一、实施名称
工程机械实训室建设方案
二、功能定位
为实现工程机械专业训练体系化运行，对我校学生进行抢险工程装备基础性培训教学需要，拟在工程机械专业训练场建设装备仿真操作室。
实现工程机械装备操作训练功能，通过在教学设备上进行各种单机实操训练通过多种灾害抢险课题的协同作业考核，对操作人员进行灾害预案制定、多设备多种类的集成指挥等战法进行多方位演练，并对抢险预案及虚拟现场的指挥情况给予研判，增强指挥人员的指挥技巧及现场灵活应变能力。目前该系统能够模拟地震抢险、泥石流、道路疏通、堰塞湖抢险等自然灾害场景，并可对设备种类、数量、考核时间、灾害情况进行设定，指挥车辆进场顺序、施工地点、作战战法进行指挥训练。
实现多媒体教学指挥功能，通过网络进行协同作业场景的车辆调度、实时查看，并对作业人员随时下达指挥命令，共同完成协同作业考核课题。在作战指挥室采用教师管理平台投影或高清液晶显示屏进行远程控制、显示，可对作业场景进行拉伸、缩放、全景截图等功能。
三、实训室方案
效果图（作为参考，后期可以根据客户实际的场地情况给出效果图和布局）
2、施工配套方案：
2）、总功率约为10千瓦、单机功率约500瓦；
3）、220V二相布线供电，每相额定电流10A 最大40A；
4）、明线采用4平方平方毫米的铜线；暗敷需要采用6平方毫米。
5）、其他要求：室内窗户采用遮光窗帘，以保证仿真屏幕显示效果。
四、设备具体参数
5、协同作业版教师管理平台1、功能参数
附件 全省安全生产培训考试中心建设实施方案 安全资格考核是法律法规赋予安全监管部门的重要职责，也是安全生产培训监管工作的重点之一。国务院23 号、40 号文件都明确指出，“要强化安全培训考试考核工作，依法严格考核”。《安全生产培训管理办法》规定，安全培训考核“应当坚持教考分离、统一标准、统一题库、分级负责的原则，分步推行有远程视频监视的计算机考试” 。为加快推进安全培训教考分离，促进我省安全培训质量的有效提升，决定在全省范围内建立规范化的安全生产培训考试考核中心。 一、组织领导省安监局成立全省安全生产培训考试中心建设工作领导小组，党组成员、巡视员刘振田同志任组长，成员有：吴孝洪、乔勇、马成荣、张昕、赵宝华、褚福银、严建华。领导小组下设办公室，办公室设在人事培训处，负责组织实施全省安全生产培训考试考核中心建设工作。 二、基本框架及职责分工全省安全生产培训考试考核中心建设总体分为三个层面：省安全生产培训考核审批中心、市安全生产培训考试考核中心、安全培训考试点。 省考核审批中心是省安监局组织、指导全省安全培训考试考核的工作机构，负责全省安全培训考试考核管理工作，监督、指导各市考试
考核中心和考试点的工作；负责安全生产培训考试平台、考试题库的开 发、管理和维护；负责全省安全生产监管监察人员的执法资格、考官考核员的培训和管理；负责省属生产经营单位和中央企业在省行政区域内的分公司、子公司及其所属生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员培训的考核审批及各市行政区域内除中央企业、省属生产经营单位以外的其他生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员培训的考核发证的备案受理；负责全省特种作业人员的审核、审批，以及通过网络实施远程视频巡考等；负责全省安全培训数据的统计分析。省考核审批中心的办公地点设在省安全生产宣教中心，由其承担具体的日常管理工作。 各省辖市安监局成立市安全生产培训考试考核中心，负责辖区内安全生产培训考试考核的组织管理，监督、指导辖区内各安全培训考试点的建设和运行，具体承担受理考试申请、组织考试、试题组卷、派遣考官考核员、组织监考巡考，以及考试成绩审核上报等考务工作，负责特种作业人员验印资料的初审、制发资格证书、以及考试考核档案的管理；负责市行政区域内除中央企业、省属生产经营单位以外的其他生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员培训的考核发证，并向省考 核审批中心备案；负责辖区内安全培训数据 的统计分析和上报 各省辖市安监局根据所辖县（市）地域范围和实际考核工作量，在部分县（市、区）设立安全生产培训考试点。除个别距离主城区较远的辖区外，市区范围内原则上不再另设考试点。安全生产培训考试点受市安全生产培训考试考核中心委托，负责现场考务管理和考试考核设施
初级挖掘机驾驶员培训计划 一、培训目的 本计划根据原建设部《挖掘机驾驶员职业技能岗位标准》初级工的知识要求（应知）、操作要求（应会），结合全区建设行业职业技能培训与鉴定的要求，并针对挖掘机驾驶员的技能岗位需要和工作要求进行编写。 通过培训，使学员熟悉所驾驶机械的一般构造、工作原理,掌握常用运行材料性能,并具备相应的实际操作能力，掌握本岗位的职业要求，为参加职业技能鉴定做好准备。 二、培训内容及要求 （一）培训内容 1.挖掘机基本知识 2.机械基础知识。 3.简单土方施工图。 4.挖掘机的基本组成及工作原理。 5.挖掘机安全操作规程。 6.挖掘机施工作业训练。 7.挖掘机保养。 8.挖掘机综合实训。 （二）培训要求
培训要结合目前我区建筑施工生产需要和建筑一线生产操作人员的实际情况，要注重基本操作技能的训练，理论知识不宜过深，不苛求系统性和完整性。做到理论知识与技能训练相结合，使学员达到本等级的职业技能岗位的要求。 三、培训课时分配 总课时：200课时 理论知识授课：40课时 实操训练授课：160课时 理论课时与实操课时比例2：8
