专题十一语句补写、语言推断
1.(2018广东深圳二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
亚里士多德与计算机看起来风马牛不相及,但正是他提出的逻辑推理系
统,①。这一系统产生前,人们对事物进行判断只能
②,因此能做出的判断也是有限的。这一系统产生后,不需要任何经验的参与,只需通过逻辑推理就可以得到“逻辑真理”。这对计算机的发展非常重要,因为计算机和人不同,③,尤其需要一套不依赖于生活经验的逻辑推理体系。
2.(2018江西新余二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)
常常,我们的情感全部凝聚在夺眶而出的泪水之中。“梨花一枝春带雨”,马嵬坡前一行清泪摄人魂魄,①,明眸善睐,若有雾气朦胧,便是幽潭一碧的美丽和诱惑,风流无限。而男人习惯于把眼泪藏在心底,让它在血液里流动,正所谓
②“”。其实,男人也不必这么矜持。敢笑敢哭,是真性
情,③,无论男人还是女人。
3.(2018广东广州一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
随着环境的变化,自然界的许多动物要冬眠,而海参却要夏眠。这是怎么回事呢?原来,海参是以浮游生物为食的,而浮游生物习性特别,①:冬季海面水冷,它们主要生活在海底;夏季海面水温升高,它们都浮上来觅食和繁殖。生活在海底的海
参,②,只好用休眠的方式来维持生命。因此,海参的夏眠与其他生物的冬眠一样,③。
4.(2018河南郑州二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
人们常用“秋风扫落叶”来形容温带地区秋天的景色。你也许会为树叶的飘落而惋惜,但是,落叶恰恰是树木的一种自我保护,①,尽量减少水分的蒸腾,才能安全过冬。并且,植物的落叶大多是叶背朝上,叶面朝
下,②。因为靠近叶面的栅栏组织排列紧密,且含有大量的叶绿素,密度较大;靠近叶背的海绵组织排列疏松,叶绿素较少,密度较小,所以当树叶落下的时候比较重的那面就会朝下。不过一些松柏之类的树木因为叶子像针尖一
样,③,所以能常绿。
5.(2018江西南昌一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
莺生性胆小,在与它同样弱小的鸟类面前都时常躲避,尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。①,一切便被抛至脑后,用不了一会儿,它又变得欢乐起来,又唱又跳。它还只在树林中最茂密处唱歌,②,尤其是在炎热的中午,只偶尔才在树丛边上露面,但很快便回到密林中去。③,早晨它采集露水;在夏季短暂的雨后,它常来到湿润的树叶上,摇晃树枝淋浴。
6.(2018河北石家庄质检)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
备受关注的“电梯内劝烟猝死案”二审判决一经披露,①,因为这样的判决结果,是对公民行使正当监督权利的维护。虽然对于老人家属来
说,②,的确是令人痛心和惋惜的悲剧,值得同情,但杨先生劝阻老人在电梯内吸烟,③,而非侵犯他人正当权利。何况,杨先生在劝阻老人吸烟时,不知其患有心脏疾病,也不可能预见其后果。因此,让杨先生承担法律责任,非常不妥。
7.(2018福建福州质检)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
《辞海》是中国最大的综合性辞典。其气势宏博,取①“”之意,故将书名定为“辞海”。它吸收了《辞源》的优点,又②,如《辞源》引书不注篇名,常为论者诟病,《辞海》引书则举作者、书名和篇名,比《辞源》更完备。现在,具有多年历史的《辞海》,基于③,研制出比纸质载体更便捷的知识服务方式——数字化手持移动终端,开启了新一轮生命周期。
8.(2018湖北八市联考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
专家指出,“适量饮酒,有益健康”是错误的。对于人体健康而言,酒和烟一
样,①。应该做到能不喝尽量不
喝,②,因为乙醛会造成血管扩张,使脸泛红,喝酒脸红正说明体内缺乏代谢乙醛的酶。而③,因为中国人中有很大一部分存在乙醛脱氢酶基因缺陷。你喝下的每一口酒,都在增加你生病甚至患癌的风险。
9.(2018吉林长春二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
人们在生产机器人的时候,为了机器人自身的安全,往往会给它们
①。但这种自我保护机制,再加上机器人的自我学习能力,很容
易使它形成一种反抗人类指令的机制。②,而是在现实中机器人通过对经验的总结自动形成的。当然,这只是机器人的自我保
护,③。
10.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5分)
每年六月底,高考状元及其所在学校就会成为各地媒体报道的焦点,这说明人人都在关注高考,关注教育。如果一个学校能出高考状元,那么其师资必定是优秀的;而有了优秀的师资,进入该校的学生自然也能学得好,考出好成绩。
①高考状元及其所在学校成为媒体焦点不一定说明人人都在关注高考和教育。
②
③
11.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5分)
DAMPE合作组正式发表了世界上最精确的宇宙射线电子(也包括正电子)能谱,这个结果来之不易。探测器等各方面在不确定的环境下仍运行良好,说明卫星试验并不困难。只要一丝不苟地做好工作,就能够搜集到最精确的数据。数据没有急于发表,所以可靠性很高。
