少先队工作中存在的问题及解决措施
一、基本情况
《中国少年先锋队队章》明确规定，凡6-14周岁的少年儿童均应加入中国少年先锋队，这就是全童入队，作好学校少先队工作，教育引导广漠少先队员康健成长的任务非常艰辛。
二、存在的问题
目前学校重智育轻德育的现象仍有存在，部分学校对少先队工作在学校德育中的严重作用认识不够，少先队工作因此被不少学校忽视，尤其是农村少先队工作的滞后，少先队工作呈现出不够活跃和单薄的状态。
三、原因分析
究其原因，一是部分学校队组织基础建设不够完善，尤其是农村少先队，组织不够健康，少先队阵地缺乏，更缺少专（兼）职的少先队辅导员等；二是大部分学校特别是农村小学没有将学校少先队工作纳入日常学校管理的议程，领导不重视，物质人力缺乏依托，缺少资金支持；三是辅导员队伍的整体素质亟带待提高，部分辅导员对少先队的基本理论知识工作技能掌握还不够烂熟；四是各基层少先队活动不够经常，缺少计划，缺乏持之以恒的工作作风，缺少系列性的品牌活动；五是缺乏对少先队工作的理论研究。缺乏一定层次的理论研究，不能更好的指导于实践，使少先队工作趋于表层，缺乏内涵。
四、今后工作努力的方向
（一）指导思想
以“三个代表”严重思想为指导，认真贯彻落实第五次全国少代会和中央8号文件精神，紧紧围绕“全队抓基层，全队抓落实”的总体工作思路，按照“以养成教育为基础，以美德教育为提高，以情操教育为升华”的工作理念，以思想道德教育为主线，以体验教育为基本途径，引导未成年人树立牢靠中国特色社会主义的理想和正确的人生观、世界观、价值观，努力促进少年儿童勤奋学习、喜悦生活、全面发展。
（二）发展目标
在今后五年内，要通过不懈努力普遍提高我县广漠少先队辅导员的整体素质，打造一支高素质的少先队辅导员队伍。实现我县广漠少先队基层组织的阵地建设普遍建立健康，并逐步走向规范化和科学化。争取使少先队活动的开展经常化、系列化，努力开创出各校特色活动，并创出我县少先队品牌活动。把少先队的各项任务落实到每一个少先队大、中队，使我县少先队工作再上新台阶。
（三）详尽措施
1、以思想道德教育为主线，狠抓养成教育
教育引导学生从小养成高尚的思想品德和优良的道德情操，同时要以爱国主义和传统美德为主。以新的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为准绳，以大中小队主题队会、主题升旗仪式、各种比赛活动为途径，加强对少年儿童的文明、卫生教育，教育少年儿童从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，养成优良的学习、生活习惯，努力促进广漠少年儿童做一名合格的小公民。
2、切实加强少先队基础建设，为少先队工作提供保障
（1）加强少先队组织文化建设。
贯彻执行“把全体少年儿童组织起来”的方针，积极做好新队员的发展工作，完善入队程序，对新队员进行少先队知识和历史的教育；要积极探索少先队文化建设。大力开展礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育队员和少先队干部坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，用少先队的队名、队史、队礼、队旗、队歌、队号、誓词等队的文化去影响和作用少年儿童；要用丰盛的活动文化，吸引更多的队员参加各种形式的少先队活动。结合新课标新形势，充分发挥少先队员的自主性，确立其主体地位，尝试并逐渐实现少先队员“自愿编队、自取队名、自主活动”的全新的建队方式。
（2）抓好阵地建设，营造优良的育人环境
各学校要充分利用黑板报、墙报、红领巾广播站、知识窗、图书室等阵地，加强队的理论知识、历史知识等的组织教育，使队员时时处处感受队的存
在，自主管理自己。建设少先队组织阵地。各学校要加大投入，建立队室，真正发挥其育人作用。校内要设置文明礼貌监督岗、卫生监督岗，组织各类兴趣小组；农村少先队要设置小农场、小苗圃等劳动实践基地。建立青少年心理康健咨询室，加强青少年的心理康健教育，引导青少年康健、喜悦的成长起来。
3、切实加强辅导员队伍建设，打造一批高素质的辅导员队伍
（1）要将那些心爱少年儿童，心爱少先队工作，工作热情高，业务能力强，奉献精神强的优秀青年教师选拔到辅导员岗位上来，并保持相对安定。少先队辅导员实行聘任制，各乡镇中心校和城区小学各配备一名兼职少先队辅导员，详尽负责全乡（镇）各小学的少先队工作；各村小也要配备一名兼职大队辅导员，详尽负责本学校的少先队工作。