小学数学一年级下册看图列式一、圈一圈，算一算。
二、在□里填上适当的数。
三、看图列式计算。
四、在下列数中选4个数写4道加法算式。
416915613
五、在（）里填上合适的数。
六、按顺序写数。
七、请你算一算，商店里每种东西原有多少。
八、看图列式计算。
九、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
十、算一算。
十一、看图想一想。
十二、比一比，看谁算得又对又快。
十三、看图列式计算。
十四、填空。
十五、图形算式。
十六、图书室学生借书登记情况记录。
十七、在□里填数。
十八、超级变变变，列式计算。
你能再画两个不同的脸型，并列式计算出来吗？
十九、在○里填上合适的数，使每条线上三数之和等于□里的数。
二十、在□里填数。
二十一、按要求解答。
1．幼儿园中班有16个小朋友，送给每个小朋友一只纸鹤，够吗？你是怎样算的？
2．要奖给15名优秀学生每人一枝钢笔，买哪两盒正好够？在下面找“√”，并列式计算。
3．小花买了几束气球，打算送给王芳2束，如果送最多的有（）个，送最少有（）个。
4．哪几组排列规律相同？
5．把下面从左边数第2朵花右面的3朵花涂上颜色。
参考答案
练习(1) 班级：姓名： 1.下面左图有（）个长方形,中图由（）个三角形, 右图有（）个正方形。 2、画一画或者算一算，填一填。 缺了（）块砖。 3.看图分别列一道加法和两道减法算式. 4、15位同学每人分一个苹果，篮子里有8个苹果。还差几个？ 5、小朋友玩投球比赛. (1)小明投了12个,5个没中.他投中几个?
(2)小乐投了15个,中了9个.没中的有几个? 练习(2) 班级：姓名： 1、看图列式并计算． -------------------- ----------------------- 2、按要求填数。计算15-9=( ) 法1: 算减想加:想: 9加( 6 )等于15,所以15减9等于( 6 )。 法2:破十法:先用10-9=（ 1 ）,再用（ 5 ）+（ 1 ）=（ 6 ） 法3:连续减(平10法)：9可以分成( 5）和（4 ）, 先用15-（5）=（ 10 ) 再用（ 10 ）-（ 4 ）=（ 6 ） 当计算13-8=( )时 法1: 算减想加:想: 8加( )等于13,所以13减8等于( )。 法2:破十法:先用10-2=（）,再用（）+（）=（） 法3连续减(平10法)：8可以分成（）和（）先用13-（）=（） 再用（）-（）=（）
3、一本书有18页, 方方看了9，还有几页没看? 4 、小华做了15朵花, 送给幼儿园8 朵, 他还有几朵? 5、有10个大人带13个小朋友去公园玩，小男孩有7人，小女孩有几人？ 练习(3) 班级： 姓名： 注意：看清哪些条件是有用的，哪些条件是没关系的！ 1、有13只鸡和6只鸭，其中有5只公鸡，有几只母鸡？ 玩具店新进了三种玩具。布娃娃15个，叮当猫7个，小熊4个。布娃娃比叮当猫多几个？ 2、小丽和小新一共做了15朵花，其中黄色的有6朵，小丽做了8朵。小新做了几朵？ 3、三年级一班有18人，其中有9人参加了美术班，每周美术班3节课，没有参加美术班的有几人？ 4、有16人来踢球，现在来了8人，我们踢进了4个球。还有几人没来？ 5、树上有20只小鸟，先飞走了7只，又飞走了6只，一共飞走了多少只？
班级 学号 姓名 总分 . 1.下面左图有（ ）个长方形,中图由（ ）个三角形, 右图有（ ）个正方形。 2、画一画或者算一算，填一填。缺了（ ）块砖。 3.看图分别列一道加法和两道减法算式. 4、15位同学每人分一个苹果，篮子里有8个苹果。还差几个？ 5、小朋友玩投球比赛. (1)小明投了12个，5个没中。他投中几个? (2)小乐投了15个，中了9个。没中的有几个 ?
