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0001 DBADB CDABD DDBDA ADABC DCBCC BBACA ABDBD DABCB DACBA CADCD BACBB CCADD CBBCD DBBDB ABDCC CBCDD CAADB DBBDD BCDCD CBABB DAACA DCBCD CADAD BCBBD BADBB ADABB CCDDC BADAC 0005 BBDBD ACACB DABCC BDAAD CBBDC CADAD DADCB CAACC CDACD BBACB DBBDB CBDAD CCCAA ADCCD BCABD CCDDB CAADC ADDAC DDCCB CADAB BBDBC CCDAA BBBAA BCBAB DBDBD AACDB DCBAD CCADD 0008 BDBBA BABCA CABBB ACCAB DDDBC BDDAD ADBBD ABDBD ABBDB ABDAC BCDBD BDADD BADCD CDBCA BAABA DBBAD CDABB AACDB CBDBD BBABB DDCDC BCACA CBDCA BDBCD AACBC ABBDB CCBAD BCBDB 0010 CCDDA CADDD CAACB CADAA CBADD CABAC CABDC BCCAB ADBAC DCADB ABBCA DDBDA CBCDA DDDBA BABDC DAACC BDDBD DDCAA ACDCA BCDBA BCACD DCBAC DABCC CBCBB DDCCA BADCB DCCAC BBCAD 0101 DDACC BBADC BBDCD DABDB ACDAD BCBDC DDBBA BCDDB ACCDB AADBA BABBA BBDCD DBCAD DDCCB ABDCA CADCC ABBDB BCCDD BCADB DADDB CADDD CADBC ADCDB DABDA BCDAC BDDAB CBBAA DCACC 0105 BDDBC ACCAB ADCBD DABBC DDDCC ACDBB DABDC CBADB ADBAA DCABD CDDBB DBBBA CDCDB BDDAD DACAB BABCC CDDDB DADDA AABDA ACDBD CABDC ABCBD BACAD DCACA CBADD CCABD CBDAC DCDCC 0108 BCCCB ACDBB DABDB CBDBD ABBCC CBBBC ADCBC ADBCA DDAAC BACCA
老托Part C精选93篇 1 Community service is an important component of education here at our university. We encourage all students to volunteer for at least one community activity before they graduate. A new community program called "One On One" helps elementary students who've fallen behind. You education majors might be especially interested in it because it offers the opportunity to do some teaching—that is, tutoring in math and English. You'd have to volunteer two hours a week for one semester. You can choose to help a child with math, English, or both. Half-hour lessons are fine, so you could do a half hour of each subject two days a week. Professor Dodge will act as a mentor to the tutors—he'll be available to help you with lesson plans or to offer suggestions for activities. He has office hours every Tuesday and Thursday afternoon. You can sign up for the program with him and begin the tutoring next week. I'm sure you'll enjoy this community service and you'll gain valuable experience at the same time. It looks good on your resume, too, showing that you've had experience with children and that you care about your community. If you'd like to sign up, or if you have any questions, stop by Professor Dodge's office this week. 【生词摘录】 https://www.doczj.com/doc/9f10457792.html,ponent: n.［C］one of several parts that together make up a whole machine or system （机器或系统的）零件；成分；组成部分 2.tutor: n.［C］someone who teaches one pupil or a small group, and is directly paid by them 家庭教师，私人教师 v. to teach someone as a tutor 给… 当家庭教师；指导 3.mentor: n.［C］an experienced person who advises and helps a less experienced person 顾问，指导人，教练
百度文库- 让每个人平等地提升自我！ 软件文档写作习题集 上海第二工业大学计算机与信息学院 2012.6
