面试答辩经验交流材料
『简历』
很多人可能会说像我们当过学生干部又获得奖学金和各种荣誉的才有足够内容可以体现在简历上看别人的东西都像辉煌成就而自己回想大学四年却是没有可以搬上台面的东西。诚如旭阳说的每个人都有自己的闪光点。你可以成绩不优秀但你可能参加了很多社会实践你帮老师做了某些课题你参加了哪项竞赛就算是没有获奖也没有多大成就只要写出来都是你的优势所在。因为大部分人都是平凡的而企业也需要脚踏实地做事的人失败的经历或许比成功的经验更能收获东西人贵在懂得反思和总结而后提高。
tips：1.如果简历上要附照片一般选择正装照要适当ps但不能太过分以简洁大方为准
2.要多用动词一般句首省略主语。多用类似提高了收获了学到了帮助获得等词语
3.要用数字说话。获得的奖项可以在句末标注该奖项获得率参加的实践可以写出达到的具体成效
4.要根据不同企业调整简历的版块设置。对于外资企业要将外语和计算机能力排在前面。因为hr浏览简历一般最关注前1/3的部分你的优势要放在最显眼的地方
5.要在参加的项目或实践中描述自己负责的内容和收获格式以工作内容+工作成果+自身体会为主不要简单地记流水帐
6.简历做完要请同学或已经参加工作的人帮忙修改因为群众的眼睛是雪亮的自己往往很难看到自己的缺点
『面试准备』
tips：1.准备正装男生学会打领带女生要习惯穿高跟因为第一次面试往往由于紧张觉得自己着装怎么看都不适应各种不自在很容易影响自己的面试心情
2.在上寻找各种资源让自己更加了解单面和群面的流程以从容面对可能发生的各种情况（优酷上的无领导小组讨论就讲得不错）
3.回忆自己的大学经历(请关注：.haoor.c)各种最难忘最艰难最成功最失败的时刻都可能
会是hr关注的地方。重要的是你在每个过程中学到的东西而不是你多么绚烂的故事
4.了解一个公司的企业化从而决定自己在面试中是否应该表现得更加强势或趋于平稳
5.到应届生论坛或其他站查找相关企业的面经了解该公司的面试流程但对于面试问题的答案切忌照搬照背回答问题一套一套的人往往最容易被鄙视你能找到的答案hr自己心里都会有数他们更希望听到你对问题的真实想法
6.不妨多准备一份简历hr一般有两个及时地递交另一份简历可以让他们都更加了解你的经历更感觉你的周到
『面试』
tips: 1.以最自然的姿势坐下不能显得过于紧绷双手紧握或抓耳挠腮或整理衣领等动作都会显露出你的紧张男生站立时可以左手自然握拳右手放在左手手腕交叉在胸前女生坐下时可以双手平放在腿上。切忌抖腿转笔等动作
2.要有足够的洞察力分辨哪个面试官是领导因为他决定着你的生死在面试过程中目光可以多点停留在他/她身上与他/她形成互动。
3.要尽量掌握住面试不要让考官的问题牵着鼻子走。从自我介绍开始就将话题引入自己感兴趣或比较熟悉的领域如果参加较多的学生工作不妨在自我介绍中添加一次较失败的组织经历这样一来hr一般顺着你的失败发问而你的回答如果体现出自己的经验总结和收获必然给hr留下较的印象
4.当hr问到的专业问题或涉及的领域是你不熟悉的不要显示太多你的窘迫更不能草草结束不妨在回答结尾加上：我知道自己在这方面的理论基础和实践经验都有所欠缺如果有机会进入贵公司我会尽最大的努力补足工作所需要的知识和技能争取顺利完成每项工作
5.要注意语速同时注意听hr的问题因为南北方的普通话水平有所差别讲得太快很容易让人听不清太慢又会让繁忙的hr心烦。当没听懂hr的问题时不要说“对不起我没听到你的问题”不妨反问：您指的是?吗？或者您是想了解我的?方面吗？
6.群面中没有十足的把握不要轻易充当leadertimer会是比较的角色。因为一场无领导小组讨论如果达不成共识肯定是领导的失职。不同的企业有不同的化有些企业不会喜欢太过强势的人特别是强势的女生要把握分寸
7.要不吝对被人的赞美。在别人发言的时候看着他/她的眼睛形成交流适时点头表示同意hr会认为你是个懂得倾听的人同时发言的人也会成为你的盟友
8.要懂得建立标准。无领导小组讨论能否达成共识关键在于一个大家都通过的标准。比如经常遇到的船遇暴风雨12个人只能保留3个的问题在这样的题目中选择
每个人都是正确的盲目地讨论一个人对社会的贡献或其他因素往往没有结果而如果以体重或年龄等为标准很快便能达成一致。在适当的时候提出一个标准但不是让别人一定按着你的标准做而是以更谦逊的态度比如：我认为这个问题我们应该?考虑不知道大家觉得怎样？
9.切忌在别人发言后表示自己要说的刚人家说过了自己再补充点?补充二字出来你已经失败了一半了。就算是相同的观点用另一种方式表达出来便是自己的东西鹦鹉学舌会让人反感
10.考虑问题要多角度发散思维从哲学层面从现实层面借助名人的话以这样的东西开头已经先把人唬住一半了
10.要努力促成和谐的气氛针锋相对的讨论往往让人觉得没有合作意识
11.进入房间要敲门拉出的椅子要放回。细节影响成败
12.多参加面试。去自己不钟意的企业面试不代表浪费时间相反是在为你将来到心仪的企业面试做准备
