实用写作课程第一次形成性考核
一、单项选择题（共15 道试题，共30 分。）
1. 实用文体最基本的特点是 A
2. 实用文体写作中，用于介绍事实材料，有次序地介绍事件发生、发展的主要过程的表达方式
称为（ A ）
3. 受实用文支配或起作用的最广泛的、最普通的组织或个人，称为 D
4. 公文格式由（ A ）三部分组成。
5. 按照行文关系和行文方向的不同，公文可以分为多种，其中上级机关向下级机关下达的
公文，属于( C )。
6. 中共中央办公厅和国务院办公厅2012年4月16日联合发布，2012年7月1日起施行的《党
政机关公文处理工作条例》中列出（ B ）类公文
7. 《国务院关于2013年部分节假日安排的通知》属于（ A ）。
8. 根据《党政机关公文处理工作条例》的规定，（ C ）适用于表彰先进、批评错误、传达
重要精神和告知重要情况。
9. 公文标题一般（ B ）使用标点符号。
10. 公告适用于在什么范围内宣布重要事项或者法定事项。( B )
11. 适用于记载会议主要情况和议定事项的公文是（ B ）。
12. 用于单位之间询问有关事宜、征求意见的函称为（ A ）。
13. 计划一经制订，就要认真贯彻执行。即使是个人的学习或工作计划，也应随时对照计划进行检查
和督促，修正及完善。这体现了计划的（ C ）特点。
14. 撰写调查报告，是为了解决实际问题，首先要明确为何调查，因此要有很强的( B )。
15. 在书信的写作中，称谓是写信人对收信人的称呼，其写法是（ A ）。
二、判断题（共20 道试题，共40 分。）
1. 实用文体是人们在现实社会中为处理公共事务而进行写作的文书。 A
2. 一篇实用文可以有多个主旨，分段落分中心来表述。 A
3. 篇段合一式的结构就是正文的全部内容包含在一个完整的自然段内，一个段落就是一篇实用
文。 B
4. 公文标题除法规、规章名称可加书名号外，一般不加标点符号。 B
5. 公文标题的部分省略是有条件限制的，而且在任何情况下，文种名称是不能省略的。 B
6. 任何公文都是永久有效的。 A
7. 部门之间对有关问题未协商一致时，不得各自向下行文。 B
8. 平行机关或不相隶属机关单位之间的商洽性、询问性和答复性公务联系可用函行文。 B
9. 同级的党政机关，或党政机关与其他同级机关必要时可以联合行文。 B
10. 印发日期和发文时间指的是同一个时间。 A
11. 由于是普发性公文，通告一般没有主送机关。 B
12. 中共中央办公厅和国务院办公厅2012年4月16日联合发布，2012年7月1日起施行的《党
政机关公文处理工作条例》中共列出的十三类公文。A
13. 因时间紧迫，可在同一份请示中向上级机关请求拨款和批准人事变动。 A
14. 某企业向所在地主管税务所行文，申请批准扶持性减免增值税，用函行文。 B
15. 计划的核心内容，就是要着重写明具体任务、措施要求和步骤安排。 B
16. 总结的主体部分，应该写成绩与经验，问题与教训。 B
17. 简报由报头、报核、报尾三部分组成，格式较为固定。 B
18. 条据写成后，一般不可涂改。但如果确实需要修改，应在修改处签名。 B
19. 所借钱物只归还了其中的一部分，尚有部分不能归还时，可以写借条。 A
20. 私人之间往来的书信，有特定和单一的接受对象，区别于有专门用途、专门接受对象的专用
书信。 B
三、多项选择题（共 5 道试题，共15 分。）
1. 实用文体写作的主体是指即写作或制作实用文体的人或组织，包括（ ABCD）类型。
2. 下列词语中不属于期请词的有：BDE
3. 要使得实用文体主旨鲜明，可以采取的表现手法有：ABCD
4. 中共中央办公厅和国务院办公厅2012年4月16日联合发布，2012年7月1日起施行的《党
政机关公文处理工作条例》中列出的十五类公文，包括：ABDE
5. 下面哪些选项属于凭证式条据？ACDE
四、分析选择题（共 3 道试题，共15 分。）
BBC
实用写作课程第二次形成性考核
一、单项选择题（共15 道试题，共30 分。）
1. 实用文体写作中，用于介绍事实材料，有次序地介绍事件发生、发展的主要过程的表达方式
称为（ A ）
2. 实用文体最基本的特点是 A
3. 根据实用文体的涵义和特点，其主要的表达方式为叙述、（ B ）和议论，这三种表达方式
可以真实反映客观事物，理性体现主观精神。
4. 按照行文关系和行文方向的不同，公文可以分为多种，其中下级机关向所属上级机关呈送
的公文，属于( A )。
5. 根据《党政机关公文处理工作条例》的规定，（ B ）适用于发布、传达要求下级机关执行
和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。
6. 根据《党政机关公文处理工作条例》的规定，（ C ）适用于不相隶属机关之间商洽
工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。
7. 公文的送达机关，即负责主要办理或答复行文内容的机关，是（ C ）。
8. 公文分为上行文、平行文和下行文，行文方向不十分固定的是（ A ）。
9. 实用文所接受的对象是特别的组织或个人，从自己特定的身份出发接受实用文所表达的内
容的客体，称为（ B ）。
10. 《北京市人民政府办公厅关于开展北京市规章清理工作的通知》属于（ B ）。
11. 调查报告写作中，以事情发展的先后顺序或材料内容的逻辑关系，前后有序地来安排材料、
组织段落，这种结构方式称为（ B ）。
12. 根据招聘信息，用来申明求职意愿的专用信件是（ B ）。
13. 字据最主要的特点是( A )。
14. 需要标注签发人姓名的公文是（ A ）。
15. 用于单位之间请求帮助解决问题、协助配合工作以及向有关主管部门请求批准事项的是（ C ）。
二、判断题（共20 道试题，共40 分。）
1. 开宗点旨，即在文章段落的开头即概括该段的内容，以整齐的句式、清晰的逻辑关系来照应
主旨。 A
2. 描写是实用文体写作中的主要的表达方式。 A
3. 篇段合一式的结构就是正文的全部内容包含在一个完整的自然段内，一个段落就是一篇实用
文。 B
4. 实用文体的主旨必须体现写作主体对所提出问题的分析、判断和认识。 B
5. 实用文体写作完成，按一定的程序或步骤履行完毕，即失去效力，不再有意义和价值。 B
6. 公文的格式由眉首、主体和版记三大块组成。 A
7. 表彰性通报既要写明被表彰者的先进事迹，还要简介其一般表现。 A
8. 部门内设机构可以对外正式行文。 A
9. 便函可以不拟标题，也可以不编列发文字号，不列版头。 B
