情景式默写初中五十篇
第01篇《孔子语录》
1．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：_______________________，_______________________。
2．《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：______________________ ，_____________________ 。
3．《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：______________________ ，_____________________ 。
4．《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：______________________ ，_____________________ 。
5．《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：______________________ ，_____________________ 。
6．《论语十则》中的“ ______________________ ”一句，人们常用来说明时间
很快就过去了，要好好珍惜它。
第02篇《鱼我所欲也》
1. 文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是______________________ ，_____________________ ；______________________ ，_____________________ 。
2、全篇的中心论点的句子：_____________________ 。
3. 表明“我”不会做“苟且偷生之事”的原因的句子是：
______________________ ，_____________________ 。
4.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：____________________,___________,__________________________________。
第03篇《生于忧患，死于安乐》
1、文中承上启下的句子是：__________________________________。
2、文中中心论点是：______________________ ，_____________________ 。
3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：
______________________ ，_____________________ 。
4、文章从内外两方面分析亡国的原因的句子是：
______________________ ，_____________________ 。
第04篇《曹刿论战》
1、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：
______________________ ，_____________________ 。
2、曹刿认为“可以一战”的条件（前提）是：
______________________ ，_____________________ 。
3、曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：______________________。
4、有利于反攻的时机是在______________________的时候。
5、反映曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：_____________________ ,______________________ ，_____________________ 。
第05篇邹忌讽齐王纳谏《战国策》
1. 描写邹忌外貌的句子：__________________,______________________。
2. 写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子：乃下令：_____________________,______________________,________________;________
_____________,_____________________;________________,________________,
________________ 。
3. 邹忌在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比，与“吾妻之美我者，私我也”
相对应的句子是：_____________________；与“妾之美我者，畏我也”相对应的
句子是：_____________________ ；与“客之美我者，欲有求于我也”相对应的
句子是：_____________________；最后邹忌得出结论：_____________________，
_____________________ 。
4. 邹忌的讽谏最后收到了怎样的效果：_____________________ ，_____________________ 。
第06篇出师表 (诸葛亮)
（1）劝后主对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是: _____________________ ，_____________________ 。
（2）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：_____________________ ，_____________________ 。
（3）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》
中的两句“_____________________ ，_____________________ 。”（或者
_____________________ ，_____________________ 。）”一致。
（4）表明作者原本志趣（初衷）的句子是：_____________________ ，
_____________________ 。
（5）作者向后主提出的三条建议（原句）是：①_____________________；②
_____________________ ，_____________________ ,_____________________ ，
_____________________ ；③_____________________ ，
_____________________ 。
第07篇桃花源记
1、写出桃花林自然景色的语句：_____________________ ，____________________,_____________________ ，
_____________________ 。
2、描写桃花源环境的句子: ____________________,_____________________ ，
_____________________ 。____________________,_____________________ 。
3、描写桃花源社会环境安定平和的语句是：___________________,_____________________。
4、中描写桃花源生活心情的句子是：___________________,_____________________ 。
5、表现村人热情待客的句子有：
____________________,_____________________ ，
___________________,_____________________ 。
第08篇三峡
1．写山连绵不断的句子：____________________,_____________________ ，
正面写山高的是：___________________,_____________________ 。
2、《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭峡谷幽邃的一句是: ____________________,_____________________。
3．通过对比、夸张突出夏季江水暴涨后水流湍急的句子：____________________,_____________________。
4．从色彩上写春冬三峡水的特点的句子：____________________,_____________________。
5．烘托三峡秋景凄凉的语句是；____________________,_____________________。
6、引用渔歌写三峡深秋清幽寂静的句子是：____________________,_____________________。
第09篇马说
（1）点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子（中心论点）是：
____________________,_____________________。
（2）千里马的悲惨遭遇是：____________________,_____________________ 。
（3）千里马被埋没的根本原因是：___________________________________。
（4）食马者“不知马”的具体表现是：____________________,_____________________ ，___________________ 。
（5）有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我
们可想到《马说》的一句话：____________________,_____________________。
（6）运用设问句表达作者对千里马被埋没而心中感慨的句子是：____________________?_____________________。
第10篇陋室铭
1、描写“陋室”环境幽静、雅致的语句是：____________________,_____________________ 。
2、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：____________________,_____________________。
3、表现陋室主人交往之雅的句子是：____________________,_____________________。 4表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的是：____________________,_____________________。
5作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现高尚情趣的是：____________________,_____________________。
6、文章点明全文主旨（认为陋室不陋的原因）的句子是：____________________,_____________________。
第11篇小石潭记
1．《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：____________________,_____________________。
2．写游鱼动态的句子：____________________,_____________________ 。
3．写出潭水源头幽远、两岸弯曲的语句是：____________________,_____________________。
4. 侧面写潭水清澈的句子是：____________________,_____________________ ,
_____________________ ,_____________________。
5．表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：____________________,_____________________。
6. 写潭边树木藤蔓姿态的句子是：____________________,_____________________。
第12篇岳阳楼记
1.描述“古仁人”阔大胸襟的句子是：____________________,_____________________。
2.抒写作者政治抱负的句子是：____________________,_____________________。
3.借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：____________________,_____________________。
4.写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子。
“以物喜”： ____________________,_____________________,
____________________,_____________________。
“以己悲”： ____________________,_____________________,
____________________,_____________________。
5.文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：____________________,_____________________。
6. 从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：____________________,_____________________。
第13篇醉翁亭记
1.文中贯穿全文的核心命意句：____________________,_____________________。
2.描绘山间朝暮之景的句子：____________________,_____________________。
3.本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：____________________,_____________________。
4.写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：____________________,_____________________。
5.文中点明全文主旨的句子是：____________________,_____________________。
