中考复习文言词语实词整理
一、安①怎么如何1双兔傍地走，安能辨我是雄雌？《木兰诗》
2安求其能千里也？《马说》
3燕雀安知鸿鹄之志哉？《陈涉世家》
4君谓计将安出？《隆中对》
5安得广厦千万间。（如何）《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）
②哪里1多歧路，今安在？《行路难》
2子曰“汝安知鱼乐”云者《庄子与惠子游于濠梁》
③安逸1然后知生于忧患，而死于安乐也。(安逸)《生于忧患，死于安乐》2公曰“衣食所安，弗敢专也。”(养)《曹刿论战》
二、本1臣本布衣，躬耕于南阳(原来)《出师表》
2此之谓失其本心(天性，天良)《鱼我所欲也》
3庄子曰：“请循其本”(根本，本源)《庄子与惠子游于濠梁》4本在冀州之南，河阳之北(本来)《愚公移山》
三、鄙1先帝不以臣卑鄙(见识短浅)《出师表》
2肉食者鄙，未能远谋(鄙陋，这里指目光短浅)《曹刿论战》
四、毕1一时齐发，众妙毕备（全、都）《口技》
2录毕，走送之，不敢稍逾约（完毕）《送东阳马生序》
3吾与汝毕力平险（都、全部）《愚公移山》
4忽然抚尺一下，群响毕绝（全，都）《口技》
五、兵①士兵1行收兵（士兵，兵员）《陈涉世家》
②军队2乃令符离人葛英将兵徇蕲以东（军队）《陈涉世家》
③兵器、武器3今南方已定，兵甲已足（武器，军备）《出师表》
4兵革非不坚利也（兵器、武器）《得道者多助失道者寡助》
5威天下不以兵革之利（兵器、武器）《得道者多助失道者寡助》六、病1病树前头万木春。（得病，引申枯、干）《酬乐天扬州初逢席上见赠》
2则久已病矣(生病，引申为困苦不堪)《捕蛇者说》
七、曾1以君之力，曾不能毁山之一毛（用在否定副词“不”前，加强否定语气。
可译为：连……都）《愚公移山》
2曾不吝情去留用在否定副词“不”，加强否定语气，可译作“竟然”《五柳先生传》3曾益其所不能。（通“增”，增加）《孟子二章》
八、诚1臣诚知不如徐公美（的确,确实）《邹忌讽齐王纳谏》2此诚危急存亡之秋也。（的确，确实）《出师表》
3此诚不可与争锋。（确实）《隆中对》4诚宜开张圣听。（确实）《出师表》5今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕（果真）《陈涉世家》
6诚如是，则霸业可成。（果真）《隆中对》7帝感其诚（诚心）《愚公移山》八、池1池非不深也（护城河）《孟子二章》
2巴山夜雨涨秋池（池塘）《夜雨寄北》（李商隐）九、从1从民欲也从《陈涉世家》2小惠未徧，民弗从也顺从，听从《曹刿论战》
3客从外来自《邹忌讽齐王纳谏》4问所从来自《桃花源记》
5从小丘西行百二十步自《小石潭记》
6便舍船，从口入“自”“由”《桃花源记》
7可以一战，战则请从跟从《曹刿论战》
8从流飘荡顺、随《与朱元思书》9隶而从者跟从《小石潭记》
10择其善者而从之跟随《〈论语〉十则》
11鲦鱼出游从容（cōng）不慌不忙《庄子与惠子游于濠梁》
十、尝1仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之(曾经)(《伤仲永》)十一、旦1旦辞爷娘去，暮宿黄河边。(早晨)(《木兰诗》) 2旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（第二天）（《陈涉世家》）
3丙辰中秋，欢饮达旦（天亮）《水调歌头》
十二、得1神游其中，怡然自得。（得意）（沈复《童趣》）
2于是鸱得腐鼠（得到）《惠子相梁》
3林尽水源，便得一山（发现）(陶潜《桃花源记》)
4既出，得其船，便扶向路，处处志之。（找到）(陶潜《桃花源记》) 5迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？怎能(范仲淹《岳阳楼记》6争而不得，不可谓强。（实现）《公输》
7得道者多助，失道者寡助。（施行）（《得道多助，失道寡助》）
8所识穷乏者得我与？（同“德”，感激）《鱼我所欲也》
9得为众人而已耶（能够）《伤仲永》
10安得广厦千万间（能够）《茅屋为秋风所破歌》十三、道1未至，道渴而死（在路上）（《山海经》）
2不足为外人道也。（说）(《桃花源记》)
3大道之行也，天下为公。（最高理想）(《礼记.大道之行也》)
4将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。（道义）（《陈涉世家》）
5得道者多助，失道者寡助。（仁政）（《得道多助，失道寡助》）
6策之不以其道，食之不能尽其材，（方法）(韩愈《马说》)
7陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言（方法）(诸葛亮《出师表》)
8既加冠，益慕圣贤之道（学说）(宋濂《送东阳马生序》) 9士不可以不弘毅，任重而道远。（道路）（《论语》十则）
10伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。（道路）(柳宗元《小石潭记》)十四、当：1唧唧复唧唧，木兰当户织。（对着）（《木兰诗》）
十五、2当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，（当……时候）(《核舟记》)
3当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。（当……时候）(《送东阳马生序》) 5今当远离，临表涕零，不知所言。（当……时候）(诸葛亮《出师表》) 6今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原。（应当）(诸葛亮《出师表》)7卿今当涂掌事(掌管，主持)司马光<<孙权劝学>>
十六、度：1万里赴戎机，关山度若飞。（度过）（《木兰诗》）
2会天大雨，道不通，度已失期。（估计）（《陈涉世家》）
3崔九常前几度闻.(次)杜甫《江南逢李龟年》十七、绝：1则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏（极）(《三峡》)
2而忽然抚尺一下，群响毕绝。（消失）(《核舟记》)
3空谷传响，哀转久绝。（消失）(郦道元《三峡》)
4大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（消失）（张岱《湖心亭看雪》）
5自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（与世隔绝）(陶潜《桃花源记》)
6至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（隔绝，断绝）(郦道元《三峡》) 7蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（断）（《与朱元思书》）
8伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。（断）（《醉翁亭记》）
9奇山异水，天下独绝。（没有）（《与朱元思书》）
10虽杀臣，不能绝也。（尽）（《公输》）十八、类：1佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视（像）(魏学洢《核舟记》)2义不杀少而杀众，不可谓知类。（道理）（《公输》）3臣以王之攻宋也，为与此同类。（类别）（《公输》）
十九、临：1鸣之而不能通其意，执策而临之。（面对）(韩愈《马说》)
2今当远离，临表涕零，不知所言。（面对）(诸葛亮《出师表》)
