鱼米之乡长江三角洲地
区课后反思
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《鱼米之乡-长江三角洲地区》汇报课课后反思
一．教材分析
本课是第七章《南方地区》一个典型地区，本课主要是介绍长江三角洲地区的优越地理位置和自然环境，包括长江三角洲是江河湖海汇集之地以及长江对长江三角洲的影响。本课的内容还是非常容易理解的，整堂课我主要运用学生学为主，老师教为辅的方式，更多的是给学生增长知识，开阔学生的眼界。
二．课堂亮点
1.运用神话故事《白蛇传》导入课堂，很好的调动了学生兴趣。
2.整堂课注重学生的主体地位，过程中以学生学为主老师辅助式教
学，学生对知识能够很好的掌握。
3.运用了比较法教学，对课本的重点知识点进行了深度挖掘。
4.对课本内容联系实际进行拓展，引导学生活学活用。
5.通过整堂课学习，实现了情感态度与价值观目标，培养了学生对祖
国大好河山河对母亲河“汉江”的热爱之情。
三．存在问题
1.略有紧张情绪以致语音表述不是非常准确，略带重复性语音。
2.整堂课地理地图册使用过少，地理注重“文图不分家”，需要让学
生多看地图册，熟悉运用地图册。
3.说课环节太过简练，没有突出整堂课重点。
4.应多挖掘教材，注意把教材中的知识点转化成能力考点。
5.由于时间上没有精准把握，以致最后没有进行巩固练习。
四．今后的工作设想
《鱼米之乡-长江三角洲》这一课通过课前长时间的准备，以及对教材深度的挖掘，整堂课完整的进行下来，并且使教材重点得到了突出，难点得到了突破。但课堂上依然存在一些问题，就此问题我对我今后工作进行了以下规划：
1.课前进行认真细致的备课，了解学生的学情，深度挖掘教材从而设
计出优质的教学流程和合适学生的授课方式，做到科学备课，有效备课。
2.课堂的45分钟十分重要，课前要提前进班和学生互动对新课的教
授做好准备工作，整堂课贯穿流畅，懂得随机应变，注重师生互动，并且要充分发挥学生的主体地位
3.广泛阅读地理方面各类书籍，使自身的专业知识容量得以扩充。同
时也要不断补充其他方面理论知识，丰富自己，做到多听，多看，多写。
4.虚心接受经验丰富的老教师以及同事们的指导和帮助，多听老教师
以及优秀同事的课，取其精华，从而不断改进业务水平。
5.平时注重和学生的互动，融洽的师生关系有利于教学和教学目标的
完成。
6.每节课后及时进行总结和反思，不断完善自己的教育教学水平。
南方地区练习题 一、单项选择题 下图为我国长江三角洲南端某城市历年平均太阳总辐射逐月变化柱状图，读图完成第1～2题。 1.如图所示，平均太阳总辐射最大的季节是( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 2.该地正午太阳高度最大月份却不是平均太阳总辐射最大的月份，原因是( ) A.寒潮的影响 B.台风的影响 C.梅雨的影响 D.大气污染的影响 气温、降水量和日照时数过高或过低都会给柑橘的生长发育带来风险，气候风险度越大，柑橘减产的可能性也越大。图6示意我国大陆亚热带柑橘产地气候风险度分布。读图完成3～5题。3.图中E、F两地气候风险度分别可能为( ) 4.导致E、F两地气候风险度差异的因素主要是( ) A.大气环流、地形 B.大气环流、海陆位置 C.纬度位置、地形 D.海陆位置、河网密度 5.若图示地区气候变暖，以下四地中风险度降低最明显的是：( ) 读图“我国部分省区七月平均气温等温线分布图”，回答6～7题。 6．影响图中28℃等温线分布的主要因素是( ) ①太阳辐射②海陆分布 ③地形因素④大气环流 A．①② B．②③ C．③④D．①④7．此时，关于图中AB沿线自南向北观察到的地理现象，最可信的是( ) A．正午太阳高度逐渐增大 B．河流汛期逐渐变长 C．降水量越来越大 D．白昼时间越来越长 读图“我国沿回归线剖面”图，据图回答8～10题。 8．C区域大力发展(基塘)混合农业，主要是为了充分利用( ) A．光、热、水、土资源 B．劳动力资源 C．当地电力资源 D．现代化的农业机械 9．促进b地所在经济协作区发展经济，首先要解决的问题是( ) A．水土流失B．红壤的改造 C．商品性农业基地的建设 D．交通运输建设 10．在剖面图中，关于a地与c地相似性的说法正确的是( ) A．冬季常出现大风雪、寒潮天气 B．基塘农业是两地农业生产的特色 C．面积广大，有利于发展大规模的商品谷物农业 D．水热充足、雨热同期是两地共同的气候资源优势 安徽省南部黄山市“贡菊”是生长在高海拔山地的一种菊花，以色白、蒂绿、花心小，均匀不散朵，质柔软，气芳香，味甘微苦，被“中国药典”誉为“菊中之冠”。据此回答11～13题。11．黄山市成为我国“贡菊”主要种植区的优势条件之一的是（） A．机械化水平高 B．肥沃的砂壤土 C．低洼积水地 D．日照时间短 12．某地目前菊花烘干大多为干柴，势必会造成植被的破坏,若长此以往,此种烘干方式不加以改进，任由其发展，则最可能直接导致该地区（） A．暴雨时坡面径流流速减缓 B．降水量增多 C．地表径流季节变化增大 D．地下径流增多
【2020抗击疫情热点】中考英语选词填空： 复课也要心理“复位” 选词填空：（复课也要心理“复位”） 阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。 Stay calm in school 【导读】 目前，多地相继制定开学计划、明确开学时间，推动有序复学。谈到“复课”，学生们要从居家学习的状态中转换出来，做好充足的准备来迎接返校的学习生活。那么，学生们又该如何尽快调整情绪，积极面对学习生活呢？以下这些方法不妨一试。 重点词汇
As the national epidemic prevention and control situation continues to improve, schools in more cities have decided to resume classes. In fact, after the resumption of classes, students have made many 1 not only to their schedules but also to their mindset. What should we do 2 ourselves psychologically “reset or refresh” after resuming the class? Deng Xiaoshang, 17, from Chengdu Shishi Tianfu High School, Sichuan, returned to school in March. As a Senior 3 student, he
