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“我是班级的小主人”主题班会教案

“我是班级的小主人”主题班会教案
“我是班级的小主人”主题班会教案

“我是班级小主人”主题班会

活动背景:

班级的孩子们很活跃,乐于参加班级活动,逐步形成了良好的学习习惯。但部分学生对班集体关注不够,还没有形成集体主义感。对班级事务的参与热情不高,对集体的荣誉感不够强烈,体现在班级工作中缺乏责任感。通过这次活动,让学生认识到集体和个人的关系,激发学生集体光荣我光荣的情感,主动为班集体服务。

活动目标:

1、通过活动来培养学生的集体荣誉感,人人为集体争光。

2、通过活动,使学生对所在班级有所了解,感受到成长集体中的幸

福,从而培养学生的集体荣誉感,初步培养学生的集体责任感。

3、做到心中有集体,心中有他人。能够处处为班集体添光彩。

活动过程:

师:同学们,我们从小在爱的环境中成长,父母的爱,为我们营造了温暖的家;老师的爱,为我们构建了欢乐的集体。而我们三(5)班的52位同学与老师一起则组成了一个和睦温馨的家,而你们则是这个家里的小主人,今天我们就来谈一谈怎样做一名优秀的小主人吧!一.会做人

(一)看看自己是否存在这些不良行为:

1歧视同学甚至戏弄同学的

2上课听不懂,干脆不听了,讲话、看课外书或睡觉的

3做作业时碰到难题,不经思考就马上问同学,或干脆抄别人的4同学有不懂的问题请教你,不予理睬或干脆把作业本给别人抄的5从不记的父母和老师给自己的爱,一旦师长疏忽,似乎全世界最可怜的人就是自己。

6考砸了,就灰心丧气,不敢正视问题的

......

算算自己得几分?

(二)听故事

听完了《梭子虾天鹅》的故事,说说你们都明白了什么?

凝聚力就是团结,大伙心往一处使,努力为班级做自己力所能及的事情,这就是自己的责任担当。

二.会做事

(一)听故事

(二)1、为什么小水珠离开大海他的怀抱后,会马上消失?

2、如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办?

自由讨论:我们个体就像一滴滴小水珠一样,想要长长久久的,必须要在集体里。

(二)读儿歌

我是班级小主人,主动整理课桌椅,。

我是班级小主人,课本文具都放好。

我是班级小主人,废纸杂物不乱丢。

我是班级小主人,保管公物很仔细,轻拿轻放不损坏。

我是班级小主人,爱护小书架、保护好

我是班级小主人,课堂上守纪律。

我是班级小主人,走路队快静齐。

我是班级小主人,国旗下静肃立。

我是班级小主人,遇到困难齐努力!

我是班级小主人,帮助同学常记心

三.会学习

(一)听老鼠偷油的故事,谈谈自己从中获得了什么启发?

以我的精彩来成就班级的精彩,因为班级有我才会更精彩!三(5)三(5)我爱你,你是温馨大集体。三(5)三(5)我爱你,我为集体添荣誉!”

总结:通过这次班会课的讨论,相信也让同学们更理解了班级小主人的内涵,知道了以后该如何成为一个合格甚至优秀的小主人。集体就像一个火炉,在集体的大家庭中,同学们学会了关心,懂得了奉献。从现在开始,让我们每个同学都行动起来吧,相信52个同学齐心协力就会创造出更加精彩的三(5)班。

班级管理主题班会教案

高一(5)班主题班会 立自律之志展学生风采 班会目的: 通过全班每一个同学都参与本次班会,加强班级的凝聚力,通过班会从思想上认识到自我管理的重要性,在行动上自觉遵守有关规定,养成良好的行为习惯。 活动形式: 班干部主持、调查、探究、采访、表演、交流、展示 班会活动分析: 重点:开展自我管理活动,增强自律意识 难点;变自律教育为自律活动 关键:让学生参与到课堂活动中来 活动流程: 一、主持人上场,由班训、班级现状引出自我管理的话题。 尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们, 大家好! 高一五班“立自律之志,展学生风采”主题班会现在开始! 下面我们将给大家展示一些咱们班级刚组建初和近期的一些照片,(主持人对话,介绍照片内容的新风貌) W:还记得刚刚组建班级时的状态吗?上课趴桌子,书本摆放不整齐,值日生散漫,因为这些班主任可没少和咱们发脾气。 Y:再看看现在的照片吧,嗬,上课时大家都在聚精会神的听讲,书本全都整齐的摆放在一侧,组长带头值日,坚持值日签到制度,每个人都有自己任务。 W:雨桐啊,你看,通过咱们班级这些照片的对比,你发现了咱们班级的进步么? Y:当然了,同学们之前的不好的习惯有了很大的改正呢。 W:那你认为是因为什么原因是班级有了这么大的改善呢? Y:这个…… W:记得咱们的班训么? Y:记得“入班即静,入座即学,厚积薄发,志在必赢”(PPT) W:入班即静,入座即学,靠的就是自律(PPT),自律指在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动,自律的行动创造出一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由,所以啊,咱们班级之所以有这么大的进步,就是因为同学们的自律意识增强了。 二:通过自控力小测验,检测同学的自我管理能力 Y:记得毕达哥拉斯说:不能约束自己的人,不能称他为自由人。可见自律的重要性,为了让同学们了解自己的自律性,让我们来做一个自控力的小测试(PPT),每选择一个“是”得一分。 W:同学们都做完了吧?得1—2分的同学请举手,你们自律性强。 得3—5分的同学请举手,你们的自律性一般。 得6—8分的同学请举手,你们的自律性较差。 Y:相信通过刚才的小测试同学们对自己的自控力有了一定的认识,学习生活中的我们有是否因为这薄弱的自控力丧失了许多学习的动力,进步的机会呢?