以上总结难免存在错误或不足的地方欢迎大家互相交流、补充。
第四篇：群里的面试经验交流
1、自我介绍
段瑾钰：核心观点：有针对性
首先：如何在群面中进行自我介绍。由于群面时间都比较紧大家尽量别说的太冗长而且群面主要是为了拉近你和团队其他成员的距离。那么想一下你平时在朋友中是怎么作自我介绍的呢？奖学金、学生工作、实习经历神马的只会让人觉得厌烦相反在群面中有一些讨巧的做法比如想一下怎么给自己的名字编一个小故事。（额。。这个怎么说？以我为例吧我就会说：我叫段瑾钰可能听到我的名字大家会想到天龙八部的段誉。但是我不是来自美丽的云南而是西北明珠——乌鲁木齐。由于生长在北方所以有着热情开朗的性格。）会让人很快记住你的名字并且对你的第一个影像就是外向、热情。最后别忘了加一句：希望我们团队能够在今天的面试中有良的表现这样的话。（我记得有一个女生叫雪平她就说大家就记我是雪梨和苹果。）
群面的自我介绍就是简短有新意最也有点笑点轻松一下气氛
~~我放弃给段段的话加标点了。。。貌似空格更理解。
群面的自我介绍要以简短亲和为主最能给自己的名字编个记的说法（hr姐姐总结~~）
单面的自我介绍就得庄重一些啦单面的话要根据你面试的企业和
岗位来定制不同的自我介绍
相信大家简历上有放水的部分还有干货的部分。那么在面试过程中
肯定不希望hr问你比较水的经历那怎么办？这时候你的自我介绍
就要巧妙地引导他。。来问你希望问到的问题主动的把自己的一些经
历或者活动抛出来。在他脑海中首先就会有一个印象自然而然就会
被引导问你问题啦
如果是应聘银行的同学注意了--银行比较注重的是：学生活动干部经
历艺特长家庭背景··吧··剩下的也可以出彩。如果有上述
四项比较的话可以着重突出。然后父母的信息的话可以通过说
由于父亲是________行业做_______ 一直对我有潜移默化的影响然后你就扯
到银行··具体怎么扯看你自己（背景有则提无则免。如果这四
项都不是很突出就通过其他经历展现你的热情能吃苦有营销意识会勾兑吧）
其他观点：在牛人后面自我介绍首先要对自己有自信优秀是一
方面但企业更看重的是契合度。尽量说你适合这个企业这个岗位的
经历或特质反正说点跟他们不一样的地方不要前面已经一串证书
奖学金实习你还是按这个模式又明显比不上。。）
准备30s1min2min自我介绍。。提前准备的话一定要熟练
要说的自然语言尽量口语化一点不要给人感觉是背出来的。。要
很放松的交流的感觉~
2、群面：有贡献有定位说话有价值
李应龙：群面我的经验是这样：每个公司其实要求不一样我观察的：银行不需要太活跃地产神马的就要很活跃的。但是leader不要随便做特别是做不的千万别抢找自己最合适的岗位
最。一开始不知道就不说话有想法有观点了就说。而且别重复别人的也别去赞扬谁的观点很正确。要有自己的观点。
记录很重要但是不要一直埋头记录要尊重发言的同学跟说话的人有交流。不要迷信面经就当是小组讨论比较真实的表现自己为小组的成功着想。关于在自由说话时如何争取发言机会的问题。可以看着发言的同学点头给他回应做出想说话的表示一般下一个机会大家会给你。要打断别人发言一定要说不意思不要仅仅为了说话而打断在别人偏题或重复的时候礼貌打断拉回正道很容易加分。（至于宋洋同学描述的广州农商行12个人4min自由辩论举手神马都是没用的大声说话积极抢话吧。。。不然连说话的机会都没有。。）
3.即兴演讲：自信自信自信
拿到题目先分析一下能有逻辑的列出线索是最的没有什么眉目的题就找切入点尽可能的打腹稿。开头和结尾点设计。一旦开口就是盲目自信不要眼神躲闪吞吞吐吐甭管在说啥展现自信的状态眼神和手势都要有力。如果碰到不会的题恩。。。尽量掰吧一般题也不会很偏（有同学说可以用互动的形式把问题抛给观众有人回答你就有了继续的线索。没人回答你就只能自问自答慎用。）
4.申
户籍、四六级等硬性条件要卡的话没办法。
一般大公司比较注重开放性问题一定要回答。前面的简历部分很多是外包给第三方的有一套打分系统可以适当的夸张一点比如成绩排名比如实习经历干部经历甭管大小尽量多写几个可能分就会高一点。对于银行自己的招聘系统最还是不要冒险不过学生干部经历多写两个应该可以。。。
建议开放性问题使用ｓｔａｒ法则回答：ｓｉｔｕａｔｉｏｎ情形环境背景；ｔａｓｋ你的工作任务；ａｃｔｉｏｎ你是怎么做的；ｒｅｓｕｌｔ最后的结果。面试中一些问题也可以这么回答简洁明了。
５.面试中较难回答的一些问题
两个ｏｆｆｅｒ（两家公司）选哪个 ?
一定不要贬低一家抬高一家尽量从自身原因说比如你想要的平台啊晋升渠道啊企业化啊。这得建立在你对面试公司有了解的基础上表明你更适合这家公司就行了。
遇到较为专业的问题不会回答 ?
承认不会不要硬扯。可以说这个问题我没有接触过但我可以根据自己学的分析一下。。。有逻辑的表现你的思路展现你分析问题的能力。
有提问机会时问什么 ?
