小升初文言文阅读训练题 (2)

部编版小学语文六年级下册小升初分类特训文言文阅读（二）-（含答案）小升初分类特训：文言文阅读（二）-小学语文六年级下册部编版阅读原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。

谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂可老而捐之？是负义也。

”父不从，作舆②，捐祖于野。

谷随，收舆归。

父曰：“汝为何收舆？”谷曰：“他日父母老，无需更舆，故收之。

”父惭，悔之，乃载祖归养。

【注释：①原谷：人名。

②舆；手推的小车。

]】1．解释带点字的意思，错误的是哪一项？（）A．欲捐之：抛弃B．是负义也：担任C．无需更舆：改换2．对原谷言行的理解，错误的是哪一项？（）A．原谷认为祖育儿生女，勤俭终身，不可因老捐之。

B．原谷认为弃舆可惜，他日稍作改装还可装载货物。

C．原谷收舆的真正目的是促使父亲改正捐祖的错误。

3．这则文言文适合编入下列哪本书？（）A．《诚实守信读本》B．《古代笑话集》C．《文明礼仪读本》D．《廉文化读本》阅读理解。

螳螂捕蝉①吴王欲伐荆②，告其左右曰：“敢有谏（jiàn）者死！”舍人③有少孺子④者欲谏不敢，则怀丸操弹⑤，游于后园，露沾其衣，如是者三旦⑥。

吴王曰：“子⑦来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附⑧，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈⑨欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。

此三者皆务欲⑩得其前利，而不顾其后之有患也。

”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

【注释】①蝉：知了。

②荆：楚国。

③舍人：国王的侍从官：④少孺子：年轻人。

⑤怀丸操弹：藏着子弹，拿着弹弓。

⑥旦：早晨。

⑦子：你。

⑧委身曲附：弯曲着身体，屈着前肢。

⑨延颈：伸长头颈。

⑩务欲：一心想要。

⑩前利：眼前的利益。

4．联系上下文，写出下列字词的意思。

谏：_ 三旦：_ 善哉：_5．说说下列句子的意思。

（1）吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”______________（2）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

小升初文言文阅读考前冲刺卷（二）（试题）-小学语文六年级下册部编版一、文言文阅读小古文楚人有鬻（音yù，卖）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

1．用成语给故事加个标题：____________________。

2．联系上下文，猜测加点字的意思。

吾盾之坚，物莫能陷．也。

____________________或．曰____________________3．用“/”为划线的句子划一处停顿节奏，并说说整句话的意思。

夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可同世而立。

___________________________________________陶母责子退鲊陶公少时，作鱼梁吏。

尝以坩鲊饷母。

母封鮓付吏，反书责侃曰：“汝为吏，以官物见饷，非唯不益，乃增吾忧也！”4．根据语境解释下面加点的字（1）尝．以坩鲊饷( )（2）汝．为吏( )5．翻译：非唯不益，乃增吾忧也！_____________________________________________6．陶母希望儿子是个怎样的鱼梁吏？_____________________________________________阅读与积累学弈弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuójiǎo）而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与（yǔyú）？曰：非然也。

7．请用“√”选出加点字的正确读音。

8．解释下列加点字的意思。

使弈秋诲．二人弈( )为是其智弗若．．与( )9．分别用“_________”和“_______”画出两人学弈时的表现。

10．本文通过记叙______________事情，告诉我们____________道理。

小升初期末专项总复习——文言文阅读（二）（一）《孙叔敖纳言》孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆为贺。

有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。

孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢④，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父日：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑤。

