小学英语句型句式
小学英语句型句式
一、句子的分类：
1. 陈述句
A．肯定陈述句：①主语+be+其它+句号
②主语+V（Vs, Ved）+其它+句号
③主语+情态动词+V+其它+句号
B．否定陈述句：①主语+be not +其它+句号
②主语+don’t(doesn’t, didn’t)+V+其它+句号
③主语+情态动词+not+V+其它+句号
2. 疑问句
A．一般疑问句：①be+主语+其它+问号
②Do(Does,Did)+主语+V+其它+问号
③情态动词+主语+V+其它+问号
B．特殊疑问句：①特殊疑问词+be+主语+其它+问号
②特殊疑问词+do(does,did)+主语+V+其它+问号
③特殊疑问词+情态动词+主语+V+其它+问号
3．祈使句
A．肯定祈使句：动词（原形）+其他+标点
B．否定祈使句：Don’t+动词（原形）+其他+标点
4．感叹句：What+a(an)+形容词+名词+(主语+谓语)
例如： What beautiful flowers! What a mess!
What a beautiful desert!
How+形容词(副词)+主语+谓语!
例如： How beautiful! How beautiful the flower is!
二、把陈述句改为否定句、一般疑问句：
陈述句：是用来陈述一件事情或表示一种看法，可分为肯定句和否定句两种形式。
1、改为否定句：
（1动词,助动词have, has, will,情态动词can
改为否定句)
Lily ______ ________ reading a story book .
（2
如：
The children _________ _________ a good time at the party.
2、改为一般疑问句：
be动词, have /has/do等助动词、can/may/will等情态动词开头，以
（1be
改为一般疑问句)___________________
(2)
__________________________________________________ 注意：在把肯定句改成否定句或一般疑问句的时候,要注意句中是否有already、some、something、somebody等词，如果有也必须进行改变，already要改成yet，some、something、somebody等分别改成any、anything、anybody等。另外，在改成
1)对指物名词或谓语动词提出疑问，疑问词用
①The twins were making a kite .（用what就划线提问）
2)对名词前定语提出疑问，疑问词应用
I'm going to take the shirt on the right.
______ _____ are you going to take?
3)对指人名词或代词提问用who，作宾语时提问用whom。
eg. Li Ping, they, his father
4)对物主代词和名词所有格提问用whose。
eg. Li Ping's coat→Whose coat
my father→Whose father
in the morning, last Sunday等，疑问词用when；对
what time。
where。
The pupils are having a picnic at the foot of the hill. （划线提问）
_____ _____ the pupils having a picnic?
7)对表原因的从句提问，常见的有because引导的从句，疑问词应用why。
Xiao Cheng didn't go to the farm with us because he was ill. （划线提问）_______ _____ Xiao Cheng go to the farm with us?
8)对方式或程度等提出疑问，用疑问词How。
9)
→
10)
______ ______ did you pay for the sweater?
11)对时间长度提出疑问，疑问词应用How long。
12) once a year, twice a week
13) once, twice, three times等提问，疑问词用
times。
eg. ______ did he call you the day before yesterday?Twice. （96中考题）
14)对
（划线提问）
15)
（划线提问）
16) What's the date?/ What
如果是过去时间，就用was代替is。如：What's the weather like?
四、句式变换的方法：
五、 感叹句：
1、由What 引导的感叹句
例如：
What interesting books they are!多有趣的书啊!
What bad weather it is!多坏的天气啊!
What a beautiful girl!多漂亮的女孩啊!
在口语中,这类感叹句有时常省略主语和谓语,如：
What a big fish!多大的一条语啊 What a pretty girl!多秀丽的女孩啊!
What a beautiful bird!多么漂亮的一只鸟啊!
2、由how 引导的感叹句。
例如：How big the dining room is!餐厅真大啊!
How lovely the girls are!这些女孩真可爱!
How beautiful those flowers are!这些花真美啊!
在口语中,这类感叹句有时常省略主语和谓语,只保留感叹部分。
如: How clean! 真干净! How fast!多么快啊!
六、祈使句：
祈使句是表示请求、命令、建议、劝告、禁止的句子。其特点是以动词原形开头，主语you通常可以省略。
1、祈使句的肯定句式
(1)以动词原形开头，表示请求、命令等。
如：Open the door, please! 请把门打开！ Listen to me ! 听我说！
(2)以Let 开头，可以表示建议和请求。
如：Let’s go to school . 我们去学校吧！
(3)Be 动词+形容词，表示请求、建议或提醒对方。
如：Be quiet ! 请安静！ Be careful ! 小心！
(4)No+名词/动名词，是警示语，表示禁止，在公共场合经常见到。
如：No photos ! 禁止拍照！ No smoking ! 禁止吸烟！
2、祈使句的否定形式
，表示建议、劝告。
如：Climb the mountains !（改为否定句）
______________________________________
七、描写天气的句型：
A. There be+名词， There will be+名词。(名词：snow, wind, rain, cloud, sun)
如：There is rain. There was rain. There will be rain.
B. It be+形容词，It will be+形容词。(形容词：snowy, windy, rainy, cloudy,
sunny, hot,, cold, warm, cool, fine)
如：It is rainy. It was rainy. It will be rainy.
C. It +Vs或Ved， It+be +Ving It+ will +V。(名词：snow, wind, rain)
如：It rains. It rained. It is raining. It will rain.
表格表示如下：
八、情景交际：
一．介绍人物（What, Who）、问候(How)、礼貌用语：
1. What’s your name? -------I’m Tony. My name’s Tony.
你的名字是什么？我是托尼。
2. Who’s she? She’my mother.
她是谁？她是我的妈妈。
Who’s that boy? He’s my friend. His name’s Ben. Look,that’s my teacher.
那个男孩是谁？他是我的朋友。他的名字是本。看，那是我的老师。 How about me? You’re my friend.
那么我呢？你是我的朋友。
3. 第一次见面问候： Nice to meet you. Nice to meet you, too.
很高兴认识你。也很高兴认识你。
How do you do? How do you do?
