古代文学部分
一，名词解释：楚辞。昭明文选。郊寒岛瘦。花间词人。铁崖体
二、论述：
1、《孟子》散文的艺术成就
2、李商隐无题诗的艺术表现特点
3、《琵琶记》的悲剧意蕴
文艺理论部分
一、名词解释：俄国形式主义
《镜与灯》
净化
灵感
二、简答：
1、王国维在《人间词话》中对“境界”有哪些论述？简要说明
2、韦勒克和沃伦所著《文学理论》的主要内容、基本观点、理论贡献
3、“日出而作，日入而息；凿井而饮，耕田而食。帝力于我何有哉？”这首古老的民谣说明文学活动的起源是？
三、论述
什么是典型？什么是典型环境中的典型人物？结合具体作品论述文学典型的艺术特征。
另：语言综合和一些小小建议，过几天会发上来，祝大家都要有个好前程！加油
000
古代文学
一、名词解释
春秋三传、梁园文学群体、江西诗派、神韵说、四大谴责小说
二、作品分析
苏轼《江城子》（十年生死两茫茫）
三、简单
1、分析南北朝民歌的不同艺术特色
2、十年动乱长安生活对杜甫诗风的影响
四、论述
论述《莺莺传》、“董西厢”、“王西厢”的内涵意蕴及发展演变
文艺理论
一、填空（11小题，计15分）
二、简答
1、互文性或文本间性的理解
2、语言“陌生化”对抒情话语的意义
3、在分析叙事性作品中区分故事和情节的意义
4、“物与神游”的理论根据
三、论述（根据材料，谈谈自己的认识）（二选一）
1、不记得了
2、金圣叹、黑格尔关于人物性格的观点，（观点记不清了）
2012年陕师大文学院考研试题
古代文学（75分）
一、名词解释
楚辞昭明文选
郊寒岛花间词人
铁崖体格调说
二、简答
1.《孟子》艺术特色
2.李商隐无题诗的艺术成就
3.《琵琶记》的悲剧意蕴
文学理论（75分）
一、名词解释
俄国形式主义《镜与灯》
灵感净化
二、简答
1王国维《人间词话》关于意境有哪些理论
2韦勒克与沃伦《文学理论》的基本内容、基本观点及贡献
3“日出而作，日落而息。凿井而饮，耕田而食”反映了文学活动的什么理论
三、论述
什么是艺术典型？典型人物与典型环境的关系？典型的艺术特征？
2011年陕师大文学院考研试题
古代文学（75分）：
一、名词解释（5分*6=30分）
四家诗、玄言诗、吴中四杰、永嘉四灵、台阁体、神韵说
二、简答题（15分*3=45分）
1、简述《史记》的叙事艺术成就。
2、试论杜甫的沉郁顿挫风格。
3、简述《金瓶梅》在中国白话长篇小说发展史上的地位，艺术特色。
文学理论（75分）：
一、名词解释（5分*4=20分）
文艺学叙述视角净化复调小说
二、简答（10分*3=30分）
1、20世纪西方文论特别强调文学作品形式，这些强调表现在哪些理论流派中，简要列举各个流派的理论关键词。
2、社会主义时期文学活动的价值取向是什么？请简要评论。
3、英伽登将文学作品的文本由表及里分为四个层面，分别是什么？请简要说明。
三、论述（25分）
试论经济发展水平与文学生产和消费之间的关系。
2010年陕师大文学院考研试题
文学理论（5分*4=20分）
一、名词解释：英共鸣文学游戏发生说
美新批评派文学创造的客体
二、简答：（10分*3=30分）
1、审美意识形态的形象和理性
2、文本时间和故事时间对叙事的意义
3、文学消费的二重性
三、论述：（25分）
意境及其特征
古代文学
一、名词解释（5分*6=30分）
诸宫调边塞诗派花间派春秋三传建安风骨
二、简答（15分*3=45分）
1、陶渊明诗艺术特征
2、元杂剧兴盛原因
3、周邦彦词艺术特征
4、分析杜甫《登高》
2009年陕西师大文学院考研试题古代文学
一、名词解释（5*5）
1.四家诗
2.公安派、边塞诗派
3.竹林七贤
4.程甲本
5.一人永占
二、简答
1.崔莺莺和杜丽娘思想、形象等各方面的对比
2.柳永对词的贡献
三、论述（20）
《史记》的艺术特色
文学理论
一、名解（5*5）艾布拉姆斯意境审美意识形态期待视野
二、简答（10*3）
1、马克思对文学理解的基本观点
2、文学活动的基本构成
3、文学作品的文本层次意境审美意识形态期待视野
三、论述（20分）
结合具体作品分析审美意象的基本特征。
2008年陕西师大文学院考研试题
古代文学
1、名词解释
元杂剧四大家永嘉四灵
文章四友乾隆三大家
台阁体四家诗
二、分析杜甫的《登高》
三、论述陶渊明诗歌的艺术特征
文学理论：
一、名解
文论与外文史文学批评
文体风格文学语言
二、简答
1读者在文学活动中的作用。
2试论文艺美学的研究对象及学科归属性质
3弗洛伊德的理论对文学创作的影响
4结合文学理论试论女性文学或地域文学
2007年陕师大文学考研试题
文学理论（30分）
1.什么是意境，意境的特征是什么？中国古代文论中关于意境的阐述有哪些？（15分）
（另：什么是意境，意境的特征是什么？简述有关意境的古代文论作家或进行归类）
2. 简答文学的审美意识形态的性质。（15分）
古代文学（60分）
一.名词解释（25分，5个）
江西诗派前七子
桐城派四大谴责小说
初唐四杰
二、简述苏轼《念奴娇.赤壁怀古》（10分）
三、论述《史记》的叙事艺术或艺术特色（25分）
2006 年陕师大文学试题
古代文学
名词解释（5*10=50）
赋比兴搜神记
永明体初唐四杰
江西诗派元丰类稿
南戏常州词派
桐城派后七子（四省六部制？？）
论述（20*5=100）
1.《离骚》的艺术特征
2.建安诗歌的时代特征及对后世影响
3.严羽《沧浪诗话》中高适、岑参，二者“高岑诗悲壮”，请结合两人生平、创作谈谈自己的看法
4.苏轼“以诗为词”
5.“三言”“二拍”中的商人形象与传统有什么不同？以及对中国小说史的影响
2005年陕师大文学试题
中国古代文学
一名词解释（50）
楚辞汉赋四大家
大历十才子诚斋体
乐章集诸宫调
四溟诗话世说新语
桐城派四大谴责小说
二论述题（100）
1 《史记》中的人物形象为何大多是悲剧性的？结合作品对其中比较典型的悲剧人物加以分析。
2 简论陶渊明与谢灵运诗风的区别。
3 简论初唐诗坛概况。
4 李清照《词论》中提出“词别是一家”，结合其创作谈谈你的看法。
5 《长生殿》描写杨李爱情，与前人相比，有何创新之处？具有怎样的美学意义？
文学理论
一、解释：
艺术真实
文学作为惯例
阐发研究
影响研究
社会历史批评
二、回答
1 什么是艺术发现，艺术发现的心理特征是什么
2 文学接受和文学消费有和区别和联系
3 什么是比较文学的主题学，其研究的对象和范围是什么
4 为什么说等东西方文学比较研究越来越受重视的时候，平行研究也越来越凸显出它的生命力
2004 年陕师大文学试题
古代文学史
一名词解释
试六义初唐四杰
四大谴责小说永明体
词牌花间
派
中兴四大诗人诸宫调
常州词派后七子
二论述
1 离骚的艺术特征
2 试论建安时期的时代特征何建安诗人的总体艺术特征
3 杜甫是怎样在诗中反映安史之乱前后的社会现实的、
4 分析辛弃疾在词境开拓上的贡献，举例说明。
5 试论红楼梦的叙事艺术、
2003年陕西师大文学试题（文艺理论）
一、名词解释（每题10分，共50分）
1.人的本质力量的确证
2.意境
3.文学传播
4.视角
5.韦勒克
二、简要回答（每题20分，共60分）
1.举例简述文学话语的审美特征。
2.举例简述文学抒情与叙事的区别。
3.举例简述文学接受过程中的“填空对话”和兴味。
三、论述（任选一题，40分）
1.文学发展的原因。
2.马克思文学批评的历史观点。
2002陕西师大文学试题
2001陕西师大文学试题（先秦两汉六朝文学）
一、文学常识题。（每题2分，共20分）
1.指出《楚辞·哀郢》一诗的写作背景。
2.《诗经·王风·黍离》一诗的主要内容。
3.写出江淹骈体赋的代表作两篇。
4.《全上古三代秦汉三国六朝文》、《全汉三国晋南北朝诗》的编者及其时代。
5.古诗十九首
6.左思风力
7.建安七子
8.元嘉三大家
9.汉赋四大家
10.《诗经原始》、《乐府诗集》的作者及其时代。
二、简答题。（每题10分，共20分）
1.简述唐前七言诗的发展过程。
2.举出清代以前（包括清代）《史记》研究的五部著作，并简要介绍该书的主要特点。
三、《诗品》评曹植的诗“骨气奇高，词采华茂”，请结合曹植的作品谈谈你的看法（20分）