”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。

”父曰：“位已高意益下⑥，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。

君谨守此三者，足以治楚矣!”选自《说苑·敬慎》【注释】①令尹：楚国官名，相当于宰相。

②国：指都城。

③吊：吊唁。

④受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。

⑤患处之：灾祸就隐伏在那里。

⑥意益下：越发将自己看低。

1.解释句中加点的词。

（4分）①有一老父衣．粗衣②孙叔敖．再拜曰③身已贵而骄人者民去．之④官益大而心益小．2.翻译下列句子。

（6分）（1）孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆为贺。

（2）位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。

（3）位已高意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。

3.文中那位“老父”对孙叔敖提出治楚“三策”的内容是什么?（用文中语句回答）楚国令尹孙叔敖位高权重，可面对一普通“老父”却是先“正衣冠”后“再拜”，由此可见他是怎样一个人?请用自己的话简要概括。

（4分）（二）《书谢御史》谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。

当乾隆末，①宰相和珅用事，权焰张。

有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。

先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。

奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。

曰：“②此车岂复堪宰相坐耶！”九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。

先生文章名一时，③喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。

饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。

和珅诛，复官部郎以卒。

【注】九衢（qú）：四通八达的道路。

部编版语文六年级下册小升初文言文阅读试卷（二）一、文言文阅读阅读文言文，完成练习。

（季梁）往见王日：“令者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③，告臣日：“吾欲之楚。

’臣日：'君之楚，将奚为④北面？'日：‘吾马良。

’臣日：‘马虽良，此非楚之路也。

’日：‘吾用多！’臣日：‘用虽多．此非楚之路也。

’日：‘吾御者⑤善！'此数者愈善，而离楚愈远耳。

”[注释]①大行（háng）：大路。

②方：正在。

③持其驾；拿着缰绳，驾着他的车子。

④奚为：何为，做什么。

⑤御者：车夫。

1．翻译下列句子。

（1）吾欲之楚。

_____________________（2）君之楚，将奚为北面？_____________________（3）马虽良，此非楚之路也。

______________________2．用一个成语概括本文内容，这个成语是（）A．南辕北辙B．分道扬镳C．天南地北D．南来北往3．读了这篇短文后，你受到什么启发？_______________课文再现。

孟子曰:“鱼□我所欲也□熊掌□亦我所欲也□二者不可得兼□舍鱼而取熊掌者也□生,;义,。

二者不可得兼,舍生而取义者也。

”4．在这段话中,作者____提出了_______的主张。

5．把内容补充完整。

6．加上合适的标点符号。

7．选文中画“”的句子中的“二者”分别指____和____;“舍”的意思是____。

破瓮救友光(司马光)生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》(又称《春秋左氏传》，相传是春秋时期左丘明撰)，爱之，退为家人讲，即了其大指。

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。

8．解释下列划横线字在文中的意思。

①自是手不释书自( )①众皆弃去去( )①儿得活得( )①群儿戏于庭于( )9．下列各项中“之”的用法与例句“闻讲《左氏春秋》，爱之”相同的是（）A．故时有物外之趣B．其虫旧曾有之C．至之市D．钱帅登之10．用“/”标出下面句子的朗读停顿。

