题目一：结合自己的教学实践，谈谈你对信息技术与课程整合的认识。请从整合的内涵、意义和层次三个方面进行阐述。
一、信息技术与课程整合的内涵：信息技术与课程整合将改变教学结构
信息技术与课程整合的本质与内涵是要求在先进的教育思想、理论，尤其是主导——主体教学理论的指导下，把计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具与情感激励工具、丰富的教学环境的创设工具，并将它们全面应用到各学科教学过程中，使各种教学资源、各个教学要素和教学环节，经过整理、组合、相互融合，在整体优化的基础上产生聚集效应，从而促进传统教学方式的根本变革，也就是促进以教师为中心的教学结构与教学模式的变革，从而达到培养学生创新精神与实践能力的目标。
二、信息技术与课程整合的意义：
1、信息技术与课程整合创设了理想的教学环境
1）多媒体技术在交互性有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥
2）多媒体技术外部刺激的多样性有利于只是的获取与保持
3）多媒体技术的超文本特性可有效地组织与管理教学信息
4）计算机网络有利于协作式学习和创新精神的培养
2、信息技术与课程整合促进教学的改革与素质教育的发展
当前各级各类学校深化教学改革的目标之一，就是改变传统的以教师为中心的教学结构，创建既能发挥教师主导作用，又能充分体现学生主体作用的新型教学结构，以利于具有创新能力人才的成长。信息技术与课程整合为新型教学结构的创建提供了理想的教学环境，促进了教学改革目标的实现。
三、信息技术与课程整合的层次：
1、以知识为中心的课程整合
特征：整个教学都在以“知识”为中心的指导下进行教学目标、教学内容、教学形式及教学组织都和传统课堂教学没有区别。信息技术的引入，只是在帮助教师减轻教学工作量方面取得了一些进步，而对学生思维与能力的发展，与传统方式相比并没有实质性的进步。
三个层次: 信息技术作为演示工具、信息技术作为交流工具如：BBS、QQ、QQ群、e话通、MSN、Blog、信息技术作为个别辅导工具如：网络IP课件（个别辅导）2、以资源为中心的课程整合
特征：教育者日益重视学生对所学知识的意义建构。教学设计从以知识为中心转变为以资源为中心、以学为中心，整个教学对资源是开放的。学生成为学习的主体，教师成为学生学习的指导者、帮助者和组织者。
四个层次：信息技术提供资源环境、信息技术作为信息加工工具、信息技术作为协作工具、协作学习
3、全方位的课程整合
1）教育内容的改革
强调只是内在联系、基本理论、与真实世界相关的教学内容变得越来越重要，而那些大量脱离实际、简单的知识传授和技术培训的教学内容则成为一种冗余和障碍。
2）教学目标的改革
以能力为核心的教学目标将成为主题，这些能力一般包括：信息处理（获取、组织、操作和评价）的技能，问题解决问题；批判性思维能力，学习能力；与他人合作和协作的能力。3）教学组织架构的改革
以项目和问题为单位，对学习的时间和空间进行重新设计和规划，在教学的祖师形式上，活动安排的分组上，也要打破传统的按能力同质分组的方式，实行异质分组。
题目二：列举信息技术与课程整合的典型教学模式并结合实例描述各种模式特点。
一、讲授型教学模式
1.计算机辅助课堂讲授教学模式
特点：教师制作多媒体课件，借助课件向学生讲授相关知识。
2. 基于Internet的讲授教学模式
（1）同步讲授型教学模式
教师和学生在同一时间不同地点同时登陆进行教学的模式
实例：以浙师大的现代教育信息技术课程为例，早期由于师资力量的不足，学校利用了基于Internet的同步讲授型教学模式，即在A教室由教师向学生进行面授，与此同时在教室B 里，通过internet传输相关的视频信号，学生同步进行学习。
（2）异步讲授型教学模式
教师和学生在不同时间不同地点登陆，教师进行教学学生进行学习的模式。
二、小组协作学习教学模式
1.讨论教学模式
教师提出并分解讨论问题，学生通过查阅资料自主学习，在网上回答问题并与其它同学进行在线讨论或异步讨论，最后师生进行总结评价的教学模式。
2.协作教学模式
一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略。其形式主要包括：竞争、辩论、协同、问题解决、伙伴、设计、角色扮演等。
实例：以上海市长宁区教育局策划的“长江之旅——校际网络协同学习”为例。
让个小学生利用互联网，围绕长江的各个方面以协作形式开展共同的课堂教学、调查研究、社会实践和作品创造。
其中包括学生之间的协作、不同学校教师之间的组合以及家庭和社区共同参与研究等。
三、个体自主学习教学模式
1.自主监控型
自主—监控型学习是指学生在网络环境中学习，而教师则从教师机上监控学生的学习过程, 及时发现问题并给予辅导。
实例：美国watsatch教育系统公司开发了一台集成系统，整合了“地球、生命和物理科学“领域内从小学到高中的所有相关概念和解决问题的技巧。学生可以在这套系统中研究这些现象、观测收集、记录某些数据，根据分析结果得出结论，写出总结报告。此外，系统还提供了一个电子邮件工具，帮助师生和生生之间的交流。
2.操练与练习型
通过学生自主使用课件进行训练达成学习目标的教学模式。
3.掌握学习型
“掌握学习”是一种要求每位学生都要掌握所学知识,达到预期目标的教学模式。
4.问题教学型
教师创建问题空间，学生确定问题，在信息工具和教师指导帮助下进行自主学习最后评价其学习成果的教学模式。
5.探索教学型
探索式学习（Inquiry Learning）是指学生利用系统的信息服务功能，通过信息搜集和推理之类的智力活动，得出对预设问题的回答。
6.模仿仿真型
用计算机来模拟真实的自然现象或社会现象进行教学的模式
7.游戏教育型游戏形式呈现内容，产生竞争性的潜在的学习环境，“寓教于乐”的教学模式
题目三：针对当前中小学课程与教学变革的热点话题（如翻转课堂或幕课），结合自己熟悉的学科或课程，设计一份信息技术与课程整合的实施方案。
信息技术与语文课程整合方案初探
随着科技的发展,人类已进入信息化时代。信息技术已为我们的课堂提供了一种新的教学模式,它与学科教学的有效整合,超越了时空的限制,能增强课堂教学的直观性,增强学生的感性认识,激发学生自主、合作、探究的热情,实现课堂教学的最优化,真正体现以学生为主体的新型课堂教学理念。《语文课程标准》明确提出：“现代社会要求公民具备运用现代技术搜集和处理信息的能力。”
一、转变教育观念、提高教学技能是信息技术与初中语文课程整合的前提
信息技术强大的信息承载功能，可以满足学生多样化的学习需求；信息技术呈现形式的活泼新颖，可以激发学生自主探索的欲望；信息媒体强大的交互功能，可以使学生完成知识的自我建构过程；信息技术无可比拟的网络优势，可以让学生自我调控、自主发展。二、扬长避短、克服弊端是信息技术与初中语文课程整合的保证