不要问面试官觉得你的表现怎么样。。（ｈｒ姐姐）面试官是不会告诉你表现如何的：1.如果你差很多跟你萍水相逢没有义务冒着得罪人的风险帮你矫正错误（甚至有奇葩被说了还会上发
帖骂公司人家何必呢） 2.如果你差得不多人家也需要备胎万一看中的人不签或者毁约呢？ 3.如果你肯定进人家也不会告诉你首先凡是容易得到的都不会珍惜其次hr也不是最后能做决定的boss 万一公司临时调整不招这个岗位了他咋办？（不排除有内部关系挤掉你...的可能）
小伙伴的建议：问公司对员工发展的规划显得很想长期干下去；就是积极点问下如果上了可以实习神马的不？；有个学姐分享的是深入了解公司针对你面试的岗位提问比如营销可以问销售渠道表现你对公司的诚意。
６.其他
对自己比较想进的公司事先还是要有准备对企业有了解才有话聊才显得有诚意；
面试时注意与面试官的眼神交流不要飘忽可以看着面试官人中那块直看眼睛也有点囧。有一个以上面试官的时候一定要照顾到其他面试官不要忽视别的面试官；
善用身体语言平时紧张时的一些小动作尽量避免。最是放松开放的姿态说话可以带手势；
关于本科生和研究生的问题：个人认为竞争力没有很大区别还是看适不适合企业的问题。宋洋同学说今年本身找工作的研究生就很多大家发现进面试的研究生特别多跟竞争力的关系不是很大。
叶佳贇大神的分享概括为一句话：我就是我是颜色不一样的烟火。。。
第五篇：2021公务员考试面试与答题经验交流材料
刚刚结束的国考笔试并不意味着公务员招录考试的结束。考生在经过适当的心态调整和休息后还要迎接后面更加严峻的专业课考试和面试。
一、两成考生要加考
国考中并不是所有的职位都需要进行专业课考试。从以往经验看需加考的职位大约占总职位的20%。
但由于笔试成绩发布之后才能对考生进行通知如果到时再准备考试会比较紧张因此考生需提前和所报考单位进行沟通对是否需要加考专业课、考试流程、内容等方面信息进行提前了解和准备。一般来说专业课考试主要是结合相关职位的专业内容展开但也有些单位会考到本单位的业务实际操作内容。
二、反对机械化答题
对于绝大多数考生来说笔试结束之后面临的就是面试决战了。专家提示考生面试同样需要提前准备在意识上首先对面试准备重视起来。虽然从绝对人数来说经过笔试筛选的考生大大减少但是能够通过考试的考生实力也相对较强不可轻视。
尤其是近两年面试考试呈现出强烈的“非模式化”和“反套路”特点考官对考生的综合素质和能力更为关注反对机械化答题
因此不能通过短时间的背答案来提高成绩而是需要考生真正通过一段较长时间的深入准备提高自己的战斗力。
三、面试考查九大要素
面试阶段无论是结构化面试还是无领导小组讨论都是以一种动态、立体的方式对考生全方位素质进行考查。录用主管机关会根据《国家公务员录用面试暂行办法》中规定的九大要素（综合分析能力、言语表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、自我情绪控制、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表以及专业能力）来作为通用测评要素所占比重超过60%同时根据不同职位特点拟定部门自设测查要素最后对考生作出综合评价。随着近两年国考面试的发展逐渐由重视答案转向重视考生本身选拔人才更加客观科学。
四、面试形式分两种
考生要尽可能了解所报考单位过往考试选取何种模式是单一的结构化面试或无领导小组讨论还是两种考试都考最后综合评分。
结构化面试根据测评要素一般分为五大类型：综合分析题、人际关系意识与技巧、计划组织协调、情景处理与应变、求职动机与拟任职位匹配性。由于招录考试水平的提升有些题目并不止一个要素需要考生在掌握每一种题型之后灵活运用。
无领导小组是让考生在未指定领导的情况下就某个问题进行讨论考官从旁观察。由于参与人数较多现场情况更加灵活对于考
生情境处理能力、团队组织协调能力、总结概括能力、压力与情境反应能力等方面要求都更高。
同时考生还需要多关注社会热点问题因为往往面试话题就出自其中并通过对同一社会热点的不同观点评论的涉猎锻炼自己的辩证思维能力提升自身思维的多面性和全面性。
2017教师招聘考试面试答辩：答辩题目与解析汇总 （五） 《分子与原子》答辩试题及解析 1.分子与原子是微观内容，学生不容易理解，本节课你是如何解决这一问题的? 【参考答案】 首先，在导入部分我运用每个学生都容易理解的蔗糖溶于水的现象说明分子的客观存在性;其次，对于分子的难理解知识，采用多媒体动画的方式使微观概念具体化;最后使用了表格进行对比区分，得出分子是保持物质化学性质的最小粒子。通过这样具体的形式呈现给学生，有利于学生的理解。 2.化学课上，两个学生由于讨论中观点不统一，争论的面红耳赤，你怎么办? 【参考答案】 首先我会前去了解情况，若观点有很大分歧，可以先让两位同学梳理自己的观点，把争执的问题作为集体讨论的话题，共同讨论获得最后的结果。其次，我会给予他们发展性的评价，多鼓励学生积极参加讨论和探究，开发创新思维。 以上为《分子与原子》答辩试题及解析，考生要全面了解考官提问方向，从而更好的备考。 《化学反应速率》答辩题目与解析 化学反应速率是高一化学知识，在教师招聘考试中，高中面试说课或试讲会考到本节课，而答辩作为面试的重要一环节，考生不容忽视。不管是说课还是试讲均会考到答辩，中公讲师为大家准备《化学反应速率》答辩题目与解析，希望对大家备考有所帮助。 1.对于化学反应速率的学习，你是采用什么方法导入新课的，为什么这样做? 【参考答案】 对于化学反应速率的学习，我采用的是情景创设法导入新课，利用生活中的现象：爆炸、溶洞的形成、铁生锈、牛奶变质，让学生联系生活实际来感受化学变化是有快慢之分的。由此引出本节课将要学习的内容——用化学反应速率来表示化学反应的快慢。 因为直接经验是学习间接经验的基础，我们借助生活中的例子将学生生活中的直接经验搬到课堂上来。这样可以帮助学生很好的将理论知识消化理解，同时使用多媒体的方式也能很好的激发学生的学习兴趣，营造起浓郁的学习氛围。 2.化学教学提问的基本要求是什么?