［注：①清称：有清高的名称。②中表，古代父 亲姐妹的儿女为外表，母亲兄弟姐妹的儿女为内 表，合称中表。③府君，李元礼曾任渔阳太守， 故称“府君。”④仆，对自己的谦称。⑤仲尼， 孔子的字。⑥伯阳，即老子，姓李。⑦师资之尊， 指礼尊对方为师的敬意。相传孔子曾问礼于老子。 ⑧奕（yì）世，累世。⑨了了，聪明、懂事。⑩ 踧踖（cùjí），恭敬而不安的样子。］
3．在括号处补出句中省略的成份。 A．佶至宅看其姑，会其退朝，（ ）深叹曰 B．及（ ）入门，有得色 C．佶末下阶，（ ）出怀中一纸 4．请各用一句话，回答下列问题： A．“姑父”为什么生气地呵斥看门人，又要
鞭打他？ B．“姑父”后来为什么对崔昭那么殷勤？ C．“姑父”是一个怎样的人？
冉氏烹狗记（片断） 县人冉氏，有狗而猛，遇行人，辄搏噬
［注：①许允，三国时魏人，官至领军将军，后 被司马师所害。阮卫尉，姓阮名共，卫尉是官名。 ②德加，阮卫尉之子，官至河内太守。③桓范， 官至大司农。④四德：指妇德、妇言、妇容、妇 功（纺织）。⑤百行（xíng）：泛指各种好品 行。］
1．加黑实词解释有误的一项是（ ） A．会允有客至会，正好、恰巧。 B．妇令婢视之婢，bì，使女。 C．还答曰还，huán，回来。 D．桓果语许云果，结果。 2．加黑虚词解释有误的一项是（ ） A．既见妇 既：将要。 B．妇料其此出
1．画线语句理解错误的一项是（ ） A．“妇正在机中”——许允的妻子正在机上纺织。 B．“蚤知尔耳”——早就知道会这样的。尔，代
词“这”。 C．“后徙居墓所”——后来迁居到许允的墓地居
住。 D．“若才流及父”——如果才能的品级赶得上其
父。流，品级。 E．“儿以咨母”——孩子们为钟会要来之事向母
亲请教。 F．“率胸怀与语”——敞开胸怀和“话匣子”。

小升初专题训练：文言文阅读（一）1.阅读文言文，回答问题。

匡衡字稚圭，勤学而无烛。

邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学。

衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。

匡说《诗》，解人颐。

”鼎，衡小名也。

邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。

（1）文中一个家喻户晓的典故是：________。

（2）下列句子中划线的词语解释不正确的一项是（）A.邻舍有烛而不逮：不给他B.衡乃与其佣作：雇佣劳作C.而不求偿：报偿D.邑人畏服之如是：同乡2.阅读文言文，回答问题。

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。

遽①契②其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者③入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎④？【注】①遽（jù）：急忙、立刻。

②契（qì）：用刀子雕刻。

③契者：雕刻的地方，④惑：迷惑、糊涂。

④“不……乎”是一种委婉的反问方式。

（1）试将文中划线句子的意思用自己的话写出来。

（2）这是我们熟悉的一个寓言故事，可概括成一个成语：________。

（3）你还积累过许多出自寓言故事的成语，请写出两个：________、________。

3.阅读下面文言文，完成小题。

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄①难之②。

朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。

歆曰：“本所以疑，正为此耳③。

既已纳其自托④，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。

世以此定华、王之优劣。

【注】①辄：就。

②难之：对这件事感到为难。

③耳：罢了。

④既已纳其自托：既然已经接纳了他来船上托身。

（1）解释下列句子中划线的字。

①俱乘船避难________③后贼追至________④携拯如初________（2）用现代汉语写出“世以此定华、王之优劣”一句的意思。

（3）从文段内容看，你认为华歆和王朗谁优谁劣？写写你的理由。

2024年语文小升初专项训练《文言文阅读》附答案一、《学弈》弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

1.解释下列句中加点的词。

①使弈秋诲二人弈，诲：__________ ②惟弈秋之为听，惟：__________③思援弓缴而射之，援：__________ ④弗若之矣，弗：__________2.写出加点的“之”在句中的意思。

①弈秋，通国之善弈者也。

（__________）②一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（__________）③虽与之俱学，弗若之矣。

（__________）3.本文通过学弈，要告诉我们一个什么道理？答案：（1）教导。

只。

引，拉。

不如。

(1)弈秋的教导他，指前一个人(2)学习必须专心致志，才能有所收获。

二、《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗。

问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）多知（zhì）乎？”1.解释下列画横线的字。

问其故我以日始出时去人近孔子不能决也2.一词多义。

①问其故其：__________ ②及其日中如探汤其：__________3.句子翻译。

①我以日始出时去人近，而日中时远也。

②日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？4.划分句子的朗读节奏。

A.我以日始出时去人近B.此不为远者小而近者大乎5.《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从__________角度出发，一个从__________角度出发，故得出相反的结论。

