本文来源：网络收集整理\word可我 西班牙巴塞罗那大学研究生申请条件有哪些很多学生会选择去西班牙巴塞罗那大学就读，那么这所大学的硕士留学申请条件是怎么样呢？下面，我将和同学们介绍巴塞罗那大学硕士申请条件等问题，一起来看看吧。 一、西班牙巴塞罗那大学硕士申请条件 巴塞罗那自治大学是一所公立大学，位于西班牙工商第一大城，亦是西班牙经济火车头加泰罗尼亚大区首府巴塞罗那，创立于1968年，是一所年轻现代化的大学，有4万多名大学部学生，1万多名硕士和博士研究生以及2800名教师和1200名职员。巴塞罗那自治大学属于综合性的大学，在众多的学科中，以经济企管类为最著名，排名全国第一。 二、官硕、校际硕士招生大类 科学系，生物科学系，环境工程系，传媒和新闻系，文化与人文系，法律系，经济与企业系，教育学系，护理学系，工程与技术系，医学系，政治与社会学系，心理学系，旅游酒店管理系，兽医学系 1.入学条件： 大专或者本科毕业生 2.费用： 3000-8000欧元左右 3.开学日期： 每年的九月底到十月初 4.学制：2年 5.授课语言： 西班牙语，英语或加泰罗尼亚语 三、西班牙巴塞罗那自治大学的最新消息 巴塞罗那自治大学为它的本科毕业，或本硕连读毕业后的学生，提供以职业训练为导向的Postgrado 和Master课程，属于校际自颁文凭及自费性质，不属于学位课程，特别注重实践，几乎每个课程都安排有企业实习的部分，目前这种性质的课程在西班牙非常普遍，大部分的本科毕业或本硕连读毕业后的学生都会选择这条继续深造的学习加实习之路，成为许多学生在大学毕业后，正式进入职场之前的过渡跳板，也有许多学生在工作了一段时间之后，感到自身的不足，而利用工作之余，选择一个与他工作有关的Postgrado 和Master课程来扩充最新的知识和培养更大的专业能力。总之，这类课程在近几年内，有节节上升的趋势，西班牙教育部正在规划把它列入国家承认的学位课程之内。
学术自由与大学自治 《学术的秩序》作者是美爱德华·希尔斯。他认为，传统的研究型大学在现代社会中发挥着核心作用，科学和学术必须因其自身而受到重视，政府不应干预大学的事务，不论是学生还是教师必须忠诚和笃信自己的大学和科学探索的理想。在这个重新建构、裁减人员和大学—产业合作的年代，这是些常常被丢弃的思想。作者认为，我们正在失去近代大学的精神。那么当代大学要获得自身的发展符合社会的需要，该如何处理学术的自由与大学自治之间的关系呢。 一、学术自由与大学自治 （一）学术自由 1、学术自由的概念 学术自由的本质是思想及其表达的自由。因而，在不同文化背景下，其具体内涵也是发展变化的。早期的学术自由主要是讨论宗教教义的自由，尔后发展为科学研究和教学的自由；学术自由为学校师生能够无拘束地开展研究和学习而提出，尔后发展成为公民的基本权利。 学术自由，在现在是指，学者个人根据自己的学术倾向和学术标准从事教学、研究的自由、通过言论和写作、出版著作等形式在学术活动中支持他们基于研究证明是真实的观点的自由。它包括学者们组建、参加学术团体的自由。它也是学者可以就公众问题表达个人见解而免受惩罚、加入全国和国际性学术组织以及其他社团的学者进行交流的自由。 2、学术自由的价值 学术自由的范围很广，但也并不是学者个人的所有行为都可属于学术自由的范围。学术自由需要符合社会实际，需要对社会的发展具有正面的意义，能够促进社会的发展。学术自由并不意味着学者可以随心所欲的做任何事说任何话，而不必受到法律、道德的规范。一个教授所说的话做的事违反了相关规定或者超出了法律的界限，那么他必然不会受到学术自由的保护。他没有权利随意的在自己担任教学的课堂上经常缺席，他也不能随意伪造记录资料等等。 没有学术自由就谈不上大学自治。学术自由是不能讨价还价的，如果我们对学术自由大打折扣，那么自治也同样会得不到完全的实现。学术自由既促进了学术的发展，也促进了社会的发展。通过弘扬学术自由精神，可以促进人们崇尚学术，尊重他人学术成果。 （二）大学自治 1、大学自治的概念 大学自治是大学作为法人实体不受国家、教会、任何私人或公共的法人社团
西班牙留学好吗 西班牙留学优势分析 我们都知道，西班牙是一个高度发达的资本主义国家，每年想去留学的人是十分多的。那么去西班牙留学好吗？去西班牙留学有一些什么样子的优势呢？今天就跟出国留学网的小编一起来看看去西班牙留学的优势吧。 一、申请条件 1.本科申请： 首先，高考完的各位学子是可以拿着高考成绩去西班牙读本科的。一般西班牙大学要求同学高考成绩在350分以上，并且西班牙本科留学阶段大多为西班牙语授课。在决定去西班牙的时候，不要浪费高考完的这个暑期，同学们可以在今年7月就开始进行500学时的西语学习。 其次，如果高考成绩没有达到350分以上，那么也可以在国内进行西语学习到达A2.2水平后，通过西班牙语言中心的录取，获得签证去西班牙学西班牙语，报名当地的高考辅导班，参加西班牙高考。 2.硕士申请： 首先，国家统招全日制本科生，国家统招全日制专科生，自考本科学历，自考大专学历都可以申请西班牙硕士。有意向入读硕士的同学在国内进行西班牙语学习达到A2.2水平后，通过西班牙语言中心录取后，在学习语言期间，申请研究生。 二、在西班牙学习的好处 好处1：安全系数高 小编认为，留学安全是首位的。而西班牙国家政治稳定，社会治安优良，安全系数十分的高。 好处2：留学费用低 西班牙的大学历史悠久，名校门槛相对其他国家较低，经济门槛也很低，只需10-12万以上的存款证明即可。留学费用低，对于高等教育免费的国家来说，西班牙的整体生活水平，消费水平和留学费用成为越来越多工薪阶层家庭的留学首选。 