MODULE 1
一．短语归纳。
1. lost and found box 失物招领箱careful with… 小心…
3. from now on 从现在开始
4.(be) in a hurry 匆忙
5. hundreds of 成百上千 for 寻找（过程）
7. first of all 首先找到（结果）
9. try to do sth 努力做某事（会成功） from 从…中挑选
|
doing sth 试图做某事（成功与否未知） 12. at the moment 此时此刻13. such as 例如（用于列举） 14. for example 例如
二．重点句型结构
1.Whose + 名词 +is this 这是谁的…
2.help sb do sth. 帮助某人做某事
3.Please be careful with… 请小心保管…
4.Welcome to + 地点欢迎来到…
5.!
6.call sb at + 电话号码拨…给某人打电话
三．语法专项。
物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）
形容词性
物主代词
和名词性
物主代词
的关系：
形容词性
名词性物主代词:相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。
This shirt is mine. =This is my shirt.
MODULE 2
。
一．短语归纳。
1. get on well with sb. 与某人相处融洽 the piano 弹钢琴
table tennis 打乒乓球about… =how about…...怎么样
about…担心… good at doing sth. 擅长做某事
a kite 放风筝’s all 仅此而已
ready to do sth. 乐于做某事
二．重点句型结构。
/
/ How about doing sth 做…怎么样
like to do sth.. 愿意做某事
to do sth. 承诺做某事
+球类名词玩…球
the +乐器演奏…乐器
(some) + 动词ing 形式做…
sure of sth …确信…（说话人的信念） We are sure of our success. 我们确信
我们会成功。
sure to do sth, 一定…（说话人的推测） We are sure to succeed. 我们一定会成
功。
>
三．语法专项。
（一）情态动词can 的用法。
1.含义：表达人或物的能力，能或会…
2.特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
3.否定形式：cannot(正式用法)＝can’t(口语)
4.句型结构：参见课本 93页。
MODULE 3
:
一．短语归纳。
a picnic 去野餐one′s email 查收某人的邮件
over 复习 Sunday morning 在周日上午
/watch a movie 看电影 the park 在公园里
a piano lesson 上一节钢琴课 friends 交朋友
holiday 暑假 on a summer camp 参加夏令营
a walk ＝ go for a walk 散步 12. do some sightseeing 观光
二．重点句型结构。
【
′m going to ＋动词原形。我将要…
forward to ＋动词ing 形式。期待…
fun ﹙in﹚doing 做…很高兴。
＋动词ing 形式. 去…
oneself 过得愉快
hope that ＋句子我希望…
7. hope to do sth. 希望做某事
8. hope for﹢﹙名词或名词短语﹚… 希望…
—
三．语法专项。
一般将来时﹙Ⅰ﹚ be going to 的用法。
1.含义：计划，打算做某事
2.特点：因为有be 动词，所以be going to 可以用于各种时态。
3.将来时句型结构﹙Ⅰ﹚请参考课本94页。﹙必需背会﹚
MODULE 4
一．短语归纳。
，
the future 将来 at home 在家学习
20 year’s time 20年之后 4. on the Internet 在网络上 able to 能、会 6 .free time 空闲时间
true 实现 8. all year﹙around﹚整年
well 也﹙肯定句句末，前面无逗号﹚10. not… any more 不在…
email 通过电子邮件 a question 问问题
change of weather天气的变化
light and easy work 做轻松简单的工作
\
二．重点句型结构。
able to ＋动词原形。
… any more Tony doesn′t play football a ny more.托尼不再踢球了。
only …but also … 不仅…而且… Not only me but also he likes English. ﹙动词的形式与but also之后名词的数保持一致﹚不仅我他也喜欢英语三．语法专项。
一般将来时﹙Ⅱ﹚由shall和will引导的一般将来时
1.含义：将会…
！
2. 特点：助动词shall和will没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
Shall在一般将来时中，一般用于第一人称之后。
例如：I/We shall have an English lesson.