初级挖掘机驾驶员理论培训大纲 一、培训目的 本大纲是根据《初级挖掘机驾驶员培训计划》编写的，通过培训使学员掌握挖掘机常用运行材料的用途及分类；掌握机械基础知识；掌握挖掘机的基本组成及工作原理。达到初级挖掘机驾驶员理论知识方面的要求，为参加职业技能鉴定理论考试做好准备，同时为掌握挖掘机操作技能打下理论基础。 二、培训内容、培训要求及课时分配
初级挖掘机驾驶员实操培训大纲 一、培训目的 本大纲根据《初级挖掘机驾驶员培训计划》编写，学员通过培训应掌握挖掘机施工作业的准备工作；掌握挖掘机施工作业方法；掌握挖掘机例行保养技术。达到初级挖掘机驾驶员的技术要求，为参加职业技能鉴定实操考核做好准备。 二、实操项目、技能要求及课时分配
挖掘机培训计划： 第一，学徒的选拔。 1，要求：20到25岁，男性，高中以上学历，兴趣是最好的老师，必须是爱车一族。有责任心，上进心，事业心。没有网瘾的，有耐心，坚持到底，做事有头有尾，有毅力。 2，考核：为7天时间，每天5点起床，5点半，跑步，爬山8公里，6点半回来。（连续4天跑在最后一个的直接取消培训资格）看完保养说明书，掌握所有知识点，该记住的记住，该了解的了解。 第二，培训计划。 1，军事化管理，每天5点起床，5点半，跑步，爬山8公里，6点半回来。7点开始工作，晚上8点休息。 2，专业的挖掘机售后服务的人员来教认识，保养，车的构造，每个部位的名称，用途， 3，初步现招6个学徒。每台车上可以2个学徒，每人每天工作半小时。 4，每人每天写工作日志，今天学到了什么，有什么缺点，做好计划，可以使用周记忆学习法。 周记忆学习法 概念：以一周为单位制定学习计划并落实完成的高效学习方法。每周日制定下周一到周六的学习计划，每天完成，遗留问题在周日补充学习，并对一周的学习情况进行总结，然后制定新一周的学习计划。一周为单位有规律、有节奏、系统的关系学习进度。 第三，师资力量。 1，5名挖掘机师傅，平均工资水平在5000元+。挖坑每小时速度能到100方，挖沟，每小时260米以上，找平，搂坡都是VEAR GOOD . 2，1名师傅是品牌挖掘机的售后保养经理，大学毕业后，在公司工作5年以上。保养的N个细节都懂。从发动机到大泵，从整车到一个零件，从铲子到破碎锤，无一不通。 3，偶自己，从事挖掘机司机4年，挖坑2.7深4米宽的坑每小时可以挖100方，挖沟260米以上。挖掘机上下拖排车按秒算，挖掘机掉头可以做到130度以上，有C 车驾驶证，技术凑合，汽车拖排，和拖拉机拖排都能开好。（这里是丘陵地带，路况复杂。） 4，资金充裕以后，找最好的挖掘机师傅，找到最完善的制度。 学校可以增加学业，汽车驾驶，工程机械专业培训，（发动机和液压泵），办个大学，工程机械大学。
挖掘机力士乐液压系统分析 [主要内容] 介绍了力士乐闭中心负载敏感压力补偿挖掘机液压系统组成及其工作原理、特性。重点分析了多路阀 液压系统、液压泵控制系统、各主要液压作用元件液压回路及多路阀先导操纵系统等。 目前液压挖掘机有两种油路:开中心直通回油六通阀系统和闭中心负载敏感压力补偿系统,我国国产液压挖掘机大多采用“开中心”系统,而国外著名的挖掘机厂家基本上都采用“闭中心”系统。闭中心具有明显的优点,但价格较贵。国内厂家对开中心系统比较熟悉,而对闭中心系统不太了解,因此有必要来介绍一下闭中心系统,本文重点分析力士乐闭中心负载敏感压力补偿(LUDV)挖掘机油路。 LUDV意为与负载无关的分配阀。 LUDV系统 力士乐挖掘机液压系统可以看作由以下4部分组成: ①多路阀液压系统(主油路); ②液压泵控制液压系统(包括与发动机综合控制); ③各液压作用元件液压子系统,包括动臂、斗杆、铲斗、回转和行走液压系统,还包括附属装置液压系统; ④多路阀操纵和控制液压系统。
1多路阀液压系统 多路阀液压系统是液压挖掘机的主油路,它确定了液压泵如何向各液压作用元件的供油方式,决定了液压挖掘机的工作特性。力士乐采用的闭中位负载敏感压力补偿多路阀液压系统的工作原理见图1(因换向阀不影响原理分析,故未画出)。 图1挖掘机力士乐主油路简图 挖掘机力士乐主油路由工装油路和回转油路二个负载敏感压力补偿系统组成。 1.1工装油路 工作装置和行走油路(除回转外)简称工装油路,用阀后补偿分流比负载敏感压力补偿(LUDV)系统,具有抗饱和功能。在每个操纵阀阀杆节流口后,设压力补偿阀,然后通过方向阀向各液压作用元件供油。LUDV多路阀原理符号见图2。
医院在线学习系统建设方案
一、项目概述 1.1 总体目标 设计一套集在线学习、在线考试、在线交流、学习信息管理、学习档案管理等功能的系统平台，使某某的广大医护职工、官兵战士能够利用业余时间在线学习充电，作为在职培训的有效补充。实现89医院在学习培训形式、容和管理方式的创新和突破。整合学习资源、提高学习效率、降低学习成本，最大限度的解决工学矛盾，满足广大职工、官兵差异化、个性化学习需求。 （1）依托“在线学习中心”平台，充分发挥各类优质培训资源优势，加快医院培训工作现代化、信息化的步伐，推动医院培训网络体系和管理机制的健全和完善，构建以实体培训为基础，网络培训为重要手段的职工终身学习体系。 （2）运用现代信息技术与传统教育方式相结合，建立新的培训模式，在管理、辅导、考核等方面不断变化的同时，进一步促进职工学习方法的创新，使广大职工、官兵真正成为终身学习的主体。 （3）帮助医院更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，更新和拓展学科专业知识，改善知识结构，培养创新思维和改革意识，使广大职工、官兵在政治思想、道德修养、专业理论、学科知识、科研能力等方面都有较大幅度的提高，促进医护队伍整体素质明显提高。 二、系统优势及特点 功能强大、模块齐全、性能稳定，实现培训课程发布、在线学习、教