四、论《孟子》散文的辩论艺术。（20分）
五、两汉时期，关于屈原及其作品引起了许多争议，请举出这场论争中的主要观点，并结合屈原作品对这场论争加以评述。（20分）
2001陕西师大文学试题（元明清文学）
一、解释（每小题3分，共15分）
1.诸宫调
2.勾阑瓦肆
3.戏文
4.《型世言》
5.《无声戏》
二、试对下列问题作一简要评析（每小题6分，共30分）
1.你是如何评价晚明小品文的？有论者认为其中许多作品反映的是“封建士大夫阶级的闲适生活”，回避了现实矛盾，故不可取。你对此持何看法？
2.在元散曲研究中，对“叹世归隐”类的作品一般估价不高，你的认识如何？
3.对《金瓶梅》中的因果报应观念，欣欣子序及廿公跋等评论多作肯定，而今人则多作否定，你的看法如何？
4.在《琵琶记》研究中，一般认为赵五娘的行为表现了劳动妇女的优秀品德。对此品德，你作何解释？
5.有论者认为薛宝钗的悲剧不值得人们同情，你的看法如何？
三、分析论述题（共55分）
1.你对“临川四梦”的哪一“梦”最感兴趣？试对此梦境作一诠释。（15分）
2.《红楼梦》是如何批判才子佳人小说模式的？它在这方面的打破和创新主要表现在什么地方？（15分）
3.《三国演义》本欲把刘备塑造成一个“明君”的形象，结果却“欲显刘备之长厚而似伪”；《水浒传》拟将宋江塑造成一个“忠义”的化身，金圣叹读出的却……
2001陕西师大文学试题（文艺理论）
一，从叙事学理论角度分析传统小说和后现代小说的叙事发展动因及区别。（20 分）
二，论经济发展水平与文学发展水平之间的关系。（20）
三，论王国维的境界说。（20）
四，简要回答下列问题（任选两题）:
1，何为“文学本体论”？（10 分）
2，何为文学原始发生中的“游戏发生说“？（10 分）
3，如何理解文学作为惯例？（10 分）
4，象征型文学有何特征？（10 分）
5，文学接受的GC有那些表现？（10 分）
00000
一、名词解释春秋三传、梁园文学群体、江西诗派、神韵说
二、作品分析
苏轼《江城子》（十年生死两茫茫）
三、简单
1、分析南北朝民歌的不同艺术特色
2、十年动乱长安生活对杜甫诗风的影响
四、论述
论述《莺莺传》、“董西厢”、“王西厢”的内涵意蕴及发展演变
00000西北师范大学
第一部分：中国古代文学（75分）
一、共七道题，选做五道即可（每道题15分）
1、先秦说理散文的种类，分类例举（记不太清，我没有选这道题）
2、汉赋流变的历史，举例说明
3、陶渊明诗（田园诗）的分类，举例说明其特色
4、李白诗有乐府、七绝、歌行成就较高，每类试举两首，说明其艺术
特色
5、王实甫《西厢记》和董解元《西厢记》有何不同
6、汤显祖《牡丹亭》的文化意义
7、清初至清末的流派众多，试举五类，说明代表人物和主张
第二部分：现当代文学（75分）
一、名称解释（每道题10分）
1、我的园地
2、朱老忠
3、《边城》
4、《随想录》
（还有一道我忘记了）
二、论述题（选做两道即可）
1、《女神》对现代诗坛的意义
2、《家》中主要人物的性格特征分析
3、说出寻根文学的代表作品一部，谈谈主要的内容和意义
ps：大概就这些了，主要内容应该正确。古代文学出题偏重元明清哦，因为出题老师的缘故。嗯嗯，大家共勉吧。O(∩_∩)O~
西北师范大学中国古代文学简介
2004-02-06
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一、学科概况
中国古代文学源远流长，内容十分丰富。中国古代文学学科是以马克思主义为指导，以中国上古至近代的文学为研究对象的学科。研究内容包括中国古代各个时期各种文体的嬗变发展、作家作品、作家群体和文学流派、文学理论批评等。
二、培养目标与规格
1.本学科所培养博士生必须较好地掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为弘扬祖国优秀文化遗产、批判封建主义文化糟粕、增强民族自信心、建设社会主义精神文明努力工作。
2.掌握中国古代文学学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，熟悉本学科的历史现状和发展趋势，具有独立从事科学研究的能力，在古代文学与文化的研究上做出创造性的成果。
3.至少掌握一门外国语，能较熟练地运用一门外国语阅读本专业图书资料和进行国际学术交流。
4.熟练掌握计算机应用。
5.具有健康的身体。
三、学习年限
一般为三年。如确有必要可延长数月至一年，最多不超过一年。延长期间经费由博士生
所在单位解决，博士生导师也可协助解决。
在职博士生的学习年限可根据情况延长一至二年。延长时间最多不超过二年。
四、研究方向
A、先秦两汉文学
B、先秦至南北朝韵文
C、唐宋文学
D、中国古代文学文献
E、中西文论比较研究
000安徽师范
安徽师大古代文学复试经验谈（附英语听力口语复试）
今年安徽师大文学院的复试时间：4月8、9日到研究生院报到、交钱领取报到证。通知上要求是8号本校学生报到、9号外地考生报到，而我8号下午就去报到了，第二天就可以体检了。
9、10号体检：坐24路公交车去北门的镜湖区医院体检，体检都是分批次去的，所以不甚拥挤。
11号上午到文学院报到，11号下午1点半（其实1点前就有人进入考场了）开始英语听力口语考试。英语口语听力要求现在外语学院一楼等待排号，一组12人，轮到该组就上二
楼准备室抽取一份英语文章，不难，字数也不多，三四段的小内容，低于英语四级的阅读。我抽取的是Page24，必须记住这个文章序号，到时候去三楼考室的时候，你要用英语告诉两位老师你抽取的是Page**，我读了两三遍，文章很容易懂，文章下面有两三道关于文章的问题和一道文章外的问题，我的问题是你是否赞成大学生兼职，Why？我大致看了下，觉得还是有点压力。
5分钟阅读准备，出了准备室文章就被收回了，如上所述，我进入了三楼的第12考室（老末啊），两位很和蔼的老师，问了好就坐下，她们问我文章序号，然后抽出来让我读，我只读了一段，她们就开始问问题，我回答得很差，由于太过紧张，没说一句完整的话，呵呵，虽然都是文章上的问题，老师也一直很亲切的说别紧张。最后竟然叫我做自我介绍，这个我基本没有准备，我不得不用英语说了我是学古代文学的，我想老师可以适当放宽的。最后，我的英语成绩13分（满分20分），算是我听说的成绩里最差的了。
12号上午8点—11点文学院笔试，中国文学批评史，由研三的监考，不少人提前交卷。
12号晚上八点，古代文学提前面试，在老校区中国诗学研究中心进行面试：俞晓红、潘啸龙、叶帮义三个教授级别的老师。面试还没开始，俞晓红老师就说咱们来的三十五号人全部录取，呵呵，所以面试放松些，但是复试成绩占总成绩的40%，看来复试也不能掉以轻心啊。所有的考生都和面试老师围坐在会议室里，三位老师对面留一座儿。
面试是按初试成绩排名抽签答问，每个人都是按自己所选的研究方向抽题，每个人两道题，我是第三个面试的，大家都在旁看着，哎，我很悲剧，抽了两道唐宋文学最难的题“你是否看过闻一多的《唐诗杂论》，如何评价？”“你是否听说过…七律杜样?，如何解释？”但是我很诚实的回答：不知道，只是略略说了闻一多和杜甫七律，老师叫我再抽一题，“闻一多认为张若虚的《春江花月夜》是…宫体诗的自赎?，你如何看待？”这个问题也同样让我头疼，但是不能再说不知道了，回答很差劲，很紧张，后来想想，我的回答基本中了老师的陷阱，此问题基本在程千帆的“《春江花月夜》的被理解与被误解”一文有解，就在文学史此节的注释中有提示，复试真的没有好好准备，平时基础太差了。后面的人也大致也有紧张的，发现后面的题难度都没多大，甚至还有我们初试和复试的题目，比如“三李”，“兴观群怨”。具体作品和对具体作品的评价，这个很重要，很多人在这种问题上吞吞吐吐，《四声猿》的篇目与剧情、三言二拍的篇数和其书的第一篇是什么，这些都是很基础的问题，实在答不上来，老师也会换简单的问题的。
13号早上八点开始接着第二批的面试，大致情形和前一天差不多，十点半左右就结束面试了。老师在总结中都说到了多背诵、阅读作品的基础问题。还有今年的公费比例不高，古代文学是最高的了，72%。
