人教课标版高二选修7
Unit 1
Language points
1. disable v. 使......失去能力 disabled adj. 伤残的
he disabled 残疾人; 伤残者 disability n. 伤残;无能;无力
e.g. Old age disabled him for hard labour. 年迈使他不能干繁重的工作。
He was disabled from walking by the accident. 由于车祸, 他不能走路了。
He devoted his life to helping the disabled. 他付出一生的心血去帮助那些残疾人。She swims well despite her disabilities. 她虽然身有残疾, 却是个游泳好手。
用disable, disabled, disability的正确形式填空。
1. People come to agree that the _______ should also be treated with respect.
2. People with _________ should not be looked down upon.
3. The unexpected accident _______ her from undertaking heavy work.
2. She is proud to have taken part in competitions and to have broken a record by running two laps this year.
今年她参加了多次比赛, 而且打破了两圈 (800米) 赛跑的纪录。
to have done 是不定式的完成形式, 这种形式表示不定式的动作发生在谓语动词之。
e.g. She said she was sorry to have missed you. 她说她是很遗憾没有见到你。
对不起, 让你等了这么久。 I’m sorry to have kept you waiting for such a long time.
3.In other words,there are not many people like me.换句话说,像我这样的人并不多。 in other words ( that is to say) 换句话说，也就是说 (用于解释前句得意思）
in a word 总而言之 get in a word 插话 keep one’s word 守信用; 履行诺言
油价升了，换句话说，我们得多付钱。
The price of gasoline has gone up. In other words, we have to pay more for it.小试牛刀
I don’t have money or time, _______, I can’t accompany you to the Great Wall.
A. in a word
B. in other words
C. in word
D. in plain words
4. Unfortunately, the doctors don’t know how to make me better, but I am very outgoing and have learned to adapt to my disability.
不幸的是, 大夫们不知道如何治好我的病, 但是我很开朗乐观, 学会了适应身体的残疾。
考点1
疑问词whether, what, which, whom, where, when, how, why加不定式, 在句中起名词作用, 常跟在tell, know, show, decide, learn, wonder, explain, advise, teach, discuss, find out等动词后作宾语, 有时也作主语、表语。
e.g. Do you know how to prove a new idea in scientific research?
你知道如何在科学研究中证明一个新观点吗？ How to do it is a problem for me now. 现在对我来说如何去做是一个问题。
【拓展】介词后一般不直接跟不定式, 但可以跟疑问词+不定式短语作宾语。
e.g. Mary gave some advice on how to learn English.
I have no idea of how to do it.
【随时练】
--Do you have the experience like that?
--Well, I’ve done the work before, so I know what _____ in my new job here. A. expected B. expecting C. to expect D. to be expecting
考点2
adapt (oneself) to sth. 使某人适应……
adapt sth. for sth. 使适应, 使适合(新用途、新情况)
adapt sth. for sb. 为某人改编(改写)…… be adapted from 根据……改编(改写) The children found it hard to adapt (themself) to their new school.
孩子们发现很难适应新学校(的生活)。She adapted herself quickly to her new job. 她很快适应了她的新工作。派生词：
adaptable adj. 能适应的; 可改编的 adaptation n. 适应; 改编本adapter/adaptor n. 适应者; 改编者
1) She found it difficult to _____ herself to the new surroundings.
A. adapt
B. Force
C. fit in
D. change
2) These are English story books ____ Chinese students.
A. adapted from
B. adapted for
C. adapted to
D. adapting for
辨析: adapt, adjust, fit, suit, match
●adapt: 指修改或改变以适应新条件
●adjust: 多指“调整, 调节”使之适应
●fit: 多指“大小适合”，引申为“吻合”
●suit: 多指“合乎要求、口味、性格、情况”
●match: 指“大小、色调、形状、性质”等相配或相称
Practice
1) You can’t see through the telescope until it is ________ to your eyes.
2) The shoes __ me well. 3) A red jacket doesn’t _____ green trousers.
4) No dish ____ all tastes. 5) You should _____ yourself to the new environment.
5. My motto is: live one day at a time. 我的座右铭是: 活一天算一天。 at a time 一次, 依次, 每次常与表示数量的词语搭配使用;
at one time (过去)有个时期, 一度, 曾经常用于过去时
e.g. The girl often eats one apple at a time now, but at one time she ate several apples in an hour. 现在这女孩经常每次吃一个苹果, 但她曾经一个小时吃了几个。
更多time短语：
at times 有时 at the same time 同时 at any time 随时
all the time 一直 in time 及时 on time 准时
in no time 立刻 ahead of time 提前 from time to time 时不时
___________ I had it in mind to study law. 我曾经想学法律。
You call borrow only two books _________. 你一次只可以借两本书。
___________, we watch TV. 有时我们看电视。
6. I used to climb trees, swim and play football. 我过去常常爬树、游泳和踢足球。 used to表示“过去常常做……”, 暗含现在已经这样做。其否定式为used not to do sth. 或didn’t use to do sth. 反意疑问句形式用usedn’t 或didn’t。
e.g. My father used to read newspapers after breakfast.
There used to be a meeting on Monday, didn’t/usedn’t there?
相关句型：
be used to do sth. 被用来做某事(是use sth. to do sth.的被动形式)
be/get used to (doing) sth. 习惯于(做)某事
e.g. The wood is used to make paper.
I’m getting used to the cold weather.