说明了__________________道理，表现了他们________________的可贵精神。

部编版语文小升初专项训练之文言文阅读1.文言文阅读。

对牛弹琴公明仪为牛弹清角之操①，伏食如故。

非②牛不闻，不合其耳也。

转为蚊虻③之声，孤犊④之鸣，即掉⑤尾奋耳，蹀躞⑥而听。

【注释】①清角之操:指高雅的曲子。

②非:不是。

③虻:吸血的苍蝇。

④孤犊:离开母亲的小牛。

⑤掉:摆动。

⑥蹀躞（dié xiè）：小步走路。

(1)解释文中加点的字。

为：故：鸣：奋：(2)翻译下面的句子。

非牛不闻，不合其耳也。

(3)“对牛弹琴”的近义词是，反义词是。

(4)试着用自己的话概括这则寓言的寓意。

2.阅读下面的文言文，完成练习。

怀素①写字怀素居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以③蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。

书不足④，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。

【注释】①怀素：唐代大书法家。

②零陵：今湖南零陵。

③以：用。

④足：足够。

(1)“贫无纸可书”中“书”表示动作，意思是。

“名其庵”中“名”的意思则是。

(2)用现代汉语翻译文中画线的句子。

(3)读了这个故事，你得到的启示是( )。

A.学习要勤奋，要坚持不懈B.学习要善于创新，善于运用各种资源C.学习永无止境，不可骄傲自满D.学习要实事求是3.文言文阅读。

农妇与鹜①昔皖南有一农妇,于河边拾薪,微闻禽声，似哀鸣。

熟视之，乃鹜也。

妇就之，见其两翅血迹斑斑，疑其受创也。

妇奉之归，治之旬日，创愈。

临去，频频颔之，似谢。

月余，有鹜数十来农妇园中栖，且日产蛋甚多。

妇不忍市之，即孵，得雏成群。

二年，农妇家小裕焉，盖创鹜之报也。

【注释】①鹜(wù)：野鸭子。

(1)下列句子中加点字解释错误的一项是( )。

A.妇不忍市之（卖）B.熟视之（仔细）C.频频颔之（点头）D.频频颔之，似谢（道歉）(2)用自己的话说说下面句子的意思。

二年，农妇家小裕焉，盖创鹜之报也。

(3)从这个短文中你得到了什么启示？请结合短文内容作简要分析。

4.文言文阅读。

许金不酬济阴①之贾人②，渡河而亡其舟，栖于浮苴③之上，号焉。

小升初语文阅读专题训练考点25 文言文(二)——正确断句◉常考题型:1、用斜线画出句子停顿；2、给划线句断句；3、给下列句子划分朗读节奏。

◉答题方法：断句分为二种：一是句子与句子之间的停顿，二是句子内部的停顿。

1、结合上下文，理解句意，理解越准确，断句也越准确。

2、翻译成现代汉语，根据现代汉语的停顿，对应原句标出停顿之处。

3、朗读停顿与节奏划分的基本方法：(1)主谓之间、谓宾之间、谓语中心词和介宾短语之间要停顿；(2)句首发语词后要停顿；(3)句首关联词语后要停顿；(4)句首状语后要停顿；(5)“古二今一”词语之间要停顿；(6)表转折意思的句子中，按照“而前则前”的原则划分朗读节奏；(7)有省略成分的地方要停顿；(8)“也”“乎”等语气助词后要停顿；(9)古人的姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称、官名、文体名称等的后面要停顿。

