部编版新人教版小学语文一年级下册分类复习(专项复习)
看音节写汉字。
zài gè shēng xiàng
（）家一（）（）气好（）
（）见（）种（）音大（）
yuán xiang xìng qíng
花（）互（）（）名（）天
（）脸（）气（）格事（）
平（）家（）（）氏 wán
（）丁（）村天（）（）成
（）来（）信高（）（）笑
十（）花（）
yīn jìn
原（）远（）
声（）（）步
（）乐（）处
（）为（）入
比一比,再组词。
园（）人（）主（）午（）欢（）块（）因（）入（）王（）牛（）吹（）快（）他（）呼（）全（）鸟（）目（）秋（）池（）乎（）金（）乌（）木（）伙（）向（）足（）情（）直（）米（）先（）同（）是（）请（）真（）来（）洗（）在（）很（）座（）哥（）有（）高（）再（）跟（）坐（）歌（）友（）亮（）远（）拍（）间（）少（）声（）对（）运（）怕（）问（）小（）身（）树（）已（）办（）瓜（）住（）吗（）无（）己（）为（）爪（）往（）妈（）元（）家（）我（）非（）注（）准（）边（）象（）找（）飞（）主（）谁（）动（）
同音字
（一）、选字填空,你能分辨清它们的意思吗？
1、长常
（）处往（）经（）（）
短（）久
2、非飞
（）常是（）（）机起（）
3、办半伴
同（）（）法（）天
（）个（）年（）事
伙（）做（）（）公
4、有友
（）人朋（）（）事（）好
5、时石
同（）（）头宝（）（）间
6、力立
（）气（）正（）量起（）
7、首手
（）都（）长（）机双（）
8、生升声
（）日歌（）出（）学（）（）音
（）旗叫（）（）起（）学
9、节结
总（）（）果（）日春（）
10、在再
（）一次现（）（）见不（）
11、东冬
（）方立（）（）天（）西
12、们门
我（）人（）开（）房（）
13、坐作座做
（）车让（）（）事（）业请（）
（）位
14、员园元原
队（）公（）（）旦草（）15、个各
（）人（）位（）自几（）16、完玩
（）成（）耍（）笑（）全
17、跟根
树（）脚后（）（）着（）随
18、哥歌
（）唱大（）
19、网往
向（）来（）鱼（）上（）
20、气汽
（）球（）车（）油生（）
21、后候
时（）（）天（）来气
（）以（）
22、以已
（）后（）经所（）
23、工公共
（）作（）人办（）（）园（）家（）同一（）
（二）选字填空,再把句子读一读：
直真
一（）（）正认（）（）到
为办
（）法（）了因（）（）理
外处往住
（）面到（）里（）四（）
来（）居（）（）下以（）
睛情晴清请
眼（）（）问（）水（）天心（）有余悸
座坐
小河上有一（）木桥,哥哥（）在木桥上玩。
生声
同学们在大（）读（）字。
在再
小红站（）家门口和你奶奶说（）见。
像象
大（）的腿（）四根粗壮的柱子。
东冬
1.（）天到了,雪花飘起来了。
2.太阳从（）方升起来。
香乡
1.我请你品尝（）甜的水果。
2.李白十分思念故（）。
近进
1．走（）屋里,大伙都笑了。
２．（）来,小红的学习有很大（）步。
３．王力走（）了学校．
４．我家离公园很（）．
座坐
１．我走进教室,找到自己的（）位（）下来。２．上课了,同学们（）得很端正。
３．整个会场（）无虚席。
块快
１．假山下有（）石头．
２．火车开得很（）．
气汽已己
1.天（）太热了,我还是坐公共（）车。
2.我（）经是小学生。我自己的事情（）己做。他她它
1.（）是我妈妈。
2.（）真可爱！
3.（）在洗车。
跟很
1.果园里结了（）多果子。
2.动物们都（）着兔子一起跑。
长长常常
１．王二小（）帮助八路军放哨。
２．大象有一个（）的鼻子。
３．小军（）帮助王爷爷取牛奶。
４．飞机拉出了一条（）的白带子。
元园原圆员
１．公（）里的花好看极了。
２．爸爸给我两（）钱,让我买铅笔。
３．地球是（）的吗？
４．羊儿在草（）上吃草。
５．我爸爸是共产党（）。
呢吧吗呀
1.我们一起上学（）！
2.这道题该怎么做（）？
3.你身体好了（）？
4.我们一起回家（）!
5.你知道粽子为什么这么香（）？
6.快来看（）！天空中有一道彩虹。
填空。
例：高高的（山）
绿绿的（）清清的（）圆圆的（）可爱的（）
碧绿碧绿的（）火红火红的（）雪白雪白的（）
金黄金黄的（）乌黑乌黑的（）
例：荷叶（圆圆的）,（绿绿的。）
天空（）,（）。苹果（）,（）。
房间（）,（）。太阳（）,（）。
大树（）,（）。黄瓜（）,（）。
我会发现
（1）、脚、脸、脖、肚……发现（）旁的字大都和（）有关。（2）、嘴、呼、喊、叫……发现（）旁的字大都和（）有关。（3）、狗、猫、猴、狮……发现（）旁的字大都和（）有关。（4）、鸡、鸭、鸦……发现（）旁的字大都和（）有关。（5）、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁……发现（）旁的字大都和（）有关。加偏旁并组词。
青 ____（）寸 _____（）
____（） _____（）
____（） _____（）
____（） _____（）
也 ____（）云 _____（）
____（） _____（）
____（） _____（）
斤 _____（）井 _____（）
_____（） _____（）
_____（）方 _____（）
_____（）
生 _____（）主 _____（）
_____（） _____（）
_____ ( ) _____（）
包 _____（）巴 _____（）艮 _____（）_____（） _____ ( ) _____（） _____（） _____ ( ) _____（） _____（） _____ ( ) _____（）写出带有下列偏旁的字：
辶（）（）（）木（）（）（）
氵（）（）（）亻（）（）（）
口（）（）（）讠（）（）（）
艹（）（）（）忄（）（）（）
广（）（）（）纟（）（）（）
彳（）（）（）扌（）（）（）
足（）（）（）
加一加,减一减,再组词。
合+手=（）（）门+日=（）（）
床-广=（）（）立+日=（）（）
