八年级历史（下）第五、六、七单元选择题
90、某旅游团要去参观中国人民解放军第一支海军基地,他们应该去( )
A.华东军区海军
B.北海舰队
C.南海舰队
D.东海舰队
91、新中国成立后,我国相继建立了三支海军舰队,分别是( )
①北海②南海③东海④黄海
A.①②③
B.②③④
C.①②③
D.①③④
92、核潜艇具有很强的海上攻击力,现代海防不可缺少.目前我国已成为世界上第五个拥有核潜艇水下发射战略导弹能力的国家,中国海军已不再是一支只能在近海巡逻的海岸警备队.我国自己制造的核潜艇大约是在( )
A.新中国成立前夕
B.20世纪50年代
C.20时机70年代
D.20世纪90年代
93、进入20世纪90年代以后,我国海军不断补充新型舰艇,现代化水平有了明显提高，假如我国海军进行一次军事演习，你可能看到的兵种有( )
①水面舰艇部队②潜艇舰队③海军航空兵④海军陆战队⑤特警部队
A.①②③④
B.①②④⑤
C.②③③⑤
D.①③④⑤
94、英雄飞行员蒋道平,参加了中国人民空军刚刚诞生就面临的哪场战争( )
A.抗人战争
B.解放战争
C.抗美援朝战争
D.海湾战争
95、导弹部队是现代军队不可缺少的,我国开始组建导弹部队是在( )
A.1949年
B.1956年
C.1957年
D.1966年
96、我国导弹部队担任的主要任务是( )
A.核反击
B.核攻击
C.核威胁
D.核追击
97、当前,加快经济建设和建设巩固的国防之间的关系应当是( )
A.先把经济建设搞上去,再建设国防
B.优先发展军事工业,建立巩固的海防
C.二者应当协调发展
D.大量出口核武器赚去外汇,加大经济建设的投资力度
98、当前,提高人民军队战斗力的途径应当是( )
A.扩充兵源
B.增加兵种
C.大力发展核武器
D.科技强军
99、“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府，凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”这段话体现了新中国奉行的外交方针是( )
A.和平共处
B.独立自主
C.“求同存异”
D.共同发展
100、1949年10月1日,开国大典标志着中华人民共和国的成立,在新中国成立后第一个宣布承认中华人民共和国,并与我国建立正式外交关系的国家是( )
A.印度
B.缅甸
C.苏联
D.美国
101、在新中国成立后,美国等帝国主义国家对新中国采取的态度和行动有( )
①采取敌视态度②实行外交孤立③不与中国建交④对中国沿海进行封锁
⑤派飞机轰炸中国首都
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.②③④⑤
D.①③④⑤
102、和平共处五项原则在国际上产生深远影响,被世界上越来越多的国家所接受.他最早提出是
A.1953年,周恩来接见印度代表团时
B.1953年,周恩来访问印度时
C.1954年,周恩来与印度总理发表联合声明时
D.1954年,周恩来与缅甸总理共同发表联合声明时
103、1954年发表声明,同意以和平共处五项原则作为指导的两个国家是( )
①朝鲜②越南③印度④缅甸
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
104、近代以来,亚非两洲的大多数国家在不同程度上遭受了殖民主义的掠夺和压迫,以致被迫出处于贫困和落后的停滞状态.亚洲各国实现独立后召开的以一次没有殖民主义国家参加的国际会议是( )
A.日内瓦会议
B.万隆会议
C.巴黎和会
D.华盛顿会议
105、“中国代表是来求团结的,而不是来吵架的。我们是来求同的，不是来立异的。”周恩来这段话体现了什么样的思想：（）
A.独立自主
B.和平共处五项原则
C.“求同存异“
D.标新立异
106、新中国成立后中美关系曾冰冻了20多年，在20世纪70年代中美关系出现转机，其原因有：（）
①中国国际地位的提高②国际形式的变化
③中美国家战争状态消失④美国乒乓球代表团成功访华：
A.①②
B. ③④
C.①③
D. ②④
107、1971年7月9日，一架从巴基斯坦卡拉奇起飞向西飞行的美国专机，在空中突然掉头直飞中国，开始了神秘的“破冰之旅”，你可以猜到飞机上有美国的重要人物：（）
A.基辛格
B.尼克松
C.布什
D.卡特
108、中国首任驻美大使柴泽民曾感慨地说：“中美建交震动了整个世界。”中美正式建交是在：（）
A.1971年
B.1972年
C. 1978年
D.1979年
109、台湾问题一直是中美关系的核心和敏感问题，1972年《中美联合公报》中，在台湾问题上，中美两国达成的共识是：（）
A.美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分
B.美国只承诺撤出在台湾的全部美国武装力量
C.美国只承诺不在政治领域支持台湾当局
D.中美同意在适当的时间再讨论台湾问题
110、在20世纪70年代，新中国的外交又取得了辉煌的成就，有人用“梅开三度”来形容这一时期的外交成就。请你说出下列外交成就哪一项不是这一时期取得的：（）
A.第26届联合国大会恢复了中国的合法权利
B.美国总统访华，发表了《中美联合公报》
C.日本首相访华，两国建立外交关系
D.倡导和平共处五项原则，产生了深远影响
111、原子弹是杀伤力极强的核武器，在新中国成立后，我国政府研制原子弹的主要目的是：
A.对抗美帝国主义，打破核垄断
B.加强国防力量，维护世界和平
C.展示国家实力，树立在亚洲地区的领导地位
D.震慑仇视中国的国家，与帝国主义展开军备竞赛
112、1970年我国成功发射了第一颗人造地球卫星，是世界上第五个独立研制并发射人造地球卫星的国家。这颗卫星是：（）
A.长征一号
B. “神舟一号”
C.东方红1号
D.东方红2号
113、奥本海默是美国原子弹设计领导人，被成为“美国原子弹之父”，“中国的奥本海默”是：（）
A.袁隆平
B.邓稼先
C.钱学森
D.王进喜
114、对我国杂交水稻作出过突出贡献，被成为“杂交水稻之父”的是：（）
A.袁隆平
B.邓稼先
C.钱学森
D.王进喜
115、为发展高新技术，追赶世界先进国家，20世纪80年代，我国提出了：（）
A. “九年计划”
B. “836计划”
C. “863计划”
D.科教兴国计划116、“马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对，依我看，科学技术是第一生产力。”这句话是下面哪位国家领导人说的？（）
A.毛泽东
B.周恩来
C.邓小平
D.江泽民
117、《中华人民共和国义务教育法》颁布实施于：（）
A.1982年
B.1986年
C.1988年
D.1990年
118、我国的义务教育年限为：（）
A.3年
B.5年
C. 9年
D.12年
118、“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”是一位国家领导人给北京景山学校的题词，这位领导人是：（）
A.毛泽东
B.邓小平
C. 江泽民
D.胡锦涛
