摘要
在当前经济快速增长的背景下，我国大学生就业困难的问题日益突出，党和政府、社会各界包括高校本身给予了高度关注。解决这个问题已成为高校共青团组织面前的一个新课题。高校共青团组织要加强对大学生就业的研究，强化服务大学生就业的职能，不断加强团干部队伍的建设，提高大学生的就业能力，增强大学生科技创新与创业能力，搭建就业平台、拓宽就业渠道等方面发挥积极作用，促进大学生顺利就业。
关键字：高校共青团；大学生就业；研究
目录
引言 (1)
1 当前大学生就业现状 (1)
1.1大学生就业机制的变化 (1)
1.2大学生面临的就业形势 (1)
1.3大学生就业存在的问题 (1)
2 新时期高校共青团组织大学生就业是工作的主旋律 (2)
2.1大力实施大学生素质拓展 (2)
2.2大力开展大学生社会实践和青年志愿服务活动 (2)
2.3 大力实施大学生就业教育 (3)
3 高校共青团组织有效服务大学生就业的优势 (3)
4 高校共青团组织服务大学生就业工作的一些建议 (3)
5 结束语 (4)
参考文献 (5)
引言
近年来，随着我国高等教育体制的改革的逐步深入，高等教育事业取得了跨越式发展。但是，随之而来的毕业生就业成为一个不容忽视的问题。在新形势下，增强大学生的就业竞争力，帮助他们成功就业，给高校共青团工作提供了一个很好的突破口和载体，是团组织努力解决学生实际问题的具体表现，从而可进一步提高组织在高校学生工作中的地位，增强高校团组织在高校学生工作中的地位，增强高校共青团在广大青年学生中的吸引力、凝聚力和战斗力。服务是共青团实现其社会职能进而实现其政治职能的重要方式和途径。而高校共青团组织为青年学生提供的服务主要有管理性服务、维权性服务和发展性服务。就大学生而言，就业服务是他们最需要的发展性服务之一，一定程度上代表着他们从“大学人”向“社会人”转变过程中的根本利益。然而长期以来，共青团组织过分强调或依赖其政治职能，特别是服务大学生就业的意识淡薄、定位模糊、手段单一。如何利用自身优势，提升服务能力，为大学生就业创业提供帮助值得我们思考。本文结合浙江海洋学院团组织实践，探究这一问题。
1 当前大学生就业现状
大学生就业问题是一个重要课题，是关系政府、社会、高等教育和毕业生四方面的一个系统工程。自高校扩招以来，随着毕业生的逐年增加，大多毕业生就业形势呈现出不容乐观的态势。我国高等教育大众化以来，大学生毕业生总数大幅度增加就业率相对偏低，这已成为一个不争的社会现实问题。
1.1大学生就业机制的变化
随着我国高等教育的迅速发展，大学生毕业生供给紧缺的时代已经过去。大学生就业已经由计划分配模式转变为市场配置模式，形成了毕业生和用人单位“供需见面、双向选择、自主择业”的新机制，大学生就业基本趋向于市场化。
1.2大学生面临的就业形势
近几年来，我国连续遭遇低温雨雪冰冻、特大地震、严重洪涝等灾害影响，造成一批企业停产、停业和个体工商户歇业。同时国有企业因政策性关闭破产和完成淘汰落后产能目标，职工安置任务繁重，依靠经济增长拉动就业增长，创造更多的就业岗位面临更大难度。当前我国宏观就业形势趋紧，使得大学生就业面临“前所未有”的压力。1.3大学生就业存在的问题
当前高校毕业生就业工作面临的问题主要是结构性矛盾，毕业生有业不就和无业可就的现象同时存在。高校毕业生择业时，注意力往往集中在条件较好的地区和单位，基
层、农村、西部欠发达地区却得不到大学生的青睐。这种现象的存在一方面与大学生就业基本市场化的背景下价格机制已经开始发挥其作用有关，另一方面又体现了大学生的就业观与客观实际的脱节。我国经济经历了多年的持续快速发展，为毕业生就业提高了很大的空间，只要把视野投向广阔天地，只要坚持面向基层就业，坚持到祖国最需要的地方就业，毕业生的就业空间是相当巨大的。
2 新时期高校共青团组织大学生就业是工作的主旋律
共青团组织生存发展的根本途径在于服务，保持生机活力的源泉也在于服务。对于高校共青团组织而言，服务大学生就业创业是代表青年学生最根本利益的发展性服务。初次就业形式接触了解社会，树立“三百六十行，行行出状元”的就业成才观。现在，主动适应社会需求，在校期间积极考证，积累就业资本，大部分毕业生树立了灵活就业、先就业后择业再事业的就业观。
2.1大力实施大学生素质拓展
通过职业导航设计、素质拓展训练、建立评估体系、强化社会认同四个步骤，着力培养具有相应专业技术能力，经营管理能力、知识管理能力、开拓创新能力及综合能力等符合社会需求的人才。以浙江海洋学院为例，通过新生始业教育、新生手册提醒新生注意大学规划和人生规划。团组织积极开展素质拓展训练项目，如浙江海洋学院积极开展“青春奉献十一五”、“我与祖国共奋进”等主题教育活动、团课、学生干部培训班等来提高学生政治思想和道德素质；开展“文化艺术节”、“社团文化节”、“青春系列活动”、“蓝色周末文化航班”、“蓝色论坛”等多彩的校园文化活动和社团活动，来促进学生兴趣培养和专长发展；开展“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、“新苗人才计划”科研成果竞赛、“职场模拟大赛”、“创业之星”评选等，来提高大学生创新能力；开展“体育文化节”、“心理宣传周”等活动来提高身体素质和心理素质等。最后将所有素质拓展成果汇集到“大学生素质拓展证书”，从而提高就业竞争力。片机是微机的一个分支，在原理和结构上，单片机与微型机之间不但没有根本性的差别，而且微型机的许多技术与特点都被单片机继承下来了。
2.2大力开展大学生社会实践和青年志愿服务活动
开展好这两项活动，能促进大学生第一课堂的学习，提高大学生认知社会、服务社会的能力，从而加速大学生社会化进程。大学生在实践和服务中，临时扮演了各行各业的角色，在实践中得到了公关交际、工作环境、社会心理等方面的训练，使知识和技能结构得到了补充和修复。社会实践活动深受学生和社会欢迎，学校每年可能获得省级社会实践活动组织奖，这些都给学生今后就业产生了积极深远的影响。
2.3 大力实施大学生就业教育
高校团组织必须全面拓展社会职能和校园服务职能，以加强团组织能力建设为手段，通过转变育人工作理念、学习科学方法、革新行为模式、积极拓展资源，为青年学生提供丰富多彩的有效服务，特别为大学生就业创业创造条件，搭好平台，从而为执政党争取最大的青年群众基础。总而言之，高校团组织只有不断向社会、向青年提供价值卓越的、具有“不完全可模仿性、不完全可替代性、不完全可贸易性”等特征的服务，才能赢得高校青年的拥护，才能保持团组织的核心竞争力。
3 高校共青团组织有效服务大学生就业的优势
现在高校团工作的社会化运作机制越来越明显，这使得团组织拥有丰富的社会资源。主要包括人力资源社会化和活动阵地社会化。高校团组织通过各行各业团组织、青联组织、青年企业家协会的桥梁作用与社会各界建立联系，搭好人脉，在搜集招聘信息、推荐实习就业岗位等方面占了很大优势。对内构建有形的服务载体。拓宽对外就业信息渠道：比如校团委与校外各级各类团组织，特别是企业团组织进一步加强联系，向用人单位推荐优秀毕业生；联系用人单位直接来校选拔人才；做好优拓宽对外就业信息渠道：比如校团委与校外各级各类团组织，特别是企业团组织进一步加强联系，向用人单位推荐优秀毕业生；联系用人单位直接来校选拔人才其自身的特点。高校团组织要发挥在大学生思想政治教育方面的传统优势，通过报告会、座谈会、主题团日活动、团课、辩论赛、演讲赛、社会实践、大学生讲堂、企业家高校论坛等，引导树立正确的就业观。组织大学生进当地企业参观学习等秀大学毕业生的推介工作；积极向有关组织推荐优秀学生进行挂职锻炼，比如推荐到社区担任主任助理等；进一步做好对毕业生就业创业后工作情况的跟踪调查和用人单位评价反馈，比如每年学校团委要专程拜访相关人事局、劳动局，了解情况，沟通有无，利用社会实践走访往届毕业生开展就业状况调查等。