利用信息技术辅助教学其好处显而易见，但任何事物都是一分为二的，有利就有弊，因此要从实际出发，正确看待利弊，扬长避短，注意课程整合过程中容易出现的问题，不断提高业务水平。
（一）重新定位师生角色，充分发挥教师引导与组织作用
（二）恰当地运用信息技术
（三）同年级的语文教师精诚合作，制作符合教学需要的课件
（四）充分利用网上资料，但又要有自己的特色
（五）运用信息技术时千万别忘记了语文的根本
三、探索教学模式与教学方法是信息技术与初中语文课程整合的关键
（一）运用信息技术，让学生在课前就参与到课堂教学中来
（二）运用信息技术，营造愉悦氛围，激发学生自主学习兴趣
（三）运用信息技术，扩展交流空间，培养学生合作探究精神
（四）发挥示范作用，加强朗读训练，有助于培养学生的语感
（五）运用信息技术，培养学生观察能力，提高写作水平
（六）运用信息技术，师生全员参与评改作文
（七）运用信息技术，提高学生的阅读能力和自学能力
总之，“信息技术作为认知工具的课程整合无疑将是信息时代中占主导地位的课程学习方式，必将成为21世纪学校教育教学的主要方法。”在当前我国积极推进教育现代化、信息化的大背景下，倡导和探索信息技术和初中语文学科整合的教学，对于提高语文教学效率，培养学生的创新精神和实践能力，有着十分重要的现实意义。作为信息时代的初中语文教师应该树立将信息技术广泛整合于课堂教学的思想，大胆参与信息技术与课程整合的实践，积极探索信息技术与课程有效整合的途径和方法，努力激发学生学习的兴趣、丰富学生语文知识、培养学生的多种能力，让信息技术更好地为推动教育教改服务。
考号：028姓名：028剩余时间： 01:51:10 IP：192.168.12.98 网络连接：● 2012年(上)全国信息技术水平考试计算机程序设计技术水平证书（C语言）考试 试卷 第一大题：单选题(30 分) 1. (1分) 设有说明语句char *a=＂\123xyz＂；则变量a（）。(A) 包含7个字符(B) 包含6个字符(C) 包含5个字符(D) 包含4个字符 2. (1分) 下列定义语句中错误的是（）。 (A) int a[]={1,2}; (B) char *a[3]; (C) char s[10]=＂test＂; (D) int n=5,a[n]; 3. (1分) 下面程序的输出结果是（）。#define SU(X，Y) (X)*Y void main( ) { int a=3，b=4； printf("%d\n"，SU(a++，b++))；} (A) 12 (B) 15 (C) 16 (D) 20 4. (1分) 下面程序的运行结果是（）。 #include＂stdio.h＂ #include＂string.h＂ void main( ) { char b[30]，*chp； strcpy(&b[0]，"CH")； strcpy(&b[1]，"DEF")； strcpy(&b[2]，"ABC")； printf("%s \n"，b)； } (A) CDABC (B) DEFABC (C) ABCDE (D) ABCDEF 5. (1分) 下面程序的输出结果是（）。#include
{ if(m==n) return m; else if(m>n) return gcd(m-n, n); else return gcd(m, n-m); } void main( ) { printf(″Gcd = %d\n″, gcd(24, 36)); } (A) Gcd=60 (B) Gcd=24 (C) Gcd=12 (D) Gcd=36 6. (1分) 已知int a=20; a*=2; 则a的值为（）。 (A) 40 (B) 22 (C) 18 (D) 20 7. (1分) 已知：char str1[10], str2; 则下列输入语句中正确的是（）。 (A) scanf (＂%s%c＂, str1, &str2); (B) scanf (＂%s%s＂, &str1,str2); (C) scanf (＂%c%c＂, &str1,str2); (D) scanf (＂%c%s＂, &str1,str2); 8. (1分) 为了向二进制文件尾部增加数据，打开文件的方式应采用（）。 (A) ＂ab＂(B) ＂rb+＂(C) ＂wb＂(D) ＂wb+＂ 9. (1分) 下列各函数的首部中正确的是（）。 (A) void fun1(var x:integer,var y:integer) (B) void fun1 (int x,y) (C) void fun1 (int x, int y) (D) Sub fun1 (x as integer, y as integer) 10. (1分) 在C语言中，紧跟在关键字if后一对圆括号里的表达式（）。 (A) 只能用逻辑表达式 (B) 只能用关系表达式 (C) 只能用逻辑表达式或关系表达式 (D) 可以是任意表达式 11. (1分) 在位运算中，操作数每右移一位，其结果相当于（）。(A) 操作数乘以2 (B) 操作数除以2 (C) 操作数除以4 (D) 操作数乘以4 12. (1分) 若执行fopen函数时发生错误，则函数的返回值是（）。 (A) 地址值(B) 0 (C) 1 (D) EOF
高中信息技术学业水平考试试题汇总(含答案) 主题一：信息技术与社会 （一）信息及其特征 1．现代社会中，人们把（B）称为构成世界的三大要素。 A．物质、能量、知识 B．信息、物质、能量 C．财富、能量、知识 D．精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（D） A．价值性 B．时效性 C．载体依附性 D．共享性 3、下列叙述中。其中（D）是错误的 A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B．信息具有时效性特征 C．同一个信息可以依附于不同的载体 D．获取了一个信息后，它的价值将永远存在 4、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（A） A．价值性 B．时效性 C．载体依附性 D．可转换性 5、（B）不属于信息的主要特征 A．时效性 B．不可能增值 C．可传递、共享 D．依附性 6、下面哪一个不属于信息的一般特征？（D） A．载体依附性 B．价值性 C．时效性 D．独享性 7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（C） A．载体依附性 B．共享性 C．时效性 D必要性 B、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有（B ）