3则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（对着）(范仲淹《岳阳楼记》) 4峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（靠近）(欧阳修《醉翁亭记》)5临溪而渔，溪深而鱼肥。（到）(欧阳修《醉翁亭记》)6东临碣石，以观沧海：来到《观沧海》
二十、良：1土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（美好的）(陶潜《桃花源记》)2清荣峻茂，良多趣味。（很）(郦道元《三峡》)
3此皆良实，志虑忠纯。（忠良）(诸葛亮《出师表》)
二十一、名1、并自为其名（名字）《伤仲永》72尚思为国戊轮台（守卫）
3而戊死者固十六七（防守边疆） 4.尚思为国戊轮台（守卫）
四十六、闻：1不能称前时之闻（名声）《伤仲永》
2不求闻达于诸侯（出名闻名）《出师表》
3不闻机杼声，惟闻女叹息（听到，听见）《木兰诗》
4但闻屏障中抚尺一下（听到）《口技》
5闻寡人闻于耳者（使…听到）《邹忌讽齐王纳谏》
6故余虽愚，卒获有所闻（见闻，学识）《送东阳马生序》
四十七、亡：1暮而果大亡其财（丢失）《智子疑邻》
2马无故亡而入胡（逃跑）《塞翁失马》
3今亡亦死（逃走）《陈涉世家》
4且秦灭韩亡魏（消灭，灭亡）《唐睢不辱使命》
5河曲智叟亡以应（wú，通“无”）《愚公移山》6最喜小儿亡赖(通”无”没有)《清平乐村居》
四十八、徒:1召令徒属曰（徒众，属众，名词）《陈涉世家》
2亦免冠徒跣（光着，动词）《唐睢不辱使命》
3徒以有先生也（只，仅仅，副词）《唐睢不辱使命》
4老大徒伤悲（只能）《长歌行》
5徒有羡鱼情（只能）《望洞庭湖赠张丞相》6然徒步则汗出浃背（步行，动词）《满井游记》
四十九、汤:1及其日中如探汤（热水开水，名词）《两小儿辩日》2浩浩汤汤（水流大而急，形容词）《岳阳楼记》
3疾在腠里，汤熨之所及也（汤同烫，用热水焐）《扁鹊见蔡桓公》五十、易：1寒暑易节。（交换）《愚公移山》
2以大易小（交换）《唐雎不辱使命》
3为之，难则易矣。（容易）《为学》
4数易其志（改变）5平易近人（平易、和气）五十一、意：1公输子之意不过欲杀臣。（意思）《公输》2此中有真意，欲辨已忘言。（意思，意义）（《饮酒》
3意将隧入以攻其后也。（企图）《狼》
4此殆天所以资将军，将军岂有意乎？（打算）《隆中对》
5醉翁之意不在酒。（情趣）《醉翁亭记》
6每有会意，便欣然忘食。（书中的意旨）《五柳先生传》
7其诗以养父母收族为意。（主旨，中心思想）《伤仲永》）
8故不错意（主意）《唐雎不辱使命》
9宾客意少舒，稍稍正坐。（心情）《口技》
10久之，目似瞑，意暇甚。（神情，态度）《狼》
五十二、已：1惧其不已也。（停止）《愚公移山》2是亦不可以已乎？此之谓失其本心。停止，放弃）《鱼我所欲也》
3骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（已经）《狼》
4一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。（与“而”连用，罢了）《口技》
5且壮士不死即已（语气词）《陈涉世家》6自董卓已来（通“以”）《隆中对》五十三、语：1此中人语云。（告诉yù）《桃花源记》
2如有所语。（说话）《核舟记》
3其夫呓语（话）《口技》
4旦日，卒中往往语。（谈论）《陈涉世家》
五十四、引：1常有高猿长啸，属引凄异。（连续）（《三峡》）
2便引诗情到碧霄。（引发）（《秋词》）
3引喻失义。（称引）（《出师表》）4友人惭，下车引之。（拉）（《陈太丘与友期》）
5丁壮者引弦而战。（拉）（《塞翁失马》）
五十五、逾：1录毕，走送之，不敢稍逾约。（超过）《送东阳马生序》2老翁逾墙走，老妇出门看。（越过）《石壕吏》
五十六、狱：1小大之狱。（案《曹刿论战》五十七、益1香远益清，亭亭净植，更加《爱莲说》
2至于斟酌损益，尽进忠言兴办，增加《出师表》
3必能裨补阙漏，有所广益好处《出师表》
4自以为大有所益好处《孙权劝学》
五十八、诣1及郡下，诣太守，说如此。到、拜见《桃花源记》
五十九、阴1指通豫南，达于汉阴。河水的南岸《愚公移山》）
2阴风怒号，浊浪排空。阴冷《岳阳楼记》）
3朝晖夕阴，气象万千阴天《岳阳楼记》
4树林阴翳，鸣声上下树阴《醉翁亭记》）
5佳木秀而繁阴绿阴《醉翁亭记》6阴使人问之暗暗地
六十、知：1人不知而不愠知道，了解《论语十则》
2足肤皲裂而不知知道《送东阳马生序》
3其真不知马也懂得，识得《马说》
4义不杀少，而杀众，不可谓知类。明白《公输》
5然后知生于忧患懂得《孟子二章》
6温故而知新得到《论语十则》
六十一、欲：1已所不欲，勿施于人。（愿做的事）《论语十则》
2乱花渐欲迷人眼。将要。《钱塘潮春行》
3可汗问所欲。想要。《木兰诗》
4方欲行。打算。《狼》
5复前行，欲穷其林。想。《桃花源记》
6解衣欲睡。准备。《记承天寺夜游》
7从民欲也。愿望。《陈涉世家》
六十二、彰：1以彰其咎。表明，显扬。《出师表》
2彰善瘅恶。表彰，表扬。《尚书》
六十三、置：1中军置酒饮归客。摆《白雪歌送武判官归京》
2或置酒而招之。摆设。《五柳先生传》
3置人所罾鱼腹中。放。《陈涉世家》
4且焉置土石。安放。《愚公移山》
六十四、致：1不可屈致也。招致，引来。《隆中对》
2无从致书以观。得到。《送东阳马生序》
3听妇前致词。说。《石壕吏》
六十五、治：1则治臣之罪。惩罚《出师表》
2孤岂欲卿治经为博士邪?研究《孙权劝学》
六十六、逐：1夸父与日逐走竞《夸父逐日》
2遂逐齐师追赶，追击《曹刿论战》
六十七、走：1双兔傍地走。跑。《木兰诗》
2作则飞沙走石。扬起。《满井游记》
六十八、卒：1卒数万人。士兵《陈涉世家》
2卒之为众人。最后，最终《伤仲永》
3故余虽愚，卒获有所闻。最终《送东阳马生序》4潼关百万师，往者散何卒。通“猝”，突然5冬，晋文公卒。死
六十九、坐：1满坐寂然。通“座”，座位。《口技》
2从宾团坐。坐下《口技》
3与坐谈。坐着《邹忌讽齐王纳谏》
4天子坐明堂。坐《木兰诗》
5一狼径去，其一犬坐于前。蹲坐《狼》
6停车坐爱枫林晚因为《山行》
7坐盗犯罪《晏子使楚》
中考150字积累 1、比B ①比，《说文》“密也”。本义，靠得很近。古字像两人紧贴之形。 ②引申：并列、靠近、勾结、亲密等。③比较、比拟。 ④及，等到。⑤法律术语，同“例”。比附照行的各类案例。 2、鄙 ①“鄙，边邑也。”“鄙”是“野”中的偏远部分，是和邻国接近的地区。（边疆，边远的地方。） ②见识浅陋。（庸俗，浅陋。）目光短浅（肉食者鄙） ③鄙夫；鄙人（自谦）；鄙俚；鄙吝④鄙薄；鄙弃；鄙夷（轻视厌弃） ⑤卑鄙，身份低下，出身微贱。⑥比较：鄙；敝 3、兵 ①兵，《说文》“械也”。军械、武器。（本义，兵器、武器。）古字双手举斧斤形。例：兵器；兵库；兵工厂；兵不血刃；短兵相接。铸兵。 ②士兵，手执武器的人。战士或军队。③战争、军事。 兵贵神速（军队）；兵连祸结（战争）；兵不厌诈（用兵作战）。兵力（作战能力） 4、病 ①病，《说文》“疾加也”。一般的病称“疾”，重病称“病”。 ②引申：凡疲劳过度、饥饿过度造成的困苦不堪、软弱无力的状态也叫“病”。 ③引申：心理状态，忧虑、担心、苦恼、困顿 比较：病；疾 5、察 C ①察，《说文》“复审也”。“察”是对已知但却知之不深，知之不详的事物进行仔细、详尽、反复的观测、考核，目的是弄清楚事物的方方面面和发展变化过程，是把事情看得一清二楚。 ②“察”有各种各样的方式，如观察、省察、体察、考察、访察、核察……，这些“察”都为了了解真相。 ③举荐。④“察”的结果是明；“察察”是明明白白，清清楚楚。 6、彻 ①“彻”，《说文》“通也”，《小尔雅·广诂》“达也”。（通达；贯通。） ②“彻”表通时重在一通到底，是由此及彼、由外及里、从头到尾、从上到下的贯通。（深透；透彻。） ②中古之后，“彻”更广泛地用于声音、颜色、光线、温度、气味等的渗透到底上。（日光下彻；穿透） 7、乘 ①“乘，升也”。登车、坐车。②引申：驾车、驭马。 ③“乘”，趁着，引申：冒着。④欺凌，欺压。 ⑤追逐⑥计量，计算。 ⑦乘，sheng，量词。一车四马；乘车驾四马。 8、从 ①“从”是跟随在后面意思，它和行动关系密切。 ②所“从”的如果是人，跟随、跟从。 ③如果所“从”的是命令、意愿、法令、计谋……，就是顺随、照办、遵守、
