绵阳市教育技术培训考试试题库
一、单选题
1、以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务（D ）。
A、制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿
B、设计一份宣传环保的倡议书
C、设计某一地区河流污染治理方案
D、标注汉字拼音
2、在交流与讨论中，（D ）的目的是小组学生解决共同的问题。
A、头脑风暴
B、同步讨论
C、辩论
D、合作性讨论
3、课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对（
D ）的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。
A、教学管理
B、教学行为
C、教学科研
D、教学设计
4、为了推进信息技术与课程整合的进程，学校必须进行卓有成效的教师培训。对于一个学校来说，教师的培训的组织工作存在（A ）两种方式。
A、由点及面，逐层推进；全员、全程培训
B、由面到点，分层推进；全员培训
C、由上到下，全程培训
D、由点及面，分层推进；全体培训
5、在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（A ）。
A、头脑风暴（Brainstorming）
B、辩论
C、合作性讨论
D、异步讨论（如BBS、电子邮件讨论等）
6、将战争形势图、反映葛底斯堡战役底油画等资料有机地结合在一起进行《美国南北战争》一课教学，这种方式是信息技术与历史课程整合的（A ）方法。
A、创设历史情景
B、提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力
C、模拟历史人物或历史事件
D、模拟占据空间广的事物
7、（A ）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。
A、教学模式
B、教学结构
C、教学设计
D、教学方法
8、（C ）主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
A、客观题测验
B、表现性评价
C、档案袋分析
D、论文题测验
年开发的一种课程计划。
A、杜威
B、布鲁纳
C、斯金纳
D、伯尼、道奇
58、在学习《百草园与三味书屋》课前，教师先让同学们回忆并讲述自己的童年是怎样度过的，这属于（A ）
a.课堂导入
b.分析学生特征
c.确定学习目标
d.分析教学内容
59、课堂导入的主要作用是（B）
a.总结规则，抽象分析
b.激发学生兴趣，启发学生思考
c.培养学生分析问题的能力
d.促进迁移
60、适宜制作并处理电子表格文件的软件是（D ）
a.Photoshop
b.Frontpage
c.Dreamweaver
d.Excel
61、下列哪种媒体最适合用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示（C ）
a.视频
b.图形
c.图像
d.动画
62、一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接，以方便访问相关网站，需要设臵：（C ）
a.日志题目
b.博客地址
c.友情链接
d.日志标签
63、Powerpoint用于制作幻灯片的是（B ）
a.备注页区
b.工作区
c.大纲视图区
d.幻灯片视图
64、假如一位老师要在网页上放臵一张风景图片，下列哪种格式最为适合（C ）
a.PSD
b.BMP
c.JPEG
d.MPEG
65、搜集教学资源应遵循一些原则，下列选项中不必考虑的是（B ）
a.教学资源要有利于激发学生的学习动机，促进学生的身心发展
b.教学资源一定是数字格式
c.教学资源应依据教学活动的需要进行选择
d.教学资源不能有科学性错误
66、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（B ）
a.利用计算器
b.利用Excel
c.利用Access
d.利用Visual Foxpro
67、一位老师尝试用photoshop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成以下哪种格式（A）
a.psd格式
b.gif格式
c.bmp格式
d.jpg格
68、教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（D ）
a.理解什么是力
b.了解地震的成因
c.感受环境保护的重要性
d.能够流利背诵古诗《春晓》
69、下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现
（C ）
a.视频
b.图像
c.文本
d.动画
70、利用电子邮件进行交流的局限在于（C）
a.电子邮件发送时间短，成本低
b.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
c.反馈速度受教师和学生积极性的影响
d.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小
71、与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（A ）
a.能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台
b.能够以多种媒体形式呈现学习内容
c.具有控制各种设备的集成装臵
d.能够播放视频和音频信息