言+午=（）（）口+天=（）（）
送-辶=（）（）招-扌=（）（）
父+巴=（）（）细-纟=（）（）
女+生=（）（）又+又=（）（）
种-禾=（）（）方+攵=（）（）
大+可=（）（）不+辶=（）（）
人+人=（）（）晴-日=（）（）
西+女=（）（）钟-钅=（）（）
扌+白=（）（）相-木=（）（）
白+水=（）（）云+力=（）（）
多音字组词。
jué（） lè（） zhǎng（）觉乐长
jiào（） yuè（） cháng（） zhe （） fā（） zhī（）
着发只
zháo（） fà（） zhǐ（） zhǒng（） kōng（） gān
（）
种空干
zhòng（） kòng（） gàn
（）
得děi （）
dé（）
填动作的词。
（）鱼（）京剧（）音乐（）作业
（）电视（）星星（）笑话（）儿歌
（）排球（）游戏（）故事（）象棋
（）足球（）井水（）图画（）积木
（）纸船（）班（）路（）话
（）步（）门（）花（）地
（）大会（）玉米 ( )西瓜（）兔子
填空。
按要求填空。
走的笔顺__________________________,共（）画,第4画是（）。床是（）结构,先写外面的（）,再写里面的（）,第5 画是（）。
哥的笔顺________________________________,音序是（）,音节是（）。
色的笔顺_______________________________,部首是（）,组词是（）。
声是（）结构,读音是（）,部首是（）,第4笔是（）。运的笔顺______________________________,带有辶字的字还有（）查字典练习
1、“凉”字用音序查字法应先查大写字母（）,再查音节（）,是（）结构,可组词（）。
2、“过”字用音序查字法应查大写字母（）,再查音节（）,是（）结构,可组词（）。
3、“国”字用音序查字法应先查大写字母（）,再查音节（）,是（）结构,可组词（）。
补充词语：
（ ）的小路 （ ）的天山 （ ）的天安门 （ ）的雪莲 （ ）的家乡 （ ）的歌声 美丽的（ ） 长长的（ ） 动听的（ ） 白白的（ ） 轻轻地（ ） 青青的（ ） 清清的（ ） 红红的（ ） 火红的（ ） 雄伟的（ ）
量词练习：（一） 一（ ）水牛 一（ ）图书 一（ ）小树 一（ ）鲜花 一（ ）小花 一（ ）小鸡 一（ ）星星 一（ ）金鱼 一（ ）石桥 一（ ）西瓜 一（ ）小草 一（ ）叶子 一（ ）杏子 一（ ）白马 一（ ）白云 一（ ）飞机 一（ ）山羊
一（ ）田地
量词练习：（二） 一（ ）小河 一（ ）毛笔 一（ ）衣服 一（ ）男孩 一（ ）红枣 一（ ）红旗 一（ ）橡xiàng
皮 一（ ）学生 一（ ）老师 一（ ）苹果 一（ ）鸭子 一（ ）马 一（ ）大米 一（ ）手 一（ ）电视 一（ ）手套tào
一（ ）裤kù
子
一（ ）青山
标点符号：
1、你写完作业了吗（）
2、公园里的花真美呀（）
3、夏天的夜晚（）公园里静悄悄的（）
4、啊（）多美的夏夜呀（）
5、这是你的书吗（）
6、白鹤把一条鱼埋在了柳树底下（）
日积月累（一）
1、大兴安岭,（）（）（）（）飞舞。（）（）两岸,柳枝（）（）发芽。海南岛上,（）（）盛开着鲜花。我们的（）（）（）（）（）（）。
2、（）（）大地（）（）复苏
柳绿（）（）莺（）燕舞
冰（）融（）（）（）叮咚
（）（）齐放（）（）争鸣
3、《春晓》作者孟浩然
（）眠（）觉晓,（）（）闻啼（）。
夜（）（）（）（）,（）落（）（）
（）。
日积月累（二）
部编版新人教版小学语文一年级下册分类复习(专项复习)（）（）乘舟将欲（）, 忽闻岸上踏（）（）。
（）（）潭水（）（）（）,
（）（）汪伦（）（）（）。
５、《寻隐者不遇》作者贾岛
松下（）童子,
言（）采药（）。
（）（）此山中,
（）（）（）（）（）。６、小葱拌豆腐—
（）
竹篮子打水—
（）
芝麻开花—（）
十五个吊桶打水—
（）
部编版新人教版小学语文一年级下册分类复习(专项复习)
7、朝霞（）（）（）,晚霞（）（）（）
（）（）山戴帽,无雨（）（）腰
（）（）下雨（）（）（）,（）（）下雨（）（）（）蚂蚁搬（）蛇（）（）,大雨（）（）要（）（）
8、敏而（）（）,不耻（）（）
（）（）则（）,不能则（）
（）（）百遍,而义（）（）
读（）卷（）,（）（）（）路
９、《画鸡》作者唐寅,
（）（）红冠（）（）裁,
（）（）（）（）（）将
（）。
（）（）不敢轻言（）,
一叫（）（）（）（）（）。
划去不同类的词语。
1、南瓜西瓜白菜西红柿
2、毛笔尺子毛巾作业本
3、面包铅笔牛奶火腿肠
4、诸葛东方古月欧阳
5、桃花杏花雪花莲花
6、围棋下棋象棋跳棋
7、皮球足球地球篮球
8、蝴蝶蜻蜓小猴蚂蚁
9、母鸡鸭子大象乌鸦
10、肚子小腿嘴巴牛毛
11、雷电天气阵雨霜冻
句子：
（一）变换句子练习：
例：小公鸡跟在小鸭子后面,下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,下了水。
1、汽车从街上驶过。（飞快地）
2、哥哥在吃苹果。（大口大口地）
3、小红在读书。（认真地）
（二）仿写句子。
例1：树很孤单,喜鹊也很孤单。
_____________ ,________也____________。_____________ ,________也____________。例2：圆圆的荷叶像一把大绿伞。
夜晚的星星像______________________。_____________ 像______________________。
例3：我们正忙着搬东西呢！
王老师正忙着______________________呢！_______正忙着_____________________呢！例4：荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果___________,_________。
