高三物理期中考试题
出卷人孙颖
班级：学号：姓名：2003. 11
一、本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
1．一颗沿圆轨道绕地球匀速运行的人造卫星，假如该卫星运行的线速度增为原来的2倍，则该卫星的 [ ] A．角速度将增为原来的8倍
B．向心加速度的大小将增为原来的16倍
C．运行周期将增为原来的8倍
D．一昼夜绕地球的圈数将增为原来的8倍
2．竖直放置的两端封闭的粗细均匀U形管中，两边封闭有质量相等的同一种气体，气柱a和b被水银柱隔开，空气的温度为T，U形管两
侧的水银面高度之差为h，如图2-2所示。现将这个管竖直浸没
在温度为T'的热水中，达到稳定后，两侧水银面高度之差为l，
已知T'＞T，则 [ ]
A．l可能为0
B．l＜h，但l不可能为0
C．l=h
D．l＞h
3．一弹簧振子做简谐振动，周期为T。下面说法中正确的是 [ ]
A．若时刻t和(t＋Δt)振子运动位移的大小相等、方向相同，则Δt一定等于T的整数倍
C．若Δt=T，则在t时刻和(t＋Δt)时刻振子运动的加速度一定相等
4．一个人站在医用体重计的测盘上，在人下蹲的全过程中，指针示数变化应是 [ ]
A．先减小，后还原
B．先增加，后还原
C．始终不变
D．先减小，后增加，再还原
2．图4-1为一定质量的理想气体状态变化的p-V图线，由图线可知 [ ]
A．T A∶T B∶T C=5∶6∶3
B．T A∶T B∶T C=3∶6∶5
C．气体在A到B过程中一定吸热
D．A到B过程中气体对外做的功一定大于B到C过程中气体对外做的功
5．假如一做圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的2倍，仍做圆周运动则 [ ]
B．根据公式v=ωr，可知卫星所需的线速度将增大到原来的2倍
6．在气缸中用活塞密封一定质量的理想气体，其状态变化过程如图4-2所示，下列说法中正确的是 [ ]
A．在a→b过程中，气体对外做功
B．在b→c过程中，外界对气体做功
C．在c→a过程中，气体内能减少
D．气体密度ρa＞ρb＞ρc
7．在波的传播方向上有两个质点A、B，它们相距60cm。当B质点处在平衡位置向下振动时，A质点处在波峰位置，若波的频率为480Hz，则波的速度可能是 [ ]
A．128m/s
B．384m/s
C．1152m/s
D ．48m/s
8．如图4-5所示三条斜轨道Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与水平面夹角依次是30°、45°、60°，顶端在同一点，在水平面上投影的长度相同。三个相同小滑块从顶端由静止开始分别沿三个斜面下滑并到达同一水平面MN ，已知三个斜面跟滑块间动摩擦因数相同，则三个滑块到达MN 时的速率依次为v 1、v 2、v 3(空气阻力不计) [ ]
A ．v 1最大
B ．v 2最大
C ．v 3最大
D ．v 1=v 2=v 3
二、本题共3小题，9、10每空1分，其他每空2分，共26分。把答案填在题中的横线上。
9、力学中常见的力，依其性质分有 。其中的 只与物体的形变有关，它的方向总是跟物体形变的方向 ，且与接触面垂直，它的作用点只作用在 上。
10、重30牛的物体放在水平地面上受11牛水平力作用时，刚能被拉动，用10牛水平力能 使它保持匀速直线运动，则物体和地面间最大静摩擦力大小为 ，滑动摩擦力大小为 。
11．如图所示，用大小为25牛、与水平夹角为37。的力F 拉着放在水平地面上重55牛的物块作匀速直线运动，则物块受到的地面弹力大小为 ，物块与地面间的滑动摩擦系
为 。
12．重为100牛的物体G 系在绳上0点，绳的两端悬在A 、B 两点，如图1-9所示。若OA 长为3米，OB 长为4米，A 、B 两点相距5米，则OA 绳受到的拉力T 1= ，OB 绳受到的拉力B= 。 13．重为G 的物体，系在绳上O 点，OA 绳与竖直方向夹角为θ，OB
绳始终处于水平方向，如图所示，则OA 绳受到拉力的大小为 ，物体对O 点的拉力和OA 绳对O 点作用力的合力大小为 。
14、质量为2千克的物体置在粗糙的水平地面上，在受到斜向上方与
水平方向夹37。
角、大小为10牛的拉力F 的作用后，仍静止于地面(如图1-4所示)，此时它受到的摩擦力大
小为 ，受到地面的弹力的大小为 ，物体受到摩擦力和拉力F 的合力大小为 ，该合力的方向为 。(sin37。
≈0.6，cos37。
≈0.8
)
三、本题共3小题，共20分。把答案填在题中的横线上或按题目要求作图。
15、“在"研究两个互成角度的共点力的合成”的实验中
(1)需要的器材有绘图板、白纸、图钉、弹簧秤、细绳，还需要。
(2)在实验中，应及时在白纸上记下、、。
16、在"用单摆测定重力加速度"的实验中
(1)需要测量的物理量是。
实验中重力加速度的计算公式g= 。
(2)以下步骤，合理的操作顺序是。
(A)用天平测金属小球质量
(B)单摆悬挂前，先测出线长再加上小球半径就是摆长
(C)先把单摆悬挂起来，测出悬挂点到小球球心的距离
(D)把摆球拉开一个很小角度
(E)放手，使摆球从最高点处开始振动，并同时启动秒表开始计时
(F)当摆球第一次经过平衡位置时开始启动秒表，当摆球第n次从同一方向通过平
衡位置时按停秒表，若秒表读数为t则单摆周期为T=t/n
讨
(G)当摆球第一次经过平衡位置时，开始启动秒表，当摆球第(n+1)次从同一方向通
过平衡位置时按停秒表，若秒表读数为t则单摆周期为T=t/n
(H)代人重力加速度公式，求得重力加速度g
(I)改变悬线长度，重复实验两次，求出重力加速度平均值
17、在测定小车的加速度时，用打点计时器获得的一条纸带如图所示，0、1、2、3、4、
5为计数点(相邻计数点间的四个点均未画出)，1、2、3、4、5各点到0的距离均标在图中，由此可知，小车的加速度大小为米/秒2，加速度的方向与小车的初速方向(填入"相同"、"相反"或"无法判定")。
四、本题共6小题，75分。解答应写出必要的文字说明、方程式和主要演18．(12分)如图2-9所示，静止车厢内斜靠着一个长圆气缸，与车厢底板成θ角，气缸上方活塞质量为M，缸内封有长为l0的空气柱，活塞面积为S，不计摩擦，大气压强为p0。设温度不变，求：
(1)当车厢在水平轨道上向右做匀加速运动时，发现缸内空气压强与p0相同，此时车厢加速度多大？
(2)上述情况下，气缸内空气柱长度多大？
19．(13分)列车进站前关闭汽阀，当它匀减速地滑行300米时，其速度已减半，以后又继续滑行20秒钟恰好停于站台上，求列车滑行的总距离和最后10秒内滑行的距离。