①从探测器等各方面在不确定的环境下仍运行良好不能推断出试验并不困难。
②。
③。
12.(2018河南郑州一模)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5分)
2017年寒假,厦门理工学院发出10万元“亲情红包”鼓励学生回家过年。可见,物质奖励必然能让更多学生假期回家看看。由此可知,思想教育固然重要,但外在手段更能激发学生的内在德行。只要学生有了好的德行,大学教育就是完美的教育。
①物质奖励未必能让更多学生假期回家看看。
②
。③
。
13.(2018安徽合肥质检)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5分)
“中国创造”已经渐渐代替“中国制造”而被世界广泛认知,它更需要高层次的脑力创造活动,因此体力劳动也就失去了存在的必要了。“中国创造”这个概念的提出,意味着我们有了更清晰的发展方向,也就具备了自己的核心竞争力,因而有可能打造出真正属于中国的品牌,这样我国必然会成为世界创造强国。
①不是更需要高层次的脑力创造活动就意味着不需要体力劳动。
②
。③
。14.(2018辽宁沈阳一模)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5分)
人品和才分不可截然分开。人品不仅有好坏优劣之分,而且有高低宽窄之分。才分大致规定了一个人为善为恶的风格和容量。无德有才者,其善多为小善,谓之平庸。有德无才者,其恶多为小恶,谓之猥琐。有才有德者,其善多为大善,谓之高尚。无德无才者,其恶多为大恶,谓之邪恶。
①有德无才者,其善多为小善,谓之平庸。
②
③
15.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5分)
传统村落是中华文明的重要载体,承载着中华民族的历史记忆。然而,随着工业化和城镇化的快速推进,传统村落势必消失。近年来,一些地方政府通过发展旅游,使传统村落得到保护。而在这个过程中,只要地方政府参与,就可以使传统村落得到更好的保护,从而实现文化传承,增进民生福祉。
①随着工业化和城镇化的快速推进,传统村落未必消失。
②
③
16.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5分)
上海浦东“请您来找茬”意见征询通道自开通以来,已处理30多桩市民的“找茬”。这是政府提升办事效率的有效尝试。写在“意见簿”上的,都是人民群众的质疑之声,说明相关部门的工作存在严重缺陷。能提“意见”,说明群众完全相信政府及其职能部门能及时解决他们遇到的困难。从中也可以看出,相关部门只有利用“吐槽声”,才能促进作风转变。
①人民群众有质疑之声,不一定说明相关部门的工作存在严重缺陷。
②
。③
。
17.下面文段有三处推断存在问题,请参照③的方式,说明另外两处问题。(5分)
人工智能和大数据的结合给精准医疗带来了福音。专家介绍,医疗的精准建立在数据分析之上。对于疾病,尤其是罕见病,找到基因上微小的变化就能够迅速找到解决方案。然而,找到这种微小变化需要海量的数据,以及对数据的深度分析。长期以来,人类由于在深度学习上的能力不足,根本不可能做到精准医疗。现在,IBM人工智能“沃森”、百度大脑等应用了深度学习的计算处理系统,弥补了这一缺陷。人类利用这些计算处理系统,一定能精准地诊治疾病。
①。
②。
③人类利用这些计算处理系统不一定能精准地诊治疾病。
答案精解精析
1.答案①使计算机的发展成为可能(或:推动了计算机的发展)②依赖有限的生活经验
③完全没有生活经验
解析①空前“正是他提出的逻辑推理系统”句中的“他”显然是指亚里士多德,而由“亚里士多德与计算机看起来风马牛不相及”中的两个相关主体可以推知,①空的陈述主体应该是“计算机”,但整个分句的主语是“亚里士多德”,因此这一分句的主语仍是亚里士多德,只能用使让句引出“计算机”,因而填入句为“使计算机的发展成为可能(或:推动了计算机的发展)”。②空可根据“不需要任何经验的参与”推断出来。③空可根据前后两文综合推断而得。
2.答案①女子天生似与眼泪有缘②男儿有泪不轻弹③情真意真泪水也真
解析第①空根据后文“而男人……”可知可填写“女子天生似与眼泪有缘”;第②空根据前面的“男人习惯于把眼泪藏在心底,让它在血液里流动”可知可填写“男儿有泪不轻弹”;第③空根据前文“是真性情”和后文“无论男人还是女人”可知可填写“情真意真泪水也真”。
3.答案①随季节变化改变活动区域②因为夏季缺乏食物③都是适应环境变化的生存方式(或:都是为了适应环境的变化)
解析①处,根据下文可知,浮游生物冬季主要生活在海底,夏季都浮上海面来觅食和繁殖,因此①处是写浮游生物在不同的季节里活动区域不同,可以填入“随季节变化改变活动区域”;②处,根据上文可知,海参是以浮游生物为食的,而浮游生物在夏季都浮上海面来觅食和繁殖,所以海参在夏季是缺乏食物的,故②处可以填入“因为夏季缺乏食物”;③处,由开头的文字和全段内容可以知道,海参的夏眠与其他生物的冬眠一样,都是为了适应环境的变化,因此③处可以填入“都是适应环境变化的生存方式(或:都是为了适应环境的变化)”。
4.答案①(有些)树木唯有脱尽全身的树叶②这是由叶子内部的特殊结构造成的(或:这跟叶面叶背的密度不同有关系)③流失的水分特别少
解析这是一道根据文意填空的题目。答题时要通读文段,理解文段的意思,注意前后文的照应,以及语意的提示。根据上下文可以推断,①写的是树木落尽树叶的问题,可以填入“(有些)树木唯有脱尽全身的树叶”;②根据上文的“叶背朝上,叶面朝下”和下文的“靠近叶面的栅栏组织……密度较大;靠近叶背的海绵组织……密度较小”可以推断,②说的是树叶落下的状态是和叶子的特殊结构分不开的,可以填入“这是由叶子内部的特殊结构造成的(或:这跟叶面叶背的密度不同有关系)”;③根据上文“尽量减少水分的蒸腾,才能安全过冬”和下文“所以能常绿”可以推断,③可以填入“流失的水分特别少”。