软件文档写作习题 第1章 1.软件工程标准的划分方法有哪几种？每一种划分的主要内容是什么？ 按标准的类型划分按标准的范围划分 按标准的类型进行划分，主要有过程标准、产品标准、行业标准和记法标准。 按标准的范围进行划分，主要根据软件任务功能和软件生存周期进行标胶、判定、评价和确定软件工程标准的范围和内容。 2.软件工程标准按照标准的制定机构和适用范围分为哪几个层次？ 5个国际标准、国家标准、行业标准、企业标准、项目标准。 3.ISO 9000系列标准的内容是什么？ ISO 9000 质量管理和质量保证标准——选择和使用的导则 ISO 9001 质量体系——设计/开发、生产、安装和服务中的质量保证模式 ISO 9002 质量体系——生产和安装中的质量保证模式 ISO 9003 质量体系——最终检验和测试中的质量保证模式 ISO 9004 质量管理和质量体系要素——导则 4.ISO 9000-3对软件质量保证提出的要求主要包括哪些内容？ （1）合同审查 （2）需方的需求规格说明 （3）开发计划管理 （4）质量计划管理 （5）设计和实现 （6）测试和验证 （7）验收 （8）复制、交付和安装 （9）维护 （10）配置管理 （11）文档控制 （12）质量记录 （13）测量 （14）采购 （15）培训 （16）其他支持 第2章 1.软件文档的概念是什么？ 软件文档也称做软件文件，是一种重要的软件工程技术资料。例如技术文档、设计文档、版本说明文档。
2.软件文档的作用是什么？ 1）项目管理的依据 2）技术交流的语言 3）保证项目质量 4）培训与维护的资料 5）软件维护支持 6）记载软件历史的语言 3.软件文档按照文档产生和使用的范围是如何分类的？ 按照文档产生和使用的范围，软件文档可分为开发文档、用户文档、管理文档3类。 4.软件文档与使用对象的关系是什么？ 软件开发中产生的各类文档面向不同的使用对象，同时，软件用户应该得到的文档种类也应在供应者与用户之间签订的合同中明确规定。 5.软件文档编制与软件生存周期的关系是什么？ 一个计算机软件，从构思之日起，经过软件开发成功并投入使用，直到最后决定停止使用，并被另一个软件代替之时止，被认为是该软件的一个生命周期。一般来说，这个软件生存周期可以分成以下6个阶段：可行性研究与计划阶段、需求分析阶段、设计阶段、实现阶段、测试阶段、运行与维护阶段。 第3章 1.计算机软件产品的开发文档一般有多少种？分别是哪些文档？ 14种 1.可行性研究报告 2.项目开发计划 3.软件需求说明书 4.数据要求说明书 5.概要设计说明书 6.详细设计说明书 7.数据库设计说明书 8.用户手册 9.操作手册 10.模块开发卷宗 11.测试计划 12.测试分析报告 13.开发进度月报 14.项目开发总结报告 2.SRS文档编制的目标有哪些？对SRS文档的基本要求是什么？ （1）在软件产品完成目标方面为客户和开发者之间建立共同协议创立一个基础 （2）提高开发效率 （3）为成本计价和编制计划进度提供基础
2019年托业考试听力部分真题 Conversation 1 学生请求Art Department多用环保型材料，教师要她做预算并 提交Proposal。 Lecture 1 艺术类。从Pottery的检测出发，提出了一些常见的方法。能够 看出文化交融，但是短处是这样的检测很麻烦。 Lecture 2 自然科学类。达尔文鸟的进化，然后还有个G的实验持续时间很长，并观察了鸟的Beak的变化，证明进化存有。 Conversation 2 学生要为小学买Sandbox，然后学生本人是去幼儿园实习的。彩 色大一级不能用，要等一两天。但是如果是黑白的就马上能用，但是 没钱，所以要募集捐款。找男教授印传单。之后男教授也觉得感兴趣，所以也要一份，价格是50美元。 Lecture 3 艺术类。讲法国画家伦勃朗会带学生，所以很难分辨他和学生的 作品。但是研究发现伦勃朗有独特的画画方式，就是把画分成几块， 而塞尚则是会一大块一起画。友人提出了X Ray and Auto Radiation，只能看到最底层的颜色，其他都看不出。现在用另一种方法研究画作，就能知道每种颜色留在画布上的时间，然后这协助科学家成功发现了 他的绘画技巧。 Lecture 4
自然科学类。说Oil的制造方法，热化学分解比其他的要好，所以介绍了热化学分解的一些具体步骤和优势。最后又说用这个代替石油，因为这种方法还需要很长的时间。 真题解析 本周托福考试情况没有出现AB卷，只有一套考题。两篇conversation都涉及到学生和考试的对话。绝大部分考生在这次考试中遇到第三个section。 四篇lecture文章分别为社会科学，生命科学，艺术史，还有自然科学的文章，文章题材形式都是同学们在日常练习中做过的文章。 Conversation 1 学生请求Art Department多用环保型材料，教师要她做预算并提交Proposal。 解析： 要听清学生找老师的目的：具更换环保材料的教具。要听清老师给的解决方案：提交预算和porposal。没有涉及到任何学术内容。难度一般。 Lecture 1 艺术类。从Pottery的检测出发，提出了一些常见的方法。能够看出文化交融，但是短处是这样的检测很麻烦。 解析： 学考古的文章，用不同的方法老检测pottery Lecture 2 自然科学类。达尔文鸟的进化，然后还有个G的实验持续时间很长，并观察了鸟的Beak的变化，证明进化存有。
老托福听力93篇(33-34)-Today I want to talk about 33 Today I want to talk about the Earth's last major climatic shift, at the end of the last ice age. But first, let's back up a moment and review what we know about climatic change in general. First, we defined "climate" as consistent patterns of weather over significant periods of time. In general, changes in climate occur when the energy balance of the Earth is disturbed. Solar energy enters the Earth's atmosphere as light and is radiated by the Earth's surface as heat. Land, water, and ice each affect this energy exchange differently. The system is so complex that, to date, our