20．(12分)一颗卫星沿半径为r0的圆轨道绕某一行星作匀速圆周运动，其运行周期为T，试求：
(1)行星的质量M多大？
(2)卫星运行的加速度a多大？
(3)若卫星质量为m，行星对卫星的万有引力多大？
(4)若该行星的半径是卫星运行轨道半径的0.1倍，行星表面的重力加速度g'多大？
21．(13分)甲、乙两汽车沿同一平直公路同向匀速行驶，甲车在前，乙车在后，它们行驶的速度均为16m/s。已知甲车紧急刹车时加速度a1=3m/s2，乙车紧急刹车时加速度a2=4m/s2，乙车司机的反应时间为0.5s(即乙车司机看到甲车刹车后0.5s才开始刹车)，求为保证两车在紧急刹车过程中不相撞，甲、乙两车行驶过程中至少应保持多大距离？
22．(14分)如图4-11所示，1、2两木块用绷直的细绳连接，放在水平面上，其质量分别为m1=1.0kg、m2=2.0kg，它们与水平面间的动摩擦因数均为μ=0.10。在t=0时开始用向右的水平拉力F=6.0N拉木块2和木块1同时开始运动，过一段时间细绳断开，到t=6.0s时1、2两木块相距Δs=22.0m(细绳长度可忽略)，木块1早已停止。求此时木块2的动能。(g取10m/s2)
高一物理期中考试总结发言稿整理 【】期中考试过后大家一定要给自己做个总结，了解自己的情况，以后才能加以改正。小编为大家整理了高一物理期中考试总结发言稿，希望大家喜欢。 期中考试结束了，大家从初中进入高中已经半个学期了。在此期间，大家一定会感到不适应。进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在大家面前设下一道道难关。因此很多同学在诸多方面就出现了很多不适应。 如今，我们的成绩有目共睹，有喜有忧，但无论如何，这都已经成为了过去，我想说的是：山外有山，成绩好的同学，百尺竿头，更进一步，成绩不尽人意的同学查找原因，迎头赶上。期中考试后，我们该做的最重要的是查找问题，找出不足，勿需讳言，我们也应该清醒地看到，在我们个别同学中还有许多问题，各学科发展不平衡，同学们的成绩还存在很大的差距，我们中有些同学的学习态度还很不端正，学习目的不明确，行动不自觉，上课听课不专心，学习气氛不浓厚导致成绩不好。有些同学还想用初中的学习方式对待高中的学习，在老师的“卡压”下学习，在家长的训斥中读书，进入高中一旦松开这些，就没有学习的自觉性，须知高中学习的主动性比什么都重要，内因远远大于外因。 我依稀记得，在军训场上我们挥汗如雨，我们严于律己。尽
管军训早已远去，但我们不该忘记在军训时宣下的誓言，我们宣誓：要把军人的作风纪律融入到我们的学习生活中，刻苦学习，努力拼搏。现在，有大好的机会摆在我们面前，只要我们去珍惜每一个学习机会，不放过课堂上老师讲的每一个重点，不落下课后布置的每一项作业，我们就能兑现我们的誓言，实现我们的梦想! 说到梦想，我相信我们都有自己的梦想。在我们中考报考志愿，选择高中而不是职高的时候，我们的大学梦就已经很明确了，不是么?班里有一个同学曾经问过我：你认为人生什么时候最美好?她给我的回答是上大学的时候。是的，大学是美好的，我一直怀揣着这一梦想，在他的驱使下，我每天认真听课，努力学习。其实，我和大家一样，有时睡眠不足，上课昏昏欲睡。每到这时，我就不停在心里对自己说，不能睡，也许就是打个盹的功夫，就把重点错过了，也许到了高考时，就因为这个知识点没掌握而与大学梦失之交臂!于是我坚持到了下课，坚持到了放学。在这里，我想和大家分享一下我防止犯困的小秘诀，在你觉得你快睡着之前，盯着老师，在老师问一个问题之后，快速大声回答，刺激你的神经，这样睡意就会渐渐消失，而且这堂课还会非常高效。在你下次犯困的时候，不妨试试这一方法。 除了课堂听讲，培养自学习惯也是学习的关键。在初中大部分同学是在老师的督促检查下学习的，没有自学习惯，但进
2012届高三上学期期中考试 物理试题 一、单项选择题：（本题共13小题，每小题3分。每小题只有一个选项正确） 1．下列物理量中，属于标量的是 （ ） A ．动能 B ．动量 C ．加速度 D ．速度 2．如图是某物体做直线运动的速度图像，下列有关此物体运动情况判断正确的是（ ） A ． 前两秒加速度为5m/s 2 B ． 4s 末物体所受的合外力为零 C ． 4s 末物体回到出发点 D ． 8s 末物体距出发点最远 3．L 型木板P （上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q 相连，如图4所示。若P 、Q 一起沿斜面匀速下速速下滑，不计空气阻力。则木板P 的受力个数为（ ） A ． 3 B ．4 C ．5 D ．6 4．雨滴在空中运动时所受阻力与其速率的平方成正比。若有两个雨滴从高空中落下，其质量分别为m 1、m 2，落至地面前均已做匀速直线运动。则这两个雨滴做匀速直线运动时其重力的功率之比为 （ ） A ．m 1: m 2 B ．21:m m C ．12: m m D ．3 23 1: m m 5．某科技馆中有一个展品，该展品放在较暗处。有一个不断均匀滴水的龙头（刚滴出的水滴速度为零）在平行光源的照射下，可以观察到一种奇特的现象：只要耐心地缓慢调节水滴下落的时间间隔，在适当的情况下，看到的水滴好象都 静止在各自固定的位置不动（如图中A 、B 、C 、D 所示，右边数值的单位是cm ）。要想出现这一现象，所用光源应满足的条件是：（取g=10m/s2）（ ） A ．普通白炽灯光源即可 B ．频闪发光，间隔时间为1.4s C ．频闪发光，间隔时间为0.14s D ．频闪发光，间隔时间为0.20s 6．如图所示倾角为θ的传送带沿逆时针方向以加速度a 加速转动时，小物体A 与传送带相对静止。重力加速度为g 。则（ ） A ．只有a > gsin θ，A 才受沿传送带向上的静摩擦力作用 B ．只有a < gsin θ，A 才受沿传送带向上的静摩擦力作用 C ．只有a = gsin θ，A 才受沿传送带向上的静摩擦力作用 D ．无论a 为多大，A 都受沿传送带向上的静摩擦力作用
