2020年人教版小学数学三年级下册认识小数练习卷（带
解析）
1．2元6分写成小数是（）
A.2.6元
B.2.60元
C.2.06元
2．六点零七二写作（）
A.6.72
B.6.0072
C.6.072
3．把1元平均分成100份，10份是（）
A.1角
B.10角
C.1分4．四十三点零七写作（）
A.4.307
B.43.7
C.430.7
D.43.07
5．113.29元读作（）
A．一百十三元二十九分B．一百一十三元二角九分
C．一百一十三元二十九角D．一百一十三元三角6．一千零三点四零九写作（）
A.1030.409
B.1003.409
C.1300.049
D.1003.049
7．2.3○2.5，○中应填（）
A．> B．< C．= D．无法判断
8．25.7读作（）
A．二五点七B．二点五七C．零点二五七D．二十五点七
1
9．6角8分用小数表示是（）
A．0.68元B．6.80元C．0.068元D．68.0元
10．一点二零五写作（）
A.1.250
B.1.205
C.0.125
D.0.1205
11．8个0.01是（）
A．0.8 B．0.08 C．8 12．一个笔记本的价格是2.05元，读作（）
A．二元五角B．二元零五分C．二点零五元
13．3.205读作（）
A．三点二零五B．三点二五C．三点二百零五
14．0.18的读法（）
A．一点八B．零点一八C．零点一十八
15．4个一，6个十分之一，8个百分之一组成的数是（）A．0.468 B．4.68 C．46.8 16．0.25是指把“1”平均分成几份？它代表其中的25份。（）
A．10 B．100 C．1000 17．2.4里面有几个千分之一（）
A．24 B．240 C．2400 2
18．1.5里面有几个百分之一（）
A．15 B．150 C．1500 19．3.276的计数单位是（）
A．3.001 B．0.001 C．0.01
20．2.4里面有几个百分之一（）
A．240 B．24 C．2400 21．下面三个数中比5.7大的小数是（）
A．0.57 B．0.75 C．7.5 22．0.83<0.8□，□里最小填（）
A．2 B．3 C．4 23．把1元平均分成100份，其中30份用小数表示为（）A．0.03元B．0.30元C．0.030元
24．0.4分米=（）
A．0.04米B．0.004米C．4米
25．小数点右边第三位是（）
A．百位B．百分位C．千位D．千分位
26．由50个一、4个十分之一和7个千分之一组成的数是（）
A.50.47
B.5.4007
C.50.407 3
27．在8.306中，0所在数位的计数单位是
A．十分之一B．百分之一C．一D．0
28．由8个十、6个十分之一和3个百分之一组成的数是（）
A.8.63
B.80.63
C.80.063
D.80.603
29．0.13读作（）
A．零点一三B．零点十三C．零一三
30．与百分位相邻的数位有（）
A．个位B．十位C．千分位
4
参考答案
1．C
【解析】
根据名数的互化可知，2元6分即2元+6分，所以把6分化成元除以100即可，即2.06元。
2．C
【解析】
小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。六点零七二写作6.072，A读六点七二，C读六点零七二。
3．A
【解析】
先把1元平均分成100份，每份是1分，10份是10个一分，是1角。
4．D
【解析】
小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。由此知道答案。A读四点三零七，B读四十三点七，C四百三十点七。5．B
【解析】
根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作1
点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可。0.29元是2.9角=2角9分，所以读出来是113元2角9分。6．B
【解析】
小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。由此知道选B。A读一千零三十点四零九，C读一千三百点零四九，D读一千零三点零四九。
7．B
【解析】
比较小数的大小，首先比较小数的整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分，据此即可得答案。
8．D
【解析】
根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断选D。A是错误读法，B是2.57，C是0.257。
9．A
【解析】
六角化成元为0.6元，8分化成元为0.08元，所以6角8分是0.6+0.08元=0.68元。
2
10．B
【解析】
小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。A为一点二五零，C零点一二五，D为零点一二零五。
11．B
【解析】
8个0.01是8个0.01相加的和，所以是0.08。
12．C
【解析】
根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可。A中2元5角是2.5元，B是错误读法。
13．A
【解析】
根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可。B是3.25，C是错误读法。
14．B
【解析】
根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可。A是1.8，3
C是错误读法。
15．B
【解析】
4个一是4，6个十分之一是0.6，8个百分之一0.08，所以结果为4.68。
16．B
【解析】
因为0.25的单位是0.01，所以把1分成100份，0.25是其中的25份。
17．C
【解析】
1里面有1000个千分之一，0.1里有一百个千分之一，所以2.4里有2×1000+4×100=2400个千分之一。
18．B
【解析】
1里面有100个百分之一，0.1里面有10个百分之一。所以1.5里面有100+5×10=150个百分之一。
19．B
【解析】
根据小数的意义可知，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，3.276是三位小数，它的计数单位是0.001。
4
【解析】
