设计题目：大学校园园林景观设计
一、项目背景
吉林农业大学北门为全校师生的主要生活性出入口，其北面是学校的一处公共活动中心，全校师生经常往来于此。2012年北门旁的鲲鹏剧场立面改造，2013年校门外新的居住小区建成，同年，北门东南方向的水系改造，水系周边及水中小岛的原有景观被破坏，北门周边环境已与校园内外的景观格格不入，严重影响了学校的整体景观。本次改造即将对北门周边的鲲鹏剧场、园艺学院、人工湖、国际教育交流学院及留学生公寓等主要建筑周围进行景观设计，以期与学校的总体景观相协调。
二、基地概况
长春市地处中国东北松辽平原腹地，东经124°8′～127°02′，北纬43°05′～45°15′，海拔200～220m ，气候介于东部山地湿润与西部平原半干旱区之间的过渡带，属温带大陆性半湿润季风气候类型。全年平均气温4.8℃，最高39.5℃，最低零下39.8℃。年平均日照2866h左右，无霜期140～150d左右。冬季严寒漫长，春季干旱多风，夏季温暖短促，秋季晴朗宜人。年度内降水不平衡，全年平均降水量522～615mm，夏季降水量占全年降水量的60%以上。
吉林农业大学位于在长春市净月旅游经济开发区，占地面积1164hm2，总建筑面积72.4万㎡。有全日制在校生两万余人。校园内小气候条件优越，小气候优良。土壤肥沃，主要是黑土、草甸土、黑钙土等，植物种类丰富，素有“花园学校”之美誉。
本设计规划区域北起农大北门，南到致远路，西临明德街，东到国际教育交流学院，占地面积约4.6hm2。现有建筑为鲲鹏剧场、园艺学院、国际教育交流学院、留学生公寓。北门入口东侧为参茸专卖店及书店，西侧有中国电信及火车票预售点，往来于校区内的电瓶车的始发站也位于此。园艺学院门前有小型集散广场，中心位置有一小鹿雕塑，后院为其科研用地，其东侧有一花窑，东南方向有一片杨树林。现有带状水体沿东南方向贯穿整个区域，驳岸为规则式。水体起源于学校后山的蓝湖，至综合楼后的青湖，流经成教学院、园艺学院、资源学院最后流出校外，园艺学院门前水面开阔，水面中央有一小岛，植物大多为旱柳和加杨。
三、设计原则
1.景观与文化相结合的原则。充分发掘学校的历史文脉，设计结合校园文化，将对学生
的“励志”及对教师的“师德”教育容入景观设计中，做到情景交融，寓情于景，使
学生在潜移默化中获得情操、品德和文化艺术的熏陶。
2.人性化原则。以师生的日常学习生活的行为规律为出发点，合理确定功能分区，为促
进随意交流及独立思考提供良好环境，一切从人的需求出发，为学生和老师提供一个集绿化、休闲、文化、交流于一体的人性化的校园空间。
3.生态性原则。强调生态和环境优先的理念，运用景观生态学原理指导设计，营建乔木-
亚乔-灌木-地被等具有不同生态位的、复层次的、稳定的、富于季相变化的景观。充分利用水体条件，将人工环境和自然环境有机结合，在满足师生回归自然的精神渴望的同时，使他们的生活更加接近自然，保护和构建校园的生态系统。
4.景观与科普相结合原则：设计时充分考虑学校景观的独特性，在兼顾观赏效果的同时，
加强景观的科普作用，满足农业类学科对植物识别和植物应用的需求，激发学生的好奇心，增强学生的求知欲望。
5.科学性原则：利用植物进行景观设计时必须先满足其生态要求，建筑小品应严格遵循
标准规范进行设计，依据有关工程项目的科学原理和技术要求进行创作。
四、设计要求
通过景观改造将吉林农大北门周边环境与学校整体景观相协调。
1.鲲鹏剧场是全校各种文艺演出及重要会议的主要场所，周末经常放映电影。其门前应
设置集散广场，满足其功能要求。
2.园艺学院门前绿地，应考虑学院的特点，合理安排入口空间、集散空间、停车场及观
赏空间，尤其其植物的选择应具有园艺特点。
3.北门现状较简陋，可考虑重新进行设计，其造型应与周边环境的总体景观相协调，其
入口应考虑分流电瓶车始发站的人群与进出人群，使二者互不干扰。
4.水中小岛设置园林小品，重点考虑色彩布局；水体周边安排休息及学习交流空间，不
建议安排运动空间。
5.道路畅通，自成系统，在人流量较大地段适当加宽道路，注意出入口的安排。
6.种植设计应考虑与校园的基调树种相协调，其主调树种不要与校园其他景观节点的树
种重复。
五、成果要求
1、总平面图：应包括总平面设计、绿化硬化布置、植物分布概况。
2、景观分析图：应包括功能分区、景观节点、景观视线分析。
3、鸟瞰图：幅面不小于297mm*420mm。
4、透视图：3张主要景点透视图。幅面不小于420mm*297mm。
5、局部铺装设计详图。比例1：100或1：200 幅面不小于210mm*150mm。
6、设计说明：不少于200字。
7、植物材料表：序号、图例、名称、高度、冠幅、观赏特征。植物品种不少于30种。
8、将所有电脑图统一排版于A1图纸，排版统一要求竖版。所有文字字体均为宋体。图
纸最上方位置为题目，图纸右下角标注班级、学号、姓名。
七、参考书目：
1．《建筑设计资料集》中国建筑工业出版社。
2．《城市规划原理》中国建筑工业出版社。
4．《德国景观设计》1、2、3 辽宁科学技术出版社。
5．《中国园林》期刊中国园林杂志社。
6．《中国景观设计经典》（上、下）大连理工大学出版社。
7．《风景园林设计》。江苏科学技术出版社。
8．《景观建筑》同济大学出版社。
9．《景观设计艺术》东南大学出版社。
10．《现代建筑环境小品设计构造》江苏科学技术出版社。
11．《公园规划与设计》中国建工出版社。