●用used 的相关短语完成句子。
●The man has _________ living alone.
●I _______ travel by train, but now by car.
●What disease can the new medicine _________ deal with?
7. …, when I got out of breath after running a short way or had to stop ...
out of breath 上气不接下气, 喘不过
e.g. Don’t make him carry such a heavy box, or he will be out of breath.
别让他搬那么重的箱子, 否则他会喘不过气的。When he climbed to the top of the mountain, he was nearly out of breath.
当他爬到山顶的时候, 几乎是上气不接下气。
关于breath的短语：
catch one’s breath 歇口气, 缓口气 hold one’s breath 屏住呼吸above one’s breath 高声地 lose one’s breath 喘不过气来recover one’s breath 缓过气来 waste one’s breath 白费口舌take / draw a deep breath 深吸一口气
8. … do not make me annoyed, …
annoy vt. 使不悦;惹怒;打扰 annoyed adj. (人)感到生气(恼怒)的annoying adj. (事情)惹人生气的 annoyance n. 烦恼;烦扰常用搭配：
be annoyed with sb. 对……感到生气
be annoyed for /at/about sth. 对……感到恼火
to sb’s annoyance 让某人恼火的是
e.g. These flies are annoying me. 这些苍蝇真使我心烦。
She looked annoyed. 她看样子很烦恼。
Dorian is never annoyed with me. 多丽安从不跟我生气。
He was annoyed about the matter. 他为此事很恼火。
单句改错:
1) It’s annoyed to miss a train.
2) He was annoyed with the boy’s rudeness.
3) I felt annoying when he refused to help.
9. All in all I have a good life. 总而言之, 我生活得挺好。
其他与all有关的短语：
in all 总共 after all 终究，毕竟 above all 首先;首要;最重要的
all alone 独自, 独立地 for all 虽然;尽管 at all 根本不, 一点也不
1) _____, the party was a great success, for everyone there was very happy.
A. All in all
B. Above all
C. In all
D. After all
2) Children need many things, but _____ they need love.
A. the most important
B. above all
C. to their satisfaction
D. in general
选词填空: all in all, above all, after all, for all, in all
1. ________ her wealth, she is not happy.
2. You must, _________, be loyal to your country.
3. There are five hundred books on the shelf ______.
4. Everyone makes mistakes, and _________, he is only a child.
5. The book has some weak spots, but _________ I consider it a success.
10. So don’t feel sorry for the disabled or make fun of them, and don’t ignore them either. 因此, 不要感到残疾人可怜, 或者取笑他们, 也不要瞧不起他们。make fun of 取笑, 嘲笑
e.g. We should not make fun of the classmates when they can not answer the questions correctly. 当同学们不能正确回答问题时, 我们不应该嘲笑他们。 make fun of 用在被动语态结构时, 请不要漏掉介词 of 。
e.g. Nobody likes being made fun o
f.没有人喜欢被嘲笑。
【扩展】
play a joke on sb. 开某人的玩笑 play a trick on sb. 捉弄某人
11. Why has his fellow students’ conduct changed towards Marty?
conduct vt. 指挥, 管理, 进行,引导,传导 (光、电等)
conduct sb. to some place 带领某人去某地
conduct sb. around some place 带领某人参观某地
conduct /show ab. in/out 引领某人进来(出去) conduct oneself 举止; 表现
conduct a survey/an experiment 进行调查(实验)
派生词：
conduction n. (热或电等能量的)传导; 输送
conductor n. 售票员; 管理者;指挥;导体
小试牛刀
1) He is respected by his colleagues because he always _____ himself well.
A. shows
B. Conducts
C. praises
D. reflects
2) As is known to all, rubber does not ______ electricity.
A. conduct
B. Carry
C. take
D. load
12. beneficial
beneficial adj. 有益的;受益的
benefit n. 利益, 好处 vt. 有益于, 有助于 vi. 受益
常见短语：
be beneficial to…对什么有益 A benefit B 有益于….
B benefits from/by A 受益于 be of benefit to…对…有益for the benefit of 为了…的利益
翻译句子：
阳光对植物有益。
Sunshine __ __ ______ ___ plants.
Sunshine ___ ________ ___ plants.
Sunshine __________ plants.
Plants _______ _____ sunshine.
13. As well as going to…
当 A as well as B的短语为主语时, 谓语动词与A保持一致。如:
His wife as well as his children was invited to the party.
Air, as well as water, is needed to make plants grow. 空气和水都是植物生长所必需的。
他是一个好老师，同时也是一个出色的足球球员。
He is a great teacher as well as a excellent soccer player.
用法辨析
as well 也, 还, 同样常放句末作状语, 前面不用逗号分开; 有时也放于句首, 后面常用逗号分开。
如:I can see how English is used in everyday life as well.
As well, I can see how English is used in everyday life.
14.encouragement n. 鼓励; 奖励 encourage vt. 鼓励;激励;支encourage sb. in sth. 在某事上鼓励某人encourage sb. to do sth.鼓励某人做某事encouraged adj.受到鼓励的;被鼓励的 encouraging adj.鼓舞人心的;鼓励的
选词填空: encouragement, encourage, encouraged, encouraging
My mother _____________ me to apply for the job.
She felt _____________ by the many letters of support.
3) Praise acts as an ________________ to the young.
4) The results of the survey have been very ___________.
5) She was given _______________ to try something new.
