第1课 ＬｏｔｕｓＳｃｒｉｐｔ语法
1.1 ＬｏｔｕｓＳｃｒｉｐｔ的语法：
1.1.1 语法概要：
√ 语句行结束为行结束，无须特殊符号
√ 一条语句占有多行时，使用“ ＿”作为行结束
√ 同一行录入多条语句时，使用“：”分隔语句
√ 语法类似ＶＢ，大小写不敏感
√ 注释：
? 单行：’
? 多行：％Ｒｅｍ …％Ｅｎｄ Ｒｅｍ
√ 基本变量类型赋值：“＝”
√ 对象赋值：“Ｓｅｔ ＯｂｊｅｃｔＮａｍｅ ＝ ”
1.1.2 内置常量：
√ ＮＯＴＨＩＮＧ：
? 为Ｏｂｊｅｃｔ的默认值
? 使用Ｉｓ来判断（不可使用“＝”）
√ ＮＵＬＬ
? 使用ＩｓＮｕｌｌ（）来判断（不可使用“＝”）
√ ＰＩ
? ３．１４１５９２６…
√ ＴＲＵＥ／ＦＡＬＳＥ
? ＬｏｔｕｓＳｃｒｉｐｔ内部使用－１代表ＴＲＵＥ；使用０代表ＦＡＬＳＥ
? 任何非０数，即为ＴＲＵＥ
√ ＥＭＰＴＹ
? 对Ｓｔｒｉｎｇ类型：””
? 对数字类型：０
? 使用ＩｓＥｍｐｔｙ（）判断（参见Ｎｏｔｅｓ Ｈｅｌｐ）
> 当对ＮｏｔｅｓＩｔｅｍ之Ｖａｒｉａｎｔ值判断时，ＩｓＥｍｐｔｙ（Ｖａｒ（０））总返回Ｔｒｕｅ，即使域值为””
> 使用Ｖａｒ（０） ＝ “”判断！
? 该ＥＭＰＴＹ名称不可用以赋值！
1.1.3 基本变量类型
√ 数字：
? 非十进制数
> Ｂｙｔｅ（１－Ｂｙｔｅ）
> ２进制：Ｂ
° 如：Ｂ１００１０１００， ％Ｂ１００１０１００
> ８进制：Ｏ
° 如：Ｏ７１１４２３， ＆Ｏ７１１４２３
> １６进制：Ｈ
° 如：Ｈ４５９ｆ， ＆Ｈ４５９ｆ
? 整数：
> Ｉｎｔｅｇｅｒ（２－Ｂｙｔｅ）
° 强制符号：％
> Ｌｏｎｇ（４－Ｂｙｔｅ）
° 强制符号：＆
> 如：７， ％７７， ＆７７７
? 浮点数：
> Ｓｉｎｇｌｅ（４－Ｂｙｔｅ）
° 强制符号：！
> Ｄｏｕｂｌｅ（８－Ｂｙｔｅ）
° 强制符号：＃
> 如：７．７， ！７０．７， ＃７０．７Ｅ＋０２
√ Ｃｕｒｒｅｎｃｙ：（８－Ｂｙｔｅ）
? 强制符号：＠
√ Ｓｔｒｉｎｇ：（２－Ｂｙｔｅ）
? 强制符号：￥
? 使用符号：
> “”
> ｛｝
> ｜｜
√ Ｂｏｏｌｅａｎ：（２－Ｂｙｔｅ）
√ Ｖａｒｉａｎｔ：
? 可以表示的数据类型：
> 可以代表以上任何基本数据类型
> 可以代表以上任何基本数据类型的Ａｒｒａｙ
> 可以代表Ｄａｔｅ／Ｔｉｍｅ类型
° ＬｏｔｕｓＳｃｒｉｐｔ没有专用的Ｄａｔｅ／Ｔｉｍｅ类型的声明及赋值
° 可以使用以下函数生成Ｄａｔｅ／Ｔｉｍｅ类型
? Ｃｄａｔ（）， ＤａｔｅＮｕｍｂｅｒ（）， ＤａｔｅＶａｌｕｅ（）
? Ｄａｔｅ（）， Ｎｏｗ（）， Ｔｏｄａｙ（）
? Ｙｅａｒ（）， Ｍｏｎｔｈ（）， Ｄａｙ（）， Ｈｏｕｅｒ（）， Ｍｉｎｕｔｅ（）， Ｓｅｃｏｎｄ（）， Ｗｅｅｋｄａｙ（） > 代表Ｏｂｊｅｃｔ类型
> ＮＵＬＬ、ＮＯＴＨＩＮＧ或Ｅｍｐｔｙ值
? 在同其它数据类型交换数据时，使用数组下标
> 如：ｔｍｐ＿ｓｔｒＮａｍｅ ＝ ｔｍｐ＿ｖａｒＦｉｅｌｄＶａｌ（ｎ）
? 判断Ｖａｒｉａｎｔ是否为空值
> 不可使用ＩｓＮｕｌｌ（）， ＩｓＥｍｐｔｙ（）方法，当Ｖａｒｉａｎｔ下标超出时，运行报错！
> 使用：Ｕｂｏｕｎｄ（）， Ｌｂｏｕｎｄ（）及ＩｓＡｒｒａｙ（）方法判断
1.1.4 基本数据类型的转换
√ ＣＢｏｏｌ， ＣＢｙｔｅ， ＣＣｕｒ， ＣＤａｔ， ＣＤｂｌ， ＣＩｎｔ， ＣＬｎｇ， ＣＳｎｇ， ＣＳｔｒ， Ｃｖａｒ
√ Ｓｔｒｉｎｇ ＜－＞ Ｖａｒｉａｎｔ
√ Ｉｍｐｌｏｄｅ（）， Ｊｏｉｎ（）， Ｓｐｌｉｔ（）
1.1.5 常用数据类型的判断函数
√ ＩｓＮｕｌｌ（）， ＩｓＥｍｐｔｙ， ＩｓＮｕｍｂｅｒ（）， ＩｓＮｕｍｂｅｒｉｃ（）， ＩｓＯｂｊｅｃｔ（）， ＩｓＵｎＫｏｗｎ（）， ＩｓＤａｔｅ（）
1.1.6 变量的声明：
√ 语法：
? ｛Ｄｉｍ｜Ｐｕｂｌｉｃ｜ Ｐｒｉｖａｔｅ｝ｖａｒＮａｍｅ１［ Ａｓ ｄａｔａＴｙｐｅ ］， ｖａｒＮａｍｅ２ ［ Ａｓ ｄａｔａＴｙｐｅ］， ．．． √ 声明中的关键字：
? Ｄｉｍ（声明Ｐｒｉｖａｔｅ作用域的变量）
? Ｓｔａｔｉｃ（声明静态变量）
? Ｐｕｂｌｉｃ（声明Ｐｕｂｌｉｃ作用域的变量）
? Ｐｒｉｖａｔｅ（声明Ｐｒｉｖａｔｅ作用域的变量）
√ 完整声明：
? 如：Ｄｉｍ ｔｍｐ＿ｓｔｒＮａｍｅ Ａｓ Ｓｔｒｉｎｇ， ｔｍｐ＿ｓｔｒＴｉｔｌｅ Ａｓ Ｓｔｒｉｎｇ
√ 隐含声明：
? 如：Ｄｉｍ ｔｍｐ＿ｓｔｒＮａｍｅ￥， ｔｍｐ＿ｓｔｒＴｉｔｌｅ￥
? 如：在未声明时使用：ｍｙＳｔｒｉｎｇ￥ ＝ “Ｓｔｒｉｎｇ Ｖａｌｕｅ”
√ 定长字符串声明：
? 如：Ｄｉｍ ｔｍｐ＿ｓｔｒＮａｍｅ Ａｓ Ｓｔｒｉｎｇ ＊ １０
1.1.7 数组的声明
√ 语法：
? ｛Ｄｉｍ｜Ｐｕｂｌｉｃ｜ Ｐｒｉｖａｔｅ｝ｖａｒＮａｍｅ１［Ｌｅｎｇｔｈ＿Ｘ， Ｌｅｎｇｔｈ＿Ｙ］ ［Ａｓ ｄａｔａＴｙｐｅ］
? 定长数组：Ｄｉｍ ｔｍｐ＿ｓｔｒＡｒｒａｙ（Ｌｅｎｇｔｈ） Ａｓ Ｓｔｒｉｎｇ
? 变长数组：Ｄｉｍ ｔｍｐ＿ｓｔｒＡｒｒａｙ（） Ａｓ Ｓｔｒｉｎｇ
? 重定义数组长度：ＲｅＤｉｍ ｔｍｐ＿ｓｔｒＡｒｒａｙ（Ｌｅｎｇｔｈ）
> 在动态数组，未通过ＲｅＤｉｍ声明前，无法使用之！
> Ｖａｒｉａｎｔ类型的变量本身，就可以是变长数组，且可以直接将列表值赋于之，而使用
√ Ｌｉｓｔ类型
? Ｌｉｓｔ为１维的数组
1.1.8 运算符号
Ｇ１－１
1.1.9 判断符号
Ｇ１－２ 1.1.10 数位操作符号：
Ｇ１－３ 1.1.11 逻辑连接符号：
Ｇ１－４
1.1.12 特殊符号的运用：
√ 字符串：
? 连接符：
> ＋
° 如：”１００” ＋ “２００” ‘Ｒｅｓｕｌｔ： “１００２００”
> ＆（强制连接）
° 如：１００ ＋ “２００” ‘Ｒｅｓｕｌｔ： ３００
° 如：１００ ＆ “２００” ‘Ｒｅｓｕｌｔ： “１００２００”
? 匹配检验：
> Ｌｉｋｅ
° 语法：
? ｓｔｒｉｎｇＥｘｐｒ Ｌｉｋｅ ｐａｔｔｅｒｎＳｔｒｉｎｇ
Ｇ１－５
° 如：挑出１￣１００之间包含３，但不包含２的数字
? Ｆｏｒ ｘ ＝ １ Ｔｏ １００
Ｉｆ ＣＳｔｒ（ｘ） Ｌｉｋｅ ＂［！２］３＂ Ｔｈｅｎ Ｐｒｉｎｔ ｘ
Ｎｅｘｔ ｘ
? ＇Ｒｅｓｕｌｔｓ： １３ ３３ ４３ ５３ ６３ ７３ ８３ ９３
√ Ｏｂｊｅｃｔ
? Ｉｓ：判断Ｏｂｊｅｃｔ是否相同
? ＩｓＡ：判断Ｏｂｊｅｃｔ的继承及派生关系
1.1.13 Ｆｕｎｃｔｉｏｎ／Ｓｕｂ
√ 参数定义：
? ［ＢｙＶａｌ］ ｐａｒａｍＮａｍｅ ［（） ｜ Ｌｉｓｔ］ ［Ａｓ ｄａｔａＴｙｐｅ］
> ＢｙＶａｌ：使用“值传递”
> 默认是“地址传递”
> ｐａｒａｍＮａｍｅ（）代表传递的参数是数组
√ Ｆｕｎｃｔｉｏｎ：（有返回值）
? 定义语法：
> ［Ｐｕｂｌｉｃ ｜ Ｐｒｉｖａｔｅ］ ［Ｓｔａｔｉｃ］ Ｆｕｎｃｔｉｏｎ ｆｕｎｃｔｉｏｎＮａｍｅ ［（ｐａｒａｍｅｔｅｒｓ）］ ［Ａｓ ｄａｔａＴｙｐｅ］
? 返回值：
> ｆｕｎｃｔｉｏｎＮａｍｅ ＝ Ｒｅｔｕｒｎ Ｖａｌｕｅ
