加强基层党组织建设党课讲稿材料 加强基层党组织建设党课讲稿材料 根据上级党委的安排，今天由我来给大家讲一次党课，党课的题目是《加强基层党组织建设》，借此机会将我前一阶段“两学一做”中的一些感悟与大家进行交流。 目前开展的“两学一做”学什么?做什么?大家都很清楚了，但是，“两学一做”要达到什么样的成果许多党员还存在误区。部分党员认为学习、做笔记、做好本职工作就行了，其实这是片面的认识。“两学一做”真正的作用和目的是恢复和加强基层党组织建设，让每一个党员时刻明白自己的党员身份和职责，增强党性认识，真正融入基层党组织生活中去，最终落实在强化理想信念，落实到讲纪律守规矩上。集团公司和市委督导组对我院检查的重点是基层组织建设、运行是否正常，党员的组织生活是否正常开展，希望我们各支部能真正重视基层党组织建设和组织生活的开展，把支部建设成党员之家，职工之家，真正成为我党的战斗堡垒。就基层党组织建设我谈几点认识。我们知道，医院党组织是党的基层组织，是党的整个机体的重要组成部分。医院党建工作可以为医院改革、发展、稳定提供坚强的政治保障，对增强医院凝聚力，提高医院综合竞争力，促进医院可持续发展起到重要的作用。但在实际工作中，往往是说起来重要，做起来次要，忙起来甚至不要，所以，我认为有必要对基层党组织建设的重要性进行统一认识。 中国共产党《党章》明确指出：“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基
础”。常言说，“基础不牢，地动山摇”。事实也确实是这样，党的建设必须要注重基层和基础建设。只有我们把基层和基础的工作做好了，把基础夯实了，我们党的建设的大厦才能建得又高又稳。所以，我们需要非常积极地加强我们党的基层组织和我们的党员队伍建设，充分发挥我们基层党组织的战斗堡垒作用和我们广大党员的先锋模范作用，只有发挥了这两个作用之后，我院才能有坚强的发展基础，才能有战无不胜的力量，我们的祖国才能够为实现两个一百年的奋斗目标，包括实现我们中华民族伟大复兴的这样一个中国梦奠定坚实的基础。 首先，党的基层组织是党的组织基础。 我们都知道...
抓党建促脱贫党课讲稿 抓党建促脱贫党课讲稿篇一 同志们： 脱贫攻坚既是经济任务，更是政治责任。为了加快脱贫攻坚步伐，研究分析当前的客观形势，安排部署下一步重点工作，7月11日上午省上召开了全省脱贫攻坚工作推进电视电话会议，省委副书记王建军主持会议并作重要讲话，副省长严金海对全省脱贫攻坚工作进行了再动员、再安排、再部署。7月17日下午，州委、州政府召开全州脱贫攻坚工作推进会议，州委书记吴德军和才让太州长出席会议，并分别作了重要讲话。会议对全州脱贫攻坚工作进行了细化安排，对每一项工作任务都提出了时限要求。 刚才，智明龙珠副县长就脱贫攻坚、两线合一等相关数据进行了通报，从通报的情况来看，我们当前面临的问题依然不少，需要推进的工作依然不少，希望各部门、各乡镇务必引起高度重视，以问题为导向、以目标为动力，全力以赴抓好工作任务的推进落实工作。 下面，我就结合我县实际和省州要求，讲两点意见： 一、正视问题不足，切实增强抓好脱贫攻坚工作的紧迫感和责任感。
不管从我县当前脱贫攻坚工作推进情况来看，还是从省、州脱贫攻坚工作推进会议分析罗列的具体问题来说，我县脱贫攻坚工作确实存在一些不容忽视问题： (一)重视不够，责任不实。各乡镇、各部门、各村社对脱贫攻坚工作的认识依然不够到位、重视依然不够彻底，普遍存在“上面热、下面冷”的问题。对于县委、县政府的决策部署和工作安排，依然存在一开始热情高涨，过段时间放松推后，到最后垫底滞后的问题。总的来说，各地、各部门和各级领导至今依然没有充分认识到脱贫攻坚工作的艰巨性、复杂性和长期性，存在急功近利、急于求成的问题，缺乏必要的工作韧劲和打基础，强基础的思想准备，造成工作没有抓手，打不开工作局面，上下都不认可、不满意。 (二)协调不力，配合不足。各地区、各部门之间的协调联系依然不够，尤其在精准扶贫数据共享、两线合一数字互补、扶贫项目对接等方面至今没有形成良好的协调配合机制，存在“左右不互通、上下不协调”的问题，甚至有些地区和部门闭门造车，应付差事，上报的数据不准不实，相互打架，没有很好的法律依据和决策价值，严重影响了精准扶贫基础数据的锁定及扶贫重点项目的有效落实。 (三)推进不力，成效不明。截止目前，个别地区和个别部门依然存在工作思路不清、工作措施不细，基础数据不明的问题。一些早就应该明确的数据至今还在反复变更、提炼当中，一些早就应该锁定的项目至今还在调研、论证阶段，远不能满足“时间过半，任务过半”的要求，受到了上级部门的多次督办和有关领导的点名批评。
开展党课的意义 通过开展党课的意义学习，在今后的发展道路上，只有继续坚持群众路线，才能瞄准改革方向，才能提高开放水平，才能把改革开放的伟大事业不断推向前进。下面是小编为大家收集整理的开展党课的意义，欢迎大家阅读。 开展党课的意义篇1 党课培训马上就要结束了，相信通过短暂的培训，同学们得到的不仅仅是这几节党课的内容，收获的更是深刻而长远的人生感悟，那么，党课的意义究竟在何方?为此我们以小组为单位进行了一次激烈的讨论。 讨论结果如下： 1弥补了对党的认识的空白，更好地服务祖国。 作为现代的年轻人，我们都具有活跃的思维，无时无刻不在被这繁华的世界所包围着，而真正了解、关心我们党的人却少之又少。Q Z1 L1等认为通过党课的学习，正好可以弥补我们对党的无知，更深刻地了解党的历史，了解自党成立以来所走过的坎坷岁月。同时Y也说：“通过这次党课培训，我们可以更加坚定为人民服务的决心，为中华民族的复兴做出贡献，更好地服务国家”。 2认识到大学生党员应具备过硬的理论基础。 L2认为，通过党课学习，掌握并应用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题。现代社会的开放性要求大学生具有现代意识和创新思维，现代意识与创新思维来源于开放的