你好吗？你好吗？
4. 老朋友见面问候： How are you? I’m fine, thank you.
你好吗？我很好，谢谢。
And you? I’m fine, too.
你呢？我也很好。
5. 问候对方家人： How is your mother? She’s fine, thanks.
你妈妈好吗？她很好，谢谢。
6. 道谢： Thank you. / Thanks. /Thank you very much./ Thanks a lot.
谢谢。谢谢。很感谢。很感谢。
----- You’re welcome. That’s (It’s) OK. That’s (It’s) all right. Not at all.
别客气。没关系。没关系。没关系。
7. 道歉： Sorry. ----- It doesn’t matter. That’s (It’s) OK. That’s (It’s) all right. Not at all.
不要紧。没关系。没关系。没关系。
二．介绍某物：
1．What’s this (that)? It’s a desk.
这(那)是什么？它是一张书桌。
2. What are these(those)? They’re apples.
这些(那些)是什么？它们是苹果。
3．Is this (that) a panda ? Yes, it is. No, it isn’t.
这是一只熊猫吗？是，它是。不，它不是。
4．Are these(those) grapes? Yes, they are. No, they aren’t.
这些是葡萄吗？是的，它们是。不，它们不是。
5．This(That) is an ant. This(That) isn’t an ant.
这(那)是一只蚂蚁。这(那)不是一只蚂蚁。
6．These(Those) are ants. These(Those) aren’t ants.
这些(那些)是蚂蚁。这些(那些)不是蚂蚁。
三．建议（Let）、命令、请求 (Can, May)、能力（can）：
1．建议： Let’s go swimming. OK. / All right. / That’s a good idea.
让我们去游泳吧。好的。好的。好主意。
2. 命令： Touch your nose! Don’t close your eyes!
触摸你的鼻子！别闭上你的眼睛!
3. 请求： Let me have a look. OK.
Can(May) I have a peach? Sure. Here you are. \ No. Sorry.
我可以要一个桃子吗当然。给你。不，对不起。
Can you take out the trash，please ? Sure . I’ll take it out .Sorry . I’m busy now .
你可以拿走垃圾吗? 当然可以.我会拿走它的。对不起。我现在很忙。
Can you hang up my clothes , please ? Sure . I’ll hang them up in a minute .
你可以挂起我的衣服吗？当然可以。一会儿我会挂起它们4. 能力：Can you sing? Yes, I can. No, I can’t.
你会唱歌吗？是的，我会。不，我不会。
Can he sing? No, he can’t sing. But he can dance.
他会唱歌吗？不，他不会唱歌。但他会跳舞。
What can Gogo do? He can fly. He flies to the park every week.
高高能做怎么？他能飞。他每个星期五都飞去公园。
四．喜欢某物(what, like)，喜欢做某事(what, like doing)：
1．喜欢某物(what, like)：What do you like? I like milk.
你喜欢什么? 我喜欢牛奶。
Does Jenny like milk? Yes, she does. She likes milk.
珍妮喜欢牛奶吗？是的，她喜欢。她喜欢牛奶。
Do they like mike? No, they don’t. They don’t like milk.
他们喜欢牛奶吗？是的，他们不喜欢。他们不喜欢牛奶。
2. 喜欢做某事(what, like doing)：
What do you like doing? I like reading comic books.
你喜欢做什么? 我喜欢看漫画书。
Does Jenny like reading comic books? Yes, she likes reading comic books.
珍妮喜欢看漫画书吗？是的，她喜欢。她喜欢看漫画书。
Do they like reading comic books? No, they don’t like reading comic books.
他们喜欢看漫画书吗？不，他们不喜欢看漫画书。
五．想要某物(what, want)，想做做某事(what, want to do)：
1．喜欢某物(what, want)：
What do you want? I want a guitar.
你想要什么? 我想要一个吉他。
Does Jenny want a guitar? Yes, she does. She wants a guitar.
珍妮想要一个吉他吗？是的，她想要。她想要一个吉他。
Do they want a guitar? No, they don’t. They don’t want a guitar.
他们想要一个吉他吗？不，他们不想要。他们不想要一个吉他。
2. 喜欢做某事(what, want to do)：
What do you want to do? I want to see a movie.
你想做什么? 我想看电影。
Does Jenny want to see a movie? Yes, she does. She wants to see a movie.
珍妮想看电影吗？是的，她想。她想电影吗。
Do they want to see a movie? No, they don’t. They don’t want to see a movie.
他们想看电影吗？不，他们不想。他们不想看电影。
六．天气（某物）怎么样（what , be like）：
What was the weather like yesterday? It was sunny.
昨天的天气怎么样? 是晴朗的。
What will the weather be like tomorrow? It will be sunny.
明天的天气将会怎样？将会是晴朗的。
What are your shoes like today? They are dirty.
你的鞋子今天怎么样？是脏的。
What were your shoes like yesterday? They were clean.
你的鞋子昨天天怎么样？是干净的。
七．问时间：
1. 星期(What day)： What day is it today? It’s Sunday.
今天是星期几？是星期天。
What day was it yesterday? It was Saturday.
昨天是星期几？是星期六。
2.日期(What’s the date) : What’s the date today? I t’s July 13th .
今天是什么日期？是七月13日。
What was the date yesterday? It was July 12th .
昨天是什么日期？是七月12日。
3. 几点(What time) : What time is it now? It’s ten o’clock.
现在几点了？十点。
What time did you go to school this morning? I went to school at 7:00.
你今天早上几点上学？我七点上学。
4. 什么时候(When) : When’s winter holiday? It’s in January and February.
寒假是在什么时候？在一月和二月。
When’s your birthday? It’s in June. It’s on June 1st .
你的生日在什么时候？在六月。在六月1日。
八．问职业(What)：
What do you do? I’m a doctor. I work in the hospital.
你是做什么的？我是医生。我在医院工作。
What does he do? He’s a teacher. She works in the school.
他是做什么的？他是教师。他在学校工作。
What do you want to be? I want to be an office worker.
