【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.doczj.com/doc/9811553312.html,
12015年中国人民大学考研指导
育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育孙老师。
外国哲学专业：
本专业是博士和硕士学位授予点。
作为二级学科的博士学位和硕士学位授予点，本专业的教学和科研覆盖了西方哲学的主要方面，比如古希腊哲学、中世纪哲学、近现代欧洲哲学、现代西方哲学、德国哲学、法国哲学等。在这些领域都已经积累了相当可观的研究成果。苗力田先生主持翻译的《亚里士多德全集》和《古希腊哲学》、原教研室骨干教师李秋零教授（现在本院宗教学教研室任教）主持翻译的《康德著作全集》，苗力田先生和李毓章教授主编的《西方哲学史新编》在学术界享有声誉。目前围绕教学与科研正在建设的项目有《劳特利奇哲学史》（十卷本）、《布莱克威尔哲学指南》（十二卷本）、西方哲学史系列教材等。
本专业主要研究方向：古希腊哲学；柏拉图研究；亚里士多德研究；中世纪基督教哲学；德国哲学；英美哲学；法国哲学；欧洲近代哲学；语言哲学；分析哲学；政治哲学；文化哲学；西方哲学史方法论研究等。
本专业研究内容包括：古代希腊哲学史研究；欧洲近代哲学史研究；现代西
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.doczj.com/doc/9811553312.html,
2方哲学史研究；西方哲学基本问题研究；西方哲学经典原著研究；西方哲学主要文献研究；形而上学研究；近代经验论与唯理论研究；现象学研究；语言哲学研究；政治哲学研究等。
本专业的培养目标：为国内高校和科研机构培养优秀合格的西方哲学教学研究人才，同时也为其他专业领域培养所需要的而且具有相当水平的哲学理论人才。
本专业在国内外国哲学研究界拥有一流的研究水平和较高的学术声望，以中青年教师为骨干，所有教师都具有博士学位，大多数教师均有出国攻读学位进修访学的经历，西方哲学问题研究的领域和方向全面，学术梯队齐整，科研成果卓著，课程设置比较完善，培养方案合理，外文资料比较齐全，不仅有英、德、法、俄等现代语言，而且掌握有希腊语和拉丁语等古典语言，是“希腊哲学与欧洲古典哲学研究中心”的所在单位。现有教师冯俊教授、张志伟教授、欧阳谦教授、韩东晖教授、张旭副教授、聂敏里副教授、马琳副教授、周濂副教授、刘畅讲师。近年获奖的科研项目主要有：张志伟等《西方哲学智慧》（2004）北京市第八届哲学社会科学优秀成果奖二等奖；张志伟欧阳谦等人文素质课程：西方哲学智慧（2004），北京市高等教育教学成果奖一等奖；张志伟欧阳谦等，人文素质课程：西方哲学智慧（2005）教育部国家级教学成果奖二等奖。获得科研经费的国家级项目有：冯俊的《现代西方后现代主义哲学研究》；张志伟的《语言哲学视野中的二十世纪西方形而上学研究》、《西方哲学中的形而上学问题》；欧阳谦的《西方马克思主义的总体性思想研究》、《马克思主义与当代法国哲学思潮》。
本专业一贯重视与国内外哲学理论学术界的交流。近年来不断举办各种学术
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.doczj.com/doc/9811553312.html,
3会议，邀请国内外知名学者到学校来讲学教练，同时也安排教师出去参加各种国内外的学术会议。目前已经与国内外主要的高校和科研机构建立了比较经常性的交流对话机制。与国内的高校科研机构如北大、清华、北师大、复旦、中国社会科学院等有比较密切的联系和交流，国外的与英国牛津、德国弗莱堡、比利时卢汶等都有较好的学术交流关系。
本专业为博士和硕士研究生开设的课程主要有：《西方哲学问题研究》、《西方哲学专题研究》、《西方哲学原著选读》、《西方哲学方法论研究》、《西方哲学主文献研读》、《西方哲学前沿问题研究》、《亚里士多德<形而上学>》、《柏拉图<理想国>》、《德国哲学研究》、《康德纯粹理性批判研究》、《维特根斯坦<哲学研究>》、《海德格尔<存在与时间>》、《萨特（存在与虚无）研究》《古希腊语》、《德语原著选读》、《当代法国哲学问题研究》、《现象学与解释学》、《政治哲学》等。
本专业的毕业生的主要去向为高等院校的教师、科研机构的研究人员以及与哲学有关的文化、宣传、出版等部门的工作。
博士生导师姓名：冯俊、张志伟、欧阳谦、韩东晖、聂敏里
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：
https://www.doczj.com/doc/9811553312.html,
4提高暑假复习效率的三个万能定律
一、鲶鱼效应：一个"竞争"的复习环境
很久以前，挪威人从深海捕捞的沙丁
鱼，总是还没到达海岸都已经口吐白沫。然
而，有一条渔船却总能带着活鱼上岸。这是
为什么呢？后来，人们才发现原来那条渔船
在沙丁鱼槽里放进了鲶鱼。鲶鱼是沙丁鱼的
天敌，鲶鱼不断地追逐沙丁鱼，沙丁鱼拼命
游动，激发了其内部的活力，从而活了下来。
这就是"鲶鱼效应"。"鲶鱼效应"告诉我们：
竞争可以激发人们内在的活力。
对于考研的人来说，一个人闷头复习，
经常会出现疲倦、无聊等反应。而这对于复
习来说，都是致命的大敌，将会严重影响复习的效率。那么如果刺激自己，激活自己的内在活力呢？让我们在复习当中引进一条"鲶鱼"吧。
我们复习时，可以找一个复习伙伴。当然，这个伙伴最好是学习比较努力、学习成绩和自己差不多或者比自己略好的人。有个这样一个复习伙伴，就可以形成互相竞争、追赶帮带的形势，对自己学习效率的提高无疑是有一定帮助的。如果找不到这样的复习伙伴呢？也不要紧。有一位两个月考上研究生的女生说，她在复习的两个月内，作息制度完全按照邻居一位要参加中考的中学生的来。大家都知道，我们在中考或者高考的时候，那种作息时间是相当规律并且
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站
：
https://www.doczj.com/doc/9811553312.html,
5严格的，并且复习的努力程度也是大学生所远远不能
比的。找到了这样一个"鲶鱼"，对自己复习的促进效
果是显而易见的。
二、酒与污水定律：一个"干净"的复习环境
酒与污水定律是指把一匙酒倒进一桶污水，得到
的是一桶污水；如果把一匙污水倒进一桶酒，得到的
还是一桶污水。在任何组织里，几乎都存在几个难弄
的人物，他们就像果箱里的烂苹果，如果不及时处理，
它会迅速传染，把果箱里其他苹果也弄烂。
这个原理给我们带来的启示是：在我们进行考研复习的过程中，一定要远离那些"污水"。"污水"都包括哪些方面的内容呢？有些不考研的同学，到了大学的最后阶段，就已经进入了最后的疯狂放松阶段，如果整天和这些人在一起，就算没有达到他们疯狂的程度，也可能严重影响考研的心境，打破既定的学习计划。还有些人，为了弥补大学期间没有谈一次恋爱的遗憾，在最后阶段开始谈恋爱，"恋人"最终会成为"污水"，影响自己的复习。所以准备考研的人，千万不能在这最后阶段掉入"污水"。当然，能成为"污水"的东西还有很多，我们一定要远离这些能干扰到自己的因素。
三、奥卡姆剃刀定律：扔掉多余的参考书
12世纪，英国奥卡姆的威廉主张唯名论，只承认确实存在的东西，认为那些空洞无物的普遍性概念都是无用的累赘，应当被无情地"剃除"。他主张"如无必要，勿增实体"。这就是常说的"奥卡姆剃刀"。奥卡姆剃刀现在具有广泛、丰富、深刻的意义，如在企业管理中演化为简单与复杂定律：把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。这个定律要求，我们在处理事情时，要把握事情的主要实质，把握主流，解决最根本的问题，尤其要顺应自然，不要把事情人为地复杂化，这样才能把事情处理好。
