10 爱心伴我长大
主题目标：
1．从家人对自己的关心、教育等方面体验、感受家人在自己的成长过程中所付出的无微不至的爱。
2．体会成长的变化，感受成长的快乐。
教学重点：
引导学生感受家人的关爱。感受自己的成长不光是外形有变化，内在也有变化。
教学难点：
让学生了解家人的爱有不同的表达方式，体贴关心是爱，批评教育同样是爱。
活动时间：二课时
第一课时
活动内容：爸爸妈妈都爱我
活动准备：
1．教师准备自己小时候和家人在一起的幸福照片，回忆小时候父母关爱自己的事例，以作示范。2．学生收集爸爸妈妈关爱自己成长的点滴小事例，以备交流时用。
3．学生准备一些和家人在一起的幸福生活照片。
活动过程：
1．教师引导：父母之爱是世界上最伟大的爱，有哪个父母不爱自己的孩子呢？你的爸爸、妈妈是怎样关心、教育你的？
2．游戏：爱的火车
（1）举例示范：教师出示自己与家人一起的照片，讲一讲小时候父母关爱自己的故事。
（2）教师引导：老师是在家人的关爱中长大的。你们的家人是怎样关心、教育你们的？让我们都来讲一个“爱的故事”，把我们“爱的火车”开起来。
（3）教师宣布自己是“火车头”，师生一起诵读儿歌（见教科书），火车“呜呜”开动。
（4）同学举手要求“火车请开到这里来”，火车开到他身边，当他讲完一个家人关心自己的故事后，就跟在老师后面坐上一节车厢，这样，“爱的火车”越开越长。
3．感受体会：同样的爱。
（1）教师导入：父母长辈总是无微不至地关爱着我们，但他们对我们的爱有着不同的表达方式。爱，有时候会深藏在背后，需要你慢慢体会。
（2）学文思考：（观看36－37页6幅图）你有没有遇到过类似的情况？你能体会到其中的爱吗? （3）分组讨论：把你的故事将给大家听，让大家分享你的爱。
（4）诵读儿歌：想一想，家人的爱还会在哪儿呢？谁能接着说下去？
（5）教师小结：家人的爱是温暖的他们对我们的关爱总是那样无微不至。家人的爱也是严格的，因为他们希望我们成为一个独立、自主的人，一个知错就改的人，一个懂得体谅、关心别人的人。
第二课时
活动内容：我在长大
活动准备：
1．不同时期的生活画面。
2．学生向父母了解一下自己出生时的情况，如出生地点、时间、生肖、体重等，并将出生时的照片贴在出生记录栏里，填写“出生时的我”等相关情况。
活动过程：
1．教师导入：是谁给予了我们生命？是谁无微不至地关心、呵护我们的成长？对，是亲爱的爸爸妈妈，在他们关爱下，我们快乐成长。
2．探究活动：猜猜他是谁。
（1）出示一名学生小时候的照片：同学们，你们看，这是一位同学小时候的照片，猜一猜他是谁？
（2）比一比：他现在有哪些变化？
（3）想一想：是谁辛勤哺育他长大的？
（4）找一找自己有哪些变化？填一填“现在的我”的相关内容。
3．实践活动：寻找成长足迹。
（1）分组介绍：介绍自己的“出生记录”，小组交流。
（2）实践活动：看看现在的我有什么变化？量一量、印一印手印、脚印，告诉大家你现在变能干了，完成“成长记录”。
（3）思考讨论：看到这些变化你心里是怎样想的？
（4）教师小结：我们成长中留下的点点印迹，都融会了爸爸妈妈和家人的爱。
4．展示活动：我的小相册。
（1）教师导入：现在的你和以前的你有哪些变化？让我们一起来看看大家的“成长小相册”吧。（2）展示体验：学生根据自己的“成长小相册”找一找自己的变化，并谈一谈自己的成长经历和感受。
（3）教师小结：正是因为有了这样的爱，才会有我今天的健康成长，我是一个幸福的孩子。
扶贫帮困献爱心活动 主题班会
一年级献爱心主题班会 班会主题：爱心捐款，为他人献出一份自己力所能及的爱心。 班会目的：通过本次班会，让所有同学了解别人的不幸，学会珍惜自己身边的幸福。同时为他们捐出一份爱心，来帮助他们，尽管这些帮助微不足道。 班会准备：班会之前，做好人员的安排工作，准备好班会所用的课件视频，募捐箱等。并告知同学们此次班会的主题，让同学们做好准备。 班会流程： 1. 问同学们几个问题，带着问题进入班会： 你觉得你幸福吗？ 你还经常为了一些小事埋怨吗？ 你还在为了一些父母不让我们买的物品和父母争吵吗？ 你觉得你富有吗？ 你满足了吗？ 2. 主持人通过ppt中的照片向大家明白别人的不幸，并让同学们观看视频。同时解释本次班会开展的目的：这些被我们看来一遍又一遍的照片，或许当我们再看到这些照片是心里已经是各种不耐烦了，或许我们再看到这些照片是会吐槽怎么又是这些照片，我们甚至还会怀疑真的还有这些地方么。可是不管我们怎么想，这些地方，这些孩子，这些渴望的眼神是真实存在的。他们的小小愿望需
要我们共同帮助去实现。或许我们的帮助微不足道，可那是一份心，最重的一份心。 3. 重复班会前的几个问题，让同学们心理有更大的感触： 看到这些： 你觉得你幸福吗？ 你还会为了一些小事埋怨吗？ 你还会为了一些父母不让我们买的物品和父母争吵吗？ 你觉得你富有吗？ 你满足了吗？ 4. 让大家了解感动中国2013十大人物第二位，告诉同学们爱心不分大小，不分人群，不分多少：2014感动中国人物第二位：高龄孤寡“五保”老人拾荒助学子--刘盛兰 【颁奖词】崇仁厚德 残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。 【事迹】刘盛兰，男，91岁，山东省烟台市蚕庄镇柳杭村村民，“五保”老人。 刘盛兰是位普通村民，年轻时在外打工，后来在一家企业作保管员。73岁的时候，老伴去世，他成了孤寡老人。为了让自己老了