5.答案①然而危险一旦过去②这时总把自己隐藏起来③莺还喜欢水
解析这是一道根据文意补写恰当语句的题目。答题时要通读文段,理解文段的意思,注意前后文的照应以及语意的提示。根据上下文可知,①处是对上文莺躲避危险的敌人伯劳的转折,可以填“然而危险一旦过去”;根据下文“只偶尔才在树丛边上露面”等内容可知,②处可以填“这时总把自己隐藏起来”之类的内容;根据下文的采集露水和摇晃树枝淋浴可知,莺喜欢水,所以③处可以填“莺还喜欢水”之类的内容。
6.答案①立刻得到了广泛的支持②老人心脏病发作死亡
③是公民行使自己的正当权利
解析①处,要从下文“这样的判决结果,是对公民行使正当监督权利的维护”判断情感褒贬,确定这种判决是受到大家广泛支持的;②处要抓住“虽然”这一表转折关系的词语,并且联系下文“令人痛心和惋惜的悲剧”,不难推断出应填写“老人心脏病发作死亡”之类的内容;③处抓住“但”这一关联词语,判断句间为转折关系,并根据“而非侵犯他人正当权利”,得出“是公民行使自己的正当权利”的答案。
7.答案①海纳百川②弥补《辞源》的不足③移动互联网技术的发展
解析第①处,前文写《辞海》气势宏博,从“取……之意”角度分析,该处是解释“辞海”这个词语的内涵,即诠释“海”的意思;第②处,从“又”和横线后介绍的《辞源》的缺点的角度分析,该处应是讲《辞海》弥补《辞源》的不足;第③处,从后文的“数字化”分析,应填“移动互联网技术的发展”。
8.答案①有百害而无一利②尤其是喝酒脸红的人更应注意③中国人更容易受到乙醛的伤害
解析这是一道根据文意填空的题目。答题时要通读文段,理解文段的意思,注意前后文的照应以及语意的提示。第①处,根据前文“‘适量饮酒,有益健康’是错误的”“对于人体健康而言,酒和烟一样”,可推断此处需要填写表达“有百害而无一利”之类意思的句子。第②处,根据后文“喝酒脸红正说明体内缺乏代谢乙醛的酶”,可推断此处需要填写表达“尤其是喝酒脸红的人更应注意”之类意思的句子。第③处,根据后文“因为中国人中有很大一部分存在乙醛脱氢酶基因缺陷”,可推断此处需要填写表达“中国人更容易受到乙醛的伤害”之类意思的句子。
9.答案①设立一些自我保护机制②这种反抗并非预先设定的③并不是真正要反抗人类
解析回答此题,应注意思考两个方面:一是整个语段的中心话题,二是横线前后的具体内容。由①处后的“但这种自我保护机制”可推知①处为:设立一些自我保护机制。第二句中指出机器人很容易形成一种反抗人类指令的机制,所以②处的主语应是“这种反抗”;由②处后面的关联词“而是”可知,②处所填句子中应含有关联词“不是”或“并非”等;由于②处的内容与“在现实中机器人通过对经验的总结自动形成的”在句意上是相对的,可以
推知②处为:这种反抗并非预先设定的。而③处前面的内容指出这种反抗“只是机器人的自我保护”,从而可以推知③处为:“并不是真正要反抗人类”或“并不会真正反抗人类”。
10.答案②一个学校能出高考状元,其师资不一定都是优秀的。③有了优秀的师资,进入该校的学生不一定都能学得好,考出好成绩。
解析解答这类问题,应注重分析语句的意思,从逻辑的角度判断这些说法的正误。“高考状元及其所在学校成为媒体焦点”和“人人都在关注高考和教育”没有必然联系,高考状元及其所在学校成为媒体焦点不一定说明人人都在关注高考和教育;“一个学校能出高考状元”和“师资优秀”没有必然联系,一个学校能出高考状元,其师资不一定都是优秀的;“有了优秀的师资”也不会必然有“进入该校的学生能学得好,考出好成绩”的结果。
11.答案②从只要一丝不苟地做好工作不能推断出能够搜集到最精确的数据③从数据没有急于发表不能推断出其可靠性高
解析解答这类问题,应注重分析语句的意思,从逻辑的角度判断这些说法的正误。探测器等各方面在不确定的环境下仍运行良好并不能说明试验并不困难,前文就说了“DAMPE合作组正式……这个结果来之不易”。“只要……,就能够……”说法绝对。从数据没有急于发表,也不能推断出其可靠性高。
12.答案②外在手段未必(或“不一定”)(比思想教育)更能激发学生的内在德行③使学生具备好的德行的大学教育未必(或“不一定”)就是完美的教育
解析本题考查逻辑推断能力。就本类题而言,应注意两点:一是锁定语段中“必定”“定会”“必然”“一定”等表述过于绝对的词语;二是聚焦表示条件、假设等关系的词语,如“只要”“只有”“如果”等。通读文段,可知“外在手段更能激发学生的内在德行”“只要学生有了好的德行,大学教育就是完美的教育”表述有问题,表述过于绝对,参照①的方式,在“更能”“就是”两词前分别加上“未必”或“不一定”,使之表述相对准确即可。
13.答案②不是有了更清晰的发展方向就意味着一定具备核心竞争力③不是打造出真正属于中国的品牌就意味着一定会成为世界创造强国
解析本题考查逻辑推断能力。就本题而言,根据文段可知,“有了更清晰的发展方向,也就具备了自己的核心竞争力”“打造出真正属于中国的品牌,这样我国必然会成为世界创造强国”表述过于绝对,参照①的方式,在句前分别加上“不是”,并适当删改词语,使之表述相对准确即可。
14.答案②无德无才者,其恶多为小恶,谓之猥琐。③无德有才者,其恶多为大恶,谓之邪恶。
解析文段的后半部分是围绕人的“德才”与“人为善为恶”之间的关系展开的。由①的“有德无才者,其善多为小善,谓之平庸”可知,“有德者”为善,只不过因“无才”所以是“小善”,谓之“平庸”,继而可知“有才有德者”一句是正确的。而“无德有才者”“无德无才者”必是“为恶”的,虽同是“无德”,但因是否“有才”而有“为大恶”和“为小恶”之分。与“无德无才者”相比,“无德有才者”更“恶”,由此可推知答案。
