小小的我
我叫马瑞，今年九岁了，可是我的个子还是小小的，只有118厘米，总是坐在第一排；胃口也小小的，吃饭只能吃半碗；力气也小小的，书包需要爸妈拿，这些令我很烦恼。
我个子虽小，却能帮助妈妈扫地、收衣服；帮助爸爸浇花、倒垃圾；帮助老师擦黑板；帮助老奶奶过马路。我会写毛笔字、画画，我还会弹古筝、跳拉丁舞。我有一个小小的愿望，长大了要当一名音乐老师哦。
我个子虽小，但能力不小吧，我相信只要我努力一定能成为一个乐观，坚强，上进的好孩子。
慈吉小学二（12）班马瑞
记者证号：20150371
指导老师：徐霞玲
歌曲演唱授权合同范本 甲方（授权方）： 身份证号码： 乙方（演唱方）： 身份证号码： 甲方是本合同约定歌曲的词曲作者并独立拥有作品的全部版 权。乙方愿意有偿受让约定作品的版权。为此，甲乙双方于______________ 年________ 月_________ 日在_________ 市________ 区订立条款如下：第一条：授权作品 1、歌曲名称：《______________ 》。 2、作品形式：甲方自己独立创作了上述歌曲的歌词、乐曲， 并拥有该歌词、乐曲的版权
3、甲方创作上述本作品时间为__________ 年_________ 月 ________ 日，且甲方有权签署和履行本合同。 4、本作品于________ 年_________ 月_______ 日，通过发表、 公开演唱、网络传播等方式公开。 第二条：授权内容 1、授权使用方式： （1）乙方可在商业或非商业演唱会等各种场合以表演方式演唱作品。 （2）乙方可对其演唱录制音频和视频。 （3）乙方可对演唱制作、复制音像制品或DVD VCD等数字制品并进行销售。 （4）乙方可授权广播、电视（含有线或无线电视、卫星电视、手机电视、IPTV等）、网络（含国际互联网、手机网络、广电网络等）、手机、手机彩铃等媒体或终端播映其演唱或音视频。 （5）乙方可授权他人在影视剧中使用其演唱或音视频作为主题曲、背景歌曲。 （6）乙方可制作为MV或MTV或卡拉0K形式并可授权KTV 等经营场所经营和使用 2、授权使用性质：
（1）在约定期限内对上述各项作品享有独占性使用权，即除乙方外，其他人（含甲方、作者、版权人）均不得以相同方式演唱和使用。 （2）在约定期限内对上述各项作品享有普通使用权，即除乙方外，其他人（含甲方、作者、版权人）均可以相同方式演唱和使用。 （3）转授权与分许可：乙方不可再授权他人或者分许可给他人使用，但在乙方对其演唱形成的作品进行使用时，可对他人进行相应授权。 （4）下游产品权利：在约定使用期限内，乙方将上述各项作品用于影视剧，或者制作为音像或数字制品和MV MTV等形式作品，或者置入KTV 系统中时，此类下游产品或作品形式均拥有独立权利，即使授权期限届满后，下游产品或作品仍可合法使用、发行、播映、销售，无须再另获授权或支付费用。 3、授权使用期限：________ 年，自本合同签署之日起算。 4、授权使用区域：_________________________ 。 第三条：授权费用： 1、双方同意，本作品演唱授权费用为：人民币_________ 元整。
关于我喜欢的作文 精选作文:我喜欢(450字)作文 我喜欢春天的景物，我喜欢看小花儿重新崭开笑脸，小草又恢复了往日的生机，就算树梢冒出的一点儿小牙儿，人们也惊喜万分。我喜欢夏日的骄阳。虽然那阳光狠狠地打在人们身上很热，可这展示出了它的固执，倔强。我喜欢秋天的田野。我喜欢红彤彤的高梁，粉楚楚的荞麦，白生生的棉花，黑黝黝的绿豆荚，绿莹莹的白菜&&我喜欢看农民伯伯脸上的笑容，这说明今年又是个大丰收。我喜欢冬天的雪。尤其喜欢在下着鹅毛大雪时，我和伙伴们堆雪人，打雪仗，滑雪&&我喜欢在雪地里听到伙伴们的嬉戏声，叫喊声，在这个冰天雪地的世界里，仿佛充满了柔和的阳光的温暖。我也喜欢在课堂上看到同学们争先恐后地举手发言。这说明他们在上课时一定把老师讲的每一个字，每一句话都听得清清楚楚，我真为他们而感到高兴。我还喜欢看书，不管是什么类型的。我喜欢看关于教育的书，关于科普的书，关于自信的书，关于亲情的书，以及有趣的漫画书，幽默，搞笑，恐怖，我认为它们能丰富我的童年生活。我喜欢生活，而且深深地喜欢能在我心里充着这样的多的喜欢。我喜欢！五年级:pink王翘楚篇一：我喜欢作文800字 我喜欢作文800字 幸福，或许很简单，更或许很复杂；生活，或许很简单，更或许很复杂；自己，或许很简单，更或许很复杂；喜欢，或许很简单，更或许很复杂。———题记我喜欢在课间十分钟一边哼哼曲调，一边
沐浴漫无目的反射在我肩头上的太阳光，一边欣赏粉笔灰在空中肆意跳跃的舞步。听，窗外树枝上的鸟儿伴随我唱和；瞧，微风拂过，两鬓发丝妖娆可爱的舞动着；看，窗外的榕树在当伴舞，树叶在伴奏——“沙沙沙”。随着铃声，又进入了课堂。等待下一个十分钟。我喜欢音乐，一个人，静静地。我喜欢流行歌曲，吉他的狂野激情，小提琴的温柔婉转，钢琴的意味深长，都令我神往，我好似被带进了一个神奇的世界，在那小提琴也疯狂，吉他也轻悠，钢琴也变得雄伟，这是音乐奇侠世界，在这个世界里，找不到一丝杂念。不知何时，我也成为了音乐奇侠?? 我喜欢看书，独自坐在家里的书桌前，翻动着手中的页码，任春风吹拂，任阳光灿烂，任时间匆匆从我身旁流去。独自得读着自己喜欢的书，徜徉在书的海洋里，闻着书香的气息，看着哲人的事迹，这是对心灵的浇灌。 我喜欢在忙绿了一天后，贪婪的趴在桌上，拿起一支笔，在那夹着香气的淡蓝色本子上，记载这一天中的趣事和收获。不管是快乐的还是不快乐，不管是否忧愁都毫无顾忌，毫无保留的倒叙在本子上，当窗外得灯红酒绿隐设于黑暗，我坐在转椅上，忘我的写下去，我写下的那一行行凌乱无序的文字，将会成为长大后的回忆。 我喜欢雨后的彩虹，我喜欢看七色中最外层的那一色，淡淡的，很优雅。彩虹在天上呆腻了，便来到了地面上，调皮的我，在水面上跳跃，溅起一丝水花，捣乱了七色的顺序。我跑到桥头，站在顶端，我想抓住彩虹飞到那天上去，它却与我一起疯狂，跑到了湖面。周边