中考语文文言文实词及虚词意义知识点归纳 初中文言文实词及虚词意义知识点归纳 一、文言实词归纳：（基本篇目） 1、基本字词归纳 （一）文言实词：文言实词的基本词汇和现代汉语词义相同，但由于历史的发展和语言的变化，不少文言实词在词义上已经发生了很大变化，甚至有的已经不用，所以掌握一定的文言实词，有助于扫除文言文阅读上的障碍。 ①古音通假 即通假字，文言文里用音同或音近的字来代替另一个字来使用的现象叫通假。有两种情况：一是本有其字而不用，用另一个同音字代替。如《愚公移山》中“一厝朔东，一厝雍南”中的“厝”通“措”，放置之意。二是本无其字，有音无字，用同音字表示。通假的方式包括同音通假（“说”通“悦”，高兴之意），双声通假（“亡”通“无”，没有之意），和迭韵通假（“徧”通“遍”之意）。通假现象在文言中普遍存在，在复习时要进行系统的汇总，便于掌握。 ②古今异义 由于语言的发展变迁，不少文言词汇的词义发生了很大的变化，出现了词形完全相同而古今意义有别的双音词，在现代为双音词而在古代为偏义词或短语的语言现象。例如： 《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”中的“妻子”古义指妻子和
儿女；今义指男子的配偶。“绝境”古义为与外界隔绝之地；今义为没有出路的境地。 《曹刿论战》中“可以一战”中的“可以”古义是两个词，可以凭借之意，今义是一个词，表示许可或可能。 ③古今词义变化 词义的变化，大致有三个途径：一是词义的扩大。例如“江”和“河”在古代专指“长江”和“黄河”，现在可以指任何的江河，词义扩大了；二是词义的缩小。例如“臭”在古代是“气味”的意思，现在专指不好闻的气味，词义缩小了；三是词义的转移。例如“涕”在古代指“眼泪”，而现在却指鼻涕了，词义发生了转移。 ④一词多义 在古汉语中，同样一个词，在不同的语言环境中，有不同的用法，不同的读音，表达不同意义。例如： 名—— 名之者谁？太守自谓也。《醉翁亭记》（命名） 山不在高，有仙则名。《陋室铭》（出名，著名） 不能名其一处也。《口技》（说出） ⑤词类活用 在古汉语的实词中，某个词属于哪类词，通常是比较固定的。但在一定的语言环境中，某些实词失去了它原来所属词类的意义和功能，而临时充当另一类词，这种现象叫“词类活用”。 复习词类活用首先要区别“词类活用”和“一词多义”。一词多义是
高中文言文常见实词分类归纳整理 戴果丰 1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就 2.表官职变化的： 1）表任命的：授、拜、除、封 2）表提升的：擢、拔、陟、升、迁 3）表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官 4）表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜） 5）表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲 6）表恢复的：复、还 7）表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里 3.跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷 4.表主管的：知、典、主 5.表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰 6.表少数民族的：蛮、夷、戎、狄 7.表人物地位：贵、贱、卑、官绅、豪 8.表人物个性的： 梗、鲠、耿、耿介、刚耿、骨鲠、梗直、正直、刚毅、 （仁）厚、（仁）矜、恺悌、宽厚、静悫、慎微、雅正、雅度 剀切、周密、谨厚、谨肃、恭恪、聪、慧、敏、木讷、
奸、佞、诈、谲、狡猾、狡（佼）黠、危坐（俨然）、阿谀、献媚、谄、谗 9.表人物品行的：行、行检、行业、德、操、节、清（廉）、淫（靡）、贪（浊） 10.跟科举考试有关的：贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试 11.表受到诬陷的：中、谮、诬 12.表敬重的：敬、重、尊、恭 13.表赞扬的：多、嘉、称、誉、与、许、叹 14.表内心嫉恨的：恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅 15.表责备的：过、责、咎、诛、让、谴、尤、折 16.表宽容的：容、贷、恕、宽 17.表喜乐的：乐、欣（然）、悦（说）、欢、蹈舞 18.表哀怒的：怒、愤、恼、忿恚、涕泣、切厉、骂、责、罹、戾、诟、谩 19.表刑罚的：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、仗、流、赭衣、械、 20.表监狱的：囹圄、狱 21.表学校有关的：庠、序、太学、博士、太傅 22.表布匹的：布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑、 23.表桌床的：案、几、床、塌 24.表走的：步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿 25.表违背的：牾、忤、逆、倍（背） 26.表说话的：曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、渝、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨（谘） 27.表劝说的：说、劝、规、讽、讥、谤、谏、 28.跟马有关的：马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙
文言文300个常见文言实词（高中1— 160） （电子文稿恳请各位同学不外传） 1、哀 ①伤心，悲痛，哀叹 哀吾生之须臾，羡长江之无穷《前赤壁赋》 杜鹃啼血猿哀鸣《〈琵琶行〉并序》 ②同情，怜悯 君将哀而生之乎《捕蛇者说》 ③伤悼（为……哀叹） 秦不哀吾丧，而伐吾同姓《秦晋崤之战》 秦人不暇自哀而后人哀之《阿房宫赋》 2、爱 ①喜欢，喜爱 苟有能反是者，则又爱之太恩《种树郭橐驼传》 秦爱纷奢,人亦念其家《阿房宫赋》 ②爱护，爱惜，顾惜 爱剑伪心，廉者不为也《延陵季子将西聘晋》 爱其子，择师而教之《师说》 国事至此，予不得爱身《〈指南录〉后序》 ③吝惜 不爱珍器重宝肥饶之地《过秦论》 ④同情 爱其二毛,则如服焉《左传·子鱼论战》 ⑤爱戴 袁有守多惠政，民甚爱之《书博鸡者事》 ○6吝啬 百姓甚以王为爱也 《齐桓晋文之事》 3、安 ①安定，安逸，安适 思国之安者，必积其德义 《谏太宗十思疏》 然后知生于忧患，而死于安乐也 《生于忧患，死于安乐》 倚南窗以寄傲，审容膝之易安 《归去来兮辞》 ②使……安 又何以蕃吾生而安吾性耶? 《种树郭橐驼传》 将有作则思知止以安人 《谏太宗十思疏》 ③哪里 固一世之雄也，而今安在哉？ 《前赤壁赋》 ④怎么 安见方六七十如五六十而非邦也者？ 