15.答案②地方政府参与,未必可以使传统村落得到更好的保护。③传统村落得到更好的保护,未必就能实现文化传承,增进民生福祉。
解析解答这类问题,应注重分析语句的意思,从逻辑的角度判断这些说法的正误。例如“随着工业化和城镇化的快速推进,传统村落势必消失”的说法过于绝对,随着工业化和城镇化的快速推进,传统村落未必消失;同理,“只要地方政府参与,就可以使传统村落得到更好的保护”的说法过于绝对,地方政府参与未必会使传统村落得到更好的保护,因为传统村落能否得到更好的保护还受其他许多因素影响;“从而实现文化传承,增进民生福祉”的说法过于绝对,“传统村落得到更好的保护”与“实现文化传承,增进民生福祉”之间没有必然的联系。
16.答案②人民群众提“意见”,不一定表明群众完全相信政府及其职能部门能及时解决他们遇到的困难③相关部门促进作风转变,不一定只能利用“吐槽声”
解析本题考查逻辑推断能力。就本题而言,通读文段可知,“能提‘意见’,说明群众完全相信政府及其职能部门能及时解决他们遇到的困难”“相关部门只有利用‘吐槽声’,才能促进作风转变”表述有问题,表述过于绝对,参照①的方式,使之表述相对准确即可。17.答案①找到基因上微小的变化不一定能够迅速找到解决方案②人类在深度学习上的能力不足不一定意味着做不到精准医疗
解析解答这类问题,应注重分析语句的意思,从逻辑的角度判断这些说法的正误。例如“人类利用这些计算处理系统,一定能精准地诊治疾病”的说法过于绝对,人类利用这些计算处理系统可能会精准地诊治疾病,也不一定能精准地诊治疾病;同理,“找到基因上微小的变化就能够迅速找到解决方案”的说法过于绝对,有些疾病找到基因上微小的变化可能会迅速找到解决方案,但有些疾病即使找到了基因上微小的变化也不能迅速找到解决方案;“人类由于在深度学习上的能力不足,根本不可能做到精准医疗”的说法过于绝对,人类虽然在深度学习上的能力不足,但是也不一定做不到精准医疗。
2010年全国高考语文试题分类汇总诗歌鉴赏及答案 全国1（河北、河南、山西、广西） 12.阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分） 咏素蝶诗刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 ｛注｝刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 （1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分） 答______________________________________________________________________ (2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分） 答______________________________________________________________________________ （1）【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去。在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。 （2）【答案提示】托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。 全国卷2（云南、贵州、甘肃、青海、新疆、内蒙古、西藏） 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分) 梦中作① 欧阳修
夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。 【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉．回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽． (1)这首诗表现了作者什么样的心情? 答； (2)你认为这首诗在写作上有什么特色? 答： （1）（3分）表现了．①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离 官场返回家乡的心情 （2）（5分）一句一个场景②拟景写情，情景交融③对仗十分工巧。 北京 13.读下面这首诗，完成1，2题。（7分） 登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸳鸾③。且复归去来，剑歌行路难。 注：①徂辉：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。 ③鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。 ①下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分) A．前四句，写诗人等高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。