我们将有一节英语课。
3.否定形式：shall not＝shan′t will not＝won′t
4.将来时句型结构﹙Ⅱ﹚请参考课本页。﹙必需背会﹚
MODULE 5
一．短语归纳。
>
Mother′s Day colour/color
about… on
at… much
a minute price
for few days later
price of… 12. one day
13. at any time 14. one of them able to of…
}
shopping
二．重点句型结构。
′s the price of… ...的价格是多少 sb sth.＝buy sth for sb.
给某人买某物为某人买…
of the＋形容词最高级＋可数名词复数。. one of the most famous writers.
最著名的作家之一。
…
三．语法专项。
特殊疑问句。
1.结构：特殊疑问词+ 一般疑问句
2.特殊疑问词总结：
what 什么（职业，姓名等）
when 什么时候（
where 什么地方
who 谁
/
which 哪一个
why 为什么
how 怎么样
what day 星期几 What day is it today
what size 多大尺码 What size are your shoes
how many多少（提问可数名词数量）How many books do you have
多少（提问不可数名词数量）How much water is there in the glass How much
*
多少钱（提问价格）
How old 几岁（提问年龄）
多长（提问长度）How long is this ruler
How long 这把尺子有多长
多长时间（时间持续多久）How long do you go to school
你去学校要多长时间
How often 多久（提问频率既单位时间发生多少次）
How soon （还要多久时间才能开始或结束）How soon will he come back
，
How far （提问距离有多远）他多久才能回来
How heavy （提问有多重）
MODULE 6
一单词和短语
]
MODULE 3一介词
over
正上方
behind
在...后面
on
'
在...里面的后面（在后部）
在右边
紧挨着
附近
在在...正下方
（
（在前部）
in front of...在...前面
between ...and ...在两者之间 Lingling sits between Tony and Daming.
玲玲坐在托尼和大明之间
among 在三者或三者以上之间 Miss Li is among lots of students.
}
李老师在许多同学之间
注意：介词短语常和be动词连用。
二、语法专项
There be句型（在某地有某物）用法参照笔记和课本第79页
1.<
2.there is/are +名词+ 地点.
~
注意：1.就近原则：there be 句型中be动词的形式和与它相邻的名词的数保持一致。
There is some meat and two apples on the desk.
There are two apples and meat on the desk.
。
2.名词所有格：...的
分类：
‘s所有格
Jim’s book Jim的书
两人共有的Lily and Lucy's father.
两人各有的 Lily's and Lucy's rooms.
My uncle’s 我叔叔家
￥
Children’s Day 儿童节
s’所有格
the students’ books 学生们的书
Teachers’ Day 教师节
of所有格 the book of Jim Jim的书（可以和’s所有格互换）拥有者有生命时 the legs of a desk. 桌子的腿（一般用于拥有者无生命时）
;
特殊形式：the key to the door. 门的钥匙
the answer to the question. 问题的答案
双重所有格：由‘s所有格和of所有格或者由‘s所有格和名词性物主代词构成。
意义：表示部分的概念。
‘s所有格和of所有格 a friend of my father’s. 我父亲的一位朋友
~
（父亲众多朋友中的一个）
比较： a friend of my father 我父亲的朋友（和父亲是朋友关系）
‘s所有格和名词性物主代词 a friend of mine. 我的一位朋友
MODULE 4
一、&
二、单词和短语
1. orange 橙汁 have some orange［U］
橙色 the oranges are orange［C］
橙子 This is an orange［C］
2.Kind 善良 He is very kind.
种类=tyre a kind / type of fruit two kinds /types of fruits
.
3. gym: 不受天气影响的室内体育馆、健身房或运动馆
stadium: 周围有看台的露天大型运动场
4. keep/stay healthy be in poor/bad health
in good health be unhealthy be bad for one’s health
be healthy be in health be good for one’s health
)
指数量（不可数）There is much drink in the fridge.