思想方式和思想的解放，而这些的取得，势必需要过硬的理论基础，更何况作为大学生党员的一份子。 3提高学习能力，严格要求自己。 Z2和Y相继提到，从一个普通大学生成长成为一名入党积极分子，继而加入中国共产党，这是一个质的飞跃。Y说：“这意味着党对我们提出了更高的要求和希望，我们只有严格要求自己才能不辜负党组织”。同时Y还说：“当今世界日新月异，逐步向知识经济，信息化社会迈进，不学习，人就会落后，党课则不仅仅让我们学习到了党的知识，更提高了学习能力”。 4认识到党的先进性。 F谈到：“中国共产党是工人阶级的先锋队，代表了先进的生产力，先进的文化，先进的前进方向”。而我们学员就要通过不断地学习和实践才能保持自身先进性，同时L3也认为：“我们学员只有不断地学习和实践才能了解到党的先进性，进而在平时的生活，学习中体现党员的先进性”。 5提高党性修养，扩展看待问题的思路。 G认为：“通过党课，我们更加坚定了信仰，树立了正确的世界观、人生观、价值观，把全心全意为人民服务，为同学服务当作了自己基本要求”。W通过‘凡事都具有相通性’认为：“当今社会，瞬息万变，但永远不变的是真理，而马列原理、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观这些真理更可以让我们以“拿来主义”来看待、解决错综复杂的社会中的棘手问题，以不变应万变”。
H型钢厂开展专题党课意义和目的 廉洁自律是我们党一贯倡导的优良传统和作风，是H型钢厂党员干部必须具备的优良品格，也是我们党强化自身建设，克服消极因素的重要举措。我厂每个共产党员，都要从自己做起，坚持清正廉洁，一身正气，经得起工作和执政的考验。 2010年是集团公司实现“三步走”发展战略的起步之年，也是实施“十二五”发展规划的打基础之年，对于H型钢厂来说是强管理、抓生产、树形象的一年，也是调整结构、理顺流程、产量翻番的关键之年。H型钢厂全体党员干部面临着前所未有的考验。为使全体干部职工自上而下明确公司2010年的发展形势、目标、任务，进一步增强紧迫感、责任感和使命感，凝心聚力，奋力爬坡，全面完成首届一次职代会提出的“填平补齐八大项目”和“两亿元利润目标”以及八大惠民工程，全力推进“三步走”战略目标，全力完成H型钢厂34万吨的全年任务目标。通过党员理论学习和党课学习等形式，在职工中进行党的路线、方针、政策和形势目标教育；因此，深化党风廉政教育，对确保我厂党政各项决策的贯彻落实，确保广大党员特别是党员领导干部筑牢反腐防线尤为重要。按照公司党委纪发【2010】3号、组发【2010】6号、宣发【2010】2号文件精神要求，“教育活动”的开展，旨在通过“读一本书、讲一堂课、写一篇文章、提一条合理化建议、公开廉洁从业承诺”等一系列活动，使党员干部在活动中，
将自我教育与组织教育有机结合起来，形成知法懂法、遵章守纪、崇廉尚廉的廉洁文化氛围。 一、廉洁自律是H型钢厂党员干部的必备素质 从严治党，反腐倡廉，只要党员干部做好了，党风和厂风的根本就会更好。党员干部的腐败，所影响的是公司、H型钢厂和整个社会生活。党员干部是否廉洁，直接关系到党和我厂的形象和威望。因此，从党员干部抓起，就抓住了主要矛盾的主要方面。“行之以躬，不言而信”，在惩治腐败和加强党风廉政建设中，各级党员领导干部要起表率作用，要正确对待和运用人民赋予的权力，要始终保持与人民群众的密切联系，切实做到管好自己，管好身边的工作人员，保持清正廉洁，勤政为民。 预防和解决腐败问题教育是基础。为了使全体党员干部，特别是H型钢厂班子成员在工作中自觉遵纪守法、廉洁从政，首先从思想上、主观上解决不想贪的问题，几年来我厂从以法治腐入手，大力开展了理想信念和廉洁从政教育，引导党员干部树立正确的权力观、地位观和利益观，选择正确的价值取向。在“三个代表”和“学习实践科学发展观”学习教育活动中，党总支中心学习组、各党支部（科、室）组织学习了邓小平论党风廉政建设和“三个代表”重要思想，学习了中纪委关于党政机关县（处）级以上领导干部廉洁自律五条规定和国有企业领导人员廉洁自律的“五不准”新规定，学习了《中国条例》和《中国党党员领导干部廉洁从政若干准则》，用公司内外的典型案
党课对学生意义 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 党课对学生意义篇1 暂而意义深刻的党课培训已经结束了，然而党的思想和具体的实践却永远学不完，做不完，接下来就是要全身心的投入到社会主义现代化建设中去，全心全意为人民服务，全心全意为同学服务。经过党课学习，让我更加深刻得认识了党，端正了自己的入党动机，明确了自己的奋斗目标----永远跟党走，并且增加了我----一名积极分子积极加入中国共产党，成为其中一员的决心。 此次党课培训，让我明白从一个普通的学生，成长为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。我在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党。因为我知道一个人在组织上入党一生可能只有一次，但要真正在思想上入党却是一生一世的事。作为学生党员首先应该是普通党员，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的代表，是有共产主义觉悟的先锋战士。今天的学生党员，特别是像我们这样的学生党员应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。 那么，怎样才能体现一名合格的学生党员的先锋模范作用呢?我觉得应该包括一下几点： 第一，要提高自己的学习能力。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬。这就要求大学生党员勤奋刻苦，有端正的学习态度，在学习中起表率作用。同时，还要和大家共同进步，经常交流经验，乐于帮助有困难同学。另外，还要注意个人文化修养的培养，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。
