2014-2015学年江苏省徐州市睢宁县宁海外国语中学高一（下）第二次质检生物试卷
一、单项选择题：（本部分包括35小题，每题仅有一个选项符合题意，每小题2分，共70分）
1．减数第一次分裂过程中，不可能出现的是（）
A．同源染色体联会B．同源染色体彼此分离
C．非同源染色体自由组合D．着丝点分裂
2．下列对一个四分体的描述不正确的是（）
A．有两个着丝点B．有四条染色体
C．有四个DNA分子D．有两对姐妹染色单体
3．减数分裂过程中出现联会现象时，DNA分子数与染色体之比是（）A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．4：1
4．在正常情况下，下列不属于YyRr的配子是（）
A．YR B．Yr C．Yy D．yR
5．进行有性生殖的高等动物的生殖和发育如图所示，图中①、②和③过程分裂表示（）
A．受精作用，有丝分裂和减数分裂
B．有丝分裂，受精作用和减数分裂
C．有丝分裂，减数分裂和受精作用
D．受精作用，减数分裂和有丝分裂
6．下面是对基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是（）
A．表现型相同，基因型不一定相同
B．基因型相同，表现型不一定相同
C．在同样的环境中，表现型相同，则基因型相同
D．在同样的环境中，基因型相同，则表现型相同
7．下列各组中，属于相对性状的是（）
A．双眼皮与大眼睛B．身高与体重
C．狗的短毛与长毛D．羊的卷毛与长毛
8．在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）．从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是（）
杂交组合后代性状
一红花A×白花B 全为红花
二红花C×红花D 红花与白花之比约为3：1
A．红花为显性性状B．红花A的基因型为Rr
C．红花C与红花D的基因型不同D．白花B的基因型为Rr
9．南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传．若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为（）
A．AaBb B．Aabb C．aaBb D．aabb
10．单倍体育种能明显缩短育种年限，该育种方法主要依据的遗传学原理是（）A．基因自由组合B．基因突变C．染色体变异D．基因重组
11．如图为某家庭白化病的遗传系谱图，该病的致病基因位于常染色体上．在第Ⅲ代个体中，可能不带致病的基因的是（）
A．8 B．9 C．10 D．11
12．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（）
①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区别显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型．
A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交
C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交
13．如图表示某家族遗传系谱，不可能是色盲遗传的是（）
A．B．C．D．
14．以如图为对照，其它四图中表示含有一个染色体组的是（）
A．B．C．D．
15．1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖．关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是（）A．DNA分子由两条反向平行的链组成
B．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧
C．碱基对构成DNA分子的基本骨架
D．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对
16．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（）
A．存活、存活、存活、死亡B．存活、死亡、存活、死亡
C．死亡、死亡、存活、存活D．存活、死亡、存活、存活
17．1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”．下列相关叙述正确的是（）
A．用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNA
B．用35S标记噬菌体，侵染、离心后，35S主要存在于沉淀物中
C．合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供
D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质
18．如图，病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建后形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是（）
A．B．C．D．
19．下列关于生物遗传物质的叙述，不正确的是（）
A．一般地说核酸是一切生物的遗传物质
B．除部分病毒外，生物的遗传物质大都是DNA
C．绝大多数生物的遗传物质是DNA
D．生物细胞内DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质
20．DNA分子的特异性是指不同生物的DNA分子中含有（）
A．特定的碱基种类B．特定的脱氧核苷酸种类
C．特定的脱氧核苷酸数目D．特定的脱氧核苷酸排列顺序
21．关于真核细胞中DNA复制的叙述，正确的是（）
A．半保留复制B．都在细胞质中完成
C．以DNA的一条链为模板D．完全解旋后再复制
22．下列物质中与DNA复制无关的是（）
A．ATP B．DNA的两条模板链
C．解旋酶D．尿嘧啶核糖核苷酸
23．下列有关细胞中基因、DNA、染色体的相关叙述中，正确的是（）A．基因是具有遗传效应的DNA片段
B．一个DNA分子上只有一个基因
C．一条染色体上只有一个DNA分子
D．基因在每个染色体上都成对存在
24．某DNA分子的一条链中碱基C占该链碱基是比例为36%则在以其为模版转录而成的mRNA中碱基G所占比例为（）
A．18% B．36% C．50% D．64%
25．当DNA分子的一条单链中=0.7时，在其互补链中这些碱基的比例是（）A．1.43 B．0.7 C．0.5 D．0.3
26．经15N标记的一个DNA分子，放入14N的培养基中培养，经过4次复制后，子代中含15N的DNA占（）
A．B．C．D．
27．某信使RNA的碱基中，尿嘧啶占20%，腺嘌呤占10%，则作为它的模板的DNA分子中胞嘧啶占（）
A．30% B．35% C．70% D．无法计算
28．烟草花叶病毒、噬菌体和烟草的核苷酸种类依次是（）
A．4，4，4 B．4，4，5 C．4，4，8 D．8，8，8
29．某双链DNA分子共有含氮碱基1400个，其中一条单链上=2：5．问该DNA
分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是（）
A．300个B．400个C．600个D．1200个
30．在翻译过程中，不属于信使RNA与转运RNA的碱基配对的一组是（）A．U﹣A B．A﹣U C．G﹣C D．A﹣T
31．下列说法不正确的是（）
A．一种转运RNA只能转运一种氨基酸
B．一种氨基酸可以含有多种密码子
C．一种氨基酸可以由几种转运RNA来转运
D．一种氨基酸只能由一种转运RNA来转运
32．某DNA分子一条链上的碱基排列顺序为…﹣C﹣C﹣A﹣T﹣G﹣C…，若以该链为模板，经转录后得到的mRNA的碱基排列顺序是（）
A．…﹣G﹣G﹣T﹣A﹣C﹣G… B．…﹣C﹣C﹣A﹣U﹣G﹣C…
C．…﹣C﹣C﹣A﹣T﹣G﹣C… D．…﹣G﹣G﹣U﹣A﹣C﹣G…
33．tRNA具有转运氨基酸的功能，如图tRNA携带的氨基酸是（各选项括号中内容为相应氨基酸的密码子）（）
A．精氨酸（CGC）B．丙氨酸（GCG）C．甘氨酸（GGC）D．脯氨酸（CCG）
34．关于遗传信息和遗传密码的下列叙述中，正确的是（）
A．遗传信息位于mRNA上，遗传密码位于DNA上，构成的碱基相同
B．遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA上，构成的碱基相同
C．遗传信息和遗传密码都位于DNA上，构成的碱基相同
D．遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA上，构成的碱基不同
35．在DNA粗提取的实验中，先后两次向烧杯中加入蒸馏水的作用分别是（）A．稀释血液；冲洗样品
B．使血细胞破裂；降低NaCl浓度，使DNA析出
C．使血细胞破裂；增大DNA溶解量
D．使血细胞破裂；提取含杂质较少的DNA
二、非选择题：（本题包括4小题，共30分）
36．如图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：
（1）A细胞有条染色体，有个DNA分子，属于期．（2）具有同源染色体的细胞有
（3）D图所示细胞中含有个染色体组，有条染色单体．
（4）若该生物体的基因为Dd，则D与d的分离发生在图所示时期．
（5）A细胞经分裂形成的子细胞是．
37．如图表示利用某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程．根据上述过程，回答下列问题：
（1）用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为和，该过程所依据的原理是．
（2）用③经④培育成⑤的方法称为，其优点是．
（3）用③培育成④常用方法是．
（4）由③培育出⑥的常用方法是，其形成的⑥称为．
38．图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制红眼、白眼，基因D、d分别控制长翅、残翅．请据图回答：
（1）依据图中所示，果蝇体细胞中共有对染色体．
（2）控制红眼、白眼的基因A、a在X染色体上，红眼、白眼在遗传时与性别联系在一起，因此这类性状的遗传被称为．
（3）图中雄果蝇的基因型可写成，该果蝇经减数分裂可以产生种配子．
（4）若这一对雌雄果蝇交配，F1中的白眼残翅果蝇的基因型是；若仅考虑果蝇的翅型遗传，则F1长翅果蝇中纯合子所占的比例是．
39．如图示意基因控制蛋白质合成的过程，请分析回答：（“[]”中填序号，横线上填名称）
（1）转录的模板是[]中的一条链，产物如图中的[]（至少填写2种）．
（2）翻译的场所是[]，搬运氨基酸的工具是
[]．
（3）遗传密码子在[]，生物体中能决定氨基酸的密码子共有种．
（4）如果某一条多肽链中含有150个肽键，则控制合成该多肽链的基因中至少应含有
