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陕西孙思邈中药材仓储物流贸易有限公司
培训时间2017.02.13 培训老师姜萍 培训地点首检（北京）检测技术有限公司培训方式宣讲+讨论+ 答疑 培训主题 《检测和校准实验室能力认可准则》、《质量管理手册》、 《保护客户机密信息和所有权程序》、《保证检测能力、公正性和诚实性程序》 培训内容摘要《检测和校准实验室能力认可准则》第4.1组织：（4.1.1、4.1.2、4.1.3、4.1.4、4.1.5、4.1.6） 《质量手册》1.1、1.2、1.3、1.4、1.5、1.6、1.7公正声明、服务质量承诺、员工行为规范、反商业贿赂承诺等。 《保护客户机密信息和所有权程序》各类人员的职责、工作程序 《保证检测能力、公正性和诚实性程序》各类人员的职责、工作程序 参加培训人员名单共 人 效果评价 通过宣讲、讨论、答疑的形式，对检测和校准实验室能力认可准则章节对应质 量手册章节以及对应的程序文件的学习，全体员工了解了《检测和校准实验室能力 认可准则》以及质量手册和程序文件的内容，深刻理解了质量体系文件的重要性， 质量手册是检验检测工作的纲领性文件，在内部用于指导公司管理体系的有效运行，对外用于向客户或第三方全面展示公司的质量保证和技术保证能力。程序文件用于 指导检验检测工作。质量手册和程序文件明确了各岗位的职责和工作程序，全体员 工对各自的工作岗位有了明确的认识，掌握了各自的职责以及工作时的具体要求。 全体员工在今后的检验检测工作中一定要严格执行体系文件。培训达到了预期的效果，培训效果为满意。 评价人签字： Q/SJ-RT-17-08
培训时间2017.02.14 培训老师姜萍 培训地点首检（北京）检测技术有限公司培训方式宣讲+讨论+ 答疑 培训主题 《检测和校准实验室能力认可准则》、《质量管理手册》、《监督工作控制程序》 培训内容摘要《检测和校准实验室能力认可准则》第4.2管理体系：（4.2.1、4.2.2、4.2.3、4.2.4、4.2.5、4.2.6）、4.2.7 《质量管理手册》2.1、2.2、3.1、3.2、3.3、3.4、3.5、4.1、4.2 《监督工作控制程序》各类人员的职责、工作程序（质量监督员的任职条件、质量监督的内容、重点监督的内容以及实施等） 参加培训人员名单共人 效果评价 通过宣讲、讨论、答疑的形式，对检测和校准实验室能力认可准则章节对应质 量手册章节以及对应的程序文件的培训学习，全体员工了解了《检测和校准实验室 能力认可准则》以及质量手册和程序文件的内容，了解了质量手册编制依据、审批、修改、发放程序以及管理体系文件的架够。质量手册明确各岗位的职责和权限，全 体员工理解并执行各自的岗位职责等等。深刻理解了质量管理体系文件的重要性， 理解并执行公司的质量方针和质量目标。监督员了解了质量监督的工作内容及重点 质量监督工作内容。全体员工在今后的检验检测工作中一定要严格执行体系文件。 培训达到了预期的效果，培训效果为满意。 评价人签字： Q/SJ-RT-17-08
新员工培训记录考核表 西尔森科技有限公司编号:HILSON-01 西尔森科技有限公司新员工试用期考核表 受评人: 班组: 评分时间: 项目评分标准得分 严格遵守各基本上能遵守纪不能自觉遵守劳 方面的劳动律，偶尔出现情节动纪律，工作散1、劳动纪律纪律，没有出轻微的违规情况漫 现任何违规 的情况 总分20 15~20 8~14 0~7 具有完成本职基本掌握本职工不能掌握本职工 工作所需的技作的技术和知识，作的技术和知2、工作效率与术和知识，生生产效率一般识，生产效率较技能水平产效率较其他低 新员工高 总分30 21~30 11~20 0~10 勤奋好学，听能服从班组长的对工作有消极、 从班组长的安安排，但工作不够抵触的心态，不3、工作态度排，工作积极、主动自觉能服从班组长的 守职尽责工作安排总分20 15~20 8~14 0~7 很快适应新工基本适应新工作不能适应工作环