最新整理爱我中华主题班会教案

爱我中华主题班会教案 一、活动目的: 通过观看短片、诗朗诵和歌舞表演等多种形式让学生感受到近年来中国发生的翻天覆地的变化,从而感受祖国的伟大。激发学生热爱祖国并为祖国而努力学习。 二、活动形式: 讲故事、歌曲,诗歌朗诵等多种形式组合。 三、活动准备: 1、学生分成小组,从网上,书籍,收集有关知识,图片,排练与主题活动有关的诗、歌、讲故事、朗诵等。 2、布置教室。 四、活动步骤: 开场白: “五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家,五十六种语言,汇成一句话,爱我中华爱我中华爱我中华…”(在《爱我中华》的歌声中,男女主持人上场) 男:无论走多远,我们都不能忘记,我们是中国人。 女:无论到何时,我们都不能忘记,我们是炎黄子孙。 男:在祖国64岁生日到来之际,让我们一起齐声高喊:祖国,我爱您!(全班一起高喊) 女:我们的祖国,因为有了先烈们的抛头颅、洒热血,才有

了今天的和平。 活动一:忆过去,赞祖国 1、观看ppt,感受祖国悠久的文化历史 2、大家谈谈观后感 3、武杏颖同学讲长征故事 名言警句经典励志名言警句大全天麻的功效与作用及食用方法 1935年6月,毛主席带领的红军长征队伍渡过了大渡河,来到了大雪山脚下。按季节说,6月的天气是暖和的,可是,站在大雪山脚下,一股强大的冷空气迎面扑来,有的战士冷得直打哆嗦呢! 第二天,天刚蒙蒙亮,红军战士爬雪山了。看,毛主席走在队伍最前头。开始,虽然雪浅,可是,脚下滑,有时向上爬两步就会滑下几步来。爬了一会儿,雪越来越深了。谁要不小心一脚踩进雪窝里,整个身子就会陷下去,半天也爬不出来呢! 一个警卫战士想去搀扶毛主席,不料脚下一滑,站都站不住,毛主席伸出一双大手把他拉住了。毛主席没有穿棉衣,他那灰色的裤子和黑色的布鞋都湿透了。警卫战士小陈走到毛主席面前说:“主席!这山太难上了,让我搀扶着您走吧!” “不!”毛主席一边走一边说,“你和我一样的累嘛!”走到半山腰,忽然,乌云贴着山顶,暴风越刮越大。“主席!要下雪了吧?”小陈问。毛主席迎着暴风抬头望去,神情自若地说:“马上就要

班级管理主题班会教案

高一(5)班主题班会 立自律之志展学生风采 班会目的:通过全班每一个同学都参及本次班会,加强班级的凝聚力,通过班会从思想上认识到自我管理的重要性,在行动上自觉遵守有关规定,养成良好的行为习惯。活动形式:班干 部主持、调查、探 究、采访、表演、 交流、展示 班会活动分析:重点:开展自我管理活动,增强自律意识难点;变自律教育为自律活动关键:让学生参及到课堂活动中来活动流程: 一、主持人上场,由班训、班级现状引出自我管理的话题。 尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们, 大家好! 高一五班“立自律之志,展学生风采”主题班会现在开始! 下面我们将给大家展示一些咱们班级刚组建初和近期的一些照片,(主持人对话,介绍照片内容的新风貌)W :还记得刚刚组建班级时的状态吗?上课趴桌子,书本摆放不整齐,值日生散漫,因为这 些班主任可没少和咱们发脾气。 Y:再看看现在的照片吧,嗬,上课时大家都在聚精会神的听讲,书本全都整齐的摆放在一侧,组长带头值日,坚持值日签到制度,每个人都有自己任务。 W :雨桐啊,你看,通过咱们班级这些照片的对比,你发现了咱们班级的进步么? Y:当然了,同学们之前的不好的习惯有了很大的改正呢。 W :那你认为是因为什么原因是班级有了这么大的改善呢? Y:这个…… W :记得咱们的班训么? Y:记得“入班即静,入座即学,厚积薄发,志在必赢”(PPT) W :入班即静,入座即学,靠的就是自律(PPT),自律指在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动,自律的行动创造出一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由,所以啊,咱们班级之所以有这么大的进步,就是因为同学们的自律意识增强了。 二:通过自控力小测验,检测同学的自我管理能力

班级管理与班主任工作》模拟考试

1、班主任工作必须坚持以学生的发展?为本。 2、班级组织的基本成员是由学生群体、班主任、任课教师三部分组成。 3、学生是班级管理工作的最终对象。 4、正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、_激励_的作用。 5、根据课外活动的人数和规模可将课外活动分为群众性活动、小组活动和__个人活动三类。 6、班主任帮助学生提高道德认识时应注意:深入浅出、反复强化;以人为本、注重理解,以理服人,决不强加。 7、班主任工作的教育学基础主要介绍终身教育思想和主体教育思想在班主任工作中的运用。 8、课外小组活动主要可分为__学科小组、技术小组、艺术小组和体育小组。 三、简答题(每小题8分,共48分) 1、班主任工作的研究内容的发展趋势表现在哪些方面 答案要点及评分标准: (1)班主任工作将构建以生为本的新模式; (2)班主任工作要关注现实生活,更新德育内容; (3)班主任工作应注重学生道德判断与选择能力的培养; (4)班主任工作要体现民主性; (5)班主任工作要注重整合教育力量,形成德育网络。 每少答或错答一条扣分 2、在班主任工作中,班主任要防止哪些心理效应带来的对学生认识上的偏差答案要点及评分标准: (1)要防止首因效应;(2)要防止刻板印象;(3)要防止认知中晕轮效应; (4)要防止近因效应;(5)要防止价值效应 每少答或错答一条扣分 3、心理健康指导的根本原则是什么 答案要点及评分标准: (1)防与治相结合,以防为主;(2)家庭与学校相结合,形成合力; (3)引导与矫治相结合,以正面引导为主; (4)专门教育与环境影响相结合,强化心理环境建设。 每少答或错答一条扣2分 4、班主任作为班级群体组织的领导者,具体体现在哪些方面

