公交反恐防暴暨突发紧急情况宣传手册
城市公共交通越来越便利，公交车已经成为老百姓出行的重要交通工具。为了有效预防、及时控制和妥善处理公交客运中的突发紧急事件，增强全民反恐防暴意识，创造平安、和谐的公交营运秩序，确保人民群众的生命财产安全和公交客运的安全运行，特制作公交反恐防暴暨突发紧急情况宣传手册。
一、什么是恐怖暴力活动？
恐怖活动是指以制造社会恐慌、危害公共安全或者胁迫机关、国际组织为目的，采取暴力、破坏、恐吓等手段，造成或者意图造成人员伤亡、重大财产损失、公共设施损坏、社会秩序混乱等重社会危害的行为，以及煽动、资助或者以其他式协助实施上述活动的行为。
二、公交突发紧急事件有哪些？
1、袭击
爆炸恐怖袭击。炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等；
枪击恐怖袭击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等；
2、劫持。劫持人、劫持公交车等。
3、破坏。纵火破坏公共交通。
三、如识别恐怖暴力犯罪嫌疑人？
实施恐怖暴力袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会
有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：
1、神情恐慌、言行异常者；
2、着装、携带物品与其身份、季节不符者；
3、冒称熟人、假献殷勤者；
4、在检查中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者；
5、疑似公安部门通报的嫌疑人员。
四、如识别可疑燃烧爆炸物？
在不触动可疑物的前提下:
（1）看。观察、识别、判断桶装、瓶装等液态可疑物品。
（2）闻。闻一闻是否有汽油、酒精、香蕉水等刺激性味道。
（3）嗅。如黑火药含有硫磺，会放出臭鸡蛋（硫化氢）味；自制硝铵炸药的硝酸铵会分解出明显的氨水味等。
五、发现可疑燃烧爆炸物怎么办？
遇到爆炸威胁，坚持五字决：
信，“宁可信其有，不可信其无”；
快，快速撤离；
细，细致观察可疑人、事、物；
报，快速报警；
记，用照相机、手机等将“现场”记录下来。
六、公交自救常识
1、在公交车上遇到枪击怎么办？
（1）快速隐蔽。在公交车上遇到枪击时，迅速低头隐蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立；
（2）及时报警。拨打110报警：几路车？哪一站？受到哪个向的枪击，来自车外还是车？是否有人受伤等；
（3）择机下车。在情况不明时，不要下车；确定枪击向后，下车沿着枪击相反向，利用车体作掩护快速撤离。
2、在公交车上遇到了火情怎么办？
（1）当发动机着火后，不要盲目打开发动机盖，应迅速开启车门，从车门撤离，再用随车灭火器进行扑灭。
（2）如果车厢发生火情，应沉着冷静，立即从车门有序逃离。
（3）如果火情较大，应立即用安全锤砸开就近车窗翻身撤离。
（4）如果火焰封住了车门，用衣服蒙住头部，从车门撤离。
（5）如果衣服着火，来得及脱下，迅速脱下衣服或迅速躺在地上来回翻滚至火灭。
（6）如果看到嫌疑人正在实施纵火犯罪行为，在时间来得及的情况下，提倡见义勇为，同其他乘客共同制服犯罪行为。
3、公交车突发火情，驾驶员应该怎么做？
（1）保持头脑冷静。
（2）立即停车。
（3）立即开门引导乘客有序撤离。
（4）关闭电源，关闭燃气阀门。
（5）立即用车载灭火器灭火。
（6）拨打“119”和“110”请求支援。
4、公交车紧急逃生指南
公交车是市民出行的常用交通工具，当发生突发紧急情况时（主要是火情、燃爆、交通事故等），请保持镇定，并学会如在紧急情况下逃生。
安全锤
乘坐公交车时，请留意安全锤的位置。目前，公交车均配备了4至6把安全锤，安装在前后车窗框上。当发生紧急情况时，请就近取下并敲碎车窗玻璃逃生，注意要敲打车窗玻璃的边缘或四角。
1、找到安全锤的位置，取下安全锤。
2、以90度向用力锤击玻璃边缘或四角，玻璃会碎掉。
3、当玻璃出现裂纹可用脚踹开。
灭火器
每辆公交车配备消防灭火器2具，通常放在驾驶室及中门处，请按照使用指南正确使用。
应急开关
公交车前门、后门外两侧共有4个应急开关，按照所指示的向扳动应急开关，可以打开车门。但在遇到电路短路致使车门打不开的情况下，可以打开外面的两个应急开关。
车顶逃生窗
公交车设置1至3个车顶逃生窗，当发生公交车侧翻时，旋转红色开关，打开窗口逃生。
