如何搜集就业信息、并判断其真实性
一、搜集哪些信息
（1）就业政策和相关规定
第一、了解国家就业方针、原则和政策及相关的就业法律法规。
第二、地方的用人政策。如杭州市及各区招聘的政策、人事代理政策、落户政策等。
（2）就业市场供求信息
第一、当年毕业生总的供求形势，即本地区与自己同时毕业的学生有多少，而用人单位的需求有多少，是供大于求，还是求大于供，或者两者基本平衡，哪些专业紧俏，哪些专业供大于求。
第二、用人单位的信息。用人单位的基本情况，经营范围，企业历史文化等等。
二、从哪里搜集
（1）学院就业办。学校收集的信息都会及时传至各系，或发布在学校就业网的招聘信息栏中。
（2）通过各级毕业生就业主管部门、人才服务机构及其组织的有关活动获取信息。
（3）通过各级政府主管部门和就业指导机构搜集。这些主管部门主要是国家教育部和省教育厅、人事厅及各市的教育局、人事局。
（4）通过网络、报刊、广播、电视等媒体。
（5）实习、社会实践、社交等活动。
（6）亲朋好友。通过家长、亲戚、朋友、老师、同学等渠道来获取就业信息。
（7）通过黄页掌握各单位地址、电话，通过打电话、写求职信或登门拜访获取用人信息。
三、信息搜集的方法
1、全方位搜集法。把与你的专业有关联的就业信息统统搜集起来，再按一定的标准进行整理和筛选，以备使用。
2、定方向搜集法。根据自己选定的职业方向和求职的行业范围来搜集相关的信息。
3、定区域搜集法。根据个人对某个或某几个地区的偏好来搜集信息。
四、如何筛选信息
在筛选这些信息时应把握以下原则：
（1）掌握重点。将收集到的所有就业信息进行比较，初步筛选之后，把重点信息选出，标明并注意留存，一般信息则仅做参考。
（2）适合自己。每个人的情况不一样，毕业生应选择适合自己的信息。
（3）注意信息的时效性。搜集到就业信息后，应适时使用，以免过期。
（4）确定信息搜集范围时不能局限于“热门”单位，和周边较近的地区，这样一来，会大大降低就业的成功率。
五、如何辨别信息的真伪
（一）虚假就业信息基本特征
1、公交车站、大马路、广场等一些公共场合粘贴的招聘小广告；
2、门槛低、薪酬高、设置责任底薪，必须完成规定业务额；
3、莫名而来的就业机会；
4、要求毕业生交纳数额不菲的工作保证金；
5、不透露公司的名字或者名字像化名，公司的基本资料不完整，找不到地址等。
（二）就业“陷阱”的形式
1、以招聘为名骗取钱财：身份证号码或复印件、以此骗取求职者信用卡号、银行账号、照片等倒卖个人隐私的生意。
2、以招聘为名盗取信息：以招聘方式收取报名费、抵押金、培训费、服装费等，钱骗到手就人去楼空。
3、以招聘为名获得劳动力及成果：通过高职、高薪等条件来诱骗劳动力，其实行政经理等于打杂工。
4、以试用期为名榨取劳动力：利用试用期与签约时间的时间差，来榨取劳动力。
5、以“霸王条款”克扣毕业生：用人单位通过苛刻的条件来剥夺毕业生的既得利益。
6、以“培训”为名骗取培训费：以高薪就业、保证就业之类的机遇进行岗前培训，但培训结束仍然不能工作，或者安排的工作根本不适合大学生，逼迫自己违约。
（三）如何应对招聘骗术
1、应该进入信誉度高的专业人才网站应聘，如各教育部门的官方网站；
2、拒交各种名义费用。凡是附加了报名费、考试费等条件的招聘信息，一定要高度警惕。
3、不要随意公开重要信息，求职者在填写网络求职登记表时，不要到处填写自己的求职信息，更不要轻易公开个人的重要信息，尽可能作一些必要的保留，特别是自己的家庭住址和家庭电话最好不要填写，只留电子信箱联系即可。
4、不轻易许诺马上去外地工作，不论其待遇多么好。只有掌握了这家单位的真实情况，证明其可信之后，才可以去工作。了解单位情况的方法有：通才自己应聘单位所在城市的熟人，去打听这家单位的情况，或者通过工商部门、学校就业指导中心核实单位的真实性。
5、不要将重要证件作抵押，尤其是身份证、毕业证等。
6、多种途径了解公司背景，注意招聘单位的营业执照等相关证件。
7、签订“普通高校毕业生就业协议书”或者“劳动合同”时，一定要注明双方谈妥的福利、保险、食宿条件等，毕业生与用人企业签合同时要“三看”：一看企业是否经过工商部门登记以及企业注册的有效期限，否则所签合同无效；二看合同字名是否准确、清楚、完整，不能用缩写、替代或含糊的方式表达；三看劳动合同是否有一些必备内容。
8、接到陌生单位打来的电话时，要详细了解对方的情况，如对方名称、经营范围等，进行核实后再作决断。
9、发觉被骗要及时报案。
携带身份证、户口迁移证、报到证、就业协议书就行了
追问
就这些？我们试卷上的问答题吖。。流程呢？
回答
1、到学生处领取《就业协议书》
2、毕业生填写基本情况
3、毕业生签字，用人单位及其主管部门签字、盖章
4、毕业生所在系初审、加盖公章、登记备案
5、学生工作（部）处审查并加盖公章，纳入学校毕业生就业方案
6、学校办理户口迁移证和报道证
7、凭以上证件到用人单位报到
一）《报到证》遗失后的补办
1、要在遗失的当地登报申明“遗失启事”，遗失启事应包含学校、届别、姓名、报到证号码、申明作废等内容。
2、凭刊登有“遗失启事”的报纸和《毕业生补办报到证申请表》（学院就业网站下载，需经所在系就业办和学院就业办审核盖章）到省教育厅（江苏省高校招生就业指导服务中心）去补办《报到证》。
3、因毕业时间超过两年，不再补办报到证，只出具相关证明；毕业生不知晓报到证号码者，应先致电学院就业部门查询报到证号，再登报挂失。
（二）协议书的补办
1、如果是解约后，需补办的，需要出具原签约单位的同意函（解约证明），凭同意函（解约证明）和填写好的《毕业生解除就业协议申请表》（学院就业网站下载，需经所在系就业办审核盖章）到学院就业部门（学工处）补办协议书。
2、如因协议书遗失需补办的，则需学生在公开发行的报纸登报申明，携带报纸和《毕业生推荐表或就业协议补办申请表》（学院就业网站下载，需经所在系就业办审核盖章），到学院就业部门（学工处）补办协议书。
（三）推荐表的补办
1.如果是注册时信息填写错误，请于每年11月打印发放推荐表后及时发现，填写《毕业生推荐表修改申请表》（学院就业网站下载，需经所在系就业办审核盖章），到学院就业部门（学工处）申请补办推荐表，将视错误程度予以酌情处理。
2.如因遗失需要补办的，则需学生在公开发行的报纸登报申明，携带报纸和《毕业生推荐表或就业协议补办申请表》（学院就业网站下载，需经所在系就业办审核盖章），到学院就业部门（学工处）补办推荐表。
南京中医药大学《毕业生就业指导》课程试卷
1、将手续健全协议书第（三）联交至学校学工处就业指导中心登记，作为毕业生派遣依据。
2、就业协议书和就业推荐表上填写的学校代码是（10315 ）（注：请根据实际情况选择与自己相对应的公办或翰林学院代码）。
3、报到证由蓝色上联白色下联组成，是毕业生办理户籍迁移，到工作单位报到的凭证。上联蓝色交报到单位，下联白色装学生本人档案
4、已经落实单位，但单位不能提供档案保管服务，个人又不想将档案转回原籍人事局时，可以在毕业当年12月31日前到（江苏省高校招生就业指导服务中心）办理个人档案挂靠。
5、报到证自毕业起超过（2年）年的不再补办。
6、我们平时所说的“三险”不包括（工伤保险）
7、面试时当主试讲话的时候，你会怎样做？认真倾听
8、在面试中，当主试问你最大的优点是什么，如果下面选其一，你应该怎样回答？团队意识强
9、面试时如果主试不提你的工作条件和工资待遇时，你会怎么办？以后找机会再谈
10、面试时如果你对主试的话不是很理解，这时你怎么做？问到明白为止
11、面试时主试向你谈起个人隐私的问题时，你将如何去做？把谈话纳入正轨
12、如果主试错误的理解了你的话，你会怎样进行纠正？“我想再解释一下”
13、面试时如果主试在谈话时滔滔不绝不容你插话，你该怎么办？A、在适当的时候插入与自己有关的问题和信息
14、面试时在面试中，你觉得主试不明白工作的要求，也不能正确的评价你的水平，怎么办？
A、说一些他所能理解的东西，以便留下好印象
15、在面试中，如果主试问到这样的问题：如果你必须在两个因素中作出选择，那么你认为哪个因素在你决定接受我们的聘用邀请时，起着最重要的作用？应聘的这个职位
16、面试时你会带什么东西？带的东西越全越好
17、在面试中，当主试问你希望得到多少薪金？询问该公司为此职位设定的薪金范围
18、当回答完面试人的问题后，是否需要再加上一句“您认为呢？” 不需要
19、在面试时，你迟到了，你会怎么办？向主试人员表示歉意，并请他原谅