作环境，反应环境，能跟上班组境，跟不上班组4、适应能力灵敏，很快能的生产速度的生产效率 独立上岗 总分10 8~10 4~7 0~3 团结组员，互能配合班组的工为人孤僻自私， 5、团队协作相帮助，非常作不能配合班组开 精神支持班组开展展的工作 的工作 总分10 8~10 4~7 0~3 6、吃苦耐劳勤劳踏实、吃能坚持工作，服从不能坚持工作， 精神苦耐劳加班安排常抱怨总分10 8~10 4~7 0~3 总得分 附:公司级培训考试成绩该员工实习期间，有否获得奖励,何种奖励 该员工实习期间，有否被惩罚,何种惩罚, 受评人班长签名 请评分班长结合新员工的实际情况进行客观评价，这将作为我们是否留用该员工以及日后和员工签定合同、绩效管理的参考依据并存入员工档案。
日期： 序号姓名备注1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 、
单位名称山东宏扬石化工程有限公司培训地点现场 培训时间2016年 8月 4日培训对象进场员工 参加人数12宣讲人宋兴朋安全教育的目的与意义： 安全教育是安全管理工作的重要环节。安全教育的目的是 提高全员的安全意识，安全管理水平和防止事故发生，实 现安全生产。 安全教育是提高安全员安全素质，实现完全生产的基础。 通过安全教育，提高企业各级生产管理人员和广大职工搞 好工作的责任感和自觉性，增强安全意识，掌握安全生产 的科学知识，不断提高安全管理水平和安全操作水 培训内容平，增强自我防护能力，有些领导在布置安全生产时，往往在结尾时谈到安全问题，顺便喊一句，“最后强调一 个问题，就是大家要重视安全生产，不要出事故”。还有 的讲，“我是逢会必讲要大家注意安全” 。正确的说，这 仅仅是提醒，没有深入进行针对性的布置。这些现象的 根本原因： 1.安全意识不高，对安全在经济效益中的作用和地位认识 不足。 2.是缺乏安全知识，难以提出具体意见。要改变这一状况，
必须使安全教育经常化、制度化。使员工广泛掌握安全 技术知识和安全操作技能，端正对安全生产的态度，才 能减少或消灭事故，实现安全生产。 培训人员 签名
员工安全教育培训记录 单位名称山东宏扬石化工程有限公司培训地点现场培训时间2016年 8月 4日培训对象进场员工参加人数12宣讲人宋兴朋 培训内容球罐吊装安全措施 起重指挥人员、司索人员( 起重工 )和起重机械操作人员，必须经过专 业学习并接受安全技术培训，经国家或业务主管部门考核合格，取得地方主 管部门签发的特种作业操作证后，方可从事起重指挥和操作作业，严禁无证 操作。 在吊装球壳板时，事先必须对吊车、索具、拖拉绳等进行强度核算， 检查它们的完好程度。索具插接长度必须符合安全规定，U形卡环、绳子等 应符合吊装需要。 由专人指挥试吊，试吊时应将球壳板吊离地面200mm 左右，检查吊车、吊物、索具、吊点等受力情况，检查周围环境是否有障碍物及影响吊装、回 转的不利因素，确认安全后正式吊装。 吊装过程中，四周要设置警戒线，起重臂下严禁站人和作业，严防高空 物体打击和高空落物。吊索应捆绑在重物的重心以上，并应对称捆绑牢固， 防止偏重、倾倒或滑脱。球壳板坡口因有棱角刃面，若影响吊索时，应在拴 系吊索时采取有效的防护措施，如垫木板或厚橡胶板等。 起吊球壳板前，应在上面系以牢固的溜绳，防止吊装过程中重物摆、旋转 或碰撞建筑物。钢丝绳使用前，应检查有无断丝、扭结、硬弯、压扁、磨损锈蚀等 损坏现象。其报废标准应符合国家和行业标准的有关规定。 拖拉绳跨越道路时，距路面要保证安全行车高度，并设置明显标志或专人监护。 球壳板吊装前，应事先收听当地气象台的天气预报。当阵风的风速大于 10米 /秒时，不得进行起吊作业。在吊装上极带板时，临时支撑必须使用
