福州大学2012～2013学年第一学期考试A卷
病理生理学期末试题 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
一、A型题 ┌──────────────────────────┐ │每道题下面均Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ五个备选答案，答题时│ │只许从中选择一个最合适的答案，并在答题卡上将相应题│ │号的相应字母划一黑线，以示正确回答。（每题分）│ └──────────────────────────┘ 1.肥大心肌细胞的表面积相对不足的主要危害是： A.影响细胞的进一步增大 B.影响细胞的分裂成熟 C.影响细胞吸收营养物质 D.影响细胞氧供 E.影响细胞转运离子的能力 2.下列指标中哪项能够反映左心室的后负荷变化 A.中心静脉压 B.平均主动脉压 C.肺动脉楔压 D.肺总阻力 E.左心室舒张末期压力 3.急性心力衰竭时下列哪项代偿方式不可能发生过？ A.心率加快 B.心脏紧张源性扩张 C.交感神经兴奋 D.心肌肥大 E.血液重新分配 4.低输出量性心衰时下列哪种变化不可能发生 A.外周血管阻力降低 B.心肌收缩力减弱 C.心室残余血量增多 D.循环时间延长 E.休息时心率加快 5.心肌肥大不平衡生长的组织学特征是 A.毛细血管总数增多 B.毛细血管间距减少 C.闭合状态的毛细血管开放 D.单位重量心肌毛细血管数减少 E.以上都不是 6.下列指标中哪一项能够反映右心室的前负荷变化 A.平均主动脉压 B.肺动脉楔压 C.右心室舒张末期压力 D.左心室舒张末期压力 E.心输出量 第2页 ---------------------------------------------------------------------------- 7.下列哪种措施可减少肠内氨生成 A.利尿剂 B.给氧 C.酸灌肠 D.输液 E.补碱 8.哪种措施可使血氨降低 A.慎用催眠、麻醉、镇静药 B.左旋多巴
国家开放大学《护理学基础》期末试题（附答案） 共50道单选题，每题2分，总分100分,考试时间90分钟 一、单选题 1.患者刘某，发热4天，体温40°C，伴随神志不清，反复抽搐，考虑乙型脑炎，应施行（）。（2分） A.呼吸道隔离 B.消化道隔离 C.接触性隔离 D.昆虫隔离 E.保护性隔离 2.休克时，脉率增快是由于（）。（2分） A.心肌收缩力增强 B.机体代谢率降低 C.心输出量降低 D.心肌收缩力减弱 E.心输出量增加 3.为限制病人手腕和踝部的活动，可用宽绷带打成（）。（2分） A.单套结 B.外科结 C.连环结 D.双套结 E.滑结 4.酒精拭浴的主要散热方式是（）。（2分） A.蒸发 B.对流 C.传导 D.散发 E.挥发
5.患者李某，66岁。慢性支气管炎，痰液黏稠不易咳出。医嘱氧气雾化吸入，下列操作错误的是（）。(2分) A.雾化器连接湿化瓶,湿化瓶内添加无菌蒸馏水 B.指导患者进行深长吸气,并屏气1~2秒 c.治疗结束后取下口含嘴和雾化器，然后关闭氧气开关 D.观察雾化吸入效果并记录 E.调节氧气流量为6~8L/min 6.关于知识缺乏的描述，恰当的是（）。(2分) A.潜在并发症:知识缺乏 B.知识缺乏:缺乏胰岛素注射知识 C.知识缺乏:与缺乏胰岛素注射知识有关 D.知识缺乏:缺乏糖尿病知识 E.知识缺乏:与糖尿病有关 7.患者女，45岁。高血压头痛，诉因与家人吵架后血压升高至160/105mmHg，平素性格暴躁、喜高盐饮食。根据罗伊适应模式，判断平素性格暴躁、喜高盐饮食对于患者头痛是（）。(2分) A.主要刺激 B.强烈刺激 C.固有刺激 D.一般刺激 E.相关刺激 8.为限制病人坐起可用（）。(2分) A.双膝固定法 B.床挡 C.专人守护 D.约束带 E.肩部固定法 9.患者女，44岁。经阴道子宫手术后第三天。诉排尿困难，下腹胀痛。检查下腹部膨隆，叩诊实音。下列护理措施不恰当的是（）。(2分)
《病理生理学》试卷(A) 第一部分：单项选择题（A型） 1. 病理生理学大量研究成果主要来自（） A. 流行病学调查 B. 动物实验研究 C. 临床观察病人 D. 推理判断 E. 临床实验研究 2. 能引起疾病并赋予其特征性、决定其特异性的因素称为（） A. 疾病的原因 B. 疾病的条件 C. 疾病的诱因 D. 疾病的内因 E. 疾病的外因 3. 按目前有关死亡概念，下列哪种情况意味着人的实质性死亡，继续治疗 已无意义？（） A. 四肢冰冷，血压测不到，脉搏测不到 B. 大脑功能停止，电波消失 C. 心跳、呼吸停止 D. 脑电波消失 E. 全脑功能永久性停止 4. 大量丢失小肠液首先出现的水电解质紊乱，多见的是（） A. 高渗性脱水 B. 低渗性脱水 C. 等渗性脱水 D. 低钠血症 E. 高钾血症 A5. 细胞外液渗透压变化时首先通过什么调节水钠平衡？（） A. ADH B. 血管内外钠交换 C. 醛固酮