学交流、状态跟踪、用户管理、课程管理、考试考核、角色权限、统计分析等功能模块，涵盖教育培训的方方面面。 ●采用目前流行的.net编程语言，可以承载万人同时在线，多媒体课 件开发技术、Excel快速导入，全面的综合统计分析工具，让用户使用简单、管理方便、功能强大。 ●基于B/S方式，学员学习随时随地，不受地域，时间的限制，只要可 以访问网络，打开浏览器，就可以进行学习，不用安装客户端。 ●可管理的课程学习体系：功能最多：课件、练习、考试、反馈、答疑、 案例等几大功能，学习目标全：允许设定课时、毕业成绩、平时成绩等多个考核目标；跟踪最细：学员登录次数、学习课时、课件进度、成绩、排名等全面跟踪；互动性好：允许案例分析、在线答疑、调查反馈等。 ●优秀的在线考试引擎：优化的性能设计；安全性好，灵活组卷技术， 出卷策略功能最强；考试防舞弊技术，控制考试页面、打乱题目顺序。 ●功能强大的批量导入功能，可以上万题同时导入，同时支持图片、声 像等多媒体文件。 2.1 对培训管理者的价值 减轻培训管理者的工作负担 丰富教学手段，提高管理水平 提供培训的跟踪管理机制 扩大受众围，增加学习机会 可实现因人、因专业、因岗位而设置课程
目录 绪论----------------------------------------3 1.1现代液压技术的发展状况---------------4 1.2液压传动的研究对象-------------------4 1.3液压传动的组成-----------------------4 1.4液压传动的优缺点---------------------5 1.3.1液压传动的主要优点------------------5 1.3.2 液压传动的主要缺点------------------5 1.5液压技术的发展应用-------------------6 1.4.1、液压传动在各类机械中的应用---------6 1.4.2、液压传动技术的发展概况-------------7 第1章挖掘机的液压系统----------------------8 2.1挖掘机的工作循环及对液压系统的要求-----8 2.2 WY—100挖掘机液压系统的工作原理-------9 第3章液压系统的设计-----------------------12 3.1明确设计要求进行工况分析---------------12 3.2确定液压系统的主要参数-----------------13 3.2.1液压缸的载荷组成计算-----------------13 3.2.2液压马达的负载-----------------------15 3.3计算液压缸的主要结构尺寸和液压马达的排 ---------------------------------------15 3.3.1液压缸的设计计算---------------------15 3.3.2液压马达的设计计算-------------------16 3.4液压泵的确定与所需功率的计算-----------17 3.4.1液压泵的确定-------------------------17 3.4.2 选择液压泵的规格--------------------18 3.5阀类元件的选择-------------------------18 3.5.1.选择依据----------------------------18
液压挖掘机液压系统介绍 newmaker 按照挖掘机工作装置和各个机构的传动 要求，把各种液压元件用管路有机地连 接起来的组合体，称为挖掘机的液压系统。其功能是，以油液为工作介质，利用液压泵将发动机的机械能转变为液压能并进行传送，然后通过液压缸和液压马达等将液压能转返为机械能，实现挖掘机的各种动作。 基本要求 液压挖掘机的动作复杂，凡要机构经常启动、制动、换向、负载变化大，冲击和振动频繁，而且野外作业，温度和地理位置变化大，因此根据挖掘机的工作特点和环境特点，液压系统应满足如下要求： 1）要保证挖掘机动臂、斗杆和铲斗可以各自单独动作，也可以互相配合实现复合动作。2）工作装置的动作和转台的回转既能单独进行，又能作复合动作，以提高挖掘机的生产率。3）履带式挖掘机的左、右履带分别驱动，使挖掘机行走方便、转向灵活，并且可就地转向，以提高挖掘机的灵活性。 4）保证挖掘机的一切动作可逆，且无级变速。 5）保证挖掘机工作安全可靠，且各执行元件（液压缸、液压马达等）有良好的过载保护；回转机构和行走装置有可靠的制动和限速；防止动臂因自重而快带下降和整机超速溜坡。 为此，液压系统应做到： 1）有高的传动效率，以充分发挥发动机的动力性和燃料使用经济性。 2）液压系统和液压元件在负载变化大、急剧的振动冲击作用下，具有足够的可靠性。 3）调协轻便耐振的冷却器，减少系统总发热量，使主机持续工作时液压油温不超过80度，或温升不超过45度。 4）由于挖掘机作业现场尘土多，液压油容易被污染，因此液压系统的密封性能要好，液压元件对油液污染的敏感性低，整个液压系统要设置滤油器和防尘装置。 5）采用液压或电液伺服操纵装置，以便挖掘机设置自动控制系统，进而提高挖掘机技术性能和减轻驾驶员的劳动强度。
