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高考语文特色专项训练三

高考语文特色专项训练三
高考语文特色专项训练三

特色专项训练三语基+文言文+诗歌+名句

(时间:45分钟,分数:51分)

一、语言基础(15分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

锦旗里面也有辩证法。它承载着荣誉.(yù),更写满了责任;它表达了谢意,更倾注了期

待。一位基层干部在长期工作中收到了上百面锦旗,一面一面如数家珍,又颇.(bǒ)为感概

..:做了分内之事,群众却送来锦旗,本身就说明工作有不足。所以,每当看到锦旗,除了___甲___(欣慰/安慰),更有压力。郑板桥诗云:“衙斋卧听萧萧竹,□□□□□□□。”对世界的感应,常常是心灵的写照。竹涛阵阵,一心忧民者,自然“一枝一叶总关情”;而官老爷们,则会把百姓冷暖抛诸脑后,想的是送礼声、升官令。同样,对群众的表扬,有的干部举一返.三,想到了更普遍的问题、更多人的急难事,多做___乙___(疏财尚气/雪中送炭)的实功;而有的人却视之为“政绩”的道具,图虚名装门面,不啃硬骨头,专搭花架子,最后都是“客里空”。锦旗虽小,分量不轻。很多时候,它拷问着思想观念的公与私,___丙___(检验/考验)着工作作风的实与虚。

不求就里,难寻病根;不务实情,难办实事。不只是给好评的锦旗,近年来,一些地方

也不时出现“另类锦旗”。从“最不作为奖”的揶.(yē)揄,到送时钟、鸭梨、皮球等委婉

..提醒,尽管有时失之偏激,但带刺的“表扬”,不也多少反映了现实积弊、民意呼声?可称道的是,不少单位不仅接下这份尴尬.(gà)的“礼物”,而且反躬自醒.,力求把痛点变成亮点。

1.文中加点字的注音和字形都不.正确的一项是()

A.荣誉.(yù)感概

..

B.颇.(bǒ)为举一返.三

C.揶.(yē)揄委婉

..

D.尴尬.(gà) 反躬自醒.

2.在文中方格处填入下列语句,恰当的一项是()

A.最苦百姓难为生

B.疑是民间疾苦声

C.宁为民间疾苦悲

D.怎堪人间苦悲情

3.在文中甲、乙、丙处依次填入词语,恰当的一项是()

A.安慰雪中送炭考验

B.欣慰疏财尚气考验

C.安慰疏财尚气检验

D.欣慰雪中送炭检验

4.(2016·东营市高三模拟)下列各句中,加点词语使用正确的一句是()

A.CCTV科教频道报道了一位老人,他经过无数次试.验,终于成功发明了具有良好保

护作用的撞车防护装置。

B.人们的欣赏水平越来越高,审美趣味日趋多元,你的画作能得到大家的广泛称赞诚.然.很好,即便得不到人们的认可也是可以理解的。

C.早就听说贪官们多方聚敛财富,生活腐化,从中纪委公布的被查处贪官的非法财产

数字来看,其贪腐之疯狂真是名不虚传

....。

D.许多儿童的确具有绘画天赋,虽然他们从来没有学习过素描,但笔下的人物却有鼻

..

子有眼

...,形象生动逼真。

5.(2016·烟台市高三质检)下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()

A.由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蜂产品的生产量,除供应本省主要市场外,还销往青岛、烟台等地,进入了一些大中城市的超级市场。

B.从年前开始,不少年轻人就通过发微信红包或支付宝红包的方式给亲友拜年,虽然大部分电子红包金额不多,但这种时髦的拜年方式让亲友有了互动,增进了感情。

C.“明斯克会晤”达成乌克兰东部停火协议后,冲突各方都明确表达了和平的意愿,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,国际社会对此表示欢迎。

D.“北斗”系统是中国自主建设、独立运行并与世界其他卫星导航系统兼容的卫星导航系统,可在全球范围内全天候、全天时地为用户高精度定位、导航等服务。

二、文言文阅读(22分)

阅读下面的文言文,完成6~10题。

施世纶,字文贤,汉军镶黄旗人,琅仲子。康熙二十四年,以.荫生授江南泰州知州。世纶廉惠勤民,州大治。二十七年,淮安被.水,上遣使督堤工,从者数十辈,驿骚扰民,世纶白其不法者治之。湖北兵变官兵赴援出州境世纶具刍粮而使吏人执梃列而待兵有扰民立捕治兵皆敛手去。二十八年,以承修京口沙船迟误,部议降调。总督傅腊塔疏陈世纶清廉公直,上允留任。擢扬州知府。扬州民好游荡,世纶力禁之,俗为.变。三十五年,琅卒,总督范成勋疏以世纶舆情爱戴,请在任守制;御史胡德迈疏论,世纶乃得去官,复居母丧。岁余,授苏州知府,仍请终制,辞不赴。三十八年,既终制,授江南淮徐道。

四十年,湖南按察使员缺,九卿举世纶,大学士伊桑阿入奏,圣祖谕曰:“朕深知世纶廉,但遇事偏执,民与诸生讼,彼必袒民;诸生与搢绅讼,彼必袒诸生。处事惟求得中,岂可偏执?如世纶者,委以钱谷之.事,则相宜耳。”是岁授湖南布政使。湖南田赋丁银有徭费,漕米有京费。世纶至,尽革徭费,减京费四之一,民立石颂.之。

四十四年,迁太仆寺卿。四十五年三月,授顺天府府尹,疏请禁司坊擅理词讼、奸徒包揽捐纳、牙行霸占货物、流娼歌舞饮宴,饬部议,定为令。四十九年,迁户部侍郎,督理钱法。寻调总督仓场。五十四年,调漕运总督。世纶察运漕积弊,革羡金,劾贪弁,除蠹役,以严明为治。岁督漕船,应限全完,无稍愆.误。

六十一年四月,以病乞休,温旨慰留。五月,卒。遗疏请随父琅葬福建,上允之,诏奖其清慎勤劳,予祭葬。

世纶当官聪强果决,摧抑豪猾,禁戢胥吏。所.至有惠政,民号曰“青天”。在江宁以忧.归,民乞留者逾万。既不得请,人出一钱建两亭府署前,号一文亭。

(选自《清史稿》,有删改)

6.对下列句子中加点词的解释,不.

正确的一项是(3分)( ) A .二十七年,淮安被.

水 被:遭受 B .民立石颂.

之 颂:歌颂 C .应限全完,无稍愆.

误 愆:差错 D .在江宁以忧.

归 忧:忧虑 7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(3分)( )

A.?????以.荫生授江南泰州知州但以.

刘日薄西山 B.?????世纶力禁之,俗为.变斩木为.

兵,揭竿为旗 C.?????如世纶者,委以钱谷之.事,则相宜耳纵一苇之.

所如 D.?????所.至有惠政,民号曰“青天”道之所.