◉答题的格式：口诀：节奏划分有诀窍，划一划二不划三。

主谓谓宾要停顿，谓补之间照样分。

遇上关联想一想，总领词后漫步走。

古二今一要慎重，名词状语须打住。

省略成分断没错，提示停顿理当然。

专有名词分清楚，节奏划分顾全貌。

◉需要注意的地方：考察学生文言语感和阅读文言文的基本功力，让学生身临其境体验古人读书的心理感受。

划分文言文句子的朗读节奏，要在了解句子大意的基础上。

方法对象与动作之间要停顿，并列内容之间要停顿，“夫”“盖”等句首语气词后要停顿。

◉考点训练：(一)熟读精思(节选)[南宋] 朱熹凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓①看字，子②细分明读之。

须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记③。

只要多诵遍数，自然上口，久远不忘。

古人云：“读书千遍，其义自见。

”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。

【注释】①详缓：仔细从容。

②子：通“仔”，仔细。

③牵强暗记：勉强硬记，指文章没有读熟，就一句一句地在心里硬记。

1、文中画线句子停顿最恰当的一项是( )。

小升初文言文阅读汇编-2022-2023学年语文六年级下册（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________阅读文言文,完成练习。

两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿日:“我以日始出时去人近,而日中时远也。

”一儿日:“我以日初出远，而日中时近也。

”一儿日:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿日:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。

两小儿笑日:“孰为汝多知乎?”1．理解句意，说说“我以日始出时去人近，而日中时远也”的意思。

____________________________2．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”听了两小儿的话，孔子会怎么回答？___________________________3．学习了《两小儿辩日》，你明白了什么道理？__________________________阅读红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。

4．红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。

(用现代文表述)____________________________5．短文用哪些事物来赞美少年中国？____________________________6．少年中国和中国少年之间有什么联系？____________________________7．在强国梦的激励下涌现出大量的优秀人物，为国家做出了卓越的贡献，请写出最少四个。

____________________________8．身为中国少年，你现在能为祖国做些什么？____________________________阅读《精卫填海》，回答问题。

炎帝．（）之少．（）女，名曰女娃。

小升初名校语文入学分班真题分类汇编文言文阅读（二）一、文言文阅读。

余服（注：做）官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可。

太丰则吾不敢也。

凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。

尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰。

——节选自《曾国藩家信》1．解释加点词语在句中的意思。

不敢稍．染官宦习气（）尚．守寒素家风（）太丰则．吾不敢也（）凡仕宦之．家（）2．在下列句子该停顿的地方加“/”。

尔年尚幼切不可贪爱奢华不可惯习懒惰3．翻译句子。

凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。

_______________________________________________________________________________二、文言文阅读。

孔融被收①，中外惶怖。

时融儿大者九岁，小者八岁。

二儿故．琢钉戏，了无遽（jù）容。

融谓．使者曰：“冀罪止于身．，二儿可得全不．？”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下复有完卵乎？”寻亦收至。

【注释】①孔融被收：融因触怒曹操，（被判死刑）。

②琢钉，古时一种儿童游戏。

1．下列加点词语解释正确的一项是（）。

A．二儿故．琢钉戏（故：所以）B．融谓．使者曰（谓：对……说）C．冀罪止于身．（身：身体）D．二儿可得全不．（不：否定，不能）2．翻译句子。

大人岂见覆巢之下复有完卵乎？______________________________________________________________________________3．说说孔融儿有什么特点。

______________________________________________________________________________三、文言文阅读。

东安①一士人善画，作鼠一轴，献之邑令②。

令初不知爱，漫悬于壁。

旦③而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。

令怪之，黎明物色④，轴在地而猫蹲其旁。

2020年小升初语文专题训练：文言文阅读（二）1.阅读文言文，完成习题。

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗止，饯（jiàn）于郊衢（qú），抚节悲歌，声振林木，响遏（è）行云。

薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

（1）根据释义在文中找出相应的字词。

①________：自以为②________：于是就③________：没有阻止④________：于是⑤________：返回（2）这篇文言文的题目是《________》，作者是________。