建设方案 项目背景 中国检验认证集团（CCIC）是中国第一家从事商品检验鉴定和认证业务的独立第三方机构，在全球拥有约300家机构、200家合作实验室，员工逾16，000人，运营网络覆盖20余个国家和地区。中国检验认证集团广东有限公司是其下核心子公司。作为以“检验、鉴定、认证、测试”为主业的独立第三方检验认证机构，可以在“质量、安全、健康、环保”领域，为全球客户提供“一站式”综合解决方案。 中检咨询有限公司是中国检验认证集团广东公司全资子公司,主要为各类企业提供基于ISO9000、ISO14000、ISO2200、OHSMS、HACCP等体系内的培训及管理咨询、认证服务。随着业务的发展，电子商务、移动互联网应用普及，公司迫切需要一个统一的综合门户平台，将公司业务所涉及到的产品信息、营销推广、用户管理、培训课程、考试认证、数据统计等纳入其中，在全面提升企业品牌服务形象的同时为用户提供更好的交互式服务与体验，同时对业务纵深拓展提供全面的战略支撑。 需求分析 根据规划本平台主要服务对象分为两类： 一、针对中国检验认证内部，包括管理人员、销售人员、服务人员，能够提供全面完善的信息发布、推送，数据统计，权限审核，资源管理，课程、课件、题库的制作管理等方面的功能。 二是针对外部的客户，外部用户又分为企业用户和个人用户，平台能够为上述人员提供在线的用户注册、积分购买、充值，课程培训、考试、咨询、讨论、查询统计、 其中重点需求分析如下： 1.用户注册:平台能够提供用户在线注册功能，所有外部用户需注册方可浏览网站部分信息免费课程、课件、资料。注册信息包括用户名、联系方式、邮箱、（企业用户还需包括企业名称，地址，联系人职务等信息），个人用户
在线考试系统技术方案
目录 1需求概述 (1) 2系统架构 (2) 3系统功能 (3) 3.1题库管理 (7) 3.2题型管理 (7) 3.2.1单选题管理 (8) 3.2.2填空题管理 (8) 3.2.3判断题管理 (8) 3.2.4简答题管理 (9) 3.2.5问答题管理 (9) 3.2.6难度 (9) 3.3试卷管理 (9) 3.3.1试卷信息管理 (9) 3.3.2出题管理 (9) 3.4答题 (11) 3.4.1考试答题界面 (11) 3.4.2考生试卷答题功能 (11) 3.4.3考生答题完毕后处理 (11) 3.5考试参数设置 (11) 3.5.1考生考号设定 (11) 3.5.2出题人（用户或评卷人）设定 (12) 3.5.3登录考试系统设定 (12) 3.6阅卷 (12) 3.6.1权限的分配 (12) 3.6.2阅卷方式 (12) 3.6.3阅卷记录 (12) 3.6.4多人阅卷 (13) 3.6.5特定考题 (13) 3.7练习考题 (13) 3.8在线人数统计 (13) 3.9报表统计 (13) 4考试流程 (13) 5总结 (14)
1需求概述 传统的考试方式越来越不能适应企事业单位对考试的要求，存在考试人员组织难，考试成本高，考试结果出来慢等问题，企事业单位迫切需要一种能突破时间和地域限制的无纸化考试方式，在控制成本的同时满足建设学习型组织和对分散在各处的人员进行在线考核的需要。 B/S结构的在线考试系统作为一种以专业题库为依托，以计算机网络技术为手段，以数据库为基础的，以浏览器为客户端的新型的无纸化考试方式。考试业务没有本质的变化，仍然是出题、组织考试、考试、判卷、统计分析，但是考试的方式产生了颠覆性的变化，如同移动通信相对于固定电话的好处就是，无论身处何地，人在何时，所处之地只要有手机信号覆盖，我们就可以享受到语音通信的便捷，除此之外，移动通信运营商还可以利用移动通信网承载其他增值业务如彩信、彩铃、短信、手机邮箱等，在线考试系统也使得我们无论身处何地，在一个相对宽裕的时间段内，只要能接入互联网，就可以通过APP手机应用在线参加考试，无需千里奔波，无需担心考试迟到，还节省了考试费用，通过应用系统升级和扩展，在线考试系统还可以承担诸如在线学习和培训、根据考试结果进行绩效考核等附加任务。 虽然固定电话在相当长的一段时间内仍不会消亡，但是移动通信的终端数量的增加和固定电话终端数量的减少已经成为不可避免的趋势；在线考试系统作为一种新兴的考试方式，也是未来考试方式发展的方向和趋势：考试可以基于内部网，也可以基于互联网，无论网络大小，网络覆盖范围内皆为考场，与移动通信何其类似。通过APP手机应用，把线下培训和手机移动学习做有益的整合，这种便捷的培训模式正被越来越多的人和企事业单位所接受。 在线考试系统(Exam System)的建设目标是通过使用网络技术，来实现考试去纸化、试卷自动组、成绩自动判、信息自动记录及自动统计的功能；进而达到降低出试卷时间和人力成本，免除试卷的印刷成本、分发试卷的时间成本、批改试卷的时间和人力成本以及信息统计的时间和人力成本的目的。
挖机液压传动系统介绍 按照挖掘机工作装置和各个机构的传动要求，把各种液压元件用管路有机地连接起来的组合体，称为挖掘机的液压系统。其功能是，以油液为工作介质，利用液压泵将发动机的机械能转变为液压能并进行传送，然后通过液压缸和液压马达等将液压能转返为机械能，实现挖掘机的各种动作。 基本要求 液压挖掘机的动作复杂，凡要机构经常启动、制动、换向、负载变化大，冲击和振动频繁，而且野外作业，温度和地理位置变化大，因此根据挖掘机的工作特点和环境特点，液压系统应满足如下要求： 1）要保证挖掘机动臂、斗杆和铲斗可以各自单独动作，也可以互相配合实现复合动作。 2）工作装置的动作和转台的回转既能单独进行，又能作复合动作，以提高挖掘机的生产率。 3）履带式挖掘机的左、右履带分别驱动，使挖掘机行走方便、转向灵活，并且可就地转向，以提高挖掘机的灵活性。 