? 子程序返回：
> Ｅｎｄ Ｒｅｔｕｒｎ Ｖａｌｕｅ
> Ｅｎｄ Ｆｕｎｃｔｉｏｎ
√ Ｓｕｂ：（无返回值）
? 定义语法：
> ［Ｐｕｂｌｉｃ ｜ Ｐｒｉｖａｔｅ］ ［Ｓｔａｔｉｃ］ Ｓｕｂ ｓｕｂＮａｍｅ ［（ｐａｒａｍｅｔｅｒｓ）］ ? 子程序返回：
> Ｅｘｉｔ Ｓｕｂ
> Ｅｎｄ
> Ｅｎｄ Ｓｕｂ
√ 调用语法：
? Ｃａｌｌ Ｓｕｂ／Ｆｕｎｃｔｉｏｎ＿Ｎａｍｅ（）
? ｔｍｐ＿ＲｅｔＶａｌ ＝ Ｓｕｂ／Ｆｕｎｃｔｉｏｎ＿Ｎａｍｅ（）
1.1.14 程序流程控制：
√ Ｉｆ语句：
? Ｉｆ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ Ｔｈｅｎ
ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ
ＥｌｓｅＩｆ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ Ｔｈｅｎ
ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ
．．．
Ｅｌｓｅ
ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ
Ｅｎｄ Ｉｆ
√ Ｓｅｌｅｃｔ语句：
? Ｓｅｌｅｃｔ Ｃａｓｅ ｓｅｌｅｃｔＥｘｐｒ
Ｃａｓｅ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎＬｉｓｔ
ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ
Ｃａｓｅ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎＬｉｓｔ
ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ
．．．
Ｃａｓｅ Ｅｌｓｅ
ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ
Ｅｎｄ Ｓｅｌｅｃｔ
√ Ｇｏｔｏ语句
? ＧｏＴｏ ｌａｂｅｌ
? Ｏｎ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ ＧｏＴｏ ｌａｂｅｌ１， ［ ， ｌａｂｅｌ２ ］．．．
> 当ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ为１时，执行ｌａｂｅｌ１
> 当ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ为２时，执行ｌａｂｅｌ２
? ＧｏＳｕｂ ｌａｂｅｌ
? Ｏｎ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ ＧｏＳｕｂ ｌａｂｅｌ１， ［ ， ｌａｂｅｌ２ ］．．．
1.1.15 循环语句
√ Ｆｏｒ语句：
? Ｆｏｒ ｃｏｕｎｔＶａｒ ＝ ｆｉｒｓｔ Ｔｏ ｌａｓｔ ［Ｓｔｅｐ ｉｎｃｒｅｍｅｎｔ］
ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ
√ ＦｏｒＡｌｌ语句：
? ＦｏｒＡｌｌ ｒｅｆＶａｒ Ｉｎ ｃｏｎｔａｉｎｅｒ
ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ
Ｅｎｄ ＦｏｒＡｌｌ
√ Ｗｈｉｌｅ语句：
? Ｗｈｉｌｅ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ
ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ
Ｗｅｎｄ
√ Ｄｏ Ｗｈｉｌｅ语句
? 永远循环：
> Ｄｏ
ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ
Ｌｏｏｐ
? 先检查条件，再循环：
> Ｄｏ Ｗｈｉｌｅ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ
Ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ
Ｌｏｏｐ
> Ｄｏ Ｕｎｔｉｌ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ
Ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ
Ｌｏｏｐ
? 先循环，再查条件
> Ｄｏ
Ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ
Ｌｏｏｐ Ｗｈｉｌｅ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ
> Ｄｏ
Ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ
Ｌｏｏｐ Ｕｎｔｉｌ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ
√ 中途退出循环：
? Ｅｘｉｔ ＬｏｏｐＴｙｐｅ
> ＬｏｏｐＴｙｐｅ：Ｆｏｒ， Ｗｈｉｌｅ， Ｄｏ
1.1.16 常用的Ｏｐｔｉｏｎ定义：
√ Ｏｐｔｉｏｎ Ｄｅｃｌａｒｅ
? 禁止隐含声明
√ Ｏｐｔｉｏｎ Ｃｏｍｐａｒｅ ＮｏＣａｓｅ ［Ｃａｓｅ， Ｐｉｔｃｈ， ＮｏＰｉｔｃｈ］
? 声明使得：“＝”， Ｌｉｋｅ， ＩｎＳｔｒ（）， ＳｔｒＣｏｍｐａｒｅ（）等操作为大小写不敏感／敏感 √ Ｏｐｔｉｏｎ Ｐｕｂｌｉｃ
? 声明在当前模块中，未指定继承属性声明的变量皆为Ｐｕｂｌｉｃ类型
√ Ｏｐｔｉｏｎ Ｂａｓｅ
? 声明当前模块中，默认的Ａｒｒａｙ的Ｌｏｗ－Ｂｏｕｎｄ值
√ Ｕｓｅ “ＬＳ－Ｌｉｂ－Ｎａｍｅ”
√ Ｕｓｅｌｓｘ ＂＊ｌｓｘｏｄｂｃ＂
第2课 ＬｏｔｕｓＳｃｒｉｐｔ类的继承关系
2.1 ＬｏｔｕｓＳｃｒｉｐｔ之Ｎｏｔｅｓ数据对象的派生关系
Ｇ２－１
2.1.2 常用的ＬｏｔｕｓＳｃｒｉｐｔ对象继承关系：
√ 创建一个Ｎｏｔｅｓ Ｓｅｓｓｉｏｎ（对话）
? Ｄｉｍ ｔｍｐ＿ｓ Ａｓ ＮｏｔｅｓＳｅｓｓｉｏｎ
? Ｓｅｔ ｔｍｐ＿ｓ ＝ Ｎｅｗ ＮｏｔｅｓＳｅｓｓｉｏｎ
? 或：Ｄｉｍ ｔｍｐ＿ｓ Ａｓ Ｎｅｗ ＮｏｔｅｓＳｅｓｓｉｏｎ
√ Ｎｏｔｅｓ Ｓｅｓｓｉｏｎ －＞ Ｎｏｔｅｓ ＤＢ
? Ｄｉｍ ｔｍｐ＿ｄｂ Ａｓ ＮｏｔｅｓＤａｔａｂａｓｅ
? Ｓｅｔ ｔｍｐ＿ｄｂ ＝ ｔｍｐ＿ｓ．ＣｕｒｒｅｎｔＤａｔａｂａｓｅ
? 或：Ｓｅｔ ｔｍｐ＿ｄｂ ＝ ｔｍｐ＿ｓ．ＧｅｔＤａｔａｂａｓｅ（ｓｅｒｖｅｒ￥， ｄｂｆｉｌｅ￥）
√ Ｎｏｔｅｓ ＤＢ －＞ Ｎｏｔｅｓ Ｖｉｅｗ
? Ｄｉｍ ｔｍｐ＿ｖ Ａｓ ＮｏｔｅｓＶｉｅｗ
? Ｓｅｔ ｔｍｐ＿ｖ ＝ ｔｍｐ＿ｄｂ．ＧｅｔＶｉｅｗ（“Ｖｉｅｗ Ｎａｍｅ”）