1里面有100个百分之一，0.1里面有10个百分之一，所以2.4里面有2×100+4×10=240个百分之一。
21．C
【解析】
比较小数的大小，首先比较小数的整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分，据此即可得答案。
22．C
【解析】
比较小数的大小，首先比较小数的整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分，据此即可得答案。
23．B
【解析】
把1元分成100份，其中一份是0.01元，其中的30份是0.01×30=0.30元，所以选B。
24．A
【解析】
低级单位化成高级单位除以进率10，0.4分米是0.04米，0.004米是0.04分米，4米是40分米。
5
【解析】
据小数数位顺序表知：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，第三位是千分位，计数单位是千分之一，据此分析判断。26．C
【解析】
据小数数位顺序表知：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，第三位是千分位，计数单位是千分之一，据此分析判断，应该是50.407。
27．B
【解析】
据小数数位顺序表知：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，第三位是千分位，计数单位是千分之一，据此分析判断，8.306是三位小数，计数单位是千分之一。
28．B
【解析】
据小数数位顺序表知：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，第三位是千分位，计数单位是千分之一，据此分析判断，由8
6
个十、6个十分之一和3个百分之一组成的数是80.63。29．A
【解析】
根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可。B、C 都是错误读法。
30．C
【解析】
据小数数位顺序表知：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，第三位是千分位，计数单位是千分之一，据此分析判断，与百分位相邻的数位有千分位和十分位。
7
８２４÷４×3 (601-246)÷5 ２01＋２32—365 === = == (25+3８)×1５(59-１８7)÷3 １50０-1２5×8 ＝= = == ＝ 25×8×9 (601—２４6)÷5 2０1+23２－365 ＝= = =＝= (25+33) ×2６２＋３×5６＝63×147—198= ==＝ ＝= = ７35—３5×12＝５40÷(６５—59) ７89—１3×4５ = = ＝ ＝= = ２2×4＋22121×3+4１０40÷2+174 = = = ＝= = 147+7２÷8 9×４＋４２0 2×8０÷4
= = = = = = １２0×5÷2 202＋３6÷９30÷5＋2４0 == = = = = 81÷9+8７766×5+7７4 92１＋7×4 = = ＝ = ＝= 80×6×２770÷７+65807+２０÷2 = ＝＝= = = １00－５0÷535—３5÷7 30２+30×２ = ＝＝= ＝= 6０0×8÷3 ４0+１００÷５43４＋2５×5
＝= ＝ = = = 60－12×364÷8+45６640＋60×4 = = = = = ＝ 56÷7＋36÷６５00×(400－396) ７2÷9-5 = ＝= = = ＝ ５64+264-4５3 76５０—(５46+４53０) 6５×9-4５0 ＝= = ＝＝＝ ９×80+98０９00０－(450０＋25０) 67０0+72÷8 = = = = = ＝ １4×6+9×５９００÷(7１-６8) 1８0÷９—４２
÷6 ＝== = = = 12÷6＋45×3 8×(9１0—7２0) 7６0-540+1110 ＝= = == = 6500+1250—３５00 80×３0+5600９4５0-３200—4２00 ＝= ＝ = == 2４00÷6－45８00×7－１80 160０÷２＋230 = = ＝ = == 4０00 ÷8+ 350 3２０÷8＋6４270 ÷3×9 ＝== = = ＝ 630 ÷ 9 + 3２0 ２80０＋3２× 6300÷6×9 = =＝ = ＝= (6900-2400)÷ 5(7２÷９)÷(５6÷8) ５４÷9 ×8 == = = = ＝
第二学期三年级数学期中练习卷 （完卷时间：60分钟，满分100分） 一、计算部分：46% （一）直接写出得数。10% 16×5=1860÷30=25×40=66÷11= 630－30÷6=190－62－28=2500÷25×4= 100÷(8＋17)=200÷40+60=（）÷30=10 (4) （二）列竖式计算。13%（打*要验算） 36×305=650×120= 3276÷39=*9046÷15= （三）用递等式计算。15%（能巧算的要巧算） 5450－450÷5039×120÷26624－287＋313 23×25-25×176336÷（892-793）
（四）列式计算。8% （1）32除以789与757的差，商是多少？ （2）一个数除以50，商是30，余数是22，这个数是多少？ 二、概念部分：23% （一）填空：16% （1）20m2=（）dm26L9ml=（）ml （2）填写合适的单位： 学校跑道长是200（）；一张纸的面积大约是630（）； 一张数学练习册封面的面积大约是5（）。 （3）“465×21”的结果小于()，更接近()。 （4）“8500米/秒”表示（），读作（）。（5）240×50积的末尾有（）个零。 （6）4310÷81的商的最高位在（）位，商是（）位数。（7）要使□529÷26的商是二位数，□里可以填（）；如果要使它的商是三位数，□里最小填（）。 （8）在算式A÷B=8┅┅17中，B最小是（），这时A是（）。 （二）选择：3% （□1）要使93÷57的商是两位数，□里可填的数字有（）个。 A、4 B、5 C、1 D、9