4）保证挖掘机的一切动作可逆，且无级变速。 5）保证挖掘机工作安全可靠，且各执行元件（液压缸、液压马达等）有良好的过载保护；回转机构和行走装置有可靠的制动和限速；防止动臂因自重而快带下降和整机超速溜坡。 为此，液压系统应做到： 1）有高的传动效率，以充分发挥发动机的动力性和燃料使用经济性。 2）液压系统和液压元件在负载变化大、急剧的振动冲击作用下，具有足够的可靠性。 3）调协轻便耐振的冷却器，减少系统总发热量，使主机持续工作时液压油温不超过80度，或温升不超过45度。 4）由于挖掘机作业现场尘土多，液压油容易被污染，因此液压系统的密封性能要好，液压元件对油液污染的敏感性低，整个液压系统要设置滤油器和防尘装置。 5）采用液压或电液伺服操纵装置，以便挖掘机设置自动控制系统，进而提高挖掘机技术性能和减轻驾驶员的劳动强度。 类型
答案+我名字 建筑施工企业安管人员继续教育 一、单选题（40题，每题1.5分） 1、管理系统具有的主要三个特性是（）。 、整体性、目的性、层次性 、独立性、周期性、层次性 、单一性、目的性、层次性 、单一性、目的性、周期性 2、施工现场应根据危险性较大的分部分项工程（）及特征进行监测。 、类别 、特点 、部位 、要求 3、高度超过2m的竖向混凝土构件的钢筋绑扎过程中及绑扎完成后，在（）安装完成前，应采取有效的（）措施。 、侧模，侧向临时支撑 、侧模，侧向固定支撑 、固定支撑，安全 、临时支撑，安全 4、锚杆（索）施工前应进行现场（）试验，施工完成后应进行验收试验。 、抗拉拔 、抗压 、抗弯 、抗剪 5、当满堂钢管支撑架支撑在楼板等结构物上时，应验算立杆支承处的（）。 、结构承载力 、结构强度 、结构稳定性 、集中荷载值 6、钢筋绑扎时的悬空作业，属于安全行为的是（）。 、站在钢筋骨架上绑扎 、在搭设操作台架上绑扎 、攀登脚手架 、攀爬模板 7、洞口作业时，电梯井口必须设置防护栏杆或固定栅门，电梯井口内应每隔（）且不大于（）加设一道安全平网。 、1层，6m 、3层，6m 、2层，10m 、3层，10m 8、安全管理必须要有强大的动力，并且正确地应用动力，从而激发人们保障自身和集体安全的意识，自觉积极地搞好安全工作。这体现了人本原理中的( )原则。
、系统 、动力 、临督 9、边坡工程应按先设计后施工、（）的原则进行切坡、填筑和支护结构的施工。 、边施工边治理 、边施工边监测 、边施工边治理边管理 、边施工边治理边监测 10、从事爆破拆除工程的施工单位，必须持有工程所在地法定部门核发的（），承担相应等级的爆破拆除工程。 、《安全生产许可证》 、《爆炸物品使用许可证》 、《爆炸物品购买许可证》 、《爆炸物品运输许可证》 11、安全生产就是使生产过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，以防止（）和设备事故及各种危险的发生，从而保障劳动者的安全和健康，以促进劳动生产率的提高。、人身伤害 、人身伤亡 、意外 、危险 12、附着式升降脚手架和建筑物连接处的混凝土强度应由设计计算确定，且不得低于( )。、6MP 、8MP 、10MP 、12MP 13、钢围堰抽水过程中应进行观察，并应进行围堰（）。 、变形监测 、抗浮监测 、水压监测 、强度监测 14、悬挑式操作平台的悬挑长度不宜大于（），其搁置点、拉结点、支撑点应可靠设置在主体结构上。 、3m 、4m 、5m 、6m 15、在地下工程施工过程中，由于止水措施不到位而导致地表水和地下水透过裂隙、土层、塌陷区等各种通道失去控制涌入施工工作面,造成的伤害事故。在基坑施工中亦称为( )。 、泄水 、管涌 、突水 、冒水 16、上下交叉作业中，上层物件坠落打击人体造成的伤害事故是（）。
挖掘机教学大纲 培训目标: 通过培训,使其掌握初级挖掘机技师的理论知识和操作技能。培训完毕，使其应能够独立完成挖掘机的基本操作技能和方法，同时要掌握挖掘机的构成原理和基本的修理和保养知识。 培训内容： 一、理论知识： 1. 职业道德。 2. 基础知识。 （1）动力装置型号、部件的知识； （2）发动机的工作原理与油路配备装置； （3）发动机操作程序； （4）发动机机械保养和故障排除； （5）正确辨别外置配件名称； （6）挖掘机整体组成构造； （7）挖掘机整体组成； （8）全面了解挖掘机的技术参数。 3. 挖掘机施工中的工作方法： （1）不同机型的了解和掌握； （2）挖掘机在施工中的工程计算法； （3）挖掘机与自卸车如何配合工作； （4）怎样发挥机械的最高效益。 4. 传动系统（液压系统）基本知识： （1）动力装置的了解与掌握； （2）发动机技术参数的了解； （3）外置配件的熟练与掌握； （4）详细了解单件的构造；
（5）怎样使用发动机； （6）正确名称的使用。 5. 回转和操作机构的工作装置： （1）冷却系统的组成及了解； （2）夏季冷却的使用知识； （3）冬季冷却系统的使用知识； （4）怎样使用冷却液及使用方法； （5）怎样增加冷却系统使用寿命； （6）操作机构的总体装置的构造、性能、原理的重点讲解。 6. 润滑系统和燃油系统基础知识： （1）夏季润滑系统的使用知识； （2）冬季润滑系统的使用是； （3）怎样增长润滑的使用寿命； （4）如何区分润滑油表的使用情况。 7. 曲轴连杆系统基础知识： （1）掌握曲轴连杆系统的组成； （2）讲解内部构造的安装技术； （3）曲轴连杆不正常原因的判断； （4）曲轴连杆低温、高温下作业注意事项； （5）如何延长曲轴连杆的使用的寿命。 8. 电器设备和配气系统的构造： （1）配气系统的构造组成； （2）怎样区别每一个组成部分的构造； （3）对机械运转中产生原因的诊断； （4）电器系统的讲解和掌握； （5）简单电路的连接方法； （6）机械电路的使用常识；