“鱼米之乡”──长江三角洲地区 【教学要求】 1．运用地图简要评价某地区的地理位置。 2．运用地图和其他资料归纳某区域人口、城市的分布特点。 3．举例说出河流在区域发展中的作用。 4．以某区域为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。 5．结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。 【教学目标】 1．运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。 2．运用所学的地理知识，举例说出长江在区域发展中的作用。 3．运用地图和其他资料归纳长江三角洲地区的人口、城市的分布特点。 4．以长江三角洲地区为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。 5．结合有关资料说明长江三角洲地区的地方文化特色对旅游业发展的影响。 6．树立和谐发展的人地观念，培养自主、探究、合作、交流的学习习惯。 【教学重点】 1．运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。 2．运用所学的地理知识，以长江三角洲地区为例说出河流在区域发展中的作用。 3．运用地图和其他资料归纳长江三角洲地区的人口、城市的分布特点。 4．以长江三角洲地区为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。 5．结合有关资料说明长江三角洲地区的地方文化特色对旅游业发展的影响。 【教学难点】 1．运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。 2．运用所学的地理知识，以长江三角洲地区为例说出河流在区域发展中的作用。 【教学方法】 充分运用地图和其他资料，发挥小组合作学习的优势，通过自主探究、合作交流、展示点评、指导小结，达到学会分析、比较、归纳的学习目的，形成区域地理的学习能力。 【教学准备】
地理图片、地图、划分学习小组。 【教学过程】 一、导入新课： 静静欣赏歌曲：《江南水乡》。 师： 花桥碧水弯/江堤柳丝长/ 微风轻吻荷塘/醉我江南水乡/ 竹篙轻轻点/小船入画廊/ 一曲丝竹小唱/醉我江南水乡/ 江南水乡人间天堂/ 香喷喷的日子/粉嘟嘟的船娘/ 仿佛幽梦弥漫唐宋清香/染你一身芬芳…… 同学们，一曲《江南水乡》，你醉了吗？未到江南，心到江南。今天就让我们一起走进长江三角洲，领略这片令人梦牵魂绕的人间天堂。 二、新课教学： 1．位置与范围。 探究一 读“长江三角洲地区范围”图（如下图），描述长江三角洲地区的范围。 小组合作、探究交流、发言展示、师生点评。 小结：长江三角洲位于长江下游，主要包括上海市、江苏省南部、浙江省北部等地区。 探究二
2020年中考复习专题南方地区 一、单选题 1.有关香港、澳门的叙述错误的是（） A．香港与祖国内地的经济联系密切 B．香港商业和服务业发达，有“购物者天堂”之称 C．近20年澳门的面积约扩大了9．3平方千米，是填海造陆的结果 D．香港旅游业落后 2.香港与祖国内地血肉相连，图中香港可为内地提供（） A．日常生活消费品 B．先进技术和管理 C．众多廉价劳动力 D．产品消费市场 3.某中学一地理教师利用假期外出旅游，并将其所见所闻发至微博，其中与台湾相符的是（）A．地形以平原为主 B．河流短小湍急，水能资源丰富 C．工业发达，农业比较落后 D．人口集中分布在东部地区 4.台湾省是祖国领土不可分割的一部分，下面四幅地图中正确反映台湾省范围的是（）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 5.关于台湾农业的叙述，正确的是（） ①西部平原地区水稻种植普遍②甘蔗和蔗糖闻名于世③四季鲜果不断，有热带、亚热带“水果之乡”的美称④茶叶、香蕉、菠萝驰名中外 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④ 6.香港回归以来，为祖国内地的发展作出了巨大贡献，祖国内地为香港繁荣提供了坚实的后盾和强有力的支撑。关于香港的叙述正确的是（） ①被誉为“东方明珠” ②世界著名的自由贸易港③重要的国际金融中心和信息服务中心④博彩旅游业发达 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7.长江沿江地带四大城市群中，城镇最密集的是（） A．以重庆为中心的长江上游城市群
B．以武汉为中心的长江中游城市群 C．以南京为中心的长江下游城市游 D．以上海为中心的长江三角洲城市群 8.台湾岛东侧降水多于西侧，主要的影响因素是（） A．纬度因素 B．经度因素 C．地形因素 D．海陆因素 9.古诗“小桥、流水、人家”描述的是图中哪个区域的景观（） A．甲地区 B．乙地区 C．丙地区 D．丁地区 10.位于秦岭-淮河一线以南，又在长江三角洲地区的商品粮基地是（）A．三江平原 B．珠江三角洲 C．成都平原 D．太湖平原 11.香港不具备的职能是（） A．国际铁路枢钮 B．国际金融中心 C．国际贸易中心 D．国际信息服务中心
一、初一数学有理数解答题压轴题精选（难） 1．如图，已知点A、B分别为数轴上的两点，点A对应的数是-20，点B对应的数是80．现在有一动点P从A点出发，以每秒3个单位长度的速度向右运动，同时另一动点Q 从点B出发以每秒2个单位长度的速度向左运动． （1）与、两点相等的点所对应的数是________． （2）两动点、Q相遇时所用时间为________秒；此时两动点所对应的数是________．（3）动点P所对应的数是时，此时动点Q所对应的数是________． （4）当动点P运动秒钟时，动点P与动点Q之的距离是________单位长度． （5）经过________秒钟，两动点P、Q在数轴上相距个单位长度． 【答案】（1）30 （2）20；40 （3）52 （4）25 （5）12或28 【解析】【解答】（1）AB的中点C所对应的数为：；（2）设两动点相遇时间为t秒，(2+3)t=80-(-20) 解得：t=20(秒) 80-2t=80-2×20=40,或-20+3×20=40 ∴此时两动点所对应的点为40；（3）22-(-20)=42, 80-42÷3×2=52 ∴动点所对应的数是时，此时Q所对应的数为52；（4）∵20秒相遇，∴(2+3) ×25-[80-(-20)]=25（5）P、Q两点相距40个单位长度，分两种情况 AB=80-(-20)=100 ①相遇前，(100-40) ÷(3+2)=60÷5=12(秒) ②相遇后，(100+40)÷(2+3)=140÷5 =28(秒) ∴经过12或28秒钟，两动点、在数轴上相距个单位长度． 【分析】（1）根据数轴上A、B两点所表示的数为a、b，则AB的中点所表示的数可以用 公式计算;（2）设两动点相遇时间为t秒，P、Q两点运动的路程之和为总路程，列方程求解即可；用80-2t即可求得此时两动点对应的数；（3）先求出动点P对应的点是22时运动的时间，再根据Q和P运动时间相等计算Q点运动路程，进而求得点Q对应的数；（4）根据题意P、Q两点25秒运动的路程和减去总路程就是PQ两点间的距离；（5）根据题意，分两种情况进行解答，即: ①相遇前相距40个单位长度，②相遇后相距40个单位长度，分别列方程求解即可.
