伤心的人别听慢
歌五月天
你哭的太累了你伤的太深了
你爱的太傻了
你哭的就像是末日要来了
OH～
所以你听慢歌很慢很慢的歌
听得心如刀割
是不是应该换一种节奏了
OH～
不要再问谁是对的谁是错的
谁是谁非谁又亏欠谁了
反正错了反正输了反正自己陪自己快乐
我不管你是谁的谁是你的我是我的
让心跳动次动次动次动次感觉活着
我不管站着坐着躺着趴着都要快乐
让音乐动次动次动次动次快要聋了
不管了不想了不等了不要不快乐
伤心的人别听慢歌
我的歌声里
曲婉婷
没有一点点防备
也没有一丝顾虑
你就这样出现
在我的世界里
带给我惊喜
情不自已
可是你偏又这样
在我不知不觉中悄悄的消失从我的世界里
没有音讯
剩下的只是回忆
你存在
我深深的脑海里
我的梦里
我的心里
我的歌声里
还记得我们曾经
肩并肩一起走过那段
繁华巷口
尽管你我是陌生人是
过路人
但彼此还是感觉到了
对方的
一个眼神
一个心跳
一种意想不到的快乐
好像是一场梦境命中
注定
世界之大为何我们相
遇
难道是缘分难道是天
意
终于等到你
张靓颖
到了某个年纪你就会
知道
一个人的日子真的难
熬
渐渐开始尝到孤单的
味道
时间在敲打着你的骄
傲
过了某个路口你就会
感到
彻夜陪你聊天的越来
越少
厌倦了被寂寞追着跑
找个爱你的人就想托
付终老
能陪我走一程的人有
多少
愿意走完一生的更是
寥寥
是否刻骨铭心并没那
么重要
只想在平淡中体会爱
的味道
终于等到你还好我没
放弃
幸福来得好不容易
才会让人更加珍惜
终于等到你差点要错
过你
在最好的年纪遇到你
才算没有辜负自己
终于等到你
-父亲
总是向你索取
却不曾说谢谢你
直到长大以后
才懂得你不容易
每次离开总是
装做轻松的样子
微笑着说回去吧转身
泪湿眼底
多想和从前一样牵你
温暖手掌
可是你不在我身旁托
清风捎去安康
时光时光慢些吧不要
再让你再变老了
我愿用我一切
换你岁月长留
一生要强的爸爸我能
为你做些什么
微不足道的关心收下
吧
谢谢你做的一切双手
撑起我们的家
总是竭尽所有把最好
的给我
我是你的骄傲吗还在
为我而担心吗
你牵挂的孩子啊长大
啦~~~~~
多想和从前一样牵你
温暖手掌
可是你不在我身旁托
清风捎去安康
时光时光慢些吧不要
再让你再变老了
《偶像万万岁》
演唱：TimeZ
追求完美的偶像
万万岁
才华洋溢的偶像
万万岁
十八般武艺
每一样都要学
会变魔术又会耍炫
为你而生的偶像
万万岁
为你平凡的偶像
万万岁
痛苦和悲伤
留给我自己
春暖花开
那英
如果你渴求一滴水
我愿意倾其一片海
如果你要摘一片红叶
我给你整个枫林和云
彩
如果你要一个微笑
我敞开火热的胸怀
如果你需要有人同行
我陪你走到未来
春暖花开这是我的世
界
每次怒放
都是心中喷发的爱
风儿吹来
是我和天空的对白
其实幸福
一直与我们同在
春暖花开
这是我的世界
生命如水
有时平静
有时澎湃
穿越阴霾阳光洒满你窗台
其实幸福
一直与我们同在
我的世界
春暖花开
-
听妈妈的话
周杰伦
小朋友
你是否有很多问号
为什么
别人在那看漫画
我却在学画画
对着钢琴说话
别人在玩游戏
我却靠在墙壁背我的ABC
我说我要一台大大的飞机
但却得到一台旧旧录音机
为什么要听妈妈的话长大后你就会开始懂了这段话哼
长大后我开始明白
为什么我
跑得比别人快
飞得比别人高
将来大家看的都是我画的漫画
大家唱的都是
我写的歌
妈妈的辛苦
不让你看见
温暖的食谱在她心里面
有空就多多握握她的手把手牵着一起梦游
听妈妈的话
别让她受伤
想快快长大
才能保护她
美丽的白发
幸福中发芽
天使的魔法
温暖中慈祥
让我为你唱首歌
让我为你唱一首歌
全世界都陪你听着
这是爱你会明白
你是唯一不可替代
让我为你唱一首歌
闭上眼睛把心交给我
这一刻
要你听见幸福的颜色
琴弦的快乐
在我手中为你颤抖着
多一秒你的笑容
付出什么都值得
旋转八音盒
每一个音符都记录着
你的喜怒哀乐
让我来谱成歌
给我你的手
靠在我肩头
把所有风雨挡在身后
让整个星空为你伴奏
爱的华尔兹
踮起脚尖
提起裙边
让我的手轻轻搭在你
的肩
舞步偏偏
呼吸浅浅
爱的华尔兹多甜
一步一步向你靠近
一圈一圈贴我的心
就像夜空舞蹈的流星
一步一步抱我更近
一圈一圈更确定
要陪你旋转不停
没有谁能比你更合我
的拍
没有谁能代替你给我
依赖
甜蜜呀幸福啊圈圈
圆圆转出来
没有谁能比你更合我
的拍
没有谁能给我你给过
的爱
我们的未来
是最美好的存在
爱的供养- 杨幂
把你放在手上,虔诚地
焚香
剪下一段烛光
将经纶点亮
不求荡气回肠
只求爱一场
爱到最后受了伤
哭得好绝望
我用尽一生一世
来将你供养
只期盼你停住
流转的目光
请赐予我无限爱与被
爱的力量
让我能安心在菩提下
静静的观想
我用尽一生一世
来将你供养
人世间有太多的
烦恼要忘
苦海中飘荡着你
那旧时的模样
一回头发现
早已踏出了红尘万丈
和你一样 - 李
宇春
谁在最需要的时候
轻轻拍着我肩膀
谁在最快乐的时候
愿意和我分享
日子那么长
我在你身旁
见证你成长让我感到
充满力量
谁能忘记过去一路走
来陪你受的伤
谁能预料未来茫茫漫
长你在何方
笑容在脸上和你一样
大声唱为自己鼓掌
我和你一样
一样的坚强
一样的全力以赴追逐
我的梦想
哪怕会受伤
哪怕有风浪
风雨之后才会有迷人
芬芳
我和你一样
一样的善良
一样为需要的人打造
一个天堂
歌声是翅膀唱出了希
望
所有的付出只因爱的
力量
2020年最火的12首歌曲 每一年都有新歌发行，今年也不例外。曾经在2019年红极一时的《沙漠骆驼》、《生僻字》、《流浪》都已经消身匿迹了。那么2020年又会迎来哪些好听的歌曲呢?下面是小编为大家收 集的关于2020年最火的12首歌曲_2020最受欢迎的12首歌。希望可以帮助大家。 2020年最热门的歌曲 《来自天堂的魔鬼》 推荐收听指数：★★★★★ 推荐理由：音乐风格集合了电子、摇滚、流行三大元素，是90后及80后都适合的曲类。来自邓紫棋的来自天堂的魔鬼，在抖音成了热搜，那魔性和含糊不清的歌词再配上钢琴的节奏，可谓是前无来者，后无古人。怪不得这么多人模枋，原来它真的是一首神曲，也许神和魔鬼就在一念之间。 22020年最流行的歌曲 《你笑起来真好看》 推荐收听指数：★★★★