4 高校共青团组织服务大学生就业工作的一些建议
首先在充分发挥共青团组织政策宣传优势的前提下，注重宣传运用就业典型。积极挖掘和梳理一批大学生毕业后创业就业的优秀典型，通过身边的形象和同龄人的故事加强对大学生就业创业观念的引导。如邀请企业老总到校给学生讲自身创业的经历，请校友回来为学生讲求职的经历等，增强大学生就业创业的信心，引导大学生梳理科学的择业观。可以从三方面着手：一是成立专门的指导机构。通过聘请校内外专业机构人员、本院（系）优秀教师、辅导员担任指导老师，配备相应的职业倾向测试软件和硬件设备。团干部需要具备一定的职业生涯规划知识、加强对就业形势的了解和调查研究工作力度，在整体、宏观上做好本院系学生的就业创业指导工作的前提下，通过深入访谈、毕
业班会等途径，重点了解学生的职业兴趣，正所谓“授之以鱼不如授之以渔”帮助其明确自身的职业兴趣和相关的努力方向，并结合其专业水平和性格特点为其职业规划提供有效的建议。就业过程中难免会遇到挫折，但只要从失败中总结教训，保持良好的心态，进行科学的调整，再接再厉，必然会取得成功。应该特别注意的是，当前就业压力较高，就业前景不乐观，因此合理正确的选择就业岗位这种思想是必须传输给广大青年的，应告诉他们“选地域、挑单位、重薪酬”的现象，与目前的就业形势和社会需求相脱节，作为新时代的大学生要学会培养自主自立的能力，克服艰苦条件，积极投身祖国建设。在平时，团组织应积极关心青年学生的学习生活情况，及时把握相关动态，督促同学们高效、圆满地完成学业课程计划，并积极与相关企事业单位联系，或邀请专家教授，给同学们提供动手操作的实习机会。其中，继续严格督促好主题团日等相关社会实践活动依然是今后基层团组织工作的重点之一，只有让同学们了解到社会实践的重要性，积极举办相关活动，提高自身动手能力，才能为以后的创业就业竞争打下坚实的基础。21世纪是信息化的时代，是一个以信息为先导的时代，只有掌握住创业就业市场的实时动态信息，才能在创业就业指导工作的开展中得心应手。以就业为导向，改革人才培养模式，提高人才的质量和适用性，实现培养、就业之间的互动和良性循环。对于这点，高校共青团组织可建立相关信息站，通过网络、校园广播等途径将创业就业政策、优惠、形势变化等相关信息及时反映给广大青年学生，帮助他们找到适合自己的应聘企业或创业方式。也可积极“走出去、请进来”，与校外企业联系，争取建立长期有效的双选互惠机制，既保证了高校青年大学生的就业环境与待遇，又减少了企业招工的麻烦，可谓一举两得。当今大学不仅拥有及其丰富的只是资源，更拥有几十年积累的人际优势，可以通过“送出去，请回来”的方式，与已经毕业的学生互动，传授创业就业经验、提供创业就业机会、讲解相关知识。
5 结束语
研究大学生工作就业既是高校共青团组织工作的一种任务，也是一种态度，既是一种能力，更是一种作风，是当前乃至今后一个相当长时期高校团组织的新职责。我认为，高校共青团组织服务大学生就业工作是一项长期的系统的工程，在实际工作中应当引领创新意识，改变打边鼓状况，以科学发展观为指导，不断创新工作机制和手段，更新观念，找准角色，增强服务意识，提高服务本领，在发挥共青团优势，整合利用资源，提高学生素质、搭建就业平台，促进大学生尽快走上合适的工作岗位，实现自我和社会价值上多做贡献，为永葆共青团组织先进性，成为党放心、青年满意和群众信赖的群众性组织，为构建和谐社会作出积极努力。
参考文献
[1] 刘晓娜.高校共青团组织服务大学生就业的思考与探索[J]，思想理论教育，2004
[2] 蔡联群.高校共青团组织服务大学生就业工作初探[J].中国高等教育研究，2005
[3] 姚军.高校共青团组织大学生就业工作研究[J].中国青年研究，2007
[4] 董子静.高校理工科院系团组织服务大学生就业工作浅思.北京大学团委，2010
大学生就业指导课程论文（2031-2014学年第二学期） 专业：机械制造及其自动化 班级：机制本... 学号： 姓名：
引言：大三是个尴尬的时期，也是个人生面临选择的重大的时刻。很多人选择了深造，我却成为放弃学习中的一员；在面临这个“毕业就是失业”的时刻，我对“大学生就业指导”这门课有了自己的见解’ 当今已进入信息时代，使相对稳定的外部环境变得有些不可捉摸，经济变革与生产要素的分化组合进一步加剧。面对纷繁复杂的社会经济生活，大学生，作为承载知识较多的一类社会群体，如何体现其竞争性与适应性？知识的半衰期已越来越缩短，如何使自己在职场中有较好的适应性？如何尽快让自己在职场上脱颖而出？如何正确认识如今的就业形势？所谓知己知彼，百战不殆。这门让我更好的了解这方面的知识。 一为什么？（就业难） 1.自身原因 （1）错误的就业观 在大学生的意识中，很多人停留在以往的那种稀缺时候的大学生的年代当中，认为大学毕业就是到了金字塔的顶峰，无需在更加努力便可以得到收入很好的报酬和轻松地工作。只想在必要之后很快到某企业或公司当“白领”，而不愿意去基层干“蓝领”“灰领”的工作。感觉自己是个大学生，已经很了不起，怎么能去干下层的工作呢？选工作领域是总是想着网高出飞，不考虑实际。虽大都市总是意味着机会、高薪和前途，这导致最需要大学生的地方少人问津，但都市的大学生求职者则人满为患。二是挑单位。大学毕业生都希望选择一个地域条件好、待遇优厚、社会地位高的职业。更多人热衷于国企，对很有潜力的私营企业没有足够的认识。 （2）毕业生综合素质缺憾。一是学业不精。有的学生在学校里只是混，没有静下心来学习。二是社交能力欠缺。说话办事的能力、沟通合作的能力、交际公关的能力欠缺。三是缺乏社会实践经验。有的学生很不重视社会实践，甚至连学校要求的暑期社会实践都不能认真完成，更谈不上学到具体的实践。 (3)过于被动 更多的大学生找工作是把所有的希望都寄托在本校的招聘会之上，或者是最多去周边同类学校的招聘单位，而没有去主动向单位推荐自己。或者有些同学认为自己的家底比较硬，有很大的后台，可以先人一等。这些思想危害甚大。本校的招聘会是十分
《大学生就业指导》课程教学大纲 课程编号：010106 授课对象：所有专业总学时：36 一、课程性质、目的及任务 《大学生就业指导》是伴随我国大学生“双向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴的一门综合性课程。这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素养为基础，其目的和任务是帮助大学生了解国家就业形势和政策，引导大学生充分认知自我，合理调整职业预期，树立正确的择业观，增强就业竞争意识，掌握求职择业的基本常识和技巧，把握大学生就业市场的特点和功能，以此提高大学生择业、就业的能力，最终指导和帮助大学生实现成功就业。 二、课程教学基本要求 学生学完本课程后，应达到以下要求： 在理论、知识方面：了解高等教育大众化背景下的大学生就业形势；了解大学生就业的现行政策及体系；了解社会职业的基本知识，开展大学生自我职业生涯的规划设计；了解大学生求职择业的知识，包括求职中自我合法权益的维护；掌握大学生就业派遣的基本程序。在能力、技能方面：运用职业测评系统，进行自我认知，了解自己的优势和不足，合理定位；学会了解、筛选就业信息，做好就业前的简历制作、求职书等物质准备和心理准备；掌握一般的求职应聘、面试技巧；结合自身特点，抓紧时间弥补自身就业能力的不足，为顺利成为职业人奠定坚实的基础。 三、课程与课时分配
