低保真原型设计和高保真原型设计
低保真原型设计是对产品较简单的模拟，它基本停留在产品的外部特征和功能构架上，可以通过简单的设计工具迅速制作出来，用于表现最初的设计概念和思路。因此，它通常被用于设计过程初期的需求收集和分析，简单的产品原型可以作为设计开发人员与用户的沟通载体，帮助用户表达其对产品的期望和要求，但通常不能实现与用户的互动。而高保真原型设计是高功能性、高互动性的原型设计，它可以忠实展示产品/界面主要或全部的功能和工作流程，具有完全的互动性，使用户可以像使用真实产品一样完成各种任务，例如数据的输入和输出、菜单选择、导航浏览等等。高保真产品原型的开发通常要消耗大量的时间和精力，它往往被用于需求分析之后的细节设计和使用性评估来发现产品在互动性和工作流程方面的使用性问题。产品的展示方式划分为纵向原型设计和横向原型设计。当我们对产品某个特征或者功能按流程从高级至低级进行步步深入的模拟时，开发出的便是纵向型产品原型；相反，一个产品的全部基本特征都被表现出来却不对其下一级功能进一步挖掘，这样制作出的就是横向产品原型。由此可见，纵向原型设计开发出的是在有限的功能范围内具备高保真特点的互动性产品原型；而横向原型设计能够展示产品全部的基本特征，但是互动性却不
高。
UED设计流程及方法 “用户体验设计”无疑是这两年互联网行业最炙手可热的话题，而从我们成都UCD书友会火爆的现场来看，也的确如此。那么“用户体验设计”为什么会如此火爆呢?这需要从互联网的Web2.0革命说起。 这场革命，代表了互联网应用关注焦点的变迁，从以内容为王的门户型网站时代，转变为以用户为中心的互联网服务时代。以用户为中心的互联网服务，自然就需要以用户为中心的设计。但是要做到真正的以用户为中心的设计却并不简单。 这是什么意思呢?我想用彩程的实际经历对这个问题做出解释。和很多其它软件企业一样，彩程也是从一些中小型的企业网站、电子商务网站开发业务启程的。当时我们开发一个电子商务类网站的流程是什么样的呢? 首先会由超级打杂老妖出马，跟客户沟通，套出用户的需求，然后由费西或是老妖自己，三下五除二的搞一个首页出来，拿去给用户确认，用户如果点头，那么ok，开始做首页的html切图，然后丢给程序员开始开发，同时，美工继续孤军深入，出各种特征内页，切html，交给程序员开发，如此循环往复。而一旦整个项目开始进行，客户就很少再参与其中了。 于是，这个项目持续运行，直到某一天，程序员说：“好了”，这样，老妖满怀希望的冲到客户那里，很想听到客户对网站认可，但实际的场景往往是： 客户抱怨说，这里我明明是想要个Flash广告，但是却只有一张图片;这个订单系统怎么不好用，为什么不参考淘宝来做呢?我还想要个会员系统，每个会员有自己的个人页面。 这个时候，可怜的老妖只能作出两种选择，要么照单全收，ok，哪里有问题我给你改哪里，要么就是耍死皮，但是后面一种情况一般不会出现，因为老妖不愿因为得罪客户而丢掉奶粉钱。所以，这个原本大家都认为很简单的网站项目就这样被delay下去了。 这样的情况出现的次数多了，让公司首脑小s同学很不满意，于是他开始召集大家思考，这是为什么呢?让我们来看看之前我们的流程:
大学 毕业设计（论文）开题报告 题目基于axure的个人门户类网站 交互原型设计 学院管理学院专业电子商务姓名 班级 学号 指导教师
一．选题依据 1.1选题意义 本次设计以“基于axure的个人门户类网站交互原型设计”为主题，即是要基于axure打造一个个人门户网站，此网站的交互设计、网站内容、网页风格等应符合个人门户类网站的基本特征。其中重点对网站的交互原型进行设计。 目前，对交互设计的研究非常多，主要为了增强用户体验，本设计希望基于原型设计把个人门户类网站优秀的交互设计特征予以整合展现，以寻求对交互设计的更深理解。既可作为其他交互产品设计时的参照，也可启发其他信息系统的交互设计。 同时，也希望在设计过程中，自身获得对用户体验的全面把握，以及axure原型设计工具的熟练运用。在整个课题进程中，提升网站交互分析、文笔、审美、用户心理分析、及运用原型设计工具的能力。 1.2 选题背景 1.2.1个人门户网站介绍 随着互联网的发展，门户网站的兴起，人们的生活发生了划时代的转变。我们生活的方方面面都已更多的依赖于网络。在日常的工作，学习，生活中，每人每天需要接触不同的网站，点击进入数十个门户。据一项数据调查，目前中国青年层每日平均访问网站数达12个之多，其中涉及新闻类、娱乐类、生活类、交友类等不同类型的门户网站。而同一类型的门户网站,用户可能选择多个进入浏览。正如许多用户会同时拥有“土豆”和“优酷”，光临“天涯社区”之后再去“百度贴吧”等等。 正因为要频繁光临不同的网站，花费大量时间，于是，一种致力于帮用户解决所有网络生活问题的网站出现了——个人门户。通过个人门户，用户可以根据个人喜好，自由的添加内容，布局页面。用户可以将自己喜欢的网站添加到自己的门户，以后上网浏览信息，再也不需要一个个网站点击进入，甚至在忘记网址的情况下惹得一身烦恼。个人门户网站，就是以个人为中心的上网入口，还可以进一步延伸为个人信息中心。个人门户具备门户的全部特征，同时能够实现个性化定制，实现内容、社区、应用的有机整合。通过个性化的呈现扩展用户利用互联网的能力，节约用户利用互联网的时间成本。互联网的发展，已到了个性化的时代，因此，个人门户将是互联网发展的必然趋势。 1.2.2原型设计在交互产品设计中的作用 在交互产品设计实践中，设计师更加关注影响用户行为与习惯的各种因素，如何使用户在交互过程中获得良好的体验。为此，设计团队往往需要根据创意概念构建出一系列的装置，以不断验证想法，评估其价值，并为进一步设计深入提供基础与灵感。在交互设计中，一般把这样的帮助我们与未来产品进行交互，从而获得第一手体验，并发掘新思路的装置，称之为“原型”。 交互原型设计的主要作用，就是要通过设计—体验—改进（设计）的循环过