2018-2019学年福州市第一学期高三期末质检 物理试卷 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～ 10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 1．下列说法正确的是 A. 电势有正负，所以是矢量 B. 电流的方向规定为正电荷移动的方向，所以电流强度是矢量 C. 比较磁通量时，需要考虑磁感线从面的哪一侧穿过，因为磁通量是矢量 D. 某处磁感应强度的方向规定为该处小磁针静止时N极所指的方向，所以磁感应强度是矢量 2．以下关于近代物理内容的叙述中，正确的是 A．原子核发生一次β衰变，该原子外层就一定失去一个电子 B．天然放射现象中发出的α、β、γ三种射线本质都是电磁波 C．对不同的金属，若照射光频率不变，光电子的最大初动能与金属逸出功成线性关系 D．根据玻尔原子理论，一群氢原子从第3能级向低能级跃迁过程会发出6种不同频率的光子 3．甲、乙两个小铁球从不同高度做自由落运动，同时落地。下列表示这一过程的位移-时间图象和速度-时间图象中正确的是 4．一金属容器置于地面上，带电小球用绝缘细线悬挂于容器中，容器内的电场线分布如图所示。容器 内表面为等势面，A、B为容器内表面上的两点。下列说法正确的是 A. 小球带负电 B. A点的电场强度比B点的小 C. 同一试探电荷在小球表面的电势能一定大于在A点的电势能 D. 将同一试探电荷从A点沿不同路径移到B点，电场力所做的功不同 5. 如图所示，细绳上端固定于天花板上的A点，细绳的下端挂一质量为m的物体P，用力F作用 于细绳上的O点；使细绳偏离竖直方向的夹角为α，且保持物体平衡，此时F与水平方向的夹 角为β，若β = α，重力加速度为g，则F的大小等于 A.sin mgαB.cos mgα C. α tan mg错误!未找到引用源。 D. sin mg α 6．在距离长直通电导线为r处的磁感应强度大小为 r I k B=错误!未找到引用源。，式中 常量k > 0，I为导线中电流强度。在水平长直导线MN正下方，两根等长的轻质绝缘细 线悬挂矩形线圈abcd，线圈中通以逆时针方向的恒定电流，如图所示。开始时导线MN 不通电流，此时两细线张力均为T0；当导线MN通I1电流时，线圈所受安培力F1，两细 A O P
红兴隆管理局第一高级中学2016-2017学年度第一学期高三期中考试 物理学科试卷 注：卷面分值：100分；时间：80分钟 一、选择题：（本大题共12小题，每小题4分，共48分。1-8小题为单选题；9-12为多选题，多选题全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。） 1、意大利的物理学家伽利略提出“著名的斜面实验”，逐渐增大斜面倾角并由此推理得出的结论是（） A.自由落体运动是一种匀变速直线运动 B.无论物体是否运动，都具有惯性 C.力不是维持物体运动的原因 D.力是使物体产生加速度的原因 2、甲乙两物体在同一直线上运动，位移-时间（x-t）图象如图所示，以甲的出发点为坐标原点，出发时刻为计时起点，则从图象可以看出，下列说的话不正确的（） A．甲乙同时计时 B．从开始计时到相遇，甲的速度始终比乙的速度大 C．甲计时开始运动时，乙在甲前面处 D．甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙 3、在平直公路上以速度v0匀速行驶，发动机功率为P，牵引力为F0．t1时刻，司机减小了油门，使汽车的功率立即减小一半，并保持该功率继续行驶，到t2时刻，汽车又恢复了匀速直线运动（设整个过程中汽车所受的阻力不变）。在下图中能正确反映汽车牵引力F、汽车速度v在这个过程中随时间t变化正确的是（） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4、如图所示电路中，电源电动势为12V，电源内阻为1.0Ω，电路中的电阻R0为1.5Ω，小型直流电动机M的内阻为0.5Ω，闭合开关S后，电动机转动，电流表的示数为2.0A，则以下判断中正确的是（）
A．电动机的电功率为2W B．电动机两端的电压为1V C．电动机产生的热功率为2W D．电源输出的电功率为24W 5、有a、b、c、d四颗地球卫星，a还未发射，在地球赤道上随地球表面一起转动，b处于地面附近近地轨道上正常运动，c是地球同步卫星，d是高空探测卫星，各卫星排列位置如图2，则有( ) A．a的向心加速度等于重力加速度g B．c在4 h内转过的圆心角是300 C．b在相同时间内转过的弧长最长 D．d的运动周期有可能是20 h 6、如图所示，MN是一负点电荷产生的电场中的一条电场线。一个带正电的粒子不计重力从a到b 穿越这条电场线的轨迹如图中虚线所示。下列结论正确的是 A．带电粒子从a到b过程中动能逐渐减小 B．负点电荷一定位于M点左侧 C．带电粒子在a点的加速度小于在b点的加速度 D．带电粒子在a点时具有的电势能小于在b点时具有的电势能 7、如图所示，卷扬机的绳索通过定滑轮用力F 拉位于粗糙斜面上的木箱，使之沿斜面加速向上移动．在移动过程中，下列说法正确的是（） A.F对木箱做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力做的功之和 B.F对木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和 C.木箱克服重力做的功小于木箱增加的重力势能 D.F对木箱做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和 8、如图所示，两根等长的细线拴着两个小球在竖直平面内各自做圆周运动。某一时刻小球1运动到自身轨道的最低点，小球2恰好运动到自身轨道的最高点，这两点高度相同，此时 两小球速度大小相同。若两小球质量均为m，忽略空气阻力的影响，则下列说法正确 的是（） A．此刻两根线拉力大小相同 B．运动过程中，两根线上拉力的差值最大为2mg C．运动过程中，两根线上拉力的差值最大为10mg D．若相对同一零势能面，小球1在最高点的机械能大于小球2在最低点的机械能
山东省青岛市届高三上学期期中考试 物理试题 . 11 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试时间：90分钟。总分：100分。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用2B 铅笔和0.5毫米黑色签字笔（中性笔）将姓名、准考证号、 考试科目、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔（中性笔）作答，答案必须写在答题卡各题目指 定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再 写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中， 至少有一项符合题目要求，全部选对得4分，选对而不全得2分，有选错或者不选得0分． 1．