《康熙大帝视察吉林水师》视景仿真系统
技术方案
根据吉林市王百川大院—康熙大帝检阅吉林水师仿真系统的土建结构，提出如下设计方案。
本系统共采用6台NEC NP系列工程投影，高增益、超大视角的橡塑环形大屏幕、计算机集群、边缘融合和几何校正系统、视景仿真动画共同完成。气势磅礴的开篇，置身画面的享受，5.1声道的环绕体验，共同演绎《康熙大帝检阅吉林水师》这一生动的历史画卷。
视景部分：采用两台NEC单片DLP投影，应用边缘融合和几何校正技术完成无缝拼接，将《康熙检阅吉林水师视景动画》显示在高6米，弧长13.3米的90度的无缝大屏幕上。
仿真部分：采用四台NEC单片DLP投影机，将地面模拟成激流勇进的松花江面，顺流而下的船舶激起的躲躲浪花。应用边缘融合和几何校正技术将四组画面完成无缝拼接，使松花江生动、恢弘，充满生机。
1.屏幕设计大视角高增益橡塑软幕
采用环形投影屏幕，屏幕比
例为7：3宽屏，弧长13.3米，
屏高6米；银幕材质：PVC橡塑阻
燃材料幕。声衰减：要求扬声器
的声衰减8KHz和12.5KHz的声衰
减与500Hz的声衰减之差，分别
不大于5dB和7dB；反射光的颜
色：银幕表面要求彩色还原性良
好，即反射光与入射光的颜色色
度应一致；解像力：125线对/mm，
用于放映影片的银幕应具有满足
80线对/mm以上的放映解像力；
均匀性：银幕全幅材质和涂层均
匀，以保证幕面不同部位在照明
条件下的反射亮度趋向一致。其
他特性：正常伸缩性、平整性、防霉、阻燃性等：幕基材料使用阻燃橡塑材料，产品具有阻燃性、耐寒性、防霉性且接缝平整、表面均匀；银幕上的任何区域看不出有影响放映效果的花纹和明暗条纹。
2.投影机NEC NP4100+主要参数
投影机类型：主流工程型
投影机亮度：6200流明
投影机技术：DLP
技术类型及规格：0.7英寸单片DLP
对比度：2100:1
标准分辨率：1024×768
屏幕比例：4:3
投影尺寸：40~500英寸
灯泡寿命：2000, 3000
投影色彩：16.7M色
功耗：710W(双灯时)
重量：17.5kg
投影镜头电动短焦定焦(投射比 0.77:1、F 2.0、f = 11.4mm) 投影光源金属卤素光源投影画面尺寸（米）40~500英寸屏幕宽高比例4:3 色彩（万）1677 调整功能水平最大±约35度, 垂直最大±约40度有效扫描频段水平 31~90kHz, 垂直 50~85Hz 输入端子3个计算机输入，3个复合输入，1个视频输入，1个S-视频输入输出端子显示器输出，声音输出，屏幕触发器。其它参数
灯泡280W(正常), 230W(ECO) 灯泡寿命（小时）2000/3000 遥控器（控制器）有线遥控功耗（W）710W 电源AC100V、50Hz/60Hz 菜单语言支持中文安全认证CCC 重量（kg）17.5 长度（mm）505 宽度（mm）197 高度（mm）385
3.计算机集群系统
本方案中将双通道大屏幕显示系
统和地面江水仿真系统分布实行，双
通道大屏幕显示系统采用单台高配图
形渲染工作站，显卡做水平跨越后进
行融合和几何校正。地面水投影系统
通过4个节点计算机+1台主控计算机
实行多视频同步控制，2×2拼接系统
边缘融合和局部几何校正。
4.边缘融合和几何校正
这几年，随着投影显示技术的不断发展与创新，边缘融合技术在支持超宽屏幕投影显示方面正在迅速流行。下图是一个典型的双通道无缝投影系统，2台投影机被用来将显示内容投影在同一个很宽的屏幕上，产生一个高分辨率、视场连续、无缝、亮度与颜色一致的图像。
多通道影像播放软件，专门为大屏幕多通道数字影院、立体影院、科技馆、博物馆、数字城市等行业的展示提供解决方案，可采用单台主机或多台主机进行播放，完全内置画面重叠区产生、边缘融合、几何纠正、色彩匹配处理。能够在播放影像的同时，完成数据解压、分割、融合、几何纠正、色彩匹配处理。投影仪直接接收影像画面，保留更多的图象细微特征。无需外加融合纠正器，不存在数模转换，这样就剔除了由外部硬件进行画面处理所产生的瑕疵和延迟。
5. 5.1声道环绕音响系统
天朗音响自创办开始，就确定了“完美演
绎影音科技”的品牌理念，旗下聚集了一批热
爱影音科技的精英，在影音领域方面有着傲视
同侪的领先技术优势，推出的每一款产品都几
乎是音响领域的领跑者，成为消费者欢迎的个
性化音响。天朗音响的管理团队有着紧密的营
销管理经验，秉承“共同成长，互利三赢”的合
作精神。
总体设计原则
环型大屏幕显示系统是系统仿真环境的重要组成部分，环型显示系统能够提供参观者高度的沉浸感和真实般身临其境感受，同时要实现最好的显示效果。系统应用应具有不同于其它应用的特点，简单说，就是要求安全可靠、性能指标高、信号显示效果好、控制器功能强、维修更换方便、操作简单易用、系统扩展灵活等。
可靠性
7×24的可靠性是“环型大屏幕显示系统”必备的特点。从设计角度来看，只有专业的有资质系统集成商才具备这样的施工资格。菱电数码科技公司是一个多年致力于专业大屏幕系统的设计，开发，安装，维护，是一家专业性很强的公司。大屏幕系统具备以下系统特点： 生产安装具备严格的产品生产流程和质量控制体系；
系统关键部件冗余配置；
模块化设计理念，功能按模块分散，提高系统运行安全性；
多样化的应用系统接入方式，多途径保障应用系统的显示；
制定规范的系统操作流程指导操作人员。
从系统产品基本特性来看，具备以下几点：
●高平均无故障工作时间；
●低平均故障修复时间；
●投影仪选型是真正的工业级产品，以7×24使用为目的进行设计、完善的防
尘措施，独立的通风、散热结构；
●拼接结构能保证屏幕长期使用不变形；
●控制器功能强大、运行可靠，具有电源、风扇等冗余功能；
系统是目前世界上最先进的，技术含量很高的可视化高科技展示手段，具有高度的行业领先位置。随着信息技术发展的日新月异，高科技手段应用在教育仿真系统中越来越普遍，“环型大屏幕显示系统”特别是有很好的信号接入能力（包括计算机、视频、网络）。作为各种信号的集中显示终端，大屏幕投影显示系统一定要具备高分辨率显示、色彩均匀稳定，并且能与各种信号良好兼容的特性。
完善的色彩一致性，有效抑制各画面间三原色的离散，保证颜色的高度一致。
消除“太阳效应”使画面间亮度均匀一致。
整屏可达到90% 亮度均匀度: 可调至 100% 均匀度
先进的屏幕处理技术，具有防反射、高亮度，视角宽，无缝拼接，均匀性好，不易变形。
一体化内置图像集群处理系统，可以直接接入数字信号（DVI-1），可以和各种制式的视频信号、模拟/数字计算机信号和网络信号兼容，可以满足IT技术不断反展的应用需求。
实用性
“环型大屏幕显示系统”系统由于其技术含量高、价格昂贵，以前一般用于虚拟仿真、系统控制和科学研究，近来开始向科博馆、展览展示、工业设计、教育培训、会议中心等专业领域发展。目前，已经在国内许多教育机构得到推广和应用，这种全新的视觉示技术更能彰显系统的先进性和创新性，在今后若干年内不会被淘汰。
开放性