奉献爱心的作文6篇 本文是关于爱心的话题作文，仅供大家参考！ 奉献爱心，传递正能量，是我们中华民族的传统美德。下面是小编为大家详细介绍奉献爱心的作文，欢迎大家阅读！奉献爱心的作文篇一 在别人穷困潦倒时，我们要奉献出爱心；在别人无依无靠时，我们要奉献出爱心；在别人寻求帮助时，我们要奉献出爱心……需要我们献出爱心的时候太多太多，可是能献出它的人却太少太少。上个月，我就遇到了这样一件事。 星期天，妈妈开车带我去图书城买书。在一个十字路口旁，看见了一个乞丐。他衣衫褴褛，穿得破破烂烂，失去了一条腿，跪在地上，眼中充满了悲伤，一副可怜巴巴的样子。“可怜可怜我吧，可怜可怜我吧……”他一边说着，一边不停地作揖。一个高大的男人走了过去，一个娇小的阿姨走了过去，一个中年的妇女走了过去，一群快乐的大哥哥走了过去，“一个，两个，三个……”可是他们都没有理他。我正在为他难过的时候，突然，眼前一亮，一个五六岁的小女孩拉着妈妈的手向乞丐走来，她站在他面前，回头想要对母亲说些什么，可是她的妈妈看到乞丐之后，却把小女孩拉到了旁边。小女孩不停地哭闹，妈妈蹲下身，对她说：“宝宝乖，他是个骗子，我们不理他，妈妈给宝宝买串糖葫芦吃，好吗？”小女孩拼命地摇头，可是妈妈不由分说，就把一步三回头的小女孩拽到了卖冰糖葫芦的摊子前。“唉……”我
长长得叹了一口气。 这样的事情，我们肯定经历过，也看到过。是呀，这个人是有可能是个骗子，但就算他是骗子，一元钱两元钱又算得了什么？更何况这个人可能真的无依无靠，无家可归了，一元钱两元钱可能就是他的救命钱呀！钱的多少不重要，他到底是不是骗子也不重要，而真正重要的是我们的这颗心！ 奉献爱心的作文篇二 善良的本质是奉献，奉献果实，奉献爱心。每当你奉献了爱心，你一定会感到十分自豪，十分欣慰——我为世界人民做出了贡献。 对此，我深有体会。昨天，我和陈曦一起去了游泳池。游完后在更衣间里，我把钥匙插进钥匙孔里，不知是锁太旧了，还是钥匙不好用，我费了九牛二虎之力才把衣柜打开。突然，我瞥见在我旁边，有一个小男孩，他也拧不开锁，两只小手搭在衣柜把手上，无助地朝四周望着。我看到了，心里突然涌出一种冲动，我要帮他打开衣柜。我拍了拍他的肩膀，朝他一笑，说：“打不开吗？我来帮你吧。” 小男孩让开了。我把钥匙插进去，向右边拧去。我脸憋得通红，钥匙却懒洋洋地一动也不动，好像千斤巨石一般。我又试了一遍，也没有成功。我想把钥匙还给小男孩，看看他能不能找到其他的人帮忙。我正准备把钥匙从孔里拔出来的时候，突然改变了主意。看看其他的那些人，他们说说笑笑，就是天塌下来了也不管他们的事，何况一个乳臭未干的小孩呢！再说，现在已经快关门了，游泳池里已经没有多少人剩下，估计也不会再来人，万一没人帮助他呢？我越想越糟糕。
献出一份爱心还是献出一分爱心 为失学儿童献出一份爱心←—为失学儿童献出一分爱心【结论】前者是正确的，而后者是错误的。【说法】“一份”的意思好懂，“份”读fèn；“一分”的意思也好懂，这里的“分”读fēn。其实，只要普通话说得地道，是不会用错的。像下面的情况用“一份”：①新鲜独到的发行方式给读者一种惊喜、一份亲切，首发30万份一举成功！②为无法回家团聚的外乡人送上了一份温馨和祝福。③为推动社会的进步与发展贡献自己的一份才智。④不论是北京人还是外地人，都在为首都的建设贡献着自己的一份力量。⑤《建国方略》中也包含着宋庆龄的一份心血。像下面的情况才用“一分”：①有一分热，发一分光。②一分耕耘，一分收获。③增之一分则太长，减之一分则太短。④事实告诉我们，对个人多谋一分私利，对人民就减少一分感情。 为失学儿童献出一份爱心←—为失学儿童献出一分爱心【结论】前者是正确的，而后者是错误的。【说法】“一份”的意思好懂，“份”读fèn；“一分”的意思也好懂，这里的“分”读fēn。其实，只要普通话说得地道，是不会用错的。像下面的情况用“一份”：①新鲜独到的发行方式给读者一种惊喜、一份亲切，首发30万份一举成功！②为无法回家团聚的外乡人送上了一份温馨和祝福。③为推动社会的进步与
发展贡献自己的一份才智。④不论是北京人还是外地人，都在为首都的建设贡献着自己的一份力量。⑤《建国方略》中也包含着宋庆龄的一份心血。像下面的情况才用“一分”：①有一分热，发一分光。②一分耕耘，一分收获。③增之一分则太长，减之一分则太短。④事实告诉我们，对个人多谋一分私利，对人民就减少一分感情。 为失学儿童献出一份爱心←—为失学儿童献出一分爱心【结论】前者是正确的，而后者是错误的。【说法】“一份”的意思好懂，“份”读fèn；“一分”的意思也好懂，这里的“分”读fēn。其实，只要普通话说得地道，是不会用错的。像下面的情况用“一份”：①新鲜独到的发行方式给读者一种惊喜、一份亲切，首发30万份一举成功！②为无法回家团聚的外乡人送上了一份温馨和祝福。③为推动社会的进步与发展贡献自己的一份才智。④不论是北京人还是外地人，都在为首都的建设贡献着自己的一份力量。⑤《建国方略》中也包含着宋庆龄的一份心血。像下面的情况才用“一分”：①有一分热，发一分光。②一分耕耘，一分收获。③增之一分则太长，减之一分则太短。④事实告诉我们，对个人多谋一分私利，对人民就减少一分感情。 为失学儿童献出一份爱心←—为失学儿童献出一分爱心【结论】前者是正确的，而后者是错误的。【说法】“一份”的意思好懂，“份”读fèn；“一分”的意思也好懂，这里的
爱心口号大全 导读：本文是关于爱心口号大全，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、奉献爱心，传递温情。 2、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。 3、用知识敲响生命之鼓。 4、全国人民万众一心抗震救灾。 5、真情关爱，伴您成长。 6、我行动，我慈善，为世界贡献正能量。 7、爱，点亮了一代人的眼睛。 8、慈善献爱心，真情暖人心。 9、慈善只有起点，爱心没有终点。 10、致力公益事业，爱心成就未来。 11、慈悲为怀奉献爱心，善行之举助人悦己。 12、人间自有真情在，我为慈善献爱心。 13、弘扬慈善文化，构建大爱中华。 14、以行动成就爱心，让慈善走进生活。 15、爱心点点，温暖人间。 16、鸟儿飞翔，需要翅膀。 17、因为有爱，明天才会更美好。 18、帮助失学儿童，捐书，捐款。