D. 心钠素 E. 细胞内外钠交换 6. 最易出现休克倾向的水电解质紊乱是（） A. 高血糖致低钠血症 B. 低钾血症 C. 等渗性脱水 D. 高渗性脱水 E. 低渗性脱水 7. 低钾血症最常见原因是（） A. 摄入钾不足 B. 细胞外钾转移进入细胞内 C. 经肾丢失钾 D. 经胃肠道丢失钾 E. 经皮肤丢失钾 8.下列哪个不会引起脑细胞水肿？（） A. ADH分泌异常增多症 B. 呼吸衰竭 C. 脑缺氧 D. 正常人一次饮水3000ml E. 肝性脑病 9. 用钙盐治疗高钾血症的作用机制是（） A. 提高心肌阈电位和动作电位2期钙内流 B. 使血钾向细胞内转移 C. 使血钠向细胞内转移 D. 改变血液pH使钾降低 E. 促进钾在肠及肾排出 10. 酮症酸中毒时，机体可出现（） A. 细胞内K+释出，肾内H+－Na+交换↓ B. 细胞内K+释出，肾内H+－Na+交换↑ C. 细胞外K+内移，肾内H+－Na+交换↓ D. 细胞外K+内移，肾内H+－Na+交换↑
大学生军事理论教程 1、国防的定义：是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权和统一、领土完整 与安全所进行的军事活动，以及与军事与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防是国家生存与发展的安全保障。 2、国防的基本要素： 1.国防的主体 2.国防的对象 3.国防的目的 4.国防的手段 3、国防的对象是指国防所要的防备、抵抗和制止的行为。国防的对象一是“侵略”二是“武装颠覆”。 4、国防的目的： 1.捍卫国家的主权 2.保卫国家的统一 3.捍卫国家领土完整 4.维护国家安全 5、国防的手段定义： 是指为达到国防目的而采取的方法和措施。 我国的国防手段包括军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。6、国防的基本类型： 扩张型（美国）、自卫型（中国）、联盟型（欧盟）、中立型（瑞士） 7、现代国防基本特征： 1.现代国防是国家综合国力的体现。 2.现代国防具有多层次的目标体系。 3.战争潜力能否转化为战争实力是现代国防强弱的一个重要标志。 4.现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为。 8、国际战略环境： 是指世界各主要国家和政治集团一定的时期内在战略上相互联系、相互作用、相互斗争所形成的世界全局性的大环境。 9、最值得关注的国际战略环境的范围： （1）时代特征（2）世界战略格局（3）主要国家的战略动向（4）当代世界战争与和平的趋势（5）周边安全形式 10、中国周边安全环境基本特征： （1）地处大国地缘战略利益交汇区，国家安全受大国战略角逐的影响大。 （2）幅员辽阔，陆海兼备，同时面临来自陆海两个方面的战略压力。 （3）周边国家数量多、人口密集、差异大。 （4）中国周边领土争端矛盾激化。 （5）冷战后中国与邻国关系全方位改善。 （6）恐怖主义对中国安全构成严重危害。
第一章绪论 一、选择题A型题 1.病理生理学是 A.以动物疾病模型阐述人类疾病规律的学科 D.解释临床症状体征的桥梁学科 B.主要从功能代谢角度揭示疾病本质的学科 E.多种学科综合解释疾病规律的边缘学 C.从形态角度解释病理过程的学科科 [答案]B [题解]病理生理学属病理学范畴，主要从功能代谢角度揭示疾病本质的学科。 2.病理生理学主要教学任务是讲授 A.疾病过程中的病理变化 D.疾病发生发展的一般规律与机制 B.动物身上复制的人类疾病过程 E.疾病的症状和体征及其机理解释 C.临床诊断治疗的理论基础 [答案]D [题解]病理生理学研究疾病的共同规律和机制，也研究各种疾病的特殊规律和机制。但病理生理学的教学任务是讲授疾病发生发展的一般规律（共同规律）。 3.病理生理学大量研究成果主要来自 A.流行病学调查 D.推理判断 B.动物实验研究 E.临床实验研究 C.临床观察病人 [答案]B [题解]病理生理学研究成果可来自动物实验、临床研究及流行病学调查等，但主要来自动物实验。 4.不同疾病过程中共同的、成套的功能、代谢和形态结构的病理性改变称为 A.病理状态 D.病理障碍 B.病理过程 E. 病理表现 C.病理反应 [答案]B [题解]病理过程指多种疾病中出现的共同的、成套的功能、代谢和结构变化，又称基本病理过程。 5.病理生理学的主要任务是 A.诊断疾病
D.研究疾病的归转 B.研究疾病的表现 E.探索治疗疾病的手段 C.揭示疾病的机制与规律 [答案]C [题解]病理生理学属于病理学范畴，主要从功能和代谢角度揭示疾病的机制与规律，阐明疾病的本质。 6.下列哪项不属于基本病理过程 A、缺氧 B、创伤性休克 C、酸碱平衡紊乱 D、呼吸衰竭 E、水肿 [答案]D [题解]呼吸衰竭属于临床综合征,不是病理过程。 二、名词解释题 1.病理生理学（pathophysiology） [答案] 属于病理学范畴，是从功能、代谢的角度来研究疾病发生、发展的规律和机制，从而阐明疾病本质的一门学科。 2.病理过程（pathological process） [答案] 存在于不同疾病中的共同的成套的功能﹑代谢与形态结构的变化。 3.综合征（syndrome） [答案] 在某些疾病的发生和发展中出现的一系列成套的有内在联系的体征和症状，称为综合征，如挤压综合征、肝肾综合征等。 4.动物模型（animal model） [答案] 在动物身上复制与人类疾病类似的模型，这是病理生理学研究的主要手段之一。 三、简答题 1.病理生理学总论的研究范畴是什么 [答题要点]主要研究疾病的概念，疾病发生发展中的普遍规律。 2.