A．依附性 B．共享性 C．价值 性 D．时效性 9、关于信息特征，下列说法正确的是（B） A．信息能够独立存在 B．信息需要依附于一定的载体 C．信息不能分享 D．信息反映的是时间永久状态10、下面对信息特征的理解，错误的（B） A．天气预报、情报等引出信息有时效性B．信息不会随时间的推移而变化 C．刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D．盲人摸象引出信息具有不完全性 11、在朝鲜战争即将爆发的时候，蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会，战后美国政府分文未花就得到该报告，这体现了信息的：(D) A．价值性 B．可伪性 C．具有可传递性 D．具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别，以下说法正确的是：（C） A．信息一方使用时另一方就不能使用 B．信息使用后就会损耗 C．信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D．信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是（C） A．可以共享的 B．需依附一定载体的 C．可以增值的 D．具有实效性 14、武王伐封作为中国历史上的重大事件，却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”，利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有（C）特征 A、可传递性 B．时效性 C．载体依附的可转换性 D、价值性 15、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中，对语文成结在100分以上的学生筛选，得出相应的名单，这体现了信息（ B ）的特征 A、可以共享的 B、可以增值的 C、需依附一定载体 D、具有时效性 16、下面有关对信息作用事例的理解，错误的是（D） A．许多历史事件以文字的形式记载在书上，体现信息的依附性。 B．交通信号灯被许多行人接收，体现信息的共享性。
信息技术考试试题库及 答案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
信息技术考试试题库及答案 全国信息技术水平考试是由工业和信息化部教育与考试中心(全国电子信息应用教育中心)负责具体实施的全国统一考试。该考试是对从事或即将从事信息技术的专业人员技术水平的综合评价，其目的是加快国民经济信息化技术人才的培养，同时为企业合理选拔聘用信息化技术人才提供有效凭证。 信息技术模拟考试题库 1、计算机预防病毒感染有效的措施是( D )。 A.定期对计算机重新安装系统 B.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C.不准往计算机中拷贝软件 D.给计算机安装防病毒的软件，并常更新 2、一个512MB的U盘能存储 B 字节(Byte)的数据量。 ×8 ×1024×1024 ×1024 ×1024×8 3、计算机病毒是 B 。 A.计算机系统自生的 B.一种人为特制的计算机程序 C.主机发生故障时产生的 D.可传染疾病给人体的 4、在计算机内部，数据是以 A 形式加工、处理和传送的。 A.二进制码 B.八进制码 C.十进制码 D.十六进制码 5、下面列出的四种存储器中，断电后正在处理的信息会丢失的存储器是 A 。 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和 C 。 A.生物技术 B.媒体技术 C.通信技术 D.传播技术 7、内存和外存相比，其主要特点是 C 。 A.能存储大量信息 B.能长期保存信息 C.存取速度快 D.能同时存储程序和数据 8、二十世纪末，人类开始进入 ( C )。
A. 电子时代 B. 农业时代 C. 信息时代 D. 工业时代 9、关于信息的说法，以下叙述中正确的是()。 A. 收音机就是一种信息 B. 一本书就是信息 C. 一张报纸就是信息 D. 报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是( )。 A.报上登载的举办商品展销会的消息 B.电视中的计算机产品广告 C.计算机 D.各班各科成绩 11、多媒体信息不包括( )。 A.影像、动画 B.文字、图形 C.音频、视频 D.硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和( )。 A.编码技术 B.电子技术 C.通信技术 D.显示技术 13、使用大规模和超大规模集成电路作为计算机元件的计算机是( )。 A.第一代计算机 B.第二代计算机 C.第三代计算机 D.第四代计算机 14、计算机系统由哪几部分组成( )。 A.主机和外部设备 B.软件系统和硬件系统 C.主机和软件系统 D.操作系统和硬件系统 15、计算机的软件系统包括( )。 A.程序和数据 B.系统软件与应用软件 C.操作系统与语言处理程序 D.程序、数据与文档 16、微型计算机中，I/O设备的含义是( )。 A .输入设备 B.输出设备 C.输入输出设备 D.控制设备 17、在以下所列设备中,属于计算机输入设备的是( )。
全国通用信息技术学业水平测试必考知识要点(一) 一、信息技术基础（书本第一章和第七章内容） 1、能够判断哪些是信息 判断信息的方法： （1）消息 （2）载体且载体中有实际的内容意义(必须先有载体，再有内容意义) 2、信息的4大特征，并能够进行判断 ①信息必须依附于某种载体 ②信息可以被存储和保留，信息是可以加工和处理的。 ③信息是可以传递和共享的。 ④信息具有时效性。 3、二进制代码的特征并能运用计算器进行计算 （二进制与十六进制的转换；进制之间的加、减、乘、除） ①二进制数由“0”与“1”两个数字组成，运算规则为“逢二进一” ②计算机内部采用二进制表示数据信息，但是不便于书写，在实际表示中，常常采用十六进制的形式。（0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，A，B，C，D，E，F） 每四位二进制数转换成一位十六进制数。 ③进位制的标识 二进制 B 如：（110）2 110B 十进制 D 如：（110）10 110D 十六进制 H 如：（110）16 110H 4、信息的编码 ①字符编码 计算机内的英文字符以二进制代码的形式来表示，国际普遍采用的是ASCII码，即