存,师之所存也 8.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )

A .湖北兵变/官兵赴援出州境/世纶具刍粮/而使吏人执梃列/而待兵有扰民/立捕治/兵皆敛手去

B .湖北兵变/官兵赴援出州境/世纶具刍粮/而使吏人执梃列而待/兵有扰民/立捕治/兵皆敛手去

C .湖北兵变/官兵赴援出州境/世纶具刍粮而使/吏人执梃列而待/兵有扰民/立捕治/兵皆敛手去

D .湖北兵变/官兵赴援出州境/世纶具刍粮/而使吏人执梃列而待/兵有扰/民立捕治/兵皆敛手去

9.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不.

正确的一项是(3分)( ) A .施世纶是施琅的儿子,廉洁宽厚,尽心为民,他压制豪强奸猾之徒,任职之地均有惠政,被称为“青天”。

B .施琅去世,总督范成勋上奏疏请求让施世纶在任上为父守丧,以至于施世纶最终未能离职为父守丧。

C.湖南按察使一职空缺,九卿共同推举施世纶,皇帝指出施世纶处事的缺点,授予了他布政使的职务。

D.施世纶要离开江宁时,众多百姓在挽留无果后,每人出一文钱在府署前修建了两座亭子,叫“一文亭”。

10.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)诸生与搢绅讼,彼必袒诸生。处事惟求得中,岂可偏执?(5分)

译文:

(2)世纶察运漕积弊,革羡金,劾贪弁,除蠹役,以严明为治。(5分)

译文:

三、古代诗歌鉴赏(8分)

11.(2016·潍坊市高三调研)阅读下面这首元曲,完成后面的题目。

[越调]天净沙鲁卿庵中[注]

张可久

青苔古木萧萧,苍云秋水迢迢。红叶山斋小小。有谁曾到?探梅人过溪桥。

【注】此曲为作者访友之作。鲁卿:隐士。

(1)该曲前三句描绘了什么样的景色?营造了怎样的意境?(4分)

答:

(2)深秋本无梅可赏,作者却自称“探梅人”,如何理解?表达了作者什么样的思想感情?(4分)

答:

四、名句默写(6分)

12.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子在《劝学》中阐说“学”和“思”的关系的句子是“________________,________________”。

(2)《蜀道难》中,描写行人走在蜀道上可以摸到星辰,并且呼吸紧张、抚胸长叹的句子是“________________ ,________________”。

(3)杜甫在《登高》中,感慨自己离家万里又年老多病的诗句是“________________,

________________”。

特色专项训练三

1.B[解析] 本题考查识记现代汉语普通话字音和字形的能力。A.感概—感慨;

B.“颇”应读作pō,举一返三—举一反三;

C.“揶”应读作yé;

D.反躬自醒—反躬自省。

2.B[解析] 本题考查对基本文化常识的认知能力。文段的主题是由锦旗观为官之道。由上下文语境可知,引用郑板桥的诗正是要说明官吏对百姓的关心,与下文“竹涛阵阵,一心忧民者”相呼应。卧在衙门的书斋里静听着竹叶沙沙地响动,总感觉是民间百姓呼饥号苦的喊声。“听”到“民间疾苦声”,最符合常理。

3.[导学号:27592126]D[解析] 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。“欣慰”指喜欢而心安,是一种心情;“安慰”指用语言或行动去安抚别人的不快或不安,是一种行动。根据语境,甲处应填“欣慰”。“雪中送炭”比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助、鼓励;“疏财尚气”指讲义气,轻视钱财,多指出钱帮助遭难的人。根据语境,乙处应填“雪中送炭”。“考验”是指通过具体事件、行动或困难环境来检验(是否坚定、忠诚或正确等);“检验”指检查并验证。根据语境,丙处应填“检验”。

4.A[解析] B.连词使用不当,表示“承认甲事实,也不否认乙事实”时,应用“固然”;C.感情色彩不当,“名不虚传”指确实很好,不是空有虚名;D.适用对象错误,“有鼻子有眼”形容把虚构的事物说得很逼真,活灵活现。

5.B[解析] A.主谓搭配不当,可去掉“的生产量”;C.“此”指代不明;D.成分残缺,可在“为用户”后加“提供”。

6.[导学号:27592127]D[解析] 本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。忧:父母的丧事。

7.D[解析] 本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.介词,凭借……的身份/介词,因为;B.介词,因为/动词,作为;C.结构助词,的/动词,到;D.均用在动词之前,构成名词性词组。

8.B[解析] 本题考查文言文断句。断句时应先把握文章大意,结合标志词语进行试断,比较,最终确定正确答案。这段文字是说湖北兵变的事情,施世纶禁止兵士骚扰百姓。根据文意,可知“而使吏人执梃列而待”优于“而使吏人执梃列/而待……”,因此排除A 项;“世纶具刍粮而使”不通,排除C项;“兵有扰/民立捕治”不合文意,排除D项。

9.[导学号:27592128]B[解析] 本题考查理解文章内容的能力。根据文章内容可知,施世纶最终离职为父亲施琅守了丧。

10.(1)读书人与官员打官司,他一定会袒护读书人。处理事情要力求恰当适中,怎能偏执呢?

(2)施世纶知晓了漕运长期存在的弊病,不再收取多余的银两,弹劾贪婪的官吏,除去干坏事的差役,用严明的法令来治理。

[参考译文]

施世纶,字文贤,是汉军镶黄旗人,施琅的二儿子。康熙二十四年,凭借荫生的身份被授予江南泰州知州一职。施世纶廉洁宽厚尽心为民,泰州政治修明,局势安定。二十七年,淮安遭受水灾,皇上派遣使臣监督堤防工程,跟随使臣的几十个人,骚扰百姓,施世纶向朝廷告发那些犯法的人,依法处治了他们。湖北发生兵变,官兵出州境前往援救,施世纶准备草料和粮食,并且派官吏手拿棍棒列队等待,如果有士兵骚扰百姓,立刻抓捕治罪,过境的士兵都不敢骚扰百姓而离开了。二十八年,因为秉承皇上旨意修京口沙船却未按时完成,相关部门对他做出降职调动的处分。总督傅腊塔上奏疏陈说施世纶清廉公正,皇上答应让他留任。施世纶被提拔为扬州知府。扬州百姓喜好放荡闲游,施世纶强力禁止这一现象,扬州的风俗因此而改变。三十五年,施琅去世,总督范成勋上奏疏,以施世纶受到百姓的称道和爱戴为由,请求让他在任上守丧;御史胡德迈上奏疏陈述观点,施世纶才得以离职守丧,母亲去世又为母亲守丧。过了一年多,施世纶被授予苏州知府一职,他仍然请求守丧三年,推辞不赴任。三十八年,守丧期满,朝廷授予施世纶江南淮徐道一职。