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 安能摧眉折腰事权贵 《梦游天姥吟留别》 燕雀安知鸿鹄之志 《史记·陈涉世家》 庶人安得共之 《黄州快哉亭记》 ⑤安慰 时时为安慰，久久莫相忘 《古诗为焦仲卿妻作》 ○6容 京中安不得身 《林教头风雪山神庙》 4、按 ①用手压或摁 项王按剑而跽曰（按剑：以手抚剑，预示 击剑之势）《鸿门宴》 按剑坐于席上 《群英会蒋干中计》 ②压抑，止住 偃然按兵不动 《荀子·王制》 ③巡行，巡视 按榆溪旧塞 《史记·卫将军骠骑列传》 ④追究，查究 按诛五人 《五人墓碑记》 5、案 ①几案，短长桌 每移案，顾视无可置者 《项脊轩志》 ②通“按”审察，察看 召有司案图 《廉颇蔺相如列传》 ③古代一种短腿的托盘 有心待与他举案齐眉 《长亭送别》 6、拔 ①超越，超过 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城 《梦游天姥吟留别》 ②攻下 其后秦伐赵，拔石城 《廉颇蔺相如列传》 ④拔出 项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞 《鸿门宴》 因拔刀斫前奏案 《鸿门宴》 ③提拔 过蒙拔擢，宠命优渥 《陈情表》 是以先帝间拔以遗陛下
中考文言文重点实词与虚词归纳中考复习 一、初中常见文言实词集录 1．安：(1)形容词，安定的、安逸的。如：然后知生于忧患，死于安乐也。 (2)形容词，安稳的、稳定的。如：风雨不动安如山。(3)疑问代词，怎么。如：安得广厦千万间。(4)动词，养。如：衣食所安，弗敢专也，必以分人。 2．把：动词，拿、持。如：把酒话桑麻。 3．比：(1)动词，挨着，对着。如：天涯若比邻。(2)动词，比作。如：每自比于管仲、乐毅。 (3)动词，相比。如：曹操比于袁绍。 4．兵：(1)士兵、军队。如：可汗大点兵。( 2)兵器、武器。’如：兵革非不坚利也。 5．池：(1)名词，古代护城河。如：城非不高也，池非不深也。(2)名词，水池。如：墨池记。6．出：(1)动词，出现、露出。如：我以日始出时去人近。(2)动词，出去、出来。如：不复出焉。 (3)动词，拿出。如：皆出酒食。(4)动词，产生．如：江山代有才人出。 7．处：(1) chu，名词，地方。如：几处早莺争暖树。 (2) chu，名词，时候、时间。如：乡书何处达？(3) chu，动词，处在。如：处江湖之远。 8次：(1)名词，层次。如：不可计其层次矣。(2)动词，编次、编排。如：陈胜、吴广皆次当行。 (3)动词，驻扎、停留。如：又间令吴广之次所旁丛祠中。 9．从：(1)动词，跟从，跟随。如：择其善者而从之。(2)动词，依从。如：乃诈自称公子扶苏、项燕，从民欲也。 (3)形容词，从前的，以前的。如：来从楚国游。(4)形容词，从容。 10.道：(1)动词，说。如：不足为外人道也。(2)名词，道路。如：古道西风瘦马。 (3)名词，道德。如：伐无道，诛暴秦。(4)名词，规则、正确的方法。如：以谘诹善道。 (5)名词，学问。如：既加冠，益慕圣贤之道。(6)名词，道义。如：大道之行也，天下为公。11.得：(1)动词，得到。如：既出，得其船。(2)动词，达到。
高中语文文言文实词用法汇总 2018-04-24 这里是>> 高中语文 高中语文学习，每个同学都不可避免的要遇到一些大问题，文言文就像是一只只“拦路虎”一样横卧在前方，虎视眈眈的看着你。而我们能做的就是功夫下在平时，万全准备才能不慌不乱！ 爱 1、爱其子，择师而教之（爱护） 2、秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好） 3、齐国虽褊小，我何爱一牛（爱惜，吝惜） 4、向使三国各爱其地（爱惜，吝惜） 5、予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏） 6、古之遗爱也（恩惠） 7、爱而不见,搔首踯躅（隐蔽，躲藏） 安 1、风雨不动安如山（安稳） 2、何故置某于安闲之地。（安全） 3、然后得一夕安寝（安逸） 4、则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰） 5、离山十里有王平安营（安置、安放） 6、将军迎操，欲安所归乎（哪里） 7、衣食所安（养生） 8、既来之，则安之（使---安） 被 1、禹，汤被之矣（蒙受，遭受） 2、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表示被动） 3、将军身被坚执锐，（通\'披\'穿在身上或披在身上） 4、被发行吟泽畔（通“披”披散） 5、一日昼寝帐中，落被于地（被子） 6、大雪逾岭，被南越中数州（覆盖） 倍 1、愿伯具言臣之不敢倍德也（通\'背\'，背叛，违背） 2、五则攻之，倍则分之（一倍，加倍） 3、焉用亡邻以倍郑（增加） 4、每逢佳节倍思亲（越发、更加） 本 1、凡植木之隆，其本欲舒，（草本的根或茎干） 2、盖亦反其本矣（根本。基础）
3、本在冀州之南（本来，原来） 4、今存其本不忍废，道中手自钞录（版本，稿本） 5、是无难，别具本间章（臣子给皇帝的奏章或书信） 6、若止印三二本（量词，书册的计量单位） 7、此之谓失其本心（天赋的善心） 8、本未倒置（树根，树梢，引申为主次，先后等） 9、抑本其成败之迹（推究本源、考查） 鄙 1、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边界地方） 2、鄙贱之人，不知将军宽之至此也（庸俗，浅陋，鄙俗） 3、鄙人不知忌讳。（鄙人，复合词，自称的谦辞） 4、孔子鄙其小器（轻视） 兵 1、收天下之兵，聚之咸阳（兵器，军械） 2、赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（士兵，军队） 3、故上兵伐谋，其次伐交（用兵策略，战略） 4、左右欲兵之（用兵器杀人） 5、赢闻晋鄙之兵符常在王卧内（兵符，复合词，古代调兵用的凭证） 病 1、君之病在肌肤，不治将益深（疾病） 2、向吾不为斯役，则久已病矣（困苦，困乏） 3、不如舜，不如周公，吾之病也（毛病，缺点） 4、范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之（担心，忧虑） 5、夫粜，二十病农，九十病末（损害） 6、今人乃以俭相诟病（责备、羞辱） 察 1、徐而察之，则山下皆石穴罅（仔细看，观察） 2、向察众人之议，专欲误将军（详审） 3、虽不能察，必以情（了解，弄清楚） 4、人又谁能以身之察察（察察，洁白的样子） 5、明足以察秋毫之末（看清楚） 6、人至察则无鱼（精明） 朝 1、朝服衣冠（zhāo早晨） 2、相如每朝时，常称病（朝见，朝拜） 3、强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜） 4、于是入朝见威王（朝廷） 5、两朝开济老臣心（朝代） 6、期年不听朝（朝政）
中考语文文言文知识点积累之常用实词 1.安 1安逸。例：死于安乐《生于忧患，死于安乐》 2养，奉养。例：衣食所安，弗敢专也《曹刿论战》 3怎么。例：燕雀安知鸿鹄之志哉《陈涉世家》 4安稳，安定。例：风雨不动安如山《茅屋为秋风所破歌》 2.曾 1同“增”，增加。例：曾益其所不能《生于忧患，死于安乐》 2副词，常与“不”连用，译为“连……都不……”。例：曾不若孀妻弱子《愚公移山》/曾不盈寸《核舟记》 3曾经。例：相逢何必曾相识《琵琶行》 4同“层”，重叠。例：荡胸生曾云《望岳》 3.从 1跟，随。例：战则请从《曹刿论战》/隶而从者《小石潭记》 2学习。例：择其善者而从之《论语。述而》 3追寻。例：溯洄从之《蒹葭》 4依从。例：民弗从也《曹刿论战》 5自，由。例：从口入，初极狭《桃花源记》 6在。例：吾从北方闻子为梯《公输》 7堂房亲属。例：赠从弟《赠从弟》 8向。例：从乡之先达执经叩问《送东阳马生序》 4.得 1能够。例：余因得遍观群书《送东阳马生序》 2领会。例：得之心而寓之酒也《醉翁亭记》 3同“德”，恩惠，感激。例：所识穷乏者得我与《鱼我所欲也》