_______________,_________。
例5：小白兔一边跑一边喊。
妈妈一边________一边_________。
______一边________一边_________。
例6：小白兔连忙挎起篮子往家跑。
同学们连忙 ________________。
_ _________ 连忙 ________________。例7：要是早一点起床,就不会迟到了。
要是__________,就______________。
要是__________,就______________。
例8：小青蛙的尾巴已经不见了。
_____________已经_______________。
_____________已经_______________。
例9：小猴子和小兔子是好朋友。
_______和___________是_____________。_______和___________是_____________。例10：小蝌蚪在池塘里游来游去。
小燕子在__________________。
_______在__________________。
例11：他多么盼望有一辆自行车啊！
_______多么_________________!
_______多么_________________!
例12：我一看窗外心就乱跳。
_____ 一__________ 就 _____________。
_____ 一__________ 就 _____________。
例13：爷爷怎么还没来啊？
______怎么__________________？
______怎么__________________？
例14：外婆包的粽子十分好吃,花样也多。
_____________十分___________________。
_____________十分___________________。
例15：小猴子看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴。_______非常__________________________。
_______非常__________________________。
例16：我坐着秋千荡来荡去。
____________________来_____去。
____________________来_____去。
例17：小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
___________把_______________________________。
___________把_______________________________。
例18：小水珠眨着眼睛。（亮晶晶的）
小水珠眨着亮晶晶的眼睛。
小青蛙放声歌唱。（呱呱地）
____________________________________。
小鱼捧起水花。（一朵朵）
____________________________________。
例19：小白兔割草。（谁干什么。）
小白兔在山坡上割草。（谁在什么地方干什么。）
小白兔弯着腰在山坡上割草。（谁怎样在什么地方干什么。）
小牛吃草。
小牛_______________。
小牛_________________________。
明明写字。
明明________________。
明明__________________________。
把下列词语连成一句话并加上标点：
1、①一座②北京城③雄伟的④遥远的⑤天安门⑥有 _________
2、①小军②帮③爷爷④常常⑤牛奶⑥拿
3、①在②小伙伴们③快乐地④院子里⑤做游戏
4、①爸爸②超市③去④妈妈⑤和⑥一起⑦了
5、①带领②乡亲们③一口井④毛主席⑤战士⑥就⑦挖了⑧和
____________________________________________________________
6、①飞快地②跟③小鸭子④后面⑤在⑥小公鸡
7、①广场上②升旗仪式③的④天安门⑤壮观⑥非常
8、①森林广场②参加③动物们④大会⑤来到
9、①长出②新③一条④小壁虎⑤了⑥尾巴
10、①高高的②一个③掉进④木瓜⑤湖里⑥从⑦树上
11、①树林里②啄木鸟③在④为大树⑤有⑥治病⑦一只
12、①粽子②外婆③好吃④十分⑤包的
13、①抱着②大西瓜③小猴子④往回走⑤一个
14、①太阳②的③颜色④春天⑤画⑥呢⑦该⑧什么________________________________________________________________ 15、①坚持②每天③我们④读书⑤都要
________________________________________________
16、①你②飞得③呀④这么⑤为什么⑥低
________________________________________________
17、①一条②长出了③啦④新尾巴⑤终于⑥小壁虎________________________________________________________________ 18、①石碑②乡亲们③一块④立了⑤井边⑥在
________________________________________________
19、①飞回②叽叽喳喳地③喜鹊们④窝里⑤一起
_________________________________________________________
20、①笑嘻嘻②游来游去③地④在⑤小鱼儿⑥荷叶下______________________________________________________
21、①邀请②落叶③金黄的④小伙伴⑤忙着
______________________________________________________
2011年小学语文一年级下册第一单元测试卷 班级姓名 一、读准音节再写字。 shuō huà p?nɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡɡāo ( ) ( ) ( ) ( ) qīn r?n nǐ men ji? rì jǐ suì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 白（）早（）口（）节（）百（）草（）古（）爷（）三、读一读，连一连。 树梢 wán shuǎ sǎ shuǐ颜色 梳洗 shū xǐ yán sa题目 植树 shù shāo huān la洒水 玩耍 zhí shù tí mù轿车 栽树 zāi shù jiào chē欢乐 四、连线找朋友。 雷树雨玩苏软儿村 梢滴雨醒童耍居和
五、我会把诗句补充完整。 1、夜来（）（）（）， 花落（）（）（）。 2、（）（）莺飞（）（）（）， 拂堤杨柳醉（）烟。 六、根据课文内容完成习题。 1、选择填空。 黄绿白红蓝彩色 小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。 2、连一连。 春风跟柳树说话了。 孩子们给柳树洗澡了。 春雷给柳树梳头了。 春燕跟柳树捉迷藏了。 春雨跟柳树玩耍了。 七、照样子，填空。 例：（木） + （直） = （植）（植树） （）+ 舌 = （）（） （）+ 亡 = （）（） 例：底（低）（低头） 邮（）（）
八、写出带有下列偏旁的字。 亻：_______ _______ 纟：_______ _______ 艹：_______ _______ 讠：_______ _______ 九、短文阅读。 大自然的邮票 春天的树上，长出小小的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1、这一段话共有（）句。 2、填空 : （1）一年有( )、( )、( )、( )四个季节。 （2）春天的树上，芽瓣是( )；夏天的树上，叶片是( )； 秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是 ( ) 。 （3）大自然的邮票是指 ( )。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 最新部编版小学一年级语文下册全部课文2019 部编版小学一年级语文第二册课文内容东方作业提供第一单元 1B- 识字 1 春夏秋冬@ 部编版一下单元一春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青 ft花红鱼出水鸟入林 1B- 识字 2 姓氏歌@ 部编版一下单元一姓氏歌你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。 中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳...... 1B- 识字 3 小青蛙@ 部编版一下一单元一、习课文小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 1B- 识字 4 猜字谜@ 部编版一下单元一一、习课文猜字谜（一）左边绿，右边红，左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。 （二）言来互相尊重，心至令人感动，日出 1 / 17