在北京奥运会上，牙买加选手博尔特是公认的世界飞人，在男子100m 决赛和男子200m 决赛中分别以9.69s 和19.30s 的成绩打破两项世界纪录，获得两枚金牌．关于他在 这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是 A ．200m 决赛的位移是100m 决赛的两倍 B ．200m 决赛的平均速度约为10.36m/s C ．100m 决赛的平均速度约为10.32m/s D ．100m 决赛的最大速度约为20.64m/s 2．在电场中的某点放一个检验电荷，其电量为 q ，受到的电场力为 F ， 则该点的电场强度为 E = F /q ，下列说法正确的是 A ．若移去检验电荷，则该点的电场强度为0 B ．若检验电荷的电量变为4q ，则该点的场强变为4E C ．若放置到该点的检验电荷变为－2q ，则场中该点的场强大小不变，但方向相反 D ．若放置到该点的检验电荷变为－2q ，则场中该点的场强大小方向均不变 3．物体b 在水平推力F 作用下，将物体a 挤压在竖直墙壁上，如图所示，a 、b 处于静止状 态，关于a 、b 两物体的受力情况，下列说法正确的是 A ．a 受到两个摩擦力的作用 B ．a 共受到四个力的作用 C ．b 共受到三个力的作用 D ．a 受到墙壁摩擦力的大小不随F 的增大而增大 4．17世纪，意大利物理学家伽利略根据斜面实验指出：在水平面上运动的物体之所以会停 下来，是因为受到摩擦阻力的缘故，你认为下列说法正确的是 A ．该实验是一理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础，故其结果是荒谬的 B ．该实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而 更深刻地反映自然规律 C ．该实验证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论 D ．该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据 F a b
高三年级期中考试物理试卷 题号一二三四五六七总分得分 一、选择题（本题共50分，每小题有一个或几个正确答案，全部选对得5分；选对但不全得部分分；错选或不选不得分。） 1、物体在水平拉力作用下，沿水平地面作匀速直线运动，则：（）A．地面受的压力就是物体的重力。 B．物体受的滑动摩擦力与水平拉力是一对作用力和反作用力。 C．地面受的滑动摩擦力与水平拉力大小相等。 D．地面受的压力与物体受的支持力是一对平衡力。 2、静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力，当拉力开始作用瞬间 （） A．物体立即具有速度和加速度B．物体立即具有加速度但速度为零 C．物体立即具有速度但加速度为零D．物体的速度和加速度该瞬时都为零 3、人造地球卫星在运行过程中，由于受高空稀薄空气阻力的影响，将很缓慢地 向地球靠近，在这个过程中，卫星的：（）A. 势能逐渐减小。 B. 动能逐渐减小。 C. 加速度逐渐减小。 D. 运行周期逐渐减小。 4、图示表示甲、乙两个作直线运动的物体相对于同一个 坐标原点的s-t图象，下列说法中正确的是 （） A.甲、乙都作匀变速直线运动 B.甲、乙运动的出发点相距s1 C.乙比甲早出发t1时间 D.乙运动的速率大于甲运动的速率 5、一个小孩在蹦床上游戏，他从高处落到蹦床上 后又被弹起到原高度，小孩从高处开始下落到弹回 的整个过程中，他的运动速度随时间变化的图像如 右图所示，图中oa和cd段为直线，abc段为曲线， 则根据此图象可知：（） A．t1时刻小孩开始与蹦床接触 B．t2—t3时刻蹦床形变越来越大 C．小孩和蹦床相接触的时间为t2—t4 D．t5时刻小孩开始和蹦床分离
2020届福建省福州市2017级高三上学期期末考试 理科综合物理试卷 ★祝考试顺利★ (完卷时间：90分钟；满分：100分) 特别提示：答案一律填写在答题卡上 第I卷(选择题) 一、选择题：本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,第1～5题只有一项符合题目要求,第6～10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。 1.用国际单位制的基本单位表示电压单位,下列正确的是 A.J·C－1 B.A·Ω C.kg·m2·A－1·s－3 D.N·m·C－1 2.如图为示波管的工作原理图：电子经电压为U 1的电场加速后,垂直射入电压为U 2 的匀强偏转电场,偏转电场的极板长度为L,极板间的距离为d,y为电子离开偏转电场时发生的偏转距离。用“单位偏转电压引起的偏转距离”来描述示波管的灵敏度,即 2 y U (该比值越大则灵敏度越高),下列可以提高示波管灵敏度的方法是 A.减小U 1 B.增大U 1 C.减小U 2 D.增大U 2 3.如图所示,由均匀电阻丝组成的直角三角形导体框ACDA垂直于匀强磁场放置,线框的AC、AD、CD边的长度之比5：4：3。现将导体框顶点A、C与直流电源两端相 接,已知线框的AC边受到安培力大小为F,则导体框ACDA受到的安培力的大小为 A.0 B. 12 7 F C. 5 7 F D.2F
4.如图甲所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率v 1运行。初速度大小为v 2 的小物 块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时,小物块在传送带上运动的v－t图象(以地面为参考系)如图乙所示,已知当地重力加速度为g,则下列判断正确的是 A.在0～t 1时间与t 1 ～t 2 时间内小物块加速度大小相等,方向相反 B.滑动摩擦力始终对小物块做负功 C.小物块与传送带之间的动摩擦因数为 2 1 v gt D.小物块向左运动的最远距离为1 2 (v 1 ＋v 2 )t 2 5.如图所示,带电小球用绝缘细线悬挂在O点,在竖直平面内做完整的变速圆周运动,小球运动到最高点时,细线受到的拉力最大。已知小球运动空间存在竖直向下的匀强电场,电场强度为E,小球质量为m,带电量为q,细线长为l,重力加速度为g,则 A.小球带正电 B.电场力大于重力 C.小球运动到最低点时速度最大 D.qEl m 6.我国的高铁技术处于世界领先水平,动车组由动车和拖车组合而成,提供动力的车厢叫动车,不提供动力的车厢叫拖车。假设动车组各车厢质量均相等,动车的额定功率都相同,动车组在水平直轨道上运行过程中阻力与车重成正比。某列动车组由8节车厢组成,其中第1、5节车厢为动车,其余为拖车,则该列车组
