专题四酶的研究与应用
果胶酶的作用
例1我国水果生产发展迅速，由于收获的季节性强，易造成积压，腐烂变质，为了解决上述问题且满足不同人群的需求，可以加工制作果汁、果酒、果醋等。在果汁生产中用到果胶酶，某课题研究小组为了探究果胶酶的某些特性，进行了如下实验：
（1）实验方法：如图中所示的顺序进行操作。
（2）实验结果：对照组与实验组进行了相同时间的实验，结果如图所示：
①图中自变量是温度，除此之外还可用表示。
A.酶的浓度
B.苹果泥的量
C.水的加入量
D.pH
②图中的纵坐标还可用来表示。
③实验小组改变了实验条件后重复做实验，得到曲线乙，苹果汁的澄清度最高点对应的横坐标是同一位置的原因
是。
④步骤b中在果胶酶和苹果泥混合前，将两者分装在不同试管中，恒温的目的是
。
答案（2）①D ②苹果汁的体积③同一种酶的最适温度是一定的，不会因酶的浓度、底物量不同而改变④保证底物和酶在混合时的温度是相同的
探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响
例2（2018年潍坊模拟）某生物学兴趣小组进行了“加酶洗衣粉最适温度的测定”实验。下表是他们记录的不同温度除去不同污渍所需时间的对照表，请依据表中数据作答。
水温/℃冷水20 30 40 50 60 70 80 植物油48 39 30 20 17 11 12 20 蓝墨水93 86 80 72 68 67 81 118 奶渍48 43 28 12 6 4 12 17 （1）要达到最佳洗涤效果，使用加酶洗衣粉的最适宜温度范围是。
（2）在适宜温度范围内，加酶洗衣粉对衣物上的的洗涤效果最佳，对的洗涤效果最差，其原因是。（3）羊毛、蚕丝等织物（填“能”或“不能”）用加酶洗衣粉洗涤，因为
。
答案（1）50～60℃
（2）奶渍蓝墨水奶渍的主要成分是蛋白质和脂肪，加酶洗衣粉主要含有蛋白酶和脂肪酶，能使蛋白质和脂肪等有机物分解，而很难使蓝墨水的成分分解
（3）不能 羊毛、蚕丝等织物的主要成分是蛋白质，加酶洗衣粉中的蛋白酶能使蛋白质分解，从而使织物受到破坏
1.果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层。在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。请你帮助完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题。
实验用具和材料：磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布、苹果、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏
水等。
课题一：验证果胶酶在果汁生产中的作用
实验方法及步骤：
（1）将苹果洗净去皮，用磨浆机制成苹果泥，加入适量蒸馏水备用。
（2）取两个100 mL 洁净的烧杯，分别编号1、2，按相应程序进行操作，请把表中未填写的内容填上。
操作顺序 项目
烧杯 1 2 ① 在烧杯中加入苹果泥
20 mL 20 mL ② 2 mL ③ 注入蒸馏水
④
在恒温水浴中保温，并用玻璃棒不时搅拌
10 min
10 min
（3）取两个大烧杯，同时进行过滤。观察（或比较） ，并记录结果。
实验结果的预测及结论：
如果是 ，则说明果胶酶对果胶的水解具有催化作用。
课题二：探索果胶酶催化果胶水解的最适pH
（1）本课题的实验步骤中，在完成“向烧杯中分别加入苹果泥、向试管中分别注入果胶酶溶液、编号、编组”之后，有下
面两种操作：
方法一：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合，再把混合液的pH 分别调至4、5、6 (10)
方法二：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH 分别调至4、5、6……、10，再把pH 相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。
请问上述哪一种方法更为科学： ，并说明理由： 。 （2）实验步骤中也有玻璃棒搅拌的操作，其目的是使 以减少实验误差。 （3）如果用曲线图的方式记录实验结果，在现有的条件下，横坐标表示pH ，纵坐标表示 ，实验操作和记录是比较切实可行的。根据你对酶特性的了解，在下图中选择一个最可能是实验结果的曲线图： 。若实验所获得的最适pH=m ，请你在所选的曲线图中标出“m ”点的位置。
答案 课题一：（2）②注入果胶酶溶液 ③2 mL
（3）相同时间内滤出的果汁体积和果汁的澄清度
实验结果的预测及结论：相同时间内1号烧杯滤出的果汁体积比2号烧杯滤出的果汁体积大，澄清度高
课题二：（1）方法二 此方法的操作能够确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的pH
（2）酶和反应物（果胶）充分地接触
（3）果汁体积 甲 如下图
2.从土壤的嗜碱性短小芽孢杆菌中首先分离选育到一株产生低温型碱性蛋白酶的高产菌株。该菌株具有嗜碱性强、不易染菌、
生产性状稳定等特点。该菌产碱性蛋白酶能力强，每毫升发酵活力达9 000单位（28℃测定）、5 000单位（20℃测定）和18 000单位（40℃测定），在全国五种碱性蛋白酶的性能比较中，该蛋白酶在28℃下所占有酶活力比例高于国内同类产品，表明具有低温型酶的特性。该产品用于加酶洗衣粉，可提高去污力1～2倍，特别在常温下对血渍、奶渍等蛋白污
垢有专一性的去污效果。
（1）从土壤中分离嗜碱性短小芽孢杆菌应用（功能）培养基，从物理形态上应选用培养基。
（2）为什么该菌株产的碱性蛋白酶的活力在不同温度下发酵活力不同？
（3）试分析该产品在常温下对血渍、奶渍等蛋白质污垢有专一性的去污效果的原因。
①；②；
③。
（5）在日常生活中使用洗衣粉时，有人先用沸水溶解洗衣粉再浸泡衣物，该种方法能否用于题目中所说的加酶洗衣粉？为
什么？
答案（1）选择固体（2）酶作为生物催化剂，其活力受温度影响，在最适温度下酶的活性最强（3）酶具有专一性的
特点，即一种酶只能催化一种或一类化学反应，所以蛋白酶只能将血渍、奶渍等蛋白质污垢分解，对其他类型污垢不起作
用
（4）①使用两种洗衣粉的量相同②被洗涤的布料及污渍状态相同③洗涤时所用水量及温度（一般为常温）相同
④浸泡和洗涤的时间相同（答出三条即可）
（5）不能。因为碱性蛋白酶的成分为蛋白质，遇高温会变性失活而失去催化功能
3.酶是生物体内细胞合成的生物催化剂，没有酶，生物体内的所有代谢反应都不能进行。随着生物科学技术的发展，酶已经
走出实验室走进人们的生产和生活。果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，使榨取果汁更容易，也使得浑浊
的果汁变得更加澄清。请回答下列有关酶的问题：
（1）每当到了丰收的季节，苹果堆满了仓库，如果交通不便，就会有很多苹果因保存不当或不能及时运出，而渐渐腐烂变
质，苹果腐烂的原因是：
①；
②。
其中能使苹果腐烂的微生物的同化作用类型是，为了减少损失，提高产品的经济效益，人们想到了榨取果
汁，要想使果汁尽可能多的榨出来，应加入果胶酶，在该物质的作用下，果胶分解成可溶性的。
（2）探究温度对果胶酶活性影响的实验步骤：a.用搅拌器制苹果泥，并适量且等量注入到6支试管中；同时另取6支试管