（3）根据短文内容，尝试用原文回答问题。

①薛谭为什么辞别老师回家？因为他“________”。

②薛谭听了秦青老师送行的歌后是怎么做的？________ ，________。

③文中哪些语句写出了秦青歌唱得好？________ ，________ ，________。

（4）从这篇短文中你明白了一个什么道理？选出最合适的一项（）A. 谦虚使人进步，骄傲使人落后。

B. 一个人有了成绩不能骄傲，要谦虚。

C. 只有有才智的人才有骄傲的本钱。

2.阅读文言文，回答问题。

顾长康画人顾长康画人，或数年不点目精①。

人问其故，顾日：“四体妍蚩②，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵③中。

”【注】①目精：眼珠。

②研蚩：美丑。

③阿堵：此处。

（1）“本无关于妙处”正确的停顿是（）A. 本/无关于妙处B. 本无/关于妙处C. 本无关于/妙处（2）写出下面划线字词的意思。

①或数年不点目精________②人问其故________（3）顾长康“不点目精”的原因是________，这与成语“________”的意思相近。

3.阅读文言文，回答问题。

翠鸟翠鸟先高作巢以避患①。

及②生子，爱之，恐坠，稍下作巢。

子长羽毛，复益③爱之，又更下巢，而人遂④得而取之矣。

【注】①避患：避免灾祸。

②及：等到。

③益：更加。

④遂：于是，就。

（1）对下列句子中的“之”字解释正确的两项是（）A. 而人遂得而取之矣（它，指小翠鸟）B. 一人虽听之（他，指弈秋）C. 思援弓缴而射之（它，指天上的鸿鹄）（2）画线语句的意思是：________，就把巢筑在低一些的地方。

部编版备考2020年小升初考试语文复习专题16：文言文阅读（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、文言文阅读 (共16题；共207分)1. （5分）阅读文言文，回答问题。

守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。

因释其耒而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

（1）解释下列划线的词。

①兔走触株株：________②因释其耒而守株释：________③冀复得兔冀：________④因释其耒而守株耒：________（2）写出句子意思。

兔不可复得，而身为宋国笑。

（3）下列句子中划线的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（）A . 舌一吐而二虫尽为所吞B . 为人谋而不忠乎C . 始悟为山市D . 此何遽不为福乎（4）翻译下面句子。

①兔走触株，折颈而死。

②兔不可复得，而身为宋国笑。

（5）为什么宋人不会再得到兔子？2. （15分）阅读短文，完成练习。

杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”（1）《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《________》。

（2）给带点的字选择恰当的解释。

惠：①受到的好处。

②智慧。

③敬词。

甚聪惠 ________（3）读下面的句子，停顿划分恰当的一项是（）A . 未闻/孔雀/是夫子/家禽。

B . 未闻/孔雀/是夫子家/禽。

（4）“为设果，果有杨梅。

”对这句话的理解正确的一项是（）A . 他为孩子带来了水果，其中有杨梅。

B . 孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。

3. （14分）阅读短文，回答问题。

共工怒触不周山昔者,共工与颛顼(xū)争为帝,怒而触不周之山，天柱折，地维绝。

天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。

译文：共工原来是一个驾波驭浪、争强好胜的水神。

小学小古文阅读专项练习题二一、阅读《曾子杀猪》，完成习题。

曾子之妻之市，其子随之而泣。

其母曰：“女(同”汝“)还，顾反，为女杀彘(猪)。

”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。

妻止之曰：“特与婴儿戏耳。

”曾子曰：“婴儿非与戏也。

婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。

今子欺之，是教子欺也。

母欺子，子而不信其母，非所以成教也。

”1．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( )A．曾子妻之市之：往B．顾反，为女杀彘反：．同“返”C．妻适市反适：往D．特与婴儿戏耳特：特别2．请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。

译文：._______________________________________________________.3．试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。