主题班会班级管理

班级管理、科学经营谈对班主任角色的再认识 班主任”这三个字说起来轻松,但做起来沉重。因为我们常常听到这样一句话:有什么样的班主任就会带出什么样的学生。从这一句平凡的话语中,可见班主任工作的重要。那么,班主任在班级的管理中究竟扮演一个什么样的角色呢?下面从三个方面谈这个问题。 一、班主任为什么要进行角色的再认识? 现代教育重视人的全面发展,重视学生完整人格的培养、个性充分的发展,这也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋势。实行素质教育,培养学生完整人格,既教书又育人,这些教育思想是每一位教师都应遵循的。可是长期以来,中国的教育理论曾受前苏联教育理论的影响。班主任工作的理论是前苏联教育理论的组成部分。曾经给中国教育理论很大影响的凯洛夫所编《教育学》中就有对班主任工作的专门论述,在这部教育学著作中,对班主任是这样解释的:某一学科的教师,同时就是自己学生的负责导师。 但是除此之外,对于每一年级里担任功课最多和最有经验的一个教师,常常委以附加的任务:统一和调整本级所有教师的教导活动、组织和指导本级儿童整个生活等活动,规定学校与本级学生的家庭间必要的联系,在低年级里,一切学科或多数学科的讲授,是集中在一个教师的手里,因而就可以保证本级每个学生全部生活上教育指导的统一。从高年级开始,在每一年级里实现着教育统一指导的教师,就是班主任,他是由校长从优秀教师中指定的。”该思想一方面,阐述了班主任要是一名优秀教师,另一方面也告诉我们班主任从事的是教务管理员、生活指导员的工作。正是在这一思想的指导下,我们国家的教育过去几十年培养的学生都是一个模式。当今面对科技的不断进步,经济发展的日新月异,人类对于外在的世界显得更有力量之时,却在自己的内心深处产生了种种不安。其实这种不安最核心的问题,是对教育的思考,即从教育与人的外部世界的关系,转向了人自身。人们再一次地追问自己何以为人”?根据马克思主义的辩证唯 物主义的实践的观点”,对于人的本性作了现在看来仍然最为合适的回答。人作为实践主体从事着两种活动:改变客观世界的活动和改变主观世界的活动。因为实践论包括环境的改变,也包括人的自身的改变,是两者相一致的活动。既然人的活动是外在活动与内在活动的统一,那么教育担负着两种培养与发展的任 务:它不仅要教会人们去改变环境(客观世界),也要教会人们改变自我(主观世界);它既赋予受教育者以对象化活动的品质,又要使之具有非对象化活动的品质,并使这两方面的品质在个体的人格上得到和谐协调发展。在这种重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展的现代教育观下,班主任的工作还只局限在管理”二字上,显然已不能适应新时期的要求。相反要从经营的角度来从事班级建设。因为经营不仅仅是管理,而是在管理的基础上如何使学生的创造才能和创造潜力都能结出丰硕的果实。班主任不仅要关注学生的一般发展需要,而且要关注每一个学生的发展特点,根据每一个学生的发展需要来给予有效的筹划,这是班主任在经营活动中应起到的独特作用。 二、班主任角色再认识的意义。 班级是学校的基本构成单位,对它经营得是否出色,直接影响一个学校的社会效益。更加影响人民群众对 优质教育的需求。以往的教育活动只注意到了班主任在学生全面健康成长中”的导师的作用”(见《中学 班主任工作的暂行规定》)。我认为这种认识显得笼统而模糊。什么是全面健康成长”?全面”并不是简 单地意味着学校里要求学生掌握一切东西”,况且健康”也有不同的标准。从现代教育思想看来,全面健 康成长”,不是要让学生服从某种简单划一的教育要求,而是教育要从人生”出发,从每一个活生生的人出 发。从人生”出发的教育,满足人的发展的多方面的需要;从每一个活生生的人出发的教育,使每一个人的成长都充满着生机。这种从人生出发的教育,需要班主任在经营班级的过程中不再只是注意给予学生以应付外部世界的手段,而是关怀他们自己内在的发展需要一一当然这些内在的积极发展,也不是同他们的 外部生活无关的,由于他们的内在需要的满足与积极的发展,使得他们在迎接外部世界的挑战方面,更加具有力量。这就是班主任在经营中所应起到的独特作用。 另外,由于学生的天赋特点、后天环境的影响,每一个学生的积极发展需要又具备各自不同的特点。每一个学生的积

勿忘国耻 爱我中华 主题班会

《勿忘国耻爱我中华》主题班会设计方案 三(7)班 爱祖国是一种深厚的感情,每个人都有自己的祖国。对养育了本民族一代又一代人的祖国,对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国,对自己命运息息相关的祖国,谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢!特别在共产党领导下的新中国,是我们中华儿女最亲爱的祖国。千百年来,多少支美好的歌,多少首赞美的诗,多少个动人的故事。都和"中国"这两个字紧紧地连在一起。“以史为鉴,勿忘国耻;爱我中华,强我国防”,落后就要挨打,曾经的国耻是每个中华儿女心中永远的痛。每一位中华儿女都要奋发图强,为建设富强的中国努力奋斗。作为当代中学生就应该从现在起树立远大理想,学好本领,随时听从祖国的召唤。 一、班会主题:勿忘国耻爱我中华 1、情感、态度和价值观方面:树立居安思危的忧患意识,增强保家卫国的责任意识,培养学生的爱国情操,把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来,学好本领,为报效祖国贡献自己的力量。 2、能力方面:培养理论联系实际的能力、实践创新能力、主动参与探究的能力。 3、知识方面:了解祖国受人凌辱的屈辱历史、知道加强国防建设的重要性及当前国家统一安全方面的不安定因素、明确我国公民在维护国家统一安全方面的有关义务。 三、班会准备 1、思想准备:今年是抗日战争既世界反法西斯战争胜利70周年,以此为契机做好全班同学的思想发动工作,提高同学的积极参与意识。 2、组织准备:搞好人员分工,分工负责、责任到人,全班同学分成若干小组,分头搜集材料,如搜集抗日故事、抗日歌曲、有关抗日的影视资料等,并通过报章杂志及电视网络等媒体了解当今的世界形势、了解日本今日对华的一些言论、了解中国在当今世界的位置及处境

爱我中华 主题班会活动方案

爱我中华主题班会活动方案 活动目的 1、通过活动让学生们了解历史、认识历史、审视历史,增强了民族自信心和自豪感。 2、通过活动让学生懂得报效祖国,要从我做起,从现在做起,从身边的事做起。 活动准备: 1、主题串联词的准备。 2、诗歌,电影录像的剪辑、多媒体课件的制作。 活动过程: 一、宣布队会开始 主持人男:一个拥有五千年历史的民族; 主持人女:一个始终高举文明圣火的民族; 主持人男:一个爱好和平的民族; 主持人女:一个自强不息、团结统一的民族; 合:那就是我们——中华民族。 我们在这里举行六(3)“爱我中华”的主题班会。 二、回顾历史 1.多少人为我们祖国,为我们的中华民族,坷尽职守,舍身忘我,甚至流血牺牲,用他们的行动表达了自己那颗爱国之心,同学们知道多少抗战英雄的故事? 2.节目1:2名学生分别简介小英雄故事《小兵张嘎》、《鸡毛信》