各注入适量且等量的果胶酶溶液；b.取6个烧杯分别编号1、2、3、4、5、6，依次注入适量30℃、35℃、40℃、45℃、
50℃、55℃的水，恒温水浴；c.每一烧杯中分别放入装有等量苹果泥和果胶酶的试管，保温3 min；d.将各组烧杯中试管
内的苹果泥和果胶酶混合均匀，振荡试管，反应一段时间；e.过滤，比较获得苹果汁的体积。
①c中将分别装在不同试管中的苹果泥和果胶酶恒温处理的目的是。
②有人认为该实验缺乏对照，应补充一组苹果汁和蒸馏水相混合的实验，你认为有没有必要？。
③若继续探究果胶酶的最适用量，则在实验过程中温度、等因素应保持不变（列举两个）。（3）由霉菌发酵生产的果胶酶是食品加工业中使用量较大的酶制剂之一，若通过固定化霉菌细胞生产果胶酶，则在配制海藻酸钠溶液时，要注意，否则可能出现焦糊。固定化细胞技术一般采用包埋法固定化，原因是。
（4）加酶洗衣粉中应用最广泛、效果最明显的是酶和酶，其中前者能将血渍、奶渍等含有的水解成使污渍容易脱落。同样后者可将脂肪水解成和。
（5）使用加酶洗衣粉清洗衣物时，需要注意的问题有（多选）（）
A.应该用温水来溶化加酶洗衣粉
B.用来溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果越好
C.最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻
D.加酶洗衣粉一般只适宜用于清洗化纤衣物
答案（1）①苹果进行无氧呼吸产生酒精使细胞死亡
②微生物侵染异养型半乳糖醛酸
（2）①保证底物和酶在混合时的温度是相同的
②没有③pH、苹果泥含量
（3）加热时用小火或间断加热细胞体积大，不易从包埋材料中漏出
（4）碱性蛋白碱性脂肪蛋白质氨基酸或小分子的肽甘油脂肪酸
（5）A、B、C
4.工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出汁率，为研究温度对果胶酶活性的影响某同学设计了如下实验：
①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在10℃水浴中恒温处理10分钟（如图A）。
②将果胶酶与苹果泥混合，再次在10℃水浴中恒温处理10分钟（如图B）。
③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测果汁量（如图C）。
④在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量如下：
温度/℃10 20 30 40 50 60 70 80 果汁量/mL 8 13 15 25 15 12 11 10 根据上述实验，请分析回答下列问题
（1）果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以促进细胞壁中的水解。
（2）实验结果表明，当温度为时果汁量最多，此时果汁酶的活性。当温度再升高时，果汁量降低，说明。
（3）实验步骤①的目的是。
答案（1）果胶（2）40℃最高酶活性降低
（3）使果胶酶和苹果泥处于同一温度条件下
5.生啤酒的酿造实验：
实验原理：固定化酵母的凝胶珠由酵母细胞和海藻酸钠组成，麦芽汁可以渗入到由海藻酸钠和啤酒酵母制成的凝胶珠中。
啤酒酵母可以利用自身细胞内的一系列酶将可发酵性糖转化成乙醇。
实验过程：
（1）取新鲜斜面上的啤酒酵母，接种于10 mL麦芽汁液体培养基中，25℃凝胶珠培养20～30 h。
（2）取1.6 g海藻酸钠于无菌小烧杯中，加无菌水少许调成糊状，再加入无菌水至40 mL，在98 KPa条件下灭菌15 min。
45℃左右后，与预热35℃左右的10 mL酵母培养液混拌均匀，立即倒入带喷嘴的无菌小塑料瓶中（或装有5号针头的注射外套中），以恒定的速度滴入盛有葡萄糖、氯化钙混合液的容器中，浸泡30 min制成凝胶珠。
（3）倒去葡萄糖、氯化钙混合液，加入无菌水洗涤凝胶珠三次后，将凝胶珠放入500 mL三角瓶中，加入300 mL无菌麦芽汁液体培养基，置于25℃下封口发酵5 d左右，倒出发酵后的麦芽汁即为啤酒，品尝其口味。
问题：
（1）凝胶珠是由什么组成的？它有什么作用？
。（2）如果进行多批次的生产，本实验中的啤酒酵母与普通发酵中的酶或固定化细胞技术是利用或
方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术，包括、和。其中酶更适合采用和固定化，而细胞多采用固定化。
（3）制作成功的凝胶珠应用，其颜色为。将凝胶珠加入用于发酵的葡萄糖溶液后发现有产生，同时有味散发。
（4）固定化酵母细胞和固定化酶相比具有什么共同点？又有什么特有的优点？
。
答案（1）凝胶珠由啤酒酵母和固定化酵母菌的海藻酸钠组成。啤酒酵母能产生酶，将渗入凝胶珠的麦芽汁中的糖发酵，进而转化成乙醇。将生啤酒倒出后，将凝胶珠再投放入新鲜的麦芽汁中，可以在较长时间内反复连续使用，而普通发酵中的酶或菌种不能反复使用（2）物理化学包埋法化学结合法物理吸附法化学结合法物理吸附法包埋法（3）蒸馏水冲洗浅黄色气泡酒（4）二者均可用搅拌或装柱形式与底物溶液接触，可以在较长时间内反复、连续使用，降低酶的使用成本；可提高酶的稳定性；便于严格控制酶促反应过程；容易与产物分开，提高产物的质量。固定化细胞的发展比固定化酶更进一步，它省去了酶的分离、纯化工序，同时酶的活性更加稳定
6.（2018年烟台模拟）某一实验小组的同学，欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验，实验
材料及用具齐全。
（1）酵母细胞的固定化采用的方法是。
（2）请你说一说，该实验小组的同学在制备固定化酵母细胞的过程中应注意的事项：（至少写出4点）
①、②、③、
④。
（3）该实验小组用如图所示的装置来进行葡萄糖发酵：
①请指出标号为a、b、c的名称：a. 、b. 、c. 。
②从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是：
。
③为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复运用，实验过程中，一定要在条件下进行。
④加入反应液后的操作是。
⑤装置的长导管起到什么作用？。（4）实验过程中，可能得到的现象：，实验过程中，装置内可能会发生的反应式为：
。
答案（1）包埋法（2）①配制氯化钙溶液时应用蒸馏水②海藻酸钠溶液应用小火或间断加热③海藻酸钠溶液冷却至常温再加入酵母细胞④注射器中的海藻酸钠和酵母细胞的混合物应滴入氯化钙溶液
（3）①固定化酵母反应柱多孔筛板②浓度过高酵母细胞因失水过多而死亡
专题八生物技术实践 第1讲微生物的利用和生物技术在食品加工中的应用 (时间：50分钟满分：100分) 非选择题(共100分) 1．(8分)(2011·济南一模，47)白僵菌高孢粉是国家林业局推广的高效生物杀虫剂之一，应用 于多种林木和农作物害虫的防治。白僵菌分生孢子附着在寄主表皮、气孔或消化道上，遇适 宜条件开始萌发，生出芽管。同时产生脂肪酶、蛋白酶、几丁质酶等溶解昆虫的表皮，通过 芽管入侵虫体，在虫体内生长繁殖，消耗寄主体内养分，产生各种毒素，形成大量菌丝和孢 子，布满虫体全身。请回答下面的问题： (1)从自然菌样中筛选较理想生产用菌种的一般步骤是：采集菌样―→富集培 养―→________―→性能测定。白僵菌的菌样应从________处采集。 (2)分离白僵菌菌种的培养基属于________培养基。在配制白僵菌培养基时常加入蔗糖、 硫酸铵、硝酸钾等成分，蔗糖属于________营养物质。 (3)白僵菌纯培养常用的接种方法是________和________。 (4)分离与培养过程中，培养基和接种工具都要进行________处理，利用高温可以使微生