推荐理由：流行网络歌曲，适合年轻人和学生收听 你笑起来真好看该首歌曲发行于2019年4月24日，由李昕融、樊桐舟、李凯稠三人共同演绎的一首歌曲，该首歌一发行，就受到了很多90后和00后的喜爱，无论是大街小巷，还是校园、商场都会播放着这首歌，所以非常值得收听，听完这首歌后，你会感觉到心情舒畅，同时也会明白原来笑容的力量是如此之大。 2020年最新抖音歌曲 《公子向北走》 推荐收听指数：★★★★ 推荐理由：拥有小腔调的韵味 公子向北走是由谢春花原唱的一首歌曲，该首歌曲在抖音上相当之火，被众多网友称之为2020年度最好听的歌曲。整首歌主要是表达一个女生暗恋一个男生，最后各分东西的回忆故事。这首歌发行于2019年2月20日，在抖音迅速走红。 2020年最火的歌曲 《你的酒馆对我打了烊》 推荐收听指数：★★★★★ 推荐理由：抖音最火热的歌曲
园丁之歌 园丁之歌 仰慕园丁 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 赞颂园丁推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人―― 我的老师您。 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，
我永远是一个需要启蒙的学生！ 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
中学生十首必唱歌曲歌词 1、《义勇军进行曲》田汉作词聂耳作曲 起来!不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声! 起来!起来!起来! 我们万众一心,冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进! 前进!前进!进!! 2、《光荣啊，中国共青团》胡宏伟作词雷雨声作曲 我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。 “五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团。母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。 3、《歌唱祖国》王莘词曲 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢。 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想；我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放! 我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡! 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长；我们领袖毛泽东，指引着前进的方向。我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 4、《感恩的心》陈乐融作词陈志远作曲 我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心 /感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运 /花开花落我一样会珍惜 5、《父亲》词曲：王太利演唱：筷子兄弟 总是向你索取/却不曾说谢谢你/直到长大以后/才懂得你不容易 /每次离开总是装做轻松的样子/微笑着说回去吧转身泪湿眼底 /多想和从前一样/牵你温暖手掌/可是你不在我身旁/托清风捎去安康 /时光时光慢些吧不要再让你再变老了我愿用我一切换你岁月长留 /一生要强的爸爸我能为你做些什么微不足道的关心收下吧 /谢谢你做的一切双手撑起我们的家总是竭尽所有把最好的给我 /我是你的骄傲吗还在为我而担心吗你牵挂的孩子啊长大啦感谢一路上有你
甲：敬爱的老师，亲爱的老同学们：大家好！红领巾广播站和你如约而至。我是播音员，乙：我是播音员。本期节目为您安排了《中小学生守则》专题教育。同学们我们经常听到父母和老师在讲习惯的问题，那么你们是否已经知道：什么是习惯呢？甲：习惯就是长期重复的做，是逐渐养成的不自觉地行为活动。心理学家研究发现，“一个好的举动，如果能坚持21天，就能形成受用一生的好习惯。乙：习惯涉及到我们学习、生活的方方面面，按性质可分为好习惯和坏习惯。就我们小学生来说，遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》就是好习惯，而违背《守则》和《规范》就是坏习惯。甲：接下来我们学习一下新版《中小学生守则》吧！ 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。乙：4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。甲：7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。乙：新版《中小学生守则》共有9条、282字，采取“总分”形式，每一条先有一句总体要求，再分述具体要求。比如，第一条要求中小学生“爱党爱国爱人民”，至于怎样做才是“爱党爱国爱人民”，《守则》这样解释，即“了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。”甲：新版《守则》更好第践行了社会主义核心价值观，在引领和规范我们学生的思想品德与言行举止，要求我们“勤劳笃行乐奉献”“明礼守法讲美德”“孝亲尊师善待人”“诚实守信有担当”。同时《守则》也给出更具体的做法。