下学期初一语文第一次月考试卷及答案
时间：90分钟）分（满分： 120题一二三总分
号（四）（一）（二）（三）得
分一、积累与运用（26 分）分）（2 1.选出下列词语中加点字读音全对的一项（） dǒu）牛ē选聘（A. 燕（yān）然 pìn）调羹（gng）气冲斗（ī）园è B. 殷（yīn）红祈（qí）祷亘（gng）古目不窥（ku C. 迭（di é）起可（kè）汗ān）为人知鲜（án） xi 狂澜（l huì）深恶（wù）痛绝 xiD. 校（ào）补钥匙（shi）污秽（分））（22.下列成语的书写完全正确的一项是（
藏污纳垢风雪载途A. 契而不舍冥思遐想 B. 锋芒毕露惊慌失措沥尽心血
戛然而止 C. 一抔黄土觥筹交错长吁短叹慷概淋漓
民族屏嶂周道如砥乐此不疲D. 恪尽职守
3.下列句子中.加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）．．．．．A．在那个弱者任人宰割的三国时代里.诸葛亮的付出是可歌可泣的。
B．他读书心不在焉.怎么学得好呢。
C．雷锋的故事家喻户晓。
D．为了打造和谐校园,我们全班同学团结友爱,相敬如宾。
4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）．．．．A.为了避免交通道路不拥挤.各地纷纷出台交通管理新措施。
B.通过老师和同学的帮助.使我明白了自己的错误。
C.针对“假羊肉”事件.全市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
D.晚年的他.仍然精力充沛.充满创作激情.写出了许多优秀作品。
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分））（2 5、下列句子标点符号使用完全正确的一项是（
“是现在的学校好呢？还是原来的学校好？”老师问一位新转校来的学生。A 好似细浪微波..连接着高高的远山。B小河对岸三、四里外是浅山.我一定会带你去参观世博园。”C “行啊!”妈妈开心地说：“等到放暑假了.成了“何妨一下楼”的主人。他潜心贯注D.心会神凝2分）6.依次填入横线的语句顺序恰当的是（）（______________
多分为外宅和内宅两部分。两进院落以上的四合院. 。①外宅为宾客居住.内宅为主人居住。②垂花门为四合院内的二进门.俗称“二门”二门不迈”的.③内外宅之间用一堵墙隔开.这堵墙上的门
通常用垂花门。④所谓“大门不出“二门”.指的就是垂花门。①③②④ D. C. A.③①④②B.①②③④③①②④ 2分）7．下列说法不正确的一项是( ) （。A. 《木兰诗》选自郭茂倩编的《乐府诗集》。B.《最后一课》副标题是“一个阿尔萨斯小孩子的自述”《资治通鉴》是一部纪传体通史。C《孙权劝学》选自《资治通鉴》. 、闻一多有诗集《红烛》《死水》。
D.（7分）8.默写。弹琴复长啸（王维《竹里馆》）（1）_____________.) 李白《春夜洛城闻笛》(2)此夜曲中闻折柳.__________________。”() (3) __________________.关山度若飞。(《木兰诗》)
(4)将军百战死木兰诗。(.__________________ ）双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）
（5 .（6）双兔傍地走. 。（木兰诗）
（7）历代文人与水有着不解之缘.悠悠流水.拨动了几多情思。请调动你的文学积累.写出与水有关的连续两句古诗句： , 。
9、综合性学习（5分）
在我们心中.“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国.就是爱这些与我们息息相关的事物。实验中学七年级(2)班开展以“爱国·爱家”为主题的综合性学习活动.请你参与并完成下面的任务。
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分）请你为此次活动你写一条宣传标语。（1(1)为营造活动气氛.
王淑涵同学接着朗诵黄.在诗歌朗诵这一环节.吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后(2) （2分）霈的《我的中国心》。假如你是主持人.请你设计一段串联词。
我看有必要提倡爱..唱爱国的歌曲太少(3)著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多2分）.爱我社会的歌曲”。你如何看待这一问题？（我民族.爱我中华
分）、阅读（44二
6分）（一）、古诗词赏析：（晚春
韩愈
草树知春不久归.百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思.惟解漫天作雪飞。
请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法.并简析其妙处。(3分) 10、_______________________________________________________________________。
请发挥想像.用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。(3分) 11、
_______________________________________________________________________。
（二）文言文阅读（12分）
（甲）爷娘闻女来.出郭相扶将。阿姊闻妹来.当户理红妆。小弟闻姊来.磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门.坐我西阁床。脱我战时袍.著我旧时裳。当窗理云鬓.对镜帖花黄。出门看火伴.火伴皆惊忙。同行十二年.不知木兰是女郎！
（乙）木兰者.古时一民间女子也。少习骑.长而益精。值可汗点兵.其父名在军书.与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装.市鞍马.代父从军.溯黄河.度黑山.转战驱驰凡十有二年.数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为.余观夫木兰从军之事因益信。
12．解释下列句子中加点的词语。（2分）
（1）出郭相扶将（）（2）对镜帖花黄（）．．
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（3）少习骑（）（4）市鞍马（）．．13．用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）同行十二年.不知木兰是女郎！
（2）男子可为之事女子未必不可为。
14．用一句话概括甲文的段意（2分）
15、品味甲文“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。（2分）
16、文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨.在《木兰诗》中相类的句子是：（2分）
（三）记叙文阅读（12分）
生命的囚笼[美]米尔?哈斯恩
我去佛罗里达旅行.姑姑阿加莎最近搬到米勒丽姆山的社区里.我决定去看望她。
“我没有在表单上看到您的名字。”门卫对我说。我连忙回答：“噢.我没有告诉姑姑。我姑姑叫阿加莎。”门卫立刻在电脑上找到了姑姑的电话并开始打电话。在他拨打电话的时候.我注意到已经有好几辆汽车在后面等着。
“电话正忙。”门卫回答我。他看了看越来越多的汽车.显得有些焦急了。他试着再次拨打可还是没有接通.而后面的汽车越来越多。最后.他问我可不可以等会再过来.我同意了。
我把车开到了不远处.然后用手机拨打姑姑的电话也是占线.我不可能在佛罗里达炎热的太阳下一直打下去。我回头望了一下门卫室.两位门卫正忙着检查那些汽车没有时间顾及我。我再看了下小区周围的栅栏.只有一米多高。不知道在什么力量的驱使下.我瞟了一眼后快速翻过栅栏。社区里分了很多小区.我姑姑住在安瑞勒小区里.但是我根本找不到。一个高尔夫球场在入口处也设置了一个小守卫厅.我听到那个守卫说道：“约尼太太.你必须有ID卡才能进去。这是我们的规定.