20、在面试中，当主试问你在业余爱好时间通常喜欢做什么？详细谈自己的一两个爱好四、请写出毕业生从签订就业协议到工作单位上班，所需办理的各项手续。（10分）
1、毕业生在就业协议书上签字
2、用人单位在就业协议书上签字
3、用人单位上级主管部门或人事局在协议书上盖章，或办理人事局接收函
4、毕业生将就业协议书第三联和人事局接收函交大学生就业指导中心
5、毕业后到大学生就业指导中心领取就业报到证
6、凭报到证办理户档迁转
7、持就业报到证到单位报到
8、毕业生党员办理党组织关系迁出
五、毕业生协议书、推荐表以及报到证遗失补办的流程是什么？（10分）1、到省级以上报纸上刊登遗失声明2、凭遗失声明报样到有关部门办理，就业协议书和推荐表在学校就业指导中心办理，报到证在江苏省高校招生就业指导中心直接办理补办手续。
六、毕业生因解除就业协议需要办理到新的工作单位的报到证，需要向学校就业指导中心提供哪些材料？（10分）1、原单位同意解除就业协议书的证明原件2、和新的工作单位签订新的就业协议并到单位主管部门和人事局盖章3、原报到证原件
当我听到现在的学生不愿意到基层就业这句话后，自己也是深有体会的，就是从自己内心当中发出来的。自己现在的头顶还有“大学生服务西部计划志愿者”的头衔，其实在以前也是和众多大学生一样，心里都是有自己的一个蓝图描绘，有自己的计划，有自己的追求，但是要说的就是自己在去描绘蓝图，去梦想，去渴望的时候，都是忽视了社会的发展，也是不太了解西部，虽然我自己是生活在西部，但是我自己不了解西部是一种悲哀，是一种可耻。自从自己参加西部计划后，我才真正了解到，到西部，到基层，到祖国最需要的地方就业是我们广大莘莘学子应该有的追求，应该有的心里想法，要拥有自己的宏伟远大的志愿，那首先要懂得什么是生活，什么是基层人民的需要，什么是人民的渴望，什么是人民的寄托……
到西部，到基层，到人民需要的地方就业，应该说还是我们的荣幸，这是我们能够为广大的老百姓服务的一种责任，更是我们自己内心当中要去表现自己学历的目标。
基层工作是非常锻炼人，非常磨炼人。说到基层，不得不说到为人民服务，不得不说到在时代的不断发展的现在，我们是要去追忆少年，去回忆过去的许多。在基层我们都是直接面对的是广大的老百姓，这让我们接触到老百姓，了解老百姓，提供了便利，在学习时代，我们大家都是在不断地学习文化知识，不都是在说，我们是要做祖国的接班人，要去努力为人民服务，要给人民带来幸福吗？如果说我们现在还不去实现自己儿时的梦想，那说来的话，我们是要去背上无比的遗憾，还要去接受良心的拷问和责怪。
就我自己而言，在经过了大学四年的陶冶后，心里还是有一种难以离切的感受，非常不想离开大城市，也是不原来离开自己熟悉的一群人，那是我花费了不少时间结交的朋友，都是我非常要好的同学呀！在作出了非常多的努力，非常希望留在大城市的时候，我被一个细小的环节感然了。
在一次上网的时候，偶然间，我是接触到了一个正在服务西部计划的志愿者，在简短的话语当中，我们是进行了许久的交流。他是讲到了在西部还有许多是处在贫穷落后的状况，并且他还说，现在他是在西部支教，其实说来的话，在以前的学习当中，我是听说过支教、支农等“科技、卫生、文化”三下乡活动，也是知道一点点“皮毛”。就是在我们不断熟悉后，他给我讲了几件小事情，其中一件就是说在他支教的地方，曾经也是他去家访自己学生的时候，见到了自己生平以来最为深刻的事情，那就是到了他的学生家所在的村庄的时候，看到许多的漂亮的房子，当他打听到自己学生家所在的位置，径直走去的时候，他是呆住了，看到的是自己的学生家所住的是非常简陋的房屋，简直就是随时要倒塌的感觉，可是他走进去后，还看到自己的学生在复习功课，在认真地看书，在最后，他问自己的学生为什么要这么努力读书的时候，他的学生回答到：“为了让更多像我这样的人，得到更好的课本！”这个时候，他才注意到自己学生手中拿着的是一本缺页的课本，并且是非常陈旧。在我们说到最后，他说：“就是自己学生手中的课本还是学生自己在偶然的机会捡到的！”
在这位网友的讲解当中，我才发现，他的学生看的就是一本不属于自己的年龄的课本，不是自己的的课本，只是一本别人丢弃的课本，虽然如此，他的学生呢？却对知识的渴求是非常深，非常让人感动。
其实在我作出参加西部计划的时候，还有一个非常大的原因就是自己就是来自西部，来自农村的人，对农村的落后，农村的贫穷有切实体会，特别是自己爸爸妈妈的辛勤劳动，最后获得的是非常少的报酬，得到只是初级的农产品的收获，更本谈不上什么先进化，什么科技含量。自己的切实体会，或许是我去参加西部计划非常重要的原因之一。
在后来，我还去接触了几位网友，都是在西部从事基层工作的大学生志愿者，他们都是讲了许多让我感动的故事。总的来说，都是说到了西部非常落后，非常贫穷，可是就是在这样的环境下，更的人是在不停地学习，不断地去追求自己的
梦想，在为自己的理想而拼搏，而努力奋斗！就是他们的简单的话语当中，让我读懂了西部基层的需要，还有就是西部的广袤让我有了到西部基层工作的念头，也是来实现自己的人生价值吧！
到西部基层参加工作的话，会得到非常大的“待遇”。在以往大家都是了解西部的人民是非常好客的，不论是从那里来的宾客朋友，都是会受到非常好的接待，更何况我们是给西部人民带来知识，带来文化的人，都是得到了广泛的运用，并且西部基层领导同志们，现在也是注重利用大家的专长，让大家的特长发挥出来，为西部的人民提供更好的服务。
如今西部的许多地方都是建立起了人才的运用体系，让人才在西部更好地服务提供了必要的保证，并且是结合各地实际都是建立起了人才引进机构，做到“人才来得了，人才用到好”的原则，让来到西部基层工作的人才有一个放心的工作环境，已经是摒弃了往日的专权行为，取而代之便是人才的运用体系。
现在在全国的大范围内，都是对参加基层工作的大学生们提供了非常的条件，让来到基层工作的学生们有了“定心丸”，给参加基层工作的大学生们营造了一个非常良好的环境，就是在这个大环境下，才有了西部计划的产生，让更多的热血青年、有志青年能够来到西部，来到基层参加切切实实的工作，直接去面对广大的老百姓，让广大的老百姓得到最大的实惠。
作为一名现在还在西部的青年志愿者，用我自己深切的感受希望更多的有志青年到西部来，到基层来，到祖国最需要的地方来，来发挥出我们的特长，来完成我们儿时的梦想，来完成我们的渴望。运用我们的热血，运用我们的智慧，将我们的青春永远地留在西部，留在基层，让我们的青春无悔，让我们的青春拥有更多的意义存在！！
基层就业
[1]基层就业就是到城乡基层工作。国家近几年出台了一系列优惠政策鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍。一般来讲，“基层”既包括广大农村，也包括城市街道社区；既涵盖县级以下党政机关、企事业单位，也包括社会团体、非公有制组织和中小企业；既包含自主创业、自谋职业，也包括艰苦行业和艰苦岗位。
报名参加“西部计划”有哪些优惠政策?
“西部计划”的相关政策如下
①服务期间中央财政给予必要的生活补贴（含交通补贴和人身意外伤害、住院医疗保险）。
②服务期间计算工龄，党团关系转至服务单位。本人要求户口和档案保留在学校的，按规定保留两年。
③服务期满考核合格的，报考研究生给予加分，在同等条件下，优先录取，具体规定在当年的研究生招生政策中予以明确。
④服务期满考核合格报考党政机关公务员的，可适当加分，同等条件下应优先录用。
⑤积极提供服务和帮助，但不直接负责就业。
高校毕业生“到村任职”有何规定？
选聘高校毕业生到农村任职工作，是党中央作出的一项战略决策，是贯彻党的十七大精神、深入贯彻落实科学发展观的一项重要举措。做好这项工作，对于加快推进社会主义新农村建设，培养有知识、有文化的新农村建设带头人，培养造就经过基层实践锻炼、对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才；对于全面贯彻党的教育方针，进一步加强和改进大学生思想政治教育，鼓励青年学生走深入基层、与工农群众相结合、与社会实践相结合的成长道路，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人；对于做好高校毕业生就业工作，促进高等教育的持续健康发展，办好人民群众满意的教育，都具有十分重要的意义。
选聘高校毕业生到村任职工作从2008年开始，连续选聘5年。选聘数量为10万名，每年选聘2万名。各省（区、市）和新疆生产建设兵团的选聘名额，由各地结合实际提出选聘计划，报中央组织部统筹研究后具体下达。
毕业生参加“到村任职”有哪些优惠政策?