19、慈善没有旁观者，你我都是践行人。 20、依靠社会办慈善，办好慈善为社会。 21、慈善吹遍千万家，爱心温馨你我他。 22、爱自心中生，心以爱作魂。 23、用你的爱心点，亮他人的生活。 24、让所有的孩子，永远充满希望。 25、爱心的聚汇，爱心暖人间。 26、小蜜蜂告诉人类，奉献爱心是最甜蜜的。 27、慈善公益大舞台，有你参与更精彩。 28、爱心的聚汇爱心暖人间。 29、慈心为民，善举济世。 30、慈善是人道主义的善举，是社会文明进步的标志。 31、奉献爱心，构建和谐。 32、慈善阳光耀斗城，扶贫济困暖人心。 33、奉献一份爱心，振兴一个民族。 34、乐善好施，功德无量。 35、做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者。 36、多一份爱心，多一份希望。 37、人生有爱，生活精彩。 38、阳光下的关爱，人世间的真情。 39、播洒爱心，点燃希望。 40、天下一家，爱心无价。
23、一点爱心，照亮世界。 24、依靠社会办慈善，办好慈善为社会。 25、伸出温暖手，打开爱心门。 26、人人心中有慈善，慈善爱心为人人。 27、汇聚爱心力量，共建和谐社会。 28、慈善献爱心，真情暖人心。 29、慈善送温暖，爱心献社会。 30、光大慈善心，共建文明城。 31、无私的爱心，无限的希望。 32、慈心不分多少，善举不分先后。 33、片片爱心，缕缕深情。 34、帮困助学好风尚，敬老扶残真善举。 35、用我的努力，换取您的微笑。 36、让爱心飞扬遂州大地，把温暖洒向人间遂宁。 37、做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者。 38、慈善阳光耀斗城，扶贫济困暖人心。 39、弘扬民族传统，争当时代先锋。 40、慷慨解囊，奉献爱心，努力构建社会保障体系。 41、团结实干求知创新；奉献友爱互助进步。 42、献一片爱心，留百世芳名。 43、弘扬志愿精神，建设和谐社会。 44、因为有了爱，世界更精彩。 45、人生大舞台，有爱多精彩。 46、致力公益事业，爱心成就未来。 47、精彩关爱情，爱心永相伴。
48、春风吹遍千万家，慈善温暖你我他。 49、人人可慈善，城市更美好。 50、我行动、我慈善，为世界贡献正能量。 51、善心留万代，真情永千秋。 52、阳光慈善聚人心，慈善阳光暖人心。 53、心连心，献爱心；手牵手，伸援手。 54、慈善吹遍千万家，爱心温馨你我他。 55、弘扬志愿精神，实践公民道德，争创文明城市。 56、发展慈善事业，构建和谐社会。 57、滴水之恩万心暖，寸草之心三春晖。 58、慈善是架天平，表明人格重量。 59、弘扬慈善文化，构建大爱中华。 60、情暖通州，心系希望。 61、慈善只有起点，爱心没有终点。 62、携手慈善，与爱同行。 63、爱心献社会，真情暖人心。 64、爱的奉献，心的呼唤。 65、慈善是人与人真诚的关怀，是心与心无私的奉献。 66、慈善公益大舞台，有你参与更精彩。 67、为社会尽一份责任，为他人送一片爱心。 68、奉献一份关爱，收获一份惊喜。 69、发展遂宁慈善事业，创建全国慈善城市。 70、携手慈善，大爱无疆。 71、情系我的兄弟姐妹，帮扶贫困残疾人。 72、扶残济困，有你有我。
小学一年级感恩教育主题班会教案 在我国虽然没有独创的专门来表达感恩之情的节日，但感恩教育却是渊远流长。古人历来重视道德修养和文明礼貌。下面就由本人为大家整理的小学一年级感恩教育主题班会教案，希望可以帮到大家! 活动背景： 古语云:滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是一个人最起码的修养，如果人和人之间缺乏感恩之心，那整个社会将会变得冷漠无情。初中阶段，是学生生理和心理发展的关键期，学习成绩固然重要，但学会做人，学会感恩，对中学生个性和品德的形成，更为重要。大多数学生，并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。在他们眼中，父母的关心，老师的教导，那是理所当然，稍有不顺心意，还会恶言相向，甚至对别人的不幸，没有同情，反而幸灾乐祸。因此，教会学生感恩，是件刻不容缓的事情，只有懂得了感恩，才有有一颗宽容的心，理解父母，感恩身边的每一个人。 活动目标： 通过感恩教育，让学生有一颗感恩的心，理解父母，体谅父母，反思自己的行为，关心身边的人，宽容身边的人。 学会感恩，体会父母的不容易，更珍惜今天的生活和学习,约束自己的言行，以实际行动回报父母和老师的辛勤付出。 设计思路： 首先，全班齐唱《感恩的心》，营造气氛，进入主题。接着说到刚学完的《背影》这一篇文章，让学生再次感受父子之间的深情，因为在学习这一课的时候，学生感触颇多，几次泪流满面，有利于调动学生情绪。主体环节是让学生说，一说感恩故事;二说自己成长过程中对父母朋友的不理解，与同学之间的矛盾，反思自己行为，学会感恩;三说感恩的话，记录下来，送给你要感谢的人。最后，观看视频，播放地震中那些感人的画面，让学生体会大爱，学会感恩，学会关心身边的每一个人，用积极的心态面对每一天。 活动准备： 1、布置教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的气氛。 2、搜集感恩故事、图片、视频，学唱感恩歌曲。 活动过程：
奉献爱心的作文6篇 奉献爱心，传递正能量，是我们中华民族的传统美德。下面是小编为大家详细介绍奉献爱心的作文，欢迎大家阅读！ 善良的本质是奉献，奉献果实，奉献爱心。每当你奉献了爱心，你一定会感到十分自豪，十分欣慰——我为世界人民做出了贡献。 对此，我深有体会。昨天，我和陈曦一起去了游泳池。游完后在更衣间里，我把钥匙插进钥匙孔里，不知是锁太旧了，还是钥匙不好用，我费了九牛二虎之力才把衣柜打开。突然，我瞥见在我旁边，有一个小男孩，他也拧不开锁，两只小手搭在衣柜把手上，无助地朝四周望着。我看到了，心里突然涌出一种冲动，我要帮他打开衣柜。我拍了拍他的肩膀，朝他一笑，说：“打不开吗？我来帮你吧。” 小男孩让开了。我把钥匙插进去，向右边拧去。我脸憋得通红，钥匙却懒洋洋地一动也不动，好像千斤巨石一般。我又试了一遍，也没有成功。我想把钥匙还给小男孩，看看他能不能找到其他的人帮忙。我正准备把钥匙从孔里拔出来的时候，突然改变了主意。看看其他的那些人，他们说说笑笑，就是天塌下来了也不管他们的事，何况一个乳臭未干的小孩呢！再说，现在已经快关门了，游泳池里已经没有多少人剩下，估计也不会再来人，万一没人帮助他呢？我越想越