物的________等物质发生变性。 解析(2)选择培养基用于选择分离菌种。蔗糖属于微生物的碳源。 (4)微生物分离培养过程中，培养基、接种工具都要进行灭菌处理，其原理是高温使蛋白质、核酸变性而使细胞失去活性。 答案(1)纯种分离感病昆虫(2)选择碳源(3)平板划线法稀释涂布平板法(或稀释混合平板法)(4)灭菌蛋白质和核酸2．(10分)(2011·潍坊质检)腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆 食品。下面是腐乳制作的流程示意图： (1)现代科学研究表明，多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是毛霉，毛霉 是一种________状真菌。 (2)腐乳制作的原理是______________________________________________________。 (3)传统的制作过程中，豆腐块上生长的毛霉来自_________________________________。 而现代的腐乳生产是在严格的无菌条件下，将优良的毛霉菌种接种在豆腐上，这样可以 ________________________________________________________ ________________。 (4)加盐的作用是________和________。 (5)卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的，卤汤中的酒可以选用料酒、黄酒、米酒、高粱
【巩固练习】 一、选择题（每题仅有一个选项符合题意） 1．植物细胞工程中既能去除细胞壁又不损伤植物细胞内部结构的物质是（） A．稀盐酸 B．浓蔗糖溶液 C．淀粉酶 D．纤维素酶 2.（2015 海南卷）关于生物体产生的酶的叙述，错误的是 A．酶的化学本质是蛋白质或RNA B．脲酶能够将尿素分解成氨和CO2 C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类D．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁3．某学生进行了下面的实验：他将碘液滴到干面包上，面包变成了深蓝色。然后他嚼碎了另一块干面包，并用本尼迪特试剂检验它。在水浴加热的情况下，嚼碎的面包变成了橙黄色（麦芽糖与该试剂反应的颜色）。因此，他得出结论：面包被嚼碎时有麦芽糖产生。这位学生实验设计的不完善在于（） A．未对唾液做淀粉检验 B．未对嚼碎的面包做淀粉检验 C．未考虑面包的制作时间 D．未对干面包做麦芽糖的检验 4．下图所示的实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响。 先将酶和乳汁分别放入2个试管中，然后将2试管放人同一水浴（温度用T℃表示）中持续15 min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，保温并记录凝乳所需要的时间。通过多次实验，结果如下表：装置 A B C D E F 水浴温度T／℃10 20 30 40 50 60 凝乳时间／min 不凝固7.0 4.0 1.5 4.0 不凝固 下列有关该实验的叙述中，不正确的是（） A．该实验说明酶的活性受温度影响 B．将A内混合物加温到40℃会发生凝乳，是因为酶的数量增多 C．据表推测凝乳酶的最适温度约为40℃左右 D．将F内混合物降温到40℃仍不会发生凝乳 5.（2015上海卷）利用枯草杆菌生产分泌性中性蛋白酶，以下符合该酶分离纯化的正确流程是 ①制成酶制剂②发酵液过滤③冷冻干燥④层析法提纯蛋白酶 A．③①④②B．②④③①C．③④②①D．②④①③ 6. 下图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，从图中不能获得的信息是（）
一、选择题 1下图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图，下列叙述不正确的是( ) 图1 图2 A．刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液B．图1中X溶液为CaCl2溶液，其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠C．图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触D．图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中 解析：刚溶化的海藻酸钠应冷却后再与酵母菌混合，否则温度过高会导致酵母菌死亡。 答案：A 2．如下图所示，下列4支试管内加入3 mL浆糊。另外A、C内分别注入2 mL清水，B、D内分别注入2 mL新鲜的唾液淀粉酶。甲、乙两水槽水温分别为35 ℃、55 ℃。保温5 min，再向4支试管内分别滴入碘液，不变蓝色的是( ) 解析：该题考查的是温度对酶活性的影响，利用碘遇淀粉变蓝色的特性来鉴定酶是否将淀粉水解。A、C两支试管中没有淀粉酶，所以淀粉还存在，加碘后会变蓝色；D试管中虽然有酶，但由于唾液淀粉酶催化的最佳温度在35 ℃左右，温度55 ℃太高，已经使唾液淀粉酶失去了活性，不能水解淀粉，所以D试管也会变蓝色；只有B 试管中的酶能将淀粉水解，所以加入碘液不变蓝色。 答案：B 3．研究认为，用固定化酶技术处理污染物是很有前途的，如将从大肠杆菌中得到的三酯磷酸酶固定到尼龙膜上制成制剂，可用于降解残留在土壤中的有机磷农药，与微生物降解相比，其作用需要适宜的( ) ①温度②酸碱度③水分④营养
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 解析：本题考查了固定化酶的条件。大肠杆菌中的三酯磷酸酶可以催化有机磷农药分解，需要适宜的温度和pH，同时反应离不开水，但是不需要提供营养。 答案：A 4．下列关于酶制剂的叙述正确的是( ) A．需依次经过提纯、沉淀、过滤等过程 B．经过固定化的酶才能称为酶制剂 C．酶制剂活性的维持需要提供营养物质 D．酶制剂中的酶最终来源于活细胞 解析：获取酶制剂要将细胞破碎，释放出细胞内的酶分子；提取到的酶即可称为酶制剂；酶不是活细胞，活性的维持不需提供营养物质。 答案：D 5．下列有关果胶酶及与果胶酶实验探究的有关叙述正确的是( ) A．探究果胶酶的用量时，pH、温度不影响实验结果 B．果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和葡萄糖异构酶等C．探究温度对果胶酶活性影响时，温度、苹果泥、果胶酶用量及反应时间等都是变量 D．可以用相同时间内过滤得到的果汁体积来确定果胶酶的用量 解析：本题考查了果胶酶及其相关实验，探究果胶酶用量时，pH、温度会影响实验结果；葡萄糖异构酶不属于果胶酶；探究温度对果胶酶活性影响的实验中，温度为单一变量，其他因素保持不变。 答案：D 二、非选择题 6．生物柴油是一种可再生的清洁能源，其应用在一定程度上能够减缓人类对化石燃料的消耗。科学家发现，在微生物M产生的脂肪酶作用下，植物油与甲醇反应能够合成生物柴油(如下图)。