四十年,湖南按察使一职空缺,朝廷九卿共同推举施世纶,大学士伊桑阿入朝上奏,圣祖说:“我深知施世纶清廉,只是他遇事偏执,百姓与读书人打官司,他一定会袒护百姓;读书人与官员打官司,他一定会袒护读书人。处理事情要力求恰当适中,怎能偏执呢?像施世纶这样的人,派他做管理钱财和粮食的事情,就非常恰当。”这一年他被授予湖南布政使一职。当时湖南的田赋在人头税中还要加徭役费,运送漕米有京费。施世纶到任后,徭役费全部革除,减去四分之一的京费,百姓立石碑歌颂他。

四十四年,升为太仆寺卿。四十五年三月,施世纶被授予顺天府府尹一职,上奏疏请求禁止司坊擅自包揽官司、奸佞之人包揽捐纳、牙行霸占货物、流娼歌舞饮宴,经有关部门商议,将之定为法令。四十九年,升为户部侍郎,监督管理钱法之事。不久调任仓场总督。五十四年,调任漕运总督。施世纶知晓了漕运长期存在的弊病,不再收取多余的银两,弹劾贪婪的官吏,除去干坏事的差役,用严明的法令来治理。每年监督漕运船只,按照朝廷计划完成任务,没有任何差错和拖延。

六十一年四月,施世纶因病请求退休,皇上下旨慰问挽留。五月,施世纶去世。留下奏章请求随父亲施琅埋葬在福建,皇上答应了他,下诏表彰他清廉谨慎勤奋劳苦,朝廷予以追悼埋葬。

施世纶做官聪明能干果断坚决,压制豪强奸猾之人,严禁官吏扰民。所任职的地方都有惠政,百姓称他为“青天”。在江宁任上因父亲去世归乡,百姓请求挽留他的人超过一万。百姓的请求不被允许后,他们每人出一文钱在府署前修建了两座亭子,叫“一文亭”。

11.(1)[解析] 这首元曲是对友人鲁卿隐居山中的礼赞,也是自己一片向往之情的真实流露。前三句写景选取了“青苔”“古木”“苍云”“秋水”“红叶”等意象,意境幽雅淡远。

[答案] 青苔之上,古木参天;苍云飘逸,秋水无边;红叶掩映之中,小小山房隐约可见。画面营造出一种清幽淡远的意境。

(2)[解析] 本题考查鉴赏作者的思想感情。“探梅人”中的“梅”实指志趣高洁、隐居山林的鲁卿,作者这样写隐喻了对归隐生活的向往之意。

[答案] 梅是高洁的象征,作者以梅喻鲁卿,而“探梅人”即指自己探访高士。表达了作者对友人隐居生活的赞美和向往之情。

12.[导学号:27592129][解析] 本题考查默写名篇名句的能力。

[答案] (1)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(2)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(3)万里悲秋常作客百年多病独登台

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和通感的修辞手法,并学习合理安排描写顺序。平时养成细心观察周围事物的习惯。) (2)秋天,无论是什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。(学会使用“文眼”,总领全文。) (3)南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。(学会使用对比的手法,突出要描写的事物。) (4)从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。(描写景物要细致,要有自己的主观感受。) 高考语文必背知识点:字词、成语 字词:沉闷、梦幻、嫦娥、诞生、落伍、翌年、酝酿、苛刻、横亘、辉煌、蓊蓊郁郁、弥望、袅娜、羞涩、渺茫

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由上到下的空间和先古后今的时间为序;描写性语段则按定点取景和移步换景的空间顺序展开。我们可以根据文体特点理清层次关系,从而恰当排序。 例1 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 天鹅悠闲自在、无拘无束,它时而在水上邀游,————它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们不会伤害它。 ①时而沿着水边,②回到有人的地方,③时而到岸旁嬉戏,④享受着与人相处的乐趣,⑤时而离开它的幽居,⑥藏到灯芯草丛中, A.③①⑥⑤②④ B,①④⑤⑥③② c.①②③⑥⑤④ D.③②①④⑤⑥ [解析] 这是——段描写性文字,描述天鹅在水、岸自由活动的情景。可以按照空间顺序排序:先写“水上”,再写“岸旁”,再写“沿着水边”,最后写“离开它的幽居”,即可以确定③①⑤的先后顺序;然后再按照逻辑关系,②和④都含有“人”,应紧承⑤;灯芯草是长在水边的一种多年生草本植物,故⑥紧承①。故答案为A 二、抓词语 语段中的某些词语往往是理清句子含意和先后次序的重要标志词。这些标志词包括关联词语、指示性代词,也包括表时序、次序、总括和举例解释等过渡性词语。 例2 把下面几个句子组成语意连贯的—段文字,排序正确的一项是 ①在古代,这个信念有些神秘色彩;②在一切比较深入的科学研究后面,必定有一种信念驱使我们。③对于数学研究则还要加上一点:这个世界的合理性,首先在于它可以用数学来描述。④可是发展到现代,科学经过了多次伟大的综合,如欧几里得的综合,牛顿的综合,爱因斯坦的综合,计算机的出现,哪一次不是或多或少遵循这个信念?⑤这个信念就是:世界是合理的,简单的,因而是可以理解的。 A.②①④③⑤ B.①④②③⑤ C.②⑤③①④ D.①④②⑤③ [解析] 这个语段,共有五个句子。其中,句⑤中“这个信念”应承句②中“有一种信念”;由句④中的折连词“可是”及其后的“观代”,可以推断

小学六年级语文词语专项训练(含答案)

词语专项训练 一、按拼音写词语。 mǎ tí shuāi jiāo qiào lì yùn cáng xuàn rǎ n ()()()()() xié shāng bào fā cì xù pí juàn jǔ sàng ()()()()() dì yù yōng dài bào yuàn yàn yǔ zhē gài ()()()()() mù dǔ máo wū shǎ shì jiāng yìng cháo xùn ()()() ( ) ( ) hūn chén jiě sàn tuì suō líng luàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下面词语的近义词。 天涯——惊叹——柔美——清鲜—— 洒脱——疾驰——奇丽——明朗—— 柔美——奇丽——无限——洒脱—— 羞涩——愉快——拘束——英勇—— 散布——奇异——勤勉——僻静—— 欢悦——攀谈——静谧——茂盛—— 追随——欢悦——勤勉——散布—— 蕴藏——苍穹——孕育——赠予—— 欢送——摇曳——旖旎——硕大—— 婆娑——长征──等闲——逶迤—— 开颜——进犯——险要——沉着—— 奉命——屹立——相继——依托—— 宣告——欢跃——肃静——热烈—— 瞻仰——宏伟——赞叹——沉思——