是为了大家的安全啊。如果要是有恐怖分子进来那怎么办？”老人解释道：“我只是今天忘带了。”
“我可以载你回去取ID卡.不过你要记得.不管你去哪一个公共场所你都需要ID卡。”
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他帮助老人坐上了汽车并开动了。突然.从车顶上滑下来一个小黑色的对讲机。对讲机是守卫在扶老人的时候放上去的.我立刻跑过去捡了起来。突然.我的身很愤怒。
我抬腿就跑.躲进了两栋楼之间的墙角处并伸出头来探探情况。一个门卫拿起对讲机讲话.我从手中的对讲机中听道.“有人闯入了社区！最后在佛罗特街看到！”
片刻间至少十几辆车赶到了那里.门卫解释了一下情况后他们便开始搜寻我。
我有了一个主意。我拿起对讲机说：“闯入者在安瑞勒。”顿时.所有的车涌向了同一个地方.我马上知道了安瑞勒的位置。“噢.不.闯入者出现在游泳池旁边！”我再一次喊道。等他
们离开后.我去了安瑞勒。
姑姑见到我后非常惊喜.她连忙给我准备了冰茶和曲奇饼。在我和姑姑聊天时.一只小鸟飞到了阳台上。当我想上前看看的时候.姑姑叫住了我：“米尔！别过去！可能有危险！”我诧异极了。姑姑解释道：“这只鸟我从来没见过.可能带有病毒。”随后她又接着说：“我的
电话坏了.你的手机借我用下.我给守卫报告一下。”我慌了.连忙冲上前去赶跑了小鸟。
几个小时后.我再一次导演了一群安全守卫在社区追逐闯入者的游戏。看到金黄色的阳光照在这片广阔的土地之上.我却觉得这像是一个生命的囚笼.让人喘不过气来。
这让我想起我在郊区的别墅.突然我觉得它珍贵起来。那里有鸟语花香.有山有水.但没有守卫。因为.在那片纯净的大自然里.根本不需要守卫。我是如此地渴望.人们心中善良的灯塔再高再亮一点.让我们都能够忘我地欣赏这个世界的鸟语花香.还每一个灵魂无需防守的安
宁自由和谐的美丽世界。
17.文中哪些事情让“我”产生“生命的囚笼”的感觉？请简要概括另外三件事情。（3分）
⑴_______________________________ ⑵___________________________________
⑶__________________________________ ⑷姑姑怀疑小鸟带有病毒.想报告守卫。
18.片刻间至少十几辆车赶到了那里.门卫解释了一下情况后他们便开始搜寻我。（“片刻间”能否删除？并陈述理由。）（3分）
________________________________________________________________________
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19. 顿时.所有的车涌向了同一个地方.我马上知道了安瑞勒的位置。（“涌”能否换成“驶”？并陈述理由。）（3分）
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20.有读者说.写姑姑怀疑小鸟有病毒这一情节显得有些多余.你赞同这一说法吗？结合全文.谈谈
你的看法。（3分）
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（四）记叙文阅读 (14分)
父亲的肩头一片雪白
胡子宏
①15岁那年.我在全县数学竞赛中获得第一名后.被推荐到县城最好的实验初中读书。为此.父亲高兴得一晚上没睡着觉.千嘱咐万叮咛.希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制.每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学.风雨无阻。
②条件的艰苦我不怕.可是.那所学校的同学几乎都是县城的孩子.尤其是在我那个班.有好几
个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时.顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中.我特别敏感、孤独.对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校.就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来.趾高气扬地斜视我一眼.我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。
③好在我是一个特别勤奋的学生.基础又扎实.在学习上毫不吃力。半年以后.期末考试.我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了.学校召开全体师生大会.
每个学生要有一位家长参加大会.届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已.作为一个农村孩子.我并不比别人差。这时.我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”.也会考第一.“土老帽”……我悄悄地离开学校。考了第一.仅给了我片刻的兴奋.随即自卑又涌上心头。
④回到家里.我把成绩通知单递给父亲.父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时.父亲立刻张罗开来.叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹.你别去了.人家的父亲都是城里的干部……”（A）父亲的笑容一下子凝固了。我转过身.鼻子不禁又酸了起来.心想：父亲.你为什么不也是干部.你怎么偏偏当一辈子农民……
⑤第二天天未亮.窗外刮起了呼呼的北风.窗户的塑料纸被吹得啪啪作响.外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧.下雪了……”我说：“你就
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一股风雪涌..别人的家长是干部你又不会发言……”打开屋门别去了.不就开个会吗？再说.冲进风雪之中。凉.）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜.咬咬牙进屋来.好大的雪.（B班上就我一个.可是.凉的天.凉凉的心：父亲.对不起您了.我是真心想让您分享我的光荣的我当学校响起预备铃时..乡下孩子.那么多家长.就你一个人种地的……不知过了多长时间 .几辆吉普车和轿
车很显眼地停在操场上。迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑校长登台讲话. ⑥铃声响过后.随意把..声而此时的我身上冷得厉害.肚子饿得厉害.心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话我惊呆了……目光投向窗外的风雪.就这么一刹那.父⑦父亲.父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望.仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂. 亲看着我.向我使劲摆摆手。风正吹.雪正舞.父亲的肩头一片雪白……同时手里展开一张鲜校长正叫我的名字.⑧一阵掌声响起来.有同学使劲扯扯我的衣服.
我手我的泪水涌出眼帘..校长很慈祥地凝视着我。一刹那.红的奖状：我下意识地走向讲台.投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台指窗外……礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外.
父亲跨进来..抖落身上的一层雪花。打开门。风雪呼啸着涌入礼堂⑨我说：这是我的——父亲！热烈的掌声响起……别人的歧视都是暂时的。男父亲说：你其实没必要自卑. ⑩放学时.
我和父亲步出礼堂. 咱们自己也会有……子汉.只要勤奋.别人有的. 21．通读全文.在横线上填上适当的短语.概括出“我”的心理变化过程。（2分））孤独恐惧——（）——自卑于心——（分）22．分析文中画线句子的描写方法及表达效果。（4 （A）父亲的笑容一下子凝固了。
.咬咬牙.冲进风雪之中。B（）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜
分）其作用是什么？（223次描写风雪．小说多.
24．聪系全文.简要分析小说中父亲这一人物形象。（3分）
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谈谈你获得了哪些启示。（325分）．这篇小说意蕴丰富.引人深思.请结合作品.