例如“自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务”就是“勤劳笃行乐奉献”；“言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改”就是“诚实守信有担当”。乙：同时，新版《守则》还关注我们学生成长发展中的学校、社会和家庭方面的习惯养成，如“养成阅读习惯”“文明绿色上网”“低碳环保生活”等，要做到“勤俭节约护家园”，“不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活”；学习上要想“好学多问肯钻研”，就要“上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯”。甲：我们小学生是习惯形成的重要时期，在平时的生活中，一定要养成这些好的习惯。为了加强记忆，我们将在周三中队会课下发细则，各班由班主任老师带领同学们学习，同时还有相应的歌曲，更有助于同学们的记忆。乙：同学们，我们播下一个行动，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。让我们积极地行动起来，养成良好的习惯——爱学习、会生活、懂文明、讲卫生、常运动、能自护。这是我们一生最大的财富。甲：让我们从身边的点滴小事做起，告别那些不文明习惯，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、和谐、美好的校园环境。乙：今天播音要和大家说再见了，感谢你们的收听！我们周四再见!敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好，红领巾广播站开始播音啦！我是播音员，我是播音员。甲：今天为大家带来两个话题：《说好普通话》和《纪念九一八》，让我们一起走进今天的节目吧！乙：同学们，今年的9月14至20日是第18届全国推广普通话宣传周。你们知道国家为什么要花大力气推广普通话吗？甲：我知道，那是因为普通话对我们的日常工作和生活有着十分重要的作用。汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言，目前，汉语正在为我国所进行的伟大的社会主义建设事业服务。乙：是的，汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最简练的语言，是世界上最丰富、最美丽的语言，这样魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说普通话。甲：我们为什么要讲普通话呢？甲：因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈子都生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都讲一种在我国普遍全国使用的共同语言，那么就不会与别人因语言不通而急得满头大汗。乙：生活在宿迁的我们，以后也是要走出宿迁的。走出去以后，我们就要跟来自五湖四海、不同地域、不同文化背景的人沟通交流。没有一种相同的语言行吗？甲：那肯
1《我相信》想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变，想做的梦，从不怕别人看见，在这里我都能实现，大声欢笑让你我肩并肩，何处不能欢乐无限，抛开烦恼，勇敢的大步向前，我就站在舞台中间，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精采万分2《水手》苦涩的沙吹痛脸庞的感觉，像父亲的责骂母亲的哭泣永远难忘记，年少的我喜欢一个人在海边，卷起裤管光着脚丫踩在沙滩上，总是幻想海洋的尽头有另一个世界，总是以为勇敢的水手是真正的男儿，总是一副弱不禁风孬种的样子，在受人欺负的时候总是听见水手说，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么，长大以后为了理想而努力，渐渐的忽略了父亲母亲和故乡的消息，如今的我生活就像在演戏，说着言不由衷的话戴着伪善的面具，总是拿着微不足道的成就来骗自己，总是莫名其妙感到一阵的空虚，总是靠一点酒精的麻醉才能够睡去，在半睡半醒之间仿佛又听见水手说，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦，寻寻觅觅寻不到活着的证据，都市的柏油路太硬踩不出足迹，骄傲无知的现代人不知道珍惜，那一片被文明糟踏过的海洋和天地，只有远离人群才能找回我自己，在带着咸味的空气中自由的呼吸，耳畔又传来汽笛声和水手的笑语，永远在内心的最深处听见水手说，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦。 3《阳光总在风雨后》人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有，难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头，谁愿常躲在避风的港口，宁有波涛汹涌的自由，愿是你心中灯塔的守候，在迷雾中让你看透，阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中，阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右 4,《奔跑》速度七十迈，心情是自由自在，希望终点是爱琴海，全力奔跑梦在彼岸。我们想漫游世界，看奇迹就在眼前，等待夕阳染红了天，肩并着肩许下心愿。随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。随风飞翔有梦作翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险再大的浪，也会有默契的目光。 