《“鱼米之乡”——长江三角洲地区》教案 【教学目标】 知识与技能： 1．读图使学生明确长江三角洲优越的地理位置和范围。 2．读图分析长三角便利的交通条件以及人口众多、城市密集的状况。 3．了解区域发展对人们学生活方式的影响。 4．了解本区丰富的旅游资源，发达的旅游业。 5．认识区域内各地理要素之间彼此联系、相互影响，共同组成一个整体。 过程与方法： 1．通过开展多种课堂活动，培养学生学习地理的兴趣和热情。 2．通过对图文资料的分析，培养学生从图文中获取地理信息的能力及综合分析能力，掌握区域分析的一般方法。 情感、态度与价值观： 1．通过相互讨论、合作探究，使学生养成团结合作意识。 2．通过对本地区经济文化的学习，使学生初步具备一定的国际视野，培养民族自豪感，树立可持续发展的观念。 【教学重难点】 教学重点： 1．长江三角洲优越的地理位置、范围、便利的交通。 2．人口稠密，城市众多。 3．水乡文化特色与旅游 教学难点： 1．对长江三角洲地理位置作出评价。 2．对比成都平原和长三角地区河流对区域发展的影响。 【教学过程】 一、导入新课
教师：俗话说：“上有天堂，下有苏杭”，大家知道这句话是什么意思吗？ 学生：是说苏州、杭州景色很美，就像天堂一样。 教师：不错！这里有我国著名的旅游胜地，苏州园林和杭州西湖，宛若人间仙境。这里不仅美丽，而且富饶。在这里，人们可以泛舟河湖，漫步园林古镇，尽情领略江南景色的美好；还可以走进现代化的都市，感受经济的发达与繁荣。苏杭就位于长江三角洲地区，这节课我们就到那里看一看。 【设计意图】 著名作家叶圣陶的《苏州园林》，同学们在七年级下册的语文课上就学过了，他们并不陌学生。用俗语“上有天堂，下有苏杭”导入新课，学生们会感到很亲切，有似曾相识之感，容易引起思想上的共鸣，很快融入到新课的学习中去。 二、推进新课 教师(出示教学目标)：请大家齐读教学目标，认真领会，然后带着目标学习本课。 教师(出示长江三角洲地区的地形图)请大家读图，结合Ｐ50——51课文，完成下面题目。 1、指图说出长三角的纬度位置、海陆位置。 2、对本区的地理位置作简要的评价。 3、指图说出本区的范围和地形特点。 4、本区为什么被称作“鱼米之乡”？ 5、本区交通状况如何？ (学生独立完成) 【设计意图】 第一部分学习的是长三角的概况，题目难度都不大。学生读图看课文基本上都能解决。通过自学，学生对长三角的概况有了大致的了解，也锻炼了学习能力。 学生展示学习结果： (学生指图介绍)1、纬度位置：30°Ｎ——32.5°Ｎ 2、海陆位置：长江下游，濒临黄海和东海。 地处江海交汇之地，沿江沿海港口众多。依托长江干、支流发达的水运、京杭
.. .. .. 南方地区自然特征与农业习题（含答案） 一、单选题(本大题共16小题，共32.0分) 1. 北方地区著名的温带水果是（） A. 香蕉 B. 柑橘 C. 椰子 D. 苹果 2. 下列城市中，属于我国经济特区的是（） A. 深圳 B. 上海 C. 武汉 D. 北京 3. 北方地区的著名温带水果是（） A. 香蕉 B. 菠萝 C. 柑橘 D. 苹果 4. 外地客人到南方地区，让他品尝南方特色水果，大致应提供（） A. 柑桔、香蕉、荔枝 B. 苹果、杏、梨、桃等 C. 西瓜、葡萄、石榴等 D. 无花果、哈密瓜、榴莲等 5. 下列水果中，主产在南方地区的是（） A. 柑桔 B. 苹果 C. 梨 D. 桃 6. 长江中下游地区是长江流域洪涝灾害最集中、最严重、最频繁的地区．与此问题成因无关的是（） A. 上游毁林开荒 B. 围湖造田 C. 中下游酸雨污染 D. 夏季降水集中
7. 位于“鱼米之乡”的咸宁市，主要受惠于热带季风气候的影响，该气候的主要特征是（） A. 夏季高温多雨 B. 夏季炎热少雨 C. 冬季寒冷干燥 D. 冬季温暖湿润 8. 2015年暑假，小明和家人一起到拉萨旅游，下面是他对当时景观的描述，不可信的是（） A. “鱼米之乡”，河湖密布 B. “远看是山，近看是川” C. 雪山连绵，耗牛成群 D. 布达拉宫，金碧辉煌 9. 甲、乙两阴影区域示意我国重要的工业基地，与甲地相比，乙地发展工业的突出优势是（） A. 煤、铁等矿产资源分布集中 B. 多港湾，海上运输便利 C. 高等院校众多，科技智力资源丰富 D. 邻近港澳，有金融、技术、管理上的优势 10. 读南方地区示意图，回答6-7题 下列关于南方地区的叙述，不正确的是（） A. 农作物以水稻、油菜、茶叶、甘蔗为主 B. 北回归线穿过台湾，广东，广西，云南四个省区 C. 是我国著名的“鱼米之乡”“塞上江南” D. 地形复杂多样，东西差别明显 11. 在南昌、武汉、长沙三城市之间的乡村，常见的果树是（）
年高一地理必修行星地球题）（检测