个碱基．
2014-2015学年江苏省徐州市睢宁县宁海外国语中学高一（下）第二次质检生物试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题：（本部分包括35小题，每题仅有一个选项符合题意，每小题2分，共70分）
1．减数第一次分裂过程中，不可能出现的是（）
A．同源染色体联会B．同源染色体彼此分离
C．非同源染色体自由组合D．着丝点分裂
考点：细胞的减数分裂．
分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．
解答：解：A、同源染色体配对（联会）发生在减数第一次分裂前期，A正确；
B、同源染色体彼此分离发生在减数第一次分裂后期，B正确；
C、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，C正确；
D、着丝点分裂、姐妹染色单体分离发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，D错误．故选：D．
点评：本题知识点单一，考查减数分裂过程，要求考生识记减数分裂不同时期的特征，能准确判断各选项中染色体行为发生的时期，属于考纲识记层次的考查．
2．下列对一个四分体的描述不正确的是（）
A．有两个着丝点B．有四条染色体
C．有四个DNA分子D．有两对姐妹染色单体
考点：细胞的减数分裂．
分析：减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA 分子．据此答题．
解答：解：A、一个四分体含有两个着丝点，A正确；
B、一个四分体含有2条染色体，B错误；
C、一个四分体含有4个DNA分子，C正确；
D、一个四分体含有2条染色体，每天染色体含有一对姐妹染色单体，D正确．
故选：B．
点评：本题知识点简单，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂前期；识记四分体的概念，掌握其中的数量关系，再准确判断各选项选出正确的答案．
3．减数分裂过程中出现联会现象时，DNA分子数与染色体之比是（）A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．4：1
考点：细胞的减数分裂．
分析：减数分裂过程中，四分体数目、同源染色体对数、染色体数目、染色单体数和核DNA 数目变化规律：
结构
时期四分体
个数同源染色
体对数染色体
数染色单
体数DNA
分子数
减
数
分
裂间期0 n 2n 0→4n 2n→4n
减
Ⅰ前、中期n n 2n 4n 4n
后期0 n 2n 4n 4n
末期0 0 n 2n 2n
减Ⅱ前、中期0 0 n 2n 2n
后期0 0 2n 0 2n
末期0 0 n 0 n
解答：解：减数分裂过程中出现联会现象时，发生在减数第一次分裂前期，此时染色体没有分离，着丝点没有分裂，每条染色体上含有两条染色单体，所以DNA分子数与染色体之比是2：1．
故选：C．
点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
4．在正常情况下，下列不属于YyRr的配子是（）
A．YR B．Yr C．Yy D．yR
考点：配子形成过程中染色体组合的多样性．
分析：在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体发生自由组合，因此等位基因随着同源染色体的分开而分离；而位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合．
解答：解：在减数分裂过程中，由于等位基因分离，而非等位基因发生自由组合，因此基因型为YyRr的豌豆产生的配子有：YR、yr、Yr、yR四种．而Yy是一对等位基因，等位基因应该在减数第一次分裂后期时发生分离，因此不可能出现这种配子．
故选：C．
点评：本题考查了减数分裂和遗传定律的相关知识，意在考查考生的分析能力和应用能力，属于简单题．考生要能够明确分离定律和自由组合定律的识记，并且进行相关的应用．
5．进行有性生殖的高等动物的生殖和发育如图所示，图中①、②和③过程分裂表示（）
A．受精作用，有丝分裂和减数分裂
B．有丝分裂，受精作用和减数分裂
C．有丝分裂，减数分裂和受精作用
D．受精作用，减数分裂和有丝分裂
考点：亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因．
分析：分析图形可知，图中①、②、③分别是受精作用、有丝分裂、减数分裂，据此分析答题．
解答：解：①表示配子结合形成合子的过程，即受精作用；
②表示受精卵进行有丝分裂和细胞分化形成生物体的过程；
③为生物体减数分裂形成配子的过程．
故选：A．
点评：本题考查了有丝分裂、减数分裂和受精作用的相关知识，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力．
6．下面是对基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是（）
A．表现型相同，基因型不一定相同
B．基因型相同，表现型不一定相同
C．在同样的环境中，表现型相同，则基因型相同
D．在同样的环境中，基因型相同，则表现型相同
考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．
分析：表现型是基因与基因、基因与基因产物、基因与环境共同作用的结果，基因型不同的个体表现型可能相同，基因型相同的个体表现型可能不同．
解答：解：A、表现型相同，基因型不一定相同，A正确；
B、基因型相同，表现型可能由于环境不同而不同，B正确；
C、在相同的环境条件下，表现型相同，基因型也不一定相同，如显性纯合子与显性杂合子，C错误；
D、由C分析可知，D正确．
故选：C．
点评：对于基因型、表现型和环境之间的关系理解是本题考查的重点．
7．下列各组中，属于相对性状的是（）
A．双眼皮与大眼睛B．身高与体重
C．狗的短毛与长毛D．羊的卷毛与长毛
考点：生物的性状与相对性状．
分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．
解答：解：A、双眼皮与大眼睛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；
B、身高与体重不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；
C、狗的长毛与短毛属于相对性状，C正确；
D、羊的卷毛与长毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D错误．
故选：C．
点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
8．在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）．从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是（）
杂交组合后代性状
一红花A×白花B 全为红花
二红花C×红花D 红花与白花之比约为3：1
A．红花为显性性状B．红花A的基因型为Rr
C．红花C与红花D的基因型不同D．白花B的基因型为Rr
考点：基因的分离规律的实质及应用．
分析：根据题意和图表分析可知：杂交组合一的亲本为红花和白花，而杂交后代只有红花，说明红花为显性性状，白花为隐性性状．杂交组合二的亲本都为红花，杂交后代出现了性状分离，说明亲本都是杂合体．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
解答：解：A、根据分析已判断出红花为显性性状，白花为隐性性状，A正确；
B、由于杂交组合一的亲本为红花和白花，而杂交后代只有红花，说明亲本红花A为纯合体，其基因型为RR，B错误；
C、红花C与红花D都是杂合体，它们的基因型相同，都是Rr，C错误；
D、白花为隐性性状，所以白花B的基因型为rr，D错误．
故选：A．
点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
9．南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传．若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为（）
A．AaBb B．Aabb C．aaBb D．aabb
考点：基因的自由组合规律的实质及应用．
分析：从题图看出，白色盘状、白色球状、黄色盘状、黄色球状的比值为3：3：1：1．采用逐对分析法：白色：黄色=3：1，则亲本是Aa×Aa；盘状：球状=1：1，则亲本是Bb×bb；则“某南瓜”的基因型为Aabb．
解答：解：根据题意和图示分析可知：利用逐对分析法分析：（1）白色和黄色这一对相对性状：子代中白色比黄色为3：1，说明亲本都是杂合子，基因型均为Aa；（2）盘状和球状这一对相对性状：子代中盘状比球状为1：1，属于测交类型，亲本的基因型为Bb×bb．综合以上分析可知，“某南瓜”的基因型为Aabb．
故选：B．
点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，设计巧妙，意在考查学生能理解所学知识的要点，提升了学生提取信息分析问题的能力．
10．单倍体育种能明显缩短育种年限，该育种方法主要依据的遗传学原理是（）
A．基因自由组合B．基因突变C．染色体变异D．基因重组
考点：生物变异的应用；染色体数目的变异．
分析：四种育种方法的比较如下表：
杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）
解答：解：单倍体育种的过程一般是首先花药离体培养，从而获得单倍体植株，然后进行秋水仙素加倍，从而获得所需性状的纯合个体．单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体，加快育种进程．依据的原理是染色体变异．
故选：C．
点评：本题考查育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
11．如图为某家庭白化病的遗传系谱图，该病的致病基因位于常染色体上．在第Ⅲ代个体中，可能不带致病的基因的是（）
A．8 B．9 C．10 D．11
考点：基因的分离规律的实质及应用．
分析：根据题意和图示分析可知：由于白化病是常染色体隐性遗传病，所以6号和7号基因型都为aa．梳理相关的基础知识，分析题图结合问题的具体提示综合作答．
解答：解：由图可知，3号、4号不患病，7号患病，又致病基因位于常染色体上，所以白化病是常染色体隐性遗传病．由题意可知，由于7号患病，3号、4号都是Aa，所以第Ⅲ代8号的基因型为AA或Aa；又由于6号患病，所以9号、10号、11号均为Aa．故在第Ⅲ代个体中，可能不带致病基因的只有8号．
故选：A．