班级学号姓名总分. 1、看图列式并计算． 2、按要求填数。 例：计算15-9=( ) 法1:算减想加:想:9加(6)等于15,所以15减9等于( 6 )。 法2:破十法: 先用10-9=（1）,再用（5）+（ 1 ）=（6） 法3:连续减(平10法)：9可以分成(5）和（4）,先用15-（5）=（10)再用（10）-（4）=（6） 当计算13-8=( )时 法1:算减想加: 想: 8加( )等于13,所以13减8等于( )。 法2:破十法: 先用10-2=（）,再用（）+（）=（） 法3连续减(平10法)：8可以分成（）和（）先用13-（）=（），再用（）-（）=（） 3、一本书有18页, 方方看了9，还有几页没看? □○□=□ 4、小华做了15朵花, 送给幼儿园8朵, 他还有几朵? □○□=□ 5、有10个大人带13个小朋友去公园玩，小男孩有7人，小女孩有几人？ □○□=□
班级学号姓名总分. 注意：看清哪些条件是有用的，哪些条件是没关系的！ 1、有13只鸡和6只鸭，其中有5只公鸡，有几只母鸡？ 玩具店新进了三种玩具。布娃娃15个，叮当猫7个，小熊4个。布娃娃比叮当猫多几个？ □○□=□ 2、小丽和小新一共做了15朵花，其中黄色的有6朵，小丽做了8朵。小新做了几朵？ □○□=□ 3、三年级一班有18人，其中有9人参加了美术班，每周美术班3节课，没有参加美术班的有几人？ □○□=□ 4、有16人来踢球，现在来了8人，我们踢进了4个球。还有几人没来？ □○□=□ 5、树上有20只小鸟，先飞走了7只，又飞走了6只，一共飞走了多少只？ □○□=□ 6、同学们学雷锋做好事，小东做了13件，小芳做了9件，小云做了6件。 （1）小东比小云多做几件？ □○□=□ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ □○□=□
一、口算。 46-22= 47-7= 80-7= 26+40= 4+32= 81-20= 65+12= 28+31= 85-22= 22+67= 24-14= 42+45= 5+21= 18-17= 72-58= 88-82= 60-30= 48-33= 77-38= 79-64= 73-39= 97-31= 62+26= 17+3= 二、看图写算式。 1、求总数。 48块 48 块 2、求其中一部分。 ？只 3、综合。 ◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆ ◎◎◎ ◎◎◎◎ ☆☆☆ 16—7=（ ） 三、求括号里的数。 1、求加数。 4+（ ）=12 7+（ ）=12 （ ）+7=11 （ ）+9=18 7+（ ）=15 6+（ ）=15 8+（ ）=18 5+（ ）=13 （ ）+9=13 （ ）+5=13 9+（ ）=13 5+（ ）=12 8+（ ）=11 7+（ ）=14 （ ）+20=26 （ ）+4=34 60+（ ）=63 30+（ ）=70 50+（ ）=80 20+（ ）=50 （ ）+11=46 （ ）+7=34 56+（ ）=81 41+（ ）=91 2、求被减数。 （ ）—41=29 （ ）—57=30 （ ）—16=16 （ ）—14=25 （ ）—5=44 （ ）—39=7 （ ）—16=15 （ ）—24=26 （ ）—49=33 （ ）—67=21 （ ）—6=18 （ ）—70=13 （ ）—30=65 （ ）—19=36 （ ）—46=40 （ ）—50=10 （ ）—9=7 （ ）—8=4
3、求减数 13—（）=7 11—（）=3 15—（）=8 29—（）=19 97—（）=27 37—（）=32 14—（）=6 17—（）=8 11—（）=6 86—（）=26 56—（）=51 44—（）=39 13—（）=9 16—（）=9 12—（）=6 92—（）=52 55—（）=25 67—（）=38 4、在括号里填上合适的数。 65>（）76<（）91>（）72—70<（）34+4>（）（）>42—20 56+24<（） 84>（）35<（）68>（）27—11<（）49+9>（）（）>92—38 19+23<（） 四、解决问题。 1、水果店上午卖出75箱苹果，下午卖出57箱，一天一共卖出多少箱苹果？ 2、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？ 3、两个班共种树20棵，其中一班种11棵，那么二班种了几棵树？ 4、小张有48本故事书，我有23本，我比小张少几本？ 5、妈妈买来14个梨，上午吃了5个，下午吃了6个。还剩几个？ 6、语文书12本,借走3本就与数学书一样多,数学书几本? 7、同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面？ 8、商店原有48台电视机，卖出了8台后，还剩下多少台？ 9、我借了40本书，今天还了20本，还剩几本书？ 10、学校要把42箱文具送给山区小学，已送去27箱，还要送几箱？ 11一卷电线长98米，先用去35米，又用去46米。一共用去多少米？ 12、树上有15只小鸟，飞走6只后，又飞来7只。现在树上一共有多少只小鸟？ 13、停车场上原来有19辆汽车，第一次开走3辆，第二次开走7辆。还剩多少辆？ 14、小飞有12张画片，送给小明一些，还剩下9张。送给小明多少张？ 15、学校举行跳绳比赛，四班有25人参加，五班参加的人数比四班多6人，两个班一共有多少人参加跳绳比赛？
一年级数学上册看图列式、解决问题专项练习题 1.看图列出四道不同的算式。 □ ○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□ 3. □○□○□=□ □○□○□=□ 4. 2、 □○□=□ □○□=□ 2. 7. 5.
5. 6 6○□○□=□（）7. . □○□○□=□□○□○□=□8. 一共有17只小兔子。 左边9只，右边几只？ = （） 黑兔7只，白兔几只？ = （） 9.