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座位号 成都市石室天府中学高2016级上期地理测试题 第一章行星地球（满分：100分） 一、单项选择题：下列每小题中只有一个正确选项，请把正确的选项填写在下表对应 的位置。（每小题2分，共50分） A.太阳系 B. 河外星系银河系 D. 总星系 12345678910111213 141516171819202122232425 2. 下列各组行星中距太阳由远及近排序正确的是 A. 金星、木星、海王星、天王星 B. 天王星、土星、火星、地球 C.水星、小行星带、土星、海王星 D. 地球、小行星带、火星、木星 3. 对地球影响最激烈的太阳活动是 A.太阳辐射 B. 黑子 C. 耀斑 D. 太阳内部的核聚变反应 4. 下列现象属于太阳活动对地球产生影响的是 A.地球两极地区出现极昼极夜现象 B. 无线电长波通讯受到干扰 C.大气中二氧化碳增多，气温升高 D. 干扰地球磁场，产生"磁暴”现象 5. 人类探索宇宙的主要目的是 A. 了解地球表面的变化规律 B. 研究、认识、开发和利用宇宙空间环境 C.地球人口太多，向宇宙转移 D. 保护地外文明 6. 下列现象与地球自转无关的是 A.二月，海南岛已进入春耕播种时节，而黑龙江仍是一片冰天雪地 B. 北半球河流右岸受冲刷，左岸泥沙淤积 C. 中国球迷在清晨观看美国当地晚间篮球赛的电视直播 D. —日内学校操场旗杆影子长度要变化 7. 地球表面太阳光直射范围的大小是由 A.人为规定的 B. 黄赤交角的大小决定的 C.地球的球体形状大小造成的 D. 地球自转造成的
《第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区》教案 教学目标 长江三角洲的位置、范围，分析该地区的自然环境。 分析河流对区域发展的影响。 分析河流对区域发展的影响。 教学重点 分析同城效益对生活方式的影响。 教学难点 说出长江三角洲地区丰富的旅游资源及发展旅游业的优势。 人们常用“上有天堂，下有苏杭”来赞美长江三角这块富庶之地。又称长江三角洲为“鱼米之乡”，漫步这里，即可以欣赏到秀美的水乡景色，又可以体会到江南古镇的静谧和古朴，这是一幅怎样的人间仙境？让我们一同走进长江三角洲吧。 教学过程 新课导入 新闻：中新网绍兴2013年7月18日电：浙江嘉绍大桥暨南北接线通车，历经四年多建设的嘉绍跨江大桥正式建成。 老师：请问浙江嘉绍大桥通车有什么意义？ 学生：缩短两座城市距离、促进两地经济的发展】回答的很好，嘉绍大桥建成通车，不仅缩短上海前往绍兴以及浙江南部和中部地区等地的车程，减轻浙江交通要道——杭甬高速的车流压力，同时将大大缩短杭州湾两岸的时空距离，充分发挥上海龙头辐射作用，推进环杭州湾产业带建设，增强区域竞争力，对长三角经济一体化和产业结构调整升级起到极大的促进作用，社会经济效益显著。 老师： 思考讨论： 长江三角洲在我国经济发展中起到什么作用？其核心城市是哪个？两分钟】 学生：经济发展速度最快、经济规模总量最大，最具有发展潜力，核心城市是上海。不错，长江三角洲以上海为龙头的江苏、浙江经济带。是我国对外开放的最大地区，该地区工业基础雄厚、商品经济发达，水陆交通方便，是全国最大的外贸出口基地，长江三角洲是我国的经济开放区之一。 要详细了解长江三角地区，需要我们从江河交汇之地、城市群以及水乡文化特色的形成三个方面来认识长三角，今天我带领大家重点学习江河交汇之地。 一、江海交汇之地
南方地区自然特征与农业习题（含答案） 一、单选题(本大题共16小题，共32.0分) 1. 北方地区著名的温带水果是（） A. 香蕉 B. 柑橘 C. 椰子 D. 苹果 2. 下列城市中，属于我国经济特区的是（） A. 深圳 B. 上海 C. 武汉 D. 北京 3. 北方地区的著名温带水果是（） A. 香蕉 B. 菠萝 C. 柑橘 D. 苹果 4. 外地客人到南方地区，让他品尝南方特色水果，大致应提供（） A. 柑桔、香蕉、荔枝 B. 苹果、杏、梨、桃等 C. 西瓜、葡萄、石榴等 D. 无花果、哈密瓜、榴莲等 5. 下列水果中，主产在南方地区的是（） A. 柑桔 B. 苹果 C. 梨 D. 桃 6. 长江中下游地区是长江流域洪涝灾害最集中、最严重、最频繁的地区．与此问题成因无关的是（） A. 上游毁林开荒 B. 围湖造田 C. 中下游酸雨污染 D. 夏季降水集中 7. 位于“鱼米之乡”的咸宁市，主要受惠于热带季风气候的影响，该气候的主要特征是（） A. 夏季高温多雨 B. 夏季炎热少雨 C. 冬季寒冷干燥 D. 冬季温暖湿润 8. 2015年暑假，小明和家人一起到拉萨旅游，下面是他对当时景观的描述，不可信的是（） A. “鱼米之乡”，河湖密布 B. “远看是山，近看是川” C. 雪山连绵，耗牛成群 D. 布达拉宫，金碧辉煌 9. 甲、乙两阴影区域示意我国重要的工业基地，与甲地相比，乙地发展工业的突出优势是（） A. 煤、铁等矿产资源分布集中 B. 多港湾，海上运输便利 C. 高等院校众多，科技智力资源丰富 D. 邻近港澳，有金融、技术、管理上的优势 10. 读南方地区示意图，回答6-7题 下列关于南方地区的叙述，不正确的是（） A. 农作物以水稻、油菜、茶叶、甘蔗为主 B. 北回归线穿过台湾，广东，广西，云南四个省区 C. 是我国著名的“鱼米之乡”“塞上江南” D. 地形复杂多样，东西差别明显 11. 在南昌、武汉、长沙三城市之间的乡村，常见的果树是（） A. 荔枝 B. 柑橘 C. 苹果 D. 椰子 精选