你想成为什么？我想成为一名办公室工作人员。
What dose she want to be? She wants to be a nurse.
她想成为什么？她想成为一名护士。
九．谁的东西，形容词性无主代词与名词性无主代词（whose, my/mine）：
1. ------Whose skateboard is this? 或 Whose is this skateboard?
这是谁的滑板？这滑板是谁的？
----- It’s my skateboard. 或 It’s mine.
是我的滑板。是我的。
2. ------ Is this your money? 或Is this money yours?
这是你的钱吗？这钱是你的吗？
------ Yes, it’s my money. 或 Yes, it’s mine. (Yes, it is.)
是的，是我的钱。是的，是我的。是的，它是。
3. ------Are these Jenny’s keys? 或 Are these keys Jenny’s?
这些是珍妮的钥匙吗？这些钥匙是珍妮的吗？
------ No, they’re not her keys. 或No, they’re not hers. (No, they aren’t.) 不，它们不是她的钥匙。不，它们不是她的。不，它们不是。十．问颜色(What color)：
What color is this? It’s orange.
这是什么颜色？它是橙色。
What color are these leaves? They are red, yellow and orange.
这些叶子是什么颜色的？它们是红色、黄色和橙色的。
十一．问年龄（How old）：
How old are you? I’m ten. How old is your brother? He’s seven years old.
你几岁？我是十岁。你的的弟弟几岁？他七岁。
十二．问数量（How many可数, How much不可数）；问价钱（How much）How many cherries are there on the table? There are twelve cherries.
桌子上有多少个樱桃？有十二个。
How much water is there in the glass? There is a lot of water.
玻璃杯里有多少水？有许多水。
How much is the guitar? It’s 85 dollars.
这吉他多少钱？它是85美元。
How much are those socks ? They four yuan.
这些袜子多少钱？他们是4元
十三．问发生什么事情（What）：
What happened? A typhoon came.
What happened to the trees? The wind blew away their leaves.
What’s the matter with her? She has a fever. She should take some medicine.
What’s wrong with him? He caught a cold. He should stay in bed.
十四．问怎样去某地（How）：
1. How do you go to school? I go to school on foot./ I walk to school.
2. How does Jenny go to school? She goes to school by subway.
He takes the subway to school. She goes to school on the subway.
十五问多久做某事几次（How often）：
How often do you go fishing ? I go fishing about once a week .
你多长时间钓一次鱼？我大约每星期钓一次鱼。
How often does he eat fish ? He eats fish about once a year .
你多长时间吃一次鱼？我大约每年吃一次鱼。
十六．问方位（Where）：
Where’s my wallet? It’s behind the sofa.
我的钱包在哪里？它在沙发的后面。
Where are my glasses? They’re in front of the bookcase.
我的眼镜在哪里？它们在书架的前面.
Where did you buy those shoes? I bought them at the shopping mall .
你在哪里买的这些鞋子？我在购物商场买的。
Where do you come from? I come from Xinhui.
Where are you from? I’m from Xinhui.
Where did you come from? I came from Shanghai.
Where were you from? I was from Shanghai.
基础题：
一、按要求改写下面的句子。
1. She does housework at the weekends. (改为否定句)
2. The camera is very nice. （改为感叹句）
3. It always rains in summer there. （改为一般疑问句，作肯定回答）
4.It is a fine day today. （改为感叹句）
5. The children have school today. （改为否定句）
_______________________________________________
6.David and Mike are going to planting trees this afternoon.（对画线部分提问）
7.It’s cold in winter there. （对画线部分提问）
8.I get to the shopping centre by bus. （对画线部分提问）
9.He often cleans his bedroom. （改为一般疑问句）
10.He did his homework in the classroom. （改为否定句）
二、单选题。
( )1.当向别人打招呼时，应该说：
A.Hello.
B.Good morning .
C.Goodbye.
( )2.How are you ? 的正确答语是：
A.My name is Gogo.
B.I’m fine,thank you .
C.Hello.
( )3.当想知道别人的名字时，应该说：
A.What’s your name ?
B.See you.
C.Thank you.
( )4.Nice to meet you 的意思是:
A.见到你很高兴。
B.你好吗？
C.你好。
( )5.向别人告别时，应该说：
A.Good bye!
B.Hi.
C.Good morning.
( )6.---Good afternoon ! ---___________
A.Hello!
B.Hi !
C.Afternoon !
( )7.---Nice to see you again ! ---___________________
A.How are you ?
B.Hello !
C.Nice to see you , too.
( )8.---Good night,mom ! --______________
A.Good evening !
B.Good night !
C.Night !
( )9.---How are you ? ---_____________
A.Fine,thank you .
B.I am 10.
C.Nine .
( )10.--How do you do ? ---_________________
A.Fine ,Thank you .
B.How are you ?
C.How do you do ?
( )11. --How do you go to school ? --________________
A.I go to Canada by plane.
B.I go to school by bike.
C.What about you ?
( )12.--__________________ ? -- It’s Monday.
A.What is it today ?
B.What day is it today ?
C.What day is today ?
( )13.---__________________ ? ---It’s near the post office.
A.Yes,there is .
B.No,it’s not far.
C. Where is the library?
( )14.--- Nice to meet you ! ---____________________
A.Fine,thank you.
B.OK.
C.Nice to meet you ,too !
( )15.---How old are you ? ---________________
A.How are you ?
B.I am 11.
C.I have 11.
( )16. ---______________________ ? ---50 yuan.
A.How much is this schoolbag ?
B.How many is this schoolbag ?
C.How much are this schoolbag ?
( )17.---May I have a look ? ---______________________
A.Sure.Here you are .
B.Look!
C.Sure.Here are you .
( )18.--____________________ ? ---I have 23.
A.How many books do you have ?
B.How many books can you see?
C.How many book do you have ?
( )19. --How many story books do you have ?---_____________________ A.I have 10. B.I can see 10. C.Thirty yuan.
( )20.---Do you have new teachers? ---___________________________ A.Yes,we do . B.Yes,we don’t. C.Yes,we have .