考研复习时，不少人都会买很多本参考书，买无数套的模拟题。这不仅不会帮助你提高复习效果，最终会使你陷入忙乱。参考书过多，容易让人有压迫感，什么时候才能看完呢？什么时候才能做完呢？结果要么是看不完，要么是匆匆看完，但是没有一本参考书给弄透，其实效果很差。不如根据自己的特点，选择少量合适的参考书，然后将其吃透。比如自己基础比较薄弱的科目，就适合从课本入手，那么这个时候就需要买一本同步练习之类的书，以便及时巩固自己刚刚复习过的课本知识。如果是自己基础比较好的科目，就适合从模拟题入手，待遇到不会的知识，再回到课本上进行复习。模拟题也不用买得太多，能达到查漏补缺的目的就差不多了。无论是基础薄弱的科目还是基础比较好的科目，基础知识复习得很到位的情况下，其实最后都必须落脚到做真题，5~13年的真题都可以做一做，以便使自己及时进入考试状态和做最后的检验和查漏补缺。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：
https://www.doczj.com/doc/9811553312.html,
61.坚定的决心
请随时随地问自己：我到底想要什么?是想要，还是一定要？如果是想要，我们可能什么都得不到；如果是一定要，我们一定能够有方法得到。考研成功就在于你做决定的那一刻。
知道自己需要什么，是发展坚韧的最重要的一步。强烈的驱策力会使一个人去克服许多的困难。所以，复习一开始就要确定自己要考哪所大学，分析考上的难度，给自己定个位，告诉自己要实现这个目标需要付出多少汗水。
2.强烈的愿望
一个顶尖的推销员最优秀的素质是要有强烈的成交愿望，一个优秀足球前锋最可贵的素质是强烈的射门意识。同样，要实现考研成功，你必须先有强烈的成功愿望。
人在追求强烈愿望的目标时，较容易获得和保持坚韧的精神。想想自己考上研究生后会实现自己哪些愿望。或许你考上研是为了换个更好的工作挣更多的钱，或许是为了找到女朋友，或许是为了实现夙愿，为了扬眉吐气，或许……这些都是个人的愿望。
同样，在考研复习过程中，当你想放弃想松懈时，想想如果因此而失败，就永远的于自己的向往擦肩而过了，你就会重新拿起书本————这也是为什么往往在职的考生会比应届生更有动力的原因。
3.高昂的自信心
世界上最伟大的力量便是自信。请相信，有志者事竟成；请相信，自己有能力实现计划；请相信，自己可以以坚韧的精神来完成每天的计划。
没有自信心，在复习过程中遇到困难就易产生迎难而退的念头。如果你缺乏自信心，建议你定个合理的短期计划，并强迫自己完成。每次完成既定任务后，就会产生兴奋和短暂的成就感，由此促进自己去完成下一个短期计划。如此循环往复，效果一定不错。
4.热情的团队精神
在考研复习中，要积极和别人合作，尤其是和与自己考同一个专业甚至同一个导师的研友合作。有些人往往处处“树敌”，特别是对那些和自己考同一个专业，同一个导师的人，简直狠之入骨。其实，这些做法是完全错误的。殊不知，就算你使他没有考上，也未必能保证你考得上。天下之大，比你强十倍、百倍的大有人在，你要作的是和他连手，共同复习研讨，共同考上。
要特别交代的是，和一个研友(尤其是和自己考同一个专业的人)一起复习，还能够促使双方不断发奋，坚持不懈。因为你们相互之间可以互相帮助鼓励，取对方之所长补己之所短；而且，相互之间形成的学习气氛也是产生动力的源泉。
5.自律与自乐
别人在看电视、看电影的时候，你能否在背着英语单词?别人在睡懒觉的时候，你是否能逼着自己马上起床?这一切，就是你必须“强迫”自己付出的成功代价。自律，是另一种快乐。
在寂寞乏味的考研生活中，让我们自己找些自己的快乐，找些前进的动力和心灵慰藉吧。在清寒的早晨跑跑步，迎着耀眼的朝阳体味心也被灿烂起来的感觉。想想考研同路人坚韧不拔的精神，想想远方为我们日夜牵挂为我们做坚强后盾的父母，想想那么多老师同学那么多
https://www.doczj.com/doc/9811553312.html, 上素昧平生的研友用他们的脚步和经验激励着帮助着我们，我们还有理由不快乐，
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站
：https://www.doczj.com/doc/9811553312.html,
7还有理由懦弱的退出竞争的行列吗？诚然，决定考研就意味着可能被淘汰，但我们完全没必要戚戚于此，不能预知的结果想它千遍也只能是徒劳无功，把握住手里的每一分钟才是成功者必备的潜质。
6.科学的学习方法
固定的计划：计划分两种，一种是长期计划，一种是短期计划。对于考研复习，长期计划的时间跨度为整个复习阶段，以月为单位分配复习任务。短期计划的时间跨度最好为一个月，再以旬(10天)或星期为单位分配任务。
这样，对于整个复习就有一个充分认识准备，以防止当看到别人复习比自己快时心慌，使自己在复习阶段心态平和。
精确的知识：如果以猜测来代替精确的知识，就会在失望中摧毁坚韧的精神。在复习中，如果发觉对某个知识要点不是太清楚，一定要刨根究底弄个清楚。这样的做的好处，除了使个人复习牢靠以外，在别人问及某个知识要点而自己对答如流时，能促使自信心和成就感的增强，保持一颗轻松愉悦的心。否则，一而再，再而三的放过一个个似懂非懂的知识点，最终让自己对自己失去信心和克服困难的勇气。
7.高效的学习效率
效率也是培养坚韧精神的一个重要因素。复习考研阶段，建议大家准备几种不同颜色的记号笔：红色、蓝色、黑色、绿色、黄色等。不同的颜色代表不同的意义。在复习数学时，就用黑色代表做错的解答过程；用红色代表易错和重要的内容和步骤；用蓝色书写解题的思路等。这样，在以后翻阅时，就有针对性，提高复习效果。
另外，学习时房子内的摆设也是制约学习效率的因素(引自一篇心理学论文)。比如：学习
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.doczj.com/doc/9811553312.html,
8时背对着门，会引起心理上的警觉(这种警觉
是自己很难感知的)，会使效率降低；而面对
着窗户，容易使人被窗外的事物所吸引，也会
降低效率。最有宜于提高学习效率的是，室内
摆设简洁，房内色调呈暖色调，学习时面对着
门等。
8.劳逸结合张弛有道
一个人光复习不娱乐，会渐渐消磨一个人
的体力和脑力。每天一定量的锻炼是必不可少
的。此外，对于相当多的“非学习类型”的考
研人来说，适当的上街购物和游玩也是大有裨
益的。娱乐的轻松愉快可以消除心理上的紧张
和压力，对于保持复习中的坚韧精神也是有帮
助的。切不可为了复习而牺牲全部的娱乐活
动，变成一个考研“苦行僧”。
9.不怕吃苦＆不去吃苦
人生有两杯水要喝，一杯是苦水，一杯是
甜水。只不过不同的人喝甜水和喝苦水的顺序不同。成功者常常是先喝苦水，再喝甜水。不愿吃苦，不能吃苦，不敢吃苦的人，往往吃苦一辈子。
在考研中，要求自己要看到日出，这不仅仅是一个作息习惯，而是在不停的传达给自己一种生活的理念——要用一种积极健康的心态对待考研这样较为艰苦的考试，不需要把考研定义为昼夜颠倒的狂学特学，
不需要把自己弄得很可怜，但一定要看到太阳冉冉升起。正常的学习时间不仅会减少考研中艰苦难耐的感觉，还可以增长有效学习的时间。
10.坚持到底
很多人总在叹息为什么成功从来不垂青于他们，其实，他们并不明白成功的含义。成功，不是失败的反方向，而是失败的终点，只有能够坚持着走过失败的人，才能终有一天抵达真正的成功，哪怕还有一步之遥，也不能叫做成功。
那么，坚定的选择你的目标，放弃那些与目标无关的东西。然后，按邱吉尔的话去做：坚持到底，永不放弃，直到成功。
9
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.doczj.com/doc/9811553312.html,