best computer models are only crude approximations and are not sophisticated enough to test hypotheses about the causes of climatic change. Of course, that doesn't keep us from speculating. For instance, volcanic activity is one mechanism that might affect climatic change. When large volcanoes erupt, they disperse tons of particles into the upper atmosphere, where the particles then reflect light. Since less light is entering the system of energy exchange, the result would be a cooling of the Earth's surface. Of course, this is just one possible mechanism of global climate change. In all probability, a complete explanation would involve several different mechanisms operating at the same time. 【生词摘录】 1. climatic: adj. connected with the weather in a particular area 气候的 2. ice age: one of the long periods of time, thousands of years ago, when ice covered many northern countries 冰川期，冰河时代 3. consistent: adj. always having the same beliefs, behavior, attitudes, quality etc(信仰、行为、态度、品质等)一贯的，一致的;始终如一的 4. disturb: v. to interrupt someone so that they cannot continue what they are doing by asking a question, making a noise etc 干扰，打扰;使中断 5. radiate: v. if something radiates light or heat, or if light or heat radiates from something, it is sent out in all directions 辐射(光或热);(向四面八方)发射 6. crude: adj. not developed to a high standard or made with great skill 粗制的 7. approximation: n. [C]a number, amount etc that is not exact, but is almost correct 概算，近似值 8. hypothesis: n. [C]plural hypotheses, an idea that is suggested as a possible way of explaining a situation, proving and idea etc, which has not yet been shown to be true 假设，假说 9. speculate: v. to think or talk about the possible causes or effects of something without knowing all the facts or details 猜测，推测 10. disperse: v. if something disperses or is dispersed, it spreads over a wide area(使)消散;(使)分散 11. cooling: n.[U]the process of becoming cooler; a falling temperature 冷却 34 I know you're anxious to get your permits and get started. But there're just a few things I'd like to mention that might help you avoid trouble during your stay. First of all, make sure you carry adequate water. You'll need it if you're hiking, especially in this heat. A good rule of thumb is to bring one gallon per person per day this time of year. Don't try to rely on the park's natural springs to supply all your water needs. And please, do not use soap in the springs. It's your responsibility to protect the park's natural features. For those of you staying beyond the weekend, make sure that you set up camp well away from dry creekbeds. We may get some heavy rainfall, and those creekbeds could quickly
软件文档写作习题集 上海第二工业大学计算机与信息学院 2012.6