“环型大屏幕显示系统”遵循开放系统的原则，具备很好的软/硬件系统兼容性，系统除了可以直接接入计算机RGB信号、视频信号外、网络信号。通过对各种计算机图、文及网络信息、视频图像信息的动态综合显示，为老师和学生提供一个高清晰度、高亮度、高智能化、完美的一个交互式的平台。
可维修性
显示系统应便于诊断故障和更换部件，以缩短故障时间。预防性维修使故障减少到最低。显示系统采用先进的模块化结构，投影机、灯泡、控制处理器均可方便拆卸。更换一个灯泡只需2~3分钟，投影机的控制板、电源模块，更换非常方便。
系统有增加新设备和新功能的能力，软件只需进行简单的扩容就可以满足要求，不必更改源程序；硬件只需相应增加。使系统跟得上时代的发展需求。另外，图形控制器也是采用开放式模块化结构，只要增加局域网机连，就可实现扩充功能。
总体分辨率高
系统的分辨率为单个投影机分辨率的累加（以单屏输出1024X768,2个单元则总分辨率为2048×768）把全部显示单元逻辑上视为一体，有利于显示更多的信息。
高沉浸感
环型大屏幕显示系统提供高度沉浸感的显示环境，给参观者以身临其境般的感觉。
绿色节能
传统的背投DLP墙虽然也有大的可视环境但是由于投影单元多拼接就象搭积木造成色块现象，最为重要是由于存在物理的拼接其逢细最小也要1MM图象就象被井字分割N 个块，系统维护成本，耗电量都很高不是绿色节能产品，我们的系统提供给客户的是一个绿色节能并完美无暇的显示画面，是低维护成本高科技产品。
1．培训时间：1天
2．培训内容：
（1）硬件设备介绍
（2）硬件设备的连接方法和功能介绍
（3）硬件设备启动，使用方法
（4）硬件设备的日常维护和注意事项
3．培训方法：
讲解和资料培训相结合：由专业技术工程师现场讲解，演示操作，然后再由学员提
问，学员操作。另外，有相关文档资料发放再学习。
1.质量保证
本供应商郑重承诺：
1．系统中所使用的所有硬件设备均是从正规的、合法渠道采购的，保证提供厂商原版的、原装的、全新的、未曾使用过的设备，其质量、规格及技术特征符合采购方要求。
2．系统中所使用的所有设备不侵犯任何第三方的专利、商标或版权，否则，本供应商承担对第三方专利或版权的侵权责任并承担因此而发生的一切费用。
2.售后服务
a)系统交付使用后本供应商将以书面形式承诺维修服务，实行终身维护。
b)系统故障响应时间不超过2小时，到达现场时间不超过24小时。
c)本供应商负责系统运行的稳定性。采购方有权要求我公司更换相应系统，保
证达到合同要求。
d)本供应商在验收通过后向采购方提供详细验收报告、技术文档。
e)建立质量跟踪档案，对采购方进行每月一次的定期回访(电话或现场)，以保证
系统的正常高效运行。
f)双方因系统的质量问题而发生争议时，由沈阳质检部门进行仲裁鉴定。系统
符合质量标准，鉴定费用由采购方承担；系统不符合质量标准的，鉴定费用
由本供应商承担。
g)本供应商为采购方提供操作及维护培训，使采购方掌握系统的基本结构、性
能，日常使用操作、保养与管理，常见故障的排除，紧急情况的处理等，培
训地点主要在系统安装现场进行或按双方协商安排。
3.货物“三包”承诺
所有硬件设备出现故障报修时均可直接联系四维宇宙公司，由四维宇宙公司联系设备生产和销售厂商提供质保或由四维宇宙公司直接提供质保（只限公司自己生产或配
套的产品）。
投影机提供2年的质保。维修期间我方提供备机，确保不耽误系统的正常使用
金属投影屏幕，保修1年（人为损坏例外）
集群系统及播放系统保修2年
服务热线：
4.维修服务
提供7X 12小时技术支持热线电话。
质保期内：免费更换配件和维修（同原厂商提供的保用服务条件）
质保期外：提供技术支持，收取维修成本费和上门服务费用。
关于东方中原公司简介及成功案例说明等
法学虚拟仿真教学软件（系统）推荐 虚拟仿真实验教学是指依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等信息技术，构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，让学生在虚拟环境中开展实验，达到教学大纲所要求的教学效果的一种实验教学模式。对于传统的文科性法学专业而言，技术信息的快速发展也带来了一定的发展机遇和挑战。如何通过更为丰富的手段强化法学专业学生的实战能力，提高实务经验是摆在每个法学专业院校面前的十分严峻的任务。通过虚拟仿真技术手段，不仅可以有效改变传统教学所带来的机械、抽象和程式化的教学效果，同时借助于软件技术手段形成的具有自主知识产权的虚拟实验项目，将为本院校的综合教学和科研实力带来更高的发展平台。 教育部要求各高校应将建设和使用虚拟仿真实验教学项目作为推进完善现有实践教学体系、提高实验教学质量的重要举措。加大对实验教学队伍的培养培训，着力提升信息技术与实验教学深度融合的意识、使用信息技术改造传统实验教学项目的能力和水平。根据实验教学计划和实际情况，在坚持“能实不虚”的基础上加大虚拟仿真实验教学项目建设力度，探索线上线下教学相结合的新型实验教学模式。加强对虚拟仿真实验教学项目应用管理，建立健全适应网络化学习的实验教学成绩考核评价指标体系，促进实验教学质量稳步提高。 教育部的总体规划，引导了法学专业虚拟仿真实验项目建设的方向，也为各高校开展法学虚拟仿真实验项目建设带来了发展契机。但是毋庸置疑，如何建设适合本学校本专业特色的虚拟仿真实验项目，教育部并没有提供可行的蓝本和具体路径。例如选择什么形式的虚拟仿真实验项目课题？如何吸收和发挥本校的专业优势和特色？选择哪一个切入点进行虚拟仿真实验项目设计？相关的硬件需要哪些指标性要求？如何选择适用配套的软件？如何将动画或3D技术嵌入到具体的虚拟仿真实验项目？为了实现本公司面向各大高校提供法学专业教学服务的宗旨，本公司结合多年来与各大高校的合作经验，认真研究了法学专业建设虚拟仿真实验项目的可行性模式以及相关的硬件和软件建设方法，为本公司服务用户提供具有一定参考意义的法学虚拟仿真实验项目设计方案。 杭州法源软件开发有限公司是业界良好的高校教学软件和解决方案供应商，专注法学专业；是目前法学领域内专业成熟的法学实践教学软件研发团队；凭借
河北大学人民武装学院2014届毕业论文网络图书管理系统的开发 中队：二十九中队 专业：计算机网络技术 姓名：赵森
网络图书馆的开发 摘要 随着计算机和网络的快速发展及在图书馆的广泛应用，网络化成为了20世纪末影响人类历史进程最为重要的事件之一。图书馆的发展更趋向于电子化、虚拟化、数字化，图书馆的业务操作、管理模式和服务方式都将发生深刻的变革，传统的图书馆将承受着越来越大的压力，最终将不得不在网络环境中重新定位。 WEB图书管理系统的主要特点是利用了网络，它给读者和图书馆之间提供了一个交互的电子平台，使得读者通过网络就能轻松查询到图书馆的相关信息，极大地方便了读者，也提高了图书借阅的效率。该系统由前台管理子系统和后台管理子系统两大部分组成，包括了系统的数据流程分析、数据库设计、网络的各个功能模块设计与实现以统计分析模块部分的实现，该系统是基于ASP的设计语言，在Vbscripe和Java scripe脚本语言基础上进行开发，在数据库上，运用了Microsoft公司开发的Access软件，Winxp+IIS6.0环境下运行。建设图书管理信息网络系统，是图书馆现代化建设的客观要求。建设以计算机为核心的图书馆信息网络，实现图书馆管理和服务的自动化，是图书馆发展的必由之路。 关键词：图书网络后台管理ADO