10. 请示的主送机关只能是一个。 B
11. 请示应送达各主管上级机关，确保万无一失。 A
12. 一般而言，下级机关可以向上级机关和上级机关负责人报送公文，但不得以本机关负责人名
义向上级机关报送公文。 A
13. 一篇实用型文章可以有多个中心和主题，不必拘泥于一文一事。 A
14. 公文中的“报告”和事务文书中的“调查报告”本质上是一致的。 A
15. 表扬信的表扬对象只能是个人，对象是集体的话要用感谢信。 A
16. 收到个人或单位的钱物，并无需归还时，可以用收条或收据给付对方作为凭证。 B
17. 向他人借款时可以写借条，也可以写欠条。 A
18. 写便条和字据都是为了说明情况，对语言的准确性要求不高。 A
19. 信封上收信人姓名后的称谓要和内页中的称呼统一一致，是写信人对收信人的称谓。 A
20. 请示只写一个主送机关，但可以抄送其他上级机关和下级机关。 A
三、多项选择题（共 5 道试题，共15 分。）
1. 实用文体的构成要素主要是指实用文体的：ABCD
2. 实用文体写作的客体，即实用文在写作或制作后，受其支配或起作用的人或组织，包括：
ABCD
3. 下列词语中属于引叙词的有：ABD
4. 简报是党政机关、社会团体、企事业单位编发的反映情况、汇报工作、交流经验、传达信息
的一种广泛使用于内部的实用文。也可以称为：AB
5. 选项中属于说明式条据的是：AD
四、分析选择题（共 3 道试题，共15 分。）
CCB
实用写作课程第三次形成性考核
一、单项选择题（共15 道试题，共30 分。）
1. 在经济活动中，经济文书是处理工作、解决问题的依据和凭证，可以明确各方的权利和义务，
也可以籍此问责追责，这体现了经济文书的（ C ）作用。
2. （ A ）是新闻中最主要的一个部分。它可以用一句话或一个段落把新闻中最有价值、最
吸引人的内容表述清楚。
3. 经济新闻中的背景材料是指与新闻事实相关的历史条件、现实环境以及其他各种客观条件的
介绍，其种类主要有（ C ）。
4. 用在正题之前有揭示新闻事实的性质、意义的作用，或交代背景、说明原因、烘托气氛、从
而引出正题的标题叫做（ C ）。
5. 在叙述新闻事实的同时，阐发议论，显示观点的经济新闻类型称为（ C ）。
6. 产品说明书的特点与其文体特征和功用密切相连，主要表现在：内容的科学性、说明的条
理性和语言的（ C ）。
7. 说明书中要有保护操作者的安全措施的提供、发生意外的应急处理、对特殊使用群体的安全
提示等内容，这在产品说明书中属于（ D ）方面的内容。
8. （ B ）是在制定某一项经济活动实施之前，对该经济活动实施的可能性、有效性
以及技术方案等进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价，以求确定一个在技术上合理、经济上合算、管理上可行的最优方案和最佳时机而写的书面报告。
9. （ B ）是单位或部门参照原先的预算,对以往一段时间或已进行的一项活动,已实施
的一个项目的财务收入和支出情况进行核算所形成的书面报告。
10. 按编制方法来划分，预决算报告可以分为（ C ）。
11. 按经济活动分析报告的性质来划分，经济活动分析报告可以分为（ A ）。
12. （ A ）是合同权利义务指向的对象。
13. 平等主体的自然人、法人和其他组织之间所设立、变更、终止民事权利义务关系的协议称为
（ C ）。
14. 行政机关、企事业单位、社会团体及个人之间在经济活动中，协作的双方或多方就某一合
作事项在进入实质性谈判之前进行初步接触后所形成的带有原则性、方向性意见的文书称为（ A ）。
15. 手机短信简便灵活，其（ B ）特点，使得收发双方可以跨越空间产生交流。
二、判断题（共20 道试题，共40 分。）
1. 预算报告属于财务计划性质，决算报告属于财务总结性质，两者都应依法编制。 B
2. 主体部分是经济活动分析报告的核心部分，在结构上表现为：基本情况、原因分析、对策建
议等三个部分。B
3. 资金分析报告不属于经济活动分析报告范畴。 A
4. 保障资金安全是可行性研究报告的价值所在。 B
5. 经济新闻只求新，没有真实性的要求。 A
6. 可行性研究报告专业性强，对不确定因素没有必要再进行深入分析。A
7. 任何一个经济活动的开展都必须先有预算，再有决算。 B
8. 新闻背景是经济新闻中的必备部分。A
9. 药品类的说明书应该标注药品成分。 B
10. 预算报告应该由单位财会部门的工作人员来编制。A
11. 做预算报告就是为了有计划地开支经费。B
12. 广东某高校与新生签订《学生管理与学生自律协议书》，条款中有“学生本人对自杀、自伤
引起的后果承担责任”。这份协议书是有效的。A
13. 联合声明不属于契约文书。A
14. 签订合同的日期应在双方当事人署名之下各自独立成部。B
15. 协议书签订之后，任何一方可以根据情况变化，进行修改或变更。A
16. 有名合同为有效合同，无名合同是无效合同。A
17. 博客标签的作用是对文本主题进行分类，便于检索查找。 B
18. 博客文本必须是原创的。A
19. 电子邮件的主题虽然是邮件内容的概要表述，但可写可不写。 A
20. 新兴文书产生的基础是互联网络的高速发展以及通信技术的广泛应用。 B
三、多项选择题（共 5 道试题，共15 分。）
1. 产品说明书是一种常见的说明文，又可以称为：ABCD
2. 经济新闻的标题可以有多种形式，包括： ABD
3. 经济新闻的导语是将新闻中最有价值、最吸引人的内容先以一句话或一个段落来表述清楚，
其最主要的写作方法有：ACDE
4. 表示约定性的契约文书是：BDE
5. 不属于契约文书的是：BDE
四、分析选择题（共 3 道试题，共15 分。）AAB
真题一 一、交际英语 1、- Hello, I'm David Chen. Nice to meet you. - _______ A：Are you? B：Nice to meet you too. C：Yes. D：Very nice. 答案： B 2、-- Happy birthday to you! -- _______________ A：Happy birthday to you! B：I am very glad． C：That's all right． D：Thank you． 答案： D 3、- Mr. Jones, this is Sean, an English teacher from the United States. - ______________ A：What can I do for you?