我喜欢的什么作文 我喜欢下象棋，因为以前看见有几个男生在玩象棋，引起了我的注意力，从此我很喜欢下象棋。以下是为您整理的我喜欢的什么作文，欢迎阅读。 篇一：我喜欢的事 我喜欢下象棋，因为以前看见有几个男生在玩象棋，引起了我的注意力，从此我很喜欢下象棋。因我觉得下棋像纸上大战，所以我下象棋很用心。 我一开始学下棋的时候，总是乱走步子，爸爸耐心的教我，我的水平有很大进步，记的有一次我把妈妈打败了，我高兴的跳起来，从此我下棋很有进步。 我和爸爸的棋艺不在一个层次。有一天，我把爸爸打败了，是因为爸爸粗心大意，所以我赢了爸爸，我的心里甜蜜蜜的。以后，爸爸也不是我的对手。 有一天我喜欢上了国际象棋，我现在正在学习怎么下国际象棋，我把国际象棋的棋盘打开，我把小兵放在E1--E7格，把象、马、车、王、后放在G7--G1的位置，英文A--G 是指横方位，1--7表示纵方位。我和妈妈一边切磋琢磨，一边学习，我想把国际象棋也学会，好跟小朋友一起玩。 我很喜欢下棋，不仅是象棋和国际象棋，还有其他的各类棋我都喜欢，因为下棋可以给我带来快乐！ 篇二：我喜欢的书橱
我家有两个书橱，你知道吗？我最喜欢的书橱是大卧室的小书橱。 我对它的喜爱，主要表现在它的美丽、它的工作和它的门。 它方形的面孔很讨人喜爱，修长的身姿就像是玉树临风的王子。它是用三合板做成的。它光滑方正，无论谁的手使劲按在上面，也会滑下来的。 它的工作就是装书。它装的书虽然非常少，不过我对它的工作很满意，（谁叫它是小书橱呢！）。我每次装的都是好书，如：《科学童话故事大王》、《中国未解之谜》。 它的门更好了。只要你轻轻拉它一下，它就打开了，里面的书任你选。如果你想关上它，轻轻推一下，它就会慢慢关上，你的手就不必担心被夹着了。 再告诉你一个令我“气愤”的事情吧。因为它太高了，上面的二层我现在够不着，就被我那“可恶”的爸爸给霸占了。唉，没办法，只好由他而去。不过我长大长高以后，我一定要夺回来。 我家的书橱好不好？快来我家看看吧！ 篇三：我喜欢的科技课 科技班崔老师在一次做风筝的科技课上给我们讲了风筝原理后，又给我们讲了他以前做猴子打伞风筝的事。 在峨嵋山上有一群猴子，只要有人从它们身边经过，它
编号： ____________ 歌曲演唱授权合同 甲方：__________________________ 乙方：__________________________ 签订日期：_____ 年_____ 月 _____ 日 甲方：艺名： 身份证号： 地址： 电话：
乙方： 艺名： 身份证号： 地址： 电话： 鉴于： 1、甲方系本合同约定歌曲的词/ 曲作者并独立拥有作品的全部版权。 2、乙方愿意有偿受让约定作品的版权。 为此，甲乙双方于__________ 年_________月__________ 日在________ 市_________ 区订立条款如下： 一、授权作品 1、歌曲名称：《 _________________ 》，又名《_______________ 》，英文名称《 ________________________________ 》。 2、作品形式：甲方自己独立创作了上述歌曲的歌词/ 乐曲（以下简称本作品），并拥有该歌 词/ 乐曲的版权。 3、创作与公开： （1）甲方创作上述本作品时间为_____________ 年 _________ 月，且甲方有权签署和履行本合同。 （2）本作品于 _________ 年_________ 月，通过发表、公开演唱、网络传播等方式公开。 二、授权内容 1、授权使用方式： ____________________。 （1）可在商业或非商业演唱会等各种场合以表演方式演唱各项作品。 2）可对其演唱录制音频和视频。 （3）可对演唱制作、复制音像制品或DVD VCD等数字制品并进行销售。
（4）可授权广播、电视（含有线或无线电视、卫星电视、手机电视、IPTV 等）、网络（含国际互联网、手机网络、广电网络等）、手机、手机彩铃等媒体或终端播映其演唱或音视频。 （5）可授权他人在影视剧中使用其演唱或音视频作为主题曲、背景歌曲。 （6）可制作为MV或MTV或卡拉0K形式并可授权KTV等经营场所经营和使用。 （7）可以_______ 方式使用。 2、授权使用性质： ___________________ 。 （1）在约定期限内对上述各项作品享有独占性使用权，即除乙方外，其他人（含甲方、作者、版权人）均不得以相同方式演唱和使用。 （2）在约定期限内对上述各项作品享有普通使用权，即除乙方外，其他人（含甲方、作者、版权人）均可以相同方式演唱和使用。 3、转授权与分许可：乙方不可再授权他人或者分许可他人使用，但在乙方对其演唱形成的作品进行使用时，可对他人进行相应授权。 4、下游产品权利：在约定使用期限内，乙方将上述各项作品用于影视剧，或者制作为音像 或数字制品和MV MTV等形式作品，或者置入KTV系统中时，此类下游产品或作品形式均拥有独立权利，即使授权期限届满后，下游产品或作品仍可合法使用、发行、播映、销售，无须再另获授权或支付费用。 