好处3：语言优势强 西班牙语是21个国家的官方语言，世界近5亿人的母语，联合国六大工作语言之一，一旦掌握终身受益。留学西班牙，可以在真正的语言环境中切实锻炼提高西语水平，拥有轻松进入国外高水平大学的教学资源。 好处4：学历可认证 2007年中西两国教育主管部门签订互认学历、学位和文凭的双边协议，西班牙大学学历归国后可认证。 好处5：留学时间短 学制短，1年便可以获得中国教育部认可的硕士。 好处6：发展有前景 西班牙留学之后无论是准备留在西班牙当地还是回国找工作，都会有一个比较好的发展。作为欧盟五大经济体之一，中西贸易逐年增多，对于熟悉西班牙环境和能熟练运用西班牙语的人才需求量极大。 好处7：移民政策松 移民政策宽松，在西班牙获居留签证以后，满足5年时间里住满4年零2个月即可获得西班牙永久绿卡，更让喜欢这个国家的学生有了永远留下来的条件。 好处8：人民热情懂生活 西班牙人有一个神奇的时刻表，比世界其他国家都慢半拍，开始你会觉得他们松散，但当你去西班牙留学并融入其中后，你会明白他们是真正生活的大师。充足的阳光使他们学会活在当下，运动、美食、派对，都是生活的一部分。 好处9：教育质量优 享受生活，但他们对学术非常严谨。与国内不同，西班牙大学的教育体制注重个人创造性和团队协作性培养。在国际化的学习氛围中，既有让人紧张熬夜的课业，又有多姿多彩的休闲文化活动，还有多元文化交融互动的欧洲交流生计划，一定让你受益无穷。西班牙拥有欧洲最古老的大学，其大学传统可追溯到中世纪，甚至影响了日后美国及巴西的高等教育体系建立。
西班牙巴塞罗那自治大学怎么样 西班牙巴塞罗那自治大学享誉世界，那么这所大学到底怎么样呢？下面和一起来看看吧!欢迎阅读。 西班牙巴塞罗那自治大学怎么样 塞罗那自治大学简介 公立巴塞罗那自治大学位于西班牙工商第一大城市、西班牙经济火车头加泰罗尼亚自治区首府---巴塞罗那，创立于1968年，是一所年轻但现代化的高水平大学，有4万多名大学部学生，1万多名硕士和博士研究生以及2800名教师和1200名职员。 由于大学非常重视与外国大学互相交流学生及研究成果，目前与全世界146个大学签有学生交流协议，有1500多名来自全世界不同国家的学生在此学习，是西班牙全国拥有最多外国学生的大学。巴塞罗那自治大学创校30余年来，不断致力于国际化发展，它在研究与教学领域里的出色表现，不但傲居西班牙之冠，更被公认为欧洲最优秀的大学之一。 巴塞罗那自治大学研究领域 巴塞罗那自治大学拥有广泛的学科和研究领域，包括人文，社会科学，健康科学，实验科学，技术与工程科学。专业设置：统计，生物化学，生物学，生物工程，化学，环保科学，地质学，数学，物理，化工，计算机管理与系统，电力工程，工业技术工程，电子学，广告与公共关系，档案，企业管理，人文科学，外国语文，翻译及口译，经济管理，社会教育，师范教育(包括物理，幼儿教育，音乐，外国语教育学等)，法律，政治学，社会学，商业，旅游业，酒店管理，医学，心理学，食品科学与技术，兽医学，理疗与护理等。 巴塞罗那自治大学地理位置 巴塞罗那自治大学校本部位于巴塞罗那市郊的Bellaterra镇，有国家火车，自治区火车，公车与巴塞罗那市联结，交通非常方便。大学校区广阔，占地260公顷，绿树成荫，绿草如茵，环境优美宜人，拥有教研中
第一章 力学的基本概念(二) 狭义相对论 序号 学号 姓名 专业、班级 一 选择题 [ B ]1. 一火箭的固有长度为L ，相对于地面作匀速直线运动的速度为1v ，火箭上有一个人从火箭的后端向火箭前端上的一个靶子发射一颗相对于火箭的速度为2v 的子弹，在火箭上测得子弹从射出到击中靶的时间是 （A ） 21v v L + （B ）2v L （C ）12v v L - （D ）211) /(1c v v L - [ D ]2. 下列几种说法： (1) 所有惯性系对物理基本规律都是等价的。 (2) 在真空中，光的速率与光的频率、光源的运动状态无关。 (3) 在任何惯性系中，光在真空中沿任何方向的传播速度都相同。 其中哪些说法是正确的 (A) 只有(1)、(2)是正确的; (B) 只有(1)、(3)是正确的; (C) 只有(2)、(3)是正确的; (D) 三种说法都是正确的。 [ A ]3. 宇宙飞船相对于地面以速度v 作匀速直线飞行，某一时刻飞船头部的宇航员向飞船尾部发出一个光讯号，经过t ?(飞船上的钟)时间后，被尾部的接收器收到，则由此可知飞船的固有长度为 (A) t c ?? (B) t v ?? (C) 2)/(1c v t c -??? (D) 2 ) /(1c v t c -?? (c 表示真空中光速) [ C ]4. 一宇宙飞船相对于地以0.8c ( c 表示真空中光速 )的速度飞行。一光脉冲从船尾传到船头，飞船上的观察者测得飞船长度为90m ，地球上的观察者测得光脉冲从船上尾发出和到达船头两事件的空间间隔为 (A) m 90 (B) m 54 (C)m 270 (D)m 150 [ D ]5. 在参考系S 中，有两个静止质量都是 0m 的粒子A 和B ，分别以速度v 沿同一直线相向运动，相碰后合在一起成为一个粒子，则其静止质量0M 的值为 (A) 02m (B) 2 0)(12c v m - (C) 20)(12c v m - (D) 2 0) /(12c v m - ( c 表示真空中光速 ) [ C ]6. 根据相对论力学，动能为 MeV 的电子，其运动速度约等于 (A) c 1.0 (B) c 5.0 (C) c 75.0 (D) c 85.0 ( c 表示真空中光速, 电子的静止能V e M 5.020=c m ) [ A ]7. 