小学生科学素养调查问卷
亲爱的同学：
你们知道吗？在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具有科学素养的人。请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目，你的回答将对我们的研究工作是十分重要的。谢谢你的支持！
一、选择题：（每题2分）
1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）
A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；
B、觉得很有趣，很想知道原因；
C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。
2、在遇到很多问题时，你会：（）
A、觉得很烦，索性什么都不去想；
B、找一个简单的问题解决；
C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决；
D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。
3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：(）
A、直接寻找答案；
B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。
4、你认为：（）
A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；
B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；
C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；
D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。
5、在假期中，你是：（）
A、有计划的安排好自己的学习与娱乐；
B、就那样过呗！
C、有计划，但总不能按计划去做
D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。
6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）
A、想到了就去做；
B、作好准备才去做；
C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。
7、通常，你的制作：（）
A、用现成材料进行组装或拼凑；
B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。
8、在进行实验时，你是：（）
A、喜欢自己亲自设计实验；
B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；
C、完全参照书上的实验方法；
D、看着其他人动手。
9、有一位小朋友问：“把蚂蚁放在冰箱里会冻死吗？”看到这个问题，你会有什么反应？（）
A、请教他人；
B、动手试验；
C、猜想一下。
10、你会使用下列哪些仪器：（）
A、直尺、量角器、圆规；
B、量杯、量筒；
C、测力计、温度计；
D、天平。
11、使用测力计时：（）
A、应先调零，然后再测；
B、什么样的物体都可以测；
C、读数时视线应由下往上看。
12、你的知识、信息来源是：（）
A、课堂上学到的；
B、课外书上来的；
C、网上得来的；
D、根据活动的需要，检索、查阅和筛选书刊、上网及其他信息源。
13、如果让你研究一种小动物，你会怎么做？（）
A、你会在饲养过程中研究它；
B、上网或上图书馆查询资料。
14、在你做实验得出结论之前，你：（）
A、看到什么现象，就得出什么结论；
B、会经过反复的实验和思考才得出结论；
C、别人得出什么结论，自己就得出什么结论。
15、有小朋友说：“人站在鸡蛋上，蛋壳不会破”，你会：（）
A、很相信；
B、不相信；
C、不相信，并亲自做实验来看个究竟。
16、当你在观察实验过程中有新的发现时，你会（）
A、把新的发现藏在心理，生怕说错；
B、把新的发现及时告诉同伴；
C、进行多次实验得到证实后，再告诉同伴。
17、当同伴的回答与自己的发现不同时，你是（）。
A、否定自己的结论，赞同别人的观点；
B、对自己的结论产生怀疑，不知谁对谁错；
C、坚持自己的观点，并能寻找支撑的理由；
D、等待老师作出判断。
18、你认为周围的世界，对你来说：（）
A、没有什么特别的意义；
B、很神秘
C、很神秘，很想去研究、去弄明白。
19、如果你看到蚕宝宝吐出了黄色的丝，你会：（）
A、觉得很惊奇；
B、觉得没什么大不了；
C、觉得很有趣，并且会尝试着研究出其中的奥秘来；
20、将右图第二排方块中的哪一块填入第一排方块的空格里，才能使
第一排的图案最完美？（）
21、我是一个男人，假如你的儿子是我儿子的父亲，那么下列哪一种是我和你的关系（）
A、你的父亲；
B、你的祖父；
C、你的儿子；
D、你的孙子；
E、你就是我本人。
22、当别人否定你的意见时，你会：（）
A、你会对提意见的人怀恨在心；
B、觉得很不屑；
C、虚心听取别人的意见。
23、当你取得成绩时，你会：（）
A、觉得自己很了不起，很看不起你的同学，特别是成绩不好的同学；
B、听不进别人的意见，觉得自己的观点总是对的；
C、认为这只是说明自己暂时成功了，要想进一步成功，还要继续努力。
24、如果需要你长期观察某种动物（如蚕）的生长过程并做好观察记录时，你的态度是（）
A、不愿按时观察；
B、偶尔观察和记录，事后补一份；
C、能经常观察，但懒得记录；
D、能坚持观察并记录。
25、在探索和实践中碰到难题时：（）
A、失去信心，放弃努力；
B、开动脑筋，解决难题；
C、经他人的鼓励，能暂时坚持下去。
26、看到同学或其他人随地乱扔纸屑时，你的态度是：（）
A、认为没什么好奇怪的；
B、觉得这种做法不对，但只当没看见；
C、这种做法不对，马上劝阻他们的做法。
27、你的一位同学利用节假日在大街上进行节约用水、节约用电的宣传，你会怎样？（）
A、支持并与他一起宣传；
B、赞成但自己没有勇气宣传；
C、嘲笑他。
28、你认为“麻雀”是害鸟还是益鸟（）
A、麻雀会偷吃稻谷，所以它是害鸟；
B、麻雀会帮助人类消灭害虫，所以它是益鸟；
C、分析麻雀对人类的利弊，肯定麻雀对人类所作出的贡献。
29、有几个孩子在分辨三个灯泡中哪个最亮，你觉得谁的做法对？（）
A、芳芳说：“我认为这个灯泡最亮，这就是答案。”；
B、明明说：“三个灯泡都亮，没办法回答。”；
C、红红说：“让我们找找测量亮度的方法吧”；
D、青青说：“哪个灯泡最亮，