（2）小胖不小心把6×(★+8)，写成了6×★+8，两次的结果相差（） A、40 B、6 C、48 D、无法计算 （3）下面各算式中与“56×18”的计算结果不相等的算式是（）。 A、56×20—2×56 B、8×7×18 C、24×42 D、56×10×8 （三）判断：4% （1）从嘉定镇到上海人民广场的路程大约是42千米/时。………（）（2）7500×800的积的末尾一定有5个0。……………………（）（3）边长为1厘米正方形的面积是1平方厘米；边长为10厘米正方形的面积为1平方分米。………………………………………………（）（4）要使450×□的积的末尾有2个□0，内可以填的数字有4个。 ………………………………………………………（） 三、几何部分：6% 求下面图形的面积。（单位：厘米） 5 2 5 7 5 10
竖式计算 43×12=34×26=60×45=70×42=19×77= 44×21=76×48=90×34=37×25=75×52= 23×23=45×66=22×36=36×47=39×23= 105×5=72×42=18×45=18×90=60×54= 43×22=85×25=89×44=32×65=23×19= 34×11=46×65=35×15=50×27=95×12= 11×65=13×70=27×23=14×25=508÷8= 43×12=34×26=60×45=70×42=19×77= 44×21=76×48=90×34=37×25=75×52= 23×23=45×66=22×36=36×47=39×23= 105×5=72×42=18×45=18×90=60×54= 43×22=85×25=89×44=32×65=23×19= 34×11=46×65=35×15=50×27=95×12= 11×65=13×70=27×23=14×25=508÷8=
脱式计算 45+4×45 103—8×12 45×5÷9 43×4+90 95×12+243 78×80—1000 67×14—205 58×13—187 35—168÷7 940÷2—256 543—360÷5 201-69+31 （73—54）×32 24×（81—68）18×（537—488）303—（73—49）249÷3×7 165÷（92—89）72×（63+21）615÷（15÷3）321—816÷8 54×（71－33）30×9＋1 45＋60÷5 153－（53＋38）80÷2＋2 326－25×8 173－（15＋83）258－（58＋29）200－80÷4 258－58－29 （200－80）÷4 420＋80÷5 46×28＋750 480÷（75－67）（78＋18）÷6 （830－242）÷7 68＋35×14 （75－28）×90 88÷8×44 脱式计算 45+4×45 103—8×12 45×5÷9 43×4+90 95×12+243 78×80—1000 67×14—205 58×13—187 35—168÷7 940÷2—256 543—360÷5 201-69+31 （73—54）×32 24×（81—68）18×（537—488）303—（73—49）249÷3×7 165÷（92—89）72×（63+21）615÷（15÷3）321—816÷8 54×（71－33）30×9＋1 45＋60÷5 153－（53＋38）80÷2＋2 326－25×8 173－（15＋83）258－（58＋29）200－80÷4 258－58－29 （200－80）÷4 420＋80÷5 46×28＋750 480÷（75－67）（78＋18）÷6 （830－242）÷7 68＋35×14 （75－28）×90 88÷8×44
认识小数 教学目标: 1.结合具体情境认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。会读、写小数。 2.初步理解十分之几可以用一位小数表示,知道小数和分数之间的联系。 3.让学生通过参与学习过程，感悟数学来源于生活，生活中处处有数学，激发学生对数学的兴趣。 教学重点:认、读小数;正确理解一位小数的含义。 教学难点: 正确理解一位小数的含义。 教学准备:课件、助学单。 教学过程: 一、谈话导入 师:同学们,学习数学离不开认数,到现在为止,我们已经认识了整数和分数。今天我们再来认识数家族的另一个成员——小数。(板书课题: 认识小数) 二、探究新知 1.认、读小数。 师:小数在我们的生活中随处可见,老师搜集了一些材料,一起来看看。 师出示课件：①一本作文本的价钱是0.85元。
②一本书的厚度是3厘米。 ③一瓶矿泉水的价格是1.09元。 ④一口挂钟的价钱是285元。 ⑤一片创口贴的价钱是0.1元。 ⑥一本书的定价是25.25元。 师:读一读这些材料，你能找到小数吗？生：读材料找小数。 师：找到小数了吗？ 生:学生读出小数 师：剩下的是什么数？（整数） （师操作课件把材料分成左右两部分） 小数整数 ①一本作文本的价钱是0.85元。②一本书的厚度是3厘米。 ③一瓶矿泉水的价格是1.09元。④一口挂钟的价钱是285元。 ⑤一片创口贴的价钱是0.1元。 ⑥一本书的定价是25.25元。 2、介绍小数点 师:同学们都认为像这样的数就叫小数，那这些小数与以前学习的整数有什么区别？ 生:多了一个小圆点。 师:这个小圆点就叫小数点。（课件出示“小数点”）
师:就是这个小数点把小数分成了左右两部分。它可是小数的重要标志。 3、读小数 师:这些小数除了长得跟整数不太一样，还有什么区别？（或读起来有什么区别？） 生:读起来不一样。 师:怎么不一样？读一读这些小数。 生：读小数。 师:也来读一读整数。读起来有什么区别？ 生:小数点左边部分和以前学的整数读法一样,小数点读点，小数点右边部分按照顺序读出每个数字就可以了。（2—3人）师:小结。（例如：25.25读作：二十五点二五。） 师：会读小数了吧？那读出下面的小数P94①题 4、小数的意义（①以元为单位的） 师:这些小数都是表示价格的吧?你知道这些小数表示多少钱吗？ 课件出示一本作文本的价钱是0.85元→（）元（）角（）分一瓶矿泉水的价格是1.09元→（）元（）角（）分 一片创口贴的价钱是0.1元→（）元（）角（）分 一本书的定价是25.25元→（）元（）角（）分 生：口答
三年级数学下册--脱式计算题288题985-168÷4 648+480÷3 124-735÷7 （34＋22）÷8 45÷（15÷3） （601－246）÷5 205＋7×8 62-（25-7）
32×4＋72 305×3-154 523+248-475 470÷5-28 459÷9×7 294＋399÷7 264＋（159＋47×4） 892－537＋469×2 763－（386－363）×3 72－70÷7－29
900－473－227×3 81－81÷9×4 63×7＋540 550＋45×9 838－(138＋275） 96×4＋80 120＋800÷10 57×8－406 99×2+301 615×3＋71