小学语文词语专项训练 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 （一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。 （二）、理解词语：理解词语的方法： （1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 （2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。 （3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法： （1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。 （2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 （3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 （4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。 （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 二、用词造句要做到： （1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 （2）把意思表达完整。 三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。 练习 （一）填字成词。 风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）（）大方（）（）风度（））良心地（）尔雅温（（）相貌（）一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（） 岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静 雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（） 无（（）其谈（）胡（）乱（））之谈）娓娓而（（）中开河
2019届高考语文人教版一轮复习针对训练 语言表达得体(改错题) 1.下面是雅安XX中学学生张晓写给《语文报》编辑部的投稿信,其中有五处表达存在不得体的情况,请你找出来并进行修改。 《语文报》编辑部: 我是雅安XX中学学生张晓,是一位酷爱写作的妹仔。久闻你刊大名,决定投稿。现奉上大作《蒙茶飘香》一篇,敬请拜读。还望务必拨冗回示为谢! 此致 敬礼! 张晓 2018年2月11日 (1)_____________改为_____________ (2)_____________改为_____________ (3)_____________改为_____________ (4)_____________改为_____________ (5)_____________改为_____________ 2.下面一则文稿在表达上有几处不妥当,请任意找出四处并改正。 某中学70周年校庆公告 南依历山,东临趵泉,弦歌不辍,薪火相传。2018年10月18日,山东省实验中学将迎来建校七十周年华诞。作为齐鲁基础教育的一面旗帜,学校坚持实验
性、示范性,在齐鲁文化的深厚滋养中,广育英才,名盛华夏。为办好此次校庆活动,特面向各届校友,征集在校期间惠存的校徽、校服、奖章、笔记和具有纪念意义的物品。并藉此向您们发出诚挚邀请:欢迎拨冗光临此次盛会,共商实验发展大计。 特此公告,敬祈传达。 某中学 2018年6月1日 (1)_____________改为_____________ (2)_____________改为_____________ (3)_____________改为_____________ (4)_____________改为_____________ 3.下面是承德中学文学社社长给该校校长写的一封信,其中有五处在表达上不妥当,请找出来并改正。 尊敬的程校长: 您好! 我是敝校星云文学社的社长,我社想出版一本名为《放飞梦想》的书。这本书收录了我社同学的102篇大作,是我们文学社成员智慧的结晶。请您抽出时间拜读,为这本书写一篇序言。您是著名的教育家,能得到您的鼎力相助,我社一定会蓬荜生辉。希望您能同意,在此敬谢不敏! 祝您工作顺利!
2019年高考备考语言运用题最后一练 20．挽联是哀悼逝者专用的对联。它是对逝者的哀悼，也是对生者的慰勉，有其针对性。请写一组挽联，送给下列逝者中的一位，以寄托哀思。不少于16字。（6分） 【示例】逝者：金庸 （1）上联：书作连城诀，采三千年文史风流，到此终成正果； 下联：人为侠客行，偕十五部英雄儿女，于今相忘江湖。 （2）上联：一代宗师，笑傲江湖情永在； 下联：百年剑客，神雕侠侣意长存。 逝者：霍金李敖单田芳斯坦·李盛中国李咏 20．【示例1】霍金：身受禁锢，挥别时间，怏怏病体乘风去；心游万仞，归葬宇宙，赫赫英明为史留。 【示例2】李敖：宝岛傲骨，快意恩仇肠永热；血胆文士，淡然毁誉笔难搁。 【示例3】李咏：综艺大腕成一派标新立异；晚会明星伴亿人辞旧迎春。 【示例4】单田芳：待来生下回分解，哀哉今世永无解；何处觅书接前文，悲乎神州再无闻。 【示例5】斯坦·李：世上再无斯坦李；人间永怀漫威父。 【示例6】盛中国：盛情融入音符里，才气永留故国中。 （内容对应人物身份2分，字数一致、基本符合对仗2分，仄起平收1分，有文采1分。） 21．下列各句中，引号里的内容均存在表达不当之处，请找出并加以修改。（5分） ①故宫博物院文物失窃案被警方侦破后，故宫方面向北京警方赠送了一面锦旗，内容为“撼祖国强盛，卫京都泰安”。 ②就学术风波一事，翟天临在微博道歉说：“参演一系列影视作品后，我开始飘飘然。这种不良心态被我带入到论文写作过程中，促使我内心始终心存侥幸。” ③热播剧《知否知否应是绿肥红瘦》第一集中，盛纮嫁女，客人对其说：“恭喜啊，小女嫁了个好人家呀！” ④李国文先生的散文《草间偷活沉吟不断》，说的是明末清初诗人吴伟业的经历，其中写道：“他的连捷高中，他的翰林高就，他的讲学东宫，使得满朝文武惊诧，艺苑杏林艳羡。” ⑤摇滚歌手何勇的《钟鼓楼》歌词中，有这样两句：“这里的人们有着那么多的时间，他们正在说着谁家的三长两短。” 