成都石室天府中学人教部编版八年级上册政治期末试卷及答案-百度文库 一、选择题 1．据调查，部分在校学生有过被不法分子敲诈、勒索的经历。假如遇到类似的情况，你的正确做法是（） A．以牙还牙，以暴制暴B．忍气吞声，自认倒霉 C．想办法凑钱给他们，花钱买平安D．告诉老师、家长或拨打“110”报警2．以下表述体现国家安全作用的是 A．人人都是维护国家安全的主角 B．国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡 C．维护国家安全是我国当前的中心工作 D．维护国家安全是公民必须履行的基本义务 3．三尺讲台，老师的心血铸就学生的未来；无影灯下，医生救死扶伤使患者康复出院；烈日炎炎，交警为百姓出行撑起一把安全伞。对此，下列认识正确的是 A．承担责任就必定牺牲个人幸福 B．角色不同，承担的责任不同，责任意味着担当 C．不同的角色承担着相同的责任 D．每个人一生中只扮演一种角色 4．在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为 A．人们的行为都是不自觉的 B．良好的社会秩序是人们安居乐业的保证 C．社会规则保障社会秩序的实现 D．我国的法制不够完备 5．《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出：“充分发挥劳动综合育人功能，制定劳动教育指导纲要，加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。”之所以如此强调“劳动”，是因为 ①劳动是创造财富的源泉②只要劳动就能过上幸福的生活 ③劳动是人类发展的基础④劳动能改变每个人的生活习惯 A．①②B．①③C．②④D．③④ 6．“ 关爱是世界上最好的礼物，当你给别人时，别人会用同样的方式来回敬你。”这句话告诉我们 A．关爱他人的根本目的在于获得回报B．关爱他人也是一门生活的艺术 C．关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂D．关爱他人就是关爱和善待白己 7．对漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这位同学的言行，下列看法正确的是
第七章南方地区 第一节区域特征 【学习目标】 1、通过读图，从位置、地形、河湖、气候、和土壤等方面认识南方地区的自然环境特点。 2、了解南方地区农业发展和区域发展差异。 3、了解南方地区地理位置的优越性。 【重难点】 南方地区主要的自然特征和经济活动；南方地区内部区域发展的差异性。 【知识链接】 四字识别南北差异 耕地类型：南水北旱粮食作物：南稻北麦糖料作物：南甘北甜 气候灾害：南涝北旱交通运输：南船北马饮食习惯：南米北面 工业结构：南轻北重民居建筑：南尖北平武术专长：南柔北刚 饮食口味：南甜北咸戏曲特点：南腔北调平均身高：南矮北高 【自主学习】 1、南方地区大致位于（山脉）―（河流）一线以南， 以东，面积约占全国的，人口约占全国的。 2、本区地形以为主，平原多沿河分布，平原地区河湖众多， 水网密布，素称“”。 3、南方地区农作物一年两熟至熟。主要的粮食作物是；主要的经济作物有；主要的亚热带和热带水果有柑橘、等。 4、长江中下游平原，形成肥沃的土，成为著名的“”；东南丘陵分布着贫瘠的壤，这里的经济林木有茶树、杉树等；四川盆地气候湿润，土壤肥沃，物产丰富，素有“”的美誉；云贵高原地形崎岖，坡陡土薄，为独特的地貌风光。 5、岷江上著名的水利工程是。 6、南方地区濒临、和，海岸线延绵漫长，多优良港口； 江、珠江、澜沧江等大河连通海洋，使得江海湖融为一体，有利于对外开放和对内辐射。 7、本区人口众多、城市密集、业发达，形成了多个工业区和工业带，对本区及至全国的经济发展具有强劲的带动作用。本区沿海工业基地有工业基地和工业基地。 8、贵州省地处高原，地形复杂多样，矿产资源、水能资源和动植物资源丰富。主要的名胜有瀑布、会议会址等。贵州省主要的生态问题是、现象严重。 9、贵州省主要的少数民族有族、苗族、侗族等。 【合作探究】+【拓展提升】 1、读“7-1-1南方地区地形”图，思考：南方地区有哪些地形类型？以巫山、雪峰山为界，东西部的地形有何差异？ 2、完成下列表格。 项目南方地区 自 然 地 理 特 征 1月平均气温 年降水量 气候类型 植被类型 结冰期 人 文 地 理 特 征 耕地类型 作物熟制 主要粮食作物 主要油料作物 主要糖料作物 居民主食 传统民居特点 传统交通方式 3、读图“7-1-2南方地区范围”,找出南方地区包括的主要省级行政区域和主要城市,说说哪些城市中分布在长江沿岸?有哪些城市分布在沿海?南方的许多城市沿江和沿海分布的原因是什么?