大家投票表决吧”。
30、当别人快和你争吵起来的时候，尽管你知道自己是正确的，你会：（）
A、转换这一话题，而不愿来一场争论。；
B、据理力争，向别人讲明自己的观点，说服别人接受自己的观点；
C、倾听他的言语中是否有有道理的地方，然后提出自己的不同思考。
31、老师想让你调查一下农药对土壤的污染情况，你会（）
A、不感兴趣；
B、想调查但怕麻烦；
C、自己一个人去调查；
D、与同学一起调查。
32、当自己遇到困难时：（）
A、喜欢自己一个人解决；
B、很少请别人帮助；
C、马上请人帮助；
D、看麻烦的大小再决定。
33、与同学讨论时：（）
A、我常常放弃自己的意见，附和大家；
B、我常常发表不同的意见；
C、我常常发表和别人相同的意见；
D、我不发表意见。
二、简答题：（每题6分）
1、说说你对“克隆”的认识。
2、说说你对“太阳”的了解。
3、说说你对周围环境变化的认识。
4、什么样的动物是昆虫？请你举例说明。
5、请你说说对“沙尘暴”的理解及认识。
“小学生科学素养调查”各题项归类说明：
一、科学探究方法
1、提出问题：1，2
2、猜想与假设：3，4
3、制订计划：5，6
4、观察、实验、制作：7，8，9
5、测量：10、11
6、搜集整理信息：12，13
7、思考与结论：14，15
8、表达与交流：16，17
二、情感态度价值
1、好奇心：18，19
2、创造性：20、21
3、虚心：22，23
4、坚持性：24，25
5、责任感：26，27
6、批判性：28，29
7、自主性：30，31
8、合作性：32，33
三、科学知识（简答题）
1、生命科学：1
2、物质世界：4
3、地球宇宙：2
小学科学课课堂教学调查问卷（学生卷） 同学们： 为了更好地了解我校科学课课堂教学的情况，以便改进教学方法，提高课堂效率，也为了进一步提高你们的学习质量，我想通过本问卷了解你们对课堂教学的一些想法和要求。本问卷不记名，请各位同学根据自己的真实意愿认真回答。谢谢你们的支持！ 1.你喜欢科学课吗？……（）A.喜欢B.有C.不喜欢 2.目前，你对科学课任课教师的课堂教学满意吗？………（） A .全部满意 B .大部分满意 C.少部分满意D.全部不满意 3.老师指导过研究方法吗？………………………………（） A .常指导 B .曾给我们指导过C.给少数人指导过D.全未指导过 4.你喜欢在课堂上自主看书学习和思考问题吗？………（） A.喜欢 B.比较喜欢 C.喜欢看书但不喜欢思考问题 D.不喜欢 5.你在课堂上喜欢回答老师、同学提出的问题吗？（）A.都喜欢B.喜欢回答老师的问题C.喜欢回答同学的问题D.都不喜欢 6.你在课堂合作学习讨论中经常发言吗？……………………（） A .经常 B .偶尔 C.只跟同桌同学交流过 D.讨论从未发言过 7．课堂上，动手操作活动，你觉得……………（） A．有必要且喜欢B．没必要且不喜欢C．正好可以玩一下 8．课堂上，小组活动，你觉得（）A．对自己的学习有帮助、喜欢B．对自己的学习没有帮助、不喜欢C．只是少数人在活动 9．课堂上，对老师的提问，你觉得………………（） A．很喜欢回答B．不喜欢回答C．怕回答 10、课堂上，当你回答错的时候，你喜欢老师………（） A．自己给出答案B．帮助分析答错的原因并找出正确答案 C．不予评价，提问其他学生，直到回答正确 11、课堂上，老师对你的评价，你觉得………（）.
关于对留守儿童的看法调查问卷报告 附：关于对留守儿童的看法调查问卷 1.您的性别？1）男2）女 2.您的年龄？1）15-25岁，2）25-35岁，3）35-45岁，4）45岁以上； 3.您身边的留守儿童普遍么？1）普遍，2）不普遍，3）不清楚； 4.您觉得留守儿童面临的困难有哪些？（多选题）1）经济条件差，2）教育资源差， 3）亲情缺失，4）社会歧视； 5.您认为留守儿童的亲情缺失对其成长是否有影响？1）不存在影响，2）存在，但起 不到太大影响，3）存在影响，4）起到决定性影响； 6.如果你与孩子分隔两地，你会选择什么方式与孩子联系？1）微信视频通话，2）微 信文字聊天，3）打电话或微信语音聊天，4）短信； 7.您对留守儿童的印象是什么？1）乐观开朗，阳光健康，跟正常孩子没什么区别，2） 性格内向，不爱与人交流，3）非常叛逆，不听长辈管教。4）不清楚 8.您认为留守儿童最需要哪些方面的帮助？1）教育方面，2）心理辅导，3）安全状 况，4）生活方面，5）社会关爱，5）其他； 9.您对留守儿童教育现状的满意程度？1）一般，2）满意，3）很满意； 10.如果我们为您提供一个平台，帮助留守儿童健康成长，请问您会选择哪种方式并进 行排序？1）为儿童举行夏令营，2）在留守儿童集中地长期支教，3）写信给留守 儿童，4）为留守儿童捐款； 调查题目：关于对留守儿童的看法。 调查目的：随着流动人口规模的不断增大，由此带来的留守儿童问题备受社会关注。由于与父母长期分开生活，留守儿童的学习情况，日常生活，与同伴的交往及自我评价是否会因为缺少父母的关怀而受到影响？本文欲打算通过调查社会各界人士对留守儿童的了解从而呼吁全社会对留守儿童进行进一步关怀。 调查对象：主要以学生老师为主体。参与调查的人数为144人，发放调查问卷144份，回收调查问卷144份。 调查方式：通过发放网络问卷的方式进行。 调查结果：从回收的144份调查问卷统计结果如下： 1. 1）42，2）102； 2. 1）138, 2）3, 3）0, 4）3； 3. 1）36，2）105, 3）3；
附：关于小学生科学素养调查问卷总体设计的思考 (修订一稿) 《在科学探究活动中提升学生科学素养的合作研究》课题组* 常州市教育局教研室蔡正秋执笔 2002年5月16日 教育部制订的《科学(3-6年级)课程标准》开卷明示：“从小必须注重培养学生良好的科学素养”，这是小学科学教育的出发点和归宿，可见它的重要性。 然而，科学素养的概念是什么？它的内涵是什么？如何进行调查？┄┄这些问题都有待于研究。我们认为，科学素养是一个复合概念，其内涵是十分丰富的。加强这方面的研究，对学生的可持续发展具有深刻的意义。 我们在进行了大量的文献研究之后，又进行了反复的讨论，认为科学素养至少应涵盖情感态度价值观、科学探究方法和基本的科学知识三个维度。而每个维度又可分解为若干个调查指标，每个调查指标又应该采用多种的调查方法。 鉴于调查指标的复杂性和学生的年龄特点和心理特征，我们归纳了20个具体指标，并对20个具体指标进行了概念界定，以便通过调查，全面地、客观地反映小学生科学素养的实际水平，以此作为下一步研究具体对策的依据。 一、小学三年级学生科学素养调查问卷的总体框架 注：1、本资料由武进市湖塘桥中心小学吴小江、常州师范二附小潘亚清、常州市盛毓度小学蒋钰、常州市博爱路小学自然组、常州市局前街小学自然组编写，由常州市教育局教研室蔡正秋修改统稿。 2、我们在进行小学生科学素养调查(问卷)总体设计的过程中，曾得到苏州大学心理学博士樊琪教授的指导，并得到武进市湖塘桥中心小学等单位的大力支持，在此一并表示感谢！