什么叫基本病理过程 [答题要点]基本病理过程又称典型的病理过程，是指多种疾病中可能出现的共同的、成套的功能、代谢和结构的变化。 3.什么是病理生理学各论 [答题要点]各论又称各系统器官病理生理学，主要叙述几个主要系统的某些疾病在发生发展中可能出现的共同的病理过程，如心衰、呼衰、肾衰等。 四、论述题 1.病理生理学研究的范畴是什么？病理生理学教学的主要内容有哪些 [答题要点]病理生理学研究的范畴很广，包括：①病理生理学总论； ②典型病理过程；③各系统的病理生理学；④各疾病的病理生理学和⑤分子病理学。 我国病理生理学目前的教学内容是研究疾病共性的规律，仅包括病理生理学总论、病理过程及主要系统的病理生理学。 2.为什么说医学研究单靠临床观察和形态学研究是有局限性的？试举例说明。 [答题要点]①临床观察与研究以不损害病人健康为前提，故有局限性；②形态学研究一般以病理标本和尸体解剖为主，难以研究功能和代谢变化。 举例：休克的微循环学说、肿瘤癌基因研究、酸碱失衡的血气分析等。 五、判断题 1．病理生理学是研究疾病发生、发展规律和机制的科学。( )
《军事理论教程》课程说明 一、课程性质、目的与任务 本课程是普通高等学校本、专科学生的一门必修课。它以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志关于国防与军队建设的重要论述为指导，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。 军事课程以国防教育为主线，通过本课程的教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的。教学环节以课堂教授为主，自学为辅。考试方式：开卷考试。 二、理论教学内容与要求 （一）、序篇 1、目为要求 了解军事学的定义、任务和性质，初步掌握军事科学体系的内涵，使大学生明确学习军事科学的意义和方法。 2、教学内容 军事科学的定义及其研究对象、军事科学的任务和性质、军事科学体系、军事科学的地位和功能、大学生学习军事科学的意义和方法。 （二）、军事思想 1、目为要求 了解军事思想的形成与发展过程，初步掌握我军军事理论的主要内容，明确我军的性质、任务和军队建设的指导思想，树立科学的战争观和方法论。 2、教学内容 军事思想概述；毛泽东军事思想科学含义、主要内容、历史地位和现实意义；邓小平新时期军队建设思想科学含义、主要内容、地位作用；江泽民论国防与军队建设主要内容、指导作用。（三）、军事科技 1、目为要求 了解军事高科技概况，明确高技术对现代战争的影响。树立“科学技术是第一生产力”的观点，激发学习科学技术的热情。 2、教学内容 军事高技术概念与分类、发展趋势，对现代作战的影响；高技术在军事上的制导技术、隐身伪装技术、侦察监视技术、电子对抗、航天技术。 自动化指挥技术 （四）、战略环境 1、目为要求 掌握战略基本理论，了解世界战略格局的概况，正确分析我国的周边环境，增强国家安全意识。 2、教学内容 战略环境概述、国际战略格局现状和特点及发展趋势、我国周边安全环境。 （五）、高技术局部战争 1、目为要求 了解高技术战争的特点，明确科技与战争的关系，树立为国防建设服务的思想。 2、教学内容 高技术战争概述；高技术战争的特点；高技术战争对国防建设的要求。
护理学基础试卷 一、单项选择题 1、世界上第一所正式护士学校创建于 A、1860年，英国 B、1888年，伦敦 C、1809年，英国 D、1860年，德国 E、1890年，圣多马 2、护理学是一门 A、自然科学 B、人文科学 C、社会科学 D、保健医学 E、应用科学 3、南丁格尔著有 A、《护理》杂志 B、《中华护理》杂志 C、《医院札记》 D、《护理研究》杂志 E、《护士进修》杂志 4、饭前的外文缩写是 A、ac B、pc C、am D、pm E、hs 5、患者出院时，护士送患者不妥的语言是 A、欢迎再来 B、注意饮食 C、适当休息 D、按时复查 E、按时服药 6、在马斯洛的需要层次论中，最高层次的需要是 A、生理需要 B、安全需要 C、尊重的需要 D、归属与爱 E、自我实现 7、人格包括 A、人格特征和行为模式 B、人格特征和人格倾向 C、人格特质和人格倾向 D、人格特征和人格维度 E、人格特征和能力气质 8、下列哪项不符合节力原则 A、身体靠近床边 B、两腿间距与肩同宽 C、使用肘部力量 D、两膝稍屈并分开 E、上身保持一定弯度 9、高压蒸汽灭菌时温度需达到 A、121～126摄氏度 B、110～120摄氏度 C、100～130摄氏度 D、105～126摄氏度 E、105摄氏度 10、肺脓肿患者的分泌物引流所采取的卧位 A、头高足低位 B、头低足高位 C、侧卧位 D、俯卧位 E、膝胸卧位 11、单人搬运患者哪项叙述不妥 A、适用于儿科患者 B、平车头端与床平行 C、托起患者轻放于车上 D、用于体重较轻者 E、患者双臂交叉放于搬运者颈后 12、留观室的护理工作不包括