人教版八年级地理下册第七章《南方地区》单元测试题（含答案） 一、单选题: 一方水土养一方人，不同的地理区域，自然和人文地理等差异很大。读我国分区略图，完成下题 1.下列叙述正确的是（） A. 甲图地区和乙图地区是依据地形划分的 B. 乙图大部分地区的农作物熟制是一年一熟 C. 丙图地区的农业部门以畜牧业为主。 D. 丁图地区是亚洲许多大河的发源地 2.下列语句描述乙地区的是（） A. 雪山连绵，牦牛成群 B. 河湖密布，鱼米之乡 C. 草原荒漠广布，绿洲瓜果香甜 D. 林海雪原银装素裹，冰雕晶莹剔透 3.下列哪些是长江经济带主要优势（） 4.①交通便捷 5.②产业种类多，规模大 6.③资源丰富 7.④城市密集，市场广阔 8.⑤长江经济带将“一带”与“一路”紧密融合 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 9.】 10.南方地区依托丰富的水能及有色金属资源，建立的工业基地是（） A. 辽宁鞍山-本溪钢铁工业基地 B. 宜昌电力、湘中有色金属工业基地 C. 新疆克拉玛依石油工业基地 D. 青海察尔汗化学工业基地 11.“长三角经济圈”与“西三角经济圈”相比，二者发展经济都具备的有利条件是（） A. 水资源丰富 B. 矿产资源丰富 C. 国家的优惠政策 D. 发达便捷的交通 12.南北方农作物的熟制有差异，产生这种差异的主要的自然原因是（） A. 热量条件不同 B. 年降水量不同 C. 地形类型不同 D. 土壤肥力不同 读我国某地区农业土地利用变化过程示意图。完成下题
13.该地区位于 A. 南部沿海地区 B. 长江中下游地区 C. 华北平原 D. 东北平原 14.} 15.该地区土地利用变化的主要原因是 A. 气温不断升高 B. 降水不断减少 C. 市场需求变化 D. 土壤肥力下降 长江三角洲地区是我国经济最发达的地区之一，该地区以城市群为龙头带动了区域经济的起飞。回答30-31题。 16.长江沿江地带拥有世界著名的城市群，其中的核心城市是 A. 武汉 B. 上海 C. 南京 D. 重庆 17.长江三角洲地区与城市群发育关系不密切的自然因素是 A. 气候温和湿润 B. 河网密集，水源充沛 C. 矿产资源丰富 D. 临江面海的地理位置 读“我国长江三角洲图”，回答: 18.下列景点不在图示区域的是（） … A. 杭州西湖 B. 颐和园 C. 浙江乌镇 D. 拙政园 19.图中的湖泊是 A. 太湖 B. 洞庭湖 C. 鄱阳湖 D. 洪泽湖 20.小明旅游回来．带回来一些照片．其中在上海拍摄的是（） A. B.
2019—2020学年高2017级高三第四次阶段质量检测试题 英语试题 本试卷分选择题和非选择题两部分。第Ⅰ卷（选择题）1至8页，第Ⅱ卷（非选择题）9至10页，共10页，满分150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色笔迹的签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，只将答题卡交回。 第Ⅰ卷（100分） 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1。5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选岀最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.Who holds the party? A.Jill B.Rob C.Liz 2.Why did the woman’s mother buy her a dress? A.It is her birthday. B.She won a contest. C.She will attend a dinner party. 3.How many lakes are there in Minnesota officially? A.8,042. B.10,842. C.11,842. 4.Where does the conversation take place? A.At the woman’s house. B.At a supermarket. C.At a restaurant. 5.What are the speakers mainly talking about? A.Watching television. B.Playing computer games. C.Surfing the Internet.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
中国地理分区部分：南方地区 一.选择题： 读左图，回答1-3题： 1.关于该地区农业生产的叙述正确的是（） A.加强该地区农业资源的综合开发 B.为促进该地区农业生产，应大力发展商品粮生产 C.该地区建立大型农场，种植橡胶等作物 D.耕作制度为一年一熟 2.该地区中低产田较多的主要原因是（） A.地形主要为丘陵 B.该地区盐碱地分布广 C.土壤贫瘠 D.农业气象灾害频繁 3.该地区的主要的生态环境问题是（） A.土壤酸化 B.土地盐碱化 C.水土流失 D.土地沙化 错误!未指定书签。4.关于我国南方低山丘陵地区生态环境的正确叙述( ) A.生活能源短缺，乱砍滥伐现象严重，导致水土流失 B.因气候多雨湿润，植被即使被破坏，恢复也容易 C.生态环境的破坏只影响低山丘陵地区不影响下游地区的工农业生产 D.这里的人地关系比较缓和 读左图，回答6－8题： 5.河流N是我国（） A.南北方分界线 B.内外流域分界线 C.季风区与非季风区分界线 D.耕作业与畜牧业分界限 6.N河以北的河流一般（） A.只有一个汛期 B.具有凌汛 C.具有冰期 D.流量季节变化较小 7.近年来M市地下水位以每年30cm的速度下降，其直接原因是（） A.位于半湿润区，降水补给不足 B.过量开采地下水资源 C.城市建设过快，水污染严重 D.全球变暖，蒸发旺盛 读左图某海岛示意图，回答8-9题： 8.关于图示区域的说法，正确的是( ) A.地势西南高东北低 B.热量充足，农作物一年两熟 C.地处热带区域，不受寒潮影响 D.河流有明显汛期 9.关于该岛经济发展的优势，叙述正确的是( ) A.有丰富的煤炭资源，可以发展电力工业 B.热带季风气候利于热带经济作物的种植 C.著名的莺歌海盐场位于该岛东海岸 D.主要工业区位于该岛的丘陵台地 10. 关于南方地区的叙述正确的是( ) A.上海是位于长江入海口的黄海之滨 B.植被类型为亚热带常绿阔叶林 C.南方地区种植最广泛的粮食作物是花生 D.江南丘陵红壤分布广泛，红壤呈酸性，肥力差，改良的方法是增施有机肥，补充熟石灰 读下图，回答11-12题。