目录 1 前言 (1) 1.1 挖掘机间介 (1) 1.2 国外研究现状及发展动态 (2) 1.3 本设计的研究容 (5) 2 液压挖掘机结构与工作原理 (7) 2.1 液压挖掘机整机性能 (7) 2.2 液压挖掘机结构 (8) 2.3 液压挖掘机传动原理 (10) 3 液压挖掘机工况分析及液压系统设计方案的确定 (12) 3.1 液压挖掘机的工况 (12) 3.2 挖掘机液压系统的设计要求 (17) 3.3 挖掘机液压系统的分析 (19) 3.4 液压系统方案拟订 (20) 4 液压系统的设计 (21) 4.1 液压系统方案及参数确定 (21) 4.2 执行元件液压缸及系统压力的初选 (22) 4.3 计算工作装置铲斗液压缸的主要尺寸 (23) 4.4 液压系统原理图的制定 (26) 5 液压元件的选择与专用件的设计 (31) 5.1 液压泵的选择和泵的参数的计算 (31) 5.2 柴油发动机的选择 (33) 5.3 液压阀的选择 (33) 5.4 其他液压元件的选择 (36) 5.5 油箱容量的确定 (38) 6 压系统性能验算 (40) 6.1 液压系统压力损失 (40) 6.2 液压系统的发热温升计算 (41) 总结 (46) 参考文献 (47) 致 (49)
容提要 挖掘机作为我国工程机械的主力机种，被广泛应用于各种各样的施工作业中。挖掘机产品的核心技术就是液压系统设计，由于挖掘机的工作条件恶劣，要现的动作复杂，于是它对液压系统的设计提出了很高的要求，其液压系统也是工程机械液压系统中最为复杂的。因此，对挖掘机液压系统的分析设计对推动我国挖掘机发展具有十分重要的意义。 在搜集了国外挖掘机液压系统相关资料的基础上，了解了挖掘机液压系统的发展历史，并对挖掘机液压系统的技术发展动态进行了分析总结。论文对挖掘机的各种工况进行了分析，系统总结了挖掘机液压系统的设计要求。根据挖掘机液压系统的设计要求，论文中采用通用多路阀，配以专用控制阀和简单的电子控制系统，设计了一套适合我国生产制造的LS恒功率控制单斗挖掘机液压系统。 本次毕业设计课题是WY200型液压挖掘机。课题以企业为依托。小型挖掘机由多个系统组成，包括液压系统，传动系统，操纵系统，工作装置，底架，转台，油箱，发动机安装等。本人的设计主要致力于分析和设计小型液压挖掘机工作装置的液压系统。本课题选择了国的质量和技术性能都接近设计要求的16~20t挖掘机作为基型，并在此基础上研究了国外的先进机型，设计出我们挖掘机的液压系统方按图，总体装配图以及相应的部件图和零件图。图纸基本采用Auto CAD二维软件绘图。本液压挖掘机的优点是采用伺服先导操纵系统，造型美观，具备挖掘，抓物，钻孔，推土，清沟和破碎等功能。平台可360°旋转，性能可靠，操作舒适，可广泛应用于建筑，市政，供水，供气，供电农林建设等工程。 Summary
一、主液压回路系统的构成 日立挖掘机主液压回路系统是由主液压系统和先导回路系统构成。主液压回路将泵的液压油供给各操作机能的促动器。 二、先导回路液压操作系统的组成 液压系统是由发动机、主泵、先导泵、控制阀各1台和四个液压缸、1台旋转马达及2台行走马达组合而成、泵通过输入轴由发动机所驱动。主泵的液压油通过控制阀流到各促动器。先导泵的液压油流入先导回路内。 三、主回路 1、主液压回路 主液压回路系由吸引回路、输出回路、回油路及牌友回路所构成。液压系统由主泵、控制阀、行走马达各一台及四个液压缸。 主泵是斜轴式排量可变型轴向活塞泵，是由发动机驱动的（发动机转速比为1.0） 2、吸引回路和输出回路 泵通过吸引滤油器吸引液压油箱的油，油从泵流入控制阀，然后由油箱口放出，主泵放出的油通过控制阀流至各促动器。 控制阀控制各种液压机能，从各促动器流出的回油通过控制阀和液压油冷却器流回液压油箱。 3、回油路 每个促动器放出的油全部通过控制阀流回液压油箱内。回油路内有旁道单向阀，其设定压力分别为9.8×10^4pa及4×9.8×10^4pa。通常回油通过液压油冷却器及左侧控制阀流回液压油箱， 油温低时，粘度变高，通过油冷却器时的阻力也随着增大。 油压超过9.8×10^4pa时，回油直接流回液压油箱，可在短时间内把油温提高到适当的高度。 油冷却器被阻塞时，回油通过旁道单向阀直接流回液压油箱。 旁道单向阀被阻塞时设在冷却器和液压油箱之间，其设定压力为4×9.8×10^4pa。 液压箱内设有直流式滤油器，从左右两侧的控制阀流出的油合流后经直流式滤油器过滤，直流式滤油器内有旁道安全阀。当滤芯阻塞使差压达9.8×10^4pa时，旁道安全阀就打开，油直接流回液压油箱。 4、排油回路 马达及刹车阀等内部漏的油以及润滑油回路内的油，全部都积蓄起来，经过排油回路流回操作油箱。 5、行走马达排油回路 左右两行走马达漏的油由各个马达壳的排油口排出，合流后通过中心接头，经过直流式滤油器流回液压油箱。 6、旋转马达排油回路 旋转马达漏的油排出后，与行走回路排出的油一起通过直流式滤油器流回液压油箱。 7、输出压控制 控制阀内的卸载安全阀控制泵的输出压力保持一定。全部操作均在330×9.8×10^4Pa设定压力操作。 在挖掘操作时，设定压力变为370×9.8×10^4Pa。 狼涌截止安全阀把高压油释放到液压油箱内，以免油压系统及发动机承受过负荷。 8、先导回路 先导回路是由吸引、出油回路构成的。先导系统有先导泵、换冲阀、保险阀、2个高速电