答：___________________________________________________________二、阅读《支公好鹤》，完成习题。

支公①好鹤，住剡东②岇山③。

有人遗其双鹤，少时翅长欲飞。

支意惜之，乃铩④其翮⑤。

鹤轩翥⑥不复能飞，乃反顾翅，垂头，视之如有懊丧意。

林曰：“既有凌霄之姿⑦，何肯为人作耳目近玩？”养令翮成，置使飞去。

（选自《世说新语》）【注释】①支公：支遁，字道林，东晋人，年二十五而出家为僧。

他既是名僧，又是名士。

②剡（shàn）东，剡县之东。

③岇山，山名，在今绍兴东二百里。

④铩，摧残，伤残。

⑤翮（hé），禽鸟类羽毛中的硬管，这里用来指羽毛。

⑥轩翥（zhù），振翅高飞的样子。

⑦姿，通“资”，资质的意思。

1．解释下列句子中加点的词语。

（1）有人遗．其双鹤（）（2）乃反顾．翅（）（3）支意惜．之（）（4）少．时翅长欲飞（）2．用现代汉语写出下面句子的意思。

既有凌霄之姿，何肯为人作耳目近玩？3.“支公好鹤”的故事告诉我们一个什么道理？三、阅读《欧阳修苦读》，完成习题。

2023年小升初语文考前精准练专题20 文言文阅读综合训练（二）真题精练一、（2022·昆明）文言文阅读。

王冕好学王冕者，诸暨人。

七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。

暮归，忘其牛。

或牵牛来责蹊田者。

父怒，挞之，已而复如初。

母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。

夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

注释：①诸暨：县名。

今属浙江省。

②牧：放牧。

③蹊：踩踏。

④或：有人。

⑤挞：用鞭子、棍子等打人。

⑥曷：为什么。

⑦听：听任。

⑧潜：悄悄地。

⑨执策：拿着书。

1给.加点词选择正确的意思。

1.窃．入学舍（）A.偷、盗 B偷偷地，暗地里2.听已，辄．默记（）A.就B.果断2.请选出下面句子理解正确的一项（）。

或牵牛来责蹊田者。

A.有人牵着牛来责怪牛踩坏了庄稼。

B.或者牵着牛来说牛踩坏了庄稼。

3.你认为王冕后来能成为著名的画家、诗人的原因是什么？二、（2022·永康市）文言文阅读。

师旷论学晋平公问于师旷①曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。

”师旷曰：“何不炳烛②乎？”平公曰：“安③有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闲之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光：老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧行乎④？”平公曰：“善哉！”[注释]①师旷：字子野，春秋时期晋国乐师。