万里无云，水到纯净透明。 1B- 语文园地一@ 部编版一下单元一一、识字加油站阴晴雾雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪四、日积月累春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣五、字母表 A-ɑ B-b C-c D-d E -e F-f G- g H- h I -i J-j K-k L-l M- m N- n O-o P-p Q-q R- r S-s T -t U- u V -v W -w X-x Y-y Z-z 第二单元 1. 吃水不忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。 毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 2.我多想去看看妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天ft。 遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。 我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。 遥远的新疆，有美丽的天ft，雪ft上盛开着洁白的雪莲。 我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！ 3.一个接一个月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：
小学一年级语文量词汇总 一、与学习有关 1.一（项）练习 2.一（则）寓言 3.一（篇）文章 4.一（点）意见 5.一（手）好字 6.一（首）诗、歌 7.一（本）字典、书 8.一（幅）地图、画 9.一（门）功课、心思、大炮 10.一（句）话11.一（种）方法、本领 12.一（道）题目、闪电 13.一（支）粉笔、铅笔、烟 14.一（本）书 15.一（瓶）墨水 16.一（块）黑板、橡皮、石头、 面包 17.一（首）古诗 18.一（所）学校 二、与植物有关 1.一（束）鲜花 2.一（株）紫丁香 3.一（朵）花、云 4.一（片）树叶、草地、蓝天、西瓜、心意 5.一（粒）种子、石子、粮食 6.一（棵）小草、树 7.一（个）苹果 8.一（颗）枣、杏子、桃 9.一（片）森林 三、与动物有关 1.一（条）小鱼、小河、道路、狗、裤子、小船、尾巴 2.一（匹）马、布 3.一（只）小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅 4.一（头）牛、猪、大象 5.一（串）葡萄、香蕉、钥匙、珍珠 6.一（群）羊儿、鸭子、人 四、与交通工具有关 1.一（列）火车 2.一（架）飞机、钢琴 3.一（节）车厢、课 4.一（辆）汽车、摩托车、自行车 5.一（艘）轮船、舰艇
五、与生活有关 1.一（顶）帽子、帐子 2.一（床）被子 3.一（碗）饭 4.一（副）手套、眼镜 5.一（盏）台灯 6.一（栋）楼房 7.一（件）衣服、事情 8.一（杯）水、茶 9.一（口）水缸、气 10.一（扇）门、窗 11.一（间）卧室、屋子 12.一（声）问候、祝福 13.一（份）工作、文件 14.一（滴）眼泪、汗水 15.一（根）竹子、木棍、线 16.一（台）电视、电脑、电扇 17.一（双）筷子、眼睛、鞋子、袜子 18.一（张）桌子、板凳、床、照片、试卷、报纸、嘴、门票 19.一（把）椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、钥匙、勺子 20.一（封）信 21.一（面）红旗 22.一（条）毛巾 23.一（部）电话 24.一（座）大桥 六、与武器有关 3.一（发）子弹 1.一（挺）机枪 2.一（把）刀 七、与自然现象有关 1.一（阵）风、雨 2.一（场）雨、比赛、戏 3.一（座）大山、桥、假山、城市、灯塔 4.一（颗）星星、石子、珍珠、糖果、话梅 5.一（弯）新月
一年级语文 人教部编版一年级语文上册全册教案 我上学了 单元说明 儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新的认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽快完成角色转换，适应新的学习环境。 入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，凸显了儿童的主体地位。内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”3部分。3部分有着较强的逻辑关系：从“我是中国人”身份的认同，到“我是小学生”角色的转换，再到“我爱学语文”学科的定位，将情感熏陶、习惯养成与语言学习进行了有机整合。 第一部分以“我是中国人”为主题，渗透社会主义核心价值观教育。教材以蝴蝶页开篇，整幅画面以雄伟的天安门城楼、鲜艳的五星红旗为背景，展现了各民族小朋友，穿着各具特色的民族服装，欢快地团聚在一起的情景。 第二部分以“我是小学生”为主题，开启小学生学习生活的快乐旅程。通过听读儿歌《上学歌》，体验“我”背着书包去上学的喜悦与自豪，同时又让儿童有一个鲜明的角色转换意识，知道从今天起，将要从家庭生活或幼儿园生活走向更有规律、有计划的小学学习生活了，明白做一名小学生的基本要求。 第三部分以“我爱学语文”为主题，以图文结合的方式，呈现了一些基本的语文学习活动：读书、写字、讲故事、听故事，激发儿童学语文的兴趣。让他们知道读书、写字是语文学习的基本内容，初步了解读书、写字的正确姿势和执笔方法；以听、讲儿童喜爱的经典故事为切入口，通过观察插图，感受讲故事的乐趣，激发学习语文的热情。
一年级语文 教学要点和课时安排 分类内容课时教学要点 1. 知道中国是我们的祖国，初步了解我国是一个多 我是中国人 1 民族的国家。 2. 感受作为中国人的自豪。 我 1. 听读儿歌，感受成为小学生的喜悦，体会与家庭 上 我是小学生 2 生活、幼儿园生活的不同。 学 2. 认识老师、同学，感受同学间的友爱，参观校了园，初步树立小学生的角色意识。 1. 了解语文学习的基本内容和意义；初步体会正确 我爱学语文 2 的读书、写字姿势和执笔方法。 2. 通过听故事、讲故事，感受语文学习的快乐。 合计 5
部编版小学一年级语文上册课文背诵 第一单元 《金木水火土》《对韵歌》 一二三四五，云对雨，雪对风。 金木水火土，花对树，鸟对虫。 天地分上下，山清对水秀， 日月照今古。柳绿对桃红。 谜语诗《咏鹅》唐骆宾王一片两片三四片，鹅，鹅，鹅， 五片六片七八片。曲项向天歌。 九片十片无数片，白毛浮绿水， 飞入水中都不见。（谜底：雪）红掌拨清波。 第四单元 《秋天》 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会排成个“人”字，一会排成个“一”字。啊！秋天来了！ 《小小的船》 弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 《江南》 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《四季》 草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。” 珍惜时间的名言： 一年之计在于春，一日之计在于晨。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 第五单元 《画》《悯农》唐李绅 远看山有色，锄禾日当午， 近听水无声。汗滴禾下土。 春去花还在，谁知盘中餐， 人来鸟不惊。粒粒皆辛苦。 《大小多少》 一个大，一个小，一只黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。 《日月明》 日月明，田力男。小大尘，小土尖。二人从，三人众。双木林，三木森。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。 《升国旗》 五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。