119、改革开放以来，党和政府重视基础教育的发展，其表现不包括：（）
A.颁布《中华人民共和国义务教育法》
B.国家增加义务教育的经费投入
C.启动“211工程”
D.鼓励社会力量捐资办学
120、在我国的学校教育中，体育被列为一项重要的课程，其开设的目的是：（）
A.发现培养运动员
B.为军队培养后备人才
C.增强全民体质
D.为提高学生考试成绩
121、新中国在奥运历史上实现金牌“零的突破”，是在：（）
A.第23届奥运会
B.第24届奥运会
C.第25届奥运会
D.第26届奥运会122、熊猫是我国的国宝，熊猫盼盼这个名字更是家喻户晓，因为它是在我国举办的亚运会的吉祥物。我国第一次成功举办了亚运会是在：（）
A.1984年
B.1988年
C.1990年
D.1992年
123、北京申奥成功说明了：（）
①中国人民已经站起来了②中国的经济实力提高了
③中国已经成为高度物质文明和精神文明的国家④中国的国际地位明显提高了
A.①②
B.③④
C.①③
D. ②④
124、改革开放前，大到钢铁，小到毛巾，城镇居民要购买，都必须到国营的供应点凭票购买，不能多买，造成这一现象的根本原因是：（）
A.物资严重匮乏
B.国家的计划
C. 生产力水平低
D.社会需求量大125、改革开放后，我国就业制度发生的变化，不包括：（）
A. “铁饭碗”逐渐被打破
B.从学校毕业后，一律由国家统一分配工作
C.就业渠道拓宽
D.人们可以通过人才市场自主选择职业
126、下列关于我国的社会保障体系的建立和完善不正确的是：（）
A.国有企业下岗职工的基本生活保障加强
B.城镇居民最低生活保障健全
C.医疗保险制度改革迈出步伐
D.再就业保障体系已经完善
2016—2017学年度第一学期期末考试 八年级历史试题 2017.01 一、选择题（下列每小题的四个选项中，只有一个最符合题意。本大题共17小题，1—10题每小题1分；11—17题每小题2分，共24分） 1．右图导致了清朝这一时期几种主要进口货物税率（关税） 变化的主要原因是 A.清朝实行闭关锁国政策 B.中国手工业纺织技术较弱 C.中英《南京条约》的签订 D.英国机器棉纺织也发达 2．晚清政府曾收到某地民众的一份公告：“……百姓无依，惟有死守，据为岛国，遥戴皇灵……图固守以待转机。”该公告反映的历史事件与地点对应正确的是 A ．鸦片战争——香港 B ．第二次鸦片战争——库页岛 C ．甲午中日战争——台湾 D ．郑成功收复台湾——钓鱼岛 3．《庚子西狩丛谈》记载：“庚子(1900年)之役,国家以乱民肇衅,外国连衡而入京师……”这段文字叙述的应是 A.英军攻陷南京 B.英法联军占领北京 C.义和团攻占南京 D.八国联军占领北京 4．右边是毛泽东对近代史上两位人物的评 价，关于两人共同点的表述正确的是 A ．都是洋务派的地方代表 B ．都提出了“求富”的口号 C ．都为中国近代工业的发展作出了贡献 D ．都提出了“实业救国”的口号 5．“生产之要素有三：曰土地，曰劳力，曰资本。我国土地劳力皆胜居优，惟苦乏资本……故利用外资，诚为中国今日生计政策之最妙法门”。在此，梁启超着重强调 A ．发展工业以工立国 B ．发展商业争夺市场 C ．引进外资发展生产 D ．学习西方君主立宪 6．某校开展“百年中国”历史主题活动，李同学就“1912年6月南京见闻”搜集到以下材料。其中有史实错误的是 A ．“民主”“共和”成为热门话题 B ．人们传阅《新青年》的进步文章 C ．大街上有剪去长辫、穿中山装的男子 D ．有人打听现任临时大总统是谁 7．毛泽东说：“我在师范学校学习的时候，就开始读这个杂志了。我非常钦佩胡适和陈独秀的文章。他们代替了已经被我抛弃的梁启超和康有为，一时成了我的楷模”。毛泽东所说的杂志当时主要宣传 A ．传统儒家思想 B ．维新变法思想 C ．民主革命思想 D ．民主和科学 8．梁启超在纪念某一运动时说：“目前之政治运动，专恃感情冲动作用。感情之为物，起灭迅速，乏继续性，群众尤甚。吾以为近日之青年，宜萃全力以从事于文化运动，则将来之有效的政治运动，自孕育于其中……”他评述的是 A ．义和团运动 B ．五四爱国运动 C ．新文化运动 D ．国民革命运动 9．1924年5月，孙中山在黄埔军校开学典礼上说： “要从今天起，重新做革命的基础，另
人教版2020年八年级历史下册全册基础知识复习提纲（完整版） ★第一课中国人民站起来了 1．第一届中国人民政治协商会议的召开 （1）时间：1949 年9 月 （2）地点：北平 （3）会议的主要内容：①通过了《共同纲领》。 ②选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席；③决定以五星红旗为国旗；④以《义勇军进行曲》为代国歌；⑤以北平为首都并改名为北京；⑥采用公元纪年；⑦决定建立一座人民英雄纪念碑。 2．开国大典：1949 年10 月1 日，毛泽东向全世界庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立了。 3．新中国成立的历史意义：（1）中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。（2）新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。4．1951 年，西藏和平解放，标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。 ★第二课最可爱的人1．抗美援朝概况
（1）时间：1950 年10 月—1953 年7 月 （2）军队：以彭德怀为司令员的中国人民志愿军 （3）战斗英雄：黄继光、邱少云 （4）最可爱的人：中国人民志愿军。（学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神） 2．抗美援朝的意义：（1）极大地提高了中国的国际地位（2）巩固了新生的人民政权。 ★第三课土地改革 1．根本原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展2．时间：1950 年—1952 年底 3．土地改革重要文件：《中华人民共和国土地改革法》 4．土地改革的内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 5．土地改革的意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。6．西藏的土地改革：1959 年，西藏进行以土地改革为中心的民主改革，到六十年代初，废除了封建农奴主的土地所有制，实行了农民的土地所有制，百万农奴翻身当家做主人，西藏进入社会主义阶段。★第四课工业化起步 1．第一个五年计划