浅析现代园林景观设计 发表时间：2019-07-26T12:02:28.667Z 来源：《基层建设》2019年第14期作者：李倩雯 [导读] 摘要：随着我国现代化的不断发展，人们生活水平的不断提高，对生活环境的要求也越来越高。 广东顺建规划设计研究院有限公司清远分公司 511500 摘要：随着我国现代化的不断发展，人们生活水平的不断提高，对生活环境的要求也越来越高。园林景观设计作为我国绿化建设的一部分，其现阶段的设计方法，园林景观新形势下的设计理念，园林景观设计管理改进的措施等，都值得思考和解决。 关键词：现代园林；景观设计；设计方法 前言：城市的发展与园林景观的设计是分不开的。作为城市规划的重要组成部分，景观设计中在城市建设和人民生活起着重要的作用。有必要进行全面设计来满足人们的审美需求。园林设计师必须学习和掌握更灵活多样的技术和方法，并将其应用到现实的园林建设中来，以构建符合时代要求的花园景观，形成景观设计与周围环境相融合的整体结构，建立起人与自然和谐发展的良好关系，并形成集文化内涵和生活舒适的环境空间。 1 园林景观设计方法 园林的设计过程很复杂，有必要掌握科学技术，才能设计出好的园林景观。当前进行园林景观设计的主要方法总结如下： 1.1 园林景观中对点的设计方法 城市景观的设计与点的布局密不可分。也就是说，景观设计中大多数景物都是以点的形式布置。只有点的布局科学合理，才能突出关键点，形成浓密美丽的景观。在正常情况下，设计的基本原则被描述为“疏可走马，密不透风”，其中还需要考虑后期投入运营时的游客聚集和分散问题，以期做到景点的聚散、动静与人群相结合。要连接各景点，形成一个协调美丽的布局，有必要进行逐点引导，使游客的视线核心始终在这条线上，形成一定的控制范围，允许点形成一个对象线并引导人，一路观看。点的设计需要反映花园的主要场景或主要意义。通过这一点的表达，呈现了园林景观的整体概念和概念，形成了景点的中心。人文景观或自然景观都可以作为点。花园的景点包括石头，山脉，水，植物，建筑，草图和雕塑等。植物园在设计整体时必须强调植物的作用。植物可以是单一视图，可以用作衬里。通过植物的建立，来突出花园的主题。 1.2对线的设计方法 景观设计离不开线条的描述，点可以突出主题，线条可以引导人们离开主题，线条的功能主要由审美功能，引导功能和分离功能组成。线条产生变化形成的特殊的视觉效果，从而对审美造成影响。例如，线条的粗细，阴影，曲直和虚拟现实都会给观众留下不同的印象；线的导向性则是方向的指导。好让人们顺应潮流，跟随设计者的期望方向走，使整个流程更加集中；线的分离主要是对花园内部结构的划分，使路径、植物和地形更加清晰。在景观设计中，要充分考虑线条的作用，满足路径引导的需要，从而更方便人们步行、观赏和休闲。通过这条线，还可以建造一条滨水带，将陆地和水域划分开来，让游客在欣赏风景的同时感受到里面的水和凉爽的微风。 1.3对面的设计方法 根据面的概念，园林可以划分为：游憩区、服务区、管理区、休闲区四个部分。对面的布局进行设计时，应遵循整体性的方法，顺应自然，进行合理、全面的划分与设计，让其与周围自然环境、山水、地形等有机组合，人工再稍加进行点缀修饰，就可以使景观面呈现出的风光更加自然和谐。面是承载生态的平台。为了使园林内部的土壤、植物、动物、气候等相互作用，形成良好的自然生态，维持环境的平衡，对园林进行大面积的设计是十分有效的。 2 新形势下的园林景观设计理念 2.1因地制宜理念 进行园林场地设计时，应根据因地制宜的理念进行设计，加强整合景观和周围的环境的一致性。因地制宜在当今的景观设计中发挥着重要的作用，也是园林工程设计的重要理念之一。此外，在对园林景观进行设计时，对环境的观察也应应深入在项目现场进行，项目的场地应在保持原有地貌的前提上，进行合理处理和设计。 2.2空间理念 空间是园林设计的关键要素。合理的园林空间设计会给人一种享受。园林景观一般由两个部分组成：景观元件主体和由景观元素包围的空间。在当前的园林设计中，设计师太过于注重于本体元素，而忽略了空间的作用。例如，在景观设计中，设计师过于注重物理场景，而不重视实体景物空间给使用者带来的感受，这对设计的整体效果有很大的影响。由此可见，在园林设计中，要以体现人的身体和精神追求为目标，注重园林的整体空间的塑造，掌握园林空间的视觉效果设计要点，推出创新的空间体验的设计理念。 2.3生态理念 鉴于我国日益突出的环境污染问题，生态理念也越来越被人们重视，其对园林景观设计也有着巨大的影响。施工人员也应把生态理念应用到景观设计中，这样既能够提升人们对园林的观感，体现园林景观的多样性，也对城市生态环境也实施了保护。另外，相关的工作人员应加大建设建设生态绿色空间体系的力度，对城市园林景观整体规划和布局作出调整。 2.4 地域性理念 地域性理念主要体现在当地的民族文化中。因为人们的审美观点受国家文化的影响，所以就会有一些地区性的元素被添加到景观设计中。例如，把国家独特的地形特色应用到园林设计中，以创造一个独特、满足当地居民需求的景观。 2.5人文理念 优秀园林作品的创造，一方面需要我们大力发扬本土优秀文化，在其中探索出中国特色的园林文化形态，另一方面要积极向欧美国家学习，吸收其园林设计精华，并学以致用。园林景观设计中，还应继承古代文人墨客的造园思想，同时结合如今人们习惯的生活方式，合理应用造园素材，以鲜明的时代感特色为目标。此外，还应多借鉴古典园林的设计思想来进行景观设计。 3 现代园林景观设计管理改进的措施 现代化的不断建设，推动了人民生活水平的提高，对绿化也越来越重视。它也是生态环境建设的重要组成部分，与居民的居住环境息息相关。在绿化环境设计中，要保证绿色植物的主观地位，在进一步扩大绿化面积的同时，也应充分考虑景观绿化的有效利用。贯彻可持续发展的策略。然而在实际的建设中，许多园林景观的设计并没有与这个概念相结合，这是非常不利的。不能可持续发展的景观虽然有很
园林景观模型设计与制作方法 2014-07-03 10:00:26 摘要：随着人民生活水平的提高,城市建设速度加快,老百姓越来越关心我们的周边环境,尤其是居住区的环境。以当前城市居住区景观规划设计作为研究对象,分析居住区户外环境景观规划设计的原则和方法,致力改善和提高居民的户外生活质量。 关键词：设计导则，场所，景观，以人为本 居住区绿化是城市绿化的重要组成部分，最接近居民，与居民日常生活关系最为密切，它对提高居民生活环境质量，增进居民的身心健康至关重要。居住区的绿化水平，是体现城市现代化的一个重要标志。居住区绿地在城市园林绿地系统中分布最广，是普遍绿化的重要方面，是城市生态系统中重要的一环。随着城市现代化进程步伐的加快，居住区的绿化水平也应相应的提高，以更好地满足人们对环境质量的不同要求。因此，加强居住区绿化建设首要的任务是必须做好设计。提高设计水平应在尊重传统、尊重科学基础上摈弃原有落后的环境，着重注重生态及景观设计，才能使居住区绿化工作再上新台阶。因此制作园林景观模型对日后的园林实体发展和现场勘查有着重要的意义。 