软件文档写作习题 第1章 1.软件工程标准的划分方法有哪几种？每一种划分的主要内容是什么？ 按标准的类型划分按标准的范围划分 按标准的类型进行划分，主要有过程标准、产品标准、行业标准和记法标准。 按标准的范围进行划分，主要根据软件任务功能和软件生存周期进行标胶、判定、评价和确定软件工程标准的范围和内容。 2.软件工程标准按照标准的制定机构和适用范围分为哪几个层次？ 5个国际标准、国家标准、行业标准、企业标准、项目标准。 3.ISO 9000系列标准的内容是什么？ ISO 9000 质量管理和质量保证标准——选择和使用的导则 ISO 9001 质量体系——设计/开发、生产、安装和服务中的质量保证模式 ISO 9002 质量体系——生产和安装中的质量保证模式 ISO 9003 质量体系——最终检验和测试中的质量保证模式 ISO 9004 质量管理和质量体系要素——导则 4.ISO 9000-3对软件质量保证提出的要求主要包括哪些内容？ （1）合同审查 （2）需方的需求规格说明 （3）开发计划管理 （4）质量计划管理 （5）设计和实现 （6）测试和验证 （7）验收 （8）复制、交付和安装 （9）维护 （10）配置管理 （11）文档控制 （12）质量记录 （13）测量 （14）采购 （15）培训 （16）其他支持 第2章 1.软件文档的概念是什么？ 软件文档也称做软件文件，是一种重要的软件工程技术资料。例如技术文档、设计文档、版本说明文档。
2.软件文档的作用是什么？ 1）项目管理的依据 2）技术交流的语言 3）保证项目质量 4）培训与维护的资料 5）软件维护支持 6）记载软件历史的语言 3.软件文档按照文档产生和使用的范围是如何分类的？ 按照文档产生和使用的范围，软件文档可分为开发文档、用户文档、管理文档3类。 4.软件文档与使用对象的关系是什么？ 软件开发中产生的各类文档面向不同的使用对象，同时，软件用户应该得到的文档种类也应在供应者与用户之间签订的合同中明确规定。 5.软件文档编制与软件生存周期的关系是什么？ 一个计算机软件，从构思之日起，经过软件开发成功并投入使用，直到最后决定停止使用，并被另一个软件代替之时止，被认为是该软件的一个生命周期。一般来说，这个软件生存周期可以分成以下6个阶段：可行性研究与计划阶段、需求分析阶段、设计阶段、实现阶段、测试阶段、运行与维护阶段。 第3章 1.计算机软件产品的开发文档一般有多少种？分别是哪些文档？ 14种 1.可行性研究报告 2.项目开发计划 3.软件需求说明书 4.数据要求说明书 5.概要设计说明书 6.详细设计说明书 7.数据库设计说明书 8.用户手册 9.操作手册 10.模块开发卷宗 11.测试计划 12.测试分析报告 13.开发进度月报 14.项目开发总结报告 2.SRS文档编制的目标有哪些？对SRS文档的基本要求是什么？ （1）在软件产品完成目标方面为客户和开发者之间建立共同协议创立一个基础 （2）提高开发效率 （3）为成本计价和编制计划进度提供基础
1 Community service is an important component of education here at our university. We encourage all students to volunteer for at least one community activity before they graduate. A new community program called "One On One" helps elementary students who've fallen behind. Y ou education majors might be especially interested in it because it offers the opportunity to do some teaching—that is, tutoring in math and English. Y ou'd have to volunteer two hours a week for one semester. Y ou can choose to help a child with math, English, or both. Half-hour lessons are fine, so you could do a half hour of each subject two days a week. Professor Dodge will act as a mentor to the tutors---he'll be available to help you with lesson plans or to offer suggestions for activities. He has office hours every Tuesday and Thursday afternoon. Y ou can sign up for the program with him and begin the tutoring next week. I'm sure you'll enjoy this community service and you'll gain valuable experience at the same time. It looks good on your resume, too, showing that you've had experience with children and that you care about your community. If you'd like to sign up, or if you have any questions, stop by Professor Dodge's office this week. 2 I hope you've all finished reading the assigned chapter on insurance so
老托福听力93篇(27-28)-It seems like only yesterday 27 It seems like only yesterday that I was sitting where you are, just finishing my first year of medical school and wondering if I'd ever get a chance to use all my new knowledge on a real live patient! Well, I have good news for you! You don't have to wait until your third or fourth year of medical school to get some hands-on experience! The dean has invited me here to tell you about the university's rural opportunity program. If you enroll in