10
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.doczj.com/doc/9811553312.html,
2013年部分历史自主命题院校名单从2013年开始，退出自主命题的院校有36所，考试范围与科目各异： 高校是否985 211 专业 有无考试 大纲 有无 样题 参考书中国史 世界史 中国古 代史 中国近 现代史 1.北京大学是624历史学基础 (中国史) 625历史学基 础(世界史) 无无 北师大 版 2.中国人民大学是 633历史学综合 (中国史) 634世界通史无无 北师大 版 3.首都师范大学非776历史学基础综合无无 有指定 参考书 4.南开大学是749中国历史750世界历史无无北师大版 5.南京大学是620历史学基础[按组命题] 无无北师大版 6.华东师范大学是722历史学基础综合313 无 北师大 版 7.中山大学是678历史学基础(A) 无无北师大版 8.四川大学是650中国通史651世界通史无无北师大版 9.兰州大学是630中国史基础631世界史基 础 无无 有指定 参考书 10.吉林大学是675历史学基础675历史学基 础 313 无 北师大 版 11.云南大学211 702历史学综合无无有指定参考书
12.内蒙古大学211 752历史学基础无无 北师大 版 13.南京师范大学211 638历史学综合无无 北师大 版 14.西北大学211 701中国史702世界史无无有指定参考书 15.东北师范大学211 634历史学综合无无 北师大 版 16、南昌大学211 (645)中国通史及 历史文选 无无 北师大 版 17.陕西师范大学211 714中国史715世界史无无 有指定 参考书 18.河北大学非698历史学基础无无北师大版 19.河北师范大学非732中国史基础 731世界史基 础 313 无 有指定 参考书 20.重庆师范大学非619中外通史无无 北师大 版 21.四川师范大学非650中国通史651世界通史无无 有指定 参考书 22.吉林师范大学非623中国史综合 624世界史综 合 无无 有指定 参考书 23.哈尔滨师范大学非702历史学基础综合无无 有指定 参考书 24.湖南师范大学211 747历史学综合无无 有指定 参考书 25.湘潭大学非717历史学综合无无北师大版 26.黑龙江大学非736历史学基础有无 有指定 参考书 27.福建师范大学非639中国史综合 640世界史综 合 无无 有指定 参考书 28.渤海大学非619历史学基础无无有指定
作者: 吉大长青藤时间: 2006-10-29 07:31 标题: 2005-2006通讯专业课考试范围 《电路》科目考试大纲一、主要内容（一）基础知识和电阻电路分析 1．电路模型和电路定律（第一章） 1）了解实际电路和电路模型的关系。理解电压、电流参考方向的概念。理解各种元件的功率和能量的关系。 2）掌握电阻、电容、电感元件的定义。理解这三种无源元件的性质。 3）掌握电压源、电流源及受控源性质。 4）掌握基尔霍夫的两个定律。 2．电阻电路的等效变换（第二章） 1）了解电路的串联、并联及混联。掌握等效的概念。 2）掌握电阻串联和并联的等效变换，以及电阻的Y形连接与△形连接的等效变换。 3）掌握电压源、电流源的串联和并联的等效变换，能够进行含源电路的等效化简。 4）掌握输入电阻的求解方法。 3．电阻电路的一般分析（第三章） 1）掌握电路的图的概念，能够画出电路的图。 2）掌握网孔电流法、回路电流法及结点电压法的分析方法。 4．电路定理（第四章） 1）掌握叠加定理、戴维宁定理、诺顿定理，理解最大功率传输定理并掌握应用。 2）了解替代定理、特勒根定理、互易定理。（二）动态电路分析（第六章） 1．动态元件了解状态的概念，掌握初始条件的求解方法。 2．一阶电路的瞬态分析 1）掌握一阶电路微分方程的建立和时间常数的求解方法。 2）掌握电路的零输入响应、零状态响应及全响应。 3）掌握求解一阶电路的三要素法。 4）了解单位阶跃响应、冲激响应。（三）电路的正弦稳态分析 1．相量法（第八章） 1）了解周期信号，掌握正弦信号的表示方法。掌握平均值、有效值的概念。 2）掌握正弦信号的相量表示法。 3）掌握基尔霍夫定律的相量形式。元件伏安关系的相量形式。 2．正弦稳态电路的分析（第九章） 1）掌握阻抗与导纳的定义及正弦电路的计算。 2）掌握电路的相量模型、相量图。能够将电阻电路的分析方法运用于正弦稳态分析。 3）了解正弦稳态电路中电阻元件及动态元件的功率、能量的关系。 4）掌握平均功率、视在功率、功率因数、最大功率传输定理。 5）了解无功功率、复功率。 6）掌握正弦稳态电路串联及并联的谐振分析
2013年北京大学历史学基础（中国史）真题（回忆版） 一、（15分） 冬十月戊寅朔，幸金墉城。诏征司空穆亮与尚书李冲、将作大匠董爵经始洛京。己卯，幸河南城。乙酉，幸豫州。癸巳，次于石济。 请问帝到石济是几月几日？ 二、用现代汉语翻译第一段（40分）；解释带点词（45分）。 闽土非甚硗确民亦不绵力薄材而食谷必转于近省甚哉烟草之为害烈也田莱一顷三谷而七烟市烟之利逾谷且十倍树烟之劳杀谷且十倍民以呰窳绌与而赢取烟叶之苦泽下毒其壤数年不能成菜茹虽欲反而树稼其道无繇殖者滋庶食者滋众民利而玩之监司恬而狎之迾禁不设若天之无凶年也 嗟乎天下方穰穰以思罂粟之禁于此琐且尾者则何暇议去夫不审利害之原而苟以大小权之固也罂粟大而烟草细也树罂粟者使民食而死树烟草者使民不食谷而死死一也何大与细之分古者萍氏有酒几今亦禁烧锅夫酒以成宾嘉之礼宾主百拜而后敢酬醋以道天命其下穷民冬非酒不燠然而有迾禁者害谷甚也今烟草无酒之利而有酒之害酒害谷有涘烟草害谷无涘无禁得乎或曰闽民赖是久矣迮而禁之不能而适为恐猲受赇者地是擅吏资而夺民利也禁不如榷榷当如洋药十而税其三无厚利则止矣噫葸慎怯耎之臣闻益帑则孰敢动了者以为害谷而重困之也瞍者以为利国而不可去也则禁不得行适助之增重耳且昔之禁罂粟其病亦足以夺民而擅吏然忍志禁之者爱民以政不以小惠也夫借君相之势诛鉏草茅且不能则何以为政愚以为烟草之禁政在守令而司以耆老乡先生吏无得与与者格无禁何资之擅下令之岁已栽者不芟明年无莳莳以番薯蓣足以代谷三年而腊毒尽则壤可稼矣何利之夺诏之无谷之害而动其戒心犯禁三亩者伏通衢五亩捶十亩罚白金五两二十亩官笞之没其地入里校室导同畴除烟草者三亩一升醴五亩一箪羹十亩一丈布二十亩白金二两三年以觇闽田五年以觇闽仓之谷（按，所引材料均为繁体） 三、名词解释（80分，10题，选做8题） 1.良渚文化 2.侨州郡县 3《唐律疏议》
吉林大学哲学社会科学科研项目管理办法（经2010年第十二次党政联席办公会议（校长办公会）讨论通过） 第一章总则 第一条为适应哲学社会科学发展要求，进一步繁荣我校哲学社会科学研究，实现哲学社会科学科研项目管理规范化、制度化、科学化，制定本办法。 第二条我校哲学社会科学科研项目管理要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持理论联系实际，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以改革创新的精神积极推动科研创新。 第三条坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，充分发扬学术民主，为教师营造生动活泼、求真务实的学术环境。 第四条我校哲学社会科学研究要加强基础研究、强化应用研究、鼓励交叉研究，充分发挥学科综合优势，以项目研究推动理论创新、产出精品成果、服务经济社会发展。 第二章管理范围 第五条哲学社会科学科研项目按性质分为纵向项目、横向项目、国际合作及港澳台项目、学校项目。 纵向项目指经具有科研规划职能的政府部门批准立项，列入国家或地方政府科研规划，研究经费由政府部门提供的项目。 横向项目指受政府部门、企事业单位委托，经费由委托单位