√ Ｎｏｔｅｓ Ｖｉｅｗ －＞ Ｎｏｔｅｓ Ｄｏｃｕｍｅｎｔ
? Ｄｉｍ ｔｍｐ＿ｄｏｃ Ａｓ ＮｏｔｅｓＤｏｃｕｍｅｎｔ
? Ｓｅｔ ｔｍｐ＿ｄｏｃ ＝ ｔｍｐ＿ｖ．ＧｅｔＦｉｒｓｔＤｏｃｕｍｅｎｔ（）
? 或：Ｓｅｔ ｔｍｐ＿ｄｏｃ ＝ ｔｍｐ＿ｖ．ＧｅｔＤｏｃｕｍｅｎｔＢｙＫｅｙ（“Ｋｅｙ－Ｓｔｒｉｎｇ ｍａｐ ｔｏ ｔｈｅ １ｓｔ ｓｏｒｔｅｄ ｃｏｌｕｍｎ ｉｎ ｔｈｅ Ｖｉｅｗ”）
? Ｃａｌｌ ｔｍｐ＿ｄｏｃ．ｓａｖｅ（Ｔｒｕｅ， Ｔｒｕｅ）
√ Ｎｏｔｅｓ Ｄｏｃｕｍｅｎｔ －＞ Ｄｏｃｕｍｅｎｔ Ｆｉｅｌｄ
? Ｄｉｍ ｔｍｐ＿ｓｔｒ Ａｓ Ｓｔｒｉｎｇ
? ｔｍｐ＿ｓｔｒ ＝ ｔｍｐ＿ｄｏｃ．ＧｅｔＩｔｅｍＶａｌｕｅ（“Ｆｉｅｌｄ Ｎａｍｅ”）
? Ｃａｌｌ ｔｍｐ＿ｄｏｃ．ＲｅｐｌａｃｅＩｔｅｍＶａｌｕｅ（“Ｆｉｅｌｄ Ｎａｍｅ”； “Ｖａｌｕｅ”）
√ Ｎｏｔｅｓ ＤＢ －＞ Ｎｏｔｅｓ Ｄｏｃｕｍｅｎｔ
? Ｄｉｍ ｔｍｐ＿ｄｏｃ Ａｓ ＮｏｔｅｓＤｏｃｕｍｅｎｔ
? Ｓｅｔ ｔｍｐ＿ｄｏｃ ＝ ｔｍｐ＿ｄｂ．Ｃｒｅａｔｅｄｏｃｕｍｅｎｔ
√ ＮｏｔｅｓＳｅｓｓｉｏｎ－＞ＣｕｒｒｅｎｔＤａｔａｂａｓｅ ? Ｄｉｍ ｔｍｐ＿ｄｂ Ａｓ ＮｏｔｅｓＤａｔａｂａｓｅ ? ｔｍｐ＿ｄｂ ＝ ｔｍｐ＿ｓ．ＣｕｒｒｅｎｔＤａｔａｂａｓｅ √ ＮｏｔｅｓＤａｔａｂａｓｅ－＞Ｆｉｌｅ＆ＰａｔｈＮａｍｅ ? ｔｍｐ＿ｄｂ．ＦｉｌｅＰａｔｈ
Domino数据库存取控制列表（ACL） 在Domino中，数据库的存取控制列表是Domino安全性的重要组成部分，也是决定每个用户能否访问数据库的主要设置。每个数据库都有自己的存取控制列表（Access Control List, 以下简称ACL）。打开一个数据库，选择菜单“文件”-“数据库”-“存取控制”，就可以看到该数据库的ACL。 ACL分为四个页面：基本、角色、日志和高级。以下分别说明这四个页面中的内容。并说明了ACL中可以接受的名称格式。 ACL的“基本”页面 ACL的核心功能都包含在“基本”页面中。在“个人/服务器/工作组”中选择“全部显示”，所有存取级别的用户都会被列出。也可以选择仅查看“管理者”、“设计者”等某个存取级别的用户。当选中某个用户名时，对话框中会显示他的用户类型和存取级别，以及与此存取级别相应的一些扩展和限制选项。用户类型和存取级别指定了用户对此数据库的最大权限。数据库的管理员可以增加、删除或修改用户的权限。
七个存取级别 ACL中共有七个存取级别：管理者、设计者、编辑者、作者、读者、存放者和无访问权限。了解这些级别的含义是了解ACL工作机制的基础。下图显示了每个存取级别的缺省权限，从无访问权限开始，每个级别都比下一级拥有更多的权限，直到拥有所有权限的管理者。（每个级别的权限都包含其下所有级别的权限）。
无访问权限 此级别表示用户没有任何权限，不能存取数据库。管理员可以开放给无访问权限的权限只有“读取公用文档”和“写公用文档”。关于公用文档的概念，见下面的“读写公用文档”部分。 存放者和读者 存放者只能向数据库中放入文档，但不能读取这些文档。读者则只能读文档，但不能向数据库中放入文档。二者都只具有单一的功能。（读者拥有一个额外的权限，可以执行代理）。 作者 作者可以创建、修改、删除文档。但是，要想使拥有作者权限的用户能够修改、删除文档，还需要作进一步的设置：要创建文档，需要选中“创建文档”选项。要修改文档，需要设置文档中的作者域。要删除文档，需要选中“删除文档”选项，同时需要设置文档中的作者域。 在设计数据库时，有一类特殊的域称为作者域，这种域的类型是“作者”。在文档中，作者域可以包含用户、群组或角色的名称。如果一个用户在ACL中具有作者权限，同时，他的名字又包含在文档的作者域中，那么，这个用户就是该文档的所有者之一，可以修改此文档。如果用户未被包含在作者域中，则即使此文档是由他创建的，也无权修改它。 作者域只对存取级别为作者的用户起作用。其他的存取级别不受
1.剑桥少儿英语二级Movers考试大纲 剑桥少儿英语二级考试技巧及备考方法 1?准备三支铅笔、干净橡皮、直尺、十二色水彩笔（色正、水足）。建议使用铅笔做答，保证卷面 整洁； 2?提前30分钟进入考场，保证良好的考试状态，把考试当作一次模拟练习，争取最好成绩； 3?抓住两遍听力，第一遍认真听做，第二遍确认或更正；同时，应带着问题听录音，并巧用例题example ； 4?书写需规范、勿连笔，注意人名、地名的首字母大写，数字可用阿拉伯数字填写，学会通过重音 来区分单词（thirteen/thirty ）； 5 .阅读句子和文章时要找到主干，可圈画出重点单词或句型，如：What did_ she do last night She watched TV.此外，当需要从文中摘抄单词时，需小心仔细，通过上下文及关键词汇判断所选单词或短句
是否正确; 6 ?读写部分要检查，看看是否漏题，是否画蛇添足，要注意：名词单复数、大小写、时态，动词三单等； 7.口试时要主动问好，如：Hello, Good-bye, Thank you. 等，在自己没有把握或没有听清时，用 pardon再次询问，二级口语要用完整句子来回答，如：Yes, I am. Yes, I do. Cherry is mybest friend. 等。同时，回答时可以借助表情及手势来辅助回答，如：This is a cat. But that is a dog. 用手指一指左图的猫和右图的狗。 剑桥少儿英语二级语法六大金钢 1.掌握名词复数的不规则变化，如：man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth, goose-geese, leaf-leaves, shelf - shelves, mouse-mice, person-people, fish-fish, deer-deer, sheep-sheep 等; 2.掌握形容词的比较级和最高级，注意特殊变化，如： good-better-best, well-better-best, bad-worse-worst, many-more-most, much-more-most 等; 3?掌握代词的用法，按“主格代词、宾格代词、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词” 顺序记牢，I-me-my-mine-myself, you-you-your-yours-yourself/yourselves, he-him-his-his-himself, she-her-her-hers-herself, it-it-its-its-itself, we-us-our-ours-ourselves, they-them-their-theirs-themselves. 4.掌握There be句型，并与表示以人做主语的have区分，注意There be的be要随着名词单、复 数形式以及时态的不同而变化，此外，There be句型还要符合就近原则，如：There is a helicopter and motorbike. 