5、授权使用期限： _________ 年，自本合同签署之日起算。 6、授权使用区域： ___________________ （全球范围/ 中国大陆范围/ 中国港澳台地区）。 三、授权费用 1、双方同意：本作品演唱授权费用为：（税前/税后）人民币___________ 元整。 2、乙方在本合同签署后 _________ 日内，将上述授权费用汇入甲方指定账户。 四、违约责任 1、甲乙双方在本合同执行过程中，任何一方违反本合同条约内容，将视为违约；任何一方每项违约或/ 及每次违约时，违约方均应一次性向守约方支付违约金____________________________________ 元（本合同其他条款对违约金另有特别约定的，则以特别约定执行） 2、甲方保证，其创作本作品时不存在抄袭、剽窃他人作品或侵犯任何其他第三人知识产权或智力成果的情形；
《我喜欢的作文》 我喜欢的作文（一）： 我喜欢的一本书 每个人都有自己喜欢的一本书，我也不例外。在我家的书橱上，有着一本我喜欢的书――《名人故事》。 当我第一次接触这本书时，我爱不释手，立刻被它那古色书香吸引住了。封面上，爱因斯坦和爱迪生的画像印入眼帘。画像旁，写着几个引人注目的大字――名人故事。看到这，我不 由自主的把书翻开，津津有味的品读起来。 经过这本书，我明白了以前从未认识过的名人。原先，朱德幼时喜欢听天国名将石达开的故事，这竟成为他走向革命道路的起点；毛泽东决心以救国救民为自己的职责；郭沫若要做中国的歌德；田汉要做中国的席勒；华盛顿能文能武，为美国的独立建立了赫赫功劳、、、、、、 这本书里的名人们的一个个感人至深的故事，总是激励着我通向成功的途径。被人誉为东方神鹿的王军霞，在上初中时，学校离家有四公里远。这段路程对于一个14岁的女孩来说实 在够远的了，为了给家里省钱，王军霞放下了买自行车骑回学校的念头，毅然地做出了一个惊人的决定――以步代车，开始了每一天来回跑足足十六公里的路程的生涯。她这种精神感动了我。 《名人故事》这本书激励着我前进，让我明白了许多名人故事，让我从中受到启发，我怎能不喜欢呢？ 我喜欢的作文（二）： 我喜欢的歌 每个人都有自己喜欢的一首歌，当然，我也不例外。在这些数不胜数的歌中，我最喜欢的一首歌就是《隐形的翅膀》。每当我听起这首歌，我就会情不自禁地想起那件事 记得有一次英语考试，我才考了80分，而我们班居然有几个人满分。从那次起，我开始 变的闷闷不乐的。课堂上，我不用心发言。下课了，看不到同学们与我玩耍的情景。我觉得同学们都在嘲笑我老师似乎看出了我的心思，在一次课堂上，老师问我们有没有听过《隐形的翅膀》这首歌，听过这首歌的同学都大声地唱起来，我被这美妙动人的歌声吸引住了，回家后，我搜索了这首歌并尝试着学唱。 每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤也不闪泪光。我明白，我一向有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望从此，我不再自卑。 我喜欢这首歌，因为它让我在绝望中找到期望，在自卑中给了我鼓励。 我喜欢的作文（三）： 我喜欢的花 有人喜欢高傲的牡丹花，有人喜欢美丽的玫瑰花但我喜欢的却是千姿百态的菊花。
浅谈幼儿园主题墙创设的策略 在成人的眼睛里，幼儿园里总是花花绿绿，色彩缤纷的。不懂幼儿教育的人认为幼儿园就应该那样设计，至于是为什么，却不知所以。幼儿园的环境很大一部分体现在墙面上。教育者出于各种教育目的设计的墙面叫做主题墙。现在各个幼儿园的主题墙无论是从思想内容的选择，还是主题环境的设计，都能生动直观、真实具体地再现教师、幼儿和家长之间近距离的对话；也体现着老师和幼儿亲密的关系，更体现着幼儿与幼儿之间的情感变化氛围。《幼儿园教育指导纲要》中明确提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展”，所以，主题墙创设是幼儿园的物质环境之一，它从多种感官上带给幼儿有关线条变化、形状区分、色彩搭配、构图比例等多方面因素的刺激，在情感上带给他们愉悦的体验。主题墙更是丰富幼儿园的教育环境，优化教师教学手段，提高教育保育质量的一个重要途径。 因此主题墙的创设不是随便在墙上画几朵花，贴几副画，丰富或充斥一下墙面那么简单的事情。它的每一块版面都体现着设计者的思想和心血。在幼儿园工作的实践中，我逐步观察、学习并且积累了一些初步的主题墙创设的经验，略述如下： 一、墙面设计时选择的内容是教材或者课堂的延伸，融合多领域的知识教育 在主题墙开始创设前，老师就要慎重构思，首先要选择恰当的内容。这些内容不是凭空捏造，而是幼儿所学习五大领域或者课堂的延伸，还要符合孩子们身心发展水平。例如，小班主题墙创设“各种各样的车”设计者就不能设计成让孩子去拆卸、组装车辆，因为小班孩子的手部小肌肉尚未发展完全，他们的手眼协调性还比较弱，无法完成这样的操作。而大班孩子的主题墙就可以这样设计，还可以让他们认识更车的标志，像奔驰、宝马、奥迪等名车，这既是对孩子科学认知的培养，又是对他们社会领域教育的延伸渗透，还可以加入努力拼搏，争取成功的情商教育。这样的主题墙融合了多领域的教育理念，孩子又可以参与并且乐在其中，是比较恰当的内容选择。 二、墙面设计要富有童趣，色彩丰富但是搭配要和谐，造型形象生动。 幼儿由于认知水平的限制，不可能像成人一样思考问题。他们的思想里所有的物质都像人一样是有生命的，是有喜怒哀乐变化的。所以在设计主题墙的时候，老师们要多采用拟人的手法来创设，因此我们经常看见幼儿园的萝卜白菜是有眼睛鼻子的，苹果梨子是会笑的。因为这样的设计才符合幼儿的心理发展水平。主