B：Nice to meet you. C：Please keep in touch. D：Haven't seen you for ages. 答案： B 4、- I'm sorry. I lost the key. - ________ A：Well, it's OK. B：No, it's all right. C：You are welcome. D：You are wrong. 答案： A 5、- Could I speak to Don Watkins, please？ - ________ A：Speaking, please. B：Oh, how are you？ C：I'm listening. D：I'm Don. 答案： A 二、阅读理解 1、 Snowflakes look like white stars falling from the sky. But there have been times when snow has looked red, green,
题目1 正确 获得2.00分中的2.00分 民事诉讼的被告或被上诉人根据民事起诉状或民事上诉状的内容，针对原告提出的诉讼请求或上诉人提出的上诉请求作出答复，并依据事实与理由进行辩驳的法律文书是（）选择一项： A. 刑事起诉状 B. 民事答辩状 C. 民事上诉状 D. 民事起诉状 正确答案是：民事答辩状 题目2 题干 申论的写作与一般记叙文的写法是一致的。 选择一项： 对 错 正确的答案是“错”。 题目3 题干 民事起诉状适用于（） 选择一项： A. 再审民事案件 B.二审民事案件 C. 各类行政案件 D. 一审民事案件 正确答案是：一审民事案件 题目4 题干
新闻述评的主题要素是（） 选择一项： A. 事实 B. 观点 C. 背景材料 D. 新闻 正确答案是：观点 题目5 题干 毕业论文的结论部分可以省略。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目6 题干 正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目7 题干 在经济纠纷诉状中，有利于法院改进审判工作，避免冤假错案发生的诉状是（）选择一项：
A. 起诉状 B. 上诉状 C. 申诉状 D. 答辩状 正确答案是：申诉状 题目8 题干 “今天上午，广州市海珠区召开促进民营经济发展工作会议，会上公布了一连串利好消息和措施。”这段新闻导语的写法是属于（） 选择一项： A. 叙述式 B. 提问式 C. 结论式 D. 描写式 正确答案是：叙述式 题目9 题干 毕业论文的选题可以与所学专业不相关。 选择一项： 对 错 正确的答案是“错”。 题目10 题干 民事原告在自己的民事权益受到侵害或者与他人发生争议时，为维护自身的民事权益，依照事实和法律、向人民法院递交的书面请求是（） 选择一项： A. 民事裁决书
最新国家开放大学电大《文学概论》形考任务2试 题及答案 形考第二章 题目1 高雅文化文本着力书写知识分子的趣味。 选择一项： A.个性化 B.情感化 C.理智化 D.知识化 题目2 以暗示方式披露隐含的哲理的文本是 选择一项： A.象征型 B.创意型 C.表现型 D.再现型 题目3 注重客观地和理智地呈现社会事物并讲究细节逼真的文本是选择一项： A.表现型 B.创意型 C.象征型 D.再现型 题目4 语言层是文学文本的具体语言构造，主要包括语音、 选择一项： A.情绪 B.情感文本。 文本。 辞格和语体等具体层而。
C.文法 D.教义 题目5 文学文本通常包含着这样一些层面：形象层、衍意层、语言层、余意层、意蕴层，彼此之间的层级关系从第一层至第 五层的排列顺序依次为o 选择一项： A.语言层、意蕴层、形象层、余意层、衍意层 B.形象层、衍意层、语言层、意蕴层、余意层 C.语言层、形象层、意蕴层、余意层、衍意层 D.形象层、语言层、意蕴层、余意层、衍意层 题目6 文学文本通常包含这样一些层而。 选择一项或多项： A.意蕴层 B.衍意层 C.语言层 D.余意层 E.形象层 题目7 文学文本在呈现艺术形象时所采取的语言模式，主要有再现型文本、及多元呈现方式。 选择一项或多项： A.表现型文本 B.民间文化文木 C.高雅型文化文本 D.象征型文木 E.大众化文化文本 题目8 大众文化文本与高雅文化文本不同，它的主要特征有。
选择一项或多项： A.故事的类型化 B.信息和受众的大量性 C.文体的流行性 D.文体的模式化 E.观赏的日常性 题目9 中国古代文学层而论学说，一般包含选择一项或多项： A.粗精两层面说 B.字音、意义等四层而说 C.字面与深层意义两个层而说 D.言象意三层而说
2017年电大《大学英语》B电大网考试题及答案（一） 一、交际英语 1、---I'll fly to Shanghai on business next Friday. ---____________________________ A：That's very nice of you. B：I don't think so. C：Can't you go? D：Have a good trip. 答案：D 2、--I went to the beach and got plenty of rest. --___________. You looked tired last time I saw you. A：I hope so B：Really C：I'm glad you did D：The sound was nice 答案：C 3、---This is John. -- ___________ A：Oh, I have never seen you. B：Yes, I am glad. C：Hello, John. Nice to meet you. D：How are you? 答案：C 4、-- Please help yourself to the seafood. -- ________ A：No, I can't. B：Sorry, I can't help. C：Well, seafood don't suit. D：Thanks, but I don't like seafood. 答案：D 5、- Could I borrow your car for a few days? - ________ A：Yes, you may borrow. B：Yes, go on. C：Sure, here is the key. Enjoy your journey. D：It doesn't matter. 答案：C 二、阅读理解 1、 Snowflakes look like white stars falling from the sky. But there have been times when snow has looked red, green, yellow, or black. There have been snowflakes of almost every color. Think how it would seem to have colored snowflakes coming down all around you.