你能提出什么样的问题？ （1）-------------------------------------------------------- = （） （2）------------------------------------------------------------ = （） 10、明明小农场饲养动物的情况如下：先说一说：说一说谁比谁多一些，谁比谁多得多。 8只6只10只15只 （1）和共有多少只？ ＝（只） （2）比少多少只？ ＝（只） （3）比多多少只？ ＝（只） （4）再多几只就和一样多了？ 11.和参加运动会，来了11只，来了9只，一共来了多少小动物? 12.找规律填数 2，4，6，________ ________ ________ 5，10，________ ________ 13.原有6只小猫，又跑来3只，现有几只？
14.学校要种9棵树，已经种了4棵树，还剩下几棵没种？ 15. 共有颗数：○= （颗） 16. 一共有超人：○= （个） 17. 18. ☆☆ 我吃了5个桃子。 = ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 24
小猴子原来有的桃子数：○= （个） 20、 21、 22、认真的我能列对算式。 □○□＝□□○□＝□○○○○○○○○○ △△△△△ ○比△多个 △比○少个 ●●●● ○○○○○○○ 比少个19
一年级下学期数学看图列式考题一、送小鸟回家。(连一连) 二、投信到正确的信箱。 三、比一比，照样子，画一画。 四、看图列式计算。
______＋______＝______ ______＋______＝______ ______－______＝______ ______－______＝______ 五、哪副图列式为：5-3=2（） A . B . C . 六、下面的图分别是谁看到的?连一连。
七、先将下列式子按从小到大的顺序排列，再回答下列问题。 （1）一共有______个算式。 （2）②号算式排在______号算式的前面，______号算式的后面 （3）⑥号算式排在第______，它的前面有______个算式，后面是______号算式。 （4）⑤号算式后面有______个算式，分别是______号，______号，______号，______号。 八、下面的哪幅图是小丽看到的?在( )里画“√”。 九、我会列式计算。 ____________________ ____________________ 十、小兔拔萝卜。(连一连)
十一、看图列式计算。 ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
十二、按图意列式算一算。 □○□=□____________________ 十三、看图列式并计算。 ______＋______ ＝ ______ ______－______ ＝ ______
看图列算式 18 ＝－＝ 29 3 ＋＝－＝ 411 ＋＝－＝ 5 ＋＝－＝ 6、 ＋＝－＝ 7 ＋＝
教育小孩八招 现在有很多家长都在感叹小孩难教,其实如果家长们仔细观察和思考的话,就会发现问题大多出在我们成人身上,而不是小孩子身上.我是一名中学教师,也是一名家长.(我的小孩今年13岁,发展非常全面,学习成绩科科优秀)下面,我将我在教育小孩过程中的一些观点和方法写下来,与各位家长一起探讨: 1.蹲下去. 这不仅指硖迳系亩紫氯?/span>,而是指心态上的蹲下去.有时候你提的很好的建议小孩不接受,一般的家长就会大发雷霆.其实,你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适.不妨换一个角度,从小孩的角度去想一想.一般的母亲都喜欢逛商场,但小孩子不一定喜欢,为什么?你蹲下去看一看,你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品,他(她)看到的是琳琅满目的腿.你如果埋怨他(她)不听话,你有道理吗?所以,在小孩不听话的时候,最好换一个角度去想,这样,教育的效果可能会更好一点! 2.走过去. 小孩为什么不愿与大人们交流,不仅仅是什么代沟的问题,更主要的是我们这些成人总是以一种居高临下的姿态出现,不愿做他们做朋友.试想你整天摆出一幅长者的脸孔,以一种教训的口气,不停的抱怨,不停的责备.他怎么会听你的话呢?我开家长会的第一句话就是:请大家关上手机,认真的听两个小时;如果你连两个小时都坚持不下来,你有什么资格来责备你的小孩,要知道他(她)每天在教室里要
坐上八九个小时,不说学习,光只是坐都不好受,可是我们有哪位家长能体会小孩的苦处呢? 我与自己的小孩是最好的朋友.我从不责备他,当然有问题的时候,我只是帮他分析产生的原因.所以我与小孩的关系很好,他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼,和我探讨一些他这个年龄不懂的问题.这样做当然不够.我一星期,不管工作多忙,总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动.比如,打球,散步,读书,看电视什么的.所以要想小孩与你交流,作为家长,必须学会与他成为朋友. 3.放开手. 现在的小孩大部分是独生子女,生活自理能力差是不争的事实.怎么造成的呢？还不是我们大人们的原因。 在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的能力？而我们往往却给自己找一个借口：只要你学习搞好了，其他事不用你操心。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题：生活的能力与学习能力的相通性，或者说相互促进性。我的小孩从三岁起就开始自己穿衣，平时的日常生活的一些事务全部由他自己独立完成。到现在，他自己洗衣，自己做饭（我们值班的时候），自己清理房间，自己收拾学习用品，等等。所以，他的动手能力很强，说实话，有时候,作为父亲，我都很祟拜他.比如,他做的手工之类的作品,简直太有特点了,可以算得上是工艺品.这些我都收藏着,他不在家的时候我就拿出来欣赏.再举一个例子:儿子上三年级的时候,有一次早上上学没有带作业本,我也不作声.结果那天被老师罚了站.回家后,他责怪我为什