2020年4月23日高中生物周测/单元测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体为2019新型冠状病毒（SARS-CoV-2注：国际病毒分类委员会命名），属于单股正链RNA病毒。下列相关叙述正确的是（） A．人体的细胞能为SARS-CoV-2的繁殖提供模板、原料和能量等 B．SARS-CoV-2病毒侵入人体后，在内环境中不会发生增殖 C．该病毒在人体细胞的核糖体上合成多肽链需要RNA聚合酶的催化 D．患者在感染初期须要用抗生素进行治疗以阻止SARS-CoV-2病毒的扩散 2．下图是采用CRISPR技术对某生物基因进行编辑的过程，该过程中用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的位点进行切割，下列叙述正确的是（） A．根据破坏B基因后生物体的功能变化，可推测B基因的功能 B．基因定点编辑前需要设计与靶基因全部序列完全配对的sgRNA C．图中sgRNA1的碱基序列和sgRNA2碱基序列相同或互补 D．可利用此技术编辑生殖细胞相关基因以期生育出免疫艾滋病的婴儿 3．近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进行切割（见图）。下列相关叙述错误的是
A．Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成 B．向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则 C．向导RNA可在逆转录酶催化下合成 D．若α链剪切点附近序列为……TCCACAATC……，则相应的识别序列为……UCCACAAUC…… 4．细胞衰老和干细胞耗竭是机体衰老的重要标志，转录激活因子YAP是发育和细胞命运决定中发挥重要作用的蛋白质。研究人员利用CRISPR/Cas9基因编辑技术和定向分化技术来产生YAP特异性缺失的人胚胎干细胞，YAP缺失的干细胞会表现出严重的加速衰老。下列叙述错误的是（） A．推测YAP在维持人体干细胞年轻态中发挥着关键作用 B．转录激活因子Y AP的合成需要在核糖体上进行 C．YAP缺失的干细胞的形态结构和功能会发生改变 D．CRISPR/Cas9基因编辑过程中，基因中的高能磷酸键会断裂 5．2017年我国科学家在国际上首次实现了非人灵长类动物的体细胞克隆，获得了两只克隆猴“中中”和“华华”。该成果标志着中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代。下列叙述错误的是（） A．两只克隆猴的诞生说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性 B．克隆猴体内不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同 C．克隆猴体内衰老的细胞因细胞膜通透性发生改变而导致其物质运输功能降低D．克隆猴体内的细胞癌变后其细胞膜两侧分布的糖蛋白数量减少 6．中国医学科学院屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物，其作用方式目前尚不明确，推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜，从而阻断了营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。结合上述论述，下列叙述正确的是 A．疟原虫以胞吞的方式获取食物所消耗的ATP由黄花蒿提供 B．疟原虫的遗传物质是RNA
2020年高考英语应用文写作模板 一、邀请信 【篇首句】介绍自己，简要说明活动，并邀请对方。 1. I’m Wang Ming from YuWen School，the president of the Student Union. 我是来自育文学校的王明，学生会主席。 2. An English speaking contest of our school will be held on August 6. 我们学校有一场英语演讲比赛将在8月6号举行。 3. There will be a party in my garden on Sunday. 周日，在我的花园里会举行一场聚会。 4. I’d like to invite you to judge it. 我想邀请你做它的裁判。 5. I’m writing to invite you to... 我写信是邀请你...... 6. I wonder if you can come to... 我想知道你是否能来...... 7. We sincerely hope you can attend it. 我们真诚希望你能够参加。 8. It’s my pleasure/a great honour for me to invite you to... 我很荣幸的邀请你......
9. It’s a pity that you have to go back to America soon. So a farewell party for you will be held in the Sun Club this Saturday evening. Could you come at 6:00 pm? 很遗憾你不久就要回美国了。所以，这周六，在阳光俱乐部我们会为你举行一个欢送会。下午六点你能来吗? 【篇中句】介绍活动具体内容，并说明受邀人参加理由。 1. It will begin at 2:00 pm and last two hours, during which time 15 well-prepared contestants will deliver their speeches. 它将于下午两点钟开始，四点钟结束，在此期间将会有十五位准备充分的参赛者发表演讲。 2. We will start at 8:00 am and arrive there at 9:00. 我们将会在上午八点出发，九点到达那里。 3. During the afternoon, we’ll...together. 下午，我们会一起...... 4. Remember to take water and lunch with you. 记得带上水和午餐。 5. By the way, you may take Bus No. 322 in front of your apartment and it will take you directly to the club. 顺便说一下，你可以乘坐你家公寓前的322路公交车，它会直接把你带到俱乐部。 6. I know you are a native speaker of English and an English teacher, and I, on behalf of our school, sincerely invite you to be part of the contest.