部编人教版小学一年级上册语文教师参考书（全册） 我上学了 单元说明 儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新的认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽快完成角色转换，适应新的学习环境。 入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，凸显了儿童的主体地位。内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”3部分。3部分有着较强的逻辑关系：从“我是中国人”身份的认同，到“我是小学生”角色的转换，再到“我爱学语文”学科的定位，将情感熏陶、习惯养成与语言学习进行了有机整合。 第一部分以“我是中国人”为主题，渗透社会主义核心价值观教育。教材以蝴蝶页开篇，整幅画面以雄伟的天安门城楼、鲜艳的五星红旗为背景，展现了各民族小朋友，穿着各具特色的民族服装，欢快地团聚在一起的情景。 第二部分以“我是小学生”为主题，开启小学生学习生活的快乐旅程。通过听读儿歌《上学歌》，体验“我”背着书包去上学的喜悦与自豪，同时又让儿童有一个鲜明的角色转换意识，知道从今天起，将要从家庭生活或幼儿园生活走向更有规律、有计划的小学学习生活了，明白做一名小学生的基本要求。 第三部分以“我爱学语文”为主题，以图文结合的方式，呈现了一些基本的语文学习活动：读书、写字、讲故事、听故事，激发儿童学语文的兴趣。让他们知道读书、写字是语文学习的基本内容，初步了解读书、写字的正确姿势和执笔方法；以听、讲儿童喜爱的经典故事为切入口，通过观察插图，感受讲故事的乐趣，激发学习语文的热情。 我上学了 1
部编人教版小学一年级上册语文教师参考书（全册） 教学要点和课时安排 分类内容课时教学要点 1. 知道中国是我们的祖国，初步了解我国是一个多 我是中国人 1 民族的国家。 2. 感受作为中国人的自豪。 我 1. 听读儿歌，感受成为小学生的喜悦，体会与家庭 上 我是小学生 2 生活、幼儿园生活的不同。 学 2. 认识老师、同学，感受同学间的友爱，参观校了园，初步树立小学生的角色意识。 1. 了解语文学习的基本内容和意义；初步体会正确 我爱学语文 2 的读书、写字姿势和执笔方法。 2. 通过听故事、讲故事，感受语文学习的快乐。 合计 5 2
人教版新课程小学语文一年级上下册课文目录一年级上册 入学教育 汉语拼音 汉语拼音（a o e) 汉语拼音（i u ü） 汉语拼音（b p m f) 汉语拼音（d t n l) 复习一 汉语拼音（g k h) 汉语拼音（j q x) 汉语拼音（z c s) 汉语拼音（zh ch sh r) 复习二 汉语拼音(ai ei ui) 汉语拼音（ao ou iu)汉语拼音（ie üe er) 复习三 汉语拼音（an en in un ün） 汉语拼音（ang eng ing ong) 复习四 识字（一） 识字（一）1 一去二三里 识字（一）2 口耳目 识字（一）3在家里 识字（一）4操场上 语文园地 有趣的游戏（口语交际） 课文 课文1 画 课文2 四季 课文3 小小竹排画中游 课文4 哪座房子最漂亮 课文5 爷爷和小树 语文园地二 我们的画（口语交际） 课文6 静夜思 课文7 小小的船 课文8 阳光 课文9 影子 课文10 比尾巴 语文园地三 这样做不好（口语交际） 识字（二） 识字（二）1 比一比 识字（二）1 比一比 识字（二）2 自选商场 识字（二）3 菜园里 识字（二）4 日月明 语文园地四 我会拼图（口语交际）课文 课文11 我多想去看看 课文12 雨点儿 课文13 平平搭积木 课文14 自己去吧 课文15 一次比一次有进步语文园地五 该怎么办（口语交际） 课文16 小松鼠找花生 课文17 雪地里的小画家课文18 借生日 课文18 借生日 课文19 雪孩子 课文19 雪孩子 课文20 小熊住山洞 课文20 小熊住山洞 语文园地六 小兔运南瓜（口语交际）生字表 一年级下册 第一组 识字1 1 柳树醒了 2 春雨的色彩 3 邓小平爷爷植树 4 古诗两首 语文园地一 第二组 识字2 5 看电视 6 胖乎乎的小手 7 棉鞋里的阳光 8 亮的心愿 语文园地二 第三组 识字3 9 两只鸟蛋 10 松鼠和松果 11 美丽的小路 12 失物招领 语文园地三 第四组 识字4 13 古诗两首 14 荷叶圆圆 15 夏夜多美 16 要下雨了
部编版一年级语文下册全册教案 识字1春夏秋冬 课前准备 1．生字卡片，制作多媒体课件。(教师) 2．预习生字，做字卡。(学生) 课时安排1课时。 教学过程 一、谈话激趣，出示词语 1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？ 2．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。设计意图：低年级的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等都会引起他们的注意，令他们产生浓厚的兴趣。顺应儿童的心理，开课伊始，创设新奇有趣的情景，激发学生的识字兴趣，使他们兴趣盎然地投入到学习中。 二、多种方法，识记生字 1．出示课文中的四季图。认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。 (1)仔细观察插图，说说看到了什么。先跟同桌说一说，然后告诉老师。 (2)根据交流出示词语： 春风夏雨秋霜冬雪 (3)借助拼音自由朗读词语。 (4)指名读、小老师领读、开火车读。 其中重点指导读好后鼻音：风冬翘舌音：霜 2．说说自己最喜欢哪个景物，说出这些景物的特点。 3．出示：霜和雪 (1)交流：你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗？ (2)教师讲解有关霜的小知识。雨字头的字大都是一种天气现象。
大家看，借助字的偏旁，我们还能认识这些字。 (3)相机识记生字。认识部首“雨字头”。 (4)仔细观察，说说“雨”作部首时，在写法上有什么变化。 (5)教师范写生字“雪”，学生书空，并口头说出笔顺。 4．教学词串：春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘 (1)出示短语。学生借助拼音自读。 (2)说说春风吹过来的感觉。 (3)比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。 (4)说说夏天下雨的情景，读出雨下得大的感觉，读好“落”。 (5)了解“霜降”。认识部首左耳旁。交流自己积累的带有这个部首的其他字。 (6)指名说说下雪时的情景，感受雪花的轻盈。 (7)有感情地齐读第二组词串。 5．教学词串：青草红花游鱼飞鸟 池草青山花红鱼出水鸟入林 (1)出示课文插图，引导学生按照一定顺序观察图上画了哪些景物。 (2)指导学生用自己的话交流。 (3)出示词串三和四。 第2/5页 (4)小组合作，借助拼音等方法朗读词串，相互正音。 (5)指名朗读，开火车读，齐读。 6．仔细观察，自主识记生字。 (1)仔细观察本课的生字，说说自己是怎样记住的。 (换偏旁法，如“雪”，可以通过换偏旁变成“霜”识记；比较识记法，如“入”字，通过和“人”比较识记；通过形象演变进行识记，如“飞”字，可以想象成鸟的形状等；加一加法，如“落、飘”，可以用部件加一加的方法记忆。) (2)小组内互相交流好方法。 设计意图：教给识字方法，促进自主识字。有层次性地、有目的