第3课土地改革（教案） 一、教材分析 本课是第一单元中华人民共和国的成立和巩固的内容。土地改革彻底废除了两千多年来的封建剥削制度，解放了生产力，巩固了人民民主专政的国家政权，并为社会主义改造和社会主义建设创造了有利条件。本课前承新中国政权的建立，后启国民经济的恢复、发展和第一个五年计划的实施，在本章教材中有着非常重要的作用。 二、学情分析 初二学生经过一年多的历史学科的学习，具备了一定的历史基础知识和综合分析能力，为教师在教学上提供了重要的基础知识。初二的学生好奇心强，教师在教学中要注重活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，调动学生的学习积极性，就可以达到事半功倍的效果。 三、教学目标 1、知识与能力： 理解土地改革的开展原因、开展及基本完成；掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的历史意义，培养综合分析问题的能力。 2、过程与方法; 引导收集整理或向家人、长辈了解有关土地改革的信息，理解和认识解放后的土地改革，形成正确的历史概念，学会收集、分析、整理信息。 3、情感态度与价值观： 认识土地改革的作用与抗美援朝的胜利一样，都进一步巩固了人民民主专政的政权，还为即将到来的社会主义建设准备了条件。 四、重点和难点 1、重点：《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的开展和完成。 2难点：土地改革的历史意义。 五、教学准备 教师准备：搜集资料，制作多媒体课件。学生准备：提前预习课文，向家人了解土地改革的历史。 六、教学方法
通过播放视频创设情景，分组讨论、启发式教学等方法，培养学生的学习兴趣，提高课堂效率。 七、教学过程 1、导入新课： 课件播放歌曲《白毛女——秋收》通过杨白劳的唱词中唱到：“高粱谷子望不到到边，黄家的土地数不完，东家住高楼，佃户们来收秋，流血流汗当马牛……”这种状况是什么时候结束的呢？农民什么时候有了自己的土地呢？让我们一起进入第3课土地改革。 2、讲授新课： 本课共学习三个板块：农村筑起土地梦 改革掀起创新路 农业走向发展路 板块（一）农村筑起土地梦 课件展示中国农村解放前的具体情况。 师：通过上图可以看出当时土地大多掌握在谁的手中？ 生：土地大多掌握在地主手里。
第8课 经济体制改革 1 教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：农村和城市的经济体制改革。 教学难点：理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 2 教学过程 一、导入新课 小岗村大包干带头人合影 中共十一届三中全会后，中国的改革开放便拉开了序幕。通过农村改革，农民“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。那么，我国农村经济体制改革是如何进行的？1978年12月18日，安徽省凤阳县梨园公社小岗生产队队长严宏昌把18户农民召集到一起，私下立了一份生产契约，并含着眼泪按下鲜红的手印，这份契约当之无愧地成
为农民告别饥荒的宣言书。这是一份怎样的契约呢？我们今天就来学习第8课：经济体制改革。 二、新课讲授 目标导学一：家庭联产承包责任制 1．展示史料，并请三个学生朗读： 农民甲：“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子还得慢慢晃。” 农民乙：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是咱们自己的。” 农民丙：“今年企业效益不错，年收入超过许多国有企业，我发财了，带动乡亲们也开始富裕了。” 2．读材料，分析讨论：刚才几位同学朗读的材料反映了我国农村经济的发展和变化过程。首先看一下农民甲的台词反映了当时农村的什么状况？ 提示：农民甲反映了改革开放前政社合一，统一经营，集中劳动，统一分配，人们缺乏生产自主权，生产积极性不高的弊端。 3．教师继续提问：农民乙的台词反映的是我国的哪一项政策？农村的改革首先是从哪里开始的？你觉得这一政策有什么作用？ 提示：家庭联产承包责任制的实施。安徽凤阳小岗村。农民有了生产自主权，生产积极性大大提高。 4．教师继续提问：农民丙所说的企业是什么企业？它对我国农村经济的发展有什么作用？ 提示：乡镇企业。转移了农村剩余劳动力，发展了农村经济，增加了农民收入。 5．引导学生思考：新中国成立以来我党在解决农业、农村、农民问题上对农村生产关系进行了哪些调整或改革？ 提示：师生共同归纳农村生产关系的四次变革： ①1950～1952年，土地改革。②1953～1956年，农业合作化运动。③1958年，人民公社化运动。④1978年后，家庭联产承包责任制。 6．史料展示： 材料一：凤阳县农业生产三年三大步
八年级下册历史第一课导学案 （课题: 中华人民共和国的成立备课：林继金审核：____________ 编号： 15x0601） 授课老师_________ ______月日班级姓名 学习目标： 1、知道中国人民政治协商会议的主要内容，知道中华人民共和国的成立和西 藏和平解放的时间和意义。 2、理解:中国人民政治协商会议和中华人民共和国成立的关系 3、运用:运用相关知识分析新中国成立的伟大意义。 学习重点：中国人民第一次政治协商会议和中华人民共和国成立的历史意义。 学习难点：西藏和平解放的经过及其重大历史意义。 学习过程： 一、课前小测：（温故知新） 任举上册所学历史人物一例，谈谈关于他的生平事迹。 二、自主学习（在书上相应地方画记） 一、第一届中国人民政治协商会议 1．时间：年9月2．地点： 3．内容：(1)通过了《 》。《共同纲领》起着 的 作用。 (2)选举了中华人民共和国中央人民政府委员会，选举 为中央人民政 府主席。 (3)决定以 首都，改名为；代国歌：《 》 国旗： 。 4．意义：为 做了重要准备。 二、开国大典 1．时间： 年 月 日。 2．意义： 3．中华人民共和国成立的意义：①国内意义：是中国现代史上的伟大事件， 它标志着中国 革命的胜利；结束了中国百年来任人宰割的屈辱历 史，国家赢得了独立，人民当家做了主人；中国从此进入了向 过渡的新时期。 ②国际意义：是20世纪世界的伟大事件之一。它沉重地打击了 ，
壮大了世界和平、民主和 力量，鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取解放的斗争。 三、西藏的和平解放 1．时间： 年。 2．标志：中央人民政府代表团与西藏地方政府代表团在北京订_ 。 3．意义：标志着中国领土除 和其他一些海岛及 、 等地外，全部获得解放。三、整合提升 （图一） （图二）四、基础演练 【 】1、为新中国的成立做了重要准备的会议是 A ．遵义会议 B ．中共“七大” C ．第一届中国人民政治协商会议 D. 中央人民政府委员会第一次会议【 】2、下列各项属于第一届中国人民政治协商会议内容的有：①通过了《共同纲领》 ②选举毛泽东为中央人民政府主席 ③规定了国旗、国歌 ④决定以北平为首都并改名为北京 ⑤任命周恩来为政务院总理兼外交部长 A ．①②③⑤ B ．②③④⑤ C ．①③④⑤ D ．①②③④ 【 】3、中央人民政府委员会第一次会议任命的人民解放军总司令是 A ．毛泽东 B ．刘少奇 C ．周恩来 D ．朱德【 】4、新民主主义革命兴起和最终胜利的标志性事件是：①新文化运动 ②五四运动 ③抗日战争胜利 ④中华人民共和国成立A ．①② B ．②③ C ．②④ D ．③④【 】5、很多人取名叫“国庆”，是因为出生在国庆节那一天，那么在这些叫“国庆”的朋友中，最大的在2015年应是多少周岁 A ．63 B ．64 C ．65 D ．66 【 】6、开国大典上，54门礼炮齐鸣28响，广场欢声雷动，庆祝新中国诞生，“28响”的寓意是 A ．代表中国共产党成立并领导中国人民艰苦斗争的28年 B ．28 年新民主主义革命的艰苦斗争 图一反映的是什么事件？ 图二事件后的重大历史意义是什么？