目录 一网络图书管理系统的概述 (1) 1.1网络图书信息管理的特点 (1) 1.2网络图书管理的发展 (1) 二系统需求分析 (2) 2.1功能需求分析 (2) 2.2性能要求 (2) 2.3系统数据分析 (2) 2.4数据流程图 (3) 三系统设计 (5) 3.1基本业务模块 (5) 3.2基本数据维护模块 (5) 3.3信息查询模块 (6) 3.4信息查询模块 (7) 3.5登录界面设计 (8) 四系统实现 (9) 4.1系统运行环境 (9) 4.1.1开发与运行环境及配置 (9) 4.1.2系统工作原理 (9) 4.2系统采用的技术 (10) 4.2.1ADO与MD5技术 (10) 4.2.2J2EE (10)
数虎图像提供虚拟仿真实验室硬件设备搭建和内容制作整体解决 方案 虚拟现实实验室是虚拟现实技术应用研究就的重要载体。 随着虚拟实验技术的成熟，人们开始认识到虚拟实验室在教育领域的应用价值，它除了可以辅助高校的科研工作,在实验教学方面也具有如利用率高,易维护等诸多优点.近年来,国内的许多高校都根据自身科研和教学的需求建立了一些虚拟实验室。数虎图像拥有多名虚拟现实软硬件工程师，在虚拟现实实验室建设方面有着无与伦比的优越性！ 下面请跟随数虎图像一起，让我们从头开始认识虚拟现实实验室。【虚拟现实实验室系统组成】： 建立一个完整的虚拟现实系统是成功进行虚拟现实应用的关键，而要建立一个完整的虚拟现实系统，首先要做的工作是选择确实可行的虚拟现实系统解决方案。 数虎图像根据虚拟现实技术的内在含义和技术特征，并结合多年的虚拟现实实验室建设经验，最新推出的虚拟现实实验室系统提供以下组成：
虚拟现实开发平台： 一个完整的虚拟现实系统都需要有一套功能完备的虚拟现实应用开发平台，一般包括两个部分，一是硬件开发平台，即高性能图像生成及处理系统，通常为高性能的图形计算机或虚拟现实工作站；另一部分为软件开发平台，即面向应用对象的虚拟现实应用软件开发平台。开发平台部分是整个虚拟现实系统的核心部分，负责整个VR场景的开发、运算、生成,是整个虚拟现实系统最基本的物理平台，同时连接和协调整个系统的其它各个子系统的工作和运转，与他们共同组成一个完整的虚拟现实系统。因此，虚拟现实系统开发平台部分在任何一个虚拟现实系统中都不可缺少，而且至关重要。 虚拟现实显示系统： ·高性能图像生成及处理系统 ·具有沉浸感的虚拟三维显示系统 在虚拟现实应用系统中，通常有多种显示系统或设备，比如：大屏幕监视器、头盔显示器、立体显示器和虚拟三维投影显示系统，
虚拟仿真维修教学系统
一、项目背景 多媒体三维互动培训技术已经被广泛的应用于各种领域。在工程机械领域很多厂商、中职院校也注意到多媒体三维互动培训技术对产品表现、培训教学等方面的优势，并利用其表现技术优势对各种工程机械产品进行宣传、教学和制作视频课件，广泛的应用于工程机械应用与维修专业课件教学、培训考核、展会演示、产品推广等领域。 二、多媒体三维互动教学系统主要目的及特点 抛开传统培训模式中的枯燥的填鸭和复杂解说，以三维互动技术为核心，结合三维及二维动画、视频、图片、文字等多媒体表现形式带来一种全新的培训方式。应用范围包括为中职院校、工程机械维修人员培训；支持触摸屏，可通过投影、显示器、立体头盔显示器、触摸屏等设备上进行教学、演示。 多媒体三维互动教学系统将为我们带来： 1）更直观的产品信息表现形式。通过三维精确建模，重现产品真实外观，可通过触摸屏自由进行缩放、旋转、产品爆炸、查看平面流程图等操作，改变了只能通过现场设备讲解的传统方式。 2）具有构想性。产品数字化技术应具有广阔的可想象空间，不仅可再现真实存在的环境，也可以随意构想客观不存在的甚至是不可能发生的环境。 3）更便捷的学习通道。通过三维互动的教学方式，可以极大的提高学习效率，讲师进行产品讲解时更加方便快捷，学员也更容易理解接受。 4）降低培训成本。抛弃以住的实体产品讲解方式，节省了产品样品制作及运输成本。该系统三维部分支持互联网上的应用，不受空间及场地限制，更有利于知识的传播。
三、系统架构图 四、主要功能模块 1、启动界面：学校名称及LOGO 2、建立多产品、多机型选择平台，为以后扩展做准备 3、产品选择界面：通过二级菜单选择几大系统下各个产品 4、产品演示界面： 1）360度旋转：从工具栏中选择旋转工具，利用鼠标拖拽实现产品任意角度旋转 2）放大缩小：从工具栏中选择缩放工具，利用鼠标拖拽实现产品的放大缩小 3）爆炸/组合：点击相关按钮查看产品爆炸/组合状态,点击单独部件，查看零件名 称及参数表（ 带滚动条，以显示更多数据） 4）二维原理动画：点击按钮查看产品运行原理二维动画
VR虚拟训练仿真系统
目录 一概述 (3) 1.1 项目背景及目标 (3) 1.2 系统优点 (3) 二系统功能 (4) 2.1 地形选择 (4) 2.2 沉浸式畅游 (4) 2.3 模拟射击 (4) 2.4 参数分析 (4) 2.5 模拟对抗训练 (4) 三系统组成 (4) 3.1 系统组成框图 (5) 四系统模块设计 (5) 4.1 地形编辑 (5) 4.2 模型设计 (6) 4.3 数据分析 (6) 4.4 对抗训练 (7) 4.5 沉浸式畅游 (7)
一概述 1.1 项目背景及目标 VR虚拟训练仿真系统是以VR虚拟技术与真实枪械模型相结合所开发出来的虚拟仿真系统。 采用VR技术模拟出逼真多维的环境，通过立体头盔、数据服和数据手套或三维鼠标操作传感装置，做出或选择相应的战术动作。通过不同的处置方案，体验不同的作战效果，进而像参加实战一样，锻炼和提高战术水平、快速反应能力和心理承受力，培养作战技能。包含枪械射击、对抗训练等项目。 1.2 系统优点 （1）VR虚拟训练仿真系统优点，分别是：不受环境影响、性价比高、观赏性强、仿真度高。 不受环境影响：无需亲临现场就可以起到真实的操作过程，不受条件的约束。 性价比高：实际的实验造价高，成本高，运用VR技术可以大大的较少成本，让您以最低的成本完成实验的真实效果。 开放性好：提供各类武器、装备的高精度复原、特性展示、虚拟拆装训练等功能。 观赏性强：VR虚拟训练仿真系统有专门的的武器展间，会罗列出不同型号的枪械。 仿真度高：整个系统是采用真实的物理模型，结合三维设计模型，制作复杂的作战地形、雨雪天气等各种可能对战局产生影响的场景或事件，实现真实对抗，为对抗训练起到一个有力指导。 （2）虚拟现实技术具有3大特征，分别是沉浸感、交互性、想象性：沉浸性：是指利用计算机产生的三维立体图像，让人置身于一种虚拟环境中，就像在真实的客观世界中一样，能给人一种身临其境的感觉； 交互性：在计算机生成的这种虚拟环境中，人们可以利用一些传感设备进行交互，感觉就像是在真实客观世界中一样，比如：当用户用手去抓取虚拟环境中的物体时，手就有握东西的感觉，而且可感觉到物体的重量； 想象性：虚拟环境可使用户沉浸其中并且获取新的知识，提高感性和理性认识，从而使用户深化概念和萌发新的联想，因而可以说，虚拟现实可以启发人的创造性思维。