四、教学方法 本课程采用教学与训练相结合的方式进行，主要采取典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、师生互动、角色扮演、社会调查等方法。 五、课程主要内容 第一章. 理性认识大学生活 1、目标： 面临从中学到大学的转变，许多大学生都遇到了许多不适应的问题。在这样一个全新的世界,无论是自然环境还是学习环境，无论是个人目标还是社会期望,都需要大学新生及时地进行自我调整。通过本章的学习，使得大学新生理性认识大学生活，并对大学生活进行合理的规划，从而做一个受社会欢迎的大学生！ 2、内容： ⑴大学生的社会角色； ⑵做受社会欢迎的大学生； ⑶理性规划大学生活； 3、重点： 如何理性认识大学生活 第二章. 自我认知与自我评价 1、目标： 通过本章的学习，使学生在自我认知和自我评价的基础上，对自我的需要、兴趣、态度、价值观、能力、气质、性格等有一个全面的了解，并结合职业特别分析，认识自己的职业适应性。 2、内容： ⑴自我认识的内容； ⑵常用职业测评方法介绍； ⑶自我评价的原则； ⑷自我评价方法； 3、重点 自我评价 第三章. 专业发展与就业分析 1、目标： 2、内容： ⑴专业概况、课程体系； ⑵所学专业在社会发展中的地位、作用和需求情况； ⑶专业就业动态和趋势； ⑷职业对所学专业学生综合素质和能力的要求； 3、重点： 第四章. 职业理想与职业发展 1、目标： 1.使学生了解职业理想的内涵。
大学生就业指导结课论文 经过了本学期的课堂学习和对《大学生就业指导手册》的略读，对大学生如何获得职业规划能力有了些许了解，帮助了我认识职业发展的机遇和挑战，通过学习职业规划的知识和方法，树立了科学、理性的职业发展观，提高了职业素质，增强了求职就业的竞争力，为我顺利就业，融入社会，实现人生职业理想，走向成功做了铺垫。 作为一个大学生将来面对的大多是找到一个好职业，那就需要在现阶段培养自己各方面的能力，培养自己的职业能力。职业能力是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征, 职业能力也是使职业活动得以顺利进行的基本素质和心理特征的总和，职业能力一般包含这样一些内容：自我学习和发展的能力；独立分析和解决问题的能力；交流和合作的能力；管理和完成任务的能力；获取与利用信息的能力；判断与决策能力；应急与应变能力；创新能力；组织与协调能力；应对挫折的能力以及心理调适能力等。下面就自己所学和思考，简要谈谈在大学里面我们应该做些什么才能更好地利用大学资源。 第一：专业知识的学习和专业实践活动对职业能力的培养起到了很关键的作用。通过专业知识的学习过得专业技能，这是以后从事工作的重要因素。专业实践是培养人才的基本途径和有机组成部分，学生通过专业实践，能够较好地将所学专业理论知识与实践相结合，检阅、修正和巩固已有的专业知识和理论体系，训练和提高专业技能，并强化专业思维和职业伦理修养。专业实践活动除了有助于培养学生的专业基本能力之外，对职业能力的培养集中表现为自我学习和发展、独立分析和解决问题、组织和协调，以及判断与决策能力的培养这样的实践活动，很好地训练了学生的自我学习能力，独立分析和解决问题的能力，以及判断和决策能力。所以在日常生活中，我们必须加强对专业知识的学习，自觉参加实践活动。 第二：课题调研等探究型活动对职业能力的培养起到了促进作用。包括专业实习在内的社会实践活动虽然是高等职业教育中不可或缺的环节，但是近几年来，越来越多的学校感到专业实习和社会实践教学环节难于组织、安排和落实。从经济、成本和效益等诸多方面考虑，许多单位不愿意接收学生去实习，即使去了，也大多从事一些烦杂的事务性工作，在有限的时间里，学生不可能真正接触到职业岗位，职业技能难以获得有效的提升。基于此，我们可以尝试新的社会实践模式，即在专业老师的指导下，以学生为主体，组成科研（课题）小组，根据相关单位的需求，选定研究课题，经过一段时间的调研，完成调查报告或提出解决方案。安排学生组成课题小组，开展以课题调研为主要形式的探究型社会实践活动，一方面有助于培养学生的交流与合作能力，锻炼人际交往和沟通能力，强化团队合作意识，另一方面，在选定课题的调查、分析与研究过程中，他们针对既定的任务目标，设计实施方案，选择解决问题的途径，确定具体的方法和工具，并去实践、操作，在过程中不断修正方案，直至达到任务目标，从而切实培养了管理和完成任务的能力。这样的活动不仅使他们学会如何与他人沟通和交流，如何取得他人的信任，更重要的是培养了在面对困难的时候如何应对挫折和处理问题的能力。面对压力和挑战，迎难而上，坚持不懈，这种宝贵的经历和经验对于我们日后的工作和生活十分有益。 第三：多参加社会志愿者等公益性实践活动。除了致力于培养提高自己的专业基本技能、
大学生就业指导课论文 1. 什么是创业与就业,为什么要在大学生中开展创新创业教育, 2. 如何理解自主创业与岗位创业, 3. 从就业与创业的角度你怎样规划自己未来的职业发展之路, 4. 你认为沈航在大学创新与创业教育与实践方面现状如何,有什么建议, 5. 3000字以上，电子文档 6. 名字，学号 姓名 : 学号: 就业是具有劳动能力且有劳动愿望的人参加社会劳动，并获得相应的劳动报酬或经营收入。创业则是创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程。创业是就业的另一种模式，所不同的是创业者不是被动地等待他人给自己“饭碗”,而是主动地为自己或他人创造“饭碗”。创业具有较高的风险，但也有较高的回报。随着商业经济的高速发展和知识经济的迅猛来临，越来越多的大学生投入到创业的浪潮中。 江泽民同志多次提到:“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”青年一代，尤其是大学生，是中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，而仅仅安于现状和收成，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。因此在大学生中开展创新创业教育是十分必要的。 随着我国社会主义市场化，逐步形成了“供需见面，双向选择”的就业模式，这种新的就业模式，是毕业生用人单位从服从的地位，变为就业市场中两个平等，互选的主体，双方都有自主的选择，这就要求大学生要有更要的素质来面对选择，更强的独立创业精神来迎接挑战。大学生作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。