5?掌握一般现在时的单数第三人称，注意在疑问句和否定句中，does或doesn't后面的行为动词要用原形，如：Does your father work in a store No, he doesn ' t work in a store. 6.掌握一般过去时，注意二级考试中不规则变化动词共有55个(注意：become-became, bring-brought, choose-chose, fly-flew, leave-left, meet-met, stand-stood, wake-woke, wear-wore 等)，同时，应结合表过去的时间状语，如：yesterday, last weekend 等，反复操练。 名师点睛阅读与写作Part 1 Look and read. Choose the correct words and write them on the lines. 考试要求看图，对应单词和定义 考查内容名词单复数、介词in, on, under, in front of, behind, next to, between, above, outside There be句型、定语从句、情态动词can、形容词比较级
三语文质量监测语言知识和语言表达练习 第一章识记现代汉语普通话的字音A 训练要点提示：语音题的取材坚持了这样的原则：取自日常生活中经常使用却容易读错的词语。据此，语音部分的复习重点应该落在识记上，识记的范围包括如下六个方面：①容易读错的多音字；②容易读错的形声字；③容易读错的形近字；④同义多音字；⑤成语中的难读字；⑥专称异读字。高考测试的重点是根据所给语境（词语或成语）正确认读。训练时，要注意据字定音，因境定音。 1、选出划线的字注意完全正确的一项（） A、荫庇（bì）镌（juān ）刻沮丧（sāng）煤屑（xiè） B、给（jǐ）予阴霾（mái）勉强（qiǎng）桎梏（kù） C、裨（pí）将虔（qián）诚悭（qiān）吝整畦（qí） D、诡（guǐ）奇整饬（chì）角（jiǎo）色冠（guān）冕 2、下列词语中划线字的读音全部正确的一组是（） A、沮（jū）丧鞭挞（tà）言简意赅（gāi）横（hèng）征暴敛 B、遒劲（jìng）倾轧（yà）如法炮（páo）制熏陶渐（jiān）染 C、糟粕（bò）颤（chàn）栗面面相觑（qù）胜券（quòn）在握 D、荫（yìn）庇轻佻（tióo）堆砌（qì）呆板处（chù）心积虑 3、下列词语中划线的字，字音完全正确的一组是（） A、恫吓（hè）流言蜚（fēi）语穿凿（záo）附会起哄（hòng） B、斡（wò）旋炽（zhì）热金蝉脱壳（qiào）成吉思汗（hàn） C、澎（péng）湃初隽（jùn）秀才提（dī）防团花簇（chù）锦 D、木讷（nà）崚嶒（léng céng）圆凿方枘（ruì）美不胜（shèng）收 4、下列词语中划线字读音不完全正确的一组（） A、露（lù）骨屏（bǐng）除呕心沥血（xuè） B、勒（lè）令氛（fēn）围沐猴而冠（guàn） C、应（yìng）用寒伧（chen）前倨（jù）后恭 D、骨（gǔ）气号（háo）丧拾（shí）级而上 5、下面划线的字读音都正确的一组是（） A、打烊（yàng）系（xì）念折（shé）本从（cóng）容 B、僭（jiàn）越晌（shǎng）午妊娠（shēn）剖（pāo）析 C、内疚（jiù）拙（zhuō）笨恣（zī）睢反诘（jié） D、悚（song）然盘缠（chón）折（zhē）腾熟稔（rěn） 6、下列划线字注音全对的一组是（） A、怯（qiè）弱否（pǐ）泰殷（yān）红伺候（sì） B、湖泊（pō）闷（mēn）热档（dàng）案悄（qiǎo）然 C、饿殍（fú）烙（lào）印哺（bǔ）育押解（jiè） D、友谊（jí）慰藉（jiè）膝（xī）盖弄（lòng）堂 7、选出注音全对的一项（） A、抹（mǒ）煞信笺（jiàn）狙（jū）击繁文缛（rù）节 B、诡谲（jué）拓（tuò）本星宿（xiù）日薄（bó）西山 C、穴（xué）位癖（pǐ）好赝（yàn）品抢（qiāng）呼欲绝 D、狡黠（xié）卷帙（zhì）弹（tán）压亭台轩（xuān）榭 8、选出下列词语中划线的字注音无误的一项（）
剑桥少儿英语二级语法点 1.掌握名词复数的不规则变化，如：man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth, goose-geese, leaf-leaves, shelf–shelves, mouse-mice, person-people, fish-fish, deer-deer, sheep-sheep 等； 2.掌握形容词的比较级和最高级，注意特殊变化，如：good-better-best, well-better-best, bad-worse-worst, many-more-most, much-more-most等； 3.掌握代词的用法，按“主格代词、宾格代词、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词”顺序记牢，I-me-my-mine-myself, you-you-your-yours-yourself/yourselves, he-him-his-his-himself, she-her-her-hers-herself, it-it-its-its-itself, we-us-our-ours-ourselves, they-them-their-theirs-themselves. 4.掌握There be句型，并与表示以人做主语的have区分，注意There be的be要随着名词单、复数形式以及时态的不同而变化，此外，There be句型还要符合就近原则，如：There is a helicopter and motorbike. 5.掌握一般现在时的单数第三人称，注意在疑问句和否定句中，does或doesn’t后面的行为动词要用原形，如：Does your father work in a store? No, he doesn’t work in a store. 6.掌握一般过去时，注意二级考试中不规则变化动词共有55个（注意：become-became, bring-brought, choose-chose, fly-flew, leave-left, meet-met, stand-stood, wake-woke, wear-wore等），同时，应结合表过去的时间状语，如：yesterday, last weekend等，反复操练。 名师点睛阅读与写作Part 1 Look and read. Choose the correct words and write them on the lines. 考查内容 名词单复数、介词in, on, under, in front of, behind, next to, between, above, outside等 There be句型、定语从句、情态动词can、形容词比较级 注意事项 1.七个定义（含一道例题），八个配图的备选单词中有一个是干扰词汇； 2.答题前仔细观察图片并做简单分类，以此缩小选词范围； 3.抄写单词时切勿遗漏字母，如：a, an, s, es等； 4.在每个定义中找出1-3个关键词汇，与对应的词汇做对比是否相关，如：This is something that people use it to take photos. 关键词汇为take photos，即确定对应词汇为a camera。