电力电子虚拟仿真教学实验平台 实验室建设背景 目前的高等教育中，越来越强调对学生实践能力的培养，实验教育成为理工科教育的一个至关重要的环节。然而，随着各学科实验项目和学生人数的增多，传统的电气实验室和实验仪器数量很难满足学生的需求，在教学和学生使用上的不便之处也慢慢凸现出来。如何解决传统实验教学资源分配不足、实验方式过于刻板、实验器材维护费时费力、实验内容固定难以拓展等问题，是目前新工科建设、课程改革内容中一个讨论的热点。 在对创新型实验建设的需求日益明确之际，仿真实验教学的概念开始成为学校关注的重点。仿真教学实验是一种基于软件技术构建的虚拟实验教学系统，是现有各种教学实验室的数字化和虚拟化，为开设各种专业实验课程提供了全新的教学与科研环境。因此建设仿真实验室可以与实物实验室互补，它除了可以辅助高校的科研工作，在实验教学方面也具有如利用率高,易维护等诸多优点。近年来，国内的许多高校都根据自身科研和教学的需求建立了一些高科技的仿真实验室。 远宽解决方案 远宽能源除了将仿真技术应用于科研与工业测试，也率先将该技术引入到了教学实验室建设中。对于不同的实验内容与实验类型，远宽能源提出了如下的仿真实验建设的解决方案：实时仿真实验和远程虚拟仿真实验。
1. 实时仿真实验 远宽能源将先进的FPGA小步长实时仿真技术应用到教学实验室建设中，小步长实时仿真技术使它能够覆盖电力电子、电机驱动、新能源等多个电力电子相关应用的创新教学实验以及研究的需求。基于图形化系统建模，模型一键下载，无需FPGA编程编译，大大增强了产品的易用性；同时实验平台还配置了硬件控制器（TI的DSP或者NI的GPIC），和仿真器构成完整的闭环系统。实时仿真实验系统如下图所示：
QQ:425637810 Simigon虚拟仿真训练和虚拟培训系统 Simigon公司情况： 以色列Simigon公司是一家致力于虚拟仿真训练和虚拟培训领域的专业公司，公司总部位于美国奥兰多，在美国和以色列均有分公司。在业内有10多年的经验和积累，其合作伙伴和客户包括：军用部门：洛克希德马丁（F35训练模拟系统）、CAE、Cessna、以色列空军、美国国防安全局等等。 民用部门：波音公司、汉莎航空等等。 专业的技术人员： Simigon公司的技术人员和员工基本都有着飞行员背景，很多是军方退役战斗机飞行员或现役飞行员，有大量实际飞行经验，从而保证了软件的开发和应用人员在训练与仿真方面有着很深的专业背景。Simigon公司曾在世界各国参与项目制作和开发工作。用自身的系统设计知识为客户服务和提供技术指导。 Simigon公司的产品应用： Simigon公司的SIMbox开发平台是一个全面的虚拟仿真训练开发平台，包括：视景效果开发模块（如：海浪、雨雪、昼夜、红外、灯光、烟雾等）、训练脚本开发模块、飞行方程开发模块（如：飞行器，车辆，船舶等）、物理效果引擎（如：流体、重力、碰撞）等，能快速方便的开发各类虚拟仿真训练任务。开发平台具有视觉效果出众、开发过程简单、模拟效果逼真等优点。 开发中各个组件采用模块化方式，大大降低了开发难度；专门的物理开发引擎能出色的模拟重力、水雾、碰撞、流体等多种物理效果，大大提升虚拟训练效果的真实度。 SIMbox的物理引擎是开源的，支持OpenGL和Direct3D，允许用户在自身的需求上进行拓展和开发。 出色的画面效果
系统主要应用于基于分布式计算机的桌面仿真训练系统。主要针对空勤人员的操作任务进行培训。系统以虚拟场景，虚拟座舱为基础，可设置任务科目，利用专业触摸屏和仿真硬件营造出与飞机真实驾驶舱一样的训练环境。学员通过对该设备的操作来熟悉驾驶舱所有面板、控制、指示、显示以及标准程序训练。 逼真的虚拟驾驶舱环境 利用该平台可以建立基于分布式桌面PC的训练解决方案，可应用于陆海空三军的联合作战兵力仿真，支持强大而易用的分布式支持，提供优异的视景表现，具备战场推演和计算机生成兵力，具备完整的回放和讲评系统。可以使飞行员得到全面充分的训练。 与意大利空军合作实施的飞行训练教室（F35） 软件特点： 一站式解决方案介绍： 从任务计划，脚本编辑，到仿真训练，以及训练结束之后的任务总结，学员评估等等，为用户提供了一站式的解决方案。
第1章绪论习题参考答案 1、试述数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念。（参见P3、4、5页） 参考答案： 描述事物的符号记录称为数据；数据库是长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合；数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件; 数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统，一般由数据库、数据库管理系统(及其开发工具)、应用系统、数据库管理员和用户构成。 2．使用数据库系统有什么好处?（参见P12页） 参考答案： 数据库系统使信息系统从以加工数据的程序为中心转向围绕共享的数据库为中心的阶段，这样既便于数据的集中管理，又有利于应用程序的研制和维护，提高了数据的利用率和相容性，提高了决策的可靠性。 3．试述文件系统与数据库系统的区别和联系。（8、9、10页） 参考答案： 1）数据结构化是数据库与文件系统的根本区别。 在文件系统中，相互独立的文件的记录内部是有结构的，管其记录内部已有了某些结构，但记录之间没有联系。数据库系统实现整体数据的结构化，是数据库的主要特征之一。 2）在文件系统中，数据的最小存取单位是记录，粒度不能细到数据项。而在数据库系统中，存取数据的方式也很灵活，可以存取数据库中的某一个数据项、一组数据项一个记录或或一组记录。 3）文件系统中的文件是为某一特定应用服务的，文件的逻辑结构对该应用程序来说是优化的，因此要想对现有的数据再增加一些新的应用会很困难，系统不容易扩充。而在数据库系统中数据不再针对某一应用，而是面向全组织，具有整体的结构化。 5．试述数据库系统的特点。（9、10、11页） 参考答案： 数据结构化；数据的共享性高、冗余度低、易扩充；数据独立性高；数据由DBMS统一管理和控制。