5,《隐形的翅膀》每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞过绝望，不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望，我终于看到，所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮，我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧。不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望，我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮，我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想象6,《真心英雄》在我心中曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，灿烂星空谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动，再没有恨也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪，用我们的歌换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同。把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在你我的心里流动 7,<相信自己> 多少次挥汗如雨, 伤痛曾填满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利,总是在鼓舞自己,要成功就得努力,热血在赛场沸腾,巨人在东方升起,多少次挥汗如雨,伤痛曾填满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜,总是在鼓舞自己,要成功就得努力,热血在赛场沸腾,巨人在东方升起,相信自己wo.....,你将赢得胜利，创造奇迹,相信自己wo.......... ,梦想在你手中这是你的天地,相信自己wo.......... ,你将超越极限超越自己,相信自己wo.......... ,当这一切过去你们将是第一,相信自己wo.......... ,你将超越极限超越自己,相信自己wo.......... ,当这一切过去你们将是第一,相信自己wo.......... ,你将超越极限超越自己 8，《同桌的你》明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你,老师们都已想不起，猜不出问题的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你,谁娶了多愁善感的你,谁看了你的日记，谁把你的长发盘起,谁给你做的嫁衣,你从前总是很小心,问我借半块橡皮,你也曾无意中说起，喜欢跟我在一起,那时候天总是很蓝,日子总过得太慢,你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西，谁遇到多愁善感的你,谁安慰爱哭的你,谁看了我给你写的信,谁把它丢在风里,从前的日子都远去,我也将有我的妻,我也会给她看相片,给她讲同桌的你,
《长江之歌》的歌词： 你从雪山走来，春潮是你的风采； 你向东海奔去，惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女； 你用健美的臂膀，挽起高山大海。 我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀。 你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去，涛声回荡在天外。 你用纯洁的清流,灌溉花的国土； 你用磅礴的力量,推动新的时代。 我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀。 歌曲赏析： 《长江之歌》是上世纪八十年代风靡全中国的大型电视纪录片《话说长江》主题歌歌词，王世光作曲，胡宏伟作词，首唱者季小琴。 这首歌旋律激昂，歌词大气磅礴，通过对中国的母亲河-长江的描写与赞美，表达了中国人民热爱祖国的深厚情感。“长江之歌”题意是关于长江的歌，唱长江的歌，赞长江的歌。长江是我国第一大河，发源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全长6380千米，流经11个省、市、自治区，注入东海。它源远流长，与黄河一起成为中华民族的摇篮，哺育了一代又一代中华儿女，被誉为“母亲河”。它是永远值得赞颂的。 这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽，表达了对长江的热爱、依恋之情。全诗共分两个部分：第一部分(第1节)：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。第二部分 (第2节)：写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。这两部分运用前后两次出现的“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀”贯通起来，以对长江“赞美”、“依恋”的真挚感情作主线，把长江源远流长、历史悠久、力量无穷、贡献巨大融为一体，给读者以强烈的艺术感染，进而升腾起对祖国大好河山的热爱之情。 本文是一首抒情诗，诗人用高度的艺术概括，采用形象、凝练的语言，纵情讴歌了中华民族的母亲河——长江，抒发了对伟大祖国的赞颂之情。.这首诗第