45×9－335 1000－487－8×15 8×37＋460 836＋529－436 207×8－987 123＋377×2 1948＋539－648 406×7－669 438＋279-362 200＋150×30÷5
650＋50×3－210 6012÷(200－194) ＋936 75＋360÷(20－5) 72－6×4÷3 75＋360÷20－5 (75＋360)÷(20－5) 12＋(40÷5×24) (5625＋3675)÷(15÷5) 681＋27×4÷2 23＋253×4
720÷(15－3×2) 3889－(108＋41)×5 (800＋200÷50)×3 45＋165÷3 960－40÷20－15 640÷(80－20×3) 44×12＋29 550÷110－15×4 368－35×11 （365－328）×（73－55）
1.展览馆买来160盆花，布置在两个展区。每个展区有 4个展台，平均每个展台有多少盆花？ 2.一根钢索是由8股钢丝拧成的，每股钢丝的承重量是 300千克，那么这根钢丝的承重量是多少千克？ 3.5只羊的重量等于一头猪的重量，一头牛相当于6头 猪的重量，一只羊重40千克，一头牛重多少千克？ 1，小明喝4.一杯饮料300毫升。小明喝了一杯饮料的 2 2，他们俩各喝了多少毫升？ 了一杯饮料的 3 5. 兰兰买了8分米蓝花布和1米4分米红花布。蓝花布应付5.6元，红花布应付4.9元。 （1）你能用小数表示两种布各买了多少米吗？ （2）买这两种布一共要付多少元？ 6.竹竿全长4.6米，露出水面部分长1.2米。水深多少米？ 7.一张方桌，桌面的边长是80厘米。要配上一块与同样 大的玻璃，这块玻璃的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？
8.一块长42米、宽35米的长方形苗圃。 （1）这块苗圃有多大？ （2）在苗圃的四周围上篱笆，篱笆长多少米？ 9.如果每人每天节约2千克水，一个3口之家一年大约 可以节约多少吨水？ 10.回收1吨废纸能产生再生纸800千克，相当于少砍 17棵大树。 （1）如果每人每月回收2千克废纸，一年每人可以回收废纸多少千克？ （2）如果照一个班级的同学一年回收1吨废纸计算，全校同学一年回收的废纸大约相当于少砍了多少棵大树？（全校按24个班级计算） 11．有一堆钢材140吨，卡车的载重量是8吨，16辆这样的卡车一次能全部运完吗？ 12. 跑道每圈400米。小红跑5圈跑了多少米？是多少千米？
13. 一本书一页有21行，每行28个字。估计一下，这一页大约有多少个字？ 14. 有38人要租船过河，租4条船，正好坐20人。还剩7条船，够他们用吗？ 1，小明的年15. 爷爷今年72岁，爸爸的年龄是爷爷的 2 1。小明今年多少岁？ 龄是爸爸的 4 16. 4个小队少先队员去摘黄瓜，每个小队13人。平均每人摘12千克。一共摘了多少千克？ 17. 订一份电视节目报每个季度12元，有线电视收视维护费每月13元。订阅一份全年的电视节目报要多少钱？有线电视收视维护费全年要多少钱？ 18.三年级4个班的同学参加跳绳比赛，每班分2组，平均每组有15人。一共有多少人？ 19. 三年级4各班的同学参加跳绳比赛，一共有120人。如果各班人数相等，每班分2组，平均每组有多少人？
35×12= 359÷3= 567+284= 602-394= 32×35= 46×22= 606-208= 603÷7= 198+303= 204÷2= 426÷4= 23×37= 46×58= 326×5= 21×15 482÷8= 370÷7= 784-685= 76×15＝13×22 486÷2= 607÷5= 915÷3= 900-807= 25×12
560÷4= 458+542= 423÷3= 87×19= 56×34 362÷6= 525÷3＝254÷5＝192÷4＝55×22 602÷7＝839÷9＝726÷6＝51×16= 744÷6 78×22＝416÷4＝823÷8＝63×43= 33－18= 367÷4= 795÷5= 42×53= 15×82= 41×20=
79×97= 28×32＝54×25= 48×61＝20＋34= 39×42＝168÷8= 370÷5= 640÷7= 57＋33= 19×64= 470÷9= 522÷6= 312÷7= 7×900= 570÷8= 810÷9= 660÷5= 804÷7= 646÷8 462÷3＝780÷4＝729÷9＝624÷6＝16.4－7.8=
2500+300＝156-97= 386+479= 321×12＝543+458 125×23＝18×250＝52×49= 34×54= 348÷3= 106×51＝48×34＝82×16= 45×93＝45×25 66×65= 55×18= 75×26= 816÷8＝702÷9= 79×29= 43×36= 62×71= 38×44= 646÷8
第1页（共10页） 2018-2019学年上海市闵行区三年级上学期期末数学试卷 一、计算（46分） 1．（8分） 730+370＝ 4900÷7＝ 540﹣239＝ 408÷4＝ 50×6＝ 7×9+9×4＝ 360÷60＝ ÷5＝15…3． 2．（10分） 37×9＝ 450×6＝ 验算：836÷4＝ 3．（24 9881954．（42） 5．（1乘4，用算式表示是： 6．（2分）教室的面积大约是25 小玲身高147厘米，记作 米． 7．（29903.05元 38．（1分）一长方形花圃的面积是18平方米，宽是3米，那么长是 米． 9．（1分）□10÷4，要使商是三位数，被除数□里最小填 ． 10．（2分）一个三角形三条边的长度都是7厘米，从边的角度看，它是一个 三角形， 它有 条对称轴． 11．（1分）将10条短绳依次结成一条长绳，需要打 个结． 12．（2分）一个两位数乘3后得到的积是三位数，这个两位数最小是 ，最大是 ． 四、画图3%
第2页（共10页） 13．（3分）找出下图中的等腰三角形，并画出它的一条称轴． 五、选择（在括号里填上正确答案的编号）8% 14．（2分）如图，竖式中，有些数字被污渍遮住了，这个竖式计算是（ ） A ．错的 B ．对的 C ．可能错，也可能对 15．（2分）爸爸出差整整62天，跨两个月份，这两个月可能是 ，也可能是 A .12月和1月 B .4月和5月 C .7月和8月． 16．（2分）参加游泳训练的女生有16人，男生有40人，下列图（ ）没有正确反映男 女生人数之间的关系． A ． B ． C ． 17．（2分）图案中，除了有正三角形、正方形外，还可以找到（ ） A ．正五边形 B ．正八边形 C ．正十二边形