分）三、作文（50）126．（写一篇文章。请以“一个夏日的早晨”为题目.）2（.但事实上有些人总是沉湎于对过去的回忆.也有些人一直沉醉于对未来的憧憬。才是也没有重播。因此.每一分每一秒都是现场直播.没有预演..把握现在.对于任何人来说写一种明智的理念.才是一种积极的态度.才是一种务实的行为。请以“把握现在”为话题. 一篇文章。
②文要求：①你可以大胆地选择你最能驾驭的文题.写你最熟悉的内容.表达你的真情实感；中不要出现真实的校名、姓名；③不得抄袭；④不少于600字
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学校：＿＿＿＿ 班级：＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿＿＿ 学号：＿＿＿＿ 考场号：＿＿＿＿ 。。。。。。。。。。装。 。 。。。。。。。订。。。。。。。。。。。。。。。。。。线。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。勿。。。。。。。。。答。。。。。。。。。题。。2008.10.10。。。。。。。。。 初一语文第一次月考试题 命题人： 考试时间：100分钟 试卷满分：120分（含卷面分5分） 考试形式：闭卷 亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、更远! 一、基础知识。(30分) 1、注音、写汉字。（2分） b ì益 ( ) c ù然 ( ) 履．行 ( ) 蓦．地 ( ) 2、找出下列成语中的错别字，并加以改正。（4分） 潜移默化 微言耸听 失魂落魄 走投无路 记忆尤新 五彩纷呈 雅雀无声 眼花瞭乱 3、找出下列句子没有语病的一项（ ）（2分） A 、经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。 B 、他的祖籍是江苏响水人。 C 、许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。 D 、有谁能否认地球是绕着太阳转的呢? 4、下列成语使用正确的一项是（ ）（2分） A 、高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 B 、在日常生活中，如果我们合理运用时间，就会事倍功半。 C 、生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材，我们应该写出好文章。 D 、节日的大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。 5、将1---4句填在横线上，顺序最恰当的一项是( )（2分） 这风，不大不小，不徐不疾，就像一双软绵绵的小手，抚摸着你的脸庞和额头， ,一起飞散到九霄天里去。 （1）恨不得将自己化作一泓春水 （2）轻轻的，柔柔的 （3） 使你感到舒心适意，飘飘欲仙 （4）和着这妩媚温馨的天籁之风 A 、（2）（3）（1）(4) B 、 (2)(4)(1)(3) C 、(3)(1)(4)(2) D 、(3)(2)(1)(4) 6、名句和文化常识填空。（12分，每空1分） （1）东风不与周郎便， 。 （2） ，江春入旧年。 （3）谁到人生无再少？ ， 。 （4）梅须逊雪三分白， 。 （5）江山代有才人出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (6)＿＿＿＿＿＿＿，行者常至。 （7）小说的三要素： 、 、 。 （8）“骚人搁笔费平章”里的“骚”原指《楚辞》里的《 》 ，后来“骚人”借
初一语文下册第一次月考试卷分析 景哈中学王燕萍 一、试卷命题分析 本次月考试卷分为五大板块。分别是基础知识与运用、古诗文阅读、课内阅读、课外阅读和作文。考试考查的内容是第二单元的学习内容。试题内容立足 基础，立足于教材，立足于我校初一学生的实际情况，把课内知识与课外知识 相结合起来。考查的目标明确、合理，既重视考查学生掌握基础知识的情况， 也重视情感价值的引导和良好习惯的养成。 二、学生答题情况分析 1、基础知识及运用部分：这个板块着重考查学生掌握字词的音、形、意的情况。初一（99）班得分较多，平均分74分。初一（95）班失分多，平均分 38分。原因在于我们学生的基础较差，平时上课没有认真学习，课后也没有巩固。以后教学中应更多的关注差生，严格要求，多训练，打好基础关。 2、古诗文阅读部分；这部分注重考查学生背诵，默写，理解古诗文的情况。两个班得分率均不高。主要原因是学生平日复习巩固不够，没有掌握好字词的 音义和文句的翻译。以后要严格要求学生多背诵与默写，提高文言文的学习能力。 3、现代文阅读分为课内阅读与课外阅读。课内阅读考查第一单元的第一课《最后一课》。学生得分较多，原因是上课时分析内容比较详细，考查的知识 点学生基本掌握。而课外阅读学生失分较多。失分的学生比较集中在初一（95）班。失分原因一是学生的基础差，理解能力差，不能理解题目要求。原因之二 是学生学习态度不端正，不愿意阅读文本更不愿动笔答题。原因之三是审题不认真，导致答题不正确或答案不完整。我认为。要提高学生的阅读能力，除了 纠正学生的学习态度之外，更应提倡学生多读书、常读书，多做阅读训练，提 高阅读理解能力。 4、作文部分：本次作文是命题作文。这两个班的学生基本能理解作文要求，能围绕题目选择材料。但作文题目稍大，学生不善于把大题目的范围缩小，以 至较难组织材料。选材都不够精彩，内容较空洞，语言缺乏文文采，叙事平淡，
2017-2018学年度第二学期七年级月考试题（卷） 语文 本试卷150分，考试用时150分钟。 一、语言积累与运用（33分） 1. 下列加点字注音和字形完全正确的一项是（）（3分） A. 小楷．(k?i) 诘．问(jié) 迭．起（dié）契．而不舍(qiè) B. 狂澜．(lán) 浊．流(zhuó) 金柝．(tuò) 妇孺．皆知(rú) C. 哽咽．(yè) 嗥．鸣(háo) 赫．然(h?o) 挺．而走险(t?ng) D. 澎湃．(bài) 祈．祷（q?）惮惧．(dàn) 迥．然不同(jiǒng) 2.下列加点成语使用有误的一项是（）（3分） A.特朗普战胜希拉里，当选为新一届美国总统，让日本史料不及 ．．．．。 B.受惊吓之后，她说话显得语无伦次 ．．．．。 C.这个案子看似简单，实则扑朔迷离 ．．．．。 D.他这篇文章写得可歌可泣，荡气回肠 ．．．．。 3.选出下列没有语病的一项是（）（3分） A.在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。 B为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。 C兰州新区的建设，对进一步提升兰州和甘肃对外开放新形象具有重要意义。 D.专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。 4.依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（3分） 山水是自然最生动、最完美的体现。。 ①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 ②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者； ③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心； ④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。 A. ②④③① B. ①③②④ C. ①②③④ D. ③①④② 5.名著阅读（6分） 《骆驼祥子》是现代作家老舍代表作，描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