需要说明的是，这20个调查指标并不是具体的测试题，而是作为编制测试题时的参考。编制测试题同样是一个艰巨复杂的创造性劳动。如在调查学生的个性时，可以按科技、社会、文学、艺体、环境、学习、其他、未填等若干类设计填充题或别的题型。 二、各调查指标的具体概念界定 （一）科学探究 提出问题： ●能敏锐地从多个角度对周围观察到的现象或事物提出疑问，并对问题进行比较、评价和 筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。 ●能在解决问题的过程中，从新的角度针对已有的现象提出新的问题、新的可能性。 猜想与假设： ●能根据一定的科学知识或应用已有知识和经验和对所观察到的新的科学事实及所要研 究的问题的规律或原因作出一种具有一定说服力的或与观察结果相一致的推测论断和假定性解释。 ●能对所提出的问题的结果和未来发展作出可能性预测。 ●能认识到不论哪一种科学设想和假设对某种现象的解释是要多么完美，但总是不断地进 行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。 制定计划： ●能根据假设对自己或小组提出的探究问题，提出进行探究活动的大致思路，如解决问题 的策略、探究的步骤、方法，安排有目的、有计划、有组织实施的行动方案，并做出书面记录。 观察、实验、制作： 观察 ●能用各种感觉器官对自然界的事物，在自然条件下进行有目的、有计划的、细致的感知， 并用语言、文字或图表描述所观察到的事实的特征； ●能借助简单的工具(如测量工具)或实验手段对事物和现象进行有目的、有计划地采集数 据，并作简单记录和整理； 实验 ●能根据研究课题规定的任务，利用专门的仪器、设备，对研究对象进行积极的干预、人 为地控制变量、变革或模拟研究对象，并会设计简单的实验报告、绘制简单的图表，进行操作、记录和整理事实； 制作 ●能综合运用所学知识，选定原材料，设计简单的科学模型，制作带有创造性的科技作品。 测量： ●能设计并使用简单的测量仪器(工具)，选择和应用恰如其分的标准或专用单位对现象或 物体的某些属性进行量化的操作、采集数据、记录整理，并会核定给定测量法的精确度。 搜集整理信息：
中学生科学素养调查 A、您的个人情况： 性别A、□男B、□女 您所在的年级： A、□初一 B、□初二 C、□初三 D、□高中 您的学校属于 A、□重点中学 B、□普通中学 C、□其它 B、关于科学信息来源： 您获取科学技术信息的主要来源是（最多选2项） A、□报纸、杂志 B、□广播 C、□图书 D、□电视 E、□网络 F、□科普活动 G、□和亲友、同学的谈话 H、□课堂教育 I、□其它 C、关于科学知识： 科学观点(对、错): 1、地心的温度非常高（） 2、地球围绕太阳转（） 3、我们呼吸的氧气来源于植物（） 4、父亲的基因决定孩子的性别（） 5、激光因汇聚声波而产生（） 6、电子比原子小（） 7、抗生素既能杀死细菌也能杀死病毒（） 8、宇宙产生于大爆炸（） 9、数百万年来，我们生活的大陆一直在缓慢地继续漂移（） 10、就我们目前所知，人类是从早期动物进化而来的（） 11、吸烟会导致肺癌（）12、最早期的人类与恐龙生活在同一个年代（）13、钻石是金属材料（）14、光速比声速快（） 15、所有的放射性现象都是人为造成的（） 16、地球围绕太阳转一圈的时间为一天（） 17、热空气上升，冷空气下降（） 18、月亮本身不发光（） 19、TNT是一种炸药（） 20、食盐的主要成分是氯化钙（） 科学术语(选择)： 1、分子（） ①物质中能够独立存在并保持该物质一切化学特性的小微粒 ②是组成原子的基本微粒，由原了核和核外电子组成 ③与物质的化学性质有关，是构成物质的基本微粒④不知道 2、DNA（） ①生物学名词，与遗传有关②人体的蛋白质，存在于血液中，是白血球的简称 ③生物的遗传物质，存在于一切细胞中，是脱氧核糖酸④不如道 3、下列关于水资源的叙述，正确的是（）
小学生科学素养调查问卷 亲爱的同学： 你们知道自己具备了哪些科学素养了吗？因为在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具有科学素养的人。请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目。 一、选择题：（每题2分） 1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（） A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了； B、觉得很有趣，很想知道原因； C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。 2、在遇到很多问题时，你会：（） A、觉得很烦，索性什么都不去想； B、找一个简单的问题解决； C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决； D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。 3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：（） A、直接寻找答案； B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。 4、你认为：（） A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的； B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美； C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确； D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。 5、在假期中，你是：（） A、有计划的安排好自己的学习与娱乐； B、就那样过呗！ C、有计划，但总不能按计划去做 D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。 6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（） A、想到了就去做； B、作好准备才去做； C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。 7、通常，你的制作：（） A、用现成材料进行组装或拼凑； B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。 8、在进行实验时，你是：（） A、喜欢自己亲自设计实验； B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进； C、完