美国国家信息交换标准码。标准的ASCII码用一个字节中的7个位来表示，可以表示128种编码，其中数字、字母是按顺序依次排列的。 A:65 a:97 大小写相差：32 ASCII码在计算机中存储时只占1个字节,即存储一个（英文）字符需要1个字节②汉字编码 汉字在计算机内也是以二进制代码形式表示的，这些代码称为汉字编码。 汉字编码方案有GB2312、GBK、GBl8030 汉字编码GB2312在计算机中存储时使用2个字节编码，即存储一个汉字需要2个字节 GBl8030对收录的字符分别以单字节、双字节和四字节进行编码。 ③多媒体信息编码 a、声音信号是通过采样和量化实现模拟量的数字化。采样频率越高，量化的分辨率越高，所得数字化声音的保真程度越好，但是它的数据量也越大。 b、图像的基本单位是像素（pixel）。表示颜色种类越多，色彩越逼真，所需的储存空间也越大。 要求：能计算黑白图像、256级灰度图像、16色图像、256色图像、16位图像，24位图像的容量。 5、信息技术与社会 ①信息技术对人类社会的影响（生活、经济、社会发展[政务信息化、社会事业信息化]） ②保护知识产权 开发者设计开发的计算机软件，在开发完成之日起就受到法律的保护。作为软件的使用者，应树立法制观念，遵守相关的法律规定，自觉使用正版软件，抵制盗
1．信息具有传载性，表示信息必须依附于信息载体来进行传递。关于信息载体，以下说法错误的是_______。 A．电子邮件是信息载体。B．电子邮件中的文字是信息载体。 D．电子邮件附件中传送的图片是信息载体。C．电子邮件中的内容是信息载体。 2．暑假里，小明随父母到北方各地旅游，估计两周后才回上海。临行时，小明带了上网本，并和朋友们说每到一地都会找地方上网。在这期间，好友小华有好消息告诉小明，除了手机外，下列方法中有效的是_______。 ①在博客上发消息②发送电子邮件③在聊天工具上留言④通过快递通知 D ．①②④BA．①②③．②③④C．①③④ 3．世博会上机器人吸引了众多目光。关于机器人的功能，下列说法正确的是_______。 ①机器人能“感受”光、声、温度和外力。②机器人不“抱怨”重复工作。 ③机器人可以完成许多人难以胜任的工作。④机器人可以战胜人类。 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 4．以下选项中不属于信息数字化过程的是_______。 A．在Photoshop上修饰一幅图片。B．用数码相机拍摄文稿。 D．将一篇文稿扫描到计算机中。C．将一个人的现场发言录制到计算机内。 5．将十进制数31转换成二进制数为_______。 A．10001 B．11111 C．D． 6．□□□B是一个三位的二进制数（其尾部的B是二进制数的标识）。以下表达式肯定能成立的有_______。 ①□□□B＞7 ②□□□B＝7 ③□□□B＜7 ④□□□B＜＝7 A．①②③④DC．③④B．②③④．④ 7．英文字母“a”的ASCII码为二进制数，英文字母“G”的ASCII码为二进制数，数字字符“7”的ASCII码为二进制数，则它们之间的大小关系满足_______。 A．“a”＞“G”＞“7”B．“G”＞“a”＞“7” D．“a”＞“7”＞“G”a7C．“”＞“G”＞“” 8．英文字符的ASCII码在计算机内存储时只占用1个字节，而汉字机内码却至少需要占用2个字节。你认为汉字编码占用空间较大的根本原因是______。 A．汉字的笔划较多B．汉字的读音较多 D ．汉字的同音较多C．汉字的数量较多 9．关于图像信息数字化，以下表述正确的是_______。 A．图像数字化仅仅是将一幅图像分割成许多纵横分割的像素点。 B．图像分割越精细，像素越多，需要的存储空间也越小。 C．一幅1024×768像素的位图图像，表示将该图像分割成1024列，768行。 ．一个彩色像素点的信息可以用一个二进制位存储。D． 10．关于数据压缩技术，以下表述错误的是_______。 A．数据压缩技术分为有损压缩和无损压缩两类。 B．经有损压缩后的文件也可以完全恢复原来文件的全部信息。 C．对程序数据和文档数据的文件不适用有损压缩。 D．对视频文件进行有损压缩虽然会降低一些视频质量，但可以节省大量的存储空间。 11．关于软件的分类，以下选项中，包含系统软件的为_______。
高三信息技术学业水平测试题 单项选择题（共50题，每题2分，满分100分，时间60分钟）1．下面哪一个不属于信息的一般特征?( )。 A．载体依附性B．价值性C．时效性D．独享性 2、网络上的信息被人下载和利用，这正好说明信息具有( )。 A．价值性B．时效性 C 载体依附性D．可转换性 3、总体来说，一切与信息的获取、加工、表达、( )、管理、应用等有关的技术，都可以称之为信息技术。 A．显示B．识别C．变换D．交流 4、获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列信息来源中哪一种获得的信息最可靠?( )。 A．报刊杂志B．朋友、同学C．亲自进行科学实验 D．因特网5、收集来的信息是初始的、零乱的、孤立的信息，对这些信息进行分类和排序，就是信息( )。 A．获取B．收集C．加工D．发布 6、高中生学习信息技术的目的是( )。 A．提高自身的信息素养B．提高电脑技术水平 C．会考的需要D．学会用电脑解决其他学科的问题 7、在人类发展史上发生过( )次信息技术革命。 A．3 B．4 C 5 D．6 8、下面( )不是信息技术的发展趋势。 A．越来越友好的人机界面B．越来越个性化的功能设计 C．越来越高的性能价格比D．越来越复杂的操作步骤 9、以下说法正确的是( )。 A．信息技术对社会的影响有消极的一面，应该限制发展 B．网络上有许多不良信息，所以青少年应该积极抵制上网 C．面对信息技术的发展，我们既不要过度地崇拜，也不要因噎废食、盲目排斥 D．随着计算机技术的发展，计算机的所有输入手段将全部由语音技术来代替 10、人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的使用，文字的使用，( )， 电报、电话、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合。 A．火的使用B．指南针的使用 C．印刷技术的应用D．蒸汽机的发明和使用 11．( )中的关键技术包括语音识别技术和语言合成技术。 A．虚拟技术B．语音技术 C．汉字识别技术D．桌面系统
信息技术考试试题库(完整版含答案) 1、计算机预防病毒感染有效的措施是（ D ）。 A．定期对计算机重新安装系统 B．不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C．不准往计算机中拷贝软件 D．给计算机安装防病毒的软件，并常更新 2、一个512MB的U盘能存储 B 字节（Byte）的数据量。A．512×8 B．512×1024×1024 C．512×1024 D．512×1024×8 3、计算机病毒是 B 。 A．计算机系统自生的 B．一种人为特制的计算机程序 C．主机发生故障时产生的 D．可传染疾病给人体的 4、在计算机部，数据是以 A 形式加工、处理和传送的。 A．二进制码 B．八进制码 C．十进制码