高考生物大题常考考点的答题规范专题训练 考点1有关分子组成和鉴定的应用 典型例题：下图是人体细胞中三种重要有机物A、C、E的元素组成及相互关系图，请据图回答： （1）图中X所指的元素为。 （2）A的中文名称为，其初步水解的产物是。 （3）E具有多样性，其原因是：从b分析是 。过程②为，若b的平均相对分子质量为r，通②反应过程形成m条肽链，经航盘曲折叠构成相对分子质量为e的E，则E分子中肽键的数目是。 （4）细胞结构Ⅱ的名称为，其在细胞中分布场所为。 （5）蛋清中的主要成分是蛋白质，在碱性溶液中，蛋白质与CuSO4反应能产生紫色物质，这是蛋白质 的双缩反应。请根据这一反应特征，利用下列材料,设计一个实验来证明人的唾液淀粉酶是收蛋白质。备选选材料：0.1 g/mＬ的NaOH溶液、0.01 g/mＬ的CuSO4溶液、0.05g/mＬ的CuSO4溶液、可溶性淀粉溶液、稀释蛋清液、唾液、蒸馏水、试管、滴管。其他材料若需自选。 实验步骤： ①。 ②。 ③。 ④。 实验结果预测：。 实验结果分析：由于蛋清的主要成分是水和蛋白质，唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶，因此，根据实验结果可以证明。 【总结分析】N是蛋白质的组织成分，参与细胞和生物体的结构。绝大多数酶是蛋白质，某些激素也是蛋白质，这些物质对生命活动具有调节作用，所以N也参与了生命活动的调节。 P是核酸的组成成分，也是磷脂的组成成分，参与构成了细胞和生物体的结构。ATP中含磷酸，所以磷酸也参与了动物体内的能量代谢过程。 Na在动物体内是一种必需元素，主要以离子状态存在，在神经冲动的发生和传导过程中起重要作用，但在植物体内不是必需元素。 Ca在动物体对生命活动具有调节作用，如哺乳动物血液中的Ca2+浓度过低，动物就会出现抽搐；血液中的Ca2+具有促进血液凝固的作用，如果用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca2+,血液就不会发生凝固。人体长期缺钙，幼儿会得佝偻病，成年人会得骨质疏松症。
高考生物新陈代谢与酶知识点整理归纳 同学们在进行高中生物学习时注意细胞的知识点，以下是查字典生物网整理的新陈代谢与酶知识点，请大家学习。名词： 1、酶：是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能)的一类有机物。大多数酶的化学本质是蛋白质(合成酶的场所主要是核糖体，水解酶的酶是蛋白酶)，也有的是RNA。 2、酶促反应：酶所催化的反应。 语句： 1、酶的发现：①、1783年，意大利科学家斯巴兰让尼用实验证明：胃具有化学性消化的作用;②、1836年，德国科学家施旺从胃液中提取了胃蛋白酶;③、1926年，美国科学家萨姆纳通过化学实验证明脲酶是一种蛋白质;④20世纪80年代，美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化作用。 2、酶的特点：在一定条件下，能使生物体内复杂的化学反应迅速地进行，而反应前后酶的性质和质量并不发生变化。 3、酶的特性：①高效性：催化效率比无机催化剂高许多。 ②专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。 ③酶需要适宜的温度和pH值等条件：在最适宜的温度和pH 下，酶的活性最高。温度和pH偏高和偏低，酶的活性都会明显降低。原因是过酸、过碱和高温，都能使酶分子结构遭
到破坏而失去活性。 4、酶是活细胞产生的，在细胞内外都起作用，如消化酶就是在细胞外消化道内起作用的;酶对生物体内的化学反应起催化作用与调节人体新陈代谢的激素不同;虽然酶的催化效率很高，但它并不被消耗;酶大多数是蛋白质，它的合成受到遗传物质的控制，所以酶的决定因素是核酸。 5、既要除去细胞壁的同时不损伤细胞内部结构，正确的思路是：细胞壁的主要成分是纤维素、酶具有专一性，去除细胞壁选用纤维素酶使其分解。血液凝固是一系列酶促反应过程，温度、酸碱度都能影响酶的催化效率，对于动物体内酶催化的最适温度是动物的体温，动物的体温大都在35℃左右。 6、通常酶的化学本质是蛋白质，主要在适宜条件下才有活性。胃蛋白酶是在胃中对蛋白质的水解起催化作用的。胃蛋白酶只有在酸性环境(最适PH=2左右)才有催化作用，随pH 升高，其活性下降。当溶液中pH上升到6以上时，胃蛋白酶会失活，这种活性的破坏是不可逆转的。 新陈代谢与酶知识点就为大家分享到这里，查字典生物网预祝大家在高考中金榜题名。
2021届高考生物热点：生态类 能量流动图解类问题分析 能量流动图解类题目主要是通过能量流动图解考查能量的来源、去向和能量传递效率等知识，以及结合生态工程考查能量流动在生产中的应用。 典例1 图甲是某生态农业的结构模式图，图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值。据图回答下列问题： (1)图甲中的_农作物(生产者)__是生态系统的基石，从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的最大优点是_实现物质和能量的多级利用，减少环境污染，提高农产品的产量__。 (2)一般情况下，农田生态系统的_抵抗力__稳定性较低，若此生态系统遭到酸雨危害，首先受到影响的是_农作物__，从而影响生态系统的稳定性。 (3)图甲中的食物链有_3__条。如果人的食物有1/2来自农作物，1/4来自家禽，1/4来自猪肉，假如能量传递效率为10%，那么人每增加1 kg体重，约消耗农作物_55__kg。 (4)沼气池中的微生物在生态系统中的成分属于_分解者__。 (5)若图乙中A表示某食物网中第二营养级所摄入的全部能量，则图乙中B表示_第二营养级(初级消费者)的同化量__；C表示_用于生长、发育和繁殖的能量__；F表示_下一营养级摄入的能量__。图乙中的a＝_b＋c或c＋d＋e或c＋d＋g＋f__(填能量值的符号)。 [解析](1)生产者通过光合作用将太阳能固定在有机物中，从而可以被生物所利用，因此，生产者(图甲中的农作 物)是生态系统的基石；建立农业生态系统的最大优点是实现物质和能量的多级利用，减少环境污染，提高农产品的产量。(2)生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂则抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低，农田生态系统的生物种类单一、营养结构简单，所以抵抗力稳定性低；若此生态系统遭到酸雨危害，首先受到影响的是农作物。(3)图甲中有3条食物链：农作物→人、农作物→家禽→人、农作物→猪→人；若能量传递效率为10%，则