社会实践调查问卷 ——高校大学生创业问题调查问卷 学院：管理学院 年级：2009级 专业：劳动与社会保障专业 姓名：马一鑫 学号：20091805010005
问卷测量构成 纬度内容量表参考题项目次 个人意向及态度1.对大学生创业的看 法 2.创业打算 3.创业目的 参考网站 http://www.hustwe https://www.doczj.com/doc/9910743825.html,/whxy/xwz x/xyyw/201006/328. html Q1—Q6 社会意识方面（内因、外因）1.创业想法的来源 2.国家相关政策 3.创业的障碍和需要 4.创业准备 参考网站 http://www.sojump .com/report/792787 .aspx Q7—Q19 创业方向及其形 式创业形式 创业领域 创业区域 参考网站 http://www.sojump .com/report/792787 .aspx Q20—Q26 对创业的分析及 期望值大学生的创业优势、 前景及期望 自编 参考网站 http://www.hustwe https://www.doczj.com/doc/9910743825.html,/whxy/xwz x/xyyw/201006/328. html Q26—Q30 开放性问题对此次问卷调查有 的意见或建议 自编Q31
调查问卷 亲爱的同学： 您好！ 为了解大学生对创业的态度和创业现状，我们开展了此项调研，调研的结果仅供于学术研究。本调查采用匿名的方式，我们将对统计资料保密，所有个人资料均以统计方式出现。您的回答对我们非常重要，因此请您认真如实填写。衷心地感谢您对我们工作的大力支持！ 辽宁师范大学管理学院劳动与社会保障专业 2011年10月 所在院校:__辽宁财贸学院___ 所学专业:_____表演系_______ 性别:男□女□ 问题1. 您对创业是否感兴趣（ A ） A 很有兴趣 B 比较有兴趣 C 一般 D 不太感兴趣 E 没有兴趣 问题2. 您会选择在什么时间开始创业（ D ） A 在校期间（不包括毕业当年） B 毕业当年 C 毕业后两年 D 毕业后3-5年 E 没有打算 问题3. 面对如今的就业前景，您是否考略过创业（ C ） A 是，已实施并取得成功 B 是，一直有此打算并已制定好计划 C 有时有，但是不知道如何操作 D 没有，还是觉得就业比较稳妥问题4. 你对大学生创业的看法是（ D ） A 认同，是实现理想的一个途径 B 应该会是一个不错的选择
中小学科学教育现状调查问卷 为了解中小学科技（科学）教育的发展现状，进而为有关主管行政部门及相关基础教育学校制定科技（科学）教育发展政策、加强科技（科学）教育能力建设、提升科技（科学）教育教育教学水平和质量等工作建言献策与提供科学的决策依据，现决定针对我市中小学开展“中小学科技（科学）教育现状调查”工作，现请贵校认真填写调查问卷。为共享此次调研成果，我会将免费为接受此次调研的学校提供相关调研报告。 | 二、调研问题 本调研内容不限单项或多项选择，请你在自己认可的答案选项上划“√”；如选择“其它”项，则请你在该项后面空格处用文字进行描述说明。 请你在回答第一项、第二项和第三项问题时，用最简要的文字进行描述说明。 1、科技（科学）教育工作目标 2、科技（科学）教育在学校教育教学工作中的定位 > 3、科技（科学）教育工作的基本思路 4、学校开设的科技（科学）教育课程包括 A．语文B．数学C．物理D．化学 E．生物F．地理G．历史与社会H．科学 I．综合实践J．艺术K．信息技术L．其它 5、学校现有（包括正在建设中）的科技（科学）教育教学设施包括 '
A．科学教室B．实验室C．劳技制作室 D.多媒体教室E．科技宣传廊（窗）F．校园网络G．校园科技景点H．图书馆I．资料室 J．其它 6、学校现在运用的无偿性社会性科普资源包括 A．科技馆B．博物馆C．天文馆D．青（少）年宫E．动植物园F．图书馆G．高校与科研院所实验室 H．科技园、高新技术开发区与高科技企业I．家庭J．科技工作者 K．其它 7、学校现在运用的有偿性社会性科普资源包括 A．科技馆B．博物馆C．天文馆D．青（少）年宫E．动植物园F．图书馆G．高校与科研院所实验室 ~ H．科技园、高新技术开发区与高科技企业I．家庭J．科技工作者K．其它 8、学校经常采用的教学方式是 A．课外兴趣小组B．科学实验C．劳技制作D．阅读有关书籍 E．布置大量作业F．科技教育活动G．课本讲解H．社会实践 I．其它 9、学校开展的科技教育活动包括 A．活动课程B．主题班会C．课外活动D．科技讲座与报告E．科技节F．科技知识竞赛G．科技制作H．统计调查活动J．参观、考察K．其它 ' 10、学校在推进科学教育工作中遇到的主要困难是 A．政府重视程度不够，经费投入不足B．学校基础设施落后 C．师资力量不足D．教学资源缺乏E．教师教学思想难转变、教学能力偏差F．教学课时不足G．家长不支持H．社会关注度不高，支持力度不足I．其它 11、学校加强科技（科学）教师科学素养和教育教学能力的主要途径是 A．课题研究B．专业培训C．校本培训 D．校际观摩学习与经验交流E．学术研讨F．自主学习 H．其它 12、学校科技（科学）教育经费来源主要包括 ~ A．上级拨款B．政府补贴C．社会资助D．其它 13、学校近期的科技（科学）教育经费主要应用于哪些方面 A．科技教室建设B．实验室建设C．劳技制作室建设 D．购买仪器设备E．科学教育校园环境建设F．教师培训 G．开发课程资源H．开展课题研究I.购买社会性科普资源J．组织科技教育活动K．其它 14. 如果有单位提供所需教具的一站式采购，学校是否有需要* A.肯定需要 B.会关注，但不一定 C.不需要 15. 如果有单位提供科普教育活动的主题策划，是否需求*
社会实践调查表 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
大学生社会实践总结（论文）报告 别样风采,夏末之花 姓名： 院部：教育学院 专业：小学教育美术方向 年级： 09级 学号： 填表日期： 学院委员会 二零一年五月 湖北科技学院大学生暑期社会实践活动登记表
致参加社会实践活动的同学家长的一封信 尊敬的家长： 您好！ 我是技学院团委的老师，现就您的孩子申请参加今年暑期社会实践活动一事告知您并与您协商相关事宜。 社会实践活动是大学生“受教育、长才干、做贡献”的重要途径，是社会主义高等教育的一个重要有机组成部分。党和国家十分重视大学生社会实践，中央16号文件