质子在加速器中被加速，当其动能为静止能量的4倍时，其质量为静止质量的多少倍 （A ）5 （B ）6 （C ）3 （D ）8 二 填空题 1. 以速度v 相对地球作匀速直线运动的恒星所发射的光子，其相对于地球的速度的大小为 ____________C________________。 2.狭义相对论的两条基本原理中， 相对性原理说的是 _ __________________________略________________________. 光速不变原理说的是 _______________略___ _______________。 3. 在S 系中的X 轴上相隔为x ?处有两只同步的钟A 和B ，读数相同，在S '系的X '的轴上也有一只同样的钟A '。若S '系相对于S 系的运动速度为v , 沿X 轴方向且当A '与A 相遇时，刚好两钟的读数均为零。那么，当A '钟与B 钟相遇时，在S 系中B 钟的读数是v x /?；此时在S '系中A '钟的 读数是 2 )/(1)/(c v v x -? 。 4. 观察者甲以 c 5 4的速度(c 为真空中光速)相对于观察者乙运动，若甲携带一长度为l 、截面积为S 、 质量为m 的棒，这根棒安放在运动方向上，则 (1) 甲测得此棒的密度为 s l m ； (2) 乙测得此棒的密度为 s l m ?925 。 三 计算题
论学术自由与大学自治的关系 丁学勇 （兰州大学法学院，甘肃兰州 730000） [内容提要]大学自治与学术自由应当是当代大学的生命力所在，是大学的灵魂。大学自治与学术自由不是两项孤立的权利。学者在二者的关联性上所做的论述随处可见，二者的紧密的关联性也是不言而喻的。本文主要阐述的却是二者的不一致性甚至是对抗性。以期能在二者一致性中发掘非一致性，保持辩证的，清醒的认识。并且基于此对于我国高等教育改革提出一些建议。 [关键词]大学自治学术自由一致性非一致性
引言 由于学术自由权的发生与大学密切相关，而中世纪的大学自治又是塑造学术自由观念的重要传统资源之一，因此，学术自由和大学自治往往被当作一对相互促进的概念，一同视为现代大学的普遍精神和价值追求。因此理论家们不厌其烦地论证大学自治和学术自由对高等教育事业的发展和学术繁荣的重要意义。他们的努力得到了回报。大学需要自治、学术需要自由的观念,已经成为大多数人的共识,尽管在实践中还没有完全成为现实。 但是,不知学者是否思考过，大学自治与学术自由是含义相同的概念吗？或者二者的关系是完全一直的吗？仔细想来,大学自治和学术自由确实不是相似或相同的事物。一般来说, 两者关系密切,具有一致性,经常相互促进。但两者也有不一致性,有时甚至会相互矛盾。就像布鲁贝克在《高等教育哲学》一书中所指出的：“所论述的学术自治的各方面中，学术自由应该加以专门论述，不仅因为它不同于学术自治，而且还因为两个概念在一些重要问题上相互冲突。”从实践来看，学术自由与大学自治在西方大学发展史上也并非总是一致的。本文试图通过从对学术自由与大学自治的历史考察中来解读两者的关系。进而对当前及未来中国高等教育改革做出初浅的思考。这也具有一定的借鉴意义。
2020西班牙经济类专业大学排名TOP10 一、庞培法布拉大学(UniversitatPompeuFabra) 庞培法布拉大学始建于1990年6月18日，该校位于西班牙巴塞罗那市，是一所公立大学。庞培法布拉大学的商业与经济学院师资力量雄厚，几乎全部老师拥有经济学博士学位，并有来自英国、美国等著名大学客座教授的课程加入。学习中还会有在著名企业如Levi’s，汉高、宝洁、BBVA、Santander等国际企业及银行实习机会。 UPF在2018QS世界大学排名(本科)经济与计量经济学——第34名，在2018泰晤士高等教育大学排名中经济商科方向世界40名，综合排名第一。 UPF商业经济类本科专业Grados AdministraciónyDireccióndeEmpresas工商管理 CienciasEmpresariales-Management企业管理科学 Economía经济学 InternationalBusinessEconomics国际经济学 Filosofia,PolíticayEconomía哲学，政治与经济学 UPF商业经济类硕士专业Másteres BancayFinanzas银行与金融 DataScience数据科学 DirecciónFinancierayContabledelaEmpresa公司财务和会计管理 EconomicsandFinance经济与金融
EmprendeduríaeInnovación创业与创新 GestiónFinancierayAuditoríadelaEmpresa财务管理和公司审计 InvestigacióndeEconomía,FinanzasyEmpresa经济学、金融与商业研究 Marketing市场营销 ExecutiveMBA(EMBA)高级管理人员工商管理硕士 ScienceinManagement管理学 MercadosFinancieros金融市场 NegociosInternacionales国际商务 SpecializedEconomicAnalysis专业经济分析 二、巴塞罗那自治大学(UniversitatAutònomadeBarcelona) 巴塞罗那自治大学是一所公立大学，并且是西班牙最优秀的公立大学之一。位于西班牙工商第一大城巴塞罗那，创立于1968年，是一所年轻现代化的大学。巴塞罗那自治大学属于综合性的大学，在众多的学科中，以经济企管类为最著名，排名全国第一。 巴自治的商业经济学院与世界160个知名大学签订了合作交流协议，在经济学的研究与课题方面为全西班牙第二多的大学。学校师资强劲，成果累累。虽是一所相对年轻的学校，但其强大的实力及锋芒正在不断显现，并跻身世界前列。 在西班牙著名的《世界报》的大学排行榜上，巴塞罗那自治大学名列第三位。2018年泰晤士报(Times)世界大学排名147，西班牙国内排名第二，经济商科方向排名世界92位。 UAB商业经济类本科专业Grados AdministraciónyDireccióndeEmpresas工商管理 ContabilidadyFinanzas会计与金融