或合作单位提供并实际划入学校账户，未列入国家或地方科研规划的项目。各级学会项目列入横向项目。 国际合作及港澳台项目指由中国境外（含港澳台地区）的各种政府及非政府组织设立并提供研究经费的各类研究项目。 学校项目指由学校哲学社会科学研究管理部门资助立项，或由学校其他职能部门、单位资助立项并经学校哲学社会科学研究管理部门审批认可、纳入学校统一管理的各类项目。 第六条哲学社会科学研究纵向项目按类别分为国家项目、部级项目、省市项目、其他项目。 国家项目：国家哲学社会科学规划基金项目、国家教育科学规划基金项目、国家艺术科学规划基金项目、国家自然科学基金项目、国家科技计划项目。 部级项目：教育部、中央其他部委规划或专项任务项目。 省市项目：吉林省哲学社会科学规划基金项目、吉林省软科学研究计划项目、吉林省教育科学研究项目、长春市社科规划基金项目、长春市软科学研究计划项目，及经学校哲学社会科学研究管理部门审批确认的其他省市政府部门项目。 其他项目：除上述项目之外的其他纵向项目。 第七条哲学社会科学研究项目实行分级管理制度，根据项目级别及经费额度等因素，分为A、B、C、D、E五类。 A类项目： ①国家社科基金重大项目 ②教育部重大课题攻关项目
得到拟录取消息的前些天一直忐忑不安，想象着自己失败时的沮丧或者自己成功时的兴奋。 终于尘埃落定，内心激动，又面色平静地拿起手机给每一个关心我的家人和朋友发了这个好消息。也想在这里写下自己考研路上的点点滴滴，给自己留一个纪念，也希望大家能从中得到一些收获。 立大志者得中志，立中志者得小志，立小志者不得志。 所以我建议刚开始大家就朝着自己喜欢的，最好的学校考虑，不要去担心自己能不能考上的问题，以最好的学校的标准来要求自己去学习。大家可以去自己想报考的学校官网上下过去的录取分数线，报录比之类的信息给自己一个参考和努力目标。包括找一些学长学姐问下经验也是很有用的。 备考那个时候无论是老师还是同学们都给了我很多的帮助，让我在备考的路上少走了很多的弯路，尤其是那些珍贵的笔记本，现在回想起来依然很是感动，还好现在成功上岸，也算是没有辜负大家对我的期望。 所以想着成功之后可以写一篇经验贴，希望可以帮助大家。话不多说，下面跟大家介绍一下我的经验吧。 文末有笔记和真题下载，大家可自取。 吉林大学生物与医药专硕的初试科目为：(101)思想政治理论 (204)英语二(338)生物化学和(964)生物工程 参考书目为： 1.《生物化学》（上、下册）（第三版）王镜岩等，高等教育出版社； 2.《生物技术制药》熊宗贵，高等教育出版社 3.《生物工程》李继珩，中国医药科技出版社
4.《微生物学》沈萍编，第三版，高等教育出版社； 5.《生物制药工艺学》吴梧桐，中国医药科技出版社 关于考研英语 考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来（可以借助词典），翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析（而不是题目的解析），主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。 阅读的提高，一方面是读长难句能力的提高，另一方面是理解能力的提高。读长难句能力的提高靠的是比较好的语法基础和练习；而理解能力的提高则靠读一定数量的文章，量变最终引起质变，所以每天至少读一篇经济学人上的文章，不需要查太多生词，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行，同时积累一些有用的表达，有时间的同学甚至可以挑选里面的段落进行翻译练习：先翻译成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻译成英文对写作能力的提高有很大帮助。 阅读和写作其实是分不开的。 对于写作，主要是靠一些积累，同时在复习时，每周写一篇考研作文真题，
历史学考研学校排名推荐 历史学考研学校排名 （一）、历史学一级学科最新排行：重点优势学科单位： 1北京大学2南开大学 （二）、历史学一级学科中的专业排行 史学理论及史学史 研究范围包括历史哲学研究、中国古代史学史、中国近现代史学史、现代史学思潮、现当代史学研究、史学名著研读、学术大师研究、方志学、历史研究法、西方史学理论与方法、西方史学史等。 培养适应我国社会主义建设事业需要的、具有面向现代化、面向世界、面向未来的高层次的史学理论和史学史专门人才。最终成为掌握本学科基本理论、方法和最新学术动态，具有独立从事学术研究能力，毕业后能够胜任历史学相关学科的教学、科研与管理工作，并能够在本学科做出具有理论和实践意义的探索和研究成果的高级人才。可在高等院校、科研部门、国家机关、新闻出版等文化机构、文物考古研究机构、博物馆等单位任职。 重点优势学科单位：北京师范大学 目前国内开设本专业的院校：北京大学、吉林大学、复旦大学、北京师范大学、中国人民大学、南开大学、华东师范大学等，天津师范大学等。 考古学及博物馆学 研究范围包括考古学和博物馆学基本理论和方法、北方民族历史与考古，人类学和环境考古等。 培养适应我国社会主义建设事业需要的、具有面向现代化、面向世界、面向未来的高层次的考古学与博物馆学专门人才。考古学与博物馆学专业硕士研究生，需要掌握本学科基本理论、方法和最新学术动态，具有独立从事田野考古发掘和研究、博物馆陈列设计、保护与管理能力，毕业后能够胜任中国考古学、博物馆学及文物学等相关学科的教学、科研与管理工作，并能够在本学科做出具有理论和实践意义的探索和研究成果。 重点优势学科单位：吉林大学 目前国内开设本专业的院校：北京大学、中国社会科学院、吉林大学、南开大学、四川大学、中国人民大学、浙江大学、西北大学、郑州大学等。 历史地理学
南京信息工程大学人文社科类报告会、论坛、 讲座管理办法 为规范我校人文社科类报告会、论坛、讲座的管理，使其充分发挥活跃学术气氛、促进学术交流和繁荣哲学社会科学的重要功能，特制定本办法。 第一条本办法适用于各单位邀请校外专家举办的人文社科类报告会、论坛、讲座。 第二条举办人文社科类报告会、论坛、讲座等活动，必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持党的基本理论和基本路线，牢固树立政治意识、大局意识和责任意识，加强管理，严格把关，确保报告会、论坛、讲座的正确政治导向，使其成为促进学术繁荣、宣传科学理论、传播先进文化、弘扬社会正气的阵地。 第三条人文社科类报告会、论坛、讲座的内容应是学科发展的学术前沿课题或经济与社会发展的实践前沿课题，有利于学科建设，有利于人才培养，有利于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 第四条人文社科类报告会、论坛、讲座的主讲人应是相关学科公认的学术权威或某一研究领域著名的学者。 第五条举办人文社科类报告会、论坛、讲座应坚持总量控制、质量为上的原则，一般每个单位每月举办的报告会、论坛、讲座不超过一场。 第六条主办单位须对拟参加的主讲人的思想政治立场和讲授的主要内容进行详细了解，确保主讲内容符合党和国家的有关法律、法规、方针和政策。