到此，除了明天要去查成绩、领取调档函，复试就基本结束了，本人也趁此机会转了下芜湖的步行街，买了些傻子瓜子，放松下……
14号中午12点，网上开始可以查询成绩，大概在早上十一点左右，诗学中心的门口就贴出了详细的名单，排名、初试分数、复试各项成绩、公费与自费，都很详细，看到自己是公费，呵呵，我就基本等着下午去领调档函了。
剩下的领取调档函就不述了，只是抱怨下，安师大文学院的办事效率啊，搞得我半夜才回到武汉。
……
……
飞速敲击键盘，不知道是否有未尽事宜，今后有空再敲了。希望给后来人警示，特别是外校考生，所以我愿意为大家提供下考研信息，过来人，知道考研不容易。
点评
安徽师范大学古代文学参考书目
050105中国古代文学
初试参考书目:《文学理论教程》童庆炳主编，高等教育出版社；或《文学理论》陈文忠主编，安徽大学出版社。《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社。《中国历代文学作品选》朱东润主编，上海古籍出版社。
复试参考书目:《中国文学理论批评史教程》张少康，北京大学出版社。
加试参考书目:无。
2013武大古代文学研究生考试参考书有哪些吗？我现在大三了！
2011-09-13 21:21 xyzz123xyx|分类：考研|浏览817次
我来帮他解答
提问者采纳
2011-09-13 21:26
专业课
1、文学理论与中国现当代文学(文学理论部分含文学概论、中国古代文论、西方文论)
《文学理论教程》（修订二版）童庆炳主编，高等教育出版社；
《中国古代文论》李建中主编，华中师范大学出版社；
《西方文论史》（修订版）马新国主编，高等教育出版社。
《中国现代文学三十年》（修订本）钱理群等著，北京大学出版社；
《中国当代文学概论》（修订版）於可训著，武汉大学出版社。
2、中国古代文学与外国文学
《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社；
《外国文学简编》（欧美部分）第五版，朱维之等主编，中国人民大学出版社2004年版；
《外国文学简编》（亚非部分）第三版，梁立基等主编，中国人民大学出版社2004年版。
3、复试笔试科目：中国古代文学史
同等学力加试科目：①写作②汉语基础（含古代汉语、现代汉语）
追问
这不是一样的吗？和2010的！靠！
回答
本来每年都差不多。。。拜托好吧，现在12的才出来，哪去给你找13
的啊，也不想想！！！！
提问者评价
谢了
00000000000000000楼上的两位可能不了解情况，安师大其他的专业确实有很多不怎么好，甚至招不到什么像样的一志愿研究生，但是古代文学是个例外。这是安师大绝对绝对的强项专业，中国诗学会所在地。安师大在文学方向有不少老师颇有建树，有个老师甚至曾经被北大列入振兴国学计划全国最有代表性的4
位学者之一，最后被安师大自己花重金留下。但是话说回来，考还是不太难的，比国家线高个20分以上应该差不多，而且师资力量是全校最强的了。考研最注重的是跟哪个老师而不是在哪个学校，如果能跟好的老师，安师大也是不错的选择。真题安师大就买不到了，你可以想办法去联系现在研一或研二的古代文学专业学生，也许有办法。希望对你有用……
00000000000
安师大古代文学实力不错，全国前茅，可就业就......，可能因为学校不大好，不是国家重点的原因吧
安师大研究生以前就业相当可以，现在即便读了这样学校的研究生也很难进省重点高中，除非有关系
目前省重点高中招聘教师，有些有关系的内定了，其他只要211等国家重点大学毕业的硕士，更严格的甚至要求本科也得国家重点大学毕业；我们这里一个省重点高中曾经有个南京师范大学英语研究生来应聘，因为本科不是211连简历都没收了；
安徽师范大学硕士相对还是很容易考的，一般只有三本、专升本、大专考的较多，安师大本校本科生基本都只选考211和985大学，很少留在自己本校读研的；确实是过国家线就能录取，因为填报的人很少，每年所有专业都找不到研究生只能靠调剂补充名额；只要你第一志愿填报，而且过国家线，就是公费了，不过就业就不敢保证了；
既然考研，还是选个好点的学校吧，可以考虑华东师范大学、华中师范大学、北京师范大学、湖南师范大学、南京师范大学等，毕业后的就业会好一些的；
读研，就业也不得不考虑啊，除非你是在职教师，以后可以回原来工作单位，这样的情况下读安师大很不错的；
追问
谢谢您，我现在在外地也有工作，因为一些事情，想回芜湖，我想读完研，在芜湖找一个语文老师就可以了，这样的话，报考安师大值得吗？
现代汉语 2013年 1 填空 sorry 记不清了 （1）辅音部分书上那个辅音字母表背熟就没问题了总共五分 （2）元音部分要把62-63页韵母的发音记熟就行了也是五分 （3）调值 5分 （4）类似于考察音节结构就是用填空形式回答声母韵母 5分 2 选择 （1）下列哪些是会意字 A 。。。 B炎见C。。。D。。。 （2） （3） （4） （5）下列哪些属于句式（貌似是这样 sorry忘光了） 3 判断也忘光了 （5）借喻就是把明喻和暗喻中间的“似，好像”换成“是”（大概是这样） 4短语句子和复句结构分析 短语一个俩分 （1）把衣服挂在衣架上 （2）看电影的马上在教室前面集合分析单句 （3）高兴得掉下眼泪 句子用符号分析法（有五个记不清了） （5）我不知道他住在那儿。 分析单句 母亲教给我生产的知识和革命的意志 复句 分析复句 他不但细心听取了我们的意见，而且立刻通知组内同志前来商量，态度甚至比我们还要积极。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。 只要能让我工作，不管到什么地方我都去！ 5 论述 （1）上声变调的各种情况 （2）词的兼类与词的活用、多音词的不同。（大概） 2012年 现代汉语 一填空（10分） 1从社会功能角度看，语言既是-----------，又是-----------。 2现代汉语属于------------------语系，从语音、------------、------------三方面加以规范。
3音素是从----------------角度划分出来的最小语音单位，分为------------------和------------------。 4语素是------------------------------词义是-------------------------------。 二填空（10分） 赛擦音（）（）（）（）（）（） 舌尖中音（）（）（）（） 韵头（）（）（） 前响复韵母（）（）（）（） 调值：平声（）上声（）入声（） 三简答：为什么说汉字是一种符号系统？（5分） 四分析下列汉字的音节结构 炯吴春（还有两个） 五分析下列词的类型 六分析短语 七分析句子成分 八写一段包括比喻、排比、拟人、夸张、反问等修辞格的流畅的话（10分） 古汉第一大题第4小题助字辩略和（）一样都是研究（古汉语虚词）的 第三大题还有个字好像是取 2011年 一. 填空（10分） 1. 广义的现代汉语包括（），（）。 2. 现代汉语规范化是确立（）在（），（），（）上的标准，并用这一标准消除现代汉语及其在使用中存在的分歧混乱现象。 3. 同音词是（）的一组词，有两个或两个以上读音的词叫（） 4. 文字自从产生起就独立发展的称（），以意义为基础的文字称（） 二. 分析下列汉字音节结构（声母.韵头.韵腹.韵尾.调值） 安秀网追学 三. 指出下列词的类型结构（有很多，记不全了） 广阔（）司机（）肤浅（）暗暗（） 四.用层次分析法分析下列短语结构（忘记例子啦） 五.分析句子结构，并指出句子结构类型。（句子不记得啦） 六.修改病句并指出理由（记不全，错误处都写出来了） 1.他把我们的意见胡乱传。 2……..我们应该宽阔视野。（大概就是这样） 3.我们的设想消亡了。（大概是这） 4. 七.谈谈口语交际有哪些特点？（5分） 八.写一段流畅的话分别运用拟人，夸张，粘连，重复，仿词等修辞手法。（10分）2010年 一、填空 1. 现代汉语词汇的特点（忘了几个空了） 2. 写出方言代表地（）（）（）（）（）（）（）