2017年秋期高中三年级期中质量评估 物理试题 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号及考试科目在相应位置填涂． 2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚．3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效．4．保持卡面清洁，不折叠，不破损． 5．本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分110分，考试时间90分钟． 一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分．其中1—8题只有一个选项正确，9—12 题有多个选项正确，选对但不全的得2分，有错选或不答的得0分） 1、关于科学家和他们的贡献，下列说法中正确的是 A．安培首先发现了电流的磁效应 B．伽利略认为自由落体运动是速度随位移均匀变化的运动 C．牛顿发现了万有引力定律，并计算出太阳与地球间引力的大小 D．法拉第提出了电场的观点，认为电荷间的相互作用力是通过电场作用的 2、如图所示，一小球被限制在x＝0与x＝x1之间运动，设开始时小球从x＝0处以速度v0向右运动，假定小球在区间内运动时能保持恒定速率，且每次在x＝ 0或x＝x1处碰撞返回后，其速率减为原来速率的一半．则下列图像 中能正确描述小球自运动开始后至第二次回到x＝0处的位移—时间关系的是 3、如图所示，物体A置于水平地面上，物体B叠放在物体A上， 一轻弹簧的上端固定在天花板上，下端固定在B上，轻弹簧处于竖直状 态，现有一水平向左的力F(F≠0)作用于B上，使A、B保持静止，则B 的受力个数可能为 A．3、4或5 B．3、4或6 C．4、5或6 D．2、4或5 4、在静电场中，关于场强、电势和电势差的说法正确的是 A．电势为零的地方场强也一定为零，场强为零的地方电势也一定为零 B．电势降落的方向必定是电场强度的方向，场强在数值上等于单位距离上的电势差 C．电势高的地方电场强度不一定大，电场强度大的地方电势不一定高 D．沿着电场线方向，任何相同距离上的电势降落必定相同
高一物理期中考试总结整理(教师版) 【】马上就要期中考试了，小编为大家整理了高一物理期中考试总结，供大家参考，希望大家喜欢。 高一物理期中考试总结 这次期中考试,我校高一备课组自行命题。范围是《运动的描述》,《匀变速直线运动的研究》。题型是选择题10题共40分，实验题2题共14分,计算题4题共46分.考虑到这是升上高中后的第一次大型考试,试题相对较容易,平均分期望值为60分左右.但由于我们复习时间比较紧张,学生基础薄弱,考试结果年段平均分为52.7,没有达到了我们的要求，需要我们继续改进教学方法。 学生答卷中暴露出的主要问题及对策 1 基本概念和规律的理解不透彻 不少学生还没有顺利地实现从初中到高中的过渡,学习方法还用初中的那一套,死记硬背公式,对概念和规律的理解还停留在表面上,似懂非懂.从选择题的答题情况分析,可看出部分学生对基本概念和基本规律的理解不透彻,胡乱猜选答案;从计算题第8,9,13题的答题看出学生对匀变速运动的基本公式理解不清,运用不熟练,解题时乱套公式;从计算题第10题的答题看出学生对自由落体运动规律没真正理解,第16小题对追击问题不熟练,不懂得抓住关键点来计算.今后要加强学习方法的指导,一些初中的过时的学习方法要敢于抛弃,探索适
合于自己高中学习的正确的学习方法.特别是要不断对学生强调学物理重在理解,不要把物理变成无理. 2 实验题做得不理想 实验题中一道是根据纸带分析运动性质并求速度,另一道是考查打点计时器测定加速度的实验器材,两题通过率都较低.今后我们的实验课教学要讲效率,培养学生良好的实验习惯,讲清实验原理,步骤,数据处理和误差分析等,争取把每个实验课堂过关,提高实验能力. 3 分析物理过程的能力较差 这次考试发现学生对运动过程的分析比较混乱.例如计算题第14题空降兵先做自由落体运动后做匀减速直线运动; 第15题是研究竖直上抛运动特点;第16题刚好相遇的临界点是刚要追上时两车速度相同.许多学生不能正确分析以上三题的运动过程.今后解运动学问题时,要求学生认真审题,明确物理图景,画出物理过程示意图,再运用所学过的运动学公式解题. 4 解题不够规范 第13,14,15,16题计算题，解答时没有写出必要的文字说明,有的学生甚至连解字都没写.我们今后教学中解题规范要常抓不懈,减少考试中不必要的失分. 5 班级之间不够平衡 班与班之间平均分最高分与最低分相差约10分.科任老师对
20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期：
20XX-20XX 学年度江苏省苏州中学高三物理第一学期期中考试 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两卷，满分120分，考试时间100分钟。第Ⅰ卷将正确的选项填涂在答题卡的相应位置上，第Ⅱ卷直接做在答案专页上。 第Ⅰ卷 （选择题 共31分） 一．选择题 以下各题（1—5题）仅有一个答案正确，每题3分 1.一艘宇宙飞船绕一不知名的行星表面飞行，要测定该行星的密度需（） A. 测定环绕周期 B.测定环绕半径 C.测定行星的体积D.测定环绕线速度 2.完全相同的直角三角形滑块Ａ、Ｂ，按图所示叠放，设Ａ、Ｂ接触的斜面光滑，Ａ与桌面的动摩擦因数为μ．现在Ｂ上作用一水平推力Ｆ，恰好使Ａ、Ｂ一起在桌面上匀速运动，且Ａ、Ｂ保持相对静止，则Ａ与桌面的动摩擦因数μ跟斜面倾角θ的关系为（） Ａ．μ＝tan θＢ．μ＝（1/2）tan θＣ．μ＝2tan θ Ｄ．μ与θ无关 3．如右图所示，位于竖直平面内的固定光滑圆环轨道与水平面相切于M 点，与竖直墙相切于A 点，竖直墙上另一点B 与M 的连线和水平面的夹角为600，C 是圆环轨道的圆心．已知在同一时刻：a 、b 两球分别由A 、B 两点从静止开始沿光滑倾斜直轨道AM 、BM 运动到M 点；c 球由C 点自由下落到M 点；则：（ ） A ．a 球最先到达M 点 B ．b 球最先到达M 点 C ．c 球最先到达M 点 D ．b 球和c 球都可能最先到达M 点 4．无级变速是在变速范围内任意连续地变换速度，性能优于传统的档位变 速器．如图所示是截锥式无级变速模型示意图，两个锥轮中间有一个滚轮，主动轮、滚轮、从动轮之间靠着彼此之间的静摩擦力带动．