2021基层党建辅导讲稿党课2 借此难得机会，与大家共同探讨一下关于基层党建工作的个人想法，不足的地方，欢迎大家批评指正。 一、现阶段基层党建工作面临的新形势。X.基层党建制度建设不断加快。近年来，党中央高度重视基层党建工作，X年X月出台的《党和国家机关基层组织工作条例》《国有企业基层组织工作条例（试行）》《党委（党组）书记抓基层党建工作述职评议考核办法（试行）》，X 年出台的《农村基层组织工作条例》《党员教育管理工作条例》《农村工作条例》，X年出台的《支部工作条例（试行）》等，这些都与基层党建工作密切相关。这些制度的密集出台，意味着我们过去的工作方式方法，有好多已经越来越不适应现在的形势和要求了。因此，大家要从这些制度性的安排中，找到推进党建工作的工作思路、上级要求和具体举措，推动各项工作进入制度化、规范化、法治化的轨道。 X.基层党建的价值追求逐步转型。党的十八大期间，我们提得最多的是建设服务型基层党组织，党的十九大则明确提出，基层党组织的主要任务是要“把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。”特别是去年全党开展了“X、X”主题教育，这标志着党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，标志着
全面从严治党要落实到每个支部、落实到每名党员。在这种背景下，基层党建应更加注重抓基层党组织的政治功能，而不仅仅是服务功能。基层党组织政治功能体现在哪里？简单地说，就是看党组织说话有没有人听，办事有没有人跟，班子团不团结，党员有没有党员样子，干部有没干部样子，能不能调动群众，能不能落实政策。 X.基层党建的现实作用日益凸显。“求木之长者，必固其根本”。对我们党这座宏伟大厦和这棵参天大树来说，基层党建就是她的基石和根系。党要通过基层党建工作，把各领域各单位的党员组织起来，成为一个有统一意志、统一目标、统一行动的整体；党要通过基层党建工作，推动基层党组织和广大党员履行党章规定的职责义务，宣传和执行党的路线方针政策，完成本单位所担负的任务；党要通过基层党建工作，及时准确了解群众的愿望和诉求，帮助群众解决困难和问题，“像吸铁石一样把群众紧紧凝聚在一起”，真正把党的正确主张变为群众的自觉行动。 二、当前基层党建工作面临的新任务。X.提高基层党建工作科学化水平。在党的建设中，有些制度和措施行之有效，而有些制度和措施却滋生弊端，效果分歧的一个重要原因就在于是否建立在科学的基础之上。对基层党建工作进行量化考核，方向和初衷都是对的，任何工作没有考核就没有促进。但是，将思想层面全部工作内容进行量化，
党课对大学生的意义 经过这次的学生党员的活动与党外活动脱节，与团组织、学生社团群体的活动缺少联系;没有从真正意义上将高校学生党建工作定位于培养和造就社会主义事业的接班人。下面是学习啦小编为大家收集整理的党课对大学生的意义，欢迎大家阅读。 党课对大学生的意义篇 1 “培养什么人,如何培养人,”是我国高等教育必须解决好的重大战略问题。胡锦涛同志发表的关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,提出了“八荣八耻”的明确要求,第一条就是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。这是一个带有根本性的问题,具有很强的民族性、时代性、针对性和实践性。特别是对当代大学生牢固树立爱国主义思想,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,具有特殊指导意义。 爱国主义,集中表现为民族自尊心、自信心、自豪感和为国家独立富强而英勇献身的奋斗精神。高校作为大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道,必须把爱国主义教育为重点的思想政治教育放在学校教育工作的首位,实行贴近实际、贴近生活、贴近学生的方针,按照体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强时效性的要求,以创新的思维,积极探索爱国主义教育的新内容、新途径、新方法、新机制,
以开拓高校全员育人、全方位育人的新局面。 一、爱国主义教育要与课堂教学相结合 知之深,才能爱之切。对伟大祖国无比热爱的深厚感情,首选于对祖国历史、民族文化、国家发展的深刻了解。大学生虽然已经掌握了一定的爱国主义知识,但按成才的要求还很不够。所以,在大学阶段,以课堂教学为主渠道,培养大学生爱国情怀,是教育教学过程的重要内容和要求。高校要制定爱国主义教育总体规划,以增强爱国主义教育的系统性和计划性,并针对各学科特点和教材内容,明确爱国主义教育教学的重点,全面渗透爱国主义思想。特别是有关近现代史教育、国情教育、民族文化教育、革命传统教育、形势政策教育内容的教学课程和专题讲座,更要发挥各自的爱国主义教育优势。通过对国情、历史的全面深入了解,认识中华民族的伟大和民族精神的崇高,增强民族自尊心、自信心和自豪感;在历史比较、发展比较和中西比较中,认识中国共产党领导和中国特色社会主义道路是我们的必然选择,树立和坚定建设现代化强国、实现民族振兴的理想信念。 二、爱国主义教育要与社会实践活动相结合 与中学生相比,大学生是趋向自我教育、自我管理、自我服务的群体。对大学生的爱国主义教育,仅靠单一的课堂教育不易充分调动其积极性,还应积极开展社会实践活动。社会实践对于大学生了解社会、了解国情,增长才干、培养