进入21世纪后，我国普通高校毕业生以突破200万大关，虽然毕业生数量增幅较大，但社会整体就业岗位没有明显增加的趋势。在毕业生数量年年大幅增长的同时，离校毕业生待业的现象开始出现，数量逐年上升。国家教育部的有关统计显示，全国高校毕业生品均就业率始终只有70%左右，仅大学本科毕业生的待业人数就很多，面对日趋严峻的就业形势，在大学生中开展创业教育，树立大学生正确的职业理想和择业观念，开发创业性思维，提高综合素质和创业能力，对大学生参与社会竞争，具有很强的现实意义。 随着市场经济的发展，城乡产业结构将依据市场的不断变化进行相应的调整，从而带来劳动力的转移和职业岗位的装换，而且还应该具备新技术，新工艺的实施以及新产品的开发和创业能力。因此，不断加强大学生创新创业能力的培养正是适应了社会主义市场经济对人才培养方面的诸多要求，同时也能促进高等教育自身的改革与发展。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个拥有装新能力和大量高素质人力资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力;一个缺少雄厚科学储备和创新能力的国家将市区知识经济带来的机遇。21世纪的竞争是经济和综合国力的竞争，实际是科技和教育的竞争，归根到底是高素质人才的竞争。高校是人才培养的摇篮培养和造就基础 宽厚，富有创新精神，能够应付未来社会中国大学生就业发展和挑战的人才，是各类高校在教育创新中担负的首要任务。大力培养大学生创新创业能力是建立高校创新体系的关键性环节和基础性内容，能有效地支持和推动国家创新体系的建立，对建设新型国家也会起到积极的作用。 综上所述，在大学生中开展创新创业教育是十分必要的。 自主创业，是指劳动者主要依靠自己的资本、资源、信息、技术、经验以及其他因素自己创办实业，解决就业问题。而岗位创业是指在已经就业的情况下，在自
目前大学生就业形势的认识 近年来,中国高校毕业生数量逐年增多,大学生面临严峻的就业形势,加之当前金融危机的影响,毕业生的就业受到前所未有的挑战,大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。大学生就业难既有社会原因、政策原因,也有大学生自身的原因。解决大学生就业难的问题事关大学生的切身利益,更关系到社会的和谐稳定,需要政府、企业、高校和大学生共同的努力。曾几何时,被誉为“天之骄子”的大学生找工作时是“皇帝的女儿不愁嫁”,可如今这种优越感几尽消失,面对就业却眉头紧皱。以2006—2007年大学生就业情况为例,2006年中国大学毕业生30%没有找到工作,就是有120多万大学生在离校时还没有就业,2007年有100万左右毕业生未实现就业,加以中国数以万计的民工和下岗再就业人员,即便政府每年提供900万的就业机会,还是不能较好地解决就业问题。总的来说,大学生的就业前途不容乐观。 一、大学生就业难的原因 1.毕业生就业结构失衡,供给与需求矛盾突出。高校毕业生的总体供给与社会需求的矛盾,实质是高等教育的快速发展与社会发展和经济发展所处的转型阶段不配置的矛盾。 首先,中国处于人口高峰期,存在大量的新增劳动力需要就业。“中国现有人口近13亿,人口基数大,新生劳动力增长过快,远远超过经济增长创造就业岗位的速度,全国劳动力资源由20世纪90年代前五年的平均新增1 250万人预计到1996—2010年平均新增1 450万人,未来劳动力资源的自然增长每年可以建立两个海南省,这对大学毕业生就业产生一定影响。” [1]出现了毕业生数量急剧增长,而就业岗位增长缓慢,经济高增长与就业增长脱节的困难局面。 其次,随着中国高等教育的不断发展,在短短几年内,高等教育进入大众化时代。高等教育大众化已成为一种必然,但一些问题也由此而带来,教育大众化要求中国普通高校进行大规模扩招,而扩招的直接结果之一就是高校毕业生的快速增长。“2002年全国普通高等学校毕业生145万,2003年212万,2004年达到280万,2005年将超过300万,在社会人力资源需求没有明显增长的前提下,这种量的变化对毕业生就业工作的影响是巨大的,大学生就业也从精英化走向了大众化。”[2] 第三,社会发展的区域存在不平衡,东部发达地区为毕业生提供了良好的生存环境和较好回报发展的前景,成为人才输入省。在这些地区人才竞争激烈,很多学生未能有效就业,即使处于失业状态也不愿去西部地区就业。在西部地区,却存在大量的岗位找不到毕业生。 2.大学生自身存在的问题所带来的就业难。首先是大学生不合时宜的职业价值取向和就业观念是造成大学生就业难的重要原因。大学生作为公认的精英阶层,传统的儒家思想所编制起来的“精英情结”深深的束缚了他们的观念。“北京社会经济科学研究所‘当代大学生就业状态研究’课题组在《中国教育报》上公布了他们的调查,大学生目前的择业观念,在单位的选择上:选择科研结构、党政群体、中外企业占总人数的63%,而选择乡镇企业、大中学校、集体企业的,只有7%,在地区的选择上,选择大城市的有20.8%,而选择小城镇、农村、老少边地区三项仅有5%。”[3]其次,大学毕业生自身综合素质不高,适应社会的能力差,难以符合用人单位的要求。一些大学生在学校里只满足所学课程,缺乏广博的知识积累和解决实际问题的能力,加之语言表达能力不足,在应聘场合紧张、胆怯,不能充分展示自己,从而错过了许多工作机会。另外,大学生在择业时,缺乏对自己的清晰定位,择业缺乏目的性也导致成功率不高。 3.用人单位盲目设置的各种条件带来的就业难。其中最主要的就是经验障碍,很多用人单位特别是企业动辄要求求职者二至三年的工作经验,许多应届毕业生往往因缺少实际工作经
第一节国家促进普通高校毕业就业政策 一、鼓励高校毕业生到城乡基层，中西部地区就业 1．参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”项目，符合相关条件的，享受工作生活补贴，学费补偿或国家助学贷款代偿、公务员招录、事业单位招聘、考学升学等优惠政策。 2. 对到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业并履行一定服务期限的，由政府补偿学费或补偿国家助学货款。 3. 对到农村基层和城乡社区公益性岗位就业的，给予社会保险补贴和公益性岗位补贴：对到农村基层和城乡社区其他社会管理和公共服务岗位就业的，给予薪酬或生活补贴。 4. 对有基层工作经历的，在研究生招录和事业单位选聘时优先录取：自2012年起省级以上机关录用公务员，除部分特殊职位外，均应从具有2年以上基层工作经历的人中录用。 二、鼓励和支持高校毕业生到中小企业和自主创业 5. 到中小企业就业的，在专业技术职称评定、科研项目经费申请、科研成果或荣誉称号申报等方面，享受与国有企业事业单位同事等待遇，并享受档案管理、人事代理、社会保险办理和接续等服务。 6. 在毕业年度内参加创业培训的，按规定给予培训津贴。 7. 初创业时，允许放宽市场准入条件，并按规定申请小额担保货款，从事微利项目的，可享受不超过10万元货款额度的财政贴息扶持。 8. 毕业年度内从事个体经营的，3年按每户每年8000元为限额享受有关税收优惠：毕业2年内从事个体经营时，自在工商部门首次注册登记之日起3年内，可免交有关行政事业性收费。 9.