当位于主动轮与从动轮之间的滚轮从左向右移动时，从动轮转速降低，滚轮从右向左移动时从动轮转速增加．当滚轮位于主动轮直径D 1，从动轮直径D 2的位置上时，则主动轮转速n 1，从动轮转速n 2之间的关系是 ( ) A ．121 2D D n n =B ．2 112D D n n = C. 211 2D D n n =D ．22 2 112D D n n = 5．水平抛出一小球，t 秒末速度方向与水平方向的夹角为θ1，(t+Δt )秒末速度与水平方向的 夹角为θ2，忽略空气阻力作用，则小球的初速度是( ) A ． g Δt (cos θ1-cos θ2)B ． g Δt (tan θ2-tan θ1) C ．g Δt /(cos θ1-cos θ2)D ．g Δt /(tan θ2-tan θ1) 以下各题（6—9题）有多个选项正确，每题4分 6．两辆游戏赛车a 、b 在两条平行的直车道上行驶，t =0时两车都在同一计时线处，此时比赛开始。它们在四次比赛中的v-t 图如下图。哪些图对应的比赛中，有一辆赛车追上了另一辆（）
福州市2018届高三物理上学期期末试题 （带答案） 福州市2018届高三上学期期末考试 物理试题 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 1．伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”。以下说法符合科学史实的是 A．斜面实验时便于测量小球运动的速度和路程 B．斜面实验可以通过观察与计算直接得到落体的运动规律 C．伽利略开创了运用数学推理和实验研究相结合的科学方法 D．小球多次从不同起点滚下的位移与所用时间的比值保持不变 2．如图1所示，有一倾角为θ的斜面，斜面上有一能绕固定轴B转动的木板AB，木板AB与斜面垂直，把球放在斜面和木板AB之间，不计摩擦，球对斜面的压力为F1，
对木板的压力为F2。将板AB绕B点缓慢推到竖直位置的过程中，则 A．F1和F2都增大B．F1和F2都减小 C．F1增大，F2减小D．F1减小，F2增大 3．均匀带正电荷的球体半径为R，在空间产生球对称的电场；场强大小沿半径分布如图2所示，图中E0已知，Er曲线下O～R部分的面积恰好等于R～2R部分的面积。则： A．可以判断Er曲线与坐标r轴所围成的面积单位是库仑 B．球心与球表面间的电势差ΔU＝RE0 C．若电荷量为q的正电荷在球面R处静止释放运动到2R 处电场力做功qRE0 D．已知带电球在r≥R处的场强E＝kQ/r2，Q为带电球体总电量，则该均匀带电球所带的电荷量Q＝E0R2k 4．甲、乙两车沿水平方向做直线运动，某时刻刚好经过同一位置，此时甲的速度为5m/s，乙的速度为10m/s，以此时作为计时起点，它们的速度随时间变化的关系如图所示，则 A．在t=4s时，甲、乙两车相距最远 B．在t=10s时，乙车恰好回到出发点 C．乙车在运动过程中速度的方向保持不变
高三上学期物理期中考试试卷 一、单选题 1. 在物理学的重大发现中，科学家们总结出了许多物理学方法，以下关于物理学研究方法的叙述正确的是（） A . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法 B . 根据速度的定义式，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了微元法 C . 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微积分的方法。 D . 在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证 2. 在同一条平直公路上同向运动的甲、乙两车的v-t图像如图所示, 已知甲、乙两车在t1时刻并排行驶。下列说法正确的是（） A . 在0时刻甲车在前，乙车在后 B . 两车在t2时刻再次并排行驶 C . 在t1到t2时间内，两车的平均速度相等 D . 两车的加速度大小均先增大后减小 3. 如图所示，甲图是某人站在力传感器上做下蹲-起跳动作的示意图，甲图中的“●”表示人的重心，乙图是根据力传感器画出的压力F随时间t变化的图线。乙图中a、d、f、g各点数据分别与甲图中人的a、d、f、g状态相对应，其余点对应状态没有在甲图中画出。乙图中a、c、e、i点对应的纵坐标均为610N。请根据这两个图所给出的信息，判断下列说法中正确的是（）
A . 乙图中b点时刻，人处于超重状态 B . 乙图中d点时刻，人处于失重状态 C . 乙图中g点时刻，人处于失重状态 D . 乙图中i点时刻，人的速度为零 4. 如图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O点，弹簧处于原长状态时另一端位于B点，今用一小物体m把弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒定，试判断下列说法中正确的是（） A . 物体从A到B速度越来越大，从B到C速度越来越小 B . 物体从A到B先加速后减速，从B到C一直减速运动 C . 物体从A到B加速度越来越小，从B到C加速度不变 D . 物体在B点所受合力为零 5. A、B两颗卫星都在圆轨道上绕地球运行，如图所示。则以下判断正确的是（） A . 卫星A所受地球的万有引力大于卫星B受到地球的万有引力 B . 卫星A的线速度大小一定大于卫星B的线速度的大小 C . 卫星A的机械能一定小于卫星B的机械能 D . 在相等的时间内卫星A和地心的连线扫过的面积与卫星B和地心的连线扫过的面积相等
高中物理教师期中考试总结 高中物理教师期中考试总结 这次期中考试,我校高一备课组自行命题。范围是《运动的描述》,《匀变速直线运动的研究》。题型是选择题10题共40分，实验题2题共14分,计算题4题共46分.考虑到这是升上高中后的第一次大型考试,试题相对较容易,平均分期望值为60分左右.但由于我们复习时间比较紧张,学生基础薄弱,考试结果年段平均分为52.7,没有达到了我们的要求，需要我们继续改进教学方法。 学生答卷中暴露出的主要问题及对策 1基本概念和规律的理解不透彻 不少学生还没有顺利地实现从初中到高中的过渡,学习方法还用初中的那一套,死记硬背公式,对概念和规律的理解还停留在表面上,似懂非懂.从选择题的答题情况分析,可看出部分学生对基本概念和基本规律的理解不透彻,胡乱猜选答案;从计算题第8,9,13题的答题看出学生对匀变速运动的基本公式理解不清,运用不熟练,解题时乱套公式;从计算题第10题的答题看出学生对自由落体运动规律没真正理解,第16小题对追击问题不熟练,不懂得抓住关键点来计算.今后要加强学习方法的指导,一些初中的过时的学习方法要敢于抛弃,探索适合于自己高中学习的.正确的学习方法.特别是要不断对学生强调学物理重在理解,不要把物理变成"无理". 2实验题做得不理想