根据中共中央组织部、教育部、财政部、力资源和社会保障部关于关于印发《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见（试行）》的通知（组通字[2008] 18号），选聘到村任职的高校毕业生，享受以下政策待遇。
（1）比照本地乡镇从高校毕业生中新录用公务员试用期满后工资水平确定工作、生活补贴标准，在艰苦边远地区工作的，按规定发放艰苦边远地区津贴，补贴、津贴按月发放；参加养老社会保险。
（2）在村任职期间，办理医疗、人身意外伤害商业保险。
（3）符合国家助学贷款代偿政策规定、聘期考核合格的，其在校期间的国家助学贷款本息由国家代为偿还。
（4）在村任职2年以上，具备“选调生”条件和资格的，经组织推荐，可参加选调生统一招考。
（5）在村任职2年后报考党政机关公务员的，享受放宽报名条件、增加分数等优惠政策，同等条件下优先录用。县乡机关公务员应重点从选聘到村任职的高校毕业生中招录。
（6）聘期工作表现良好、考核合格的，报考研究生享受增加分数等优惠政策，在同等条件下优先录取。
（7）被党政机关或企事业单位正式录用（聘用）后，在村任职工作时间可计算工龄、社会保险缴费年限。
（8）到西部和艰苦地区农村任职的，户口可留在现户籍所在地。
各地根据《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发[2005]18号）精神和上述政策规定，结合本地实际，细化选聘高校毕业生到村任职工作的有关规定。
什么是“三支一扶”计划？
“三支一扶”计划是为贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发〔2005〕18号），中央组织部、人事部、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫办、共青团中央决定，联合组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作（简称“三支一扶”计划）总的来说，就是按照公开招募、
自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式，从今年起连续5年，每年招募2万名左右高校毕业生，主要安排到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作。时间一般为2到3年，工作期间给予一定的生活补贴。工作期满后自主择业，择业期间享受一定的政策优惠。
毕业生参加“三支一扶”计划有哪些优惠政策？参加“三支一扶”计划的大学生除在工作期间享受一定的生活、交通补贴，统一办理人身意外伤害保险和住院医疗保险外，对服务期满自主创业的，可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政策；服务期满考核合格的“三支一扶”大学生，报考党政机关公务员时，可以通过适当增加分数以及其他优惠政策优先录用；到西部地区和艰苦边远地区服务2年以上，服务期满后3年内报考硕士研究生初试总分加10分，同等条件下优先录取；进入国有企事业单位时，由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准，其服务期限计算为工龄，在今后晋升中高级职称时，同等条件下优先评定等。（具体参照各地当年出台政策）
什么是“特岗教师计划”？
为进一步加强农村教师队伍建设，促进义务教育均衡发展，教育部、财政部、人事部、中央编办出台《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案》（教师〔2006〕2号），各省结合教师队伍整体超缺编情况、学科结构分布等因素，经省政府同意，报教育部核准，面向全国招聘高校毕业生到地区县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质和农村教育教学质量。
毕业生参加“特岗教师”有何优惠政策？
“特岗教师计划”是有资金保障的。根据海南省2008年实施情况，计划所需资金由中央和地方财政共同承担，以中央财政为主。中央财政视实际招聘人数核定经费，按每名特设岗位教师年工资性补助18960元。受援市县根据当地同等条件公办教师收入水平和中央补助水平综合确定特设岗位教师工资性收入。凡当地新录用同等学历公办教师年收入低于18960元的，特设岗位教师工资性收入按18960元执行；收入高于18960元的，特设岗位教师工资性收入按当地实际标准执行。高出部分由省财政承担。省级财政安排专项资金用于解决特设岗位教师的地方性补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保险体系、享受相应的社会保障待遇（政府不安排商业保险）应缴纳的相关费用以及招聘、培训和资格认定等项工作省级所需的经费。市县级财政承担特设岗位教师在聘期间所需周转房的建设、维修费和3年期满后愿意继续任教的特设岗位教师人员经费。
根据海南省教育厅、财政厅有关文件，海南省“特岗教师”有如下优惠政策：（1）特设岗位教师享受《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见〉的通知》（中办发〔2005〕18号）和《关于组织开展高校毕业生到基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（国人部发〔2006〕16号）规定的各项优惠政策。
（2）与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。符合相应条件要求的特设岗位教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特设岗位教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培训计划”要求的3年基础教学实践。
（3）特设岗位实行合同管理。合同中应详细明确规定用人单位和应聘人员双方的权利和义务。在聘用期内，市县教育行政部门对其进行跟踪评估。对成绩突出、表现优秀的给予表彰；对不严格按合同履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不履行合同要求的义务，经教育无效，不适合继续任教的，要及时将其解聘并相应取消其享受的相关政策优惠。
（4）特设岗位教师3年聘期结束后愿意留在当地学校任教的，有关市县应负责落实其工作岗位，将其工资发放纳入本市县财政发放范围，保证其享受当地教师同等待遇。
对重新择业的，省、市县有关部门应在辖区内为其重新选择工作岗位提供方便和帮助。城市、县城学校教师岗位空缺需要补充人员时，在同等条件下要优先聘用聘期已满、考核合格的特设岗位教师。
（5）聘任期内，特设岗位教师户口可根据本人意愿，可留在原籍，也可以迁往受聘市县；档案关系统一转至任教学校所在地的市县教育行政部门负责管理。
2012年国家公务员中央加大了鼓励和引导大学生到基层就业的力度，主要采取了四个方面的措施：
一是进一步加大考录有基层工作经历人员的力度，除部分特殊职位外，中央机关和省级直属机构录用计划，全部用于招录具有2年以上基层工作经历的人员。二是与鼓励和引导高校毕业生到基层就业的政策相衔接，中央机关专门设置了部分职位用于招收大学生“村官”、“三支一扶”等服务基层项目人员；另外，对于报考县（区）级及以下直属机构职位的服务基层项目人员，在分数线划定时进一步给予照顾。
三是规定中央直属机构中市（地）级以下职位，特别是县（区）级基层职位主要用于招录高校毕业生，优化基层机关公务员队伍结构。同时，对基层和一线职位给予进一步政策倾斜，鼓励高校毕业生到基层建功立业。
四是对西部地区和艰苦边远地区职位在划定合格分数线时予以倾斜，鼓励高校毕业生到西部去，到艰苦边远地区去，到祖国最需要的地方去。更多的信息可以关注山西华图官网。
多年以来，大学生一直是人们眼中的“天之骄子”，社会如此认定，而大学生自己更是这样认为。当走进大学的那一天，大学生就被定位在了一个很高的位置上，似乎上了大学就有了一切。可是，近几年随着大学的扩招，大学生数量逐年的增多，大学毕业生的就业压力也与日俱增。如何就业，往哪个方向就业，就成为现在大学生必须要考虑的问题。因此，在这样的形势下，树立科学的就业观对大学毕业生来说显得尤为重要。很多大学生毕业后都选择去大城市、沿海发达地区就业，而不愿到基层、到西部艰苦地区。当然，大城市、发达地区能够为我们提供良好的工作环境、工资待遇和生活条件，基层特别是西部地区，经济社会发展相对落后，工资待遇低，生活条件相对差，对大学生缺乏足够的吸引力，所以很多人情愿在大城市打“零工”，也不愿到基层。其实，基层虽然经济社会发展落后，但却是一个广阔的天地，是当代大学生建功立业的舞台，更是大学生增阅历、长才干的沃土。基层特别是西部基层和艰苦边远地区，迫切需要大批优秀人才去服务、建设和发展。近年来，国家对高校毕业生就业问题越来越重视，出台了一系列政策，引导大学毕业生转变就业观念，鼓励大学生到基层、到西部、到艰苦地
区就业，像“选调生”、“特岗教师”、“三支一扶”、“西部计划”、“大学生村官”等等。各地也都相应出台