车门
车门正常开启后，请不要堵住车门，应迅速逃离。如果车门处有火，用衣服包住头部，冲下车门。
对危险情况保持警惕
车辆自燃前一般有前兆，注意“察”与“闻”。
在车辆行驶过程中，车身若有异味、异响，乘客发现后应提醒司机熄火停车。
警惕有人恶意纵火。
乘客若发现有人携带易燃易爆物品上车，应保持警惕，第一时间提醒司机及其他乘客。
5、简单的医疗自救互救法
（1）止血
①检查伤势。
②采用指压出血伤口或者出血的供血动脉。
③对四肢受伤出血的，使用腰带、领带、证件带、粗布条等进行绑扎止血。
（2）固定
①先包扎伤口再固定。
②垫高或抬高受伤部分，减慢流血及肿胀。
③对脊柱或怀疑有脊柱损伤的不要移动。
④固定时必须将骨折端上下两个关节一起固定。
（3）烧伤急救
①用大量洁净的水清洗伤口。
②不要直接用冰敷在伤口。
③不要刺破水泡。
④轻轻解除戒指、手表、皮带及紧身衣服。
⑤用干净、无粘性的布盖住伤口。
（4）人工呼吸
①使病人仰卧，解开衣领，放松腰带。
②一边拨打急救，一边做急救处理。
③让病人头后仰，并清除口异物。
④托起下颌，捏紧鼻，对口用力吹起，每分钟16—18次。
⑤双手交叉放在胸口，掌根贴紧胸肋，连续挤压。
⑥连续重复4、5次人工恢复病人呼吸。
xx市第xx中学防恐防暴应急演练方案 为增强全体师生的自我防范意识，提高应对突发事件的应变处理能力，更好地保护自身安全，特制定本方案。 一、演练目的 （一）对学生：通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。增强学生“生命第一”的意识，提升防恐防暴意识。 （二）对学校：通过演练，对危急条件下的应急能力进行磨合和检验，提高学校在各方面力量的沟通协调能力，促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。 二、应急机构 成立学校防恐防爆应急工作领导小组，领导小组下设八个防恐防爆应急工作小组，明确工作职责和任务，在领导小组统一组织安排下开展工作。 （一）学校防恐防爆应急工作领导小组名单 组长： 副组长： 成员： （二）学校防恐防爆应急工作小组名单、职责及任务 1.应急指挥组： 总指挥：副总指挥： 工作职责：应急指挥统一协调指挥 2.应急防暴组：
组长： 成员：一组： 二组： 三组： 工作职责：2-3人一组对付1人，负责与暴徒周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴徒。随后巡视，确认没有同伙后向指挥报告。 3.学生工作组： 组长：成员：年级组长班主任其他组未安排的教师 工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和目的，讲明演练的程序、内容（成立应急小分队）和纪律要求（按广播提示）。听到“警报”后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。 4.医疗救助组：组长：成员：班主任 工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。 5.后勤保障组：组长：成员： 工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必要的物资保障，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具（门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、辣椒水、木制匕首2把等防护器具，由保安公司解决）。 6.摄制组：组长：成员： 工作职责：校门、新建楼前和教学楼前三处纪实拍摄，演练结束后进行报道、存档。 7.善后组：组长：成员： 工作职责：负责恐怖事件善后处置工作，认真做好受伤师生的思想情绪稳定工作，
李官小学防恐防暴应急预案 一、指导思想 为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定本校园反恐防暴预案。 二、组织领导机构 1、校园反恐防暴领导小组 1）成员名单： 组长：田广新 成员：庄巧云、孙建文、朱继玲、张恩玲、韩秀华、刘兆辉、张玉环、庄云霞、 2）领导小组工作职责 （1）负责抓好学校反恐防暴前期人力、技防、物资等相关准备工作； （2）负责组织日常安全保卫工作，抓好督查，确保各项预防措施落实到位。 （3）学校发生或接到突发事故报告后，要在第一时间赶赴现场，启动应急预案，指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助。 （4）学校发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时，负责按规定向上级和主管部门报告工作。