2020电大文学概论形考答案最新电大专科《文学概论》判断题题库及 答案 判断题 1．文学的原初含义不仅指今天意义的诗歌、抒情散文等，今天一般不被看作文学的但有文采的一些语言作品，也可以称 之为文学。 ( √ ) 2. 文学语言富有文采，是指文学语言必需华丽、精巧。 ( × ) 3. 与视觉艺术的形象具有直接性相比，文学艺术的形 象性也具有直接性。 ( × ) 4. 文学意境是“这一个”，具有独创性。 ( × ) 5. 对文学语言的理解不能脱离文本语境和历史语境。 ( √ ) 6. 文学是语言的艺术，其形象直接地诉诸读者的想象。 ( ×) 7. 西方典型理论是在认识论哲学占主导地位的背景下生 成的。 ( √ ) 8. 文学与影视得以汇通的根源在于二者都属于叙事艺术。
( √ ) 9. 读者与跨文化语境，是指读者在阅读中跨越本民族生活界限而尝试理解其他民族生活的情形。 ( √ ) 10. 道德教化批评是指以一定的道德意识及伦理关系作为规范来评价作品的批评类型。 ( √ ) 11．文学是一种语言性艺术品，是运用富有文采的语言去表情达意的艺术样式。( √ ) 12．同样是注重作者情感的表现，但西方的“表现论”与中国的“诗言志”论是有所不同的。( √ ) 13．与视觉艺术的形象具有直接性相比，文学艺术的形象性具有间接性。( √ ) 14. 在文学中，语言通常被视为最基本的“媒介”。 ( √ ) 15．在文学文本语言中，如果出现一种语言内部蕴含其他语言的现象，就有了杂语或者互文性现象。( × ) 16. 文学意境是“这一个”，具有独创性。( × ) 17．文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是叙述视角的自觉运用。( × ) 18. 高雅文化文本的写作，是一种商业化的创作行为。( × ) 19．文学阅读的鉴赏功能，是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。( × ) 20．要对文学批评对象做出科学评价，就要善于抓住对象的共性特点以找到展开批评的突破口。( × ) 21．文学的原初含义就是指今天意义的诗歌、抒情散文等。
电大《教育学》（本科必修，新教材）试题及答案 2013年1月 一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中的横线上。多选、少选、错选，均不得分。每小题2分，共10分） 1．标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是__C__。 A．《学记》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《教育论》E．《教育漫话》2．与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括__ABCDE__等。 A．终身教育观B．教育主体观C．教育民主观D．效益效率观E．整体优化观3．教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性，它的功能有__ABCD__。 A．定向功能B．调控功能C．激励功能D．评价功能E．衍生功能 4．身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚，这些特征是人的身心发展处在__D__时期的表现。 A．婴儿期B．幼儿期C．儿童期D．少年期E．青年期5．学校管理工作一定要按客观规律办事，正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间的关系，这是学校管理原则中的__D__的要求。 A．导向性原则B．整体性原则C．民主性原则D．科学性原则E．规范性原则 二、填空题（每空1分，共6分） 6.我国最早对教育的内涵做出解释的是东汉许慎的《说文解字》：“教，上所施下所效也”，“育，养子使作善也”。 7.我国基础教育体系主要分为_学前_教育、_义务_教育和普通高中教育三个阶段。 8.由美国当代著名心理学家和教育家------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------布鲁姆创立的，其指导思想是“所有学生都能学好”的教学模式是掌握学习教学模式。 9.《儿童权利公约》规定未成年人有四项基本权利：生存权、发展权、受保护权和参与权。 三、辨析题（本）（除去判断“对”或“错”外，请写出理由。每小题6分，共18分） 10.学制即指修业年限。错。学制具体规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们彼此之间的衔接和关系。 11.发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。错。发展性学生评价的根本目的是促
2019年电大《实用写作》机考题库及答案 一、判断题： √公文都有一定的时效，一般以成文日期为生效时间。 √篇段合一式的结构就是正文的全部内容包含在一个完整的自然段内，一个段落就是一篇实用文。 √发文字号是指发文机关一年中所发不同文件的顺序编号，简称“文号”。 ×经济新闻只求新，没有真实性的要求。 √“当否”“可否”“妥否”等词在实用文体专用词语中称为商洽词。 ×表彰性通报既要写明被表彰者的先进事迹，还要简介其一般表现。 √预算报告属于财务计划性质，决算报告属于财务总结性质，两者都应依法编制。 ×实用文体中很多文种如产品说明书、请示、经济活动分析、合同等，可以采用抒情的表达方式。 ×事关重大或紧急，可以在报告中夹带请示事项。 √报告用于向上级机关汇报工作、反映情况，因而陈述性是它最大的特点。 √事务文书按其适用范围可以划分为行政事务文书和日常事务文书。 ×请求函可以一个函件中请求多个事项。 √总结的主体部分，应该写成绩与经验，问题与教训。 √计划的核心内容，就是要着重写明具体任务、措施要求和步骤安排。 √保障资金安全是可行性研究报告的价值所在。 ×主送机关名称可以根据需要进行简写。 √函属于平行文。 ×联合声明不属于契约文书。 ×广东某高校与新生签订《学生管理与学生自律协议书》，条款中有“学生本人对自杀、自伤引起的后果承担责任”。这份协议书是有效的。 ×手机短信的结构通常由称谓、正文、署名三个部分组成，一般不可以省略。 ×有名合同为有效合同，无名合同是无效合同。 √契约是一种合意，即符合契约双方或多方的意愿。 √由于是普发性公文，通告一般没有主送机关。 √“本”“我”“该””等词在实用文体专用词语中称为称谓词。 ×一篇实用文可以有多个主旨，分段落分中心来表述。 √任何违背法律法规的合同都是无效合同，一旦有纠纷无法得到法律的保护。 √“情况交流”“简讯”“工作通讯”是简报的别称。 ×请示只写一个主送机关，但可以抄送其他上级机关和下级机关。 √实用文体的主旨必须体现写作主体对所提出问题的分析、判断和认识。 ×表扬信的表扬对象只能是个人，对象是集体的话要用感谢信。 √有明确办理时限要求的公文应当在规定时限内办理完毕。 √“根据”、“遵照”、“按照”、“依照”等介词引领开头的一般为根据式开头。 ×邮件抄送和邮件密送都是一封邮件发给多人，是一回事。 √签订合同的日期应在双方当事人署名之下各自独立成部。 ×一篇实用型文章可以有多个中心和主题，不必拘泥于一文一事。 ×所借钱物只归还了其中的一部分，尚有部分不能归还时，可以写借条。 ×一般来说，每份公文都会有附件。