《新版中小学生守则》知识竞赛 班级：姓名：得分： 一、填空题：（每空2分，计40分。） 1、《新版中小学生守则》总共条，包括三爱，三讲，三护。三爱是：爱祖国、爱、爱；三讲是：讲文明、讲、讲；三护是：护安全、护、护。 2、爱祖国。奏唱国歌，升降国旗，了解。 3、爱劳动。自己事，积极，主动。 4、护家园。践行，爱护，生活，保护。 5、匪警电话是________，火警电话号码是________，救护电话是。 二、判断题，（每题2分，共20分。） 1、诚实守信，不说谎话，知错就改，答应别人的事要努力做到。（） 2、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人；遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。（） 3、升降国旗、奏唱国歌时不严肃，随意走动。（） 4、上学不迟到、不早退、不逃学，有病有事不能参加活动要请假。放学后按时回家。（） 5、农药、鼠药瓶和食物、调料瓶摆放在一起。（） 6、为了自己好玩，随意打扰或影响别人，或在公路、铁道、码头玩耍和追逐打闹。（） 7、看到有人触电后，马上动手把他拉开。（） 8、在生活和学习中遵守法律法规和校规校纪，多为别人着想，做一个受欢迎的人。（） 9、进办公室要喊“报告”，不随便拿老师办公桌上的西。 ( ) 10、春天到了，花儿开了。同学们可以到学校花园摘几朵漂亮的花儿打扮自己的教室。 ( ) 三、选择题。（每题2分，共30分。） 1、放学后，他们谁做得对？（） A、王明到游戏机室里去打游戏 B、张强回家写作业 C、李兰到小摊买零食吃 2、下列做法正确的是（）。 A、小红把红领巾装在衣兜里，到门口见到值勤的同学就拿出来带； B、小红把红领巾拿出来让值周生看看就行了； C、我不想戴红领巾； D、红领巾是红旗的一角，我要爱护它，并天天佩戴； 3、下列做法错误的是：（） A、到他人房间要先敲门，得到对方同意后才可以进入； B、不随便拿别人的东西，借东西要还。 C、遵守学校纪律，遵守公共秩序。 D、乱开学校水龙头放水没事，因为不要爸爸妈妈给钱。 4、放学时，姑妈看到小明就叫他去作客，小明应该这样做：（） A、一直不跟家里联系，不告知父母自己的去向。 B、自己或让姑母打电话告诉爸爸妈妈。 5、损坏公物，我们应该……（）A．主动赔偿；B．拒不承认；C．主动检讨，不该赔偿。 6、发现有人损坏集体利益的行为，我们应该（）。A．不闻不问；B．为朋友保密；C．劝阻制止或报告老师 7、小学生对衣着打扮的态度是…（）A．穿着朴素大方；B．有条件的可以要求父母买高档衣服C．讲究仪表，可以带项链、抹粉涂口红，把自己打扮的漂亮 8、升国旗时，不应该（） A.神情庄重、严肃 B.脱帽、行注目礼 C.左顾右盼 9、学生进老师办公室应（）。A、直接进入办公室B、喊报告直接进入C、喊报告，老师同意后方可进入
《我最喜欢的一首歌词》教学设计 ⊙总体构思 《义务教育语文课程标准》中对口语交际教学的要求是：“口语交际应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”根据这个要求，这堂口语交际课需要体现三个要素：一是情境、二是表达、三是倾听。通过播放流行音乐，创设宽松情境，制造一个让学生大胆表达的氛围。教师不先范讲，不求全责备，让学生全无顾忌地陈述意见。在学生发言的时候，要求其他学生认真倾听，让学生民主评议发言同学的得失对错。 ⊙过程设计 【教法学法】 以学生为主体，让发言学生完全自由地表达，其他学生学会倾听，学会尊重发言人。学生自主表达、合作探究、民主评议是这节课的主要方法。教师的作用在于组织课堂，穿针引线，如无意外情况，教师尽可能不要出示范例。 【教学流程】 一、课前准备 课前一天，给学生发放《歌词表》（如下表），要求学生自己填写。上课时人手一份。 歌词表 班级：姓名： 歌词名称：歌词作者： 你喜欢的歌词： 简述你喜欢这首歌词的理由（提纲）： 二、开场白 同学们，我们这节课是口语交际训练课，这节课的主题是“我最喜欢的一首歌词”。大家刚刚学习了诗歌单元的几篇课文，初步懂得了鉴赏诗歌的一些方法。那么，就让我们用审视诗歌的眼光来审视歌词吧。大家畅所欲言，无论从思想内容还是从表达形式上来谈都可以，哪怕你只喜欢这首歌词中的某一句话。在举手发言之前，请打好腹稿，争取言之有据，言之有序。今天在座的每一位同学都是评委。下面发放《评议表》。 学生发言评议表
评议人： 被评议同学姓名： 评议内容：1、表达（80分）（其中逻辑40分，语言40分） 2、仪态（20分） 年月日 三、学生发言操作过程 1 要求发言的同学将《歌词表》交到讲台，老师将表投影到大屏幕上。 2 学生发言。 3 其他学生倾听，填写评议表，并请部分同学对前一个发言进行口头评述。 4 可以讨论，可以争论。但在有同学发言时，必须保持教室的安静。 四、一般来说，老师可不示范。但老师须有示范的准备。 范例： 歌曲名称：草原夜色美 歌词作者：白洁 歌词： 草原夜色美 琴曲悠扬笛声脆 晚风吹过天河的星啊 汇入毡房闪金辉 草原夜色美 九天明月总相随 晚风轻送绿色的梦啊 牛羊如云落边陲 草原夜色美 未举金杯人已醉 晚风唱着甜蜜的歌啊