病理生理学练习题及答案 病理生理学试题与解析 第一章 绪论 一．名词解释 1．病理生理学（pathophysiology）： 答案：病理生理学是一门研究疾病发生发展规律和机制的科学。在医学教育中，它是一门医学基础理论课。它的任务是以辨证唯物主义为指导思想阐明疾病的本质，为疾病的防治提供理论基础。 2．基本病理过程（pathological process）： 答案：是指多种疾病中可能出现的共同的、成套的功能、代谢和形态结构的异常变化。如：水与电解质代谢紊乱、酸碱平衡失调、发热、休克等。 二．单项选择题1．病理生理学是一门 A．观察疾病的发生、发展过程的学科。B．探明疾病的发生机制与规律的学科。C．研究疾病的功能、代谢变化的学科。D．描述疾病的经过与转归的学科。答案:(B)． 2．病理生理学的最根本任务是 A．观察疾病时机体的代偿与失代偿过程。B．研究各种疾病是如何发生发展的。C．研究疾病发生发展的一般规律与机制。D．描述疾病的表现。答案:(C)． 三．多项选择题1．病理生理学是一门 A.理论性和实践性都很强的学科。 B.沟通基础医学与临床医学的学科。 C.研究疾病的发生机制与规律的学科。 D.医学基础理论学科。答案:（A、B、C、D）2．基本病理过程是 A．可以出现在不同疾病中的相同反应。B．指疾病发生发展的过程。C．可以在某一疾病中出现多种。D．指疾病发生发展的共同规律。答案:（A、C） 1 病理生理学试题与解析 四．判断题 1．病理生理学研究的最终目标是明确疾病发生的可能机制。答案：（×） 2．基本病理过程是指疾病发生发展的过程。答案：（×） 五．问答题 如何学好病理生理学并成功用于临床实践？答案要点： 病理生理学与生物学、遗传学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理解剖学、免疫学、微生物学、寄生虫学、生物物理学等各医学基础学科密切相关。基础学科的发展促进了病理生理学的发展。为了研究患病机体复杂的功能、代谢变化及其发生发展的基本机制，必须运用有关基础学科的理论、方法。作为一名
《病理生理学(本科必修)》2018期末试题及答案 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1．基本病理过程是指( ) A．每一种疾病的发病机制和规律 B．机体重要系统在不同疾病中出现常见的共同的病理生理变化 C．各系统的不同疾病所共有的致病因素 D．在多种疾病过程中出现的共同的功能、代谢和形态结构的病理变化 E．各系统的每一种疾病所特有的病理生理变化 2．休克肺的主要病理变化不包括( ) A．肺不张 B．肺泡内透明膜形成 C．肺充血、出血 D．肺泡上皮细胞增生 E．肺泡水肿 3．死亡是指( ) A．反射消失、呼吸停止、心跳停止 B．细胞死亡 C．意识永久性消失 D．脑电波消失 E．机体作为一个整体的功能永久性停止 4．高烧患者出汗多、呼吸增快易出现( ) A．高渗性脱水 B．水中毒 C．低渗性脱水 D．等渗性脱水 E．低钠血症 5．下列哪项不是急性肾功能衰竭的临床表现？( ) A．高钠血症 B．高钾血症 C．水中毒 D．氮质血症 E．代谢性酸中毒 6．慢性肾功能衰竭患者早期出现的临床表现是( )
A．少尿 B．夜尿 C．贫血 D．高血压 E．骨营养不良 7。心脏向心性肥大常见于( ) A．严重贫血 B．甲状腺功能亢进 C．维生素Bi缺乏 D．高血压病 E．主动脉瓣关闭不全 8．左心衰竭引起的主要临床表现是( ) A．下肢水肿 B．呼吸困难 C．肝肿大 D．颈静脉怒张 E．胃肠功能障碍 9．下列何种情况可引起低钾血症( ) A．急性肾功能衰竭少尿期 B．大量输注库存血 C．严重组织损伤 D．消化液大量丢失 E．醛固酮合成减少 10.钙超载引起的再灌注损伤不包括( ) A．激活磷脂酶使膜结构损伤 B．激活蛋白酶导致膜结构蛋白分解 C．影响线粒体氧化磷酸化过程 D．促进氧自由基生成 E．心肌收缩功能减弱 11.严重创伤引起DIC的主要机制是( ) A．大量红细胞和血小板受损 B．组织因子大量入血 C．凝血因子Ⅻ被激活 D．凝血因子X被激活 E．直接激活凝血酶 12.代谢综合征发生的病理生理学基础是( ) A．腹型肥胖 B．糖尿病 C．高血压 D．胰岛素抵抗
开设军事理论课的意义 摘要： 对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。 关键词： 义务时代的需求国防后备力量征兵入伍 1．开设军事课程是国家法律赋予高校的义务 我们国家已经迈向依法治国和以德治国的健康轨道，增强法律观念是大学生应具备的基本素质。 （1）法律依据： 1984年5月31日第六届全国人民代表大会第2次会议通过了《中华人民共和国兵役法》(简称《兵役法》)。 1998年12月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第6次会议对《兵役法》又进行了修改。《兵役法》第43条明确规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。” 1995年5月10日第八届全国人民代表大会常务委员会第13次会议通过的《中华人民共和国预备役军官法》第10条也明确规定，可以从非军事院校的毕业生中选拔预备役军官。2001年4月28日九届人大常委会第21次会议通过的《中华人民共和国国防教育法》第15条规定：“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程。” 依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律赋予大学生的神圣义务。