糟糕。突然我听到陈曦在门外喊道：“高志昊，快来踢足球！”，更想离开这里了，我为什么不把泳裤和泳镜塞进包里，然后提着包就走呢？为什么非要让自己走进一个击退两难的地步呢？然后，我有了答案，是爱心！是爱心使我留在了这里。()我把钥匙插了回去，又试了一次。一开始，好像一只大象被塞进了一个小小的试管里，“大象”怎么也转不动。我又把钥匙往里插了插，用另一只手按住松动的锁，使劲把钥匙往右边转。就在那一瞬间，我感到了钥匙往另一边歪了一点，然后我又用全力把钥匙向右推去——锁终于开了！顿时，一股成就感夹杂着看到小男孩兴奋的喜悦一齐涌向心头，一股热流流变了我的全身，这就是帮助别人后的感觉，这就是奉献了爱心后的感觉！我激动地把钥匙塞到小男孩手里，说：“锁开了，给你钥匙。” “谢谢。”小男孩羞涩地说。这时，陈曦在外面又喊了起来：“你到底来不来呀！” “来了！”我高兴地叫道，提着包离开了游泳馆。是啊，如果每人都奉献自己的爱心，哪怕只是一丁点，世界上也不会有战争，暴力，和平和幸福将永驻人间！ 在我的人生中，有着这样一件令我感动而又愤怒的一件事。 那是一个寒冷的冬天，我从青年广场回家，在离我家不远处，一位正准备进家属楼的老奶奶进入了我的视线。她手
爱心温暖我作文600字 导读:导语：爱心就像冬日里的阳光，能够温暖布满风霜的心。让我们带着一颗爱心出发，让世界充满温暖!下面是小编整理的几篇《爱心温暖我》的作文，欢迎大家的围观!篇1：爱心温暖我 冬天。寒风凛冽。在公交车上。 公交车上的人先是寥寥无几，接着陆陆续续地人渐渐多了，不一会儿就满座了。窗户紧紧地闭着，外面的寒风无法再向我袭来，可我依旧感到冷冷的，似乎缺少了什么。 车缓缓地停了下来，一位老大爷迈着蹒跚的步子走了上来，他左顾右盼着，眼神中像在等待什么。他的眼神忽然定了下来，迈起了步子。我呆呆地望着，这老大爷要做什么呢?他在一个中年人面前停了下来，礼貌的说道：“先生，能不能让我这老头子坐坐，你看，人老了，站着不方便呀。”中年人斜着看了大爷一眼，接着便扭着头向窗外看去。老人被无视了。老大爷失望了，静静地呆在一旁。车里不一会儿就炸开了锅，都在议论那中年人的不是，可谁也没有起身让座。我见这番景象，不知怎的，好像更冷了。 “在公交车上要给老人让座”这是从小学开始众所皆知的，为何没有一人起身让座。 “老爷爷，过来过来，我这给你坐吧。”蓦然，一声童稚的声音在车内环绕，环绕在车内的每一个人心里。我寻声望去，一个扎着两个小辫子的小女孩正拉着老大爷的衣襟往她的座位走去。“老爷爷您坐着，我站这。”大家见这情景，都在称赞那个小女孩那么懂事，而那个中年人低着头，一声不语，陷入了沉思…… 小女孩扶着座椅的后面，身子摇摇晃晃，那两跟小辫子更是调皮地左右扭动，
是在夸赞小女孩。不久，中年人站了起来，默默地走向小女孩，轻轻把她抱了起来放在了他自己的座位上，自己站在了一旁。“谢谢”中年人获得了小女孩的感谢，他笑了，很灿烂。 渐渐地，心中充满了暖意，刚刚的寒冷已不见踪影。接着只要上来了有老人小孩，大家都争先恐后的起身让坐，变成了车里满座位上都是老人小孩，站着的都是中年人。望着，我不禁笑了，原来世界因爱而温暖。 无论天气多寒冷，只要爱心伴随身边，再寒冷的冬天也温暖。 篇2：爱心温暖我 “你给我一份情义，我将还你……”好像有那么一句诗，讲述了人间的真情，像一股清泉流进了每个人的心田。每一份来自心底的帮助，都会给人带来温暖，帮助人的，被帮助的，甚至是一个旁观者，都会感到温暖…… 我五音不全地唱着《让世界充满爱》这首歌，带着仅有的十元钱，乘车上街去了。我心情很好，街上人很多，一个个都满面笑容地聊天，挑衣服，有的还在和店主砍价，一切都是那么美好。我最喜欢干的就是到处找饰品店，把店里的东西看个遍。接着，去借一本书，找一家奶茶店，坐下来静静品尝奶茶，品读书中的内容，休息时，欣赏窗外的风景。窗外，太阳洒下一道道金光，一家家店面，一丛丛植物都在闪闪发光，都是那么美好。远处的天边，阴沉沉的，快要下大雨，这边却亮堂堂的。 一个小时后，我带着仅剩的2元钱走出了奶茶店。我再一次地哼起了《让世界充满爱》，踏上了回家的路。车站人真多，我一边等车，一边继续看书。车来了，一大群人挨挨挤挤地上去，到我了，我开始掏钱，咦?我的钱呢?怎么好像裤子破了个小洞洞，不会吧——这么倒霉，钱掉了!我在心底惨叫。后面的人和司
内容来自冀教网 https://www.doczj.com/doc/984511446.html, 我们都应有一颗感恩的心主题班会教案 青云实验中学许雪红班会目的： 1、让学生了解父母之爱，感受师生之情、朋友之爱，体验爱的无私和伟大，即让学生懂得为什么要有一颗感恩的心。 2、 让学生学会如何去理解父母、老师、朋友、同学、路人之爱，如何与之和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来感恩关爱你成长的人。班会准备： 1、将班级同学分组，并收集生活中“感恩”的事件 2、选取代表朗诵“感恩”的 诗歌、文章等；班会过程：主持人：第一组代表请一个学生朗读事先收集的 一篇小美文。（播放音乐《感恩的心》）附：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚 才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给 她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了！ 