西班牙留学巴塞罗那大学优势学科排名 巴塞罗那大学（Universitat de Barcelona，简称UB），是西班牙最古老的高等学府之一。综合实力在世界百强（2017年世界大学学术排名是世界45位），西班牙第一。巴塞罗那大学于1450年11月3日成立，位于地中海沿岸的城市巴塞罗那，现已发展成一所学科全面、集教育与科研于一身、多项科技成果世界的公立大学，且是素有“欧洲常春藤联盟”之称的科英布拉集团成员之一。 每年从10月份开始是巴塞罗那大学的新学年，学年考试在1月和6月举行。有部分硕士项目是从3月份开始。本科学制多为5年，也可减为4年，医学是6年。硕士的学制为1年或2年，由于学制较短，经常有学生连续报读两个硕士学位，为读博士或工作做准备。有留学计划的同学要注意一下开学时间，尽早准备材料，以免错过要再等一年甚至半年之久。 巴塞罗那大学的多数学科均排在世界前200，都具有西班牙一流水平，下面给大家列举一些QS排名前100的学科： 考古学archaeology（世界35位，西班牙第一） 哲学 Philosophy（世界41位，西班牙第一） 语言学 Linguistics（世界51-100位，西班牙第一） 医学 Medicine（世界51-100位，西班牙第一） 药剂学与药理学Pharmacy & Pharmacology（世界51-100位，西班牙第一） 护理学Nursing（世界51-100位，西班牙第一） 艺术与设计Art & Design （世界51-100位，西班牙第一） 化学Chemistry（世界51-100位，西班牙第一） 地球与海洋科学 Earth & Marine Sciences （世界51-100位，西班牙第一） 环境科学Environmental Sciences （世界51-100位，西班牙第二） 教育学Education（世界51-100位，西班牙第二） 地理和区域研究 Geography & Area Studies（世界51-100位，西班牙第二） 现代语言学 Modern Languages（世界51-100位，西班牙第三） 物理和天文学Physics & Astronomy（世界51-100位，西班牙第三）
第5章 狭义相对论 习题及答案 1. 牛顿力学的时空观与相对论的时空观的根本区别是什么？二者有何联系？ 答：牛顿力学的时空观认为自然界存在着与物质运动无关的绝对空间和时间，这种空间和时间是彼此孤立的；狭义相对论的时空观认为自然界时间和空间的量度具有相对性，时间和空间的概念具有不可分割性，而且它们都与物质运动密切相关。在远小于光速的低速情况下，狭义相对论的时空观与牛顿力学的时空观趋于一致。 2.狭义相对论的两个基本原理是什么？ 答：狭义相对论的两个基本原理是： （1）相对性原理 在所有惯性系中，物理定律都具有相同形式；（2）光速不变原理 在所有惯性系中，光在真空中的传播速度均为c ,与光源运动与否无关。 3．你是否认为在相对论中，一切都是相对的？有没有绝对性的方面？有那些方面？举例说明。 解 在相对论中，不是一切都是相对的，也有绝对性存在的方面。如，光相对于所有惯性系其速率是不变的，即是绝对的；又如，力学规律，如动量守恒定律、能量守恒定律等在所有惯性系中都是成立的，即相对于不同的惯性系力学规律不会有所不同，此也是绝对的；还有，对同时同地的两事件同时具有绝对性等。 4．设'S 系相对S 系以速度u 沿着x 正方向运动，今有两事件对S 系来说是同时发生的，问在以下两种情况中，它们对'S 系是否同时发生？ （1）两事件发生于S 系的同一地点； （2）两事件发生于S 系的不同地点。 解 由洛伦兹变化2()v t t x c γ'?=?- ?知，第一种情况，0x ?=，0t ?=，故'S 系中0t '?=，即两事件同时发生；第二种情况，0x ?≠，0t ?=，故'S 系中0t '?≠，两事件不同时发生。 5-5 飞船A 中的观察者测得飞船B 正以0.4c 的速率尾随而来，一地面站测得飞船A 的速率为0.5c ，求： （1）地面站测得飞船B 的速率； （2）飞船B 测得飞船A 的速率。 解 选地面为S 系，飞船A 为S '系。 （1）'0.4,0.5x v c u c ==，2'341'x x x v u v c v v c +==+ （2）'0.4BA AB x v v v c =-=-=- 5.6 惯性系S ′相对另一惯性系S 沿x 轴作匀速直线运动，取两坐标原点重合时刻作为计时起点．在S 系中测得两事件的时空坐标分别为1x =6×104m,1t =2×10-4s ，以及2x =12×104 m,2t =1×10-4 s ．已知在S ′系中测得该两事件同时发生．试问： (1)S ′系相对S 系的速度是多少? (2)S '系中测得的两事件的空间间隔是多少? 解: 设)(S '相对S 的速度为v ， (1) )(12 11x c v t t -='γ