I. 根据下列各句句意及所给单词的首字母或汉语提示, 写出各单词的正确形式。
I spilt your coffee. Sorry — that was _____ (笨拙的) of me.
2. Some people think children a____ to new environments more easily than adults.
3. John is the top student in our class and his m___ is “Work hard, play hard.”
4. The doctor was examining the blood samples under the __________ (显微镜) when he came in.
5. She was really ______ (愚蠢的) to give up such a good position.
6. Why were you _________________ (旷课) yesterday?
absent from school
7. The little boy was anxious to join his f______ playing football in the playground.
8. You should buy some water _____ (缸) for your fish rather than keep them in the bowls.
II. 用下列短语的正确形式填空。
adapt to adapt from in other words
make fun of after all out of breath keep one’s word
1) He has promised to help you and I’m sure he ________________.
2) This novel ____________________ the Russian original for radio.
will keep his word
has been adapted from
3) Don’t blame him too much. ________, he is a small child.
4) It’s bad manners _____________ the disabled people.
5) We ran so fast that we were ____________.
After all
to make fun of
out of breath
6) He is quick __________ new circumstances.
7) Your performance in the driving test didn’t reach the required standard—
_____________, you failed.
III. 根据括号内的提示将下列句子翻译成英语。
他们请他走人, 也就是说, 他被解雇了。(in other words)
2. 我一路跑到学校, 上气不接下气。 (out of breath)
3. 他有他的缺点, 但总的说来, 他是一个好孩子。(all in all)
4. 我不喜欢别人在公共场合取笑我。 (make fun of)
5. 发现自己的建议被拒绝了他很失望。(find +宾补)
6. 为了确保煤气安全, 政府已经全面检查了城市的煤气供应系统。(不定式)
1.disabled, disabilities, disabled 4. adjusted，fit，match，suits，adapt
5.At one time，at a time，At times
6.got used to ，used to ，be used to
8.Annoying，at/about，annoyed
9. For all，above all，in all，after all，all in all
12. is of benefit to，is beneficial to，benefits，benefits from
14.encouraged，encouraged，encouragement，encouraging，encouragement
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M7U1Living with technology Period 2 Reading language points 主备：周清清 Part 1 Preview sheet 一、重点短语 1. shortly afterwards不久以后 2. contribute to make contributions to 作贡献 3. have many drawbacks 有许多缺点 4. make important breakthroughs in sth 在…取得重大突破 5. in the late 1920s 在20世纪20年代末 6. construct the first color TV 制造出第一台彩电 7. be delayed 延迟，被耽搁 delay doing 推迟做某事 8. within a short time 在短时间内 9. in color 彩色的 10. allow TV to be broadcast live 允许电视直播 11. over vast distances 远距离12. make TV accessible to people 人们可以看电视 13. live far away from cities 远离城市 14. throughout the countryside and remote areas 在农村和边远地区 15. a small percentage of people 小部分人 16. benefit from satellite TV 受益于 17. make the recording of 录制 18. wind up 上发条(wound) 19. go digital 变成数字化 20. the first CDs were made available 最早的CD光盘出现了 21. with the development of digital technology 随着数字技术的发展 22. keep pace with 跟上…步伐 二、重点句子 1. With mobile phones, we can keep in touch with others wherever we are. 有了手机，无论我们在哪都能跟其他人保持联络。 2. John Logie Baird constructed the first color TV in 1928, but it was not until 1938 that the first color TV programme was broadcast. 约翰洛吉贝尔德于1928年制造出第一台彩色电视机，但直到1938年第一个彩电节目才播出。It was not until the early 1950s that most tape recorders began using plastic tape as they do today. 3. It took more than two decades, though, until 1951, for regular color TV broadcasts to begin in the USA. 彩色电视节目到1951年才得以在美国定期播出。 4.However, most people still benefit from satellite TV, as local TV companies broadcast the signals they get from satellite receivers to the population living nearby. 然而，大多数人仍然受益于卫星电视，因为当地的电视公司把从卫星接收器接收到的信号播送给附近的居民。 5.It all began in 1877, when Thomas Edison made the first recording of a human voice on his invention, the record player. 一切始于1877年，这一年托马斯爱迪生用他发明的留声机第一次录制了人的声音。 6.The first record players had to be wound up by hand and only played records that were two minutes long. 最早的留声机必须手摇上发条，而且只能播放两分钟长的唱片。