教师招聘面试答辩题目及答案 1、请你列举新课程改革倡导的学习方式并就每一种学习方式加以简单说明。 新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。自主学习意义学习是相对于被动学习机械学习、他主学习而言的。概括地说自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务有明确的责任分工的互助性学习。探究学习发现学习则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题在教学中创设一种类似于学术或科学研究的情境通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动获得知识、技能发展情感与态度特别是探索精神和创新能力。 2、近几年来“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位父爱母爱缺失沟通交流缺少有效监护缺乏使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题影响了他们的健康成长。作为班主任你将如何对待本班的“留守学生” ①建立留守生专档和联系卡制度做好家校沟通。 ②建立帮扶助学机制指导师生、生生互助活动。 ③利用班团会时间对学生进行理想、前途、法制教育。 ④树立班级理财“小专家”典范指导学生学会节俭。
⑤开展形式多样的活动让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。 ⑥建立督导评估和表彰体制激励、引导学生积极上进。 3、请你谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质。 【答案要点】①学识广博专业功底深厚。②胸怀理想、充满激情和诗意。③充满爱心、受学生尊敬。④追求卓越、富有创新精神。 ⑤勤于学习、不断充实自我。 1、新课程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面你对三维教学目标的内涵是如何理解的 【答案要点】新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能过程与方法情感态度与价值观三个层面。三维教学目标的内涵“知识和能力”目标是教学的基本依据。我们要深入钻研新课标了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比较有什么变化从而正确把握新课程标准在“知识与能力”方面的要求。“过程与方法”目标是新课标所特有的。新课改倡导“探究性学习”强调在实践过程中学习。“过程”重在“亲历”。教学中要让学生亲历过程使学习过程成为学生生活世界的一部分。“方法”应是具体的而不是抽象的应伴随着知识的学习技能的训练情感的体验审美的陶冶如影随形而不能游离其外。因为独立于具体的知识技能学习的“方法”是很难产生迁移的。“情感态度价值观”目标体现的是学科知识的人文性强调的是给学生广博的文化浸染她的内涵比起旧大纲的“思想性”目标要丰富得多深刻得多。不同的学科“情感态度价值观”有不同的要求她不仅包括学习兴趣、信心、习惯的
四川教师招聘考试面试答辩历年真题及答案 1.为什么要选择教师这个行业？ 【易尚解答】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。 2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？ 【易尚解答】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。 第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。 第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的
思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！ 3.你最赞赏的教学方法是什么？【易尚解答】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！ 4.为什么学生会偏科？【易尚解答】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三 老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象； 第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。 5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 【易尚解答】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。
幼儿教师招聘面试环节答辩常见题 1一堂好课的标准是什么？ 从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面： 1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨 ⑴基础目标指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。 ⑵提高目标主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且具有创新思维能力和动手实践能力。 ⑶体验目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦 2、教学内容：科学合理 教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征： ⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。 ⑵内容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知欲望。 ⑶重视教学内容的文化内涵，体现科学性、人文性和社会性的融合。 ⑷关注教学内容的实践性，密切联系社会实际和学生生活实际。 3、教学策略与方法：学生主动地学习 现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的主动学习，促进学生的主体性发展。 4、教学能力：良好的教学基本功 教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。教师的教学能力表现在： ⑴课堂驾驭能力 ⑵实践操作能力 ⑶语言表达能力 。 3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。 其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！我个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。我很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。 5：请给我们谈谈你自己的一些情况 回答：简要的描述你的相关工作经历以及你的一些特征，包括与人相处的能力和个人的性格特征。如果你一下子不能够确定面试者到底需要什么样的内容，你可以这样说：“有没有什么您特别感兴趣的范围？” 6 你认为自己最大的缺点是什么？ 回答：我认为自己的长处是能够热衷于某件事情，并且始终乐此不疲，能够专心致志直到完成。从某方面来讲，这也是我的短处，有时过分热衷于某件事，有时对一些事的看法可能会有失偏颇。其实我也了解自己的这一点，因此，今后会经常反思和检讨的。