通用技术教案模型或原型的制作 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 第三节制作模型 一、内容分析： 立足实践是通用技术课程的一个特色。学生亲历技能学习的实践过程，从中可以体验和领悟技术操作的要领和方法。《制作模型》是苏教版第七章《模型或原型的制作》动手操作的章节,其内容也包含着思想和方法，模型或原型的制作是技术设计的重要环节，它对学生掌握技术设计的过程，实现方案到产品的转化具有重要作用。这一节课要上得好，有利于激发学生对以后学习有很大的影响。 为了加强书中内容前后章节的连贯与交融，本章的制作项目选择了多功能学习用品盒（架）作为示例。它以生动形象的方式向学生展示了模型的制作过程。多功能学习用品盒（架）案例贴近学生实际，让学生在亲切自然的氛围中获得知识。 二、学情分析： 学生对模型概念有一定的认识如：生物中所用的人体模型、人体器官的模型，物理中用到的弹簧振子
等模型。本节应指导学生运用前面所学的知识，选择合理的加工工艺，完成一个简单产品模型或原型的制作，并对产品的外观，加以润色。由于学生的动手能力不同，应加强巡视和指导，并强调操作的安全性。 三、三维目标： 1.知识与技能目标： （1）能根据设计方案和已有条件选择加工工艺，并能正确、安全地操作。 （2）能根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型。 （3）制作成功后，能对产品的外观加以润色。 2.情感态度与价值观 （1）通过模型与原型的制作，形成认真严谨的做事态度，提高探究和创造能力。 （2）培养学生的合作精神与团队精神。 3.过程与方法 （1）学生亲历技能学习的实践过程，从中体验和领悟技能操作的要领和方法。 （2）通过讨论和实践，切身感受“以人为本”的设计理念。 四、重点、难点： 重点：
一切都源自受众，因此我们从解决受众的问题开始。了解谁是受众，就可以确定原型设计需要什么东西、要多少原型设计以及合适的保真程度。 如果受众是我自己、另一位设计师或者工程师，低保真纸质原型、或者应急用的PowerPint或 者HT ML模拟可能就够用了。你可以用这些媒介进行工作并理解这些媒介，它们还能传达观点而且不用花太多精力。 但如果受众是顾客或者高级管理人员，原型可能就需要更多精细。鸡尾酒餐巾纸上的草图可能就不行了。 考虑受众的时候会，应该考虑它们的适合哪种媒介或者保真度。如果他们能理解纸上的粗略图，你也自信草图足以向他们传达概念，就用这个方法。但如果受众搞不懂纸原型，你也很难用纸原型向他们传达概念，就应该换一种媒介或者保真度。 了解了受众的原型意图，接下来进入规划阶段并开始做原型。 原则二：稍加规划——再做原型 软件系统不断迅速变化。稍加规划，然后再做原型，以渐增、迭代的方式展开工作，这样能适应不断变化的环境。 规划阶段所做的工作越多，越能更好地启动工作。当然，回报会递减，一定要用常识来判断需要做多少规划工作。 经常有人问我：“原型设计前需要多少规划工作？”没有什么神奇数字，但我会把最多70%的设计时间花在草图上，然后再开始原型设计。 为什么是70%？有两个主要原因。首先，我的目标是获得受众反馈，因此越快给受众看到原型，就能越快获得反馈。其次，做原型是走查设计的好工具。如果能在纸上画出70%的设计概念，剩下的工作就可以用原型来走查完成。 原则三：设定期望 设定期望是基于名为激发（priming）这个心理学方法。如果激发受众，就能引导他们的注意力和焦点。 提前设定期望，就不会出现对尚未做原型的详细交互或者功能有奇奇怪怪的讨论。不要说不会出现这种讨论，因为它最后肯定会出现。一开始就设定恰当的期望，以后就会很轻松了——虽然这些东西还是不是原型的一部分，但可以加到下一次发布中。 激发受众并设定好期望，然后拿出原型并演示给他们看。不要害怕讨论此时原型中还没有的东西，但尽量集中讨论原型中已有的东西。提醒受众这只是个原型，告诉他们有些东西还没有完全画出来
第四章设计的实现—制作 第2节模型或原型的制作 一教学目标 1．知识目标 1）．知道原型、模型及其功能，理解模型制作在产品设计的作用。 2）．能根据设计方案和已有条件选择加工工艺，并能正确、安全的操作。 3）．能根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型。 2．过程与方法 （1）经历认识模型的过程，理解模型是技术设计中的一个环节和一种重要方法。 （2）学生亲历技能学习的实践过程，从中体验和领悟技能操作的要领和方法。 3．情感态度与价值观 培养学生的创造能力和实际动手操作能力，及热爱科学的情操。 二、教学重难点 1．教学重点 （1）理解模型是设计的一个环节和一种重要的技术方法 （2）根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型。 2．教学难点 学会加工工艺的选择，制定制作计划，根据设计方案制作模型或原型。 三、课时安排 1课时。 四、教学过程 [情境导入] 原型使用：网友指证周正龙摄“华南虎”原型是年画；加菲猫的原型——异国短毛猫；歼-10原型机和真机的对比图。展示汽车模型。 【投影】自主学习问题 1、原型的概念及作用； 2、模型的概念及作用； 3、举例说明你知道的模型还有哪些？ 学生自由发言： 【投影】一、原型与模型 1．原型 【设问】那什么是原型呢? 【投影】原型（prototype）通常是第一个能全面反映产品功能的形体，它广泛应用于新产品的开发中，有时原型就是最终产品。 一般来说，原型有两方面的作用。 （1）有利于对设计方案的实现效果进行评估。 （2）有利于实现对于大规模生产的生产技术与成本的估算。