管理学基础（专）形考任务一答案 一、单项选择（每小题2分，共30分） 题目1 下列各选项中，（）属于管理的对象。 选择一项： a. 组织中的人 b. 组织资源和组织目标 c. 组织目标和组织活动 d. 组织资源和组织活动 正确答案是：组织资源和组织活动 题目2 “凡事预则立，不预则废”，说的是（）的重要性。 选择一项： a. 组织 b. 计划 c. 预测 d. 预防 正确答案是：计划 题目3 人们常说“管理是一门艺术”，这强调的是（）。 选择一项： a. 管理的实践性 b. 管理的复杂性 c. 管理的科学性 d. 管理的变动性 正确答案是：管理的实践性 题目4 当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（）的角色。
选择一项： a. 领导者 b. 精神领袖 c. 发言人 d. 组织联络者 正确答案是：精神领袖 题目5 对于高层管理者来说，掌握良好的（）是最为重要的。 选择一项： a. 概念技能 b. 管理技能 c. 人际技能 d. 技术技能 正确答案是：概念技能 题目6 泰罗科学管理理论的中心问题是（）。 选择一项： a. 提高劳动生产率 b. 增强责任感 c. 加强人的管理 d. 科学技术 正确答案是：提高劳动生产率 题目7 在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，正式组织是以（）为重要标准。 选择一项： a. 感情的逻辑 b. 科学的理念 c. 正规的程序 d. 效率的逻辑
正确答案是：效率的逻辑 题目8 日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用的是（）。 选择一项： a. 充分利用企业战略管理 b. 进行了企业流程再造 c. 先进的社会制度 d. 形成了自己独特的企业文化 正确答案是：形成了自己独特的企业文化 题目9 计划工作的前提是（）。 选择一项： a. 管理 b. 领导 c. 预测 d. 决策 正确答案是：预测 题目10 每一层级的管理者都参与组织计划的制定，这就是计划工作的（）特征。 选择一项： a. 普遍性 b. 创造性 c. 灵活性 d. 超前性 正确答案是：普遍性 题目11 当外部环境具有很高的不确定性时，计划应是指导性的，同时计划期限也应该（）。
2018秋国开电大实用写作形考答案(内容精简有效不虚)
判断题 1.按照载体不同,公文可以分为纸质公文和电子公文两种。(正确) 2.狭义上讲,公文指党政机关、社会团体、企事业单位及其他社会组织为处理公务而形成的文字材料。(错误) 3.所谓专用公文,是指在一定业务范围内,按照特定需要而专门使用的公文。正确 4.公文规范格式所规定的文面一般都是由开头、正文、结尾三部分组成。错误 5.同级党的机关、党的机关与其他同级机关之间必要时可以联合行文。正确 6.请示不得同时抄送其他下级机关。正确 7.平行,是指公文向其制发机关的同级或不相隶属的机关运行。正确 8.联合行文的机关应该是上下级机关错误 9.印发机关名称如果字数太多,可以自行简化,以使它和印发时间只占1行位置。正确
34.批转性通知和转发性通知一样,是将公文转达有关单位执行贯彻的一种通知。正确 35.通知只能用于下行文。错误 36.需要上级机关了解通知内容时,可用抄报的形式告知。正确 37.通报中引用的事实要真实、准确。正确 38.通报要注重政策性,抓准时机,发当其时,不能时过境迁才发布。错误 39.通报可以是下行文,也可以是平行文。正确 40.与通知一样,通报是有传达和告知的作用。正确 41.议案只供下级人民代表大会或人大常委会受理和审议使用。错误 42.议案落款必须由同级政府首长签署,署名前冠以职务,不能盖政府机关的公章,成文时间即行政首长签发的日期。正确 43.按照《宪法》和有关法律规定,各级人民政府提出的议案必须是属于本级人民代表大会或人大常委会职权范围内的有关事项。正确44.议案既可以向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提交,也可以向其他部门和单位行文。错误 45.报告的主送机关,即发文机关的直属下级领导机关。错误
“文学概论”章节测评（第一章）文学与文学理论 一、单项选择题 1．在魏晋时期，南朝宋文帝建立“四学”即“儒学”、“玄学”、“史学”和“A．文学”。这是一个重要的标志性事件。．在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、2 。体验论、语言论以外还有A．文化论。3．文学的原初含义是A．文章和博学为突出代表，他认为艺术摹仿的世界可以达到真理的境界。4．文艺摹仿说以A．亚里士多德强调文学是作家情感的外在表现的产物。5．A．表现论分）二、多项选择题（共4分，每小1．文学即一切语言C1．文学一词在中国历史上曾经体现出的含义主要有A．文学即文章B．文学即有文采的缘情性作品性符号D．文学即博学2. 关于文学观念的诸多认识中，体验论的观点较之于摹仿论、实用论以及表现论而言有其独特性，这就是认识到文学创作的主要任务不是忠实地记录客观感．文学主要不是对于世界的摹仿B．文学主要不是对于一般情感的表现C．A 受或主观情感D．读者阅读作品，主要是要理解作者赋予其中的体验：宇宙、3. 美国学者艾布拉姆斯在《镜与灯》里提出文学四要素理论。他认为，任何一部文学作品都包含“四要素”和观众。A．作品B．艺术家、 ．强调文学重视作者情感在．文学表现论与文学摹仿论不同，文学摹仿论坚持文学来自对世界的摹仿，文学表现论则 B4．强调文学是作者情感表现的产物作品中的表现A章节测评（第二章）文学文本“文学概论” 分）1分，每小题0.2一、单项选择题（共蕴藉．读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统表意阅读期待、开放。1 ．象征型文本。2．以暗示方式披露隐含的哲理的文本是A．文学文本通常包含着这样一些层面：形象层、衍意层、语言层、余意层、意蕴层，彼此之间的层级关系从第一层至3 A．语言层、形象层、意蕴层、余意层、衍意层第五层的排列顺序依次为 趣味。4．高雅文化文本着力书写知识分子的A．个性化 ．文法、辞格和语体等具体层面。5．语言层是文学文本的具体语言构造，主要包括语音、A分）二、多项选择题（共4分，每小11．文学文本通常包含这样一些层面A语言层B形象层E．衍意层．余意层C意蕴层D ．语A2．高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有如下特征 B 言形式创新．社会关怀C．个性化趣味 3．大众文化文本与高雅文化文本不同，它的主要特征有A．信息和受众的大量性B．故事的类型化C．文体的流行D ．文体的模式化．观赏的日常性性E4．文学文本在呈现艺术形象时所采取的语言模式，主要有再现型文本、A及多B．