苏教版一年级下册看图 列算式 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
一、口算。 46-22= 47-7= 80-7= 26+40= 4+32= 81-20= 65+12= 28+31= 85-22= 22+67= 24-14= 42+45= 5+21= 18-17= 72-58= 88-82= 60-30= 48-33= 77-38= 79-64= 73-39= 97-31= 62+26= 17+3= 二、看图写算式。 1、求总数。 48块 48块 2、求其中一部分。 ？只 3、综合。 ◎◎◎◎◎◎◎◎◎☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ◎◎◎◎◎◎◎☆☆☆ 16—7=（） 三、求括号里的数。 1、求加数。 4+（）=12 7+（）=12 （）+7=11 （）+9=18 7+（）=15 6+ （）=15 8+（）=18 5+（）=13 （）+9=13 （）+5=13 9+（）=13 5+ （）=12 8+（）=11 7+（）=14 （）+20=26 （）+4=34 60+（）=63 30+（）=70 50+（）=80 20+（）=50 （）+11=46 （）+7=34 56+（）=81 41+（）=91 2、求被减数。 （）—41=29 （）—57=30 （）—16=16 （）—14=25 （）—5=44 （）—39=7 （）—16=15 （）—24=26 （）—49=33 （）—67=21 （）—6=18 （）—70=13 （）—30=65 （）—19=36 （）—46=40 （）—50=10 （）—9=7 （）—8=4 3、求减数 13—（）=7 11—（）=3 15—（）=8 29—（）=19 97—（）=27 37—（）=32 14—（）=6 17—（）=8 11—（）=6 86—（）=26 56—（）=51 44—（）=39 13—（）=9 16—（）=9 12—（）=6 92—（）=52 55—（）=25 67—（）=38 4、在括号里填上合适的数。
一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型 1、加法问题： （1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，通常是写一道加法算式，如果题目给出两道算式的空要你填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一道。如下 （2）这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，所以通常是根据问题问的是什么选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道。当小问号在大括号的小尖尖处的时候，通常求左右两部分合起来一共有多少。要求学生可以这样描述：有4只小兔，又来了2只小兔，一共有几只小兔（算式只写一个，可以是4+2=6，也可以是2+4=6） ￥ 2、减法问题： （1）这样的问题有虚线，但是没有明确去掉的是哪一边的，所以通常情况下是要写两道减法算式的。两道算式都要先数出总数是多少，再减去左边部分，得到右边部分—6-2=4；总数减去右边部分，得到左边部分—6-4=2。 （2）这类的问题有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思，这里虚线圈走的部分和斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种情况只能写一道算式，但是要强调的是一定要用物体的总数来减，学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。
" 算式应写成：10-4=6 8-3=5 （3）这类问题有大括号和小问号提示你，问题问的是什么（有时问的是左边部分有多少，有时问的是右边部分有多少），所以先要找到总数是多少，然后去掉没有小问号的一边，就知道了。但是学生的描述也很重要，不少学生会看图，但是不会说题目的意思，家长要让孩子在家多说，例如“一共有7只小兔在吃草，走了1只，还剩几只小兔”或“一共有9只小鸡在吃食，现在只有5只在吃食，走了几只小鸡”。后一种是逆向思维，学生较难表述。 算式应写成： 7-1=6 9-5=4 1、连加和连减问题: 下面的两道题是对比的，表达的是不同的意思。左边的是连加，右边的是连减。 | 左图表示： 左部分有3个气球，中间有4个气球，右部分有2个气球，一共有多少个 算式是：3+4+2=9 因为：图中气球没有表示减少或去掉的标志——虚线或斜线，只是单纯的3部分气球， 所以用加法来表示。 右图表示：
练习(1) 班级： 姓名： 1.下面左图有（ ）个长方形,中图由（ ）个三角形, 右图有（ ）个正方形。 2、画一画或者算一算，填一填。 缺了（ ）块砖。 3.看图分别列一道加法和两道减法算式. 4、15位同学每人分一个苹果，篮子里有8个苹果。还差几个？ 5、小朋友玩投球比赛.