提高题：
一、按要求改写句子。
1、Liu Tao needs some pencils. （改为否定句）
2、Go along this street. （改为否定句）
3、Tom jumps as far as Mike. （改为否定句）
4、Danny went to the park with his friends.（对画线部分提问）
___________________________________________
5、I get up at six thirty every day. （用yesterday afternoon替代every day）
二、先改为一般疑问句，然后对划线部分提问。
1、We collected some eggs on the farm
__________________________________
2、I was at the camp last week.
_____________________________________
3、We often go shopping together.
_____________________________________
4、David usually plays football at school.
____________________________________
5、They collect some eggs on the farm.
______________________________________
6、Mum watered trees and flowers last week.
______________________________________
7、My mother cooked nice food at home.
_______________________________________
8、Last Tuesday I pulled up carrots.
________________________________________
9、Wang Bing picked a lot of apples and tasted them.
________________________________________
10、He had a birthday party yesterday.
_______________________________________
三、选择题。
( )1.— Nice to meet you, Miss Green.
—
A. Very well.
B. Thank you.
C. Nice to see you, too.
D. How are you? ( )2.When you want to introduce Mary to others, you should say “_________”
A. This is Mary.
B. She is Mary
C. Mary is.
D. It’s Mary.
( )3.—Your English is quite good.
—________
A. No, my English is still poor.
B. I don’t think so.
C. Do you really think so?
D. Thank you.
（）4. —I’m glad to see you.
— _________.
A. Thank you
B. So am I
C. See you later
D. That’s all right （）5. — How are you?
—Fine. Thank you. And you?
—________
A. Fine.
B. Fine. And you?
C. Thank you.
D. How are you? （）6. —Hi, Mike. We haven’t seen each other for a long time.
— _________.
A. Good luck
B. That’s great
C. Nice to see you again
D. Best wishes to you
（）7. — How do you do, Kate?
— ________
A. How are you?
B. How do you do?
C. How nice to see you.
D. I’m OK.
（）8.—Jack. I’d like you to meet my mother, Mrs. Brown.
— Hello, Mrs. Brown, _________
— Hello, Jack, pleased to meet you, too.
A. how do you do!
B. are you OK?
C. very pleased to meet you.
D. the same to you.
（）9. —Hello, I’m Lily .We’re in the same class.
— ________
A. Yes, we are.
B. Glad to meet you.
C. I’m sorry, but l don’t know you.
D. Hello, may l introduce myself? （）10. —I’d like yo u to meet my new friend, Jim.
— _________
A. Hello, there.
B. How do you do, Jim?
C. Nice to see, Jim.
D. How are you, Jim?
（）11.—Gould I have your name please, sir?
— _________.
A. Oh, no
B. You’re polite
C. Call me Mary
D. It’s kind of you
（）12.—Lucy, ________.
—Glad to meet you . Jack Wilson.
A. that’s my friend, Jack Wilson
B. this is Jack Wilson
C. he is Jack Wilson
D. introduce Jack Wilson to you
（）13.— Thank you for having us. We had a very good time today.
— ________. Bye!
A. No, thank you
B. I’m afraid not
C. You shouldn’t say that
D. It was my pleasure
（）14.—H appy Teachers’ Day, Miss Wang!
— ________
A. You are so kind.
B. Who are you?
C. I’m speaking.
D. I’m Mr. Wang.（）15.—Your dress is just wonderful!
— _________
A. You are right, thank you!
B. Thank you, and you?
C. No, no, yours is better.
D. Thank you. I’m glad to hear that.
（）16. — Hi, Bill! Congratulations!
— _________.
A. All right
B. You are right
C. That’s good
D. Thanks a lot
（）17.—Thank you for your help!
— _________.
A. You’re OK
B. You’re welcome
C. No, thanks
D. Me, too
（）18.—Don’t worry. You can learn English as well as you wish.
— _________.
A. It’s nothing serious
B. Thank you, I’ll do my best
C. Never mind
D. I think so
（）19.—Thank you for everything you’re done for me during my stay here.
— _________. Give my best wishes to your parents.
A. That’s all right
B. It doesn’t matter
C. Yes, I’d love to
D. Be careful
（）20.—You did a good job, boy. I’m proud of you.
—________, Dad.
A. Not at all