2019-2020年八年级历史下册第3课土地改革教案1 新人教版 课标要求 知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。 教学重难点 重点：《中华人民共和国土地改革法》的公布。 难点：土地改革的历史意义。 教学过程 导入新课 组织学生阅读教材“导入框”图文，讨论回答：农民拔除原来地主所立的地界碑，意味着什么？(这片土地原先属于地主所有，现在已经归翻身农民所有了) 承上启下，教师讲授：在旧中国，占农村人口不到10%的地主、富农，占有70%～80%的土地，他们借此残酷地剥削农民；而占农村人口90%的贫农、雇农和中农，却只占有20%～30%的土地，他们受尽剥削，不得饱暖。新中国成立后，人民政府只用几年时间就彻底推翻了这种封建土地制度。你知道这一过程是怎样的吗？由此导入新课。 推进新课 一、土地梦想——土地改革的背景 课件出示资料： 学生阅读材料及教材第一段内容，思考回答下列问题： (1)解放前旧中国封建土地制度的状况如何？ (2)这样的土地占有状况，会对农村经济和社会的发展带来什么样的不利影响？ (3)你认为应该采取什么样的方式来解决这个问题？ 学生讨论、回答后，教师总结：地主、富农凭借占有的土地，残酷剥削和压迫农民。贫农、雇农和中农终年辛勤劳动，受尽剥削，生活不得温饱。旧中国的这种封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。新中国成立后，占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土
地改革。新解放区的广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 通过这些问题让学生认识土地改革的历史背景及土地改革的必要性。然后教师过渡：让我们一起来看看，新成立的人民政府是如何解决这一问题的。 二、暴风骤雨——颁布《中华人民共和国土地改革法》 1．《中华人民共和国土地改革法》的颁布 课件出示：《向农民宣传土地改革法》图片，教师简介：1950年6月，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它成为指导土地改革的基本法律依据。要求学生结合教材内容，识记《土地改革法》颁布的时间及内容。 2．土地改革 (1)目的 课件出示教材第一目小字部分，探究土地改革的目的。 生：改革的目的是废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 (2)过程 课件放映一段有关土地改革的纪录片，试分析此次土地改革的主要地点、步骤。 生：主要地点是在新解放区。 步骤是从1950年冬开始，有计划地分期分批进行。 讨论：①这次土地改革同过去的土改有什么不同？②为什么把地主家的土地分给农民？ 学生回答后，教师总结：①注意保存富农经济，也分给地主一份应得的土地，让他们自食其力，富有人文主义精神，减少了改革的阻力。②地主阶级封建剥削的土地制度是农民遭受剥削的总根子，它严重阻碍农村经济和中国社会的发展。 (3)结果 学生回答：到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。近3亿无地少地的农民，分到了7亿亩土地和大量的农具等。还免除了每年向地主缴纳约350亿千克粮食的地租，农民真正得到了解放。总的看来，解放前很多农民房无一间，地无一垅，终年饥寒交迫，土改以后生活发生了翻天覆地的变化。 过渡：近3亿农民真正地翻身当家作了主人，将产生多么巨大的能量？ 三、千秋功业——土地改革的意义 1. 课件出示材料： 材料一这是1952年1月1日，为了宣传农村土地改革的胜利成果，中华人民共和国邮电部发行的一套《土地改革》特种邮票，全套4枚。 材料二时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次最彻底的最全面的最成功的土地改革。” 材料三毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴，表示庆贺。” 材料四在属于自己的土地上，耕耘和收获，这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年，中国粮食产量达到1.436
一、古代社会经济 经济关系图计民生，随时代而变迁。（共10分） 1.下列图片反映了不同时代社会经济的侧面，从中可以管窥古代社会经济的发展。 A.统一货币 B.《盛世滋生图》（局部） C.《农政全书》书影 D.《齐民要术》书影 E.《清明上河图》（局部） F.纸币“会子”铜版拓片
（1）将上述图片中所反映的历史内容，按时代顺序排列。（填写字母）（2.5分） B （2）上述图片可以印证古代社会经济的多个方面，按照示例完成下列任务。（2.5分） 示例：货币方面，可以用图片A、F印证。 任务一：农业方面，可以用图片、图片印证。（填写字母） 任务二：请另选一个方面，并以相应的图片印证。 方面：，图片、。（填写字母） 2.下列材料反映了古代社会经济中对外贸易的情况。 材料一：唐代中前期繁荣的陆路东西贸易，由于“安史之乱”以后唐的政治势力退出内陆亚洲，而北宋的西部疆域限于西夏，而陷于衰落。南宋建立后，国家的政治、经济重心南移，海外贸易成为南宋对外物质交往的主要途径，对海舶的抽分收入也成国家的重要收入来源。 ——姚大力《重铸河山一统的洪业——元朝在中国历史上的意义》 材料二：当时外商把松江一带生产的棉布，都叫做“南京棉布”。1786—1833 年的48年中，英国、法国、荷兰、瑞典、丹麦、西班牙、意大利等国的商船，从广州购买的“南京棉布”共计4400万匹。. ——樊树志《历史与文化》（1）根据材料一，结合所学，说明当时对外贸易路线出现了什么重大变化? （2 分） （2）根据材料二，结合所学，当时外商为什么不去松江而要去广州购买棉布？这种情况的出现与当时政府实施的什么政策有关? （3分）