新部编人教版小学语文一年级上册（全套）测试题 小学一年级语文上册 第一次月考测试卷 [时限:70分钟满分:100分] 班级学号成绩 一、在填字格里写出阿拉伯数字相对应的汉字。（10分）绿色圃中小学教育http://www.L SPJY.c om 绿色圃中学资源网ht tp://c z.Lspj https://www.doczj.com/doc/9612737149.html, 1 2 3 8 5 二、在填字格里写出你知道的笔画。（5分） 三、写出下列汉子的笔顺笔画（12分） 火，共（）画。 土，共（）画。 田，共（）画。 手，共（）画。 四、手拉手找朋友，组成词语写在下面的横线上。（11分）绿色圃中小学教育ht tp://w ww.LSP https://www.doczj.com/doc/9612737149.html,绿色圃中学资源网https://www.doczj.com/doc/9612737149.html, 天人下日手禾
月地足口田山天地 五、分一分。（填序号）（12分） ①、鸟②、他③、云④、鱼⑤、足⑥、雨 ⑦、虫⑧、你⑨、风⑩、耳⑾、目⑿、我 六、默写6个单韵母。（6分） 七、我能分出声母、韵母和整体认读音节。(12分) q e wu t zi i o si ɡɑ f yu 声母： 韵母： 整体认读音节： 八、填空（12分） b ɑ ( ) j ( ) jù
tè ( ) ( ) yǔ ( ) ( ) qià( ) ( ) ( ) z u ó ( ) 九、把下面音节连成一句通顺的话（20分） 1、mā ma wǒ hé hè kǎ zuò 。 2、luó bo tù zi bá 。 3、bà ba xià qí tāhé 。 4、qí mù mǎ nǐ kě yǐ 。
小语文（上）期中测试卷 一、我会看一看，连一连。（8分） 站如松写字坐如钟读书 二、我会猜一猜，连一连。（8分） 田耳口山 三、照样子，写一写。(12分)
小学语文第一册教学计划 一、教材分析： 全册教材由“培养良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。 1、“培养良好的学习习惯（一）”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。 2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。 3、识字，分2组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。 4、课文，共安排14篇课文，分6组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。14篇课文中随课文教学识字305个，写字168个，课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习都是两次，一次是朗读，背诵或复述，一次是有关汉字基本笔画的学习和按笔顺描红。另外，每组课文之后安排了一个练习，练习的内容包括认读生字，巩固汉语拼音，复习笔画、笔顺，进行词、句训练和说话训练。6个练习自成系列又具有相对独立性。 二、班级概况： 全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。 三、教学要求： 1、学习习惯： ⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。 ⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。 2、汉语拼音: (1)认对、读准声母、韵母。 (2)能准确地拼读音节。 (3)能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。 (4)认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。 3、识字写字： ⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读305个生字。 ⑵说出基本笔画的名称。 ⑶能按笔顺在四字格里书写、默写168个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。 4、口语交际： ⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。 ⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。 (3)能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。 5、阅读：
部编版一年级语文下册全册课文 识字1 春回大地万物复苏 柳绿花红莺歌燕舞 冰雪融化泉水丁冬 百花齐放白鸟争鸣 1 柳树醒了 春雷跟柳树说话了， 说着说着， 小柳树呀，醒了。 春雨给柳树洗澡了， 洗着洗着， 小柳枝哟，软了。 春风给柳树梳头了， 梳着梳着， 小柳梢啊，绿了。 春燕跟柳树捉迷藏了， 藏着藏着， 小柳絮呀，飞了。 柳树跟孩子们玩耍了， 玩着玩着， 小朋友们，长高了……
2 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？ 小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。” 麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙…… 3 邓小平爷爷植树 1985年的植树节，是个令人难忘的日子。 这天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。 一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步以外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛一处美丽的风景。
识字 1 春夏秋冬 春风夏雨秋霜冬雪 春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘 2 姓氏歌 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳…… 3 小青蛙 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
4 猜字谜 （一） 左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。 （二）“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。
课文 1 吃水不忘挖井人 瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 2 我多想去看看 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出天山，遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看! 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看! 3 一个接一个 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉！” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？