高一英语必修1Unit 4 Earthquakes知识点总结 高一英语必修1Unit 4 Earthquakes知识点总结 Unit 4 Earthquakes 1. right away毫不迟疑，立刻 2. It seemed as if the world was at an end. 世界似乎到了末日。从句表示“(在某人)看来好像;似乎” ① It seems/looks/appears as if/though…看起来好像… ② Sb./Sth. looks as if/though… ③ There seems/appears(to be)… There appears to have been a mistake. 2. in ruins. 变为废墟 3. Two-thirds 4. Workers built shelters for survivors whose homes had been destroyed. 5. under the weight of 在……重压下，迫于 6. in the open air 在户外，在野外，露天7. take turns to do sth依次，轮流做某事in turn 依次地，轮流地8. be shocked at 对……感到震惊9. be proud of 以……为自豪10. express one’s thanks to sb /for sth… 对/因……表示感谢11. without warning 毫无预 兆12. next to紧接着，相邻，次于13. get away from… 避免，摆脱，离开14. disaster-hit areas灾区15. Listening to English is a very important skill because it is only when we understand what is said to us that we can have a conversation with somebody. 听英语是一项很重要的技能，因为只有当我们懂得别人给我们说什么我们才能与他交谈。16. It is believed that 人们认为… 17. hold up 举起;托住;支 撑列举，推举18. make up 弥补, 虚构, 整理, 和解,化妆,拼 凑19. be trapped in 被困于… 20. It is said that… 据说... 21. be fixed to…被固定到…… 22. be tied to … 被绑在…… Unit 5 Nelson Mandela―a modern hero 1. devotes… to doing奉于 2. fight against 对抗，反对，与……作斗争 3. selflessly 无私地 4. be free from 免于，不受 5. be in prison 入狱，在狱中服刑 6. the first man to do 第一个…的人7. The time when I first met him was a very difficult period of my life. 第一次见到他的时候是在
教案个数：执行日期： Unit 2 Sporting events Welcome to the unit Teaching Aims: 1. Arrange a discussion for Ss to find out why sports are popular around the world. 2. Encourage Ss to express their own opinions in the discussion. Teaching Important Point: Develop students? speaking ability. Teaching Methods: Discussion and free talk to involve each student in class activities. Teaching Aids: 1. The multimedia 2. The blackboard Teaching Procedures; Step 1 Lead-in by asking the following questions: 1. Do you like sports? Why? 2. What are your favorite sports? 3.What sports do you know? (Show pictures to motivate the students) Step 2 Presentation Sport plays a very important role in our lives. We see or do sports almost everyday. Summarize familiar games and understand unfamiliar ones. Ball games: V olleyball, basketball, football, baseball, badminton, table tennis, golf, rugby, ice hockey, etc. Track and field: long jump, high jump, pole jump, discus, shot-put, race, relay race, etc. Water games: swimming, diving and water polo Gymnastics: Men’s events---rings, horizontal bar, double bars, parallel bars, vaulting horse, pummeled horse,
第一章信息与信息技术知识点 【知识梳理】 二、信息的基本特征 1．传递性；2．共享性；3．依附性和可处理性；4．价值相对性；5．时效性；6．真伪性。 [自学探究] 1．什么是信息技术 信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的 技术。 信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的 技术。 我国有些专家学者认为，信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科 学技术。 2．信息技术的组成：信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术 技术类型功能 计算机技术具有扩展人的思维器官处理信息和决策的功能。 通信技术具有扩展人的神经系统传递信息的功能。 微电子技术可以低成本、大批量地产生出具有高可靠性和高精度的微电子结构模块。 传感技术具有扩展人的感觉器官收集信息的功能。 3．信息技术的发展历程 编号发展阶段产生了哪些信息技术主要特点 1 第一次语言的产生和应用增强了人与人之间的交流 2 第二次文字的发明和使用信息的传递和存储取得重大突破，首次超越了时间和空间的局限。 3 第三次造纸术和印刷术的发明和 应用 进一步加快和扩大了信息交流范围。 4 第四次电报、电话、电视及其他 通讯技术的发明和应用 进一步突破了时间和空间的限制。 5 第五次电子计算机和现代通信技 术的发明和应用 使信息处理速度和传递速度空前提高。 4．信息技术的发展趋势 1．多元化；2．网络化；3．多媒体化；4．智能化；5．虚拟化 5．信息技术的影响 (1)信息技术产生的积极影响。 ①对社会发展的影响；②对科技进步的影响；③对人们生活与学习的影响。 (2)信息技术可能带来的一些消极影响。 ①信息泛滥；②信息污染；③信息犯罪；④对身心健康带来的不良影响 6．迎接信息社会的挑战 (1)培养良好的信息意识；(2)积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力；(3)养成健康使用信息技术的习惯；(4)遵守信息法规。 知识补充： 计算机系统的组成：（由硬件和软件组成） 硬件组成： 运算器 控制器 存储器ROM、RAM、软盘、硬盘、光盘 输入设备键盘、鼠标、扫描仪、手写笔、触摸屏 输出设备显示器、打印机、绘图仪、音箱 CPU (中央处理器)
高一英语必修一Unit4Earthquakes知识点讲 解和练习 4、 Earthquakes辅导目标重点掌握定语从句关系代词的用法；本次辅导的知识点分析重点 1、只能用that不能用which引导定语从句的情况； 2、只能用which不能用that引导定语从句的情况。难点 1、掌握与end搭配的常用短语； 2、辨析：injury，hurt，harm与wound； 3、辨析：ruin，destroy，damage，break与spoill。注意点as引导的定语从句。课堂讲解及训练课堂讲解 一、知识讲授 1、In the city,the water pipes in some buildings cracked and burst 、（1）爆裂, 爆发, 突然破裂The red balloon suddenly burst、那个红色的气球突然爆了。(2)猛冲；突然出现 He burst into the room without knocking、【拓展】 burst into laughter = burst out laughing 突然大笑burst into tears = burst out crying 突然大哭 2、It seemed as if the world was at an end! 【短语归纳】