实验题中一道是根据纸带分析运动性质并求速度,另一道是考查打点计时器测定加速度的实验器材,两题通过率都较低.今后我们的实验课教学要讲效率,培养学生良好的实验习惯,讲清实验原理,步骤,数据处理和误差分析等,争取把每个实验课堂过关,提高实验能力. 3分析物理过程的能力较差 这次考试发现学生对运动过程的分析比较混乱.例如计算题第14题空降兵先做自由落体运动后做匀减速直线运动;第15题是研究竖直上抛运动特点;第16题刚好相遇的临界点是刚要追上时两车速度相同.许多学生不能正确分析以上三题的运动过程.今后解运动学问题时,要求学生认真审题,明确物理图景,画出物理过程示意图,再运用所学过的运动学公式解题. 4解题不够规范 第13,14,15,16题计算题，解答时没有写出必要的文字说明,有的学生甚至连"解"字都没写.我们今后教学中解题规范要常抓不懈,减少考试中不必要的失分. 5班级之间不够平衡 班与班之间平均分最高分与最低分相差约10分.科任老师对弱班要特别加强师生之间的情感交流,帮助学生增强学习信心,激发学习热情,要做好分层教学,偏爱后进生,针对性辅导和布置作业. 通过这次考试，我们要把以前好的做法要继续坚持，继续加强集体备课,深入研究高中物理课程标准;开好每周一次的"物理研究课",课后认真评课;编写出较高质量的适用于我校学生的自编练习;注重
一、选择题：本大题共16小题。每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，有一个或一个以上选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。 1．在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹．在某次交通事故中，汽车的刹车线长度是14m设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数为0.7，取g=10 m／s2，则汽车开始刹车时的速度大小为( ) A．7 m／s B．10 m／s C．14 m／s D．20 m／s 2、电梯内的地板上竖直放置一根轻质弹簧，弹簧上方有一质量为m 的物体。当电梯静止时弹簧被压缩了x1；当电梯运动时弹簧被压缩了x2，且有x2> x1，试判断电梯运动的可能情况是（） A．匀加速上升B．匀加速下降 C．匀减速上升D．匀减速下降 3、下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断的正确说法（） ①点火后即将升空的火箭②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶④太空的空间站在绕地球做匀速圆周运动 A．因火箭还没运动，所以加速度一定为零 B．轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大 C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大
D．尽管空间站做匀速圆周运动，加速度也不为零 4、为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。那么下列说法中正确的是（） A．顾客始终受到三个力的作用 B．顾客始终处于超重状态 C．顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下 D．顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下 5、质量为m的汽车以恒定功率P沿倾角为θ的倾斜路面向上行驶，最终以速度v匀速运动。若保持汽车的功率P不变，使汽车沿这个倾斜路面向下运动，最终匀速行驶。由此可知（汽车所受阻力大小不变）（） A．汽车的最终速度一定大于v B．汽车的最终速度可能小于v C．汽车所受的阻力一定大于mgsinθ D．汽车所受的阻力可能小于mgsinθ 6、如图所示，质量为M的长木板静止在水平地面上，质量为m的木块的在长木板上滑行，长木板与地面间动摩擦因数为1μ，木块与长木板间动摩擦因数为2μ，则长木板受地面摩擦力大小一定为（）A．μ1（m+M）g B．μ2mg C．μ1mg D．μ1mg+μ2Mg 7．木块A、B分别重50 N和70 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2，与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5 cm，系统置于水平地面上静止不动。已知弹簧的劲度系数为100 N/m。用F =7N的水平力作用在木块A上，如图所示，力F作用后（）
高三物理试卷 一、单项选择题：本题共 5小题，每小题 3 分，共 15分．每小题只有一个选项．．．．符合题意 1． 如图所示，质点在竖直面内绕O 点沿顺时针方向做匀速圆周运动．S 1、 S 2、S 3、S 4是圆周上的四个点，S 1S 3是过圆心的水平线，S 2S 4是过圆心的竖直线．现质点分别在S 1、S 2、S 3、S 4各点离开轨道后在空中运动一 段时间落在水平地面上．若质点在空中运动时只受重力，则下列说法 正确的是（ ） A ．质点在S 1离开轨道后在空中运动的时间一定最短 B ．质点在S 2离开轨道后在空中运动的时间一定最短 C ．质点在S 3离开轨道后落到地面上的速度一定最大 D ．质点在S 4离开轨道后落到地面上的速度一定最大 2．在光滑的水平面上，有一个物体同时受到两个水平力F 1与F 2作 用，在第1 s 内物体保持静止状态．若力F 1与F 2随时间的变化关系如 图所示，则物体（ ） A ．在第2 s 内做加速运动，加速度大小逐渐减小，速度逐渐增大 B ．在第3 s 内做加速运动，加速度大小逐渐增大，速度逐渐增大 C ．在第4 s 内做加速运动，加速度大小逐渐增大，速度逐渐增大 D ．在第5 s 末速度为零， 加速度方向与F 1方向相同 3． 如图所示，三个同心圆是点电荷Q 周围的三个等势面．已知这三个 圆 的半径成等差数列，A 、B 、C 分别是这三个等势面上的点，且这三点 在同一条电场线上．将电量为6 1.610C q -=+?的电荷从A 点移到C 点，电势能减少5 1.9210J -?．