明确提出，社会实践是新形势下大学生思想政治教育的有效途径，并要求建立社会实 践与专业相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创 新创业相结合的管理体制。 根据我校开展2016年大学生暑期社会实践的总体部署，今年暑期社会实践的组织形式以个人分散实践为主，鼓励学生返乡就近就便自行开展暑期社会实践，充分利 用当地有利的实践资源，深入基层，深入企业利用所学知识、技能服务于家乡经济、 医疗、文化、法制等方面的建设，在实践中实现受教育、长才干目的。 学校正受理您的孩子个人社会实践申请，因学生自行开展社会实践活动可能遭遇不可预料的风险，学生本人的一些行为也会导致一定过失或隐患。就此，我们有义务 告知您，请您帮助孩子选择合适的实践单位和安全的实践内容。也希望您在实践活动 中提醒孩子注意安全，并按照法规纪律要求来进行实践活动。 信件由您的孩子转交或转述内容。 共青团湖北科技学院委员会 二O一六年六月湖北科技学院大学生社会实践安全（个人）责任书为增强学生安全观念，提高安全意识，确保大学生志愿者在暑假期间圆满地完成社会实践活动任务，使安全工作落到实处，确保暑期社会实践活动的圆满完成，所有参加暑期社会实践的学生必须签订此安全责任书。 １、本人自愿参加大学生社会实践活动，并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践，对本次社会实践的目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解。 ２、出发前，应办理好在实践地活动所需的必要证件和证明。并向家长和班主任告知活动性质内容、活动地点、活动时间等相关信息，活动期间随时保持联系。实践活动完成后应及时返家。 ３、认真辨别、审慎决定未经学校审批的其他任何组织及个人发布和组织的社会实践活动（含企事业单位暑期见习实习活动），切实维护个人权益，严禁参与传销、不良中介等非法组织。 ４、外出活动期间要注意维护国家、学校荣誉，严格遵守国家法律、法规，不得有任何违法违纪行为。不得做出任何有损国家、学校利益的举动。 ５、了解并尊重实践地民族、民俗习惯。本人实施的违法行为或违反实践当地各项规定以及民族习惯等行为所造成的损失和引起的法律责任由本人承担。 ６、实践过程要注意防窃、防交通事故、防意外伤害；不要单人单独行动，不得到险要地带游玩；严禁到水库塘坝等地游泳（含外出实习、参观等）违者一切责任自负；注意饮食卫生。
小学生科学素养调查问 卷 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
小学生科学素养调查问卷 亲爱的同学： 你们知道吗？在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具有科学素养的人。请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目，你的回答将对我们的研究工作是十分重要的。谢谢你的支持！ 一、选择题：（每题2分） 1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（） A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了； B、觉得很有趣，很想知道原因； C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。 2、在遇到很多问题时，你会：（） A、觉得很烦，索性什么都不去想； B、找一个简单的问题解决； C、请求别人帮助选择其中的问题进行解决； D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。 3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：(） A、直接寻找答案； B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。 4、你认为：（）
A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的； B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美； C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确； D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。 5、在假期中，你是：（） A、有计划的安排好自己的学习与娱乐； B、就那样过呗！ C、有计划，但总不能按计划去做 D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。 6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（） A、想到了就去做； B、作好准备才去做； C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。 7、通常，你的制作：（） A、用现成材料进行组装或拼凑； B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。 8、在进行实验时，你是：（） A、喜欢自己亲自设计实验； B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进； C、完全参照书上的实验方法； D、看着其他人动手。 9、有一位小朋友问：“把蚂蚁放在冰箱里会冻死吗？”看到这个问题，你会有什么反应？（） A、请教他人； B、动手试验； C、猜想一下。 10、你会使用下列哪些仪器：（）