新人教版七年级语文上册第一次月考知识点及答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( ) A．干涸(gù) 坍塌(tān) 酬劳滴水不露 B．戳破(chuō) 缝隙(fènɡ) 干躁源源不断 C．白桦(huà) 薄荷(bò) 琢磨刨根问底 D．废墟(xū) 结实(jiē) 富饶沉墨寡言 2、下面词语书写完全正确的一项是（） A．难堪孕育可歌可泣任人宰割 B．戈壁阔别死而后己家喻户晓 C．佩服谣言当之无愧接然不同 D．奠基仰慕锋芒毕露热泪满框 3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（） A．第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来 ．．．．，成功卫冕。 B．在这片劫后重生的土地上，人人各得其所 ．．．．，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。 C．充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通 ．．．．，共同繁荣。 D．《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑 ．．．．的作用。 4、下列句子中没有语病的一项是（） A．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。 B．“关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。C．电影《厉害了！我的国》生动的展示了我国科技领域取得的重大发现，这些
都是专家们研发探索和首次尝试的结果。 D．“上海合作组织”的倡议得到各成员国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。 5、对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（） A．你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀（拟人） B．我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!(反复) C．你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障（比喻） D．我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南,惊涛澎湃,掀起万丈狂澜。（拟人） 6、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( ) ①纵观历史，凡学有所成者莫不深谙此理。 ②古时学者悬梁刺股、囊萤映雪，故有纵横捭阖之才，经纶世务之智。 ③他们这种精益求精、严于律己的精神着实令人敬佩。 ④对求学的人来说，严于律己的精神必不可少。 ⑤正因为这种精神，他们一个接一个地成为了经世治国之栋梁。 ⑥王右军临池练字，在池中洗笔，竟染黑了一池水，乃有“书圣”之美誉。A．⑥①④⑤③② B．④⑤③①②⑥ C．④①②⑥③⑤ D．①④③⑤⑥② 7、古诗文默写。 (1)独坐幽篁里，__________________。 (2)____________________，何人不起故园情。 (3)______________________，双袖龙钟泪不干。 (4)草树知春不久归，____________________。 二、文言文阅读。（15分） （甲）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之
2013---2014学年度下学期七年级第一次月考 语文试题 亲爱的同学们：又到了展示你才能的时刻了，别紧张，请你轻松地走进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。 一、积累与运用（24分） 1、古诗文默写（10分） （1）（赵师秀《约客》）默写全诗： ，。 ，。 （2）万里赴戎机，关山度若飞。，。 ，。（《木兰诗》） ，。双兔傍地走，安能辨我是雄雌（《木兰诗》） 2、根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）这是荒原，rén jì hǎn zhì（），所以不相宜，只好来捕鸟。（2）我临去时，爸爸还这样dīng zhǔ( )我。 （3）浊流宛转，结成jiǔqūlián huán（）。 （4）而我将用我的泪水，洗去一切的wū huì( )。 3、下列句子加点的词语使用得当的一项是（）（3分） A．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。B．2008年9月27日16时41分00秒，我国航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱。舱门实施空间出舱活动，这是世界上空前绝后的太空出舱活动。C．两岸“三通”基本实现，和平发展前最愈发光明，僵持多年的两岸关系，终于蜕化变质。 D．泰山、华山、黄山，都是大自然巧夺天工的艺术品。 4、下面句子没有语病的一项是（）（3分） A “提高理解能力”是极为十分重要的。 B为了避免今后再发生类似的事件,我们都应该提高安全意识。 C那一次谈话以后，他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。 D我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。 5、根据示例，写一段话。（3分） (1) 朋友，你会微笑吗微笑是一杯浓浓的咖啡，是一曲动人的音乐，_______________________,_______________________。微笑让我们的生活充满了温馨。 （2）人生的意义不在于索取。如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。__________________,________________________。
七年级初一语文考试试卷分析总结归纳七年级初一考试语文考试试卷分析篇一：初一语文考试试卷分析（一） 本次期末考试的语文考试试卷从基础知识、阅读、精选作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份考试试卷密切联系教材，关注学生的实际，习题量和难易适中，覆盖面较广。下面就三方面来分析一下： 一、总体分析： 纵观整份考试试卷，它是一份有价值的考试试卷。以教材为基本点，以学生学习能力的培养为主要对象，密切联系学生实际与社会生活，关注学生心灵，较好地渗透新课程理念。总的来说，本次试习题有以下两个明显特点： 1、试习题类型的多样性。 这份试习题注重习题型的多样性，力求对学生的素质进行全面评价，一是尽可能多地涉及到课本的各个知识点；二是体现习惯、情感、知识、能力等各个方面。试习题中涵盖了多方面的内容，从词语、成语、句子、段落、篇章等等方面的有机融合。还有诗词、名著、文言文、说明文、叙事类文章的考察，考查知识点较全面。 2、突出语文学习与社会生活的统一。 语文教学不是空中阁楼，要根植于生活，努力做到学以致用。试习题中的一些习题目就来源于学生的社会生活。如：综合性学习，你