政策措施，引导和鼓励大学毕业生到基层就业。去年以来，受国际金融危机影响，大学生就业面临着前所未有的压力。在这样的社会形势下，越来越多的大学生逐步将自己的就业去向定位在基层，越来越多的大学生想到了去农村、去基层、去西部寻求发展。就拿西部计划来说吧，自西部计划实施5年来，西部计划全国项目已招募了33920名普通高等学校应届毕业生到中西部26个省，而今年报名参加西部计划的大学生人数达到了近10万人。然而，在大学生到基层就业的热潮愈演愈烈的时候，我觉得应该更理性、更科学地看待基层就业问题。首先，基层就业到底值不值？有些人认为，基层经济社会发展落后，其关键是缺乏人才，让有知识、有能力、有素质的大学毕业生到基层工作，能够推动基层经济社会的快速发展；有些人则认为，国家培养出一个大学生需要大量的人力、物力和财力，为什么不让他到更能发挥自己专长的地方去呢？可以说，这两种看法都有道理，只是他们看问题的角度不同而已。大学毕业生要根据自己的实际情况进行选择。所谓“命运掌握在自己手里”，去不去基层关键取决于自己。基层需要大学生，但是，基层以上的单位也同样需要，如果自己认为在上边更能发挥自己的聪明才智，那么也没有必要非要到基层。如果到了基层无用武之地，还把自己的一肚子学问给浪费了，这就不是大学生下到基层的意义了。举个例子：我们有一位志愿者学的专业是材料学，到基层后找不到他专业对口的岗位。因为基层乡镇缺乏能写东西的人，就把他分配到基层乡镇做秘书，然而这种“硬拉郎配”导致本来两年服务期的他，一年后就结束了服务。当然，到了基层能不能成长也取决于自己的努力，但是能不能利用所学的知识有所作为，能不能把自己的才华贡献给社会，很大程度上还是要取决于外部环境。其次，基层之路其实不好走。大学生到基层有“两怕”，一怕吃不得苦，对基层悲观失望，打起了退堂鼓；二怕摆不正位置，甩不掉“天之骄子”的气息，工作沉不下去。说实在的，基层真的很苦，其工资待遇、生活环境等等，哪一样也比不得大城市，而到基层工作，在心理上或许会更苦，或许会孤独，或许会寂寞。在基层工作若没有“普罗米修斯般献身精神”是不行的。2007年，我们有一位来自沿海大城市的志愿者，因为工作需要，被分配到基层乡里服务，而这位志愿者在乡里呆了不到7天，就因为受不了苦回去了。每年都有都一些志愿者，因为吃不了苦早早的结束服务期。基层的路并不是一帆风顺的，它需要精神和身体上的双重坚定，只有这样，大学生下基层才能真正的有所作为，才能真正的实现下基层的意义。另外，大学生到基层工作，一定要给自己定好位，要明确到基层目的是为基层建设服务，必须去掉大学里养成的“天之骄子”的气息，在基层积极发挥自己的所长，脚踏实地的做好本职工作。第三，理想要建立在现实之上。现实社会就业形势严峻，城市人才相对饱和，而基层、西部艰苦地区却人才匮乏，在这样一个大背景下，到基层就业成了越来越多的大学毕业生的求职选择。然而人生的梦想无论有多么美丽，也必须建立在现实的基础上。在选择是否要到基层就业时，一定要认真的进行一番思考，自己是不是真的适合基层，自己是不是在基层的作用会比在其他地方大。更重要的是，一旦自己选择了基层，就必须在基层的实际情况的基础上，一步一步地实现自己的种种理想，切合实际的为基层做出自己应有的贡献。就像我们西部志愿者的承诺：“用一到两年时间，做一件终身难忘的事。”所以，无论在哪个岗位上，在哪里工作，实实在在的做点事，努力实现自己的人生价值才是最重要的。
今年全国大学毕业生有559万人,明年预计将达到610万人。从今年底到明年,大学生就业面临比以前更加趋紧的形势。”11月20日，在国务院新闻办召开的新闻发布会上，人力资源与社会保障部副部长张小建谈到这些数字时面带凝重。
沿海地区企业受金融危机影响最为严重。金融危机对我国实体经济的冲击将在明年夏天达到高潮。这势必造成企业需求下滑、就业空间紧缩等问题，大学生就业岗位和机会将比过去减少。应届大学毕业生像往届一样“孔雀东南飞”到沿海地区企业寻找工作在今明两年恐怕会遭遇寒流。因此，大学生主动转变就业观念以适应现实需要非常关键。经调查，到中西部和基层就业成为很多应届毕业生的选择。
应届大学毕业生踏上求职路就业压力超往年
正值年底，很多高校的应届毕业生又开始四处奔波，寻找明年的就业机会。但全球金融危机导致大量海外人员回流，使高端竞争出现重心下移；沿海地区部分外资企业倒闭、迁移和收缩，以及国内部分中小企业面临规模缩减等，使就业压力很有可能会超过以往，而一些行业的岗位需求已开始出现下滑趋势。
金融危机下应届生应理性选择就业
对选择就业的大学生来说，关键还是信心。对就业环境准确判断的前提一定是保持理性，理想中的单位不一定那么理想，收入也不一定很高，关键是哪里能给自己提供锻炼机会的岗位。外企吸引力不再中西部和基层岗位渐升温
由于受全球金融危机的影响，以往颇受大学生青睐的外企似乎不再有往日的吸引力，教师、企事业单位更受学生们关注。到中西部和基层就业，也成为很多学生的选择。
大学生另辟就业蹊径扎根基层取得事业成功
从华西医大毕业的刘洪宇同英国归来的研究生女友王昕选择一起在新都农村种菜，建起了广天高科技农业有限公司。他们与浙江丽水市农科所合作，并招来4位川农大毕业生，还在本地找来两位土专家。全新的农民队伍，全新的农业技术和种植模式，通过计算机管理生产，取得成功。
当许多农村娃跳出农门，想在城市里打拼出自己的一片天地时，大学生龙波和女友却一头扎回农村当起了“猪倌”。7年过去，龙波建了12个养猪场，在全国第一家给猪注册了商标，并创建了猪业合作社，拥有商标猪23万多头，产值逾千万。
11月20日，湖北省咸丰县朝阳寺镇水井槽村召开第七届村委会换届选举大会，1400多名选民民主海选新一届村委会，今年选聘到该村任职女大学生村官张艳积极参加竞选，以1158票的高票当选为该村第七届村委会副主任。
大学生就业不再看重户口多方携手应对挑战
学校一直帮助同学树立科学的就业观。学生中有相当一部分已经转变了观念：与发展空间相比，户口已不是最看重的。政府也在采取多种措施，人力资源和社会保障部副部长张小建表示，面对今年较为严峻的就业形势，相关部门正在部署一些政策措施，例如，国家将继续为大学生到基层就业和中西部地区就业开辟更多途径。
大学生就业前景仍旧光明
虽然存在一些困难，但不少专家对就业前景仍抱有信心。杨伟国教授表示，从长期来看，经济发展对大学生的需求将会更大。“因为产业结构升级是必然趋势，对受过高等教育的专业人员的需求应该有比较大的空间。”
去基层首先解决了暂时的就业，可以得到真正的社会锻炼对于刚刚毕业的大学生是迫切需要的。不要把基层想的怎么样，其实就像找老婆一样没有最好的只有合适的，只要选择属于自己的工作基层同样有宽阔的舞台。大学生去基层同事为基层工作带去新的先进思想和新鲜的文化气息对于基层发展也是大有裨益的。
1.1.1 1【多选题】从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容？（ABCDE） A、就业观念 B、就业政策 C、就业技巧 D、就业心理 E、职场适应 2【判断题】狭义的就业指导，是给要求就业的劳动者传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁。（V） 1.1.2 1 【单选题】学者马丁·罗特认为：当一个国家适龄青年某年进入高校的毛入 学率在（C）以内时，则大学教育被称为精英型高等教育。 A、13% B、14% C、15% D、16% 2 【单选题】湖北省境内有多少所高校？（A） A、122 B、123 C、124 D、125 3【判断题】我国高等教育已经步入大众化时期。（V） 1.1.3 1 【单选题】社会对人才的整体要求中，企业要求排在第一位的是（C）。 A、团队精神 B、专业知识 C、综合素质 D、快速学习能力 2 【单选题】马斯诺把人的需求分为五个层次，第二个层次是（B）。 A、生理需要 B、安全需要 C、爱与归属的需要 D、尊重的需要 3【判断题】“田忌赛马”这个故事出自《史记》卷六十五《孙子吴起列传 第五》。（V） 1.2.1
1【多选题】关于兴趣描述正确的有哪几个？（ABCD） A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态 B、兴趣可以转变为乐趣 C、兴趣影响绩效 D、兴趣培养源于早期生活环境 2【判断题】爱好不一定就等同于你的职业选择。（V） 1.2.2 1 【单选题】“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是谁的名言 ？（C） A、丘吉尔 B、比尔盖茨 C、斯大林 D、左宗棠 2【多选题】智力与能力的关系包括哪些？（AB） A、智力是能力的基础 B、能力是智力的表现形式 C、高智商者必定能力强 D、职业能力强的人必定高智商 3【判断题】特殊能力是指往往和我们从事的某一项学习任务或者工作人物有关的能力。（V） 1.2.3 1 【单选题】（D）对于我们的职业规划有决定性作用。 A、兴趣 B、能力 C、性格 D、价值观 2 【单选题】“人-职匹配”包括人与（D）方面之间的匹配。 A、职业 B、单位性质 C、地区亚文化 D、以上均是 3【判断题】没有兴趣的工作容易产生倦怠心情。（V） 1.3.1 1【多选题】 专业与职业的关系有哪些？（ABC） A、 专业指向职业 B、 同一个专业的毕业生可从事不同职业 C、