题目：我喜欢的一个汉字 要求：说说自己喜欢的一个汉字，以及为什么喜欢它。 我喜欢的一个汉字 爱，是我最喜欢的一个汉字，你们知道为什么吗？因为，对待朋友，对待动物，乃至人类，你付出多少爱，你就会拥有多少爱。有了爱，人们之间的距离为零；有了爱，人们之间可以无话不谈；有了爱，能将我们的心拉得更近。 原先，我最喜欢的是“强”字。因为，我读过张海迪的故事，读过保尔的故事…… 当时，我认为他们是坚强的、勇敢的。他们不怕任何阻拦，勇往直前。我当时喜欢“强”字，是因为我读过爱迪生的故事，他不怕失败，研究、发现、创造，当时，我也认为他是坚强的、勇敢的。再比如比尔·盖茨，他十分的勇敢，在当时他家人强烈反对下，毅然跨出了校门，去创造他的网络世界，我当时也认为他是坚强的、勇敢的。像这样的例子还有很多，很多。正是因为他们，我当时才喜欢“强”字。可是，现在回想起来，我错了，张海迪为什么不怕种种阻挠，而学习呢？因为爱。因为她爱学习！爱迪生为什么不怕失败呢？因为爱。因为他爱发明创造。比尔·盖茨为什么不顾家人的强烈反对，一定要跨出校门，去创建自己的网络世界呢？也是因为爱。他爱网络…… 同学们，你们为什么喜欢“爱”这个字了吗？请记住我的一句话：“…种瓜得瓜，种豆得豆。?你在付出爱的同时，也会得到同样的爱。就像种瓜、种豆一样。不管是关爱、友爱……你都能得到同样的爱！” 我喜欢的一个汉字 我喜欢的一个汉字“爱” 爱是一泓泉水，滋润你的心田；爱是一杯清茶，处处散发浓香；爱，是在你危难时的帮助；是你难过时的安慰。父爱.母爱.友爱······发自内心的美好。 我们都清楚的记得，都不会忘记2010年4月14日这个令人悲痛的日子。青海玉树发生了701纪大地震。许多同胞都倒在废墟里，面对这突如其来的灾难，我们都献出了自己的一份爱心。如今，已有1万多同胞成功的克服了困难，而那2千多不幸的呢，却倒在了废墟里。而这些活下来的同胞是靠着坚强的意志活了下来。身为一名少先队员，我们为你们感到骄傲。现在，我想说的是，不要因为失去亲人而再痛苦了，振作起来吧，我们手拉手，共同克服这难关吧。 爱，可以是一句慰问的话语，可以是自己小小的一份力，而现在我想说的是，只要人人都献出一份爱，才可以创造美好和谐的家园，让我们共同加油吧！
内部编号：AN-QP-HT584 版本/ 修改状态：01 / 00 In Daily Life, When Two Or More Parties Deal With Something, They Conclude The Contract In Order To Determine Their Respective Rights And Obligations. Once The Contract Is Signed, They Need T o Abide By Its Provisions, And All Parties Involved In The Contract Are Legally Protected And Restricted. 甲方：__________________ 乙方：__________________ 日期：__________________ 歌曲作品委托演唱创作合同通用范本
歌曲作品委托演唱创作合同通用范本 使用指引：本合同文件可用于生活中两方或多方当事人之间在办理某事时，为了确定各自的权利和义务而订立，一旦签订完成需各自遵守其中的条文，参与合同的多方都受到合法的保护与限制。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 合同编号： 甲方（委托人）：长沙索娱唱片艺术策划有限*司 乙方（受托人）：______________ 甲乙双方经友好协商，就的歌曲委托演唱创作事宜，协议如下： 1．委托事项 甲方委托乙方按照甲方的要求演唱该音乐作品。 2．创作期间 该作品已于xx年xx月xx日创作完成。 3．该作品在乙方向甲方提交之后，必须经
幼儿园主题墙创设“四要诀” 幼儿园主题墙的创设，是丰富幼儿园教育环境，优化教育手段，提高教育质量的一个重要途径。主题墙的创设应注意以下几方面的问题： 在内容安排上，形散而神凝 幼儿园的主题墙是促进幼儿发展不可缺少的“环境”，从某种意义上说，主题墙体现了园本课程。在主题墙的创设上既要充分挖掘课程的潜在元素，如当地自然及人文资源等，展示主题墙的动态功效，又要考虑阶段性教育目标和不同年龄段幼儿的心理特点；既要关注主题活动的进程，又要尊重、了解、支持幼儿，努力实现幼儿兴趣和教育目标相融合。 在主题墙内容安排上，可以先是师生共同讨论墙面布局，由教师创作大背景，将幼儿学习的月主题或园本课程下各项活动由总到分以树型网络图或其他形式分块布局，然后由孩子们通过不同的活动来收集、制作、获取各种素材，逐一投放在主题墙里相应的位置，使之丰富。如为减轻小班幼儿刚入园的分离焦虑，可以设计主题活动“我爱我家”，即在主题墙中央设计一个卡通车的房子，用卡通图文标出月主题内容。再由此分出：好棒的一家、我家里的人、能干的我们、我喜欢……。并让幼儿从家中带来全家福照片，张贴在卡通车上，每一个卡通车就是一个个幼儿的家。幼儿在自然、宽松、温馨的氛围中，减轻了刚入园的分离焦虑。中班幼儿在幼儿园学习生活了一年，可发动家长参与，如设计“金色的秋天”的主题活动。