喜欢的名星是谁，并说说喜欢的原因。对于学生来说并不陌生。这种试习题，体现了语文学习的生活性。特别是本次考试的精选作文，“如星星划过天空”，回忆自己幸福的中小学生活及印象深刻的人或事，学生更是有内容可写。 二、学生答习题情况分析： 1、基础： 从学生答习题情况来看，学生的基础知识还是掌握不牢固，学生在考试试卷上的错字比较多，如：“谆谆教导”的“谆”，错的尤其多，其中默写《论语》十则其中的五则，因为错字多，很多学生得分很少。还有名著习题考到的《伊索寓言》知识，学生在总结归纳寓意方面也出了不少错。 2、阅读： 尽管我们在复习的时候，侧重对阅读理解进行了训练，并贯穿了很多方法进行了引导，但学生的阅读理解能力依然没有大的提高。主要原因是很多学生在读不懂的情况下就开始做习题。说明文阅读做的还可以，最后的叙事类文章学生因为答的不全面失了很多分。 3、精选作文： 从学生精选作文情况来看，好的方面大致有以下几点：一是叙事清楚；二是内容丰富多彩，语句优美流畅；三是中心明确，结构比较完整。但学生在考场精选作文中反应出来的一些问习题也不容忽视，一是选材上多雷同之处，视野不够开阔；二是缺乏细节描写，有许多精选作文就是“流水账”；三是写作技巧欠缺，有的精选作文层次不
初一上学期月考语文试卷 积累与运用（26分） 1. 下列各组词语中，加粗字的读音全都正确的一种是 A. 酝酿（niàng）宽敞（chang）匿笑（nì）高邈（miǎo） B. 黄晕（yùn）侍弄（nong）发髻（jì）着落（z háo） C. 澄清（chéng）贮蓄（zhù）粗犷（guǎng）铃铛（dāng） D. 水藻（zǎo）棱镜（léng）菜畦（qí）喉咙（long） 2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是 A. 烘托憔悴干涩哆哆逼人 B. 抖擞决别吝啬絮絮叨叨 C. 沉寂瘫痪莅临翻来覆去 D. 静谧萌发箫瑟淅淅沥沥 3. 下列句子加粗词语理解不正确的一项是 A. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美） B. （鸟儿）卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。（出卖，拨弄） C. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（形容花开得茂盛） D. 但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得吝啬了。（拜访。多用于书面语） 4. 选出修辞手法与其他三项不同的一项 A. 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿 B. 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。 雪。 C. 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。 D. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 5. 选出全是名词的一组 ①农夫②镰刀③秋天④左⑤打扫⑥高尚⑦校园⑧精神 A. ①②⑤⑥⑦⑧ B. ①②③④⑥⑦ C. ①②③⑥⑦⑧ D. ①②③④⑦⑧ 6. 解释下列加粗词语的意思。 （1）与儿女讲论文义 （2）未若柳絮因风起
（3）元方入门不顾 （4）相委而去 7. 诗文默写。 （1）水何澹澹，。（曹操《观沧海》） （2）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （4），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》） （5）夕阳西下，。（马致远《天净沙秋思》） （6）牛背上牧童的短笛，。（朱自清《春》） （7）还有地里工作的农夫，，。（朱自清《春》） 8. 名著阅读。 “在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。” 上面这句话出自《朝花夕拾》中的《》（篇名）。本文记叙了作者儿时父子之间一场微妙的冲突；让“我”感到十分痛苦，表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批评了。 阅读（共15小题，计44分） 9. 阅读下面的文字，完成以下小题。 春 朱自清（节选） ①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 …… ②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭 了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 …… ③春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 ④春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ⑤春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 （1）描写景物要抓住特点。选段②写出了春花的、和的特点。 （2）说说下面语句中加粗词的表达效果。花下成千成百的蜜 蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 （3）朗读要把握好重音和停连，感受汉语声韵之美。你认为“山朗润起来了”这一句中重音应放在哪个词上，说说你的理由。
语文月考试卷分析及反思 不知不觉间，9 月份的月考已经离我们远去了，我和孩子们又站在了一个新的起点上，迎接新的挑战！在本次月考中，我们51 班，均分是72.04 分，但不及格的人数就占到20 个，优秀率也不是很高，说句实话，这份成绩的取得，让我更感到了压力之大！要想让学生再提高，说句实话，心里还有点恐慌！毕竟学困生比较多，但是，一些学生的进步又让我看到了一丝希望！逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，我针对学生各方面的掌握情况做以下分析及教学反思 一、试卷分析： 拿到这份试卷，心里有些担心，尤其是对于初一学生，虽说考的是第一单元的试题，知识 点少，但学生考试经验不足，难免会有失误。比如第一题第二小题的改正错别字“白白糟塌”，这是在小学就应该会的，可好多同学都找不出来，基础知识一点儿也不过关。还有好几个基础题学生不会写，看来也没有什么好的办法，只有在以后的教学中多加练习，提高感悟能力，做到熟能生巧。 剩下的基础题目基本上都是学生平时所常见的，经常练习的，比的是细节问题，认真程度，不过也发现了一些问题，再简单的题目还是会有学生答错，该如何让学生做最好的自己，成为摆在我面前的一个难题。 阅读题对于我们的学生来说，一道难以逾越的槛，反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯，也反映出我们平时对学生阅读习惯的培养所下的功夫还不够。提高学生的阅读能力不是急功近利的事情，我们应该在平时的阅读中渗透阅读方法和答题能力的培养，让学生感受到阅读答题的快乐，而不把阅读理解当成是老虎，不敢问津。当务之急是让这些孩子不惧怕阅读，我觉得增强孩子的自信，更重要，其次是要对他们进行一些必要的方法指导！ 二、存在问题： 语文学习常规培养力度有待加强，有相当一部分学生没有过好审题关。表现为：闪电式审题，拎不清题目要求。好多学生根本没弄清题目的意思，就连忙作答，结果答非所问。还有 小部分学生试卷卷面较脏较乱。这些情况说明：我们要重视培养学生细作业前静心、作业中