1 一年级小学生必背古诗20首 1.江南 （汉hàn 乐yuè府f ǔ ） 江jiāng 南nán 可kě采cǎi 莲lián ， 莲lián 叶yè何hé田tián 田tián 。 鱼yú戏x ì莲lián 叶yè间jiān 。 鱼yú戏x ì莲lián 叶yè东dōng ， 鱼yú戏x ì莲lián 叶yè西x ī， 鱼yú戏x ì莲lián 叶yè南nán ， 鱼yú戏x ì莲lián 叶yè北běi 。 2.敕勒歌 （北běi 朝cháo 民mín 歌gē） 敕chì勒l è川chuān ， 阴山yīnshān 下xià。 天tiān 似s ì穹庐qiónglú， 笼盖lónggài 四野s ìy ě 。 天苍苍tiāncāngcāng ， 野yě茫茫mángmáng ， 风fēng 吹chuī草cǎo 低d ī见xiàn 牛niú羊yáng 。 3.咏鹅 （骆luò宾bīn 王wáng ） 鹅é ，鹅é ，鹅é ， 曲qǔ项xiàng 向xiàng 天tiān 歌gē。 白bái 毛máo 浮f ú绿l ǜ水shuǐ， 红hóng 掌zhǎng 拨bō清qīng 波bō。 4.风 （李l ǐ峤qiáo ） 解jiě落luò三sān 秋qiū叶yè， 能néng 开kāi 二èr 月yuè花huā。 过guò江jiāng 千qiān 尺chǐ浪làng ， 入r ù竹zhú万wàn 竿gān 斜xié 。 5.咏柳 （贺hè知zhī章zhāng ） 碧玉b ìy ù妆 zhuāng 成chéng 一y ī树高shùgāo ， 万wàn 条tiáo 垂下chuíxià绿l ǜ丝s ī绦tāo 。 不知bùzhī细x ì叶yè谁shuí裁cái 出chū ， 二月èryuè春风chūnfēng 似s ì剪刀jiǎndāo 。 6.凉州词 （王wáng 之zhī涣huàn ） 黄河huánghé远yuǎn 上shàng 白云báiyún 间jiān ， 一y ī片piàn 孤城gūchéng 万wàn 仞rèn 山shān 。 羌笛qiāngdí何须héxū怨yuàn 杨柳yángliǔ ， 春风chūnfēng 不bù度dù玉门关yùménguān 。 7.登鹳雀楼 （王wáng 之zhī涣huàn ） 白日báirì依y ī山shān 尽jìn ， 黄河huánghé入r ù海流hǎiliú。 欲穷千里目yùqióngqiānlǐmù， 更上一层楼gèngshàngyìcénglóu 。 8.春晓 （孟mèng 浩hào 然rán ） 春chūn 眠mián 不bù觉jué晓xiǎo ， 处chù处chù闻wén 啼t í鸟niǎo 。 夜yè来lái 风fēng 雨yǔ声shēng ， 花huā落luò知zhī多duō少shǎo 。 9.凉州词 （王wáng 翰hàn ） 葡萄pútáo 美酒měijiǔ夜光杯yèguāngbēi ， 欲yù饮yǐn 琵琶p íp á马上mǎshàng 催cuī 。 醉zuì卧wò沙场shāchǎng 君jūn 莫mò笑xiào ， 古来gǔlái 征战zhēngzhàn 几j ǐ人rén 回huí ？ 10.出塞 （王昌龄wángchānglíng ） 秦qín 时shí明月míngyuè汉hàn 时shí关guān ， 万wàn 里l ǐ长 cháng 征zhēng 人rén 未wèi 还huán 。 但dàn 使shǐ龙lóng 城chéng 飞fēi 将jiāng 在zài ， 不bù教jiào 胡hú马mǎ度dù阴山yīnshān 。 11.芙蓉楼送辛渐 （王昌龄wángchānglíng ） 寒hán 雨yǔ连lián 江jiāng 夜yè入r ù吴wú， 平明píngmíng 送客sòngkè楚chǔ山shān 孤gū。 洛阳luòyáng 亲友qīnyǒu 如r ú相xiāng 问wèn ， 一片冰心yípiànbīngxīn 在zài 玉yù壶hú 。
语文教案一年级上学期 第一单元教学目标 一、教学内容 人教课标版教材小学语文第一册第一单元。《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》《口语交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。 本组概括 本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5组成。我上学了用四幅图，帮助学生热爱祖国，了解学习常规。“识字”属于象形字归类识字：《天地人》是对学生进行学习目的、学习态度的教育；《金木水火土》展示了儿歌的语言美和韵律美；《口耳目》用图文结合的方法引导学生认识“口、耳、目、手”等人体器官以及“站、坐、行、卧”的具体要求；《日月水火》展示了“日、月、水、火、山、石、田、禾”这些象形字的特点；《对韵歌》用对子的形式展示了一些自然事物，能够激发学生对大自然的热爱之情。本组内容在教学时，要调动学生的积极性，发展他们的思维和想象能力，进行自主性和创造性的学习。可以让学生自己想办法识记汉字。用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。要鼓励学生在生活中识字，养成浓厚的识字兴趣。 三、教学目标 1.通过图片，了解汉字演变的大致过程，理解字义，认清字形，初步了解汉字的造字规律。
2.会认本单元40个生字，会写17个生字，并学会在口头表达中运用；认识10种基本笔画。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《金木水火土》《对韵歌》。 四、教学重、难点 教学重点： 1.能借助拼音，认识生字并能熟练地朗读课文 2.能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画识字。 3.能正确书写汉字。 教学难点： 1．能发现探究字形和字义之间的联系，并以此来识记汉字 2．能从生活中认识汉字 五、课时分配 我上学了 2——3课时 天地人 1——2课时 金木水火土 2课时 口耳目 2课时 日月水火 2课时 对韵歌 2课时 口语交际：你说我做 1课时 语文园地一 2课时 快乐读书吧 1课时 我上学了
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 入学教育 教学要求: 1观察图画,使学生初步感受教师的温暖、学的友爱,校园生活的丰富多彩. 2依据画面提示，对学生进行尊敬老师、守纪律,团结友爱等方面的入学常规教育. 3观察与演练结合,培养学生愿意与老师、学交谈的态度。 4教给学生正确的读书、写字和执笔姿势。 教学时间：四课时 第一课时 一、师生互相自我介绍。 1、孩子们，从今天起，你们就是小学生了。班里有这么多的小朋友和你一块儿学习,一块儿玩,一块儿上学,一块儿放学,你们高兴吗? 2、学校里除了有同学,还有喜欢你们的老师呢,我呀,就是教你们语文课的老师.想 知道我姓什么吗?认真看:”走赵”.谁知道这是什么字?对,我姓”赵”.你们叫我什么呢?真聪明,咱们班有没有姓赵的同学呢? 3、老师介绍完自己了,谁再来介绍一下自己?注意介绍自己时,先起立,双手下垂, 放裤缝两边.(示范.) 4、学生自我介绍.随即表扬回答好的学生。 二、参观校园. 随机对学生进行爱护学校、花草树木、公共设施的教育。
三、激发学生热爱学校的教育。 你们喜欢咱们的学校吗？告诉你们，咱们学校叫“同幅西路小学”咱们学校 是区一级学校，是一间不错的学校。你们作为本校的学生，感到幸福吗?自豪吗? 谁来说说刚才咱们参观校园时,你都到了哪里?看到了什么? 第二课时 一、谁还记得我姓什么? 二、指导看图.(封面) 1、请大家拿出语文数.认识＂语文＂二字。 2、图上有什么呢？这个蘑菇房子是谁家的呢？你怎么知道的？两只小兔在干什么呢？兔妈妈会对小兔说些什么呢？ 老师补充：兔妈妈可能告诉小兔，要爱惜这个课本，小朋友，你们也要爱惜这个课本，不要撕书，不要在书上乱画，要不，兔妈妈可不高兴了。 上面的小姑娘在干什么呢？看来，小姑娘也特别喜欢上学。 3、看后封面。 图上画的是什么？你看，他们多喜欢读书呀，以后，我们也要向这些小动物学习，做个爱读书的孩子。 三、看入学教育的第一幅图。 1、这是什么地方？从哪儿看出这是学校呢？ 2、图上的老师、同学、家长在干什么呢？ 3、文明礼貌： 小朋友，进学校，见到老师问声好，见到同学问声早，礼貌用语要用好。 四、进行路队和做游戏的训练。 1、路队：（快、静、齐） 站路队，快、静、齐，
【小学语文】部编版一年级语文上册每课复习知识点汇总 拼音部分会认的生字 爸：爸爸爸妈老爸 妈：妈妈姑妈姨妈 马：小马白马木马马车 土：土地泥土土豆沙土 不：不行不对不好不是不能不要 画：画画画家图画画笔 打：打水打伞打球打字 棋：下棋棋子象棋跳棋 鸡：母鸡小鸡公鸡鸡蛋 字：写字生字字词字母文字 词：词语歌词组词 语：语文口语成语词语 句：句子造句句号 子：王子瓜子女子子女儿子 字词句训练： 学学生我是小学生。 画画画我会画画。 打打球小明在打球。 棋下棋爸爸和小明在下棋。 桌：桌子书桌课桌桌椅纸：白纸报纸折纸 语文园地二 文：语文中文课文文字文火文化文明文学天文数：数学数字 学：小学大学学生学习学校 音：音乐声音音响拼音音节 乐：音乐乐队乐器 ai ei ui
