第一单元同步练习
班级姓名计分
第一部分：基础知识积累与运用。（41分）
一、基础积累
1、下列加线字注音有误的一项是( )（3分）
A．分．外(fèn) 解剖．(pāo) 深邃．（suì）余晖．(huī)
B. 忐忑（tè）伫．立(zhù) 浩瀚．(hàn) 禁．锢（jìn)
C．颓．废（tuí）弥．留(mí) 灵柩．(jiù) 襁．褓(qiǎng)
D．繁衍．(yǎn) 强聒．(g uō) 颤．动(chàn) 亵．渎(xiè)
【答案】A
【解析】分析： A项中“剖”读pōu。
点评：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
2、根据提示，将对应的汉字按顺序写在下面的横线上。（4分）
A．狡xiá：有诡诈，狡猾之意。
B．心无旁wù：心中没有另外的杂念。形容心思集中，专心致志。
C．吹毛求cī：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。也指细致到繁琐，挑剔的地步。
D．一póu黄土:一捧黄土。借指坟墓，现多比喻不多的土地或没落、渺小的反动势力。
【答案】黠骛疵抔
【解析】分析：根据拼音结合词义来判断，写出正确的字即可。
点评：首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别。写汉字时注意不要写错别字，区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。
3、下列句子中标点符号使用没有错
．．．误．的一项是（）（3分）
A．熟悉的树木，村庄，桥梁……都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
B．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施。”
C．那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普”！
D．程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。
【答案】D
【解析】分析： A句前两逗号为顿号；B句句号应在引号内；C句第二个感叹号应在引号内，答案为D。
点评：正确使用标点符号是语文学习的基本能力，平时学习要注意了解标点符号的用途。分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，
尤其注意易错易混的标点符号。
4、阅读下面一则语段，横线处填写最恰当的一项是（）（3分）
①这场精彩的魔术表演真是让人大开眼界，叹为观止，其丰富奇妙的变化简直。
②我国2009年开始实施的医药卫生体制改革已初见成效，后面还面临着一些较为突出的矛盾和问题，需进一步深化。
③院中有两棵梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影，此时尤为幽绝。
A.不可思议即使也斑斓
B.不可思议虽然但是斑驳
C.不言而喻虽然但是斑驳
D.不言而喻即使也斑斓
【答案】B
【解析】分析：本题可使用排除法，第一空“不可思议”原有神秘奥妙的意思。现多指难以理解，无法想象，“不言而喻”指不用说话就能明白，形容道理很明显，分析句意在的“奇妙”一词，排除CD两项，第二句，“虽然”“但是”强调的语气更强，符合句意，故选B.
点评：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
5、下列说法有误的一项是（）（3分）
A．祖国万岁、讲述清楚、思想品质、小说散文——短语类型分别为：主谓短语、后补短语、偏正短语、并列短语。
B．地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。——句子主干：生物放弃破坏。
C．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。——“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面的总结，它前面的逗号应改为句号或冒号。
D．我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！——此句为选择复句。
【答案】A
【解析】分析： A错，“思想品质”是并列短语。
考点：本题涉及几个语法的知识点，根据所学所记来了解各项所涉及的语法知识，判断正误。
6、下列句子中加点词语运用有误
．．的一项是（）（3分）
A．北京2008年奥运主场馆“鸟巢”的建筑设计巧妙绝伦
．．．．。
B．在“我与校园文明建设”的主题班会上，同学们畅所欲言
．．．．，积极建言献策。
C．《水浒》描绘了千姿百态
．．．．的梁山好汉形象，表达了“官逼民反”的主题。
D．虽然现在书刊、网络上各种各样的图片铺天盖地，但是中学生还应该以“读文”为主，若把
大量时间消耗在“读图”上，将造成阅读能力低下，得不偿失
．．．．。
【答案】C
【解析】分析： C句中“千姿百态”指各种各样的姿态，不能作“梁山好汉形象”的修饰语。
点评：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从
这三个方面判断正误。此类题可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
7、下面句子中没有语病的一项（）（3分）
A. 夏天到了，大家游泳时要注意安全，防止发生事故。
B. 近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流。
C. 经过汶川大地震后，使我们对生命有了新的认识。
D. 在现代化建设中，我们要充分吸取一切国外的先进经验。
【答案】A
【解析】分析：本题用反选排除法，B句“成为”后面的宾语缺少中心语“组织”；C句“经过……”“使……”两个介宾短语连用，使句子缺少主语；D“一切”应该在“先进”前面。答案为A。
点评：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
8、下列赏析说法不正确的一项是( ) （3分）