做好就业的充分准备 学习任务一：就业信息的采集与筛选 一、工作任务 『学习任务』 本任务是了解采集就业信息的途径，学会筛选就业信息。 『学习目标』 通过该任务完成使学生能够通过就业信息的采集获得更多、更有效的就业信息；并根据自身实际情况认真的筛选整理，做出正确的处理。 『7S规定』 工作现场是一个职业人职业素养的集中体现，请务必注意7S的职业习惯。 一、整理（SEIRI）工作环境的整理 二、整顿（SEITON）工作现场的整顿 三、清扫（SEISO）周围环境的清扫 四、清洁（SEIKETSU）自己周围环境的清洁 五、素养（SHITSUKE）上课时要注意的文明细节 六、安全（SAFETY）检查上课环境安全与否 七、节约（SPARE）工作过程中注意节俭习惯的培养 在下边表格填写分数，以五分为满分。请自我检查上课评一次，下课时再评一次。 『建议课时』 1课时 二、知识资讯 1、必备资料： 《就业指导与创业教育》教材
2、各种参考资料：《职业指导》、《就业与创业指导》 3、《就业信息的采集与筛选》参考知识： 信息是一种有效的资源，及时、有效地掌握信息在知识经济时代的今天显得更加重要。在积累的人才竞争中，谁能获得更多、更有效的就业信息，谁就将赢得就业主动权。因此，毕业生应当及时、主动、多渠道地去收集社会人才需求信息，并根据自身实际情况认真地筛选整理，并作出正确的处理。 案例一：“假招工” 招聘会上人山人海。在某一企业展台前，小方从人群中挤入，将自己的自荐材料递上而收下材料的人看起来像这家企业的老总。 挤出人群后，小方满怀希望的等回音，却杳无音信。后听其他投过这家单位的人讲，其实该企业根本就不缺人，只是借这场有影响力的大型中频会做宣传，扩大知名度。 案例二：“赔了培训费再辞职！” 王小姐好不容易在某某公司找到一份工作。在使用期初，公司组织王小姐等新员工参加公司自行筹办的技术培训班。但是，整个试用期内，王小姐和同期被录用的其他员工都没有被安排上班，理由是单位当前根本没有空缺岗位，工资待遇也因此没有着落。为此，王小姐向该公司辞职，但该公司却要求其赔偿公司培训费5000元，王小姐不得不赔偿培训费。 以上两个案例中，小方和王小姐之所以被骗，都是因为没有注意就业信息的采集和筛选，轻易相信对方，再加上没经验，最终上当受骗，甚至遭受钱财的损失。因此，提高就业信息的采集与筛选，做好充分的就业准备，才是成功就业的关键。 一、毕业生采集信息的途径 毕业生采集信息有多种途径和方法： （一）学校就业工作主管部门——就业指导中心 就业指导中心所提供的就业信息，供全校毕业生共享。其信度和效都具有明显的优势，是毕业生获取就业信息的可靠渠道。 除此之外，“校园招聘会”也是就业主管部门为毕业生提供的重要就业途径。“校园招聘会”包括大型校园招聘会和小型专场招聘会两种形式。 （二）网络招聘 计算机网络的功能是其他传播、沟通工具不可比拟的，随着人才市场信息化进程的加快和个人入网人数的增加，网上求职、网上招聘已成为一种时尚。虽然在网上找工作还存在很多弊端，例如虚假的信息等，但是供需双方可在网上及时交流、沟通，而且成本相对较低，非常方便，因此，通过网络求职被越来越多的毕业生所接受和采用。
第二讲就业信息的收集与整理 教学内容 1、大学生需要收集了解的就业信息； 2、获取就业信息的渠道及各个渠道收集信息情况的区别； 3、如何选择适合学生自己的就业信息； 4、如何处理收集的就业信息。教学目的 通过对就业信息收集渠道、范围、如何有针对性收集及收集后的有效处理等内容的学习和讨论，提高大学生对就业信息收集重要性的认识，使学生初步建立收集就业信息的意识，逐步让学生养成关注信息、了解信息、运用信息的习惯，同时让学生在收集整理信息的过程中，明晰个人就业意向、正确认识个人素质与岗位素质要求的差距，从而及早有针对性地提高个人的素质、能力，为顺利就业奠定良好的基础。 教学重点就业信息获取的渠道及内容 教学难点如何处理收集的就业信息
求职择业不仅取决于体力和能力等诸多因素，而且也取决于就业信息。一个人如果掌握了大量信息，他的择业视野就会广阔，就能比较稳妥的掌握自己的命运，争取主动权，不失良机的选择自己的位置。一个人如果视听闭塞、信息失灵，就会盲目的、糊涂的从事某种工作。随着就业制度的改革，择业者越来越清楚的认识到信息是择业的基础，是通往用人单位的桥梁，谁获得信息，就获得主动权；谁失去信息，就失去主动权。可以说，信息是关系到事业兴衰、成败的大问题。 一、收集什么就业信息？ 就业信息的内容十分广泛，作为初次择业的大学毕业生应主要了解以下三个方面的就业信息： 1．就业政策 第一，了解国家就业方针、原则和政策。就业政策毕业生就业的出发点和归宿，是不能违背的。 第二，了解相关的就业法律法规。了解法律法规，依法办事，不仅可以取得合法权益，而且可以捍卫自己的正当权利，减少不必要的损失。作为大学毕业生来说就必须清楚地了解就业法规、法令，学会用法律来保护自己。目前已出台和施行的有《中华人民共和国劳动法》、《反不正当竞争法》、《劳动合同法》等。 第三，地方的用人政策。各地区、各单位根据国家的有关规定，结合本地区的情况，对毕业生的引进、安排、使用、晋升、工资、待遇等制定了一系列更为具体的规定。不少地区为了吸引人才，还制定了许多优惠政策，这是大学毕业生应该了解的。
一、导入新课 毕业生求职是人生的一次重要选择，也是对自己在校期间所掌握综合素质的一次重要检验。做好择业前的准备，掌握求职面试的方法和技巧对毕业生来说尤为重要。 二、新课讲授 第十课就业信息收集与应用 （一）就业信息的含义 所谓就业信息是指通过各种媒介传递的有关就业方面的信息和情况。 （二）就业信息的特性 社会性、变动性、时效性 传递性、寄载性、共享性 具有可积累、可识别、可处理等特性。 （三）就业信息的种类 就业信息的种类：宏观信息和微观信息 1、宏观信息 是指国家的政治经济情况，国家或地区社会经济的方针政策规定，国家对毕业生的就业政策与劳动人事制度改革的信息，社会各部门、企业需求情况及未来产业、职业发展趋势所要求的信息。再有就是，当年毕业生总的供求形势。 2、微观信息 是指某些具体的就业信息。如用人单位的需求情况、发展前景、需求专业、条件、工资待遇等。即将毕业时要注意全面掌握用人单位的信息，避免一些假象，做到对用人单位有个比较客观的评价。 （四）收集就业信息的原则 用人单位的准确全称；用人单位的隶属关系，它的上级主管部门是谁(指人事管理权限)；用人单位的联系办法：如人事部门联系人、电话、通信地址、邮政编码等； 用人单位的所有制性质； 用人单位需要的专业、使用意图、具体工作岗位； 用人单位对所需人才的具体要求；具体实践中，毕业生应该掌握以下几个方面的情况： 用人单位的规模、发展前景、地理环境、经营范围和种类等等； 用人单位的福利待遇。 （五）收集就业信息的途径 1、学校就业指导中心 学校就业指导中心是学校对毕业生进行就业政策咨询和就业工作指导的职能部门，这一部门将毕业生就业指导工作与相关单位相连接，是用人单位录用毕业生所依赖的一个主要窗口。学校就业指导中心所获得的信息针对性较强，且有时效性。此外，学校就业指导中心还会根据上级有关部门的精神和指示，发布各种新的就业政策和规定，学生通过本校就业指导中心了解本年度当地就业的动态变化及各种就业信息资料。 2、毕业生供需见面会和人才招聘会 供需见面会有多种形式。如: 1) 学校举办的供需见面会，由学校就业指导中心出面组织、有针对性地邀请一些用人单位参加，规模适中，效率较高；2) 各地有关主管部门每年也要组织几次大型供需见面会，有的还分季节、分专场等，这些供需见面会组织正规，规模大，参加的用人单位多，信息量丰富，但参加的毕业生也多，针对性相对较差。 3、人才中介机构 各级各类人才中介机构是大学毕业生搜集求职信息的一个十分重要的途径。具体来讲，各级
求职信息的搜集渠道有哪些 刚毕业的大学生对求职多少有点迷茫，不知道求职的途径有哪些。下面由为你提供的求职信息的搜集渠道，希望能帮到你。 求职信息的搜集渠道(一) 1、校内主管部门 工作的进一步市场化,已得到进一步的强化,已经成为人们在教科书上加以批点评估的历史。当然对用人单位和毕业生来说,在其各自自主权得以加强的同时,他们也会萌生等量的危机感。对毕业生而言,他们如果不占有准确可靠的需求信息,就无法稳妥地把握自主择业的主动权,实现职业理想就会变成一句空话。 2、就业信息是择业决策的重要依据。要想使自己的择 业决策具有更多的科学性,毕业生必须要有就业信息量上的保证。譬如国家的就业方针、各地方及行业的就业政策、自己所属院校的就业细则,有关的就业机构、具体职责等,当然,更为主要的还有用人单位的需求信息。在这些信息的占有量上如果不足,毕业生取舍决策的科学性、准确性就要大打折扣。 3、就业信息是顺利就业的可靠保证。如果说你依据所 占有的就业信息经过筛选比较、科学决策,使自己最后瞄准了一个或几个相对确定的目标,那么最终所要面临的就是求职面试了,现在几乎是所有的单位对即将接纳的大学毕业生都有面试的要求。对毕业
生而言,要想顺利通过面试关,就必须对用人单位的情况有一定程度的了解,这就是就业对就业信息深度的要求。如果在单位面试过程中,只能抽象地表明一个求职的意愿,而对企业的经营方式、产品结构、市场行情及以往的历史和今后的发展一无所知,那么你关于面试的结果就根本用不着主考官正面告诉你了。 求职信息的搜集渠道(二) 第一，通过学校就业主管部门获得信息。学校的毕业生就业办公室或毕业生就业指导中心，是高校学生毕业就业工作的行政管理部门，在长期的工作交往中与各部委和省市的毕业生就业主管部门及用人单位有着密切的联系，社会需求信息往往汇集到这里。而且，在毕业生就业过程中，他们会及时向毕业生发布有关需求信息，进行就业指导，让毕业生大致了解当年社会对大学生需求的状况及有关就业的政策规定，学生本人也可以就有关问题进行咨询。学校毕业生就业办公室或毕业生就业指导中心是获取用人单位信息的主渠道，他们提供的信息无论是数量还是质量，都有明显的优势。通过学校毕业生就业办公室或毕业生就业指导中心获得的信息有以下几个特点： 1、针对性强。一般用人单位是在掌握了该校的专业设置、生源情况、教学质量等信息后，才向学校发出需求信息的，这些信息是完全针对应届毕业生，针对该校学生的，针对性强。而在人才市场和报刊杂志上获得的需求信息，是面向全社会人士的，针对性较弱。 2、可靠性高。为了对广大毕业生负责，在把用人单位给学校的需求信息公布给学生之前，学校就业主管部门要先经过对就业信息的