大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。因此，依法履行兵役义务，在校期间接受军事训练，学习、掌握基本的军事理论知识和军事技能，是大学生义不容辞的责任。 （2）世界趋势： 世界各国都非常重视大学生军训工作，将大学生军训作为加强国防建设的一项重要措施。美国制定了全民性的《国防教育法》，同时还制定了专门针对青壮年的《普遍军训与兵役法》，要求公民在规定的年龄必须参加军训，履行兵役义务。对高等学校的学生军训，已经形成了一整套完善的制度，以4年制的学校为例，前两年为每周2～3学时学习基础军事课程，后两年增加至每周5学时，并参加—次为期6周的军事夏令营。这些学生在毕业以后，有相当一部分可能成为现役部队中非常出色的军官。据统计美军现役部队中有30％的将军和40％的校、尉级军官来自设有后备役训练团的学校毕业的大学生。 可见，军事课不仅是大学生履行义务的—种形式和大学生接受军事训练的重要组成部分，而且也是国家法律和政策规定的大学生的一门必修课程。 2．开设军事课程是时代的需求 历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。 20世纪90年代初，随着苏联的解体，苏美争霸世界的冷战局面结束了，但我们应当清
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 护理学基础试卷 (课程代码02997) 本试卷共4页，满分100分。考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑o 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共34小题，每小题1分，共34分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．护理学工作的任务之一是 A．促进健康 B．治疗疾病 C．快速康复 D．消除痛苦 2．依据奥瑞姆自理理论，摄人足够的空气、水和食物等属于 A．一般性自理需要 B．发展性自理需要 C．健康欠佳时的自理需要 D．治疗性自理需要 3．属于系统的特点是 A．无限性 B．分散性 C．整体性 D．随意性 4．护理评估时，患者主诉头疼的资料属于 A．主观资料 B．静态资料 C．一般资料 D．心理资料 5．护理诊断“活动无耐力：与大量失血有关”的描述方式为 A．PES B．PE C．PS D．SE 6．陈护士在评估完患者后，下了这样一个诊断：“有皮肤受损的危险，与糖尿病有关。”其中的问题是 A．将医疗诊断当作导致问题的相关因素 B．将服务对象的症状或体征当作问题 C．将护理诊断的问题与相关因素混淆 D．使用了伤害患者自尊的表述方式 7．唐护士安慰担忧病情的患者说：“您放心，我们是省城大医院，一定把您的病治好。”这一沟通错误属于 A．突然改变话题 B．匆忙下结论 C．不恰当的保证 D．说教 8．环境中不协调的声响都称之为噪音，其通常超过 A．10分贝 B．20分贝 C．30分贝 D．40分贝 9．医院感染发生必须具备的基本条件中不包括 A．感染源 B．传播途径 C．易感宿主 D．环境条件 10．手术后全身麻醉未清醒的患者宜采取 A．俯卧位 B．去枕仰卧位 C．仰卧屈膝位 D．仰卧中凹位 11．端坐位适用于 A．极度衰弱患者 B．休克患者 C．哮喘发作患者 D．腹部手术后患者 12．可用于矫正胎位的体位是
《大学军事理论教程》试题 班级姓名学号 一、名词解释 1.国防： 2.军事思想： 3.战略环境： 4.精确制导武器： 5.新概念武器： 二、填空题 1．从公元前3200年到公元1964年这5164年中，世界上共发生战争（）次，只有（）年是和平的。这些战争使（）亿人丧生。 2．国防是国家生存与发展的（）保障。 3．国防的行为主体是（）。 4．军事思想考察和回答的是军事领域的（）问题。 5．《孙子兵法》开篇就指出：“兵者，国之大事，（）不可不察也。” 6．战争的伟力之最深厚的根源存在于（）之中。 7．无产阶级的战争观和方法论是毛泽东军事思想的（）。 8．人民军队建设思想是建设人民军队的（）。 9．研究战争要从研究（）入手，着眼战争的特点和发展。 10．中国人民解放军军是（）领导下的执行无产阶级革命政治任务的武装集团。 11．人民群众是战争胜负的（）力量。 12. 精确制导武器被誉为“（）”。 13. 航天器运行速度分为第一、第二、第三（）速度。 14．空间站是在载人飞船的基础上发展起来的（）航天器。 15．指挥信息系统是军队战斗力的“（）”。 16．指挥信息系统是军队一体化作战体系的“（）”。 17．激光武器是利用激光的能量直接摧毁目标的（）武器。 18．环境武器是指通过利用或改变（）所产生的巨大能量来打击目标的武器。 19．非致命武器是指为达到使人员或装备（）而专门设计的武器系统。 20．新军事变革进一步拉大了世界各国军队武器装备和作战能力上的“（）”。 三、选择题 （一）单项选择题 1．教育部、总参谋部、总政治部2007年1月24日联合颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》规定大学生室内军事理论课教学时间为（）学时。 A、18。 B、24。 C、36。 D、48。 2．公民服士兵预备役的年龄为（）岁。 A、19～39。 B、16～37。 C、17～36。 D、18～35。 3．中华人民共和国中央军事委员会与中共中央军事委员会是（）机构，负责领导全国武装力量。