, 应用文写作 基本要求： 1.明确应用文写作的功能性——流畅性、逻辑性首位，难词难句一两个点睛即可 2.应用文必要的结构（套话） 3.审题：注意材料的特殊性（例：故宫…） 4.细节相关度relevant details 5.着重体现中国文化的部分 ?letters of complaint A.] B.Opening Introducing the topic 1.I am writing to place a complaint against the service of your company, concerning C.Body describing the problem- Strong adjectives: shocked, disgusted, disappointed, dissatisfied. 1. out of your words on 2.Obviously, the product fails to keep the promise in the advertisement, which disappoints me a lot. D.Body 。 what you want-a full / partial refund/compensation；a replacement；an apology 1.I’d appreciate it very much if you refund the money I’ve paid or exchange it for a new one. 2.so I require not only a formal apology but also 3.If my demand is not accepted and put into practice, I will take active steps to make sure the Consumers' Association hear about it. E.Endings 1.I look forward to your swift reply. 2.I look forward to hearing from you at your earliest convenience. 3.I look forward to hearing from you without delay. 4.| 5.I very much hope to hear from you shortly 6.I await your prompt reply ?letters of request A.Opening Give a brief self-introduction State the purpose of writing (What kind of request) 1.I am writing to formally request to do… 2.[
高考生物热点考点专题复习生物膜 1．“六例”感悟生物膜组成、结构与功能的统一性(填空) (1) (2) (3) (4)核膜上的核孔数目多→RNA、蛋白质等物质运输快→蛋白质合成旺盛→细胞代谢快。 (5)癌细胞膜上糖蛋白减少→细胞间黏着性下降，易于扩散和转移。 (6)衰老细胞膜的通透性改变，物质运输功能降低。 2．理清生物膜系统的组成与功能
3．“三看法”解读分泌蛋白的合成、加工、运输 【典例3】(2016·新课标全国卷Ⅲ)下列有关细胞膜的叙述，正确的是( C ) A．细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 B．细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同 C．分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象 D．膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的 [解题技法](关键词突破法) 1．点睛：厘清细胞膜结构与蛋白质的关系、自由扩散与浓度差的关系。 2．答题分析：找准关键词，锁定选项。 A项：离子一般通过主动运输方式进出细胞。 B项：不同生物膜中蛋白质功能不完全(填“完全”或“不完全”)相同。 C项：分泌蛋白的分泌方式是胞吐，体现膜的流动性，存在膜脂的流动现象。 D项：胆固醇属于固醇类，不参与磷脂分子的构成。 题组冲关调研练有所得，得有高度 1．知识性失误(判断正误) (1)膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关( √) (2)在造血干细胞中，合成的细胞膜蛋白的运输途径为高尔基体→核糖体→细胞膜( ×) 提示：合成的细胞膜蛋白的运输途径为核糖体(→内质网)→高尔基体→细胞膜。
(3)真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构，如神经细胞的树突( ×) 提示：神经细胞的树突增大了细胞的膜面积，但并没有酶的附着。 (4)生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新，分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体成分的更新速度越快( √) (5)真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行( √) (6)细胞核是mRNA合成和加工的场所( √) (7)核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出( ×) 2．细胞膜是细胞的重要结构。关于细胞膜的叙述，错误的是( B ) A．细胞膜是一种选择透过性膜 B．乙醇通过细胞膜需要消耗ATP C．氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜 D．蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中 解析：本题主要考查细胞膜结构和功能的相关知识。活细胞的细胞膜对物质的进出具有选择性，A项正确；乙醇通过细胞膜的方式为自由扩散，不消耗ATP，B项错误；氨基酸通过细胞膜需要载体蛋白协助，C项正确；流动镶嵌模型认为蛋白质有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层，D项正确。 3．细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是( D )
考向1 酶在代谢中的作用 【研磨真题·提升审题力】 【答题要素?奠定考试力】 要素1.辨析影响“酶活性”与“酶促反应速率”的因素及原理 要素2.辨明与酶相关的四个误区 (1)酶是由活细胞产生的,但并非只在细胞内发挥作用,在细胞内和细胞外均可发
挥作用。 (2)酶并非在最适温度条件下保存,应保存在低温和最适pH条件下。 (3)酶的化学本质并非都是蛋白质,少数为RNA,但蛋白质和RNA有很多共性,如二者的合成都需经过转录过程。 (4)产物浓度≠产物生成速率。产物浓度指产物在整个反应体系中占有的比例,产物浓度保持不变说明反应已停止;产物生成速率指单位时间内产物的生产量,可表示酶活性,产物生成速率保持不变说明反应持续进行,产物浓度会逐渐增加。要素3.厘清酶的特性与细胞代谢的关系 【考场练兵·检验考试力】 1.下列关于酶的叙述正确的是( ) A.有些酶的合成无RNA聚合酶的参与 B.酶适宜在低温、低pH条件下保存 C.酶与相应物质结合后才能发挥作用 D.细胞环境是酶发挥作用的必要条件 2.我国科学家从结构上揭示了酵母核糖核酸酶P(RNase P)加工tRNA前体(pre-tRNA)的机制(如图所示)。RNase P作为一种通用核酶,是具有酶活性的核糖核蛋白复合体,它加工tRNA前体的5′端。下列相关分析正确的是( )
A.RNase P是一种通用核酶,无专一性 B.高温条件下,RNase P因肽键断裂而失活 C.RNase P加工S时的作用部位应是氢键 D.E和S结合发生异构化后的E具有催化能力 3.乙醇对纤维素酶活性影响的结果如图所示: 据此分析不合理的是( ) A.该实验的自变量是乙醇浓度和是否添加铁离子 B.乙醇对酶的抑制作用随其浓度的升高而减弱 C.铁离子能够缓解乙醇对酶的抑制作用 D.植物细胞壁的水解程度可反映纤维素酶活性 考向2 细胞呼吸【研磨真题·提升审题力】