高级教师职称面试讲课答辩题目及答案（分五类共60题） 基本技能（13题） 1、怎样上好一堂课? 答：教师要深入挖掘教材,教师要有坚实的教学基本功,离不开学生的学习情绪。 2、结合你的教育教学实践，请你说一说学校开展教研活动有什么意义?相互学习，取长补短，共同探讨教育教学中存在的问题，培养典型，典型引路，确立新的教育观念，提升教师专业化水平，提高教师的教育教学能力和素养。 3、按照中华人民共和国教师法的规定，教师享有哪些权利？（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（6）参加进修或者其他方式的培训。 4、请你谈一谈教师的心理健康对教育学生有什么影响？教师的心理健康直接影响学生的心理健康，表帅作用在教育过程中占有重要位置。 5、对“开放式课堂”你是如何理解的？
主要是改变以“教师为主”的课堂教学模式为以学生为主“的课堂教学模式，多形式，多渠道。 6、你对新课程改革有什么体会？改变单纯的知识结构体系，为在知识传授中培养能力的结构体系。突出分析问题，解决问题能力的培养。 7、新型的师生关系应该是什么样的？答：在人格上，学生与教师是平等的在社会道德上，师生关系是相促进的师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 8、教学原则包括那些？（答对四项得满分）答：A直观性原则B 启发性原则c巩固性原则D理论联系实际原则E循序渐进原则 9、一份教案的核心是？答：提出教学目的、选择教学方法、涉及教学进程、规划板书内容。 10、我们应该怎样对待“学困生”？答：在表扬中鞭策“学困生”进步。在鼓励中引导“学困生”提高。重视学生自信心的激发与培养。 11、谈谈“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现(1)、关注每一位学生。(2)、关注学生的情绪生活和情感体验。(3)、关注学生的道德生活和人格养成。 12、新课程倡导什么样的学生观？ (1)、学生是发展的人。 (2)、学生是独特的人。 (3)、学生是具有独立意义的人。
教师招聘考试面试题目及参考答案 （A组） 1、请你列举新课程改革倡导的学习方式，并就每一种学习方式加以简单说明。（30分） 【答案要点】 新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。 自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的。概括地说，自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。 合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的，相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。 探究学习(发现学习)则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境，学生通过实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，自主地、独立地发现问题、获得知识、技能，发展情感与态度，特别是探索精神和创新能力。 【评分办法】
本题共30分。三种学习方式每一种10分，其中说出名称占3分，学习方式的说明占7分。 2、近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？（30分）【答案要点】 ①建立留守生专档和联系卡制度，做好家校沟通。 ②建立帮扶助学机制，指导师生、生生互助活动。 ③利用班团会时间，对学生进行理想、前途、法制教育。 ④树立班级理财“小专家”典范，指导学生学会节俭。 ⑤开展形式多样的活动，让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。 ⑥建立督导评估和表彰体制，激励、引导学生积极上进。 【评分办法】 本题共30分。以上六个方面，答出四点即可得30分，答出三点得24分，答出两点得18分，答出一点得12分。其他的表述方式，评委参照上述答案要点酌情给分。
校长竞聘面试精选答辩题及参考答案 1问：你安排教师工作应遵循哪些原则？ 1、学校整体工作安排原则 2、知人善任用其所长原则。 3、用人不疑原则。 4、指导性原则。5.激励表扬原则。 2问：校长如何创造条件促进教师实现发展？ 一、为教师提供健康、向上的工作环境。 如建设学习型组织、规范学校健康的人际关系、舆论氛围，形成具有特色的校园文化。 二、为教师搭设一个自我发展的空间。 充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能，支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。
三、为教师提供一切提高专业能力的条件。 如争取机会让更多的老师多参加各级的展示课、研究课、开放课，在实践中锻炼自己，提高自己。鼓励更多的教师参加各级各类的论文和案例的评选活动。帮助他们品尝成功的甜美，激发自发提高的动力。 四、建立科学、合理的考核机制。 五、还要大幅度加大财力投入，提高专业化优质教师的待遇。3问：举例说明学校突发严重问题时应急措施？ 学校易出现的突发严重事件有：学生意外伤害、火灾、水灾、食物中毒等。
措施： 1先不考虑伤者与肇事者之间的纠葛原因，先抢救伤者. 2阻止事态进一步扩大。 3收集事故信息，了解情况作出正确决定。 4决定作出后，向教师（或上级机关）、家属传达。 5处理事故责任者. 6分析指清事故原因引以为械。 4问：怎样从根本上提高师德水平? 在市场经济大潮冲击下，教师队伍出现了一些不可回避、不容忽视的新情况和新问题。如重金钱，轻事业；讲实惠、谈理想；普遍存在教育观念落后，教学思想方法陈旧；乱办班、乱收费以及收受甚至索要学生礼物等现象不断出现，要从根本上提高师德水平可从以下几方面考虑：
2014年教师招聘考试面试答辩试题及答案精选 1、为什么要选择当山区教师 答：（1）山区也需要教育。孩子都是祖国的希望，而山区的孩子们更是大山能够崛起的希望。少年强则国家强，西部富则国家富。所以，我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力。 （2）我人生理想的实现。孟子说“得天下英才而教育之”是人生三大乐事之一，那作为一名普通的人民教师，我的希望就是能教育所有渴望学习，热爱学习的孩子们。所以，不管他们是在大都市还是在小山村，我都愿意用自己的学识和爱心，点亮他们前进的明灯。 （3）个人喜好。山区的生活条件是很艰苦，但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风。在山区我可以静下心来，不考虑世俗名利，涤净心扉，踏实教学。 2、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧 答：苏霍姆林斯基说过：“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”由此可见，沟通是一种艺术，也是一种有效的教育方式。作为教师，该怎样引导师生之间的沟通，用什么方式沟通呢？下面我谈一点浅见。 （1）爱心是基础。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。”我非常欣赏这句名言，在教育工作中不仅关心学生的学习，而且还关心他们的生活，做他们的知心朋友。没有爱，就没有教育。教师的爱心能驱使教师以最大的耐心和韧劲克服教学中遇到的各种困难，挖掘自身的潜能，教师的爱，对学生的发展也是一种巨大的动力，有了这种爱，师生之间才能建立起感情，才能激起学生对教师的亲近感和仰慕心理，从而把这种情感迁移到教师所传授的知识上。 （2）师生沟通中的口语艺术——幽默、委婉、含蓄。语言是人类交往、沟通的工具。师生沟通的艺术实际上也就是师生间的语言交流艺术。为了适应师生沟通中的不同情景和学生的各种差异，教师除了要重视语言的表达内容外，还要重视表达语言的技巧。
教师资格证面试结构化、答辩精选题