【过渡】既然原型具有许多作用和优点，那么是不是所有的产品都是直接制备原型的呢？我们先来看一个案例。 【投影】案例分析(一): 《大东方号》事例 【讲解】《大东方号》集中了当时世界上最先进的各种动力设备，邀请了著名的造船专家，想制造一艘世界上最大、航速最快的远洋轮船，但最后失败了。其根本原因是一次的完成图纸设计后就直接施工制造的《大东方号》轮船，虽然集中了当时造船技术的精华，但还是造成了动力设备与庞大船体的动力需要不匹配。 【评论】从《大东方号》事件我们不难看出有时直接制作原型是不行的。在很多情况下，模型是很好的替代品。接下来我们就来学习有关模型的知识。 【投影】 模型：模型（model）是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。 2008年北京奥运会主会场模型神州号飞船模型等 【过渡】从我们所列举和分析的大量实例不难看出模型是设计的一个环节和一种重要的技术方法，而且模型在技术设计中发挥着重要的作用，接下来我们就来分析一下模型的功能。【投影】模型的功能 1.模型使设计对象具体化。（2）交流并检验设计思想及过程，反映最终产品的形象和品质感。 二、制作过程 制作模型或原型的一般步骤 1.选择合适的材料。 2.根据条件，准备适当的工具和加工设备。 3.按设计图样划线。 4.对材料进行锯割、切削等加工。 5.装配。 6.对模型进行表面处理。 7.对产品的外观造型和色彩进行评议；对产品 的结构、功能进行检测和试验，检验是否符合 设计要求。 8.对设计方案进行修改，做成模型或原型。 【深化点拨】强调规范操作、安全操作。 【学生动手实践】装配简易书架 【成果展示】小组展示装配情况，反思制作过程。 【小结】 原型、模型及其功能 模型制作是产品设计过程中不可缺少的环节。模型制作的过程不仅是设计思想体现的过程，也是发展构思的创造性过程。 模型制作一般步骤。
第四章第四节原型与模型的制作 、三维目标: 1.知识与技能目标: (1)能根据设计方案和已有条件选择加工工艺，并能正确、安全地操作。 (2 )能根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型。 (3)制作成功后，能对产品的外观加以润色。 2.情感态度与价值观 (1 )通过模型与原型的制作，形成认真严谨的做事态度，提高探究和创造能力。 (2)培养学生的合作精神与团队精神。 3.过程与方法 (1 )学生亲历技能学习的实践过程，从中体验和领悟技能操作的要领和方法。 (2 )通过讨论和实践，切身感受以人为本”的设计理念。 二、重点、难点： 重点: 根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型。制作成功后，对产品的外观加以润色并对其进行综合评价，完成设计报告。 难点: 对模型制作把握的准确性。知道模型是设计整个系统中的一个环节和一种重要的技术方法；根据自巳的设计方案合理地编排制作步骤(即流程)。 三、教学策略:
1、由学生自己参照教材及教师提供的模型的设计方案，独自完成多功能学习用品盒（架）模型的设计，不要求学生做出千篇一律的设计，鼓励学生设计几组具有创意的，富有个性化的多功能学习用品盒（架）然后从中选出最满意的作品进行制作。 2、动手制作模型需要大量的时间，在给定的课时内完成本章节是比较紧张的，可根据模型制作的步骤与要求，安排教学内容。 3、学生为实现自己的设计在制作模型这一环节之前，先制定出合理的制作模型流程，为快速准确的制作出模型做好的铺垫。 4 .模型制作可采用小组合作的学习方式，对小组同学进行合理分工，最后进行组装。 5.教学媒体、资源的运用：运用实物投影仪及时将学生比较好的多功能学习用品盒（架）设计图纸呈现给同学们观看，以便相互启迪，共同提高设计水平。 四、教学资源收集与准备 教学器材收集: 教学器材以60人为一个班级，分为6组，每组一套以下配置: 划线工具: 粘贴工具: 双面胶、透明胶、厚纸、五合板。 裁剪工具: 剪刀、刮纸刀 用木制作好的多功能学习用品盒（架）一个。（都可以折分的） 教学资源准备: 1.做好共用工具，如台钻、切割机等准备工作。 2.学生会因缺少某些材料和零件而使制作停顿下来，教师要有预见的眼光, 为学生准备一些诸如螺丝钉之类的材料和零件，以便学生急时之需。 3 .检修好供电线路，保证制作时的正常供电。
《通用技术》复习五：第七章 模型或原型的制作 高二（ ）姓名 ___________ 号次_ 基本内容： 1 ?模型在设计中的二个功能：①使设计对象 _具体化；②帮助分析设计的可能性。 2 ?模型的不同阶段：①草模 ②概念模型 ③ 结构模型 ④ 功能模型 ⑤展示模型。 3?工艺：利用工具和设备对 原材料，半成品_进行技术处理，使之成为产品的方法。 常见工艺：加 工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造、表面加工工艺等。 4?金属材料的加工工艺：（划线、锯割、切（锉）肖U 、钻孔、连接、表面处理等工序。） ① 金属材料加工中常用的划线工具有划针、 划规、钢直尺、_钢角尺、样冲。 划线 步骤：a.划出基准b.划尺寸线c.划轮廓线d.冲眼。 ② 锯条安装时，锯齿朝夕卜；起锯时，应从工件 远离自己 的一端起据；推锯 力口—压， 回拉不加_压（加或不加）。 ③ 锉削： 在推挫过程中，左手施力要由 _大_到 小_,右手施力要由 小—到_大_。 ④ 钻孔的操作步骤：a.划线定位、b.装夹工件、c.装夹钻头、d.钻孔。 一、 模型 1 ?不同模型在不同阶段有不同作用，用概括的手法表示产品的造型 以及产品与人、环境的关系的是以下哪种模型？（ ） A. 草模 B .功能或结构模型 C.概念模型 D. 2?如图的鸟巢模型，采用立体结构，将设计构思简单地...表示 出来，供设计人员探讨时使用，此模型属于： （ ） A .草模 B .概念模型 C.功能模型 D.展示模型 3 .在设计过程的不同阶段，根据不同的要求往往需要制作不 同的模型。如需要研究产品的各种性能..以及人机关系，并在一定条件下用于试验。那么这 个阶段的模型应该是（ ） A .草模 B .概念模型 C.结构模型 D.功能模型 二、 工艺 4 .号称“天下第一名钟”的景云钟，制造于唐睿宗景云年间，每年除夕中央人民广 播电台播放的新年钟声就是以景云钟录制的。 景云钟的制造主要应用了什么工艺？ （ ） A .锻造工艺 B .冲压工艺 C.钳工工艺 D.铸造工艺 5 .说出右图的金属加工工具的名称。 （ ） A .划针 B .划规 C.凿子 D.样冲 6.在金属材料加工的划线.过程中，不需要用到的工具是：（ ） A .划规 B .划针 C.钢直尺 D.手锯 风格、布局安排, 展示模型
App UI设计指南 1、概念创意 首先，要确定你的创意还没有人做过。如果你发现已经有类似的app，那你需要比它做的更好，有一些独特的优化设计。最好的调查方式是到App Store上搜索已有的App程序。 2、App定位 当公司有了创意，还需要有个明确的定位，它会在后续的设计过程中决定app的设计要点。app定位可以通过苹果的人机界面指南（Human Interface Guidelines）图来确定。距离图中坐标原点位置越远的app，特点越明显，越需要精美易用的界面设计，让他们与其他竞争者明显区分开来。App定位一般在原点位置，即简单使用的辅助工具。 3、核心功能 确定App定位后，接下来需要聚焦App的核心功能。在团队合作设计时，这一点尤其重要。团队在提出各种功能需求时，很容易陷入哪些功能要包含在第一个版本中的争论。这个过程叫设计ADS（Application Definition Statement），或者叫设计精简的ADS。 4、产品草图 走到这一步，很多人会认为对App的设计已经想的很清楚，可以直接开始设计图形界面甚至编码了。实际上，前面的过程，仅仅设计的导入阶段。UI设计师接下来要做的，是产品草图设计。一般我们用纸和笔来画，它们是最简单，学习成本最低的工具。按照我们的设计经验，勾画出用户需要用到的界面，包括像按钮之类的界面交互元素；筛选出核心用户最常用的，最适合移动应用场景的功能。 5、功能穿越 功能穿越要设计的是辅助工具软件，通常只需要主界面，和一个在背面显示相关信息的辅助界面，它通过信息按钮触发后翻转显示。如果UI设计的是其它app，就需要更多的界面。重点是要设计界面与界面之间的切换方式，这一点在设计交付给开发人员时会显得尤其重要，这个过程叫做App功能穿越(App Functionality Walkthrough)。 6、低保真原型 现在，开始App的低保真原型设计。重点是不要陷入过多的细节，低保真只是把你纸面上的草图数字化，便于在电脑上持续的改进。所以，尽量使用黑白，粗糙的线条和图形来制作低保真。 7、高保真原型
产品原型设计的参考步骤 在产品的整体研发流程中，需求分析部分结束后，就应该形成明确的产品需求了，而此时要做的，是需要把这些产品需求表达出来，从表达效果来看，原型要好于文档的形式。而设计原型也是讲究方法步骤的，一是要提升原型设计的合理性，避免出现头重脚轻的保真程度不一致的情况；二是要减少原型设计所占用的时间，大家各自的工作时间都是很宝贵的，不可能在原型设计上投入过多的时间，因此掌握一些原型设计的方法和技巧相当必要。 产品的原型设计实现一般区分整体和局部，整体上更多考虑信息架构的设计，如功能结构、导航、菜单、布局排版等方面的，局部上更多考虑功能上的交互设计，如按钮点击、反馈、页面切换、局部模块的整体展示等。从设计实现的角度来看，由总到分逐渐细化的过程是比较适合的。下面从整体和局部实例两个部分来讲解原型设计的步骤。 确定产品的整体结构 犹如现在盖房子时的地基和框架结构，整个结构决定了将来的房型样子，及房子是否稳固。而产品的结构设计则决定了产品未来的功能导航结构。一般来讲，我们在做需求分析的时候，都会把几个主要的功能点抓出来，这几个功能点就可以浓缩一下形成产品的初步功能结构。比如要做一个合同管理的功能，要求实现合同信息管理，合同履约管理，合同统计报表等功能，这里列出来的核心功能点就是主要结构。再比如我们要做一个会员管理的功能，注册和登录是必不可少的功能点，那么就可以将其列为会员管理下的两个基本结构。其实每个产品最终确定下来的一级导航栏里面的各个栏目就是产品的功能结构。 确定产品的布局排版 结构确定了之后，就需要对每一个产品页面进行元素的排版，排版之前，一般都会先对页面进行布局设计的考虑。通常我们做产品设计的时候，都会遵循一些已有产品总结出来的布局结构，比如三行三列布局，三行两列布局等，再如左导航右内容的形式，左内容右导航的形式等，这些都是大的布局结构，是整体页面的布局排版。