点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
12．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（）
①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区别显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型．
A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交
C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交
考点：测交方法检验F1的基因型；基因的分离规律的实质及应用；性状的显、隐性关系及基因型、表现型．
分析：鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．
解答：解：①鉴定一只白羊是否为纯种，可用测交法；
②在一对相对性状中区别显隐性，可以用杂交法或自交法（只能用于植物）；
③不断提高小麦抗病品种的纯合度，常用自交法；
④检验杂种F1的基因型采用测交的．
故选：B．
点评：本题考查基因分离定律及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会在不同的要求下应用不同的方法（测交法、自交法、杂交法）来进行鉴别，属于考纲理解和应用层次的考查．
13．如图表示某家族遗传系谱，不可能是色盲遗传的是（）
A．B．C．D．
考点：人类遗传病的类型及危害．
分析：红绿色盲是伴X隐性遗传病，特点是女患者的父亲和儿子都是患者．
解答：解：分析遗传系谱图可知，C选项中女患者的父亲正常，因此不可能是红绿色盲．故选：C．
点评：对于伴X隐性遗传的特点的理解和应用是解题的关键．
14．以如图为对照，其它四图中表示含有一个染色体组的是（）
A．B．C．D．
考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．
分析：染色体组是细胞中含有控制生物生长发育、遗传变异的全部遗传信息的一组非同源染色体．图中含有2个染色体组，每个染色体组中有4条染色体．
解答：解：A、图中含有2个染色体组，每个染色体组中有2条染色体，A错误；
B、图中含有2个染色体组，每个染色体组中有2条染色体，B错误；
C、图中只有1个染色体组，每个染色体组中有4条染色体，C正确；
D、图中含有3个染色体组，每个染色体组中有4条染色体，D错误．
点评：本题考查染色体组的判断，解题的关键是掌握染色体组中没有同源染色体．
15．1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖．关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是（）A．DNA分子由两条反向平行的链组成
B．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧
C．碱基对构成DNA分子的基本骨架
D．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对
考点：DNA分子结构的主要特点．
分析：阅读题干可知，该题的知识点是双链DNA分子的结构特点，回忆DNA分子的结构特点，然后分析选项进行解答．
解答：解：A、DNA分子是由两条链组成的，这两条链是反向、平行的，A正确；
B、DNA分子的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架，B正确；
C、由C分析可知，C错误；
D、两条链上的碱基，通过氢键连接形成碱基对，D正确．
故选：C．
点评：对于DNA分子双螺旋结构模型的理解、掌握是解题的关键．
16．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（）
A．存活、存活、存活、死亡B．存活、死亡、存活、死亡
C．死亡、死亡、存活、存活D．存活、死亡、存活、存活
考点：肺炎双球菌转化实验．
分析：S型细菌有多糖类的荚膜，有毒性，能使小鼠死亡；R型细菌没有多糖类的荚膜，无毒性，不能使小鼠死亡．格里菲斯的实验证明S型细菌中含有某种“转化因子”，能将R 型细菌转化为S型细菌．艾弗里的实验证明“转化因子”是DNA，即S型细菌的DNA能将R 型细菌转化成有毒性的S型细菌．
解答：解：①S型菌的DNA+DNA酶，DNA被水解，失去了转化作用，对后面加入的R 型菌没有转化作用，R型菌无毒，注射入小鼠体内，小鼠存活；
②R型菌的DNA+DNA酶，DNA被水解，不起作用；加入S型菌，有毒性，注射入小鼠体内导致小鼠死亡；
③R型菌+DNA酶，DNA酶对细菌不起作用，高温加热后冷却，DNA酶变性失活，R型菌被杀死（R型菌的DNA有活性，冷却后复性），加入S型菌的DNA，没有了R型活菌，不能转化，也就相当于把两种DNA注射入小鼠体内，两种DNA没有毒性，也不会转化小鼠的细胞，小鼠存活；
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠，和③类似，也是两种DNA，无毒，小鼠存活．
点评：本题考查肺炎双球菌的转化实验、DNA是主要的遗传物质，综合考查了学生对格里菲斯和艾弗里的实验的理解，能灵活运用所学知识解决新情景下的问题．本题解题的关键就是只有R型活菌+加热杀死的S菌的DNA才能转化为致死的S型菌．
17．1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”．下列相关叙述正确的是（）
A．用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNA
B．用35S标记噬菌体，侵染、离心后，35S主要存在于沉淀物中
C．合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供
D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质
考点：噬菌体侵染细菌实验．
分析：噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；
噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
实验结论：DNA是遗传物质．
解答：解：A、蛋白质的组成元素是C、H、O、N（部分还还有S元素），而DNA的组成元素是C、H、O、N、P，所以用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，故A错误；
B、35S标记的是噬菌体的蛋白质，噬菌体在侵染细菌时，蛋白质没有进入细菌，留在外面，经过搅拌、离心后，35S主要存在于上清液中，故B错误；
C、噬菌体在侵染细菌时，只有DNA进入细菌，并作为模板指导子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体所需的原料、能量等均有细菌提供，故C正确；
D、噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，故D错误．
故选：C．
点评：本题考查噬菌体侵染细菌的实验，意在考查考生的识记能力；能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
18．如图，病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建后形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是（）
A．B．C．D．
考点：烟草花叶病毒．
分析：本题对RNA病毒的遗传物质的考查，RNA病毒由蛋白质和RNA组成的，遗传物质是RNA，重组病毒含有哪种病毒的遗传物质，就会表现哪种病毒的性状．
解答：解：分析题图可知“重组病毒”丙的组成是甲病毒的蛋白质外壳和乙病毒的RNA，又知RNA病毒的遗传物质是RNA而不是蛋白质外壳，因此重组病毒丙的遗传物质是乙病毒的RNA，丙病毒的子代的蛋白质外壳是由乙病毒的RNA控制合成的，应与乙病毒的蛋白质外壳相同，丙病毒的子代的RNA由乙病毒的RNA复制而来，与乙病毒的RNA相同．所以丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒与乙病毒相同．
故选：D．
点评：此题知识点的核心是RNA病毒的遗传物质是RNA而不是蛋白质外壳．丙病毒的子代的蛋白质外壳由乙病毒的RNA控制合成的．此题往往选成B选项．
19．下列关于生物遗传物质的叙述，不正确的是（）
A．一般地说核酸是一切生物的遗传物质
B．除部分病毒外，生物的遗传物质大都是DNA
C．绝大多数生物的遗传物质是DNA
D．生物细胞内DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质
考点：证明DNA是主要遗传物质的实验．
分析：1、核酸是一切生物的遗传物质．
2、细胞类生物（包括原核生物和真核生物）含有DNA和RNA两种核酸，它们的遗传物质都是DNA．
3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．
解答：解：A、核酸是一切生物的遗传物质，A正确；
B、除部分病毒外，生物的遗传物质大都是DNA，B正确；
C、除部分病毒外，生物的遗传物质大都是DNA，即绝大多数生物的遗传物质是DNA，C 正确；
D、绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以DNA是主要的遗传物质，细胞内的遗传物质是DNA，D错误．
故选：D．
点评：本题考生生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断各种生物的遗传物质，再结合所学的知识准确判断各选项即可．
20．DNA分子的特异性是指不同生物的DNA分子中含有（）
A．特定的碱基种类B．特定的脱氧核苷酸种类
C．特定的脱氧核苷酸数目D．特定的脱氧核苷酸排列顺序
考点：DNA分子的多样性和特异性．
分析：DNA分子是一个独特的双螺旋结构，是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成，外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，内侧是碱基对（A﹣T；C﹣G）通过氢键连接．构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性．每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性．
解答：解：A、构成DNA分子的碱基种类只有4种，即A、T、G、C，A错误；