1. 为什么要选择教师这个行业？ 【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，特别是好的学校很重视对教师的培养，因此未来会有很大的发展空间。 2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？ 【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之因此崇拜她，原因有三。 第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。她把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是她带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。她提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。 第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承她老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！ 3.你最赞赏的教学方法是什么？ 【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当能够使课堂变得丰富多彩！ 4.为什么学生会偏科？ 【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其它因素。回答完毕。 5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。 6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 【参考答案】：赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 7、新课程标准的价值取向是什么？ 【参考答案】：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表示自己的教育理念等等。 这些常见问题如果考生在考前没有经过准备，面试时难免会有疏漏，当前，就业压力的增大，招聘机会的宝贵自不必言，“凡事预则立不预则废”要想在众多考生中脱颖而出，考生在备考阶段对这些常见问题的充分准备是必不可少的，是确保考生取得好成绩的好方 考生面试时，一般会被问及哪些问题，哪一点最能打动考官，需要应聘者事先做好准备。华图教师培训专家经过长时间的研究，总结出教师招聘考试面试常被问及的一些问题。这些问题一般是教师行业的基本常识、作为教师应具备的心态以及仪容仪表等。面试考官都是教学经验丰富的老师，考生切不可在回答问题时故弄玄虚，如果真的答不出来，也不要胡编乱造，因为考官还是喜欢诚实的学生。华图教师培训专家建议考生回答问题时尽量做到实事求是。 1、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力? 【参考答案】：以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于她们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。 老师可采用以下方法提高学生的识记能力： 第一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础；第二是培养学生的兴趣，这也是老师授课一般使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的能够提高学生记忆能力的方法；第三具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆能力的关键。以上是三种方法的简单介绍，供大家参考。
全国教师资格证认定面试问答试题精讲汇总 英语教师常见问题： 1．Do you want to be an English teacher? Why?你想成为一名英语教师吗？为什么？ 2．What kind of virtues does a teacher need? Which is the most important? Why? 3．If you become a teacher, what do you want to do to improve yourself?如果你是一名英语老师，你想要在哪方面提升自己？ 4．Some people believe that university education should be available to all students. Others believe it should be available to only good students. What about your opinion?有些人认为大学教育应该适于所有的学生。另一些人认为大学教育只适于优秀的学生。你的观点呢？ 5．Is it good to send middle school students or even pupils abroad for study? Why?送中学生，甚至小学生出国学习是好事情吗？为什么？ 6.How long have you been teaching? 你教了几年书? I have been teaching for... 7.Did you have any experiences teaching in high school? 有教高中的经验吗? Yes, I did. or No, I didn't. 8.How are you going to give lessons to your students? 你打算怎么样给学生上课? I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles. 9.Can you demonstrate one lesson? 能否示范一下? Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune) 10.What is the difference between teaching students in High school and in junior high school ? 你觉得教高中跟教中学生有什么不同? well, when teaching junior high school kids ,a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different. Teaching high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children. 11.How are you going to keep the students interested in learning English? 如何让学生对英文感兴趣? 12.How are you going to keep your lessons interesting? 如何将你的课上得有趣? I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success. 怎么当好一个英语老师 首先要有三心，责任心耐心爱心 然后就是备课要充分，备学生备教材备内容
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 校长（副）竞选面试题精选答辩题及参考答案（1）一些校长为了实现任期内的办学目标，兑现上岗时的承诺，工作认真勤恳，甚至牺牲了很多休息时间。但是，一些校长由于没有找准工作的着力点，整天忙于事务，做了许多应该由中层干部甚至是一般教师做的工作，身心疲惫，学校工作也没多大起色。请你围绕校长如何找准工作的着力点这一主题谈几点看法。 1、制订长远规划 作为校长，从上任的第一天起，就必须要有自己治理学校、发展学校的长远规划，包括办学条件的改善、队伍建设的加强、内部管理的规范、办学效益的提高等，以此指导自己的工作和学习，指导学校的建设和发展，凝聚人心，激励斗志，鼓舞士气。 2、建立重大决策调研、执行、反馈的良好机制。 校长的每一个决策，都涉及学校内部人员之间、工作之间、利益之间的调整，涉及学校的改革、发展和稳定。作为校长，要把着力点放在决策前的调研上，深入实际调查研究，透彻了解国家的法律法规和方针政策，摸清学校内外的真实情况和师生动态，充分发挥学校工会、教代会等民主管理机构的作用，绝不能单凭自己作为校长的权威和过去的经验来决策，更不能只任自己头脑发热来决策。 3、提升办学理念 先进的办学理念既体现社会发展要求和时代特征的共性，又