一、申请信 （2012年高考英语全国卷I）假定你是李华，从互联网上得知一个国际中学生组织将在新加坡(Singapore)举办夏令营，欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。内容主要包括:1.自我介绍(包括英语能力);2.参加意图(介绍中国、了解其他国家);3.希望获准. DearSirorMadam, MynameisLiHua,amiddleschoolstudentfromChina.I’velearnedonthe Internettha tyoursummercamp,whichisgoingtobeheldinSingapore,isroundthecorner.Iamreal lyinterestedinit. I,whoamactiveandenjoyvariousactivities,hopetotakepartinitverymuch.Iknowt heabilityofcommunicationisofgreatimportanceandIcanspeakEnglishquitefluen tly.Inaddition,inyourcamp,therearesomanystudentsfromdifferentcountries.T herefore,Icancommunicatewiththestudentsfromdifferentpartsoftheworld.Noto nlycanIintroduceChinatothem,butIcanknowmoreabouttheircountriesaswell. I’mlookingforwardtoyourreply.Regards, LiHua Usefulstructure: 1.Iamwritingtoyouinthisletter toshowmykeeninterestinthepostof……whic hyouadvertisediny esterday’sChinaDaily.(我写信想表达我对你们在昨日中国日报上刊登广告中所说职位的浓厚兴趣) 2.Inreplytoyouradvertisementin……,Ibegtoapplyforthepostof……inyour company.(我看到你在…的广告，我想申请你公司的…职位。) 3.Iwouldliketoapplyforthepositionof……(我想申请……) 4.Iwouldliketoapplyforthescholarship(奖学 金)thatyourschoolmaybeoffering. 5.Iamverygladtoavailmyselfofthechancetorecommendmyselftoyou.Mynameis …….I’mstudyingin……,majoringin……(非常荣幸利用这个机会向你推荐我自己.我叫….在…读书，专业是….) 6.I’mconfidentthatmyprofessionalknowledgehaspreparedmetohandlethejob . (我相信我的专业知识能让我胜任这份工作) 7.Thekindofworkinwhichyourcompanyisengagedparticularlyinterestedme. (贵公司目前从事的这种工作特别让我感兴趣) 8.Itseemstomethatthisexperience,togetherwithmyeducation,hasgivenmei dealpreparationtoassumetheroleof……inafirmsuchasyours. (对我来说，这些经验加上我的学历，使我具备了担任贵公司……一职的条件) 9.Iamavailableforaninterviewatanytime.(随时恭候面试)
2019年全国卷高考生物总复习《酶的研究与应用》专题突破 【考点定位】 【命题预测】 纵观近三年高考题，本专题主要考查果胶酶的活性测定、加酶洗衣粉的洗涤效果、酵母细胞的固定化等，预测2019年高考仍将主要以非选择题形式考查以上知识点。 【要点讲解】 一、酶的研究 1．果胶酶在果汁生产中的应用 （1）果胶酶：由多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶及果胶酯酶等组成，作用主要是瓦解植物的细胞壁及胞间层，使果汁变得澄清，增加出汁率。 （2）酶的活性：指酶催化一定化学反应的能力，可用酶催化的化学反应的反应速率表示。（3）影响酶活性的因素：温度、pH和酶的抑制剂等。 2．探究温度和pH对酶活性的影响 （1）实验原理 ①果胶酶活性受温度和pH的影响，处于最适温度和最适pH时，酶活性最高。 ①果肉的出汁率、果汁的澄清度与果胶酶活性大小呈正相关。 （2）实验结果
①果汁体积越多，说明果胶酶的活性越高。 ①果汁越澄清，说明果胶酶活性越高。 3．探究果胶酶的用量 （1）实验原理 ①在一定条件下，随着酶的用量增加，果汁的体积增加。 ①当酶的用量达到一定值后，再增加酶的用量，果汁的体积不变。 （2）实验结果：果汁体积不变的最低酶用量就是酶的最适用量。 4．探讨加酶洗衣粉的洗涤效果 （1）加酶洗衣粉 指含有酶制剂的洗衣粉。 （2）影响加酶洗衣粉中酶活性的因素：温度、pH、表面活性剂等。 （3）不同类型的加酶洗衣粉的洗涤效果 ①实验原理：酶的催化作用具有专一性，复合酶洗衣粉加入的酶制剂种类较多，与单一酶洗衣粉相比，对各种污渍都有较好的洗涤效果。 ①控制变量 a.自变量：加酶洗衣粉的种类。 b.无关变量：水温、水量、水质、洗衣粉的用量、衣物的材质和大小、洗涤方式和时间等。 c.设置变量时要考虑生活中的具体情况。 二、制备和应用固定化酶 1．固定化酶的应用实例 （1）化学反应：葡萄糖＋葡萄糖异构酶→果糖。
模型13 种群增长及群落种间关系的曲线分析 1.“J”型和“S”型曲线的比较 两种增长曲线的差异主要是因环境阻力不同，对种群数量增长的影响不同。 [易错警示] (1)不要认为种群数量不会超过K值。 K值是环境容纳量，即在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，而种群实际数量有可能超过K值，只不过是超过K值后，环境容纳不下，种群数量会再降下来。 (2)不要误认为“S”型曲线的开始部分为“J”型增长。“S”型曲线的开始部分并非“J”型增长。 (3)区分种群数量“变化”与种群数量“增长”。种群数量变化包括增长、波动、稳定、下降等方面，而“J”型曲线和“S”型曲线只是研究种群数量的增长。 2.K值与K/2值的应用 3.种间关系曲线分析
③⑥为互利共生关系，如根瘤菌和大豆、大肠杆菌和人、地衣植物中的藻类和真菌等。 判断依据：同步变化(同生共死)。 ①⑤为捕食关系，如兔子吃草、棉铃虫吃棉花叶子等。 判断依据：(不会导致某种生物灭绝)不同步变化的此消彼长。 ④为寄生关系，如噬菌体和大肠杆菌、莬丝子和大豆、蝉和树等。 判断依据：寄生者增多，宿主减少，但不会为0。 ②⑦⑧皆为竞争关系，如农作物和杂草、草原上的牛和羊、大小两种草履虫等。 判断依据：看最终结果，一种数量增加，另一种数量下降甚至降为0；只要曲线中提示两种生物有共同的空间或食物，则必为竞争，竞争激烈程度取决于空间、食物的重叠范围。 ⑦和⑧中，两种生物之间食物或生存空间的重叠程度越高，则竞争越激烈。 1.如图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况，对此叙述正确的是( ) A.绵羊种群数量增长到一定程度，就保持恒定不变 B.绵羊数量达到K/2值时，绵羊的出生率最大，增长速率也最大 C.50年后该绵羊种群数量在K值附近波动是由出生率和死亡率变动所致 D.绵羊数量达到K值时，种群的年龄组成为衰退型 答案 C 解析解答本题的关键是根据曲线的走势确定该种群呈“S”型增长，接着根据“S”型增长的特点对每个选项进行判断。种群数量达到K值后，其在一定范围内上下波动，而不是保持恒定不变，A错误；由“S”型增长曲线可知，当种群数量达到K/2时，增长速率最大，而此时出生率并非最大(在K值时达到最大)，B错误；由于该绵羊种群数量的出生率和死亡率不断变化，使得50年后种群数量在K值附近波动，C正确；绵羊数量达到K值时，在不考虑迁入和迁出的情况下，种群的生出率约等于死亡率，其年龄组成为稳定型，D错误。