B、构成DNA分子的脱氧核苷酸种类只有4种，B错误；
C、构成DNA分子的脱氧核苷酸数目不同，但只是DNA分子多样性的原因之一，C错误；
D、构成DNA分子的脱氧核苷酸排列顺序决定了DNA分子的特异性，D正确．
故选：D．
点评：本题考查DNA分子结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
21．关于真核细胞中DNA复制的叙述，正确的是（）
A．半保留复制B．都在细胞质中完成
C．以DNA的一条链为模板D．完全解旋后再复制
考点：DNA分子的复制．
分析：DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期
DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）
DNA复制过程：边解旋边复制．
DNA复制特点：半保留复制．
DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA．
DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性．解答：解：A、DNA分子复制方式为半保留复制，A正确；
B、DNA分布在细胞核、线粒体和叶绿体，则DNA复制的场所也是细胞核、线粒体和叶绿体，B错误；
C、DNA分子复制需要DNA分子的两条链作为模板，C错误；
D、DNA分子复制是边解旋边复制，D错误．
故选：A．
点评：本题考查DNA分子复制的相关知识，要求考生识记DNA分子复制的过程、条件、特点及方式等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
22．下列物质中与DNA复制无关的是（）
A．ATP B．DNA的两条模板链
C．解旋酶D．尿嘧啶核糖核苷酸
考点：DNA分子的复制．
分析：DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期
DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）
DNA复制过程：边解旋边复制．
DNA复制特点：半保留复制．
DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA．
DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性．解答：解：在DNA复制过程中，需要ATP水解提供能量，需要以DNA的两条模板链分别为模板进行半保留复制，需要解旋酶将DNA分子的双螺旋结构打开，并以游离的脱氧核苷酸为原料．而尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料，所以与DNA复制无关．
故选：D．
点评：本题知识点简单，考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的场所、条件、过程、产物等基础知识，明确DNA的复制方式为半保留复制，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考查识记层次的考查．
23．下列有关细胞中基因、DNA、染色体的相关叙述中，正确的是（）A．基因是具有遗传效应的DNA片段
B．一个DNA分子上只有一个基因
C．一条染色体上只有一个DNA分子
D．基因在每个染色体上都成对存在
考点：基因与DNA的关系．
分析：基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位．染色体的主要成分是DNA和蛋白质．染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子．每个DNA分子含多个基因．每个基因中含有许多脱氧核苷酸．
解答：解：A、基因是有遗传效应的DNA片段，A正确；
B、每个DNA分子含多个基因，B错误；
C、每个染色体上有一个或两个DNA分子，C错误；
D、基因在染色体上呈线性排列，基因在同源染色体的相同位置上成对存在，D错误．
故选：A．
点评：本题主要考查基因、DNA和染色体三者之间的相互关系，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．
24．某DNA分子的一条链中碱基C占该链碱基是比例为36%则在以其为模版转录而成的mRNA中碱基G所占比例为（）
A．18% B．36% C．50% D．64%
考点：遗传信息的转录和翻译；DNA分子结构的主要特点．
分析：1、DNA分子中两条链之间的碱基按照碱基互补配对原则通过氢键连接形成碱基对，A与T配对，G与C配对，配对的碱基相等；
2、转录是以DNA的一条链为模板形成RNA的过程，转录过程中DNA模板链上的A与U 配对，T与A配对，G与C配对，C与G配对．
解答：解：由于转录是以DNA的一条链为模板，现DNA分子的一条链中碱基C占该链碱基是比例为36%，则以其为模版转录时，C与G配对，因此，转录而成的mRNA中碱基G 所占比例仍为36%．
故选：B．
点评：对于DNA分子中的碱基互补配对原则和转录过程中碱基互补配对原则的理解并进行简单计算的能力是本题考查的重点．
25．当DNA分子的一条单链中=0.7时，在其互补链中这些碱基的比例是（）A．1.43 B．0.7 C．0.5 D．0.3
考点：DNA分子结构的主要特点．
分析：碱基互补配对原则的规律：
（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．
（2）DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；
（3）DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1；
（4）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理．
解答：解：DNA分子的一条单链中（A+G）与（T+C）的比值与其互补链该种比例的比值互为倒数．因此，当DNA分子的一条单链中=0.7时，其互补链中==1.43．
故选：A．
点评：本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则的内容及其应用，能运用其延伸规律做出准确的判断．
26．经15N标记的一个DNA分子，放入14N的培养基中培养，经过4次复制后，子代中含15N的DNA占（）
A．B．C．D．
考点：DNA分子的复制．
分析：1个DNA经过4次复制，共产生24=16个DNA分子；由于DNA分子的复制是半保留复制，故16个DNA分子都含14N，含15N的DNA有2个．
解答：解：DNA复制为半保留复制，不管复制几次，最终子代DNA都保留亲代DNA的2条母链，故最终有2个子代DNA含15N，所以含有15N的DNA分子占DNA分子总数的=．
故选：B．
点评：本题考查DNA分子半保留复制的相关知识，意在考查学生对知识的理解应用能力及简单计算能力．
27．某信使RNA的碱基中，尿嘧啶占20%，腺嘌呤占10%，则作为它的模板的DNA分子中胞嘧啶占（）
A．30% B．35% C．70% D．无法计算
考点：DNA分子结构的主要特点．
分析：1、转录过程中，mRNA中的碱基与DNA中的模板链的碱基遵循碱基互补配对原则，模板链中的G与C配对，C与G配对，A与U配对，T与A配对，配对的碱基相等，因此DNA分子的模板链与mRNA上的碱基关系是：mRNA中的A+U的比例与模板链中A+T的比例相等；
2、双链DNA分子中，遵循A与T配对，C与G配对的配对原则，配对的碱基相等，因此A+T在每一条DNA单链中的比例与双链DNA分子中的该比例相同．
解答：解：由题意知，mRNA中A+U=20%+10%=30%，由分析可知，双链DNA分子中
A+T=30%，因此G+C=70%，由于DNA分子中C与G配对，因此G=C=35%．
故选：B．
点评：对于DNA分子中的碱基互补配对原则和转录过程中碱基互补配对原则的理解，并进行相关计算的能力是本题考查的重点．
28．烟草花叶病毒、噬菌体和烟草的核苷酸种类依次是（）
A．4，4，4 B．4，4，5 C．4，4，8 D．8，8，8
考点：烟草花叶病毒；DNA分子结构的主要特点．
分析：1、DNA和RNA化学组成的比较：
英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基
DNA 脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T
RNA 核糖核苷酸核糖A、C、G、U
2、细胞类生物含有DNA和RNA，病毒只含有DNA或RNA．
解答：解：（1）烟草花叶病毒为RNA病毒病毒，只含有RNA，故碱基只有A、U、C、
G4种，核苷酸有核糖核苷酸4种；
（2）噬菌体为DNA病毒，只含DNA，故碱基只有A、T、C、G4种，核苷酸有脱氧核苷酸4种．
（3）烟草是植物，所以既有DNA也有RNA，根据碱基不同脱氧核苷酸分4种，核糖核苷酸也分4种，故烟草碱基有A、G、C、T、U5种；核苷酸共有8种．
故选：C．
点评：本题考查核酸的组成和种类，首先要求考生能准确判断各生物的核酸种类；其次要求考生识记DNA和RNA的化学组成，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．
29．某双链DNA分子共有含氮碱基1400个，其中一条单链上=2：5．问该DNA
分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是（）
A．300个B．400个C．600个D．1200个
考点：DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点．
分析：本题是考查DNA分子的结构特点和DNA分子的复制．DNA分子是由两条脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸与脱氧核糖交替排列分布在外侧构成基本骨架，碱基排列在内侧，通过氢键连接成碱基对排列在内侧碱基对之间的连接遵循碱基互补配对原则，A与T配对，G与C配对．一个DNA分子复制2次生成4个DNA分子．先由题意计算出每个DNA分子中的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数量，然后计算出一个DNA分子复制2次生成4个DNA分子共需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸分子数．
解答：解：由于一条链两个互补碱基和之间的比，等于整个DNA分子的比值，所以该DNA 分子中A：T：G：C=2：2：5：5．又双链DNA分子共有含氮碱基1400个，所以A=T=200个．复制1个DNA需要200个T，DNA连续复制两次产生3个新的DNA，因此共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是200×3=600．