细分到具体页面内容的时候，就需要对每一个内容块的展示位置进行布局，如企业网站首页的一般内容有图片新闻，通知通告，公司新闻，产品介绍，产品展示等等，我们需要对这些内容块进行一定的设计布局，这里的布局结构取决于设计人员对内容编排的把握，不同的布局会产生不同的效果。如电子商务网站，对内容块和广告块的布局排版就非常讲究，因为不一样的布局，所带来的用户点击量和转化率是不一样的。这种情况下，即对某一类产品的布局把握不好的时候，可以参照已有成熟产品的内容布局，因为它们已经有运营数据在支撑。 确定产品的功能模块 布局排版决定了某个产品功能模块的放置位置，接着就可以一块一块的确定原型设计内容，使其接近于最终产品的展示样式。这个时候就要用到原型设计的实例了，比如图片新闻，我们可以用幻灯片效果来做，比如产品展示，我们可以用跑马灯效果来做，具体采用什么样的交互效果来实现功能块要求展示的内容，取决于产品设计人员的把握、用户的需求及用户体
第七章模型或原型的制作 第二节工艺 一、内容分析： 根据苏教版教材分析：教材前三章学习技术与设计的基本知识、设计的一般过程和一般原则；第四章至第六章是学习构思设计方案的方法和手段；第七章是进行实践体验，对设计这个概念从感性认识上升到理性认识的重要章节。是本书动手操作，技术实践，体现设计思想和感受设计成果的重要部分，也是最吸引学生的。而这又必须要学习制作的基础——工艺，本节课将引导学生了解工艺，初步认识工艺，使用合适的工具、设备对不同的材料进行加工，制作模型或原型，了解工艺的重要性。更重要的是要学生在进行实践体验时，体会设计的思想和方法。 二、学情分析： 1、高一的同学在初中时大多接触过金工工艺，知道一些工具的简单用法，有的同学可能还做出过一些作品，比如风铃、简易机器人等。但是对工艺的概念知之甚少。相同的材料，为什么会生产出不同性能、不同质量的产品？为什么相同功能的电视机、手机会价格不一样，使用寿命会不一样？以这些问题去引导学生认识工艺、了解工艺，知道工艺的作用及其重要性，学会正确地使用工具，规范技术操作。
2、技术设计的一般过程、原则和交流评价这些基本思想和方法在通用技术教材中贯彻始终。这些思想和方法对学生技术素养的提高和一般能力的发展具有重要的作用。学生在初中时候的实践注重学生的动手实践能力，而到了高中阶段除了要让学生动手操作，更重要的是在进行实践体验时，体验设计的思想和方法，让学生真正做到从“做中学”。 三、三维目标： 1.知识与技能目标： （1）知道工艺的含义和重要性。 （2）了解金工常用的工具和设备，知道根据工艺要求选用适合的工具制作。 （3）学会金属等常用材料的1-2种加工方法。 2.情感态度与价值观 （1）在进行本节课程的教学中，要让学生知道工艺对工业生产的重要性，同样的材料，不同的工艺技术会产生不同的产品，工艺的好坏决定着产品质量的优劣。从而树立工艺要精湛，产品才能优秀的理念，培养学生对技术的正确态度以及良好的技术理念和素养。 （2）在学习工艺以及用常用工具进行技术实践中，培养学生的动手动脑的能力，体验技术活动的过程，感受技术活动快乐。
第四章第四节原型与模型的制作 一、三维目标： 1.知识与技能目标： （1）能根据设计方案和已有条件选择加工工艺，并能正确、安全地操作。 （2）能根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型。 （3）制作成功后，能对产品的外观加以润色。 2.情感态度与价值观 （1）通过模型与原型的制作，形成认真严谨的做事态度，提高探究和创造能力。 （2）培养学生的合作精神与团队精神。 3.过程与方法 （1）学生亲历技能学习的实践过程，从中体验和领悟技能操作的要领和方法。 （2）通过讨论和实践，切身感受“以人为本”的设计理念。 二、重点、难点： 重点： 根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型。制作成功后，对产品的外观加以润色并对其进行综合评价，完成设计报告。 难点： 对模型制作把握的准确性。知道模型是设计整个系统中的一个环节和一种重要的技术方法；根据自巳的设计方案合理地编排制作步骤（即流程）。 三、教学策略：
1、由学生自己参照教材及教师提供的模型的设计方案，独自完成多功能学习用品盒（架）模型的设计，不要求学生做出千篇一律的设计，鼓励学生设计几组具有创意的，富有个性化的多功能学习用品盒（架）然后从中选出最满意的作品进行制作。 2、动手制作模型需要大量的时间，在给定的课时内完成本章节是比较紧张的，可根据模型制作的步骤与要求，安排教学内容。 3、学生为实现自己的设计在制作模型这一环节之前，先制定出合理的制作模型流程，为快速准确的制作出模型做好的铺垫。 4．模型制作可采用小组合作的学习方式，对小组同学进行合理分工，最后进行组装。 5．教学媒体、资源的运用：运用实物投影仪及时将学生比较好的多功能学习用品盒（架）设计图纸呈现给同学们观看，以便相互启迪，共同提高设计水平。 四、教学资源收集与准备 教学器材收集： 教学器材以60人为一个班级，分为6组，每组一套以下配置： 划线工具：铅笔、直尺、角尺、橡皮 粘贴工具：双面胶、透明胶、厚纸、五合板。 裁剪工具：剪刀、刮纸刀 用木制作好的多功能学习用品盒（架）一个。（都可以折分的） 教学资源准备： 1．做好共用工具，如台钻、切割机等准备工作。 2．学生会因缺少某些材料和零件而使制作停顿下来，教师要有预见的眼光，为学生准备一些诸如螺丝钉之类的材料和零件，以便学生急时之需。 3．检修好供电线路，保证制作时的正常供电。