6.根据句意填空：美国在联合国大唱人权高调，真是
“_____________________”，意在借此干涉别国内政。
第14篇爱莲说
1.最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：____________________,_____________________。
2. 写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：____________________,_____________________。
3. 描写莲美好形象的句子是：____________________,_____________________,
____________________,___________________,______________________,______
_________。
4. 与“近朱者赤，近墨者黑”相对，集中表现莲高洁品质，现在常被用来比喻
某些人洁身自好、不与世俗同流合污（描写莲花高洁质朴）的句子是：____________________,_____________________。
5. 比喻君子美名远扬的语句是：_____________________。
6.表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：___________________,______________________？
第15篇记承天寺夜游
1.文中描写月光美景的语句是：___________________,______________________,_______________。
2.表达作者微妙复杂的感情语句是：___________________,______________________,_______________。（主旨句）
3.作者游承天寺的原因：___________________,______________________。______________________。
4.《记承天寺夜游》中的“。___________________,______________________,_______________”一句，描绘
了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
第16篇《送东阳马生序》宋濂
1. 《送东阳马生序》中开篇即指出了作者对于学习的偏爱的句子：______________________。
2.表现作者向“乡之先达”谦恭、虚心地求学的句子是：___________________,____________________,____________________;________ ___________,______________________，______________________，
___________________,______________________，______________________。
3.表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：___________,____________,__________________,______________。
4.作者回忆“从师”经历中感叹岁月艰辛的句子是：
__________,_______________,_____________________。
____________________________,________________,___________________,
_____________。
5.感慨自己在艰苦的学习环境中以精神上的富足战胜物质上的贫困，乐以忘忧
的句子是：____________________,_____________________。
第17篇关雎
1、小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的
“____________________,_____________________”这两句就是佐证。
2、统领全文，运用起兴手法表达小伙子对心仪的姑娘热烈追求的诗句是：
____________________,_______________。
____________________,_____________________。
3、表达小伙子朝思暮想不能成寐的诗句是：
____________________,_______________。
____________________,_____________________。
第18篇蒹葭
1、统领全诗，运用起兴手法，既交代时令、环境，渲染凄清惆怅气氛，又表达对
意中人深深怀恋之情的诗句是：____________________,_______________。____________________,_____________________。
2、全诗写主人公苦苦追寻，但却困难重重的诗句是：_____________,______________._______________,_____________________。
第19篇观沧海
1、点明地点和观察对象，统领全篇，表现作者登山望海勃勃英姿，的诗句是：____________________,_______________。
2.以动静结合手法，总写大海及山岛景象的句子：____________________,_______________。
3.特写山岛之景，突出欣欣向荣景象的句子：____________________,_______________ 。
4.特写大海之景，突出惊涛拍岸景象的句子：____________________,_______________。
5.《观沧海》中诗人以奇特的想象，创造出宏伟的意境，表现大海之博大无比，
表现诗人博大胸怀的诗句是：____________________,_______________；____________________,_______________。
第20篇《饮酒（其五）》
1、《饮酒》中与“可意会，不可言传”意境相似的句子是：____________________,_______________。
2、《饮酒》中表现诗人优游自在的隐居生活（体现心与物遇，进人物我两忘境界）
的句子是： ____________________,_______________。
3、表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静生活的诗句是：____________________,_______________。
4、富含哲理，写出人生际遇实际只是人的一种感受的句子是：____________________,_______________。
5、描绘傍晚时分山中美丽景色，暗寓摆脱官场束缚、回归自然、自由自在的诗
句是：____________________,_______________。
第21篇《送杜少府之任蜀州》
1、同是送别诗，王勃的《送杜少府之任蜀州》和王维的《送元二使安西》中意境
截然相反的诗句是：____________________,___________________________。____________________,_____________________。
2、唐陆龟蒙《别离》诗有“丈夫非无泪，不洒离别间”。由此可联想到王勃《送
杜少府之任蜀州》中的诗句是：____________________,_____________________。
3、古诗云：“丈夫志四海，万里犹比邻，恩爱苟不亏，在远分日亲。”王勃的《送
杜少府之任蜀州》中与这首诗相似的诗句是：____________________,_____________________ 。
4．诗中表达作者对朋友，也是对自己的叮咛的句子是：____________________,_____________________。
第22篇《次北固山下》
1、诗中最能表现作者无限乡思（愁）的诗句是____________________,_____________________。
2、描写旭日东升，春天到来的美景，意寓旧事物中孕育新事物，揭示新旧更替生
活哲理的句子是__________________， ____________________。
3、描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子：
____________________ ， ___________________ 。
4、写诗人人在江南，神驰故里的漂泊羁旅之情的诗句是
___________________________ ， ________________________ 。
5．《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：
_______________________， _________________________ 。
6．《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不
尽之见于言外”，留传千古的名句是： ____________________ ， ______________________ 。第23篇《使至塞上》
1、叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是
_______________________，________________________。
2、采用比喻、对比手法，点明时间，表现诗人惆怅情绪和飘零之感的诗句是__________________________，____________________________。
3、诗中以传神之笔，把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，画面
开阔，意境雄浑的（或写出了雄浑、奇特、美丽的塞外风光的）千古名句是： _________________，_________________。
第24篇《行路难》
1、最能表现诗人李白抱负远大、执著自信、勇往直前的诗句是: ____________________，_____________________ 。
2、运用对比写诗人面对美酒佳肴无食欲、运用动词形象表现诗人心情茫然、苦闷、
抑郁的诗句是: ___________________，__________________。
___________________，___________________。
3．《行路难．》中比喻人生路上的艰难和仕途的阻塞的句子是：_____________________，______________________ 。
4、运用典故表现诗人信心和信念的语句是：_______________________，_______________________。
第25篇《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1、通过丰富想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关切思念之情的诗句是：_________________________，__________________________ 。
2、诗中寓情于景，点明时节渲染萧条黯淡气氛，蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪
之远的诗句是：_______________________，______________________________。
第26篇《望岳》
1、用设问写远望泰山高大巍峨、绵延壮美，表现诗人初见泰山喜悦、惊叹、仰慕
之情的句子是： _______________________?__________________________。
2、近处望岳，运用拟人手法，以明暗对比再现泰山神奇秀丽高峻雄伟的诗句是：__________________________,__________________________。
3、细处望岳抒写壮美山势激发诗人胸中浩然之气的诗句是：______________________,__________________________。
4、点明全诗主旨，表现诗人不怕困难、敢攀绝顶，俯视一切的雄心和气概的诗
句是：____________________，________________________。
5、《望岳》中“__________________,______________________ 。”与王安石
的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”和孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天
下”有异曲同工之妙。
第27篇《春望》
1．诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，
传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：__________________,______________________。
2．诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心忧国和思乡之伤感（或用拟人手法抒发伤
感之情）的诗句是：__________________,______________________。
3．诗中写战火连天，音讯难通的诗句是: __________________,______________________ 。 4．杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的
美好情操，用细节表现他忧愁而日益衰老的句子是：__________________,______________________。
第28篇《茅屋为秋风所破歌》
1．描写阴沉黑暗雨前景象，烘托诗人凄惨忧愁心境的诗句是______________________________，____________________________。
2．诗中表现诗人虽身处逆境仍胸襟广阔、心怀天下苍生的诗句是：__________________________，_______________________________ 。
3．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是：___________________________，______________________________________ ！
4、写出诗人由己及国，黯然失眠（真实写出诗人困顿愁苦处境和黯淡愁惨心情）
的句子是__________________________，__________________________?