4实施。例：得道者多助《得道多助，失道寡助》 5得意。例：怡然自得《童趣》 6得到，获得。例：优劣得所《出师表》 5.道 1正确的方法。例：策之不以其道《马说》 2主张，思想，学说。例：益慕圣贤之道《送东阳马生序》 3路。例：道不通，度已失期《陈涉世家》 4政治的理想境界。例：大道之行也《礼记。大道之行也》 5仁政。例：得道者多助《得道多助，失道寡助》 6说。例：不足为外人道也《桃花源记》 6.当 1面对，对着。例：木兰当户织《木兰诗》 2在某个时候或某个地方。例：当余之从师也《送东阳马生序》 3应当。例：当立者乃公子扶苏《陈涉世家》 7.方 1指面积。例：方七百里《愚公移山》 2方位、方向、处所。例：有朋自远方来《论语。学而》 3当……时。例：方其远出海门《观潮》 4将要。例：方欲行《狼》 5正在。例：方出神《童趣》 8.国 1国防。例：固国不以山溪之险《得道多助，失道寡助》 2国家。例：夫大国，难测也《曹刿论战》 3国都，京城。例：搜于国中三日三夜《庄子。惠子相梁》 4国事。例：死国可乎《陈涉世家》
中考语文文言文实词、虚词知识点汇总 一、文言实词归纳：（基本篇目）1、基本字词归纳 （一）文言实词：文言实词的基本词汇和现代汉语词义相同，但由于历史的发展和语言的变化，不少文言实词在词义上已经发生了很大变化，甚至有的已经不用，所以掌握一定的文言实词，有助于扫除文言文阅读上的障碍。 ①古音通假 即通假字，文言文里用音同或音近的字来代替另一个字来使用的现象叫通假。有两种情况：一是本有其字而不用，用另一个同音字代替。如《愚公移山》中“一厝朔东，一厝雍南”中的“厝”通“措”，放置之意。二是本无其字，有音无字，用同音字表示。通假的方式包括同音通假（“说”通“悦”，高兴之意），双声通假（“亡”通“无”，没有之意），和迭韵通假（“徧”通“遍”之意）。通假现象在文言中普遍存在，在复习时要进行系统的汇总，便于掌握。 ②古今异义 由于语言的发展变迁，不少文言词汇的词义发生了很大的变化，出现了词形完全相同而古今意义有别的双音词，在现代为双音词而在古代为偏义词或短语的语言现象。例如： 《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”中的“妻子”古义指妻子和儿女；今义指男子的配偶。“绝境”古义为与外界隔绝之地；今义为没有出路的境地。 《曹刿论战》中“可以一战”中的“可以”古义是两个词，可以凭借之意，今义是一个词，表示许可或可能。 ③古今词义变化 词义的变化，大致有三个途径：一是词义的扩大。例如“江”和“河”在古代专指“长江”和“黄河”，现在可以指任何的江河，词义扩大了；二是词义的缩小。例如“臭”在古代是“气味”的意思，现在专指不好闻的气味，词义缩小了；三是词义的转移。例如“涕”在古代指“眼泪”，而现在却指鼻涕了，词义发生了转移。 ④一词多义 在古汉语中，同样一个词，在不同的语言环境中，有不同的用法，不同的读音，表达不同意义。例如：名——名之者谁？太守自谓也。《醉翁亭记》（命名） 山不在高，有仙则名。《陋室铭》（出名，著名） 不能名其一处也。《口技》（说出） ⑤词类活用 在古汉语的实词中，某个词属于哪类词，通常是比较固定的。但在一定的语言环境中，某些实词失去了它原来所属词类的意义和功能，而临时充当另一类词，这种现象叫“词类活用”。 复习词类活用首先要区别“词类活用”和“一词多义”。一词多义是指一个词经常具有两类或两类以上的语法功能，如“指”解释为“手指”是名词，解释为“指点”“指出”是动词。其次分析词类活用还要和同音词区别开来。有的词读音相同，写法也相同，但如果它们在意义上没有任何联系，
高中文言文160个常见文言实词用法示例 序号例 词 词义例句出处 1 哀①悲伤,悲痛 ②声音凄清尖锐 ③伤悼,为...哀伤 ④同情,怜悯 ⑤哀叹 僵卧孤村不自哀,尚思为国 戍轮台。 秦人不暇自哀,而后人哀之； 秦不哀吾丧,而伐吾同姓。 君将哀而生之乎。 杜鹃啼血猿哀鸣。 十一月四日风雨大作 阿房宫赋 秦晋殽之战 捕蛇者说 琵琶行 2 爱①喜欢,喜爱 ②爱护 ③爱惜,顾惜 ④吝惜 ⑤吝啬 秦爱纷奢，人亦念其家。 爱其子，择师而教之。 国事至此，予不得爱身。 不爱珍器重宝肥绕之地。 百姓皆以王为爱也。 阿房宫赋 师说 指南录后序 过秦论 梁惠王上 3 安①安定,安全 ②安适,安逸 ③使...安 ④养身，安身 ⑤安慰 ⑥习惯，满足于 ⑦哪里（代词） 哪里（副词） ⑥怎么 思国之安者,必积其德意 予出宫二年,恬然自安 将有作则思知止以安人 衣食父所安，弗敢专也，必 以分人。 时时为安慰,久久莫相忘。 安贫乐道；安于现状 固一世之雄也,而今安在 哉？ 安见方六七十如五六吧十而 非邦者 君安与项伯有故 谏太宗十思疏 琵琶行 谏太宗十思疏 为焦仲卿妻作 前赤壁赋 子路、曾皙、冉有、公西华侍 坐 鸿门宴 4 按①用手压或摁 ②控制,止住 ③考察 ④按照,依照 则以一平板按其面 项王按剑而跽曰 若街亭有兵把守,即当按兵 不行 既而以吴民之乱请于朝,按 诛五人 缘法而治按功而赏 活板 鸿门宴 失街亭 五人墓碑记 商君书·君臣 5 案①木制盛食物的矮脚 托盘 ②几案,短长桌 ③案件 ④文书,案卷 ⑤通“按”,考察 有心待于他举案齐眉 每移案顾视无可置者 这么说来,却怎么了结此案 无丝竹之乱耳,无案牍之劳 形 召有司案图 长亭送别 项脊轩志 红楼梦 陋室铭 廉颇蔺相如列传
人教部编版初中语文中考常考文言实词120例 1.爱 楚人爱（宠爱）其子，虽爱（吝惜）钱财，于其子之求 而无不应。其子成人，有陶氏之风独爱（喜爱）菊，众人爱 （爱慕）其高洁，称之。约其茶亭见之，爱（隐藏）而不见。 2.安 战国间，诸侯欲觅安（安全）闲之地，得旦夕安（安逸）寝，常与邻国相安（安抚），以为无患。时有寇盗相侵，而 能安（安稳）如泰山，所求衣食所安（养），于是去险要之远地安（安置）军，败矣。逝者如斯，而今安（哪里）在哉？ 3.被 屈原忠而被（表被动）谤，既黜，其思忧且幽。被（披散）发被（通“披”，披在身上或穿在身上）氅行吟泽畔。虽大 雪被（覆盖）衣，身被（遭受）十余创，尤不为苦也。 4.倍 苏武陷匈奴，不倍（通“背”，背离）节义。乡情于游子过百倍（原数基础上增加的相等数）。十年间，每逢佳节，犹倍（更加）思亲。 5.本 柳宗元本（本来）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（草木的根），反其本（根本）也；多有所得。后人将其所
述辑成多本（量词，书册的计量单位），即今日所见本（版本），以本（推究）其当日心境。 6.鄙 晋之鄙（边疆）有二人，临秦地则曰：“鄙贱之人，当其求谅。”居久，则鄙（轻视）秦人曰：“秦人亦不过如此，皆如蛮夷之鄙〔浅陋无知）人。 7.兵 陈涉初起之时，用兵（兵法）之道不及秦国之谋士，而 能削木为兵（兵器），以疲惫之兵（军队），遂灭秦。得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵（伤害）其友，勿劝。 8.病 桓公身有疾．左右病（担心）之，求扁鹊治，而不治， 病（疾病）入内脏，遂死。后人以为此事非大臣之过也，乃 桓公之病〔缺点）。今人常以此相诟病（责备）。 9.察 郡守察〔观察）李密孝德之事，告于帝，左右以为不能 察（明察），然帝以为李密品之察察（洁净的样子），乃众人之范，于是令其郡守察（推举）孝廉，足见帝之察（明智）。 10.朝 邹忌旦日朝（早晨）服衣冠，于朝（朝廷）谏齐王。齐 王纳其谏。其后，齐国日盛，弱国来朝（朝见），经数年之久。邹忌闻名天下，为历朝（朝代）谋臣所景仰。