详细设计与高保真原型设计 物理设计 本系统界面采用b/s模式，显示内容以浏览器为框架，其界面提供登录或者免费注册界面。可进入个人中心管理个人信息，若没有登录，则跳转到登录界面。该界面设有一条导航栏，包括四个导航选项卡，分别为首页、书店区、最新消息、讨论区。点击对应导航选项卡会进行对应页面跳转。本文档为在低保真原型设计的基础上改进的高保真原型，描绘了每个模块的详细界面。 主页选项卡提供搜索框，可根据输入的图书名或作者名进行搜索，也可进行高级搜索。搜索框下方提供筛选条件，如图书区未售、图书区已售等，点击了搜索按钮之后，进行页面跳转，进入搜索结果显示页面。主页下方主体主要分为四部分，一类是左侧图书的分类部分，方便用户对图书进行筛选，中间部分是四个大类，分别是”销售排行”、”综合书店排行”、”书摊排行”、”新加盟书店排行”。右侧上半部分为在线客服，下半部分为公告、新手指南和交易规则。 书店区选项卡中同样提供搜索功能，不过搜索方式略有不同，更加侧重图书区的特点，下方的主体是各种图书的分类，其中有选项卡，选择不同类的图书，选择具体选项卡之后就是相应类别的图书，图书以九宫格的形式展示，每一个格子是一本书，格子中提供图书的图片和图书名以及价格。右侧提供书店搜索框，可根据书店名进行搜索，也可点击下方按钮查看书店排行榜。 最新消息区选项卡提供最新的热点新闻、市场动态和访谈。左上角为最新的热点图片以及其标题。左下角陈列出热点与新闻动态标题。左上角为最新访谈、往期访谈以及专家介绍。左下角为今日热卖商品的简介。 讨论区选项卡类似于贴吧，提供搜索功能，通过输入关键词来搜索帖子，也可选择书店区搜索和拍卖区搜索。下方为行业小动态的帖子标题、作者、回复/阅读数量以及最后发表人和时间。
游戏原型设计的介绍 一．一般意义上的软件原型 1．什么是原型 1.1原型的定义 原型(prototype)：即把系统主要功能和接口通过快速开发制作为“软件样机”，以可视化的形式展现给用户，及时征求用户意见，从而明确无误地确定用户需求。同时，原型也可用于征求内部意见，作为分析和设计的接口之一，可方便于沟通。 1.2 原型的主要价值 * 原型法主要价值是可视化，强化沟通，降低风险，节省后期变更成本，提高项目成功率。* 对于较大型的软件来说，原型系统可以成为开发团队的蓝图； * 另外，原型通过充分和客户交流，还可以提高客户满意度。 1.3 基本要求 对原型的基本要求包括： * 体现主要的功能； * 提供基本的界面风格； * 展示比较模糊的部分，以便于确认或进一步明确，防患于未然。 * 原型最好是可运行的，至少在各主要功能模块之间能够建立相互连接。 1.4 处理方法 原型的处理方法基本上有2种不同类型，即抛弃型和演化型（不同的软件工程书籍称发不同，实质意义则类似）。 可以抛弃原型，在取得的明确需求基础上重新开始设计与开发；也可在原型的基础上继续开发。一般小项目不采用抛弃型原型，否则成本和代价似乎会偏高。 1.5 表达工具 原型的表达工具可以有很多，如果是演化型的原型，当然优先选用软件本身的开发工具。否则还可以应用各种快速显示的工具，例如，HTML，Powerpoint等等，只要能够充分而形象地表达就可以了。 2．原型在软件过程的地位 软件的根本目的是实现用户的需求，提供用户日常使用，解决用户工作中有所不便的问题，提高其工作效率，改进质量，加强管理控制，最终直接或间接地提高其效益。因此软件开发本质上就是需求的处理和实现，而软件原型对需求确定来说具有非常重要的意义。 原型方法包括2个基本过程，即原型制作和原型评价。 如果从需求角度看软件过程，我们不妨可以把软件过程这样划分：
本技术公开了一种快速原型设计的方法，包括以下步骤：S1.获取点云数据；S2.点云拟合；S3.实体转换；S4.实体补齐；S5.模型设计；S6.3D打印；S7.抛光处理；S8.设计原型测量和验证；S9.原型件试制，本技术通过设计一种快速原型的设计方法，解决了因为客户不是专业设计人员因此存在设计意图多变，需求不严谨，从而导致企业需要制作大量的产品模型验证客户设计的问题，能够直接根据客户提供的现有产品和改进意见采用三维设计软件和3D 打印技术，迅速便捷且低成本的评估客户需求和产品可制造性，从而降低企业的风险，同时也能够使企业能够更加灵活的应对客户的各种定制需求，具有很高的实用价值。 权利要求书 1.一种快速原型设计的方法，其特征在于，包括以下步骤： S1：获取点云数据：将实物原件置于三维扫描仪中，调整环境光线通过三维扫描仪采集实物原件的点云数据； S2：点云拟合：将S1中获取的点云数据导入三维辅助设计软件中，消除噪音点后对点云数据进行曲面拟合； S3：实体转换：对S2拟合后的曲面进行修补和替换，并转换为实体特征； S4：实体补齐：对转换后的实体进行观察，并补齐未扫描完整的数据和内部结构细节，对模型进行调整和补齐； S5：模型设计：按照客户的需求对补齐后的实体模型进行改进，并将改进后的模型采用三维制造软件的评估模块和有限元分析模块，进行可制造型验证； S6：3D打印：使用三维设计软件的3D打印模块将模型数据输入至3D打印机，并采用3D打印机将模型以最接近的材料打印出来，制成多个设计原型；