《护理学基础》期中考试试卷A卷 一、单选题（选择最佳答案，将答案序号填写在卷后答题栏，每题1分，共30分） 1.The first formal nursing school in the world was founded in 。 A、1860 B、1865 C、1888 D、1907 E、1900 2.The ideal temperature and moisture in operation are。 A、18～22℃、30～40% B、18～22℃、50～60% C、22～24℃30～40% D、22～24℃、50～60% E、22～24℃、70～80% 3.The key factor contributing to the etiology of a pressure ulcer is 。 A. moisture B. incontinence C. Pressure D. malnutrition E. nutrition 4. Health promotion and assisting the client to attain a higher level of health is 。 A.the role of the public health department B.an integral part of the nursing process. C.Reserved for advanced practice nurses. D.Unrealistic given the client population. 5. What type of setting is considered most stressful for nurse ( ) A. cancer treatment centers B. nursing homes C. operating room D. intensive care units 6.中华护理学会属于下列哪一卫生组织机构。 A.隶属于卫生部的卫生机构 B.隶属于行业的卫生机构 C.卫生专业机构 D.军队卫生机构 E.民间或非政府卫生组织 7.单人搬运病人时,平车放置的适宜位置是。 A.平车与床平行 B.平车头端与床尾呈钝角 C.平车头端与床头呈钝角 D.平车尾端与床尾呈钝角 E.平车头端与床尾呈锐角 8.一个新入院的6岁儿童，啼哭不止，并发生尿床，该患儿的不良行为可能属于。 A.智力低下 B.恶作剧 C.退行性行为
《病理生理学》试卷(A)文都考研 一、选择题（1-25题为A型，26-30题为X型，每小题1分，共30分。请 将答案填在下面的表格内） 第一部分：单项选择题（A型） 1. 病理生理学大量研究成果主要来自（b ） A. 流行病学调查 B. 动物实验研究 C. 临床观察病人 D. 推理判断 E. 临床实验研究 A2. 能引起疾病并赋予其特征性、决定其特异性的因素称为（ d ） A. 疾病的原因 B. 疾病的条件 C. 疾病的诱因 D. 疾病的内因 E. 疾病的外因 3. 按目前有关死亡概念，下列哪种情况意味着人的实质性死亡，继续治疗 已无意义？（e ） A. 四肢冰冷，血压测不到，脉搏测不到 B. 大脑功能停止，电波消失 C. 心跳、呼吸停止
D. 脑电波消失 E. 全脑功能永久性停止 4. 大量丢失小肠液首先出现的水电解质紊乱，多见的是（c） A. 高渗性脱水 B. 低渗性脱水 C. 等渗性脱水 D. 低钠血症 E. 高钾血症 A5. 细胞外液渗透压变化时首先通过什么调节水钠平衡？（ b ） A. ADH B. 血管内外钠交换 C. 醛固酮 D. 心钠素 E. 细胞内外钠交换 6. 最易出现休克倾向的水电解质紊乱是（e） A. 高血糖致低钠血症 B. 低钾血症 C. 等渗性脱水 D. 高渗性脱水 E. 低渗性脱水 7. 低钾血症最常见原因是（d） A. 摄入钾不足 B. 细胞外钾转移进入细胞内 C. 经肾丢失钾 D. 经胃肠道丢失钾 E. 经皮肤丢失钾 8.下列哪个不会引起脑细胞水肿？d（） A. ADH分泌异常增多症 B. 呼吸衰竭 C. 脑缺氧 D. 正常人一次饮水3000ml E. 肝性脑病 9. 用钙盐治疗高钾血症的作用机制是（ a ） A. 提高心肌阈电位和动作电位2期钙内流 B. 使血钾向细胞内转移 C. 使血钠向细胞内转移
第一部分：导入新课 第二部分：教学内容 第七章轻武器射击 第一节轻武器常识 一、轻武器定义 轻武器是指枪械及其他各种由单兵或班组行战斗的武器，又称“轻兵器。” 二、轻武器种类 （一）手枪 （二）步枪 （三）冲锋枪 （四）机枪 （五）火箭筒 （六）手榴弹 （七）榴弹发射器 第二节简易射击原学理 一、发射与后坐 二、弹道 三、选定表尺分划和瞄准点 （一）选定依据 （二）选定方法 1、定实距离的表尺分划，瞄准目标中央 2、定大于或小于实距离的表尺划分，适当降低或提高瞄准点 3、定常用表尺划分“3”小目标瞄下沿，大目标瞄中央 四、外界条件的影响及修正 （一）风对射弹的影响及修正 （二）阳光对瞄准的影响及克服方法 第三节射击动作和方法 一、验抢 二、卧姿装子弹和定复表尺 三、据枪、瞄准、击发 （一）卧姿有依托据枪、瞄准、击发 卧姿据枪是在卧姿装子弹的基础上进行的，据枪时，下护木前导气箍下枪管放在依托物上，身体右侧与枪身略成一线，左手握弹匣，左肘着地外撑，两肘保持稳固，胸部挺起，身体稍前跟 (肘不离地)，上体自然下塌，两手用力保持不变，使枪托确实抵于肩窝，头稍向前倾，自然贴腮。 