（5）学校发生突发事件后，负责处理突发事件善后工作。 3）工作原则 要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救。要在第一时间疏散现场师生离开危险区域，尽最大努力保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护，做好善后处理，并按规定及时向上级和主管部门汇报。 2、领导小组下设四个组织： 1）领导小组办公室 领导小组办公室设在教导处，由庄巧云同志兼任办公室主任。 办公室要根据领导小组的指示，主要负责（1）抓好日常预防工作各项措施落实情况的督导检查；（2）突发事件发生时，迅速组织应急反应队伍；（3）突发事件发生时，做好向上级报告，请求有关部门援助等事宜；（4）突发事件发生后，抓好善后事宜。 2）后勤保障组 后勤保障组设在总务处，由万克亮同志负责 后勤保障组要根据领导小组的具体安排，主要反恐防暴物资的购置、保管、发放，技防设备的安装、施工和日常维护，要在现有条件下，确保各项物资能满足应对各种突发事件的需要，各项技防设备运转正常。 3）应急预备队 应急预备队主要由我校年轻男教师组成，由孙建文负总责 应急预备队要按照领导小组的安排，切实抓好思想教育，进行必
学校防恐防暴应急演练方案 【设计意图】 恐怖袭击是极端分子人为制造的针对但不仅限于平民及民用设 施的不符合国际道义的攻击方式。恐怖袭击从二十世纪九十年代以 来，有在全球范围内迅速蔓延的严峻趋势。昆明“3?01”事件，再次用血淋淋的事实提醒我们，危险就在身边。在公共场所要时刻注意安全防范，防止意外事件的发生，尤其是中小学校校园中，大多都是 毫无自卫能力的未成年人，很容易成为恐怖袭击的目标。设计本次演练，是让学生对已有防恐防暴知识进行运用和验证，可以加深印象， 提高真实情景下的心理素质，同时也可以让自己的技能得到更为直接的提升。在演练过程中，还对参演各方的协调沟通能力进行检验，充 分磨合各方面力量，力求在真实情景下给予学生们最好的保护。 【演练目标】 （一）通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技 巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。 （二）增强学生“生命第一”的意识，提升防恐防暴意识。 （三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力 进行磨合和检验，以促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。 【演练准备】 成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一组织安排
下开展工作，并分别明确工作职责和任务。 （一）领导小组：由正、副校长以及各部门干部组成。 （二）工作小组职责及任务分工： 1.应急指挥组：校长、副校长组成 工作职责：应急指挥室（监控室）统一协调指挥 2.应急防暴组：保安队伍、体育组老师以及身强力壮的男老师组 成 工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。 3.医疗救助组：校医室医生，心理健康教育老师 工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。 4.应急联络组：学校办公室 工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文字、影 像资料收集，提前在微博、电子显示屏上发布演练消息，提供挂网稿件。 5.学生工作组：教务处、德育处、全体班主任、科任教师 工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到“警报”后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。