三、鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役 10. 由政府补偿学费或代偿国家助学贷款。 11. 符合条件的，可以选为士官、提干、报考或报送入军校。 12. 退役后参加政法干警招录培养体制改革试点考试的，教育考试笔试成绩总分加10分。 13. 退役后三年内参加硕士研究生考试初试总分加10分：立二等功及以上的，退役后面试推荐入读硕士研究生。 14. 具有高职（专科）学历的，退役后面试入读成人本科，或经过一定考核入读普通本科。 15. 其家庭按规定相熟军属优待，本人退役后享有退役军人优抚安置政策。 四、强化对困难家庭高校毕业生的就业帮助 16. 对就业困难和零就业家庭的高校毕业生，按相应规定享受“一对一”职业指导和重点帮扶公益性岗位安置，社会保险补贴，公益性岗位补贴等就业援助政策，各高校可根据实际情况给予适当的求职补贴。 17. 各级机关考取公务员、事业单位招聘工作人员时，免收困难家庭高校毕业生报名费和体检费。 18. 对离校后未就业回到原籍的高校毕业生，由各地公共就业服务机构免费进行政府咨询、职业介绍和人事档案托管等服务，并组织就业见习和职业技能培训。 第二节免费师范生就业政策 一、免费师范生政策由来始末 上世纪90年代，中国的师范学校是免费学费。1997年中国高等教育改革，原来不收费
大学生就业指导论文 ————151230111 陈雨甜随着我们在求学的道路上一步步地前进，即将迈向人生的新台阶，所以“就业”这个词对我们来说就显得越来越重要。随着高校扩招，越来越多的大学生去争夺有限的职位。而面对中国目前严峻的就业状况，如何努力提高自己以获得更大的发展平台，如何找到合适的工作，如何从千军万马中脱颖而出，这值得我们去探讨。 一、找到兴趣所在，树立职业目标。 在大学期间要全面的了解自己。正确认识自身条件与相关环境的基础。要审视自己，认识自己，了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣特长、性格、技能、智商、情商、思维方式等。即要要弄清楚我要干什么，我能干什么。职业理想是人生对未来职业的向往和追求，帮助大学生树立坚定正确的职业理想是高校对大学生职业教育的切入点和核心内容。大学生的职业理想是他们人生职业实现的精神支柱，它对促进大学生在学业上奋发进取，顽强拼搏，弃而不舍地按照自己的职业需要充实完善自我，实现未来人生的职业目标有积极的促进作用。正确的职业理想。 还有助于大学生在求职过程中正确处理国家、社会和个人之间的关系和合理地确立求职的期望值，自觉将国家需要与个人利益相结合。要使大学生的职业理想向正确的方向发展，必须用现代的科学理论来指导就业、择业和创业，使他们的人生观、价值观、世界观与职业观辩证统一起来，让正确的职业理想成为大学生成人、成才、成业人生风范的不竭动力。作为一名高职学生，我们要找准自己的职业位置，立足根本，才能实现自己的目标。 二、正确认识就业. 随着经济社会快速发展，人们的生活水平日益提高的同时，在市场经济竞争激烈的今天，解决大学生就业已成为从中央到地方各级党委、政府的重要议事日程之一。 为什么“就业”就这么难？究其根本原因，其实很简单，那就是两个字“观念”的问题。 关键之一，各个大学应该认真深思和反思自己培养出来的大学生为什么就不了业，问题到底出在那里，我们的学生在大学里是否学到了真正的就业本领？这是一个简单也是一个深层次的问题，更是值得各个大学和每一名大学生、甚至家长应该思考的问题。特别是家长和即将上大学的学生，首先应该明白选择所就读大学目的，学校有什么特点，有没有参与市场竞争的本领，到底能不能培养出真正的人才。从某种程度上讲，有一部分大学现行的教育模式与方式，已经跟不上经济发展的速度，导致大学生遭遇就业难，造成很多用人单位抱怨招不到理想的人选？ 关键之二，一是还有大批毕业生宁愿漂在大城市也不愿下基层？种种怪相无不形象地暴露出就业期望和现实的差距，揭示出就业困局中的难解疙瘩。这就是思想观念没有得到很好的改观，大家还在用一惯的思维想问题，没有从自身的实际和根子上去找原因，找不准自己到底能干什么、适合什么工作，好高骛远，不切合实际。二是大部分大学生毕业后，首选是去当公务员、进入国有大企业或外企，享受有保障和相对较高的福利待遇。但是，严格的编制控制、长期的人事改革对大学生素质的要求越来越高，让这些理想的归宿机会有限，注定了无法满足越来越多求职者的渴望。因此，退一步海阔天空，大学生首先要转变这种就业观念。从自身解决就业难“卡”在观念上的问题入手，实现先就业，再谋业，降低就业期望，
大学生就业形势分析 班级：工商管理09-2 姓名：郭清华 学号：310910010216
摘要：随着中国高校教育的发展，大学生的数量急剧增加，大学生就业问题也日益凸显，大学生就业难问题已成为社会热点之一。本文从当代大学生就业问题的现状入手，分析当今大学生就业存在的问题与原因，从而在国家、学校教育、社会与个人四个方面提出相关解决问题的对策与措施。 关键词：大学生；就业；形势；对策 1. 当前大学生的就业形势分析 中新网北京5月24日电(记者马海燕)中国教育部副部长24日表示，中国今年将有680万高校毕业生，就业形势依旧严峻。(2012年05月24日11:27 来源：中国新闻网) 未来相当长时期内大学生就业压力不会减弱。如何帮助大学生走出就业难的困境将成为政府与社会长期而艰臣的任务。大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。经多方面调查研究，造成大学生就业难题的原因是多方面，主要如下： 1.1 供需差： 岗位增36%学生增130% 毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因。从2001年至2005年，全国高校毕业生从114万增加到338万，是扩招前的3倍；北京地区从6.6万人增加到15.4万人，是扩招前的2.3倍。但是同期北京市所属单位上报需求毕业生数量（不含国家和中央在京机构）只是从4.2万人增加到5.7万人，仅为扩招前的1.36倍。 1.2 选材刁： 应届生就业不吃香 在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”。一企业投资管理有限公司每年招收的1000名员工中，只有40名是大学应届毕业生；一印刷有限公司的代表说，“尽管我们公司的栋梁和骨干全是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，我们每年基本上不要应届大学生”。 1.3 专业同： 热门专业人才过剩 近年来，一些工科院校和具有专业特色的学校追求综合发展，纷纷上马热门专业，致使这些专业的毕业生就业难度加大。 北京高校毕业生就业指导中心主任任占忠认为，对于近年来盲目上马、目前就业较困难的专业，应坚决按教育部规定，区别具体情况减少或停止招生。 1.4 薪酬低： 市场只给1700元/月 这次关于大学生薪酬期望值的问卷调查结果显示，有66.4%的本科毕业生希望自己的月薪在2000元以上，但据北京和上海有关机构的调查结果显示，大学生月薪的市场值平均为1600~1700元/月，毕业生的期望值显然高出社会现实水准，也导致部分大学生“有业不就”。 1.5 假招聘：