第七条对人文社科类报告会、论坛、讲座实行分类归口管理，坚持“谁主办，谁负责”的原则，实行申报、审批备案制度。凡学生工作处（部）及校团委、各学院党委、分团委、学生会、研究生会、学生社团等党群组织举办的报告会、论坛、讲座，须报校党委宣传部审批；其他单位举办的报告会、论坛、讲座，须报社会科学处审批；有境外（含港、澳、台地区）学者参加的报告会、论坛、讲座，须先报国际合作与交流处（港澳台办公室）审批，审批通过后再报社会科学处或党委宣传部审批。 第八条举办报告会、论坛、讲座，须提前一周向审批单位进行申报。审批表一式两份（有境外〔含港、澳、台地区〕学者参加的需一式三份），分别由主办单位留存和审批单位备案。 第九条为更好地服务广大师生，主办单位应利用相关校园门户网站和其他纸质媒介对报告会、论坛、讲座的主题、主讲人、主要内容、时间、地点、参加人员等事项做相应的通知与前期宣传。 第十条报告会、论坛、讲座的录像、照片、文稿、记录等由主办单位负责拍摄、整理和备案，并及时将宣传报道稿报送校党委宣传部。 第十一条报告会、论坛、讲座未经审批一律不得举办。 第十二条本办法由社会科学处、党委宣传部、国际合作与交流处（港澳台办公室）在各自的职责范围内负责解释，自公布之日起实行。 南京信息工程大学 二○一二年十二月四日 附件：南京信息工程大学举办人文社科类报告会、论坛、讲座审批表
2019-2020 吉林大学中国史考研最全备考指南一、吉林大学历史学院简介 文学院的前身是创建于1952年的中文系和历史系，现文学院是根据吉林大学学科专业调整和院系整合的决定，由原文学院、历史系、考古与博物馆学系、国际交流学院、古籍研究所和其它四个校区的大学语文教研部等单位于2001年5月合并组建的，包含有文学、历史学、教育学和艺术学四大学科门类七个一级学科，设有教育部历史学科人才培养与科学研究基地和教育部人文社会科学重点研究基地，是目前吉林大学学科涵盖面最宽的院级教学与科研单位。 文学院有一支实力雄厚的师资队伍，著名文学家和语言学家杨振声、冯文炳（废名）、张松如（公木）、汪馥泉、蒋善国，著名历史学家吕振羽、于省吾、金景芳、罗继祖等都曾在这里执教过。文学院现有教职工257人，专任教师219人，其中教授74人（含博士生指导教师60人），副教授52人。有教育部社会科学委员会委员2人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，国家有突出贡献
的中青年专家1人，长江学者特聘教授1人，国家级教学名师奖获得者1人，中央和教育部“马工程”首席专家3人，吉林大学“哲学社会科学资深教授”2人，吉林大学“匡亚明特聘教授”6人，教育部跨世纪及新世纪优秀人才9人，教育部学科教学指导委员会委员8人。 二、吉林大学历史学考研专业目录 三、吉林大学历史学考研参考书目 中国史： 古文字学方向： 《古代汉语》王力，中华书局，1992年版； 《文字学概要》裘锡圭，商物印书馆，1998年版； 《商周古文字读本》刘翔等，语文出版社，1989年版； 《说文解字》许慎，中华书局，1963年版。 古代铭刻学与书法方向：
**大学基本科研业务费哲学社会科学研究项目管理细则 第一条为落实《财政部教育部关于中央高校基本科研业务费管理的意见》，按照《**大学基本科研业务费管理办法（试行）》的有关规定，制定本细则。 第二条**大学哲学社会科学研究“种子基金项目”、“科学前沿与交叉学科创新项目”、“创新团队建设项目”一经确立，须由项目负责人、项目负责人所在单位和社会科学处三方签订研究项目合同书，明确责任，共同努力使该项目按计划完成研究任务。 第三条项目进行一年后，项目负责人所在单位要配合社会科学处对所立项目进行中期检查，督促项目按期开展研究工作。 第四条项目结项成果须明确标注：“**大学基本科研业务费资助项目，项目编号：XXXX。” 具体项目结项要求如下： （一）种子基金项目 项目结项须符合下列三个条件之一： 1. 项目结项成果为专著的，须公开出版。 2. 项目结项成果为论文或研究报告，须有至少3项成果符合我校哲学社会科学科研成果等级分类中的D类以上科研成果标准（若有结项成果符合C类以上标准，可适当降低结项成果数量要求）。 3. 在项目执行期内，该课题被批准为国家或教育部项目。 （二）科学前沿与交叉学科创新项目
在项目执行期内，课题组在接到关于征集国家社科基金重大招标项目选题的通知或关于征集教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目选题的通知后，须向学校报送选题。 项目结项须符合下列五个条件之一： 1.项目结项成果为专著的，须在国内有影响的出版社公开出版。 2.项目结项成果为论文或研究报告，须有至少6项成果符合我校哲学社会科学科研成果等级分类中的D类以上科研成果标准，其中至少有2项成果符合C类以上科研成果标准（若有结项成果符合A、B 类科研成果标准，可适当降低结项成果数量要求）。 3.在项目执行期内，项目负责人或课题组成员以相关课题申报国家社科基金重大招标项目或教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目等重大项目，进入答辩范围。 4.在项目执行期内，项目负责人或课题组成员以相关课题申报国家社科基金重点项目或教育部人文社会科学基金重大项目，并获准立项。 5.在项目执行期内，项目负责人及课题组成员以课题相关研究承担横向科研项目，如获资助经费累计80万元或获单项项目资助经费40万元以上。 （三）创新团队建设项目的管理与考核 1.创新团队在接到批准资助通知后一个月内，交报研究工作计划，由社会科学处审查通过后，下拨首期研究经费。 2.创新团队应保持活跃的工作状态，积极争取科研项目和产出科
根据教育部《吉林大学关于选拔普通高校优秀考生进入硕士研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、注意事项提示 1.我校不进行辅导。凡是打着我校名义的辅导，都是诈骗行为，希望广大考生提高警惕，以免上当受骗。 2.社会上的辅导班都是私人的。不要相信签订协议VIP包过、冲刺班集训营，全是骗人的。 二、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，盲目复习浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 4.学校为考生正确复习，印刷相关专业内部试卷。 5.内部试卷，包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 6.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 7.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。专业课相关复习资料，具体事项联系张老师。 三、选拔对象条件 1.外语和专业主干课程优秀，无重修重考记录。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求，在校学习期间未受到任何纪律处分。 3.报考要求和专业详见教育委员会选拔考研课程科目总表安排。 4.招生特点和专业，详见选拔普通高等学校毕业生进入硕士研究生阶段学习招生及专业目录总表。 5.需要进行实践环节的专业提前公示，按照规定的流程进行，招收全日制考生的人数应当结合学科发发展总体规划。实际招生人数将根据国家下达我校硕士学习阶段招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生具体事项另行通知。 四、报名资格审核