计算练习 一、口算。 84÷42＝ 600－50＝ 500×3＝ 0×930＝ 27×30＝ 84÷12＝ 420÷3＝ 910÷3＝ 320－180＝ 30×40= 40＋580＝ 560÷4= 72÷4＝8000÷2＝ 102＋20＝ 4000÷50＝ 3+0.7= 4.5+5.5= 10-7.2= 6.3-6.03= 125－25×2＝ 50×0×8＝ 75＋25÷5＝ 32÷47×12＝45＋55÷5＝ 70×(40-32)= 90÷5×3＝ 10÷10×30＝ 6×（103－98）＝ 7＋3×0＝ 51－4×6＝ 二、列竖式计算。 332×3= 76×24= 55×21= 32×24= 4.82－2.65= 31.3＋28.7= 3.4－1.9＝ 7.3-1.65= 102÷6=865÷5=362÷6=702÷7＝ 三、脱式计算。 326×5-387 488÷8+201 1000-46×22 27+27×10
四、单位换算。 7分=( )元 6分米=( )米 64厘米=( )米 200平方分米=( )平方米 7元4角2分=( )元 5元7角=( )元 3平方米7平方分米=( )平方分米 65吨=( )千克 5分米6厘米=( )米 10分米=( )米 9分米6厘米=( )米 8.05分=( )元( )角( ) 60毫米＝( )厘米 2吨＝( )千克 8米＝( )分米 5000克＝( )千克 400厘米＝( )米 3吨500千克＝( )千克3600千米＝( )千米( )米 480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米7008千克＝( )吨( )千克 4米7厘米＝( )厘米 3千克＝( )克 1米－54厘米＝( )厘米 830克＋170克＝( )克＝( )千克 1吨－320千克＝( )千克 3日＝（）小时 48个月＝（）年 35天＝（）星期 3时20分=（）分五月份=（）天 5年＝（）月 3平方米＝（）平方分米 3厘米＝（）分米 32平方分米＝（）平方厘米 138秒＝（）分( )秒 1元2分=( )元 6厘米=( )米 13平方千米=（）公顷 9分米=( )米 6.02米=( )米( )分米( )厘米 （写学过的单位以及基本的换算公式）
新人教版小学数学三年级下册《认识小数》教学实录 教学内容： 人教版义务教育六年制小学数学第六册第88页。 教学目标： 1.在具体的生活情景中认识小数，会读写小数。 2.会用小数表示简单的米数和元数。 3.利用新知解决简单的实际问题，感悟小数在生活中的广泛应用，为后续学习奠定认知基础。 教学过程： 课前谈话 （同学们，昨天我们已经见过面了，还记得怎么称呼我吗？在这里上课有什么不一样吗？对，有很多老师等着看我们的精彩表现呢！怎样才能让听课的老师都能听到你们的精彩发言呢？好，咱们先来试着用用话筒，可以给大家做个自我介绍。 同学们的爱好真广泛，那你们喜欢旅游吗？在出门之前你都准备些什么？）准备好学习用品了吗？我们现在开始上课好吗？ 一、创设情境，引入新知 同学们，再过几天就到五一假期了，王老师全家也打算出去游玩，你们想不想知道王老师为这次出游准备好了哪些东西呢？（生：想）好，请看大屏幕（稍快） 仔细观察这些食品以及价格，想一想你能根据这些标价上的数把他们进行分类吗？ 师：你是怎么分的？（生答，师课件展示） 师：为什么这样分呢？ 师：对了，2、30都是我们以前认识的整数。而像这四个数19.90、0.85、3.80、5.98又叫什么数呢？仔细观察这些数，他们有什么共同的特点呢?（生答）像这样的数就叫做小数。（板书：叫做小数） 今天我们就来认识小数（板书课题：认识小数）。 二、探索交流，解决问题 1、认识小数点 师：请同学们看大屏幕，刚才同学们已经发现了，这些小数中都有一个醒目的标志小圆点（点击课件：小数点闪烁），谁知道这个小圆点叫什么名字？师：你们知道得真多，这个小圆点就叫做小数点。（课件出示） 师：小数点把小数分成了两部分，小数点左边的数就是小数的整数部分，小数点右边的数就是小数的小数部分，而小数点的家就在整数部分和小数部分的中间靠下的地方，它是一个圆圆的小点，读的时候读作“点”（点击课件） 2、读小数 师：那现在谁能试着读一读这个小数？（19.90元） 师：（1）同学们都会读小数了，真了不起，那小数的读法和整数的读法一样吗?哪个地方不一样？ （2）刚才出现了两种不同的读法，那你们认为小数的读法和整数的读法一
824÷4×3 601-246）÷5 201+232-365（25+38）×15 （59-187）÷3 1500-125×8 25×8×9 （601-246）÷5 201+232-365 （25+33） 2×6 2+3×56= 63×147-198= 735-35 ×12= 540÷（65-59）789-13 ×45 22×4＋221 21×3＋410 40÷2＋174 147＋72÷8 9×4＋420 2×80÷4
120×5÷2 202＋36÷9 30÷5＋240 81÷9＋877 66×5+774 921+7×4 80×6×2 770÷7+65 807＋20÷2 100－50÷5 35－35÷7 302＋30×2 600×8÷3 40＋100÷5 434＋25×5 60－12×3 64÷8＋456 640＋60×4 56÷7＋36÷6 500×（400－396）72÷9－ 5
564+264-453 7650-(546+4530) 65×9-450 9×80+980 9000-(4500+250) 6700+72 ÷8 14×6+9×5 900÷(71-68) 180÷9-42 ÷6 12÷6＋45×3 8×(910-720) 760-540+1110 6500+1250-3500 80×30+5600 9450-3200-4200 2400÷6－45 800× 7－180 1600 ÷2＋230 4000 ÷ 8 + 350 320÷8＋64 270 ÷ 3 9×
630 ÷ 9 + 320 2800+32 × 6 300÷6×9 (6900-2400) 5÷( 72÷9)÷(56 ÷8) 54 ÷ 9 8×280× 4 5÷60×8+1570 60×(23-17) 22×4＋221 21×3＋410 40÷2＋174 147＋72÷8 9×4＋420 2×80÷4 120×5÷2 202＋36÷9 30÷5＋240 81÷9＋877 66×5+774 921+7×4