B. Thanks a lot
C. That’s all right
D. I’m really glad
小学英语句型句式 一、句子的分类： 1. 陈述句 A．肯定陈述句：①主语+be+其它+句号 ②主语+V（Vs, Ved）+其它+句号 ③主语+情态动词+V+其它+句号 B．否定陈述句：①主语+be not +其它+句号 > ②主语+don’t(doesn’t, didn’t)+V+其它+句号 ③主语+情态动词+not+V+其它+句号 2. 疑问句 A．一般疑问句：①be+主语+其它+问号 ②Do(Does,Did)+主语+V+其它+问号 ③情态动词+主语+V+其它+问号 B．特殊疑问句：①特殊疑问词+be+主语+其它+问号 ②特殊疑问词+do(does,did)+主语+V+其它+问号 — ③特殊疑问词+情态动词+主语+V+其它+问号 3．祈使句 A．肯定祈使句：动词（原形）+其他+标点 B．否定祈使句：Don’t+动词（原形）+其他+标点 4．感叹句：What+a(an)+形容词+名词+(主语+谓语) 例如：What beautiful flowers! What a mess! What a beautiful desert! How+形容词(副词)+主语+谓语! ~ 例如：How beautiful! How beautiful the flower is! 二、把陈述句改为否定句、一般疑问句： 陈述句：是用来陈述一件事情或表示一种看法，可分为肯定句和否定句两种形式。1、改为否定句： （1）be动词,助动词have, has, will,情态动词can 改为否定句) Lily ______ ________ reading a story book . （2 ] 如：The children had a good time at the party. (改为否定句) The children _________ _________ a good time at the party. 2、改为一般疑问句： be动词, have /has/do等助动词、can/may/will等情态动词开头，以 或 （1）、谓语动词是be
小学英语基础语法知识---常考知识点（一） 1）我(I)用am，你you用(are)，is跟着他(he)她(she)他(it)； 2）单数名词用is，复数名词全用are。 3）变否定，更容易，be后not加上去。 4）变疑问，往前提，句末问号某丢弃。 5）还有一条须注意，句首大写莫忘记。 2 名词变复数的基本规则 1）一般情况下，单数名词直接加-s变为复数名词；如：book(s), bag(s)； 2）以“s,x,sh,ch”结尾的名词，直接加-es变为复数名词； 如：bus(es), box(es), brush(es), watch(es)； 3）以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i,再加-es变为复数名词； 如：family - families, strawberry - strawberries； 4）以“元音字母（a.e.i.o.u）+y”结尾的名词，以及专有名词，加-s变为复数名词； 如：monkey(s)，donkey(s)； 5）以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es；如：knife - knives，wolf - wolves；6）以“o”结尾的名词，有生命的加-es，没有生命的加-s变为复数名词； 如：potato(es)，tomato(es)，photo(s)，zoo(s)； 7）不规则名词复数：如：mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, man-men, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 1）一般动词后直接加-ing；如：flying，playing； 2）以不发音的“e”结尾的动词，去掉e加-ing；如：skate-skating，ride-riding；3）以重读闭音节结尾的单词，要双写最后一个字母再加-ing； 如：skip-skipping，hop-hopping，run-running；swim-swimming；
三年级上学期结束： 单词：288(能说会写) 短语：词汇常用搭配，比如go swimming; how long 语法：完成时, might do等 读写：能够读懂单词的简单英文解释，能够读懂常用英文对话，能够阅读100词左右的短文，并完成阅读理解或者完形填空，能够写至少三个词以上的短语 听说：听懂对话，用连线、写单词等方式回答问题 三年级下学期结束： 单词：288(能说会写) 短语：词汇常用搭配，比如sound like; how far 语法：过去进行时;将来时等 读写：能够读懂单词的英文解释，能够读懂常用英文对话，能够阅读至少100词以上的短文，并完成阅读理解或者完形填空，能够写至少三个词以上的短语或者简单句 听说：听懂对话，用连线、写单词等方式回答问题，能够独立提问(where, when, who, what, how) 三年级结束：
背诵能力：轻松背诵100词以上短文或者对话 读写：能够阅读100词以上文章，并书写3个单词词以上的英文答案 听说：能够听懂简单的常用英文对话，能够使用where等疑问词独立提问 小学三年级英语重点句型 1. Hello!喂 Hi! 嗨 2. Hello! I'm Wu Yifan. I'm from China. 你好！我叫吴一凡。我来自中国。 3. What's your name?你叫什么名字？ 4. My name's Chen Jie. 我的名字叫陈洁 5. I have a pencil. 我有一只钢笔。 Me too.我也是。
6. Good morning.早上好 Good afternoon.晚上好 7. This is Miss White. 这是Miss White。 Nice to meet you. 很高兴认识你。 8. Where are you from?你来自哪里？ I'm from America. 我来自美国。 9. Let's go to school.让我们一起去学校。OK. 好的。 10. . How many cakes?有多少个蛋糕？One cake. 一个蛋糕。 11. How are you?你好吗？ I'm fine, thank you.我很好，谢谢你。 12. Let's paint.让我们一起画画。
小学英语语法大全 第一章?名?词? 一、定义? 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。? 二、分类? 1.?名词可以根据意义分为普通名词和专有名词? 如：??a?? 是普通名词，是专有名词? 普通名词前可以用不定冠词,?定冠词?或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。? 2.?普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。? 3.?专有名词? 专有名词是表示人名、地名、团体、机
构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。? 三、名词的数? 1、名词分为可数名词和不可数名词。?可数名词——可以数的名词? 不可数名词——数不清（没有复数）???????????????? ????????????? 2、可数名词与不定冠词a()连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a()连用，没有复数形式? 可数名词复数? ?不可数名词? ,??,?a???(?)?两者都可以修饰。? 3、可数名词可以直接用数词来修饰? 不可数名词??数词?+量词??+?名词? 对可数名词的数量提问用?? 对不可数名词的数量提问用???
4、不可数名词的量有以下两种表示方法：? 1）?,???????????,???用等表示多少。?注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：???????????等。? 如???????.瓶中有很多水。? i'?????.我要告诉你许多好消息。? ?????我们应该收集一些有用的消息。?2）?用单位词表示。? 用a?...??表示。? 如a???（一杯......），a???（一瓶......）? a???（一张......），a???（一双鞋）? 如???（两杯茶）???（五张纸）? 注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。? 如??（200名学生）? ??（10000棵树）?