若取C 点为零电势点（0=c ?V ），则 B 点的电势（ ） A ．一定等于6V B ．一定低于6V C ．一定高于6V D ．无法确定 4． 如图所示，一不可伸长的轻绳长为L ，一端固定在O 点，另一端系着一 个质量为m 的小球．开始小球处于A 点细绳恰好拉直（绳中无拉力），现让小球由静止自由释放，则小球运动到O 正下方的C 点时绳子的拉力大小为（ ） A ．4mg B ． C ．3 mg D ． 5．如图所示，一根长为L 的轻杆OA ，O 端用铰链固定，另一端固定 着一个小球A ，轻杆靠在一个质量为M 、高为h 的物块上．若物块与地面摩擦不计，则当物块以速度v 向右运动时（此时杆与水平方向夹角为θ），小球A 的线速度大小为（ ） A ．h vL θ2sin B ．h vL θ2sin C ．h vL θ2cos D ． h v θcos 二、多项选择题：本题共 4 小题，每小题 4分，共 16分，每小题有多个选项．．．． 符合题意．全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2分，错选或不答的得 0 分． A B C F 1 F 2 O t /s F /N 1234567 O
高三物理期末考试试卷 分析 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
2012－2013学年高三物理学科 期末考试试卷分析 一、试题分析 （一）试卷结构 高三上学期期末考试试卷命题范围涵盖高中物理所考察的所有知识内容，力学占68％，电学占32％，试卷共18题，满分100分。其中：第一卷8小题，每小题6分，共48分；第二卷共7题52分，其中2个实验题，共15分；2个计算题，共32分；选修部分每个模块2个小题，共15分。 （二）命题指导思想 试卷以新课程的理念和要求为指导，依据物理学科新课程《课程标准》《考试大纲》《考试说明》，结合高三一轮复习的基本任务和特点，以基础知识和基本技能为载体，以能力测试为主导，在注重考查学科核心知识的同时，突出考查考纲要求的基本能力，重视学生科学素养的考查。知识考查注重基础、注重常规、不过多涉及综合性较强的问题、不过多涉及思维量较大的问题。 （三）试题特点 1.注重基础知识,突出能力考查。试题涉及的基础知识有:电场线、场强、电势和电势能、运动学、卫星、受力分析等，每个题目都有其考查的能力点。 2.注重主干知识，兼顾覆盖面。试题重点考查：牛顿运动定律、圆周运动、机械能、电场、电流、磁场、选修内容的主干知识，考查了较多的知识点，包括一些非主干知识。 3.注重常见物理模型、常用物理方法，体现学科基本要求。试题涉及的物理模型有：质点、斜面、同步地球卫星、交变电流、匀变速直线运动、圆周运
动、平抛运动、氢原子的能级跃迁等；涉及的物理方法有：整体法和隔离法、正交分解法、图像法、程序法、假设法等。 4.呈现新情境、开放性试题，考查学生解决实际问题的综合能力。第16、18、24题属于新情景问题，24题最后一问属于开放性问题，这些题目对学生的综合能力和数学计算能力有一定的要求。 5.依纲扣本设置难易梯度，试题有较好的区分度。考试题目易、中、难比例结构合理，其中14、15、17、22、24属于容易题目， 19、20、21、25属于较难题目，整卷有较好的区分度。 二、试卷分析 （一）答卷情况统计（Ⅱ卷答卷情况为抽样统计） 第一卷平均分。第二卷抽样平均分，总平平均分。 （二）试题及答题情况分析 14．【说明】隔离法的运用，考查了学生的理解能力。学生答题情况良好。15. 【说明】本题主要考查对运动情景的理解和运动学推论，平时学生很少做这类题目所以正确率不高。 16．【说明】本题主要考查人造卫星运动与地表物体的模型，这道题学生审题没审好，错把距地面的高度理解为卫星的轨道半径导致计算失误。 17．【说明】本题主要考查整体法以及力与运动的关系，题目比较简单得分率较高。 18．【说明】本题主要考查了牛顿第二定律、竖直面内匀速圆周运动的向心力、动能定理等知识。考查了学生的推理能力。学生出错，很可能是对竖直面内圆周运动的基本情况未掌握，也可能是利用物理情景处理问题的能力差。19．【说明】本题主要考查了电磁感应定律的力与能量转化等知识，也考查了学生受力分析的技能。考察了学生的理解能力和简单推理能力。学生出错主要是多选一项，说明知识掌握不熟练。 20．【说明】本题主要考查了线圈发电机的特殊值以及学生对中性面的认识。
临沂市高三物理期中考试(doc 11页)
临沂市2011届高三期中考试 物理 2010.11 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.第Ⅰ卷1～4页，第Ⅱ卷5～8页，共8页，满分100分，考试时间100分钟. 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型（A或B）用铅笔涂写在答题卡上. 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案代号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上. 3.第Ⅱ卷答案也要写在答卷纸上，考试结束后将本试卷和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、本题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的.全部选对的得4分，选不全的得2分，有错或不答的得0分. 1.某位溜冰爱好者在结冰的湖面上做游戏，湖面与岸边基本相平，如图所示， 他先在岸上从O点由静止开
D.挖掘机支撑力逐渐增大方向不变，一定可使石块沿崖壁向上运动 3.如图所示，一个处于伸长状态的弹簧，上端固定，在倾角为θ的粗糙斜面上弹簧拉引着质量为m的物块保持静止.若将斜面倾角θ 逐渐变大的过程中物块始终保持 静止，则物块受到各力的变化情 况，下列说法正确的是 A.受斜面的弹力变大 B.受斜面的摩擦力变大 C.受弹簧的弹力变大 D.受到的重力的下滑分力变大 4.将一小球在有空气阻力（大小恒定）的情况下以初速度v 竖直向上抛出，当落回原地时速度大 小为v 1若上升过程时间为t 1 ，加速度大小为a 1 ， 克服空气阻力做功为W 1，下落过程时间为t 2 ，加 速度大小为a 2，克服空气阻力做功为W 2 ，则有 A. v 1= v B. t 1 ＞ t 2 C. a 1 ＞ a 2 D. W 1＞ W 2 5. 质量为1kg的物体在光滑水平面内做曲线运