瞄准时，首先使瞄准线自然指向目标，若未指向目标，不可迁就强扭枪身(腕部、上体勉强用力)，必须调整姿势。修正方向时，可左右移动身体或两肘；修正高低时可前后移动身体或依托物。 (连发时，不管修正方向或高低，都要重做正、握、抵、跟、塌动作)。 击发时，右手食指第一节均匀正直地向后扣压扳机，余指力量不变。当瞄准线接近瞄准点时，开始预压扳机，并减缓呼吸。当瞄准线指向瞄准点时，应停止呼吸，继续增加对扳机的压力，直至击发。击发瞬间应保持正确一致的瞄准。当瞄准线偏离瞄准点或不能继续停止呼吸时，应既不增加也不放松对扳机的压力，待修正或换气后，再继续扣压扳机。 （二）据枪、瞄准、击发常犯的毛病及克服方法 1．据枪中常犯毛病及其纠正方法 ①抵肩不正确，抵肩位置过高或过低，都会使射弹散布增大。 纠正方法：选择合适的依托物，反复体会抵肩的位置，达到自然舒适为止。 ②右手握力不均，余指力量过大，造成向后拉枪。产生的原因是塌体不正确，胸部向前的挺力过大。 纠正方法：反复体会上体正直下塌的动作，强调胸部的挺力要服从于右手的握力，挺力和握力一样大，二者保持均衡。
护理学基础第二学期试卷（G卷） 一、名词解释：（每题 3 分，共 15 分） 1．导尿管留置法： 2．便秘： 3．皮下注射： 4．溶血反应： 5．临时备用医嘱： 二、填空题：（每空 0.5 分，共 17 分） 1．如果食物中缺乏某种营养素，即可引起疾病。如维生素C缺乏，可引起 ________ 病，维生素 A 缺乏，可引起 ________症。 2．大量不保留灌肠，常可选用的溶液，为0.1%～ 02% 浓度的 ________和 ________， 降温时，常选用________℃的溶液 , 中暑的病人则选用________℃的 ________。 3．病室内剧毒、麻醉药如________、________，应有固定 ________，凭医生的处方领取，用后及时________并有专人负责检查。 4．超声波雾化器是应用超声波________，把药液变成细微的________，随着病人吸气而进入呼吸道，其特点是雾量________，雾滴 ________，温度接近体温，药液随着病人的吸气可被吸到终末支气管及________。 5．注射的药物应按规定的_______抽取并应 _______注射。注射前注射器内_______ 要排尽。 6．抽血时须用________和 ________采集。采血后立即取下针头，将血液________ 注入试管内，切勿将________注入，避免 ________，防止发生溶血。 7．库血保存时间越长，血液成分变化就越大，________性也就越大，且________ 离子浓度也越高，故大量输库血时要防止________和 ________症。 8．简易呼吸器的装置由________、 ________、________及衔接管等部分组成。 9．填写病区报告时，应写病人的床号、姓名及________，然后将病人的________，治疗和护理效果，简要地加以记录，并应报告病人的 ________和需交班者重点观察和完成的事项。 三、判断题：（每题 1 分，共 10 分） 1．插胃管会给病人带来心理压力，所以，护患之间在插管前应进行有效的沟通。（） 2．酒精擦浴后，应立即取下头顶冰袋和足下热水袋，以免引起病人的不适。（） 3．手术过程中用麻醉剂及术后疼痛会导致尿潴留。（） 4．用腹部环状按摩法，刺激肠蠕动、帮助排便，是便秘病人的护理内容之一。（） 5．服用强心甙类药物应先测量心率及节律，如心率低于50 次 /min ，应停服。（） 6．护士在为病人注射油剂及混悬剂时，应选用稍粗的针头。（） 7．如输液局部有肿胀、疼痛，是针头斜面紧贴血管壁所致，应调整针头位置。（） 8．护士有目的的使用自己的感觉器官，再借助医疗器械可提高观察病情的效果。（） 9．氧气湿化瓶内加入20%～30%的乙醇，可迅速缓解肺脓肿病人的缺氧症状。（） 10．填写出院护理评估单的目的，是总结护理经验教训和满足病人康复期的需要。（） 四、选择题（每题 1 分，共 30 分） “A 型题”（单选题） 1．为病人鼻饲时，其胃管插入的深度为：（） A． 40cm～ 55 cm B ． 45cm～ 50 cm C ． 45cm～ 55 cm D． 42cm～ 49 cm E ． 45cm～ 52 cm 2．某病人在行131 碘治疗前，你如何进行卫生指导：（） A．治疗中忌食绿色蔬菜 B ．治疗前 1 月禁食海带、紫菜类食物 C．治疗前 3 天禁食含碘高的事物 D ．告知病人治疗当日不用碘酒消毒 E．治疗前 1 月食用高纤维素饮食 3．对于影响热疗效果因素的阐述，以下哪种是错误的：（） A．干热穿透力弱，热效应低 B ．个体对热的耐受力不同 C．热效应与用热面积成正比 D ．热效应与热敷时间成正比 E．热疗温度与体表温度相差越大，热效应越强 4．酒精擦浴降温的主要机理是：（） A．辐射散热B．传导散热 C ．蒸发散热 D ．对流散热E．渗透散热 5．当患膀胱炎时，病人排出新鲜尿液有：（） .