(1)小明投了12个,5个没中.他投中几个? (2)小乐投了15个,中了9个.没中的有几个? 练习(2) 班级：姓名： 1. 一个正方形可以折成2个完全一样的（）或（）。 2. 两个完全相同的 ( ) 或（）或（）。3.画一画 还缺（）块砖。 4.填一填. 18 – 9 = 12 – 9 = 16 – 9 = 14 – 9 = 16 – 8 = 11 – 8 = 14 – 8 = 17 – 8 =
5.解决问题. 练习(3) 班级：姓名： 1、看图列式并计算． -------------------- ----------------------- 2、按要求填数。计算15-9=( ) 法1: 算减想加:想: 9加( 6 )等于15,所以15减9等于( 6 )。法2:破十法:先用10-9=（ 1 ）,再用（ 5 ）+（ 1 ）=（ 6 ）
法3:连续减(平10法)：9可以分成( 5）和（4 ）, 先用15-（5）=（ 10 ) 再用（ 10 ）-（ 4 ）=（ 6 ） 当计算13-8=( )时 法1: 算减想加: 想: 8加( )等于13,所以13减8等于( )。 法2:破十法: 先用10-2=（ ）,再用（ ）+（ ）=（ ） 法3连续减(平10法)：8可以分成（ ）和（ ） 先用13-（ ）=（ ） 再用（ ）-（ ）=（ ） 3、一本书有18页, 方方看了9，还有几页没看? 4、 小华做了15朵花, 送给幼儿园8 朵, 他还有几朵? 5、有10个大人带13个小朋友去公园玩，小男孩有7人，小女孩有几人？ 练习(4) 班级： 姓名： 注意：看清哪些条件是有用的，哪些条件是没关系的！ 1、有13只鸡和6只鸭，其中有5只公鸡，有几只母鸡？ 玩具店新进了三种玩具。布娃娃15个，叮当猫7个，小熊4个。布娃娃比叮
看图列式 一、数一数，填一填。 1、从后往前数，小狗是第（）个，小猴是第（）个，小猫是第（）个。 2、一共有（）只小动物？ （）（）（）=（）（只） 1、有（）只小熊在拔河。有（）只小熊在跳绳。 2、一共有（）只小熊。 （）（）（）=（）（只） 3、你还能提出什么问题？ 1、一共有（）盆花。从左边数，第四盆有（）朵，最右边一盆有（）朵。 2、从左边数，有六朵花的是第（）盆，它左边的一盆有（）朵，右边的一盆有 （）朵。 二、数一数，填一填。
12和17两个数，（）接近10，（）接近20。 男生有（）人，女生有（）人，一共有（）人。 （）（）（）=（）（人） 三、逛超市。
四、填一填。 五、广场上有16个小朋友排成一队，从左边开始编号。
1、从右边数，第八个小朋友是（）号。 2、从右边数，第12个小朋友是（）号。 3、站在队列中间的两个小朋友是（）号和（）号小朋友。 4、和5号小朋友相邻的是（）号和（）号。 5、10号小朋友的左边是（）号，右边是（）号。 六、玩具柜台。 1、假如每次只能买2样玩具，你想买什么？需要多少钱？ （）（）（）=（）（元） （）（）（）=（）（元） （）（）（）=（）（元） 2、如果15元钱要买2把水枪和一只机器狗，钱够吗？ 七、先提问题，再列式计算。 1、？（）（）（）=（）（个） 2、？（）（）（）=（）（个） 3、？（）（）（）=（）（个） 八、数一数，涂一涂。
九、列式计算。 一共做了多少朵？ （）（）（）=（）（朵） 一共摘了多少个？ （ ）（）（ ）=（ ）（个）
（）（）（）=（）（条） 1、（）（）（）=（）（个）1、小花钓了（）条鱼。 2、你还能提出什么问题？2、小明和小花一共钓了几条鱼？ （）（）（）=（）（）（）（）（）=（）（个） 3、小红比小花多钓几条鱼？ （）（）（）=（）（个） 4、你还能提出什么问题？ 十、数一数，填一填。 图中有（）个球，（）个长方体，（）个正方体，（）个圆柱体。十一、小猫钓鱼。
北师大版一年级数学下册看图列式专项练习1. 看图列式 2. 圈一圈，算一算。 8+______=______ 3. 圈一圈，算一算。 34+7= ______(根) 47+4=______(根) 4. 看图列式计算. 2+______=______ 5. 看图列算式。 ______
6. 画一画，算一算。 53+8= 7. 看图，列式子并计算。 （1）白珠比黑珠少多少个？ （2）黑珠和白珠共多少个？ 8. 还有______棵树苗没栽，列式为______。 39. 还剩多少根胡萝卜? ______ 答：还剩______根胡萝卜。 10. 长颈鹿、小猫和刺猬发现了一个漂亮的桌子，下面各图分别是谁看到的?填一填。
11. 看一看，填一填。 ______+______=______ ______-______=______ 12. 先将下列式子按从小到大的顺序排列，再回答下列问题。 （1）一共有______个算式。 （2）②号算式排在______号算式的前面，______号算式的后面 （3）⑥号算式排在第______，它的前面有______个算式，后面是______号算式。 （4）⑤号算式后面有______个算式，分别是______号，______号，______号，______号。 13. 女生有多少人? ______ 答：女生有______人。
14. 连一连。 15. 摘下智慧星。(在☆里填上合适的数) 16. 看图列式计算。 拿走9个，还剩多少个？ 17. 根据规律画出被挡住的珠子。 （i） （ii） 18. 提出一个数学问题，并解答。 519. 填一填。
一年级数学看图列算式练习题(A4直接打印版) 第一题： 第二题： 第三题： 第四题: 第五题： 第六题： 第七题： 第八题：