湖北警官学院虚拟仿真实验教学建设方案 一、方案背景 虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容，是学科专业与信息技术深度融合的产物。为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）精神，根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，教育部决定于2013年启动开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作。其中虚拟仿真实验教学的管理和共享平台是中心建设的重要内容之一。 目前，大多数高校都有针对课程使用实验教学软件，但由于每个专业或课程的情况不同，购买的软件所采用的工作环境、体系结构、编程语言、开发方法等也各不相同。由于学校管理工作的复杂性，各校乃至校内各专业的实验教学建设大都自成体系，各自为政，形成了“信息孤岛”。主要面临如下问题：? 管理混乱，各种实验教学软件缺乏统一的集中管理。 ? 使用不规范，缺乏统一的操作模式和管理方式； ? 可扩展性差，无法支持课程和相应实验的扩展； ? 各系统的数据无法共享，容易形成“信息孤岛”； ? 缺乏足够的开放性； ? 软件部署复杂，不同的软件不能运行在同一台服务器上； 二、方案目标 该方案的目标就是高效管理实验教学资源，实现校内外、本地区及更广范围内的实验教学资源共享，满足多地区、多学校和多学科专业的虚拟仿真实验教学的需求。平台要实现学校购置的所有实验软件统一接入和学生在平台下进行统一实验的目的，通过系统间的无缝连接，使之达到一个整体的实验效果，学校通过该平台的部署，不仅可以促进系统的耦合度，解决信息孤岛的问题，还可以使学校能够迅速实施第三方的实验教学软件。 平台提供了全方位的虚拟实验教学辅助功能，包括：门户网站、实验前的理论学习、实验的开课管理、典型实验库的维护、实验教学安排、实验过程的智能指导、实验结果的自动批改、实验成绩统计查询、在线答疑、实验教学效
大娱号 虚拟仿真实训系统解决方案 VSTATION HD(V1、0)
前言 近年来,由于信息技术的快速发展与国家教育部门的大力提倡,虚拟仿真实训在高职教育中开始得到广泛的应用,成为实训教学重要的组成部分与提高教学质量的重要手段。虚拟仿真技术就是将多媒体技术、虚拟现实技术与网络通信技术等信息技术进行集成,构建一个与现实世界的物体与环境相同或相似的虚拟教学环境,并通过虚拟环境集成与控制为数众多的实体,构成一个虚拟仿真教学系统。虚拟仿真教学技术以提高学生的技能水平为核心,具有多感知性、沉浸性、交互性、构想性等特点。这些特点有益于教师的实训教学与学生专业核心技能的训练,为解决职业教育面临的实训难、实习难与就业难等问题开辟了一条新思路。目前,高职院校很多专业,如外语教学、旅游专业、数控技术、焊接技术、机电技术、食品加工、服装设计等专业都引入了虚拟仿真实训教学方式。虚拟仿真实训教学,已经逐渐成为高职院校教学变革的一种有效手段。
目录 前言 (2) 一、总体需求分析 (4) 1.1 “情景”的定义: (4) 1.2 为什么要在教学中使用“虚拟仿真实训系统”？ (5) 1.3 根据教学建设,用户需求归纳如下: (6) 二、设计原则 (7) 三、大娱号虚拟仿真实训系统概述 (8) 四、大娱号虚拟仿真实训系统系统运行原理示意图: (10) 五、大娱号虚拟仿真实训系统构成及特点 (11) 六、与教材同步完备的虚拟场景库 (16) 七、大娱号虚拟仿真实训系统构成及特点 (18) 八、大娱号虚拟仿真实训系统配置与指标 (19) 九、系统技术支持及服务 (20)
一、总体需求分析 通过运用学语言,已经为越来越多的教师认同。学习者必须通过“用语言”才能真正掌握语言。 让学生置身于真实的交际情景中,让学生使用语言进行交际。而真正的交际应该就是互动的。当一方发出信息后,另一方根据上下文进行意义协商,作出反馈,她可以表示支持、进行反驳或提出疑问,然后接受方对反馈意见再进行意义协商,作出回应,双方如此反复交流,形成互动。互动就是“交际的核心”。 语言课堂就就是一个充满“交流与互动”的场所。在课堂教学中,这种互动不仅包括师生互动与生生之间互动,还应该包括教材,因为课堂上的师生互动与生生互动都就是基于一定教材展开的。“大娱号”虚拟仿真实训系统能够在教材与师生之间搭起一座互动教学的桥梁。 使用“虚拟仿真实训系统”在互动教学的设计与组织上突出情景性、实训性与互动性,力求三者有机结合。 1.1 “情景”的定义: 情景指的就是具体场合的情形或景象。在教学过程中引入或创设生动具体的场景,有利于学生进行意义建构使其产生交际的动机。“大娱号”虚拟仿真实训系统所提供的虚拟场景可以提供直观生动的形象,通过大屏或投影再现学生在虚拟场景中的表演,可以让学生通过视觉与听觉去感受场景,产生想象与联想,激发学生的学习兴趣。参与表演的学生可以身临其境的学语言,使用虚拟仿真实训系统教学, 学生觉得有话可说,有戏可演,可以
我国虚拟实验教学系统发展现状综述 洪慧婷 （浙江师范大学教育技术学，浙江金华 321000） 摘要：作为信息技术发展的产物，虚拟实验具有透明性、共享性、互动性、自主性及可扩展性等特点，能为目前实验教学中迫切需要解决的问题提供策略和方法，因此越来越受到专家学者的关注。通过数量统计法和内容分析法，基于对CNKI网上近10年的相关文献进行研究，该文探讨了本领域的研究重心、研究内容，浅析存在的问题并提出建议，期望为虚拟实验教育应用的进一步研究提供参考和借鉴，为今后开发出设计合理、功能全面的虚拟实验教学系统奠定理论基础。 关键词：虚拟实验教学系统；虚拟实验；发展现状 一、研究背景 教学实验是教学过程的重要组成部分，是学生验证知识、探究客观现实规律不可缺少的途径。近年来，随着学校规模的扩大，学生数量不断增加，传统的实验模式已经不能满足教学的要求，这主要表现在学校实验经费不足、实验设备严重缺乏、学校实验场地空间有限等。而且随着现代远程教育的不断发展，网络远程教育中的实验教学已经成为一个新的难题。改变传统的实验教学模式已经迫在眉睫，采用计算机技术构建的各种虚拟实验室，为实验教学提供了一个新的解决方法[1]。 通过对2001年到2010年间发表的有关虚拟实验教育应用文献的收集与查阅，分析了虚拟实验教育应用的发展现状，提出了研究过程中存在的一些问题，为虚拟实验教育应用的进一步研究提供参考和借鉴，并为今后开发出设计合理、功能全面的虚拟实验教学系统奠定基础。 二、虚拟实验教育应用文献分析 （一）概念界定 1999年5月，美国爱荷华州立大学举行的虚拟实验室专家会议上采用如下定义：虚拟实验室是为研究和创新活动提供远程协作和实验的一个电子平台。这主要从实验在远程教学中的应用角度描述，虚拟实验作为远程教学的组成部分，为远程学习者提供实验教学，成为学习者新的学习方式，同时改变教师的教学方法[1]。 （二）文章数量统计 以“虚拟实验教学”为精确主题在CNKI 网上搜索，根据题目筛选出与本研究相关的文章，统计出每年文章发表数量的情况，统计出每年文章发表数量的情况。（见表1）表 1 文章数量统计（2001年~2010年） 时 间 中国 期刊 全文 数据 库 中国 优秀 硕士 学位 论文 全文 数据 库 中国 重要 会议 论文 全文 数据 库 中国 博士 学位 论文 全文 数据 库 总 计 2010 55 6 2 0 63 2009 34 7 2 0 43 2008 26 16 3 0 45 2007 21 7 0 0 28 2006 15 4 1 0 20 2005 16 5 1 1 23 2004 20 1 0 0 21 2003 7 1 0 0 8 2002 2 1 0 0 3 2001 2 0 0 0 2 总计198 48 9 1 256 （三）文章研究内容的分类 教育技术94定义中，确定了教育技术的五个范畴，即设计、开发、运用、管理和评价。通过对256篇文章内容的纵览，将文