体现学校自身的特点，对学校的发展至关重要。例如：示范高中评估标准增加了学校办学理念的内容。办学理念要符合素质教育的精神，体现学校特色，得到学校管理者、师生、家长与社会的理解与认同。一所现代化的学校，如果没有先进的办学理念，就不能形成自己的特色，办出较高的质量，产生良好的效益。因此，校长应结合现代办学的总体趋势与要求，依据本校的历史、传统、校情等方面提出学校的办学理念，并在实际工作中不断充实、完善、丰富和提升。 4、融洽师生感情 校长对师生怀有真诚的感情，师生就会“亲其师，信其道”，在制度管理的基础上，教育管理专家近年提出了“情感管理”，并在实践中收到了很好的效果。校长在实施情感管理时，要把着力点放在师生感情的融洽上，对教师要信任，扬师之长，安排适合他们发展的工作，使其有用武之地，有成就感；容师之短，谅解教师的一时失误，既往不咎，并给予更多的关爱和扶持；用师不疑，鼓励教师大胆工作，充分发挥其聪明才智。学校推行教师聘任制和结构工资制，校长要“无情改革，有情操作”，注意教师情感的变化，倾听、交流、疏导和关心，保证改革顺利推行。要营造良好环境，创造良好的人际关系，使管理者与管理对象之间彼此信任，互相了解，愉快协作。 5、提高队伍素质 校长要紧紧依靠管理队伍、教师队伍和服务队伍，把学校办好、管好。在对待中层干部上，校长要赋予他们与相称的责任、权力和利益，要给他们创造脱颖而出的机会，创设一种宽松和谐、积极向上的工作环境。要强化师德教育和业务培训，采取多种形式，抓好中青年教师和骨干教师的培养，鼓励在职教师参加学历教育和继续教育，改进教学手段，提高教学效益，使全体教师都
教师招聘 面试答辩 100问及答案 1、请你列举新课程改革倡导的学习方式，并就每一 种学习方式加以简单说明？ 新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。 自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的。概括地说，自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。 合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的，相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。 探究学习(发现学习)则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识、技能，发展情感与态度，特别是探索精神和创新能力。 2、近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？
①建立留守生专档和联系卡制度，做好家校沟通。②建立帮扶助学机制，指导师生、生生互助活动。 ③利用班团会时间，对学生进行理想、前途、法制教育。④树立班级理财“小专家”典范，指导学生学会节俭。 ⑤开展形式多样的活动，让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。 ⑥建立督导评估和表彰体制，激励、引导学生积极上进。 3、谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质？ ①学识广博，专业功底深厚。 ②胸怀理想、充满激情和诗意。 ③充满爱心、受学生尊敬。 ④追求卓越、富有创新精神。 ⑤勤于学习、不断充实自我。 4、程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面？你对三维教学目标的内涵是如何理解的？ 新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个层面。 三维教学目标的内涵 “知识和能力”目标是教学的基本依据。我们要深入钻研新课标，了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比较有什么变化，从而正确把握新课程标准在“知识与能力”方面的要求。 “过程与方法”目标是新课标所特有的。新课改倡导“探究性学习”，强调在实践过程中学习。“过程”，重在“亲历”。教学中要让学生亲历过程，使学习过程成为学生生活世界的一部分。“方法”，应是具体的，而不是抽象的，应伴随着知识的学习，技能的训练，情感的体验，审美的陶冶，如影随形，而不能游离其外。因为独立于具体的知识技能学习的“方法”是很难产生迁移的。
高中历史教师招聘考试面试答辩题 1.对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理? 这样的学生活泼好动,精力充沛,兴趣、注意力易转移。对这类学生,采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕,对其严重的错误必须要严厉指出。措词要尖锐,语调要激烈一些,但绝不能讽刺和挖苦。同时,对这类学生应该采取高标准、严要求的方法,教他们认真地做每一件事,并善始善终,培养他们坚韧的个性品质。 2.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师如何处理? 对这种气质的学生的教育要用情去感化他们,要从学生切身利益出发,渐进式的交谈。否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。因为他们的防卫心理特别强,当他们情绪激动时,应该避其锋芒,想办法稳定他们的情绪,引导他们认识自己的错误和缺点,把批评信息渐进传递给他,最后达到教育的目的。 3.如何处理迟到的学生? 要了解孩子迟到的原因,是不是有特殊的情况。在处理迟到的问题上分两种情况来看。对于偶尔迟到的学生,不要小题大做,让他们明白迟到是不对的,有事要提前让家长或同学帮忙请假;对于连续迟到的学生,教师要引起注意,调查迟到的原因,和家长及时沟通,安排好同小区的同学做好监督,不让他迟到。 4.如何处理有矛盾的两个学生? 当学生发生冲突时,教师要稳定自己的情绪,不要不分青红皂白地将同学批评一通, 因为你的处理方式将直接影响到学生。学生往往会模仿老师的方法来处理问题。而且,对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情,教师切忌急于下定论,造成“错案”。当学生之间发生矛盾或冲突时,教师应该及时到场,,向当事人询问事情的前因后果,有时也可以从旁观的学生那里得到信息。然后应该让当事人双方冷静下来,并且回避其他同学,以免激化矛盾。在学生冷静后,让学生先反省,先谈自己的过失。因为孩子大多开口就会说“他