故选：C．
点评：本题的知识点是根据DNA分子的结构特点和DNA分子的复制结果，根据碱基互补配对原则进行简单的碱基计算．对碱基互补配对原则的理解是解题的关键．
30．在翻译过程中，不属于信使RNA与转运RNA的碱基配对的一组是（）
江苏省南通市第一中学高一年级期末考试生物试卷含答案 一、单选题 1．下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析错误的是（） A．甲装置可用于探究呼吸作用是否释放热量 B．乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸 C．丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生CO2 D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验 2．下列关于酶的叙述正确的是（） A．酶与无机催化剂的催化效率相同B．催化生化反应前后酶的性质改变 C．酶的作用条件温和D．所有酶都是蛋白质 3．美国科考团在南极湖泊深水无光区发现了生活在此的不明细菌，并获得了该细菌的DNA，以下叙述正确的是（） A．该细菌无高尔基体，无法形成细胞壁 B．该细菌中没有染色体，所以繁殖方式为无丝分裂 C．该细菌细胞主要在细胞质中进行有氧呼吸 D．该细菌环状DNA中也存在游离的磷酸基团，且其遗传特征主要由DNA决定 4．下列关于组成细胞的化合物的叙述，正确的是（） A．在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧 B．在活细胞中各种化合物含量最多的化合物是蛋白质 C．在活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分相同 D．在不同的细胞中各种化合物的种类基本相同，含量有所差别 5．下列说法正确的是（） A．较大的分子，如葡萄糖等只有通过主动运输才能进入细胞 B．所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同 C．叶绿体中的色素都有吸收光能的作用 D．在叶绿体的内膜、类囊体上和基质中含有多种进行光合作用所必需的酶 6．在叶绿体中,ATP和ADP的运动方向是( ) A．ATP和ADP同时由类囊体向叶绿体基质运动 B．ATP和ADP同时由叶绿体基质向类囊体运动 C．ATP由类囊体向叶绿体基质运动,ADP的运动方向则相反 D．ADP由类囊体向叶绿体基质运动,ATP的运动方向则相反 7．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。下列有关说法不正确的是
四川省遂宁市第二中学2020届高三上学期第三次高考模拟理综化学 试题 一、单选题 (★★) 1 . 化学与生活、生产密切相关，下列说法正确的是 A．月饼因富含油脂而易被氧化，保存时常放入装有硅胶的透气袋 B．离子交换膜在工业上应用广泛，在氯碱工业中使用阴离子交换膜 C．钢铁在潮湿的空气中，易发生化学腐蚀生锈 D．“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”中柳絮的主要成分和棉花相同 (★★) 2 . 短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加。W、X、Y简单离子的电子层结构相同，X元素在短周期主族元素中原子半径最大；W的简单氢化物常温下呈液态，Y的氧化物和氯化物熔融时都能导电，X、Y和Z原子的最外层电子数之和为10。下列说法正确的是 A．W、Z形成的化合物可做消毒剂 B．原子半径：W (★★) 4 . 设N A为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是 A．标准状况下，L的C2H4和C3H6的混合物中含有的碳碳双键数目为N A B．100g质量分数17%H2O2溶液中极性键数目为N A C．1L0.1molK2Cr2O7溶液中含铬的离子总数为0.2N A D．65gZn溶于浓硫酸中得混合气体的分子数为N A (★★) 5 . 硼氢化钠(NaBH 4)可用作还原剂和塑料发泡剂。它在催化剂作用下与水反应获取氢气 的微观过程如图所示。下列说法不正确的是 A．NaBH4中氢元素的化合价为+1价 B．若用D2O代替H2O，反应后生成的气体中含有H2、HD和D2 C．通过控制催化剂的用量和表面积，可以控制氢气的产生速率 D．NaBH4与水反应的离子方程式为：BH4－+4H2O=B(OH)4－+4H2 (★★) 6 . 下列实验对应的现象以及结论均正确的是 选项实验现象结论 A 向装有溴水的分液漏斗 中加入裂化汽油，充分 振荡，静置 上层为橙色裂化汽油可萃取溴 B分别向相同浓度的 ZnSO4溶液和CuSO4溶前者无现象，后者有黑 色沉淀生成 Ksp(ZnS)>Ksp(CuS) 江苏省徐州市睢宁县2020-2021学年九年级12月片 级联考道德与法治试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 中国共产党不忘初心，牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。中国共产党的初心和使命是（） A．艰苦奋斗，全面建成小康社会 B．不懈努力，实现社会主义现代化 C．为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 D．以人民为中心，建设中国特色社会主义 2. 到2020年我国确保现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，让所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。国家重视并做好扶贫工作（） A．有利于逐步实现共同富裕B．是农村脱贫致富的唯一出路 C．能够消除人们的收入差距D．能彻底消除地区的发展差距 3. 从下面漫画《民生工程》中能够读出的信息有（） ①保障和改善民生是我国当前工作的中心 ②民生工作水平影响人民群众的生活质量 ③我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和 不平衡不充分的发展之间的矛盾 ④绿水青山就是金山银山，不能开发自然资源 A．①②B．③④ C．②④D．②③ 4. 数据显示：今年1—9月我国共向465万户企业发放失业保险稳岗返还资金850亿元，惠及职工1.45亿人。上述举措表明（） ①我国的城镇化水平依然不高②党和政府积极促进社会公平 ③党和政府坚持共享发展理念④党坚持以人民为中心执政理念 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 5. 中国特色社会主义民主是一种新型的民主，具有强大的生命力，是因为它是从中国的社会土壤中生长出来的。这句话主要告诉我们（） A．社会主义民主是绝大多数人真正享有的民主 B．社会主义民主保证人民的意愿得到充分反映 C．选择什么样的民主道路，取决于具体国情 D．民主是具体的，从来没有什么抽象的民主 6. “国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这是因为（） ①法治是解决社会矛盾、实现社会正义的唯一有效方式 ②法治是发展市场经济实现强国富民的基本保障 ③只有法治才能使人们安全、有尊严的生活 ④法治是实现国家长治久安的必由之路 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 7. “坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利”。之所以要注重法治，是因为（） ①法治可以解决一切社会矛盾，实现公平正义 ②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识 ③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择 ④法治是发展市场经济，实现强国富民的根本途径 A．①②B．③④C．②③D．①④ 江苏省徐州市第一中学2019-2020学年高二下学期 第一次月考数学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 复数（是虚数单位）的虚部是（） A．1 B．2 C．D． 2. 将4个不同的文件发往3个不同的邮箱地址，则不同的方法种数为 （） A．B．C．D． 3. 函数的导数为（） A． B． C．D． 4. 若直线为函数图像的切线，则它们的切点的坐标为 （） A．B． C．或D．或 5. 已知是虚数单位，且，则 （） A．B．C．D． 6. 从5名男生和5名女生中选3人组队参加某集体项目的比赛，其中至少有一名女生入选的组队方案数为 A．100 B．110 C．120 D．180 7. 函数的单调递减区间为（） A．B． C．D． 8. 若成等差数列，则值为（） A．14 B．12 C．10 D．8 9. 徐州市政有五项不同的工程被三个公司中标，每项工程有且只有一个公司中标，且每个公司至少中标一项工程，则共有（）种中标情况．A．100 B．C．180 D．150 10. 设复数满足条件，那么的最大值是（） A．4 B．16 C．2 D． 11. 已知不等式恒成立，则a的取值范围是（）A．B． C．D． 12. 如果一个三位数，各位数字之和等于10，但各位上数字允许重复，则称此三位数为“十全九美三位数”（如235，505等），则这种“十全九美三位数”的个数是（） A．54 B．50 C．60 D．58 13. 满足的最大自然数=（） A．7 B．8 C．9 D．10 14. 2020年高考强基计划中，北京大学给了我校10个推荐名额，现准备将这10个推荐名额分配给高三理科的6个班级，这6个班级每班至少要给一个名额，则关于分配方案的种数为（） A．462 B．126 C．210 D．132 1-2-1、2人口迁移与人口流动 学习目标: 1.了解人口迁移和人口流动的概念。 2.通过阅读二战前后国际人口迁移图比较二战前后国际人口迁移的不同特点，并了解原因。 3.结合实例，分析说明人口移动的主要动因和效应。 4.理解人口移动对自然环境和社会经济所产生的影响 学习重、难点：1.说明人口移动的主要动因和效应。 2.理解人口移动对自然环境和社会经济所产生的影响。 【学习过程】 知识点一：人口迁移和人口流动 1、一个地区人口数量的变化包括人口的和人口的。 2、人口移动包括和两个方面，人口迁移是指的人口移动现象。按照是否跨越国界分为和。 【巩固训练】 1. 关于人口迁移概念的理解，正确的是( ) A．凡是人口在两个地区之间的空间移动，均为人口迁移 B．参与国际旅游活动属于人口迁移的范畴 C．我国大学生赴美国留学攻读硕士、博士学位，属于人口迁移 D．