论大学自治与学术自由之关系 摘要：同权论认为大学自治与学术自由同属于宪法上的基本权利．而制度保障说则将大学自治视为对学术自由的保护，制度保障说准确界定了大学自治与学术自由的关系，对我国大学法治的建设具有重要借鉴意义。 关键词：大学自治；学术自由；同权论；制度保障论 大学自治和学术自由是两个关系密切而又容易混淆的概念。一项对二战后美国高等教育的分析认为，如果被法律或公共观点支持，学术自由可以在大学自治缺失的情况下存在。但是又有情况显示有些外部干预会或明或暗地侵蚀学术自由，大学自治有助于维护学术自由的精神和保护这种自由免于外部的攻击。大学自治与学术自由都是建立在“传播和创造高深学问”这一大学内在逻辑的基础上的，但二者之间具有何种内在关系却一直存在争论，二者同权论和制度保障论就是两种有代表性的看法。本文试图在分析上述两种观点的基础上澄清大学自治与学术自由之间的关系。 一、大学自治和学术自由的渊源“自治是高深学问的最悠久的传统之一”闭，大学争取自治是从建校时开始的，在中世纪产生之初，大学就产生了自治的诉求。大学具有国际性，其成员来自世界，主张普遍教学的自由，它的领域是基督教世界，而且冲破了城市的范围。大学的发展过程就是一个不断与教会、王室甚至是普通市民进行斗争的过程，斗争的手段是罢课和迁校，斗争的结果是大学有了自己的特权。 而学术自由概念的产生则要晚的多，作为大学探索真理的原则学术自由首先被德国大学接受，其思想奠基者是洪堡、施莱尔·马赫和费希特等人，认为大学必须将研究提升到与知识传授同等重要的地位，而要开展学术研究就需要确立学术自由的制度保障。这一思想逐渐形成经典大学的基本理念并被欧美大学普遍认同。学术自由在最初仅仅限于学校内部，是学校自身的行为，却无法防止来自外部力量的侵害，因此需要国家法律的认可和保障。到了20世纪初期，则上升为宪法基本权利，许多国家的宪法和教育基本法开始明确保障学术自由。因此，从历史上看，大学自治的理念和制度先于学术自由而产生。 二、二者同权论二者同权论把学术自由视为大学的基本权利．大学是学术自由的组织体，大学自治是一种团体性的学术自由，是学术自由的合理延伸和当然结果。确实，随着学术自由权内涵的发展，权利主体已经实现了从学者向普通公民、从个体向组织转化的过程，许多国家将学术自由的主体扩展到了包括大学在内的机构，把学术自由视为大学的基本权利自在情理之中。同时，这种观点立足于自由主义的精神，为大学自治提供一种自然法上的正当性，使学校在国家一社会的二元结构中能够形成一种对峙而又互动的良性格局f3]，更易于直接明确的论证大学自治的合法性依据。不过，把大学自治权直接等同于宪法学术自由权，存在许多不足： 首先，掩盖了学术自由和大学自治之间的内在关系。大学自治以实现学术自由为旨归，具有手段性价值。与学术自由权的实现之间是一种手段与目的的关系，而并非等同关系。相反，如果一所大学自治的主体是学校的行政系统，反而可能会带来对学术自由的伤害。事实上，学术自由并不必然产生于大学自治，大学自治也不必然以学术自由为最终目的。大学自治不包含学者个人的学术自由等权力诉求的意义，而是指大学作为一个学术组织为避免外界干扰而提出的属于大学整体需要的自我决策、自我管理的权力诉求。大学自治有可能损害学者个体的学术自由。正像有学者所指出的，知识分子进入学院化的大学校园后，大学里烦琐的规定成为最麻烦的学术障碍，??大大限制了学者们的独立人格和学术自由。问因此，当大学自治行为损害到了教师和学生的学术自由时，应该受到限制，大学自治作为手段并不是无限的。大学自治要受到国家合法性的监督，使得大学自治在保护学术自由、学习自由以及大
西班牙三个主要城市的简单介绍 (一)西班牙首都马德里(Madrid) 西班牙首都马德里位于伊比利亚半岛中部，面积为606 平方公里，人口约320 万。马德里是西班牙政治、文化、经济和金融中心，它已发展成一座现代化的城市，通讯、交通发达，与国内20 多个城市有航线，6 条公路干线延伸到全国各地，构成了一个密集的运输网，市内11 条地铁线长达100 多公里，日客运量在100 万人次以上;现代建筑与文物古迹相映成辉，市内有36 个古代艺术博物馆、100 多个博物馆、18 家图书馆和100 多个雕塑群。 (二)经济中心巴塞罗那 (Barcelona) 巴塞罗那是同名省省会、加泰罗尼亚自治区首府，西班牙第二大城市，第一大工商城和港口。面积91 平方公里，人口175 万。巴塞罗那交通发达，工商业繁荣。该市同它周围的卫星城构成西班牙三大工业基地之一，是全国纺织、化工、医药、机械、造纸、汽车、工业中心，拥有大小工厂企业5 千余家。巴塞罗那港是全国最大的综合性港口，年入港船只为 8000 艘(总吨位为4000 万吨)，年吞吐量为2000 万吨。巴塞罗那市有两所重要大学-巴塞罗那大学和巴塞罗那自治大学，为西班牙东部地区文化、教育中心。另外，它还是西班牙有名的"音乐城"，西班牙许多音乐名家，如巴勃罗·卡萨尔斯，出生于该市。有名的音乐喷泉，每当开放，必定吸引着无数游客前往，喷泉水柱和激光光束随着音乐的强弱而变化，游人或沉浸于美妙的旋律之中，或随之翩翩起舞，流连忘返。巴市城建规划讲究，市容整洁美观。城市以北的"美丽海岸"为西班牙四大旅游区之一。 (三)塞维利亚 (Sevilla) 塞维利亚市座落在瓜达尔吉维尔河右岸，是塞维利亚省省会和安达卢西亚自治区首府，全国第四大城市，南部地区第一大城市，也是西班牙唯一有内河港口的城市。全市人口65 万。塞维利亚城建于公元前43年。先后被罗马人、西哥特人和阿拉伯