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在 家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小 女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终 于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服 一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已 经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥 着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛 为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦 干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你， 伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样 会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 主持人：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……这个小女孩让人感动，这样 的母爱同样伟大！今天就让我们学会感恩，珍惜母爱！什么是感恩？心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说 得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神 的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一 感动的思想境界。请大家看一幅图片！（解说：有一个人她永远占据你内心最 软弱的地方，你愿意用自己的一生去爱她；有一种爱：她让你肆意的去索取、 享用，却不要任何回报。这个人就是母亲，这种爱叫——母爱。）这样的画面 是否让你感动，你是否有过同样的经历呢？其实生活让我们感动的还有很多，请一些学生发言！主持人：只要我们用心去体会，人们就会体会到亲情之爱。体会到亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献！主持人：第二组代表请一个学生朗读事先收集的《感恩您——老师》。（播放音乐《无尽的爱》）终于
关于奉献爱心的演讲稿 演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在不 断进步的时代，越来越多地方需要用到演讲稿，你所见过的演讲稿是 什么样的呢？以下是小编收集整理的关于奉献爱心的演讲稿，希望对 大家有所帮助。 关于奉献爱心的演讲稿1 尊敬的评委、亲爱的老师们、同学们： 我演讲的题目是《在平凡中奉献》。 教师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插 上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律；“一身粉笔灰，两袖清清风， 三寸不烂舌，四只亮眼睛”是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有 流芳百世。当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲坛， 我们就在这平凡中奉献着。 如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花；那么，老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊 先生说：“教育不能没有情感，没有爱；没有情感，没有爱，就如同 池塘里没有水一样，也就没有教育。”只有对学生拥有了爱，才会同 时对学生拥有了责任感。 几年前，我们学校的汤辉老师接手了一个让所有人都感觉很差的班，为了使班上学生摆脱“没有信心”的局面，与班上的学生整日待 在一起。有一天，他为了做几个后进生的工作，让这些学生能解除心 中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的女儿就在他与学 生交流的时候，病了。弄得上吐下泻，体温不定。在她的口中不停地 叫喊着“爸爸，爸爸——————”看着病床上昏迷的孩子，看着孩 子和妻子那憔悴的脸，此时，汤老师的心碎了。在女儿最需要她的时候，他却没有守护在他身旁，没有尽到一个作父亲的责任。但到了清晨，他为了班上的学生，揉揉浮肿的双眼，却毅然离开了昏迷中的孩子，向学校走去，向他热爱的学生走去。
“献出一份爱心，温暖世间真情”爱心募捐活动主持词 尊敬的老师、亲爱的同学们： 我校毕业的林优同学于 2017年2月3日上山祭祖（挂纸）的路上突然晕倒了，后送医院救治初步诊断为（急性而短暂的精神病障碍）。不仅耗尽了贫困家里一点点的积蓄，还面临巨大的治疗住院费，这对一贫如洗的家庭来说，是何等的困难。 据我所知，林优同学入院治疗的事情传开后，很多爱心人士纷纷慷慨解囊，捐款近六万元，团县委、蕉岭县公益协会等单位也组织了多场募捐活动。作为我们长潭镇中心小学毕业出去的优秀学生，我们又怎能无动于衷呢？ 一滴水能反射出太阳的光辉，一分爱足以体现集体的温暖。爱心的捐助是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。下面，我宣布长潭镇中心小学全校师生献爱心捐善款仪式现在开始。 二、请张校长讲话 三、先从我们的教师队伍开始，老师们募捐完之后，各班按顺序上台，募捐完的同学排队绕到队尾后面回到原来的位置站好。 四、总结语 人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望；生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。爱心帮扶，传递的是爱心，营造的是希望。让我们以这次活动为契机，将爱心传递下去，让希望的种子在我们长潭镇中心小学生根、发芽，让充满爱心的花朵永远在我们校园美丽绽放！ 让我们一起为林优同学祈祷，祝她早日康复！来，和我一起大声地说出祝福吧：林优姐姐，祝你早日康复！“好的，谢谢同学们。此次募捐的善款，学校将会组织师生代表亲自交到林优的家人手上，请大家放心。 最后，祝各位老师身体健康，！祝各位同学学习进步！本次活动到此结束！ 何明铢 2017.2.15