第九 题： 第十题： 第十一题： 第十二题： 一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型（二） (2011-03-01 11:50:11) 标签： 分类：一年级数学练习题库 小学 一年级 数学
育儿 1、连加和连减问题: 下面的两道题是对比的，表达的是不同的意思。左边的是连加，右边的是连减。 左图表示： 左部分有3个气球，中间有4个气球，右部分有2个气球，一共有多少个 算式是：3+4+2=9 因为：图中气球没有表示减少或去掉的标志——虚线或斜线，只是单纯的3部分气球， 所以用加法来表示。 右图表示： 原来有9个气球（这个一般学生很难找对）先飞走了2个，又飞走了3个，还剩几个 算式是：9-3-2=4或9-2-3=4 还有这样的题： （1）（2）（3）
算式 是：9-1-4=4 7-1-2=4 8-4-2=2 这两题同样是连减，但是（2）（3）要难于（1），因为小鸡已经走开了，不在原来的位 置，所以要找出原来有几只要先思考一番；汽车后面冒尾气的表示是开走的，远处的又表示是 先开走的，没有冒尾气的又表示是停着的没有开动的。 （1）（2） 这两题都是连加，（1）算式是：4+3+3=10 （2）表示车上有4名同学，先来了3名同 学，又来了2名同学，一共有几名同学算式是：4+3+2=9或2+3+4=9或4+2+3=9 2、加减混合问题： （1）（2）（3） 算式是：6-2+3=7或6+3-2=76-2+3=7或 6+3-2=74-2+3=5
一年级数学下册看图列式全集人教版一、想一下，连一连。 二、看图列式计算。 ________________________________________ ________________________________________
________________________________________ 三、看图计算。 8+7=______ 15-8=______ 四、看图列式计算。 ________________________________________ 五、看图列式计算。 ______＋______＝______ ______＋______＝______ ______－______＝______ ______－______＝______ 六、先将下列式子按从小到大的顺序排列，再回答下列问题。
（1）一共有______个算式。 （2）②号算式排在______号算式的前面，______号算式的后面 （3）⑥号算式排在第______，它的前面有______个算式，后面是______号算式。 （4）⑤号算式后面有______个算式，分别是______号，______号，______号，______号。 七、森林医生。(对的画“√”，错的画“×”，并改正) 八、算一算，连一连。
九、他们分别看到的是哪幅图?连一连。 十、找规律填数。 十一、找规律，填一填。 ①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______
十二、看图列式计算。 ________________________________________ 十三、火眼金睛判对错，并将错误的改正。 十四、下面的图分别是谁看到的?连一连。
班级： 姓名： 1.下面左图有（ ）个长方形,中图由（ ）个三角形, 右图有（ ）个正方形。 2、画一画或者算一算，填一填。 缺了（ ）块砖。 3.看图分别列一道加法和两道减法算式. 4、15位同学每人分一个苹果，篮子里有8个苹果。还差几个？ 5、小朋友玩投球比赛. (1)小明投了12个,5个没中.他投中几个? (2)小乐投了15个,中了9个.没中的有几个?
班级：姓名： 1. 一个正方形可以折成2个完全一样的（）或（）。 2. 可以拼成( ) 或（）或（）。 3.画一画还缺（）块砖。 4.填一填. 18 – 9 = 12 – 9 = 16 – 9 = 14 – 9 = 16 – 8 = 11 – 8 = 14 – 8 = 17 – 8 = 5.解决问题.
班级： 姓名： 1、看图列式并计算． -------------------- ----------------------- 2、按要求填数。计算15-9=( ) 法1: 算减想加: 想: 9加( 6 )等于15,所以15减9等于( 6 )。 法2:破十法: 先用10-9=（ 1 ）,再用（ 5 ）+（ 1 ）=（ 6 ） 法3:连续减(平10法)：9可以分成( 5）和（4 ）, 先用15-（5）=（ 10 ) 再用（ 10 ）-（ 4 ）=（ 6 ） 当计算13-8=( )时 法1: 算减想加: 想: 8加( )等于13,所以13减8等于( )。 法2:破十法: 先用10-2=（ ）,再用（ ）+（ ）=（ ） 法3连续减(平10法)：8可以分成（ ）和（ ） 先用13-（ ）=（ ） 再用（ ）-（ ）=（ ） 3、一本书有18页, 方方看了9，还有几页没看? 4、小华做了15朵花, 送给幼儿园8朵, 他还有几朵? 5、有10个大人带13个小朋友去公园玩，小男孩有7人，小女孩有几人？
一年级数学下册看图列式全集部编版 一、看图列式计算。 ____________________ ____________________ 二、哪副图列式为：5-3=2（） A . B . C . 三、小鸽子从半空中低头往下一看，正好看见一辆小轿车，它看到的是哪一幅图呢?在( )里画“△”。
四、看图，填一填，算一算。 列式：____________________ 想：有______个一，有______个十。从12个一里拿出1个十，还剩______个一；合在一起______个十，______个一，即______ 五、小兔拔萝卜。(连一连) 六、看图列算式。