党课讲稿：加强基层党组织建设加强基层党组织建设，我们要充分认识加强基层党组织建设的重要性。以下是由为大家精心整理的“党课讲稿：加强基层党组织建设”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助。 党课讲稿：加强基层党组织建设 根据上级党委的安排，今天由我来给大家讲一次党课，党课的题目是《加强基层党组织建设》。 一、充分认识加强基层党组织建设的重要性 集团公司和市委督导组对我院检查的重点是基层组织建设、运行是否正常，党员的组织生活是否正常开展，希望我们各支部能真正重视基层党组织建设和组织生活的开展，把支部建设成党员之家，职工之家，真正成为我党的战斗堡垒。就基层党组织建设我谈几点认识。我们知道，医院党组织是党的基层组织，是党的整个机体的重要组成部分。医院党建工作可以为医院改革、发展、稳定提供坚强的政治保障，对增强医院凝聚力，提高医院综合竞争力，促进医院可持续发展起到重要的作用。但在实际工作中，往往是说起来重要，做起来次要，忙起来甚至不要，所以，我认为有必要对基层党组织建设的重要性进行统一认识。 中国共产党《党章》明确指出：“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基
础”。常言说，“基础不牢，地动山摇”。事实也确实是这样，党的建设必须要注重基层和基础建设。只有我们把基层和基础的工作做好了，把基础夯实了，我们党的建设的大厦才能建得又高又稳。所以，我们需要非常积极地加强我们党的基层组织和我们的党员队伍建设，充分发挥我们基层党组织的战斗堡垒作用和我们广大党员的先锋模范作用，只有发挥了这两个作用之后，我院才能有坚强的发展基础，才能有战无不胜的力量，我们的祖国才能够为实现两个一百年的奋斗目标，包括实现我们中华民族伟大复兴的这样一个中国梦奠定坚实的基础。 首先，党的基层组织是党的组织基础。 我们都知道我们的党和西方的许多政党是不一样的，我们的党不是说为了在议会里面取得执政地位而建立起来的党。相反，我们的党是在领导群众进行革命斗争的过程当中逐渐发展起来的。我们是先有基层组织，然后才逐渐的发展壮大，然后变成一个具有非常严密而完整组织体系的这样一个政党。我们党现有党员8900多万，基层党组织450多万，基层组织是整个党的组织体系里面的组织细胞，正是因为有了我们的基层组织，所以我们的党是一个非常严密、组织性非常强、有着完整组织体系的大党。如果试想一下，没有我们的基层党组织，那么我们的党不可能有现在这么强大的战斗力，也不可能有现在这么强大的凝聚力，那么它可能变成
大学生上党课的意义 参加大学生党员班后，我将继续努力提高自身修养和党员要求，尽快达到党员要求。我将采取实际行动，争取尽早进入中国共产党的怀抱。下面是为大家收集和整理大学生党课的意义。欢迎阅读 本次党训活动主要包括以下内容:党课理论知识:党课实践活动、党课专题电影、党课小组讨论、自主学习课程党课的理论课包括:学习和贯彻党的伟大精神、中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的纲领和纪律、中国共产党的作风和条件、入党的基本要求、原则、程序和动机。党课上有两个实践活动。一次是参观一些先进的焊接设备，并在我们专业老师的指导下帮助打扫我们专业建筑——焊接楼的一些房间。另一个是在组长的领导下，在学校的一些停车场清理车辆。党课故事片主要包括《复兴之路》(中国近代史)、建国后我们党的历史介绍、科学发展观、新农村建设等。党课小组讨论主要围绕三个主题，即入党动机、科学发展观和伟大精神。在自主学习党课中，我们主要研究了党课培训期间发放的党员培训材料。 在党的理论课上，教师主要阐述了党的性质。了解党的性质和宗旨是端正入党动机、立志为共产主义事业奋斗终身的前提。我们应该尽力成为一名合格的共产党员。我们对党的认识，关系到党的指导思想，关系到党的目标的确立和实现，关系到党的纲领，关系到党的路线的制定和坚持，关系到党的建设方向。党的
性质包括两个基本方面:阶级性和先进性。党的宗旨是全心全意为人民服务。党要不断加强党风廉政建设，忠实代表广大人民群众的利益。老师还告诉我们，作为新时期的大学生，我们应该坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。当前，我们要努力学习，努力把我们党建设成为中国特色社会主义的坚强领导核心。 这次党训使我明白，从一个普通大学生到一个中国共产党人，这是一次质的飞跃。这意味着党对自己提出了更高的要求和希望。如果有一天我从组织上入党，我会在实践中继续加强党性锻炼和培养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力从思想上入党。因为我知道，就组织而言，一个人一生只能入党一次，但就意识形态而言，入党是一生的事。作为一名学生党员，他首先应该是一名普通党员，用他的言行表明他是中国工人阶级的代表，是一名具有共产主义觉悟的先锋战士。今天的学生党员，特别是像我们这样的大学生党员，应该有时代的使命感，激励我们努力学习，全面发展，肩负起时代赋予我们的历史使命。 在实际活动中，我们不能从一开始就放开所谓的大学生面子，到最后才积极投身到为人民服务的活动中去。虽然我们只做一些琐碎的劳动活动，比如放自行车、打扫房间，但是我们从中学到了很多书本上学不到的东西，从党的理论课上学不到的东西，我们也亲身体会到了劳动的伟大意义和党的根本宗旨——全心全意为人民服务。 在党课小组讨论中，在组长充分调动我们积极性的情况下，