沉寂——暴露——憧憬——浓密——疲倦——发达——猜测——紧密——神秘——枯萎——干燥——抵御——咆哮——惊慌——拥戴——放肆——狞笑——沙哑——精美——舒适——顾惜——抱怨——探望——沉思——宁静——嗤笑——迅速——喧闹——遮盖——张望——渺小——恩赐——慷慨——节制——枯竭——感叹——威胁——设想——璀璨——遥望——呼唤——放弃——宝贵——神圣——浓密——体验——滋润——照管——品尝——终究——眷恋——险恶——归宿——恭敬——领悟——洋洋——清秀——纯熟——恬静——情愿——陶醉——尴尬——虚拟——郑重——伶俐——盼望——无端——伟大——允许——熟识——伶俐——盼望——朦胧——陡然——追悼——羞愧——枯瘦——悔恨——团聚——阴暗——感激——羞愧——稀(希)奇—— 呆头呆脑——别出心裁——技高一筹—— 大步流星——怒气冲冲——暴露无遗—— 心满意足——轻手轻脚——化为乌有—— 井然有序——理直气壮——风雨同舟—— 断断续续——波涛汹涌——恍然大悟—— 饱经风霜——熙熙攘攘——花色斑斓—— 顾影自怜——万水千山——威风凛凛—— 霎时间——倚——弹——复——曰——曝——三、写出下列词语的反义词。 低吟——静立——团结——羞涩——明朗——迂回——寂静——拘束——缩小——静谧——茂盛——俏丽——勤勉——得意——娇小——苍穹——孕育——赠予——欢送——摇曳——硕大——细浪——等闲——集中——沉着——崎岖——雄伟——光明——

三校生高职语文高考模拟试卷.docx

三校生高职语文高考模拟试卷 第一卷(选择题共45 分) 本卷共15 小题,每小题3 分,共45 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 一、(24 分,每小题3 分) 1.下列各组词组语中,加点的字读音有误的一组是 A.骤(zhòu)雨歼(jiān)灭冠(guān)心病稗(bài)官野史 B.杳(yǎo)然杜甫(fǔ)空(kōng)心砖宵衣旰(gàn)食 C.兴(xīng)奋粮囤(dùn)落(là)花生怙(hù)恶不悛 D.埋(mán)怨执拗(niù)模(mó)特儿浑身解(xiè)数 2.下列各组词语中,有错别字的一组是 A.脉搏陈词滥调安详完美无瑕 B. 气概轻歌慢舞抉择贻笑大方 C. 毕竟漫山遍野烦恼首屈一指 D. 玷污漠不关心辍学铤而走险 3.依次填入下面横线处的词语最恰当的一组是 ①这个人的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科学,都是不可的损失。 ②我生于山东的莱阳,九江只是我的第二。 ③在选择专业时,小江的父母反复,最终决定填报江西师范大学汉语言文学专业。 A.估计故乡商榷B.估量家乡商榷 C.估量故乡商榷D.估计家乡商量 4.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是 A. 大型原创舞剧《红楼梦》不负众望,将在众目睽睽之下把中国艺术的瑰宝、历史上最为经典的文学巨著推上舞台。 B. 收入差别过大,造成骨干教师“跳龙门”,对那些师资力量本不雄厚且又处于经济落后地区的学校而言,无异于雪上加霜。 C.在人行道上卖茶叶蛋的王老汉一见市容执法人员到来,立刻七手八脚收拾摊子,准备撤退,却不慎被茶汤烫伤。 D.此次上海开会,我见到了一位当年大学的同学,虽然我们二十多年未见,却一见如故,往事全浮现在眼前。 5.对下列诗句的修词手法判断有误的一项是 A.低头弄莲子,莲子清如水。(比喻) B.感时花溅泪,恨别鸟惊心。(拟人) C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(夸张)

2014高考语文冲刺绝密档案:语句排序题解题指导

2014高考语文冲刺绝密档案:语句排序题解题指导 金题回放 填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( ) (2006全国卷1) 遍布华夏的古村落,作为乡土建筑的精华,,,。,,承载着丰富的历史文化信息,对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。 ①却辉映着过辉煌的过去 ②鲜明地折射出中国悠久的历史 ③具有很高的文物价值 ④它们看似陈旧 ⑤生动地展现着民族文化的丰富多样 ⑥成为了解中国文化和历史的一种重要窗口 A.④①③⑥②⑤ B.②⑤⑥①④③ C.③⑤②⑥④① D.⑥④①③②⑤ 【答案】评析:C(这道题是一道传统排序题。看似有一定难度,其实这类题型最直接的方法就是排除法,同时要注意隐藏信息。考生应当首先注意②⑤⑥句,因为⑥句很明显是一个带有总结性的句子,而②⑤句又明显被镶嵌在⑥句之中,先说文化,后说历史,也就是⑤必在②前面,而只有C选项符合推测,所以答案很轻松就选出来了。) 语句排序既考查了语句间的连贯,又考查了对多个语言单位的排序组合;这种排序组合,既要考虑到所给的多个语言单位之间的内容、写作及逻辑联系,又必须结合已经给出的语言环境。 案例探究 [案例1] 在横线处填入的短语,顺序最恰当的一项是 保护动物,已不是人们陌生的话题。人类的发展,也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度,但当、、、的时候,人类真正考虑过动物和人类生命意义上的平等吗? ①老虎服服帖帖在舞台上表演②用于实验的动物为科学献身 ③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作 A.④①②③ B.①③④② C.①④③② D.③①②④ 命题意图:此题考查语言连贯排序能力。能力层级为D级。

小学二年级语文词语专项练习

二年级语文下册专项训练 词语专项练习 (一)写出下列词语的近义词。 丝绦—( ) 裁—( ) 仔细—( ) 寻找—( ) 足迹—( ) 傍晚—( ) 平时—( ) 柔软—( ) 繁荣—( ) 欢笑—( ) 珍贵—( ) 团圆—( ) 热闹—( ) 漂亮—( ) 容易—( ) (二)把近义词连线。 凶恶 着急 透亮 慢慢 赞扬 仔细 困难 突然 孤独 清爽 惊慌 连忙 (三)写出下列词语的反义词。 喜欢—( ) 弯弯—( ) 仔细—( ) 温暖—( ) 柔软—( ) 凶狠—( ) 容易—( ) 简单—( ) 打开—( ) (四)把反义词连线。 赞赏 灵巧 冷漠 污浊 痛苦 丑陋 二、我给词语巧搭配。 (一)连线找朋友。

(二)找量词,巧搭配。 一()枫树一()太阳伞一()鸟窝一()小喜鹊一()事一()大风一()蜘蛛一()商店 一()彩虹一()指路灯一()河马一()蜈蚣 一()小木屋一()竹子一()牛一()牌子(三)在下列括号中填入恰当的词语。 软软的( ) 新奇的()茁壮的() 粗糙的( ) 高高的()浓绿的() 明亮的( ) 红红的()厚厚的() 三、用“”画出不是一类的词语。 1.端午节元宵节愚人节中秋节 2.子鼠巳蛇未羊花猫 3.展览馆科技馆体育馆商店 4.陀螺玩具橡皮泥溜溜球 5.语文数学日记美术 6.爷爷老师妈妈奶奶 7.露珠细雨小猫春风 8.桃树松树梨树苹果树 四、给下列加点的词语选择正确的意思。(填序号)