21．①将"撼"改为"捍"；②将"内心"删去或将"心存"改为"存有"；③将"小女"改为"令爱"或"令嫒"；④将"杏林"改为"杏坛"；⑤将"三长两短"改为"家长里短"。 20.下面是某高校广播站为前来参加市运动会的同学写的一则广播稿,其中有五处措辞或表述不当,请找出并加以修改。(5分) 欢迎各位莘莘学子莅临我校参加市运动会,诸君的到来让我们倍感荣幸。运动会期间,我们将竭诚为你们提供帮助。在开幕式上,你们将看到我校师生优美的舞蹈,听到动人的歌声。同时,我们也希望您能粉墨登场,一展才艺。感谢各位聆听! 20. ①“各位莘莘学子”中“莘莘学子”是众多学生的意思，与前面“各位”重复，应改为“各位同学”； ②“莅临”是敬辞，用于上级对下级的光临，用于学生的到来不当，应改为“到”、“来”；③“诸君”是敬辞，用于称呼学生不当，应改为“您或你们”；④“粉墨登场”化装上台演戏。今多比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台。用于学生表演不当，应改为“登台表演”；⑤“聆听”表示自己的倾听，不能用于他人，应改为“收听”。 21.从下列所给词语中任选两个或两个以上,扩写成一段意境优美的文字。要求:至少运用一种修辞手法并且引用一句诗词,不少于50字。(6分) 春风细雨落花杨柳燕子小草 21.答案示例：刚刚一场“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，把杨柳的叶子洗的干干净净。树上的鸟儿不时地低鸣吟唱，像个欢快的孩子。 21、你所在学校的校刊准备刊印一期以创新为主题的专刊，请你写一则刊首语。要求：要用到比喻的手法；100字左右。(6分) 21、示例：创新是时代的呼唤。当你手捧着这一期校刊时，你的心中一定会激荡起无比的欣喜、激动
高考语文《语言文字综合运用》练习题（含答案） 一、(2020河南省许昌9月高三模拟)阅读下面的文字，完成1～3题。 诗乐一体，是我国自古就有的诗词吟唱传统。诗歌的平仄、押韵等格律要求与配曲节奏、旋律等相互作用，，成就了古典诗词的文辞美、格律美、意境美和音乐美。通过吟诵、吟唱等方式，古典诗词声调的，配合肢体语言的变化，文中意境从抽象、平面的文字中进一步延伸，在有声的空间里得到丰富，时时温润人心、启迪智慧、令人深思、引人入胜。但古诗词音乐鲜有原曲原谱留存于世，文献资料甚为匮乏，原诗原谱更是十分难求，所以后来吟唱逐渐发展成为“倚声填词”，即按照原有曲调填上新词歌唱或依旧乐谱创制新曲，虽语调有所改变，但传承历代吟唱的字正腔圆、情真意切、自然和谐等基本要求和标准始终存在。 古诗词是全民美育教育的重要载体，吟唱将重开古诗词教育新境界。美育是审美教育，是现代教育的重要内容，它不仅能提升人的审美素养，还能地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。只有美育与德育、智育、体育等、相互促进，才能真正促进人的全面发展。( )，会吟诵者少之又少，大都年岁已高且后代乏人，作为一门“绝学”要复兴起来还有很长的路要走。 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( D ) A．即使吟诵和吟唱，对诗词情感内涵的探求、文辞意境的把握、行腔规律的揣摩也需要长期的实践体悟。 B．不管吟唱还是吟诵，对文辞意境的把握、诗词情感内涵的揣摩、行腔规律的探求都需要长期的实践体悟。 C．无论吟诵还是吟唱，对诗词情感内涵的把握、文辞意境的探求、行腔规律的揣摩都需要长期的实践体悟。 D．无论吟诵还是吟唱，对诗词情感内涵的把握、文辞意境的揣摩、行腔规律的探求都需要长期的实践体悟。 【解析】A．“即使”关联词错误，应该为“无论……还是”，且“诗词情感内涵的探求、文辞意境的把握、行腔规律的揣摩”搭配不当，应为“诗词情感内涵的把握、文辞意境的揣摩、行腔规律的探求”；B.“辞意境的把握、诗词情感内涵的揣摩”语序不当，根据句子的逻辑关系，应该先是“把握情感”，再是“揣摩意境”；C.“对诗词情感内涵的把握、文辞意境的探求、行腔规律的揣摩”搭配不当，应该为“诗词情感内涵的把握、文辞意境的揣摩、行腔规律的探求”。故选D。 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( B ) A．吟诵大多靠师承传授，如今几乎成了一门绝学 B．如今吟诵几乎成了一门绝学，大多靠师承传授 C．对于大多数人而言，掌握吟诵技巧的要求是很高的
词语专项训练 一、按拼音写词语。 mǎ tí shuāi jiāo qiào lì yùn cáng xuàn rǎ n （）（）（）（）（） xié shāng bào fā cì xù pí juàn jǔ sàng （）（）（）（）（） dì yù yōng dài bào yuàn yàn yǔ zhē gài （）（）（）（）（） mù dǔ máo wū shǎ shì jiāng yìng cháo xùn （）（）（） ( ) ( ) hūn chén jiě sàn tuì suō líng luàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下面词语的近义词。 天涯——惊叹——柔美——清鲜—— 洒脱——疾驰——奇丽——明朗—— 柔美——奇丽——无限——洒脱—— 羞涩——愉快——拘束——英勇—— 散布——奇异——勤勉——僻静—— 欢悦——攀谈——静谧——茂盛—— 追随——欢悦——勤勉——散布—— 蕴藏——苍穹——孕育——赠予—— 欢送——摇曳——旖旎——硕大—— 婆娑——长征──等闲——逶迤—— 开颜——进犯——险要——沉着—— 奉命——屹立——相继——依托—— 宣告——欢跃——肃静——热烈—— 瞻仰——宏伟——赞叹——沉思——