5、诗中极写诗人贫困潦倒处境的诗句是：____________________________，___________________________。________________________，________________________。第29篇《白雪歌送武判官归京》
1．诗中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：
________________________，________________________。
2．诗中表达对朋友依依不舍(因朋友离去而产生的无限惆怅)之情的诗句是：________________________，________________________。
3．诗中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：
________________________，________________________。
4．诗中借自然景物写凄凉寒冷景象（或描写塞外风狂雪早的句子是：________________________，________________________。
5．诗中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）的诗句是：________________________，________________________。
第30篇《早春呈水部张十八员外》
1、诗中运用比喻的修辞，生动形象，细致入微的写出了早春的特有景色的句子：_________________________________，___________________________________。
2、写出一切美好的事物，最美的时节就在它的萌生阶段，它正朝着极盛的方向前进，给人以希望的诗句是：____________________________，____________________________。
3、运用对比手法，把春草与烟柳相比，表现诗人对初春景色大加赞美的诗句是：________________________，________________________。
第31篇《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1、诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：
________________________，________________________。
2、诗中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅
惘的心情的句子是：________________________，________________________。
3、既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的精
神，与常人”借酒消愁”形成对比的是：________________________，________________________。
4、诗中极言被贬时间之长、被贬地方僻远，饱含诗人无限辛酸，流露出内心愤
懑不平的诗句是：________________________，________________________。
5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借用典故表达对友人的思念哀伤之情和
物是人非、隔世之感的诗句是：________________________，________________________。
第32篇《观刈麦》
1、诗中侧面描写农民繁忙辛苦，写丰收时节全家齐动员的句子是：________________________，________________________。
2、诗中直接描写农民辛苦劳动的句子是：
________________________，________________________。
3、诗中描绘贫妇人凄惨景象的句子是：
________________________，________________________。
4、诗中揭示农民凄惨生活原因的句子是：
________________________，________________________。
5、诗中表达出诗人愧疚之情的句子是：
________________________，________________________。
________________________，________________________。
6、诗中描写农民矛盾心理的句子是：
________________________，________________________。
第33篇《钱塘湖春行》
1．《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情
的句子是________________________，________________________。
2．《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是
________________________，________________________。
2、诗中写诗人深深陶醉，流连忘返的诗句是：
3、 ________________________，________________________。
第34篇《雁门太守行》
1、通过写景叙事，渲染兵临城下紧张气氛和危急形势，突出将士们严阵以待高昂
气势的诗句是：________________________，________________________。
2、从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是：
________________________，________________________。
3、运用典故表达将士誓死报国忠心的诗句是：
________________________，________________________。
4、写黑夜行军，暗示将士们英勇战斗，做好为国捐躯准备的诗句是：________________________，________________________。
第35篇《赤壁》
1、诗中借古物兴感叹，为议论做铺垫的诗句是：________________________，________________________。
2、诗中，作者运用议论，抒发感慨，直接对历史结局提出自己评判（蕴含机遇造
人的哲理）（隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹）（抒发历史感慨，以
小见大）的句子是：________________________，________________________。
第36篇《泊秦淮》
1、讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：
________________________，________________________。
2、诗中融情于景，描画秦淮河冷清凄清朦胧景象；点明时间、地点为下文议论作
铺垫的句子是：________________________，________________________。
3、诗中化用典故，作者借批评歌女来讽刺统治者不以国事为重、一味颓废享
乐的诗句是：________________________，________________________。
4、从诗意的发展和情感的抒发来看，起承上启下作用的句子是：________________________ 。
第37篇《夜雨寄北》
1、诗中点明地点、时节，渲染凄凉愁惨气氛，抒写自己羁旅的无奈与凄清孤寂
愁绪的诗句是：________________________，________________________。
2、诗中虚写，运用想象以未来相聚写今日相思，造成一种回环往复、时空交错
之美的诗句是：________________________，________________________。
第38篇《无题（相见时难别亦难）》
1、诗中运用谐音双关和比喻手法写对爱情的忠贞执著，今常用以赞美献身事业，
奉献不止精神的诗句是：________________________，________________________。
2、诗中以极其沉痛的心情写伤别，描写春光易逝让人兴起无尽惆怅与无奈以寄托
作者仕途苦闷心情的诗句是：________________________，________________________。
4、诗中运用想象，设想因彼此思念对方而憔悴痛苦，含有两人要各自珍重的意
思的句子是： ________________________，________________________。
5、诗中写作者通过书信找到慰藉自己的途径，表达了自己于痛苦无望中的希望
与追求的诗句是：________________________，________________________。
第39篇《相见欢（无言独上西楼）》 1、李煜《相见欢》中以丝的千头万绪比
喻离愁的纷乱和难解，将抽象的情感具象化的诗句是：________________,__________________,______________,
__________________________ 。
2、词中以神态与动作的描写揭示了词人内心深处隐藏的多少不能倾诉的孤寂与凄
婉的词句是：_________________________。
3、情景交融描画秋的萧瑟与作者孤独凄寒之感的词句是：_________________________, ______________。
第40篇《渔家傲.秋思》
1、词中运用典故，表达征人们想家却又不甘无功而返（描写守边将士思念家乡而
又渴望建功立业）的矛盾心理的句子是：________________________，________________________。
2、词中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情（用互文手法抒发将士因功
业未成难以归家的苦闷与悲愤），表达了主旨的诗句是：
________________________，________________________。
3、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔
家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的苍凉萧瑟，这句词是：
________________________，________________________。
4、《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：________________________，________________________。
5、声色相衬，描写边塞独特奇异风光，渲染边塞萧条肃杀、荒凉寂寥气氛，点
明战事紧张的词句是______________________，___________，_______________________。第41篇《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》
1、晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：
________________________，________________________。
2、词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是：
________________________，________________________。
4、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，
透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子
是：________________________，________________________。________________________。第42篇《登飞来峰》
1、被称为全诗精华，蕴涵着深刻哲理的句子是：________________________，________________________。
2、诗中与“会当凌绝顶，一览众山小”和“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同
工之妙，蕴含站得高，看得远的道理；表达自己满怀信心、锐意改革的远大政治
抱负的诗句是：________________________，________________________。
3、运用夸张手法极言山高塔耸，表达自己信心和希望的诗句是：________________________，________________________。
第43篇《江城子.密州出猎》
1、词中用典，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：________________________,________________,_________________。
2、词中运用典故，以魏尚自比，表达渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不
满的诗句是_______________________，________________________？
3、作者在词中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：________________________,________________,_________________。
4、词中抒写词人虽已到中年而壮志未酬的诗句是：________________________,________________,_________________！
5、作品中描绘打猎场面气势宏大、威武的一组词句是：__________,_____________,_______________,_______________。
第44篇《水调歌头·明月几时有》
1、词中道尽千载离人心愿，借明月表达对亲人的怀念和祝愿的句子是：_______________________，________________________。
2、苏轼这首词中有“此事古难全”的诗句，句中的“此事”指的是：_______________________，________________________。
3、词中从“隔千里兮共明月”演化而来与“海上生明月，天涯共此时”意境相
似的句子是：_______________________，________________________。
4、词中直接描写月光流转的句子是：________________,________________,______________________。
5、词中写作者矛盾心情的句子是：___________________,_____________________,______________________。
6、词中富有人生哲理表现作者的旷达胸襟的句子是：___________________,_____________________,______________________。
第45篇《游山西村》
1、诗中寓理于景，千百年来被人们广为传诵的诗句是：
_______________________，________________________。
2、诗中描写村中热闹景象，表现民风淳朴的语句是：
_______________________，________________________。
3、诗中描写丰收之喜悦，表现农家热情好客淳朴性格的诗句是：
_______________________，________________________。
4、写诗人盼望以后能有时间随时拜访，表达对田园生活由衷喜爱的诗句是：_______________________，________________________。
5、诗中现在常被用以形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是：_______________________，________________________。
第46篇《破阵子·醉里挑灯看剑》
1、词中表达作者理想抱负的句子是：_______________________，________________________。
2、词中追忆军营豪壮生活的词句是：_______________________，_____________________，___________________________。
3、词中描写将士们驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是：
______________________，________________________。
4、词中虚实结合，表现词人不忘报国，与“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”
意义相近（由外在形象渗透到主人公内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象）
的句子：______________________，________________________。
5、作者在词中含蓄而直率表现自己爱国之心、忠君之念、对功名的向往和壮志
难酬的悲愤之情的句子是：_______________________，_____________________。___________________________!