. 第一章绪论 选择题 A型题 1．病理生理学研究的是 A．正常人体形态结构的科学 B．正常人体生命活动规律的科学 C．患病机体形态结构变化的科学 D．患病机体生命活动规律的科学 E．疾病的表现及治疗的科学 [答案]D 2．病理生理学总论内容是 Ａ．讨论病因学和发病学的一般规律 Ｂ．讨论典型病理过程 Ｃ．研究疾病中可能出现的、共同的功能和代谢和结构的变化Ｄ．单纯讨论疾病的概念 Ｅ．讨论系统器官的总体改变 [答案]Ａ 3．基本病理过程是指 Ａ．讨论病因学和发病学的一般规律 Ｂ．讨论典型病理过程 Ｃ．研究某个系统疾病中可能出现的、共同的功能和代谢的变化Ｄ．单纯讨论疾病的概念 Ｅ．讨论系统器官的总体改变 [答案]Ｂ 4．病理生理学各论是指 Ａ．讨论病因学和发病学的一般规律 Ｂ．讨论典型病理过程 Ｃ．研究疾病中可能出现的、共同的功能和代谢的变化 Ｄ．单纯讨论疾病的概念 Ｅ．讨论系统器官的病理生理学 [答案]Ｅ 5．下列哪项不属于基本病理过程 A．发热 B．水肿 C．缺氧 D．心力衰竭 E．代谢性酸中毒 [答案]D 6．病因学的研究是属于 Ａ．病理生理学总论内容
Ｂ．基本病理生理过程内容 Ｃ．病理生理学各论的内容 Ｄ．疾病的特殊规律 Ｅ．研究生物因素如何致病 . . [答案]Ａ 7．病理生理学研究的主要手段是 Ａ．病人 Ｂ．病人和动物 Ｃ．疾病 Ｄ．动物实验 Ｅ．发病条件 [答案]D B型题 A．各个疾病中出现的病理生理学问题 B．多种疾病中出现的共同的成套的病理变化 C．疾病中具有普遍规律性的问题 D．重要系统在不同疾病中出现的共同的病理生理变化E．患病机体的功能、代谢的动态变化及机制 1．各系统病理生理学主要研究的是 2．基本病理过程主要研究的是 3．疾病概论主要研究的是 [答案]1D 2B 3C C 型题 A．呼吸功能衰竭 B．弥散性血管内凝血 C．两者均有 D．两者均无 1．基本病理过程包括 2．系统病理生理学包括 [答案]1B 2A x 型题 1．病理生理学主要从什么方面来揭示疾病的本质 A功能方面 B形态方面 C代谢方面 D细胞结构方面 E超微结构方面 [答案]AC 2．病理生理学常用的研究方法包括 A．临床观察
大学生学习军事理论的意义 摘要： 探讨了在高校开展国防教育的现实意义，提出国防教育应当以爱国主义教育为主线，以军事理论、国家安全形势、国防政策法规、军事科学技术和军事技能训练为主要内容，同时指出这也是大学生素质教育的重要组成部分。 关键词：高校国防教育意义途径 自从进入大学以来，学校开展了一系列军训教育，从开学的军事技能训练到军事理论课程，以此加强大学生的国防观念和军事素质。而作为受教育者的我，也经历着一系列的变化和提高，汗水与欢笑、感动与深思、激动与忧虑以及一股不可遏制的爱国激情冲击着我的心，在其中我受益匪浅。在短暂而漫长的人生旅程中，我第一次与祖国母亲贴得那么近，由衷地体会到对她的爱，深切地感受到她的脉动，也真心地为她的安危担忧。孙子云：“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。”学习军事理论，就大的方面来说，是让我们以一种居安思危的心态来认识国防，汲取各种军事理论的精华，放眼世界，立足当今。对个人而言，学习《国防教育》能加强我们的修养，陶冶我们的情操，开阔我们的胸怀。因而，我深刻的感受到在高校开展学生军训教学工作的必要性，它既是加强国防建设的重要措施，也是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。 对于军训教学对大学生提高综合素质的意义我认为有以下四点： 一、增强国防意识 什么是国防？国防是指“国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治经济外交科技教育等方面的活动。 。历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。 而如今，虽然随着苏联的解体，苏美争霸世界的冷战局面结束了，但我们应当清楚地看到，霸权主义和强权政治依然存在，局部战争、地区战争不断，天下并不太平。以美国为首的北约从一个防御性的组织变成了一个进攻性的军事组织，不经联合同授权就自行对不听它话的国家进行武装干涉，对世界和平构成重大威胁。刚刚结束的伊拉克战争，迟迟未决的台湾问题，剑拔弩张的日本与朝鲜等等这一系列不安定因素不得不引起我们在和平年代的忧思。 因此必须加强国防，一个国防的国防建设是其主权的保证、发展的基础；一个人的国防观念是其爱国精神及综合素质的体现。那么如何加强国防观念呢？军训教育就是一个重要措施。通过军训教育使大学生认识国防、了解国防，让学生们深刻体会到国防与我们息息相关，这对提高学生的精神境界，健全学生的人生观世界观，拓宽学生眼界，端正学生的爱国热情有着极其重要的意义。因此增强国防意识是维护祖国的必须也是个人发展的必须。 二、端正爱国精神 爱国精神是衡量一个人的综合素质的重要标准。什么是爱国精神呢？其实这是个比较复杂的概念，但有一点可以肯定绝不是盲目的热爱。其实爱国精神包含很多内涵，它既是一个人知识是水平的体现，也是一个人道德水准的反映，也是一个人思想觉悟的展示，可以说爱