妹：妹妹姐妹表妹 奶：牛奶奶奶奶牛奶粉 白：白天白云白色雪白 皮：皮衣羊皮牛皮皮鞋 小：大小小鱼小牛小手 桥：小桥木桥石桥过桥 台：台风台湾台灯阳台窗台 雪：雪白雪人白雪下雪雪球大雪小雪 儿：儿子女儿月儿鸟儿儿童儿歌 草：小草青草花草草地草原 家：大家家人回家画家家长 是：是的可是就是不是也是 车：开车火车车子坐车风车也：也是也好也行走：走路走开飞走行走羊：小羊山羊羊毛牛羊 识字 1、天地人 一、要求会认的字 天：白天蓝天天地天空天气天上天山 地：土地地方地球大地地图田地草地 人：大人女人男人人口人们工人 你：你好你们你我你的 我：我们我的你我 他：他们他的他俩 二、教学资源：三才者;天地人。---《三字经》 2、金木水火土 一、会认的字 四：四个四天四月四年四十十四 五：五个五天五年五月五十十五 下：下山上下下车下来下去下班地下 二、要求会写的字 一：（一个）（一天）（一月）（一人）（一只） 二：（二十）（十二）（二月）
1秋天 班级：姓名：家长签名：一、看清字形,记住笔顺,一笔一画写好字。 子 大 二、照样子，划去不合适的字。 1.耳（目木） 2.写（子字） 3.白（云去） 4.（草早）地 三、按原文内容填空，并完成练习。 天气凉，树叶黄，一片片叶从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个 “”字，一会儿排成个“”字。 1.给“一”字注音标声调。 ( ) ( ) ( ) 一片片一会儿一群 2.秋天到了，大雁要飞到（南、北）方去过冬。（划去不正确的 答案） 3.看到黄树叶从树上落下来，我知道秋天来了； 我也知道秋天来了。 四、读一读，完成练习。 guǒ shú yáng guāng nà shú tòu shì zhǎn zhǎn dēng 秋天，果子熟了。阳光下，那熟透的柿子像一盏盏灯long guà zhī tōng tong zǎo kē mǎ nǎo shì dòu xǐ′ài mǎn 笼挂在枝头，红彤彤的枣像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。满 shù píng guǒ zhāng hái xiào liǎn pú tao jià chéng chuàn 树的苹果像一张张孩子的笑脸。葡萄架下，成串的葡萄， hóng qīng zǐ shǎn zhe mí guāng cǎi. 有红的、青的、白的、紫的，闪着迷人的光彩。 1.葡萄架下的葡萄有几种颜色？用“○”圈出来。 2.请用“”画出描写柿子、枣、苹果像什么的句子。
2小小的船 班级：姓名：家长签名： 一、请用“○”圈出前鼻音的字。 两看见在船的星闪 二、拼一拼，写一写本课的生字，再填一填。 yuè共画，第二笔是。 ér 共画，第二笔是。 tóu 共画，第五笔是。 lǐ共画，第五笔是。 三、连一连，读一读。 小小的星星蓝蓝的草地 闪闪的船儿红红的太阳 弯弯的月儿绿绿的天空 四、想一想,照样子填一填。 例：星星像宝石。 云朵像，月牙像。 五、和大人一起读。 fēng shù de yè shǒu zhǎng hóng yín xìng shù yè 枫树的叶子像一个个小手掌，火红火红的。银杏树的叶子bǎ shàn jīn huáng chuī wú tóng hú dié像一把把小扇子，金黄金黄的。秋风一吹，梧桐树叶像一只只花蝴蝶zài màn fēi wǔ 在漫天飞舞。 shù lín měi jí le! 秋天的树林美极了！
识字 1.春夏秋冬 一、教学内容 一年级下册识字第1课《春夏秋冬》 二、教材分析 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个 主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、 第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物 的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度 并不大。 三、学情分析 《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力。 因此，本识字课建立在“趣味”的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。同时，本课词串读起来有一定的节奏感，因此教师还要放手 让学生多读，反复接触文本语言，感受文本的韵律美。 四、教学目标 1. 通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8 个生字和雨字头、双耳旁2 个偏旁;会写“春、风”等7 个字。 2. 通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的 美好。 五、教学重难点 教学重点：识字写字，理解短语意思。 教学难点：认识四季的季节特点和美丽的大自然，激发学生对生活的热爱。 六、教具准备生字卡片，制作多媒体课件 七、课时安排 二课时 ?教学流程 第一课时 （一）出示图片，激趣导入 1．师导入：时光老人有四个孩子，他们的名字分别叫做：春、夏、秋、冬，今天我们就来 和这四个孩子交朋友。（相机板书课题，指名学生朗读，注意读准字音。） 2．多媒体出示有关春、夏、秋、冬的四幅图片，给予学生直观的认识。 3．学生结合生活实际自主交流对这四个季节的了解。 （二）初读课文，识字读词 1．学生自主观察课文插图，借助汉语拼音朗读词语和短语，多读几遍，并与同桌互相检查 朗读情况。 2．检查学生的自读情况。 师出示词语卡片“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”，指名学生认读，根据学生的朗读情况相机正音，强调“风、霜”是后鼻音，“春”是翘舌音。 3．图文结合，理解词语。 (1)师多媒体出示相关图片，引导学生观察图片，用自己的话说一说图上都有什么。 (2)指名学生交流，在此过程中，引导学生把句子说清楚，读完整。
第一课吃水不忘挖井人 瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 一天，毛主席看见一个老乡挑着浑浊的水往家里走，就问：“老乡，这水挑来做什么用 呀？”老乡回答说：“吃呀！”毛主席疑惑地问：“水这么脏，能吃吗？”老乡苦笑着说：“没法子，再脏的水也得吃呀！”毛主席又问：“是从哪里挑的？”老乡回答：“从塘里挑的。”毛主席请老乡带他去看看。走了一阵，只见一个不大的水塘，杂草丛生，池水污浊。全村人洗衣、 洗菜、吃水全在这里。毛主席关切地问：“能不能到别处挑水吃？”老乡摇摇头，说：“我们沙洲坝就是缺水呀！挑担水要走好几里路。”毛主席皱了皱眉头，若有所思地走了。 第二天，毛主席找来村里人一起商量挖水井的事。大家一起勘察水源，选择井位。当井位确定后，毛主席挽起衣袖，卷起裤腿，带头挖了起来。于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得 热火朝天。 在挖井的日子里，毛主席和临时中央政府的其他领导人，一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战，水井挖成了，沙洲坝的人民终于喝上了清澈甘甜的井水。群众激动地说： “我们从来没有喝过这么甜的水，毛主席真是我们的大恩人哪！” 解放以后，沙洲坝人民在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！” 第二课我多想去看看 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门， 广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！ 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛 开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
第三课一个接一个 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉！” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？ 第四课四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。