第47篇《过零丁洋》
1、表现崇高爱国情怀和坚贞的民族气节（或表明以死明志与孟子“舍生取义”的
精神一脉相承）的诗句是：_______________________，________________________。
2、用比喻的手法表现国势危亡、个人身世坎坷（以比喻手法暗示国家与个人命
运的变化）的句子是：_______________________，________________________。
3、运用双关、巧借地名概括诗人被捕前的全部经历，表现诗人悲愤孤苦的诗句
是: _______________________，________________________。
3、回顾一生主要经历，表现自己虽尽全力，却大势已去的无奈悲愁的诗句是：
_______________________，________________________。
第48篇《天净沙.秋思》
1、马致远在《天净沙·秋思》中以哀景衬哀情，烘托游子悲苦心情（摄取九种景
物来渲染萧条冷落气氛）的句子是：_______________________，_____________________。___________________________。
2、《天净沙·秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅心境的诗句是：
_______________________，________________________。
第49篇《山坡羊.潼关怀古》
1、曲中概括全篇主旨、揭露社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治
者强烈谴责的名句是_____,________________。________,_________________。
2、曲中揭示历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的
诗句是：_______________________，________________________。
3、运用比喻、以动写静、暗示潼关是兵家必争之地的句子是：___________________,_____________________,______________________。
第50篇《己亥杂诗》
1、诗中以落花为喻，融入议论表明心志，形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关
心国家前途命运的深意的句子是：_______________________，________________________。
2、作者在诗中借落花立意，倾吐心曲，表现崇高献身精神的句子是：
_______________________，________________________。
3、龚自珍的《己亥杂诗》中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：
_______________________，________________________。
附答案：
第1篇《孔子语录》
1．学而不思则罔，思而不学则殆。 2．学而不厌，诲人不倦。
3．知之为知之，不知为不知。 4．敏而好学，不耻下问。
5．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 6．逝者如斯夫
第2篇《鱼我所欲也》
1.呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
2、舍生而取义者也。 3.所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
4.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
第3篇《生于忧患，死于安乐》
1、故天将降大任于是人也。
2、生于忧患，死于安乐。
3、动心忍性，曾益其所不能。
4、入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
第4篇《曹刿论战》
1、肉食者鄙，未能远谋。
2、小大之狱，虽不能察，必以情。
3、惧有伏焉。
4、彼竭我盈。
5、小大之狱，虽不能察，必以情。
第5篇邹忌讽齐王纳谏《战国策》
1.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
2.乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
3.宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。
4.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
第6篇出师表 (诸葛亮)
（1）陟罚臧否，不宜异同。（2）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
（3）"赏不可不平，罚不可不均"。“不宜偏私，使内外异法也”（或者陟罚臧否，不宜异同）”。（4）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；
（5）①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。第7篇桃花源记
1．夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
3.阡陌交通，鸡犬相闻。 4．黄发垂髫，并怡然自乐。
5．便要还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。
第8篇三峡（郦道元）
1．两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。
2．自非亭午夜分，不见曦月。 3．虽乘奔御风，不以疾也。
4．则素湍绿潭，回清倒影。 5．空谷传响，哀转久绝。
6.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
第9篇马说
（1）世有伯乐，然后有千里马。（2）祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
（3）食马者不知其能千里而食也。
（4）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
（5）千里马常有，而伯乐不常有。（6）其真无马邪？其真不知马也。
第10篇陋室铭
1、苔痕上阶绿，草色入帘青。
2、水不在深，有龙则灵。
3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
5、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
6、斯是陋室，惟吾德馨。
第11篇小石潭记
1．斗折蛇行，明灭可见。 2．俶尔远逝，往来翕忽。
3．其岸势犬牙差互，不可知其源。
4．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
5．凄神寒骨，悄怆幽邃。 6.蒙络摇缀，参差披拂。
第12篇岳阳楼记
1.不以物喜，不以己悲。
2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3.沙鸥翔集，锦鳞游泳。
4.心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
5.浮光跃金，静影沉璧。
6.朝晖夕阴，气象万千。
第13篇醉翁亭记
1.山水之乐，得之心而寓之酒也。
2.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。
3.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
4.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
5.人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
6.醉翁之意不在酒
第14篇爱莲说
1.莲，花之君子者也。
2.中通外直，不蔓不枝。
3.出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
4.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
5.香远益清。
6.莲之爱，同予者何人？
第15篇记承天寺夜游
1.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
2.何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（主旨句）
3.月色入户，欣然起行。念无与为乐者。
4.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
第16篇《送东阳马生序》宋濂
1.余幼时即嗜学。
2.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复，俟其欣悦，则又请焉。
3.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
4.寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，盖余之勤且艰若此。
5.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
第17篇关雎
1、窈窕淑女，君子好逑
2、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。。
3、求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
第18篇蒹葭
1、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
2、溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
第19篇观沧海
1、东临碣石，以观沧海。2.水何澹澹，山岛竦峙。
3.树木丛生，百草丰茂。
4.秋风萧瑟，洪波涌起。
5.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
第20篇《饮酒（其五）》
1、此中有真意，欲辨已忘言。
2、采菊东篱下，悠然见南山。
3、结庐在人境，而无车马喧。
4、问君何能尔，心远地自偏。
5、山气日夕佳，飞鸟相与还。
第21篇《送杜少府之任蜀州》
1、海内存知己，天涯若比邻。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”
2、无为在歧路，儿女共沾巾。
3、海内存知己，天涯若比邻。
4．无为在歧路，儿女共沾巾。
第22篇《次北固山下》
1、乡书何处达，归雁洛阳边。
2、海日生残夜，江春入旧年。
3、潮平两岸阔，风正一帆悬。
4、客路青山下，行舟绿水前。
5．潮平两岸阔，风正一帆悬。 6．海日生残夜，江春入旧年。
第23篇《使至塞上》
1、单车欲问边，属国过居延。
2、征蓬出汉塞，?归雁入胡天。
3.大漠孤烟直，长河落日圆。
第24篇《行路难》
1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。3．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。第25篇《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
2、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。第26篇《望岳》
1、岱宗夫如何?齐鲁青未了。
2、造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3、荡胸生层云，决眦入归鸟。
4、会当凌绝顶，一览众山小。
5、“会当凌绝顶，一览众山小。”
第27篇《春望》
1．国破山河在，城春草木深。2．感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3．烽火连三月，家书抵万金。 4．白头搔更短，浑欲不胜簪。
第28篇《茅屋为秋风所破歌》
1俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。2．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。3．何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
4、自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻?