华慧考博—考博高端品牌 华慧网 https://www.doczj.com/doc/9610567301.html, 咨询电话/QQ ：4006224468 华慧考博针对2015年陕西师范大学考博英语历年试题特点分析 综述：陕西师范大学2015年考博英语试题题量不多，分为词汇题、阅读理解题、翻译（A 部分为5个句子的英译中；B 部分为一段中文的中译英）和写作四个部分。除阅读理解部分试题和翻译的中译英部分有些地方有一定的难度外，其它试题整体难度不大。词汇题主要考察词义辨析，也涉及少量词组辨析、固定搭配题和语法题，考生需要掌握一定的词汇量和英语语法知识；阅读部分有4篇文章，文章内容涉及太多使用权的弊端、对美国人生活的新影响、交流中的言外之意、第二语言习得的未来；主要考察细节事实题和推理判断题；也涉及少量主旨大意题和词汇题。翻译的英译中部分句子结构和内容不复杂，翻译起来应该不难；翻译的中译英部分除个别地方句子结构比较复杂外，整体上较容易翻译。写作部分属于根据话题来表达个人观点，对考生而言应该不难。 一、词汇题（总分为30分） 1. 分值+题量：30分=30题 2. 难度：大学英语六级水平 3. 题型：选词填空 4. 考点：需考生掌握一定的词汇量和英语语法知识 二、阅读题（总分为20分） 1. 分值+题量：20分=4篇（每篇5道题，共20道题） 2. 难度：大学英语六级水平（127-485字） 3. 题型：阅读文章后做选择题 4. 特点：文章内容涉及太多使用权的弊端、对美国人生活的新影响、交流中的言外之意、第二语言习得的未来；除个别试题外，试题难度整体不大。 5. 考点：侧重于细节事实题和推理判断题，也涉及少量主旨大意题和词汇题。 三、翻译（总分为30分） A 部分（总分为15分） 1. 题型：5个句子的英译中 2. 难度：大学英语六级水平 3. 考点：考察对that 引导宾语从句、because 引导原因状语从句、that 引导后置定语从句、but 引导转折句、who 引导宾语从句、when 引导时间状语从句、which 引导后置定语从句等的翻译能力 B 部分（总分为15分） 1. 题型：一段中文的中译英 2. 难度：大学英语六级水平 3. 考点：考察对现在完成时态、that 引导宾语从句、一般将来时态、分词短语充当后置定语等的翻译能力 四、写作（总分为20分） 1. 题型：属于根据话题来表达个人观点的作文 2. 难度：大学英语六级水平 3. 考点：需要考生掌握表达观点类作文写作的方法和套路 以上内容为华慧考博网独家分析整理 ，如有转载请说明来源
慕** Pho:151-0923-#### Mail: mu*******@https://www.doczj.com/doc/9610567301.html, 求职意向 ◆中学语文教师 个人简介 ◆政治面貌中共预备党员 ◆年龄22岁 ◆籍贯陕西省**市 教育背景 陕西师范大学2008级汉语言文学专业 ◆排名：4.5/49（根据大学前六个学期排名：6、3、2、7、6、3/49） 综合：院级教学能力比赛（汉文以及文秘352名学生量化考核）第一名； 校级教学能力比赛（各院共挑选48名拔尖学生量化考核）第二名。 证书：普通话：二级甲等；计算机：一级优秀；英语：CET-4； 心理咨询资格证书（三级）(注：在考)；道路驾驶许可证（C1）。 陕西省榆林市**中学（省级重点中学）奥赛班 ◆高考成绩： 609分语文：128分（作文满分） 个人能力 1.专业能力： ◆获第三届“全国高等院校学生语言文字基本功大赛”二等奖 ◆获陕西师范大学学年度“三好学生”荣誉称号(奖励全校2%学生) ◆获陕西师范大学学年度“优秀学生”荣誉称号(奖励全校2%学生) ◆获陕西师范大学学年度“优秀团员”荣誉称号(奖励全校3%团员) ◆获陕西师范大学一等专业奖学金一次(奖励全校3%学生) ◆获陕西师范大学二等专业奖学金五次(奖励全校5%学生) 2.教学能力： 校内 ◆获陕西师范大学第二届师范生教育教学能力大赛二等奖 ◆获文学院第二届师范生教育教学能力大赛一等奖 ◆获文学院多媒体课件比赛优秀奖 校外 ◆09.09-10.07 西安市爱乐屋培训机构国文与写作教师 ◆08.09-12.07 **市明媛文乐馆发起者兼教师 3.表达能力： ◆获陕西师范大学红色经典诗歌朗诵比赛三等奖 ◆获文科部首届“社团杯”辩论赛亚军
2013年陕师大文学院考研试题 一、名词解释 春秋三传、梁园文学群体、江西诗派、神韵说、四大谴责小说 二、作品分析 苏轼《江城子》（十年生死两茫茫） 三、简单 1、分析南北朝民歌的不同艺术特色 2、十年动乱长安生活对杜甫诗风的影响 四、论述 论述《莺莺传》、“董西厢”、“王西厢”的内涵意蕴及发展演变 2012年陕师大文学院考研试题 古代文学（75分） 一、名词解释 楚辞昭明文选 郊寒岛瘦花间词人 铁崖体格调说 二、简答 1.《孟子》艺术特色 2.李商隐无题诗的艺术成就 3.《琵琶记》的悲剧意蕴 2011年陕师大文学院考研试题 古代文学（75分）： 一、名词解释（5分*6=30分） 四家诗、玄言诗、吴中四杰、永嘉四灵、台阁体、神韵说 二、简答题（15分*3=45分） 1、简述《史记》的叙事艺术成就。 2、试论杜甫的沉郁顿挫风格。 3、简述《金瓶梅》在中国白话长篇小说发展史上的地位，艺术特色。2010古代文学 一、名词解释（5分*6=30分）
诸宫调边塞诗派花间派春秋三传建安风骨 二、简答（15分*3=45分） 1、陶渊明诗艺术特征 2、元杂剧兴盛原因 3、周邦彦词艺术特征 4、分析杜甫《登高》 2009年陕西师大文学院考研试题古代文学 一、名词解释（5*5） 1.四家诗 2.公安派、边塞诗派 3.竹林七贤 4.程甲本 5.一人永占 二、简答 1.崔莺莺和杜丽娘思想、形象等各方面的对比 2.柳永对词的贡献 三、论述（20） 《史记》的艺术特色 2006 年陕师大文学试题 古代文学 名词解释（5*10=50） 赋比兴搜神记 永明体初唐四杰
江西诗派元丰类稿 南戏常州词派 桐城派后七子（四省六部制？？） 论述（20*5=100） 1.《离骚》的艺术特征 2.建安诗歌的时代特征及对后世影响 3.严羽《沧浪诗话》中高适、岑参，二者“高岑诗悲壮”，请结合两人生平、创作谈谈自己的看法 4.苏轼“以诗为词” 5.“三言”“二拍”中的商人形象与传统有什么不同？以及对中国小说史的影响 2004 年陕师大文学试题 古代文学史 一名词解释 诗六义初唐四杰 四大谴责小说永明体 词牌花间派 中兴四大诗人诸宫调 常州词派后七子 二论述 1 离骚的艺术特征 2 试论建安时期的时代特征何建安诗人的总体艺术特征 3 杜甫是怎样在诗中反映安史之乱前后的社会现实的、 4 分析辛弃疾在词境开拓上的贡献，举例说明。 5 试论红楼梦的叙事艺术、
东锹学校教学信息化建设的基本情况 梁国颖甘肃省渭源县路园镇东锹学校 一、学校简介 东锹学校位于渭源县东面7.5公里处的路园镇锹甲铺村村中央。始建于1891年，迄今有120多年的历史，是一所九年制农村学校。现有9个教学班，学生147人（小学104人，初中53人），教师22人。校园占地面积7537平方米。 二、信息化建设建设现状 1、信息化硬件环境 学校网络环境和信息化设备较为齐全。校园网带宽100M，其中教学区主干网为光纤，班班通电子白板和一体机设备覆盖所有教室，部分功能教室安装了多媒体教学设备，计算机教室教学用机23台，全部为2018年后采购，除此之外，学校还建有覆盖全校的安防监控系统、校园广播系统等。先进的信息化设施设备在教育教学工作中发挥了重要作用。 2、管理措施 在制度管理方面，学校对于信息化设备的使用从制度措施方面严格要求，所有设备及时进行登记、纳入学校固定资产台账。制定了《东锹学校“班班通”设备使用和管理制度》，对设备的管理使用、维护维修、处罚赔偿等均做了具体细致规定。在设备管理方面，立足本校，从本校专任教师中选出信息技术专业能力较强的一位教师负责教学区、办公区的设施设备和网络管理。目前小型故障能做到自行排除解决，确保网络和设施设备运转正常。 3、培训和应用 2015年前，学校还使用较为老旧的投影设备进行教学，2015年底，在新安装“班班通”交互式平板设备后，在设备中标公司的协助下，学校对全体课任教师进行班班通交互式平板设备操作和“鸿合”软件使用技巧的使用和提高两次培