A.不同于寻常 B.非常,特别 (1)春天的郊外,景色异常 ..美丽。() (2)大地震发生前夕,某些动物往往有异常 ..的反应。() A.普通,不特别 B.平时 (3)这就是平常 ..吃过的米糕嘛!() (4)话虽平常 ..,意义却很深刻。() 五、词语积累。 (一)1.恋恋不舍(AABC式): 2.自言自语(ABAC式): 3.遮遮掩掩(AABB式): 4.红红的(AA 的式): 5.静静地(AA 地式): 6.兴高采烈(形容高兴): 7.悲痛(形容难过): 8.恼怒(形容生气): 9.亡羊补牢(出自寓言故事的): 10.五颜六色(含数字的): (二)根据意思填成语。 天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金山穷水尽亡羊补牢一日三秋无米之炊筋疲力尽最遥远的地方最悬殊的区别 最昂贵的稿费最难做的饭 最短的季节最荒凉的地方 (三)成语的加减法。 ()光十色-()事无成=()面八方 ()全十美-()手八脚=()顾茅庐 ()死一生-()分五裂=()湖四海 ()海为家+()亲不认=()万火急 ()体投地+()手遮天=()神无主

高职高考语文模拟试题及答案

高职高考语文模拟试题及答案 体悟往届高考题,触类旁通。祝高考成功!下面是为大家推荐的高职高考语文模拟试题,仅供大家参考! 高职高考语文模拟试题第一部分一、语言文字运用(21分,每小题3分) 1. 下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( ) A.勖勉(x ) 殒身不恤(x ) 发难(n n) 排忧解难(n n) 戏谑(xu ) 沆瀣一气(xi ) B.吐哺(bǔ) 衡阳之浦(pǔ) 鲜见(xiǎn) 屡见不鲜(xiān) 毗邻(p ) 纰漏(pī) C.搠倒(shu ) 横槊赋诗(shu ) 瞋目(chēn) 遥岑远目(ch n) 缱绻(quǎn) 蜷缩(qu n) D.犄角(jī) 掎角之势(jī) 饯别(ji n) 天梯石栈(zh n) 锃亮(z ng) 憎恶(zēng) 2. 下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A.寒暄敕造腥红歌声渺茫宫绦 B.舶来品穿山游廊寥廓溟王星浪遏飞舟 C.央浼微波辐射箫索搭膊秋蝉嘶叫 D.胡子拉碴旋涡星系葱茏凑泊繁茂苍翠 3.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )

京剧《霸王别姬》是梅派经典剧目,首演至今,将近一个世纪的传承,一代代的青衣花旦,都是拾人牙慧,不敢越雷池半步。众所周知,梅兰芳先生是京剧界最锐意的改革者,梅先生的戏从不因循守旧,每部作品都有大尺度创新,上个世纪初,梅先生排演了大量的新剧目,在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均独树一帜,他吸收上海文明戏在新式舞台、灯光、化妆、服饰方面的手法,应用到他的创作中去。京剧因为梅兰芳的改革而达到了巅峰。 A.拾人牙慧 B.因循守旧 C.独树一帜 D.巅峰 4.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.随着手机、电脑等个人电子产品的不断普及和发展,使我们可以通过各种社交服务平台与朋友保持更加直接和方便的联系,扩大交际范围。 B. 综合评价选拔将通过考生自荐、中学校长实名推荐两种方式,根据考生的高考成绩(含加分)(占70%)、中国科学院大学面试成绩(占20%)、高中学业水平考试成绩(占10%)的组合方式,计算出综合评价成绩,由高到低择优录取。 C. 十二五期间,国家将综合运用行政、财政、金融、税收、土地等多种手段和政策措施,以重点工程为抓手,着力推进并谋划文化事业全面繁荣和文化产业大发展。 D.他有说不清的后悔,道不明的愧疚,怎么就和自己同过患难,共过生死的朋友分道扬镳了呢? 5.给下面一组句子排序正确的一项是( )

2021高考语文一轮总复习课时跟踪检测:语句排序、语句补写补偿练

语句排序、语句补写补偿练 1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)() 如果你站在哈哈镜前,就会发现哈哈镜里的自己完全变了形。这是因为光的反射在起作用。镜子具有很强的反光能力,当我们照镜子时,________,________,________。________,________,________。哈哈镜的镜面是凹凸不平的,它反射的光不像我们平时用的平面镜那么直,所以哈哈镜里的你就会变得七扭八歪了。 ①如果镜面凸出来,照出来的人像就会变小 ②照在我们身上的光线会照到镜子上 ③如果镜面凹进去,照出来的人像就会变大 ④如果镜子是光滑平整的,照出来的人就是正常形象 ⑤再传到我们的眼睛里 ⑥这些光线通过镜子的反射 A.②⑥⑤④③①B.②③①④⑤⑥ C.④⑤②①⑥③D.④⑥⑤①③② 解析:选A这是一个说明性语段,主要说明了哈哈镜使人变形的原因。从六条横线的标点符号看,备选的六句话由两个复句组成,其中①③④为假设复句,可作为一个结构单位,其他为非假设复句。据此可以排除C、D。B中的⑤⑥不衔接,应予以排除。故选A。 2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)() 我以为小小说应该排斥故事性,恰恰相反,小小说的故事往往是作品成败的重要因素。________,________;________,________。________。________,他既要惜墨如金又要纵情泼墨,这种矛盾状况要求作者必须拿“干货”,掏“精华”,任何的粉饰卖弄都是多余甚至让人讨厌的。 ①如果没有好的故事情节,他们很快就会厌倦 ②喜欢读故事是中国人的传统习惯 ③通俗文学之所以受欢迎,原因也在于此 ④他们读小说首先注意的不是人物或主题,而是故事 ⑤这就要看小小说作家能不能以极短的篇幅向读者描述一个精彩而又复杂的故事 ⑥读者在读小小说时,绝不会因其篇幅短小而降低对故事性的要求,相反这种要求更高了 A.①③②④⑥⑤B.①③⑤⑥②④ C.②④①③⑥⑤D.②④⑥⑤①③ 解析:选C②句中的“喜欢读故事”承接首句中的“故事……是……重要因素”这一话题,故排在最前面;④句中的“他们”指②句中的“中国人”,故排在②句后;①句中的“他们”与④句相同,故排在④后;③句是对②④①的总结,故排在①后;⑤⑥两句