在进行绿化设计制作前，首先要对建筑的风格、表现形式以及在科面上所占的比重有着明确的了解，因为绿化无论采用何种表现形式和色彩，它与建筑之间应该是和谐的。 在设计制作大比例单体或群体建筑模型绿化时，对于绿化的表现形式要尽量做得简洁些，做到示意明确、清楚有序。不要求新求异，切忌喧宾夺主。树的色彩选择要稳重，树种的形体塑造应随着建筑主体的体量、模型比例与制作深度进行刻画。 在设计制作大比例别墅模型绿化时，表现形式可以考虑做得新颖、活泼一些，要给人一种温馨的感觉，塑造出家园的氛围。树的色彩则可以明快些，但一定要掌握尺度，如果色彩过于明快则会产生一种漂浮感。树种的形体塑造要有变化，做到有详、有略，详略得当。 模型制作的设计构思包括比例和尺度的设计构思、形体的设计构思、材料的设计构思和色彩与表面处理的设计构思共四部分内容。构思包括建筑物与配景的做法、材料的选用、底台的设计、台面的布置、色彩的构成等。 色彩关系 在进行制作设计时，首先应特别注意色彩的整体效果，因为模型是在楹尺间反映个体或群体建筑的全貌，每一种色彩同时映射入观者眼中产生出综合的视觉感受，若处理不当，哪怕是再小的一块色彩也会影响整体的色彩效果。所以，在建筑模型的色彩设计与使用时，、应特别注意色彩的整体效果。 其次，建筑模型的色彩具有较强的装饰性．就其本质而言，建筑模型是缩微后的建筑物。因而，色彩也应作相应的变化，若一味追求实体建筑与材料的色彩，那么呈现在观者眼中的建筑模型色彩会感觉很“脏”． 模型制作的工具应随其制作物的变化而进行选择。从某种意义上来说，工具和设备的
在一个多元文化的国家，在一个充满变数的社会，在一个追求个性的时代，就整个行业而言，任何单一化的、片面强调某一方面的设计理念或设计方法，最终都将遭到社会的抛弃。但就个体而言，面对激烈的竞争，每一个设计师又不得不追求个性化、专门化的工作方式。因此，就现代园林景观设计理念和设计方法而言，我们只能“就人论人，就事论事”，绝不能以偏概全，用几句口号来概括现代园林景观的整体设计理念。对于同样的理念，不同的人可能会有不同的理解。即使同一个人，当他面对不同的场地或项目时，也可能会提出不同的设计理念来。此外，随着现代园林景观从业人员构成的日趋复杂，各种设计理念层出不穷，我们应该更多地关注那些主流设计师的理论与实践，而不要片面地追随“先锋”、“前卫”的设计理论，或者只留意那些具有很强视觉冲击力的作品。 总的来说，我们的园林景观的设计理念主要表现在以下几个方面： 1 注重场地的设计理念 尊重场地、因地制宜，寻求与场地和周边环境密切联系、形成整体的设计理念，已成为现代园林景观设计的基本原则。 2 注重空间的设计理念 园林景观是由两部分组成，一是由一些景观元素构成的实体，一是由实体构成的空间。 3 注重时效的设计理念 园林景观设计与建筑设计最大的区别在于，园林景观是随季节和时间变化的，是有生命的，是处在不断地生长、运动、变化之中的。 4 注重地域景观的再现 所谓“地域性”景观，就是指一个地区自然景观与历史文脉的总和，包括它的气候条件、地形地貌、水文地质、动植物资源以及历史、文化资源和人们的各种活动、行为方式等等。 5 注重简约的设计理念 “少即是多”，简约并不是简单，相反却是对本质的深度挖掘和坦诚表现。简约的理念实际上是要求有的放矢，反对闭门造车的设计方法。 6 注重生态的设计理念 近几年来，随着全球保护生态环境的呼声日益高涨，以及在近邻德国的影响之下，法国风景园林师逐渐开始注重生态理念在园林景观设计中的运用。 7 对立统一的设计理念 自然与人工，是贯穿整个园林景观发展史中的对立统一体，是“以人为本”，还是“以自然为本”，是改造自然，还是顺应自然，既是某种园林景观形式、风格、类型的衡量准则，也是现代园林景观设计因地制宜，根据场地状况和使用要求来决定的，不能片面地加以肯定或否定。 8 注重科学的设计理念 园林景观设计是一门涉及面广、错综复杂的边缘性学科，与多门学科交*并受到它们的影响，如生物学、生态学、土壤学、植物学、美学等等。因此，风景园林师应采取科学严谨的治学态度，充分研究和了解各个学科特征，运用现代科技手段，强调科学的设计方法。 9 注重个性的设计理念 在一个越来越强调个性发展和个人价值的社会，个性体验、个人理解和个人情感的投入，在园林景观设计中的地位日益重要，也是园林景观设计多样性和丰富性的保证
素描、色彩、立体构成 设计初步、风景园林导论、园林树木、花卉、景观生态学 中外园林史、计算机辅助设计、城市绿地系统规划、园林建筑、城市规划原理 园林规划设计、园林工程、植物造景、风景区规划、园林建筑环境设计 某211工程大学的专业介绍—— 艺术设计（环境艺术设计方向）专业 （本科，学制四年。） 艺术设计专业培养以视觉审美与造型设计为基础，以环境艺术设计为核心，以计算机为主要工具，能掌握艺术与技术相统一的方法从事室内装饰设计、家具设计、室外景观设计、庭院设计、公共设施设计、宾馆设计、餐饮环境设计、商业展示与设施设计等高级艺术设计综合人才。学制四年，毕业生授予文学学士学位。主要专业课程：素描、色彩、速写、风景写生、平面构成、色彩构成、立体构成、设计表现技法、计算机设计、人体工程学、室内设计基础、住宅与办公室内设计、餐饮环境设计、影视及音乐厅设计、旅游度假区设计、宾馆与商用环境设计、家具设计、装饰构造与材料、建筑设计基础、园林艺术、建筑装饰概预算、装饰施工与监理等。毕业生可在城建、科研、设计、教学等单位从事环境规划设计、施工、管理等工作，也可在房地产业、家居装饰设计企业、家具生产业、会展及广告业等范围就业。 园林专业（本科、学制四年） 本专业培养掌握系统的风景与园林科学的基础理论、基本知识和实践技能，具有相应领域一定的理论研究、应用技术、科技开发和行政管理能力，能适应园林、城建、旅游、经济和社会发展需要的风景与园林科学高级专门人才。主要课程有美术、园林设计基础、风景园林艺术、园林建筑、园林工程、城市园林绿地规划、风景与园林设计、园林工程概预算、室外场景设计、风景园林计算机图形处理、园林树木学、花卉学、园林植物栽培学等。毕业生适合从事城市园林绿化、风景园林规划与设计、旅游规划与管理、园林植物生产与经营、城市规划与建设、风景园林科学研究与教学、环境保护与管理等工作。 我知道某“211”工程大学本科园林专业课程： 高等数学 植物学 美术 园林测量学 园林工程制图 气象学 大学物理 大学物理实验 园林设计基础 人体工程 园林树木学 CAD辅助设计 园林建筑结构与工程力学 生态学 风景园林艺术 花卉学 园林植物遗传育种学 园林建筑 插花花艺设计 3D模型场景建立 风景园林设计 园林管理 专业英语 室内装修与室内园林 园林工程概预算 科技写作 风景旅游区与森林公园规划 园林计算机图形处理 园林植物病害防治 园林植物虫害防治 园林工程 城市园林绿地规划 环境保护 园林史 鲜切花生产技术 园林树木栽培学 工程地质 园林土壤学 植物生理学 室外场景模型设计 钢笔画 园林文学 园林工程招标与投标 园林工程施工组织与管理 旅游学概论 盆景学 环境保护 以上课程有必修选修，恕不细分，当然还要学公共课程例如英语、体育、思想政治、法律基础、毛概、邓论和三个代表、马哲、马经、就业指导。还有其他人文类、艺术类非专业的选修课。我就学了大概70门。