属人口迁移范畴的迁移人口，其空间移动距离必须达到1 000千米以上 2. 请同学们说出下列人口移动属于人口迁移还是人口流动？ （1）15世纪欧洲殖民贩卖非洲黑人奴隶到美洲； （2）深圳、上海等大城市中的“民工潮”； （3）三峡工程大移民； （4）游牧民的迁徙。 3、阅读P8~10，思考：在不同的历史阶段，哪些因素影响了人口迁移？不同阶段有什么特点？ 不同时期的人口迁移的原因？完成下表： 时期特点路线原因 人类社会早期经常迁移流动略 古代农业社会略略 15~19世纪欧洲的殖民主义扩 张、新大陆的开发 第二次世界大战以后人口多从发展中国家流向发达国家；永久性定居移民减少，短期流动的人口增加；迁移形式更加多样化。 4、观察阅读两幅教材插图“图1—2—1和图l一2—2”可以得到哪些信息？对比找出人口迁移的变化。 ①从人口迁移的变化来看：二战后，欧洲由人口地区变为人口地区，主要是由于 ；拉丁美洲由人口地区变为人口地区；地区吸引了大批外籍工人。 【巩固训练】 江苏省南通第一中学2004-2005学年度第二学期 文明学生名单 初一年级： 初一（1）赵灵嵘曹晨迪张楠潘灏悦陆春梅 初一（2）黄玉敏张培任佳丽褚邵剑顾鹏程 初一（3）查捷蔡唯肖施颖顾晨钱璐 初一（4）季华义袁伟凡唐世卓邵晞李嫣 初一（5）沈雯李玥朱博文吴欣怡陈旻 初一（6）蒋芸羽蔡韵庭张缪炜曹亦宸周楚宜 初一（7）保钰林陈宸朱超宇金琳孙川 初一（8）陆雯陈睿石雯婧胡思昊胡逸凡 初一（9）施钦清王红云蔡箫花桐陈炯媛 初一（10）龙凌瑶徐昕玥孙乾平黄俊宇吴倩 初一（11）顾晨灿王蕴倩郭宇彤杨任越王晓雯 初一（12）蒋嘉洋吴浩郁海琨吴珂周佳梅 初一（13）杨心石吴迪范子午丁祎黄丹阳 初一（14）支俊杰印鉴朱延杨冬莞王晨 初二年级： 初二（1）林玮朱彤彤朱静季节张冬妮 初二（2）张宇唐骏驹贾晶晶沈润东戴笑慧 初二（3）黄茹茹孙晓雨孙思陈凯施兴南 初二（4）张腾月黄青宇潘松朱桁序杨阳 初二（5）叶楠朱晨季亚庆 初二（6）黄勉顾菲菲顾澄卫婷婷金博楠 初二（7）丁碧蓉孙非凡许志伟李增平陈沉 初二（8）陈喆吉冬梅周烨严丹卢忆 初二（9）王姝袁玥张曦杨潼袁敏捷 初二（10）周兮元陈晨叶沁施斐璠朱静文 初二（11）李霞高倩马骁腾钱荣施亚楠 初二（12）吴玉婷陆泽宇降昇翔王梦萱陆慧怡 初二（13）许苏琦方亮齐杰张玉平陈翔 初二（14）周力君季晓敏庄宇刘彦君王悠扬 高一年级： 高一（1）李园园陆小龙薛艳丽王良姜鑫鑫 高一（2）丁小红张小丽黄帅陈建施烨 高一（3）王灿施思陈莎莎徐峰张烨雯 高一（4）孙杰陈玲王浩茅琳张榛 高一（5）李晓莉鲍燕楠沈俊朱潇朦朱颖 高一（6）肖伟汪俊峰葛玉林王轶凡王荣 绝密★启用前 徐州市第一中学2019～2020学年度高二年级第二学期开学收心检测 物理 注意事项：2020. 4 1．测试范围为选修3－3热学（除去饱和气压，相对湿度，熵）、选修3－4机械振动与机械波、选修3－4光学（部分内容：第1节光的反射和折射、第2节全反射）。 2．本卷试题及答案共8页，包括单项选择题（第1题～第8题，共24分）、多项选择题（第9题～第12题，共16分）、非选择题（第13题～第18题，共60分），满 分100分。考试时间90分钟。 一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1．分子力F、分子势能E p与分子间距离r的关系图线如图甲、乙两条曲线所示（取无穷远处分子势能E p＝0）．下列说法正确的是 A．乙图线为分子势能与分子间距离的关系图线 B．当r＝r0时，分子势能为零 C．随着分子间距离的增大，分子力先减小后一直增大 D．在r＜r0阶段，分子力减小时，分子势能有可能增大 2．如下图所示，水平放置的封闭绝热汽缸，被一锁定的绝热活塞分为体积相等的a、b两部分．已知a部分气体为1 mol氧气，b部分气体为2 mol氧气，两部分气体温度相等，均可视为理想气体．解除锁定，活塞滑动一段距离后，两部分气体各自再次达到平衡态时，它们的体积分别为V a、V b，温度分别为T a、T b．下列说法正确的是 A．V a＞V b，T a＞T b B．V a＞V b，T a＜T b C．V a＜V b，T a＜T b D．V a＜V b，T a＞T b 3．下列说法不正确的是 A．当一定量的气体吸热时，其内能可能减小 B．单晶体有固定的熔点，多晶体和非晶体都没有固定的熔点 《秋天》 学习目标 1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2、体会诗歌优美的意境。揣摩、品味本文优美的语言。 3、培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。 课前准备：课前布置学生预习课文，与出生子并正确注音。 【自主预习案】 一、自主先学，知识链接： 1、作者简介：何其芳(1912 —1977)，现代散文家、诗人、文学评论家，原名何永芳，出生于四川万州一个守旧的大家庭。幼年时即喜爱中国古代诗词小说，1929年到上海入中国公学预科学习，读了大量新诗。1931—1935年在北京大学哲学系学习。大学期间在《现代》等杂志上发表诗歌和散文。代表作有散文集《画梦录》。 2、写作背景 《秋天》选自何其芳早年创作的诗集《预言》(1931 —1933)。当时作者是20多岁的大学生，难得这位诗人将视野投向乡野，投向普通人的活动场景，以观者的身 份言身外他人之事，表现一派明朗纯净的诗意诗风。诗作采用直陈其事的写法，表面看来似乎简单、直白，缺少象征的奥义，实则意味情味既深且长。诗中透出那么一种氛围，那么一种神韵，这是最能勾住读者心魄的东西。 二、预习检测 1、作者简介 何其芳(1912 —1977)，现代 ________ 、_____ 、______ ，原名_______ 。代表作有散文集《画梦录》。《秋天》选自何其芳早年创作的诗集《 2、给下列划横线的字注音或根据拼音写汉字 伐木声丁丁()栖息() 青鳊鱼()乌桕(枯涸() y OJ li 印eng shu 3、解释下列词语肥硕: 清冽: 背() 竹( 寥廓: 梦寐: 蟋( 枯涸： 4、自己朗读课文，注意节奏和重音。 1)朗读时注意语气、语速、语调及重音的把握。 2)学生正确划分诗歌的停顿。 3)学生自由朗读课文。 5、诗中描绘了几幅图画？为它们各拟一个小标题。诗歌抒发了作者怎样感情 6、为什么说这是一幅乡村秋景图? a.找出文中具有秋天特征的景物 b.找出文中具有乡村特色的词句 遂宁市第二中学2020届高三上学期高考模拟（三） 理科综合试卷物理部分 考生注意： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷、机读卡上。考生认真核对。 2、第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第II卷用黑色墨水签字笔在答题卷上书写作答，在试卷上作答，答案无效。 3、考试结束后，请将答题卷和机读卡一并上交。 二、选择题(共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目 要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分) 14.如图所示为氢原子的能级结构示意图，一群氢原子处于n=4的激发态，在向较低能级跃迁的过程中向外辐射出光子，用这些光子照射逸出功为2.22 eV的金属钾。下列说法正确的是 A．这群氢原子能辐射出六种不同频率的光，其中从n=4能级跃 迁到n=3能级所发出的光波长最小 B．这群氢原子在辐射光子的过程中电子绕核运动的动能增大，电势 能减小 C．能发生光电效应的光有三种 D．金属钾表面所发出的光电子的最大初动能是12.75eV 15.在x轴上x=0和x=3a放置两个点电荷Q1、Q2，连线上各点电势 随x变化关系 如图所示，则 A．Q1、Q2为同种电荷 B．Q1电荷量是Q2电荷量4倍 C．带负电的试探电荷在x=1.5a处的电势能小于x=2.5a处的电势能 D．0~2a电场强度沿x轴正方向，2a~3a电场强度沿x轴负方向 16.理想变压器原、副线圈匝数比n1：n2=4：1,电压表和电流表均为理想电表,灯泡电阻R L=5Ω,AB端电压u1=8sin50π t(V)，则 A.电流表的读数为0.2 A B.变压器输入功率为1.6 W ·江苏省徐州市睢宁县乡镇、村信息 邱集镇姚集镇岚山镇官山镇庆安镇魏集镇梁集镇凌城镇古邳镇李集镇王集镇高作镇双沟镇沙集镇睢城镇桃园镇 邱集镇返回顶部王庄村大社村新闸村朱开村 小苏村香店村大余村碾盘村 李甘村陈楼村姚圩村倪庄村 魏桥村东倪村腰圩村大李村 袁西村大主村关庙村沙祠村 董塘村王术村仝海村高楼村 王林村邱集村五一农场胡庙村 王楼村鲍楼村王宇村廖巷村 小高村邦彦村 姚集镇返回顶部刘店村杜湖村 张圩村冯庄村钦庄村陈井村 新安村梁山村大同村蛟龙村 王沃村油坊村铁寺村小楼村 黄山前村刘集村张尹村姚集村 房湾村王塘村石碑村程刘村 道庄村青年村湖口村李漫村 金武村二堡村八一村高党村 娄堰村赵场村大刘村魏山村 岚山镇返回顶部王门村老庄村岚山村鸡宝村 陈集村土山村胡集村葛庄村 侯庙村万庄村黄山村丁山村 大魏村胡庄村韩一村韩二村 邢圩村吴桥村高集村河湾村 袁楼村会委 官山镇返回顶部官山村龙山村窦庄村 魏楼村岳店村汤集村赵山村 荆山村张山村张洪村大吕村 官桥村宋山村水张村张集村 前黄村楼张村田李村黄圩村 杨怀村灯塔村联合村曙光村 三烈村 庆安镇返回顶部官二村胡巷村官一村 鲍庙村邱圩村西楼村鲍滩村 杜朱村杨圩村龙集村龙北村 龙南村孙赵村骑路刘村耿庙村 新朱村小刘村陈圩村龙西村 梁庙村林庄村前营村三闸村 杜巷村东楼村 魏集镇返回顶部陶河村双楼村 夏楼村白湖村马王村王行村 伙房村乔单村东朱村姜庄村 荣苗村张行村夏庄村张庄村 大桥村韩坝村叶场村浦棠村 草庙村瓦房村张铺村新工村 王圩村徐庄村戴庄村卢营村 陆圩村张行果园场 梁集镇返回顶部梁集村联群村 景湖村傅楼村光华村高楼圩村 毛庄村大沙村李圩村北河村 梁圩村沈集村戚姬村仝圩村 东联村商郝村李庄村梨园村 孙庙村刘祠村袁圩村刘圩村 凌城镇返回顶部新李村孙薛村秦圩村棋杆村 凌闸村永丰村河东村龙河村 凌北村前刘村陈李村张傅村 凌城村民主村城北村陶炉村 凌东村杜沈村王集村新楼村 沙庄村杨圩村方庄村胜利村 李圩村 古邳镇返回顶部古邳村圮桥村半山村 戴楼村顾庄村旧州村官庄村 骑河村汤山村吴口村望山村 山西村巨山村新龙村下邳村 2020年江苏省徐州市睢宁县事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答 案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、人们因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分可能是（）。 A、氢氧化亚铁 B、碳酸氢钠 C、碳酸锂 D、氢氧化钾 【答案】B 【解析】因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分为碳酸氢钠，可用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感（烧心）、反酸等症状。 