训，2016年上半年组织开展了电子交互式平板应用“人人过关”测试，要求所有课任教师均能较熟练使用电子白板。2015年下半年，学校还依托本校师资力量，组织进行了课件制作和应用和OFFICE2007办公软件应用等提升培训，通过这些培训活动的开展，较大幅度提高了学校教师信息技术素养，有力促进了教师专业发展。为保证设备使用率，从2016年上半年起，学校规定校级以上公开课必须使用平板设备，且带有交互式应用环节。经过两年多的培训和使用，目前全校90%以上课任教师能够熟练操作使用“班班通”交互式平板设备，日常使用率达80%以上。 4、成果 经过近年来的教育信息化建设，全体教师更加明确了信息技术运用的重要性，提高了教师信息素养，绝大多数教师都实现电子备课，能够熟练完成电子文档编辑、网页浏览、网络资源检索和下载，能制作符合实际的多媒体教学课件，能熟练使用多媒体设备。对信息技术运用做到“想、能、会、乐”，想用――意识的提高，能用――掌握一定的信息技术，会用――熟练利用多媒体手段辅助教学，乐用——利用信息技术提高学生学习兴趣和学习效果，为新课改提供有利保障。 三、存在问题 我校在信息技术学科整合、校园信息化建设方面，做了许多工作，也取得了一定的效果，对提高教师素养、提升课堂教学效能，起到了重要的作用，为学校进一步发展与提升提供了有力的保障。但我们也清醒地认识到，我校教学信息化建设与应用仍处于起步阶段，无论是硬件设施、软件环境，还是教师能力，我们与先进学校有着较大差距。 1、电子白板比较陈旧。 2、尽管接通了百兆网络，但网速不稳定。 3、教学内存信息少，并且更新不及时。
陕西师范大学文学院历年考研真题集 2001年文艺理论 一，从叙事学理论角度分析传统小说和后现代小说的叙事发展动因及区别。（20分） 二，论经济发展水平与文学发展水平之间的关系。（20） 三，论王国维的境界说。（20） 四，简要回答下列问题（任选两题）: 1，何为“文学本体论”（10分） 2，何为文学原始发生中的“游戏发生说“（10分） 3，如何理解文学作为惯例（10分） 4，象征型文学有何特征（10分） 5，文学接受的高潮有那些表现（10分） 2002年当代文学（满分100分） 一，简论十七年文学批判运动，并分析左翼文学界内部分歧的实质。（20分） 二，请结合赵树理的评价史，谈谈你对这位作家文学创作的认识。（20分） 三，结合作家作品，论”反思文学“的主要艺术特征及文学史价值（20分） 四，论艾青文革后的诗歌创作。（20分） 五，选做题（选做两题，每题十分） 1，试谈”重放的鲜花“的两种创作倾向。 2，老舍话剧《茶馆》的艺术成就。 3，在残雪、刘索拉、苏童三位先锋小说家中任选一位，分析其一篇代表作品。 4，选择你熟悉的一位80年代着名散文作家，分析其一篇代表作品。 2004年现当代文学考研试题
一、现代文学部分 （一）1、七月诗派 2、春柳社 3、“论语派” （二）简答题 1、清末民初时“五四”新文学的影响 2、东北作家群的创作倾向 3、鲁迅前期的思想 （三）论述题：从“家庭”角度剖析巴金的作品 二、当代文学部分 （一）1、“三红一剑”（创） 2、生活原生态 3、三突出 （二）简答题 1、以《一代人》为例，说明朦胧诗派之创作特色 2、以《棋王》为例，说明文学寻根的含义 （三）论述题：80年代后期小说试验的几种基本倾向。 陕西师大05年现当代文学试题 现代部分 一.填空,写出下列人物出现的作品名称和作者名字.(2*5) 爱姑（）（）白什么英（）（）人名是三个字,复习好的肯定知道是谁的曾文清（）（）曹七巧（）（）何彬（）（） （这些都是好几年前喜欢出的，今年再出现，感觉很亲切）
陕西师范大学二○○三年硕士生入学复试试题 招生专业:世界史 研究方向: 美国史、俄国史 考试科目:世界史 考生根据自己所报研究方向选答下列二组试题中的一组。 一、美国史（每题25分） 1、试述美国两党制的形成。 2、19世纪美国历史发展有何特点？ 3、试评福兰克林·罗斯福 4、谈谈你对伊拉克战争的看法 二、俄国史（每题25分） 1、试论俄罗斯中央集权制的形成。 2、试评彼得一世的改革及其后果。 3、简述俄国沙皇制度的演变。 4、如何认识俄国的斯拉夫派与西方派 2010陕西师范大学研究生复试题目（世界史） 标签：考研复试教育分类：历史定格 满分150分，每题25分 世界通史 1、试述中世纪西欧城市出现的历史背景及其意义。 2、试述俄国近代史上两次改革的内容及意义。 3、试述反法西斯统一战线形成的原因，过程及影响。 史学理论 4、为什么称希罗多德为“西方史学之父”？ 5、什么是史料批判？史料批判有哪些正确的途径和方法？ 6、怎样理解“一切历史都是思想史”？ 2011.昨天找去年的复试题找不到参考，明年可能有人也像我一样，要个参考。所以我努力记下了题目。现就上题，废话不多说。 1，简述东罗马帝国在罗马帝国分裂后仍然坚持1000多年才灭亡的原因。 2，简述美国独立战争和南北战争的相同点和不同点。 3，简述反法西斯同意展现建立的原因，过程和影响。 4，史料批判的方法和途径是什么？在历史研究中作用是什么。 5，如何理解第三次科技革命对历史学观念的影响。 6，如何理解一切真正历史都是当代史。 2012年复试笔试题 1、论史学比较之希罗多德和修昔底德 2、"所有历史都是当代史"，解释这句话的含义 3、论述新航路的开辟 4、比较英法（德意日）的资产阶级革命 5、论罗斯福新政 那个第四个是因为记不清楚到底是那几个国家了，反正就这个意思
校训:厚德积学励志敦行 释义: “厚德”一词语出《周易·坤卦》：“《象》曰：地势坤，君子以厚德载物。”意为大地具有广厚之德，所以无所不载。即在教育工作中坚持育人为本、德育为先，把学生优良品德的养成始终置于教育教学工作的首位，同时倡导广大教职工以身示范，立德树人。 “积学”一词见《文心雕龙·神思》：“积学以储宝，酌理以富才。”意为积累学问。即倡导学生以学习为天职，勤奋好学，刻苦攻读，努力掌握科学文化知识；同时提倡教师树立终身学习的理念，努力做到精通业务，钻研学问。 “励志”一词见汉班固《白虎通·谏诤》：“励志忘生，为君不避丧生。”意为奋志，集中心思致力于某种事业。即引导广大师生员工志存高远，追求卓越，并在学习和工作中具有坚忍不拔、顽强拼搏、锐意进取的意志品质。 “敦行”一词始见于《礼记·曲礼》：“博闻强识而让，敦善行而不殆，谓之君子。”“敦”是敦促、勉励的意思，“敦行”就是勉力去做，强调动手的能力、实践的作风和对道德的践履。即倡导广大师生员工坚持身体力行，学以致用，知行统一，始终保持脚踏实地、埋头苦干的作风。 校风：淳厚博雅知行合一
释义：淳厚，取淳朴敦厚之意，形容为人诚实，性情忠厚，执着坚韧。见《汉书?循吏传》：“为人淳厚，笃於故旧。”博雅，取学识渊博，品行端正优雅之意，见《后汉书?杜林传》：“博雅多通，称为任职相。”“知行合一”，取道德与行为、思想与实践相统一之意，见《王阳明全集?传习录》：“知是行的主意，行是知的功夫。知是行之始，行是知之成。”“淳厚博雅知行合一”这一校风比较贴切地概括了师大人勤勉质朴、执著坚守、不尚空谈，注重自身修养的行为品质。 学风：抱道不曲拥书自雄 释义：“抱道不曲”取持守正道之意，见宋?黄震《黄氏日钞》：“常抱道而不屈”（“屈”同“曲”）；“拥书自雄”意为以学养高深、博古通今为荣,在学有所成的基础上享有独立人格，自由精神，心怀天下，勇于担当。“拥书”见《北史?李谧传》：“丈夫拥书万卷，何假南面百城。”“自雄”见明?方孝孺《赠王时中序》：“以善兵自雄”。 “抱道不曲拥书自雄”一句，常见于我校已故著名书法家卫俊秀先生的书法作品，为世人所称道,旨在倡导广大师生追求真理、学做真人，崇尚学术、探求真知，修身立学，学以致用。