最新关于高考英语应用文写作的范文10篇 一、申请信(自我介绍) (一)2012年新课标卷1 假定你是李华，从互联网((the Internet)上得知一个国际中学生组织将在新加坡(Singapore)举办夏令营，欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。 内容主要包括: 1. 自我介绍(包括英语能力); 2. 参加意图(介绍中国、了解其他国家); 3. 希望获准。 注意: 1. 数100左右; 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯;
3. 邮件开头和结尾已为你写好. 【参考范文】 Dear Sir or Madam, I'm Li Hua, a middle school student from China. I read the announcement of the summer camp that you have posted on the Internet and I am interested in it. I know that you welcome students from different countries and I'd like to take part in it. I've been learning English for 10 years, and I speak fluent English. What is more, I'll be able to tell students from other countries about China and learn about their countries as well. I hope I will be accepted as a member of your summer camp. Looking forward to your reply! Regards, Li Hua
高考生物考点专题测试题4 1．(2010·张家港模拟)如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是( ) A．A中肯定含有S元素 B．①过程发生所需模板和运输B的工具都是RNA C．多肽中B的数目等于C的数目 D．蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因 解析：A中可能含有S元素，也可能不含。多肽中氨基酸数不一定等于肽键数(在环状多肽中氨基酸数等于肽键数)。细胞多样性的根本原因是遗传信息的多样性。 答案：B 2．若含3H的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了3H2O，那么水中的3H最可能来自氨基酸的( ) A．—COOH B．—NH2 C．—R D．—COOH和—NH2 解析：此题考查了氨基酸脱水缩合形成多肽的过程。在脱水缩合过程中一个氨基酸的—NH2脱去一个H，另一个氨基酸的—COOH脱去—OH，脱下来的这两部分便形成了一分子水。所以含3H的氨基酸在代谢过程中产生的3H2O中，两个3H最可能是一个来自—COOH，另一个来自—NH2。 答案：D 3．(图表分析题)朊病毒蛋白(PrP)有两种，一种是PrPC，一种是PrPSc，它们的比较如下表： PrPC PrPSc 空间结构α螺旋为主β折叠为主 溶解度高低 致病性不致病致病 肽链氨基酸排列顺序相同 因此可以推知控制合成这两种蛋白质的基因核苷酸排列顺序以及它们表现出不同性质的原因分别是( ) A．不相同；溶解度不同 B．不相同；氨基酸组成的种类不同 C．相同；空间结构不同 D．相同；组成氨基酸的数量不同
解析：据题中表可知，两者的空间结构不同，肽链氨基酸的排列顺序相同。 答案：C 4．(2009·上海高考)某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是( ) A．n－m B．n－2m C．n＋m D．n＋2m 解析：由m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质中含有(n－m)个肽键，每个肽键中有一个氧原子；m条肽链至少有m个游离的氨基和羧基，每个羧基中有2个氧原子，因此，该蛋白质中至少有(n－m)＋2m＝m＋n个氧原子。 答案：C 5．(情境分析题)美国科研人员绘出了人类唾液蛋白质组图，唾液有望成为“改进版”的抽血化验，勾画出未来病人“吐口水看病”的前景。唾液腺细胞合成蛋白质并分泌到细胞外需要经过的膜结构及穿过的膜层数分别是( ) A.核糖体→内质网→细胞膜、3层 B.核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜、4层 C.内质网→高尔基体→线粒体→细胞膜、4层 D.内质网→高尔基体→细胞膜、0层 解析：细胞内物质分泌到细胞外的结构基础是生物膜的流动性，分泌物通过膜结构的包围和裂开使膜内物质排到膜外，实际上分泌物本身并未穿过膜结构。本题中经内质网糖基化加工形成的分泌蛋白先通过内质网“包装”形成小泡融入高尔基体，接着高尔基体再以小泡的形式将其融入细胞膜，最后由细胞膜排出细胞外，而分泌蛋白始终未穿过“膜”。 答案：D 6．(2008·山东理综，2)已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(如图中P肽段)。若P肽段功能缺失，则该蛋白( ) A．无法继续合成B．可以进入高尔基体 C．可以被加工成熟D．无法被分泌到细胞外 解析：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质。然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质。接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外。现在P肽段缺失，肽链无法进入内质网，也就无法分泌到细胞外。 答案：D 7. (2009·徐州模拟)如图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是 ( )
、选择题 1. （2017河南诊断卷，3）某科研小组进行了温度对蔗糖酶活性影响的实验，实验结果如图 温度），图2表示t i 温度下蔗糖酶对蔗糖的催化过程，下列叙述正确的是 （ ot y \ 底物孑卜于转聲一底钩 变g 為 图丄 A ?由图1可判断，在反应温度由t 3下降到t 2的过程中，酶活性将上升 B. 由图2可判断，蔗糖酶催化蔗糖分解为葡萄糖和果糖的效率较高 C. 图1中，若环境温度由t i 变为t 3,人体内蔗糖酶的活性基本不变 D ?图2中，适当提高温度不影响单位时间内葡萄糖和果糖的产量 2 ?某实验小组利用过氧化氢做了如下实验，下列相关说法正确的是 步 骤 试管编号及组别 a b c d e 加 入 试 剂 2mL 体 2mL 体积 分数为3% 的出02 积 分数为 3% 2mL 体积 分数为3% 的 H 2O 2 2mL 体积 分数为3% 的 H 2O 2 2mL H 2O 的 H 2O 2 处 2 滴 理 惜 90C 水浴 加热 FeCb 溶液， 2滴肝脏研磨液， 常温 2滴煮熟的肝脏研磨 液，常温 2滴肝脏研磨液， 常温 施 常温 气 泡 多 少 多 较多 最多 无 无 A . a 组和c 组对照，说明酶具有催化作用 B. b 组和c 组对照，说明酶具有高效性和专一性 C. c 组和d 组对照，说明高温会破坏酶的空间结构 D. c 组和e 组对照，可排除肝脏研磨液中其他物质的影响 3. （2017河北唐山一中月考，8）pH 对两种酶作用的影响如下图所示。下列叙述错误的是 高考生物专题练习 酶和ATP 1 所示（t 2为最适