Lotus Script语法基础篇 注释 注释在程序运行中并不执行，只是让程序员在编写程序的时候添加的一些标记性的文字，但他的作用可不容忽视,在编写一个程序模块时说明这个模块的功能、作用、创建时间、作者等，这对以后的维护大有好处。一般在用户的脚本中插入头信息是一个不错的想法，如下事例： ‘Script name: Connect internet ‘Author: zynet ‘Last Modified: 6/23/08 ‘Description: Connect my webserver. 1.单行注释：通过输入一个单引号( ‘ )或REM ( Remark的缩写 )来添加。 2.多行注释：%Rem …%End Rem 所以以上例子也可以写成这样： %REM Script name: Connect internet Author: zynet Last Modified: 6/23/08 Description: Connect my webserver. %END REM 变量和数据类型 1.声明变量 Dim Variablename as type dim是dimension的缩写，为变量的值在内存中创建一个空间。 Variablename 是变量的名称，一个变量的名称一定要以字母开头，其后可以是字母、任何数字以及下划线，变量的名称不区分大小写，最多可容纳40个字符。Lotus中有一些保留字，大部分是指令和语句，它们不能被用做变量名。 type是数据类型，可以是Boolean、Byte、Integer、Long、Single、Double、Currency、String、Variant 当然以后在介绍面象对象的时候还涉及到类和对象的定义，也是这个声明格式，这些在以后再介绍。 类型值 Size
剑桥少儿英语考级要求10 要包括(读写、听力、口语) 剑桥少儿英语考试包括四个关键得级别:预备级(Pro-Starters)、一级(Starter s)、二级(Movers)与三级(Flyers)。因为最高得级别Flyers得语言水平大约相当于剑桥主体考试得KET,因此它可以作为长大以后通向KET或迈向PET得桥梁。 剑桥少儿英语考试预备级(Pro-starters): 预备级:适合5-6岁,经过大约80小时得英语学习,掌握约280个词汇得学生参加,预备级考试只设口试,无听力与读写内容; 剑桥少儿英语考试一级(Starters): 一级:适合6-8岁,经过大约100小时得英语学习,掌握约460个词汇得学生参加(07版剑桥考试大纲词汇量为459个,旧版剑桥考试大纲词汇量为439个); 剑桥少儿英语考试二级(Movers): 二级:适合8-11岁,经过大约100小时得英语学习,掌握约770个词汇得学生参加(07版剑桥考试大纲词汇量为772个,旧版剑桥考试大纲词汇量为674个); 剑桥少儿英语考试三级(Flyers): 三级:适合9-12岁,经过大约150小时得英语学习, 掌握约430个词汇得学生参加(07版剑桥考试大纲词汇量为427个,旧版剑桥考试大纲词汇量为398个)。 在中国由于考生得语言背景与其它国家得差异,剑桥少儿英语考试得年龄段扩展到6-12岁甚至更广。不论参加过多少学时得训练,具有什么样得基础,都可以参加考试。 下表列举出三级考试得一般特性与区别: 读写(Reading and Writing ) 这个部分就是个笔试部分,时间为:20分钟(一级)到40分钟(三级)。文字篇幅比较短小,由一些固定内容得单词与结构组成。考生只需要进行简单得操作如选择
2017年高考语文语言表达知识点总结 仿写题属于表达应用能力层级（D级）的考查题目，它有如下一些特点： （1）具有开放性，它不规定答案，所答的内容符合题目要求就行；（2）具有综合性，涉及知识运用的方面很多，语法知识的运用，修辞知识的运用等；涉及能力考查的方面也很多，首先要理解所提供的语言环境的特点，弄清题目暗含的要求，其次要根据题目中显性的和隐性的要求，选择合适的内容，最后还要组织语言正确地表述出来。 一、类型讲解： 句子的仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句。 1.嵌入式 所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如： 例1：在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。（4分） 每一汪水塘里，都有海洋的气息；，； ，。所以诗人才说："一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。" 参考答案：每一片树林里，都有森林的奥秘；每一块绿地里，都有草原的辽阔。（仿写出的句式结构与前面所给句式一致，构成排
比，给2分。每句的内容具有小中见大的逻辑性，给2分。仿写出的句式结构与前面所给句式不完全一致，扣1分。语句生硬，不通顺，扣1分。） 2.续写式 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如： 例2：根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。 我向往一种生活状态，叫做一-安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做--________， _____________________，_______________。 参考答案：我也憧憬另一种生活状态，叫做--快乐，快乐就像朝阳下跳跃的孩童，如朝霞似火。 3.对联式 例3：请为图书馆的对联补拟下联。 上联：学问藏今古下联：______________________________ 参考答案：翻阅忘晨昏（把"学问"当作动词）知识贯中外智慧包天下才识贯中西（把"学问"当作名词） 4.命题式 例4：（**年江苏卷）设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。如： 在"橡皮"、"圆规"、"直尺"中任选两种，仿照例句，各写一句话。（句式、字数可以和例句不同）（4分） [例句]粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。解析：仿句题是很能见考生功力的一种题型，纵观这几年的高考试卷，仿句题已经