初中文言文150个重要实词（一次多义）汇总 1. 安：1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安） 2. 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙） 3. 备: 1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。（犹得备晨炊《石壕吏》） 4. 被：1、影响（被于来世） 2、同“披”，穿（皆被绮绣） 5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》） 6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2、全部（群响毕绝《口技》） 7. 薄：1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。（薄如钱唇《活板》） 8.策：1、马鞭。（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》） 3、记录。（策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。（成语“束手无策”） 9.长：cháng 1、长度。（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2、与“短”相对。（北市买长鞭《木兰诗》） 3、长久，健康。（但愿人长久《明月几时有》） 4、永远。（死者长已矣《石壕吏》） 5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng，头领。（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》） 10.称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能） 11. 诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴）） 12. 惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》） 2、惩罚 13. 驰：1、骑（愿驰千里足） 2、驱车（追赶）（公将驰之） 14. 出：1、发、起（方其出海门） 2、在边疆打仗（出则方叔、召虎） 3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） 4、产生（计将安出） 15. 辞：1、推辞（蒙辞以军中多务） 2、语言（未尝稍降辞色） 16. 次：1、编次。（吴广皆次当行《陈涉世家》） 2、旅行或行军在途中停留。（又间令吴广之次所旁丛祠中）
高中常见120个文言实词详细解释[河北省柴沟堡第一中学官方网站] 作者:周向阳收集来源:河北省柴沟堡第一中学官方网站录入:Admin 更新时间：2008-10-7 23:21:00 点击数：1040 【字体：】 1．爱，ài （1）名词，恩惠 及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。”（《左传·昭公二十年》） ——等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。”（2）动词 ①给人恩惠 吴广素爱人，士卒多为用者。（《史记·陈涉世家》） ——吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。 ②喜爱 爱其子，择师而教之。（韩愈《师说》） ——喜爱他的儿子，选择良师教他们。 ③怜惜，同情 爱其二毛，则如服焉。（《左传·子鱼论战》） ——怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。 ④吝惜，舍不得 齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子·齐桓晋文之事》） ——齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？ ⑤通“薆”，隐蔽，躲藏 爱而不见，搔首踟蹰。（《诗经·邶风·静女》）
——躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。 （3）形容词，吝啬 百姓皆以王为爱也。（《孟子·齐桓晋文之事》） ——百姓都认为您是吝啬啊。 2．安，ān （1）形容词 ①安全，平安 谢庄遂安。（《冯婉贞》） ——谢庄于是就安全了。 ②安稳 风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》） ——在风雨中像大山一样安稳。 ③安定，舒适 不患寡而患不均，不患贫而患不安。（《季氏将伐颛臾》） ——不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。（2）动词 ①安身 衣食所安，弗敢专也，必以分人。（《左传·曹刿论战》） ——使人安身立命的衣物食品，不敢独自占有，一定拿出来分给别人。 ②安置 离山十里有王平安营。（《三国演义·失街亭》） ——离山十里有王平在那里安置营地。
中考文言文复习必记的150个常用实词 随着课程改革的逐步深入，全国各省市中考语文试卷均开始尝试考一点课外的文言文选段。上海则在2019年开始，中考语文卷中出现了课外文言语段阅读试题，这一考试内容今后仍将延续下去，落实《课程标准》关于初三学生“能独立阅读课外浅易的文言诗文。能结合自己的已有积累，借助注释、工具书和有关资料，大体读懂文言诗文的内容”的要求。 分析近三年上海语文中考结果，课外文言文阅读似乎已成了“中考杀手”，每年的得分情况在当年试卷各部分中总处在底部位置，得分率始终徘徊在60%左右。究其原因，关键在于初三学生缺乏足够的文言实词的积累，制约了对文本内容的准确把握和对文本思想内涵的深入体会。 全国各地中考课外文言文语段多半是一些大家熟知的寓言 和成语故事等。2019年上海中考语文卷的“郑人逃暑”选自南北朝前秦苻郎的随笔集《苻子》，是一个流传较广的寓言故事。故事告诫人们：情况是不断变化的，不能只是用老眼光看待新事物，不能一成不变的用老办法去解决新问题，否则会碰壁受害的。读懂这篇短文的关键是准确理解文中的一些实词，如“逃、流、徙、从、席、患、濡、去、是、昼、夕”等。仔细分析试题，可以发现命题老师也正是围绕着这些实词在做文章：第7题（试卷题号，下同）解释加点的词
语，命题者选择了“徙”、“去”两个实词要求解释它们各自在具体语言环境中的含义；第8题解释句子“是巧于用昼而拙于用夕矣”，关键在理解“是、昼、夕”等词在句中的含义；至于第9、10题的答案，则建立在对文本内容的准确把握和对文本思想内涵的深入体会上，其前提也同样是对文本字词含义的准确把握。 由此可见积累文言实词的重要性，它是初三学生提高课外文言文阅读能力，提高中考课外文言文得分率的关键所在。中考之所以特别强调实词的积累，是因为古今语言的最大差异不在虚词，而在文言实词：我们如果不知道文言实词的不同义项，不知道这些实词的古今异义，在考试中就会难以理解古文的内容，甚至闹出笑话来。如，第7题的“去”是“离开”的意思，与我们今天使用的现代汉语中的“去”(前往或表动作趋向)在意义上有很大的差别。同学们平时学习课内文言诗文时要注意养成文言文实词积累的习惯，特别是出现频率高的文言文实词，一定要下功夫弄清楚所包括的义项，并记住不同义项在课文中出现过的典型例句。 新《课程标准》要求初中学生积累、掌握150个左右常用文言实词，能结合具体语境说出它们的意思。综合上海目前正在使用的三套教材，笔者觉得下列实词值得大家在学习课内文言文时给予足够的重视： 岸、卑、比、鄙、兵、病、薄、踣、步、察、尝、朝、彻、