一、第三章 相互作用——力易错题培优（难） 1．水平传感器可以测量器械摆放所处的水平角度，属于角度传感器的一种，其作用就是测量载体的水平度，又叫倾角传感器。如图为一个简易模型，截面为内壁光滑的竖直放置的正三角形，内部有一个小球，其半径略小于内接圆半径，三角形各边有压力传感器，分别感受小球对三边压力的大小，根据压力的大小，信息处理单元能将各边与水平面间的夹角通过显示屏显示出来。如果图中此时BC 边恰好处于水平状态，将其以C 为轴在竖直平面内顺时针缓慢转动，直到AC 边水平，则在转动过程中（ ） A ．当BC 边与AC 边所受压力大小相等时，A B 处于水平状态 B ．球对A C 边的压力一直增大 C ．球对BC 边的压力一直减小 D ．BC 边所受压力不可能大于球的重力 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 对正三角形内部的小球受力分析，如图所示 由几何关系可知，随着角度θ从0°到120°增大过程中，角α与角θ之和保持不变，且α + θ = 120°，所以角β也保持不变，β = 60°，由平衡条件和正弦定理得 () sin sin sin 120AC BC N N G βθθ==?- 所以球对AC 边的压力 23 sin sin sin sin sin 60AC AC G G N N θθθβ'====? 球对BC 边的压力
()()()23 sin 120sin 120sin 120sin sin 603 BC BC G G N N G θθθβ'==?-=?-=?-? A ．当BC 边与AC 边所受压力大小相等时，即AC BC N N ''=，则θ = 60°，此时AB 处于水平状态，故A 正确； BC ．角度θ从0°到120°增大过程中，sin θ和()sin 120θ?-都是先增大后减小，所以球对AC 边的压力和球对BC 边的压力都是先增大后减小，BC 错误； D ．当0 < θ < 60°时，BC N G '>，即BC 边所受压力有可能大于球的重力，故D 错误。 故选A 。 2．如图所示，质量为M 的四分之一圆柱体放在粗糙水平地面上，质量为m 的正方体放在圆柱体和光滑墙壁之间，且不计圆柱体与正方体之间的摩擦，正方体与圆柱体的接触点的切线与右侧墙壁成θ角，圆柱体处于静止状态，则（ ） A ．地面对圆柱体的支持力大于（M ＋m ）g B ．地面对圆柱体的摩擦力为mg tan θ C ．墙壁对正方体的弹力为 tan mg θ D ．正方体对圆柱体的压力为cos mg θ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 CD ．以正方体为研究对象，受力分析，并运用合成法如图所示 墙壁对正方体的弹力 N 1= tan mg θ
教学目标 知识与技能： 1、在地图上找出南方地区与北方地区、青藏地区的分界线，指出南方地区的范围。 2、掌握南方地区地形、气候、土壤等自然地理特征。 3、举例说明南方地区自然环境对农业的影响。 过程与方法 通过自主学习、合作探究、小组讨论、展示反馈、巩固提升等环节，激发学生学习兴趣，培养学生区域地理学习的基本方法。 情感态度价值观： 通过理解南方地区自然环境对农业生产生活的影响，培养正确的人地观念，增强人们热爱自然、尊重自然的积极情感。 教学重难点 重点：南方地区自然环境特征和发展农业的自然条件。 难点：南方地区自然环境对农业的影响。 教学方法：小组合作学习法、探究法 教学过程： 导入： 活动一：认识美食，展示我国各地美食图片：东坡肘子、水煮肉片、姜葱炒蟹、龙井虾仁、碳烤松茸、昆虫菜等，让学生认识美食，猜猜是哪些地方的特色菜。 新课： 活动二：探究美食 南方地区美食的形成与自然环境有怎样的关系呢？ 一、南方地区的自然环境 （一）气候 1、出示南方地区景观图：江南水乡、喀斯特地貌、亚热带常绿阔叶林、海南风 光、四川民居等，引导学生概括南方地区自然环境特点---湿热 2、自主学习：根据“成都气温变化曲线图和降水量柱状图”认识南方地区的“湿 热”程度（气候） （1）、南方地区所处的温度带是和。 （2）、南方地区年降水量为＿㎜。
（3）、以成都为例，分析我国南方地区的气候特征 成都气温最高出现在＿月，此时月平均气温约＿℃ 成都气温最低出现在＿月，此时月平均气温约＿℃ 成都降水最多的月份是＿月，该月降水约＿㎜。 （4）南方地区气候类型是和，气候特征是：＿ 4、学生展示反馈，纠错 过渡：南方地区湿热的原因是什么？（提示：可以从地理位置和地势特点分析） （二）位置和范围 1、学生小组合作学习完成以下内容： （1）在四大地理区域分布图中填注四大地理区域的名称 （2）在南方地区轮廓图中填注秦岭、淮河、青藏高原、东海和南海的位置，并总结南方地区的位置特点 2、展示反馈 （三）地形地势 小组合作讨论并展示以下内容： 1、在南方地区轮廓图中填注出南方主要地形四川盆地、云贵高原、长江中下游平原和东南丘陵的位置 2、比较南方地区的地形差异（结合地形图和46页阅读材料回答） 3、读图分析南方地区地势特点 4、总结南方地区湿热的原因 5、巩固提升：请从地形影响的角度，解释下列现象 （1）冬季，四川盆地比同纬度的长江中下游平原温暖 （2）西双版纳地区不受寒潮影响，而广东却受寒潮影响 6、教师点拨总结 （四）湿热的自然环境对土壤的影响——红壤 认识红壤并分析其形成与自然环境的关系 二、重要的水田农业区 活动三：创意美食（认识南方地区发展农业的优势条件） 小组合作讨论：