关于就业信息收集整理的温馨提示 一、就业信息是就业的基本前提 在国家就业方针政策指引下，实行毕业生自主择业，用人单位择优录用的“双向选择”制度。对于毕业生来讲，必须了解和掌握可靠的就业信息，用来科学的指导自己的择业行为。否则，就无法争取择业的主动权，也不可能找到自己理想的职业。 二、主动获取就业信息 毕业生必须实现自主择业，自己主动寻找就业信息，不能被动的等待就业信息“自动上门”，也不能被动地等待老师和班干的通知！需要主动、积极地拓宽就业途径。 三、就业信息的收集渠道 1、广西财经学院招生就业处，招就处发布的信息公布于招就处门前的“就业信息公布栏”和广西财经学院就业信息网，不会单独再通知！ 广西财经学院就业信息网上的信息必须要注册才能查看，但由于目前招就处和教务处在处理和审核2012届毕业生数据，广西财经学院就业信息网暂不接受2012届毕业生的注册，数据处理完后既可注册，具体注册通知预计下周下发！ 2、会计与审计学院，我院接待的用人单位信息会公布于“就业信息公布栏”（116办公室门口），在条件允许的情况下也会通过飞信发布，但不能保证100%覆盖。 3、各级人才交流服务中心（人才市场）；全国县级以上一般都设置人才交流服务中心，主要承办现场招聘、网络招聘、人事代理、人才信息服务、管理和服务流动党员等兼具市场化服务和公益型服务职能的机构。发布的就业信息可以直接从该机构的官方网站查看。 4、社会关系网，包括：家长亲友校友老师同学等； 5、互联网，主要推荐有：广西财经学院就业信息网、广西人才网、南宁人才网、广西人事考试网等，其它请查看广西财经学院就业信息网友情链接； 6、新闻媒体，包括电视、报章杂志等； 7、政府、学校和人才市场举办的双选会。 四、就业信息的筛选 搜集就业信息是必要的，但更重要的是对广泛搜集来的信息进行归纳整理、分析和判断，择优而行。 1、就业信息的筛选方法 （1）全方位搜集法 把与你的专业有关联的就业信息统统收集起来，再按一定的标准进行整理和筛选，以备使用。这种方法获取的就业信息广泛，选择的余地大，但较浪费时间和精力。 （2）定方向搜集法 根据自己选定的职业方向和求职的行业范围来搜集相关的信息。以个人的专业方向、能力倾向和兴趣特长为依据，便于找到更适合自己特点、更能发挥作用的职业和单位。 2、就业信息的筛选技巧 毕业生通过上述渠道所收集到的原始就业信息都比较杂乱，有相当一部分信息是没有用处的。毕业生应根据自己的实际情况和需求，对信息进行去粗取精，去伪存真，有目的、有针对性地加以筛选处理，使之更好地为自己的求职服务. (1)搜集方向:专业相符、有发展前景、适合自己特点、有发挥作用空间的就业信息。 (2)掌握重点:将收集到的所有就业信息进行比较，初步筛选之后，把重点信息选出，标明并注意留存，一般信息则仅做参考。 (3)适合自己:每个人的情况不一样，毕业生应选择适合自己的信息。
第1题 信息整存处理中的主题法一般分为（）。 A.标题法 B.单元词法 C.叙词法 D.关键词法 答案:A,B,C,D 您的答案：A,B,C,D 题目分数：3 第2题 构建人际情报网络的基本程序是（）。 A.寻求分析 B.确定网络模式 C.确定成员和角色 D.建立联系 答案:A,B,C,D 您的答案：A,B,C,D 题目分数：3 第3题 构建人际情报网络的目的除了获取信息的需求，还有（）。 A.分析情报的需要 B.谋求发展的需要 C.挖掘人力资源的需求 D.社会发展的需要 答案:A,B,C 您的答案：A,B,C,D 题目分数：3 第4题 互联网信息的优越性和价值有以下哪些（）。 A.价廉 B.新颖、深入 C.灵活、精准 D.广泛、直接交流 答案:A,B,D 您的答案：A,D
第5题 以下哪些是互联网信息采集的常用技巧（）。 A.明确搜索目的和要求，确定查询策略 B.选择合适的互联网搜索工具 C.提高搜索的精度和准确性 D.只搜索某个网站内的信息 答案:A,B,C,D 您的答案：A,B,C 题目分数：3 第6题 以下哪些是职业的基本特征（）？ A.名称 B.工作取得的各种报酬 C.工作中建立的人际关系 D.劳动场所 答案:A,B,C,D 您的答案：A,B,C,D 题目分数：3 第7题 以下哪些属于人际网络采集信息的方法（）？ A.访谈法 B.问卷调查法 C.浏览法 D.观察法 答案:A,B,D 您的答案：A,B,C,D 题目分数：3 第8题 选择访谈对象的基本原则有（）？ A.选择认识的人 B.访谈对象拥有所需要的信息 C.访谈的人具有很高的地位 D.访谈活动不损害被访者基本利益
(1)学校毕业生就业工作部门 学校毕业生就业工作部门是学校的一个职能部门，其主要职责是对毕业生进行就业政策咨询与就业指导；收集、整理、发布用工单位的就业信息；毕业生基本情况的收集、整理、发布；向用人单位推荐毕业生；编制、上报就业计划；毕业生派遣及遗留问题的处理等。整理和发布就业信息，是学校毕业生就业工作部门的主要工作。（高校的毕业生就业指导部广，是高校学生毕业就业工作的行政管理部门。学校的毕业生就业指导部门专门从事毕业生就业工作，与用人单位建立了长期友好的合作关系，在长期的工作交往中与各部委和省市的毕业生就业主管部门及用人单位有着广泛而密切的联系，是用人单位向学校寄送需求情况的信息集中地。）学校毕业生就业工作部门在与用人学位的多年交住中，与用人学位取得了相互信任，并建立起了良好的、相对稳定的关系。经过学校毕业生就业工作部门的筛选和分类的用人单位，其可信度高、信息量大。可以说．学校毕业生就业工作部门是毕业生获取就业信息的主 要渠道。 通过学校毕业生就业指导中心获得的信息有以下几个特点: A、针对性强。一般用人单位是在掌握了学校的专业设置、生源情况、教学质量等信息后，才向学校发出需求信息的，这些信息是完全针对该校应届毕业生的。而在人才市场和报刊杂志上获得的需求信息，大多是面向全社会的，往往都要求求职人员具有几年以上的工作经验，不能适用于应届毕业生。 B、可靠性高。为了对广大毕业生负责，在把用人单位发送给学校的需求信息公布给学生之前，学校就业指导部门要先对就业信息进行审核，从而保证了就业信息的可靠性。 一般情况下，毕业生只要符合条件并善于把握好自己话，在学校召开供需见面会时，供需双方面谈合适，马上就能签下协议书。 (2)学校老师 毕业生所在学校工作、任教的教师，比一般人更了解本专业毕业生适合就业的方向和范围，以及近几年来毕业生的就业情况．在与校外的研究所、企业、公司合作开发科研项目或兼职教学、培训活动中，教帅会熟悉这些用人单位的经营状况、工作环境和人才需求情况，他们提供的信息针对性强，更能满足学生对专业发展的要求。因此，毕业生可以通过自己的老师获得有关用人单位的相关信息，从而不断充实自己的信息库，且可以直接通过老师作为推荐
获取就业信息有哪些 渠道
获取就业信息有哪些渠道？ 收集就业信息不能只靠自己到处跑着找单位或发求职信，一般说来这种办法的成功率并不高。要善于利用各种渠道、通过各种途径收集信息。这些渠道和途径主要有：第一，通过学校就业主管部门获得信息。学校的毕业生就业办公室或毕业生就业指导中心，是高校学生毕业就业工作的行政管理部门，在长期的工作交往中与各部委和省市的毕业生就业主管部门及用人单位有着密切的联系，社会需求信息往往汇集到这里。而且，在毕业生就业过程中，他们会及时向毕业生发布有关需求信息，进行就业指导，让毕业生大致了解当年社会对大学生需求的状况及有关就业的政策规定，学生本人也可以就有关问题进行咨询。学校毕业生就业办公室或毕业生就业指导中心是获取用人单位信息的主渠道，他们提供的信息无论是数量还是质量，都有明显的优势。通过学校毕业生就业办公室或毕业生就业指导中心获得的信息有以下几个特点：1、针对性强。2、可靠性高。3、成功率大。 第二，通过各级毕业生就业指导机构获得信息。国家教育部成立了全国高校毕业生就业指导中心，各地也陆续建立了毕业生就业指导机构。这些机构的一项重要任务，就是与毕业生和用人单位交流信息，提供咨询服务。 第三，通过社会各级人才市场获得信息。随着社会主义市场经济建设的发展，我国人才市场中介机构也应运而生了，在那里不仅可以了解到许多各类不同的机构和职位，而且还为你提供了一次极好的锻炼面试技能和增强面试中自信心的机会。 第四，通过新闻媒体获得信息。每年大学生毕业就业之际，报刊杂志上一般都会刊登一些关于大学生就业的指导信息，信息从不同侧面和角度反映了当年大学生就业的需求情况。在传媒业高速发展的今天，广播、电视、报刊、杂志等新闻媒体受到了招聘机构和求职者们的共同青睐，如《大学生就业》等每期都刊载有数量不等的招聘信息，除此以外，还辟出“择业指导”和“政策咨询”等专栏，为毕业生就业提供指导。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 求职信息的收集技巧 信息源渠道很多，要搜集对你有用的求职信息，就必须掌握以下收集方法。 全方位的收集法 即只要是稍有相关的信息，都成为你我收集的对象。这种方法的优点在于：所获的信息很广，选择的自由度大。但是它过于浪费时间，浪费精力。对于个人来说，虽然没有必要，除非你想自已开办专门求职招聘信息服务的分司。 方向定位收集法 这主要是根椐自已制定的职业方向如求职行业范围来收集求职信息，信息收集了不受地域环境的限制。虽然这种收集方法是以个人求职的兴趣，个人的知识结构等为基础的。方向定位收集方法能够使作在某个职位方向如求职的行业范围内了解各种信息，也能对不同层次，不同地区的偏好来收集求职信息，不受行业范围限制。在一个求职的过程中，要找到十全十美的工作单位确实非常困难。因而，我们只能侧重某一或某几个方面。 区域定位收集法 能够使你的注意力集中于是某一地区。收集信息时宜把注意力集中在你所定的区域的报刊杂志上，其他信息源也可以不失时机地加以运用。 1 / 5