陕师大研究生入学考试教育技术学专业试题 （一）教育技术学导论（75分） 1、什么是信息技术？什么是教育技术？两者有什么关系？谈谈你的教育技术观？ 2、什么是信息素养？信息素养对于当今教育改革有哪些重要意义？ 3、请举出教育技术研究的六大热点领域？并就其中一个做详细说明。 4、教育技术在当今教育教学改革中的作用？ 5、谈谈建构主义的教学观？ （二）教学设计（75分） 一、填空： 1、教学的定义（在教学设计书第一页） 2、布卢姆的认知领域目标 二、判断对错并改正 1、学习资源的定义 2、教学评价的定义 三、简答题 1、个别化教学有哪些优点？对于什么样的学生适合，而对什么样的学生不适合？ 2、你认为在远距离教学中进行教学设计和在传统的教学中进行教学设计有哪些不同？ 四、设计题请你就某一堂课的知识内容进行教学设计，要求字数不少于200字 《计算机网络》试题部分（30分） 简答题（15分） 计算机网络是在什么前提下发展起来的？ 制定计算机网络标准的主要原因是什么？在局域网中，采用曼彻斯特编码的目的是什么？局域网的主要技术特征是什么？ 5、使用路由器进行网络互联的特点是什么？简述题（15分） 划分VLAN的常用方法有哪几种？并简要说明各自的特点。简述以太网与ATM网的各自特点。 简述基于C/S结构网络应用和B/S结构网络应用的各自特点。 《教育技术学》试题部分（30分） 一、远程教育与网络教育的关系是什么？谈谈你的网络教育观。 二、当前教育技术领域研究的热点问题是什么？ 三、教学媒体的作用有哪些？选择和使用教学媒体的依据是什么?
教育技术学（含教学设计） 第一部分：教育技术学试题（共75分） 一. 名词解释（每题4分，共20分） 1?元认知2?信息技术与课程整合3?虚拟现实技术 4?网络课程5多媒体教学环境 二. 简答（每题10分，共40分） 1?课程开发有三种主要模式：目标模式、过程模式、情景模式。请选择其中两种模式，并分析其优、点。 2?请简要说明拉斯韦尔的“ 5W”传播模式及其特点。 3.请分析多媒体环境中的教学存在的问题，并提出提高多媒体教学质量的对策。 4?请简述教育技术与教育传播的关系。 三. 论述（每题15分，共15分） 教育技术发展到今天，已经成为教育学学科群中一门极具特色的重要新兴学科，被越来越多的人们所重视。请阐述教育技术的发展轨迹、特点及目前存在的问题，并展望教育技术的未来发展趋势。 第二部分：教学设计试题（共75分） 一. 名词解释（每题4分，共16分） 1?认知策略2.ISM分析法3形成性评价4?随即进入教学策略 二. 简答（每题10分，共40分） 1 ?试分析比较布卢姆的教育目标分类系统和加涅的学习结果分类系统的异同点。 2?画图并简述乔纳森的建构主义学习环境模型（CLE的特点。 3?请简述网络课程设计、开发的理论基础及其设计原则。 4.请谈谈你对建构主义的应用现状的认识。 三. 论述（每题19分，共19分 试比较分析并简述以“学”为主的教学设计和以“教”为主的教学设计各自的优缺点。 2004年陕西师大考研真题（不全） 教育技术学 一.名词解释：1?知识管理2?档案袋评价3.multiage nt 4.支架式教学5?先行组织者6. 层级分析法 二简答 1?画图并简要说明加涅的信息加工过程 2?梅里尔的成分显示理论 3?国内外关于媒体选择原则中较影响的理论有哪些？ 4.埃博克的视听教育传播过程理论，画图并分析 5?教育技术研究领域 6?试分析布卢姆的教育目标分类系统和加涅的学习结果分类系统的异同点 三?论述 1?试论述教育技术发展的各个阶段中其基本理论，技术手段等的演变过程 2?论以"教"为主的教学设计和以"学"为主的教学设计在理论基础，教学方法，教学过程等方面的异同点? 2004计算机网络部分试题 四. 名词解释
一名词解释 1.甲骨文与金文 2.《水经注》 3.城邦 4.均田制 5.区田法 6.五服制 7.代田法 8.杨守敬 9.府兵制 10.租庸调制 二问答题 1 、秦皇，汉武在加强中央集权上的异同？ 2、隋代大运河与元代大运河的异同？ 3 、清初对西北边疆的经略措施？ 4、均田制的内容及与租庸调制的关系？ 陕西师范大学2002年中国通史考研真题 一名词解释 甲骨文与金文分封制齐桓晋文之事裴秀孝文帝改革《水经注》茶马互市行省制 二问答题 1 隋元大运河异同及其形成原因？ 2 清朝如何经略西部边疆，近代列强如何侵略西部边疆？ 3 秦皇汉武对中央集权制的确立及发展的贡献？ 4 唐代均田制和租庸调制的内容及其之间的关系？ 陕西师范大学2003年中国通史考研真题 一名词解释 龙山文化《春秋》五胡十六国侨籍郡县文成公主 一条鞭法九品中正制改土归流 二问答题 1 战国时期诸子百家的思想特点？ 2 北魏孝文帝改革的内容和意义？ 3四大发明的时间和对世界文化的影响？ 4 清康熙，雍正，乾隆三朝的边疆用兵策略及意义？ 5 比较洋务运动，戊戌变法，辛亥革命的异同？ 陕西师范大学2003年硕士研究生入学考试世界史试卷 一、美国史（每题25分） 1、试述美国两党制的形成。 2、19世纪美国历史发展有何特点？ 3、试评福兰克林·罗斯福 4、谈谈你对伊拉克战争的看法 二、俄国史（每题25分） 1、试论俄罗斯中央集权制的形成。 2、试评彼得一世的改革及其后果。 3、简述俄国沙皇制度的演变。 4、如何认识俄国的斯拉夫派与西方派
一名词解释 1、尚书台（名p24） 2、侯景之乱（名p33） 3、两税法（名p46） 4、头下军州（名p57） 5、理藩院（名p79） 二、简答: 1、简述隋朝加强中央集权和巩固统一的措施及意义（述p74） 2、简述南宋江南经济发展的主要原因（述p98） 3、清朝在康雍乾时期为建立多民族统一国家进行过哪些重大斗争？（述p107） 三、论述题 1、试析汉武帝加强中央集权的政策措施及其效果（述p56） 2、评述两汉的监察制度（述p59） 3、评论“九品中正制”（述p67） 4、论述魏晋玄学的产生及其发展阶段（述p73 陕西师范大学2005年中国通史考研真题 一名词解释 1、初税亩（名p12） 2、告缗（名p22） 3、侯景之乱（名p33） 4、飞钱（名p47）（2013） 5、达鲁花赤（名p63） 6、军机处（名p78） 7、郑和下西洋（名p81）8安史之乱 二、简答: 1、简述一条鞭法的内容及意义（述p109）（2014） 2、比较北魏均田令与唐代均田令（述p84） 三、论述题 1、评述王安石变法（述p91） 2、简述朱熹的理学思想（述p95 世界近现代史 一、名解 重农学派明治维新光荣革命布拉格之春马歇尔计划 二、简答 《威斯特伐利亚和约》签订历史背景 拉美民族独立运动领袖伟绩 新经济政策主要内容 戴高乐主义具体内容 20世纪20.30年代亚非拉民族独立运动的不同类型 三、论述 地理大发现历史意义 二战后国际垄断资本体系主要内容基本特征 雅尔塔体系内容性质 陕西师范大学2006年中国通史考研真题 一、名词: 1禹贡 2侨置郡县 3郡县制4行省制5轮台召
2010年陕西师大文学院考研试题 (1) 2011年陕师大文学院考研试题 (3) 2013年 (4) 2014年 (4) 2016年 (5) 2010年陕西师大文学院考研试题 现代汉语 一、填空 1、现代汉语词语的特点是 2、几大方言的代表城市 3、元音是 二、分析音节结构 给出几个汉字，要求进行音节结构分析，有声母、韵母、调值、调类等 想云雄 三、单义词与同音词的异同，举例说明 四、修辞中对词语的要求有哪些 五、用框式图解法分析结构层次（3个） 别忘了带雨伞 他把划稿纸订成了一个大本子勤劳会让你有吃的有穿的 六、句子成分划分及结构类型 这些血的教训，我们谁也不要忘记。 （别的句子记不得了） 七、修改病句并说明原因 不结实的房子被地震倒塌了我们不应该指责别人而辩护自己我们把这个问题考虑，以后再说 八、按要求写一段完整的句子，要求用至少四种（多少不清楚了）修辞手法（用排比、拟人、比喻、反问几种修辞方式写一段流畅的话） 古代汉语 一.填空 1、《说文解字》中部首是按（）排列的，说文四大家分别是（）（）（）（） 2、十三经注疏中论语是（）代（）注，（）代（）疏 3、经传释词是（）编写的 二、名词解释 入声韵省声拗佩文韵府貌 三、说明下列字的构造方式，形声字需指出形符和声符 石亦疫盥（别的记不得了） 三、指出下列句子中活用的情况 1、晋侯围曹，门焉，多死 2、夫金鼓旌旗者，所以一人之耳目也。