培训方案编制要求 说明：此方案由归口职能部室负责编写 附表1：员工培训需求表 说明：此表由归口职能部室组织学员填写 附表2：培训课程大纲 填表人__________ 填表日期__________ 说明：此表由人力资源部负责填写 附表3：培训班学员报名表 培训班编号：＿＿＿＿＿＿＿ 说明：此表由参加培训学员、学员所在单位及建设公司归口部室、人力资源负责填写篇二：考试实施方案 产品研发中心设计人员等级考试实 施方案 1. 总述 现在研发中心共计58人通过初级培训考试，获得助理设计师资质，未参加培训或者未通过初级培训考试43人，现针对本次未取得助理设计师资质和需要取得设计师资质、系统设计师资质的人员进行设计人员等级考试。 2. 设计人员等级 根据员工的工作经验和拔尖等级的不同共分为助理设计师、设计师、系统设计师、总体设计师、副主任设计师、主任设计师六个等级。 1.1 助理设计师 1.1.1 截止至2012年1月1日，本科生不足3年研发设计工作经验，硕士研究生不足2年研发设计工作经验； 1.1.2 2011年以后通过竞聘上岗入研发中心的人员，截止至2012年1月1日，入研发时间不足1年的员工。 1.2 设计师 1.2.1 本科生3年及以上工作经验（包括1年及以上研发设计工作经验），硕士研究生2年及以上研发设计工作经验，且获得拔尖d和未获得拔尖的人员； 1.2.2 通过竞聘上岗入研发中心的员工（本科生2010年竞聘上岗；硕士研究生2011年竞聘上岗），有工作经验，研发设计经验1年及以上的员工； 1.2.3 通过竞聘上岗的员工，已经获得工程师资质的。 1.3 系统设计师 本科生5年以上工作经验，硕士研究生3年以上工作经验，且获得拔尖b或拔尖c资格的人员 1. 考试内容 根据不同的设计师等级考试内容和难度不同。 2.1 助理设计师： 初级考试：研发中心培训教材第一册内容和制图标准（机械和电气）考试 2.2 设计师： 中级考试：研发中心培训教材第三册内容和制图标准（机械和电气）考试 2.3 系统设计师： 高级考试：研发中心培训教材第四册（上册和下册）和答辩 3. 考试方式与考试时间 考试时间暂定2012年8月中旬。
挖掘机驾驶员培训大纲 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
呼和浩特市董氏职业培训学校 挖掘机驾驶员 教 学 大 纲 及 计 划 2016年7月 呼和浩特市董氏职业培训学校 挖掘机驾驶员教学大纲及计划 （中级） 一、课程性质、目的及任务 通过理论学习让学生通过培训,使其掌握初级挖掘机技师的理论知识和操作技能。培训完毕，使其应能够独立完成挖掘机的基本操作程序和方法，同时要掌握挖掘机的构成原理和基本的修理和保养知识、挖掘机的工作原理，机械构造，各部件名称和故障判断等理念知识。教学以室内课堂和室外课堂为主，通过学习考试合格后学员达到初、中等等级水平。主要学习挖掘机地盘的机构原理、使用和维修，可以使学生获得正确维修挖掘机的必备知识，通过案例教学
和实物教学解析常见故障，排除。再利用校外实习、实训机会，结合实际故障，现场分析、排除故障. 二、课程目标 学生的培养目标定位是：培养面向工程机械行业、操作、维修的高素质人才。“下得去、用得上、留得住、干得好”，我们要求从学校走出去的学员，通过理论实操，学员熟练的掌握挖掘机的安全操作及施工中高效操作方法，了解挖掘机的基础结构、工作原理，维护保养，掌握操作施工中常见的挖掘机故障分析、排除的能力。 三、课程内容与要求 教学内容 1、基本常识（50课时） 1-1挖掘机的用途和分类 1-2国内、外挖掘机发展概况 1-3挖掘机的型号与编码 1-4挖掘机的总体结构及特点 2、挖掘机的工作装置（40课时） 2-1工作装置的类别 2-2反铲工作原理 2-3反铲装置的组成及作用 2-4铲斗的更换与安装 2-5液压破碎器的使用 3、挖掘机的回转装置（50课时） 3-1回转机构 3-2转台 4、挖掘机的行走装置（50课时） 4-1履带式行走装置 4-2轮胎式行走装置 5、挖掘机的操作与施工（90课时） 5-1液压挖掘机的控制与操作部件
新员工培训及考核
目录 1、培训目的 (1) 2、计划达成目标 (1) 3、培训程序 (2) （1）到职前 (2) （2）岗前培训 (2) （3）到职后 (3) 4、培训内容 (5) （1）入职培训 (5) （2）基础培训 (5) （3）系统培训 (5) （4）产品培训 (6) （5）方案设计培训 (6) （6）工程施工培训 (6) （7）开通测试培训 (7) （8）市场培训 (7) 5、培训考核 (7) 6、培训反馈................................................................................................... 错误!未定义书签。 7、培训教材 (9) 8、培训实施方案 (10) 9、相关部门辅助工作................................................................................... 错误!未定义书签。 10、培训所需表格......................................................................................... 错误!未定义书签。