吉林大学东北亚研究院2017年考研经 历 得知自己考上的消息已经过了将近一个月。3月30，31的复试，4月7号的成绩公布，几分欣喜，几分惆怅都在那一瞬间戛然而止。之后的日子就在写论文和疯玩中度过，至于考研论坛也是偶尔中上来看一眼，看一下熟悉的人，熟悉的事。 五一放假在家，看见坛友们各自晒来晒去，自己也不禁心动起来，恩，是该做点什么，为了回报考研论坛对我考研的帮助，我是该做点什么，于是就想写个贴子，向大家分享一下考研的那些事。 一、考研准备 之所以把它放在前面是因为它是最重要的，如果说把考研这一个工程，那么准备工作可以说占据了80%以上的内容。 1、学校的选择：学校的选择可以说在考研是否成功上发挥着至关重要的作用，所以这方面自己要下大功夫去研究，看看自己想要考的方向中有哪些实力强劲的学校，招多少人，难度如何，复试时间是什么时候，能否及时调剂。这样说比较抽象，下面以我的学校选择为例，向大家说明一下：首先，定下自己的研究方向。自已打算从事日本史方面的研究，于是就在学校选择方面有所侧重，专门日本史方向的学校比较少，大致有北京大学，南开大学日本研究院，东师日本研究所，东师历史学院的周颂伦老师的专门史，还有吉林大学东北亚研究院世界史方向中有中日关系史方向，复旦大学不属于史院，故不算在内。其次，看历年的考取难度。比如北京，天津是A区，判分很严是历来被公认的，而且在招生人数又不占优势的情况下选择这些学校就在多分选虑，慎重选择，比如南开日本研究院就是除非考前几名，本来自己打算报南开，但是不幸的是今年南开的招生人数中算上了推免的人数，意味着今年缩招了，结果不得不退出了自己的选择范围，那么还剩东师和吉林大学。再次，综合分析各自利弊。先说东师，其史学的实力毋庸置疑，韩东育老师是东京大学的博士，周颂伦更是日本史方向的牛人，是众多报考者选报的对象，竞争不是一般的激烈。再加上今年东师的缩招更是给成功被东师录取带来难度。历年来东师总是效率不高，成绩托到很久才公布，这对于需要调剂的同学来说不能说是一件好事，今年是4月27号才开始查询复试结果。比吉大文学院22号才公布拟录取名单还坑人吧，据说去年就因为东师的慢效率而不得不再战。此外，如果选报东师建议报考周老师或韩老师，两位老师在学生中都有良好的口碑，非常好的老师。还有东师作为211，其发展资源较985的吉林大学会有些限制，如果想出国的同学就选这周老师吧，周老师比较厉害，嘿嘿，你懂的……再来说说吉大吧，之所以选择吉大，一来是这个研究院前几年竞争不是很激烈，知道的人肯定没东师的多，而且看了09年的录取分，300以上就被录了，而且又有985的强大优势，作为中国唯一的东北亚研究基地，未来的发展前景应该是不错的，院内常有俄罗斯的学者和日本学者来讲学，据说东师的学生也常来这里听讲座，所以还是一个不错的选择。这里的世界史有二个方向：一个是中日关系史，一个是俄国史方向，从历年的报考来看，报考中日关系史方向的最多，也就是研究日本史方向的比俄国史方向的人要多。但是从师资上来看，俄国史的博导多于日本史的博导，日本史只有一个
2019年吉林大学中国史学科情况介绍 一、吉林大学中国史学科情况介绍 吉林大学历史系属于文学院，历史系分为中国史和世界史，现主要详细介绍中国史方向。 根据吉林大学研究生招生简章，中国史分为三个方向，分别为中国古代史、中国近代史、专门史。 中国古代史目前又分为三个主要研究方向，分别为先秦史方向，辽金史方向，明清史方向。中国近代史根据老师确定研究方向。 专门史方向分为两个方向，分别为中日关系史方向，中国区域史方向。 二、师资队伍介绍 1.中国古代史方向 （1）先秦史方面 许兆昌老师：教授，博士生导师，研究方向为先秦史和中国史学史。2001-2002年任美国哈佛大学燕京学社访问学者，2006年10-12月，任奥地利萨尔斯堡大学、维也纳大学客座教授。兼任中国先秦史学会理事。已出版著作五部，发表学术论文四十余篇。 马卫东老师：教授，硕士生导师，研究方向为先秦史于中国史学史，现任中国史系主任。已出版著作一部，译著一部，发表学术论文十余篇。 王坤鹏老师：讲师，北京师范大学博士，师从晁福林教授，研究方向为先秦史与早期史学。主持多个科研项目，已出版教材一部，发表学术论文十余篇。 刘雄伟老师：副教授，硕士生导师，现工作于哲学社会科学学院，仍担任历史系课程，研究方向为史学理论。已出版专著两部，发表学术论文三十余篇，主持多个科研项目。 （2）辽金史方面 高福顺老师：教授，博士生导师，研究方向为辽金史与北方民族史，已出版著作十余部，发表论文八十余篇，多次获得各类奖项。 蒋金玲老师：副教授，研究方向为辽金史，已发表学术论文十余篇。 （3）明清史方面 王剑老师：教授，博士生导师，研究方向为明清史，已出版著作一部，发表
2019年吉林大学教育学考研参考书 (本文根据18年考研院校专业目录整理，仅供参考) 凯程教育徐影老师整理 想要报考2019年吉林大学教育学的同学们注意啦，吉林大学招收教育学学硕和教育硕士（专硕），与其他院校不同的是吉林大学竟然有4所院系都招收教育学学硕研究生，这4所院系分别是：文学院、物理学院、化学学院、高等教育研究所。所以同学在复习前一定要看好自己报考的方向的参考书是什么，以免复习出现错误。吉林大学不指定参考书。 下面，凯程教育为大家整理和罗列了吉林大学的教育学考研初试参考书 674教育学专业基础综合推荐参考书 三个学院考查674教育学基础：文学院的语文教育研究、物理学院课程与教学论、化学学院课程与教学论 一、教育学原理 《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安 二、教育心理学 《教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦 三、中外教育史 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖 四、教育研究方法 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜 699教育学专业基础综合推荐参考书： 高等教育研究所所有专业考查699教育学专业基础综合 《教育原理》，柳海民编著，东北师范大学出版社，2006年7月第3版；
《外国教育史》（上、下），王天一、夏之莲、朱美玉编著，北京师范大学出版社，2005年3月第2版； 《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社，2003年12月第2版。 不论是674还是699教育学基础综合，凯程均有适合考试复习的教育学学硕课程，覆盖该专业所有考点，欢迎试听。
英语：单词推荐《一本单词》，每天一个单元，第二天必须还要复习前一个单元的单词否则会忘记，一个星期一轮回或者是10个单元一轮回。同时可以用真题05-12年和12之后的阅读来背单词，阅读中大部分英语单词都包括了。养成遇单词就随手查的习惯。现在就开始看，越早越好，单词不要放手，一轮一轮来，单词牢固了，阅读就能看得懂。单词不能丢，一直到考试都得一直复习！ 阅读：我用的《木糖英语真题手译版》，先做05-12年，这部分相当于是认识单词的。英语二是10年开始的，只有10-18真题，因为真题很少，所以后期再做，我是在10月份做的，然后阅读中每一个单词都要弄懂。推荐看蛋核英语的阅读视频，有一些做题技巧着实有用。真题我做了两遍，第一遍用《木糖英语真题手译版》，第二遍用的打印的试卷。再说一下，我推荐蛋核英语那个阅读视频，真心有用！ 新题型：分为三种，有一种TF题型基本不会考，所以剩下两种，但是都很简单，不说10分，8分很好得。视频可以看下，有助于找做题技巧，节约时间！看某一年的视频，就能掌握方法了，无需太多时间！ 作文：大小作文，小的一个是写信类型作文，大的一个是图表作文。作文不急，到最后一个半月或者两个月推荐买蛋核英语的冲刺班，。最重要的是得背一些，积累一些句子，但写的时候不要过于复杂，阅卷老师没那没多时间分析句型。真题上的作文可以写过以后让同学帮忙改，然后看范文。切记要字迹工整。 政治： 怎么说呢，这门学科，大部分人都不重视，但我重视！我是5月开始看的，先看哲学（强烈推荐李凡老师，绝对的良心老师），7月开始看毛中特、近代史、思修；一边听视频一边做李凡老师的《政治新时器》。至于历年真题个人认为可以不做，没太大意义。我对政治的经验就是等11月之后所有的老师都会出模拟题，建议你们都买回来，只做选择题，有多少买多少！我都买完了！今年选择42分。大题就背《政治新时器》就可以。然后一定要听听李凡老师的最后3小时视频！一定要听！记住：政治千万不要小瞧。最后能把你和别人拉开差距的没准就是政治。 专业课笔记的整理。 确定“对考试有用”的内容，在做笔记之前，我先广泛收集了历年真题，并