智慧树知到《求职OMG大学生就业指导与技能开发》章节测试答案 第一章 1、何时开始准备求职是最好的？ A:毕业前三个月 B:毕业后三个月 C:大三下学期 D:大一下学期 正确答案：大一下学期 2、求职的第一步是什么？ A:网上投递求职简历 B:电话面试 C:写求职简历 D:笔试 正确答案：写求职简历 3、在求职OMG原则里，O代表的含义是_. A:Observe B:Objective C:Obtain D:Optimist 正确答案：Objective 4、写简历应该遵循的步骤是? A:锁定目标匹配资源立即行动
B:匹配资源锁定目标立即行动 C:锁定目标立即行动匹配资源 D:匹配资源立即行动锁定目标 正确答案：锁定目标匹配资源立即行动 5、往往容易被应届毕业生写简历时忽略的项目是____. A:兴趣爱好 B:求职意向 C:薪资期望 D:姓名学校 正确答案：求职意向 6、电话面试后通常会进行哪个环节？ A:通知上班 B:笔试 C:投递简历 D:招聘公司筛选简历 正确答案：笔试 7、在求职OMG原则里，M代表的意义是： A:比赛 B:我的 C:匹配 D:数学 正确答案：匹配
8、立即行动（Go for it）时如果行不通时，你应该：A:主动放弃 B:自暴自弃 C:相信任何行为都有积极意义 D:不再相信OMG法则 正确答案：相信任何行为都有积极意义 9、用人单位选人时的原则是： A:最优秀的 B:最会说话的 C:成绩最好的 D:最适合的 正确答案：最适合的 10、将OMG原则放入漏斗中，最上方的是： A:Objective B:Match C:Go for it 正确答案：Objective 第二章 1、下列不属于职业测评的考量因素 A:兴趣 B:性格 C:学历
塔里木大学 《大学生就业心理辅导》选修课结课作业 学院：经济与管理学院 班级：人力资源管理14-3 学号： 姓名： 教师： 日期：2012年11月20日
个人职业生涯规划简表 姓名：性别：男出生日期：1990年7月专业：人力资源管理班级：14-3 宿舍： 前言：人生中我一直坚信“机遇总是降临于有准备的人”，而“有准备”就是要有规划。所以拟订一份职业生涯规划将对我的人生有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己的手中要远远胜过随意而安。一份职业生涯规划，所包含的是我对未来的发展，也是促进我理想实现的催化剂。进行一份有效的规划，不仅可以在时间上减少浪费，还可以加快自己在职业生涯的前进步伐。作为当代大学生，若是对自己未来的发展方向一片茫然，那么怎么才能被这个社会所接纳呢？怎样去奋斗自己的事业呢？因此我为自己拟订了一份职业生涯规划，为自己的未来进行好好的规划。 1.职业选择 我因为学习的是经济管理类的专业，所以我的职业选择无疑和企业管理是紧密相连的，我的职业最终的高度将是企业高管。 2.环境因素分析结果 我国现在社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。建设事业的持续发展和人民生活不断改善所形成的巨大市场需求,将成为经济发展的强大推动力这是我们处的大环境。我是人力资源管理专业的学生应具体分析以下未来中国企业的发展趋势，中国在日益强大，随着工业化和商业化的快速发展，中国的企业将像雨后春笋一般的成长。在这样的形式下，这就为我们以后能找到适合自己专业岗位提供了条件。从自我条件看，自己接受人力资源管理专业学习，能掌握有关的人事管理知识，为自己以后走向自己的工作岗位打下了基础，现在人力资源管理人才需求很大，有很强的就业性。 3.个人因素分析 我平时喜欢读书，特别是喜欢读人物传记，有一回我读了马云和史玉柱的传记，我就被他们的精神深深打动，也很是羡慕他们的事业，于是我终于找到了自己今后要从事的职业了，并立志要成为马云史玉柱的人物，并要有他们那样辉煌的事业。综合我自己的个人性格特点我发现自己很适合从商的。
大学生就业指导课 论文 课程: 大学生就业指导 班级: 设施农业科学与工程81班 学号: 1488121 姓名: 姜淞译 任课教师: 乔玉山蒋大华 时间: 2010至2011学年度第 1 学期 2010年10 月3日
浅析大学生就业难问题及应对策略 摘要：近些年来，我国高校大规模扩招，随之就产生了大学生就业难问题。是什么原因造成了大学生就业难？面对知识经济时代的挑战和高等教育大众化以及学习型社会的到来，我们作为大学生，应当如何看待大学生就业难问题，如何探索其应对策略，这是我们应该认真考虑和思考的！ 关键词：大学生；就业难；原因；应对策略 引言： 这学期的大学生就业指导课，我感觉对于我们大三的学生非常重要。经过两年的在校学习，我们已经具备一定的自我学习能力和专业技能，但这些毕竟都是在课堂中，我们终究会走向社会，去找工作去创造自己的人生。因此对于未来就业问题的认识，对于我们来说很关键。通过这学期的大学生就业指导课，我已经对未来就业形式有了一定的了解，也知道在本科阶段的后两年，我应该去加强哪方面的能力。我想不管未来是考研，出国，还是就业，本次课程对我都有指导意义。不管未来怎么走，我们最终的目的还是找到一份好工作，因此本次课程的结业论文，我想浅析一下大学生就业难问题及应对策略，这样可以使我更好的了解就业趋势，找到自身的缺点，为未来的就业做好准备。 正文： 1．当今大学生就业现状 自从1999年开始，中国高等教育体制进行了一场大改革，从精英教育转向大众化教育，使大多数人都能接受高等教育。通过网络的一组资料显示，从2004年到2009年高校毕业生人数逐年增加且增加的比率很高，然而，与之相对的是就业率持续下滑。2001年6月本科生一次就业率超过80%，2002年底就业率降到80%，2003年就业率降为75%，2004年73%，2005年72．6%，近几年就业率也维持在70．6%左右。一增一减，这两组数字非常直观地告诉我们:大学生就业形势非常严峻。当今大学毕业生群体，被称为继农民工、下岗工人之后出现在中国大地上的又一群体，还有人形象的称这个群体为“蚁族”。据统计，仅北京一地就有至少10万“蚁族”。上海、广州、西安、重庆等各大城市都有大量“蚁族”，在全国有上百万的规模。2010年全国普通高校毕业生规模将达630余万人，高校毕业生就业形势非常严峻 2. 大学生就业难的原因 一．大学毕业生自身素质参差不齐是造成就业难的主要原因。大学毕业生是就业的优势群体，他们有思想、有知识，而且年轻，身体好，接受新生事物快。然而，由于这些年来大学的一再扩招，导致大学生从生源的质量、培养的水平都有所下降，一大批拥有“真毕业证、假能力”的学生走向社会。通过调查，许多企业人力资源部人员认为当代大学毕业生主要有以下几个方面欠缺：（1）专业知识不够扎实，没有形成自己的核心竞争力。很多毕业生对专业是一知半解，大部分还需要企业培训来完善和提高，而企业需要的是招之能用，而且是能够很好用的人才，因此，造成有“中间差”的局面。一方面是大量毕业生找不到合适的工作岗位，一方面是企业招不到合适的人。（2）能力水平低下，特别是实践动手能力