如何提升党支部建设质量（党课讲稿） 为进一步加强新形势下党支部建设，规范支部党建工作，2018年10月28日中共中央印发了《中国共产党支部工作条例(试行)》(以下简称《条例》)，为提升党支部建设质量提供了基本遵循。 “基层党组织是党执政大厦的地基，地基固则大厦坚，地基松则大厦倾。”这充分说明基层党组织建设事关我们党的执政基础。党支部作为党的基础组织，是党组织开展工作的基本单元，是党的全部工作和战斗力的基础。只有每个党支部切实履行好“直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众”的职责，把每个基层党组织都建成凝聚党心民心的战斗堡垒，把每个党员都教育管理成政治站位高、工作能力强、善于做群众工作的社会中坚力量，充分发挥好党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，才能争取绝大多数人对我们党的支持和拥护，巩固和加强我们党的执政地位。 随着改革步入深水区，一些党支部班子成员表现出了明显的不适应：面对改革中遇到的“硬骨头”，要么畏难情绪严重，攻坚克难信心不足，犹犹豫豫，久拖不动;要么简单化处理，机械执行，生搬硬套，忽视改革力度和群众可承受度，造成群众参与积极性不高、不满甚至抵触。一些党支部书记纪律意识淡薄，视纪律为“稻草人”，不认真落实“三会一课”等基本制度，对党员教育管理监督失之于宽、
失之于软，等等。这些问题必须认真对待并加以整改，具体应从以下几个方面入手。 在提升党支部整体功能上下功夫。要以提升组织力为重点，突出政治功能。政治属性是基层党组织的根本属性，也是基层党组织的灵魂，必须毫不动摇的加以坚持。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，必须坚持党的领导，发挥党的政治引领作用，牢牢把握正确的政治方向。要切实发挥好党的理论优势、政治优势、组织优势、制度优势、密切联系群众优势，尤其是要抓好思想理论建设，加强党性修养，补好党员干部的精神之“钙”。要进一步强化服务功能。通过创新完善服务载体、方式和手段，使党员、党组织潜移默化地贴近群众、深入群众，以优质高效的服务更好地团结群众、引导群众、赢得群众。 在提升组织生活质量上下功夫。树立党的一切工作到支部的鲜明导向。加强基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障建设，确保每个党支部“有人管事、有钱办事、有章理事、有场所议事”;严格执行党的组织生活制度，认真贯彻落实《条例》，注重用好党支部“三会一课”这个平台，增强吸引力、感染力和实效性，切实强化对党员的教育管理和党性锻炼;加大党内执纪问责工作力度，通过严肃问责推动管党治党由“宽松软”走向“严紧硬”，增强党内组织生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，营造良好政治生态。
论讲党课的重要性 同样是讲党课，有些领导可以讲得深入浅出、形象生动，用自身经历讲自己的话，有的却只是“传声筒”，对着秘书准备好的党课照本宣科、索然无味；有些党员用心思考，把枯燥的话题说出乐趣，有的领导仅仅是“老套路”，说着套话和空话。党课效果的区别，就在于领导干部讲话能力的差别。讲通俗易懂、生动形象的土话。毛泽东在延安整风运动期间曾强调，“人民的语汇是很丰富的，生动活泼的，表现实际生活的”，讲党课也是如此，只有讲出对方的话，才能站在对方的角度，讲好对方乐于接受的党课。 当前，一些党员干部讲党课，或是慷慨激昂假大空，空有虚情难有真理；或是引经据典一大堆，简单问题复杂化，讲不下去，也讲不到听课者心里。党员干部讲党课，就是要用心思考，讲故事、说事例、接地气，学会用通俗易懂、生动形象的土话，像贺龙一样讲出富有趣味、饱含甜味、值得回味的党课。 专题党课效果如何，首先要看课的内容实不实，针对性强不强。从各地反馈情况看，各级领导干部紧紧围绕本单位实际，自己撰写讲课材料，现身说法剖析问题，不搞笼而统之、照转照抄，而是深挖思想根源，直指作风短板。只有对照检查自身作风不严不实的种种表现，才能在思想上受到触动。只有拧紧思想观念的开关、把住防微杜渐的关口，才能建起抵御不良作风侵蚀的防线，夯实保持良好作风的根基。突出鲜明的问题导向和问题意识，触
及思想就会直指要害、点准穴位，改进作风就会目标明确、动力十足，防止空对空的情况，取得实打实的效果，令党员干部信服，产生自觉整改的强烈愿望和主动提高的务实行动。一堂党课时间有限，更大的课堂就在日常工作和实践之中。 党性的锤炼、修养的提高要用实践巩固。只有经常用行动来擦拭，理想信念的光芒才不会暗淡。始终坚持恪尽职守、为民清廉、忠诚老实的行为准则和价值追求.把老话讲新，不仅考验领导干部的实践积累能力，更检验其对新形势的把握思考能力。脑中素材丰富，口中才能妙语连珠，比如“两学一做”讲党课，可以针对当前的时代需求，“谈新时期领导干部的能力需求”，讲一堂与时代发展同步的党课；可以贴近实际，创新讲课方式，“手工‘画’出我心中的党”，寓教于乐讲一堂与人民心声相吻合的课；还可以深入思考，运用互联网，加入红色元素，讲一堂与社会节奏合拍的课。“讲党课”是学习教育的重要载体，是开展党员教育的重要途径，也是对领导干部的基本要求。如何避免党课流于形式？如何提高讲课的感染力、吸引力、影响力？党员干部，讲好党课，首先就要学会“讲话”。讲简明扼要、简短有力的实话。在《党委会的工作方法》中，毛主席强调“讲话、演说、写文章和写决议案，都应简明扼要”，说的就是要学会讲简短有力的实话。当前，有群众形容干部讲党课，“常说的老话多、正确的废话多、漂亮的空话多、严谨的套话多、违心的假话多”，结果是讲者不知所云，听者也会云里雾里。讲党课旨在用心交流、用心
