预防未成年人违法犯罪警示录
在我们这样一个拥有12亿人口的泱泱大国之中，有着2.2亿多未成年人，关注和爱护这一特殊群体的健康成长，就是关注和保护祖国的未来和民族的希望。
然而，我们却不能忽视这样一个现实：近年来，青少年特别是未成年人违法犯罪的数量和发展态势已成为全世界极为关注的社会问题。
二十世纪70年代以来，我国开始关注青少年犯罪问题，进入90年代以后，未成年人犯罪的严重态势，已经向我们敲响了警钟！
据有关资料统计，1987-1996年10年间，我国少年犯罪数量增长1倍多。而近3年，未成年人年犯罪比例不断攀升，成为影响青少年健康成长和社会稳定的一个突出问题。
我国公安部在二十世纪末曾发出警告：和70年代相比，进入90年代后我国青少年违法的初始年龄提前了2-3岁，其中，14岁以下违法的比例大幅度增加，年龄最小的还不满10岁！
更令人震惊的是，在低龄犯罪比例不断增长的同时，未成年人犯罪的形式和手段正在向团伙化、暴力化、多样化发展，给社会造成的危害也更为严重。
据某省检察院统计：1996年该省平均每天有5.4个少年涉嫌犯罪。
某少管所资料分析：二十世纪80年代该所在押犯的平均年龄为17.6岁，90年代初降到17.2岁，到了2000年，平均年龄已降到15.4
岁；而全部在押犯中16岁以下的由80年代末的不到15%，上升到90年末的30%多，10年间其比例翻了一番。而他们初次触法的年龄恐怕比这还要低得多。
这些数字是触目惊心的，而其中所折射出的严酷现实，更使人忧虑。
也许，我们的许多同学要问，历史发展到现在，社会已经大大地进步，为什么会有这么多的青少年触犯法律，又为什么走向犯罪的道路呢？是的，改革开放使我们的社会主义经济迅猛发展，为青少年一代提供了丰富的物质生活环境，但同时也不能否认，一个时期以来，我们也“引进”或滋生了不少非理性的东西。西方一些实用主义的哲学思想以及商品经济中的一些消极因素，社会不正之风、腐败现象的泛起，无疑深深地侵蚀了青少年稚嫩的心灵和肌体。难怪现在许多家长在对社会大声疾呼：救救孩子！给孩子留下一片净土。
江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中沉重地说，“最近，看了两份材料。一份反映浙江省金华市第四中学高二年级一名学生，因忍受不了学习成绩名次和家长的压力，用榔头打死了母亲；另一份反映浙江省温州市永嘉县桥头镇两名学生因勒索钱财将一同学乱刀砍死。今天的《光明日报》还报道，河南安阳市一学生家长，因自己的儿子没有评上“三好学生”和当上少先队大队长，带人把班主任给打了。这样的材料以前也看到一些，确实触目惊心，引起了我的深思。正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展，是一个关系我国教育发展方向的重大问题。”
党和国家历来十分重视青少年的健康成长，为了预防和减少青少年的犯罪，1991年全国人大常委会制定并颁布了《未成年人保护法》，1999年又颁布实施了《预防未成年人犯罪法》，这两部法律与义务教育法和宪法等共同构成了我国的少年司法保护体系。这一体系尽管还需要在实践中进一步完善，但毕竟已经成为青少年维护自身合法权益，防范违法犯罪的重要武器。
第一集别让恶习染青春
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是迄今我们所知道的世界上第一部预防犯罪的专门法，它重在教育、预防，并树立起了犯罪可以预防的观念，是我国立法史上的一个突破。
该法把对未成年人一般不良行为的预防、对未成年人严重不良行为的矫治放在预防犯罪的首位是有着非常重要的意义的。因此，在我们剖析青少年违法犯罪的现象、动机及形成的原因之前，我们首先应该了解和掌握什么是未成年人的不良行为和严重不良行为，要深刻认识到预防不良行为和矫治严重不良行为的重要性。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三章第十四条规定：未成年人不得有下列不良行为：（一）、旷课、夜不归宿；（二）、携带管制刀具；（三）、打架斗殴、辱骂他人；（四）、强行向他人索要财物；（五）、偷窃、故意损坏财物；（六）、参与赌博或者变相赌博；（七）、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（八）、进入法律、法规规定的未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）、其他严重违背社会公德的不良行为。同时，第十五条还规定，未成年人不得吸
烟、喝酒。
过去，你们可能认为上述不良行为只不过是些小毛病，算不上什么大问题，而现在这些行为已经被法律明文禁止，所以必须要上升到法律的高度来重新认识。如不及时敲响警钟，让这些不良行为任意发展下去，那么很可能就会走上犯罪的道路。以下三个案例也许就发生在你的身边。
模拟案例一：小强是一个初中二年级学生，自从认识了社会上的几个不良朋友后经常逃课、夜不归宿，还学会了吸烟喝酒，他经常跟着这些哥们儿进歌厅、泡网吧、赌钱，玩的越来越猛，钱也越来越紧，便结伙拦截同学、索要钱财，后来一步一步发展到团伙抢劫犯罪，最终因绑架罪、抢劫罪和伤害罪被判处有期徒刑12年。
模拟案例二：明明是一个初中二年级学生，书包里经常带着刀具，他觉得好玩，而且还可以防身。有一次在教室，因为和同学发生了争执，怒气突发，脑子一热，拿出刀子就桶，结果造成他人致死，被判处有期徒刑10年，关进了少管所。
模拟案例三：小亮是一个12岁的孩子，因为学习成绩不好，受到了老师批评，回家后父母还责备他，骂他，结果他一气之下，离家出走，流浪在外沿街乞讨，沾染上了许多不良习惯，还学会偷东西，最后被人拉进了犯罪团伙，被迫偷钱，抢夺他人财物。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四章第三十四条规定未成年人的严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（一）、纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）、携带管制刀具，
屡教不管；（三）、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）、传播淫秽的读物或者音像制品等；（五）、进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）、多次偷窃；（七）、参与赌博，屡教不改；（八）、吸食、注射毒品；（九）、其他严重危害社会的行为。
如果我们把不良行为看作是未成年人违法犯罪的起点，那么，严重不良行为则实际上已经接近犯罪的边缘，所以，对严重不良行为必须及时进行矫治，这是预防青少年违法犯罪的重要环节。
那么，如何矫治严重不良行为呢？让我们看看河北省石家庄市少年儿童保护教育中心是怎么做的吧？
这个中心是收容流失在社会上流浪儿童的专门机构，其中有些孩子因在社会上流浪后沾染上了许多不良行为，有的甚至还有着严重不良行为，正是由于少保中心全体老师的耐心帮助和教育，使不良行为和严重不良行为及时地得到了矫治，把他们从违法犯罪的边缘拉了回来，使他们重新走上了人生的正轨。其中有两名孩子被选送到正规中学读书后，还成为该校成绩非常优秀的好学生。
那么，如果对严重不良行为不及时矫治，后果又该是怎样的呢？你们看这两个少年，平时就有习惯于抢夺他人财物和小偷小摸等严重不良行为，那么引发的最终结果就是犯罪，你们所看见的被关押在少管所的少年犯就是个活生生的例子。
这个少年犯过去就有许多不良行为，父母管他他也不听，当他走到犯罪这一步的时候，他得到的只有法律的严惩，他非常非常后悔。
这个少年犯也是从小错走向大错，直到走进监狱才意识到不良行