小学科学课堂教学调查问卷（学生卷） 同学们： 为了更好地了解我校科学课课堂教学的情况，以便改进教学方法，提高课堂效率，也为了进一步提高你们的学习质量，我想通过本问卷了解你们对课堂教学的一些想法和要求。本问卷不记名，请各位同学根据自己的真实意愿认真回答。谢谢你们的支持！ 1.你喜欢科学课吗？……（）A.喜欢 B. 有C. 不喜欢 2.目前，你对科学课任课教师的课堂教学满意吗？………（） A .全部满意 B .大部分满意 C.少部分满意 D.全部不满意 3.老师指导过研究方法吗？………………………………（） A .常指导 B .曾给我们指导过C. 给少数人指导过D.全未指导过 4.你喜欢在课堂上自主看书学习和思考问题吗？………（） A.喜欢 B.比较喜欢 C. 喜欢看书但不喜欢思考问题 D.不喜欢 5.你在课堂上喜欢回答老师、同学提出的问题吗？（）A.都喜欢 B.喜欢回答老师的问题 C.喜欢回答同学的问题 D.都不喜欢 6.你在课堂合作学习讨论中经常发言吗？……………………（） A .经常 B . 偶尔 C.只跟同桌同学交流过 D.讨论从未发言过 7．课堂上，动手操作活动，你觉得……………（） A．有必要且喜欢B．没必要且不喜欢C．正好可以玩一下 8．课堂上，小组活动，你觉得（）A．对自己的学习有帮助、喜欢B．对自己的学习没有帮助、不喜欢C．只是少数人在活动 9．课堂上，对老师的提问，你觉得………………（） A．很喜欢回答B．不喜欢回答C．怕回答 10、课堂上，当你回答错的时候，你喜欢老师………（） A．自己给出答案B．帮助分析答错的原因并找出正确答案 C．不予评价，提问其他学生，直到回答正确 11、课堂上，老师对你的评价，你觉得………（）. A．很重要，影响学习情绪B不重要 C. 无所谓 12、课堂上，你希望老师怎样评价你的发言？……（） A．答对了表扬B．答错了批评C．答错了指出错在哪儿 13、你希望老师主要以什么方式检测你们的学习效果？（） A．试卷测验B．平时作业C．课堂提问 小学科学课课堂教学调查问卷（学生卷）统计数据分析 一、调查目的： 为了更好地了解我校科学课课堂教学的情况，以便改进教学方法，提高课堂效率，也为了进一步提高学生的学习质量，我想通过本问卷了解学生对课堂教学的一些想法和要求。为我的课题：“小学科学课课堂教学有效反馈研究”提供研究资料。 二、调查时间、调查对象及调查情况： 调查时间为2011年5月中旬。调查对象为户县余下镇中心学校三年级以上部分学生，共发放问卷35份，回收有效问卷32份。 三、调查过程： 1、起草调查计划。 2、拟定调查问卷。 3、开展调查。 4、上交原始问卷及统计。
报告编号：YT-FS-2032-26 毛概社会实践调查问卷模 板 After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
毛概社会实践调查问卷模板 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 亲爱的朋友您好，我们是xx镇陶瓷学院科技艺术学院的学生。随着人们生活水平的不断提高，生活质量不断改善，外出就餐的人越来越多，现我们就关于餐饮行业的浪费现象展开调查，希望您花费一点时间配合填写，其中有些是多选题，请您注意选择。 【1】.您的年龄是 ( ) a.18-25岁 b.25-35岁 c.35-50岁 d.50岁以上 【2】.您的性别是 ( ) a.男 b.女 【3】.您的月收入水平(包括生活费) ( ) a.1000元水平 b.1000-XX元 c.XX-3000元 d.3000-5000元 e.5000以上 【4】您的受教育水平 ( )
a.高中及以下 b.大专 c.本科 d.硕士 e.博士 【5】您平均每年在餐馆就餐的次数是(除在学校食堂或公司食堂) ( ) a.少于10次 b.10-25次 c.25-50次 d.50次以上 【6】一般情况下您在外就餐人均消费金额是多少( ) a.100元以下 b.100-200元 c.200-500元 d.500元以上 【7】您在就餐过程中是否有菜肴浪费现象 ( ) a.从不 b.偶尔 c.经常 d.总是浪费 【8】什么因素影响你浪费食物「多选题」( ) a.时间紧 b.不好吃 c.点餐过多吃不下 d.食物不干净 e.其他 【9】如果有菜肴浪费现象最多是发生在以下哪种情况 ( ) a.国宴 b.家宴 c.婚、寿、丧宴 d.朋友宴 e.商业宴 f.其他
小学科学调查问卷 亲爱的同学，你好! 1、你喜欢科学吗？你喜欢上科学课吗？（） A、喜欢科学也喜欢上科学课 B、喜欢科学但不喜欢上科学课 C、不喜欢科学也不喜欢上科学课 2、（选做）你喜欢科学课是因为（） A、会做很多有趣的实验 B、作业比其他学科要少 C、老师讲的生动有趣 D、本来就对科学很感兴趣 你不喜欢科学课是因为（） A、老师不做书上的实验 B、老师讲课没有趣味 C、对科学没有兴趣 3、你一周有几节科学课？（）会被其他老师占用吗？（） 4、在上科学课之前你会预习吗？（） A、会，老师规定要预习 B、会自己主动预习 C、不会预习 5、学校里有专门的科学实验室吗？老师会去实验室上课吗？（） A、有，经常去实验室上课 B、有，但不常去 C、没有 6、实验前，老师会要求大家自己准备科学实验需要的材料吗？（） A、会要求，很多人都有准备 B、会要求，但只有一部分人准备 C、偶尔要求准备，一般是老师准备 D、从来没有要求过 7、对于课本中的实验，老师一般会（） A、尽量创造条件，让同学们自己动手操作 B、尽量演示给大家看，启发同学们得出结论
C、老师独自完成实验，最后给出结论 D、很少认真准备，只是随便做一做 8、在科学实验课中，你一般是怎样进行实验的（） A、主要是我在做，别人在看着 B、小组合作，一起做 C、偶尔动手做一做 D、几乎不做，看别人做 9、在实验中遇到困难时，你会（） A、求助老师、同学 B、自己思考解决困难 C、放任不管无所谓 10、在课堂上，遇到不懂得问题你会提问吗？（） A、经常提问 B、偶尔提问 C、从不提问 11、老师对于你们提出的问题会（） A、积极肯定，给予表扬 B、不理不睬，从来不管 C、给予否定，不赞同学生提出问题 12、课下你会主动进行科学探索吗？（） A、会，很喜欢进行科学探究 B、感兴趣的就去探究 C、不进行 13、老师会向你们普及科学书以外的科学知识吗？（） A、经常普及 B、偶尔普及 C、从不普及 14、你们的家长对于科学课的态度是怎样的？（） A、只注重语数外的学习，觉得科学课不重要 B、比较重视，回家之后家长会问到科学课的学习情况 C、重视，并积极配合科学学具准备
公共设施调查问卷 1、您认为公共设施对一个城市来说意味着什么？ A、文明素质 B、城市形象 C、文化底蕴 D、先进程度 E、其它_____________ 2、您认为街道或小区内的公共设施应该是什么样的颜色？ A、亮丽的 B、简洁的 C、迎合环境的 D、其它_______________ 3、您认为现有的公共设施中什么最容易损坏？ A、垃圾箱 B、路灯 C、指示牌 D、公共桌椅 E、其它____________ 4、您对身边那些公共设施不满，希望能改进？ A、卫生设施 B、健身器材 C、照明设施 D、指路设施 E、绿化设施 F、其它_____________ 5、您及身边的人使用公共设施时曾遇到哪些困难？ A、无障碍设施少，不方便 B、缺乏安全保障 C、设施损坏严重 D、其它_________ 6、关于公共设施的清理，您有何看法？ A、有专人定期清理较好 B、不需要，室外保持很难 C、最好非常容易清理，使用完便可顺手就清洁了。 D、其它_________________ 7、您在扔垃圾时，是否注意分类投放？ A、全部分类 B、不分类 C、垃圾箱没分类功能 D、不懂分类，故不分 8、您认为现在街道上的指示牌有哪些问题存在？ A、指示不详细 B、颜色不好 C、形状单一 D、没有 E、其他____________ 9、您认为现有的交通灯视觉效果有哪些问题？ A、外形单一 B、颜色陈旧 C、大小不合适 D、高低不合适 E、其它__________ 10、对于路灯有什么不满意的地方？ A、灯光偏暗 B、容易损坏 C、一直亮着不节能 D、造型陈旧 E、其它________ 11、您对公共座椅有什么不满意的地方？ A、暴露在外，不清洁 B、数量少，难找 C、美观性不高 D、其它___________ 12、您对公共自行车停靠点有什么不满意的地方？ A、不安全，易被偷 B、秩序混乱，寻车难 C、锁车不便 D、无打气筒等方便设施 13、您对公交车站牌有何看法？ A、信息繁琐难辨 B、候车处舒适度差 C、需可查询换乘设施 D、其它_________ 14、您对社区公共健身器材有什么不满意的地方？ A、设施种类太少 B、设施数量太少 C、设施总是被人破坏 D、损坏严重无人修理 E、设施暴露，不清洁 D、其它___________ 15、您认为公共服务设施对您选择居住区的重要程度是： A、十分重要 B、比较重要 C、不太重要 D、不重要 16.请您就公共设施的建设提出宝贵意见
【个人简历范文】 调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷，是询问调查的关键。下面是社会实践报告调查问卷，请参考！ 社会实践报告调查问卷 一、调查目的及对象 针对成都大学组织的大学生2**0年的暑期三下乡社会实践活动的意义，活动过程最后评比活动的看法，以及协助团委志工部促进及改善工作我们对参赛的十九支队伍进行了调研。 二、调查方式 本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在成都大学图书馆报告厅随机选择暑假社会实践队的100名同学当场发卷填写，并当场收回的形式。全场共发出调查问卷100份，收回49份，回收率49% 三、调查时间 2**6年9月22日 四、调查内容 此次调研主要调查成都大学暑假社会实践十九支队伍在这次活动的成长历程，及在最后的活动评审会中参赛者(十九支志愿者队伍)对志工部组织这次评审会的评价。 (1) 如果再给你一次社会实践的机会，你会选择哪方面的实践活动? A.农村普法、科教方面(6%) B.偏远的方的支持工作(60%) C.环境和资源保护方面(13%) D`医疗、卫生方面(14%) E`民生问题方面(6%) F`其它 (1%) 由此问题可看出，大学生对暑期社会实践活动的支持程度，对偏远地区教育问题的重视，但大学生对医疗方面志愿者的工作支持率不高，所以希望提高大学生对医疗、卫生的认识，同时志工部可以在这方面多开展一些活动，增加同学们对医疗事业方面的重视度。 (2)在社会实践中你最关心的是? A`队友(17%) B`活动的对象(37%) C`自己能力的提高(33%) D`其它(12%)
教师科学素养调查问卷 尊敬的老师： 为研究我区当前科学教育的现状，把握小学教育阶段教师的科学教育观念，更好地推进我区的科学教育改革，我们将对您进行问卷调查。本问卷调查的形式为匿名，所获得的数据不涉及对学校和个人的任何评价问题，仅服务于研究之目的。您的回答对我们的研究至关重要。谢谢合作！ 一、基本信息部分（请在相应的选项上打“√”） 1．您的教龄为：①1-10年②10-20年③20-30年④30年以上 2．您的性别为：①男②女 3. 您所在的学校是: ①城区小学②乡镇小学 4．您所执教的学科为：①语文②数学③英语④其他 二、科学常识部分（请对下面的命题进行判断，请在相应的选项上打“√”）1．DNA是提供人体营养的主要物质。①正确②错误③不清楚 2．分子是将某种物质分割到不能再分割的时候就得到分子。①正确②错 误③不清楚 3．地心的温度非常高。①正确②错误③不清楚 4．最早期的人类与恐龙生活在同一个年代。①正确②错误③不清楚5．父亲的基因决定孩子的性别。①正确②错误③不清楚 6．您是否能够说出家用空调器的工作原理。①能②不能③不确定7．太阳有八颗行星。①正确②错误③不清楚 8．冬天冷夏天热是由于地球离太阳远近的原因。①正确②错误③不清楚9．温度计的工作原理是液体热胀冷缩。①正确②错误③不清楚 10．植物开什么颜色的花是由基因决定的。①正确②错误③不清楚11．所有细菌对人都是有害的。①正确②错误③不清楚 12．电子计算机的工作原理基于二进制。①正确②错误③不清楚 13．在地球上，静止的物体是没有惯性的。①正确②错误③不清楚14．纳米是一种高科技材料。①正确②错误③不清楚 15．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。①正确②错误③不清楚 16．转基因的动植物是人改造的生物，而不是自然界原有的品种。①正确②错误③不清楚 17．造成“白色污染”的主要原因是因为普通塑料在常温的大气中短时间内不能彻底降解为无机物。①正确②错误③不清楚 18．汽车的ABS指的是防锁死刹车系统，是一种具有防滑、防锁死等优点的汽车安全控制系统。①正确②错误③不清楚 19．汽车尾气排放的主要污染物为二氧化碳。①正确②错误③不清楚20．在过去的20世纪，人类有很多重大的发明，比如原子能、计算机、半导体、激光等。①正确②错误③不清楚 二、科学方法部分（请在相应的选项上打“√”） 1．如果要确认一种高血压药物的疗效，最好的方法是： ①征求患者的看法②用医药知识来进行证明③将患者分成两组，一组服药，一组不服，然后观察、记录、比较两组的结果④不清楚 2．爱迪生发明电灯是通过什么方法： ①灵机一动②许多次实验③借鉴他人的做法④不清楚
《小学科学课程资源开发与利用的研究》 （教师）问卷调查分析 一、调查目的 《科学(3～6年级)课程标准》中在阐述了科学课程改革的基本理念以及提出课程实施的建议时便多次强调了课程资源的开发与利用。在科学课程实施的过程中，开发与利用好科学课程资源是一个关键环节。本调查主要了解教师对科学课程资源开发与利用研究的认识和态度，了解教师对开发与利用科学课程资源的意愿。 二、调查对象及方法 本调查利用问卷调查法，结合调查方向和调查目的。为了使本调查的结果能够更全面、真实的反应出我校科学课程资源利用与开发的现状。本调查对本校在职所有教师进行问卷。共发放调查表115份，收回115份。 三、调查内容（调查表见附件1） 四、调查结果及分析 （一）、调查统计结果如下： 一、教师开发科学课程资源的意愿和能力 1、您对哪些学科或门类知识、信息感兴趣？（多选） 选A．文学知识50% 选B.科普知识63% 选C.文化历史27% 选D.体育游戏23% 选E.乡土知识32% 选F.其它33% 2、科学课程开发您准备好了吗？（单选） 选A.准备好了45% 选B.没有准备56% 选C.没有想过60% 选D.不想做6% 3、您愿意采取哪种方式开发科学课程资源？（多选） 选A教师自主开发20% 选B学校指定人员开发80% 选C教研组集体开发56% 选D备课组集体开发40% 4、您愿意从哪一方面尝试科学课程的开发？(多选) 选A科学技小制作80% 选B网络科技15%