小学英语基本句型归纳Prepared on 21 November 2021
小学英语简单句基本句型归纳 小学英语以简单句为主。下面主要以一般现在时举例，过去式主要是动词用过去式。 如果你能完成以下练习，说明你基本掌握了简单句造句。 陈述句：有三种基本句型。 I、be动词句。 Be动词是_________________的合称，必须和人称正确搭配，否则就是错误，所以有以下句型。 一定要背会以下口诀基本掌握所有句型。 单数句子：Iam….Youare….He/She/Itis……（★相当于He，She，it的词如人名，单数称呼组合词） 复数句子：Weare……Youare……Theyare……（★相当于they的词如复数词Thecars，复数称呼组合词） 下面仿照例句，自己写一些句子，练习掌握句子结构。 Iamclever（形容词）.______________________________________________________ Iamaboy（名词）._____________________________________________________ Youarecute（形容词）._____________________________________________________ Youareaboy（名词）._____________________________________________________ He的形容词句。 Heistired._____________________________________________________ Dannyistired._____________________________________________________ Myfatheristired._____________________________________________________ He的名词句。 Heisapupil._____________________________________________________ Dannyisa_____________________________________________________ Myfatherisa_____________________________________________________ She的形容词句。 Sheishungry.______________________________________________________ Maryishungry.______________________________________________________ Hismotherishungry.______________________________________________________ She的名词句。 Sheisapupil.______________________________________________________ Maryisa______________________________________________________ Hismotherisa______________________________________________________ It的形容词句。 Itsbig______________________________________________________ Thedogisbig______________________________________________________ Mypencilisblue.______________________________________________________ Myheadisbig.______________________________________________________ It的名词句。 Itisanelephant. ______________________________________________________ Wearehappy（形容词句）.______________________________________
小学英语必备句型分类汇总，小学英语就靠它了！ 小学英语必备的六种句型，了解，学习，掌握。做好这三步，整个小学英语的句型都难不住你！ 1 询问正在做的事情 1、----What are you doing? 你在做什么？ ----I’m doing the dishes. 我在洗盘子。 2、----What’s your father doing? 你父亲正在做什么？ ----He’s writing an e-mail. 他正在写电子邮件。 3、----What’s Mike doing? 迈克正在干什么？ ----He’s watching insects. 他正在观察昆虫。 4、----What’s the tiger doing? 那只老虎在干什么？ ----It’s running. 它在奔跑。 5、----What are the elephants doing? 那些大象在干什么？
----They’re drinking. 它们正在喝水。 2询问将要做的事情 1、----What are you going to do? 你准备做什么？ ----I’m going to the cinema. 我准备去看电影。 ----When are you going to do? 你准备什么时候去？ ----This afternoon. 今天下午。 2、----Where are you going this afternoon? 今天下午你准备到哪儿去？----I’m going to the bookstore. 我准备到书店去。 ----What are you going to buy? 你打算买点儿什么？ ----I’m going to buy a comic book. 我准备买本漫画书。 3 询问曾经做过或发生过的事情 1、----Where did you go last weekend / yesterday / on your holiday? ----你上周末/昨天/假期到哪儿去了？
小学英语基本句型汇总（一、二年级） 1、摸一下你的鼻子。Touch your nose. 2、让我们唱歌吧。Let's sing. 3、睁开你的眼睛。Open your eyes. 4、张开你的嘴。Open your mouth. 5、读书。Read book. 6、点下头，说是的。Nod your head and say "Yes". 7、摇摇头，说不。Shake your head. Say "No". 8、挥挥手。Wave your hand. 9、拍拍手。Clap your hands. 10、你高兴吗？Are you happy? 11、是的，我很高兴。Yes, I'm happy. 12、是的，我们很高兴。Yes, we are happy! 13、看看我的小兔子。Look at my little rabbit. 14、哦，它太可爱了。Oh, It's so cute! 15、我有一只小兔子。I have a little rabbit. 16、你有什么？What do you have? 17、我有一只小白兔。I have a little white rabbit. 18、猴子有一条长尾巴。The monkey has a long tail. 19、兔子有一对长耳朵。The rabbit has long ears. 20、我喜欢小熊，你呢？I like the little bear. What about you? 21、我也喜欢小熊。I like the little bear, too. 22、我喜欢大象。I like the elephant.
小学英语语法大全 第1讲字母 1、英语中共有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。 2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。 3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。 4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。 5、英语缩写词 PRC中华人民共和国UN 联合国 WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台kg 千克 a.m. 上午USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午 UK 英国 SOS 国际求救信号 UFO 不明飞行物 VIP 贵宾 EMS邮政特快专递 IQ 智商 RMB 人民币 VOA 美国之音 No. 号码 6
第2讲语音 1、音素：语音的最小单位。 2、元音：发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。 单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另一个 元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后短。 3、辅音：发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。 清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。 4、音标：用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号/ /内。 5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。 6、开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾 （r除外）的音节。元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。 闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。元音字母在闭音节中读短音。
小学英语句型转换方法归纳 句型转换方法归纳改为一般疑问句 1 、先找 be 动词am, is, are, was, were 或情态动词 can, may ,must, would ， should ,could . 如果有这些词，直接把这些词放在句子最前面， some 改成 any ，句号改成问号！其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称） 2 、如果句子中没有 be 动词或者是情态动词，要在句子最前面加助动词 do 、 does 或者是 did 。首先判断句子时态，如果句子是过去式 改为一般疑问句 1、先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would，should ,could .如果有这些词，直接把这些词放在句子最前面， some 改成any，句号改成问号！其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称） 2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在句子最前面加助动词 do 、does或者是did。 首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在句最前面加Did，后面动词用原型，some改成any，句号改成问号，其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称） 如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三人称单数，要在句子最前面前加助动词Does,后面动词用