学校园林景观设计流程 ——沈阳大伍园林景观工程有限公司1.总面积百分比： 其中建筑面积约占总面积的35%～40％，道路面积约占总面积的15%～20％，景观面积约占3%～5％，绿化面积约占30%～35％左右，建筑包括教学楼、图书馆、体育馆、操场、停车场及配电室等。景观小品主要包括水景、广场雕塑、喷泉、景观石、湖泊、花架、还有回廊、亭子等，设计中还运用了一些国际上先进的对于学院规划上的生态、自然、环保的理念。 2.主体规划思想与设计理念 主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，形成具有良好教学环境。其布局形式与建筑相协调，为方便师生通行，多采取规则式布置。在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，离建筑物八米以外栽植乔木，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。园内树种丰富，并挂牌标明树种的名称、特
性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。 校园的绿化本着为师生服务为主的原则，力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境，为师生以及其他职工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。充分挖掘校园环境特色和文化内涵，体现校园景观的文化特色，起到寓教于乐的作用，来陶冶师生的情操，培养其健康向上的人生态度。通过建筑、小品等现代材料的应用，建筑造型等的现代化设计，体现时代特色；在景观营造上，以植物造景为主，坚持乔、灌、草多层次复式绿化，坚持环境建设和功能建设同步，创造良好的生态环境和理想的读书治学环境，体现人与自然和谐发展的时代要求。 3.道路设计 整个学校规划中的园路，有自由、曲线的方式，也有规整、直线的方式，形成两种不同的园林风格。在采用一种方式为主的同时，也可以用另一种方式补充。在本方案的设计中，主要道路的设计为线形规整式道路，而所有园路均采用了自然式，园路的线型设计以方便游
现代景观设计理念解析 景观，作为环境的重要组成部分，是城市生态系统中的重要组成部分，对城市生态系统功能提高和健康发展有重要作用。现代景观设计需要以人为本、可持续的绿色景观生态理念为指导，结合先进科技与潮流艺术，以中西文化特性为基点，从人的物质精神需求层面深入分析调整设计思路。 目的明确以人为本 "环境设计的目的，并不是让设计师们"艺术地"表达自我，设计师的满足感应当来自鉴别和解决实际问题。设计的目的就是创造为使用者着想的环境及其组成部分，设计由使用者作为主导，设计师不过是代其行事而已。"现代设计已由以艺术家作为设计已由设计师为主导变成了已使用者为主导，成功的进行了角色转换。这是个巨大的进步，是对于"以人为本"的最好诠释。随着社会文明进步，以人为本思想得到了广泛传播，无论是人们的衣食住行，还是人们的精神文化生活都得到了广泛的解放。人性化设计无疑是"以人为本"思想的最好体现。 设计"以人为本"理念更大程度的体现在设计细节上，如各种配套服务设施完善程度，尺度掌握，材质选择等。景观设计在元素构成应体现人们物质、精神两方面的需求，景观设计应美观、大方、具有吸引力，各类设施充足完善以满足人的活动需求，让使用者有保障感和
安全感，尽量满足最使用该场所的群体的生理、心理需求。同时，还应该考虑到特殊人群—如儿童、老人和残疾人使用的设施与环境，融入一些使用者可以参与和创新的景观设施或景观小品，发挥使用者的参与性。 可持续的生态的设计观念 众所周知以自然生态系统的再生能力为基础的设计将有助于全球自然系统的健康和生态系统完整性的营造。当今景观设计的观念将会是在能够尽量保持原有自然景观的基础上进行人工景观的营造，尽量不破坏原有的自然景观生态系统。人工景观设计方面，如在水资源的可持续性发展上，可将水资源进行循环使用，城市广场景观增设雨水收集器，将雨水收集过滤后进行灌溉或用于广场喷泉水源；居住环境的中水处理利用，可以更大限度的节约水资源。在建筑空间中多利用太阳能等可再生资源，尽可能的利用自然采光，利用自然资源满足人类的生活生产需求。设计建筑样式与自然环境相融合，夏季依靠植物对阳光的遮挡达到降温的效果，冬天让更多的阳光照射，使用热传导率高的材料使建筑物取得更高的温度，以减少对煤炭、电力方面的需要，达到节约非可再生能源的目的。 科学性和艺术性相结合 著名科学家李政道教授说："科学与艺术是一个硬币的两面。"著名艺术家吴冠中教授说："科学揭示宇宙的奥秘，艺术揭示情感的奥秘。"现代科技的发展日新月异，各种各样的新技术新材料在环境艺