此次党课培训目的意义，让我明白从一个普通的学生，成长为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。下面是为大家收集整理的党课目的意义，欢迎大家阅读。 上党课，有利于科学总结我们党开展党课教育的经验，把握党课教育的规律。我们党已经走过了九十多年的光辉历程，党课教育也已经同步开展了九十多年，我们党关于开展党课教育的思想，既是历史的真实记录，又是经验的科学总结，是一笔丰厚的。 这个“”，是中国共产党对党课教育规律的思考与总结，同时凝聚了党对社会发展规律、政党建设规律以及人类政治文明共同成果的认识，可以为当前及今后的党课教育工作提供可 “一个政党不善于从总结历史中认识和把握社会发展的规律，资借鉴的宝贵经验。曾经指出： 不可能成为顺应历史潮流的自觉的政党;一个民族不善于从历史中继承和发展本民族与世界其他民族创造的优秀文明成果，就不可能屹立于世界民族之林。”回顾中国共产党长期开展党课教育的历程，我们可以看出：中国共产党是一个重视并善于开展学习教育的党，同时又是一个重视并善于总结学习教育经验的党。理论上的成熟和清醒，是一个政党成熟和清醒的重要标志。中国共产党在长期的党课教育实践中，既形成了一系列自己独有的思想，也积累了一套成功的经验。 这些思想、经验，需要我们进行系统研究，在研究中不断取得新认识、新成果，不断认识和把握党课教育规律，努力把党的党课教育建立在对客观规律的深刻认识和自觉运用的基础之上。这是党课学习的理论意义所在。 党课培训马上就要结束了，相信通过短暂的培训，同学们得到的不仅仅是这几节党课的内容，收获的更是深刻而长远的人生感悟，那么，党课的意义究竟在何方?为此我们以小组为单位进行了一次激烈的讨论。 讨论结果如下： 1弥补了对党的认识的空白，更好地服务祖国。 作为现代的年轻人，我们都具有活跃的思维，无时无刻不在被这繁华的世界所包围着，而真正了解、关心我们党的人却少之又少。 1 1等认为通过党课的学习，正好可以弥补我们对党的无知，更深刻地了解党的历史，了解自党成立以来所走过的坎坷岁月。同时也说：“通过这次党课培训，我们可以更加坚定为人民服务的决心，为中华民族的复兴做出贡献，更好地服务国家”。 2认识到大学生党员应具备过硬的理论基础。 2认为，通过党课学习，掌握并应用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题。现代社会的开放性要求大学生具有现代意识和创新思维，现代意识与创新思维于开放的思想方式和思想的解放，而这些的取得，势必需要过硬的理论基础，更何况作为大学生党员的一份子。 3提高学习能力，严格要求自己。
党课讲稿：加强基层党组织建设 加强基层党组织建设，我们要充分认识加强基层党组织建设的重要性。以下是由为大家精心整理的“党课讲稿：加强基层党组织建设”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助。 党课讲稿：加强基层党组织建设 根据上级党委的安排，今天由我来给大家讲一次党课，党课的题目是《加强基层党组织建设》。 一、充分认识加强基层党组织建设的重要性 集团公司和市委督导组对我院检查的重点是基层组织建设、运行是否正常，党员的组织生活是否正常开展，希望我们各支部能真正重视基层党组织建设和组织生活的开展，把支部建设成党员之家，职工之家，真正成为我党的战斗堡垒。就基层党组织建设我谈几点认识。我们知道，医院党组织是党的基层组织，是党的整个机体的重要组成部分。医院党建工作可以为医院改革、发展、稳定提供坚强的政治保障，对增强医院凝聚力，提高医院综合竞争力，促进医院可持续发展起到重要的作用。但在实际工作中，往往是说起来重要，做起来次要，忙起来甚至不要，所以，我认为有必要对基层党组织建设的重要性进行统一认识。 中国共产党《党章》明确指出：“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基
础”。常言说，“基础不牢，地动山摇”。事实也确实是这样，党的建设必须要注重基层和基础建设。只有我们把基层和基础的工作做好了，把基础夯实了，我们党的建设的大厦才能建得又高又稳。所以，我们需要非常积极地加强我们党的基层组织和我们的党员队伍建设，充分发挥我们基层党组织的战斗堡垒作用和我们广大党员的先锋模范作用，只有发挥了这两个作用之后，我院才能有坚强的发展基础，才能有战无不胜的力量，我们的祖国才能够为实现两个一百年的奋斗目标，包括实现我们中华民族伟大复兴的这样一个中国梦奠定坚实的基础。 首先，党的基层组织是党的组织基础。 我们都知道我们的党和西方的许多政党是不一样的，我们的党不是说为了在议会里面取得执政地位而建立起来的党。相反，我们的党是在领导群众进行革命斗争的过程当中逐渐发展起来的。我们是先有基层组织，然后才逐渐的发展壮大，然后变成一个具有非常严密而完整组织体系的这样一个政党。我们党现有党员8900多万，基层党组织450多万，基层组织是整个党的组织体系里面的组织细胞，正是因为有了我们的基层组织，所以我们的党是一个非常严密、组织性非常强、有着完整组织体系的大党。如果试想一下，没有我们的基层党组织，那么我们的党不可能有现在这么强大的战斗力，也不可能有现在这么强大的凝聚力，那么它可能变成
党课对大学生的意义是什么 党课对大学生的意义是什么?作为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。下面是学习啦小编为大家收集整理的党课对大学生的意义是什么，欢迎大家阅读。 党课对大学生的意义是什么篇1 大学生是一个高素质的群体,是我党应重点培养、发展的对象。积极慎重地吸收优秀大学生入党，是高校党建工作的重中之重。 一、高校学生党建工作面临的情况 在新的历史条件下，高校党建工作面临着许多新情况、新问题，必须在更广泛更深刻的意义上认识做好学生党建工作的重要意义。 (一)全球竞争日趋激烈，中国在挑战中寻求发展机遇 当今世界时代的主题是虽和平与发展，但充满着更为激烈的新一轮的竞争。我国在挑战中寻求发展的机遇，但可能受到外部敌对势力的阻挠。加强党的建设，尤其是培养年轻一代具有坚定政治信仰和现代知识的共产党人，是强国富民的重要基石。 (二)信息技术高度发展，党的传统工作方式受到冲击 信息时代信息量大，传播速度快，覆盖范围广，具有高度的开放性和全球交互性。高校在某种意义上是各种信息，
