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在“双推进”工作中的创新实践与典型案例

在“双推进”工作中的创新实践与典型案例
在“双推进”工作中的创新实践与典型案例

在“双推进”工作中的创新实践与典型案例

“智富西盟,茗生秀林。”这是云南林业职业技术学院(以下简称我校)对帮扶西盟佤族自治县(以下简称西盟)的深情表达。“双推进”既是党总支工作法的组成部分,也是开展思想政治教育工作的主要渠道之一。三年来,我校以“以党建带扶贫,以扶贫促党建,党建扶贫双推进”的思路开展工作,大胆实践和创新,不断拓展工作内涵,有效开展帮扶工作,一批项目落地,在脱贫攻坚中效果显著。

标签:“双推进”;精准扶贫;创新实践;典型案例

一、在“双推进”中的创新实践

作为我校的帮扶点,内部整合党政工团学的力量参与服务,逐步构建形成了坚持“输血”与“造血”并重、改善基础条件与培育产业并重、坚持增强内力与用好外力并重的脱贫攻坚“三并重”格局。

1.学校党委高度重视

2015~2017年,学校党委班子成员每年春季和秋季都到帮扶点开展“走转访”工作,同时带领一批中层领导加入其中,不断强化帮扶调研和驻村工作的针对性和精准性。与此同时,在干部、技术人员、资金、项目、生态产品营销等方面都给予了极大支持,全面统筹帮扶工作,达到了“点线面”的联动和协调。

2.学校职能部门积极行动

(1)高度重视。三年来,学校下派副处干部3人,副高4人,正科干部3人,副科干部7人,博士2人。4个乡镇的乡村管理、养殖种植技术、竹制品加工、学前教育、基础教育及技能培训等技术力量得到加强。

(2)行动积极。学校关工委凝聚离退休专业技术人员力量,发挥老干部和老同志余热,在儿童活动室建设、手拉手共建、图书资料和学习用品捐赠、养生养老活动交流、老科协林业应用技术推广等方面给以支持,促进了帮扶工作。学校工会根据政策,以单位的名义在扶贫点进行集团采购当地生态农产品(如米荞、茶叶等),既让教职工吃到绿色食品,又能提高当地农特产品的外销能力和生产能力,增加村民收入。

(3)“双推进”启动。学校加强了党政工团学的共建、协作和交流,逐步形成了“抓好党建促统战,抓好统战促扶贫”的良性循环。我校生态旅游与文化学院(以下简称文旅学院)发挥党建文化优势,强化党建与扶贫相融合。通过党员座谈会和入户调查,收集党员意见和需求,通过“党员先锋模范户”“科技示范户”“十星级家庭”“三好生”家庭等模范带头作用,加强村级党组织的凝聚力和战斗力,得到了西盟县委组织部和力所乡党委的肯定。

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