“爱心接力”真善美，温暖传递你我他 六岁，原本应是集父母“万千宠溺于一身”的金色童年，但对于白云一小一年级学生潘芃屹来说却并非如此。年幼的他，父亲失联多年，母亲因病过逝，身边只有年迈的外公外婆。而外公外婆体弱多病、行走不便，对于每日接送其上下学，显得有些力不从心。白云一小党支部副书记闫传芳、执行校长文琼了解该情况后，为潘芃屹不幸遭遇而难过，也为年迈多病的老人们担忧。于是，学校党支部向全体党员、教师们发出倡议，成立爱心帮扶小组。党员周梅、刘贵针、李绍红、付业英、魏萍莲、张艳、杨贤，入党积极分子陈粲，骨干教师付贵平、江永菊、禄盛然、谭敏、杨建和、杨颖、龚晓鸿15位同志纷纷加入“爱心接力”帮扶小队，义务每天接送该生上下学和提供学习帮扶指导。 “爱心接力”活动从2018年3月开始至2019年1月结束，历时一年。如今的潘芃屹同学已经二年级了，已经能独立上下学，也能帮助外公外婆做些力所能及的家务。由于党员、老师们的热心帮助，不仅免去了两位老人接送的奔波劳碌，也规避了年迈多病的老人接送孩子存在的安全隐患，更为该生的学习提供了较大的帮助。 一个人的力量是微弱的，但一群人的力量却是强大的。白云一小党支部所开展的“爱心接力”活动，不仅充分展现了共产党人的责任与担当，还生动地诠释了守望相助的人间大爱，更弘扬了和谐社会的正能量。
图一为我校党支部为“爱心接力”活动发起的倡议书。
图二为党支部制定的“爱心接力”活动人员的安排表。
图三为确保接送孩子的“无缝衔接”，专门建了“爱心接力”微信群。
图四为白云一小闫传芳副书记、文琼校长、杨建和老师辅导潘芃屹家庭作业。
献爱心主题班会教案 一、班会目的： 使大家认识到帮助他人的重要性，学会奉献爱心、真正的做到真心身边的人和事。 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”主题班会，班里的班级干部以及班里的同学都积极的发表了自己心中的看法。 主持人：班主任陈刚 参加人数： 26人 地点：教室四年级（二）班 二、班会流程： 1.主持人开场白：“在这个世界上人和人需要互相沟通，互相交流，互相帮助。这样才能够构成一个和谐的社会。相反的，社会的秩序就会混乱。因此，我们每个人都应具有爱心，本次的主题班会就是围绕爱心展开的。” 2.看一段关于人与环境的图片资料，大家发表自己的看法。 3.看一段关于人与人和谐共处的故事， 大家发表自己的看法： ①人与人应当互相谦让，互相尊重; ②人与人也应当求同存异; ③他人遇到困难时我们要给以援助之手;
④在帮助他人时也要注意保护自我…… 4.六人小组对于爱心的理解及范围进行讨论。 5.六人小组派代表发言： ①爱心不止是对于人，而是对植物、动物、环境等等世界上所有生命、物质而言的; ②爱心是人潜意识里的一种思想; ③爱心表现在各个方面…… 6.对于如何献爱心同学发言： ①组织大家一起进行公益劳动; ②利用一些小时间朗读一些关于这方面的文章; 3帮助学习上有困难的同学，形成“一帮一”…… 7.将献爱心与“八荣八耻”相结合，牢记在心。 8. 朗读诗歌《奉献》。 9.主持人总结。 班主任总结：希望在以后的时间，我们要多开展一些爱心活动，大家也要学会奉献爱心，做一个能够帮助他人的人。 三、班会效果： 在班里的“一帮一”活动开展的越来越好，献爱心的风气也愈来愈浓厚。希望能将爱心进行到底！
奉献爱心的句子 1、爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果． 2、爱是冬天里的太阳，能给寒冷的人以温暖。爱是沙漠里的清泉，能给旅行中的人以清爽，爱能给人力量。有爱的地方，人们的内心是快乐的，人们的生命更加的有质量。 3、爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。 4、有一首歌里有这样一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。我想，的确如此，如果人们相互关爱，那么人与人之间的关系便是纯真而美好的。 5、因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。真情，一个独特的词，它既不华丽，也不优美，却珍藏了人心底最宝贵的东西——情感。一个人可以没有爱情、亲情，但一定会有情感，有一份真情。 6、人类需要重新诞生，这，并不是真的诞生，而是一种精神的诞生，人类的精神与思想需要重新诞生，当你给予时，却要求对方要有所回报，那么，真情将会很快离你而去，当你失去了真情时，你，就失去了生命的真谛。 7、社会需要爱心，人类需要帮助。也许只是一根小小的木桩，就可救活一个溺水的人；也许只是薄薄的一条毯子，就可以温暖一个冻僵的人；也许只是一句话，一只温暖的手，就可以唤回失望者的希望。那么为什么我们不去做呢？别走开，让我们一起来奉献自己的爱心， 8、曾记否，洪水像猛兽一样扑来时，是一颗颗舍生忘死的爱心救出了危楼与树梢上凄声呼救的老人与孩童；烈火咬噬着高楼大厦时，是一颗颗奋不顾身的爱心英勇地扑进火海，保住了千百家的财产与人身安全；在非典疫情弥漫电视萤屏时，是一颗颗纯洁无瑕的爱心冲向了没有硝烟的战场，救出了一个又一个垂危的生命…… --来源网络整理，仅供学习参考
《文明在行动温暖你我他》主题队会 辽河口实验学校 三一中队 2016年4月26日