包括“中西文化”的交汇中心。这使党建工作所处的环境更为复杂。过去的自上而下以集中宣讲为主的党内学习等模式，很大程度上已不能满足党员的需求。传统的教育系统和手段面对挑战。在高校中，部分学生党员和入党积极分子对党内学习教育活动兴趣不高，无不与此有关。因此，需要寻找新的途径和方法，将共产主义的理想信念灌输给学生，用邓小平理论武装他们的头脑，使他们成为党的事业的接班人。 (三)高教改革进一步深化，传统教学组织模式面临新的挑战 正在深入的高等教育改革突现了一些新的特点。 1.随着学分制的逐步推行和后勤社会化，按班级、年级开展活动的传统组织形式日趋松散，导致学生的校园意识、班级概念淡化。学生社团等活动可能成为学生学习和交流思想感情的主要场所和方式。 .经济因素日趋突出。学生缴费上大学且学习费用逐渐增加，学生生活压力加大，导致物质利益的诱惑力增加。为谁而学和如何学习的问题摆到了学生面前;培养什么样的人才和如何培养人才，成了高校学生党建工作必需考虑的重要问题。 .毕业择业更为实际。学生毕业择业的市场化，使学生党员的就业也同样走向自主之路。如何使党员毕业生进入到社
创造性地开展基层党建工作党课讲稿 同志们： 坚持用创新的精神加强党的建设，是我们党的一条基本经验。特别是在当前我们党的执政条件、经济社会生活环境、党组织和党员队伍状况发生重大变化的情况下，要实现基层组织科学执政、民主执政、依法执政，不断提高执政能力和水平，就必须探索新路子，总结新经验，寻找新规律，不断推进党建工作创新。这既是我们党在执政条件下始终保持先进性和增强创造力、凝聚力、战斗力的根本保证，也是党建工作服务经济社会发展，始终充满生机和活力的关键所在。借这次培训机会，我为大家讲一下农村基层组织的地位和作用，简要介绍近年来我县基层党建工作的基本情况、存在问题，并就如何创造性地开展基层党建工作谈一点我的粗浅看法，供同志们在今后的具体工作中参考、借鉴。 一、农村基层组织的地位和作用 （一）乡镇党组织建设 1、乡镇党组织的地位和作用 乡镇党委是党在农村的基层组织，是本乡镇各种组织和各项事业的领导核心。《党章》第三十二条规定，乡镇党的基层委员会领导本乡镇的工作，支持和保证本乡镇行政组织、经济组织和群众自治组织充分行使职权。
乡镇党委的领导核心地位决定了乡镇各级组织，如政府、人大、经济、武装、共青团、妇联等组织以及各项工作，如政治、经济、行政、思想、文化、教育、司法等都要接受乡镇党委的统一领导。结合现阶段农村工作实际，乡镇党委的主要职责和工作任务主要有以下几个方面： ①贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织及本乡镇党员代表大会的决议。 ②讨论决定本乡镇经济建设和社会发展中的重大问题。需由乡镇政权机关或集体经济组织决定的问题，由乡镇政权机关和集体经济组织依照法律和有关规定作出决定。 ③领导乡镇政权机关和群众组织，支持和保证这些机关和组织依照国家法律法规及各自章程充分行使职权。 ④加强乡镇党委自身建设和以党支部为核心的村级组织建设。 ⑤按照干部管理权限，负责对干部的教育、培养、选拔和监督工作。协助管理上级有关部门驻乡镇单位的干部。 ⑥领导本乡镇的社会主义民主法制建设和精神文明建设，做好社会综合治理及计划生育工作。 2、乡镇党委建设的目标要求：
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档党课讲稿：如何提升党支部建设质量，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 党课讲稿：如何提升党支部建设质量 党课讲稿：如何提升党支部建设质量 为进一步加强新形势下党支部建设，规范支部党建工作，20xx年10月28日中共中央印发了《中国共产党支部工作条例(试行)》(以下简称《条例》)，为提升党支部建设质量提供了基本遵循。 “基层党组织是党执政大厦的地基，地基固则大厦坚，地基松则大厦倾。”这充分说明基层党组织建设事关我们党的执政基础。党支部作为党的基础组织，是党组织开展工作的基本单元，是党的全部工作和战斗力的基础。只有每个党支部切实履行好“直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众”的职责，把每个基层党组织都建成凝聚党心民心的战斗堡垒，把每个党员都教育管理成政治站位高、工作能力强、善于做群众工作的社会中坚力量，充分发挥好党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，才能争取绝大多数人对我
们党的支持和拥护，巩固和加强我们党的执政地位。 随着改革步入深水区，一些党支部班子成员表现出了明显的不适应：面对改革中遇到的“硬骨头”，要么畏难情绪严重，攻坚克难信心不足，犹犹豫豫，久拖不动;要么简单化处理，机械执行，生搬硬套，忽视改革力度和群众可承受度，造成群众参与积极性不高、不满甚至抵触。一些党支部书记纪律意识淡薄，视纪律为“稻草人”，不认真落实“三会一课”等基本制度，对党员教育管理监督失之于宽、失之于软，等等。这些问题必须认真对待并加以整改，具体应从以下几个方面入手。 在提升党支部整体功能上下功夫。要以提升组织力为重点，突出政治功能。政治属性是基层党组织的根本属性，也是基层党组织的灵魂，必须毫不动摇的加以坚持。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，必须坚持党的领导，发挥党的政治引领作用，牢牢把握正确的政治方向。要切实发挥好党的理论优势、政治优势、组织优势、制度优势、密切联系群众优势，尤其是要抓好思想理论建设，加强党性修养，补好党员干部的精神之“钙”。要进一步强化服务功能。通过创新完善服务载体、方式和手段，使党员、党组织潜移默化地贴近群众、深入群众，以优质高效的服务更好地团结群众、引导群众、赢得群众。 在提升组织生活质量上下功夫。树立党的一切工作到支部的