大学生就业心理问题 关键字：就业能力心理素质就业目标 内容摘要： 即将面临就业的我们，作为背负着家长、社会和自身的期望值的特殊群体，通常我们自我定位比较高，对自己未来工作期望值很高，社会对我们要求也很高，这使我们面临很大的心理压力，表现出了特有的心理状态，也产生了很多心理困惑。针对这种就业心理问题进行分析，并找出调适就业心理障碍的方法，对促进大学生人格健全发展和充分就业具有十分重要的意义。 正文： 大学生们即将从十几年一直生活的象牙塔走向未知的社会，去为了自己、父母和社会的期望而奋斗，这使大学生面临很大的心理压力，这种压力随着年级的增高而日益显现，如果处理不当，就会使大学生在择业过程中无所适从。孙子兵法有云：“知己知彼，百战不殆”，这不仅仅是古书上的兵法，同样适用于我们的求职之路，更是现代大学生择业之路。第一，面对择业中的各种矛盾和问题，我们首先要正确认识和评价自我，明确自己今后的职业发展方向，从职业发展的角度分析最适合自己的岗位特征和地域范围。第二，深刻反思自己所接受的学校和家庭教育。长期以来，我国的应试教育使得在过去的生活里学校的目标锁定在升学率，我们的目标被家长们锁定在成绩上。为了高升学率，忽视对学生意志品质和心理素质的培养。在大学的就业指导课上偏重思想教育和政策教育，也会对我们的求职能力的培养，就业心理的辅导、就业技巧的培养上花一些功夫。有些家庭没有正确的引导教育是引发大学生择业心理障碍的另一个重要原因。现在的学生大多是独生子女，也是我国基础教育和高等教育的基本对象，然而，我国家庭传统教育思想是对孩子统包统管、封闭保护，宠爱有加，对困难、挫折教育引导不够。使很多大学生从小娇生惯养，养成依赖感，没有独立性。择业时往往依赖于学校和家庭，着眼于轻松高薪的工作环境和虚荣心的满足，一旦不能如愿便怨天尤人，畏惧不前。因此，客观认识自己，认识自己所接受教育的局限性，是进行就业心理自我调适的有效途径之一。
《大学生就业指导课》课程考查论文 摘要：随着各大高校近几年不断扩招，每年毕业大学生人数不断增加，而过多 的供给量与市场需求量不平衡，企业用人单位缺标少准，高校课程设置不合理，过于宏观化，实际应用能力差。受地区地域的限制，信息的畅通渠道，就业信 息没法及时的获取。大学生自我定位过高，眼高手低，过于追求热门高薪职业。针对大学生就业难，我们应从自身做起。 关键字：大学生心理素质专业技能 一、大学生就业难的原因 1、就业供需不平衡。 高校扩招，大学生毕业生成直线增长的趋势，而用人单位的需求又是有限的，造成供给量和需求量的不平衡。 2、高校人才培养与市场脱节。 大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给 严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一 些学生高分低能。不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。 3、企业选人用人制度不合理。 用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。用人单位在招聘人才 的时候，追求实用和低成本，存在眼光短视的情况。 4、大学毕业生自身的因素。
过分追求高薪高职，而忽略自身实际的素质及能力，眼高手低，定位过高。就业信息面狭隘，缺乏求职技巧。 二、大学生如何改变自身现状 1、自我定位是关键 一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：一是职业定位模糊；二是不 能正确地评价自己；三是社会因素的干扰；四是心理素质不过硬。因此，我们 在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，规 划自己的职业生涯；其次，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单 位的要求，确定自己的职业定位；另外，毕业生还要排除各种外界干扰，如果 自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断。尽快签订就业协议；再者， 就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求自考毕 业生努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。 2、准确把握自身优势 由于历史的、现实的、主观的、客观的原因，二本毕业生在社会职业的选 择上却常常处于劣势。由于一些用人单位对其抱有偏见，甚至明确宣布“只要211工程学校”，从而给广大“二流学生”择业就业带来了很大困难。事实上，无论专业知识积累还是动手能力，我们往往都名校生毫不逊色，甚至某些方面 比其还更胜一筹。还有一些用人单位，因为女生的各人生理问题，明确表示不 要女生，也导致了女生就业更加困难。因此，我们必须充分认识自身的特点， 清楚自己的长处和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势。 3、努力克服心理弱点 一是自愧不如的心理。面对激烈的择业竞争，不少毕业生容易产生自卑心 理和示弱心态。二是依赖心理。一些毕业生平时养成了对父母亲友的依赖心理，
谈大学生就业中的自我定位问题 摘要：大学生就业成为了社会日趋严峻的问题。大学生如何准确地对自己进行就业定位是就业过程中一个不可忽视的问题，解决好大学就业就得引导好大学生如何把握好自己的就业定位。自我定位，规划人生，就是明确自己“我能干什么?”、“社会可以提供给我什么机会?”、“我选择干什么?”等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。通过了解就业定位的内涵与作用，大学生能够对自己日后的就业进行准确定位，选择适合自己的工作岗位，从而更好地实现自己的人生价值。 关键词:就业定位择业目标规划人生自我地位自我优势 前言 时间如白驹过隙般飞逝，转眼间大三就要结束了，很高兴能与崔老师在大三下学期共同学习大学生就业指导这门课程。经过四年的大学学习，每一位大学生都要面临着大学毕业。毕业，就意味着我们不再属于书声琅琅的校园，不再重复三点一线的校园生活，我们便进入了人生旅途的下一站，随之而来的，就是找工作求生存的一系列问题。 我们未踏入社会，对社会的了解程度只是停留在表面，这些可能只是你随想出来的，是否适合这职位、这行业发展是否好，要经过亲身经历才能确定。有人说，毕业后找的第一份工作就是养活自己，不是职业，更不是事业，其实，这是一个误区。第一份工作对于一个人的职业来说非常重要，因此，我们选择工作的时候，不能抱着暂时养活自己的心态，也不能说今天干的不是自己的事业，也不是职业，所以先就业才是根本，冷静，谨慎认真的选择才是根本。很多大学生找工作的时候，常常缺乏定位，自我认知不清，定位不准。面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，我们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我定位。使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。我们一定要有对自己的一个自我认识、自我分析和自我定位。 对于就业定位，很多人会感到迷茫，不清楚自己未来的发展方向，没有明确的职业规划。我们因为缺乏实际技能与经验，职业目标的制定是需要从大学生个人价值观进行分析考虑的问题。在当前大学生就业形势严峻的非常时期，往往会