浅议大学自治与学术自由 摘要】现代大学的理念为大学自治和学术自由，这二者也是高等教育的历史传统。大学自治以学术自由为追求的最终目的，同时也以学术自由为根本出发点。 本文从概念出发对大学自治和学术自由进行了阐述，并且回顾了大学自由与自治 的发展与兴衰史，由此得出对我国的借鉴与启示，这要求我国高校正确处理大学 自治与学术自由的关系，也要正确处理中国大学自治权僭越合法边界对学术自由 产生阻碍这一问题，强调学术自治需要坚持学术本位，为学术自由提供制度保证，从而能促进我国高等教育的发展。 【关键词】大学自治；学术自由；历史；启示 【Abstract】The concept of modern universities is university autonomy and academic freedom, both of which are historical traditions of higher education. University autonomy is the ultimate goal pursued by academic freedom, and it also takes academic freedom as the fundamental starting point. This paper expounds university autonomy and academic freedom from the concept, and reviews the history of the development and rise and fall of university freedom and autonomy. It draws lessons and enlightenment for China, which requires China's colleges and universities to correctly handle university autonomy and academic freedom. The relationship must also correctly deal with the problem that Chinese legal autonomy and the legal borders hinder academic freedom. Emphasizing academic autonomy requires adhering to the academic standard and providing institutional guarantee for academic freedom, thus promoting the development of higher education in China. 【Key words】university autonomy；academic freedom；history；enlightenment 作为现代大学的普遍理念和价值追求，大学自治与学术自由二者关系密切却 又极易被混淆。虽然二者都是在传播和创造高深学问这一大学内在逻辑的基础上的,但是现在我国高等教育改革中大学自治与学术自由呈现出不协调发展。党委领 导下的校长负责制是我国教育制度的基本原则，然而一些人用粗暴的一元化领导 模式来对其进行理解，认为我国的大学自治与学术自由的发展很难得到充分的保障，这种错误的思想是对我国高等教育的误解，也是对大学理念的误解。涂尔干 在《教育思想的演进》中讲道：“新的观念是脱胎于旧的观念的,后者是前者的先 驱和盟友……即便我们远离了现在,也是为了更好地看清他,理解他。”[1]因此，从概 念上与其发展历史上去重新审视大学自治和学术自由是非常有必要的，这也更好 的为我国大学的发展提供借鉴。 一、大学自由与大学自治的内涵与关系 “自治是高深学问的最悠久的历史之一”[2]大学自治是指大学作为一个独立的机构，不受政府、教会或其他势力干预，实行独立办学，自行决定在教学、研究、 学术等方面的事情。这意味着大学不能被政府或者是任何社会集团做出毫无理由 的干涉，且大学能够按照自身的发展规律与逻辑在政府与社会之间实现平衡。大 学对自身负责，用自己的方式去适应不断变化的世界，满足社会对其的需求，从 而实现自己的办学目的。 学术自由是学者追求的理想，也是现代大学的灵魂和核心使命。学术自由这 一词是指学术界自由的进行学术活动的权力，学术自由是保证学术与科研创新的
因为本人在巴塞罗那自治大学攻读的Master课程，所以总结了几点信息~~希望有所帮助。我建议你去看一下https://www.doczj.com/doc/9912463825.html,这个网站，这里的关于去西班牙留学的信息非常全，里面的课程介绍我也看过了，我也看过巴塞罗那自治大学的官方网站，这个网站的许多内容基本上是从人家的网站上翻译过来的，内容是挺官方的，挺可靠的。里面还有详细的申请过程。虽说找中介要花些钱，可人家毕竟有丰富的经验，能保证万无一失啊。 下面是我从巴塞罗那自治大学的官方网站上摘了一些关于注册的要求和手续的内容翻译在下面，仅作为参考。呵呵。。。课程的描述你去看我说的那个网站吧，它不让复制所以我就不能把它的内容弄下来。还有你一定要了解西班牙的大学的学制情况，他们和我们是有所不同的。