小学六年级语文词语填空专题训练及参考答案

暑假语文辅导题 (一)剧烈激烈热烈 1、他的讲话刚刚结束,会场上立即爆发出()的掌声。 2、那摞碗又()得晃动起来。 3、他好像在和什么人进行()的争吵。 (二)幻想理想梦想 1、傣家竹楼是傣族人最()的居住房屋。 2、有些人总想不劳而获,这简直是()。 3、卖火柴的小女孩()着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 (三)阻止阻挡阻挠 1、客家民居的特殊点在于它还可以()兵匪、野兽及土著的袭击。 2、虽然帝国主义百般(),京张铁路还是提前竣工了。 3、小弟弟想摘公园里的花,被他的姐姐()了。 (四)愿望希望渴望 许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”,表现了先辈()子孙和睦相处,勤俭持家的()。 (五)含糊模糊 1、爸爸的话说得很(),我没有听懂。 2、以前的事,我记不清了,有些()。 (六)僻静寂静 1、那是一个()的小院,平时很少有人去。 2、也深了,树林里一片()。 (七)粗暴残暴 1、教育孩子不能简单(),要有耐心。 2、()的匪徒把父亲绑起来,拖走了。 (八)激烈剧烈 1、我的心()地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 2、()的战斗打响了,山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。 (九)聪明聪慧 1、书是阳光,能照亮人生之路;书是钥匙,能开启()之门。 2、小李是个()的孩子,挺讨人喜欢的。 (十)侃侃而谈夸夸其谈 1、做事要脚踏实地,不要() 2、语文老师在课堂上(),同学们听得津津有味。 (十一)敏感敏锐 1、警察叔叔的目光十分(),一下子就能看到案子的症结所在。 2、有些动物对气味很(),比如猫对腥味、狗对臭味等等。 (十二)绚烂绚丽 1、在九寨沟众多的湖泊中,五彩池素以小巧秀美,色彩()而著称。 2、生命是盛开的花朵,()多姿,灿烂芬芳。 (十三)疲倦疲惫 1、因为我昨晚没有休息好,所以今天感觉很()。

高考语文标点符号必考知识点总结

新东方在线高考网(https://www.doczj.com/doc/962646064.html,/)网友分享高考语文标点符号必考知识点总结 (一)难点一、问号的运用的三个难点: 1、在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的,句末不用问号。 2、选择问句中间的停顿不能用问号,要用逗号;但选择问句句群(3个以上)的每一问都要用问号。 3、问话中含有称呼语的,无论称呼语是在前还是在后,问号用在句末;成分前后倒置形式的问句,问号不能跟着倒置到句中,仍然用在全句末尾。 例:下列标点运用哪些有错?请改正。 ①要加强对青少年的思想政治教育,使他们懂得什么是爱国主义?什么是共产主义? 什么是资本主义文明?如何防止精神污染? ②先生到底是称赞我什么呢?是有几处画得好?还是勇气可嘉?什么都敢画?或者根本就不是称赞?只是一种对于失败者的无可奈何的安慰? ③“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。 [解析]①这是一个陈述句,带疑问词“什么”、“如何”的部分是“使他们懂得”的宾语。因此,前三个问号改为逗号,最后一个问号改为句号。②第一个问号正确,是有疑而问,想寻求回答。“是……还是……”构成两选的选择问句,“勇气可嘉”与“什么都敢画”是一个意思,即属同一问,因此,第二、第三个问号改为逗号,第四个问号正确。“或者……只是……”构成两选的选择问句,因此第五个问号改为逗号,最后一个问号正确。③引号内是一个句子,只不过采

新东方在线高考网(https://www.doczj.com/doc/962646064.html,/)网友分享用了倒置形式,而作为句末点号的问号应用在句末;因此,问号改为逗号,引号前的句号改为问号。 (二)难点二、引号的运用与引文末点号位置的确定: 1、普通词语不能滥用引号:一般情况下,引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象,除此外,普通词语不能滥用引号。 例:④当太阳完全被月亮的身影遮住时,与神女般若隐若现的“海尔-波普”彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边,金星、木星也同现在天宇。(97全国) [解析]去掉引号,并把最后一个逗号改为分号(强调层次)。因为句中的“海尔—波普”不是要着重论述的对象,也不是具有特殊含义的词语,加引不当,属于滥用。 2、非直接引用不用引号: 例:⑤吴名早上跟我说:“他脚崴了一下,今天不能来上课了。” [解析]此处显然是间接引用(转述)。如果是直接引用只能是“我脚……不能来上课了。”因此,应去掉引号并改冒号为逗号。 3、加引范围要清: 例:⑥耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说:‘礼多人不怪嘛。’”(94全国)

高职语文模拟试卷和答案

高职语文模拟试卷和答案 一基础知识选择题(每题2分,共20分) 1.下面各组词语中,划线字读音全不相同的一项是() A.噱头削价炫目空穴来风 B.筵席咽喉赝品偃旗息鼓 C.窥视跬步傀儡岿然不动 D.旌旗痉挛菁华疾风劲草 2.下列词语中没有错别字的一组是() A.坐镇撒手锏风声鹤唳气量褊狭 B.文身俩口子迅若流星笑容可鞠 C.蛰伏后座力运筹帷幄犄角之势 D.九洲白内瘴众目睽睽平心而论 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是() (1 (2 (3 A.贯注淡薄未免B.贯注淡泊不免 C.灌注淡泊不免D.灌注淡薄未免 5.下列各句中,没有语病的一组是() A B C D 7) ④他们杀死了一个刘和珍,会有千百个刘和珍站起来。 A.四句都用了借代的修辞手法 B.只有③、④两句用了借代修辞手法 C.四句都用了比喻的修辞手法 D.只有①、②两句用了比喻的修辞手法 8.下列词语感情色彩全是褒义的一组是() A.众口铄金画饼充饥挥金如土严阵以待 B.徇私舞弊疾恶如仇洁身自爱本末倒置 C.以身作则平易近人光明磊落栩栩如生 D.炉火纯青言简意赅鼠目寸光心领神会 9.下列句子标点使用正确的一项是()2分 A.金原来泛指一切金属,如“金就砺则利”,(《荀子劝学》),现在专指黄金。 B、如果你也当它是风景,那便是真的“风景”,是伟大中之最伟大者! C、“芦柴棒”现在的工钱是每天三角八分,拿去年的工钱三角二分做平均;两年来带工老板从她身上实际已经收

入二百三十块钱了! D、这就是历史,没有半点含糊,于是,我们便要感谢她的经历了,使我们看见了民族的灵魂,血蒸出来的真文字。 10.下列说法错误的一项是() A.以下四部作品按产生先后的顺序是:《诗经》《论语》《离骚》《史记》。 B.小说的三要素是故事情节、人物性格和环境描写。 C.杜诗“沉郁顿挫”的风格使他成为浪漫主义诗歌的代表。 D.我国文学史上向来以“风”“骚”并称,“风”“骚”就是指《诗经》中的“国风”民歌和屈原《离骚》分别所代表的现实主义和浪漫主义的传统。 二.填空(11分) (1)写出下列名句的上句或下句 A.(),更吹落,() B.主人何为言少钱()。五花马,(),() C()百年多病独登台,(),() (2 笑容笑容 笑容是脸上的阳光,_________ 送给人温暖。 (3 标语只有上联,请补充出下联。(2分) A B ( ( (并 15分) 他们在一年当中最不适于举行舞会、讲究穿着和奢侈挥霍的季节,把巴黎当作狂欢的场所。大自然在冬天邀请我们到火炉边去享受天伦之乐,而且正是在乡村才能领略这个季节罕见的明朗的阳光。在我国的大都市里,臭气熏天和冻结的烂泥几乎永无干燥之日,看见就令人恶心。在乡下,一片阳光或者刮几小时风就使空气变得新鲜,使地面干爽。可怜的城市工人对此十分了解,他们滞留在这个垃圾场里,实在是由于无可奈何。我们的富翁所过的人为的、悖谬的生活,违背大自然的安排,结果毫无生气。英国人比较明智,他们到乡下的别墅里去过冬。 13.解释词语:(2分) 奢侈:天伦之乐: 14.这个语段的中心句是“_______________________”(2分) 15.从这段看,作者“热爱乡村”的理由有二:一是_________________________________,二是_______________。(4分) 16.作者对城市工人的感情是怎样的?找出语段中具体的语句。(3分) _____________________________________ 17.这段中运用了大量的对比手法,请一一归纳出来。(4分) _________________________________________________________________________