初中文言文150个重要实词（一词多义）汇总 1. 安：1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安） 2. 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙） 3. 备: 1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。（犹得备晨炊《石壕吏》） 4. 被：1、影响（被于来世） 2、同“披”，穿（皆被绮绣） 5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》） 6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2、全部（群响毕绝《口技》） 7. 薄：1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。（薄如钱唇《活板》） 8.策：1、马鞭。（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》） 3、记录。（策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。（成语“束手无策”） 9.长：cháng 1、长度。（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2、与“短”相对。（北市买长鞭《木兰诗》） 3、长久，健康。（但愿人长久《明月几时有》） 4、永远。（死者长已矣《石壕吏》） 5、zh ǎng，排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng，头领。（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》） 10.称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能） 11. 诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴）） 12. 惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》） 2、惩罚 13. 驰：1、骑（愿驰千里足） 2、驱车（追赶）（公将驰之） 14. 出：1、发、起（方其出海门） 2、在边疆打仗（出则方叔、召虎） 3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） 4、产生（计将安出） 15. 辞：1、推辞（蒙辞以军中多务） 2、语言（未尝稍降辞色） 16. 次：1、编次。（吴广皆次当行《陈涉世家》） 2、旅行或行军在途中停留。（又间令吴广之次所旁丛祠中） 17. 箪：1、用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）2、古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹） 18. 当：1、承当，承受。（当之无愧） 2、应当。（当奖率三军《出师表》） 3、将要。（今当远离）4、对着，向着。（木兰当户织《木兰诗》） 5、值，正在。（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》）6、抵挡。（“锐不可当”） 19. 道：1、道路。（会天大雨，道不通《陈涉世家》）2、道义。（伐无道，诛暴秦） 3、方法。（策之不以其道《马说》） 4、说，讲。（不足为外人道也《桃花源记》） 20. 得：1、能够（二者不可得兼） 2、得到、获得（故不为苟得） 3、同“德”，感激（所识穷乏者得我与） 21. 等：1、同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）2、诸位，表多数（公等遇雨） 22. 敌：1、攻击（恐前后受其敌《狼》） 2、敌人（盖以诱敌《狼》） 23. 吊：1、凭吊（为我吊望诸君之墓） 2、慰问（人皆吊之）
高中文言文常见实词释义整理 1、文言实词：竟（jìng） <动词>①完毕、结束例：秦王竟酒，终不能加胜于赵。《廉颇蔺相如列传》 ②从头到尾例：念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。《滑稽列传》 专以射为戏，竟死。《李将军列传》P54 <形容词>整、终例：何竟日默默在此，大类女郎也《项脊轩志》 <副词>①终于、最终例：怀王怒，不听，亡走赵，赵不内，复之秦，竟死于秦而归葬。 《屈原列传》P73 ②竟然、居然例：怀王竟听郑袖，复释去张仪。《屈原列传》P73 及索，儿竟无声。(《赵世家》)P120 <连词>假如例：如扬州，过瓜洲扬子桥，竟使遇哨，无不死。《指南录后序》 2、文言实词“卒”
zú <名词> 士兵例：汉王之国，项王使卒三万人从 <动词> 死，终例：初，鲁肃闻刘表卒 <副词> 终于，最终例：卒相与欢，为刎颈之交 欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城P84 Cù通“猝”，突然例：五万兵难卒合《赤壁之战》 群臣皆愕，卒起不意，尽失其度。《刺客列传》P104 3、文言实词“数” <名词> shù命运、定数 例：兴尽悲来，识盈虚之有数。《腾王阁序》 <动词>shǔ责备、列举罪状 例：（文天祥）数吕师孟叔侄为逆。《指南录后序》 <副词> shuò多次、屡次例：扶苏以数谏故，上使外将兵 4、文言实词：诚 <副词> ①实在，确实 例：此诚危急存亡之秋也。《出师表》
战败而亡，诚不得已。《六国论》 臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。《廉蔺列传》 ②果真，如果确实 例：今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破操军必矣。《三国志·赤壁之战》 楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里。《屈原列传》 5、文言实词：属 shǔ <动词>隶属、归属例：十三学得琵琶成，名属教坊第一部。《琵琶行》 <名词>类、辈例：有良田美池桑竹之属。《桃花源记》 若属皆且为所虏《鸿门宴》 zhǔ <动词> ①连接、连续例：然亡国破家相随属 ②写作、撰著例：屈平属草稿未定《屈原列传》 ③跟随例：项王渡淮，骑能属者百余人耳。《项羽本纪》 ④通“嘱”例：属予作文以记之。《岳阳楼记》 6、文言实词“坐”