D．十六进制码 5、下面列出的四种存储器中，断电后正在处理的信息会丢失的存储器是 A 。A．RAM B．ROM C．PROM D．EPROM 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和 C 。A．生物技术 B．媒体技术 C．通信技术 D．传播技术 7、存和外存相比，其主要特点是 C 。 A．能存储大量信息 B．能长期保存信息 C．存取速度快 D．能同时存储程序和数据 8、二十世纪末，人类开始进入（ C ）。 A. 电子时代
B. 农业时代 C. 信息时代 D. 工业时代 9、关于信息的说法，以下叙述中正确的是（ D ）。 A. 收音机就是一种信息 B. 一本书就是信息 C. 一报纸就是信息 D. 报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是（C ）。 A．报上登载的举办商品展销会的消息 B．电视中的计算机产品广告 C．计算机 D．各班各科成绩 11、多媒体信息不包括（ D ）。 A．影像、动画 B．文字、图形 C．音频、视频 D．硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和（ C ）。A．编码技术 B．电子技术
全国中小学教师信息技术应用能力提升工程试题题库及答案(复习资料) 一、判断题题库（A为正确，B为错误） 1．在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的法引导学生对知识进行对比与分析 答案：A 2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件 答案：A 3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。 答案：A 4.英语老师可以选用.ram，.mp3 ，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学 答案：B 5.在灵活性面，交互白板比PPT强大 答案：A 6.在Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V 答案：B 7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣 答案：B 8.网络学习空间只属于技术领域畴的概念 答案：B 9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效 答案：A 10.在ipad的APP store中只可购买应用程序 答案：B 11.教师应改变观念，调整自己的教学式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主 答案：A 12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。 答案：A 13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一 答案：A 14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。 答案：A 15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性 答案：A 16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。 答案：B 17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征 答案：A 18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式 答案：B 19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示例来确立。开展合作学习活动时，
信息技术水平考试题库 一、单项选择题 《信息、信息技术部分》 1、下列选项中， B 是信息论的奠基人。 A、牛顿 B、香农 C、居里夫人 D、爱因斯坦 2、信息获取的过程可分为四个环节，小明在“获取有关雅西高速通车的各种信息”的过程中，采用通过上网查找有关雅西高速信息的方式，属于信息获取的哪个环节？ C A、确定信息需求 B、选择信息来源 C、确定信息获取方法 D、评价信息 3、下列选项中不属于信息的是哪一项。 B A、十字路口红绿灯发出的信号 B、电视机 C、电视里报道的新闻 D、股票操作软件中的K线表明的情况 4、“明修栈道，暗渡陈仓”、“增兵减灶”主要体现了信息的哪个特征？ B A、共享性 B、真伪性 C、价值性 D、载体依附性 5、某人手机收到一条信息：你的某银行卡被扣款若干元，你应该咨询的机构是 A A、发卡银行 B、本人工作单位 C、证券公司 D、投资公司 6、现代社会中，人们把 B 称为构成世界的三大要素。 A、物质、能量、知识 B、信息、物质、能量 C、财富、能量、知识 D、精神、物质、知识 7、信息在遣词造句中是中性词居多，这遵循了信息的 D 。 A、价值性 B、共享性 C、适用性 D、客观性 8、赵军非常喜欢玩网络游戏，为了使自己成为那款游戏中的“霸主”，窃取其他网友的“游戏装备”，赵军的行为属于 C 。 A、信息污染 B、信息泛滥 C、信息犯罪 D、信息共享。 9、人与人之间可以通过语言交流信息，此时语言是信息的 A 。 A、载体 B、价值 C、传递 D、时效 10、下列关于信息的描述，不正确的是 A 。 A、信息是用来消除确定性的东西 B、信息就是信息，不是物质，也不是能量 C、信息是事物运动的状态和方式 D、信息是对事物运动的状态和方式的表征，能够消除认识上的不确定性 11、以下说法正确的是 C 。 A、信息技术对社会的影响有消极的一面，应该限制青少年学习信息技术。 B、人类社会正从工业社会步入信息社会，为了适应将来社会的发展，要让青少年随意上网。 C、信息技术的发展和广泛应用，促进了人们工作效率和生活质量的提高。 D、信息技术对人类带来不利影响的是电磁辐射。 12、在计算机系统中，符号、图形、电影等信息以 B 形式保存。 A、数据 B、文件 C、代码 D、符号 13、以下不属于数据库应用系统实例的是（C ）。 A、财务管理系统 B、火车售票系统 C、操作系统（Windows, DOS） D、购物网 14、人与现代电子计算机在处理信息方面的根本区别在于 D 。 A、计算机具有记忆力 B、计算机具有逻辑判断能力 C、计算机的运算速度快 D、人具有创造力 15、信息技术是指在信息的获取、整理、加工、存储传递和应用过程中所采用的 A A、技术和方法 B、手段和目的 C、数据和运用 D、开发和处理 16、下列选项中的哪一项不属于信息技术 D A、计算机技术 B、微电子技术 C、传感技术 D、纳米技术 17、第三次信息技术革命是下列选项中的哪一项。 B A、语言的产生和应用 B、印刷术和造纸术的发明与应用 C、文字的发明与使用 D、计算机和现代通信技术的应用 18、我们常说的“IT”是 A 的简称。 A、信息技术 B、因特网 C、输入设备 D、手写板 19、下面哪句话是正确的 C A、现代的通信和计算机技术的发展产生了信息技术 B、21世纪人类进入信息社会，信息、信息技术就相应产生了。 C、有了人类就有了信息技术 D、有了计算机后就有了信息技术 20、高中生学习信息技术的主要目的是 A 。 A、提高自身的信息素养 B、提高电脑技术水平 C、学业水平考试的需要 D、学会用电脑解决其他学科的问题 21、计算机辅助教学软件的使用，降低了教师的工作强度。这说明，信息技术给个人带来了 A