（VR虚拟现实）虚拟仿真实训系统解决方案
大娱号 虚拟仿真实训系统解决方案VSTATIONHD（V1.0）
前言 近年来,由于信息技术的快速发展与国家教育部门的大力提倡,虚拟仿真实训在高职教育中开始得到广泛的应用,成为实训教学重要的组成部分和提高教学质量的重要手段。虚拟仿真技术是将多媒体技术、虚拟现实技术与网络通信技术等信息技术进行集成,构建一个与现实世界的物体和环境相同或相似的虚拟教学环境,并通过虚拟环境集成与控制为数众多的实体,构成一个虚拟仿真教学系统。虚拟仿真教学技术以提高学生的技能水平为核心,具有多感知性、沉浸性、交互性、构想性等特点。这些特点有益于教师的实训教学和学生专业核心技能的训练,为解决职业教育面临的实训难、实习难和就业难等问题开辟了一条新思路。目前,高职院校很多专业,如外语教学、旅游专业、数控技术、焊接技术、机电技术、食品加工、服装设计等专业都引入了虚拟仿真实训教学方式。虚拟仿真实训教学，已经逐渐成为高职院校教学变革的一种有效手段。
目录 前言2 一、总体需求分析4 1．1 “情景”的定义：4 1．2 为什么要在教学中使用“虚拟仿真实训系统”？5 1．3 根据教学建设，用户需求归纳如下：6 二、设计原则7 三、大娱号虚拟仿真实训系统概述8 四、大娱号虚拟仿真实训系统系统运行原理示意图：10 五、大娱号虚拟仿真实训系统构成及特点11 六、与教材同步完备的虚拟场景库16 七、大娱号虚拟仿真实训系统构成及特点18 八、大娱号虚拟仿真实训系统配置与指标19 九、系统技术支持及服务21
一、总体需求分析 通过运用学语言，已经为越来越多的教师认同。学习者必须通过“用语言”才能真正掌握语言。 让学生置身于真实的交际情景中，让学生使用语言进行交际。而真正的交际应该是互动的。当一方发出信息后，另一方根据上下文进行意义协商，作出反馈，他可以表示支持、进行反驳或提出疑问，然后接受方对反馈意见再进行意义协商，作出回应，双方如此反复交流，形成互动。互动是“交际的核心”。 语言课堂就是一个充满“交流和互动”的场所。在课堂教学中，这种互动不仅包括师生互动和生生之间互动，还应该包括教材，因为课堂上的师生互动和生生互动都是基于一定教材展开的。“大娱号”虚拟仿真实训系统能够在教材与师生之间搭起一座互动教学的桥梁。 使用“虚拟仿真实训系统”在互动教学的设计和组织上突出情景性、实训性和互动性，力求三者有机结合。 1．1“情景”的定义： 情景指的是具体场合的情形或景象。在教学过程中引入或创设生动具体的场景，有利于学生进行意义建构使其产生交际的动机。“大娱号”虚拟仿真实训系统所提供的虚拟场景可以提供直观生动的形象，通过大屏或投影再现学生在虚拟场景中的表演，可以让学生通过视觉和听觉去感受场景，产生想象和联想，激发学生的学习兴趣。参与表演的学生可以身临其境的学语言，使用虚拟仿真实训系统教学,学生觉得有话可说，有戏可演，可以
1.FTP服务器的主配置文件名是以下哪个 A./etc/ftp/ftp.conf B./etc/vsftpd/vsftpd.conf C./etc/vsftpd.conf D./etc/ftp/ftpd.conf ↑答案：B 2.使用模板每次最多只能部署一台虚拟机： A.说法正确 B.说法错误 ↑答案：B 3.如何启动syslog服务 A.start syslog B.service log start C.service syslog start D.service sys start ↑答案：C 4.sort命令可以对一个或多个命令进行排序。关于其参数及其含义，错误的是 A.-d—忽略大小写的区别 B.-m—合并文件列表中指定的文件
C.–u—在排序输出中删除重复的行 D.–b—忽略开头的空格和Tab ↑答案：A 5.Linux如何备份vg01的LVM配置文件 A.vgcfgbackup vg01 B.vgdisplay vg01 C.cp /etc/lvmtab /etc/lvmtab.bak D.vgcfgrestore vg01 ↑答案：A 6.（）最基本的结构都是由算术逻辑运算单元（ALU）、寄存组、多路转换器和数据总线等逻辑部件组成。 A.运算器 B.I/O C.存储器 D.控制器 ↑答案：A 7.关于"more /var/log/maillog|grep aaa"命令，说法正确的是 A.通过管道，将显示mailllog的文件到aaa文件中 B.通过管道，将maillog文件中含aaa的内容显示到标准输出中
C.显示所有包含"aaa"字符的行 D.显示所有maillog的内容给aaa的输出设备 ↑答案：C 8.需要了解gzip这个RPM软件包中都有哪些文件，正确的rpm命令格式是 A.rpm -al gzip B.rpm -ai gzip C.rpm -qi gzip D.rpm -ql gzip ↑答案：D 9.存放用户主目录的系统定义变量是 A.PS2 B.PS1 C.PATH D.HOME ↑答案：D 10.虚拟机克隆之后，自动改变的属性包括: A.MAC地址 B.主机名 C.IP地址 D.存储空间大小
1、焊接培训行业状况 焊接是一项对过程要求很高的工作，在现有的手工焊接生产中，采用 MAG/MI （焊接的约占50% TIG 焊接约占30% MM/焊接约占20%女口：在造船行 业中，MAG 勺占70% MMA 勺占30%那么，这就需要焊工要有扎实的操作手法、 规范的动作。而在焊接培训过程中传统方式存在以下多种问题： 消耗大量的焊条 （ 丝） 、焊件和保护气体等材料； 对学员的焊接水平难以评价； 培训效果不尽理想； 2、项目实施目的 2）减少或者避免焊接实训过程中对空气污染的有害气体的排放，防止对环 境造成污染； 3）能够让无工作经验的学员快速、真实的投入到焊接实训中，提高培训效 率，避免由于无经验操作产生的事故。 同时能够让有经验的训练者有更高的训练 平台，提高 焊接技术； 4）节省真实焊材、工件等焊接材料以及工业用电，降低培训成本； 方便教学。 3、焊接仿真模拟器概述 电焊操作训练模拟器系统是由武汉科码软件有限公司独立自主研发的焊接 虚拟仿真培训系统。 该系统是基于虚拟计算机系统， 是以中高度仿真的教学培训 系统，能让学员在接近真实的模拟环境下进行焊接技术的训练。 该系统能促进焊 接技能向实际工况焊接的有效转换。与传统的焊接培训相比减少了焊材的浪费。 1） 2） 对学员的培训过程难以准确掌握； 5） 培训过程环境污染严重，有害健康； 6） 培训过程安全性差。 减少甚至避免焊接练习过程中强光、高温、明火及烟尘以及有毒气体的 1） 产生，全面保护教师和学员的身体健康；