长江之歌优秀教案 【篇一：《长江之歌》教学设计(精读课文)】 《长江之歌》教学设计（精读课文） 教学目标： 、尘埃、灌溉、磅礴”等词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱 之情，培养学生的审美情趣。 教学重、难点： 指导朗读，引导学生运用多种形式反复吟诵，联系上下文细细品味，尤其是领悟文中两次出现的诗句“我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀”的深刻含义。 教学时间：2课时。 教学过程： 第一课时 一、导入新课，激发兴趣。 1、同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗歌。（板书：长江之歌）《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。“长江之歌”题意是关于长江的歌，唱长江的歌，赞长江的歌。 2、展示地图，指出长江的位置和所流经的地方。说一说对长江的了解。 （1）长江发源于青藏高原，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、 湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区，注 入东海，全长6300千米，沿途汇人许许多多支流，形成一个庞大的 水系。全流域的面积达180余万平方公里。湖北宜昌以上为上游， 宜昌和江西湖口之间为中游，湖口以下为下游。 （2）长江，无论就长度、流域面积或水量来说，都可称得上我国第 一大河，也是世界著名的大河。它源远流长，与黄河一起，成为中 华民族的摇篮，哺育了一代又一代中华儿女，被誉为“母亲河”。它 是永远值得赞颂的。 3、《长江之歌》歌词豪放，歌声雄浑，我们一起来欣赏。放录音欣 赏课文。 二、初读课文。 1、自读生字、生词、课文，要求字词读准，语句读顺。
小学生歌曲优美歌词摘抄 1.《最美的光》 天上的星星一眨一眨亮晶晶，我许下的愿望就像一颗水晶。 汗水伴着我一步一步往前闯，别忏悔有泪水在前进的路上。 心中的小梦想一闪一闪在发亮，穿越年少的迷茫我会变得更坚强。 心中的小梦想，一天一天在成长，请赐我一双翅膀我会看到那最美的光。 2.《我想要飞》 我来到一片田野上，张开手臂想要飞翔。 我要像蒲公英一样，风一吹就找到它的梦想。 我来到一片海面上，大声喊出我的愿望。 我要像海鸥一样，展翅高飞在天上。 我想要飞，飞得更高更远。我想离开，离开你的肩膀。 我要找到，找到一个自由快乐相随的地方。 我想要飞，给我一双翅膀，我想去闯，让自己变得坚强。 我要找到，找到拥有智慧，拥有力量的宝藏。 3.《祖国像妈妈一样》 我是田里一棵苗，祖国的土地是温床。 她敞开温暖的胸怀，哺育我健康的成长。 啊，祖国，啊，祖国，给我幸福雨露，给我明媚阳光。 感谢你亲爱的祖国，就像妈妈一样。 4.《左手右手》 在困难来临的时候，请你举起你的左手。 左手代表着方向，他不会向困难低头。 当遇到挫折的时候，请你举起你的右手。 右手代表着希望，他不会为挫折发愁。 当左手攀向右手，我们的步伐就有节奏。 当右手攀向左手，我们的力量就有源头。 当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受。 有方向，有决心，有节奏， 一起牵着手，向前走。 5.《我爱妈妈的眼睛》 当我在病床上，从昏睡中醒来， 就会望见妈妈，那充满抚爱的眼睛。 当我从学校里，捧回一张奖状， 就会望见妈妈，那充满欣慰的眼睛。 妈妈的眼睛，我心中温柔的灯。 我永远记着她的深情，妈妈的眼睛。 6.《少年，少年，祖国的春天》 我们欢乐的笑脸，比那春天的花朵还要鲜艳。 我们清脆的歌声，比那百灵鸟还要婉转。 谁见了我们都要称赞：少年，少年，祖国的春天。
2020年最流行最新最好听最全的中文歌曲大全 1.你的答案---这首歌是由林晨阳、刘涛作词，刘涛作曲，谭侃侃编曲，刘涛制作，阿冗演唱的歌曲，发行于2019年11月1日; 2020年2月，黄霄云在湖南卫视音乐竞技节目《歌手·当打之年》第3期中演唱该曲。2020年4月11日，浙江卫视《天赐的声音》第七期，张韶涵和尤长靖合唱了该歌曲,阿冗的这首《你的答案》是能让人相当震撼一首歌,激昂的旋律仿佛能激发人心底的勇气,希望在听这首歌的你,能够找到自己心中的答案。 2.世界这么大还是遇见你---这首歌是由Htet Aung Lwin作曲，程响作词并演唱的歌曲，是缅甸音乐《清新的小女孩(For Ma)》的中文版，正式发行于2020年1月2日。《世界这么大还是遇见你》自全网上线以来,反响不俗,二十四小时就进入主流音乐网站前十位置。在全网引爆传唱,真挚的情感演绎加上她空灵治愈的歌声,戳中了无数人内心柔软处，拿下酷狗TOP500榜单22期冠军,并蝉联由你音乐榜2020第4、5期的冠军,同时蝉联QQ音乐热歌榜、酷狗音乐TOP500榜单、抖音热歌榜数周冠军。 3.这就是爱吗---这首歌是容祖儿演唱的一首老歌，由王雅君、林秋离作词，林俊杰作曲，陈建玮、蔡政勋编曲，收录于容祖儿2009年8月14日由英皇唱片发行的专辑《很忙》中，但这首10年前的歌曲最近在抖音火了，伤感又动听的旋律和触动人心的歌词，很容易让人触景生情，体会到爱一个人的心酸和无奈。 4.大天后生仔---这首歌是是青年制噪Studio出品的第二首单曲，由林啟得/张伍拾/张文鑫作词，林啟得作曲编曲并演唱的一首闽南语歌曲，于2019年8月10日发布在网易云音乐，截至2019年11月，网易云音乐总播放量突破3亿+，日均播放量高达1500万+，累计收藏近1000万+，累计分享98万+，乐评快速突破10万+。除了林啟得原唱的“真挚淳朴民谣原唱版”，另外还有两个“欢快加速版”和“女声版”，3首歌在同一天登上网易云音乐飙升榜前5位，并在各大短视频平台引发翻唱热潮，单在抖音就有相关主题视频 5.7万个，总播放量20.4 亿次；用这首歌配音改编的“大田后生仔舞”，播放量也高达10.4亿次。 5.你笑起来真好看---这首歌是由周兵作词，李凯稠作曲，李昕融、樊桐舟、李凯稠一家合作演唱的歌曲。这是一首父亲写给女儿的歌，一家三口的演唱，温暖了无数人的心，微笑是世界上最美的语言，看！你笑起来真好看。 6. 往后余生---这首歌是马良演唱的歌曲，由马良填词、谱曲，郭扬、周成编曲，于2018年5月16日发行，2019年1月20日，该曲获第26届东方风云榜音乐盛典十大金曲奖，2018年3月，默默无闻却还在坚持自己梦想的歌手马良，在抖音上传了自己翻唱歌曲的视频，不少网友支持他继续唱下去，并问他有没有原创作品。于是，他就在抖音上传了《往后余生》的副歌部分，网友们也鼓励他继续创作。在网友们的期待之下，他最终完善了整首歌曲。歌词里全是爱意，曲子里却满是遗憾，歌曲唱出了马良对爱情的理解和认知。马良用这首歌曲诠释了爱情，广阔的音域和丰富的情感也让听众印象深刻。该曲就像喧嚣繁华过后的一地落寞，让无数听众在庸常的生活里为这首歌里属于自己的故事哭泣，并产生共鸣。马良就像是握着神笔的“马良”，用音乐画出了听众心中的所思所想。