《园林景观设计》核心课程标准 一、课程性质与定位 本课程属于景观设计专业学生的设计必修课，与学生今后的毕业就业紧密相关。 景观设计是一个庞大、复杂的综合学科，融合了美学、建筑学、生物学、材料学、历史学、心理学、地理学等众多学科的理论，并且相互交叉渗透。本课程是在室内外观赏植物及环境设计初步、建筑设计初步、图形图象设计软件等先修课程基础上开设的。课程设置侧重于学生对景观设计领域知识的掌握和专业设计思维的培养，在不同教学阶段分别在设计的范围上从小到大；在专业知识的深度上由浅入深地安排相应的学习内容。 二、课程设计理念 1．以“工作任务为中心”的课程模式 本课程打破了以知识传授为主要特征的传统学科模式，转变为以工作任务为中心来组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生景观设计的要素及工作过程来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合知识、技能和态度的要求。 2．教学过程与教学评价 本课程采在教学过程中，通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合的形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果
评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过教学做一体化，以学生为主体，重点评价学生职业能力的养成。 3．课程教学理念 本课程设计理念是以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，根据行业岗位要求，为培养学生综合职业能力，针对解决综合实际问题进行学习，培养和提高学生融合各种知识的能力。本课程采用案例教学、任务驱动的教学，培养学生的自制能力，训练学生团队合作能力。让学生在完成项目的过程中了解企业项目的整个制作运行流程，强化学生对所从事的工作角色扮演的意识，使学生在掌握园林景观设计技能的同时提升职业素质的能力。共分为六个项目，共设计了十五个工作任务，每一个工作任务都采取典型案例教学法，以项目为导向，以任务为驱动，以典型案例为基础。 三、课程目标 1．总体目标 通过本课程的学习，使学生对于景观设计有个初步的认知印象，对景观设计的基本内容有一个大轮廓的认识，为深入学习与研究奠定基础，使学生了解社会和市场对于景观设计职业的要求和作为一个景观设计师应该具备的基本素质。 2．技能与知识目标 （1）了解景观设计的目的和设计的基本原则，以及改善环境、保护自然生态的重要意义； （2）了解景观设计的基本程序； （3）掌握景观设计表现方式、制图规范以及景观设计所设计到的基本原色的平、立、剖面图以及效果图的表现。 3．能力与素质目标 培养学生对专业图纸的识读以及按照规范要求制图的能力；通过实地参考，使学生对造景要素的各种常用材料及其特性有一定的认识，并掌握其在环境景观中的合理应用方法；让学生学会如何进行方案的比较与推敲，并掌握设计的基本流程，通过不同的表现手法，完美地展现自己的设计创意。 在教学实践中注意培养学生具有工程技术人员科学、缜密、严谨的工作作风和良好的职业道德，激发学生应用现代技术的兴趣和开拓创新的职业精神。
园林植物配置原则： 在园林植物树种选择上，首先应遵循适地适树、植物多样性的原则，同时还要考虑市花市树、珍贵树种、古树名木的保护利用。 城市的骨干树种(基调树种)应以乡土树种为主，适当选用已驯化的外来树种。一般来说，本地原产的乡土植物最能体现地方风格，且群众喜闻乐见，最能抗灾难性气候，种苗易购易成活，加之城市本身立地条件较差，大气污染严重，灰尘大，在这样苛刻的立地条件下，栽植树木并使之健康生长，必须适地适树。在此基础上，可以适当选用经过驯化的外来树种。 长江流域现在常用树种中有许多都是外来经过多年驯化且适应当地立地条件的树种，如夹竹桃，原产印度、伊朗，经过多年的栽植，已成为当地优良的抗烟尘、废气的优良树种；广玉兰原产北美东部，现已成为良好的城市绿化观赏树种之一；悬铃木原产欧洲东南部等地区，曾广泛应用作为行道树。 市花市树是受到大众广泛喜爱的植物品种，也是比较适应当地气候、地理条件的植物。 它们本身所具有的象征意义也已上升为当地文明的标志和城市文化的象征。利用市花市树的象征意义与其他植物、园林小品相得益彰的配置，可以赋予城市浓郁的文化气息，满足市民的精神文化需求。 古树名木是指城乡范围内树龄在百年以上的树木，具有科研、历史价值和纪念意义的树木，珍稀树种、列级保护的树木，树形奇特、国内外罕见的树木以及在园林风景区起重要点缀作用的树木。它们是历史的见证，是活的文物，是具有很高文化价值的历史遗产，另外还具有科技、科普价值，能间接地体现一个城市的科技、文明程度，应动员全社会保护和管理好。 园林植物的配置包括两个方面： 一方面是各种植物相互之间的配置，应充分考虑植物种类的选择，树丛的组合，平面的构图、色彩、季相以及园林意境： 另一方面是园林植物与其他园林要素相互之间的配置。其配置原则有以下要求：
学校园林景观规划设计说明 1.总述 学校新址位于交通大学后部，新增总面积约128亩左右，其中建筑面积约占总面积的35～40％，道路面积约占总面积的15～20％，景观面积约占3～5％，绿化面积约占30～35％左右．新址新建行政楼一栋，教学楼一栋，图书馆与实验楼各一栋，学生宿舍四栋，综合楼一栋，体育场一个，食堂一座，还有活动中心与体育器材室及配电室等。建筑小品主要包括入口处的大门主广场、假山喷泉、花架一座、还有小游园的亭子一处、主楼边的广场与喷泉、主楼后花园中的亭子、以及宿舍楼前的花架一座、还有图书馆周边的小型广场以及雕塑，设计中还包括了一部分小品设计。 2.主体规划思想与设计理念 该设计以为广大师生服务为宗旨，目的在于为学生、老师提供一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的学习工作环境和优美的居住、生活、休息、活动场所。 该设计主要以规整式布局为主，在游园以及主楼后部林区采用自然式布局，做到规整与自然式相结合，在山水之间为学生提良好的学习环境。 主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，形成具有良好环境的教学区。其布局形式与建筑相协调，为方便师生通行，多采取规则式布置。在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，离建筑物八米以外栽植乔木，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。