信息技术基础 1、(必修)构成世界的三大要素是（B）。 A、科学、物质、能量 B、信息、物质、能量 C、信息、财富、能源 D、知识、精神、能源 2、(必修)在我国古代，人们在竹简上记录信息；在近代，人们在纸上记录信息；在现代，人们在计算机中保存信息。这体现了信息的（A）。 A、载体依附性 B、共享性 C、时效性 D、传递性 3、(必修)股票的价格信息每天都会有变化，为股民提供了最新的交易信息，这体现了信息的（B）。 A、共享性 B、时效性 C、价值相对性 D、载体依附性 4、(必修)下列不属于信息的是（D）。 A、新闻联播节目中播放的国际新闻 B、超市门口贴出的促销广告 C、收到的手机短信 D、早上购买的晨报 5、(必修)关于信息，下列说法错误的是（D）。 A、信息可以被交流与共享 B、信息可以被重复使用 C、信息必须通过载体来传播 D、一个信息只能有一种表现形式
6、(必修)下列说法中正确的是（B）。 A、信息就是信息技术 B、信息可以通过不同的载体来传播 C、刊登新闻的报纸就是信息 D、信息一旦被使用过就不再具有价值了 7、(必修)麦当劳派发的有着各种食品打折信息的优惠券，其信息表达的方式是（D）。 A、文字、视频 B、文字、声音 C、声音、图像 D、文字、图像 8、(必修)李丽同学对生物学方面的知识很感兴趣，利用周末时间去图书馆查阅了有关的资料，这是（B）过程。 A、信息的存储 B、信息的获取 C、信息的传递 D、信息的处理 9、(必修)下列选项中，不属于多媒体信息的是（C）。 A、文字、动画 B、图形、图像 C、声卡、显卡 D、音频、视频 10、(必修)冯·诺依曼型计算机的硬件系统包括下列项目中的（D）。 ①主机②控制器③输入设备④显示器⑤运算器⑥键 盘⑦鼠标⑧输出设备⑨存储器 A、①②④⑤ ⑧ B、②④⑥⑦⑧ C、②③⑤⑥⑨ D、②③⑤⑧⑨ 11、(必修)下图（右图）所示的是常见计算机系统中的（C）。 A、主机和显示器 B、显示器和打印机
2014辽宁省普通高中学业水平考试 信息技术 （本试卷分为第I卷和低II卷满分100分，考试时间50分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号涂写在答题卡上。 2．考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。 3. 回答选择题时，用2B铅笔将所选答案在答题卡上涂黑，如需改动，需用橡皮擦干净。 第I卷选择题 一、单项选择题（本大题包括25小题，每小题2分，共50分） 1、新华中学有在校学生4000人，现在需要管理所有学生的学籍数据，你认为可以有效管理并能实现高效检索的最优方法是（D ）。 A、把学生的学籍数据记录在纸上 B、使用Word中的表格记录学籍数据并打印出来 C、为每位学生在计算机中建立文件夹 D、使用学生学籍管理应用系统。 2、赵军非常喜欢玩网络游戏，为了使自己成为那款游戏中的“霸主”，窃取其他网友的“游戏装备，赵军的行为属于（C ）。 A、信息污染 B、信息泛滥 C、信息犯罪 D、信息共享。 3、人与人之间可以通过语言交流信息，此时语言是信息的（A ）。 A、载体 B、价值 C、传递 D、时效 4、计算机组织信息的基本方式是（B ）。 A、数据 B、文件 C、数字 D、符号 5、在流程图的基本图形中，菱形表示的是下列选项中的哪一项。（D ） A、开始/结束 B、处理 C、输入/输出 D、判断 6、学校的铃声信息不能表达下列哪一项的含义。（A ） A、问老师问题 B、上课 C、下课 D、熄灯就寝 7、算法有五个方面的重要特征，包括输入、确定性、输出、能行性和下列选项中的哪一项。（A ） A、有穷性 B、无穷性 C、二义性 D、运算性 8、、以下是图形文件的是（C ）。 A、图片.swf B、图片.mpg C、图片.bmp D、图片.mov 9、常用的网络信息检索方法不包括（B ）。 A、直接访问网页 B、网页制作的过程 C、使用搜索引擎 D、查询在线数据库 10、用计算机编程求解问题：“求一元二次方程的实数解”，一般要经过四个步骤，首先要做的第一步是下列选项中的哪一项。（C ） A、调试运行程序 B、设计算法 C、分析问题 D、编写程序 11
2015年7月山东省信息技术学业水平测试正式试题 一、选择题 1、关于信息，下列说法正确的是( ) A、信息是一种资源，使用后会产生损耗 B、两个人聊天，也是在相互传递信息 C、传递信息的途径只有一种，获得信息的途径有多种 D、信息被一个人使用时其他人就不能使用 2、古人将文字、符号刻在龟甲上，这主要体现了信息特征中的( ) A、时效性 B、可加工性 C、载体依附性 D、真伪性 3、下列不是信息技术发展趋势的是( ) A、越来越高的性能价格比 B、越来越个性化的功能设计 C、越来越复杂的操作步骤 D、越来越友好的人机界面 4、历届奥运会的开幕式，都是人们关注的焦点，有人是通过电视来看直播，有人是通过收音机来听直播，这说明了( ) A、信息的表达方式是唯一的，获取信息的方法也是唯一的 B、信息的表达方式是唯一的，获取信息的方式是多样的 C、信息的表达方式是多样的，获取信息的方式是唯一的 D、信息的表达方式是多样的，获取信息的方式也是多样的 5、关于信息表达与交流，下列说法正确的是( ) A、信息表达是在因特网出现后产生的 B、电子公告板是网上唯一的信息交流方式 C、信息的表达与交流不需要遵守任何规范 D、同一种信息内容可以采用不同的表达方式 6、下列哪一选项，将人类社会推进到了数字化的信息时代？( ) A、造纸术和印刷术的发明和应用 B、计算机技术的普及应用 C、电报电话的发明和应用 D、文字的发明和使用 7、下列哪一选项，使得人类在信息传递方面首次突破了时间和空间的限制？( ) A、造纸术和印刷术的发明和应用 B、语言的产生和使用 C、电报电话的发明和应用 D、文字的发明和使用 8、计算机网络是( )相结合的产物。 A、计算机技术与电话技术 B、信息技术与传输技术 C、无线技术与有线技术 D、计算机技术与通讯技术 9、到超市购物结账时，收银员要对商品上的条形码进行扫描，该扫描过程属于( ) A、信息的编码 B、信息的表达 C、信息的发布 D、信息的采集 10、小明收到一条手机短信，称他的手机号码在一次抽奖活动中中了一等奖，奖品为价值8999元的高档联想笔记本一台，要求小明在两天之内，向一制定账号汇款300元，以办理奖品邮寄手续，你认为这条信息属于( ) A、低可信度信息 B、有效信息 C、高准确度信息 D、高可信度信息 11、利用卫星采集地球相关信息的属于( )。 A、信息发布 B、信息获取 C、信息交流 D、信息集成 12、小强在百度网站搜索“PM2.5”的有关资料时，他输入的“PM2.5”这几个字符一般被称为( )