5、布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
第29篇《白雪歌送武判官归京》
1．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2．山回路转不见君，雪上空留马行处。3．纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。4．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。5．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。第30篇《早春呈水部张十八员外》
1、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
2、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
3、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
第31篇《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
2、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
3、今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
4、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
5、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
第32篇《观刈麦》
1、妇姑荷箪食，童稚携壶浆
2、足蒸暑土气，背灼炎天光
3、右手秉遗穗，左臂悬敝筐
4、家田输税尽，拾此充饥肠。
5、吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。
6、力尽不知热，但惜夏日长。
第33篇《钱塘湖春行》
1．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 2．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
3、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
第34篇《雁门太守行》
1、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
2、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
3、报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
4、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。第35篇《赤壁》
1、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
2、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
第36篇《泊秦淮》
1、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
2、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
3、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
4、夜泊秦淮近酒家。
第37篇《夜雨寄北》
1、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
2、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
第38篇《无题（相见时难别亦难）》
（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）相见时难别亦难，东风无力百花残。
（3）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（4）蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
第39篇《相见欢（无言独上西楼）》
1、剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
2、无言独上西楼。
3、寂寞梧桐深院，锁清秋。
第40篇《渔家傲?秋思》
（1）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（2）人不寐，将军白发征夫泪。
（3）千嶂里，长烟落日孤城闭。（4）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
（5）四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
第41篇《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》
（1）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（2）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
第42篇《登飞来峰》1、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
2、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
3、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
第43篇《江城子?密州出猎》
（1）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（2）持节云中，何日遣冯唐？
（3）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（4）酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！
（5）左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
第44篇《水调歌头·明月几时有》
（1）但愿人长久，千里共婵娟。（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
（3）但愿人长久，千里共婵娟。（4）转朱阁，低绮户，照无眠。
（5）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
（6）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
第45篇《游山西村》
（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（2）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
（3）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（4）从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
第46篇《破阵子·醉里挑灯看剑》
（1）了却君王天下事，赢得生前身后名。
（2）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（3）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（4）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
（5）了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
第47篇《过零丁洋》
（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（2）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
（3）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（4）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
第48篇《天净沙。秋思》（1）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（2）《夕阳西下，断肠人在天涯。
第49篇《山坡羊.潼关怀古》（1）兴，百姓苦。亡，百姓苦。
（2）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。（3）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。第50篇《己亥杂诗》
（1）落红不是无情物,化作春泥更护花。（2）落红不是无情物，化作春泥更护花。（3）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
高考语文情景式默写（一） 1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“__________________，__________”。 2．《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“______________________，______________________”。 3．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“______________________，______________________”。 4．初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是______________________，______________________”。（用《白雪歌送武判官归京》的名句回答。） 5．《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______________________，______________________”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法，因而取想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。 6．联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞，__________________________”，这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边，__________________________”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。”问君能有几多愁，__________________________”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。“《琵琶行》中的一句“______________________，______________________”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。. 7．“______________________，__________________________”（苏轼《水调歌头》）这两句诗，深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿，共赏明月。借此寄托对亲人的殷切思念。 8．《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：“_________________________，__________________________，__________________________。” 9．白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“______________________，__________________。” 10．“__________________，__________________。”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 11．白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
64篇高考情景式默写（高中篇） （一）《劝学》 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。 3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的一个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。 5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。 6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 （二）《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的一句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。 7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？ 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：我决起而飞，抢榆枋而止。 （三）《师说》 1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也。