第五初级中学养成教育知识（一） 中小学生守则 1、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6、诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7、自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 中学生一日常规 一、按时到校，进校门时要整理好衣帽，主动向老师问好。 二、到校后自觉按规定打扫教室、清洁区卫生或参加晨读等有益活动。 三、课前准备好学习用品，预备铃向后要唱歌或背诵古诗文，等候老师来上课。 四、上课要认真听讲，积极思考回答老师提出的问题，写字时保持正确的姿势，即做到胸离桌一拳，眼离书一尺，手指离笔尖一寸。 五、下课时要让老师先离开教室，上下楼梯有秩序，课间上好厕所；不进行剧烈运动，不奔跑、不打闹、不喧哗；要进行有益的体育活动，并做好下节课的准备。 六、认真做好课间操、眼保健操，上好体育课，使身体得到适当的锻炼和放松。 七、午间适当休息，可以做作业、读课外书、练字等，不高声喧闹，夏季要按规定安静午休。
八、放学后，值日生应认真做好清洁区卫生工作，关好教室门窗，离校时要和老师说再见。 中学生日常行为规范 一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手，
陈奕迅意义最重大的歌《歌颂》歌词 导读：陈奕迅被问到最喜爱的歌，他表示喜欢的歌应该要意义重大，指自己多年来觉得意义最重大的歌，就是2008年的《歌颂》：“我不记得那时有没有宣传，但那时拍了MV，好多合作过的音乐人都来了，这个光荣对我来说，不知道这一生会有多少次机会，他们来可能就只是为了帮我拍一个镜头。”说到这里，他双眼红红，还单手掩面，笑说自己可能年纪变大了，特别容易有感触。 歌颂 作曲 : 王双骏 作词 : 林夕 它倾倒你要经沮丧与兴奋 来自多少个极善感的心 谁把感想冥想出快慢与起伏 经历高低牵引催促它诞生 跃动时如火星恬静时如水影 随着动脉尽把悲喜照明掏尽你心声 开心处留仙境伤心处融化心境 留下发泄的反省过程 纵使意难平痛得高兴 它一小节也许足够你抖震 提炼於透视寂寞的`灵魂
从它该知道你的快乐与不幸 一路有陌路人陪你这一生 为路途留灯影为剧情留剪影 留下逐滴泪风干的旅程留下你身影 为前尘留缩影为未来留了光影 留下世界的兜转过程 每一拍为这时代做证 感谢永远有歌把心境道破 哪论动或静谁也有情情绪有它抚摸 风景里随身听思想里随心听 怀着万万万个心的结晶 炼成时代最亮发声 它可以高得掩盖炮火声 迷惑你耳朵呼吸性情 你想有共鸣以心倾听 【陈奕迅意义最重大的歌《歌颂》歌词】 1.陈奕迅最爱歌曲《歌颂》歌词 2.淘汰的歌词陈奕迅 3.陈奕迅《I Do》的歌词 4.陈奕迅谁来剪月光的歌词 5.歌颂老师的歌曲：你最美歌词
6.歌颂老师的歌曲：《园丁之歌》歌词 7.歌颂祖国的歌曲歌词 8.大太阳的歌词 上文是关于陈奕迅意义最重大的歌《歌颂》歌词，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢
长江之歌2个 一、导入：同学们好，请坐下！ 首先请同学们认真聆听一段音乐，（师唱：遥远的东方有一条江， 它的名字就叫长江... ... ）。好了，同学们听完了一段由王力宏演唱的《龙的传人》，那么，你们知道歌曲中主要写了什么内容吗？（对了，这首歌曲主要是在赞美咱们的母亲河“长江与黄河”。）！那么，今天这节课老师将继续带领大家去感受另外一首赞美长江的歌曲，请同学们打开课本第7页《长江之歌》... ... 二、教学过程 1、（初听）首先请同学们轻轻闭上眼睛，跟着老师的节奏一起去聆听这首《长江之歌》吧。（提示：听完以后，请你们谈谈这首歌曲带给你怎样的感受?）举手 2、介绍《长江之歌》背景：《长江之歌》是一首抒情风格的进行曲，是电视片《话说长江》的主题音乐。歌曲气势宏大，舒展起伏的旋律形象地描绘了长江的波澜壮阔、曲折回转的情景，热情地歌颂了长江的雄浑、壮丽，表达了炎黄子孙对祖国的热爱之情。乐曲用单三部曲式写成A+B+A+尾声的结构。 3、（感受主旋律）好了，同学们听的都很认真，现在请同学们自由发言，说说这首歌曲带给你的感受是什么？：（哦，有同学说：“激动”、有的说“振奋”还有的说“使人感到骄傲”）。同学们说的都很有道理，现在请同学们看着书上的谱例，听听老师用钢琴弹奏主旋律女高音声部的音色是怎样的... ... 4、听《长江之歌》伴奏，抽学生有感情朗读歌词。 5、（师范唱）现在，请同学们听听老师给你们演唱的主旋律声部，会唱的同学可以小声唱起来... ... 6、（学生完整唱主旋律）下面一遍，你们自己来演唱主要声部的歌词，老师为你们伴奏。 7、同学们都很棒，接下来我们完整的聆听全曲（提示：在听的过程中，用“亲切、热情地”声音演唱主要声部，感受歌词的大意。 三、拓展 1、同学们演唱的太有激情了，老师真为你们感到自豪。现在请同学们看大屏幕“万里长江的画面”，同桌之间相互讨论一下：（1、长江的源头在哪里？ 2、它主要都经过哪些省份呢？） 出示中国地图：（源头：青海省，青藏高原，唐古拉山脉的格拉丹东雪山，河流全长6340Km是世界第三大河，我国第一大河）。（流经九省二市分别是：(指着地图) 青海→四川→西藏→云南→重庆→湖北→湖南→安徽→江西→江苏→上海入海口，经上海吴淞口入东海）。 2、同学们，老师也给大家带来了一段有著名歌唱家“殷秀梅”演唱的《长江之歌》的视频。现在，就让我们带着对长江的赞美之情、带着对祖国打好河山的无限憧憬一起去欣赏吧... ... 四、课堂小结 长江之歌教案2 一、教学目的: 1、通过对《长江之歌》的学习,从音乐的角度联系地理上祖国的山川地貌;历史上的荣辱兴衰;文学史诗人咏长江的名言佳句,结合先进的现代教育媒体,把视与听、音乐的与非音乐的,直接的与间接的知识点融汇贯通,激发同学们的爱国之情。 2、《长江之歌》采用了什么样的典型的创作方法。(重复与对比)它们的运用在音乐作品中起到了什么样的作用? 二、教学重点学唱《长江之歌》