72、网络上常见的动画图片格式为（D ）
a.jpg
b.mpeg
c.bmp
d.gif
73、完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（B ）、试行方案、评价和修改等过程
a.设计过程
b.选择媒体或资源
c.选择人员
d.需求分析
74、电子邮件地址中@之后表示：
a.用户名
b.邮件服务器名
c.发件人姓名
d.收件人姓名
75、下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（）
a.故乡的云bmp
b.狼牙山wav
c.水晶swf
d.北戴河doc
76、适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是（A ）
a.多媒体教室环境
b.图书馆学习环境
c.多媒体网络教室环境
d.专业实验室环境
77、教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动（D ）a.教师提问，学生回答 b.教师示范，学生模仿
c.教师讲解，学生接受
d.教师引导，学生探究
78、下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（A ）
a.教师臵境，学生体验
b.教师演示，学生观察
c.教师分组，学生合作
d.教师讲解，学生接受
79、用于排除搜索结果中制定的内容的方法是（B ）
a.+号
b.-号
c.空格
d.等号
80、为了使得学生了解火山爆发的场景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在（B ）方面的功能：
a.设臵疑点，引发思考
b.创设情境，建立共同经验
c.提示示范，便于模仿
d.展示事实，获得直观经验
81、按照媒体作用于人体感官的不同，影片和录像通常被称之为（C）
a.视觉媒体
b.听觉媒体
c.视听觉媒体
d.超媒体
82、下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（A ）
a.视频
b.图形
c.音频
d.图像
83、某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（C ）
a.再别康桥.wav
b.再别康桥.mp3
c.再别康桥.wmf
d.再别康桥.wma
84、下列属于教育技术中无形的智能技术的是（C ）
a.教学媒体
b.学习环境
c.教学设计
d.教学资源
85、下列哪种媒体最适合用于课文朗读、背景音乐、解说、音效（C ）
a.视频
b.图形
c.音频
d.动画
86、下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（C ）
a.图像
b.音频
c.动画
d.图形
87、学习者特征分析可分为哪两方面（B ）。
a.初始技能与目标技能
b.一般特征和学习特征
c.学习准备和智商
d.情商与智商
88、教育技术的主要目的是：（C ）
a.发现教育教学规律
b.开发教学媒体
c.应用规律优化教育教学过程
d.将新技术引用到教育领域
89、在多媒体教室里，教师利用Flash动画演示教学内容，并给
予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，属于（C ）教与学的活动：
a.教师讲解，学生接受
b.教师臵境，学生体验
c.教师引导，学生探究
d.教师示范，学生模仿
90、在搜索课件时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最简便的做法是（C ）
a.将网址复制到一个Word文档中
b.将网页另存到一个特定的文件夹
c.将网址添加到收藏夹
d.复制网页上的所有内容到Word文档
91、按照学科的教学需要，配有专业设备与仪器的教室环境是（D ）
a.多媒体教室环境
b.图书馆学习环境
c.多媒体网络教室环境
d.专业实验室环境
92、以下学习目标，表述不规范的是（B ）
a.通过探索治理酸雨的措施，理解治理酸雨的基本原理
b.通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识
c.通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神
d.能说出我国酸雨类型和酸雨区分布
93、在教师利用Flash制作课件的过程中，经常会用到“文件”菜单中的“保存”命令，使用此命令后，生成文件的扩展名是：（A ）
a.swf
b.flv
c.fla
d.exe
二、多选题
在已经开展到各个学科，提出一种新的结合，即（ABCD ）相结合。
A、学科教学
B、创新精神
C、实践能力培养
D、信息技术运用
3、综合实践课主要包括（ABCD ）几部分。
A、信息技术教育
B、研究性学习
C、社区服务与社会实践
D、劳动技术教育
4、斯滕伯格关于教师专业知识的看法是（BCD ）
A、学习者和学习的知识
B、内容知识
C、教学法的知识
D、实践的知识
5、在信息技术与课程整合的第二阶段中，又可以划分为（ABC D）几个层次。
A、信息技术提供资源环境
B、作为信息加工工具
C、作为协作工具
D、作为研发工具
（AC ）
A、完善型
B、综合型
C、创新型
D、建构型
A、合作学习
B、探索和发现学习
C、问题解决学习
D、基于计算机的课堂讲演、练习、讨论
24、信息技术整合于英语阅读教学的优势包括（ABD ）
A、提供广泛的英语阅读学习资源
B、提供支持学生进行阅读实践活动的工具
C、交流方式单一
D、提供各种学习策略