情景式默写 高中部分 一、荀子《劝学》 1、《荀子·劝学》中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“锲而不舍，金石可镂”。 2、荀子在《劝学》中提出要善于利用外物的句子是“君子生非异也，善假于物也”。 3、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。 4、儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”。 5、《劝学》中强调空想不如学习的句子是“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。 6、《劝学》一文中用“（故）木受绳则直，金就砺则利”两句，以“木”和“金”为喻来说明只有不断地学习才能够取得进步的道理。 7、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《劝学》中则用“积土成山，风雨兴焉”来形象地论述积累的重要性。 8、《劝学》中用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不强来证明用心专一的好处，用“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者”这一相反的事例来揭示用心不专的坏处。 9、荀子在《劝学》中强调积累非常重要，人如果能积善成德，就能达到“而神明自得，圣心备焉”的境界。 二、庄子《逍遥游》 1、《庄子·逍遥游》中用“且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”两句表现了宋荣子不受外界褒贬的影响。 2、庄子在《逍遥游》中提出圣人要达到超越时空、无所依赖的境界所凭借的方式是“（若夫）乘天地之正，而御六气之辩”。 3、庄周在《逍遥游》中谈及“小年不及大年”时，用“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”来说明“此小年也”。 4、当看到大鹏鸟经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“我决起而飞，抢榆枋而止”。 5、《逍遥游》指出，“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。. 6、《逍遥游》以奇特想象展现大鹏由北冥徙于南冥壮观图景的两句是“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。 7、《逍遥游》中指出了大鹏高飞依然有所凭借的两句是“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”。 三、愈《师说》 1、愈在《师说》中打破了老师的神秘地位，客观地表述了弟子和老师的关系的两句是“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。 2、愈在《师说》中，由“解惑”说到“从师”，经过一番推论，提出了“道之所存，师之所存”的从师标准。 3、愈在《师说》中表白自己只要能学到道理，就不考虑对方年龄大小的名句是“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎”。 4、愈在《师说》中认为，圣人之所以愈益圣明是因为他们“（犹且）从师而问焉”，而普通
高考语文情景式默写汇编 《孔子语录》(《论语》) 2.《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。(《论语十则》中，谈论孔子的治学方法的两句是： 学而不厌，诲人不倦。) 3.《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：知之为知之，不知为不知。(《论语十则》中强调学习要有谦虚求实 的态度的句子是：知之为知之，不知为不知。) 4.《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：敏而好学，不耻下问。 5.《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 6.《论语十则》中的“逝者如斯夫”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。 (1)敏而好学，不耻下问;(2)学而不厌，诲人不倦; (3)三人行，必有我师焉;(4)知之为知之，不知为不知。 (2)温故知新;(3)学而不思则罔，思而不学则殆;(4)默而识之。 9.《论语十则》中，表现个人修养的语句是：人不知而不愠。(阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：人 不知而不愠，不亦君子乎。) 10.现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话：“三人行，必有我师焉” 11.孔子认为向别人学习，发扬长处避免短处，那就是：择其善 者而从之，其不善者而改之
(生活中，表示既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴这一 意思时，我们可以引用《<论语>十则》中的一句：择其善者而从之，其不善者而改之。) 13.《<论语>十则》中，阐述了志同道合的人从远方来也是一种 乐趣的句子是：有朋自远方来，不亦乐乎? 14、《论语》中经常用来说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行适时启发的两句是：不愤不启，不悱不发。 《鱼我所欲也》(《孟子》) 1.文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之， 乞人不屑也 2.是全篇的中心论点的句子：舍生而取义者也 3.表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者 4.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳. 5.孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之 6.孟子在《鱼我所欲也》中，以“万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉”说明了自己对不合礼义的高官厚禄的否定态度。 《生于忧患，死于安乐》(《孟子》) 1.承上启下的句子：故天将降大任于是人也 2.中心论点是：生于忧患，死于安乐 3.表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：动心忍性，曾益其所不能。 4.孟子认为国家常常会灭亡的原因是(或文中分析亡国的条件的 句子是)：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。(文中从内外两方
新课标卷高考古诗文背诵64篇情景式默写（初中五十篇） 第01篇《孔子语录》 1．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：，。2．《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：，。3．《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：，。4．《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：，。 第02篇《鱼我所欲也》（《孟子》） 1．表明“我”不会做“苟且偷生之事”的原因的句子是：，。2．作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：，。第03篇《生于忧患，死于安乐》（《孟子》） 1．表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：，。2．分析亡国的条件的句子是：，。 第04篇《曹刿论战》（《左传》） 1．曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：，。2．曹刿认为“可以一战”的条件（前提）是：小大之狱，，。 第05篇《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》 1．描写邹忌外貌的句子：，。 2．写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子：乃下令：“，，；，，；，，。” 3．邹忌的讽谏最后收到了怎样的效果：，。 第06篇《出师表》(诸葛亮) 1．劝后主对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：，。2．诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：，。3．表明作者原本志趣（初衷）的句子是：，。4．表明作者临危受命的句子是：，。 第07篇《桃花源记》(陶渊明) 1．写出桃花林美丽景色的语句：，。 2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：，。3．文中描写桃花源人生活心情的句子是：，。 第08篇《三峡》（郦道元） 1．写山连绵不断的句子：，。正面写山高的是：，。2．《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭峡谷幽邃的一句是：，。3．通过对比、夸张突出夏季江水暴涨后水流湍急的句子：，。4．从色彩上写春冬三峡水的特点的句子：，。5．烘托三峡秋景凄凉的语句是：，。 6．引用渔歌写三峡深秋清幽寂静的句子是：，。 第09篇《马说》（韩愈） 1．点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子（中心论点）是：，。2．千里马的悲惨遭遇是：，。 3．千里马被埋没的根本原因是：。 4．食马者“不知马”的具体表现是：，，。5．有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马
1、（1）《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。（2）、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。（3）、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。 （4）、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（5）、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。 2、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。 3、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。 4. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 5、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。 6、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 7、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 8、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。 9、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 10、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。 11、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 12、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。 13、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱， 虽不能察，必以情。 14、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：夫战，勇气也。 15、（1）《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。 16、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。 17、《曹刿论战》中曹刿认为"可以一战"的条件是：小大之狱，虽不能察，必以情。 18、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。 19、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 20、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 21、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 22、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
高中语文必修1-2背诵篇目的名句默写 1、《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：“，；近观：“，”。仰视：“”；俯瞰：“”。总结：“”。 2、携来百侣曾游，。 3、《沁园春长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子： , ； , 。 ，，。 4、《沁园春长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子： ，，？ 5、然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹， 。 6、沉默呵，沉默呵！， 7.《荆轲刺秦王》中荆轲高歌的诗句是：______________________，_________________。通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是：____________,_________________。 7、《氓》中表现女子对男子思念及深情的诗句是：，。， 。 8、《氓》中表现女子勤劳贤惠持家的诗句是，。， 。 9、《氓》中运用比兴手法描写男女二人情感变化的诗句有，， ，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。，， ，不可说也！ 10、，老使我怨。淇则有岸，。 11、默写《涉江采芙蓉》整首诗。 ，。? 。，。， 。 12、《短歌行》中运用化用借用诗经中的诗句表达曹操对贤才渴求之情的诗句是：， 。，。，食野之苹。，鼓瑟吹笙。