象征型文本．表现型文本 元呈现方式。 “文学概论”章节测评（第三章）文学媒介 1．文字是记录语言的书写B．符号系统，是语言的最重要的辅助工具。 2．可以说，印刷媒介的发明和发展，为宋代至清代文学的发展创造了新的B．媒介条件。 3 C．德国美因茨的普通金工古登堡在15世纪40年代做出了在世界传媒史上具有划时代意义的事情：制造了世界上第一台印刷机。 4．电影是在A．1895年由法国的卢米埃尔兄弟发明的，不久后传入中国。 5．正由于在整个社会系统中具有如此重要的作用，大众媒介才会对同样处于这一系统中的文学产生深远的影响。 分）1分，每小4二、多项选择题（共． 1．文学媒介经历了漫长的演化过程，单就中国文学发展的特殊历程而言，主要经历了A．口语媒介B．文字媒介C．印刷媒介D．大众媒介E．网络媒介 D．传达媒介2．文学媒介可以分成A．书写媒介B．承载媒介 3．借助汉字媒介，中国古典汉诗经历了A．四言B．五言D．七言等多种形态的发展与演化历程。 4．由于有了印刷机，比手工印刷远为快捷和大量的复制成为可能，这就大大促进了书籍的生产、传送、阅读能力。“文学概论”章节测评（第四章）文学语言 一、单项选择题（共1分，每小题0.2分） 1．文学文本中的语言与C．意义是相互维系不可分割的。
1、在行政学研究中，最受重视并最常被引用，已经成为行政学研究中最重要的新概念工具是（A ）。 A．决策B．系统C．权力D．群体 2、实际上已经成为当今世界许多国家行政决策基本模式的是（D ）。 A.理性决策模式B．“有限理性”决策模式C．激进决策模式D．渐进决策模式 3、麦格雷戈公共人事管理理论的思想基础是（D ） A．组织行为说B．人力资源说C．资源配置说D．需要层次说 4、在沃尔多所处的年代，当代行政学的最后一个重要发展成果就是（C ）。 A．社会系统学派的产生B．科学管理理论的产生C．新公共行政运动的产生D．渐进决策模式的产生 5、.新公共行政学的效率观指的是（D ）。 A.机械性效率 B. 技术性效率 C. 生产性效率 D.社会性效率 6、法约尔将管理定义为以下诸要素(ABDEF)。 A．计划B．组织C．决策D．指挥E．协调F．控制 7、怀特的人事行政思想十分丰富且比较具体，主要表现在( BDE) A．行政层级问题B．人才选拔问题C．职务回避问题 8、古利克认为，可以将一个组织的单元任务分组归类的根据有（ACDF ）：P92 A．目标B．作用C．程序D．服务对象E．时间F．地点 9、厄威克认为，组成管理过程的职能有（ACE ）。 A．计划B．决策C．组织D．执行E．控制F．交流 10、在巴纳德看来，作为一个系统，不论哪一级别的组织，全都包含着以下基本要素（ACE） A．共同的目标B．共同的需求C．协作的意愿D．严格的管理E．信息交流F．激励机制 11、20世纪六七十年代行政学摆脱了长期来对政治科学过分依赖,由纯理论研究转向应用研究.。 12、目标管理这一概念最初是由德鲁克在《管理的实践》(1954)一书中作为一种新管理方法提出来的,其宗旨是用自我控制的管理代替压制的管理. 13、奎德认为,政策分析是在运筹学和系统分析的基础上发展起来的. 14、所谓公共选择是指非市场的集体选择,实际上就是政府的选择. 15、进入20世纪八.九十年代以来,西方行政学理论无论是在广度上还是在深度上都得到了进一步的拓展,并且最终出现了由传统意义上的公共行政向现代意义上的公共管理转型的发展趋势. 16、霍哲认为,绩效可以分为三个不同层次:个人的.团体的及组织的. 17、公共治理理论的核心观点是主张通过合作.协商.伙伴关系,确定共同的目标等途径,实现对公共事务的管理. 18、西方行政学是在什么社会背景下产生和发展起来的？行政管理真正形成相对完整的理论体系，成为一门独立学科，是19世纪末20世纪初的事情。这一时期，不仅社会生产力的迅速发展和经济结构的巨大变化使政府管理社会经济的任务日愈繁重，而且社会关系的日益复杂化也带来一系列带有公共性的社会问题，各种社会矛盾和冲突甚至演变成一种普遍的社会现象。为了缓和、消除各种社会矛盾，解决各种带有公共性的社会问题，维持社会稳定和促进社会发展，政府开始转变过去那种消极、被动的状态，进而积极、主动地干预社会公共生活和处理社会公共事务，行政管理活动变得越来越重要。在这种背景下，原有的行政管理方法已经不能适应时代发展的要求，迫切需要有一门科学从理论上指导国家的行政管理活
小学儿童教育心理学试题 一、选择题（每小题2分，共20分，可单选或多选，将正确答案的字母 序号填在括号中） 1．提倡发现学习的心理学家是( )。 A．布卢姆 B．布鲁纳 C．奥苏伯尔 D．桑代克 2．如果一个人失败以后，灰心丧气，一蹶不振。他的归因倾向可能是( )。 A．能力归因 B．运气归因 C．努力归因 D．任务难度归因 3．为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为( )。 A．内部动机 B．认知动机 C．外部动机 D．自我提高的动机 4．影响小学儿童身体发展的后天因素主要是( )。 A．营养 B．睡眠 C．适量的运动 D．遗传 5．儿童的一般认知能力差异集中体现在( )等方面。 A．发展水平差异 B．气质类型差异 C．表现早晚差异 D．结构差异 6．教师将学生引入一定的问题情境，并且提供可能使问题获得解决的知识或技能，然后教师为学生确立目标，让学生进行尝试性探索的教学方式称为( )。 A．情境性教学 B．支架式教学 C．随机通达教学 D．自上而下的教学 7．教师教“液体”这一概念时，先举水、果汁、食用油、香波为例，然后又举沙子、稀泥为例进一步说明“液体”这一概念，这是通过( )来帮助学生有效地掌握概念。 A.以明确的语言来揭示概念的本质 B．突出本质特征，控制非本质特征 C．运用变式 D．在实践中运用概念 8．在问题解决过程中，有时会出现“恍然大悟”或“豁然开朗”的情况，这一现象可以用( )解释。 A.定势 B．功能固着 C．迁移 D．酝酿效应 9．下列项目中正确的说法是( )。 A.皮亚杰认为，儿童品德发展的顺序是可以改变的 B．有良好的道德动机，就会表现出适当的道德行为 C．道德情感对道德认识起着引导与深化的作用 D．在具体明确的道德规范下，在言行一致的环境中学生的道德观念比较容易形成 10．课堂学习管理的基本功能包括( )。 A．促进师生心理健康 B．建立良好的学习环境 C．整顿班级秩序 D．调动学生的积极性和自觉性，促进学生学习 二、名词解释（每小题4分，共20分） 1．实验法
张佳欣 开始时间2018年10月31日星期三15:45 状态完成 完成于2018年10月31日星期三15:54 耗时8 分钟47 秒 成绩 5.00/满分5.00 (100%) 题目1 正确 获得0.20分中的0.20分 编辑题目 题干 文学文本通常包含着这样一些层面：形象层、衍意层、语言层、余意层、 意蕴层，彼此之间的层级关系从第一层至第五层的排列顺序依次 为。 选择一项： A. 语言层、意蕴层、形象层、余意层、衍意层 B. 形象层、语言层、意蕴层、余意层、衍意层 C. 形象层、衍意层、语言层、意蕴层、余意层 D. 语言层、形象层、意蕴层、余意层、衍意层 反馈 Your answer is correct.