____________________ 七、看图列式计算 ______（______）______=______（元） ______（______）______=______（个）八、看图意，填一填．
______＋______＝______ ______＋______＝______ ______－______＝______ ______－______＝______ 九、我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。 1.这是小芳看到的汽车，小芳站在汽车的前面。（） 2.这是小文在动物园给大象拍的照片，小文拍照时，站在大象的前面。（） 十、它们分别看到的是哪幅图?连一连。
十一、我会写算式． 十二、看图列式计算。 ______（______）______ =______（______）
______（______）______ =______（______） 十三、谁看到的图形与谁连起来。 十四、先圈一圈，再计算。 圈一圈：______ 12-8=______ 想：8加______等于12，所以12-8=______；也可以先计算10-8=______，再计算______+______=______。 十五、算一算，连一连。
一年级上册 （块） 3 △ △ △ △ △ △]△氓 1" I 5 △ △△△ A:A ： 1 I I - I △ △ △ △ △ II I L /□' J =- 看图列式计算 2 6
二、解决问题。 IOO = 口 （个） 4个后，还剩几个? U — = □（个） —一—=—（只） 小明栽了 10棵树，小方栽了 6棵树，两人一共栽了几棵树? —U —=—（棵） 今天老师布置了 18个生字，圆圆已经写了 5个字，圆圆还要写多 少个字? （个） 8小丽得了 8颗星星，小明得的星星和小丽同样多，他们共得 了几颗星星？ —共多少牛o? ___ 」=_（棵） —（朵） 4、 5、 丽丽家有8只小羊，又买了 5只，现在有几只? 6、 7、 下午5C 种了吕杯* 一-舟幵V 客?京核 、解决问题。 上v -f 醉』疚 從运＜ T 专介疋 ii 竿9尸討介肓＞ 送给妈dft7个后? 还? F6个" 小育兔原来有 多少卜旌苗？ 原来有 ,小明吃了
_J' J U =—（颗） 9、公交车上有14个人，到某站下去3个人，又上来2个人，车上现在有多少个人？ 0 ...—.—=—（人） 10、小明要写15个大字，上午写了5个，下午又写了4个，他还要写几个大字？ 口 -—一—=—（个）
一年级下册 (1) 一、看图列式计算 □onfe (5) ?个(6 11 个 □O口=□ （） ⑺ 「: : △ 【△△△△△ i * I L— ■■■■■■■ ■■■■■■ ■■■■■. 15个 on=a ) 30 个 □O口=□() (8) 17 4* Odd 、 ___________ □o口 =□
一年级数学下册看图列式练习题 班级：姓名： 1.下面左图有（）个长方形,中图由（）个三角形, 右图有（）个正方形。 2、画一画或者算一算，填一填。 缺了（）块砖。 3.看图分别列一道加法和两道减法算式. 4、15位同学每人分一个苹果，篮子里有8个苹果。还差几个？ 5、小朋友玩投球比赛. (1)小明投了12个,5个没中.他投中几个? (2)小乐投了15个,中了9个.没中的有几个? 练习(2) 班级：姓名： 1. 一个正方形可以折成2个完全一样的（）或（）。 2. 两个完全相同的可以拼成( ) 或（）或（）。 3.画一画还缺（
4.填一填. 18 – 9 = 12 – 9 = 16 – 9 = 14 – 9 = 16 – 8 = 11 – 8 = 14 – 8 = 17 – 8 = 5.解决问题. 练习(3) 班级：姓名： 1、看图列式并计算． -------------------- -----------------------
2、按要求填数。计算15-9=( ) 法1: 算减想加: 想: 9加( 6 )等于15,所以15减9等于( 6 )。 法2:破十法: 先用10-9=（ 1 ）,再用（ 5 ）+（ 1 ）=（ 6 ） 法3:连续减(平10法)：9可以分成( 5）和（4 ）, 先用15-（5）=（ 10 ) 再用（ 10 ）-（ 4 ）=（ 6 ） 当计算13-8=( )时 法1: 算减想加: 想: 8加( )等于13,所以13减8等于( )。 法2:破十法: 先用10-2=（ ）,再用（ ）+（ ）=（ ） 法3连续减(平10法)：8可以分成（ ）和（ ） 先用13-（ ）=（ ） 再用（ ）-（ ）=（ ） 3、一本书有18页, 方方看了9，还有几页没看? 4、小华做了 15朵花, 送给幼儿园8 朵, 他还有几朵? 5、有10个大人带13个小朋友去公园玩，小男孩有7人，小女孩有几人？ 练习(4) 班级： 姓名： 注意：看清哪些条件是有用的，哪些条件是没关系的！ 1、有13只鸡和6只鸭，其中有5只公鸡，有几只母鸡？ 玩具店新进了三种玩具。布娃娃15个，叮当猫7个，小熊4个。布娃娃比叮当猫多几个？ 2、小丽和小新一共做了15朵花，其中黄色的有6朵，小丽做了8朵。小新做了几朵？
2020年一年级数学下册看图列式专项练习题1. 它们分别是多少? 42. 画一画，算一算。 （1）画 （2）画 3. 看图列式。 □+□=□(只) ______ □-□=□(只) ______ 4. 看图列式计算。 ______ ，______，______ ，______ 5. 解决问题。 （1）还剩多少个鸡蛋?