后欣赏歌表演《歌唱二小放牛郎》 3.稚嫩的脸蛋,小小的身影,就拿起刀枪,用自己的智慧,用满腔的爱国情怀去报效祖国,真是太了不起了。我们再来回味几个抗日题材的真实的录像片段。播放抗战片段录像《南京大屠杀》、《狼牙山五壮士》 4.看了录像,我想这时大家的心情是复杂的,难受的。那请你说说你刚才的感受好吗?(同学相互交流感受) 5.我们为这些英雄唱赞歌吧!大家起立,敬礼! 播放《黄河大合唱》歌曲。 三、奏响现代篇 1.今天,我们自豪地看到,繁荣富强的社会为祖国的昨日交上了一幅美丽的画卷。我们看到祖国的和平年代,又有多少民族英雄为祖国添光彩呢? 2. 大家知道的民族英雄可真不少啊!听了这些,看了这些,你们有什么感想啊?(指名说说) 3.同学们,我们再来看一段画面(播放有关香港回归和奥运会的图片),看完图片之后我想问一下大家的感受。 4.请听配乐诗朗诵《献给亲爱的祖国》 四、激情畅想 同学们,历史的接力棒即将传导我们的手中,我们作为21世纪的新中国的建设者,我们又有什么志向呢?现在我们能做哪些力所能及的事,来表达我们这份爱我中华之情呢?

班会课设计:我是班级小主人

我是班级小主人 一、活动目的: 1、通过活动来培养学生的集体荣誉感,人人为集体争光。 2、通过活动,使学生对所在班级有所了解,感受到成长集体中的幸 福,从而培养学生的集体荣誉感,初步培养学生的集体责任感。 3、做到心中有集体,心中有他人。能够处处为班集体添光彩。 二、活动过程 师:同学们,我们从小在爱的环境中成长,父母的爱,为我们营造了温暖的家;老师的爱,为我们构建了欢乐的集体。而我们四(一)班的46位同学与老师一起则组成了一个和睦温馨的家,而你们则是这个家里的小主人,今天我们就来谈一谈怎样做一名优秀的小主人吧!主持人上场。 甲:如果说,班级是浩瀚的大海,我们就是那激起的浪花。 乙:如果没有大海,浪花也不会显得美丽。 甲:如果说,班级是辽阔的土地,而我们就是一粒种子。 乙:如果没有沃土,种子便无法发芽生长。 甲:种子的发芽离不开沃土,每个人的成长和发展离不开集体。乙:我们的班级是一个集体,我们每个同学都是这个集体的人。合:我们都有责任,也应该自觉地维护集体利益,做集体的主人。请听儿歌 《班级就是我们家》

班级就是我们家,老师爱我像爸妈。 同学好比亲兄弟,团结友爱乐开花。 班级就是我们家,大家都来关心它。 桌椅门窗保护好,爱护公物人人夸。 班级就是我们家,大家都来爱护它。 勤学守纪学雷锋,个个都是好娃娃。 乙:班级就是我们家,好孩子都爱她。可是,在昨天,我们教室地上的一个废纸团经过两个课间十分钟也没被同学们拾起,被检查的值日生扣了分,从而影响了班级流动红旗的评比。 甲:让我们来看看,这个影响我们班荣誉的废纸团与在旁边墙壁上的流红旗在课间十分钟都说了些什么。 请欣赏童话剧《纸团和流动红旗》上集。 纸团:喂!流动红旗,别看你现在高高在上,由于我的存在,你在这儿呆不了多久了。(作幸灾乐祸状) 红旗:你呆在这儿,破坏了教室原来整洁的环境,应该从这儿离开的是你呀。孩子们尽了很大努力才把我争取来的,我给四(1)中队带来了荣誉,他们都很喜欢我,我相信他们会想办法让我留在这儿的。纸团:别高兴得太早了!我看这个班的孩子啊,对集体没什么责任感,你瞧!他们陆陆续续地从我身旁经过,即使看见了我,也能容忍我舒舒服服地躺在这儿。(作洋洋得意状) 红旗:我相信孩子们会尽快把你送到你该呆的地方去的,我相信。

小学班级管理教案

小学班级管理教案 【篇一:小学班级管理浅谈】 龙源期刊网 .cn 小学班级管理浅谈 作者:侯丽梅 班级管理是学校管理的重要组成部分。良好的班集体,能让学生学 习和掌握各种文化知识和社会生活的基本技能;还能净化儿童的心灵,让他们受到积极的影响和熏陶,能对他们的言行产生同化力和约束力。根据我自己多年从事班主任工作的经验,现归纳如下。 一、要注重习惯的养成 首先要从小节开始。学生养成良好的学习习惯,必须从细节开始, 在教学中,有许多的“细节”,诸如坐的姿势,读书的姿势,回答问 题的声音要响亮等,教师在教学中要注重把这些细节养成好的习惯。其次要帮助学生养成认真作业的习惯。这不仅是教育培养学生优良 道德品质的需要,也是帮助学生依靠自己的劳动获取知识、掌握能 力的关键措施,对学生人格的形成和自主能力的形成有很重要的意义。再次是要培养学生勇于质疑、敢于发问的习惯。质疑,即挖掘 学生的创新潜能。课间我总是主动以朋友的身份与学生进行真诚、 平等地交谈,鼓励学生大胆提出问题。为了让全体学生能大胆质疑,培养学生敢于发问的习惯,我特别注意主动地多与那些平日沉默少言、性格内向的学生交流,鼓励他们质疑,遇到学生的独到见解不 正确时,我总是微笑着以理服人,循循善诱地引导学生得到正确的 结论。 二、要注重营造班级良好的学习氛围 班级文化建设是班级建设与管理不可或缺的组成部分。优美的教室 环境给学生增添了生活和学习的乐趣,有助于培养学生正确的审美观,陶冶学生的情操,激发学生热爱同学、热爱班级、热爱学校的 感情,增强班级的向心力、凝聚力。但班级文化建设是一个动态过程,教室布置不能千篇一律、一成不变,要根据学生的年龄特点和 学期、学年的教育目标而做相应地调整。 教室是校园文化建设的补充、延伸和发展,是学生在校学习的主要 场所。班主任要精心指导教室的布置,要充分体现班级个性。同时,教室的净化、美化程度也反映和表达了该班的精神风貌。因此,班 主任在指导布置教室时,要充分发挥学生的创造力和动手动脑能力,