党课动员大会的意义 通过这次的党课动员大会的意义学习，会议过程中，同学们都认真听讲并做了相关记录。会后，大家一致表示，将全身心投入到本次党课学习中，珍惜这次能够较为系统地学习党的理论知识的机会。下面是美文阅读网小编为大家收集整理的党课动员大会的意义，欢迎大家阅读。 党课动员大会的意义篇1 为让入党积极分子树立积极向上的大学生形象，充分了解认识党课学习的重要意义，积极向党组织靠拢。文法学院雷锋连于2016年11月6日在D204举行第十八期党课学员动员大会。党总支组织委员范勇振老师，党总支青年委员、雷锋连指导老师张桂荣出席，各支部党支部副书记及第十八期入党积极分子参加。 大会由雷锋连连长张蒙宣读第十八期党校培训分组和党课安排开始，第十七期党课优秀学员学生代表高亚楠发言：他们表示通过第十七期入党积极分子培训班学习，进一步明确了入党的基本条件，端正确入党动机。第十八期党课学员学生代表曾恺伦表示自觉执行党的基本纲领和基本路线，做一个合格的入党积极分子。 最后，范勇振老师进行总结讲话。“成为入党积极分子是向党组织靠近的重要步骤。要成为一名合格的党员，首先要端正入党动机，明确入党目的，系统学习党的有关理论知识，树立正确的世界观、人生观和价值观。”而党课的学习真正是为了让同学们在思想上行动上
积极向党组织靠拢。从理论学习上，范老师希望同学们做到明确培训意义，提高思想认识，加强党性锤炼，提好自身修养，端正学习态度，确保学习实效。从实际生活中，也对同学们提出三点要求：一、踏实努力学习，创造良好的学习氛围，发挥先锋模范作用; 二、响应学校号召，用实际行动为文明校园作出贡献; 三、关注时政，将个人理想与党和国家建设结合起来。积极分子是一种身份，更是责任、奉献与动力的象征。 希望同学们将这次学习作为新的起点，积极参加党的活动，自觉接受组织培训，不断提高完善自己。学员们均表示会主动学习十八大会议精神，了解党团最新方针政策和奋斗目标。 党课动员大会的意义篇2 4月23日下午，我“先锋”宣讲团在海口二中举行了党课动员大会，为该校高一高二的入党积极分子们上了生动的一课。 海口二中一直是“先锋”宣讲团的合作伙伴和宣讲源地。在最近的两年里，“先锋”宣讲团在二中党委部门的大力支持下，开展了一系列的党课宣讲活动，得到了师生的广泛参与与积极响应。 主要负责本次党课的是“先锋”宣讲团的中小学校部。该部团员孙娟、王卫东特意制作了精美的PPt，从画面的直观视角让前来听讲的同学们领会到了上党课对自身思想素质发展的重要性，以及对于以后人生道路的重要意义。在同学们专注的眼神下，孙娟热情洋溢地讲解了“先锋”宣讲团上党课的相关工作并积极动员，博得了在场热烈的掌声。该校学生会主席接受采访时说：“以往老师上的党课大多太
党课对大学生的意义 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 党课对大学生的意义篇1 “培养什么人,如何培养人,”是我国高等教育必须解决好的重大战略问题。胡锦涛同志发表的关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,提出了“八荣八耻”的明确要求,第一条就是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。这是一个带有根本性的问题,具有很强的民族性、时代性、针对性和实践性。特别是对当代大学生牢固树立爱国主义思想,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,具有特殊指导意义。 爱国主义,集中表现为民族自尊心、自信心、自豪感和为国家独立富强而英勇献身的奋斗精神。高校作为大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道,必须把爱国主义教育为重点的思想政治教育放在学校教育工作的首位,实行贴近实际、贴近生活、贴近学生的方针,按照体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强时效性的要求,以创新的思维,积极探索爱国主义教育的新内容、新途径、新方法、新机制,以开拓高校全员育人、全方位育人的新局面。 一、爱国主义教育要与课堂教学相结合 知之深,才能爱之切。对伟大祖国无比热爱的深厚感情,首选于对祖国历史、民族文化、国家发展的深刻了解。大学生虽然已经掌握了
一定的爱国主义知识,但按成才的要求还很不够。所以,在大学阶段,以课堂教学为主渠道,培养大学生爱国情怀,是教育教学过程的重要内容和要求。高校要制定爱国主义教育总体规划,以增强爱国主义教育的系统性和计划性,并针对各学科特点和教材内容,明确爱国主义教育教学的重点,全面渗透爱国主义思想。特别是有关近现代史教育、国情教育、民族文化教育、革命传统教育、形势政策教育内容的教学课程和专题讲座,更要发挥各自的爱国主义教育优势。通过对国情、历史的全面深入了解,认识中华民族的伟大和民族精神的崇高,增强民族自尊心、自信心和自豪感;在历史比较、发展比较和中西比较中,认识中国共产党领导和中国特色社会主义道路是我们的必然选择,树立和坚定建设现代化强国、实现民族振兴的理想信念。 二、爱国主义教育要与社会实践活动相结合 与中学生相比,大学生是趋向自我教育、自我管理、自我服务的群体。对大学生的爱国主义教育,仅靠单一的课堂教育不易充分调动其积极性,还应积极开展社会实践活动。社会实践对于大学生了解社会、了解国情,增长才干、培养品格,增强爱国情感和社会责任感,具有不可替代的作用。高校应建立大学生社会实践保障机制,把社会实践纳入学校教育教学整体规划和教学大纲,规定学时和学分,提供必要经费。使大学生在社会实践中进一步明确“为谁学习,为谁工作”和“做什么人,怎样做人”的问题,培养他们的爱国情感和社会责任感。 三、爱国主义教育要与校园文化建设相结合