成都石室天府中学人教部编版八年级上册生物期末选择题试卷及答案-百度文 库 一、选择题 1．下列关于脊椎动物的叙述，错误的是（） A．鱼、青蛙和蛇都属于脊椎动物 B．脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱 C．脊椎动物都用肺呼吸 D．脊椎动物中的鸟类和哺乳类体温恒定 2．大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌。这一实例主要说明细菌在自然中的作用是（） A．作为分解者参与物质循环B．能引起植物患病 C．与植物共生D．与植物竞争 3．冰箱的使用大大降低了胃癌的发生率。将食物存放在冰箱里能保存较长时间的原因是A．冰箱中没有空气B．低温杀死了食品中的微生物 C．冰箱中没有微生物D．低温抑制了微生物的生长和繁殖 4．科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了A．基因的多样性B．生物种类的多样性 C．生态系统的多样性D．染色体的多样性 5．下列有关食品腐败和食品保存的说法中，错误的是（） A．微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因 B．保存食品时超量添加食品防腐剂对人体无害 C．冷藏保存食品主要是因为低温可抑制微生物的繁殖 D．风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存 6．下列关于动物运动的叙述，正确的是( ) A．骨骼肌的两端固着在同一块骨上 B．只要运动系统完好，人体就能正常运动 C．伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．人体运动系统由骨、骨骼肌和骨连结组成 7．上课了，老师推门进入教室，关于推门动作的分析正确的是（） A．推门动作很简单，无需神经系统的协调 B．完成这个动作一定要消耗能量 C．推门伸肘时肱二头肌会收缩，肱三头肌会舒张 D．完成这个动作时，相关的骨和关节都起杠杆的作用 8．下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（） A．都属陆生脊椎动物 B．都属变温动物 C．所产的卵都有卵壳 D．发育过程都经过变态发育 9．下列说法错误的是（）
鱼米之乡——长江三角洲地区基础练习题 一、单选题 读下图，完成下列各题。 1.图示区域位于我国的( ) A. 珠江三角洲地区 B. 辽中南地区 C. 长江三角洲地区 D. 京津唐地区 2.该地区有著名的“外滩” 著名人文旅游胜地，夜色迷人，吸引国内外大量游客前往旅游观光。 该城市是指( ) A. 杭州 B. 上海 C. 苏州 D. 南京 3.下列能反映该地区特色景观的是( ) A. B. C. D. 长江三角洲地区城市密集，人口众多，许多人不在居住城市工作，每天往返于不同城市之间，就像生活在同一座城市一样，这种现象被称为“同城效应”。回答下列各题。 4.图1所示区域最大的核心城市是（） A. 杭州 B. 上海 C. 苏州 D. 南京 5.图2这种生活方式主要依赖的是（） A. 经济的快速发展 B. 发达的高速铁路和高速公路 C. 城市规模的不断扩大 D. 人们生活方式的不断改变 6.上海是我国经济最发达的城市，对长江三角洲乃至全国都有辐射带动作用。下列属于上 海优势条件的是 ①重要的科技教育中心②全国政治中心③重要的金融中心 ④重工业基地⑤商业中心 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤ 7.以长江三角洲为例，关于河流对区域发展的影响，叙述错误的是
A. 提供灌溉水源，有利于农业的发展 B. 提供便利的水路交通，有利于其对外联系 C. 河流冲积形成河流三角洲，为工农业发展提供平坦的地形和肥沃的土壤 D. 河流对区域发展的影响只有“利”没有“弊” 8.下列旅游景点属于长江三角洲地区的是 A. 苏州园林 B. 大三巴牌坊 C. 布达拉宫 D. 国家体育场（鸟巢） 读下图“某城镇周围环境示意图” 9.以下农业布局正确的是（） A. ①养鱼虾，②种蔬菜，③种果树，④种小麦 B. ①种蔬菜，②养鱼虾，③种果树，④种小麦 C. ①种小麦，②种果树，③养鱼虾，④种蔬菜 D. ①种小麦，②种果树，③种蔬菜，④养鱼虾 10.我国高新技术产业开发区的分布特点是（） A. 多分布自然资源丰富的地区 B. 多依附于大中城市 C. 都分布于沿海开放城市 D. 多分布于内陆城市，呈现出沿大江大河分布的特点 11.关于我国工业分布与发展的叙述，正确的是( ) A. 东南沿海工业中心多，长江沿岸工业中心少 B. 我国西部地区无现代化工业 C. 高新技术产业起步晚，但发展迅猛 D. 近些年来高新技术产品出口增长缓慢 改革开放40年以来，我国形成了“弓箭型”的经济发展空间格局。读 图，完成问题。 12.图中“弦”①主要是指 A. 京沪线 B. 宝成—成昆线 C. 京广线 D. 沪昆线 13.关于图中甲与乙、丙与丁的经贸往来，叙述正确的是 A. 甲为乙提供国际贸易平台 B. 丁为丙提供充足的煤铁资源 C. “黄金水道”促进丙与丁的商贸流通 D. 乙为甲提供大量高素质人才 2014年7月8日，天猫无人超市在杭州落地，主打“即拿即走，无需掏出手机和现金”的支付企业，购物分三步，第一，刷脸进店--将对消费者进行快速面部特征识别，身份审核，绑定消费者支付宝完成刷脸进店；第二，选购商品--如果对着商品微笑，还能有不同程度的折扣；第三，带着商品直接出门，无感支付--当消费者出门时，系统将通过消费者的支付宝，自动扣除消费金额，快速完成支付。据此完成下列小题。