由中心主题分出：秋天在哪里、秋天的节日……又如主题活动“玩具总动员”可分出我喜欢的玩具、怎样和朋友一起玩玩具、我和爸爸妈妈一起设计的玩具、爸爸妈妈小时候玩过的玩具等。这些活动不仅使幼儿与墙饰积极互动，也带动了家长参与活动。大班幼儿则成了环境创设的策划者，他们看什么都新奇，点子不少。如上学期开学不久，我园大班根据教学计划很快就定下了主题墙饰的内容：动物——我们的朋友。在环境创设的过程中，幼儿有的找资料，有的画图涂颜色，有的和家长老师一起做打字、塑封、筛选等工作。不到一个星期，一个神秘的动物世界赫然展示在大家面前。孩子们很为自己的作品感到自豪，他们在喜欢的动物图片面前流连忘返。家长们也为孩子们的组织能力、创新能力、动手能力赞叹不已。 在丰富主题墙内容的过程中，我们尽力做到主题内容与教育活动及幼儿学习活动相一致、相呼应，体现主题墙对幼儿学习过程的展现以及学习经验的总结、强化、概括和提升作用。
我喜欢作文 我喜欢作文(精选15篇) 我喜欢作文（一）： 我喜欢 我喜欢冬天的雪，在某个早晨或傍晚，飘飘洒洒的飞来。我喜欢那份纯洁的白，我喜欢那种飞舞的自然。 我喜欢春天彩色的蝴蝶，那轻盈的舞姿，绚丽的翅膀吸引了我。花海中她们就是海鸥，寻找着自我的需要。我喜欢春风，他所过之处一片绿色，吹走冬天的气息，带来鲜花与嫩草。我喜欢夏日的夜空，繁星就如同一颗颗闪烁的珍珠，装点着夜空每一处的角落。 我喜欢秋天的田野，玉米和大豆总在瑟瑟秋风中摇曳，那农民便是金色海洋中的鱼民，从田地里扑捉着丰收的欢乐。我喜欢那远处树木的最终一片落叶，因为那预示着来年又一次的嫩叶要生长。我喜欢梦。梦见自我有一只神奇的法杖，实现我美丽的梦想。我还梦见自我有一位魔法朋友，我们一齐去游玩远方。我梦见自我是一位侠女，斩妖除魔，救民四方。 我也喜欢花。富贵的牡丹、淡雅的茉莉、圣洁的水仙、鲜艳的山茶、多姿的月季、绚烂的杜鹃，或者山谷里可爱的小野花，她们开得同样美丽，同样多彩。
我喜欢微笑。不管是我对别人，还是别人对我，微笑同样真切。我也喜欢音乐。从古典优美的声音中，我觉得一切都那么充一切都那么完美。我喜欢朋友。他们在我倾诉烦恼时认真地听，开导我，每当这时，我就觉得什么东西流入心底，十分温暖。 我喜欢生活，感激一切让我喜欢的事物！ 我喜欢作文（二）： 我喜欢 我喜欢清澈的小溪，喜欢小溪叮咚的声音；但更喜欢将我的脚，当作小木桨，在水面上轻轻划过；让那清爽的感觉，流进我的血液。 我喜欢郁郁葱葱的森林，喜欢森林清鲜的空气；但更喜欢将我的手，当作一阵风，在树身上慢慢拂过：让那自然的感觉，传播我的身体。 我喜欢明朗的天空，喜欢天空偶尔的几声鸟叫；但更喜欢将我的耳朵，当作收音机，在天空中悄悄收着；让那清脆的声响，传送我的四肢。 我喜欢广阔的大地，喜欢大地上的一花一草；但更喜欢将我的眼睛，当作望眼镜，在大地上静静地看着：让那美丽的风景，镶在我的大脑。
音乐作品曲著作权授权使用协议 甲方： 电话： 地址： 乙方： 电话： 地址： 甲乙双方根据中华人民共和国法律、法规，在平等互利的基础上，经友好协商就曲著作权授权使用专有事宜，特签署合同如下： 一、音乐作品 1、授权曲目： 2、作曲：乙方 二、授权范围及性质 1、授权作品：乙方拥有本协议涉及音乐作品合法的曲著作权。 2、授权期限：自年月日至年月日，有效期年。 3、授权地域：全世界地区 4、授权方式：独家专属授权 5、授权性质： A：甲方同意从乙方取得，乙方同意向甲方授予本合约之作品的曲使用权。 B：甲方同意从乙方取得，乙方同意向甲方授予以甲方名义打击各种侵犯本合约之作品的不法行为及获得赔偿的权利。
C：以上两项授权的性质都为独占许可使用或独家代理。在本合约约定的授权内容、地域范围和期限范围内，甲方可用于一切商业、发表、传播、发行等途径，乙方不得自己使用、处置或者许可第三人使用、处置本合约之作品。 D：乙方具有本音乐作品永久、全世界范围的曲著作权和署名权。 E：在合约授权限期（年月日至年月日）内，甲方拥有本音乐作品独家专属使用权，乙方不得自己使用、处置或者许可第三人使用、处置本合同之作品。当时间超过授权限制期限后，既年月日开始，甲方依旧拥有本协议授权作品的曲使用权，但是非独家专属。 F：甲方对于本授权音乐作品拥有永久、全世界范围的曲使用权，并且在甲方将本音乐作品制作表演成音乐成品之后所获得所有途径的商业利益，永久全部归甲方所有，乙方都不参与利益分成。 三、授权内容 1、在本合约约定的授权范围内，乙方授予甲方使用本协议涉及音乐作品的曲著作权权利种类为： 包括但不限于现行著作权法规定的所有权利种类（复制权、出租权、展览权、表演权、放映权、广播权、信息网络传播权、摄制权、改编权、翻译权、出版权、发表权、汇编权等）。 2、甲方保证充分尊重乙方对本合约之作品的署名权和保护作品完整权。 3、乙方同意甲方将本协议涉及音乐作品在任何渠道发表、传播、经营。 4、乙方同意甲方在适当的范围内基于合理使用之目的自主对本协议涉及音乐作品做适当修改或授 权做适当修改。 四、双方权利义务 1、乙方保证对授权内容拥有合法曲著作权，并保证授权内容不违反任何法律法规，也不侵犯任何 第三方的合法权益。甲方根据本协议对该授权内容的使用无须另行取得任何第三人的同意和支付任何费用。 2、若甲方如约使用授权作品，而导致第三人（包括但不限于词著作权人、编曲著作权人、录音制 作权人、演唱者等）就授权作品及授权内容提出异议或主张权利，甲方应于知晓该异议或主张后尽快告知乙方；若导致甲方涉诉或甲方用于商业行为的本授权音乐作品无法正常运营，乙方应如数退还甲方已支付的使用权利金及其他相关费用；因此所产生的一切法律纠纷由乙方负责解决，给甲方造成损失的，乙方负责赔偿甲方全部损失，承担甲方因此而支出的全部费用，包括但不限于任何的赔偿金、补偿金、罚款、诉讼费、律师费等。