教师面试答辩题目大全 1.新课改与新课程标准的价值取向是什么？ 新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2、为什么学生会偏科？ 学生偏科有很多因素，Langzi认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。 3.做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。 其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！ .....个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。Langzi很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。 5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？ 动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。 6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？ 备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。Langzi 认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。1、“研读”是备课的必要前提；2、“博学”是备课的重要基础；3、“细致”是备课的基本要求、4、“创新”是备课的成功亮点 7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？ 本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。 ....认为，原来是陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己），陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！ 8、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？ 优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。 9、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？ 艺术，Langzi觉得任何一门事物都是艺术艺术来原于生活，更重要的是一种责任。 10、一堂好课的标准是什么？ 从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面： 1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨 ⑴基础目标指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。 ⑵提高目标主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且具有创新思维能力和动手实践能力。 ⑶体验目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。 2、教学内容：科学合理 教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征： ⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具有基础性、范例性和综合性
面试结构化、答辩参考题目 为方便大家熟悉面试结构化、答辩的环节，此文档里整理了一些相关的题目及答案。结构化和答辩主要是考察考生是否具有作为一个教师的基本素质和思想，问题本身并无标准答案，言之有理、贴合教师职业即可。以下参考答案只作为一种答题思路提供给大家，并不是标准答案。 第一部分是结构化，共有自我认知类.、人际沟通类、组织管理类、应急应变类、教育教学类、综合分析类6大类问题。 第二部分是答辩，包含专业知识、技能和试讲表现两大方面。 结构化 自我认识类： 1.你为什么选择参加教师资格考试？【参考答案】 因为我希望自己能成为一民优秀的人们教师。 教育是立国之本，兴邦之道。好的教育离不开好的教师。假如我能成为教师队伍中的一员，我会牢记这一真理，勤于探索、勇于创新，不负师之使命，做一名品德高尚、业务精湛的优秀教师，为中国教育之梦的实现尽个人绵薄之力。 2.为什么要选择教师这个行业？ 【参考答案】 我从小就憧憬能成为一名老师，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。 3?做好一个教师除了敬业、爱生、专业知识扎实以外，你认为教学的最重要特质是什么？【参考答案】 首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。 其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意， 喜欢听！ 还有，良好的表达能力及为人处事能力； 最后，个人认为师德、人品及个人的修养。爱心与责任心。 4.你认为你成为一个老师的话，有哪些优点哪些缺点？ 【参考答案】 我的优点是做事认真踏实，对教师这个职业是发自内心的喜欢，这就让我能全心全意地为做好一个老师而努力。 我的缺点，目前我的经验还不是很多，但是我相信能通过我的不断努力，让我迅速成长
专业技术类教师面试（答辩）试题（参考） 一、关于专业基础的考查（以数控专业为例） （1）、考核应变能力和心理素质 1、简单的谈谈你对数控技术发展的认识，及数控行业在现今社会的影响。 2、2008年教育部提出了“普通教育有高考，职业教育有技能竞赛”，你是如何理解的 3、根据你现在的情况，你将如何开展数控专业的教学 4、就开展数控专业的教学，谈谈你将有什么打算 （2）、考核专业技能： 1、切削用量的三要素是什么一般的选用原则怎样 （切削速度、进给量和切削深度；在保证效率的情况下，一般先选较大的切削深度，其次是进给量，最后是切削速度） 2、刀具的三面、两刃、一尖分别是什么 （前刀面、主后刀面、副后刀面，主切削刃、副切削刃，刀尖） 3、刀具的基本角度有几个它们分别是什么 （六个，分别是前角、主后角、副后角、主偏角、副偏角、刃倾角等） 4、金属材料的主要力学性能指标有哪几个 （强度、硬度、塑性、韧性和疲劳强度等） 5、说说你所了解的刀具材料有那些 （参考：高速钢、硬质合金、陶瓷、涂层、立方氮化硼、金刚石等） 6、常用的材料热处理有哪几种方法 （回火、退火、正火、调质、淬火等） 二、关于教育、教学、管理等理念的考查 1、在职教师 (一)学校管理、职业理念篇 1、谈谈你对目前我区中等职业教育的看法。 2、一方面市场对技能型人才求贤若渴，另一方面中等职业学校招生难，你认为这个困局应如何破解 3、你认为，目前社会上出现的用工荒现象给中等职业教育带来哪些影响 4、你认为，中等职业学校应当如何充分调动行业和企业的力量，建立长效的校企合作模
式和机制 5、如何你有幸被聘为我区中等职业学校教师，你觉得应当首先树立或转变哪些观念 (二)教学篇 6、你认为，在中等职业学校教学中，应建立怎样的学生评价体系 7、面对目前顺德产业转型升级，逐渐由劳动密集型向技术密集型过渡，中等职业学校在课程设置上应作哪些调整 8、对于文化基础课与专业技能课、实习的双重要求，你认为，在有限的学时下课程设置该如何适当把握比重 9、对于学生就业与升学的不同需求，你认为该如何进行合理的分流 10、谈谈你对中职学校普通文化课程（语数英）的看法以及该如何进行课程改革 (三)德育篇 11、你认为，在学生德育管理方面，中等职业学校与普通高中有哪些异同 12、你认为，在中等职业教育中，应如何真正做到企业文化与校园文化的有效对接 13、对于即将歩入职业生涯的学生来说，你认为应该着重哪些素质的培养 14、中等职业学校生源特点给德育带来了困难，如果你当高一新班的班主任，你觉得首先该加强哪些方面的教育 15、在中职学生管理上，你有什么办法把学生的精力都集中到学习上去 2、应届毕业生与社会人员 (一)学校管理、职业理念篇 1、给学生一杯水，老师要有一桶水，请你谈谈看法 2、新课标中提到学生和教师是合作者，请谈谈你的看法 3、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业你是怎么看教师这个工作的？ 4、做一个合格的职业学校教师如何处理好教学、管理与实操之间的关系 5、一个班级，有好的班风、学风很重要，这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师 6、你对教师职业的工资和福利有什么期望 7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗 8、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教师需要具备的最重要特质是什么