《文明在行动温暖你我他》主题队会一、活动目标： 通过本次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“明理修身雅言雅行”的好孩子。 二、活动形式： 故事、小品、舞蹈、小记者采访 三、活动准备和分工： 1、收集有关资料和图片，制作成多媒体课件 2、排练小品、舞蹈等节目 四、活动过程： 中队长（踏步走出来）：全体起立，各小队报告人数，第一小队。。。。。。（学生报数） 中队长：报告辅导员老师，三一中队共有四个小队，计37人，全部出席。中队会工作一切准备完毕，邀请您参加我们的队会，报告完毕。 辅导员老师：接受你的报告，同意参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。 中队长：队员们，告诉大家一个好消息，辅导员老师同意参加我们的队会，并预祝队会圆满成功。下面我宣布。三一中队主题班队会《文明在行动温暖你我他》现在开始。 生：（进场）进行队会第一项出队旗。 生：向队旗敬礼。 生：礼毕。 生：进行队会第二项，唱队歌。 生：（进场）全体请坐。进行队会第三项，有请主持人（四位主持人出场） 甲：尊敬的校领导 乙：敬爱的老师 丙：亲爱的同学们 丁：大家好！ 甲：文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会明白生活的道理和在生活中会有优雅的行为表现。 乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要关爱互助。
丙：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象。丁：作为一名合格的小学生，我们应该弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代。 甲：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明在行动温暖你我他》主题班队会正式开始。 甲：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。请欣赏《孔融让梨的故事》（课件） 甲：古人为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德，代代相传。 乙：作为炎黄子孙，我们为中华民族感到骄傲和自豪。 丙：从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。 丁：小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗？（点同学回答） 1、我知道“您好”是礼貌用语。 2、我知道“请”是礼貌用语。 3、老师“谢谢”也是礼貌用语。 4、“没关系”也是礼貌用语。 5、我知道“对不起”是礼貌用语。 6、“打扰”也是礼貌用语。 7、我知道“再见”是礼貌用语。 丙: 谢谢、您好、对不起……多么熟悉的话语啊！ 丁：今天呀，这些文明礼貌用语也来到了我们班里！请看: 请：我是“请”，需要别人的帮忙时，别忘了用上我。（欠身，伸出手，手心向上。）请你帮帮我，请问，请坐。 您好：老朋友，您好。（握手）我们好久不见了。你身体好吗？学习怎样？哎呀，你的衣服上有点脏东西，我帮你拍掉。 请：这，让我说啥好。（不好意思的样子） 谢谢：我来了，说声“谢谢”表心意。 请：对对对，谢谢你！谢谢你！ 谢谢：哇，疼死我了。
“献爱心、讲奉献”主题班会 “献爱心、讲奉献”主题班会 “献爱心、讲奉献”主题班会 班会目的： 使大家认识到帮助他人的重要性，学会奉献爱心、真正的做到真心身边的人和事。 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”主题班会，班里的班级干部以及班里的同学都积极的发表了自己心中的看法。 主持人：班主任陈刚参加人数：26人 地点：教室四年级（二）班班会流程： 1.主持人开场白：“在这个世界上人和人需要互相沟通，互相交流，互相帮助。这样才能够构成一个和谐的社会。相反的，社会的秩序就会混乱。因此，我们每个人都应具有爱心，本次的主题班会就是围绕爱心展开的。” 2.看一段关于人与环境的图片资料，大家发表自己的看法。 3.看一段关于人与人和谐共处的故事，大家发表自己的看法： ①人与人应当互相谦让，互相尊重;②人与人也应当求同存异;③他人遇到困难时我们要给以援助之手;④在帮助他人时也要注意保护自我……4.六人小组对于爱心的理解及范围进行讨论。5.六人小组派代表发言： ①爱心不止是对于人，而是对植物、动物、环境等等世界上所有生命、物质而言的; ②爱心是人潜意识里的一种思想;③爱心表现在各个方面……6.对于如何献爱心同学发言：①组织大家一起进行公益劳动;
②利用一些小时间朗读一些关于这方面的文章;3帮助学习上有困难的同学，形成“一帮一”……7.将献爱心与“八荣八耻”相结合，牢记在心。8.朗读诗歌《奉献》。9.主持人总结。 班主任总结：希望在以后的时间，我们要多开展一些爱心活动，大家也要学会奉献爱心，做一个能够帮助他人的人。 班会效果：在班里的“一帮一”活动开展的越来越好，献爱心的风气也愈来愈浓厚。希望能将爱心进行到底！ 20xx年10月29日 扩展阅读：“责任奉献”主题班会教案 “责任奉献”主题班会教案 【班级】泰州中学高二（4）班【时间】20xx.12【班会目的】 责任教育是思想道德教育之首。对于责任教育，大多数初中生还是比较模糊的。本主题班会通过一系列活动，力争实现三个转化，即把责任教育化遥远为亲近，化模糊为清晰，化抽象为具体，让学生通过这次活动，进一步了解责任是一种品质、一种操守、一种奉献。责任要像山一样厚重，一样有份量；责任需要付出、需要奉献，责任奉献其实是对自己利益的最大保护；在校园里，我们可以也必须养成良好行为来责任我们的母校。 【活动形式】主持人说理、观看视频、小游戏和宣誓等。 【准备工作】歌曲和视频下载、收集照片、奖品准备、主持人熟悉班会课的各个活动环节。 【主持人】张蒋胜杰【活动过程】