2019-2020年高考语文一轮复习专题十二语言文字运用专题专项突破演练42语言表达专项练语句复位排序

2019-2020年高考语文一轮复习专题十二语言文字运用专题专项突破演练42语 言表达专项练语句复位排序 1.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分) ( ) 围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动,在很长一段时间里,被认为不符合传统伦理观念。后来,人们逐步认识到这种观念是不对的。从东汉中后期到魏晋时期,人们逐渐开始从生命意义上来认识围棋的价值,________________。围棋的地位最终得以确立,登入了“国艺”的殿堂。 A.围棋成为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具,人们把它纳入士族名士必备的艺技 B.把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具,并把它纳入士族名士必备的艺技 C.把围棋纳入士族名士必备的艺技,并把它作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具 D.把围棋纳入士族名士必备的艺技,围棋成为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具 【解析】选B。“把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具”是对“从生命意义上来认识围棋的价值”的阐释,语意上紧承线前句;并且主语与线前句保持一致。 2.填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是(3分)( ) 何谓“角色之衡”? ______________,这是由舞台艺术的整体性和综合性决定的。由于天赋、机缘、人气等各方面的限制,能成头牌的毕竟是极少数。因此,在人才培养上既要勇于“开小灶”,为有潜力成为金字塔顶端的演员创造更多学习、实践和拜师的机会,同时,也要为二三线配角演员的培养制订扎实可行的计划。 A.戏曲需要的不仅仅是作为四梁八柱的相对整齐的配角,还需要一两个站在舞台中央的主角 B.戏曲需要的不仅仅是一两个站在舞台中央的主角,还需要作为四梁八柱的相对整齐的配角 C.戏曲需要的不是一两个站在舞台中央的主角,而是需要作为四梁八柱的相对整齐的配角 D.戏曲需要的不是作为四梁八柱的相对整齐的配角,而是需要一两个站在舞台中央的主角 【解析】选B。根据文意,阐述“主角”在前,阐述“配角”在后,而且是递进关系。 3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)( ) 肇庆古称端州,西江流经端州的一段,在古代称为“端溪”。正是这条千年奔流不息的河流,孕育了光滑润泽的端石。______________。一代又一代的砚工沿着石脉深挖,形成了一个个秘密幽深的坑洞,其中石质最为优良的,是砚师与收藏家们心心念念的三大名坑:老坑、坑仔岩和麻子坑。 A.然而,并非采自河流沿岸的石头都可以用来制作端砚,只有若干条深埋地底的石脉才是形成砚石的宝矿 B.只是形成砚石的宝矿是若干条深埋地底的石脉,可以用来制作端砚的石头并非都采自河流沿岸 C.然而,只有若干条深埋地底的石脉才是形成砚石的宝矿,并非采自河流沿岸的石头都可以用来制作端砚

【小学语文】小学语文词语专项练习题

【小学语文】小学语文词语专项练习题 例1:人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 (1)心腹:_________________________ (2)心血:_________________________ (3)心肝:_________________________ (4)心肠:_________________________ (5)心脏:_________________________ (6)心胸:_________________________ 例2:判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。() B快去拿几枚钉子来!() C今年玩得真痛快。() D他是我们的头儿。() 例3:照样子写词语。(各写5个) 例:看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 (1)走——________________________ (2)想——________________________ (3)说——________________________ 例4:用下列词的不同意思写句子 担子:___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁:___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5:写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。() 2、人们见了大惊失色。() 3、要是再不下去;你可要坐失良机了。() 4、这次竞选;他没选上;感到很失意。()

2020高考语文基础知识考点汇总

知识·积累 专题一现代汉语普通话字音的识记(字音) 多音字及其读音识记 一、常见多音字及其读音 有两个或两个以上读音的字叫多音字。 A 阿①ā阿婆阿姨②ē阿附阿胶 腌①ā腌臜②yān腌肉 挨①āi挨个儿挨近②ái挨打挨说 拗①ào拗口②niù执拗③ǎo拗断 B 扒①bā扒开扒车②pá扒手扒糕 把①bǎ把握把持把柄②bà茶壶把儿花把儿 膀①bǎng臂膀②páng膀胱③bàng吊膀子④pāng膀肿 蚌①bàng蚌壳②Bèng蚌埠 薄①báo薄饼②bó单薄稀薄薄情薄礼③bò薄荷 堡①bǎo碉堡堡垒②bǔ堡子③pù十里堡 暴①bào暴露②pù(同“曝”) 背①bèi脊背背景②bēi背包背债 奔①bēn奔跑奔波②bèn投奔 臂①bì手臂臂膀②bei胳臂 辟①bì复辟②pì开辟 扁①biǎn扁担②piān扁舟 1 / 130

便①biàn方便便利便宜从事②pián便宜 骠①biāo黄骠马②piào骠勇 屏①bǐng屏息屏气②píng屏风③bīng屏营 剥①bō(书面组词)剥削(xuē)②bāo(口语单用)剥皮 泊①bó淡泊停泊②pō湖泊 伯①bó老伯伯父②bǎi大伯子(丈夫的哥哥) 簸①bǒ颠簸②bò簸箕 卜①bo萝卜②bǔ占卜 C 参①cān参观参加②cēn参差③shēn海参人参 藏①cáng矿藏②zàng宝藏 曾①céng曾经不曾未曾②zēng曾孙曾祖 差①chā(书面语)偏差差错②chà(口语)差点儿③cī参差④chāi差遣差事出差交差 刹①chà刹那②shā刹车 禅①chán禅师②shàn禅让封禅 场①chǎng场合冷场②cháng场院一场雨 朝①cháo朝代朝阳(向着太阳) ②zhāo朝夕朝阳(早晨的太阳) 嘲①cháo嘲讽嘲笑②zhāo嘲哳 车①chē车马车辆②jū(象棋棋子的一种)弃车保帅 称①chèn称心对称②chēng称呼称道 乘①chéng乘车乘机②shèng史乘千乘之国 盛①chéng盛饭盛器②shèng盛产盛开盛况盛名 澄①chéng(书面语)澄清(弄清楚认识、问题等) ②dèng(口语)澄清(使杂质沉淀,液体变清) 匙①chí汤匙②shi钥匙 冲①chōng冲锋冲击②chòng冲床冲劲儿 2 / 130