上海市三年级下学期数学期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！ 一、直接写出得数 (共1题；共5分) 1. （5分）直接写出得数。 23×30=40×20=64÷4=150×4= 480÷80=700÷7=0÷578= 125×8= 25×40= 720-60= 90×11=80÷20= 400÷50=56×4= 36+47= 90-28= 二、竖式计算 (共1题；共10分) 2. （10分）利用积的变化规律，直接写出得数。 36×50＝1800 125×8＝1000 36×100＝125×16＝ 36×25＝375×8＝ 360×50＝125×48＝ 三、递等式计算 (共1题；共5分) 3. （5分）脱式计算，能简便的要简便. （1） 800－(287＋365) （2）717×99＋717 （3） 2013－1728÷32
（4）104×0.25 （5）2000÷12.5÷25÷0.8÷4 （6） 四、列式计算 (共2题；共10分) 4. （5分） 24除7800与5400的差，商是多少？ 5. （5分） (2020四上·高平期末) 现在手机走进了千家万户，大大方便了人们的生活． 我们平时发现，手机不充电的时候，充电器常常会插在通电插座上．据科学实验证明，一个插在通电插座上的充电器，在不充电的情况下一年耗电3千瓦时，全国大约有410000000个家庭，假如每个家庭有2个手机充电器，那么全国一年大约浪费多少度电？如果每个家庭每月用电100千瓦时，一年用电多少？全国被充电器浪费的电够多少个家庭用一年？ 请你运用所学到数学知识帮助大家算一算，拿出惊人的答案，劝告人们节约用电，做一个名副其实的“环保小卫士”吧！（1千瓦时＝1度） 五、填空 (共2题；共10分) 6. （5分）甲、乙、丙三个工程队在“青海玉树地震”重建时，完成某项工程的天数和日工资如图： （1）因玉树地区平均海拔在4000m以上，是典型的高原高寒气候，到了7月以后不利于施工，所以现在工期很紧，一定要尽快完工．请你选择两个工程队合作这项工程，应选择哪两个队合做？
782÷6= 1.6＋8.7= 36×45 472×8= 1.8+0.7= 108÷6= 37×61= 847÷7= 4.8+7.7= 5-1.8= 12.45+3.6= 9.4+6.42= 3664÷6= 2360÷4= 18×34＝19×25＝ 27×16＝39×66＝17×51＝43×22= 78×32 63×14 721÷7 17×16= 5．75＋2．7= 18．23－6．35= 16．78－2．54= 3．22－1．46=
749÷7 301÷2 59×64= 591÷3= 32×13 27×56 300×6= 178÷2= 41×20= 78×26= 62÷2= 30×45= 120×4= 336÷3= 92÷2= 59×61= 15×19 23×24 53×45= 7.6－3.8= 42.3＋15.9＝10－3.8＝30×90= 42.3＋15.9＝20＋34= 24×35= 64-36= 603－497=
59×27= 420÷8= 793÷8= 816÷4= 62÷3= 8×613= 605×7 16×50= 84÷3= 82÷4= 78÷9= 810÷3= 14×53= 15×4= 26×96= 55×26= 33－18= 14×48= 69÷3= 721÷7 21×15 25×5= 130×4= 54×60 516÷4 35×26 98×22 90×2=
13×22 96×69= 16×4= 78×87 543+458 135×11= 24×3= 43×13 35×7= 179÷8= 99×33= 59×12= 27×32＝45×12＝33×12= 32×69= 416÷4 90×56 439×7= 872-124= 38×60= 45×60 65×72＝143－67= 30×67 8.3－7.6 480÷6= 76×23=
小学三年级数学下册竖 式计算题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
计算练习 一、口算。 84÷42＝ 600－50＝ 500×3＝ 0×930＝ 27×30＝ 84÷12＝ 420÷3＝ 910÷3＝ 320－180＝ 30×40= 40＋580＝ 560÷4= 72÷4＝8000÷2＝ 102＋20＝ 4000÷50＝ 3+= += = 50×0×8＝ 75＋25÷5＝32÷47×12＝ 45＋55÷5＝ 70×(40-32)= 90÷5×3＝ 10÷10×30＝ 6×（103－98）＝ 7＋3×0＝ 51－4×6＝ 二、列竖式计算。 332×3= 76×24= 55×21= 32×24= －=? ＋=? －＝865÷5= 362÷6= 702÷7＝? 三、脱式计算。 326×5-387 488÷8+201 1000-46×22 27+27×10 四、单位换算。 7分=( )元 6分米=( )米 64厘米=( )米 200平方分米=( )平方米 7元4角2分=( )元 5元7角=( )元 3平方米7平方分米=( )平方分米 65吨=( )千克 5分米6厘米=( )米 10分米=( )米 9分米6厘米=( )米分=( )元( )角( ) 60毫米＝( )厘米 2吨＝( )千克 8米＝( )分米 5000克＝( )千克 400厘米＝( )米 3吨500千克＝( )千 克
3600千米＝( )千米( )米 480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米 7008千克＝( )吨( )千克 4米7厘米＝( )厘米 3千克＝( )克 1米－54厘米＝( )厘米 830克＋170克＝( )克＝( )千克 1吨－320千克＝( )千克 3日＝（）小时 48个月＝（）年35天＝（）星期 3时20分=（）分五月份=（）天 5年＝（）月 3平方米＝（）平方分米 3厘米＝（）分米 32平方分米＝（）平方厘米 138秒＝（）分( )秒 1元2分=( )元 6厘米=( )米 13平方千米=（）公顷9分米=( )米 6.02米=( )米( )分米( )厘米 （写学过的单位以及基本的换算公式）