1、培训目的 公司聘用的员工从社会人转变为企业人的过程，对应届毕业生而言，让其对即将投身的职业社会有一个深刻的理解，实现自身角色的转变。新进员工通过逐渐熟悉、适应企业环境和文化，明确自身角色定位，规划职业生涯发展，不断发挥自己的才能，从而推动企业发展，对企业来讲，在培训期间让新员工感受到企业的价值观和核心理念，管理方式，有助于影响员工日后工作的态度、绩效和行为等。帮助员工更快适应环境和新的工作岗位。同时观察培训期间新员工的表现，通过培训考核来提高公司招聘的效度。 2、计划达成目标 新员工通过岗前应用技术培训及考核后，应具备一定理论基础和实践能力，具备一定分析问题和解决问题的能力，可以直接适应工作岗位的要求。 具体应达成的目标如下： ?了解公司历史、企业文化、员工福利及相关规定； ?了解公司相关工作岗位情况及公司的期望 ?掌握移动通信的相关基础知识 ?掌握FTTH（fiber to the home）相关知识 ?掌握ODN（Optical distribute network）工程相关知识 ?掌握各类直放站设备原理、组成、应用等相关知识 ?掌握直放站和室内分布工程的相关知识 ?掌握直放站和室内分布方案设计的相关知识 ?掌握测试手机、软件及常用仪器仪表的使用
中级挖掘机驾驶员培训计划 一、培训目的 本计划根据原建设部《挖掘机驾驶员职业技能岗位标准》中级挖掘机驾驶员的知识要求（应知）、技能要求（应会），结合全区建设行业职业技能培训与鉴定的要求，并针对中级挖掘机驾驶员实际岗位需要和工作要求进行编写。 通过对挖掘机驾驶员的培训，使学员掌握中级工所要求的技术理论知识和操作技能，掌握本岗位的职业要求，以及实际操作、维护保养能力，为参加职业技能鉴定做好准备。 二、培训内容及要求 （一）培训内容 1.常用电气设备的构造和工作原理。 2.挖掘机液压系统知识。 3.挖掘机发动机的维护和排故。 4.土力学的基础知识。 5.挖掘机的机组管理知识。 6.指定操作条件下的挖掘作业。 7.所驾驶挖掘机主要装置的调整。 8.所驾驶挖掘机一、二级保养。 9.所驾驶挖掘机常见故障判断的方法。 （二）培训要求
培训要结合目前我区建筑施工生产需要和建筑一线生产操作人员的实际情况，要注重基本操作技能的训练，理论知识不宜过深，不苛求系统性和完整性。做到理论知识与技能训练相结合，使学员达到本等级的职业技能岗位要求。 三、培训课时分配 总课时：160课时 理论知识讲授：32课时 实际操作授课：139课时 理论课时与实操课时比例约2:8
中级挖掘机驾驶员理论培训大纲 一、培训目的 本大纲是依据《中级挖掘机驾驶员培训计划》编写，通过培训使学员掌握挖掘机电气设备的构造和工作原理；掌握挖掘机液压传动系统的基本知识；掌握挖掘机发动机的维护和排故方法；了解土力学的基础知识；了解挖掘机的机组管理知识。达到中级挖掘机驾驶员的要求，为参加职业技能鉴定理论考试做好准备，同时为掌握操作技能打下理论基础。 二、培训内容、培训要求及课时分配
医院在线学习系统建设方案 一、项目概述
1.1 总体目标 设计一套集在线学习、在线考试、在线交流、学习信息管理、学习档案管理等功能的系统平台，使某某的广大医护职工、官兵战士能够利用业余时间在线学习充电，作为在职培训的有效补充。实现89医院在学习培训形式、内容和管理方式的创新和突破。整合学习资源、提高学习效率、降低学习成本，最大限度的解决工学矛盾，满足广大职工、官兵差异化、个性化学习需求。 （1）依托“在线学习中心”平台，充分发挥各类优质培训资源优势，加快医院培训工作现代化、信息化的步伐，推动医院培训网络体系和管理机制的健全和完善，构建以实体培训为基础，网络培训为重要手段的职工终身学习体系。 （2）运用现代信息技术与传统教育方式相结合，建立新的培训模式，在管理、辅导、考核等方面不断变化的同时，进一步促进职工学习方法的创新，使广大职工、官兵真正成为终身学习的主体。 （3）帮助医院更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，更新和拓展学科专业知识，改善知识结构，培养创新思维和改革意识，使广大职工、官兵在政治思想、道德修养、专业理论、学科知识、科研能力等方面都有较大幅度的提高，促进医护队伍整体素质明显提高。 二、系统优势及特点 功能强大、模块齐全、性能稳定，实现培训课程发布、在线学习、教学交流、状态跟踪、用户管理、课程管理、考试考核、角色权限、统 计分析等功能模块，涵盖教育培训的方方面面。
●采用目前流行的.net编程语言，可以承载万人同时在线，多媒体课 件开发技术、Excel快速导入，全面的综合统计分析工具，让用户使用简单、管理方便、功能强大。 ●基于B/S方式，学员学习随时随地，不受地域，时间的限制，只要可 以访问网络，打开浏览器，就可以进行学习，不用安装客户端。 ●可管理的课程学习体系：功能最多：课件、练习、考试、反馈、答疑、 案例等几大功能，学习目标全：允许设定课时、毕业成绩、平时成绩等多个考核目标；跟踪最细：学员登录次数、学习课时、课件进度、成绩、排名等全面跟踪；互动性好：允许案例分析、在线答疑、调查反馈等。 ●优秀的在线考试引擎：优化的性能设计；安全性好，灵活组卷技术， 出卷策略功能最强；考试防舞弊技术，控制考试页面、打乱题目顺序。 ●功能强大的批量导入功能，可以上万题同时导入，同时支持图片、声 像等多媒体文件。 2.1 对培训管理者的价值 减轻培训管理者的工作负担 丰富教学手段，提高管理水平 提供培训的跟踪管理机制 扩大受众范围，增加学习机会 可实现因人、因专业、因岗位而设置课程 培训课程内容可根据实际情况动态调整 提供始终如一的高质量培训，而且效果可量化评估