项目名称：迎接大学语言教学的挑战－强化英语和汉语的 语言知识和运用能力 主要负责大学：香港城市大学 参与的教资会资助大学：香港浸会大学、香港中文大学、香港理工大学 项目负责人：香港城市大学 韩礼德语言研究及智能应用中心主任／ 翻译及语言学系教授 卫真道教授 计划旨在提升大学生的中、英语文知识和运用能力，协助大学生达到高等教育的语文要求。计划由四个互容互补的研究子项目组成，提供多元的、能兼顾教和学的需求的平台，帮助学生提升中英文能力。 第一个研究子项目致力开发一个智能网上写作系统，让大学生能够更熟练地完成英语写作，并为应对更具挑战性的职场和学术写作任务作好准备。透过本项目，学生将能全面掌握理解和应用英语的技巧，其内容涵盖面广，从日常用语到论文写作都有所囊括。 第二个研究子项目期望学生能够透过对中、英文有效使用的自主探索，提升语言能力，并对语言学习产生深远的影响。要达到以上目标，学习必须涵盖以下五个模块：学习动机（Motivation）、参与感（Engagement）、关联性（Relevance）、创意（Innovation）及知识传播（Transferring of knowledge）。这个MERIT课程鼓励学生主动参与，在探索创新的学习活动当中发现问题，并利用创意寻找解决方案，以达到知识传递的目标。学生将合作建立名为“我有答案＂（Ask-Me-Why）的网站，分享和公布学习成果。 第三个研究子项目以提高成年人的汉语水平（包括书面语和口语（粤语及普通话））和沟通技巧为目标，建立名为“国际汉语沙龙＂（International Chinese Language Salon，ICLS）的线上多媒体学习平台。该平台将提供互动说话训练和在线写作指导，每名学生都会收到学习反馈。此外，平台上还能找到各式各样的在线学习资源，例如影片教学、录音教材、实用的语法和语音参考指引等等。 第四个研究子项目的目标是撰写《香港学生英语发音指南》An English Pronunciation Guide for Cantonese Students in Hong Kong一书，书的内容包括：（1）
二级考级做题方法总结 读写部分（30分钟，40道题） 1.名词解释（6道题） a.先读懂描写定义的句子 b.再用排除法选择 c..将正确的单词抄写到相应的定义旁 2看图判断正误（6道题） a.读句子，根据图片判断对错 b.小写yes和no 3.选出正确的答话（6道题） a.根据图片，略读对话 b.根据问句的提示选择出正确的答话 c.并将答话前的序号填入空白处 d.通读一遍对话，检查 4.读短文，选词填空（7道题） a.根据图片，略读短文 b.根据上下文，可用排除法，选择合适的单词填空 c.最后一题选标题。选择最符合短文内容的一项。打√ d.通读短文，检查 5.读故事，选词填句（10道题） a.根据图片，读懂故事。 b.在故事中找到答案出处，根据句子意思，用1-3个单词作答 c.通读句子，检查 6.读短文，选词填空（5道题） a.根据图片，略读文章 b.挑选正确的单词，注意要符合语法，看上下文。 c.通读短文，检查 听力部分（25分钟，25道题） 1.连线题（5道题） a.确定要连人名和图片中要连的人 b.有一个多余选项 2.填空题（5道题） a.名字的首字母要大写 b.数字就写阿拉伯数字 3.一周七天和相应图片连线（5道题） a.听懂图片里的信息 b.确定星期几，连线 c.注意细节，有一个多余选项，是来混淆你的 4.选择题（5道题） a.根据问题听所要的信息 b.听到最后，一一排除 5.涂色题（5道题） a.蹲点 b.确认正确后再涂色 c.注意，可能会有画画和写单词 口试部分（5-7分钟，四个题型） 1.跟考官打招呼 2.找出两张相似的图片的四处不同 3.按顺序描述图片
在 IBM Lotus Domino Designer 中使用Java 构建应用程序 Oscar Hernandez, 高级软件工程师, IBM 简介：本文旨在帮助那些传统的 LotusScript 开发人员转向 Java 开发。在几乎不具备 Java 知识的情况下，本文可帮助您开始在 IBM Lotus Domino 中进行Java 应用程序开发。 简介 对于 IBM Lotus Notes 应用程序开发人员来说，LotusScript 和 LotusScript 类在设计 Notes 应用程序时很有用。LotusScript API 支持以编程方式与数据库、文档，甚至设计元素进行交互。随着 Java 发展成为主流编程语言，原来越多的 Notes 应用程序开发人员开始将目光投向 Java。 本文面向那些想要在 IBM Lotus Domino 中使用 Java 进行编程的 LotusScript 开发人员。假定读者具有一定的 LotusScript 编程经验。 本文包含三部分：Java 语言、示例和其他要素。Java 编程人员可以直接跳到示例部分，但是新手应该从 Java 语言部分开始阅读。 Java 语言 发布于 1995 年，Java 是一种面向对象的编程语言，它的出现满足了平台独立性需求。这是通过将 Java 源代码编译成字节码实现的，然后任意平台上的任何Java 虚拟机（JVM）都可以解释字节码。 因此，只要为目标平台实现了 JVM，就可以运行任何 Java 应用程序。有关更多信息，请参见“The History of Java Technology”。 Java 的语法类似于 C，而它面向对象的实现方式类似于 C++，因此 C/C++ 编程人员可以轻松掌握 Java。但是，LotusScript 开发人员可能会发现 Java 语法与 LotusScript 大不相同。 由于本文关注的是在 Lotus Domino 中使用 Java，因此所展示的示例也将在Lotus Domino 的环境中实现。 我们从经典的“Hello World”示例开始。在 Domino Designer 中创建新的 Java 代理时，会收到表 1 左栏所示的模板代码。右栏的代码已经进行了修改以适应“Hello World”示例的需要。