正确答案是：语言层、形象层、意蕴层、余意层、衍意层 评论 写评语或修改得分 题目2 正确 获得0.20分中的0.20分 编辑题目 题干 大众文化文本是和都市化以来运用大众传播媒介传输的、 注意满足普通市民的日常感性愉悦需要的文学文本。 选择一项： A. 市民化 B. 现代化 C. 农业化 D. 工业化 反馈 Your answer is correct. 正确答案是：工业化 评论
写评语或修改得分 题目3 正确 获得0.20分中的0.20分 编辑题目 题干 高雅文化文本着力书写知识分子的趣味。 选择一项： A. 理智化 B. 个性化 C. 情感化 D. 知识化 反馈 Your answer is correct. 正确答案是：个性化 评论 写评语或修改得分 题目4
正确 获得0.20分中的0.20分 编辑题目 题干 注重客观地和理智地呈现社会事物并讲究细节逼真的文本 是文本。 选择一项： A. 表现型 B. 象征型 C. 创意型 D. 再现型 反馈 Your answer is correct. 正确答案是：再现型 评论 写评语或修改得分 题目5 正确 获得0.20分中的0.20分
《文学概论》形成性考核册答案 1、阅读一部论述清晰而又平易近人的文学理论著作，如童庆炳编著的《文学活动的审美维度》，初步理解文学理论的基本知识，从而激发学生对文学理论的兴趣。完成以下几项任务： （1）书中阐述的理论问题，哪几点给你的印象最为深刻，请列出三种以上观点：童庆炳编著的《文学活动的审美维度》一书，是运用审美学的方法对文学活动的各个环节作了深人探讨，揭示了大学的审美本质、文学创作的艺术规律、文学作品的审美结构和文学接受的艺术规律。 在《文学活动的审美维度》中，文学本质论的历史回顾、文学创作的艺术规律、文学作品的审美结构方面对我的印象最为深刻。 谈到文学的本质，文学是人的本质力量的对象化，使一种艺术生产过程，在文学的外壳形式下展现着内在的作为主体的"人"的情趣和意志。我认为文学的本质如果泛化的讲是一切文明的本质，再细化精确那么就是人的力量的一种确认。 文学创作的艺术规律，对于规律而言是一切作品的共有的一个特性，对于文学我们通过表现手法、写作手法、体裁样式，以及题材的选择构成了一类作品的本质，掌握这些本质的东西对于我们的感知、阅读是一种促进。对于我们的创作也是一种无形的提升。 论及文学的结构，在结构主义认为，结构就是自足，结构一旦独立存在就可以给我们造成一种内在的、不变的阅读效果。我们在这里看到的是文学的表层结构和文学的深层结构。对于表层结构我认为应该是我们平常视野（视角）的一种对于文章的结构安排发展，而对于深层结构我们应该看到它的内在因素的联系和导致这一个结构的深层次的文化底蕴。 （２）书中涉及到的具体文学作品，你阅读过几部，以其中一部为例，说说你的大致印象 在书中涉及的众多文学作品当中，对于《巴黎圣母院》的印象最为深刻。 《巴黎圣母院》（1831）是雨果浪漫主义小说和美丑对比原则的美学主张得到极大发挥的代表之作。它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉尔达。面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。在这部小说中给阅读者的视觉和感知上造成了一重陌生化的阅读期待。 （３）和同学或老师进行一次交流，谈谈你学习这门课程的想法，列出你认为学习这门课程的几个难题。 对于《文学概论》这门课程的学习，我认为应该注意以下几个难点：文学本质论、文学创作论、文学反映论、文学接受论和利用中外好的先进的理论来分析我们现存的手头上能看到的作家、作品。最终达到理论和具体作品分析相得益彰的效果。 ２、语言在文学中存在方式与普通语言中的存在方式是不一样的，请结合具体文学作品，用文学基本属性概念中，文学呈现为语言蕴籍的观点阐释文学语言的蕴藉性特点。 文学呈现为语言蕴藉，文学是以语言为基本的符号形式的，可以说语言是文学的一种最基本的属性。语言在文学中的存在方式与在普通语言中不同。普通语言往
试卷代号：116 1 中央广播电视大学2012—2013学年度第二学期“开放本科”期末考 试 英语Ⅱ(1) 试题 2013年7月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。 二、仔细阅读题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸指定的位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔答题，使用铅笔答题无效。 第一部分交际用语(共计10分，每小题2分) 1—5小题：阅读下面的小对话，从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 1．——Hello，may I talk to the headmaster now? —————————————— A．sorry，he is busy at the moment B．No，you can’t C．Sorry，you can’t 2．一Would you like to have dinner with US this evening? ——————————————
A．OK，but I have to go to a meeting now B．No，I can’t C．Sorry'but this evening I have to go to the airport to meet my parents 3．一Oh，sorry to bother you． —————————————— A．That’s okey B．No,you can’t C．That’s good 4．Can you turn down the radio , please? —————————————— A．Oh，I know B．I’m sorry，I didn’t realize it was that loud。 C．I’11 keep it down next time 5．—— What’S the problem，Harry? —————————————— A．No problem B·I can’t remember where I left my glasses C．No trouble at all 第二部分词汇与结构(20分，每小题2分) 6—15小题：阅读下面的句子，从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。
基础写作综合习题（1）及答案 一、判断题（每小题1分，共10分。正确的在括号内标“√”，错误的 标“×”） 1．生活实践是确立写作主客体关系的根本途径。(√ ) 2．写作如果不具有精神创造性和交流性特征，就从根本上失去了意义和价值。(√ ) 3．文本思想即指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性、基本的意旨或者倾向。(√ ) 4．一般来说，材料的价值和意义在分析的过程中可以最终显示出来。( × ) 5．真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文本的整体表达效果的相互融合。(√ ) 6．第一人称，我们通常称之为“万能人称”。( × ) 7．从本质上来说，抒情的基本表现方式有直接抒情、间接抒情两种。(× ) 8．要进行准确的表达，主要在于正确地选用词语。(× ) 9．实用性文体的写作目的在于以告知的方式交流信息。( √) 10.诗歌根据其表现内容的不同，可以分为格律诗、自由诗和民歌。(× ) 二、简答题（每小题8分，共24分） 1．思想提炼要达到真实、深刻、新颖的程度，可以从若干方面努力。请简要阐述。 (1)在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想； (2)在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想； (3)在对多种结论的比较选择中提炼思想。 2．简述结构安排的基本原则。 (1)结构安排要符合人类思维活动规律； (2)结构安排要服从文本内容表现需要； (3)结构安排要具有一定的审美效果。 3．简述散文文体的基本特征。 (1)选材自由，题材广阔；(2)手法灵活，形式多变； (3)结构独特，形散神聚； (4)文笔优美，个性鲜明。 三、分析论述（16分） 分析并说明新闻写作、理论文章写作、实用文体写作在材料选择中的主要不同之处。 分析并说明新闻写作、理论文章写作、实用文体写作在材料选择中的主要不同之处。 （一）在新闻写作中，除了强调材料的真实性之外，还特别强调材料的时效性； （二）在理论文章的写作中，除了强调材料的真实性、典型性之外，还特别强调材料的真理性和权威性；（三）在实用写作中，材料的选用则要特别讲究实用性和针对性。 基础写作综合习题（2）及答案 一、判断题（每小题1分，共10分。正确的在括号内标“√”，错误的标“×”） 1．生活实践是确立写作主客体关系的根本途径。( √ ) 2．写作如果不具有精神创造性和交流性特征，就从根本上失去了意义和价值。( √ ) 3．文本思想即指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性、基本的意旨或者倾向。(√ ) 4．一般来说，材料的价值和意义在分析的过程中可以最终显示出来。( × ) 5．真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文本的整体表达效果的相互融合。( √ ) 6．第一人称，我们通常称之为“万能人称”。( × ) 7．从本质上来说，抒情的基本表现方式有直接抒情、间接抒情两种。( ×) 8．要进行准确的表达，主要在于正确地选用词语。( × ) 9．实用性文体的写作目的在于以告知的方式交流信息。( √ ) 10.诗歌根据其表现内容的不同，可以分为格律诗、自由诗和民歌。(× ) 二、简答题（每小题8分，共24分） 1．思想提炼要达到真实、深刻、新颖的程度，可以从若干方面努力。请简要阐述。 (1)在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想； (2)在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想； (3)在对多种结论的比较选择中提炼思想。 2．简述结构安排的基本原则。 (1)结构安排要符合人类思维活动规律； (2)结构安排要服从文本内容表现需要； (3)结构安排要具有一定的审美效果。 3．简述散文文体的基本特征。 (1)选材自由，题材广阔； (2)手法灵活，形式多变；(3)结构独特，形散神聚；