this program, you can have the opportunity this summer, after your first year of medical school, to spend from four to six weeks observing and assisting a real physician like me in a small rural community. You won't have to compete with other students for time and attention, and you can see what life as a country doctor is really like. The program was designed to encourage medical students like yourselves to consider careers in rural communities that are still understaffed. It seems that medical students are afraid to go into rural family practice for two reasons. First, they don't know much about it. And second, specialists in the cities usually make more money. But, on the up-side, in rural practice, doctors can really get to know their patients and be respected members of the community. I participated in the program when it first started and spent six weeks in a small rural town. Let me tell you, it was really great! I got to work with real patients. I watched the birth of a child, assisted an accident victim, and had lots of really practical hands-on experience—all in one summer. And to my surprise, I found that country life has a lot to offer that city life doesn't—no pollution or traffic jams, for instance! My experience made me want to work where I'm needed and appreciated. I don't miss the city at all! 【生词摘录】 1. live: adj. not dead or artificial; living 活的;非人造的;有生命的 2. hands-on: adj. providing practical experience of something by letting people do it themselves 实际操作的，亲身实践的 3. enroll: v. to officially arrange to join a school, university or course, or arrange for someone else to 招(生)，吸收(成员);注册(学习) 4. physician: n. [C]AmE formal a doctor 【美，正式】(内科)医生 5. understaffed: adj. not having enough workers, or fewer workers than usual 人员(配备)不足的，人手不够的 6. up-side: n. especially AmE the positive part of a situation that is generally bad【尤美】(不利局面中)好的一面，积极面 7. victim: n. [C]someone who has been attacked, robbed, or murdered 受害者;牺牲者 8. jam: n.[C]a situation in which it is difficult or impossible to move because there are so many people, things, cars etc close together 拥挤;堵塞 9. appreciate: v. to understand how good or useful someone or something is 欣赏;赏识;鉴赏 28 In the few minutes that remain of today's class, I'd like to discuss next week's schedule with you. Because I'm presenting a paper at a conference in Detroit on Thursday, I won't be here for either Wednesday's or Friday's class. I will, however, be here for Monday's. Next Friday, a week from today, is the midterm exam, marking the halfway point in the semester. Professor Andrews has agreed to administer the exam. In place of the usual Wednesday class, I've arranged an optional review session. Since it is optional, attendance will not be taken; however, attending the class would be a good idea for those worried about the midterm. So, remember: optional class next Wednesday; midterm, Friday.