中小学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热家集体，团结同学，互结帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。 中学生日常行为规范 （教育部2004年3月修订） 一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行
注目礼、少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不化妆、佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品中，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、真诚友爱，礼貌待人 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱糼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮
《阳光伴随我们成长》主题班会活动方案 一、活动时间：2015年1月15日 二、活动地点：1.1班教室。 三、参加对象：一年级（1）班老师、全体同学、家长代表、刘校长 四、活动形式：诗朗诵、演唱等。 五、活动目的：通过展示班级文化“爬山虎班”的各种照片，讲照片里的故事，让同学们回忆这一学期以来的快乐经历，了解家长和老师的无限关爱和殷切希望就像阳光一样，同学们就像爬山虎一样，沐浴着阳光而不断地向上攀爬。（出示"让阳光伴随我们成长"字幕）六、活动准备： 1．收集学生和班级文化的照片。 2．排演小节目。 七、活动过程： 第一篇：金色童年（沐浴着阳光的金色童年） 主持人女：（出示"金色童年"字幕） 同学们，我们每个人都知道我们的班级是爬山虎班，但是，同学们都了解爬山虎吗？曾老师珍藏着一本相册。翻开相册，我们看到一张张可爱的笑脸，想起一幕幕难忘的经历。照片里动人的故事告诉我们：阳光，伴随我们快乐成长。（展示班级文化墙的照片）
主持人男：在童年里，我们是一群无忧无虑、活泼可爱的小调皮。请听薛佩璐同学和腾易龙同学为我们带来的小诗歌《感恩的心》（背景：诗歌歌词展示）。 主持人女：听着这首诗歌，我们学会了感恩，我们要感恩那些给了我们“阳光”的人。有了他们，我们才能健康，快乐的成长。 主持人男：我们全班52个同学就像一片小小的爬山虎叶子，但是大家团结一心，就组成了大的绿叶屏障。现在我们来看看我们这些爬山虎小时候的照片，那时的我们稚嫩无比，现在我们来一起分享一下小时候的照片里的故事，好吗？（学生照片展示） 主持人女：看，丰富多彩的照片令人激动。沐浴着阳光的金色的童年多么快乐，我们的生活多么幸福啊！ 第二篇：无限关爱 （出示"无限关爱"字幕） 主持人男：看着这些旧照片，才知道自己已悄悄长大。伴随我们成长的是家人、老师那深深的情，浓浓的爱。就像爬山虎需要阳光一样，我们也需要老师和家长的关爱才能茁壮成长。 主持人女：爱在我们身边，爱在我们心中。让我们一起来回味父母的爱，老师的爱。下面我们请出石国祥同学的爸爸（薛佩璐的妈妈）作为我们的家长代表为我们讲一讲他们对爬山虎班级的感想。(石国祥爸爸和薛佩璐妈妈作为家长代表发言)
青少年最喜欢的流行歌曲之歌词研究——结题报告 前言 一、课题的现实背景及意义 随着时代的变迁，流行音乐渐渐步入我们的生活。流行歌曲是一种音乐文学作品，流行歌曲一直广受青少年的喜爱与追捧，流行歌最大的特色是歌词押韵,容易琅琅上口,再加上歌词中使用大量的譬喻,转化,类叠,排比等手法,搭配旋律後就显得更铿锵有力,而感官的摹写则能使听者有身历其境的感觉.现在越来越多形式的歌曲出现，歌词也就风格不一，各有千秋。为什么这些流行歌曲能够吸引光的青少年的眼球呢？这与其歌词的美感与深意是否有很大联系？现在流行歌曲的歌词越来越有文学美感，然而青少年的对这些歌词有什么感受呢?这些歌词对中学生的写作思维鉴赏能力有什么影响呢？因此，为了研究当代青少年最喜欢的歌曲歌词，我们进行此次调查，来帮助同学们更深入的了解歌曲歌词的内涵与深意。从而让青少年更加体会到歌词对语文中诗歌写作的帮助。 二课题的内容及目标 （一）课题研究的内容 本课题研究的内容主要是研究青少年最喜欢的流行歌曲歌词有什么样的美感。 1 流行音乐歌词的修辞手法运用巧妙 流行音乐中歌词的修辞手法多种多样，正是因为作词者对于这些修辞手法的巧妙应用，使歌曲的意向更加丰富，让听者能够在一闪而过的音乐中能留下深刻印象，颇有文学美感。 2 流行音乐歌曲与中国诗歌的情景比较 现代流行音乐的歌词许多偏向于古典风格，十分有深意，很值得我们去细细品味。让人的眼前浮现出歌词的美妙情景，于中国诗歌中的意境有非常相似之处。这对我们去理解感知和创作中国古诗词有很大的影响。 （二）课题研究的目标 通过对流行歌曲歌词的研究与探讨，从青少年感兴趣的方面入手，去深入研究这些歌词，发掘其中的奥妙，使学生从这些耳熟能详的歌词中感悟到其中的语文文学色彩，懂得如何巧妙运用修辞，感受诗词的美妙意境，提高自身鉴赏能力和写作平，更加热爱语文文学和语文知识。 实施步骤 1提出和选择青少年最喜的流行歌曲之歌词研究的课题 2做开题报告 3设计调查问卷，并发给年级各班 4根据收回的调查问卷分析结果，整理研究资料 5写好结题报告 6交流总结出此次课题的收获 7评定此次研究成绩 发现 我们通过研究和收集的青少年最喜欢的流行歌曲的歌词，发现青少年喜欢的这些歌词大多是以爱情，友情，励志，故事，青春等为主题。 青少年喜欢的歌手