《初中信息技术与网络》基础知识与练习（一） 一、信息与信息技术 1、信息 信息是包含人类感官能感知的一切有意义的东西，它是事物存在的方式以及这种方式的直接或间接的表述。（七下P2） 信息：载体所包含的意义，抽象概念，无实体。载体：承载信息的媒介物，如声音、文字、影像等，实体、可感知。区别：电视是载体，电视的内容是信息。 用语言、文字、符号、情景、图像、声音等所表示的内容统称为信息。 注意：信息与信息载体的区分，上述中声音、文字、语言、图像、动画、气味是信息。 信息经过加工处理后是人类社会的有价值的资源。信息和信息载体的关系：声波、纸张、电磁波等并不是信息，而是信息的载体，它们负载的内容（如语言、文字、图像等）才是信息。 2、信息技术——Information Technology，简称IT。 信息技术是实现信息的获取、传递、存储、加工等的技术，是包括传感技术、通信技术和计算机技术等在内的综合性技术，其中计算机技术是现代信息技术的核心和支柱（七下P7）。 信息技术的五次革命（七下P7）： 1、语言的使用，是人类从猿进化到人的重要标志。 2、文字的创造，使信息的存储和传递首次摆脱了时间和地域的局限。 3、印刷术的发明，为信息的积累和传播提供了更可先靠的保证。 4、电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了信息传递的时间和空间的限 制。 5、计算机技术与现代通信技术的普及和应用，将人类社会推进到了数字化信息时代。 6、多媒体技术的应用和信息网络的普及。其中目前正在经历的信息革命是第六种。 信息技术的特点： ⑴数字化；⑵网络化；⑶高速化；⑷智能化；⑸个人化。 人性化、大众化、个性化和集成化（七下P8） 信息技术应用及发展趋势： 计算机发展趋势：多媒体化、网络化、智能化、巨型化、微型化。 信息与社会发展的关系 信息、物质、能源是人类生存和社会发展的三大基本资源。 信息技术的功能 ⑴辅人功能；⑵开发功能；⑶协同功能；⑷增效功能；⑸先导功能。 3、计算机在信息社会中的地位和作用。 一、计算机的产生： 世界上第一台电子计算机于1946年诞生于美国的宾夕法尼亚州，叫ENIAC（埃尼阿克）；有18000多个电子管组成，每秒钟能进行5000次加法运算。 二、计算机的应用领域： ①科学计算、②数据处理、③过程控制、④计算机辅助设计（CAD）与计算机辅助教学（CAI）、⑤计算机网络与通信、⑥人工智能、⑦多媒体技术。
信息技术基础知识点汇总迪庆民中信息技术组墨红星制 一、信息的特征 1.信息是用文字、数字、符号、图像、声音、视频、状态、情景等方式所传递的内容； 2.信息的特征：载体依附性（信息必须要依附于载体存在，且同条信息可以依附于不同的载体）、价值性、时效性、共享性（信息相比于物质、能量所独有的特征）、可传递性、可处理性、不完全性。 3.构成世界的三大要素：信息、物质、能量。 二、信息技术革命 1.信息技术是与信息的加工、表达、交流、管理、评价等有关的技术（简称IT）； 2.五次信息技术革命（①语言的使用；②文字的创造；③印刷术的发明和使用；④电话、广播、电视；⑤计算机技术、网络技术的出现和使用；） 3.相关知识点：①王选：研制计算机汉字激光照排系统和电子出版系统；是汉字印刷术的第二次发明，发生在第五次信息技术革命；②王永民：五笔字型的发明者；陈天桥：网络游戏盛大网络的创始人；柳传志：联想的CEO；马云：阿里巴巴、淘宝的CEO；马化腾：腾讯创始人（QQ 和微信）；李彦宏：百度的创始人； 三、合理使用信息技术 1.信息技术（网络）就像一把双刃剑，有利的一面，也有弊的一面，只有学会合理的使用信息技术，才会对我们的影响利大于弊； 2.因为青少年存在“网瘾”现象就不能说青少年不应该上网、抵制上网或网络毫无价值，要学会健康、安全、合理的使用因特网；网络里不能公布他人隐私； 3.不能使用黑客技术盗取他人密码； 4.不能随意下载文件； 5.转载或引用他人原创文章要注明其出处； 四、病毒、防火墙、杀毒软件 1.病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据的代码，能影响计算机使用，能自我复制的一组计算机指令或者程序代码；计算机病毒具有传播性、隐蔽性、感染性、潜伏性、可激发性、表现性或破坏性。计算机病毒的生命周期：开发期→传染期→潜伏期→发作期→发现期→消化期→消亡期。 2.防火墙：让病毒挡在网络外或本地计算机外的一种工具，有硬件防火墙和软件防火墙；Windows XP有自带的防火墙； 3.杀毒软件，也称反病毒软件或防毒软件，是用于消除电脑病毒、特洛伊木马和恶意软件等计算机威胁的一类软件； 4.相关知识点：①杀毒软件和防火墙可以配套使用；②设置相关登录密码不能太简单；③不能随意打开陌生人发送的文件或链接；④安装防火墙和杀毒软件并及时升级病毒库，养成良好的互联网使用习惯； 五、计算机操作系统及硬件 1.操作系统：我们常用的的是Windows操作系统，苹果电脑的Mac操作系统； 2.硬件分为必备设备：显示器、主机、键盘、鼠标；可添加设备：音箱、耳机、打印机、摄像头、扫描仪等； 3.举例计算机配置如：Intel Core i52300(2.8GHz)/4GB /500GB/的信息，其中Intel Core i52300为CPU的型号，(2.8GHz)为CPU的主频，4GB/为内存的速度，500GB/为 硬盘的容量大小；4.区分输入设备和输出设备； 六、邮件 1.邮件的格式(邮箱地址)：账号@主页.com,如：guoyue@https://www.doczj.com/doc/9719078013.html,,375896248@https://www.doczj.com/doc/9719078013.html,; 2.要想将文本或图片等文件发送给好友用里面的添加附件； 3.邮件的发送流程，如guoyue@https://www.doczj.com/doc/9719078013.html,发送给liulaoshi@https://www.doczj.com/doc/9719078013.html,则流程为：郭跃的邮箱→新浪的邮件服务器→网易的邮件服务器→刘老师的邮箱（打开时才到）； 4.同份邮件发送给多个收件人中间用分号（；）隔开，如：guoyue@https://www.doczj.com/doc/9719078013.html, ；375896248@https://www.doczj.com/doc/9719078013.html,。 七、搜索引擎 1.使用比较多的是百度和Google，还有SOSO(搜搜)， 360搜索，必应，有道；