与end搭配的常用短语：come to an end vi、结束（用作谓语）bring/put sth、to an end vt、结束；制止at the end of 在…尽头（末）（指时间或空间）by the end of到…末为止（现在完成时连用）by the end of last、、、（与过去完成时连用）by the end of next、、、（用于将来完成时）in the end 最后，终于（作状语）on end连续to the end到底without end 没完没了的 【随堂练习】 用at the end of, by the end of 和 in the end填空。（1）How many English words have you learned ____________ last term?（2）He became an outstanding doctor ___________、（3）My uncle will fly to China _________ this year、4、、In fifteen terrible seconds a large city lay in ruins、（1）n、残垣断壁；废墟（名词时常用复数）The city lay in ruins after years of bombing、（2）v、毁灭；使破产The hurricane ruined all the houses here、【拓展】 be in ruins 呈一片废墟 fall into ruin 变成废墟 come to ruin 毁灭，落空 ruin oneself 自我毁灭 bring sb、 to ruin 使毁灭 【辨析】
《信息技术基础》知 识点汇总
第一章信息与信息技术知识点 【知识梳理】 二、信息的基本特征 1．传递性；2．共享性；3．依附性和可处理性；4．价值相对性；5．时效性；6．真伪性。 [自学探究] 1．什么是信息技术 ●信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分 析和利用等的技术。 ●信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息 和分配信息的技术。 ●我国有些专家学者认为，信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识 别和应用的科学技术。 2．信息技术的组成：信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术 3 4 1．多元化；2．网络化；3．多媒体化；4．智能化；5．虚拟化 5．信息技术的影响 (1)信息技术产生的积极影响。
①对社会发展的影响；②对科技进步的影响；③对人们生活与学习的影响。 (2)信息技术可能带来的一些消极影响。 ①信息泛滥；②信息污染；③信息犯罪；④对身心健康带来的不良影响 6．迎接信息社会的挑战 (1)培养良好的信息意识；(2)积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力；(3)养成健康使用信息技术的习惯；(4)遵守信息法规。 知识补充： 计算机系统的组成：（由硬件和软件组成） 硬件组成： 运算器 控制器 存储器ROM、RAM、软盘、硬盘、光盘 输入设备键盘、鼠标、扫描仪、手写笔、触摸屏 输出设备显示器、打印机、绘图仪、音箱 软件系统： 第二章信息获取知识点 【知识梳理】 1.获取信息的基本过程（P18） 2.信息来源示例（P20）：亲自探究事物本身、与他人交流、检索媒体 3.采集信息的方法（P20）：亲自探究事物本身、与他人交流、检索媒体 CPU (中央处理器) 确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息
Unit 4 Earthquakes 重点单词和短语 1. right/ straight away = at once 立刻；马上=right now=in no time=without delay=immediately 2. burst (burst, burst) vi. 爆裂；爆发 burst into 突然……起来 burst into tears/ laughters/ flames 突然大哭/大笑/起火 burst out crying/ laughing/ singing 突然哭起来/笑起来/唱起来 n. 一阵a burst of laughter/ applause 一阵笑声/掌声a burst of anger 怒火的迸发 as if/ though+clause 虚拟情况从句时态与现在事实相反一般过去时与过去事实相反过去完成时 4. at an end 结束；终结 in the end 最后；终于（一般过去时） at the end (of sth.) 在结尾处；在（……）结束的时候(一般过去时) by the end of this month 在本月末（过去完成时） Nation n国家，民族national adj 5. ruin n. 废墟；毁灭；遗迹be in ruins 成为一片废墟 v. 毁灭；使破产/灭ruin one’s health 毁坏某人健康ruin one’s hope 使某人希望破灭extreme adj极度的extremely adv Injure v损害，伤害injury n 受伤injured adj受伤的the injured 伤员 6. destroy (destroyed, destroyed) vt. 破坏；毁坏；消灭destruction n. 破坏；毁坏 7. track n. 轨道；足迹；痕迹keep track of 记录；掌握……的线索 Useless adj无用的useful adj It is useless to do =It is useless doing=It is no use doing做。。。没有用 8. shock: n. 休克；打击；震惊；令人震惊的事vt & vi (使)震惊；震动 Shocked adj 吃惊的shocking adj令人震惊的 be shocked by/ at 对……感到震惊 a shocking accident 令人震惊的事故an electric shock 电击9. rescue: n & vt. 援救；营救rescuer n. 营救人员 rescue sb. from … 从危险中救出 a rescue team 救援队come/ go to one’s rescue 营救某人10. trap vt. 使陷入困境n. 陷阱；困境be trapped in the mud被困在泥巴里面 trap sb./ sth. into (doing)… 诱使某人/某物（做）…… set a trap 设圈套 11.dig out (dug dug) 掘出；发现dig sth. out of sth. 把……从……里挖出 12. bury vt. 埋葬；掩埋；隐藏burial n 葬礼 bury oneself in= be buried in 埋头于；专心于be buried in thought 陷入了沉思 Be lost in=be devoted to doing沉迷于 mine n 矿，矿山miner n 矿工 13. shelter n. 躲避（处）；避身处take shelter from the rain 躲雨 v. 保护……；遮蔽；使……住宿shelter me from blame 保护我免受责难 damage v损害do/cause damage to给。。。造成损害 14. judge n. 裁判员；法官；vt. 断定；判断；判决；认为judge sth. from/ by sth. 由……来判断 judging from/ by sth. 由……来看（作状语）judgement n. 判决；审判；判断 15. express vt. 表达；用快递邮寄出express oneself 表达自己 express thanks/ thoughts 表达感谢/思想express the letter 用快递方式寄出信件 Congratulation n祝贺（复数）congratulate v祝贺congratulate sb. on sth. 向某人祝贺某事 16. rise (rose; risen) vi. 升高；增长；站在；起床n. 上升；上涨；增升；涨工资
M7U2 Reading知识点 一、重点词汇 1.chemistchemistrychemicalat the chemist’s 2.surgeonphysiciandentistacupuncturist 3.revolutionrevolutionary 4.beneficialbe beneficial to benefitbe of benefitbenefit from 5.chew Be certain to eat slowly and chew your food extremely well. He chewed the problem over his mind. 6.possesspossession in possession ofin the possession of 7.vital The port is vital to supply relief to millions of drought victims. It is vital that parents give children clear and consistent message about drugs. 8.potential We are aware of the potential problems and have taken every precaution. The school strives to treat students as individuals and to help each one to achieve theirfull potential. 9.circulate We should often open the windows to allow the air to circulate. The news of our teacher’s divorce quickly circulated round the school.