剑桥少儿英语共几级？ 今天为大家介绍一下剑桥少儿英语的分级问题。这里涉及到剑桥少儿英语的考试分级和教材分级。其实两者都分为预备级（Pre-Starters），一级（Starters），二级（Movers）和三级（Flyers）四个级别（通常理解成三级，下文会提到）。下面为大家分别介绍。 （一）考试分级 剑桥少儿英语考试（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters），一级（Starters），二级（Movers）和三级（Flyers），（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。） 考试的目标是推动生动、精彩的语言使用，精确考察英语水平，展示国际化水平考试，促进有效的语言教育和学习。每级考试分为三个部分：读写、听力和口试。 考试在设计上易于掌握且生动有趣，没有及格和不及格的区别。每一个参加并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个写实性成绩证书。 本套考试在标准上和成人考试一样具有准确性、可靠性和真实性。它们是建立在全世界儿童所熟悉的日常活动和语言环境的基础上的。考试的设计连不熟悉考试的孩子也一样很容易理解。因为最高的三级所对应的语言水平是成人的最低级别（KET），所以本考试提供了迈向更高级的剑桥考试的机会。 在世界各个地方广泛使用的教科书和学习材料被视为该考试过程的一个部分，对学习内容和教学材料的改进的努力一直没有间断。 （二）教材分级 《剑桥少儿英语》由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心和英国剑桥大学考试委员会共同委任的中国剑桥少儿英语高级培训官邱耀德先生、剑桥少儿英语师资培训基地王、梁清女士等执笔，除经"剑桥少儿英语专家委员会"统一评审外，还先后经过剑桥大学考试委员会专家Melanie Williams女士、澳大利亚专家Marilyn Burke先生和人民教育出版社外语室主任龚亚夫先生等审定。上述专家经过评审后一致认为，新版教材在教学内容上更贴近"剑桥少儿英语"的培养目标，教学方式更加灵活，符合儿童的心理特点，整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣，并为今后他们的继续提高打下坚实的基础。 本教材分为预备级、第一级、第二级、第三级共四个级别，均配套发行。每级包括上、下两册图书、四盒听力磁带和一张介绍剑桥少儿英语学习系统的VCD光盘，便于读者了解剑桥少儿英语学习系统及其全国统一考试形式及过程。《剑桥少儿英语》还为广大学生、教师和家长提供了使用方便、丰富多彩的教学配套品。同期出版的除教材外，还有录音磁带、教师及家长用书、教学挂图和单词卡等等。 预备级 课程简介：剑桥少儿英语入门级，本册教材为整个剑桥少儿英语的引导和启蒙篇，从卡通26个英文字母学起，每个字母都配有一个童谣和34个常用单词，并配有20首英文歌曲和一套字母操。结合简单口语交流，英语指令性动作、旨在开发孩子左右大脑，提高孩子综合素养，培养孩子的英语学习兴趣。 教学目标：以培养英语学习习惯为侧重点，建立起英语学习的自信心与荣誉感。 本册目标：使零基础的学龄前、学龄儿童有一定的词汇积累，并能用英语进行简单的交谈，在此同时注重培养孩子的英语学习兴趣，轻松、活泼的气氛中为孩子以后的英语学习打下良好的基础。 英语一级 课程简介：本册教材含颜色、动物、食物、水果、家庭、人称、学校、朋友、器官、自己、体育运动、业余活动、生日PARTY等系列词汇达614个，运用每课重点句型及日常用语使英语学习更贴近生活，不同的主题、不同的场景设置在课堂教学中的运用使学生更有一种身临其境的感觉。 教学目标：认读614个新词汇并掌握其拼写规则，提高孩子的词汇应用能力,自然拼音法在教学中的灵活运用使学生不再
LotusScript Notes 课程指导 欢迎来到 LotusScript 和 Notes 的世界。“LotusScript Notes 课程指导”由三节课程组成，介绍如何在 Notes 中使用 LotusScript 语言。每节课程包括： 1.指导您通过创建和测试的 Script 的一系列步骤。 2.在线式解答 Script。 3.一个挑战，要求您用刚刚学到的知识创建一段新的 Script。 4.一个方案，提供一个可能解决挑战的方案。 每节课程都使您学习到一些 Notes 应用开发的经验，使您完成上一节课程的内 步骤0：准备工作 每节课程都使用一个简单的讨论数据库，现在创建它： 1. 选择“文件”“数据库”“新建”。 2. 在“服务器”选项中，选择“本地”。 3. 输入标题。例如可以输入“学习 LotusScript”。 4. 输入文件名。例如可以输入“LEARNING.NSF”。 5. 如果在列表中没有发现模板，选择模板服务器并且选择一个包含这些模板的服务器。 6. 选择“讨论数据库(R4)”模板。 7. 使“继承未来的设计变化”选项无效。 8. 单击“确定”。 9. 在 Notes 完成创建新数据库时，关闭“关于此数据库”文档。 现在准备开始第一课。 目录：第一课：打印数据库标题 第二课：统计视图中文档的数量 第三课：发送电子邮件消息 第一课：打印数据库标题 第一课指导您用 Script 创建一个按钮，无论何时用户单击此按钮便可以打印出数据库的标题。先创建一个示例的讨论数据库叫做“学习 LotusScript”。然后： 1.创建一个按钮 2.书写一个按钮的 Script ，无论何时用户单击此按钮便可以打印出数据库的标题。 3.编译和测试该 Script。 步骤 A：创建按钮 用户单击按钮时运行 Script，所以首先创建一个按钮。 1. 打开创建好的“学习 LotusScript”数据库。 2. 选择“创建”“讨论主题”在数据库中创建一个新的主题文档。 3. 输入一个简单的文档主题，例如“Scripting in Notes is a joy”。 4. 输入一个分类，例如“Script”。 5. 把光标移动到文档正文域中并选择“创建”“热点”“按钮”。程序员的设计窗格出 现在屏幕底部，同时出现了属性框。 6. 在按钮属性框中，编写按钮的标签，例如“打印标题”，然后单击绿色确认标志保存 它。关闭属性框。 7. 在程序员的设计窗格中，如果该按钮没有被选中，则从定义好的可编程对象中选择“打 印标题”按钮。 8. 选择 Script 可选按钮。 9. 如果按钮事件没被选中的话，从按钮事件列表中选择“Click”。当“Click”事件发 生时，本 Script 将运行。
现在时 3、现在进行时：I am doing 以下动词不可用于现在进行时： 4、现在进行时的疑问式：Are you doing? 5、一般现在时：I do/work/like 等 一般现在时用来表示一般性的事实、有时或经常发生的事情：I like big cities. Always/never/often/usually/sometimes 常与一般现在时连用：I never eat breakfast. 6 、一般现在时的否定式：I don ’t /he doesn ’t + 动词原形 I don ’t have a bath every day. 【every day 表每天，作状语; everyday 表每天的，形容词】 7、一般现在时的疑问式：D o you…?
*What do you do? 表示“你是做什么工作的？” 8、have/have got （1） （2）have 表“吃、喝、拿”时，不能用have got代替
（3）下列短语中，要用have 15、现在完成时 （1）have done （2）just/already/yet Just表“刚才”：we’ve just arrived. Already表“已经”（在预料之前）：they’ve already arrived. （=before you expected） Yet表“直到现在”（用于否定句和疑问句中）：they haven’t arrived yet.