沉寂——暴露——憧憬——浓密——疲倦——发达——猜测——紧密——神秘——枯萎——干燥——抵御——咆哮——惊慌——拥戴——放肆——狞笑——沙哑——精美——舒适——顾惜——抱怨——探望——沉思——宁静——嗤笑——迅速——喧闹——遮盖——张望——渺小——恩赐——慷慨——节制——枯竭——感叹——威胁——设想——璀璨——遥望——呼唤——放弃——宝贵——神圣——浓密——体验——滋润——照管——品尝——终究——眷恋——险恶——归宿——恭敬——领悟——洋洋——清秀——纯熟——恬静——情愿——陶醉——尴尬——虚拟——郑重——伶俐——盼望——无端——伟大——允许——熟识——伶俐——盼望——朦胧——陡然——追悼——羞愧——枯瘦——悔恨——团聚——阴暗——感激——羞愧——稀（希）奇—— 呆头呆脑——别出心裁——技高一筹—— 大步流星——怒气冲冲——暴露无遗—— 心满意足——轻手轻脚——化为乌有—— 井然有序——理直气壮——风雨同舟—— 断断续续——波涛汹涌——恍然大悟—— 饱经风霜——熙熙攘攘——花色斑斓—— 顾影自怜——万水千山——威风凛凛—— 霎时间——倚——弹——复——曰——曝——三、写出下列词语的反义词。 低吟——静立——团结——羞涩——明朗——迂回——寂静——拘束——缩小——静谧——茂盛——俏丽——勤勉——得意——娇小——苍穹——孕育——赠予——欢送——摇曳——硕大——细浪——等闲——集中——沉着——崎岖——雄伟——光明——
天天练10 语言表达得体二(简答＋选择) [基础过关] 1．(2018·湖南十三校一次联考)随着空气质量日益引发公众的广泛关注，自行车又备受人们青睐，“无烟出行”“绿色出行”等成为时尚，请你以志愿者的身份，为宣传自行车出行的好处拟写两条宣传语。要求语言得体，语气亲切，每条至少运用一种修辞手法，每条不超过20个字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①双脚踏出健康路，铃声响起平安曲。②我骑车，我环保，我健康。 解析：解答本题，要注意思考两个方面：一是宣传语的特征，二是写宣传语的目的是宣传“自行车出行的好处”。所拟写的宣传语句式要整齐，语言要有号召力，根据题干要求还要运用修辞手法。 2．(2018·江西九校联考)下列各句中，语言表达得体的一项是( ) A．新闻发言人说，中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。 B．赵老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的张老师说：“在教学上我有许多不懂之处，请您不吝赐教。” C．淮海路上一家手机经销店正在搞让利促销活动，我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。 D．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。 答案：B 解析：A项，新闻发言人应使用严肃庄重的书面语体，“两句话说不到一块儿，就动刀动枪的”过于口语化；C项，“垂询”，敬辞，不能用于自己；D项，“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，不合适。 3．(2018·上海长宁、金山、青浦区模拟)某电视台邀请一对父子艺术家担任嘉宾；老艺术家曾接受过该台的采访，而此次未能前来。下面是电视台主持人对年轻艺术家说的开场白，得体的一项是 ( ) A．我上次采访过您父亲，家父对当今影视作品的高论，令人钦佩不已。 B．我上次采访过您父亲，亲聆先贤对当今影视作品的高论，令人钦佩不已。 C．令尊曾光临本台，老人家对当今影视作品的真知灼见，令人钦佩不已。 D．我曾垂询令尊对当今影视作品的看法，他的真知灼见，令人钦佩不已。 答案：C 解析：A项，“家父”使用不得体。由题干“电视台主持人对年轻艺术家说的开场白”可知，句中称老艺术家时应使用敬辞，“家父”指对人称自己的父亲，属于谦辞，此处可改为“令尊”。B项，“先贤”使用不得体。“先贤”指已经去世的有才德的人，而题干中提到的老艺术家还健在，此处可改为“令尊”。D项，“垂询”使用不得体。“垂询”是敬辞，称别人对自己的询问。此处用于自己询问别人，不得体，可改为“请教”。 知识拓展：语言表达：常见的双音节敬辞(1) ①“令”字一族，用于对方的亲属或有关系的人。如令尊、令堂、令郎、令爱。 ②“拜”字一族，用于自己的行为动作涉及对方。如拜读、拜访、拜托、拜贺(祝贺对方)、拜望(探望对方)。 ③“奉”字一族，用于自己的行为动作涉及对方。如奉告、奉还、奉陪、奉劝、奉送、奉达(告诉、表达，多用于书信)。