七年级(上)语文第一次月考测试题 注意：本次试卷设书面分2分，请同学们用黑色笔书写，注意书写规范、整洁，不要打墨团，不可使用改正液和透明胶。 一、 基础知识及运用(28分) 1．请用正楷字将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。 “读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”——歌德 (2分) 2．下列词语中有四个错别字，请找出来，并改正在下面的表格内。（4分） 蜂围碟阵 多愁善感 夏蚊成雷 头昏目眩 3．给划线字注音或根据拼音写汉字。(4分) 丘壑．( ) 瞬．( )间 玷( )污 倔强（ ） chu ò( )泣 sǒnɡ( )立 收li ǎn( ) 纳h ǎn （ ） 4．词语积累：填字组词。(4分) 繁( )急管 玲珑( )透 高不可( ) 瘦骨( )峋 ( )天( )地 ( )果累累 忍( )不禁 ( )然大物 5．根据下列意思，写出相应的词语。（3分） （1）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。——( ) （2）忍不住笑。——（ ） （3）由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。——（ ） 6．仔细体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。（4分） 老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？” 问题： （1）老师话中的意思是什么？ （2）学生话里的意思又是什么？ 7、根据例句，仿写句子(2分) 例句：童年是一支清亮的歌。 仿写：童年是 ， 童年是 。 装 订 线 内不要答题、装订线外不要写姓名等，违者试卷作0分处理
8、默写：（5分） （1）以丛草为林，，以土砾凸者为丘，凹者为壑。（2）老骥伏枥，（）。烈士暮年，（）。 （3）故人具鸡黍，邀我至田家。（），（）。 二、阅读理解 (32分) (一)阅读《童趣》选段，完成后面的题目。(12分) 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 9．联系上下文解释下列划横线的字词。 (4分) 明察秋毫 ．． ( ) 项．( )为之强．( ) 喷以． ( )烟10．翻译下列句子。(2分) 见藐小之物必细察其纹理。 译文：__________________________________________________________ __ 11．解释下列句中“之”字的含义。 (3分) (1)物外之( )趣 (2)昂首观之( ) (3)为之( )怡然称快 12．作者的“物外之趣”，全凭新奇合理的想象，除了作者在文中提到的四种趣物之外，你还能想到哪些相似且富有童趣的情形？写出来，与大家分享。(3分) 答：____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _ (二)阅读《走一步，再走一步》片断，回答文后的问题。10分 ①时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 ②暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” ③“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”
城子河区2020-2021年度第一学期初一语文月考试题 参考答案及评分标准 一、知识积累及运用（第1一6题，共27分） 1. (1)评分标准：（2分）用楷体准确、规范地书写1分，标点符号写在田字格左下角，书 写规范1分：标点不写或不规范扣1分。 (2)溅缤评分标准：（2分）字形正确各得1分。 （3）jìng nì评分标准：（2分）注音正确各得1分， （4）“桶”改成“筒”“锋”改成“峰” 2. D “三心二意”指又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。用在此处不合语境 (2分） 3. A “衣物”不属于学习用品(2分） 4.示例：月亮是皎洁明亮的。评分标准：（2分）语言通顺1分、精练优美1分。 5.（1）浪淘风簸自天涯（2）茅檐长扫净无苔（3）无边光景一时新 （4）五岭逶迤腾细浪（5）同是牵牛织女家（6）鞠躬尽瘁 (7)略评分标准：（10分）每空1分，错别字、漏字、添字则该空不得分。 6. 阿廖沙粗野自私慈祥善良评分标准：（3分）每对一空1分 二、口语交际及综合性学习（第6-9题，共10分） 7.示例一:天地宽大，父母恩大。示例二：怀感恩之心，与母爱同行。(2分) 评分标准：（2分）紧扣主题1分，语言通顺、精练1分。 8.示例:①朗诵关于母爱的诗歌、散文等文学作品。②讲述生活中母亲关爱自己的事情 ③演唱关于母亲的歌曲。④展示献给母亲的祝福卡。(3分) 评分标准：（3分）答出一方面1分。 9.示例一:给父母一份惊喜:送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作;给父母 洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;写一封感谢父母的信等 示例二:帮父母做家务:帮助父母分担家务，向父母表示关爱之情等。 示例三:陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中增进感情等。(2分) 评分标准：（2分）语言表述简洁准确1分,突出主题1分。 10.示例:小静，妈妈是我们最亲的人，虽然她穿得很土气，但她把一切都给了我们，那种最伟大无私的爱是无价的，我们应该感到自豪，况且参加班会也是对班级工作的支持。我希望你改变主意，好吗?(3分)
七年级语文月考试卷分析 王瑞 本学期七年级第一次月考语文试卷，是一份难易适中、从课内向课外有机延伸的试卷。它紧扣新课标要求，比较全面地考察了学生的语文知识和能力，试卷主客观交融，引导学生去认识生活、体味生活，滋养学生的思想。如何学好语文，当然不能光从一份阶段性测试试卷中去下决断，但是可以窥一斑而知全豹。下面，我将结合七年级语文教学，就本试卷在初中语文教学的指导意义上作粗浅的分析。 一试卷结构及命题特点 本试卷采用闭卷形式，满分100分，时间为90分钟。 第一部分语文知识积累与运用21分；第二部分课内回顾13分；第三部分课外拓展26分；第四部分写作训练40分。 这套语文试卷给人的总体印象是：题量适合，题型结构合理，难度适宜。具体说来，我认为有以下几个特点：首先，注重基础知识考查，如第一部分1.2.3.4小题；也有考难度较大的知识，如第5小题的古诗文默写；第6小题考查学生的表达能力和概括能力第二部分课内回顾选取了课文中的古文，学生掌握较好。其次，注重对文章整体的感知能力、分析能力和欣赏能力的考察。如第三部分的课外拓展，选取了两篇课外阅读，设置的问题难易适中，注重考查学生的概括能力和分析能力。最后，第四部分作文仍保持比较大的比重，是一篇命题作文，学生可根据要求，不限文体，自由发挥，学生可打开作文的思路，描摹自己眼中的天地。 二考试情况分析 我们班级总体情况：七年级三班参加考试人数——47人；79--70分以上6人，69--60分以上19人.59—50分有11人，49—40分有7人，40分以下有4人，及格率——53﹪，平均分——57.04。这套试卷难度偏小，有利于七年级学生树立学好语文的信心。 班级情况分析：60—79分之间的有25名，这些学生最主要的是提高阅读能力和写作水平，在接下来的教学工作中，我将主要以提高他们的阅读能力和写作水平为基点，以此达到他们整体的能力。59—50分以下的有11名，他们当中有些人自学意识淡薄，不能主动积极的学习，在今后的教学过程中，我会严格督促他们形成主动学习的习惯，对这些学生，要狠抓基础，提高基础是最关键的，但同时也不能放松对阅读和作文的训练。49分以下的学生11名，其中40分以下的4人，对这些学生要以最基础的为重点，他们中不乏不会写字，不会认字的人，应该对他们以最低的要求来学习。