他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。

②炳烛：点烛。

③安：怎么，哪里。

④炳烛之明，孰与昧行乎：点烛照明行走和黑暗中行走，究竟哪个更好呢？1.解释下列句子中加点的字词。

①师旷．曰＿＿＿＿＿＿＿＿②臣闻．之＿＿＿＿＿＿＿＿③如．日出之阳＿＿＿＿＿＿＿＿④善哉．．＿＿＿＿＿＿＿＿2.用自己的话写出下列句子的意思。

①吾年七十，欲学，恐已暮矣。

②老而好学，如炳烛之明。

3.文中“盲臣安敢戏其君乎”中的“盲臣”指谁？请联系上下文和注释，说说他为什么是“盲臣”。

4.短文告诉我们什么道理，请写下来。

【部编】小升初文言文阅读及专项练习50篇含答案(全)小升初文言文阅读理解1：青文胜为民请命青文胜，字质夫，夔州①人。

仕为龙阳典史④。

龙阳濒洞庭④，岁罹水患，逋赋⑤数十万，敲扑死者相踵。

文胜慨然诣阙⑥上疏⑦，为民请命。

再上，皆不报⑧。

叹曰：“何面目归见父老!”复具疏，击登闻鼓以进，遂自经于鼓下。

帝闻大惊，悯其为民杀身，诏宽⑨龙阳租二万四千余石⑩，定为额。

邑人建祠祀之。

妻子贫不能归，养以公田百亩。

万历⑾十四年诏有司⑿春秋致祭，名其祠曰“惠烈”。

(选自《明史》卷一百四十)[注释] ①夔(kuí)州：古州名，在今四川境内。

②龙阳：古县名，在今湖南境内。

③典史：县令的属官。

④洞庭：指洞庭湖。

⑤逋赋：拖欠赋税。

⑥阙(què)：宫殿外的望楼。

此指宫门外。

⑦疏：给皇帝的奏章。

⑧不报：不答复。

⑨诏宽：皇帝下令宽贷。

⑩石：古代容量单位，十斗为一石。

⑾万历：明神宗年号。

⑿有司：官吏。

[文化常识]“登闻鼓”及其他。

登闻鼓是古代统治者为了表示听取臣民谏议之言或怨抑之情，特在朝堂外悬鼓，让臣民击鼓以使里面的人听到。

从县、府、州直至皇宫外，都设有“登闻鼓”。

所谓“击鼓鸣怨”就是敲击登闻鼓喊冤枉。

然而古代有几个青天大老爷呢?登闻鼓只是形式罢了，从上文看，青文胜击鼓后还不是因毫无作用转而自杀的吗?有句谚语叫“堂堂衙门八字开，有理无钱莫进来”。

古代百姓申怨还有一种方法，即拦住官员出行的马车，诉说冤情，但效果也极小。

[思考与练习]1．解释：①仕②濒③具④悯⑤邑⑥祀2．选择：①“文胜慨然诣阙上疏”中的“诣”，解释为：(A)上告；(B)到；(C)登上；(D)责骂。

②“妻子贫不能归”中的“归”，是指(A)回到娘家；(B)回到故乡；(c)没有住房；(D)不能耕种。

3．翻译：①岁罹水患②死者相踵③遂自经于鼓下④养以公田百亩4．理解：这则故事除赞扬青文胜为民请命外，还说明什么【译文】青文胜，字质夫，夔州人。

做官担任龙阳县令的属官。

小升初常考易错题-文言文阅读检测卷（二）-小学语文六年级下册部编版阅读文言文，回答问题。

匡衡勤学匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻居有烛而不逮①。

衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作两不求偿⑤。

主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学。

【注释】①逮：及，到达。

②邑：同乡。

③文不识：一个人的名字。

④与：帮助。

⑤偿：指佣金。

1．出自《匡衡勤学》这个故事的一个成语是_________。

2．根据文意，选择正确答案填在横线上。

（只填序号）①匡衡学有所成的原因不包括_____A．勤学B．穿壁引其光，以书映光而读之C．家富多书D．得主人书遍读之②“遂成大学”中“大学”应理解为_____A．大学者，很有学问的人B．一本著作C．高等学校D．一个官职短文一华歆避难华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄①难之。

朗日：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。

歆曰：“本所以疑，正为此耳。

既已纳其自托②，宁可以急相弃邪！遂携拯如初。

世以此定华、王之优劣。

（选自刘义庆《世说新语，德行第一》）【注释】①辄（zhé）：就，便。

②纳其自托：接受了他的托身的请求，指同意他搭船。

3．选择正确的一项。

“本所以疑，正为此耳”中的“疑”的正确解释是（）。

A．疑惑B．怀疑C．迟疑D．疑虑4．下面的“之”与“歆辄难之”中的“之”用法相同的一项是（）。

A．黄鹤楼送孟浩然之广陵B．世以此定华、王之优劣C．少选之间而志在流水D．一日曝书画，有一牧童见之5．用现代汉语解释下面的句子。

后贼追至，王欲舍所携人。

_____________________________________________________。

6．请写出华歆、王朗对搭船人的态度及原因。

王朗的态度起初是_______因为_____________后贼追至，他却想要舍弃搭船人。

（第二处用原文回答）华歆的态度起初是为难，后贼追至，他想要_____，因为_____________。