英语大阅读实施方案 阅读教学是中学英语教学的一个重要组成部分，阅读能力是英语学习中必须具备的能力之一。我们既重视对学生阅读策略能力的培养，又重视学生对阅读习惯、技巧的培养，这样才能更好地提高学生的阅读能力和英语运用能力。通过集体备课，群策群力，共同讨论，我们英语教研组认为，英语阅读教学要遵循以下原则： 一、主要原则 1、整体性原则。 整体性原则一是指在教学中教师要从单元整体出发，整体把握教材的逻辑体系，通盘考虑教材处理：将一单元中各课的内容和教学过程所涉及的有关环节作整体安排和设计，使各部分、各环节构成一个合理、优化的整体，在不同的阶段有所侧重。从阅读教学而言，教师应当清楚在一个单元中，哪些听、说、写的内容与阅读有关，教师应当有意进行铺垫，或利用之进行扩展。其二，是指在阅读教学中采用语篇教学法。语篇教学法是指从语篇分析入手，把语篇作为一个整体来考虑，要求学习者从其层次结构及内容上入手，最大量地获取和掌握文章所传递的信息，同时逐步培养其恰当使用语言的能力。所以这种方法可以达到把语篇分析、打语言基础及提高交流能力三者有机结合起来的目的。 2、精泛结合原则。 精读和泛读是阅读的两个方面。精读属于分析性阅读，它对课文中各种语言现象进行分析，并详细讲解其内容。精读是使学生获得语言知识的重要途径。而泛读则是综合性阅读，它不进行语言形式的分析，只要求了解阅读材料的内容。泛读是扩大语言知识和吸收信息的重要手段。由此可见，精读和泛读的教学目的和教学要求是不同的。在入门阶段应以精读为主，教给学生基本的语音、语法、词汇、句型等基础知识，让学生尽量多地背诵一些课文。在基础阶段应将精读和泛读结合起来，训练学生掌握基本阅读的方法、阅读技能与技巧。随着学习的逐步深入，泛读的比例应逐渐增加，在大量的阅读中熟练阅读技能技巧，提高阅读速度，养成良好的阅读习惯。只有精读与泛读相互结合，才是真正意义上的阅读。 3、兼顾听说写原则。 阅读领先并非只强调重视阅读技能的训练，而是通过阅读为突破口带动其他几项技能的训练。英语教学大纲明确规定：中学英语教学的目的，是“侧重培养阅读能力”。这里的“侧重”除了指从总的教学目标和安排出发，提出教学重点之外，还有另一个含义：指在不同的教学
第一章 信息与信息技术知识点 【知识梳理】 二、信息的基本特征 1．传递性；2．共享性；3．依附性和可处理性；4．价值相对性；5．时效性；6．真伪性。 [自学探究] 1．什么是信息技术 ● 信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。 ● 信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。 ● 我国有些专家学者认为，信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科学技术。 知识补充： 计算机系统的组成：（由硬件和软件组成） 硬件组成： 运算器 控制器 存储器ROM 、RAM 、软盘、 硬盘、光盘 输入设备键盘、鼠标、扫描仪、手写笔、触摸屏 输出设备显示器、打印机、绘图仪、音箱 软件系统： CPU (中央处理器)
第二章信息获取知识点 6.常用下载工具（P29）：网际快车（flashget）、web迅雷、网络蚂蚁、cuteftp、影音传送带等。 7.网络信息检索的方法（P25 表2-7）：直接访问网页、使用搜索引擎、查询在线数据库 8.目录类搜索引擎和全文搜索引擎的区别（P26）： 目录类搜索引擎：按目录检索，利用分类目录逐级查找，只能找到相关的网站，而不是这个网站上某个网页 的内容。
全文搜索引擎：按关键词检索，搜索引擎会自动找到与关键词匹配的网站和网页。 9.搜索引擎的使用技巧（P27 表2-10）： 提炼搜索关键词（提炼最具代表性和指示性的关键词） 细化搜索条件（如多输入一两个关键词） 用好逻辑符号（and、or、not） 强制搜索（添加英文双引号来搜索短语词） 10.可以从哪些方面对信息进行鉴别与评价（P32、33）： 从信息的来源、信息的价值取向、信息的时效性进行判断 第三章信息的加工与表达（上）知识点 （1 （2 （3 1 2 3 ● ● ● ● ● ● 4、报刊类文本信息的加工与表达需要五个阶段 确定主题----选择与收集素材----设计版面----制作作品----评价修改 5、报刊的版面结构： 1、报头 2、报眉 3、标题 4、正文 5、图片 6装饰图案 二、表格信息的加工： 1、常用表格信息加工工具：EXCE L(默认文件格式是.xls)、CCED（默认文件格式.ced）。word虽然也能处理表格，但如果对数据进行处理还是EXCEL
Unit 2 Travelling Reading Important points 1. I miss you so much. miss 及物动词，想念 When I was abroad, I missed my parents very much. 【拓展】①miss 及物动词，未赶上，错过。 She missed the early bus. ②Miss 名词，小姐，女士，老师。 Nice to meet you, Miss Wang. I know the answer, Miss. 2. We’re having a fantastic time here. 我们在这儿玩得正开心。 have a fantastic time 玩得开心= have a good time= enjoy oneself= play happily=have fun have a good time doing sth. 做某事很愉快 We are having a good time travelling to Shanghai. 我们正在上海旅游，玩得正开心。 3. Today we spent the whole day at Disneyland. 今天我们在迪士尼乐园度过了一整天。 whole adj. 整个的，全部的 He spent the whole day writing. 4. It moved at high speed and was really exciting. 它以高速运转，很令人兴奋。 at a/the speed of 以……的速度 at high speed 以高速at low speed 以低速at full speed 以全速 at the speed of 50 kilometers per hour 以每小时50公里的速度 The car is moving at a/the speed of eighty kilometers an hour. 5. We were screaming and laughing through the ride. ride 可数名词，乘坐（游乐设施），骑（骑马，自行车或乘车的）旅行 It’s about twenty minutes’ bus ride from the city to the town. 【拓展】ride, rode, ridden 动词，骑（车、马等） He rides his bike to school. Can you ride a horse? 6. Next, we hurried to a restaurant to have a quick meal. ①hurry vi. 匆忙，赶忙