尊敬的各位XX： 大家好，今天我演讲的题目是奉献爱心，从小事做起。 有一种关怀，它常使我们泪流满面；有一种力量，它能让我们精神抖擞；这种关怀，从你我的眼里轻轻释放；这种力量，在你我的指尖悄悄流动。那就是---爱心。 爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田。因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望被永远传颂。也许你会问：爱心是什么？爱心是能够扬起你生命风帆的激励，是雪中送炭式的资助，是抚慰你受伤心灵的微笑。但丁曾说“爱是美德的种子”，“爱是理解的别名”泰戈尔这样理解，“爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜”罗曼. 罗兰如是说。 在人的一生中，每个人也许无法拒绝灾难和病痛，但是我们可以在灾难和病痛到来之前，将互助储存，将爱心汇集。我们每个人，也许只是很渺小很微弱的一部分，也许只能奉献一点点爱心，但倘若我们都行动起来，从身边的小事做起，那么日积月累，世间将会被爱心灌注，人人都能感受到这份温暖。献出自己的一片爱心，从身边的小事做起，让你的心灵充满爱，也让世界充满爱。近几年，我国不断发生地震、雪灾、旱灾等自然灾害，但天灾无情，人间有爱，全国人民
都从身边的小事做起，奉献出自己的爱心，小小的爱心汇聚在一起，温暖了受灾人民，让他们从悲伤苦难中脱离。 我们每一个人都拥有一颗爱心，只是我们不知道怎样把它表现出来而已。爱心是对同事释放的一种宽容，是一个真诚的微笑，是一次对陌生老人热心的搀扶，是省下几包烟钱对困难家庭的帮助……这些对许多人来讲都是一些举手之劳的小事，但却能让帮助需要帮助的人。 涓滴之水，终能汇流成何。捐赠不论多少，善举不分先后，只要人人都献出一点爱，哪怕仅仅是一枚硬币亦或是一个祝福，我们的爱心善举，也一定能够汇成爱的暖流。让我们大家共同把爱心升华为无私的人生情操和生活境界，从身边的小事做起，让世间充满爱！谢谢大家！
献出了自己的一份爱心 本文是关于高中作文的献出了自己的一份爱心，感谢您的阅读！ 在2008年5月12日，在四川汶川地区，发生了建国以来比唐山大地震还严重的自然灾害——7。8级大地震。至今，因为这次灾难的来临，死亡人数达到了二万八千多人，十九万人受伤，这个数字简直不敢想象，网站上那慢慢攀登的数字，令人揪心，令人难过。 这次大地震中，伤亡惨重，让无数人丧失了生命。一些孩子，失去了双亲；一些父母，失去了儿女，那些在地震过后潸然泪下的人，那些失去了最亲爱的人的人们，心里无限的伤痛？ 灾难过后，我们敬爱的温家宝总理亲自去重灾区指挥抗震救灾，探望灾区的人们，一句句关切的话语，一句句温暖的安慰，让沉浸在悲伤中的人们得到了一丝抚慰；我们敬爱的胡锦涛主席，立即进行部署，要求要尽快抢救生命，安排好灾民的生活。可见，我们国家领导人对于这次地震万分重视。 而不仅仅只有国家领导人关心这次灾情，全国人民都投入到了抗震救灾的斗争中来，各个省都组织了救援队伍，向灾区运输救灾物资。小朋友捐出了自己了压岁钱，就连那些残疾人也捐出了自己的生活费。中国人寿、中国银行、三联中科……等企业也都捐出了善款。我们学校师生也纷纷捐款，全国人民一共捐善款六十万余人民币。 一封封从全国各地寄来的信函，一笔笔善款中都融入了每一个人的爱心。每一个人，每一笔钱中都都含入每一个人对这次地震所造成伤亡的人的关怀。100元、50元、200元、400元……全国各地的每一个人都献出了自己的一份爱心，都献出了自己对同胞们的爱。每一份爱都能暖化一个人的心灵。
那些远在重灾区的朋友们，请你们不用担心，我们每一个人都会为你们祈祷，祈祷你们平安健康地度过这次灾难。 这一次的地震中中国损失了好几亿，但这并不能说明什么？能证明中国强胜的是中国人民的团结，心连心的精神，那些现在深陷地底的亲人，不要悲伤，不要放弃，加油，战胜一切！ 这次灾难是上天给我们的一次考验，我们一定要坚定起来，一起度过难关！
第二单元爱心温暖你我他 第五课心里想着他们 一、知识与技能： 1．在游戏活动中，体验到残疾人在生活中的不便. 2．结合生活实际，联想到残疾人在衣、食、住、行等方面所遭遇的困难 二、情感与态度： 通过游戏活动及信息技术手段让学生由体验、观察和联想得知残疾人在生活中的不便和需要，进而产生同情感和帮助他们的愿望。 三、行为与习惯： 在游戏活动中培养学生互助合作精神 四、过程与方法： 采用游戏活动、信息技术、讨论、交流、表演等方式 五、教学准备： 教师准备：制作多媒体课件 学生准备：通过网络查找文字、图片、视频等资料 六、教学过程： （一）寻找爱的使者： 1．播放课件（“千手观音”表演场面） 设计意图：由课件中的表演引入残疾人的话题 2．引导学生谈谈自己的认识 3．找学生说说在生活实际中见过那些残疾人并用语言描述在生活中所遇到的不方便情形。（二）爱心体验 1．组织学生观看有关残疾人的录像 设计意图：吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，创造和谐气氛 2．组织学生说说你们能感受到他们的不方便和痛苦吗？ 3．组织学生游戏活动，亲身体验感受“盲人”、“聋哑人”等残疾人的行动不方便。 4．组织学生谈谈在游戏活动中你懂得了什么？ 5．讨论、汇报：残疾人在生活中还会遇到那些困难。 6．总结汇报 使学生再次深刻理解残疾人在吃、穿、住、行等方面的不方便。 （三）爱的倡议 1．组织学生谈谈在日常生活中遇到困难，别人帮助你的事情，谈谈自己的感受，从而引出残疾人在生活中更需要别人的帮助。 2．组织学生小组汇报或自由组合表演如何帮助残疾人。 3．找表演学生谈谈你帮助残疾人的感受，说出自己的倡议。 4．播放课件（社会对残疾人的帮助） 通过课件使学生知道，在我们的社会有很多人在默默地帮助残疾人，奉贤自己的爱 （四）爱的激励 1．播放课见（桑兰的图片及事迹，残疾人运动会，师适当解说）设计意图：由桑兰微笑的面对困难的事迹及残疾人运动会，使学生受到心灵的震撼，从而深化主题，让学生体会永不言败的精神