选C趣味科学30% 选D科幻画60% 二、教师的科学课程理念和认识 1、您认为下面哪些是科学的课程资源？（多选） 选A网络30% 选B图书馆35% 选C实验室74% 选D田间地头20% E科技建筑10% 选F科协7% 选G其他24% 2、科学课程开发最好请专家学者来做方案、编教材，教师去执行？（单选） 选A同意94% 选B不同意6% 3、认为科学课程开发应该主要考虑以下哪一因素？（单选） 选A学生需求62% 选B学校的资源条件24% 选C学校的办学目标14% 4、如果您要编制校本的科学教材，在选材和设计上，你会选择哪种方法（单选） 选A按兴趣选材46% 选B按想法选材16% 选C按知识点选材38% 5、您认为学生是否可以参与科学课程的开发？（单选） 选A是86% 选B否14% 三、科学课程资源建设的制约因素 1、认为教师需要参加实施科学课程方面的培训吗？（单选） 选A非常需要74% 选B需要18% 选C一般8% 选D不需要0% 2、您认为目前学校在开设科学课程中的困难有（多选） 选A学生家长不愿学62% 选B缺少硬件设施38% 选C 缺少软件资源42% 选D教师课程开发的水平限制74% 四、科学课程资源的建设目标 1、您认为目前我校应该从哪些方面开发科学课程？（多选） 选A小发明小制作68% 选B科幻画40% 选C科学艺术节56% 选D科普宣传48% 2、您认为在利用科学课程过程中，学校教师应该加强的课
寒假社会实践调查问卷 范例 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8
寒假社会实践调查问卷范例 在你认为对的选项前打对号。 性别：( )男( )女年龄_____ 文化程度_____ 婚姻状况：( )已婚( )未婚 1、你认为找对象应采用：( )媒人介绍 ( )自由恋爱 ( )其他 2、你认为最合适的结婚年龄是：( )20~22 ( )23~25 ( )25以上 3、你认为生男生女重要吗( )重要( )不重要 4、如果你认为生男生女重要的话，你更喜欢：( )男孩( )女孩 5、你身边有没有人不想结婚：( )有( )没有 6、你身边有没有因为家庭状况不好而找不到合适的对象：( )有( )没有 7、你认为恋爱问题中"门当户对"重要吗：( )重要( )不重要 8、你在选择恋爱对象时考虑父母的意见吗( )从来不考虑( )稍微考虑一些( )完全听父母的 9、你认为农村经济的发展与以下哪些因素有关：( )国家政策( )村领导的能力( )农民文化程度的高低 10、你家的主要收入是：( )工资收入( )副业收入( )经济作物收入( )打工的钱 11、你家的收入主要用于：( )购买生活必需品( )准备盖新房子 ( )用于教育 12、在你看来农村经济怎样才能尽快发展起来：( )提高主要农作物的产量( )大力发展经济作物( )有条件的人都去城里打工( )掌握科学种田方法
13、你闲暇时一般都干什么： ( )找朋友一起玩( )看书、读报( )看电视( )其它 14、你看电视时最喜欢看：( )新闻( )广告( )电视剧( )体育节目 15、你看报时最喜欢看：( )新闻( )广告( )社论( )致富信息 16、申奥成功了，作为青岛人，你感到：( )十分激动 ( )高兴 ( )与我无关 17、你认为申奥成功的好处是：( )有利于让世界了解中国，了解北京( )有利于我国经济发展，特别是旅游业( )有利于我国体育运动事业的发展( )没什么好处 18、到了xx年年奥运会你打算：( )到北京看比赛( )到青岛看水上运动( )看所有的实况转播( )还早呢，到时再说 19、你认为你的文化程度与你家的经济状况有关么( )关系很大( )有一点( )没有 20、你打算让你的对孩子受到什么程度的教育：( )大学以上( )职业教育( )高中( )受完义务教育 21、如果在此开设农村技术辅导班，你会：( )积极参加 ( )看情况 ( )不参加 22、你心目中的青岛海洋大学怎么样：( )很一般( )一般( )没有了解过。
老港小学学生科学素养调查问卷 ______年级 _______班姓名________________亲爱的同学： 你知道自己具备了哪些科学素养了吗？因为在瞬息万变的21 世纪，想要获得成功和发 展，个人的科学素养是至关重要的。为了配合学校开展这方面的课题研究，请你根据实际情况如 实回答问卷中的问题，谢谢你的配合！ 选择题：（每题 2 分，总分40 分） 1、当你看到某种有趣的或令人惊奇的现象（如人站在鸡蛋上，而鸡蛋没碎）时，你是：（） A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了； B、觉得很有趣，很想知道原因； C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。 2、当你遇到问题（如向日葵为什么总是向阳的？）时，你是：（） A、直接寻找答案； B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。 3、一位小朋友问：“把蚂蚁放在冰箱里会冻死吗？”看到这个问题，你会有什么反应？（） A、请教他人； B、动手试验； C、猜想一下。 4、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（） A、想到了就去做； B、作好准备才去做； C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。 5、通常，你的制作：（） A、用现成材料进行组装或拼凑； B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。 6、你的知识、信息来源是：（） A、课堂上学到的； B、课外书上来的； C、网上得来的； D、根据活动的需要，检索、查阅和筛选书刊、上网及其他信息源。 7、如果让你研究一种小动物，你会怎么做？（） A 、你会在饲养过程中研究它； B、上网或上图书馆查询资料。 8、当别人否定你的意见时，你会：（） A、你会对提意见的人怀恨在心； B、觉得无所谓； C、虚心听取别人的意见。 9、当同伴的回答与自己的发现不同时，你是（）。 A、否定自己的结论，赞同别人的观点； B、对自己的结论产生怀疑，不知谁对谁错； C、坚持自己的观点，并能寻找支撑的理由； D、等待老师作出判断。