小小的我 呵！一听这题目，您可别吓坏喽！其实我也不小了，都上初中了!小是说我的两方面，一，个子矮小，二，年龄小。俺小个不高，将近一米四。今年12岁。 本人额宽无刘海，眉短而眼大；发黄而密，对己貌不甚满意。酷爱文学却无文采，性内向，见生人无语，来客不会招待。我9岁学琴，十岁放弃。“自愧无颜见爹娘”我也不乏幽默感，在同窗前，常用笑话制造气氛。 小弟初来乍道，请各位兄长多关照！做出评价。
我与书 几乎每一本书都轻轻地发出一种声音，扣人心弦，使人激动，把人吸引到奇妙的地方去。这种声音，时而甜美，时而深沉；时而婉转，时而慷慨激昂，这种飘渺而奇异的声音，深深地把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界，这个永远美丽，春暖花开的地方——书的世界。它的奇妙，它的绚烂，它的深邃，它的丰富多彩，让我在天真幼稚的童年里，与它结下了不结之缘。 我与书——这种复杂的关系，我们之间没有亲情可言，我们是朋友，是伙伴。我有我的内容，书也有书的内容，只不过，一个真实，一个虚幻。但是我们是朋友，是这个世界上最亲密最真诚的朋友，它是一辈子的朋友，值得依靠，值得信赖。无论是强健还是病残，书都会一视同仁，只要需要，立即伸出援助之手，让我快乐，使我开心。每当遭遇挫折，每当疲惫不堪，每当灰心丧气，每当孤独寂寞，也只有书带给我最大的慰藉，带给我无言的关怀。然而，那些风雨兼行的日子里，它总是默默地陪伴在我左右，告诉我人间最美丽的故事，赠于我最真诚的祝福。我和书的感情，与书的缘分，虽说不是与生俱来，但却是与生共存的。 不识字的时候，总是喜欢听妈妈讲故事，喜欢看着她微笑着讲述着千千万万有趣而美丽的童话，看着她手拿色彩鲜艳的薄或厚的漂亮的童话书，我总会无比开心。然而，在我学会了认字的那一天起，书就成为了我生命中格外重要的东西，与我的肉体，和二为一。那些方方正正的字体在我的眼中荡漾起美丽的涟漪，像是天使的羽翼，轻轻地抖动，白色羽毛的飞扬在深蓝色的夜空，带来无限的幻想和思绪，那么奇妙，那么美丽。从那时起，我就天真的认为，书，是世界上最美好的东西。当然，现在也是。 我在明净而透明的蓝色天空下一天天的成长，徘徊在那虚幻但又真实的世界里面，我喜欢那些漂亮而优雅的文字，在白色的书页上绽放，充满神奇，充满幻想。我看见母亲无私的奉献和伟大的爱在冰心的笔下缓缓流淌，看见朱自清对时间的叹息，无奈而空虚，看见高尔基在他艰苦的童年里坚强的长大，看见《天蓝色的彼岸》这关于生命和死亡最深刻的寓言，字里行间充满着人世间最真诚的情感，感动了千万个善良的魂灵。 “善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。”《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒，这个坚强而伟大的女性，她高高地站在生命的终点，站在即将燃尽的火苗边，依然昂首挺胸，那么坚定，那么顽强，只有她，这失去身体某部分的人才有如此深的体会，如此感人的肺腑之言。 《悲惨世界》、《飘》、《巴黎圣母院》、《圣经故事》……数不清的书带给我数不清的情感和乐趣。虽然我不能真正理解文字中流露出的丰富的人生哲理和复杂的思想感情，但是我能感受到那些欢快亦或是委婉的节奏，美妙而奇异。我迷醉于书的世界，不管是那种散发着温馨气息，寄寓人生感慨的抒情之作，还是那些揭示人生真谛、抗议社会不公的作品，我同样迷醉。 书的世界如同汹涌的海浪，在我的生命里一浪一浪地打来，如此澎湃，让我知道了很多，
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 歌曲演唱授权合同(专业版) 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
甲方： 艺名： 身份证号： 地址： 电话： 乙方： 艺名： 身份证号： 地址： 电话： 鉴于： 1、甲方系本合同约定歌曲的词/曲作者并独立拥有作品的全部版权。 2、乙方愿意有偿受让约定作品的版权。 为此，甲乙双方于_____ 年日在________________ 巾区订立条款如下: 一、授权作品 1、歌曲名称：《〉〉，乂名《〉〉，英文名称《>>。 2、作品形式：甲方自己独立创作了上述歌曲的歌词/乐曲(以下简称本作品”)，并拥有该歌词/乐曲的版权。 3、创作与公开： (1) ______________________________ 甲方创作上述本作品时间为年月，且甲方有权签署和履行本合同。 (2) 本作品于_______ 年 ,通过发表、公开演唱、网络传播等方式公开。 二、授权内容 1、授权使用方式：。 (1) 可在商业或非商业演唱会等各种场合以表演方式演唱各项作品。 (2) 可对其演唱录制音频和视频。 (3) 可对演唱制作、复制音像制品或DVD、VCD等数字制品并进行销售。 （4）可授权广播、电视（含有线或无线电视、卫星电视、手机电视、IPTV等）、网络（含国际互联网、手机网络、广电网络等）、手机、手机彩铃等媒体或终端播映其演唱或音视频。