托福听力资料积累：植物学 托福听力背景知识：托福听力中有大量的专业及学术词汇，这些词汇大多依托于听力背景知识，如果考生能够事先了解一些托福听力的背景知识，对听懂听力对话及段子有很有帮助。下面，小编为大家总结“托福听力背景知识-植物学”，希望对大家有所帮助。植物学(botany)是生物学的分支学科。主要研究植物的结构(structure)、生长(growth)、繁殖(reproduction)、新陈代谢(metabolism)、发展(development)、化学特征(chemical properties)、疾病(disease)及进化(evolution)等等。研究可以从多个角度切入，通过研究植物的细胞器(organelle)、细胞(cell)、组织(tissue)、器官(organ)、个体(individual)、种群(population)，可以了解到其分子(molecular)、基因(genetic)和生物化学(biochemistry)各方面的信息。人类早期对于植物的研究主要出于辨别植物能否食用，能否入药及是否有毒，这也使植物学成为最老的一门学科之一。当今植物学家研究了超过550000种植物，目的在于开发、利用、改造和保护植物资源，让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。 植物的基本结构 和其他话题一样，考生对于植物学的了解并不需要多么
专业，但朗阁海外考试研究中心的专家提醒各位考生，至少要了解一些和植物相关的基本词汇才能理解文章所要表达的内容。以一棵树为例，其组成部分主要包括了树干(trunk)、树皮(bark)、根(root)、树枝(branch/bough)、细枝(twig)、嫩芽，幼苗(shoot)、树叶(leaves)、叶柄(stalk)等。植物的花(flower)包括了花苞(bud)、花瓣(petal)、花蜜(nectar)、花粉(pollen)、雌蕊(pistil)、雄蕊(stamen)等。植物的果实(fruit)包括了果皮(peel)、果肉(flesh)、种子(seed)等，有的种子外部会包裹坚硬的壳(shell)，以保护种子不受伤害。 植物的光和作用(photosynthesis) 不论对于植物还是人类乃至整个地球来说，光和作用都是非常重要的过程。简单来说，光和作用就是绿色植物利用光能将其所吸收的二氧化碳(carbon dioxide)和水转化为有机物(organics)，并释放出氧气(oxygen)的过程。存在于叶子中的叶绿素(chlorophyll)和一些酶(enzyme)在光合作用中起到了举足轻重的作用。在这个过程中，植物为人类消耗了我们生产、生活中所排放的二氧化碳气体，也就是通常意义上的温室气体(greenhouse gas)。植物释放的氧气是人类生存必不可少的。同时，植物生产储存的有机物又为动物提供能量来源，因此植物被称为食物链(food chain)的生产者。 植物的用途
南京城市职业学院 《软件开发文档写作》课程标准 适用专业软件技术修学学期第3学期制订时间2014年9月课程代码322229 课程学时48 课程学分 3 课程类型B类课程性质选修课课程类别专业课 对应职业资格证或内容无 合作开发企业无 执笔人孙旸合作者无审核人 一、课程定位 《软件开发文档写作》是软件技术专业的一门专业选修课程。它的先导课程为《程序设计方法（Java）及实训》、《数据库应用基础及实训》，后续课程为《中期实训》、《软件开发过程与方法及实训》、《终期实训》。《软件开发文档写作》是理论与实践相结合的职业能力类课程，这门课程是在学生掌握了基本的软件开发和数据库设计的基础上，有了一定的软件设计开发能力后，通过课堂基本知识的学习和实际项目实战相结合的方式，使学生在以后的工作岗位中能够知道应用软件工程的方法来开发并撰写各类软件文档，力求达到培养的学生理论够用、技术过硬。 二、课程设计思路 本课程从软件技术专业的角度出发，以软件生命周期中不同阶段的重要软件文档的写作为主线，通过对软件开发过程中不同软件开发文档写作方法的学习，培养学生软件工程化开发的意识和软件开发文档的写作能力，同时也为后续项目实战等课程提供更好的管理基础。 学生通过课堂基本知识的学习和实际项目实战相结合的方式，在真实项目中学习并掌握软件开发文档的阅读和写作技能与方法，培养学生的综合职业能力、良好的职业素养。本课程的创新点在于结合了实际项目案例，让学生了解软件生命周期各阶段所需要的各种文档的编写要求和注意事项。