信息技术知识点整理 傅宁121090036 第1章信息技术概述 1.1 信息与信息技术 1.信息是什么？信息是指“事物运动的状态及状态变化的方式”，它既不是物质也不是能量。 2.客观世界的三大构成要素：信息、物质、能量。 3.信息的性质：普遍性、动态性、时效性、多样性、可传递性、可共享性、快速增长性。 *4.什么是信息处理？信息处理指的是与信息的收集、加工、存储、传递、施用相关的行为和活动。 5.什么是信息技术？信息技术（IT，ICT）指的是用来扩展人们信息器官功能，协助人们更有效地进行信息处理的一类技术。 信息技术包括：①扩展感觉器官功能的感测（获取）与识别技术； ②扩展神经系统功能的通信技术； ③扩展大脑功能的计算（处理）与存储技术； ④扩展效应器官功能的控制与显示技术。 6.现代信息技术的三大特征：①以数字技术（计算机）为基础；②以计算机及其软件为核心； ③采用电子技术（包括激光技术）。 核心技术：计算机、集成电路、通信、广播、互联网、自动控制、机器人等。 7.什么是信息产业？信息产业(也称为“电子信息产业”) 是指信息设备生产制造，以及利用这些设备进行信息采集、储存、传递、处理、制作与服务的所有行业与部门的总和。 8.什么是信息化？信息化是指由信息技术驱动的经济和社会的变革。信息化的本质是利用信息技术帮助社会个人和群体有效利用知识和新思想，从而能建成充分发挥人的潜力，实现其抱负的信息社会。 1.2 数字技术基础 1.什么是比特？比特（b）是数字技术的处理对象，是组成数字信息的最小单位。它只有两种状态（取值）。 计算机（包括其它数字设备）中所有信息都使用比特（二进位）表示，只有使用比特表示的信息计算机才能进行处理、存储和传输。 2.计算机中表示与存储（比特）二进位的方法：电路的高电平状态或低电平状态(CPU) 电容的充电状态或放电状态(RAM) 两种不同的磁化状态(磁盘) 光盘面上的凹凸状态(光盘) 3.用比特表示信息的优点: ①比特只有0和1两个符号，具有2个状态的器件和装置就能表示和存储比特，而制 造两个稳定状态的电路又很容易 ②比特的运算规则很简单，使用门电路就能高速度地实现二进制数的算术和逻辑运算 ③比特不仅能表示“数”，而且能表示文字、符号、图像、声音，可以毫不费力地相互 组合，开发“多媒体”应用 ④信息使用比特表示以后，可以通过多种方法进行“数据压缩”，从而大大降低信息传 输和存储的成本。 ⑤使用比特表示信息后，只要再附加一些额外的比特，就能发现甚至纠正信息传输和 存储过程中的错误，大大提高了信息系统的可靠性
高中信息技术知识点归纳总结 书生工作室 2012年7月12日 主题一信息与信息技术 一、信息及其特征 【知识链接】 １、信息定义: 信息论奠基人香农:信息就是用来消除不确定的东西 控制论奠基人维纳:信息就就是信息,不就是物质,也不就是能量(信息、物质、能量就是当今社会的三大资源) 我国学者钟义信:事物运动的状态与方式,就是事物内部结构与外部联系的状态与方式 *信息就是利用各种载体(文字、符号、声音、图形、图像、视频、动画等),通过各种渠道所传播的内容(信号、消息、情报、报道等)。 ２、信息特征:普遍性、依附性、共享性、价值性、时效性。 普遍性:只要有物质存在,有事物运动,就会有信息存在。信息普遍存在于自然界与人类社会发展的始终。 依附性:信息必须依附于某种载体,载体不就是信息,同一信息可以依附于不同的载体。 共享性:同一信息同时或异时、同地或异地被多个人所共享。 价值性:信息不能直接满足人们的物质需求,其价值因人而异,同物质与能量的价值有要质的区别。 时效性:客观事物总就是在不断运动变化着的,因此反映事物存在方式与运动状态的信息也应随之而变化。【同步练习】 (2008年省考题)1.萧伯纳说:“您有一个思想,我有一个思想,彼此交换.我们就都有了两个思想,甚至更多”。这句话主要体现了信息的(c) A普通性 B依附性 C共享性 D时效性 (2008年省考题)2、关于信息,以下说法中不正确 ．．．的就是( B) A、信息就是事物运动的状态与方式 B、信息对于所有人具有同等价值 C.信息必须依附于某种载体 D.信息就是区别于物质与能量的第三类资源 (2009年省考题)3.我国古代人利用“燃烧的烽火”传递“入侵的敌情”,这个案例说明信息具有( B) A.普遍性 B依附性 C.共享性 D.客观性 (2010年省考题)4.“家书抵万金”这句话体现了信息的(B) A.普遍性 B.价值性 C.共享性 D.客观性 (2011年省考题)5.下列关于信息的说法,错误 ．．的就是(D) A.信息无处不在、无时不有 B.信息不能独立存在,需要依附于一定的载体 C.信息可以被多个信息接受者接受 D.对于不同的人来说,同一信息具有相同的价值 二、信息技术及其发展 【知识链接】 1、信息技术就是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递与利用过程中所采用的技术与方法。其作用就是代替、扩展与延伸人的信息功能。 2、现代信息技术就是以电子技术,尤其就是微电子技术 ．． ．．．．为支柱,以信息 ．．．．．为基础,以计算机技术 ．．．．．为核心,以通信技术 技术应用 ．．．．为目的的科学技术群。 3、人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命: 第一次:语言的产生(信息在人脑中存储与加工,利用声波进行传递,就是猿到人的标志)