13、《短歌行》中描绘贤才汇集，欢饮畅谈的诗句是：，。 ，。 14、《短歌行》中化用典故表达曹公渴望贤才不再犹豫不决，投奔自己的诗句是：， 。，？，。 ，。 15、默写《归园田居》中描写农村景象的诗句。 方宅十余亩，。，。 暧暧远人村，。，。 ，虚室有余闲。 回忆《兰亭集序》，默写下列句子 16、《兰亭集序》中描写兰亭的自然环境的句子是：，， ，。 作者由自然景观引发的主观感受的句子是：是日也，，。 ，，，，。 接着就举出两种不同的生活方式：或取诸怀抱，；， 。作者要强调的是那种心境相同的：虽趣舍万殊，，，，，；， ，。 在此基础上，提出了他的基本观点：，。 回忆《赤壁赋》，默写下列句子。 17、壬戌之秋，七月既望，。，水波不兴。举酒属客， ，。少焉，，。白露横江，水光接天。 ，。，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，。 20、歌曰：“，。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然；，如泣如诉。，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，。 21、苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“，，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，，，此非孟德之困于周郎者乎？方其__________，__________, ，_______________ , ， __________，；固一世之雄也，而今安在哉？
高中语文情景式默写 《劝学》 1、荀子在《劝学》开头连用几个比喻强调了学习的重要作用，并顺势推论出：“君子博学而日参省乎己；则知明而行无过矣”,强调了广泛学习并不断省察自己的重要性。 2、蚓无爪牙之利，筋骨之强，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。 3、荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“积善成德，而神明自得，圣心备焉”可见。 4、荀子《劝学》中论述“品德高尚的人每天反省自己，就会智慧通达行为无错”的名句是“君子博学而日参省乎己；则知明而行无过矣”。 5、《荀子劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。” 6、荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”两句谈“学习”的重要性，即整日思考都比不上片刻的学习的效果好。 7、强调空想不如学习的一句：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。” 8、荀子《劝学》中借“蚓”之例从反面表现用心专一的强大力量的句子是：“蚓无爪牙之利，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。” 9、荀子《劝学》中用比兴的手法，由“积土”“积水”到“积善”的有关句子是：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 10、荀子《劝学》中有关“骐骥”与“驽马”的句子是：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 11、《荀子?劝学》中表明学习要持之以恒的两句是：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。” 12、强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。 13、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。 14、荀子《劝学》中，阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两句是君子博学而日参省乎己；则智明而行无过矣。 15、课文《劝学》中，“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”说明了总在思考也不如学习一会儿的道理。 16、荀子的《劝学》中用比喻手法，反面强调学习必须专一的一句是蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 17、荀子在《劝学》中用比喻来形象说明“学”比“思”更重要的名句是吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 18、《劝学》用“故”归纳上文，又用“木受绳则直，金就砺则利”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。 19、荀子《劝学》中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“锲而不舍，金石可镂” 20、荀子《劝学》中，直接阐述学与思的关系的句子是：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 21、在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“君子博学而日参省乎己；则知明而行无过矣”的观点。 22、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“学不可以已”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。 23、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子（作品）中的“青，取之于蓝，而青于蓝”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 24、荀子在《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。 25、“木受绳则直，金就砺则利”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 26、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；
64篇高考情景式默写（高中篇）（学生补充版） 班级：号数：姓名：成绩： （一）《劝学》 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“”这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“，，”的观点相同。 3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： ，。 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：，； ，。 5．《荀子·劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：，。 6．《荀子·劝学》中强调空想不如学习的一句：， 。 7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：，， ，，。 8.《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“， ”，是用心专一的缘故。 9.《荀子·劝学》中，“，”两句从“看事物”的方式不同，那么看到的内容就不同来证明“善假于物”的重要作用。 10.《劝学》的作者把他曾在平地上抬起脚后跟往远处看与登上高处往望远处看两相比较的句子是：“，。” 11.荀子在《劝学》中用“，”两句说明君子与一般人没有本质上的差别，只是善于利用各种客观条件罢了。 12.荀子在《劝学》中，“，”用比喻表明了君子博学并且能每天检查反省自己，就会智慧通达而行为没有过错。 13.荀子在《劝学》中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子是：，； ，。 14.刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”和荀子的“， ，”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 15.“，”，通过“木”和“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 16.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”；《劝学》中说：“， ；，。
高考古诗文情景式默写训练(一) 1.用典是古诗常用手法，如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》里用刘义隆典“____________，____________，赢得仓皇北顾”；李贺《李凭箜篌引》中用女娲典“_______________，石破天惊逗秋雨”；苏轼《江城子·密州出猎》中用《史记·冯唐传》典故“?持节云中，?_____________”。 2. 古诗贵精练传神，如杜牧《过华清宫》“_______________，_______________”；勾勒出李杨之骄奢淫逸；陶渊明《归园田居》“羁鸟恋旧林，____________”；写尽复返自然的渴求；白居易《琵琶行》“_______________，_______________”；则传出琵琶女犹疑出场之神韵。 3. 荷是古诗词常见意象，如李白《论诗》“_______________，天然去雕饰”；周邦彦《苏幕遮》“叶上初阳干宿雨，____________，_____________”；杨万里《小池》“_______________，早有蜻蜓立上头”等。 4. 古诗词常以“月”烘托意境，如白居易《琵琶行》“醉不成欢惨将别，_______________”；王维《山居秋暝》“______________，清泉石上流”；刘禹锡《石头城》“_______________，夜深还过女墙来”；李清照《一剪梅》“雁字回时，____________”；姜夔《扬州慢》“二十四桥仍在，___________， ____________” 5.诗词常表现“愁”情，如李清照《声声慢》“这次第，_______________”曹操《短歌行》“慨当以慷，____________”；李煜《虞美人》“_______________，恰似一江春水向东流”。 6. 联想是作诗常用之法，“落霞与孤鹜齐飞，_______________”这是由空间上的接近而引起的联想；“故垒西边，__________，_______________”由历史事件发生地联想到有关历史人物，这是相关联想；“问君能有几多愁，_______________”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想；“露从今夜白，_____________”，时令、月色，触景生情，伤心折肠，这是因果联想；《琵琶行》中“嘈嘈切切错杂弹，_______________”,由琴声想到珠玉声，这是声音的类比联想。 7．史论贵立论精警，如贾谊《过秦论》“仁义不施_______________”；杜牧《阿房宫赋》“呜呼! _____________，非秦也；_____________，非天下也”；苏洵《六国论》“六国破灭，____________，____________，____________。_______________，破灭之道也”，皆借古讽今，发人深省。 8. 古人重劝学从师。荀况《劝学》“青，____________，____________”，与韩愈《师说》“是故 _______________，_______________”意近；《劝学》强调学贵有恒“锲而舍之，朽木不折?；___________，___________，《师说》则提出“是故___________，___________，___________，___________也”的择师标准。 高考古诗文情景式默写训练(二) 1. 韩非在《喻老》中说“千里之堤，___________”，刘备给儿子阿斗的遗训是“勿以善小而不为，_______________”，同这种思想相沟通的还有欧阳修《伶官传序》中的“_______________，而智勇多困于所溺”。 2. 古诗文中不乏以“水”喻阐发事理或寄寓情思的佳句。如《论语?子罕》“子在川上曰：‘_____________，____________。’”；李煜《浪淘沙》“_______________，天上人间”；苏轼《赤壁赋》“白露横江，___________”；秦观《鹊桥仙》“___________，佳期如梦，忍顾鹊桥归路”；李清照《一剪梅》 “_______________。一种相思，两处闲愁”。 3.王安石《游褒禅山记》有“无限风光在险峰”之意的句子是“_______________，_____________，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”。 4.苏轼的生活和创作，展示了中国古代知识分子人生历程和生活情怀的典型特征。在《石钟山记》中，苏轼借“_______________，而臆断其有无，可乎”来表示自己在实践中穷究事理、驳斥旧说的决心。尤为可贵的是，苏轼追求人生理想，宠辱不惊，高洁自持，即便是在被贬中，也像《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，________，_______________”所写那样，仍然透出冲天的豪气；虽说其中“人生如梦，_______________”似乎包含些许颓废的意味，然而综观苏轼这一时期的创作，像《定风波》“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕_______________”于人生挫折处的从容、乐观与豁达仍然是其精神的主流，更成为后世文人墨客题咏自勉的题材。 5. 古人善描摹音乐，如白居易《琵琶行》写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。_______________，_______________”；李贺《李凭箜篌引》摹箜篌声“昆山玉碎凤凰叫，_______________”；苏轼《前赤壁赋》状洞箫声“其声呜呜然，___________，___________，___________，不绝如缕”，皆借通感引起想像。 6. 爱情是诗歌吟咏的永恒话题，如《诗经?静女》“静女其姝，俟我于城隅。____________，____________”；《孔雀东南飞》“君当作磐石，妾当作蒲苇，_____________，_____________”；柳永《雨霖铃》“执手相看泪眼，_____________”；秦观《鹊桥仙》“两情若是久长时，_______________！” 7. 清末进步思想家龚自珍的名句：“_______________，_______________。”该诗句常被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家所引用。