中央广播电视大学 2012 —2013 学年度第二学期开放专科期末试卷 成本会计 试题 D. 把成本会计工作建立在广泛的群众基础之上 3、制造费用应分配计入（ A ）帐户。 A. 基本生产成本和辅助生产成本 C. 生产成本和管理费用 4、企业计算应纳房产税、车船使用税和土地使用税时，应借记（ B ）帐户 A. “应交税金” B. “管理费用” C. “营业税金” D. “制造费用” 5、采用辅助生产费用分配的交互分配法，对外分配的费用总额是（ D ） A. 交互分配前的费用 B. 交互分配前的费用加上交互分配转出的费用 C. 交互分配前的费用减去交互分配转出的费用 D. 交互分配前的费用加上交互分配转入的费用，减去交互分配转出的费用 6、基本成产车间机器设备的折旧费应记入（ C ）帐户的借方。 A. “累计折旧” B. “管理费用” C. “制造费用” D. “基本成产成本” 7、分工序计算在产品完工率的计算公式的分子是（ D ） D. 以前各工序累计工时定额加本工序工时定额的5 0% 9、如果产品成本中的原料费用所占比重很大，原料随着生产进度逐渐投入生产，为了简化 成本计算工作。在分配完工产品与月末在产品费用时，应该采用的方法是（ A. 在产品按所耗原料费用计价，原料费用按约当产量比例分配 试卷代号： 一、单项选题（每小题 2 分，共 20 分） 1、下列各项中，属于直接计入费用的有（ A. 几种产品负担的制造费用 C. 一种产品耗用的生产工人工资 2、制定成本会计法规制度的原则是（ B A. 与国际惯例接轨 C. 有利于成本管理经济责任制的落实 C ）。 B. 几种产品共同耗用的原材料费用 D. 几种产品共同负担的机器设备折旧 费 ）。 B. 统一领导、分级管理 B. 基本生产成本和期间费用 D. 财务费用和营业费用 A. 所在工序工时定额 C. 所在工序累计工时定额 B. 所在工序工时定额的5 0% 8 、下列各项损失中，属于废品损失的是（ A. 入口后发现的不可修复废品的生产成本 扣 除残料价值后的损失 B. 产品入库后由于保管不善发生的损失 A ）。 C. 可以降价出售的不合格的降价损失 D. 出售以后发现的废品所发生的一切损失 A ）。
Test 1 第一部分：交际用语（共10小题；每小题1分，满分10分） 此部分共有10个未完成的对话，针对每个对话中未完成的部分有4个选项，请从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项，并用铅笔将答案题卡上的相应字母涂黑。示例[A] [B] [C] [D] 1. —How are you, Bob? —___B____ Ted. A. How are you? B. I’m fine. Thank you. C. How do you do? D. Nice to meet you. 2. —Thanks for your help. —___A___ A. My pleasure. B. Never mind. C. Quite right. D. Don’t thank me. 3. —Hello, I’m Harry Potter. —Hello, my name is Charles Green, but ___C___. A. call my Charles B. call me at Charles C. call me Charles D. call Charles me 4. —Paul, __B___? —Oh, that’s my father! And beside him, my mother. A. what is the person over there B. who’s talking over there C. what are they doing D. which is that 5. —Hi, Tom, how’s everything with you? —__B___, and how are you? A. Don’t mention it B. Hm, not too bad C. Thanks D. Pretty fast 6. —That’s a beautiful dress you have on! —__A___ A. Oh, thanks. I got it yesterday. B. Sorry, it’s too cheap. C. You can have it D. See you later. 7. —Why didn’t you come to my birthday party yesterday? —__D__ A. Excuse me, my friend sent me a flower. B. Fine, I never go to birthday parties. C. H a…ha, I don’t like birthday parties. D. Sorry, but my wife had a car accident 8. —Hi, welcome back! Had a nice trip? —__A__ A. Oh, fantastic! Fresh air, and sunshine every day. B. Come on, I’ve got lots of fun. C. By the way, I don’t like Saturdays. D. Well, I’ll look forward to your phone call. 9. —Have n’t seen you for ages! What are you busy doing now? —_D__ A. I hate the weather here. B. My hair is getting a bit longer. C. Yeah, thanks for coming. D. I am working part time in a bookshop, you know. 10. —Marilyn, I’m afraid I have to be leaving now. —__B__ A. That sounds wonderful. B. Oh, so early? C. Not at all. D. Good luck! 第二部分：阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分） 此部分共有3篇短文，每篇短文后有5个问题。请从每个问题后的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并用铅笔将答题卡上的相应字母涂黑。示例[A] [B] [C] [D] 21-25 Passage 1 The French Revolution broke out in 1789. At the time France was in a crisis. The government was badly run and people’s lives were miserable. King Louis XIV tried to control the national parliament and raise more taxes. But his effort failed. He ordered his troops to Versailles. The people thought that Louis intended to put down the Revolution by force. On July 14,1789, they stormed and took the Bastille, where political prisoners were kept. Ever since that day, July 14 has been the French National Day. Louis tried to flee the country in 1792 to get support from Austria and Prussia. However, he was caught and put in prison. In September 1792, the monarchy was abolished. In the same year, Louis was executed. A few months later his wife, Marie also had her head cut off. The Revolution of France had frightened the other kings of Europe. Armies from Austria and Prussia began to march against France. The French raised republican armies to defend the nation. The Revolution went through