Unit 2 Great Minds Two geniuses Reading 1.regard …as / recognize …as / look on (upon) …as /think of… as / consider …as / treat …as ——〉Sb. / Sth. be + ~ed … as E.g:He’s regarded as the best dentist in town. in / with regard to (concerning) E.g:I’ll write to you in regard to this matter. give / send my regards to sb. E.g:Please give my warmest / kind regards to your parents. 2. attempt (v). = try. (attempt is more formal) 后跟to do sth. E.g:We have attempted to reach / contact him by mail and by phone, but obviously he is not at home. (n). make an attempt to do sth. 力图做某事 make no attempt to do sth. 不打算做某事 E.g:We finally made an attempt to get in touch with the rescue team. 3. gift have a gift for (doing) sth. E.g:Young Mozart had a gift for music and could compose on his own. I have a gift for making my daily life interesting. (adj.) gifted: be gifted in/at (doing) sth. E.g:The hostess of that cafeteria was gifted at selling. 4. curiosity (n.) have the curiosity to do sth.,feed/ satisfy one’s curiosit y E.g:The boy has the curiosity to know what is in the gift box. We were burning with curiosity to learn what he had said. curious (adj.): be curious about / to do sth. E.g:He seemed awfully curious about Tom’s day-to-day routine.
必修I---unit 4 I---IV Earthquakes 一、知识点 1.Now imagine there has been a big earthquake. 现在，假设有一次大地震。 “There +be +主语+其它成分”结构中there为引导词，本身无意义，谓语动词按照就近一致原则。其它相似句型还有： There happen to be 碰巧有 There seems/appears to be 好像有 There is likely to be 可能有 There may/might be 也许有 There must be 一定有 There can’t be 不可能有 There is said/reported to be 据说/据报道有 There used to be 曾经有 There is sure/certain to be 一定有 2. happen to. It (so) happened that… Did you hear what happened to David last night? 你听说大卫昨天晚上发生什么事了吗? What will happen to the children if Peter and Alice break up? 如果彼得和爱丽丝离婚孩子们将怎么办? I happened to see Peter on the way to the bookstore yesterday. 昨天我去书店的路上碰巧遇见了彼得。 It so happened that I saw Peter on the way to the bookstore yesterday. 昨天我去书店的路上碰巧遇见了彼得。 I happened to be out when he called. 他来访时，恰巧我出去了。(= It happened that I was out when he called.) I happened on just the thing I had been looking for. 我偶然发现了我所要找的东西。 3. right away毫不迟疑，立刻 He is ill; you should call in the doctor right away. 他病了, 你应该立即请大夫来。 4. A smelly gas came out of the cracks. 裂缝里冒出臭气。 5. In the farmyards, the chickens and even the pigs were too nervous to eat. 农家大院里，鸡甚至猪都紧张得不想吃食。 6. But the one million people of the city, who thought little of these events, were asleep as usual that night.但是，这个城市的一百万居民都没有把这些情况当一回事，当天晚上照常睡着了。 7. It seemed as if the world was at an end. 世界似乎到了末日。 从句表示“(在某人)看来好像；似乎” ①It seems/looks/appears as if/though…看起来好像… ②Sb./Sth. looks as if/though…(不用seem/appear) ③There seems/appears(to be)…(不用look) There appears to have been a mistake. =It appears that there has been a mistake. ④It seems so. =So it seems.看来似乎是这样。 8. In fifteen terrible seconds a large city lay in ruins. 在可怕的15秒钟内，一座大城市就沦落为一片废墟之中。