（3）现在完成时与ever（用于疑问句中）/never连用：Have you ever played golf？ （4）gone表“去而未归”：she has gone to China. Been表“去而已归”：he has been to China. （5）H ow long have you…? She has been in Ireland since Monday/for three days. 25、what are you doing tomorrow? I am doing something tomorrow 表示“我已经安排好明天要做某事/我计划明天做某事” I am going to do something.同上（be going to 与 will 的区别） 注意：用一般现在时表示时间表、节目单、火车与公共汽车时刻表等：The train arrives at 7.30. 27、will/shall （1） I shall =I will、we shall=we will ：
学习LotusScript 学习LotusScript LotusScript对象与类 1．面向对象编程 类是以抽象数据类型为基础的对象行为，抽象数据类型定义了以类型为基础执行所有接口为一个类而定义的所有操作称之为方法。 2．对象 一般可以从两个方面来理解面向对象编程中的对象： ?属性。 ?对象。 3．类 类是从对象中抽象出来，作为对具有相同特征的一组对象的描述。类是一种定义，它描述该类中每个对象共有的属性和方法，类不占用计算机内存。 Notes中的类被分为前端类(front-end)和后端类(back-end)两种。 前端类主要对用户当前正在工作的对象、表示Notes客户机用户界面中的对象进行操作。后端类可以访问和操作任何数据库中的任何文档、视图与文件夹内容、数据库ACL以及外部数据。 7个前端类 ?NotesUIDatabase ：代表Notes工作台上打开的数据库 ?NotesUIDocument ：用于用户访问当前文档 ?NotesUIView ：代表当前的数据库视图 ?NotesUIWorkspace ：帮助用户访问Notes当前的工作台 ?Button ：代表表单或文档上的操作按钮、热点或按钮 ?Navigator ：代表一个导航器上的对象，帮助用户操作浏览器 ?Field ：代表表单中的一个域。 23个后端类 ?NotesACL ：代表数据库中的所有存取控制列表，通过它用户可以访问和使用数据库中的存取控制列表 ?NotesACLEntry ：代表存取控制列表中一个单一的ACL项目，通过它用户可以查询Notes 对象的访问属性 ?NotesAgent ：代表一个代理，通过它用户可以运行一个代理或查询代理的属性
剑桥少儿英语二级上考点
Unit 1 I've got many new friends.. ●Chinese, English, American, friend, maybe, tomorrow, sure, robot, piano, crayon, puppy, strong, weak, fat, thin, garden 词汇 ●I’ve got many new friends. （二级） ●I like to play with toys. （二级） ●Maybe I can meet her tomorrow. （二级） ●My Chinese name is …（二级） 句型●My English name is…（二级） ●have got（二级） ●has got（二级） ●like to do（二级） 语法点●like doing（一级） 自然拼读a, e, o Unit 2 Is this book yours? ●mine, yours, his, hers, its, ours, theirs（名词性物主代词） 词汇bat, fan, tank, bank, hand (一词多义) ●Is this your book? Yes, it’s mine. /No, it’s not mine. ●This book is not yours.（二级） ●Maybe you can ask Bob. （二级） ●His beard is short, but his is long.（二级） 句型 语法点形容词性物主代词 自然拼读a Unit 3 Our school is beautiful. 词汇●round, square, quiet, thirsty, hungry, tired, beautiful, different, famous, thin （形容词，二级） sports centre, dining room, classroom, swimming pool, library, café, shop, bank, garden ●Where do you often play sports? (一级) I often play sports on the… ●We’ve got a big library, a playground, a pretty garden and many classrooms. ●Where is Mr. White? ●This is the place where children can buy things. 句型 ●一般现在时（一级主要时态） 语法点●Where引导的特殊疑问句 Unit 4 Miss, can I ask you a question?
专题六同步导练 基础测试 1．给下面这则新闻拟写标题最恰当的一项是 ( ) 本报讯 5月28日，新宁广场公共停车场综合改造工程开工。这个总面积约10万平方米，总投资8. 47亿元的综合改造项目将于明年完工，届时，新宁广场及周边地区停车难的现象将得到有效缓解。 据了解，新宁广场综合停车场项目位于新宁广场北侧地下，建设内容包括广场改造、地下停车场、地下车行通道、人行过街通道、商业区、人防工程及未来轻轨站点预留等。停车场项目工期分为两个阶段，第一阶段为地下停车场改造和绿地改造工程，计划将在年内完成主体施工，明年6月以前完成绿地改造；第二阶段为通道建设，该建设将在“十二五”规划建设期内完成。 A新宁广场停车场工程开工 B新宁广场公共停车场综合改造工程开工 C新宁广场公共停车场综合改造工程5月28日开工 D．新宁广场停车场项目工期将分为两个阶段完成 2．概括下面语段内容。（不超过15个字） 对于胸怀大志的创业者，世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。18岁的诺贝尔参观了1851年伦敦世博会，对科学的向往压倒了对文学的迷恋；布鲁奈尔和鲁赛尔就是在1851年伦敦世博会上结识后，敲定了建造“大东方”号巨轮的方案；从斯德哥尔摩赶到费城参加1876年世博会的安德鲁受到美国飞行家怀斯的启蒙，成了瑞典热气球航行的‘先驱；幼年的福特因随父亲参加1876年费城世博会而爱上机械，1893年他专程奔赴芝加哥世博会并见到戴姆勒的汽车后，激发了一生中最重要的灵感。 3．阅读下面一则新闻报道，请用一句话概括其主要内容。 本报讯多年来，交通拥堵一直是兰州经济社会发展的瓶颈。1月28日，记者从兰州市发展和改革工作会议上了解到，2010年兰州将加快一批重大交通项目建设，交通拥堵现象也有望得到改观。 2010年兰州将全面推进城市中心区、三滩地区以及安宁新城区、榆中东城区、西固石化城道路的改扩建与新建。同时，有计划地对老城区道路进行整治改造，加快东西向交通主干道建设，抓好欣月湖路、烈士陵园路、南城根、雁园路、T605#规划路、T603#路延伸工程，实施中山桥、七里河黄河大桥、中立桥的维修加固工作。加快通渭路、中心滩、深安、雁青黄河大桥的建设步伐。 4．用一句话概括下面这则新闻报道的内容。（字数不超出空格的限制） 《宁夏日报》5月11日讯作为民航西北管理局“十一五”期间计划新建的5个机场之一的六盘山机场，以2015年为设计目标年，满足年旅客吞吐量2万人次，货邮吞吐量530吨的需要。设计机型为波音737和空客320系列以下飞机使用，飞行区等级为4C级。经过三年多的建设，5月10日12时20分，北京中心一架桨状560型飞机经过1小时50分左右的飞行，安全平稳地降落在固原六盘山机场。这次试飞的成功，为机场6月26日通航奠定了基础。六盘山机场的投入使用，将成为打通固原通往全国乃至世界的空中通道。
LotusScript 代理的基本用法 1、FTSearch搜索： Set dc=db.Ftsearch("name",0) '0位置为最大的查询数，0为所有匹配的文件FTSearch必须创建数据库索引Set doc=dc.Getfirstdocument()、 2、Item： Set doc=dc.Getfirstdocument() While Not doc Is Nothing ForAll ritem In doc.Items MsgBox https://www.doczj.com/doc/996801096.html, End ForAll Wend 3、取出特定的域 Set doc=view.getFirstdocument() If doc.HashItem("yu") <> "" Then Set item=doc.getfirstitem("yu") Set doc=view.getNextdocument(doc) End If 4、使用文本属性 If doc.Hashitem("yu") <> "" Then Set doc=dc.Getfirstdocument() While Not doc Is Nothing ForAll itemValue In doc.yu itemValue = "Anonymous" End ForAll Set doc=dc.Getnextdocument(doc) Wend End If 5、获取域值： ForAll itemValue In doc.Getitemvalue("yu") 6、添加域 set item =new NotesItem(doc,"newYu",https://www.doczj.com/doc/996801096.html,erName) Call doc.Appenditemvalue("newYu",Newvalue) 7、替换值： 1)、While Not doc Is Nothing Call doc.Replaceitemvalue("resName","newValue") Set doc=dc.getnextdocument(doc) Wend 2)、Set doc=dc.Getfirstdocument() While Not doc Is Nothing 'Call doc.Replaceitemvalue("resName","newValue") Set item =doc.Getfirstitem("yu")