（5）可授权他人在影视剧中使用其演唱或音视频作为主题曲、背景歌曲。 （6）可制作为MV或MTV或卡拉OK形式并可授权KTV等经营场所经营和使用。 （7）可以_ 方式使用。 2、授权使用性质：。 （1）在约定期限内对上述各项作品享有独占性使用权，即除乙方外，其他人（含甲方、作者、版权人）均不得以相同方式演唱和使用。 （2）在约定期限内对上述各项作品享有普通使用权，即除乙方外，其他人（含甲方、作者、版权人）均可以相同方式演唱和使用。 3、转授权与分许可：乙方不可再授权他人或者分许可他人使用，但在乙方对其演唱形成的作品进行使用时，可对他人进行相应授权。 4、下游产品权利：在约定使用期限内，乙方将上述各项作品用于影视剧，或者制作为音像或数字制品和MV、MTV等形式作品，或者置入KTV系统中时，此类下游产品或作品形式均拥有独立权利，即使授权期限届满后，下游产品或作品仍可合法使用、发行、播映、销售，无须再另获授权或支付费用。 5、授权使用期限：■年，自本合同签署之日起算。 6、授权使用区域：（全球范围/中国大陆范围/中国港澳台地区）。 三、授权费用 1、双方同意：本作品演唱授权费用为：（税前/税后）人民币元整 2、乙方在本合同签署后日内，将上述授权费用汇入甲方指定账户。 四、违约责任 1、甲乙双方在本合同执行过程中，任何一方违反本合同条约内容，将视为违约；任何一方每 项违约或/及每次违约时，违约方均应一次性向守约方支付违约金■元（本合同其他条款对违约金另有特别约定的，则以特别约定执行）。 2、甲方保证，其创作本作品时不存在抄袭、剽窃他人作品或侵犯任何其他第三人知识产权或智力成果的情形；本作品为原创之作品，甲方拥有完整版权，并保证乙方使用时不会构成对他人的侵权行为或其他违法行为。否则，甲方须向乙方支付违约金元整,并承担全部法律后果。 3、甲方违反本合同中的义务或保证义务，导致甲方不能按约向乙方交付本作品或甲方对本作品的著作权存在瑕疵，或者因甲方的原因、行为导致乙方遭受第三人权利主张或有关主管机关处罚，甲方除承担本合同约定的违约责任外，还须赔偿乙方向第三人支付的赔偿金、违约金和乙方的其他全部损失（包括经济损失和名誉损害）。在本合同履行过程中，如发生前述情形，乙方还可立即解除本协议。
小班组主题墙的环境创设——XXXXXX幼儿园 幼儿园主题墙的创设，是丰富幼儿园教育环境，优化教学手段，提高教育质量的一个重要途径。幼儿园主题墙让教师走出班级环境创设的困惑；让幼儿成为班级环境创设的主人，并与环境有效地对话，成为幼儿学习的互动平台，促进幼儿的发展；让幼儿园课程成为班级环境创设的内容；让幼儿园成为一个联动的整体。因而主题墙不仅是一座架在幼儿、教师、家长三者之间的桥梁，它更是幼儿发展、幼儿园课程与班级环境创设三者的有机结合体。因此，创设一面真正能让幼儿喜欢、能积极互动，并能促进幼儿主动发展的主题墙在我们的教育活动中是至关重要的。 《幼儿园教育指导纲要》中明确提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展”，因此，以“幼儿发展为本”，创设幼儿发展所需要的主题墙就显得尤为重要。有价值的主题墙，从感官上带给幼儿有关线条、形状、色彩、构图等因素的刺激，在情感上带给他们愉悦感。 本次我园小班组开展以【动物王国】为主题的主题墙环境创设 小一班动物们爱吃的水果 小二班动物的叫声 小三班我喜欢的小动物 小班组【动物王国】亲子小报展 让幼儿以主人的身份直接参与主题环境创设。教师由原来的动手者转变为观察者，倾听者和支持者。要多关注孩子的兴趣点，观察孩子的需求，激发他们创设主题环境的积极性，多倾听孩子的所思、所想，给孩子提供适度的支持。其次，将收集的材料和创设环境的过程作为幼儿的学习过程。我们应和幼儿一起收集材料，在这个过程中，应尽量让幼儿自己去做，自己去想。通过多渠道让幼儿利用已有的知识经验，通过看、听、问途径来获取信息和材料。在收集材料后尽量让幼儿自己协商如何装饰主题墙，这样一来孩子间的相互交流更能加深对主题内容的理解，也更进一步的深化了主题内容。
《我喜爱的书刊作文》 我喜爱的书刊作文（一）： 我喜爱的书刊 《意林》是我喜爱的书刊。我与《意林》相识，还是得益于朋友的牵线搭桥。那几本厚厚或薄薄的《意林》一出现，便深深的吸引了我。不管疲劳时，还是闲暇时，我都会捧一本《意林》看得津津有味。《意林》栏目众多，但都是一些意趣横生、意味深长的小故事。它于短小精悍的故事中，展现人的灵性，折射人在生活中灵光一现，体现人生哲理。因此许多小故事让我记忆深刻、深受启发。有一个故事名字叫一步改变一生。故事讲了著名导演张艺谋去一个小山村选演员。他一连问了好几遍：谁想演电影？村民们都不吱声。 这时，一个长相并不漂亮的女孩站了出来，还边唱边扭了一段，引的村里人哈哈大笑。没想到这个勇敢的姑娘被张导选中，还在影片中出演女主角，之后她名声大燥。从这个故事中我懂得了有时候不要轻视那小小的一步，它可能会改变人的一生。所以我学会了勇敢，相信自我以后遇到事情会更有自信、更勇敢一些。阅读是一个有生命的过程，在阅读中，仿佛故事中的主人公都变得活灵活现起来，给我讲述、与我交流。 《意林》真是小故事大智慧，小幽默大道理，小视角大意境。它鼓舞了我的智慧和心灵。我认为，读《意林》是一件很惬意的事，它能够让你忘却疲劳，沉浸在那些哲理的小故事中。《意林》，它就像一缕温情的阳光，照耀人性的每一个角落；就像一把智慧的钥匙，将打开成功的通道；就像一位心心相印的朋友，将和我一齐提升人生的境界。 我喜爱的书刊作文（二）： 我喜爱的书刊 学习之余我喜欢看书来充实自我的生活，从识字以来我看了很多的书：有《简爱》、《安娜卡列尼娜》、《傲慢与偏见》等世界名著，有《红楼梦》、《西厢记》、《三国演义》等中国古典小说，还有很多当代小说，其中，我最喜欢看的是反映我们读书生活的校园小说。在看过的校园小说中，我最爱读的一本就是《三重门》，它是一本批评现行教育制度的书。《三重门》描述了一群高一学生的读书生活。主人公雨翔是个很有个性的人物。他敢跟老师唱反调，逃课，逃夜，他把应试教育批得面目全非，视教育制度为草芥。我很佩服主人公的敢做敢当，不畏权势。《三重门》之所以吸引了广大学生朋友的目光，我想主要是这本书的作者韩寒是一个传奇人物。他刚上高一就能写出一部轰动全国的书，有的学生说韩寒写出了他们的心声，把他们隐藏在心底多年的心理话都说了出来，觉得十分痛快。也有人说韩寒自高自大，目中无人，复制钱钟书的思想，因为《三重门》的文笔跟《围城》的很相似，总之，韩寒成了学生们的偶像，家长们担心的对象。