3、筑（）其墙，西南而户 4、朔文辞不逊，高自称誉，上伟之 四、用六书分析字形 （给出几个汉字，写出是哪种造字法，是形声字的要写出声旁和形旁） 五、标点并翻译一段古文 是《荀子》中的一段话，比往年的选段都要长，分值也很大，好像是50分。所以古汉复习时应重视翻译文艺理论和现当代文学的题帖子里好像有呢，我见过，所以在这就不累赘了:) 尝试深观其隐而难者：志轻理而不重物者，无之有也；外重物而不内忧者，无之有也；行离理而不外危者，无之有也；外危而不内恐者，无之有也。心忧恐，则口衔刍豢而不知其味，耳听钟鼓而不知其声，目视黼黻而不知其状，轻暖平簟而体不知其安。故向万物之美而不能嗛也。假而得间而嗛之，则不能离也。故向万物之美而盛忧，兼万物之美而盛害，如此者，其求物也，养生也？粥寿也？故欲养其欲而纵其情，欲养其性而危其形，欲养其乐而攻其心，欲养其名而乱其行，如此者，虽封侯称君，其与夫盗无以异；乘轩戴絻，其与无足无以异。夫是之谓以己为物役矣。心平愉，则色不及佣而可以养目，声不及佣而可以养耳，蔬食菜羹而可以养口，麤布之衣，麤紃之履，而可以养体。局室、芦帘、稿蓐、敝机筵，而可以养形。故虽无万物之美而可以养乐，无埶列之位而可以养名。如是而加天下焉，其为天下多，其私乐少矣。夫是之谓重己役物。 无稽之言，不见之行，不闻之谋，君子慎之。《荀子》正名篇 文学理论 1 、名解： 英共鸣文学游戏发生说美新批评派文学创造的客体 2、简答： 审美意识形态的形象和理性 文本时间和故事时间对叙事的意义 文学消费双重性 3、论述：有关意境的 古代文学 1、名词解释 诸宫调边塞诗派花间集春秋三传建安风骨 2、简答 陶渊明诗艺术特征 元杂剧兴盛原因 《登高》赏析 周邦彦词艺术特征 元杂剧繁荣的原因 现代文学 一、名解 《白话文学史》春柳社京派作家七月诗派寻根文学 二、简答 五四新文化运动及其文化启蒙意义 左翼文学三十年的创作及其意义 老舍《茶馆》艺术特色 分析鲁迅小说说明其在中国文学史上的地位
陕西师大2003年有机化学试卷 一、写出下列化合物的结构或名称（10分） 1. 2-甲基螺【3.4】辛烷 2. (1R,2S)-二氯环己烷 3. NBS 4. DMSO 5. 5-甲基-1-萘磺酸 6.α–D-(+)-吡喃葡萄糖的构象式 7. 8.CH=CH 2 CH 3H C ≡CH 9.SO 3H Cl 3 H 2N 10. N=C=N 二、按要求完成（20分） 1. 用化学方法鉴别：A 1-戊醇 B 2-戊醇 C 甲基仲丁基醚 D 2-戊酮 E 3-戊酮 2. 已知： H O Na 2CO 3Me 2CCH=CH 2 Me 2CCH=CH 2 + Me 2C=CHCH 2 A(85%) B(15%) Cl OH OH H O Na 2CO 3Me 2C=CHCH 2 Me 2CCH=CH 2 + Me 2C=CHCH 2 A(85%) B(15%)Cl OH OH 简答：（1）为什么两个反应中原料不同却生成相同的产物？ （2）为什么都生成两种产物而不是一种？ （3）为什么A 占85%，而B 仅占15%？ 3. 如何检查和除去乙醚中的少量过氧化物？ 4. 填空：某学生将 CH 3CH ?CHCOOH 的构型表示为：OH Br A B C D 3 H 3 3 3 这几个异构体中，（1）相同的是： （2）互为对映异构体的是： （3）互为非对映异构体的是： （4）题中所给的分子式应该有几种构型异构体？ （5）该同学漏写的构型式是：
三、单项选择题（共20分） 1. 下列化合物中酸性最强的是 A HOAc B H C ≡CH C PhOH D PhSO 3H 2. 下列化合物与硝酸银醇溶液反应的活性次序为： A i>ii>iii B i>iii>ii C ii>iii>i D ii>i>iii i ii iii CHBrCH 3 CH 2CH 2Br Br A B C 3. 发生消除反应的主要产物是： 33 23 CH 3CH 3 33 4. 分子CH 2=CH-Cl 中含有（ ）体系。 A π-π共轭 B 多电子的 p-π共轭 C 缺电子的 p-π共轭 D σ-π共轭 5. 下列反应: 3+ i. n-Bu 4N +Br - 42CH 3(CH 2)7CH=CH(CH 2)7CH 3 CH 3(CH 2)7CO 2H n-Bu 4N +Br -的作用是 A 溶剂 B 表面活性剂 C 相转移催化剂 D 钝化剂 6. 下列化合物中具有芳香性的是： A B C D Ph Ph Ph 7. 下列化合物中能用紫外光谱区别的是： A B C D 8. 下列化合物中，不能作为双烯体发生Diels-Alder 反应的是： A B C D CH 3CH 3CH 3 CH 3
师大学考研真题 2013年马原 一．人们在社会。。。。。（《政治经济学批判序言》） 1.上述容包含了那些马克思主义基本问题，请你简单说明并概括。 2.生产力决定生产关系的变革，生产力发展的实质是什么的发展？生产力的发展对生产关系提出了什么要求？ 二．1.分析与综合、抽象与具体、归纳与演绎的含义分别是什么？它们之间的关系是什么样的？ 2.为什么和归纳与演绎相比，分析与综合是一种更为深刻的思维方法？ 三．资本的技术构成、资本的价值构成、资本的有机构成分别是什么意思？它们之间的关系是怎样的？资本有机构成的基本趋势是什么？这种趋势会引发怎么样的社会经济现象？ 四．1.社会主义和资本主义变革的原因分别是什么？它们变革的原因有什么不同？不同的原因何在？ 2.运用马克思主义基本原理回答，社会主义变革的对象包括那些容？ 2012年马原 一、名称解释 发展社会意识相对剩余价值金融资本自由王国 二、解答 1.对立统一规律为什么是唯物辩证法的实质与核心？
2.资本主义的历史地位？ 3.科学技术的重要性是什么？ 4、实践检验真理的确定性与不确定性？ 三、论述 1.社会主义发展道路的多样性 2.结合资本循环与资本周转的理论，谈谈对社会主义企业的启示 2011年马原 一．名词解释 社会存在社会意识自由王国群众史观偶然性否定之否定 二．简答 逻辑与历史思维方法容 逻辑证明与实践标准区别与联系 列宁物质的定义及理论意义 说明社会形态的发展史自然历史发展的过程 真理与价值的关系 三．论述 用唯物史观原理，评价我国政府招商引资的行为 用马克思主义哲学关于矛盾的基本原理，分析说明作为人类情感之花的爱情的矛盾本性 2010年马原
陕西师范大学党课结业考试试题 单项选择题 1、中国共产党是（ ）诞生的 A、1919 B、1920 C、1921 2、中国革命的道路是（） A、农村包围城市 B、武装夺取政权 C、农村包围城市，武装夺取政权 3、全民族抗战的起点是（ ） A、九一八事变 B、华北事变 C、七七事变 4、党在民主革命时期的三大法宝是（ ） A、实事求是、独立民主、群众路线 B、统一战线、武装斗争、党的建设 C、解放思想、实事求是、与时俱进 5、党的七大是在（ ）召开的 A、北京 B、延安 C、西柏坡 6、毛泽东思想的精髓是（ ） A、实事求是 B、独立自主 C、争取外援 7、党的工作重心由农村转移到城市的决策是（ ）作出的 A、党的七大 B、党的七届二中全会 C、新的政治协商会议 8、我国是（ ）进入社会主义初级阶段的 A、1949年 B、1956年 C、1978年 9、标志着我国进入改革开放新时期的重要会议是（ ） A、党的八大 B、党的十一届三中全会 C、党的十二大 10、“建设有中国特色的社会主义”是邓小平在（ ）上最早提出来的 A、党的十一届三中全会 B、党的十二大 C、党的十三 11、社会主义制度在中国基本确立的时间是（ ） A、1949年 B、1953年 C、1956年 12、发展党员应坚持（ ）原则 A、个别吸收 B、成批发展 C、突击发展