第16课独立自主的和平外交 1．邓小平在1984年5月接见外宾时指出：“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”这句话的含义是( ) A．中国不支持美国，也不支持苏联 B．中国不支持苏联，也无需苏联支持 C．中、美、苏要友好平等 D．中国奉行独立自主的和平外交政策 2．“周恩来同志是新中国外交事业的主要奠基者之一，卓有成效领导了党和国家外事工作。”在新中国成立初期，周恩来以其超凡的政治智慧和卓越的外交艺术提出的处理国与国之间关系的基本准则是( ) A．独立自主原则 B．共同发展原则 C．互不侵犯原则 D．和平共处五项原则 3．1954年《中印两国总理联合声明》中说：“如果这些原则(和平共处五项原则)……适用于一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础。”声明中提到的原则应该适用于( ) ①发展中国家 ②发达国家 ③弱小落后国家 ④资本主义强国 A．①③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
4．和平共处五项原则至今仍是国际社会公认的国际关系准则。下列选项不属于和平共处五项原则内容的是( ) A．互相尊重主权和领土完整 B．互不侵犯 C．平等互利 D．求同存异 5．周恩来如一名睿智的大国棋手，在风云变幻的国际局势中谈笑风生，使新中国外交突破重围，朋友遍天下。下列表述中，属于周恩来在下图所示会议中的外交语言的是( ) A．打扫干净屋子再请客 B．我们是来求同而不是来立异的 C．越中情谊深，同志加兄弟 D．向苏联老大哥学习 6．《论语》里“己所不欲，勿施于人”的名言，体现了中国传统文化倡导的一种行为准则。下列新中国外交方面的史实中，最契合这种精神的是( ) A．提倡不结盟 B．提出并倡导和平共处五项原则 C．出席日内瓦会议 D．签订《中苏友好同盟互助条约》 7．1954年12月，时任缅甸总理的吴努应周恩来总理邀请回访中国时表示：“中国好比大象，缅甸好比羔羊，大象会发怒，无疑会使羔羊常常提心吊胆……很坦率地讲，我们对中国很恐
部编版八年级历史下册 《第3课 土地改革》教案 1 教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：《中华人民共和国土地改革法》的颁布，土地改革的开展及基本完成。 教学难点：土地改革的历史意义。 2 教学过程 一、导入新课 在中国两千多年封建社会里，土地大多集中在地主手里。农民长年累月“面朝黄土背朝天”地辛勤劳作，收获物大部分要交租纳税，自己所得无几。那么，农民最大的愿望应该是什么呢？对，获得土地。为了人民的愿望，也为了巩固政权，人民政府进行了土地改革。那么土地改革是怎么回事呢？起到了什么样的作用呢？ 二、新课讲授
目标导学一：《中华人民共和国土地改革法》的实施 (一)土改的背景 1．展示图表： 2.教师提问：通过上表可以看出当时土地大多掌握在哪类人的手中？ 提示：土地大多掌握在地主手里。 3．教师讲述：中华人民共和国成立前的旧中国，占农村人口不到百分之十的地主、富农，占有百分之七八十的土地。而占农村人口百分之九十的贫农、雇农和中农，他们终年辛勤劳动，却受尽剥削，生活不得温饱。 4．史料展示： 材料一：《白毛女》描写的是在封建土地制度下，恶霸地主黄世仁对杨白劳及其女儿喜儿肆意的压榨，而杨白劳等穷苦农民却毫无办法，黄世仁甚至还逼杨白劳用女儿抵债(杨白劳在除夕夜被逼无奈逃租)，后杨白劳喝卤水自杀，女儿喜儿逃进深山老林，由于在山里的生活非常艰辛、困难，在吃的方面营养跟不上，她的头发都变白了。直到八路军解放了她的家乡，喜儿才在深山中被找回。 材料二： 5．教师归纳：结合材料和课本，介绍土地改革的背景。
新中国成立前，农民生活困苦；新中国成立后，占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革；农村存在大量无地和少地的农民；这种状况严重阻碍了农村经济和中国社会的发展；广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 (二)土改的进行和结果 1．图片展示： 斗地主游戏的界面历史上的斗地主 2．教师过渡：前图是大众比较熟悉的游戏，而在中国历史上确实有斗地主这一幕，如后图。新中国成立后，中国人民在中国共产党的领导下，展开了轰轰烈烈的土地改革运动，在运动中，对一些恶霸地主展开了批斗。 3．提出问题：土地改革的主要内容是什么？ 提示：规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，自食其力。 4．教师讲述：土改的结果。 到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等；每年需向地主缴纳的300多亿千克粮食的地租也被免除。农民真正获得了解放。 目标导学二：土地改革的意义 1．史料展示：
八年级历史下册导学案 编制：审核：班级：姓名：时间：编号： 第八课伟大的历史转折 【课标要求】认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 【学习目标】1、掌握十一届三中全会召开的背景、内容、时间、历史意义。2、理解十一届三中是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。3、归纳十一届三中全会后，中国民主与法制建设取得了哪些进展？有什么重要意义？ 【学习重点】十一届三中全会 【学习难点】关于真理问题的讨论与十一届三中召开的内在联系 【学习方法】分析资料、设疑讨论、合作探究 【自主学习】 一、十一届三中全会 1．年底，中共中央在北京召开十一届三中全会，这次会议彻底否定“”方针，重新确立解放思想、的思想路线；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到上来，实行的伟大决策；会议实际上形成了以为核心的党中央领导集体。 2．是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、 政治路线和组织路线的拨乱反正，是的开端。从此，中国历史进入社会主义 的新时期。 二、民主与法制建设的加强 十一届三中全会后，的工作在全国展开。 【合作探究】 讨论：说说十一届三中全会对中国社会的发展有哪些重大影响。 【课堂小结】 伟大的历史转折十一届三中全会（背景、内容、意义） 民主与法制建设加强（①1980年②成果③意义） 【当堂检测】 填一填： 1、在十一届三中全会召开前，引起全国上下不满的方针是。 2、十一届三中全会之后，党和政府实行的政策是 3、成为建国以来党的历史上具有深远意义的转折是 4、新时期比较完善的宪法是年颁布的第四部《》。 5、1980年，党中央为___________恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。 选择题： 1、建国以来党的历史上具有深远意义转折意义的会议是（） A十一届三中全会B十二大C十三大D十四大 2、十一届三中全会决定把党和国家的工作重心转移到（） A社会主义经济建设上来B阶级斗争上来C工人队伍的整顿上来C解决工人下岗问题