S7：抛光处理：对S6中打印的所有设计原型进行物理或化学方式的适度抛光处理，消除打印后的毛刺和粗大误差； S8：设计原型测量和验证：将多个抛光处理后的设计原型进行尺寸测量和强度验证，并征求客户改进意见； S9：原型件试制：对S8中验证不合格或客户不满意的重复S5-S8步骤，进行重新设计和验证，对S8中合格的模型，调整相应的生产线进行原型件试制，从而确定是否符合工厂的实际生产条件，并将根据试制件原型件的质量确定是否生产。 技术说明书 一种快速原型设计的方法 技术领域 本技术涉及快速原型技术领域，具体为一种快速原型设计的方法。 背景技术 随着全球化的加速，制造业的竞争越来越激烈，产品越来越向多品种、小批量、高精度、高性能和低成本方向发展，因此要求制造业能够尽量缩短产品的设计和制造周期才能够适应越来越快的市场变化，尤其是当今客户越来越喜欢定制产品，具体为客户提供产品的构想原型或者现有产品的模型，希望相应厂家根据客户需求进行改进和制造，在这一过程中如果按照传统方式，客户每提供一次需求或改进建议都对现有生产线进行调整从而制作产品原型的方式不仅费时费力而且成本大，如果能够采用快速原型的方式就能够解决此类问题。
《通用技术》复习五：第七章模型或原型的制作 高二（）姓名号次 基本内容： 1．模型在设计中的二个功能：①使设计对象具体化；②帮助分析设计的可能性。 2．模型的不同阶段：①草模②概念模型③结构模型④功能模型⑤展示模型。 3．工艺：利用工具和设备对原材料，半成品进行技术处理，使之成为产品的方法。常见工艺：加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造、表面加工工艺等。 4．金属材料的加工工艺：(划线、锯割、切（锉）削、钻孔、连接、表面处理等工序。) ①金属材料加工中常用的划线工具有划针、划规、钢直尺、_钢角尺、样冲。划线 步骤：a.划出基准 b.划尺寸线 c.划轮廓线 d.冲眼。 ②锯条安装时,锯齿朝外；起锯时，应从工件远离自己的一端起据；推锯加压， 回拉不加压（加或不加）。 ③锉削：在推挫过程中，左手施力要由大到小，右手施力要由小到大。 ④钻孔的操作步骤：a.划线定位、b.装夹工件、c.装夹钻头、d.钻孔。 一、模型 1．不同模型在不同阶段有不同作用，用概括的手法表示产品的造型 ．．风格、布局安排，以及产品与人、环境的关系的是以下哪种模型？（） A．草模 B．功能或结构模型C．概念模型D．展示模型 2．如图的鸟巢模型，采用立体结构，将设计构思简单地 ．．．表示 出来，供设计人员探讨时使用，此模型属于：（） A．草模B．概念模型 C．功能模型D．展示模型 3．在设计过程的不同阶段，根据不同的要求往往需要制作不 同的模型。如需要研究产品的各种性能 ．．以及人机关系，并在一定条件下用于试验。那么这个阶段的模型应该是（） A．草模 B．概念模型C．结构模型D．功能模型 二、工艺 4．号称“天下第一名钟”的景云钟，制造于唐睿宗景云年间，每年除夕中央人民广播电台播放的新年钟声就是以景云钟录制的。景云钟的制造主要应用了什么工艺？（）A．锻造工艺B．冲压工艺C．钳工工艺D．铸造工艺 5．说出右图的金属加工工具的名称。（） A．划针 B．划规C．凿子D．样冲 6．在金属材料加工的划线 ．．过程中，不需要用到的工具是：（） A．划规B．划针C．钢直尺D．手锯 7．金属材料划线的一般步骤为（）①冲眼②划尺寸线③划轮廓线④划出基准A．①②③④B．②③④①C．④①②③D．④②③①
通用技术：原型与模型的制作 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 通常情况下，尤其是制作工程较大的情况下，都选择做模型来代替原型的方法，只要模型能够满足对产品的测试、评价、交流的目的即可。我们现在设计的是很小很简单的产品，制作耗费小，也比较容易制作，因此可以考虑选择制作实物原型（若条件限制，亦可用硬纸做模型）。 第一组同学选择了木材制作多功能学习用品盒，具体制作步骤如下。一、看图备料 根据图样作形体分析，多功能学习用品盒由一块底板，前、后、左、右四块围板和中间一块隔板组成，外加一个现成的笔筒。各构件的形状、尺寸如下（图4-48) 笔筒用一个合适的广口玻璃瓶代替。板材选用中密度纤维板（也可选用松木、梓木等软质或软硬适中的木料），联接方式采用钉联接，笔筒用胶粘在底板上。 根据上述分析和选择，列出配料单以方便操作。 编号 名称
成料尺寸 毛料尺寸 数量 备注 1 底板 340×220 350×220 1 中密度纤维板，厚10 2 前围板 340×100 350×110 1 中密度纤维板，厚10 3 后围板 340×100 350×110 1 中密度纤维板，厚10
4 左围板 210×50 220×60 1 中密度纤维板，厚10 5 隔板 190×100 200×110 1 中密度纤维板，厚10 6 右围板 210×100 220×110 1 中密度纤维板，厚10 7 笔筒 约Φ70×100 1
用广口玻璃瓶代用 8 元钉 适量 规格15~20 9 白乳胶 适量二、下料⒈画线 按照毛料尺寸，在板材上画线。画线时要利用角尺以一条平直的边为基准，将垂直线、平行线画准确（图4-49）。 ⒉锯割 根据画线，将各构件依次锯下来。可用中、小齿的木工据，也可用粗齿钢锯代替。 要练习对锯割技术，才能保证锯割质量。锯割时应注意的要领是： ⑴注意姿势正确（模仿老师的正确姿势，包括握锯、身姿、脚姿）。 ⑵工件必须把持牢靠，可利用左手和左脚压踩，如用夹压工具更好。 ⑶起锯时，左手大拇指靠着锯片以定位，右手持锯轻轻拉推几下（先拉后推），开出锯路，再进行正常
纸上原型设计方法说明及使用规范Instruction of Paper Prototyping ALIBABA (CHINA) UED Team 2009 Collected by Li Long
目录 引言 2 1.1 项目综述 1.2 文档说明 1.3 要点说明 什么是纸上原型 3 2.1 原型的定义及作用 2.2 关于纸上原型 2.3 纸上原型与手绘草图的区别 为什么使用纸上原型 6 3.1 我们为什么要使用纸上原型： 3.2 纸上原型的一些弊端 怎样使用纸上原型（使用规范） 8 4.1哪些情况下需要使用纸上原型（适用情况）： 4.2 准备工具 4.3 使用中的注意事项 4.4 纸上原型测试时需注意的要点： 纸上原型设计说明更改和追加说明 12 5.1 更改说明： 5.2 追加说明：