园内树种丰富，并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。 本设计中设计理念主要突出以“人”为本，体现了校园文化特色和时代特色。 2.1以“人”为本，突出绿化服务功能： 校园的绿化本着为师生服务为主的原则，力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境，为师生以及其他职工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。 2.2体现校园文化特色，突出“教书育人”的气氛： 充分挖掘校园环境特色和文化内涵，体现校园景观的文化特色，起到寓教于游的作用，来陶冶师生的情操，培养其健康向上的人生态度。 2.3体现时代特色，突出时代精神： 通过建筑、小品等现代材料的应用，建筑造型等的现代化设计，体现时代特色；在景观营造上，以植物造景为主，坚持乔、灌、草多层次复式绿化，坚持环境建设和功能建设同步，创造良好的生态环境和理想的读书治学环境，体现人与自然和谐发展的时代要求。
浅析园林景观设计中的传承与创新 摘要：自古以来园林景观设计同人们的生活之间具有着紧密的关系，在我国古代园林创造出了辉煌的成就，进入新时期以来，园林景观设计出现一些新的变化，同古典园林之间有着一定的联系，基于此，本文论述了园林景观设计之中的传承以及创新点。 关键词：园林景观；传承；创新 引言 “景观”一词最早出现在希柏莱文本的《圣经》中，用于对圣城耶路撒冷整体美景的描述。在中国，景观第一次出现在20世纪80年代，当时主要是作为一个地理学名词。各种辞典对“景观”的解释一般是将“自然风景”的含义放在其首位。 近年来，随着人们对于城市环境的重视，对于更好生活环境的追求，促使园林景观行业发展迅猛。很多设计师在园林景观设计这条路上不断开拓不断进步。但是在关于园林景观的创意设计方面仍有很长的路要走。由于园林景观设计程序和思路越来越程式化，难免导致各地的景观设计出现一些问题，例如设计手法与景观内容千篇一律，缺乏地方特色，欠缺个性化设计等;设计严重缺乏新意，追风现象严重，经验主义拒绝融入新思想，或者是创意内容浮夸，不切实际不着边际等等。 1、现代园林对古典园林的传承 1.1、古典造园思想的应用 在古典园林的设计中，积极推崇与自然的有机融合，顺应自然的发展，与自然和谐相处，从而达到“天人合一”的园林设计效果。如今，随着社会的发展，现代的园林事业正处于一个飞速发展的阶段，各种景观资源都得到有效的开发与利用，但是，人们对于自然的生态环境却是缺乏必要的重视，大量的树木被砍伐，且绿化的安全意识不足，从而造成了一定程度上的生态资源的浪费。因此，在现代的园林景观设计中，要积极贯彻古典园林“天人合一”的造园思想，重视人与自然的和谐相处，在遵循生态学与自然科学的基础上，建设出顺应自然发展和社会的可持续发展的现代园林景观。 1.2、传承古典园林景观的小中见大的设计方法 中国古典园林源自中国人对自然山水的情感，反应的是人与自然、环境的融合关系，体现在“缩千里江山于方寸”在小空间中创造出“虽由人作，宛自天开”的意境。中国古典园林用空间的先抑后扬、增加空间层次、道路的曲折变化等方法使得在有限的园林空间里获得犹如在广阔无垠的大自然里一样的审美体验，从而达到以小见大的艺术效果。大小对比、明暗对比、开合对比及其交替变化会产生时而山穷水尽，时而柳暗花明的感觉，构成富有韵律的流动空间，给人一种不可
附件二：《景观模型设计(园林)》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号： 课程名称：景观模型设计(园林) 课程类别：专业基础课（必修） 适用专业：风景园林（本科） 开设学期：三（本科） 总学时：48 其中讲授学时：16 实践学时：32 计划学分：3 先修课程：无 讲授语言：普通话 考核方式：作业考查 二、课程简介：本课程的性质、目的和任务 该课程为景观设计专业的必修课程，其意义和作用在于通过课程的学习，使学生对景观设计模型设计的制作过程有一定的认识，并能独立完成模型制作，为今后的设计表现打下一定的基础。 通过对本课程的学习，培养学生动手的能力，为今后的景观设计表现打下基础，使学生对景观模型设计的制作过程有一定的认识，景观模型设计制作，可以给学生充足的空间完成景观设计创意，这不仅加强了学生的动手能力，更重要的是培养学生对环境的总体把握能力。 三、推荐教材与教学参考书 教材：园林模型设计与制作刘学军主编机械工业出版社2011-05 参考书：园林景观模型设计与制作朴永吉，周涛编机械工业出版社2006 四、课程内容及学时分配 理论内容： 第一章园林模型概述（1学时） 1 园林模型特点 2 园林模型用途 3 园林模型分类 4 学习方法和技巧 第二章园林模型材料（1学时） 1 主材类 2 辅材类 第三章模型制作工具和主要下料方式（2学时） 1 模型制作工具 2 主要下料方式 第四章园林模型总体设计（4学时） 1 项目分析 2 图样准备 3 模型设计 第五章园林模型制作流程（4学时）
1 园林模型制作流程（地形、建筑主体、园林绿化和配景） 2 电脑雕刻模型制作流程 第六章园林模型制作技法（4学时） 1 园林建筑制作技法 2 园林绿化和配景制作技法 实践内容： 课题一园林模型实例考察（4学时） 课题二园林模型方案设计（4学时） 课题三园林模型制作（24学时） 五、考核方法与要求 该课程的考核评定随堂进行，以任课教师的课题内容设计作业为主要对象。评定成绩以100分制记。成绩由两部分组成：第一部分任课教师对学生整个学习过程进行评定（30%）；第二部分由专业教师集体对学生作业进行评分（70%）。 六、编制与审核 编制人： 编制时间： 教研室审议： 系审核：