, fruit ,drink 冰箱里有许多饮料。
指种类（可数） Water and milk are healthy drinks.
牛奶和水是健康的饮品。
的用法：① 或： I drink water or cola. 我喝牛奶或水
② 并列 (否定句）： I don't like swimming or dancing.
我不喜欢游泳和舞蹈。
)
二语法专项名词
一般规则：
特殊变化：
元音字母交替 man-men woman-women foot-feet tooth-teeth mouse-mice 单复数同型 fish deer(鹿）sheep Chinese Japanese
—
词尾变化 child-children
不可数名词 ：（参照笔记不可数名词口诀） two cups of tea two glasses of water two cans of coke
复合名词：
男... man teacher (单数）—men teachers (复数）
女... Woman teacher(单数）—women teachers (复数） boy student (单数）— boy students (复数）
{
girl student (单数）— girl students (复数）have got 的用法 (参照笔记和课本80页）
have got 人拥有
人有...He has a brother.
-
比较have
物有... The dog has two big eyes.
some和any 的用法参照笔记和课本第81页）
some和any 的其他用法
Some用于表建议的疑问句 How about some orange juice
—
Would you like some ...
any用于肯定句表示任何一个... Any one should learn English well.
任何人都应该学好英语
MODULE 5
·
一单词和短语
breakfast,lunch,dinner,supper home 回家
a break,a rest to school 上学
have English,Chinese go to bed 上床睡觉
a maths lesson to sleep 入睡
a drink
On the weekend weekdays 在工作日
】
在周末 on Sunday 在周日
At weekends Monday morning/afternoon/evening
在周一/上午/下午/晚上
half past nine the morning
at noon/midday in the afternoon
night the evening
￥
to...和...说话 (一方说一方听）
talk with...和...交谈（双方交谈）
about...和...谈论论关于...
二语法专项
时间表达法（参照笔记）
What time is it
【
几点钟What’s the time
When do you get up
What time do you get up
~
一般现在时（I ）（参照笔记和课本第82页）
意义：人或物在日常生活中经常做的事情或经常处于某一状态。一般现在时的功能:
1.表示事物或人物的特征、状态。eg：The sky is blue.
2.表示经常性或习惯性的动作。eg：I get up at six every day.
3.表示客观现实。eg：The earth goes around the sun.：
一般现在时的构成
1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。eg：I am a boy.
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。eg：We study English.
结构一：
I
We
You +动词原形.（肯定句）
They have lunch.
>
The boys
(名词复数）
I
We
You +don’t + 动词原形.（否定句）
They don’t have lunch.
The boys
》
(名词复数）
I
we Yes,主语+do. Do + You +动词原形 （一般疑问句） 回答 No,主语+don’t. they have lunch the boys (名词复数）
；
MODULE 6
一 单词和短语
① Names of the animals
camel elephant giraffe kangaroo monkey--monkeys
Snake panda lion zebra polar bear wolf--wolves （复数） ② 大洲及动物居住地
￥
Asia Africa Europe Oceania America North/South America
the desert / forest / grassland / jungle / sea / wild
my grandparents
Visit the zoo 五千 5 thousand
thousands of students
in
…
everyone / everybody + 实意动词单三形式
be from... = come from ...
15 kilos of bamboo 十五公斤竹子
go and do sth. = go to do sth. 去做某事
go and see the panda . = go to see the panda. 去看熊猫
Here is a/an ...
）
这有... Here are ..
all over the world
全世界
around the world
语法专项
;
a little （用于不可数名词） little
一些（用于肯定句）几乎没有（在肯定句中构成否定句） a few （用于可数名词复数） few
There is a little milk in the glass.
杯里有一些牛奶
There is little milk in the glass.
#
杯里几乎没有牛奶
There are a few apples in the fridge.
冰箱里有一些苹果
There few apples in the fridge.
冰箱里几乎没有苹果
一般现在时（Ⅱ）(参照笔记和课本第83页）
]
一般现在时中第三人称行为动词的变化规律
结构二