以上对求职信息收集方法的分类是否便于理解，在实际应用中，往往是几种方法的交叉运用。收集信息时，既要考虑区域定位，也要考虑个人初定的职业方向，如求职的行业范围。记下部分貌似与已无关的信息有时并非于已无益，关键在于充分认识自己，充分理解各类信息，从而做到有的放矢。 经常参加面试的人会发现，许多企业的面试题目都似曾相识。哪些是企业面试常见的题目，题目背后的考察点是什么？弄清这些问题，面试将无往而不胜。 由于面试没有结果以及面试中的各种不确定因素，许多人害怕面试。我也曾看到一些人充满了对未来工作的雄心大志，却因为笨拙的回答被拒之门外。这里为大家准备了一些常见的面试考题以及一些答题思路。这些答案不一定是最优的，也不是唯一的。只是在此提供一些答题的思路，供大家参考。 题目1：你为什么选择本公司？ 解析：所有应征者都可能遇到这样的问题，切记要给以积极、正面的回答，除说明公司的优势及自己在公司的发展空间等原因，还可进一步说明自己的哪些专长可以胜任招聘职位。 题目2：你认为公司所处的行业前景如何？ 解析：此题主要是了解求职者对行业及产业现况的理解及展望，因此，建议在面试前除了做一些功课，查阅一些行业资料，最好加上自己的理解。
信息的价值会用则有，不会用则无。对于毕业生来说，一条有用的就业信息，就是一个就业的机遇。毕业生如何收集和处理用人信息呢？ 一、就业信息的收集 1、收集就业信息的四个原则。◆准确性与真实性：这是信息的生命。不要被一些非正式的中介机构的虚假或过时的用人信息所吸引，以至既浪费了金钱，又耗费了时间。◆实用性与针对性：毕业生首先要对自己有个充分的认识，然后根据自己的专业、特长、能力、性格、气质等方面的因素收集与自己有关的就业信息，避免收集范围过大难以把握。◆系统性与连续性：将各种相关的、零碎的信息积累起来，然后加工、筛选，形成一种能客观地、系统地反映当前的就业市场、就业政策、就业动向的就业信息，为自己的择业提供更可靠的依据。◆计划性与条理性：首先要明确收集信息的目的，有了明确的目的，信息收集才有方向；其次明确自己所需的就业信息的范围，做到有的放矢。 2、收集就业信息的渠道。各省、市、区大专毕业生就业主管部门和学校毕业生就业指导办公室，各类人才市场信息，新闻媒体刊登的用人广告，以及社会关系网络等，都是就业信息的来源。据某高校对历届毕业生的问卷调查，毕业生求职过程中择业信息的主要来源依次为：靠学校院系发布的需求信息、学校就业指导机构发布的需求信息，专门性人才招聘信息刊物，亲戚或朋友介绍的信息，新闻媒介的零散招聘广告。
二、鉴别就业信息 要从大量的就业信息中筛选出对自己有用的信息，必须学会鉴别。一般来说，一则比较好的就业信息应包含以下要素：◆工作单位全称、单位性质、上级主管部门、单位的发展趋势力及远景规划，单位在整个行业中的排名或整个社会经济结构中的地位。 ◆对从业者政治思想、道德品质、工作态度、学历及学业成绩的要求。◆对从业者职业兴趣、职业能力、职业气质等职业心理方面的要求。◆对从业者职业技能和其他方面才能的特殊要求。◆工作地点、工作环境、工作时间及对个人收入、福利待遇等作出的明确规定。值得注意的是，有些用人单位往往只宣传自己的优势，少讲或不提劣势，这就需要毕业生事先对它们的情况进行充分的调查和了解，做到心中有数。 三、处理就业信息 由于就业信息时效快、数量大、品种多、范围广，所以对其进行处理时必须做到：◆正确选择。运用科学的方法，查阅有关资料，选择适合自己实际情况的就业信息。◆迅速反馈。信息具有很强的时效性，及时用之是财富，过期不用是垃圾。
搜集就业信息的途径 搜集就业信息，关键要掌握并且畅通信息渠道。当前，搜集就业信息的途径很多，比较常用的途径主要有以下几种。 1、学校毕业生就业工作部门。学校毕业生就业工作部门是学校专门负责毕业生就业工作的常设机构，它包括学校毕业生就业指导中心和各院系学生工作办公室，他们与负责毕业生就业的各级主管部门和用人单位有着密切的联系，拥有大量的就业信息，而且所掌握的就业信息在准确度、权威性上，都具有明显的优势。目前，毕业生就业工作部门转变观念，以就业为导向，以服务为宗旨，在公布信息、提供咨询、就业指导以及为用人单位举办各种就业招聘活动方面，做了大量卓有成效的工作。所以，学校毕业生就业工作部门是毕业生获取就业信息的主渠道。 2、各级政府教育主管部门和就业工作机构。毕业生就业工作，是教育部主抓的一项重要工作，县级以上的教育和人事部门都成立了毕业生就业的管理机构或指导机构。这些部门制定辖区的毕业生就业政策，定期收集所在地用人单位的需求信息，经过整理后，通过多种渠道发布出去，为毕业生就业提供各种咨询与服务，这些信息几乎涵盖了当地各行业的需求信息，因此地域性较强。对于有明确的就业地点要求的毕业生来说，这种渠道的就业信息尤为重要。 3、学校老师和校友。在学校工作、任教的教师，尤其专业老师，比一般人更了解本专业毕业生适合就业的方向和范围，他们与一些专业对口的单位关系密切，通过他们了解就业信息，或者通过他们推荐到就业单位，对毕业生成功就业是很有帮助的。校友大都在专业对口的单位工作，他们对所在部门和单位的情况比较熟悉，有的对本单位引进毕业生还有一定的影响力，他们提供的就业信息更准确，可信度更强，成功率更高。 4、家长、亲朋好友。利用家长及各种亲朋关系获得就业信息是一个非常有效的渠道。每个人都可以通过自己的家庭成员和亲友等社会关系，建立一个广泛的就业信息关系网络。家长或亲友社会阅历比较丰富，社会交往广泛，拥有较多的社会资源，获取信息的渠道也很多，容易提供适合毕业生要求的信息，并且在帮助了解就业信息或推荐就业时积极主动、不遗余力。所以，这也是毕业生获取就业信息的一个重要渠道。 5、各种就业招聘会及人才市场。学校单独或联合举办的毕业生供需见面会、各地市举办的主要面向本地区用人单位和毕业生的人才市场招聘会，能在较短的时间内汇集众多用人单位和大量的需求情息，对于毕业生来说，是了解信息、成功择业的大好机会。特别是学校举办的毕业生双选会，专业更对口，针对性更强，毕业生一定不要错过机会。 6、社会实践和毕业实习。大学生到用人单位参加社会实践和实习活动，不仅有利于开阔视野，而且有利于了解单位的企业文化、工作情况和工作要求，更重要的是还可以获取单位的用人需求信息。毕业生应充分利用社会实践、顶岗实习的机会到各单位去锻炼，体现出你的才华、能力、忠诚度与敬业精神，
如何收集和处理就业信 息 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
信息的价值会用则有，不会用则无。对于毕业生来说，一条有用的就业信息，就是一个就业的机遇。毕业生如何收集和处理用人信息呢？ 一、就业信息的收集 1、收集就业信息的四个原则。◆准确性与真实性：这是信息的生命。不要被一些非正式的中介机构的虚假或过时的用人信息所吸引，以至既浪费了金钱，又耗费了时间。◆实用性与针对性：毕业生首先要对自己有个充分的认识，然后根据自己的专业、特长、能力、性格、气质等方面的因素收集与自己有关的就业信息，避免收集范围过大难以把握。◆系统性与连续性：将各种相关的、零碎的信息积累起来，然后加工、筛选，形成一种能客观地、系统地反映当前的就业市场、就业政策、就业动向的就业信息，为自己的择业提供更可靠的依据。◆计划性与条理性：首先要明确收集信息的目的，有了明确的目的，信息收集才有方向；其次明确自己所需的就业信息的范围，做到有的放矢。 2、收集就业信息的渠道。各省、市、区大专毕业生就业主管部门和学校毕业生就业指导办公室，各类人才市场信息，新闻媒体刊登的用人广告，以及社会关系网络等，都是就业信息的来源。 据某高校对历届毕业生的问卷调查，毕业生求职过程中择业信息的主要来源依次为：靠学校院系发布的需求信息、学校就业指导机构发布的需求信息，专门性人才招聘信息刊物，亲戚或朋友介绍的信息，新闻媒介的零散招聘广告。
二、鉴别就业信息 要从大量的就业信息中筛选出对自己有用的信息，必须学会鉴别。一般来说，一则比较好的就业信息应包含以下要素：◆工作单位全称、单位性质、上级主管部门、单位的发展趋势力及远景规划，单位在整个行业中的排名或整个社会经济结构中的地位。◆对从业者政治思想、道德品质、工作态度、学历及学业成绩的要求。◆对从业者职业兴趣、职业能力、职业气质等职业心理方面的要求。◆对从业者职业技能和其他方面才能的特殊要求。◆工作地点、工作环境、工作时间及对个人收入、福利待遇等作出的明确规定。值得注意的是，有些用人单位往往只宣传自己的优势，少讲或不提劣势，这就需要毕业生事先对它们的情况进行充分的调查和了解，做到心中有数。 三、处理就业信息 由于就业信息时效快、数量大、品种多、范围广，所以对其进行处理时必须做到：◆正确选择。运用科学的方法，查阅有关资料，选择适合自己实际情况的就业信息。◆迅速反馈。信息具有很强的时效性，及时用之是财富，过期不用是垃圾。