园林景观设计的5大基本理念随着经济和社会的发展，园林景观已经成为人们生活的重要组成部分，影响人们的生活，因而也越来越受到人们的重视。而设计理念对园林景观有着巨大的推动作用，影响到园林景观的发展。下面，小编就来为大家分享下园林景观设计的五大基本理念。 园林景观设计是从审美的角度出发，以实用功能为目的再创造。现代园林景观设计，从一开始就从现代艺术中吸取了丰富的形式语言，每一种艺术思潮和艺术形式都为设计师提供了可借鉴的艺术思想和形式语言。在园林景观设计中，设计师必须考虑园林景观的使用功能和艺术性。 园林景观设计既然是艺术，就要有一定的时代性。在在园林景观设计上必须把握住那些相对稳定而不变的设计元素，并能接受新的设计元素，包括新理念、新材料，紧跟时代的发展。事实上，要设计一个好的园林景观，不管其形式有多么新颖，如果没有传统的精华，没有未来的展现，就很难能成为打动人心的艺术珍品。 园林景观设计离不开生活，并与历史和文化相联系，成功的作品都离不开文化元素。我们要接受现代园林的设计理念，结合我国优良的传统文化和民族艺术进行创造，以促进中国具有世界性、有中国艺术特色的园林景观设计学科的迅
速形成。 人性化设计理念就是以人为本，设计师从关注园林景观转移到关注到园林景观的使用者上来，以设计出更人性化、使用更便利、使人愉悦的园林景观为重要目标的设计思想。使人愉悦是人性化设计的审美原则，使用过程中使用者感受到设计的精巧而产生愉悦感，同时，将这种愉悦感升华为一种审美意象，从而真正体现出设计为人、以人为本为中心的人性化设计思想。 当今工业化、现代化的狂热发展，使生态环境逐渐恶劣，将园林景观设计的工作使命与整个地球生态系统联系起来。将尊重自然发展过程、倡导能源与物质的循环利用和场地的自我维持、发展可持续的处理技术等思想贯始终穿于设计中。考虑园林景观环境对人心情的影响力，注重实用、生态、功能、观赏性紧密联系是至关重要的一环。
标题：对风景园林专业课程设置及人才培养模式的分析与建议 前言 2004年“中国园林藤头杯”青年风景园林设计大赛圆满谢幕了，代表着当今在校学生最高设计水准的比赛又告一段落。看着同龄人的作品，心中不免感慨万千。在为他们那天马行空的想象力，“少年老成”的创造力和那些精妙杰伦的表现力震慑的同时，心中也开始有了隐隐的悲哀：我能行吗？为什么我们学校的园林专业不行？在全国农林院校中排第六名的山东农业大学，居然在有43所院校，23个设计单位参赛的“藤头杯”的194件作品中没有一件来自我们学校！真的想问，山东农业大学风景园林专业怎么了？ 从来时的惊喜，到现在的悲哀，使我不得不为我喜欢的专业做点什么。我来自湖北，我的武汉在东部产业结构升级与西部大开发的过程中“沦陷”了；我来自林学院，我的园林专业在学校其他各项事业蓬勃发展中“沦陷”了！像武汉市长李宪生，为武汉的崛起而四处奔走呼吁一样，我要为园林专业的崛起吆喝助威。或许，我并不能马上改变什么，但是，只要你听到这样一种不甘沉沦的声音，只要你知道我对园林的挚爱并默默为之奋斗就足够了。 1 园林专业现状及园林人才培养现状 1.1 园林专业现状 我们园林专业的这一代，正处于一个千载难逢的伟大变革时代，祖国蓬勃的发展，日新月异的土地与社会变化，迫切需要以土地设计为己任的风景园林学科的不断创新和发展。不论从政府领导到地产开发商，从大众百姓到社会媒体，认识正在不断深化，需求更是与日俱增，前景无不令人瞩目。然而，当今中国社会对现代景观需求如此迫切广泛之际，作为园林设计的实践者，大家都准备好了吗？众所周知，园林设计是一门博大精深的学科，她囊括了技术，艺术，人文，管理，政策法规等诸多领域的内容。可如今，园林专业的理论研究与专业教育却是步履艰辛，培养的人才更是寥如星辰……因此，对于园林专业教育的落后现状，我们要有充分的危机意识之后，才能有改变的动力和支持改变的社会氛围，是吧！ 前景是辉煌的，未来是无限的美好。可毕竟再好的机会也是稍纵即逝。以前是建筑，建材行业，现在是咱园林设计的了！ 1.2 园林专业人才培养的现状 对于当前园林专业人才培养模式，大陆地区可是众说纷纭，到现在还没有一个统一的认识。于是大家先到为君，后到为臣，各占山头，各树门派，现在的景观园林正处于一个典型的诸侯混战时刻，谁稍强大谁就能多分一杯羹，谁就做大哥，接受别人的尊敬。当前园林专业大致面貌分为3类：一是城市规划与设
园林景观设计中绿化植物选择配置 园林植物种植设计，首先要从园林绿地的性质和主要功能出发。园林绿地功能很多，具体到某一绿地，总有其具体的主要功能。街道绿地的主要功能是蔽荫，在解决蔽荫的同时，也要考虑组织交通和市容美观的问题。综合性公园，从其多种功能出发，要有集体活动的广场或大草坪，有遮阳的乔木，有艳丽的、成片的灌木，有安静休息需要的密林、疏林等。医院庭园则应注重周围环境的卫生防护和噪声隔离，在周围可种植密林，而在病房、诊治处附近的庭园多植花木供休息观赏。工厂绿化的主要功能是防护，而工厂的厂前区、办公室周围应以美化环境为主，远寓车间的休息绿地主要是供休息。烈士陵园要注意纪念意境的创造等。好养护总结了园林景观中园林植物种植设计总结： 考虑园林艺术的需要 1. 总体艺术布局上要协调 规则式园林植物种植多对植、列植，而在自然式园林绿地中则采用不对称的自然式种植，充分表现植物材料的自然姿态。根据局部环境和在总体布置中的要求，采用不同的种植形式，如一般在大门、主要道路、整形广场、大型建筑物附近多采用规则式种植，而在自然山水、草坪及不对称的小型建筑物附近则采用自然式种植。 2. 全面考虑植物在观形、赏色、闻味、听声上的效果
人们欣赏植物景色的要求是多方面的，而全能的园林植物是极少的，或者说是没有的。如果要发挥每种园林植物的特点，则应根据园林植物本身具有的特点进行设计，如鹅掌楸主要观赏其叶形；桃花、紫荆主要春天赏其色；桂花主要秋天闻其香；成片的松树形成“松涛”是闻其声。有些植物是多功能的，如月季花从春至秋，花开不断，既可观色赏形，又可闻香，但在北方冬天来临时剪去枝条堆土防寒，就谈不上观赏了，若在背后衬以常绿树，则可补冬季之枯燥。 3. 园林植物种植设计要从总体着眼，在平面上要注意种植的疏密和轮廓线；在竖向上要注意树冠线，树林中要注意开辟透景线。要重视植物的景观层次，远近观赏效果，远观常看整体、大片效果，如大片秋叶；近看才欣赏单株树型，花、果、叶等的姿态，更重要的还是要考虑种植方式，切忌苗圃式的种植。植物种植要处理好与建筑、山、水、道路的关系。植物的个体选择，也要先看总体，如体形、高矮、大小、轮廓，其次才是枝、叶、花、果等。 选择适合的植物种类，满足植物生态要求 按照园林绿地的功能和艺术要求选择植物种类。如街道绿化要选择易活，对土、水、肥要求不高、耐修剪、抗烟尘、树干挺拔、枝叶茂密、生长迅速而健壮的树种作行道树；山上绿化要选择耐旱植物，并有利于山景的衬托；水边绿化要选择耐水湿的植物，要与水景协调；纪念性公园绿化要选择具象征纪念对象性格的树种和纪念人所喜爱的树种等。 要满足植物的生态要求，要使植物能正常生长一方面是因地制宜，适地适树，使种植植物的生态习性和栽植地点的生态条件基本上能够得到统一；另一方面就是为植物正常生长创造适合的生态条件，只有这样才能使植物成活和正常生长。 要有合理的搭配和种植密度