三年级数学《认识小数》教学目标： 1．结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。 2．知道十分之可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 3．能识别小数，会读写小数。 教学重点：认识小数。 教学难点：知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 教具、学具准备：主题图，投影片，商标标签。 教学过程： 一、引入小数 1．出示文具标价牌。 开学了，妈妈给小华买了一些文具。 书包 45元文具盒 18元圆珠笔 3.50元 铅笔 0.20元橡皮 0.15元日记本 3元 （在黑板上依次贴出商品的标价牌。） 2．区别整数与小数。 请同学们仔细观察，你能不能把这些文具标价中的数分成两类？怎样分？ 根据学生的回答，移动黑板的上文具标价牌分成两类。 书包 45元圆珠笔 0.50元
文具盒 18元铅笔 0.20元 日记本 3元橡皮 0.15元 左边这组数45、18、3是我们以前学过的，都是整数。准还能举出其他整数的例子？ 3．引入课题。 右边这组数它们有一个什么特点？（数中间都有一个小圆点。）像这样的数叫做小数。（拿走黑板上三个整数标价牌。）今天我们就要学习一些关于小数的初步认识。 板书：认识小数 二、认识小数 1．你会读小数吗？ 让学生试读文具标价的三个小数。 2．认识以元为单位小数的实际含义。 哪些同学已知道，它们分别表示多少钱？ 元角分 3． 5 0 3元5角 0． 2 0 2角 0． 1 5 1角5分 3．完成88页表格中的填空。 4．你还在哪里见过小数？ 三、教学例1 1．出示例1情景图。 让学生说出图意和图中同学们提出的问题。
上海小学三年级数学下册练习题 一、请你填一填。注意不要漏了计量单位 1. □59÷6，如果商是三位数，□里最小可以填; 如果商是两位数，□里最大可以填 2、4□59÷4当□是,商是三位数; 当□是时，商的中间有 0。 3、把一张长方形的纸对折再对折，每一份是这张长方形纸的,读作 4、把一条长1米的彩带平均分成5段，每一段是1米的，这样4段的长度是。 5、用4.2、 6、9四张卡片组成的两位数乘两位数的算式，积最大的算式是________________, 积最小的算式是_____________________ 6、一个长方形，当它的宽增加3Cm时，面积增加24C ㎡；当它的长增加4cm时,这个它的面积增加16C㎡,这个长方形原来的面积是 7、一根铁丝可以正好围成一个边长为6CM的正方形,用它围成一个长和宽都为整数的长方形,有 围法,面积最大是 m=mm 000m+3km=m 二、判一判。 1. 边长为4厘米的正方形，周长和面积相等。……………….一个长方形的长是9cm,宽是6cm,它
的面积是54CM………………………. 把一盒巧克力分给小胖、小丁丁、小巧、小亚，每一份是这盒巧克力的四分之一…………… 4. 小明家客厅面积是30平方分米。…………………………… 5、长方形和正方形都是用16cm的铁丝围成，它们的面积一样大。 三、计算 5% 直接写出得数 68x5+43=25x4-24x5= x30÷3x40= 90÷5*3= 0÷6*7= 00-400÷80 .递等式计算,能巧算的要验算 先思考是否可以巧算 1358+-62225x58+25+25x41 62x33+2632÷5101x15+358 104x45÷525x 532x76÷3 125x8 28x25+375÷24260 796x3+584 竖式计算并验算,打*者验算 *682÷5 308*760 ÷125x÷60x104207x16+218x64
三年级下册数学脱式计算题 132+12×37 250+23×38 440+13×36 = = = = = = 199+25×89 819+49×90 418+57×67 = = = = = = 516+27×36 315+57×34 147+28×36 = = = = = = 518+18×47 419+29×54 128+28×19 = = = = = = 319+32×56 189+42×37 818+41×53 = = = = = = 32+65×37 850+27×38 269+85×39 = = = = = = 215+35×47 652+78×36 107+29×64 = = = = = =
= = = 671+92×23 493+18×67 465+85×34 = = = = = = 378+54×27 498+56×26 807+51×46 = = = = = = 909+37×35 414+58×47 731+59×67 = = = = = = 308+47×87 167+81×90 299+33×77 = = = = = = 506+21×49 190+76×34 41+47×36 = = = = = = 245+53×69 752+53×87 817+56×89 = = = = = = 837+68×36 865+98×49 356+76×58 = = = = = =
538+27×38 548+52×59 87+29×78 = = = = = = 299+39×48 544+56×21 531+51×88 = = = = = = 38+23×38 67+59×57 99+35×36 = = = = = = 516+55×65 90+53×38 49+82×49 = = = = = = 265+54×66 552+53×46 417+88×62 = = = = = = 237+26×48 665+39×45 256+15×64 = = = = = = 761+63×25 643+31×63 645+42×83 = = = = = =
上海市三年级下学期期中数学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！ 一、认真审题，细心计算 (共4题；共55分) 1. （5分） (2019四上·余杭期末) 直接写出得数。 17×30=640÷16=1500÷25=18×50= 240÷40=0÷32=6296÷71≈138÷7≈ 2. （20分） (2018三下·云南月考) 用竖式计算。(带△的要验算) （1）△894÷6 （2）△926÷3 （3）570÷3 （4）804÷3 3. （10分）解决问题。 （1） 张老师为数学竞赛获奖的同学买了下面两种文具中的一种作为奖品，正好用去117元。张老师买了哪种文具，买了多少个？ （2） 有204个乒乓球，每8个装一盒．最多可以装满几盒?