13、中国共产党的根本组织原则是（ ） A、集体领导 B、民主集中制 C、民主制 14、发展台海两岸关系和实现和平统一的基础是（ ） A、坚持一个中国的原则 B、一中一台 C、把台湾分裂出去 15、“三个代表”重要思想形成的标志是（ ） A、2000年江泽民在广东茂名、高州的讲话 B、2001年江泽民“七一讲话” C、2002年江泽民在党的十六大上的报告 16、中国共产党的宗旨是（ ） A、实现社会主义现代化 B、坚持党的基本路线和基本纲领不动摇 C、全心全意为人民服务 17、党对待犯错误的同志的基本方针是（ ） A、严肃处理 B、惩前毖后，治病救人 C、耐心帮助和教育 18、全面建设小康社会的奋斗目标是在党的（ ）上提出来的 A、十四大 B、十五大 C、十六大 19、党执政兴国的第一要务是（ ） A、依法治国 B、经济建设 C、发展 20、中国共产党的最高理想和最终奋斗目标是（ ） A、建设中国特色的社会主义 B、实现共产主义 C、实现共产主义社会制度 21、党的全部工作和战斗力的基础是（ ） A、党中央 B、党的地方委员会 C、党的基层组织 22、现阶段中国最大的国情是（ ） A、生产力水平低，经济发展落后 B、社会主义市场经济体制不完善 C、处于并将长期处于社会主义初级阶段 23、党章规定，党的各级代表大会的代表和委员会的选举要采取（ ）方式 A、举手表决 B、无记名投票 C、记名投票 24、党的领导主要是( )的领导 A、政治、经济和文化 B、政治、思想和组织 C、政治、国防和外交 25、在现阶段，我国社会的( ) 是人民日益增长的物质文化需要同落
Introduction to SNNU Directly administered by the Ministry of Education of China, Shaanxi Normal University, a key university under the construction plan of China’s national “211 Project" and a university under China’s Innovation Platform Construction Plan of the“985” Superior Discipline of Teacher Education, is a major base for training teachers and administrators of higher learning institutes and secondary schools as well as other high-level professionals in China, and is known as the “Cradle of Teachers” in Northwest China. The University, situated in the ancient capital city of Xi’an, one of the four internationally renowned historical and cultural cities, was founded in 1944 under its original name "Shaanxi Provincial Teachers’ College", and then r enamed "Xi’an Teachers’ College" in 1954. In 1960, it merged with "Shaanxi Teachers’ College" to become "Shaanxi Normal University". In 1978, it was brought under the direct administration of the Ministry of Education of China. During its more than 60-year history in education, the University, while rooted in China’s West, has embraced the whole country, developed a school spirit of “Morality, Learning, Aspiration and Action” and has seen itself become firmly established in Western China as an influential top-tier comprehensive teachers training university, as it strives to achieve the goal of building itself to be a major comprehensive research university distinguished by its teacher education. The current chairman of University Council is Prof. Gan Hui, while Prof. Cheng Guangxu serves as the university president. The University, situated in the ancientcapital city of Xi’an, one of the four internationally renowned historical andcultural cities, was founded in 1944 under its original name, ShaanxiProvinc ial Teachers’ College, and then renamed Xi’an Teachers’ College in 1954.In 1960, it merged with Shaanxi Teachers’ College to become Shaanxi NormalUniversity. In 1978, it was brought under the direct administration of theMinistry of Education of China.
陕西师范大学远程教育学院 调查报告 题目 姓名 学号 专业 批次/层次 学习中心 工作单位
陕西师范大学远程教育学院专业实践情况上报表 学习中心名称：时间： 姓名性别学号 批次层次专业 职业工作单位 实习单位 实习时间 实习内容 实习单位评语 单位盖章 年月日 填表说明：所有毕业生必须认真填写此表的各项内容，实习单位自行选择，可以是本人现在的工作单位也可以是其他单位，但是实习内容必须与自己的专业相符。凡工作一年以上的教师只需单位填写评语后盖章即可，不用填写实习的各项内容。
陕西师范大学远程教育学院社会调查报告表 学习中心名称：时间： 姓名性别学号 批次层次专业 职业工作单位 社会调查报告名称 社会调查范围 社会调查报告内容简述 社会调查结果 教师评语 （此栏由批改教师填写） 填表说明：所有毕业生必须认真填写此表，认真进行调查报告的写作。调查报告的内容、范围必须与自己的专业相一致。调查报告的字数在1500字以上。此表填写后与调查报告一起按时交到所属学习中心。
在此处键入主标题名 ——如果有副标题，在此键入副标题名 调查时间：扼要说明调查的目的、时间。 调查地点：交待调查的地点与范围。 调查对象：简要说明调查的对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。 调查方法：交待调查的方法（如问卷法或访谈法）以及为了保证调查结果有效或调查的顺利进行而采用的方法。 调查人：参与调查者 调查分工：如果是以小组为单位进行调查的话，小组成员之间是如何分工合作的。 一、前言 前言有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 二、主体 这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、