该设备结合了：焊工的动作、仿真焊接焙池、焊接声音及焊接手感，使用该系统的受训者能够感受到几乎真实的焊接过程。 电焊模拟实训系统是新一代环保、节能、通用型操作技能实训与评价平台。 该系统采用分布式仿真实训技术、虚拟现实技术、微机测控技术、声音仿真技术及计算机图像实时生成技术。在不需要真实焊机的情况下，通过仿真主控系统、位置追踪系统，将焊接演练过程中焊枪的位置、速度和角度等进行采集处理, 并实时生成虚拟焊缝。 该系统将仿真操作设备、实时3D技术及渲染引擎相结合，演练过程真实, 视觉效果、操作手感与真实一致。在焊接演练的过程中，学员能够看到焊接电弧以及焊液从生成、流动到冷却的过程，同时听到相应的焊接音效。 该系统与传统的焊接技艺教学能有机的融合在一起，是实现灵活、高效、安全、节约、绿色无污染的焊接模拟培训教学与考核的最佳教学方法。 通过电焊模拟实训系统，学员不仅仅可以获得与传统实训相同的操作经验, 同时通过系统内置的数据采集、智能专家辅助模块和量化考核评价系统等一系列先进独特的教学功能，配合合理明晰的焊接知识穿插讲解，使学员可以获得在传统教学实践过程中难以量化的精确焊接培训指导，大幅度提升学员在培训过程中的方向性和目的性，有效缩短学员的培训周期，降低教师的教学负担，达到以低 成本、低投入实现“精教、精学、精炼”的焊接培训机制。
上午部分 虚拟存储器地址变换是指（1）。 模拟试题1 (1)A．多用户虚地址与实地址如何一一对应 B．程序的逻辑地址变换成主存实地址 C．程序执行时将虚地址转换成对应的实存地址 D．指令的符号地址变换成二进制地址 并行处理发展通过（2）的途径形成了颁布处理系统。 (2)A．时间重叠B．提高主频C．资源重复D．资源共享 设最大并行度P=n*m，其中n 为同时处理一个字中的二进制位数；m 为能同时处理的字数。则WPBS（字并位串）可描述为（3）。 (3)A．n=1,m>1 B．n=1,m=1 C．n>1,m>1 D．n>1,m=1 以下关于流水线的说法中不正确的是（4）。 (4) A．单功能流水线只完成一种固定功能 B．动态流水线的各功能段在同一时间内只能按同一运算或功能连接 C．标量流水线只能对标量数据进行流水处理 D．同一多功能流水线上可有多种连接方式来实现多种功能 在段页式存储管理系统中，内存等分为（5），程序按逻辑模块划分成若干（6）。采用段式存 储管理的系统中若地址用24 位表示，其中16 位表示段号，则允许每段的最大长度是（7）。 (5)A．块B．基址C．分区D．片 (6)A．页B．段C．块D．片 (7)A．28B．216C．224 D．232 假设一个有3 个盘片的硬盘，共有 4 个记录面，转速为7200 转/分，盘面有效记录区域 的外直径为30cm，内直径为lOcm，记录位密度为250 位/mm，磁道密度为8 道/mm，每 磁道分16 个扇区，每扇区512 字节，则该硬盘的非格式化容量和格式化容量约为（8）。 (8) A.120MB 和1OOMB C. 60MB 和50MB B.30MB 和25MB D.22.5MB 和25MB （9）是面向对象程序设计语言中的一种机制，此种机制实现了方法的定义与具体的对象无关，而对方法的调用则可关联于具体的对象。 (9)A．继承B．封装C．多态D．动态绑定 （10）工具在软件详细设计过程中不采用。 (10) A．判定表 B．IPO 图
全息虚拟仿真教学 实训平台项目建设方案 制作单位： 联系人： 联系方式： 传真：
目录 项目背景................................................................................................................................... - 1 -建设背景.. (1) 技术背景 (1) 建设思路 (2) 项目建设方案 .......................................................................................................................... - 2 -一期建设内容.. (2) 地理信息海量三维数据管理与应用软件.......................................................................... - 3 -仿真教学课件............................................................................................................................. - 5 -二期建设内容.. (15) 地理信息虚拟仿真实训室.................................................................................................... - 15 -全息教育和培训...................................................................................................................... - 15 -颠覆市场上VR设备的全新技术 ....................................................................................... - 16 -最领先的全息投影技术且具有成本优势........................................................................ - 16 -强大的内容创建能力............................................................................................................. - 16 -三期建设内容.. (21) 课件功能介绍........................................................................................................................... - 21 - 扩展方向.................................................................................................................................- 31 -全息教育及培训 (31) 数字城市 (31) 房地产 (32) 文物保护 (32) 城市规划 (33) 全息虚拟旅游 (33) 大型全息互动娱乐 (34)