4. （20分） (2020二上·景县期末) 用竖式计算。 （1） 47+39= （2） 80-53= （3） 71-65+34= （4） 73-（68-24）= 二、认真思考，正确填写． (共10题；共37分) 5. （5分）太阳升起的方向是________方。傍晚面向太阳，前面是________方，后面是________方，左面是________方，右面是________方。 6. （4分）根据图片回答问题： ①小兔住在小熊的________面，住在小松鼠的________面。 ②小花狗住在小猫的________面，住在小熊的________面。 7. （4分）小红的家门面向南，放学回家后站在门前，面向家门，她的前后左右分别是什么向? 前面是________，后面是________，左是________，右是________。 8. （2分） 879被90除，商________余________？ 9. （1分）在有余数的除法中，余数要比除数________。 10. （2分）最大能填几？
824÷4×3 （601-246）÷5 201+232-365 = = = = = = （25+38）×15 （59-187）÷3 1500-125×8 = = = = = = 25×8×9 （601-246）÷5 201+232-365 = = = = = = (25+33) ×26 2+3×56= 63×147-198= = = = = = = 735-35×12= 540÷(65-59) 789-13×45 = = = = = = 22×4＋221 21×3＋410 40÷2＋174 = = = = = = 147＋72÷8 9×4＋420 2×80÷4 = = = = = =
120×5÷2 202＋36÷9 30÷5＋240 = = = = = = 81÷9＋877 66×5+774 921+7×4 = = = = = = 80×6×2 770÷7+65 807＋20÷2 = = = = = = 100－50÷5 35－35÷7 302＋30×2 = = = = = = 600×8÷3 40＋100÷5 434＋25×5 = = = = = = 60－12×3 64÷8＋456 640＋60×4 = = = = = = 56÷7＋36÷6 500×(400－396) 72÷9－5 = = = = = =
564+264-453 7650-(546+4530) 65×9-450 = = = = = = 9×80+980 9000-(4500+250) 6700+72÷8 = = = = = = 14×6+9×5 900÷(71-68) 180÷9-42÷6 = = = = = = 12÷6＋45×3 8×(910-720) 760-540+1110 = = = = = = 6500+1250-3500 80×30+5600 9450-3200-4200 = = = = = = 2400÷6－45 800× 7－180 1600÷2＋230 = = = = = = 4000 ÷ 8 + 350 320÷8＋64 270 ÷ 3 ×9 = = = = = =
第一部分计算（46分） （一）直接写得数8% 730+370= 4900÷7= 540－239＝ 408÷4= 50×6= 7×9+9×4＝ 360÷60= ( ) ÷5=15 (3) （二）竖式计算（有“*”的要验算）10% * 37×9 = 450 × 6 = 836 ÷ 4= 验算： （三）递等式计算（能巧算的要巧算，并写出必要的计算过程）24% 988 ÷4 +122 2167－67×5 648+375+25+152 195×2 ÷3 892+158-192 96×6×2
（四）列式计算4% 下图中，由小方格围成的空白部分的面积是多少？（每个小方格的面积是1cm2） 第二部分概念（23分） （一）填空12% 1、787×4，用百位上的7乘4，用算式表示是：（）×（）= （）。 2、教室的面积大约是25（）小玲身高147厘米，记作（）米。 3、比较大小，在○内填入“＞”、“＜”或“=”。 990米○1千米 3.05元○3元5角 4、一长方形花圃的面积是18平方米，宽是3米，那么长是（）米。 5、□10÷4，要使商是三位数，被除数□里最小填（）。 6、一个三角形三条边的长度都是7厘米，从边的角度看，它是一个（） 三角形，它有（）条对称轴。 7、将10条短绳依次结成一条长绳，需要打（）个结。 8、一个两位数乘3后得到的积是三位数，这个两位数最小是（），最大是（）。（二）画图 3 %
找出下图中的等腰三角形，并画出它的一条称轴。 （三） 8% 1、 2、爸爸出差整整62天，跨两个月份，这两个月可能是（ ），也可能是（ ）。 （A ）12月和1月 （B ）4月和5月 （C ）7月和8月 3、参加游泳训练的女生有16人，男生有40人，下列图（ ）没有正确反映男女生人数之间的关系。 第三部分 应用 （31分） 左面图案中，除了有正三角形、正方形外，还可以找到（ ）。 （A ）正五边形 （B ）正八边形 （C ）正十二边形 4、 左面的竖式中，有些数字被污渍遮住了，这个竖式计算是（ ）。 （A ）错的 （B ）对的 （C ）可能错，也可能对 7 0 4 3 3 8 6 8 2 4 2 4 0 女生： 男生： 多8人 （A ） （C ） （B ） 女生： 男生： 少8人 少8人 女生： 男生：