2011年七年级语文练习试题2011年10月 一、积累运用（共21分） （一）积累（共13分） 1．阅读下面的文字，把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分）弹指一挥间，悠悠90载．。在绿色涌动的七月，在鲜花开放的七月，在彩旗飘飘的七月，我们伟大的中国共产党迎来了她90岁的生日。凝望鲜红的党旗，我们心中泛起阵阵lián yī，默念着曾经在党旗下的誓言——让党旗熠．熠生辉，我们时时感到肩上责任的重大。 2．默写。（7分） ①浸透了奋斗的泪泉，▲。（冰心《成功的花》） ②▲，月中霜里斗婵娟。（李商隐《霜月》） ③东风不与周郎便，▲。(杜牧《赤壁》) ④▲，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》） ⑤▲，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。（冰心《纸船》） ⑥在王湾的《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是▲，▲。 3．名著阅读。（4分） 根据四大名著的内容进行连线。 《西游记》罗贯中三打祝家庄 《水浒传》曹雪芹三圣试禅心 《三国演义》吴承恩三英战吕布 《红楼梦》施耐庵黛玉葬花 （二）运用（共8分） 4.下面划线的句子都有语病，请改正过来。（5分） 今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花，心含喜悦。对纸质图书的命运，无论怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。
而且，②随着整个社会浮燥心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，③古典著作图书受到读者追逐，就是最好的映证。 （1）句①语意重复，应删去的词是▲。 （2）句②中成分残缺，应删去的词是▲。 （3）句③中词语搭配不当，应将▲改为▲。 （4）找出文中的两个错别字并改正▲改为▲；▲改为 ▲。 5. 这是一幅题为“升级”的漫画，请仔细观察，并简要说说你的发现及 给你的启示。（3分） ▲ ▲ ▲ 二、阅读理解（共46分） 得分评卷人（一）阅读巴金的《繁星》，完成6—9题。（共12分） 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！ 6.根据文章内容，用恰当的词语填写下表。（3分）
----七年级语文第三次月考试卷分析 一、试卷板块 七年级语文第三次月考试卷共三大类，即积累运用、阅读、作文。涉及到新课标中四个方面的内容，即识字写字、综合实践活动、阅读和写作。具有以新课程标准为导向，努力体现新课程理念的特点。试卷共有试题19题，总分值100分，其中积累和运用（包括字正腔圆、文苑集萃、慧眼识“瑕”、看云识天气、以诗为“话”、浓浓亲情）共23分、现代文两篇共30分、课内文言文7分、作文40分。经抽样，各班试卷得分率（％）及成绩优差率（％）如下：各班试卷得分率 题型积累和运用 （23分） 阅读理解（37分）作文（40分）现代文阅读文言文阅读作文点评 题号1——67——1415——171819得分率55％44％33％62％66％二、各题典型答题错误分析 从教学情况的调查卷面来看，我们发现失分主要表现在以下几个方面： 1、基础知识不扎实，错别字太多。第1题是课文字词的书写，失分的主要原因是会读不会写，集中表现在“谧”写成“秘”，“苣”写成“巨”，“骸”写成“孩”等几个字。第2题与第3题是考学生平时的积累，多数学生错在把人物的名字写错。在简答及作文中都出现了常用的错别字。 2、阅读理解不准确，答题不到位。7~17题为阅读分析，普遍出现的问题在于某些学生不能从整体上领悟文章的要旨，捕捉重要信息，因而出现了理解上的不准确，造成答题的不到位。其中第9、14、17题得分较低。如第9题，许多审题不清，该题是让学生分析打比方这种说明方法及其作用，但大多数学生却答成了比喻的修辞手法，对于作用，学生不能结合原句来谈，也没有点出说明文语言的特点。如第14题，许多同学审题不清，该题是让学生结合自身的经历，谈谈对文章最后一段的理解，也就说要从自身上，联系实际来谈，但多数同学只是就文章的内容进行简单的阐述，有同学虽理解了题意，没有结合文章的最后一段来谈，导致失分。 3、表述不严谨，词不达意，某些学生尽管也能领会到一点含义，但表述能力差，往往词不达意。第5题是想象题，要求用自己的语言，将“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”这个场景描写出来。可有的同学不能发挥想象，只是将原诗句进行了简单的扩充，没有意境，再加上语言的苍白，从中也暴露出还有很多同学在平时的学习中只是一味的抄写，从来都没有认真的做过思考，所以不知所云。而普遍失分的原因还在于表述不严谨，词不达意，说了一大堆，却连写什么内容还不知道。还有的同学，甚至空白，不会写。第11题是概括题，要求用简洁的语言概括本文记叙的内容。失分同学主要在于表达语言含混不清，只是把原文各个语段的话语抄进去，文字之间缺少内在联系，组不成完整的一句话，也不够简洁。 4、写作基本功不够扎实。字迹潦草，错别字多，整篇文章看起来很乱，给阅卷老师不好的印象。文章内容不能紧紧抓住主题来写，其结构散乱，选材范围狭窄，缺乏创新意识。这次作文的要求是以“回家的感觉”为话题，写一篇作文。学生平时缺乏对生活的体验和感悟，所以写出来的文章干巴巴的，没有真情实感。第19题来，要求修改自己作文中不足的一处，并说出修改的理由。许多学生不会修改病句，不懂句子的成分及短语的类型，也不明白如何来修改病句，比如说：句子成分杂糅，词语搭配不当，句子语序不当等。所以要谈修改的理由，那自然是无从谈起。 三、对试题的评价 1、该份试题难度适中，题目切合学生实际。试题立足基础，对汉字、文学知识的考查，无不体现对基础知识的积累、识记、运用等基本能力。“运用”“体验”性试题体现了研究、
伊川县实验中学 2018—2019学年第一学期第一次月考卷 七年级语文试卷 一、积累与运用（共28分） 1．下列词语中，加点字读音完全正确一项是（）（2分） A．吝啬（1ìn）发髻（jì）酝酿（liáng）贮蓄（zhù） B．抖擞（shǔ）镶上（xiāng）花苞（bāo）棱镜（líng） C．澄清（chéng）应和（hé）莅临（1ì）静谧（mì） D．黄晕（yùn）匿笑（nì）澹澹（dàn）耸峙（sǒng） 2、下列词语中，字形完全正确的一项是（）（2分） A．瞭亮草垛衣裳慈善 B. 屋赡水藻显耀祈祷 C. 娇媚秀气烘托朗润 D. 暴怒淡雅捷毛肌肤 3.下列句子加点的词语运用不正确的一项是（）（2分） A．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。 B．近几年来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议。 C．墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，花枝招展的妇女们，笑语盈盈的谈论不体。 D．一大树盛开的槐花散发出阵阵气人心脾的香气，惹得密峰们呼朋引伴，往来穿梭。 4.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2分） （1）我们以隆重中国共产党建党90周年为契机，热情党领导中国革命、建设和改革的丰功伟绩。 （2）接连出现的恶性食品安全事件我们，必须积极推进道德文化和法律法规的建设，以维护人民的生命安全，并从根本唯利是图、坑蒙拐骗、贪赃枉法等丑恶和腐败行为滋生的土壤。 A．祝贺歌颂警告剔除 B. 庆祝讴歌警示铲除 C．庆祝赞颂警告铲除 D. 祝贺讴歌警示剔除 5.背诵默写（8分） （1）潮平两岸阔，。乡书何处达。（王湾《次北固山下》） （2）树木丛生，百草丰茂。，。(曹操《观沧海》) （3）王湾《次北固山下》一诗中，蕴含着新事物将取代旧事物的哲理诗句是：，。 （4）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中运用拟人的修辞手法，寄情于物，表达对朋友一片深情的诗句是：，