， Requisitos administrativos 行政手续 Requisitos académicos y procedimiento 学历要求与步骤 Los requisitos administrativos se refieren a la titulación requerida previamente. O sea, quétítulos debes tener para poder ser admitido.行政手续指的是事先所须的头衔，或者说，你需要有什么头衔才能被录取。 Alumnos con titulación universitaria espa?ola 拥有西班牙大学头衔的学生 Alumnos con titulación universitaria de la UE 拥有欧盟国家大学头衔的学生 Alumnos con titulación universitaria del resto de paises 拥有其他国家大学头衔的学生Alumnos sin titulación universitaria 没有大学头衔的学生 Para acceder a un programa de Postgrado con pleno derecho debes estar en posesión de un título universitario de grado. Por norma general, los títulos universitarios de grado medio (diplomaturas) permiten acceder a las Diplomaturas de Postgrado y los de grado superior (licenciaturas) a los estudios de Máster. 为了申请一个享有完全权利的研究生课程计划，你应该拥有一个大学的学位头衔。通常上
习 题 4-1 一辆高速车以0.8c 的速率运动。地上有一系列的同步钟,当经过地面上的一台钟时,驾驶员注意到它的指针在0=t ,她即刻把自己的钟拨到0'=t 。行驶了一段距离后,她自己的钟指到6 us 时,驾驶员瞧地面上另一台钟。问这个钟的读数就是多少？ 【解】s)(10) /8.0(16/12 2 2 0μ=-μ= -?= ?c c s c u t t 所以地面上第二个钟的读数为 )(10's t t t μ=?+= 4-2 在某惯性参考系S 中,两事件发生在同一地点而时间间隔为4 s,另一惯性参考系S′ 以速度c u 6.0=相对于S 系运动,问在S′ 系中测得的两个事件的时间间隔与空间间隔各就是多少？ 【解】已知原时(s)4=?t ,则测时 (s)56 .014/1'2 2 2 =-= -?= ?s c u t t 由洛伦兹坐标变换2 2 /1'c u ut x x --= ,得: )(100.9/1/1/1'''82 22 2202 21012m c u t u c u ut x c u ut x x x x ?=-?= --- --= -=? 4-3 S 系中测得两个事件的时空坐标就是x 1=6×104 m,y 1=z 1=0,t 1=2×10-4 s 与x 2=12×104 m,y 2=z 2=0,t 2=1×10-4 s 。如果S′ 系测得这两个事件同时发生,则S′ 系相对于S 系的速度u 就是多少？S′ 系测得这两个事件的空间间隔就是多少？ 【解】(m)1064 ?=?x ,0=?=?z y ,(s)1014 -?-=?t ,0'=?t
0)('2=?- ?γ=?c x u t t 2c x u t ?=?? (m/s)105.182?-=??=?x t c u (m )102.5)('4?=?-?γ=?t u x x 4-4 一列车与山底隧道静止时等长。列车高速穿过隧道时,山顶上一观察者瞧到当列车完全进入隧道时,在隧道的进口与出口处同时发生了雷击,但并未击中列车。试按相对论理论定性分析列车上的旅客应观察到什么现象？这现象就是如何发生的？ 【解】S 系(山顶观察者)瞧雷击同时发生,但车厢长度短于山洞长度,故未被击中。 'S 系(列车观察者)瞧雷击不同时发生。虽然车厢长度长于山洞长度,但出洞处先遭 雷击,入洞处后遭雷击,此时车尾已经进入山洞。故未被击中。 4-5 一飞船以0.99c 的速率平行于地面飞行,宇航员测得此飞船的长度为400 m 。(1)地面上的观察者测得飞船长度就是多少？(2)为了测得飞船的长度,地面上需要有两位观察者携带着两只同步钟同时站在飞船首尾两端处。那么这两位观察者相距多远？(3)宇航员测得两位观察者相距多远？ 【解】(1))(4.5699.01400/12 2 2 0m c u l l =-=-= (2)这两位观察者需同时测量飞船首尾的坐标,相减得到飞船长度,所以两位观察者相距就是56.4 m 。 (3)上的两位观察者相距56.4 m,这一距离在地面参考系中就是原长,宇航员瞧地面就是运动的,她测得地面上两位观察者相距为 )(96.799.014.56/12220m c u l l =-=-= 所以宇航员测得两位观察者相距7.96 m 。 4-6 一艘飞船原长为l 0,以速度v 相对于地面作匀速直线飞行。飞船内一小球从尾部运