2、日本开始侵华的标志是（）。 A、“九一八”事变 B、华北事变 C、皇姑屯事变 D、卢沟桥事变 【答案】A 【解析】1931年9月18日，日本在东北发动了“九一八”事变，揭开了局部侵华序幕。故选A。 3、应对物价上涨，可采取的措施是（）。 A、降低基准利率 B、扩大财政支出 C、提高存款准备金率 D、扩大财政赤字 【答案】C 【解析】A、B、D三项都会促使投资增加，刺激需求增长，进一步导致物价上涨，排除。提高存款准备金率能够回笼流通中的货币，缓解通货膨胀，抑制物价上涨，因此C项正确。 4、下列批办意见不恰当的是（）。 A、拟同意 B、同意，请XX科承办 C、请XX同志阅处 D、阅 【答案】AD 【解析】批办不能只阅不批，或是只批“拟同意”或“阅”之类模棱两可文字，必须提出具体可行的批办意见，提出如何具体组织解决公文中提到的问题。所以答案选AD。 5、剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）。 A、全部预付资本的产物 B、不变资本的产物 C、所费资本的产物 D、可变资本的产物 【答案】A 【解析】本题考查经济的相关知识，在资本主义生产中，不仅耗费的资本（生产成本）发挥作用，而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。这样，剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时，便取得了利润的转化形式。根据题意，剩余价值转化为利润，是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。故选A。 6、人类社会中最基本的关系是（）。 A、生产关系 B、政治关系 C、家庭关系 D、宗教关系 【答案】A 【解析】人类社会中存在很多关系，但最根本的是在生产过程中结成的人与人的关系即生产关系。故选A。7、老张的儿子小张（8岁）课间时与同学小李发生争执，不慎将小李的眼睛打伤，花去医疗费5000余 元。这一损失应（）。 A、由老张承担，如果学校未尽管理职责，承担补充责任 B、由学校承担，如果老张未尽监护职责，承担连带责任 C、由老张承担，如果学校未尽管理职责，承担连带责任 D、由学校承担，如果老张未尽监护职责，承担补充责任 【答案】A 【解析】无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学 8、整个行政执行过程中最具实质意义的，最为关键的阶段是（）。 A、协调阶段 B、实施阶段 江苏省徐州市第一中学2019-2020学年高一化学期末试 题 一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。） 1. ．在无色火焰上灼烧氯化钠时，火焰颜色呈 A．红色B．紫色C．黄色D．绿色 参考答案： C 略 2. 食盐中所加的碘以碘酸钾（KIO3）形式存在。根据反应：IO3－+5I+6H+===3I2+3H2O，可用淀粉KI试纸和食醋进行实验，证明加碘食盐中存在IO3－。下列说法不正确的是 A. 实验时可观察到试纸变蓝 B. 实验可证明该条件下I－可被IO3－氧化 C. 上述反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为1:5 D. 可根据元素周期律推断出酸性：HIO3< HClO3 参考答案： D A、生成的碘遇到淀粉变蓝，故A正确； B、酸性条件下，I－能被IO3－氧化，故B正确； C、上述反应中氧化剂（IO3－）和还原剂（I－）的物质的量之比为1:5，故C正确； D、可根据元素周期律推断出酸性：HIO4< HClO4，故D错误；故选D。 3. 将锌、铁、铜粉末按一定比例混合投入一定量的硝酸中，微热，充分反应后过滤，除去滤渣，滤液中金属阳离子情况不可能是() A．只含Cu2＋、Fe2＋、Zn2＋ B．只含Zn2＋ C．只含Fe2＋、Zn2＋ D．只含Cu2＋、Fe3＋、Zn2＋ 参考答案： D 解析：微热，充分反应后过滤，除去滤渣，说明金属有剩余，溶液中一定不含有Fe3＋. 4. 下列有关化学用语表示正确的是( ) A. H2O2的电子式：H+[]2-H+ B. Cl-的结构示意图： C. 原子核中有10个中子氧离子：188O2— D. HClO的结构式H-Cl-O 参考答案： C 【详解】A. 双氧水是共价化合物，两个氧原子之间以单键结合，每个O原子又分别与一个H原子以共价键结合，故电子式为，故A项错误； B. 氯离子的核内有17个质子，核外有18个电子，故氯离子的结构示意图为，故B 项错误； C.质量数=质子数+中子数，故原子核中有10个中子的氧离子的质量数为18，表示为： ，故C项正确； D. HClO中O原子分别与H原子和Cl原子形成共价键，故其结构式为H-O-Cl，故D项错误； 故答案选C。 【点睛】本题考查化学用语，涉及电子式、结构式、离子结构示意图等知识点，明确这些化学用语的书写规则是解本题关键，注意离子化合物和共价化合物电子式的书写区别。 5. 下列各组物质，前者属于电解质，后者属于非电解质的是（） A. NaCl晶体、BaSO4 B. 铜、二氧化硫 C. 液态的醋酸、酒精 D. 熔融的KNO3、硫酸溶液 参考答案： C A．NaCl溶液是混合物，既不是电解质也不是非电解质；硫酸钡属于电解质，故A错误；B．铜是单质，既不是电解质也不是非电解质；二氧化硫属于非电解质，故B错误；C．液态的醋酸的水溶液能导电，属于电解质；酒精在水溶液中和熔融状态下均不能导电，属于非电解质，故C正确；D．熔融的KNO3属于电解质；硫酸溶液是混合物，既不是电解质也不是非电解质，故D错误；故选C。 江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校八年级（上）第二次月考语 文试卷 一、语文积累与语言运用（21分） 1．（10分）古诗文默写 （1）苏轼的《记承天寺夜游》一文中运用比喻描写月光的句子是，，。（2）补全崔颢的《黄鹤楼》全诗：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。，。，。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（3）陆游的《十一月风雨大作》一诗中，表现诗人虽然年老体弱但仍思报效国家的诗句是：，。 （4）此地一为别，。（李白《送友人》） 2．（2分）下列字音和字形完全正确的一组是（） A．霹雳．（lì）奔丧．（sāng）愧怍．（zuò）川流不息大廷广众 B．渴．（kě）慕狼藉．（jí）取缔．（tì）眼花瞭乱妇孺皆知 C．诘．（jié）问琐屑．（xiè）伎俩．（liǎng）提心吊胆情不自禁 D．颓．（tuí）唐烦躁．（zào）吊唁．（yàn）随声附合走投无路 3．（5分）阅读下面语段，回答问题 自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的（升华净化）；自己把自己征服了，是一种人生的（成就成熟）。 大凡说服了、感动了、征服了自己的人，就是有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。 受挫一次，对生活的理解加深一层；失误一次，对人生的醒悟增添一阶；不幸一次，对世间的认识成熟一级；磨难一次，对成功的内涵透彻一遍。从这个意义上来说： 有人把自己看做是生活的主角；有人把自己看做是生活的配角；有人把自己看做是生活的观众；而不屈服命运的强者，却把自己看做是生活的编导。 （1）文中的①、②两处应该选用的词语是 ①② （2）请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。 （3）请你根据上下文，在文中空白处仿写一句话，写在下面横线上。 4．（2分）下列关于文学常识和名著阅读的表述不正确 ．．．的一项是（）A．一部小说的成功之处，往往是塑造了一个个栩栩如生的人物形象，如《骆驼祥子》中 2019—2020学年度第一学期期中调研测试 七年级数学试题 （本卷满分：120分 考试时间：90分钟） 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确选项的字母代号填写．．．．．．．．．．．．． 在． 下表中相应的题号下 ） 1．－3的倒数是（▲） A ．3 B ．－3 C ．13 D ．1 3- 2．在数－6、－1、3、4中，任取三个不同数相加，其中和最大的是（▲） A ．－6 B ．－4 C ．－1 D ．6 3．质检员抽查某种零件的长度，大于规定长度的部分为正，小于规定长度的部分为负， 抽查结果如下：第一个为－0.13mm ，第二个为0.12mm ，第三个为0.15mm ，第四个为 －0.11mm ．与标准长度相差最小的零件是（▲） A. 第一个 B. 第二个 C. 第三个 D. 第四个 4．2018年10月24日正式通车的港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥，它全长55 000米． 55 000用科学记数法表示为( ▲ ) A ．45.510? B ．35510? C ．255010? D ．50.5510? 5．下列各项中是同类项的是（▲） A ．5ab 与5abc B ．x 与 2x C ．12 m 2 n 与3n 2m D ．a 3与23 6．下列去括号正确的是（▲） A ．2()2x y x y -+=-+ B ．2()2x y x y -+=-- C ．2()22x y x y -+=-- D ．2()22x y x y -+=-+ 7． 随着x 的值增大，代数式350x -+的值（▲） A ．增大 B ．减小 C ．不变 D ．大于50 8．如果28a ab -=，22ab b +=，那么22a b +的值是 ( ▲ ) A ．10 B ．6 C ．－ 6 D ．－10 9．下列计算中，正确的是( ▲ ) 2021届江苏省徐州市一中高三上学期“夯实基础知识”强化训练（三） 数学试卷（A ） ★祝考试顺利★ (含答案) 第I 卷（选择题） 一、单选题：本题共8小题,每小题5分,共40分. 1．集合{}2|,M y y x x R ==-∈,{}22|2,N x x y x R =+=∈,则M N =（ ） A ．()(){}1,1,1,1--- B ．{}1- C ．[]1,0- D ．???? 2．在复平面内,复数z 满足5(1)1z i +=,则z 的共轭复数对应的点位于（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 3．已知3cos()25πα+=,02 πα-<<,则sin 2α的值为（ ） A ．1225 B ．1225- C ．2425 D ．2425 - 4．设函数()ln(1)ln(1)f x x x =+--,则()f x 是( ) A ．奇函数,且在（0,1）上是增函数 B ．奇函数,且在（0,1）上是减函数 C ．偶函数,且在（0,1）上是增函数 D ．