语文月考试卷分析 学生答题情况分析 第一大题语文知识积累与运用，一共8个小题。 拼音题。要求学生有扎实的语文基本功如书写、识记，同时要求学生养成良好的语文学习习惯。可见学生学生阅读和积累不足，平时写字没有注意规范。 默写。学生主要错误在于写错别字。 仿句题。本题按理说不是特别难，但是学生没能正确理解题意，而且语言不够优美，缺乏意境，所以失分很多。看来学生的语言表达能力还有很大的欠缺。 名著阅读。本题给学生的自由度较大，而且只要了解这一名著的基本常识就能答题，因此得分点较高。 第二大题文言文阅读，一共10个小题。 9—15小题考查学生掌握传统文化的基本功，来不得半点马虎。 第16小题，不论是对短文的领悟，还是对文言语句的较真或是对传统文人的感悟。全然不见了为文言而文言的刻板。学生一不留神，这里丢了两分，换得的却很容易是对历史人物的思考。这是语文紧贴生活所产生的效应。 第三大题为阅读板块，一共18个小题。。 17-22题意图在于考查学生从文中捕捉信息的能力，学生错误较少，不作分析。 题中的修辞手法、描写方法和抒发的感情，学生基本能掌握，平时教学中有所涉及，在语言的深度方面还要多下功夫。得分率比其他题高，大概能给学生带来些做阅读题的自信心。 有人说，“语文的学习只有在学习者具有了独特的生命意义和生活体验以后，才能实现真正的学习目标，全面提升学习者的语文素养。”而这里所选的语段及命题，似乎恰恰印证了要有生活的意识和眼光，要善于并准确把握语文学习在生活方面的价值。尤其达题的提示语，是开启解题智慧的钥匙。 第四大题为写作题。这个题目很能适合初二的学生写，可记叙也可议论，都有话说，可回忆亲身经历也可发表自己对焦点问题的看法。亮点如下： 1、充分展示了学生的思想成长亮点，很多学生能观点鲜明地展示自己对生活、学习、社会的认识，如拒绝网吧、懒惰、自私、台独、破坏环境、孤独、不文明的语言等等。 2、学生大都能结合自己的亲身经历写出自己的真实感受。 3、少数学生作文语言有文采，能引用较多的诗句，很有感染力。 存在问题： 1、有些学生叙事写得太具体，叙得太多，反而没有能表达出自己的思想认识，缺少点睛之笔来升华文章的主旨。 2、部分学生已懂得通过叙事来说理，但说得很空泛，反来复去地说一个意思。 3、从语言角度看：大部分学生的语言比较平淡，缺乏文采，没能有效采用设问，反问，比喻，排比等修辞手法使语言亮丽起来。 4、从作文中可以看出学生阅读量不足，对生活的感悟不深。 建议与策略 1、要重视基础知识的积累。无论是写字还是默写，部分学生失分仍然较多，说明学生未认真、系统地去掌握基础知识。对此我们不能掉以轻心，必须继续重视积累，在平时的教学中，要有计划地采用分散与集中的办法，采取有效的措施让学生牢固掌握基础知识，并要让学生养成良好的学校习惯。要鼓励学生多读、多背、多记，多积累。默写部分要多进行
七年级第二学期语文月考试卷 一、聪明在于积累，天才在于勤奋，我们先来检验一下自己的知识储备和语言运用能力吧！（31分） 1、古诗文积累填空（12分） 打开七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。我们与南朝诗人吴均同住山中，体验“山际见来烟，”的有趣生活；我们与李白在洛阳共度思乡之旅，耳畔是“，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，”，心头涌起的是对故土与亲人的深深怀念；我们与木兰一起征战沙场，感受千年古战场上“，壮士十年归”的激烈与悲壮；我们还与韦应物在郊野渡口，悠然空泊，体会“，野渡无人舟自横”的深远意境；我们还在幽静的竹林当中体会“深林人不知，”的恬淡与静谧。 2、选出下列加点字注音有误的一项是（）（3分） A、嗥．鸣．(háo) 山巅．(diān) 浊．流(zhuó) 呻．吟(shēn) B、田垄．(lǒng) 召．唤(zhào) 磅．礴(páng) 怪诞．(dàn) C、辔．头(pèi) 炽．痛(chì) 哽．住(gěng) 哺．育(pǔ) D、啾．啾(jiū) 机杼．(zhù) 污秽．(huì) 督．学(dū) 3、下列没有错别字的一项是（）（3分） A．菜畦渲闹臃肿人声鼎沸 B．懊诲蝉蜕丑陋来势凶凶 C．讪笑崎岖屏嶂九曲连环 D．澎湃祈祷脑髓回环曲折 4、下列句子没有语病的一项是（ ) (3分） A、经过总结，我提高了学习效率和学习方法。 B、在世界文化史上，中国最早是出现文字的一个国家。 C、能否提高健康水平，很大程度上取决于自己坚持锻炼身体。 D、人们在长期的利用和改造自然劳动实践中，积累了丰富的知识和经验。 5、下列各句加点的词语使用不当的一项是（）（3分） A、从没有见过老师发过这么大的火，教室里一片静默 ．．，同学们大气不敢喘一口。 B、这次没有能够当选上班长，他的神情显得很沮丧 ．．。 C、学习遭到困难时，要及时向老师求教，做到不耻下问 ．．．．。 D、自己犯了错误，还要讳疾忌医 ．．．．，什么时候才能有进步？ 6、下列说法不完全正确的是（）（3分） A、《从百草园到三味书屋》出自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》，文章写景精彩，结构鲜明， 充满着童真童趣。 B、《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波 澜起伏，跌宕有致。 C、《最后一课》以小弗朗士的所见所闻所感为线索，题目，既表现了作者的亡国之痛，又表现
七年级语文月考试卷 卷首语：当你走进考场，你就是这里的主人，一切都在你的掌握之中，请相信自己，经过了一个月的学习，今天就来自我检测一下吧！ 一、基础积累：（20分） 1、漂亮的书写能给人以美的享受。请从下面的两句话中任选你喜欢的一句，将其抄写在下面的田字内，相信你一定能写得准确、规范、美观。（2分） 人声dǐng 沸shàn 笑炽痛哺育 3动词填空：（2分） 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便住了。 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）（） A. 小说《窗》的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。 B. 陈水扁公然宣布中止“国统会”运作和“国统纲领”适用，无疑是玩火自焚。 C. 同学之间一定要和谐相处，相敬如宾。 D. 高淳繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 5．下面语段的空白处依次填入一组句子，准确的一项是（2分）（）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_________；让我们学做莲叶的事业吧，_________；让我们学做莲子的事业吧，__________；让我们学做藕的事业吧，__________。①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活 A．②①④③B．①④③②C．③②④①D．②④③① 6下列句子中有语病的一项是（）（2分） A.在学习中，我们要即时发现并解决存有的问题。 B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提升写作水平的基础。 C.课堂上，老师对我们提出了“独立思考”的要求。 D.语文的综合性实践活动，使我们开拓了视野，提升了水平。 7名著导读：（2分） 《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说，讲述的是三岁到十岁这个时期的童年生活。 8、古诗文默写（6分） ①谁家玉笛暗飞声，。。 ②，思君不见下渝州。 ③独坐幽篁里，。 ④云南地震牵动着世界民众的心！灾害发生后，全国各地派遣的救援人员十万火急地奔赴灾区。用《木兰诗》中“，。”一句来形容最为恰当。 ⑤一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，。 二口语交际与综合性学习：（10分） 9.王小明同学家住在一楼，二楼李阿姨家的衣服未脱水，水滴在了王小明家晾晒