培训记录表 编号：RBPM-RL-04-F1 版本：0/B 表格生效期：XXXX年X月X日序号：
XX管理有限公司 培训记录表（附页） 编号：RBPM-RL-04-F1 版本：0/B 表格生效期：XXXX年X月X日序号：
外送脱产培训协议书 编号：RBPM-RL-04-F3 版本：0/B 表格生效期：XXXX年X月X日序号： 编号：年号 甲方：XX管理有限公司 乙方： 一、乙方根据工作需要，自愿申请参加年月日至年月日在举办的培训（脱产）。二、乙方培训结业考核合格，结业证书原件交由甲方保管，乙方可保留结业证书复印件。本次培训费用共计人民币元由甲方负担。 三、培训考核未合格或未取得相应结业证书的，相关费用由乙方全额承担。 四、乙方同意为甲方工作年，合同协议期间甲乙双方共同遵守下列条款： 1、乙方为甲方工作，遵守甲方各项规章制度，胜任甲方岗位职责要求的各项工 作。否则，甲方有权提前终止此合同，并要求乙方返还甲方所支付的未满服务时间之培训费余额； 2、乙方如不能履行本合同，以乙方在本合同生效后在甲方服务的月度为单位， 计算乙方须返还甲方所支付的未满服务时间之培训费； 3、本合同未涉及的有关劳务问题，均按甲乙双方签订的《劳动合同》规定办理。 五、甲乙双方需要明确的其他事项： 1、 2、 六、未尽事宜，双方友好协商解决。 七、本合同一式二份，甲乙双方各执一份。合同自双方签字之日起生效。 甲方（公章）：乙方（签字）： 甲方代表签字： 时间：年月日时间：年月日
培训需求调查表 编号：RBPM-RL-04-F4 版本：0/B 表格生效期：XXXX年X月X日序号： 尊敬的各位同仁，您好! 公司为个人的成长和职业生涯提供系列培训，为确定您真实的培训需求，以便我们能更好的为您设计科学的培训计划，助您适时“充电”获取更多的知识和技能，请您配合我们认真填写下表。谢谢! 第一部分：主体问卷 所在部门：您的岗位： 1.您认为企业提供培训对个人的职业生涯发展是：(单选项) □不必要□可有可无的□必要□非常必要 2.通过培训您最希望达到的目的是：(单选项) □提升综合技能□提高业绩，解决问题□更新观念，增加知识□提高团队凝聚力3.你认为目前公司针对你开设的培训数量是：(单选项) □太多□比较多□刚好□欠缺□还差得远 4.影响你参加在职培训最主要的原因是：(单选项) □讲师授课水平□工作太忙□课程本身不能满足要求□对培训不感兴趣 5.您认为在职培训开展的形式最好是：(单选项) □内部组织常规培训□内部组织专题性培训 □外聘或外送培训□几种形式交叉进行 6.您对培训时间安排的看法是：(单选项) □只能接受工作时间内的培训□工作时间内我很忙，更乐意接受工作之余安排的培训 □对于有益于工作的培训，我随时乐意参加 7.您觉得自己所具备的专业能力是否能完全胜任目前所从事的工作？(单选项) □是的，能完全胜任□还可以，但需要通过培训来进一步提升 □迫切需要通过培训来提高自己胜任工作的能力 8.如果您某方面的能力特别突出，是否愿意承担部分培训工作的授课任务？(单选项) □我不想承担额外工作□我期待有机会将自己的经验分享给大家 □我很乐意，但勇气还需要培养□可以试试 9.您觉得最需要哪种类型的培训？(多选项) □提升管理能力类□提升工作技能类□强化服务意识类 □物业专题知识类□法律知识类 10.您希望参加培训的方式是：(多选项) □讲授式□分组讨论□角色扮演□游戏式□体验式□案例教学式 11.您认为目前公司讲师的授课水平：(单选项) □非常满意□满意□不满意□有待于进一步提高