三、课程学习目标 本课程以培养能合理编制和使用软件技术文档的软件开发人员为总目标。通过本课程的学习，了解国家有关计算机软件开发文档编制的标准和规范，让学生了解在软件生命周期全过程，了解软件生命周期各阶段所需要的各种文档，让学生从基于结构化方法和面向对象方法两方面，掌握《可行性研究报告》、《软件需求规格说明书》、《概要设计说明书》、《详细设计说明书》等几个重要文档的编写要求与编写方法，并掌握一些常用辅助软件的使用方法，进而培养学生的综合职业能力、良好的职业素养。 知识目标 ①了解软件文档的意义、作用、分类。 ②了解软件工程的基本概念。 ③系统掌握软件生命周期各阶段的目标、任务、特点、步骤和文档。 ④熟悉国家计算机软件文档编制规范 能力目标 ①能够根据软件的生存周期，描述期各阶段所需要的文档 ②能够运用软件工程标准，在软件开发过程中，遵守相关标准 ③能够根据可行性研究报告、软件需求规格说明书、概要设计说明书和详细设计说明书的编写要求，写出具体项目的需求规格说明书、概要设计说明书和详细设计说明书素质目标 ①通过调查和搜集资料，提高信息采集、整理能力。 ②通过撰写项目文档，提高书面表达能力。 ③培养学生软件工程标准化的思想 ④培养学生树立软件著作权的法律意识
托福听力备考经验来了超全超实用 还在苦恼怎么把托福听力分数提上来吗？看看高分的人这么说吧，小本本记起来~ 托福听力备考实战向提升学习方法介绍这3种做题方式帮你积累考试经验 托福听力备考实战训练方法：概述训练Summary Summary指的是“概述，大意”的意思，具体指的是我们在听到一篇听力材料后所进行的概括。这并不需要我们听懂材料的每一个细节，但是要能够抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重要，因为托福听力，尤其是讲座，并不需要我们听懂每一个细节，更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。很多同学听完一篇听力材料时，问他听到了什么，他只能说出一个又一个零散的单词，这是远远不够的。 练习summary的方法很简单，就以托福听力的讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束，然后自己根据大脑的记忆和笔记进行全文重点内容的英文复述，然后再反复，直到练到可以将一篇讲座顺畅的复述出来为止。这样练上几十篇，你对把握听力材料整体的能力就会有极大的提高。 托福听力备考实战训练方法：听写训练Dictation Dictation，也就是听写，它指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。为什么要进行听写?因为它是听力提高最有效的方法。为什么听写是听力提高最有效的方法?因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来，然后订正，全部解决掉，这样最有效率，也最深刻。 那么对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料是什么?是老托的lecture。为什么老托的lecture是最好的听写材料?因为新托是老托的延续，老托和新托在题材、词汇，和难度上都大致相当。当然，
如果基础比较薄弱的同学，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版先听写完，然后再来听写老托的lecture，这样会更加磨刀不误砍柴功。 托福听力备考实战训练方法：潜意识听力训练Subconscious listening practice Subconscious listening practice，意思是“下意识的听力练习”，它指的是我们要自己为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力机经材料，也可以是英文广播，也可以是一部英文电影，whatever，只要是英文的就行，这样做的好处是我们随时都可以听到英语，这样会在潜移默化中加强我们对英语的敏感。 上述这3种训练方法就是能够帮助大家提升托福听力实战能力的技巧。小编相信如果大家能够做好充分的练习，在托福听力考试中自然就能顺利拿到理想分数了。 托福听力想突破高分需要做什么 8月10日参加托福考试的同学可能都发现了，新的托福成绩单上没有得分和对应档位的描述。 并且，细心的伙伴可能也发现了，前段时间ETS发布的Performance Descriptors for the TOEFL iBT test, 与之前的分数对应档位描述有差别。 所以今天这篇文章，我将从听力角度带大家分析一下，希望同学们能对号入座，找出自己问题所在。 从这份能看出来，托福听力水平在22-30的档位属于高段位。因此，22分是一个鸿沟。如果你现在听力还木有22分的水平，请好好夯实基本功，做好精听和。 我们下面主要来看看到了22分这个门槛，距离你稳定在26分水平，还有多大差距? 我们来看分数描述中的advanced级别(22-30分)的说明：Understand main ideas and explicitly stated important details, even if