一是常见文言实词。包括通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊用法。 二是文言虚词。在古代汉语中，虚词一般包括代词、连词、介词、副词、助词、叹词等。在中考试题中，文言虚词一般不作为测试重点，只要求考生对常见的文言虚词用法进行区别，以有助于理解文言语句。 三是文言语句理解与翻译。文言句式重点考查与现代汉语表达方式不同的特殊句式，如判断句、被动句、省略句、倒装句（宾语前置句、定语后置句、状语后置句）等。文言语句翻译一般是中考的必考内容，主要考查译文的完整、准确、得体情况。 四是文言文阅读。除了考查对关键字词的了解以外，主要考查三点： （1）归纳要点，概括中心； （2）分析作者观点态度； （3）鉴赏写法。有时还会从课内延伸到课外，考查知识的迁移与运用能 力。需要注意的是，分析概括作者在文中的观点、态度时，要考虑到作者所处的生活环境和时代背景。 五是文学文化知识与课内外名篇名句名言的背诵默写。文学常识涉及作家、作品、文体等，复习时要善于归类，如作家按朝代归类，诗歌按体裁或表达方式归类，题目中表示文体的和不表示文体的归类等。 一、关于文言实词 文言实词在文言文中占主要地位，是学习文言文的首要突破口。文言实词的词义相对固定，有很多是有规律可循的。 1.通假字。在古汉语中，有些字可以用声音相同或相近、有时字形也相似的字来代替就叫做通假。通假字一般包括同音通假和音近通假和形似通假三种形式。通假字数量不多，且大部分在注释中已标明，复习时可以集中整理，在理解的基础上识记。
2.一词多义。古汉语中，一个词往往有几个意思，要重点掌握典型的、常见的多义词。理解时要以本义为基础，根据具体的语境去推求某个词的具体含 义。复习时，一是注意积累常见文言词语的不同意义和不同用法，做好笔记， 见到一种新的解释就记录下来；二是结合具体语境进行比较分析，掌握一词多 义的基本规律，并能在阅读中加以运用。 3.古今异义。由于词义的演变，古今词语中有些词形体相同而意义不同，常见有四种情况： ① 词义的扩大；② 词义的缩小；③ 词义的转移；④ 词义感情色彩的变化。如“率妻子邑人来此绝境”（《桃花源记》）中的“妻子”一词，古义是指“妻子与儿女”，今义则专指“男人的配偶”，属词义的缩小。古今异义在教材中大部分已有注释，如“牺牲”、“交通”等，复习时整理课文中出现的就可以了。 4.词类活用。在古汉语里，词类一般是比较固定的，但有些词在特殊情况下，会改变它的词性，起另外一类词的作用。复习时要将课本中出现的活用的 字词加以归类整理，理解记忆。 二、关于文言虚词 18 个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 之： （一）作第三人称代词，可以代人、代事、代物。译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。 ①公与之乘，战于长勺。（《xx 刿论战》） ② xx 胜佐之，并杀两尉。（《xx 涉世家》） ③肉食者谋之。（《 xx 刿论战》） 有时也作第一人称，译为“我”。 太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。（《上枢密韩太尉书》）
文言文实词 1、爱 百姓皆以王为爱也。（《齐桓晋文之事》） 3、被 大雪逾岭，被南越中数州。（《答韦中立论师道书》） 未几，成归，闻妻言，如被冰雪。（《促织》） ② 秦王复击轲，被八创。（《荆轲刺秦王》） 世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣。（《论积贮疏》） 5、本 ④本业，指农桑。 （3）。抑本其成败之迹，而皆自于人欤。（《伶官传序》）6、鄙 （1）名词。边界地方。 蜀之鄙有二僧。（《为学》） （2）动词。 ①以……为边界（边邑）。 越国以鄙远，君知其难也。（《烛之武退秦师》） ②动词。轻视，看不起。 孔子鄙其小器。（《训俭示康》） 过我而不假道，鄙我也。（《左传》） （3）形容词。鄙陋，见识浅，庸俗。 肉食者鄙。（《曹刿论战》） 人贱物亦鄙，不足迎后人。（《孔雀东南飞》） 8、病 ②人皆嗤吾固陋，吾不以为病。（《训俭示康》） 圣人非所以与熙也，寡人反取病焉。（《晏子使楚》） ③君子病无能焉，不病人之不己知也。（《论语》） ④受困。 在陈绝粮，从者病。（《论语》） （3）形容词。 ①困苦。 向吾不为斯役，则久已病矣。（《捕蛇者说》） ②疲劳。 今日病矣，予助苗长矣。（《揠苗助长》） 14、乘 （1）名词。 ①一车四马的总称。 致万乘之势，序八州而朝同列。（《过秦论》） ②春秋时晋国的史书叫"乘"。后称史书为"史乘"。 （2）量词。辆。 超乘者三百乘。（《崤之战》） 18、除 （1）名词。
①殿阶。 登自东除。（张衡《两京赋》） ②。黎明即起，洒扫庭除。（《朱子家训》） ②修治。 即除魏阉废祠之址以葬之。（《五人墓碑记》） ③予除右丞相兼枢密使。（《〈指南录〉后序》） 29、短 1、不足；欠缺。（戎狄之所长，而中国之所短。） 2、缺点；短处。 3、。（短屈原于顷襄王） 30、多 1、称赞；赞美。（故传天下不足多也。《论积贮疏》） 33、非 4、责怪，反对。（是是非．非） 36、盖 10、通“盍”，何，何不。（技盖．至此哉） 39、顾 1、回头看；回头。（赢得仓皇北顾） 8、表轻微转折（吾每念常痛于骨髓，顾不知计所出耳） 9、反而，难道（人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉） 41、归 3、旧称女子出嫁。（吾妻来归《项》） 42、国 3、国都。（京城登斯楼也，则有去国怀乡） 45、恨 1、。（不满意辍耕之垄上，怅恨久之/未尝不叹息痛恨于桓、灵也）56、见 6、被。（信而见．疑，忠而被谤） 9、我（见谅） 64、克 1、能够。（如其克谐，天下可定也） 66、怜 2、可怜：可爱。（自名秦罗敷，可怜体无比） 78、请 1、请求，请求对方做某件事。（君不如肉袒伏斧质请罪） 2、请求，相当于请允许我，请让我。（请奉盆缶秦王以相娱乐）79、穷 1、困窘，处境困难。（人穷则反本，故劳苦倦极） 2、不得志，不显贵，与"达"相对。（穷则独善其身，达则兼济天下）82、劝 1、勉励，奖励。（一曰主用足，二曰民赋少，三曰劝农功） 94、适 1、到……去。（余自齐安舟行适临汝） 2、。（贫贱有此女，始适还家门）
高中文言文常见实词分类归纳整理 史传类文言文重要实词汇编 按按诛五人/ 收摄按问（追究、查办） 当表奏皆当死/ 蒙毅当赵高法应死（判罪） 德⑴赵郡农民德之（感激）⑵周顺昌好为德于乡（恩惠） 衔乘文度深衔之（怀恨）李侃率之以乘 城/ 乘彼诡垣，以望复关。 （登上） 论于是论高辇死（判决） 可⑴后进文章无可意者（适合）⑵帝可其奏（准许）⑶可堪回首，佛狸祠下，片神鸦社 鼓。（岂，哪） 方⑴蜀虽险固，方胡为弱。将欲除之，先从 易者。（比较）⑵时人方之前朝贡禹。（比方）少⑴时论颇以此少之（轻视）⑵断头置城上，颜色不少变。（稍微） 多时亦以此多之（赞扬） 视陶安事帝十余岁，视儒最旧。/ 其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（比较） 雅赵高雅得幸于胡亥。（平素） 课⑴劝课农桑。（督促）⑵课敛赋税（征 收）⑶昼课赋，夜课书。（学习）
简简骁锐，据要害以备之。（选拔） 狱平法断狱，多所全宥。（案件） 聘梁王虚上位，遣使者，黄金千金，车百乘，往聘孟尝君。（招请） 克⑴凡百元首，承天景命，盖始者实繁，克终者盖寡。（能够）⑵每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。（约定） 坐将军王恢坐首谋不进，下狱死。（因犯罪） 略⑴自不参其神契，略不与交通。（丝毫）⑵攻城略地（夺取） 亟⑴子亟去，勿污我。（赶快）⑵亟请武公，公弗许。（屡次） 干⑴干青云而直上。（冲上）⑵后每欲参干政事，太后辄相禁塞。（干预）⑶不鬻智以 干禄，不辞爵以吊名。（求取） 董虽董之以严刑，振之以威怒。（督察） 构王圣与吕丰共构太子（陷害） 摄⑴收摄按问（拘捕）⑵摄敝衣冠（整理） 恤⑴内省不疚，何恤人言（顾虑）⑵今秦攻魏，魏急而公子不恤（顾念）⑶振贫穷而恤孤寡（救济） 稍积功稍迁（渐渐） 次⑴非次拔擢（次序）⑵次北固山下/ 师次彭模（停