如何搜集就业信息、并判断其真实性 一、搜集哪些信息 （1）就业政策和相关规定 第一、了解国家就业方针、原则和政策及相关的就业法律法规。 第二、地方的用人政策。如杭州市及各区招聘的政策、人事代理政策、落户政策等。 （2）就业市场供求信息 第一、当年毕业生总的供求形势，即本地区与自己同时毕业的学生有多少，而用人单位的需求有多少，是供大于求，还是求大于供，或者两者基本平衡，哪些专业紧俏，哪些专业供大于求。 第二、用人单位的信息。用人单位的基本情况，经营范围，企业历史文化等等。 二、从哪里搜集 （1）学院就业办。学校收集的信息都会及时传至各系，或发布在学校就业网的招聘信息栏中。 （2）通过各级毕业生就业主管部门、人才服务机构及其组织的有关活动获取信息。 （3）通过各级政府主管部门和就业指导机构搜集。这些主管部门主要是国家教育部和省教育厅、人事厅及各市的教育局、人事局。 （4）通过网络、报刊、广播、电视等媒体。 （5）实习、社会实践、社交等活动。 （6）亲朋好友。通过家长、亲戚、朋友、老师、同学等渠道来获取就业信息。 （7）通过黄页掌握各单位地址、电话，通过打电话、写求职信或登门拜访获取用人信息。 三、信息搜集的方法 1、全方位搜集法。把与你的专业有关联的就业信息统统搜集起来，再按一定的标准进行整理和筛选，以备使用。 2、定方向搜集法。根据自己选定的职业方向和求职的行业范围来搜集相关
的信息。 3、定区域搜集法。根据个人对某个或某几个地区的偏好来搜集信息。 四、如何筛选信息 在筛选这些信息时应把握以下原则： （1）掌握重点。将收集到的所有就业信息进行比较，初步筛选之后，把重点信息选出，标明并注意留存，一般信息则仅做参考。 （2）适合自己。每个人的情况不一样，毕业生应选择适合自己的信息。 （3）注意信息的时效性。搜集到就业信息后，应适时使用，以免过期。 （4）确定信息搜集范围时不能局限于“热门”单位，和周边较近的地区，这样一来，会大大降低就业的成功率。 五、如何辨别信息的真伪 （一）虚假就业信息基本特征 1、公交车站、大马路、广场等一些公共场合粘贴的招聘小广告； 2、门槛低、薪酬高、设置责任底薪，必须完成规定业务额； 3、莫名而来的就业机会； 4、要求毕业生交纳数额不菲的工作保证金； 5、不透露公司的名字或者名字像化名，公司的基本资料不完整，找不到地址等。 （二）就业“陷阱”的形式 1、以招聘为名骗取钱财：身份证号码或复印件、以此骗取求职者信用卡号、银行账号、照片等倒卖个人隐私的生意。 2、以招聘为名盗取信息：以招聘方式收取报名费、抵押金、培训费、服装费等，钱骗到手就人去楼空。 3、以招聘为名获得劳动力及成果：通过高职、高薪等条件来诱骗劳动力，其实行政经理等于打杂工。 4、以试用期为名榨取劳动力：利用试用期与签约时间的时间差，来榨取劳动力。 5、以“霸王条款”克扣毕业生：用人单位通过苛刻的条件来剥夺毕业生的既得利益。
就业信息采集方法： （一）全方位搜集法 把与专业有关联的就业信息统统搜集起来，再按一定的标准进行整理和筛选，以备使用。这种方法获取的就业信息广泛，选择的余地大，但较浪费时间和精力。 (二)定方向搜集法 根据自己选定的职业方向和求职的行业范围来搜集相关的信息。这种方法以个人的专业方向、能力倾向和兴趣特长为依据，便于找到更适合自己特点、更能发挥作用的职业和单位。需要注意的是，当你选定的职业方向和求职范围过于狭窄时，有可能大大缩小你的选择余地，特别是你所选定的职业范围是竞争激烈的“热门”工作时，很可能给你下一步的择业带来较大困难。 (三)定区域搜集法 根据个人对某个或某几个地区的偏好来搜集信息，而对职业方向和行业范围较少关注和选择，这是一种重地区、轻专业方向的信息收集法，按这种方法收集信息和选择职业，也可能由于所面向地区的狭小和“地区过热”而造成择业困难。制定求职材料中应注意的哪些事项： 一、求职信 求职信应该力求规范、专业，有吸引力，切忌千篇一律，要量身定做，求职信尽量对简历综合介绍、补充说明和深入扩展。求职信开头部分主要写清楚写信的缘由和目的。主体部分包括个人一般情况、专业、特长、爱好、经验等。结尾部分希望并请求招聘单位给予面谈的机会，要附上证明与各种支持材料。 篇幅简明扼要,不要太长，使用专用的纸张，上端写姓名、地址和电话；展示你独特的解决问题的技能并用特定的事例加以支持；如果没有被要求，不宜在求职信中谈论薪金；绝对不出现拼写、打印和语法错误；不要说谎或者夸大其词；切莫夹寄太多附录或是支持文件。 简历 简历要做到真实，简洁，重点突出，有针对性，语言准确，版面美观。内容结构上应包括你的姓名、性别、出生年月、政治面貌、民族、籍贯、户口、学历、学位、学校、专业、身高、毕业时间、通信地址（含邮政编码）、联系电话（固定电话写明区号）等。 求职意向：结合自己的爱好和专长等选择求职目标。 教育背景应包括毕业学校、所学专业；业余所学专业及特长；所学主要课程与你所谋求的职位有关的教育科目、专业知识等，不必面面俱到，要突出重点，有针对性。如果用人单位对成绩感兴趣，可以提供成绩单；所获奖学金；求职目标相关的培训、证书等 工作经历包括参加的社团活动、社会活动、社会实践等。 制作简历应注意： 1、内容简洁——一页为宜，最多不超过两页 2、消灭错误——认真检查 3、惜墨如金——针对需求传达最有效信息 4、诚实自信——夸张编造、过分谦卑均不宜 5、强调成就——干了什么 6、文如其人——个性描写与全文的形式、内容统一 7、赏心悦目——上下留白1厘米，左右留白1.25厘米 8、制作精细——保证清晰整洁
第1题 信息的（），必须借助于文字、图片、磁盘等物质形式的载体才能够表现，才能够为人们所感应接受。 A.客观性 B.传递性 C.寄载性 D.共享性 标准答案:C 您的答案：C 题目分数：2 第2题 对同一信息不同人会有不同的理解，这是一种（）。 A.认识伪信息 B.传递伪信息 C.人为伪信息 D.差别伪信息 标准答案:A 您的答案：A 题目分数：2 第3题 （）的产生是社会生产力发展和科技进步的结果和集中体现。 A.就业 B.信息 C.财富 D.职业 标准答案:D 您的答案：D 题目分数：2 第4题 根据上级要求以各种原始记录与核算资料为基础，搜集各种资料，逐级上报给有关部门属于以下哪种（）？ A.询问法 B.报告法 C.登记法 D.实验法 标准答案:B 您的答案：B
题目分数：2 第5题 以下哪项不是互联网信息的基本特点（）？ A.资源极为丰富，覆盖面广，涵盖领域多，种类繁杂。 B.以个体为核心，呈辐射状的个体中心网络。 C?来源分散、无序，没有统一的管理机构，也没有统一的发布标准，且变化、更迭、新生、消亡等都时有发生，难以控制。 D.形式多样，有文本、图标、图表、动画等。 标准答案:B 您的答案：B 题目分数：2 第6题 依据事物的属性或特征对事物进行区分和类聚，是信息整存中的（）。 A.分类法 B.排序法 C.主题法 D.标记法 标准答案:A 您的答案：A 题目分数：2 第7题 信息的（）使得它的价值与所存在的时间成反比。 A.传递性 B.转换性 C.时效性 D.客观性 标准答案:C 您的答案：C 题目分数：2 第8题 以下哪项部署与构建人际情报网络的基本程序（）？ A.寻求分析 B.确定成员和角色 C.建立联系网络 D.制定方案和计划
收集就业信息的渠道有哪些 收集就业信息不能只靠自己到处跑着找单位或发求职信，一般说来这种办法的成功率并不高。以下是小编为大家整理的收集就业信息的渠道，欢迎阅读! 收集就业信息的渠道 1、完善就业指导网站，要有专门人员管理，收集信息，定期更新就业信息，并把就业信息筛选、整理、分类，即哪些属于企业招聘信息，哪些属于招聘会等等和哪些信息针对大一大二，哪些针对大三大四等等这些都要做好分类，并且对信息进行筛选，发现虚假信息立刻清除......并且网站要对全校学生开放，把该网站通过学校的App和各学院的辅导员向学生告知其存在。 2、通过各种渠道，例如通过学校比较知名的微信公众号对“学校就业指导中心”进行宣传，或者通过辅导员告
知学生，加大宣传力度，使学生知道“学校就业指导中心” ，并鼓励学生多去咨询，对自己未来想要从事的事业有所了解，为之奋斗。 3、依托信息网络技术，创立关于就业信息的App和建立“微信公共平台+校企合作学生关注+信息实时推送”为一体的微信公众号，发布就业信息，成立与就业相关的社团，收集、筛选、发布就业各方面信息，管理微信公众号与App，并告知学生该微信公众号与App的存在。而校企合作指“以实习基地为平台，实训实习就业一体”的模式，教学实习基地主要功能就是通过校企合作达到资源共享、优势互补的目的，让企业为办学单位提供日常教学过程中所需的教学实训实习基地，同时，聘请经验较多的教师到学校开设讲座或者课堂，为学生分享教学经验，教学方法等等;另一类是实习就业基地，这类实习基地是通过建立多个布局合理、功能齐全的专业实习基地平台，让学生们在实习中提高专业技能、磨练意志品质、适应环境生存、增强能力才干，从而选准就业方向顺利实现就业。 4、响应教育部等十四部委组建的“全国高校毕业生就业网络联盟”的指导，多与周边高校开展网络就业联盟，进行就业资源共享，消除“信息孤岛”。即本校收集管理就