一、概述 （一）建设意义 1、现有实训条件分析 机电技术应用专业现有基础实验室、专业实训室共计9个，可开设《维修电工》、《电工电子技术与技能》、《电气及PLC控制技术》、《车工工艺》等课程的相关实训项目。为满足机电专业人才培养目标和社会培训的需要，需进一步加强专业建设，拓展专业领域，增加实训开出项目，提升实习实训教学环境条件。 2、必要性和可行性 （1）必要性 通过对多家电气自动化企业及IT企业进行了职业群与岗位群调研，确定其培养目标：从事机电一体化产品及自动生产系统的设计制造与开发，从事处理重要数据、熟练应用各种专业设计软件。并根据对机电技术专业岗位群的职业能力和知识技能要求的分析，构建了“阶梯递进式工学交替”的人才培养模式，搭建了基于工作过程导向的“模块化”专业课程体系，增加《虚拟仿真》课程。这就需要新建虚拟仿真实训室，使其具备在虚拟终端对自动化设备及生产线调试与维护、维修电工等虚拟实训项目的条件，所以需采购虚拟化服务器1台，虚拟化桌面终端48台，虚拟化软件CitriR48套，满足一个班的实训需求。 （2）可行性 天津市基础能力建设校内实训基地投资中的部分资金将用于虚拟仿真实训室的建设，建设后的实训室集教、学、做为一体，新增虚拟仿真终端实训设备，可以满足56人的《虚拟仿真》课程的实训教学的需求。实现了学生专业基本能力、专业核心能力和职业行为能力的提升。 3、建设依据 依据确定的“阶梯递进式工学交替”的人才培养模式，校内实训应贴近企业的实际生产，有助于提升学生的专业基本能力、专业核心能力和职业行为能力，便于学生在校学习与企业岗位实践能够顺利衔接。 （二）建设思路和建设目标 1、建设思路 虚拟仿真实训室的建设本着建成集“教、学、做”为一体的教学环境和专业综合性实训基地的理念，从演示实践教学、基本技能实训教学和项目综合实训教学三个层面，为《虚拟仿真》课程的实践教学
三维仿真模拟训练系统 1.系统总体介绍 系统采用3D引擎对装备进行仿真模拟训练，实现士兵可以在仿真系统中进行装备模拟，训练,同时也可以不同的地方进行组织实施考试任务。 总体设计思路： 仿真 提高现有装备的仿真度，实行模拟真实环境的仿真训练模拟工作。仿真模拟主要实现步骤模拟，不包含物理以及参数仿真，总体实现模型的高度仿真工作。 步骤训练 对于仿真模拟主要实现装备的按照步骤操作，模型作出相应动画显示，对于操作错误或异常的步骤应不予执行，并给与必要的提示。 核心功能 装备介绍：实现模型三维展示，并显示出装备的参数性能等信息。 装备训练：通过登录系统士兵可以实现对装备的仿真模拟训练，并对操作步骤进行提示，使得士兵可以快速掌握装备操作步骤以及要领等信息，并对培训结果进行评分。 考试：系统可以与原有考试系统接口，进行集中考试任务，并把考试评价结果输入到考试系统中。 2.主要功能介绍 2.1.基础功能 2.1.1装备信息展示 （同上介绍）
2.1.1装备训练模拟 （同上介绍） 训练的结果需要传入到原有考试系统中 2.2. 3D网上考试训练 可以远程组织几个不同地方的人员进行同时考试 可以组织一个地方进行集体考试。 考试远程实时监控 可以对考试中某一个人员的画面进行实时监控 可以对考试或者训练人员进行全局监控（考试时间，当前状态，实时分数等） 管理中心可以对不同地方的考试状况进行数据实时监控 2.3.考核统计分析 实时考试分数显示 自动考试数据记录 自动考试分数统计功能 3.需要扩充的技术部分 1.选用什么引擎，直接成本，人员投入成本，风险，以及效果。 2.不同方案（提供一个开源，和虚幻引擎）的方案说明 3.系统开发人员，以及时间进度节点。 4.开发以及实施过程中使用的工具以及成本 5.系统结构
三级数据库技术笔试模拟6 一、选择题 下列各题A) 、B) 、C) 、D) 四个选项中，只有一个选项是正确的。 1. 关系数据库管理系统能够实现的专门关系操作运算包括______。 A.显示、打印、制表 B.选择、投影、连接 C.关联、更新、排序 D.排序、索引、统计 答案：B [解答] 选择、投影、连接是基本的专门的关系运算。关联相当于逻辑连接，排序、索引、统计、更新、显示、打印、制表是一个应用系统所能够支持的一系列功能，它们不是关系数据库管理系统能够实现的专门关系操作运算。 2. 现代工业生产中为提高产品质量、降低生产成本和改善生产人员的工作条件，利用计算机控制、操作和管理生产设备的系统一般称为______。 A.CAT系统 B.CAI系统 C.CAD系统 D.CAM系统 答案：D [解答] CAM系统的作用：利用计算机进行生产设备的控制、操作和管理的系统，它能提高产品质量，降低生产成本，缩短生产周期，并有利于改善生产人员的工作条件。 CAD即计算机辅助设计：CAM即计算机辅助制造；CAT即计算机辅助测试：CAI 即计算机辅助教学。 3. 在关系数据库基本操作中，从表中选择满足某种条件的记录的操作称为______。 A.选择 B.投影 C.连接 D.扫描 答案：A
[解答] 选择(selection)是关系R中选择满足给定条件的诸元组，选择运算实际上是从关系R中选取逻辑表达式F为真的元组。这是从行的角度进行的运算。因此从表中选择满足某种条件的记录的操作称为选择。 4. 要与Internet上的计算机进行通信必须使用______ 来建立连接。 A.建立主页 B.指定一个IP地址 C.使用WWW服务 D.发送电子邮件 答案：B [解答] 接入Internet的某台计算机要和另一台计算机通信就必须确切地知道其IP 地址。 5. 下列______ 属于攻击方法。 Ⅰ．复制信息Ⅰ．剪裁信息Ⅰ．窃听信息 A.Ⅰ和Ⅰ B.Ⅰ和Ⅰ C.Ⅰ和Ⅰ D.全部 答案：D [解答] 信息传输的安全应保证信息在网络传输的过程中不被泄露和不被攻击，攻击方法有：复制信息、剪裁信息、窃听信息、伪造信息。 6. 信息认证主要是验证______。 A.信息发送者的真实性和信息的完整性 B.信息传输过程中是否出错 C.信息中是否有误码 D.信息传输的速率 答案：A [解答] 信息认证是信息安全的重要方面，它首先是检查信息发送者的真实性，其次是检查信息的完整性。认证是保证“真实性”和“完整性”的重要技术手段。 7. 线性表采用链式存储时，其地址______。