原型，some 改成any，句号改成问号，其余部分照抄。（如果主语是第一人称则变成第二人称） 其他情况均要在句子最前面加助动词do，some改成any，句号改成问号，其它部分照抄.（如果主语是第一人称则变成第二人称） 改为否定句 1、先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would，should ,could .如果有这些词，直接在这些词的后面加not， some 改成any，其余照抄； 2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在动词前面加don’t 、doesn’t或者是didn’t。 首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在动词前面加didn’t，后面动词用原型，some改成any，其余照抄； 如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三人称单数，要在动词前面前加doesn’t,后面动词用原型，some 改成any，其余部分照抄。 其他情况均要在句子动词前面加don’t，some改成any，其它部分照抄. 对划线部分提问 第一步：先把句子改成一般问句 第二步：把提问部分省略，在句子最前面加疑问词。（如果提问部分是动词词组，要把它改成do；如果提问部分
小学升初中英语句型总汇 一、一般疑问句 1. --- Did you read books? 你读书了吗？ --- Yes, I did.是的，我读过了。/ No, I didn't. 不，我没有读过。 2. --- Is she quiet? 她文静吗？ --- No, she isn't. She's very active. 不，她不。她很活跃。 --- Is she strict? 她严格吗？ --- Yes, she is, but she's very kind. 是的，她是，但是她很和蔼。 3. --- Is this a teacher's desk? 这是一张讲台桌吗？/ Is it cold? 冷吗？/ Is her birthday in June? 她的生日在六月吗？/ Is this your T-shirt? 这是你的T恤衫吗？ --- Yes, it is. 是的。/ No, it isn't. (No, it's not.) 不，不是的。 4. --- Can you make the bed? 你会铺床吗？/ Can you use a computer? 你会使用电脑吗？ --- Yes, I can. 是的，我会。/ No, I can't. 不，我不会。 5. --- Are they ducks? 它们是鸭子吗？/ Are they eating the honey? 它们吃蜂蜜吗？ --- Yes, they are. 是的，它们是。/ No, they aren't. 不，它们不是。 6. --- Is there a forest in the park? 公园里有一个森林吗？/ Is there a river? 那里有条河吗？ --- Yes, there is. 是的，那里有。/ No, there aren't. 不，那里没有。 7. --- Are there any pandas in the mountains? 山里有一些熊猫吗？/ Are there any fish in the rivers? 河里有一些鱼吗？ --- Yes, there are. 是的，那里有。/ No, there aren't. 不，那里没有。 8. --- Are you eating lunch? 你（们）正在吃午餐吗？
小学英语主要句型大全 I、询问姓名、年龄：name，How old 1、----What’s your name?----你叫什么名字？ ----My name is ________. ----我叫……。 2、----How old are you? ----你几岁了？ ----I’m 12.----我十二岁。 II、询问颜色：colour ----What colour is it? ----它是什么颜色的？ ----It’s yellow and white.----黄白相间。 III、询问时间或日期：When 1、----What time is it now? ----现在几点钟？ ----It’s nine o’clock.. It’s time for English class.----九点。该上英语课了。 2、----What day is it today? ----今天星期几？ ----It’s Monday.----星期一。 3、----What do we have on Mondays? ----我们星期一上哪些课？ ----We have Chinese, En glish, math …----语文、英语、数学…… 4、----When is your birthday? ----你的生日是什么时候？ ----It’s October 1st, our National Day.----十月一日.国庆节。 5、----When do you do morning exercises? ----你们什么时候做早锻炼？ ----I usually do morning exercises at 8:30. ----我们通常8：30做早锻炼。 IV、询问方位或地方：Where 1、----Where is my toy car? ----我的玩具汽车在哪儿？ ----It’s here, under the chair.----在这儿.在椅子下面。 2、----Where are you from? ----你从哪儿来？ ----I’m from China.----我从中国来。 V、询问数量或价钱：How many ，How much 1、----How many kites can you see? ----你可以看见几只风筝？ ----I can see 12. ----我可以看见十二只风筝。 2、----How much is this dress? ----这条连衣裙多少钱？ ----It’s ninety-nine yuan. ----九十九元。 XVI、“How”问句：How tall, How heavy, How long 1、 1. ----How tall are you? ----你有多高？ ----I’m 160 cm tall. I’m tal ler than you. ----我有160公分。我比你高。 2、----How heavy are you? ----你有多重？ ----I’m 48 kg. You’re heavier than me.----我有48公斤。你比我重。 3、----How do you go to school? ----你怎么上学？ ----Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike. ---我通常步行上学。有时候骑自行车。
小学英语句型教学的方法及策略 句型教学一般可分为呈现理解、操练巩固和交际应用三个阶段，这三个阶段既有区别，又彼此联系，并不断发展。根据这一特点，教师应采取灵活多变的教学方法和设计精妙的教学活动，合理并有效地进行句型教学。笔者的具体做法如下： 1.在情景中呈现句型 句型教学一开始就应利用各种媒介（实物、图片、多媒体、动作、表情和语调等）巧妙地设置情景，通过视、听、说活动呈现新句型，让学生感受其应用的场合和意义。以下是几个通过不同方法创设情景和呈现句型的实例： （1）用多媒体呈现句型 在教学《PEP小学英语》五年级下册Unit 4What are you doing？一课时，笔者根据儿童普遍喜爱动物的特点，用课件展示了一幅动物王国中各种动物和谐相处的画面，通过听声音猜动物活动，复习已学句型“What’s this(that)?/What are these(those)?”并引出新句型，具体步骤如下： T：（让学生听老虎叫声）What’s this? S：It’s a tiger. T：Right. Look! What’s the tiger doing? 这时，屏幕上老虎弹钢琴的画面逐渐放大，并传出悠扬的琴声。根据这一有趣的情景，学生很快便领悟了新句型的意思，有的学生甚至能用“The tiger is playing the piano.”回答问题。接着，屏幕上又出现一只笨狗熊扭动着肥胖的身体跳舞的画面，笔者让男女学生用新句型轮换回答，从而加深了学生对新句型的理解。 （2）用动作和表情呈现句型 在教学五年级上册第三课“Excuse me. Can I borrow a/an…？” 句型时，笔者假装忘记带书和手表，脸上露出焦虑不安的神情，同时问学生：Where is my book?学生回答：Is it in t he desk?/Is it in your bag?…笔者便四处寻找，随后说：No. No. Oh , my goodness. I can’t find my book.接着，笔者走到一位学生面前，指着他的书说：Excuse me. Can I borrow your English book? 学生看着老师动作和表情，明白了新句型的含义，笑着答道：Yes, you can. (3 )用游戏或活动呈现句型 游戏能吸引学生的注意力。笔者在教六年级上册Unit6一般过去时疑问句“Did you…?”时，采用了记忆比赛的游戏，收到了很好和效果。其做法如下：先请一组学生到讲台前，根据教师手中的卡片做相应的动作，如play basketball,
小学英语常用句型汇总（四）——天气、时间 一、天气 What was the weather like yesterday? 昨天的天气怎么样? It was sunny. 是晴朗的。 What will the weather be like tomorrow? 明天的天气将会怎样？——It will be sunny. 将会是晴朗的。 What are your shoes like today? 你的鞋子今天怎么样？——They are dirty. 是脏的。 What were your shoes like yesterday? 你的鞋子昨天怎么样？——They were clean. 是干净的。 二、时间 1. 星期(What day) What day is it today? 今天是星期几？ ——It’s Sunday. 是星期天。 What day was it yesterday? 昨天是星期几？ ——It was Saturday. 是星期六。 2.日期(What’s the date) What’s the date today? 今天是什么日期？ ——I t’s July 13th . 是七月13日。 What was the date yesterday? 昨天是什么日期？
——It was July 12th . 是七月12日。 3. 几点(What time) What time is it now? 现在几点了？ ——It’s ten o’clock. 十点。 What time did you go to school this morning? 你今天早上几点上学？——I went to school at 7:00. 我七点上学。 4. 什么时候(When) When’s winter holiday? 寒假是在什么时候？ ——It’s in January and February. 在一月和二月。 When’s your birthday? 你的生日在什么时候？ ——It’s in June. It’s on June 1st . 在六月。在六月1日。