2011---2012学年度第一学期期末考试 八年级历史试题 1、本试卷为开卷试题，分卷Ⅰ卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题； 2、本试卷满分100分，其中卷面分3分，考试时间为90分钟卷Ⅰ（选择题，共48分） 每小题只有一个正确答案，请将答案的字母标号填 在表格中相应位置，每小题2分，共48分 题号123456789101112答案 题号 131415161718192021222324 答案1、体现中国人民坚决捍卫领土主权和民族尊严的历史事件是 A ．林则徐虎门销烟 B ．太平军抗击洋枪队 C ．左宗棠收复新疆 D ．义和团抵抗八国联军侵略 2、（2011河北中考）右图数据的变化，主要是由于签订了 A.《 南京条约》 B.《 瑷珲条约》 C.《 马关条约》 D.《 辛丑条约》卷Ⅰ 卷Ⅱ题号 1-24 25262728卷面 得分得分评卷人
3、一位工人进日本在重庆开设的工厂做工，此事最早可能发生在 A．鸦片战争后B．洋务运动中 C．第二次鸦片战争后D．甲午中日战争后 4、晚清汪康年所著《记英法联军焚劫圆明园事》一文中说，“相当一部分中国的普通 民众直接参与了劫掠、焚毁圆明园的行动。而且，根据当事法国军官的回忆，联军之所以下焚毁圆明园的命令，一个主要的原因就是为了驱逐不断涌来参与抢劫的华人。”从中可知 A．抢劫圆明园仅是英法联军所为 B．华人对联军到来圆明园一事一无所知 C．联军和华人都对圆明园所藏珍宝垂涎三尺 D．法国军官下令允许华人劫掠圆明园 5、《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物中这样写道：“这中国，哪一点我还有份；这 朝廷，原是一个名存实亡！替洋人，做一个守土长官……”下列《辛丑条约》的条款中，最能体现“替洋人，做一个守土长官”观点的是 A．中国赔款白银4.5亿两 B．拆毁大沽炮台，准许各国派兵驻扎在北京至山海关铁路沿线要地 C．划定东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，由各国派兵保护 D．清政府保证严禁人民参加反帝活动 6、对下面图示解读准确的是 A．中国逐步沦为半殖民地半封建社会过程 B．中国逐步走出半殖民地半封建社会过程 C．中国民族工业曲折发展历程 D．中国新民主主义革命发展历程 7、甲午战争后，中华民族危机的加深引发了一场自上而下的改革。这场改革的积极 作用在于 A．提高了行政效率B．起了思想启蒙的作用 C．增强了近代国防力量D．摧毁了顽固派的力量 8、辛亥革命“打开了中国现代化的闸门，使反动力量再也无法照旧统治下去了”。这 主要是指它 A．摧毁了封建制度的基础B．为马克思主义传播创造了条件
2015-2016学年八年级历史上册期中试卷 第Ⅰ卷(选择题与判断题共26分) 一、单项选择题：(本大题共20小题，每小题1分，共20分。) 1、帝国主义的炮卢惊醍了古老的中华帝国的迷梦，中华民族屈辱的历史开始了。你知道标志着中国近代史开端的历史事件是 A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、甲午中日战争 D、八国联军侵华战争 2、在福建省福州市的一个纪念馆内，一檐柱上挂着一楹联：“焚毒冲云霄，正气壮山河之色；挥旗抗敌寇，义征夺魑魅之心。”此馆纪念的应是 A、邓世昌 B、林则徐 C、关天培 D、陈化成 3、“人将筹边尚未还，湖湘弟子满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”此诗反映的是 A、洪秀全领导的太平天国运动 B、林则徐虎门销烟 C、关天培抗英 D、左宗棠收复新疆 4、“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题，若要再现民族英雄邓世昌率领中国军队抗击日本侵略者的悲壮场景，应该选择的素材是 A、宝山战役 B、平壤战役 C、黄海战役 D、四行仓库战役 5、甲午中日战争纪念馆讲解员会向游人介绍的历史情形有 ①甲午战争是日本发动的第一次大规模侵华战争②左宗棠率领湘军奋勇抗战 ③邓世吕率领“致远舰”冲向敌舰，为国捐躯④北洋舰队全军覆没 ⑤日本强迫清政府签订《马关条约》。 A、①②③④ B、①③④⑤ C、②③④⑤ D、①②③④⑤ 6、你见过扯线木偶吗?小偶被线扯着，任人摆布。右图反映的就是近代 中国屈辱的历史，清政府就像木偶一样任人摆布。请问，清政府最终 成为任人摆布的木偶是在下面哪个条约签订之后 A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》 7、为“自强”“求富”而创办近代军事工业和比用工业，开始中国近代化起步进 程的事件是 A、鸦片战争 B、洋务运动 C、戊戌变法 D、新文化运动 8、标志着维新变法运动开始的一次轰动全国的事件是 A、公车上书 B、虎门销烟 C、兴办民用工业 D、创办海军 9、“开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡!”文中所指的学校是 A、京师同文馆 B、京师人学堂 C、福州船政学堂 D、黄埔军校 10、孙中山领导辛亥革命的指导思想是 A、建立民国，平均地权 B、三民主义 C、马列主义 D、联俄联共扶助农工 11、1912年，孙中山自豪的说，这是“我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也”。这里的“变局”和“创举”是指 A、辛亥革命的爆发 B、清朝统治被推翻 C、中华民国的成立 D、《临时约法》的颁布 12、1915年掀起的新文化运动，是我国历史上一次 A、武装起义 B、反对帝国主义的革命运动 C、资产阶级改良变法运动 D、空前的思想火解放运动
初中历史知识点总结 | 八年级(初二)下册知识点 ★第一课中国人民站起来了 1 ．第一届中国人民政治协商会议的召开 （ 1 ）时间： 1949 年 9 月（ 2 ）地点：北平 （ 3 ）会议的主要内容： ①通过了《共同纲领》。 ②选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席； ③决定以五星红旗为国旗； ④以《义勇军进行曲》为代国歌；⑤以北平为首都并改名为北京； ⑥采用公元纪年；⑦决定建立一座人民英雄纪念碑。 2 ．开国大典： 1949 年 10 月 1 日，毛泽东向全世界庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立了。 3 ．新中国成立的历史意义： （ 1 ）中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。 （ 2 ）新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 4 ． 1951 年，西藏和平解放，标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。 ★第二课最可爱的人 1 ．抗美援朝概况 （ 1 ）时间： 1950 年 10 月—1953 年 7 月 （ 2 ）军队：以彭德怀为司令员的中国人民志愿军 （ 3 ）战斗英雄：黄继光、邱少云（ 4 ）最可爱的人：中国人民志愿军。（学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神） 2 ．抗美援朝的意义：（ 1 ）极大地提高了中国的国际地位（ 2 ）巩固了新生的人民政权。 ★第三课土地改革 1 ．根本原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展 2 ．时间： 1950 年—1952 年底