爱我中华主题班会活动方案

爱我中华主题班会活动方案 活动时间:第四周星期二地点:六年级各班教室 活动目的: 通过本活动,让学生了解历史,理解意义,让学生立足现实,激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。 准备过程: 1、学生排练小品、诗歌并搜集相关材料。 2、小品表演、诗歌朗颂(配乐《满江红》等音乐)、自由讨论相结合的综合活动方 实施步骤: 一、主持人开场白:祖国是我们祖先居住的地方,是生我们养我们的地方,无论我们走到世界的哪一个角落,我们的血脉里都流淌着中华民族的血液。我们始终都有着一颗中国心。下面请欣赏诗歌朗颂《我骄傲,我是中国人》 二、诗歌朗颂《中华少年》 主持人:可是,一百六十年前的祖国母亲,贫穷灾难的母亲哟,您在哭泣,您在悲伤,您身上的一颗东方明珠正在被割落,下面,请观看小品表演《割让香港岛》(学生明炯、志展等上) 三、主持人:从此,祖国母亲生活在水深火热之中,生活在悲伤与哭泣之中,我们的清政府很快接着割台湾、割辽东,甚至被英法烧毁了我们的万园之园——圆明园。1860年10月18日,圆明园被侵略者的冲天烈焰化成了灰烬。(手指屏幕圆明园图)让我们看看侵略者的丑行吧! 播放影片《火烧圆明园》,放映至石柱像止。 四、主持人:侵略者们不仅割我地,烧我园,还屠杀我们的同胞,下面借

一外国友人的手和笔,我们去看一看侵略者在我旅顺犯下的滔天罪行—— 故事表演《旅顺惨案》 五、主持人:看过、听过、也感受过以上这些之后,同学们,你们有何感想,请大家畅谈。(学生踊跃举手后) 同学A发言:看过、听过也感受过以料后,我想到了一个历史的狗熊,对于这段历史,它逃脱不了干系。那么,它是谁呢?请同学们猜一猜谜语便知。(放映幻灯片)(1)太白全集——猜一历史的狗熊(2)宰相合肥天下瘦,司农常熟世间荒。——猜一历史人物(同学回答后,同学A评价) 同学B发言:刚才A同学想起了李鸿章,它太坏了,充当丧辱国条约的积极签订者。我想起了另一个历史的败类,它曾经断送了我们中华民国的梦想。它是谁呢? 主持人:我们的近代史虽然有李鸿章、袁世凯、琦善们的无耻败坏,但更有邓世昌、左宗棠、林则徐们的挺身而出,才使祖国母亲脱离苦海,走向新生。下面请欣赏小品《林则徐拒收礼品》 六、主持人(慢慢上边走边说):是的,正是有林则徐的一腔正气才使奸商义律的诡计落空。我们从圆明园的被烧、狗熊们的丑行,英雄们的壮举,想到了我们肩上的责任,脚下的道路。下面,请欣赏诗歌朗颂《圆明园,你在哪里》诗歌朗颂《圆明园,你在哪里》 主持人:同学们,我们要记住我们曾经的沧桑,要把美好的愿望变成现实,那么,我们应该怎么做呢?下面,请同学们畅所欲言。 学生发言(选段) 学生1:我想起了邓小平曾经说过:青年是我们的未来,我们的一切事业的继承者。他是怀着期望和信心说的。

十五条红线及班级管理学习主题班会

十五条红线及班级管理学 习主题班会 The latest revision on November 22, 2020

《“十五条红线”及班级管理细则学习》班会目的:为严格学校管理,严肃校风校纪,营造风清气正的校园管理,针对学生中存在的严重违纪现象,学校规定了学生管理的“十五条红线”,在本次“强化学生行为规范,集中整治校风校纪”及今后管理中严格执行。 准备:ppt,纸质资料 活动过程: 所谓红线就是学生在校期间决不能触碰的最低标准线,是每一位学生在学习、生活中严格遵守的最低道德行为标准,是帮助每一位学子圆满完成中职学业,成为一名合格的中职生,实现自己人生理想所必须遵守的行为规范。 一、“十五条红线”: 1、学生以任何理由顶撞、辱骂、恐吓甚至殴打教师及学校管理人员。 2、组织、参与校园暴力,打架斗殴、勾结外来人员到学校寻衅滋事、敲诈勒索他人。 3、连续旷课八节、一月内累计旷课二十节,考试作弊; 4、在墙壁上乱贴乱画,恶意破坏公物。 5、在校期间外出上网,夜不归宿,经教育仍不悔改; 6、在任何场所吸烟、酗酒、参与赌博、偷盗。 7、男女生交往不够文明,在公共场所勾肩搭背、举动亲昵、有损学生形象。 8、将手机、游戏机及不利于中职生身心发展的书籍带入学校。 9、学生摩托车上学,骑电动车带人者。 10、学生改动校服衣裤、穿奇装异服、佩戴首饰、化妆纹身、男生留长发染发,女生烫发、染发、披发。 11、未经学校或班主任同意擅自离开学校。

12、将易燃易爆物品、火机、烟火、利器等带入校园。 13、周末留宿生未经值班老师或班主任同意,擅自离开学校,夜不归宿,外出上网,进入娱乐性场所。 14、未经同意擅自将警服外借他人使用(司法警务系)。 15、宿舍内私拉乱接电气设备、私自触动电源设备等。 二、班级管理细则 为了使同学们有良好的学习环境,安安静静、轻轻松松、快快乐乐、健健康康地学习成长,特制定以下管理细则。同学们,让我们共同遵守,把我们班建设成优秀的班集体,相信大家一定能做得到。操行成绩评定的内容,分为基础分、加分、减分三项,总分=基础分+加分项-减分项。(基础分为100分) 扣分细则: (一)学习纪律: 1、迟到、早退一次扣2分,旷课一次扣5分。 2、上课讲话、不听讲、搞小动一次扣1分。 3、书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。 4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分,上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。 5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹一次扣2分。 6、作业不交扣3分,不按时完成扣2分。作业字迹潦草不规范扣1分。 7、抄袭他人作业,抄袭者扣2分,被抄袭者扣1分。 8、在楼上不能向楼下乱丢杂物、吐口水,如有发现,每次扣3分。 9、爱护公物,破坏台凳、门、玻璃,灯管、扫把、垃圾桶等要合理使用,不能故意破坏,如有发现,照价赔偿。视情节轻重扣1—5分。 10、集会、做操要快静齐。迟到扣1分,缺席扣2分,排队不整齐,讲话,搞小动作扣1分。 (二)环境卫生: 1、值日生要把教室、走廊、楼道清扫干净,把扫把垃圾桶等摆放整齐,清扫不彻底,当天值日生每人扣1分。 2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣1分。乱扔扣1分。