偶函数,且在（0,1）上是减函数 5．在新冠肺炎疫情联防联控期间,某居委会从辖区内A ,B ,C 三个小区志愿者中各选取1人,随机安排到这三个小区,协助小区保安做好封闭管理和防控宣传工作．若每个小区安排1人,则每位志愿者不安排在自己居住小区的概率为（ ） A ．16 B ．13 C ．12 D ．23 6．已知数列{}n a 为等差数列,首项10a >,若 10041005 1a a <-,则使得0n S >的n 的最大 值为（ ） A ．2007 B ．2008 C ．2009 D ．2010 7．如图所示,正方体的棱长为1,过点A 作平面的垂线,垂足为点H ,则下列命题正确的是( ) 平面 点H 是的垂心 与平面所成的角为 A. B. C. D. 8．已知函数()()–ln 1f x x x =+对[0,)x ∈+∞有()2f x kx ≤成立,则k 的最小值 为（ ） A ．1 B ．12 C ．e D ．2 e 二、多选题：本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得3分. 9．ABC 是边长为2的等边三角形,已知向量a ,b 满足2AB a =,2AC a b =+,则下列结论正确的是（ ） A ．a 是单位向量 B ．//B C b C ．1a b ?= D ．() 4BC a b ⊥+ 10．512a x x x x ????+- ???? ???的展开式中各项系数的和为2,则其中正确命题的序号是 江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校2014-2015学年高二12月学情调 研考试语文试题 平时快乐地学习，今天快乐地做题。轻松地调用你的知识储备，给每道题每一个空格书写一个珍贵的答案。畅游祖国文学瀚海，听！号角为你的胜利长鸣！ 一、语言文字运用（15分） 1.下列加点字的注音全都正确的一项是（3分） A.纤．维(qiān)醴酪．(lào)龟．裂(jūn)星宿．(xiù)框．架(kuànɡ) B.妊娠．(shēn)巢穴．(xuè)逶．迤(wēi)隽．永(juàn)机械．(xiè) C.作．坊(zuō)船坞．(wù)自诩．(xǔ)气氛．(fēn)栖．居(qī) D.瓶颈．(jìnɡ)笑靥．(yè)谂．知(shěn)飓．风(jù)精湛．(zhàn) 2.下列各句中没有语病的一项是（3分） A.经过十年的科学考察，该研究小组认为，目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环 境，已经不多了。 B.大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对 于全体、社会、他人的责任和义务。 C.金融危机波及全球，我国民营企业遇到了困难和挑战十分严重，在改革开放30年中创造了经济奇迹 的广东民营企业能挺过这一关吗？ D.只有走以最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路，提高人民的生活水平和质量，才能实 现可持续发展的最终目标。 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的语序是（只填序号）（4分） 粘在铜胎上的图画全是线条画，而且一般是繁笔，没有疏疏朗朗只用少数几笔的。这里头有道理可说。▲。▲。▲。▲。还有，一件器物的表面要经过几道打磨的手续，打磨的时候着力重，容易使色料剥落。现在在表面粘上繁笔的铜丝图画，实际上就是把表面分成无数小块，小块面积小，无论热胀冷缩都比较细微，又比较禁得起外力，因而就不至于破裂、剥落。 ①其次，景泰蓝内里是铜胎，表面是涂上的色料，铜胎和色料，膨胀率不相同 ②景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了界限 ③譬如柳条上的每片叶子由两条铜丝构成，绿色料就可以填在两条铜丝中间，不至于溢出来 ④要是色料的面积占得宽，烧过以后冷却的时候就会裂 4.下面一段文字是为司马迁写的一段“颁奖词”，请你从《史记》中的周公、孔子、韩信和荆轲四个人物中任选一个，仿写一段颁奖词。要求：①吻合人物的事迹，突出人物精神；②句式与例句相同；③至少运用一种修辞手法；④不超过70 字。（5 分） 司马迁：忘却荣辱，弹响“史家”之绝唱；幽愁发愤，吟出无韵之《离骚》；他的坚韧彪炳史册；他的刚正照耀尘寰！ 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5～8题。 豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为悦己者容。今智伯知我，我必为报雠而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。 高2020级高二下期第三学月考试 地理试题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题，满分60分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。 2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3．考试结束后，将答题卡收回。 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 19世纪50年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改从山东入海。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分。 据此完成下列各题。 1. 目前，在洪泽湖以东地区，秦岭—淮河线 A. 为明确的地理分界线 B. 地理上具有过渡性 C. 与自然河道一致 D. 两侧环境差异显著 2. 江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分说明 A. 苏北属于北方地区 B. 长江加强了江苏南北的联系 C. 区域是上一级区域的组成部分 D. 苏南苏北各自内部环境具有差异性 【答案】1. B 2. C 【解析】 【1题详解】 秦岭淮河一线，作为我国一条重要地理分界线，是按照一定指标划分的，但秦岭淮河一线在洪泽湖以东，没有自然标志与之对应的，又因为洪泽湖以东地区以平原为主，地理环境南北差异是渐变的，具有过渡性，AC错，B对；在理论上南北差异并不大，具有过渡性，D错。【2题详解】 北方地区位于秦岭-淮河一线以北，从图中可看出苏北地区既有北方地区又有南方地区，A错；由于长江对两岸交通阻隔，导致两岸交通不便，联系较少，习惯上把苏南和苏北的划分以此为界，B错。苏北有部分地区与苏南地区都是位于我国的南方地区，在各自内部的环境具有一定的一致性，D错。苏南和苏北地区都属于江苏省，区域是上一级区域的组成部分，C对。 北斗（BDS）是中国自行研制的全球卫星导航系统，已在公安、交通、渔业、减灾等行业得到广泛使用，正服务于智慧城市建设和社会治理。 据此完成下列各题。 3. 和北斗系统相类似的地理信息技术是 A. 数字地球 B. RS C. GPS D. GIS 4. 北斗系统服务于智慧城市建设往往还需依托 A. RS B. GPS C. GIS D. GPRS 【答案】3. C 4. C 【解析】 本题以北斗导航系统为载体，考查北斗导航系统的特点及其在农业生产中的运用，主要考查 未来五年内徐州市睢宁县发展规划 星星耀华五药天虹千百度为龙头，拟上市，提高自主品牌竞争力，加快新城区建设，老城区 改造。完善五个工业园区建设，扩建八里钢铁市场。完成省级湿地公园建设，应氏葡萄酒庄 园建设，巨山庆安湖建设旅游景点建设、天虹二期、星星三期建设。五年实现GDP850亿冲 刺全国百强县。 江苏睢宁白塘河省级湿地保护园区简介 市湿地公园 性质：城 江苏睢宁白塘河省级湿地保护园区成立于2009年，位于睢宁县城西北部，行政区划面积16.5平方公里。园区 行政自然村、“4星级农家乐乡村旅游点”——应氏葡萄酒庄园，和省级湿地保护区——白塘河湿地公园。其中，葡萄酒 的葡萄观赏区、自助体验区、葡萄酒文化工艺展示区，可提供游览、采摘、欣赏、餐饮、娱乐等项目服务，2000余 亩 区也是高效规模农业示范区；白塘河省级湿地公园是2009年经江苏省林业局批准成立，规划建设面积 3.8平方公里2.6平方公里。 白塘河省级湿地保护园区建设按照“保护优先、科学修复、合理利用”的原则，园区内广植各类乔木、灌木、地被 适以点缀景观小品、构筑物及建筑物等，规划建设湿地保育区、农耕体验区、科普教育区和佛教文化区等。原先此地 低洼，但饱含有丰富的水域，通过对其进行相应的整理和归集，区域内的水文更加系统且富有灵动，水面、水系及滩 现的更为乡野情趣，依托这一独特的天然形态，辅以建设农耕科研体验中心、电力科普馆、水月禅寺等业态配套建筑 能，造就集动植物保护、农耕体验、生态疗养、观光休闲、科普教育、佛教文化等多功能于一体、独特的白塘河湿地 名副其实的自然湿地、农耕湿地和文化湿地。同时，根据县委、县政府实施的“建设中等商贸城市、打造北部生态走廊念，湿地保护区将在此基础上进行增容延伸，规划将白塘河和庆安干渠沿线范围至庆安湖全部拓展成保护区，遵循“以主题”、“以保护修复为理念”建设大型湿地保护区，发挥出湿地在环境保护、农耕文化、科普教育、经济发展等多方面 ------------来自江苏省睢宁白塘河湿地公园官网 白塘河湿地公园位于104国道北侧、下邳大道南侧、睢邳路东侧、西环路西侧，总面积约 3.8平方公里。其中，生态景观和休闲区约 2.6平方公里，白塘河东侧居住区约 1.2平方公里。园区内规划约0.66平方公里（约1000湿地，将水岸线空间与水体有机融合，充分体现自然特性、创造充满生态情趣的湿地环境。水面周边规划有电力 养生宾馆区、养生垂钓区、地藏寺佛教文化区等景观娱乐设施。同时，在园区内广植各类乔木、灌木、地被、水 点缀景观小品、建筑物及构筑物等，是一个集水生植物观赏、生态疗养、养生休闲、科普教育、湿地游憩、高效 游项目以及生态湿地景观为主的湿地公园。 白塘河湿地公园所处区域地势低洼，原有400多亩水塘，内涝严重，土壤多为流沙，同时又有11条高压走廊既不利于农业生产，也不适宜进行城市化改造。该区域已严重阻碍了城市西部发展。为有效利用土地资源，按照 架，留足空间，繁荣活跃，精美宜居”的指导思想，建设宜居、宜业、最美的新睢宁。2009年12月7日经江苏准，同意因地制宜在此区域建设湿地公园，进行动植物物种保护与高效农业开发。白塘河湿地公园的建设，不仅 睢宁城市结构发生重大变化，提升城市品质，而且在空间上拉近了与徐州市城区的距离，将对我县的经济社会发 大历史作用。白塘河湿地公园将打造成为国内有一定知名度的城市湿地公园，使其成为睢宁生态旅游品牌。----- 苏省睢宁白塘河湿地公园官网江苏省徐州市睢宁县2020-2021学年九年级12月片级联考道德与法治试题
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