第三课土地改革 学习目标 了解土地改革的必要性（原因） 了解土地改革的概况； 熟练掌握《中华人民共和国土地改革法》的颁布及土地改革的重要历史意义。 学习重难点 ?学习重点： ?土地改革的必要性（原因）；《中华人民共和国土地改革法》的颁布。 ?学习难点： ?土地改革的历史意义。 ? 学习过程： 预习提纲： 1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇） 2、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇） 3、基础巩固题。（7＇） 针对基础提纲提问，并适当拓展。 土地改革的直接目的是： 根本目的是： 土地改革的时间：从年到年 土地改革的法律依据是《》。 新中国成立后，农民翻了身，成为土地的主人，主要是因为：。
4、师生共同探究（12＇） （1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。（2＇） （2）师生共同探究下列问题：（10＇） 一、农民和农村问题始终是中国革命和建设的根本问题。阅读下列材料： 材料一 第二条没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房屋。但地主的其他财产不予没收。 第十条所有没收和征收得来的土地和其他生产资料，除本法规定收归国家所有者外，均由乡农民协会接收，统一地、公平合理地分配给无地少地及缺乏其他生产资料的贫苦农民所有。 ﹣﹣《中华人民共和国土地改革法》材料二 第六条保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产不得侵犯。富农所有之出租的小量土地，亦予保留不动。 ﹣﹣《中华人民共和国土地改革法》材料三 浙江省嘉兴镇东乡农民土改胜利完成后，农民湖南省岳阳县第一区麻塘乡农民高彩官和家人一起看领到的土地证。在土改中分到了土地。 请回答： （1）《中华人民共和国土地改革法》的颁布标志着哪一场运动的开始？根据材料一并结合
第一学期期末八年级检测 历 史 试 卷 （答卷时间：60分钟； 满分：100分 考试形式：开卷） 一、单选题（共20小题，每小题2分，共40分） 1. .晓静参加开心辞典的节目，碰到了这样一道题：“近代史上割占中国领土150多万平方千米的国家是哪一个？”如果她向你求助，你会选择( ) A.英国 B.俄国 C.美国 D.法国 2 “万里出征，抬棺死战，驱外虏于西域，为民族第一功臣，此左宗棠也。”材料称赞左宗棠为“民族功臣”的依据是（ ） A ．痛击阿古柏，收复新疆 B.出使俄国，收回伊犁 C ．查缴鸦片，虎门销烟 D.抗击洋枪队 3.清政府为加强对新疆地区的管辖于（ ）设立行省。 A.1871年 B.1874年 C.1881年 D.1884年 4.在19世纪末的一场海战中，指挥致远舰全力撞向日舰，最终壮烈殉国的清朝将领是（ ） A.林则徐 B.邓世昌 C.曾国藩 D.李鸿章 5.《马关条约》签订后，面临亡国灭种的危机，康有为、梁启超等爱国志士掀起的救亡图存运动是（ ） A.太平天国运动 B. 三民主义 C.洋务运动 D.戊戌变法 6. 秦始皇开创了“皇帝”称号，延续两千多年，使主宰天下的“皇帝”退出中国历史的舞台的事件是（ ） A.新中国成立 B.北伐战争 C.辛亥革命 D.新文化运动 7.中国近代第一个全国性的统一的资产阶级政党是（ ） A. 同盟会 B.华兴会 C.兴中会 D.国民党
8.中国民主革命的先驱者孙中山提出的三民主义是三大主义的合称，这三大主义是（） ①.民族主义②.民主主义③.民权主义④.民生主义 A .①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9．小陈同学在参观博物馆是发现某文物上标有“民国18年”的字样。如果换算成公元纪年，应是（） A.1927年 B.1928年 C.1929年 D.1930年 10.中国共产党第一次全国代表大会开会的地点是在（） A.长沙 B.上海 C.广州 D.南京 11.蒋介石叛变革命后于1927年成立的南京国民政府代表（） A.大地主大资产阶级的利益 B.民族资产阶级的利益 C.农民阶级的利益 D.地主阶级的利益 12.如果你想考察中国共产党创建的第一个农村革命根据地，应该去（） A.广东 B.江西 C.湖南 D.上海 13.在红军长征途中，被称为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点、是中国共产党从幼稚走向成熟的标志性事件是（） A.飞夺泸定桥 B.强渡大渡河 C.四渡赤水 D.遵义会议 14.1935年10月，党中央、红一方面军与陕北红军会师的地点是在（） A.遵义 B. 会宁 C.瑞金 D.吴起镇 15.右图是影片《西安事变》的宣传画。画 中两位人物是西安事变的发动者，他们是 （） ①张学良②彭德怀 ③周恩来④杨虎城 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
八年级历史下册第三单元知识点归纳第三单元 建设有中国特色的社会主义 第8 伟大的历史转折 、 十一届三中全会的召开：经过十年“文化大革命”的动乱，积累下许多严重的政治问题和社会问题。当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”，即“两个凡是”的方针。这引起全国上下的不满。于是，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的思想解放运动。 2、 ▲十一届三中全会的内容：1978年底，中共中央在北京召开十一届三中全会。这次会议彻底否定，“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。 3、
▲十一届三中全会的意义：中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。 4、 980年，中共中央决定撤销“文化大革命”中强加给刘少奇的种种罪名，为刘少奇恢复名誉，是党的历史上最大的冤案得到平反。 、 经过“文化大革命”，人们更加认识到民主和法制的重要性，全国人大加紧全面的立法工作，1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，后又颁布了《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等一系列法律。 第9 改革开放 、家庭联产承包责任制：党的十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策。改革先从农村开始，以调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。安徽凤阳小岗村首先实行分田包产到户，自负盈亏。随后，在中央指导下，农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实