第1章单元测试 1、何时开始准备求职是最好的？ 答案：大一下学期 2、求职的第一步是什么？ 答案：写求职简历 3、在求职OMG原则里，O代表的含义是. 答案：Objective 4、写简历应该遵循的步骤是? 答案：锁定目标匹配资源立即行动 5、往往容易被应届毕业生写简历时忽略的项目是___. 答案：求职意向 6、电话面试后通常会进行哪个环节？ 答案：笔试 7、在求职OMG原则里，M代表的意义是： 答案：匹配 8、立即行动（Go for it）时如果行不通时，你应该： 答案：相信任何行为都有积极意义 9、用人单位选人时的原则是： 答案：最适合的 10、将 OMG原则放入漏斗中，最上方的是： 答案：Objective 第2章单元测试 1、下列不属于职业测评的考量因素 答案：学历
2、下列不属于大型招聘会的特点是 答案：只进行社会招聘 3、搜集就业信息时，互联网的缺点是 答案：信息量太大，缩小范围困难 4、目前被认为是求职成功率最高的信息来源是答案：师兄师姐 5、下列关于校园宣讲会错误的是 答案：有了目标的同学没必要去宣讲会 6、好工作的考量因素不包括： 答案：别人让你做的 7、下列哪一个不属于招聘网站？ 答案：58同城 8、在校园宣讲会不应该做的是： 答案：安静坐在一旁 9、下列关于内推说法错误的是： 答案：内推成功率百分之百 10、下列哪一项招聘途径视频中未提到？ 答案：报纸 第3章单元测试 1、简历上的照片应该是 答案：证件照 2、下列不属于OMG中原则的是
答案：关键字原则 3、什么时候发简历最好 答案：没有特别的讲究，但是注意deadline 4、简历最好写多少页 答案：一页 5、在简历OMG的四个关键字分别是 答案：知职止智 6、简历不通过的原因不包括： 答案：HR没看到 7、下列对于简历制作不正确的是： 答案：只使用一张通用简历 8、简历中的过往经历不包括以下哪个方面： 答案：打工经历 9、技能类型不包括： 答案：人际交往技能 10、关于写简历的三三制原则，下列说法错误的是：答案：每次设置三家目标公司 第4章单元测试 1、以下不属于网申的优点的是 答案：有了网申，就可以省去准备简历这一环节 2、网申中，常见的开放式问题不包括 答案：专业水平测试
《就业指导》结课论文 题目：大学生如何提升自身就业能力 学院： ___ 信息与通信学院 专业：通信工程 姓名： 学号： 2016年5月27日
大学生如何提升自身就业能力 摘要：大学生就业形势已成为当前社会关注的焦点之一。如何适应当前严峻的就业形势，确保在激烈的就业市场竞争中拥有一席之地，是摆在大学生面前最实际和迫切的问题，也是毕业后职业生涯所面临的一切问题的起点。当前大学生最迫切的任务之一是提升自身就业能力，而如何提升自身就业能力，需要依靠努力学习专业知识、学会为人处事和提升自身适应力和抗挫折能力等诸多途径来提高自身综合素质，再结合对自身就业能力的认识和分析，以及对就业形势的判断，提升自身的就业能力，为职业生涯创造一个相对完美的开端。 关键词：大学生；综合素质；就业形势；就业能力 一、大学生就业之基本素质 素质是以人的先天禀赋为基础，在后天的环境与教育作用下形成的顺利从事某种活动的内在的、相对稳定的、长期发挥作用的基本品质结构或基础条件，是人的心理活动与行为发展方向的准备状态或心理活动潜势。它包括人的思想、知识、身体、心理品质等，素质的基本要素是知识和能力，核心是能力和价值观。对于就业而言，素质可以认为是通过职业能力的培养和职业生涯规划指导而形成的顺利从事某种职业活动和职业发展的基本品质或基础条件。 从事社会上任何职业都应具备以下六个要素： ①服务社会。从事任何社会职业都必须树立和奉行“服务社会”的宗旨和信 念，这也是职业人基本职业素质的基础； ②学术理解。职业人对所从事职业的学术背景、基本理论及发展趋势有所理解 和把握； ③社会实践。实践技能的形成，除了必要的理论指导外，主要依靠经验的积累； ④决策技能。一般来说，人体系统或社会系统基本上都是复杂系统。复杂系统 具有不确定性、非线性、协同性和非平衡性等特征，任何社会职业都有其自身独特的复杂性表现。复杂情况下的优化选择，是科学性和艺术性的结合，需要有经验的积累和远见卓识的智慧，因此，决策技能是高层次的职业素质； ⑤经验学习。经验具有非线性和个性特征，经验学习不同于程序化学习，主要 依靠感悟乃至顿悟； ⑥团队精神。一般的职业均有自己的职业团体，豁达的态度和合作的能力是职 业人必备的，职业人应当融入自己的团队，以团队的规范指导自己的职业行为，从而不断提高自己的职业素养。
大学生就业指导计划书 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
大学生就业指导计划书 系部：机电工程系 当前，高校毕业生的就业确实较为困难但他们在就业中也有许多机会，应该说高校毕业生的就业困难和机会并存。毕业生想在激烈的竞争中取胜，不仅要有具备自身的各种能力，更要提高对当前就业形势的全面认识。 一．就业形势分析 首先，据调查毕业生就业困难的主要表现： (1).高校毕业生“供不应求”是当前就业困难的主要矛盾 高校毕业生就业难的矛盾已持续多年。2009年的毕业生就业难更为突出。其理由是2009年全国的毕业生大600多万，就业率按70%多计算，还有一百多万未就业的就业生需要加入到2010年的就业队伍中来。可以预计2010年的毕业生就业难的矛盾依然存在而且依然严重，估计在近几年内我国高校毕业生就业难的矛盾还要持续存在，我们也将要有做好心理准备。 (2).各地人才供需不平衡是当前就业难的又一个表现 沿海、内地地区在毕业生就业问题上不平衡非常明显，目前高校毕业生较集中在沿海及一些发达地区，而这些地区的毕业生都愿意留在这些地方，这样就形成了这些地区的毕业生多，就业岗位的竞争激烈。相反，一些欠发达地区的毕业生不愿意在此发展。因此，这个问题从眼前来看是人才供需的问题，但长此以往这个问题又会影响各地方的发展不平衡。 (3).大学毕业生就业心态需作调整 大学毕业生就业心态不好是造成就业难的一个重要方面。其一，大学毕业生一毕业就想拿高工资，谋好职位，出人投地。其次，没有清晰地职业生涯规划，就是对自己的优势和劣势，以及对自己适合做什么，不适合做什么，都一无知晓。其三，应届毕业生刚出校门心情烦躁，静不下心来。 对此，应正视当前大学生就业的现状，树立良好的就业心态，客服恐慌、浮躁的心理；准确分析大学生就业难的原因，明确缓解就业的办法，克服焦虑的心态；正确把握就业中各种机会，提倡将就业和人生规划结合在一起，注重就业中的策略。 二．岗位需求因素分析 电气自动化专业及“电气工程”及是国家及各高等院校所重视的一门新型工科专业。人类生活的提高伴随着高科技飞速发展，而相关的电子技术与人们已达到密不可分。电气自动控制、电气电子技术、信息电气处理、电子试验技术、电气自动化研制开发、发展相对比较完善。在工业、农业、第三产业、军事等领域处于至关重要的地位。控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点，就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合。电气自动化专业培养的毕业生就业面宽、适应性强。该专业的毕业生主要面向电力行业就业，可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校。自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。专业科目主要是：电路理论、数字电子、模拟电子、自动控制原理、还有电机拖动、PLC、工厂电气控制、单片机等。 岗位职业要求 1．具备对仪器仪表的安装检测与维护能力 2．掌握以可编程序控制器（PLC）为核心的自动控制技术