人教版高中语文必修四情景式默写 《念奴娇·赤壁怀古》 1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描绘了周瑜的英气勃发。 2．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句： 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 3.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是： 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 4.具体描写“江山如画”之意的句子是： 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 5.表达诗人旷达之情的句子是： 人生如梦，一尊还酹江月。 6.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中既表明了大浪淘沙，又表明历史终将记住英雄人物的句子是： “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” 7.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“惊涛拍岸，卷起千堆雪。”写出了大江气势磅礴、宏伟壮阔的景象。 8.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写出周瑜有儒将风度，且指挥若定的句子是： “羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。” 9.在《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后，用“多情应笑我，早生华发。”来书写自己多愁善感而年华逝去的感叹。 10.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中借美女衬托英雄人物的句子是： “小乔初嫁了，雄姿英发。” 11.在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是“人生如梦，一尊还酹江月。” 12.苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的句子是： 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 13.在游赤壁时，目击滚滚长江“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”，他在“故国神游中”得到解脱，抒发了“人生如梦，一尊还酹江月。”的心底悲歌。（《赤壁怀古》） 四．6《永遇乐·京口北固亭怀古》《水龙吟·登建康赏心亭》 《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句： 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：
全国近年语文高考名篇名句情景式默写集锦(附答案) 1．补写出下列句子中的空缺部分（6分）(2014年全国高考试题) （1）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_______________________， _______________________。”（高中古文） （2）李白《蜀道难》中“_____________________，_____________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。（高中古文） （3）杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“___________________，___________________”。（初中古诗） 2．补写出下列句子中的空缺部分。(2015年全国高考试题) （1）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“”（高中古文） （2）王维《使至塞上》中“”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。（初中古诗） （3）苏轼《念奴娇（大江东去)》中“”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。（高中词） 3．补写出下列句子中的空缺部分。（2016年全国高考试题) （1）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能________________是用心专一的缘故。（高中古文） （2）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世____ ___________正是危急存亡之时。（初中古文） （3）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_______________”，但是由于行事草率，最终却________________．（高中词） 4．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（2017年全国高考试题) （1）曹操《观沧海》中“____________________，____________________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。（初中古诗） （2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“________________，____________________，______________？”（高中古文）
新课标卷高考古诗文 初中背诵部分篇目情景式默写汇编 （1）《论语》 1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。 7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。 （2）《鱼我所欲也》 1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （3）《生于忧患，死于安乐》 1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。 2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是： 入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是： 然后知生于忧患，而死于安乐也。 4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 （4）《曹刿论战》 1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。 2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。 3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：夫战，勇气也。 4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是： 小大之狱，虽不能察，必以情。 5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。 6、曹刿认为"可以一战"的条件是：小大之狱，虽不能察，必以情。 7、能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。 （5）《邹忌讽齐王纳谏》 1、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
高考语文情景式默写专题训练 1《逍遥游》 （1）庄子《逍遥游》中举现实生活里很小的实物为例，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：“，，。” 【答案】野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 （2）庄在《逍遥游》中指出列子“御风而行”“狁有所待也”之后，从人与自然关系的角度，指出无所待状态的三句是“，，”。 【答案】（若夫）乘天地之正而御六气之辩以游无穷者 （3）庄子在《逍遥游》中，列举宋荣子、列子等人并非真的逍遥之后指出“________，________，_____________”才是真正的“无所待”、真正的“逍遥游”要达到的境界。 【答案】（若夫）乘天地之正而御六气之辩以游无穷者 （4）范仲淹说“不以物喜，不以己悲”，其实这种宠辱不惊的心态，类似庄子在《逍遥游》中的“，”。 【答案】且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮 （5）庄子在《逍遥游》中写到，蜩与学鸠起飞后只能“”，飞得不高时便落在地上，所以他们不解地诘问大鹏“”？ 【答案】抢榆枋而止奚以之九万里而南为 （7）在《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“，。” 【答案】且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 （8）庄子在《逍遥游》中借“，”两句，点明只有顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。 【答案】（若夫）乘天地之正而御六气之辩 （9）庄子在《逍遥游》中用“，”两句描绘了一只由鲲幻化而成的大鹏鸟振翅高飞的壮观景象。 【答案】怒而飞，其翼若垂天之云 2.《离骚》 （1）《离骚》中表现屈原怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：，。 【答案】怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心 （2）屈原在《离骚）中用“”表明自己只爱好修身养性，接着用“，？”表明自己即使受挫也不改初心。 【答案】余独好修以为常虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩 （3）《离骚》中屈原用佩戴香草鲜花来表明自己对人格美的追求的句子是：，。【答案】制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳 （4）在《离骚》中，屈原批评世俗之人投机取巧、毫无原则的语句是“，”。【答案】固时俗之工巧兮俪规矩而改错 （5）屈原在《离骚》中表示，虽然每个人各有自己的乐趣，但他以“”表明自己坚持修身洁行，崇尚美好的道德情操。 【答案】余独好修以为常 （6）屈原在《离骚》中以“，”二句，严厉指责世俗之人投机取巧、违反规矩。【答案】固时俗之工巧兮偭规矩而改错 （7）屈原《离骚》中“，”两句，借前贤坚守正道来勉励自己。 【答案】伏清白以死直兮固前圣之所厚 （8）《离骚》一文中“，哀民生之多艰”两句以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深切的同情。【答案】长太息以掩涕兮 （9）《离骚》中“，”两句写裁剪荷叶做上衣，缝缀荷花花瓣做下装，比喻作者品行高洁。 【答案】制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 （10）屈原的《离骚》中，“，”两句诗描写了百姓有着自己的各种快乐，但自己会一直追求修身养性的高洁品格。 【答案】民生各有所乐兮（1分）余独好修以为常（1分） 3.《师说》 （1）韩愈在《师说》中强调在求学过程中应做到及时解惑，其中体现教师解惑重要性的句子是：，，。 【答案】惑而不从师其为惑也终不解矣
64篇高考情景式默写（初中篇） （1）《论语》 1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：，。 2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：，。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：，。 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：，。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：，。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：，。 7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：，。 （2）《鱼我所欲也》 1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：，；，。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：，。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：，，。 （3）《生于忧患，死于安乐》 1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：，。 2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：，。 3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：，。 4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：，，，，，，，。 （4）《曹刿论战》 1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：，。 2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：，。 3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：，。 4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是：，，，。 5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：，。 6、曹刿认为"可以一战"的条件是：，，。 7、能体现曹刿军事思想的句子是：，；，。