PEP小学英语主要句型归类 I询问姓名、年龄。 1, ----What’s your name ----你叫什么名字 ----My name is ________. ----我叫……。 2, ----How old are you ----你几岁了 ----I’m 12. ----我十二岁。 II询问颜色。 1, ----What colour is it ----它是什么颜色的 ----It’s yellow and white. ----黄白相间。 2, ----What colour are they ----它们是什么颜色的 ----They’re green. ----绿色的。 III 询问数量或价钱。 1, ----How many kites can you see ----你可以看见几只风筝 ----I can see 12. ----我可以看见十二只风筝。 2, ----How many crayons do you have ----你有多少支彩笔 ----I have 16. ----我有十六支。 3, ----How many people are there in your family ----你家有几口人 ----Three. ----三口人。 4, ----How much is this dress ----这条连衣裙多少钱 ----It’s ninety-nine yuan. ----九十九元。 5, ----How much are these apples ----这些苹果多少钱 ----They’re thirty-five yuan. ----三十五元。 IV 询问时间或日期。 1, ----What time is it now ----现在几点钟 ----It’s nine o’clock.. It’s time for English class. ----九点。该上英语课了。 (----It’s eight o’clock. It’s time to go to bed.) （----八点。该上床睡觉了。） 2, ----What day is it today ----今天星期几 ----It’s Monday. ----星期一。 (----What do we have on Mondays （----我们星期一上哪些课 ----We have Chinese, English, math …) ----语文、英语、数学……）3, ----When is your birthday ----你的生日是什么时候 ----It’s October 1st, our National Day. ----十月一日，国庆节。4, ----When do you do morning exercises ----你们什么时候做早锻炼----I usually do morning exercises at 8:30. ----我们通常8：30做早锻炼。 V 询问方位或地方。 1, ----Where is my toy car ----我的玩具汽车在哪儿 ----It’s here, under the chair. ----在这儿，在椅子下面。 2, ----Where is the canteen ----餐厅在哪儿 ----It’s on the first floor. ----在一楼。 3, ----Where are the keys ----钥匙在哪儿
小学英语语法大全 第一章 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student student是普通名词，john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词 的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是 可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清（没有复数） drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词数词 +量词 +of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用 how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。 如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
小学英语常用句型分类总汇 I 询问姓名、年龄。 1. ----What’s your name? ----你叫什么名字？ ----My name is ________. ----我叫……。 2. ----How old are you? ----你几岁了？ ----I’m 12. ----我十二岁。 II 询问颜色。 1. ----What colour is it? ----它是什么颜色的？ ----It’s yellow and white. ----黄白相间。 2. ----What colour are they? ----它们是什么颜色的？ ----They’re green. ----绿色的。 III询问数量或价钱。 1. ----How many kites can you see? ----你可以看见几只风筝？ -------I can see 12. ----我可以看见十二只风筝。 2. ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩笔？ -------I have 16. ----我有十六支。 3.-----How many people are there in your family? ----你家有几口人？ -------Three. ----三口人。 4.-----How much is this dress? ----这条连衣裙多少钱？ -------It’s ninety-nine yuan. ----九十九元。 5.-----How much are these apples? ----这些苹果多少钱？ -------They’re thirty-five yuan. ----三十五元。 IV询问时间或日期。 1. --What time is it now? ----现在几点钟？ -----It’s nine o’clock.It’s time for English class.九点。该上英语课了。-----It’s eight o’clock. It’s time to go to bed. 八点。该上床睡觉了。 2.--What day is it today? ----今天星期几？ ----It’s Monday. ----星期一。 ----What do we have on Mondays? ----我们星期一上哪些课？ ----We have Chinese, English, math …----语文、英语、数学…… 3.----When is your birthday? ----你的生日是什么时候？ ------It’s October 1st, our National Day.---十月一日，国庆节。 4.----When do you do morning exercises? ---你们什么时候做早锻炼？ ------I usually do morning exercises at 8:30.--我们通常8：30做早锻炼。 V询问方位或地方。 1. ----Where is my toy car? ----我的玩具汽车在哪儿？ -------It’s here, under the chair. ----在这儿，在椅子下面。 2.----Where is the canteen? ----餐厅在哪儿？ ------It’s on the first floor ----在一楼。 3. ---Where are the keys? ----钥匙在哪儿？ ------They’re in the door. ----在门上。 4.--Excuse me. Where is the library, please? 对不起，请问图书馆在哪儿？----It’s near the post office. ----在邮局附近。
人教版小学英语语法整理大全（上） 第一章名词 一、定义：名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student.? ?student是普通名词，john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词：专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词? ?不可数名词——数不清（没有复数） Drink：milk??tea??water??orange??juice??coke??coffee??porridge Food：rice??bread??meat??fish??fruit??cake??dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数??much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词：数词+量词+of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1）some, much ,a little ,a lot of??,a bit of , plenty of 用等表示多少。 ※既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of??,most of 等。如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。 i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。 2）用单位词表示。 用a ... of 表示。 如 a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......） a piece of （一张......），a pair of shoes（一双鞋） 如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸） ※单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。 如two hundred students（200名学生） ten thousand trees（10000棵树） 测试点he caught a lot of fish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes） =he caught a lot of fishes. the paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。（此处fish表示不同种类的鱼，加复数词尾-es） 5、可数名词分为单数和复数。 名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。 1）单数如a desk（一张桌子）an old desk（一张旧书桌） 2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式