吉林大学哲学社会科学资深教授 申报书 申报人: 二级学科: 所在单位: 填表日期: 吉林大学哲学社会科学资深教授评审工作小组制 二〇一二年三月
填写说明 1.本申报书由申报人如实填写，并对所提供的材料负责。本表中填写的内容如有弄虚作假等不实情形，一经核实即取消参评资格。如有涉密内容，请声明。 2.“二级学科”：按《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。 3.“主要学历”：研究生入学年月务必填准。 4.“主要工作和学术经历”：参加工作年月、晋升教授、担任博士生指导教师的年月务必填准。 5.“重要学术兼职”：国务院学科评议组成员、国家社科基金评审组成员、教育部学科教学指导委员会主任委员、副主任委员、全国性一级学术团体、全国性二级学术团体的会长(理事长、主任)、副会长(副理事长、副主任)用黑体字填写，其它学术兼职用宋体字填写。 6.“所获荣誉称号”：国家级有突出贡献中青年专家、国家级教学名师奖、高校优秀教师奖用黑体字填写，其它荣誉称号用宋体字填写。 7.“重要科研项目”：中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家项目、国家社科基金重大项目、国家自然科学基金重大项目、教育部哲学社会科学重大课题攻关项目用黑体字填写，其它科研项目用宋体字填写。 8.“教学、科研获奖情况”：国家哲学社会科学规划基金项目优秀成果奖、中宣部“五个一工程”奖、高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）、国家级教学成果奖、全国普通高等学校优秀教材奖的一等以上奖励用黑体字填写，其它获奖用宋体字填写。 9.“出席重要国际学术会议或到国（境）外讲学情况”中“本人所担任角色”指会议召集人、主持人、大会发言人等。 10.“在哲学社会科学方面的主要成就、贡献及客观反响”栏（3000字以内），填写反映本人主要成就、贡献和学术水平的有关内容。 11.请同时提供以下附件材料： （1）证明性附件 重要学术兼职的聘书或证书复印件；荣誉称号证书复印件；重要科研项目立项通知书或合同书复印件；教学、科研获奖证书复印件； （2）成果及反响附件 15项以内有代表性的论文、著作和咨询报告的原件及复印件（论文复印刊物封面、封底、目录、正文；著作复印封面、封底、版权页、目录；咨询报告复印全文及采纳证明），咨询报告必须有采纳证明，并写明所采纳的主要观点和价值或作用，否则无效； 成果被引用、被转载、被评价情况相关内容的复印件，相关部分用红线标出。
吉林大学考研参考书目 050101文艺学文学综合 《文学理论教程》童庆炳高等教育出版社各版本 《中国文学史》游国恩等人民文学出版社1991年 《欧美文学史》李尚信吉林大学出版社2002年版 《中国现代文学三十年》钱理群等北京大学出版社1998年版 《中国当代文学史》洪子诚北京大学出版社1999年版文学概论《文学理论教程》童庆炳高等教育出版社各版本。 050102语言学及应用语言学语言学理论 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社1997年版古代汉语与现代汉语 《现代汉语通论》邵敬敏上海教育出版社2001年版 《古代汉语》王力中华书局1992年版。 050103汉语言文字学语言学理论 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社1997年版古代汉语与现代汉语 《现代汉语通论》邵敬敏上海教育出版社2001年版 《古代汉语》王力中华书局1992年版。 050105中国古代文学文学综合（见050101文艺学文学综合） 《中国文学史》袁行霈高等教育出版社1997年版。 050106中国现当代文学文学综合（见050101文艺学文学综合）《中国现代文学三十年》钱理群等北京大学出版社1998年版
《中国当代文学史》洪子诚北京大学出版社1999年版。 050108比较文学与世界文学文学综合（见050101文艺学文学综合）《欧洲文学史》杨周翰等人民文学出版社1986年版 《美国文学简史》董衡巽等人民文学出版社1986年版。 2011年参考书目: 050101文艺学文学综合 《文学通论——导论》黄也平吉林大学出版社2009年版 《中国文学史》游国恩等人民文学出版社1991年 《欧美文学史》李尚信吉林大学出版社2002年版 《中国现代文学三十年》钱理群等北京大学出版社1998年版 《中国当代文学史》洪子诚北京大学出版社1999年版 《文学通论——导论》黄也平吉林大学出版社2009年版。 050102语言学及应用语言学语言学理论 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社2004年版古代汉语与现代汉语 《现代汉语通论》邵敬敏上海教育出版社2001年版 《古代汉语》王力中华书局1992年版。 050103汉语言文字学语言学理论 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社1997年版古代汉语与现代汉语 《现代汉语通论》邵敬敏上海教育出版社2007年版 《古代汉语》王力中华书局1992年版。
应聘吉林大学教师职务申报表（哲学社会科学类） 单位姓名性 别 出生 时间 所在学科工作 证号 来校工 作时间 外语 情况 最后学历获得 时间 最高 学位 授予 时间 现聘职务聘任 时间 应聘 职务 应聘 方式 应聘类别出国 情况 年月至年月在学习或工作 国内进 修实践 年月至年月在进修或实践 教学工作教学 工作 量 本人年均教学工作量：学时，主讲课程门次，其中： 本专科生年均教学工作量：学时，主讲课程门次讲座次； 研究生年均教学工作量：学时，主讲课程门次。 指导 研究 生 情况 指导类别 独立指导人数协助指导人数 毕业获学位在读毕业获学位在读博士研究生 硕士研究生 专业学位 发表成果 教材[万字（种）] 咨询报告 国家规 划教材 校级规 划教材 其他公开 出版教材 Ａ类Ｂ类Ｃ类Ｄ类其他第一主编一作 并列主编二作 副主编三作 参编 教学研究论文著作论文 国家级 刊物 其他核 心刊物 专著编著译著其他Ａ类Ｂ类Ｃ类Ｄ类其他一作 二作 三作 教学获奖 国家级教学成果奖国家级教材奖省级教学成果奖校级教学成果奖 特等一等二等一等二等特等一等二等三等一等二等三等第一完成人 其他完成人 获得与教学相关的荣誉称号或指导学生获奖情况（何时、何级别、何部门授予）
科研成果获奖 部级奖省市级奖校级奖特等一等二等三等一等二等三等一等二等三等其他第一 完成人 第二 完成人 第三 完成人 教学研究项目 国家级省级校级 鉴定运行鉴定运行鉴定运行负责人 主要参加人 参加人 可支配经费（万元） 可支配经费累计 （万元） 科研项目 A类项目B类项目C类项目D类项目E类项目 结项在研结项在研结项在研结项在研结项在研负责人 参加人 到账经费（万元） 到账经费累计 （万元） 本人承诺，申报表所填内容属实。 应聘人签字：年月日 单位年人均教学工作量：学时， 应聘人教学效果： 此表经中层单位审核，各项内容填写真实有效。 审核人（签字）： 负责人（签字）（公章）： 年月日 中层单位教学委员会审核意见 总人数 参加 人数 同意 票数 不同意 票数 弃权 票数 备注 教学委员会主任（签字）： 年月日 中层单位学术委员会资格审查意见中层单位教师职务聘任工作委员会聘任意见 总人数参加 人数 同意 票数 不同意 票数 弃权 票数 备注总人数 参加 人数 同意 票数 不同意 票数 弃权 票数 备注