班级管理主题班会大全

班级管理主题班会大全 安全教育主题班会 一、活动目标 1、让队员初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。 2、用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展队员对“自护”知识的理解和运用,培养队员各方面的能力。 3、形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养队员自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。 二、活动准备 1、收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。 2、排练舞蹈《我们去郊游》《21世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己》。 3、磁带、录音机、“自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。 三、活动过程 (一)简介本次活动的意义: 为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动,为了使队员们掌握更多的安全知识和急救技术,我们精心筹备了一台“自护”活动主题中队会。 (二)“自护”能力表演和知识竞赛: 1、舞蹈(我们去郊游) 2、知识问答和即兴表演 (1)我国把每年的哪一天定为“全国中小队员安全教育日” (2)路口的交通指挥信号有哪些 (3)即兴表演:如果你不小心烫伤了手…… 处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。 3、小品《我们学会了保护自己》 4、知识问答 (1)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑(2)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理 (3)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么

5、舞蹈《21世纪的中国娃》 (三)结束语 时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。队员们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;记所有的孩子们天天快乐,日日平安。 饮食安全与卫生防病主题班会 活动目标: 1、让学生养成良好的饮食习惯,注意合理的、营养平衡的膳食,以及让他们养成正确的饮食卫生习惯。 2、提高对传染病的预防。 活动过程: 一、导入 我们每个人都要吃饭,吃饭也有很大学问,你知道吗? 二、注意的问题 1、科学的安排一日三餐,是合理的营养、保持健康的重要手段。 2、吃饭要定时定量,不挑食、偏食,不吃过多的零食。 3、吃东西前要洗手,注意饮食卫生。 4、不喝生水,不吃有毒的食品,预防食物中毒。 5、切断传染病的传播途径。 6、有病去医院就诊,不要乱服药。 7、不要玩弄家里存放的各种农药,防止意外中毒事件发生。 8、不饮酒、不吸烟。 9、要了解一些毒品的知识,提高识别能力,避免受骗上当而误吸毒品。 三、小结 饮食和我们息息相关,我们一定要提高警惕,让我们生活在一个卫生、安全的环境当中。 模拟练习 创设环境,让学生判断 1、拿出生的水果就吃。

《勿忘国耻,爱我中华》主题班会设计

《勿忘国耻,爱我中华》主题班会设计 设计理念:通过本次活动,使学生了解祖国的屈辱史,从而增强民族自尊心和责任感。 活动准备: 1. 排练诗朗诵、武术、小合唱等节目。 2. 收集《火烧圆明园》和《祖国、祖国我爱你》音像资料磁。 一、队会仪式:整队、出旗、唱队歌、宣布活动开始。 二、中队长讲话。 三、活动过程: (甲):当我们背着书包走向校园的时候。 (乙):当我们坐在教室里安静地读书的时候, (甲):当我们身着盛装快乐地游玩的时候, (乙)你可曾知道,在中华民族的历史上,有着那样沉重、悲痛、屈辱的记载。(几名同学讲述中华民族的屈辱史) (甲):这一串串惊人的数字。 (乙):这一页页屈辱的历史。 (合)另人触目惊心,怎能忘记! (甲)然而让人更不会忘记的是被称为“万国园”的圆明园,被西方玩火者抢掠后化成了一片焦土的悲惨一幕。(播放圆明园毁灭的音像资料) (甲)我们“地大”却让列强们任意宰割, (乙)我们“物博”却被列强任意掠夺, (甲)我们人多却饱受到列强们欺凌, (乙)我们山河秀美,却被列强践踏。 (合)我古老的祖国呀!你为什么这样多灾多难? (甲)当思绪的问号在人们的头脑中久久的盘旋后,一向善于思索的中国人民红着脸、挂着泪,怀着恨,终于悟出一个十分简单的道理:

(合)落后就要挨打,强盛才能自主。 (甲)落后使人脸红, (乙)落后也能激人奋起, (甲)东方睡狮已猛醒, (乙)开始了大展雄风,重振国威! (甲)英雄的中国人民,靠坚实的脚印 (合)书写了辉煌、壮丽的诗篇。 (甲)请听快板《可爱的中华将越来越强大》。 (甲)工农业生产在迅猛发展, (乙)国防科技事业突飞猛进。 (甲)体运健儿从奥运会凯旋的喜悦,无不汇成一股汹涌的洪流,一个时代的强音: (合)“中华在崛起!” (乙)这个强音撼动着每个心灵,变成一个共同的回声:《祖国,祖国,我爱你》。 (甲)请听合唱《祖国,祖国,我爱你》。 (乙)忆往昔,沧桑岁月, (甲)看今朝,国富民强。 (乙)祖国以举世瞩目的成就,焕发出勃勃生机。她像巨人一样屹立于世界东方。 (甲)在祖国腾飞于世界的今天,我们应该做些什么呢?请听诗朗诵《请你记住》(甲)秀丽的江山一如昨天的美丽, (乙)沧桑的岁月铭记在每个人心中, (甲)祖国就像一艘巨轮,遇上了多少激流险滩。 (乙)经历了多少惊涛骇浪 (甲)如今,改革开放春风吹遍全国各地。在祖国腾飞于世界的今天,不容忽视的是外国反动势力,‘亡我’之心不死,他们企图颠覆、分裂我们的祖国。 (合)我们一定要提高警惕。 (甲)如果他们胆敢入侵,我们就让他们领教一下《中国功夫》。请欣赏武术表