高考语文语句排序总复习教案

2012届高考语文语句排序总复习教案 2012届高考语文语句排序总复习教案语句排序 语句排序既考查了语句间的连贯,又考查了对多个语言单位的排序组合;这种排序组合,既要考虑到所给的多个语言单位之间的内容、写作及逻辑联系,又必须结合已经给出的语言环境。●难点磁场[试题1](★★★★)填入下面句子空白处最恰当的一项是爱因斯坦非常重视想象力,他说:“ ,严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。” ①想象力能概括世界上的一切②因为知识是有限的③想象力比知识更重要④并且是知识进化的源泉 A.③①④② B.③②①④ C.①③④② D.②①③④ [试题2](★★★★)填入下面横线处的几句话,排列最恰当的一项是连续几个月埋首于砖块般的典籍中之后,我知道,这是不同于案头年龄的另一种年龄在捣乱了。 A.满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念,随之而来,从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。 B.从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗,随之而来,满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念。 C.从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗,满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念,随之而来。 D.随之而来,满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念,从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。●案例探究[案例1](★★★★)(2002年北京高考试题)在横线处填入的短语,顺序最恰当的一项是保护动物,已不是人们陌生的话题。人类的发展,也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度,但当、、、的时候,人类真正考虑过动物和人类生命意义上的平等吗?①老虎服服帖帖在舞台上表演②用于实验的动物为科学献身③兔子小鸡成为孩子们的玩物 ④耕作的动物在田间地头劳作 A.④①②③ B.①③④② C.①④③② D.③①②④ 命题意图:此题考查语言连贯排序能力。能力层级为D 级。知识依托:语言连贯排序知识,基本篇章结构知识,逻辑知识等。解析:从动物受到伤害的程度这一角度出发,按由轻到重的逻辑排序。答案:B 错解分析:错选A、C、D,未能把握此语段的一个主要考查要点,即按一定事理逻辑排列语序。方法技巧:一般来

二年级语文词语专题专项训练

二年级语文词语专题专项训练 一、照样子,写词语。(16分) 1. 恋恋不舍(AABC式): 2. 自言自语(ABAC式): 3. 收拾(意思相近): 4. 兴高采烈(形容高兴): 5. 悲痛(形容难过): 6. 恼怒(形容生气): 7. 亡羊补牢(出自寓言故事的): 8. 五颜六色(含数字的): 二、写近义词和反义词(12分) 1.近义词 特别-()惊奇-()也许-()出色-()忽然-()留意-() 2. 反义词 温暖-()讨厌-()失败-()复杂-()开头-()黑暗-()

三、把下面的词语补充完整,并任选一个词语写一句话。(10分) ()光()色万()千()自()自()()()不舍眉()眼()()羊()牢 所选词语: 造句: 四、在下列括号中填入恰当的词语。(6分) 晶莹的( ) 新奇的()茁壮的() 粗糙的( )柔软的()浓绿的() 五、用“”画出不是一类的词语(4分) 1. 端午节元宵节愚人节中秋节 2. 子鼠巳蛇未羊花猫 3. 展览馆科技馆体育馆商店 4. 陀螺玩具橡皮泥溜溜球 六、给下列加点的词语选择正确的意思。(填序号)(8分) A. 不同于寻常 B.非常,特别 (1)春天的郊外,景色异常美丽。()

(2)大地震发生前夕,某些动物往往有异常的反应。() A. 普通,不特别 B.平时 (1)这就是平常吃过的米糕嘛!() (2)话虽平常,意义却很深刻。() 七、根据意思填成语。(6分) 天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金 山穷水尽亡羊补牢一日三秋无米之炊筋疲力尽 最遥远的地方最悬殊的区别 最昂贵的稿费最难做的饭 最短的季节最荒凉的地方 八、成语的加减法。(26分) ()光十色-()事无成=()面八方 ()全十美-()手八脚=()顾茅庐 ()死一生-()分五裂=()湖四海 ()海为家+()亲不认=()万火急 ()体投地+()手遮天=()神无主 ()生有幸+()颜六色=()面玲珑 九、按要求写一写。(12分) 1.我国的传统节日:

高考语文100个必考知识点总结

高考语文100个必考知识点总结 一、文言文阅读考点 1.文言实词 常见的文言实词,主要包括常见的通假字、古今异义词、一词多义等。 通假字是古人在书写中用同音(或近音)代替的办法写成另一个字;古今异义词是指在语言演变过程中,古今意义差别较大的词;汉语是表义文字,文言文一般一字一词,用语精练,多义性强,语境意义地位突出。正确理解词语的语境意义,是文言文学习的重点和难点。 2.文言虚词 文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词以及兼词等,其中最常用的文言虚词,2003年《考试说明》只限定了18个。 3.文言句式 常见文言句式主要有以下四种: (1)判断句 现代汉语一般用“是’’联系判断句中的两部分,文言文则不用这种形式来表示判断。一般地说,它有以下七种形式: ①在主语后面用语气词‘‘者’’表示提顿,在谓语后面用语气词“也”煞尾来帮助判断,形成“……者……也”的格式,如:廉颇者,赵之良将也。 ②只在谓语后面用语气词“也”帮助判断形成“……,……也”的格式,如:夫战,勇气也。 ③只在主语后面用语气词“者”,表示提顿,谓语后不用“也”字,形成“……者,……的格式,如:天下者,高祖天下。 ④主语后既没有“者”也没有“也”字来帮助判断,是一个名词性的短语,如:刘备,天下枭雄。 ⑤表示否定的判断句是在谓语之前用一否定副词“非”,用来否定整个谓语,如:人 非圣贤,孰能无惑? ⑥在谓语前用“乃”、“即”、“则”、“必”、“皆”、“悉”等副词来加强肯定语气,表示判断,如:此则岳阳楼之大观也。 ⑦用“为”放在主语与谓语之间表示判断,如:在药则未为良时。 (2)被动句 所谓“被动句”是就句子中主语和谓语之间的关系而言的。主语和谓语动词之间有两种关系,一种是谓语动词的主动者,或称施事者;另一种主语是谓语动词的被动者,或称受事者。常见的被动句式主要有以下表示方法: ①在谓语动词之后,用介词“于”引进动为行为的主动者,前面的主语具有被动性,“于”相当于“被”,如:而君幸于赵王。 ②在谓语动词之前,用介词“为”引进动作行为的主动者,主语具有被动性质,“为”相当于“被”,如:吾属今为之虏矣。 ③在谓语动词前用助词“见”,构成“见+动词”的格式,或“见……于……”的格式

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