______ （2）现在有多少个桃? ______ 6. 共有14个苹果 ______ 7. 小雨伞是哪只蜗牛的?连一连。 8. 看图列式计算。 9. 小鸽子从半空中低头往下一看，正好看见一辆小轿车，它看到的是哪一幅图呢?在( )里画“△”。
10. 看图列式。 11. 看图列式。 12. 看图完成算式。 13. 夺小旗。 14. 找规律。 15. 下面的图分别是谁看到的?连一连。
16. 下面的图分别是谁看到的?连一连。 317. 每人1个毽子，还差几个? ______（______）______=______（个）18. 找规律填数。 19. 看图列式计算。 拿走9个，还剩多少个？ 20. 看图列算式。
______+______=______（根） 21. 连一连。 22. 画一画，填一填。 17-8=______ 17-9=______ 23. 分别是谁看到的?在( )里写出他们的名字。(仿练教材第19页第4题) 24. 看图列算式。
还剩多少个？ 25. 找规律填数。 ①______ ②______ 26. 森林医生。(对的画“√”，错的画“×”，并改正) 327. 每只海豚顶1个球，还差几个球? ______（______）______=______（个） 28. 看图列式计算。 ______ ______
练习1 1.下面左图有（）个长方形；中图由（）个三角形；右图有（）个正方形。 2、画一画或者算一算；填一填。缺了（）块砖。 3.看图分别列一道加法和两道减法算式. 4、15位同学每人分一个苹果；篮子里有8个苹果。还差几个？ 5、小朋友玩投球比赛. (1)小明投了12个；5个没中。他投中几个? (2)小乐投了15个；中了9个。没中的有几个?
练习2 1、看图列式并计算． 2、按要求填数。计算15-9=( ) 法1:算减想加:想:9加(6)等于15；所以15减9等于( 6)。 法2:破十法: 先用10-9=（1）；再用（5）+（ 1 ）=（6） 法3:连续减(平10法)：9可以分成(5）和（4）；先用15-（5）=（10)再用（10）-（4）=（6） 当计算13-8=( )时 法1: 算减想加: 想: 8加( )等于13；所以13减8等于( )。 法2:破十法: 先用10-2=（）；再用（）+（）=（） 法3连续减(平10法)：8可以分成（）和（）先用13-（）=（）；再用（）-（）=（）3、一本书有18页；方方看了9；还有几页没看? 4、小华做了15朵花；送给幼儿园8朵；他还有几朵? 5、有10个大人带13个小朋友去公园玩；小男孩有7人；小女孩有几人？
练习3 注意：看清哪些条件是有用的；哪些条件是没关系的！ 1、有13只鸡和6只鸭；其中有5只公鸡；有几只母鸡？ 玩具店新进了三种玩具。布娃娃15个；叮当猫7个；小熊4个。布娃娃比叮当猫多几个？ 2、小丽和小新一共做了15朵花；其中黄色的有6朵；小丽做了8朵。小新做了几朵？ 3、三年级一班有18人；其中有9人参加了美术班；每周美术班3节课；没有参加美术班的有几人？ 4、有16人来踢球；现在来了8人；我们踢进了4个球。还有几人没来？ 5、树上有20只小鸟；先飞走了7只；又飞走了6只；一共飞走了多少只？ 6、同学们学雷锋做好事的件数。小东做了13件；小芳做了9件；小云做了6件。（1）小东比小云多做几件？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ ---------------------------------------------
练习 (1) 班级：姓名： 1.下面左图有（）个长方形,中图由（）个三角形, 右图有（）个正方形。 2、画一画或者算一算，填一填。 缺了（）块砖。 3.看图分别列一道加法和两道减法算式. 4、15位同学每人分一个苹果，篮子里有8个苹果。还差几个？ 5、小朋友玩投球比赛. (1)小明投了12个,5个没中.他投中几个?
(2)小乐投了 15个 ,中了9个.没中的有几个? 练习(2) 班级： 姓名： 1. 一个正方形可以折成2个完全一样的（）或（）。 2. 可以拼成( ) 或（）或（）。 3.画一画还缺（）块砖。 4.填一填. 18 – 9 = 12 – 9 = 16 – 9 = 14 – 9 = 16 – 8 = 11 – 8 = 14 – 8 = 17 – 8 = 5.解决问题.
练习(3) 班级：姓名： 1、看图列式并计算． -------------------- ----------------------- 2、按要求填数。计算15-9=( ) 法1: 算减想加:想: 9加( 6 )等于15,所以15减9等于( 6 )。 法2:破十法:先用10-9=（ 1 ）,再用（ 5 ）+（ 1 ）=（ 6 ）
法3:连续减(平10法)：9可以分成( 5）和（4 ）, 先用15-（5）=（ 10 ) 再用（ 10 ）-（ 4 ）=（ 6 ） 当计算13-8=( )时 法1: 算减想加: 想: 8加( )等于13,所以13减8等于( )。 法2:破十法: 先用10-2=（ ）,再用（ ）+（ ）=（ ） 法3连续减(平10法)：8可以分成（ ）和（ ） 先用13-（ ）=（ ） 再用（ ）-（ ）=（ ） 3、一本书有18页, 方方看了9，还有几页没看? 4、小华做了 15朵花, 送给幼儿园8 朵, 他还有几朵? 5、有10个大人带13个小朋友去公园玩，小男孩有7人，小女孩有几人？ 练习(4) 班级： 姓名： 注意：看清哪些条件是有用的，哪些条件是没关系的！ 1、有13只鸡和6只鸭，其中有5只公鸡，有几只母鸡？ 玩具店新进了三种玩具。布娃娃15个，叮当猫7个，小熊4个。布娃娃比叮当猫多几个？ 2、小丽和小新一共做了15朵花，其中黄色的有6朵，小丽做了8朵。小新做了几朵？