纸上原型设计方法说明及使用规范引言 1.1 项目综述： 此项目的目的是整理、定义、说明“纸上原型”（paper prototyping，简称“pp”） 这一快速低成本的原型设计方法，并把其作为标准化设计工具引入到今后的交互设计 流程当中。 通过在交互产品设计的初始阶段对pp的使用，设计师们可以更快速的构建产品原型， 更早的开始需求确认，更方便的对方案进行沟通测试和修改，从而降低成本、节约时 间、提高项目效率和产品质量。 该项目为期3周，历经火热头脑风暴1次，大小讨论和应用实践n次，在不断的整理 分析和结论迭代验证之后，完成了最终的文档输出。感谢俞头，耿莉，塔瑞，马丁， 宗博，小范，唐唐，若男，张云，金超和所有阿里巴巴中国站用户体验部的同事。 1.2 文档说明： 本文档是对纸上原型定义、特点、应用场景及建立过程的描述、解释以及示例呈现。 1.3 要点说明： ·原型（prototypes）是把系统主要功能和接口通过快速开发制作为“模型”，以可 视化的形式展现给用户，用以征求意见，确定需求。同时也应用于开发团队内部， 作为讨论的对象和分析、设计的接口。 ·原型的根本目的不是为了交付，而是沟通、测试、修改，解决不确定。 ·纸上原型是一种原型设计方法，它应用于交互产品设计的初始阶段。 ·纸上原型具有快速构建、轻松修改、容易操作，关注流程，抛弃成本低的特点。 ·特别注意：纸上原型不是手绘草图。
第11章携程旅游网站高保真原型设计
交互设计师拿到图片，替换低保真原型里的图片，最终制作出一版高保真原型设计。制作高保准原型需要做以下准备工作。 （1）需要准备携程旅游网站注册界面和登录界面相关图片。 图11.2 携程旅游网站注册界面 携程旅游网站登录界面 （2）需要准备携程旅游网站首页界面的图片。
携程旅游网站首页界面 11.4 设计流程 11.4.1 网站注册表单布局设计 携程旅游网站的注册表单是一个向导型表单，分为3个步骤：填写、验证、注册成功。注册表单内容包含手机号、Email、密码、确认密码等表单项。 填写表单 邮箱验证 （1）进入到注册页面，拖曳一个“图片”元件到工作区域，用“1-状态栏”图片替换图片元件，设置X、Y坐标值为（0,0）；拖曳一个“图片”元件到工作区域，用“27-填写向导”图片替换图片元件，设置X、Y坐标值为（0,0）。
状态栏和表单向导 （2）拖曳一个“文本标签”元件到工作区域，将其文本内容命名为“会员注册注册成功可获1000积分+返现特权”，将“会员注册”4个字设置为24号字，将“1000”字体颜色设置成绿色（#006600），字体加粗，将“返现”字体颜色设置成橙色（#FF9900），字体加粗。 会员注册说明 （3）拖曳三个“文本标签”元件到工作区域，将其文本内容分别命名为“手机号”“Email”“密码”，字号设置为16号字；拖曳一个“矩形1”元件到工作区域，将其宽度设置为320，高度设置为32，边框颜色为灰色（#CCCCCC）；拖曳一个“文本框”元件到工作区域，将其宽度设置为210，高度设置为25。 表单标签和边框 （4）设置文本框的提示文字为“可用作登录名”，去掉隐藏边框，然后复制该文本框两次，分别作为Email和密码的输入框，将它们的提示文字分别设置为“可用作登录名”“8-20位字母、数字和符号”。
不用设计交互，所有页面分开展示，每个功能的状态都需要表明（需求中详述），比如一个列表功能，需要设计空列表、正常状态的列表和溢出列表。 取消边框（Line Style选择为None），默认填充一级灰度，如果有多重叠加，则不断添加灰度值，只要能识别不是一体的即可。
* 按钮（Button）：矩形组件，取消边框，填充为二级黑色，按钮内的字体用白色填充。 * 所有字体默认为微软雅黑，可加粗但不用倾斜效果，最小字号为12号，最大不得超过36字号（视具体情况定），一般常用字号为12、14、16、18、20、24。 * 所有跳转均用箭头表示，箭头可用色彩表示（一般默认为橙色、红色） * 不要用边框，多用矩形，基本上，只要依靠矩形、文字、线条工具，能画出所有复杂的原型；按钮组件制作 新建一个Rectangle（矩形），在Widget Properties and Style面板Style选项卡Base Style中 选择“Widget Style Editor” 在弹出对话框中选择“Custom” 点击Add，新建一个Style（样式）。并重命名为“Button” Font Color（字体填充）颜色为纯白色（＃FFFFFF） Line Style（线条样式）为“None（无）” Fill Color（填充颜色）选择二级黑色（＃333333） 点击“OK”创建样式。
之后在每次需要用到按钮的时候，直接拖拽一个Rectangle（矩形）组件，然后样式设置为“Button”即可。 按钮交互设计 滑过效果 App原型设计中可以不用设计滑过效果，仅限Web端设计。 在Widget Properties and Style面板Style选项卡Base Style中选择“Widget Style Editor” 在弹出对话框中选择“Custom” 点击Add（添加），新建一个Style（样式）。并重命名为“Button-MO” 勾选“Bold(字体加粗)”，Fill Color（填充颜色）改为三级黑色（＃666666）。 点击“OK”创建样式。