2016年历史学考研 必备小知识 李老师 咨询QQ：4006262918 一、历史学研究生考试近几年的变化 1.2007年以前 全国自主命题，就是说全国所有招收历史学研究生学校历史学专业为各学校自主命题； 2.2007年-2012年 全国统考，教育部对历史学硕士研究生考试进行改革，从2007年开始，全国历史学考研为统考，就是说专业课由教育部考试中心统一命题，除了历史专业统考外，还有教育学、心理学、计算机等。 3.2013年至今 统考与自主命题并存，自2013年开始，北京大学、中国人民大学、南开大学、华中师范大学、首都师范大学、福建师范大学、四川大学等纷纷考研历史学退出统考，改为自主命题，截止目前全国共有80所院校自主命题了。但是，仍有华东师范大学、武汉大学、浙江大学、上海大学等50多所院校统考。 所以，同学们在备考历史学研究生考试第一步要做就是先选择院校类型，是考历史学统考院校还是历史学自主命题院校，这两种类型的考试有很大的区别。 二、2016年历史学考研全流程 1.2014年9-12月收集历史学考研信息，并开始准备专业课复习； 2.2015年3、4月份，关注各院校的分数线及复试； 考研历史学分数线：自主划线高校（全国34所，自主划线与自主命题不是一个概念）一般是3月上、中旬，国家线一般是3月中下旬教育部公布； 3.2015年7、8、9月份关注2014年各招生院校的招生简章（报考条件、招生专业目录、考试科目）（每年博仁教育都会为各学员做报考院校指导）； 4.2015年8、9月份关注公共课、专业课考试大纲； 5.2015年9月份关注教育部发布的全国招收攻读硕士学位研究生简章（这个招生简章会公布
吉林大学哲学社会科学学术刊物等级目录（2014年版） 吉林大学哲学社会科学A类期刊目录 序号刊名主办单位 1中国社会科学中国社会科学院 2中国社会科学（英文版）中国社会科学院 3新华文摘（须全文转载）人民出版社 4进入SSCI检索的国外学术刊物 5进入A&HCI检索的国外学术刊物 注：SSCI为国外社会科学索引；A&HCI为国外艺术与人文科学索引。 吉林大学哲学社会科学B类期刊目录 序号刊名主办单位 1管理世界国务院发展研究中心 2马克思主义研究中国社会科学院马列主义毛泽东思想研究所3哲学研究中国社会科学院哲学研究所 4世界宗教研究中国社会科学院世界宗教研究所 5外语教学与研究北京外国语大学 6中国语文中国社会科学院语言研究所 7文学评论中国社会科学院文学研究所 8外国文学评论中国社会科学院外国文学研究所 9文艺研究中国艺术研究院 10历史研究中国社会科学院 11考古学报中国社会科学院考古研究所 12经济研究中国社会科学院经济研究所 13政治学研究中国社会科学院政治学研究所 14法学研究中国社会科学院法学研究所 15社会学研究中国社会科学院社会学研究所 16民族研究中国社会科学院民族研究所 17新闻与传播研究中国社会科学院新闻与传播研究所、宁波日报社
18教育研究中央教育科学研究所 19体育科学中国体育科学学会 20心理学报中国心理学会、中国科学院心理研究所21求是中共中央委员会 22文史中华书局 23中国社会科学文摘（须全文转载）中国社会科学杂志社 吉林大学哲学社会科学C类期刊目录 1．法学（8种） 序号刊名主办单位1中国法学中国法学会 2中外法学北京大学 3法学家中国人民大学 4法商研究中南财经政法大学 5法学华东政法大学 6现代法学西南政法大学 7政法论坛中国政法大学 8法律科学西北政法大学 2．高校综合性社科学报（21种） 序号刊名主办单位1中国人民大学学报中国人民大学 2浙江大学学报（人文社会科学版）浙江大学 3华中师范大学学报（人文社会科学版）华中师范大学 4北京师范大学学报（社会科学版）北京师范大学 5南京大学学报（哲学?人文科学?社会科学）南京大学 6中山大学学报（社会科学版）中山大学 7清华大学学报（哲学社会科学版）清华大学 8吉林大学社会科学学报吉林大学 9北京大学学报（哲学社会科学版）北京大学 10复旦学报（社会科学版）复旦大学
首先自我介绍一下。我本科就读于某普通一本院校的外国语学院，2013年研究生入学考试时跨考的是吉林大学东北亚研究院的世界史，所考试卷为101思想政治理论，203日语，313历史学基础，各单科成绩是74 76 235分，总分385（2013年历史学考研中吉林大学采取自主命题方式，东北亚研究院所考试卷为676历史学基础，很多人问我为什么我是考的313历史学基础的统考卷，这个问题留在后面我再做解释）。3月27 、28号去吉林大学复试，4月初得知被录取，算是自己的考研之路功德圆满吧，因此在这里和各位同仁交流下考研的心路历程，在和各位分享我的经历的同时也阐述一些我对考研以及跨考历史的一些看法，个人愚见，难免贻笑大方，还望各位见谅。 最近有很多学弟学妹询问一些问题,我想根据大家关心比较多的做一个总结，希望对各位有所帮助。内容稍微有点长，选择对自己有帮助的看。 一、关于选择考研与就业 首先，看到此帖的同学，我相信你已经决心考研了，恭喜你成为考研大军中的一员。在此我们不探讨理工科考研价值大不大，我们只谈文科，如果你不是纯粹追求学术,你不是为了拿一个研究生的文凭,而你又能有一分自食其力的工作,那你干嘛考研呢?一个萝卜一个坑,社会什么样我们都清楚,早点工作,那个坑你不填别人也填,如果你觉得等你读研之后再去填坑,三年之后的形式又是怎么样谁知道?有相当一部分同学考研失败之后感叹自己当时错过了很多工作的机会,悔不当初。我身边也有很多人在考研之初，信誓旦旦，言之自己考研是多么多么追求学术，多么多么想继续深造等等，其实归根到底所有理由还是为了未来的就业。我觉得，综合一句话,文科考研先明确你考研之后它与你就业有多大关系,你是不是此刻不考研就不能就业或者以后很难就业，如果答案是肯定的，同志们，那就义无反顾的去做吧！！！如果不是，你只是为了考研而考研，在考研的过程中你也许会失去很多，比如爱情，比如工作机会，所以各位在考研之前一定慎重。 二、关于选择学校和专业 很多人考研的时候不确定学校和专业，四处打听别人。有的学校专业强，学校实力不强，有的学校名声响亮，学术实在不怎么样，这个如何取舍就看个人了。我想说的是，量力而行，这是一句大实话！有的同学就喜欢往北京上海去，就是要考北大，就是要考北师大，败北败北怎么来的。。。唉，我是很钦佩这些同学的，有勇气有魄力。但有勇气的不一定都有实力，北京上海在2013年的分数是怎么个状况相信大家都知道，一些学校竞争尤为激烈。2013 年考复旦大学历史的啊，亲啊，咱们有几个心脏受得了这二次划线的惊吓啊！如果你在考研战役之中输不起，稳妥起见，退而求其次，综合选择一个985 、211的院校，这些学校对未来的就业或者出国交换等等都有明显的优势。 再说专业，很多同学既然已经选择历史想必自己心中对方向都有一定的衡量。我只想对跨专业的考生说一句，量体裁衣。有的同学特别喜欢做上古史，其实如果你的家学比较薄弱，考这些是没有什么优势的，初试过了复试怎么办？以后做学问怎么办？累死了。。。。。。我觉得如果跨专业了，还是找一个比较能彰显自己优势的方向，比如学俄语的，为什么不选择俄国史？优势很明显，导师也愿意要的。 个人建议在报考研究生考试前要全方位的了解你所要报考的专业还要最重要的择校问题，对于跨考的同学来说，报考学校的信息是重中之重，一定要找专业的辅导机构来帮助你完成考前的信息搜集，备考的复习计划，以及考后的复试准备等，个人觉得北京爱考机构不错！ 三、关于考研信息 在考研的过程中，我们需要对各种信息进行汇总，渠道也不是单一的，多问问学姐学长，论坛，Q群，考研网什么的，你所考的学校主页什么的。但是我常听到一些学弟学妹说，加了学姐学长的QQ号之后，对方反应比较慢，或者不爱搭理人。有的人确实是忙于工作没