浅析园林景观设计 发表时间：2016-12-08T16:26:46.263Z 来源：《基层建设》2016年26期9月中作者：赵贵军 [导读] 摘要：城市园林景观是城市规划的重要组成部分，其成功的设计能够为人们创造出景色优美、个性独特、舒适的工作、生活环境，同时它也是改善城市生态环境、调节当地气候的一种重要手段。 河南博彩园林绿化工程有限公司河南 455000 摘要：城市园林景观是城市规划的重要组成部分，其成功的设计能够为人们创造出景色优美、个性独特、舒适的工作、生活环境，同时它也是改善城市生态环境、调节当地气候的一种重要手段。文章说明了园林景观设计思想，并提出了园林景观设计中存在的问题及改善措施。 关键词；园林景观；设计思想；改善措施； 前言：通过园林景观设计的原则才能够从实际中出发，改善城市的环境气候的同时，能够充分利用城市功能，通过园林景观设计才能够真正建设一个高质量、高品质的绿化空间的环境。通过这样的园林设计策略，我们能够建立一个舒适的、和谐的、休闲的、并且能够有利于城市居民身心健康的园林景观设计策略，更好的而服务于居民，服务于城市，服务于大众。 一、园林景观设计思想 1.选择使用绿色材料 园林景观作为建筑环境的一部分，它的材料主要应用在公园、道路、广场等诸多地方，比如其中的硬质铺装大多会选用大理石、花岗岩等天然材料铺设。这些材料相对集中在少数地区，开采过程也比较复杂，如果在设计建设过程中大量采用这类天然石材，势必会造成项目成本的增加。同时，石材需求量的扩大会导致石材原产地的过度开采，对当地生态环境也带来一定的威胁。 那怎样才能做到在不破坏环境的情况下保证城市园林景观绿色建设的正常运行呢?一般可以通过以下两种方法解决这类问题。一是因地制宜，就近取材，在选择建材时，尽量采用当地生产和制造出来的材料，这样不仅可以缩减材料运输的时间，降低成本，同时还可以更好地保证材料的质量;另一就是尽量使用二次加工的产品，比如混凝压土砖、人造大理石等，这些经人工合成的材料不但具备了原材料的功能特性，而且外观和使用性能上也要优于原材料。以人造大理石为例，用天然花岗岩和大理石的残渣作为填充料，加入一些用水泥、树脂和石膏制成的粘合剂，搅拌均匀后以模板塑造成形，再对其进行打磨、抛光等工序制作而成。它除了秉承天然大理石的固有特性外，还具备体量轻、抗侵蚀、硬度强、抗污染、制作方便、可操控性强等优点。甚至可以根据不同的要求，生产制造出不同形状、不同颜色的产品，可选择性较强。 2.合理利用可再生资源 随着全球经济和工业生产的迅速发展，能源的需求量也是逐年倍增，由此产生的环境、气候以及能源储量等问题也日益严重。因此合理利用可再生资源、实现能源消耗结构的变革、改变单一的使用模式、做好生态环境的保护工作、应对全球气候等问题，已成为全球性的重要课题。园林景观中，对能源消耗最大的就是景观设施如照明设备和其他辅助设备的使用，在这一点上，可以借鉴现在一些比较成功的案例，如我国的新疆、西藏等地，已经把风能、地热能作为新型的能源利用起来。 风光互补新能源技术是目前最为成功的一种利用可再生资源来服务大众的方法。它的内部有两种不同类型的发电设备，一种是风力发电机，另一种是太阳能电池方阵，这两种发电设备可以兼容使用，共同发电。发电完成后，用蓄电池组存电，当设施用电时，只要打开开关，内部的逆变器就会将蓄电池组力的电转换成为交流电，然后通过电线运到设备负载处。若将该技术运用于园林景观建设中的照明上，可在道路两旁或者景观中心地段多立杆、塔，并配置专业发电设备和照明灯具，利用风光互补技术在实现无污染、无浪费发电的同时，为园林景观提供照明。 3.实现城市园林景观的植物多样性 所谓城市园林景观的多样性是指将不同种类的植物，在功能特性、空间等方面有机地结合、搭配起来，在发挥它们应有的功能基础之上，又看上去美观。植物配置单一的城市园林景观，不仅视觉效果不够理想，且缺乏生命力。比方说在城市公园或城市广场的中心绿地中，若只单纯种植草坪或几株乔木，没有其他灌木花卉相搭配，这不仅在视觉上缺乏层次而显得单调，其“绿肺”作用更是没有充分发挥出来。某种程度上讲，植物造景是城市园林景观物种多样性的一种体现，要坚持在保留原有植物功能特性的基础之上，突出城市的鲜明个性。 二、园林景观设计策略存在的相关问题 1.为了绿化而绿化，缺乏实用性 现在很大一部分城市的园林景观设计工作为了绿化而进行绿化，我们可以从它们对于园林设计策略的相关方案就能够看出，绝大多数的城市绿化的设计仅仅是为了满足国家关于符合规范和绿化的法规条例的要求，但是却在关于绿化实用上缺乏可持久性的绿化空间设计，甚至有的城市的景观设计有一种拒人千里之外的感觉，而这样的园林景观设计虽然满足了整个城市的绿化覆盖面积的相关要求，但是实际上该城市的绿化设计却远远没有发挥它自身的绿化实用性功能以及作用，在城市的规划过程中，这些绿化用地并没有很好地与城市居民建立密切的联系，这些绝大多数的绿化工程都是在城市中心或者繁华地段，而在居民生活密集的地区绿化工作却不尽如人意。 2.过分重视草坪，忽略了植物群的景观设计 目前的城市绿化建设，绝大多数都是在过分的追求草坪的设计和保护，大面积的草坪建植过于单一，并且草坪建植的规模越来越大，这在园林景观设计中是极为不科学的策略，草坪相对于植物群经管的设计而言，它的观赏性更强，更为美观，但是大家却因此忽略了它的最大的弱点：实用性很弱并且养护费用过高，而大面积的草坪建植，它自身高昂的养护费用和建植费用对于一个城市的绿化资金投入是一个很大的问题。 三、园林景观设计策略的相关改善措施 1.注重绿化环境时的生态问题 我们再从园林景观的设计策略上就应该从构思到细节层层深入，我们的园林设计中，关于生态环境的问题要认真的思考人与自然的和谐相处，这不仅关乎我们的设计理念，与此同时，更是关系到生态景观的设计，以及景观受用的城市居民，我们必须在尊重环境状况，理