第3课土地改革 教学目标： 知识与能力：掌握新中国建立后土地改革的背景、土地改革的政策、过程和结果；掌握新中国建立后土地改革政策中保护富农经济的原因和意义；了解西藏等少数民族地区民主改革的内容和意义；掌握新中国建立后土地改革的意义。 过程与方法：通过分组收集有关建国前后和现在土地改革方面的资料，整理相关信息等活动，让学生主动参与教学过程，培养学生的比较能力，提高学生学习历史的兴趣；通过分组讨论“新中国建立初期土地改革中为什么保护富农经济”，引导学生进行探究性学习，交流学习体会，培养合作意识，从中体验学习历史的快乐。通过图片、图表、历史文献等展示，再现历史情景使学生创造性思维得到发挥，线索更加清晰。从而产生历史认同感，体验学习的快乐。运用多媒体辅助教学，图文声像并茂，增加学生的感性知识，拓宽知识面。 情感态度价值观：通过本课学习，使学生了解新中国土地改革的意义，认识土地改革在恢复国民经济和巩固新生政权中所起到的作用；通过本课学习，使学生认识只有在中国共产党的领导下，中国几千年来的土地问题才真正得到了解决。尤其是当今三农问题的逐步解决，使学生更加热爱共产党。 教学流程： （一）创设情境，导入新课： 多媒体展示下列图片 教师：中国是个农业大国，两千多年以来，广大农民都憧憬着“耕者有其田”这样一个梦想。 当年，李自成高举“均田免粮”的旗帜攻入北京，洪秀全高呼“有田同耕”的口号占据大清半壁江山，孙中山更提出了“平均地权”以试图实现其共和理想。那么新中国
成立后，我们中国共产党是如何把农民的千秋梦想变为现实呢？ （二）教师引领，自学探究 第一篇章：土地梦想——土地改革的原因 教师：1949年，中华人民共和国终于建立起来了，长期被三座大山压迫的中国人民也终于站 起来了，翻身成为了国家的主人。在鞭炮齐鸣、举国欢庆声中，党却清醒的认识到，这只是完成了万里长征的第一步，更重大的任务还在后面。 展示： 材料一：建国初期，国际帝国主义势力在经济上对我国实行全面封锁，政治上进行 孤立，军事上进行威胁，企图把新兴的人民共和国扼杀在摇篮之中…国民党仍在负隅顽抗，威胁人民政权。 材料二：根据联合国亚太事务委员会的统计，1949年中国人均国民收入只有27美元 不仅不足印度57美元的一半，也远远低于当时整个亚洲44美元的人均收入。 思考： 1、建国初，国家最亟待解决的问题是什么？（新生政权的巩固） 2、面对着这种局面，当时的国家领导人会采取什么措施来应对呢? 过渡：战争年代，我党就是依靠人民的力量完成了反帝反封建的任务。如今要进行社会主义 建设，我我们仍然需要依靠广大人民群众，尤其是占中国人口大多数的农民阶级的支持，那么当时中国农村的形势如何呢？我们如何去争取农民的支持呢？ 展示： 材料一：旧中国的土地制度极不合理，占农村人口总数不到10％的地主、富农约占 有农村70～80％的耕地，他们以此残酷地剥削农民，而占农村人口总数90％以上的贫农、雇农和中农，则只占有20～30％的耕地 。 20-30%90%人口比例 10% 70-80%材料二：新中国成立后，占全国三分之二人口的新解放区还没有进行土地改革，广大
八年级历史上册期末试卷及答案（人教版） 1. 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷1～2页为选择题部分。选择题的答案请用2B 铅笔填涂在机读卡上。第Ⅱ卷3～6页为非选择题部分，其答案请用钢笔或签字笔直接在该卷相应试题的空白处书写答案。 2. 本试卷满分为100分。答题时间为90分钟。交卷时只交第Ⅱ卷，第Ⅰ卷由学生自己保管，以便下期开校讲评。 第Ⅰ卷选择题（50分） 一、单项选择题（在每一小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答 案前的字母填入对应的括号中。每小题2分，共50分。） 1. 下列历史题材的影片，主要反映第二次鸦片战争相关史实的是（） A.《林则徐》 B.《鸦片战争》 C.《火烧圆明园》 D.《甲午风云》 2.《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会，得出这一结论的主要依据是（） A. 允许列强在华投资设厂 B. 赔款2亿两白银 C. 开设新的通商口岸 D. 清政府禁止人民参加反帝活动 3. 在山东刘公岛有一座甲午战争纪念馆，如果你是一名解说员，你将向参观的人们介绍哪些内容？ ①林则徐率军抵抗英军②邓世昌为国捐躯③北洋舰队全军覆没④甲午中日战争是近代日本侵华的重要组成部分（） A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 4. 一家日本企业征得清政府同意后，在重庆开设了一家工厂。你认为此事最有可能发生在：（） A. 鸦片战争后 B. 洋务运动中 C. 第二次鸦片战争后 D. 甲午战争后 5. 图片承载着历史。下列图片反映了八国联军侵华史实的是（） A虎门销烟B圆明园遗迹 C 日军在旅顺的暴行D侵略者坐在清朝皇帝的宝座上 6. 对下面图示解读准确的是（） A. 中国逐步沦为半殖民地半封建社会过程 B. 中国逐步走出半殖民地半封建社会过程 C. 中国民族工业曲折发展历程 D. 中国新民主主义革命发展历程 7. 毛泽东曾说：“讲重工业，不能忘了张之洞”。这主要指张之洞创办了（） A. 汉阳铁厂 B. 大生纱厂 C. 福州船政局 D. 江南制造总局 8. 甲午中日战争失败以后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也， 都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”对这句话理解最准确的应当是（） A. 洋务运动一无是处 B. 洋务运动的目的在于表面做做样子 C. 洋务运动劳而无功 D. 洋务运动没有达到“自强”“求富”的目的 9. 中国近代史上有位清朝皇帝，“富有青年人的进取精神，愿意接受新思想，不甘做亡国 之君，积极支持变法”，他是（） A. 康熙帝 B. 道光帝 C. 光绪帝 D. 宣统帝 10. 20世纪30年代中山装的造型被赋予了特殊的含义，其中袖口的三颗扣子代表的是（） A. 三民主义 B. 辛亥革命 C. 百日维新 D. 洋务运动 11. 1912年元旦，中华民国成立后开始采用民国纪年，一位老人出生于民国23年，请问他出生于公元（） A. 1933年 B. 1934年 C. 1935年 D. 1936年 12.“口号”在一定程度上折射和传递着历史信息。下列哪项不是五四运动口号（） A.“外争主权，内除国贼” B.“废除二十一条” C.“誓死力争，还我青岛” D.“实业救国”