浅议学术自由与大学自治 【摘要】学术自由和大学自治既是西方大学的悠久传统,也是现代大学的核心理念，二者有着相通的内在基础和密切联系。学术自由是大学自治所追求的最终目的，自治是大学保护学术自由免受外部侵犯的制度屏障。但是从另一方面看，大学自治与学者个人的学术自由又并非完全一致，各自都存在着合理性及限度。 【关键词】学术自由；大学自治，合理性 学术自由和大学自治是大学发展所坚持的价值导向和重要原则。学术自由指大学学者和学生可以不受约束、不受限制和不受威胁地探索学术问题,发表自己的学术观点和散布自己的学术思想。大学自治的内涵是指大学作为一个法人团体,可以自主地治理学校、独立地处理学校的内部事务、最小限度地接受外界的干扰和支配。学术自由与大学自治有着密切的联系,二者都是大学的认识论逻辑的自然延伸, 学术自由是大学自治所自觉追求的最终目的，大学自治是保护学术自由免受外部侵犯的制度屏障。同时, 大学自治与学术自由又并非完全一致:从主体上说, 学术自由的主体则主要指大学中的学者,包括教师和学生，而大学自治主要针对大学这一学术机构或组织；从运行上看,作为一种团体权利的大学自治，既能对学者个体的学术自由起到一定的保护作用,也可能对其产生不良影响和干扰作用。 一、学术自由 （一）学术自由的内涵 大学之所以需要学术自由, 是因为大学具有自己不可推卸的历史责任: 培养人才、追求真理和对社会负责。将学术自由真正作为一种理念付诸实践的大学是1810 年成立的德国柏林大学。德国资产阶级革命胜利后, 为了确保学术自由的真正实现, 经德国学者们的共同努力, 德国在人类历史上第一次将学术自由写入了宪法, 实现了学术自由的法律化。从而在人类历史上第一次通过法的形式为学术自由提供了一种制度性的保障。 取得学术成就需要学术自由。对研究对象、适当研究方法的选择, 对问题独立而新颖的解释和分析, 这些都是取得研究成果必不可少的。自由交流学术观点是正当的学术自由权利。自由选用出版物和出版自由都有助于学术成就的获得。并不是所有的学者都能从学术自由中获益, 因为有些人喜欢随波逐流, 所以他们不想要也不需要学术自由。同时, 需要指出的是, 从19 世纪早期开始, 首先在德国, 随后在英国、法国、意大利, 最后在美国, 大学获得的学术上和科学上的辉煌成就是与学术自由在这些国家的伸张密不可分的。这些国家在政治生活和社会制度上更为自由。无论自由化的进程何其缓慢和有限, 如果没有这一条件, 那么, 大学就不会兴旺, 学术自由就不能伸张, 知识就不能实现有序、可靠的增长。学术自由是学术权力主动遵循学术本身的特点与规律, 从而使学术管理的过程有相对的约束机制。使“学术权力”按照学术管理和学术规范的内在规定性和运行程序而行使它的权力, 避免“教授治学”在使用“学术权力”的过程中出现主观性、绝对性、随意性、独断性和学霸性。 （二）学术自由的合理性及限度 布鲁贝克认为, 学术自由的合理性在于其三个支点: 认识的、政治的和道德的。学术自由的享有是要有条件的: 得到过长期的学术训练(并非人人都可以经受这种训练) , 有处理高深知识的技术方面的专长。学术自由的支持者都认为自由是追求真理的条件,“为了保证知识的准确和正确, 学者的活动必须只服从真理的标准, 而不受任何外界压力, 如教会、国家或经济利益的影响”。学术自由的认识支点还表现在学者对权威学术的质疑, 向权威挑战, 而
西班牙留学大学排名一览 想要西班牙留学的小伙伴，有没有了解一下西班牙大学排名情况呢？如何选择留学院校呢？接下来，来回给大家详细介绍一下吧，希望可以帮到大家。 西班牙留学热门大学排名一览表 一、康普斯顿大学 这是全球历史最悠久的大学之一，在西班牙的各所高校中规模，专业设置最齐全，根据最新的ARWU大学排名，它位居全球TOP300的行列。 学校内一共设有20个学院，近200个专业，涵盖涵盖人文科学、自然科学、健康科学、社会科学等领域的内容。本校和分校的图书馆加起来超过30座，总藏书量超过200万册。 二、巴塞罗那大学 学校正式成立于1450年，距今已经有近600年的历史，是一所专业全面、集教育与科研于一身、多项科技成果世界的名校。 是很多海外留学生向往的学校，在医学、人文、理学、政商等专业上表现最为出色，单科专业的排名在世界百名左右，在最新的QS中居第166位。 三、瓦伦西亚大学 位于巴伦西亚市，成立于1499年，拥有丰富的人才资源，校内有近3000名教职人员，1700多名服务人员，师生比大概是1：15，服务人员比1：25。 大学以完备的科研网络、完善的内部构成和多样的合作关系闻名全齐，通过签订双边协议、参与国际计划和加入高校联盟，与世界大学建立了联系。 四、马德里自治大学
大学建校于1968年，距今仅有51年的历史，不过它位于马德里，聚集了全国资源和人才，凸显了学校浓厚的科研氛围，更有利于学生发展自我。 五、巴塞罗那自治大学 UAB始建于1968年，是一所公立的研究型大学，拥有欧洲顶尖的师资、教学器材及实验室资源，在TIMES排名中位列第147名、在QS排名中位列第195名。 如何选择大学？ 一、确定要学习专业方向 这个步骤非常重要，你需要全面的去考虑这个问题。从自身的喜好以及现有的技能去选择。你可以把就业率考虑在其中，但别因为就业率去否决你自己的喜好，70%失业率也代表着有30%的就业率，你需要把握自己，让自己成为那30%。 二、选择大学的标准 选择的专业、进入大学的难易程度以及成本。还有一些其他的标准，如大学的声望，师资水平，大学重点的培育计划，大学设施，大学位置。 将你感兴趣的大学列出一个名单。收集你列表上大学的信息。把你在第二步列出的标准拿来考量你名单上的学校。根据最后的结果，就可以开始着手申请了。 西班牙留学优势专业 一、建筑工程建筑工程 可谓是西班牙的王牌专业之一。比如马德里理工大学、加泰罗尼亚理工大学、瓦伦西亚理工大学、巴塞罗那大学等都开设了这个专业。学生可选择的岗位可以是房地产规划、设计与制作；室内设计；空间规划；展示设计；城市规划与研究以及城市建设管理和物业管理等 二、教育学教育学