A．陶渊明《饮酒》中“结庐在人境，而无车马喧”点明了生活的地点及地理环境，表明作者喜欢热闹的田园生活，忘怀世俗与自然相契合的心境。
B．郑愁予的《雨说》一诗中有两节写到了雨要“教你们勇敢地笑”，“笑”在这里代表一种快乐幸福，乐观向上的生活态度。
C．毛泽东的《沁园春?雪》中一个“望”字统领下文，有登高远眺的意思并有很大的想象成分，它显示了诗人自身的形象，使人感受到他那豪迈的意兴。
D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”两句诗是南宋诗人文天祥《过零丁洋》中的诗句，表现了他以死明志，舍生取义的决心。
【答案】A
【解析】分析：根据所学所记回顾课文内容，抓住各项表述的要点一一比较，判断正误。A错，此句并未点明了生活的地点及地理环境，只是表达诗人远离世俗的愿望。
点评：本题涉及到几篇课文，信息点，比较难判断，要仔细读句，分析内容。
9、从朗读的角度看，用“//”给下列句子划分停顿。（6分）
谁不喜欢春天，鸟落满枝头
像星星落满天空
闪闪烁烁的声音从远方飘来
一团团白丁香朦朦胧胧
【答案】谁//不喜欢//春天，鸟//落满枝头/像星星//落满天空/闪闪烁烁的//声音//从远方//飘来/一团团//白丁香//朦朦胧胧
【解析】分析：本诗歌是现代诗，一般主语谓语间要有停顿。谓语宾语间要有停顿，定语和宾语
间也要有停顿，状语和谓语间也要有停顿。
点评：诗词的一般节奏，也就是律句的节奏。律句的节奏，是以每两个音节（即两个字）作为一个节奏单位的。如果是三字句、五字句和七字句，则最后一个字单独成为一个节奏单位。
10、下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）（3分）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参《白雪歌送武判官归京》）
这两句诗运用新颖奇特的比喻，描绘出眼前梨花满树、生机盎然的春天景象
B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青（文天祥《过零丁洋》）
这两句诗慷慨激昂，表面了诗人舍生取义的决心，体现了崇高的民族气节
C．江山如此多娇，引无数英雄竟折腰（毛泽东《沁园春·雪》）
这两句承上启下，前一句对上片的写景作出总评，后一句引出对历代英雄的评论
D．而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头（余光中《乡愁》）
作者借助“海峡“这一物象，来表现两岸相隔的断肠真情，从而将个人的故乡之思上升到家国之思。
【答案】A
【解析】
试题分析：A中应是“用春花喻冬雪”，写出来天气的严寒。
点评：本题要抓住各项表述的要点，根据文学知识的积累，一一比较，判断正误。
11、古诗文名句默写。(8分)
⑴足蒸暑土气，。(白居易《观刈麦》)
⑵，五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
（3），西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（4）苟全性命于乱世，。（诸葛亮《出师表》）
⑸，只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》
⑹更深月色半人家，。（刘方平《月夜》）
(7) ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
（8）物是人非事事休，。（李清照《武陵春》）
【答案】⑴背灼炎天光⑵八百里分麾下炙（3）会挽雕弓如满月（4）不求闻达于诸侯⑸零落成泥碾作尘⑹ 北斗阑干南斗斜(7)鸡声茅店月 (8）欲语泪先流
【解析】
试题分析：根据括号中的作品提示或根据所学所记直接判断句子，注意易错字的写法：灼、炎、麾、炙、挽、雕、诸侯、碾、阑、茅，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。
点评：默写常见的名句名篇，关键在平时要注意背诵识记，注意生点诗句的理解。
第二部分：阅读积累与运用（39分）
三、诗歌欣赏
（一）阅读下文。（13分）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
12、填空：本文选自________，是毛泽东主席于1936年写的一首词。词是旧体诗歌的一种，词有词牌，本课词牌是_“_______”，题目是“_______”。（3分）
【答案】《沁园春雪》“沁园春” “雪”
【解析】分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。
点评：识记文学常识。能力层级为识记A。
13、指出词中画线的句子使用的修辞方法并翻译该句。（4分）
（1）该句使用了（）和（）的修辞手法。
（2）翻译：
【答案】比喻对偶群山好像（一条条）银蛇在舞动，高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑。
【解析】分析：本句含有比喻和对偶两种修辞方法，都要答出来。翻译时要解释清楚每一个字，要译出景物的动态。
点评：诗歌中修辞手法是常用的写作方法，学习时要注意理解，并会用运用。
14、本文用“，”。两句由上阕自然转入下阕对历代英雄的评论，在结构上起到了作用。（4分）
【答案】江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
【解析】分析：本文是所学名篇，本问题是学习老师重点讲解的问题，根据所学所记直接回答即可。
点评：平时学习诗歌，对重点句子要加强理解记忆。
15、下列对该词分析有误的一项是（）（2分）
A、上阕对北国风光的描绘，表现了作者对祖国大好河山的热爱。
B、这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。
C、不论是上阕还是下阕，作者都把写景、抒情和议论三者融合在一起。
D、这首词表达了诗人作为革命领袖创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
【答案】C