爱我中华主题班会教案 修改

爱我中华主题班会教案 活动目的: 对学生进行一次爱国主义教育,让学生明白爱国从我做起、从现在做起。活动形式: 通过诗歌朗诵、歌曲、手指舞、快板等多种形式组合 活动准备: 学生分成小组,从网上,书籍,收集有关知识,图片,排练与主题活动有关的诗、歌、讲故事、朗诵等。 活动过程: 一、报告人数 1、中队长发出口令:请各小队报告人数 2、小队长向中队长报告人数: 3、中队长向辅导员老师报告人数: 二、宣布主题中队会开始 1、辅导员祝语: 2、中队长宣布主题队会开始: 三、出旗(中队长口令:出旗) 四、唱队歌 五、中队长讲话 五(3)中队主题队会现在开始,有请主持人上场。 六、进行活动 播放歌曲《歌唱祖国》在歌声中,甲乙主持人上场。 甲:一曲《歌唱祖国》唱的激动人心,荡气回肠。 中华雄鹰在展翅。中国巨龙在腾飞。中国人民从来没有像现在这样意气风发。中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。身为华夏儿女。同为炎黄子孙。我们为拥有这样的祖国而自豪。我宣布《爱我中华》主题班会活动现在开始。 乙:主持人:春天的故事传遍了三山五岳, 甲:春天的故事造福了千城万乡, 乙:聆听着春天的故事,科教兴国,四海呈祥。 甲:聆听着春天的故事,港澳回归,五洲通航。 乙:聆听春天的故事,你会目睹着祖国母亲正在迅速发展。 甲:作为新中国的少年儿童,是多么的幸福和自豪。 四、勿忘国耻

乙:鲜花绚丽多彩;阳光和煦温暖。美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;在这美好的日子里,我们一起来看看我们国家的昨天,今天和明天。 1、由一家3代讲解他们所经历的中国。 五、风雨历程 2.乙:ppt新中国成立以来取得的巨大成就,播放课件,让同学说。(主持人) 主持人:同学们说的真好,我们的祖国有那么多的辉煌,中国科技、国防、经济的飞速发展,让我们无不再一次赞叹我们伟大的祖国。下面请xx组同学朗诵诗《祖国颂》 《祖国颂》 我的祖国, 我深深爱恋的祖国。 1你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默, 2你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云, 3你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风, 4你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。 你有一个神圣的名字, 那就是中国! 那就是中国啊,我的祖国。 我深深爱恋的祖国。.3 我深深地爱着我的祖国, 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏, 我深深地爱着我的祖国, 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波, 我深深地爱着我的祖国, 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色, 我深深地爱着我的祖国, 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝, 我深深地爱着我的祖国, 坚强的性格挺拔起泰山的气魄, 我深深地爱着我的祖国, 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。 我的祖国, 可爱的中国, 你创造了辉煌的历史, 你养育了伟大的民族。 1我自豪你的悠久, 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,

我是班级小主人主题班会

《我是班级小主人》主题班会 一、活动目标 通过活动,使学生对所在班级有所了解,感受到成长在集体里的幸福,从而培养学生的集体荣誉感,做到心中有集体,心中有他人。 二、活动准备 1.蚂蚁搬粮食的幻灯片、录音带。 2.玻璃瓶5个,每个瓶放6个用线吊着的小球。 三、活动过程 (一)明理 1.集体力量大 (1)边看小蚂蚁搬粮食的幻灯片边听录音故事。 故事梗概:一只小蚂蚁看到一只大蜗牛,它很想把蜗牛扛回家,让兄弟姐妹们饱餐一顿。可是它使尽了所有力气也搬不动,怎么办呢?小蚂蚁想出了好办法,回到家把兄弟姐妹都叫来:“一、二、三”大家一用力,大蜗牛给抬起来了。 (2)提问:为什么一只蚂蚁搬不动大蜗牛,许多蚂蚁却搬起来了呢?引导学生讨论、回答,学生小结。 2.只要善于合作,发挥集体的力量就能把事情办好 (1)叙事回答问题:有一天,小天鹅、小鸭子、小象还有大狗熊在森林里发现了一大箱水果,他们决定把这箱水果拖到森林俱乐部去。于是,它们每人找了一条绳子,一头

系在水果箱上,一头自己拿着。小天鹅想从天上飞过去,就用力往天上拉;小鸭子想从水里游到目的地,就往小溪里拉;大象呢,想走大路,往大路上拉;大狗熊想走小路,使劲地往小路上拉。结果水果箱一动不动。同学们,你们说这是为什么? (2)学生讨论、回答。学生小结。 (3)游戏。 游戏规则:摆5个玻璃瓶,每个瓶内用线吊着六个小球(瓶口每次刚好能提出一个小球)。六个同学一组,比一比,看哪个组的同学在较短的时间内把瓶内的小球全部提出来。 (4)优胜组授予“团结协作”小组称号。 (二)评选“班级小主人” 1.更好地了解自己的班级,为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。师生共同总结班上已经取得的成绩,让学生讨论,指出还需要努力的方面。 2.民主评议,评选十个“班级小主人”(要求为班上多次争得荣誉)。 3.民主评议,评选两个互帮互助、团结协作小组。 (三)争当班级小主人,为集体出力 1.中队长宣读倡议书(主要内容:班级开展争当“优秀值日生”活动,号召人人争当“优秀值日生”) 2.建立班集体岗位责任制

我为班级添光彩主题班会教案.doc

我为班级添光彩主题班会教案 我为班级添光彩主题班会 一、班会背景: “温馨教室”这个名称对我们教师来说已经不再陌生,它不仅仅是开辟一个图书角、生物角,在墙上布置一些花花绿绿的装饰品那么简单的。 因为温馨教室并不是说光从教室布置等硬件方面就能创建好的,还有 很多软的地方,如师生关系、生生关系等。我想我们应该从软、硬件 两方面着手,我们的教室要有温馨,舒适的硬环境建设,但更主要的 是温馨、和谐的软环境建设。为了要营造这样一个载体,为学生心理 和人格的健康成长,创造一个和谐氛围,使教室、校园成为师生共同 成长的精神家园。为此,本次活动,策动学生人人参与,个个体验, 让内心的震撼,情感的波动在活动中得以内化、升华。 二、活动目的: 1、通过本次活动,让学生知道为班级、为学校添光彩,不仅要用文明 语言、文明行为,还要用自己的双手、自己的智慧,从而激发队员们 热爱班级的情感。 2、通过本次活动,让学生们明确自己肩负的责任,懂得应该做文明、 守纪、进取、创新,努力学习的小主人,并树立正确的荣辱观。 活动重点:对班级集体的理解 活动难点:知道怎样做才是为班级添光彩 三、活动准备:

1、制作课件, 2、布置教室,设计版面 3、编排节目 活动方法、表演、讨论、交流等贯穿班会主题 四、活动过程: (开场白)中队长1:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!今天我们欢聚一堂,举行主题班队会活动,心情无比激动,我们八年级一班37 颗心,此时此刻,都跳动着同样的节奏,呼喊着同样的声音,齐读班会主题《我为班级添光彩》。 中队长2:八年级一班“我为我班添光彩”主题班会现在开始。 中队长 1 同学们,刚进预备班时,素不相识的你、我、他有缘相聚到 了一起,组成了这一个新的集体——六(1)班。三年了,大家在渐渐长大,同学们,你们爱不爱八一班这个集体? 诗朗诵《我爱我班》 我们的八(1)班 我们来到了一个崭新的世界 我们曾经素不相识 但命运把我们紧紧相连 我们相聚在这里 彼此渐渐加深理解 八一班 新的世界 新的希望

拒绝过洋节,爱我中华主题班会教案

拒绝洋节,爱我中华主题班会教案 教师:任前春 一、活动目的: (1)让学生明白爱我中华的重要性,并落实到行动中去。 (2)让学生自己学会树立远大的理想,并为理想的实现而努力奋斗。 (3)通过演讲,小组唱与诗歌朗诵等,同学们开怀畅谈自己的理想,憧憬未来,同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗;并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来,为中华民族的伟大复兴而努力。 二、活动形式: 讲故事、歌曲,诗歌朗诵,知识竞赛书法展示等多种形式组合 三、活动准备: 学生分成小组,从网上,书籍,收集有关知识,图片,排练与主题活动有关的诗、歌、讲故事、朗诵等。 四、活动过程: 开场白: “爱我中华,爱我中华,啦......五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家,五十六种语言,汇成一句话,爱我中华爱我中华爱我中华(在《爱我中华》的歌声中,甲乙主持人上场) 甲:无论走多远,我们都不能忘记,我们是中国人,无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子孙。 乙:在祖国70岁生日到来之际,让我们一起齐声高喊:祖国,我爱您!(全班一起高喊)甲:我们的祖国,走过了多少血雨腥风,才有了今天的和平,安宁;经历了多少艰难困苦才取得了今天的辉煌成就。 乙:我们中华民族是一个苦难深重的民族,但也是一个坚强不屈的民族。 节目单: 1、观看PPT,感受祖国悠久的文化历史,目睹一下祖国的辉煌,大家谈谈观后感 甲:同学们说的真好,我们的祖国有那么多的辉煌,中国科技、国防、经济的飞速发展,让我们无不再一次赞叹我们伟大的祖国。下面请全体同学朗诵<<中华少年》 2、《中华少年》 3、男生小组唱《真心英雄》 主持人:为了独立,我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。为了发展,我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。为了辉煌,我们的身心与祖国一同步入经典纪元。不忘祖辈的故事,让鲜血撒向祖国的山山水水。铭记父辈的故事,让汗水流向家园的一草一木。创造我们的故事,让创新重写中国的辉煌明天。祖国母亲,让我们永远与你同行,祖国母亲,让我们并肩携手开创未来。 4、播放歌曲《我的未来不是梦》全班集体演唱 乙:看样子同学们个个都满怀雄心壮志!作为一个中国人关心国家社稷的爱国精神,是我们民族精神的核心,同时铭记中国几千年的历史发展中创造了光辉灿烂的文化,下面我们来进行“智力测验”,有请“主考官”。 下面我们来进行一个《中国知多少》有奖知识问答,请大家踊跃参加。请考官出题: 1在辽阔富饶的中国大地上居住着多少个民族?(五十六个) 2中国古代的四大发明是什么?(火药、造纸、指南针、活字印刷术)

我是班级小主人作文3篇

我是班级小主人作文3篇 导语:我们每位同学班集体的小主人,大家一起行动,让我们用美好的品德让班级变得更加绚丽!接下来小编整理了我是班级小主人作文3篇,文章希望大家喜欢! 我是班级小主人作文篇1 “叮”,上课铃响后,王老师挺直身子走进了教室。刚走到讲台前,弯腰低下头,望了望地面,顿时皱起了眉头,目光从温柔变成了严肃。我也随着王老师的目光朝向地面,突然大吃一惊:地面上到处是断了头的粉笔和掉下来的毽子毛,还有数不尽的纸片。 身为文艺委员的我感到羞愧。我是班干部,是小朋友的带头人,我居然连几片垃圾都不会去捡。王老师曾经说过一句话“连一件小事也做不成的人,其他毛病没有,只有一个,是什么毛病呢?——懒惰!这句话使我受益匪浅。我还想起了刘备说过的一句话:莫以善小而不为,莫以恶小而为之。不要以为好事小而不去做它,不要以为坏事小而去做它。是呀,捡垃圾是一件小事,但它里面体现了人与人之间的品德。 王老师还给我们讲述过这样一件事:立信学校,毕业的学生很受用人企业的欢迎,为什么呢?举一个例子吧,假如学校的楼梯上有一片纸屑,一位老师路过,恰好碰到一位同学,老师就会严肃地对那位同学说:“怎么回事?”同学说:“对不起,这是我的责任。”说完,赶紧捡起,虽然他们之间都很陌生。那位同学有

着良好的心态和品德,但是老师依然严格要求。 我们每位同学都是集体的小主人,大家一起行动,让我们用美好的品德让班级变得更加绚丽! 我是班级小主人作文篇2 周三是我值日,负责在放学后打扫全班的卫生。 放学了,同学们在老师的带领下陆续离开了教室,平日里热闹的教室显得空荡荡的。我脱下外套,挽起袖子,准备“大干一场”。我们值日组的三个同学,计划先把黑板擦干净,然后扫地,最后把课桌抹干净。来吧,说干就干! 我的工作首先是擦黑板。我飞快地冲到讲台,黑板上写满了老师布置的家庭作业,这么近距离的看老师的字,由衷地钦佩老师的字是写得如此地洒脱啊!我用力地挥动着手臂,粉笔灰四溅,呛到了鼻子,我忍不住一阵咳嗽。想到老师在课堂上经常擦黑板,经常受到粉笔灰的侵害,真心疼老师啊。 擦完黑板,我们开始扫地。先拣掉地上的纸屑,再从后向前认真地扫。一会功夫,地就扫完了,我们的头上也沁出了汗水。如果平时同学们不随地扔纸屑,那值日的同学也一定会轻松很多了。 看着被我们打扫得干干净净的教室,我们三个人都开心地笑了,因为我们都是班级的小主人!

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