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小小的我 先让我看一场电影的序幕： 远镜头：广阔的原野，地平线上，有一个小点点在运动。中镜头：小点点渐渐变大，变成了一个小人。近镜头：一个女孩，背衬着早晨的太阳，小小的嘴里小声的哼着一首歌：“天地间走来了小小的我，噢，小小的我。。。。。。我是山涧一滴水也有生命的波浪，我是地上一棵小草也有生命的绿色。。。。。。” 定格。面部特写：小眼睛，小鼻子，小嘴巴。打字幕，推出电影名：小小的我 电影类容：到不必你在罗哩罗嗦的看下去了，听一下我的简单介绍就行。 我确实小。胆子，在班上是出了名的“胆小鬼”一只蜘蛛就可以把我吓的大叫，同桌常常埋怨：“你害怕也就算了吧，偏偏你又是我的同桌，我的耳朵可能会被你弄得‘退休’了。。。。。。”个子，差点在班内又最小（不怕不怕，反正还有人给我垫底，爱死你啦~~~）：一米四。别人说我胆子小，个子小，于是送我一美称“小矮人”并美曰：只有你才配得上，你看你好有面子。。。。。。我针锋相对，结果因为我的嘴皮子不厉害惨败，呜呜。。。。。。 也许是上帝创造了许多美丽，精巧的女孩之后有些累了，于是在不经意中，我就被造的十分马虎：双目不够秀，细细的；皮肤不够白，黄黄的；头发不够黑，是在黄色与金色之间的；身材不够高挑。虽然我很丑，但是，我很快乐！ 我喜欢唱歌，却不怎么行，嗓子不好，只能小声的哼哼，有什么办法。近来最喜欢《小小的我》这首歌，整天哼：“小小的我，投入激流就是大河，小小的我。。。。。。拥抱大地就是春之歌”别的女孩很会跳舞，我的水平却实在是不怎么行。一个朋友教我跳了三个晚上，我差点把她的脚给踩薄三厘米，只学会一点点，气的她用手点着我的额头说：“大笨蛋！大傻瓜！大白痴！大猪头！。。。。。。。。。。。”她一直骂到没有什么可骂的了，“你平时学习成绩这么这么好，为什么现在都学不会这只舞！”我丢给她一个调皮的笑，跑开了。
授权书中演唱的歌曲《》的录音、演唱等相关完整的著作权及邻接权，本人承诺将其授权给有限公司使用。被授权公司可以将该音乐作品用于出版音像制品包括CD、DVD等以及互联网宣传推广。（授权范围包括但不限于以上业务，随增值业务的发展增加而自动增加，同时包括在产品展示、排行榜、以及宣传推广等活动中向用户提供的全曲免费试听、MV宣传、相关图片、个人信息等服务。）特此证明。 授权方：被授权方：2011年月日 奖品名称：500万U豆体验卡 卡号：50Dd4fea7001 everage D、stain ７、The words below equals to one another except（）. A、the high season B、the busy season C、the peak season D. the offseason A、热辣的 B、菜系 C、苦干的 D、大堂吧 10、The word A、确认 B、算账 C、结账 D、算错账 11、 C、聚会 D、党员 12、“PC”is short for（） A、potato chips B、portable computer C、personal computer D、both B and C13、what should the reservation clerk says first when he/she answers the phone?Au? B、welcome to our hotel.
C、please come to our hotel D、please 14、The objects below are needed in Recreatio boot B booth C buffet Dbeverage 一、多选题：（每题2分，共20分。多选、少选、漏选均不得分） 1、What should be prepared for a private secretary ?（） A、yoga B、PC C、copier D、printer 2、In what ways can the guests make a reservation ?（）。 A、talking by person B、by phone C、by mail D、by fax 3、Which can be ordered in a restaurant of a hotel?（）。 A、special spicy chicken B、twice–cooked pork slices C、bar bell D、snooker 4、The facilities used in Recreational Service are()0361f04c