1.2G是移动多媒体通信系统，提供的业务包括多媒体娱乐和全球无缝漫游等。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 2.非对称密码算法与对称密码算法，加密和解密使用的都是两个不同的密钥。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3.巧用文档处理软件不能激活语文写作教学（） A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.当学生应用老师提供的数字化资源进行技术和技能自主学习时，教师主要指导学生信息化环境下自主学习的方法。 A. 正确 B. 错误
答案：A 解析： 5.量规可以在一个学习单元或项目的过程中或结束时使用。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 6.虽然面对的是同一个班的学生，在网络上开展讨论活动和在课堂中开展讨论活动还是有所不同的 A. 对 B. 错 答案：A 解析： 7.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.信息技术应用能力标准，是教师培训的基本依据。 A. 正确
B. 错误 答案：B 解析： 9.互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.课堂导入必须使用多媒体才精彩 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 11.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.网络学习空间就是把课堂搬到网络上
2010年(上)全国信息技术水平考试计算机程序设计技术水平证书（JAVA语言）考试试卷第一大题：单选题(30 分) 1. (1分) 在Java中，int数据类型所占的位数为 ( C ) (A) 8 (B) 16 (C) 32 (D) 64 2. (1分) 在一个类设计中，其中的一些类成员变量需要保证只能够被同类和相同的包中的其他类访问，那么应使用的访问控制符是( D ) (A) private (B) protected (C) public (D) 没有访问控制符 3. (1分) 下列选项中属于非法标识符的是( A ) (A) 2variable (B) Variable2 (C) _what (D) b3_ 4. (1分) 下列选项中属于Panel和Applet默认布局管理器的是( B ) (A) CardLayout (B) FlowLayout (C) BorderLayout (D) GridLayout 5. (1分) 下列说法中错误的是( D ) (A) final关键字声明该方法是最终方法，不能被重写 (B) 所谓方法的覆盖是声明一个方法与其父类中某个方法相同 (C) 所谓方法的重载是多个方法可以共用一个方法名 (D) 所谓构造方法就是类里面的第一个方法 6. (1分) 为把文件指针设置为文件内的特定位置，应使用RandomAccessFile 类中的哪个方法( D ) (A) long get() (B) long length() (C) Byte [] readBytes(long) (D) void seek(long pos) 7. (1分) 下列程序的输出结果是( ) class Happy { public static void main(String args[]) { int i =1; int j = 10; do { if ( i++ < j--) continue; } while ( i <5 ); System.out.println ( i+" "+j ); } } (A) 5 5 (B) 5 4 (C) 6 4 (D) 5 6 8. (1分) 下列程序的输出结果是 ( ) class Test {
2014年辽宁省普通高中学生学业水平考试模拟题 信息技术 （本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分100分，考试时间为50分钟） 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 答案一律写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 3. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案标号。 第Ⅰ卷选择题 一、单项选择题（本大题包括25小题，每小题2分，共50分） 每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，不能答在试卷上。 1.下列关于信息的说法，错误的是( )。 A. 信息是区别于物质和能量的第三类资源。 B．信息普遍存在于自然界和人类社会发展的始终。 C．信息总是以文字、声音、图像、气味等形式被人们的感觉器官所接收。 D．信息在共享时，本身有损失。 2. 信息与物质和能量被称作人类社会的三大资源之一，这体现了信息具有( )。 A. 载体依附性 B. 时效性 C. 价值性 D. 客观性 3. 现在信息技术的核心是( )。 A. 微电子技术 B. 智能技术 C. 通信技术 D. 计算机技术 4. 关于因特网搜索引擎的叙述，正确的一项是( )。 A. 只能按关键字进行查询 B. 只能按分类目录进行查询 C. 既能按关键字进行查询，又能按分类目录进行查询 D. 既不能按关键字进行查询，又不能按分类目录进行查询 5. 李明采用上网的方式查找“奥运会历史上的金牌榜”这是获取信息过程中的( )阶段。 A．确定信息需求B．确定信息来源C．采集信息D．保存评价信息 6. 下列选项中，不属于 ．．．常见的文字信息存储格式的是 ( ) A. DOC B. HTML C. TXT D. DAT 7. 奶奶眼花了，无法看清小华用五号字打印在A4纸上的红歌歌词。能让奶奶看得比较清楚的方法是( )。 A. 改用A3纸 B. 改用A5纸 C. 改用四号字 D. 改用六号字 8. 用 Word 编辑文稿时，要移动文字用到的命令有（）。 A．剪切、格式刷B．剪切、粘贴 C．复制、格式刷D．复制、粘贴 9. Windows附件中的画图软件可以编辑 ( )文件。 A．瑶族舞曲.mpg B．古典舞.bmp C．步步高.mp3 D．周计划.txt 10. 在Excel的一个工作表中，B1和C1单元格里的数值分别为36和2，如果在F1单元格的编辑栏中输入“=B1/C1”并回车，则在F1单元格显示的内容是( )。