(精心整理) 2019高考语文新型语言文字运用题汇编 【上篇】语言文字运用（20分） 阅读下面三段文字，完成17-19题。 ①这是古城里的一条小街，过去这里显然驻扎过守城的军队，有一排排的营房为证。现在这里正在建筑仿古的街市和民居，已颇成气候了，秦砖汉瓦，_________，虽没有皇家气象，却也称得上是_________。在最前面靠近巷口的地方，还立有一个牌坊，上书一副对联，“市井里巷尽染六朝烟水气，布衣将相共写千古大文章”。此联内容很好，有__________之妙。但对得不甚工整，以我之见，不如将“大文章”改成“风情画”，尚可__________。 ②我上初中的时候，在杭州西湖看到过那副著名的对联，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。当时我心中引发了强烈的震动。那时正看着《说岳全传》，热血沸腾着，一看这对联真是绝了，其（），真可以说是独步天下。 ③我还曾在广西看到过一副咏竹楹联，一目之后就永远忘不了，我以为那是最好的咏竹楹联。内容是：“一寸在土已有节，万尺凌云仍虚心”。年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭, 我在什么地方看到的已想不起来了 17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分） A．回味之无穷，概括之全面，含义之深刻，对仗之工整 B．概括之全面，含义之深刻，对仗之工整，回味之无穷 C．回味之无穷，对仗之工整，含义之深刻，概括之全面 D．概括之全面，含义之深刻，回味之无穷，对仗之工整 18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）（3分） A.金碧辉煌富丽堂皇妙笔生花差强人意 B.雕梁画栋美轮美奂巧夺天工差强人意 C.金碧辉煌美轮美奂妙笔生花心满意足 D.雕梁画栋富丽堂皇巧夺天工心满意足 19. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )（3分） A.由于年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭，我在什么地方看到的已想不起来了。 B.年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭，但我在什么地方看到的已想不起来了。 C.由于年代久远，我在什么地方看到的已想不起来了，但这副咏竹联却早已成了我的座右铭。 D.由于年代久远,我在什么地方看到的已想不起来了,这副咏竹联却早已成了我的座右铭。20．下面是X市X中学学生张晓写给《语文匠》编辑部的投稿信，其中有五处表达存在不得体的情况，请你找出来并进行修改。（5分） 《语文匠》编辑部： 我是X市X中学学生张晓，是一位酷爱写作的妹仔。久闻你刊大名，决定向你刊投稿。现奉上作品《蒙茶飘香》一篇，敬请拜读。还望务必拔冗回示为谢！ 此致 敬礼！ 张晓2018年7月6日 答: 21.阅读下面文段，围绕“国家精神”，根据划线句子仿写三句话，组成排比句式。（6分）国家精神是什么？简单两个字，就是一个国家的“国魂”。
二年级语文下册专项训练 词语专项练习 （一）写出下列词语的近义词。 丝绦—（ ） 裁—（ ） 仔细—（ ） 寻找—（ ） 足迹—（ ） 傍晚—（ ） 平时—（ ） 柔软—（ ） 繁荣—（ ） 欢笑—（ ） 珍贵—（ ） 团圆—（ ） 热闹—（ ） 漂亮—（ ） 容易—（ ） （二）把近义词连线。 凶恶 着急 透亮 慢慢 赞扬 仔细 困难 突然 孤独 清爽 惊慌 连忙 （三）写出下列词语的反义词。 喜欢—（ ） 弯弯—（ ） 仔细—（ ） 温暖—（ ） 柔软—（ ） 凶狠—（ ） 容易—（ ） 简单—（ ） 打开—（ ） （四）把反义词连线。 赞赏 灵巧 冷漠 污浊 痛苦 丑陋 二、我给词语巧搭配。 （一）连线找朋友。
（二）找量词，巧搭配。 一（）枫树一（）太阳伞一（）鸟窝一（）小喜鹊一（）事一（）大风一（）蜘蛛一（）商店 一（）彩虹一（）指路灯一（）河马一（）蜈蚣 一（）小木屋一（）竹子一（）牛一（）牌子（三）在下列括号中填入恰当的词语。 软软的( ) 新奇的（）茁壮的（） 粗糙的( ) 高高的（）浓绿的（） 明亮的( ) 红红的（）厚厚的（） 三、用“”画出不是一类的词语。 1.端午节元宵节愚人节中秋节 2.子鼠巳蛇未羊花猫 3.展览馆科技馆体育馆商店 4.陀螺玩具橡皮泥溜溜球 5.语文数学日记美术 6.爷爷老师妈妈奶奶 7.露珠细雨小猫春风 8.桃树松树梨树苹果树 四、给下列加点的词语选择正确的意思。（填序号）
A.不同于寻常 B.非常，特别 （1）春天的郊外，景色异常 ．．美丽。（） （2）大地震发生前夕，某些动物往往有异常 ．．的反应。（） A.普通，不特别 B.平时 （3）这就是平常 ．．吃过的米糕嘛！（） （4）话虽平常 ．．，意义却很深刻。（） 五、词语积累。 （一）1.恋恋不舍（AABC式）： 2.自言自语（ABAC式）： 3.遮遮掩掩（AABB式）： 4.红红的（AA 的式）： 5.静静地（AA 地式）： 6.兴高采烈（形容高兴）： 7.悲痛（形容难过）： 8.恼怒（形容生气）： 9.亡羊补牢（出自寓言故事的）： 10.五颜六色（含数字的）： （二）根据意思填成语。 天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金山穷水尽亡羊补牢一日三秋无米之炊筋疲力尽最遥远的地方最悬殊的区别 最昂贵的稿费最难做的饭 最短的季节最荒凉的地方 （三）成语的加减法。 （）光十色-（）事无成=（）面八方 （）全十美-（）手八脚=（）顾茅庐 （）死一生-（）分五裂=（）湖四海 （）海为家+（）亲不认=（）万火急 （）体投地+（）手遮天=（）神无主
1．下面是南山XX中学学生刘林写给《语文报》编辑部的投稿信，其中有 五处表达存在不得体的情况，请你找出来并进行修改。 《语文报》编辑部： 我是南山XX中学学生刘林，是一位酷爱写作的妹仔。久闻你刊大名，决定 投稿。现奉上大作《蒙茶飘香》一篇，敬请拜读。还望务必拨冗回示为谢! 此致 xx! 刘林2018年2月11日2．下面一则文稿在表达上有几处不妥当，请任意找出四处并改正。 某中学70周年校庆公告 南依历山，东临趵泉，弦歌不辍，薪火相传。2018年10月18日，山东省实验中学将迎来建校七十周年华诞。 作为齐鲁基础教育的一面旗帜，学校坚持实验性、示范性，在齐鲁文化的 深厚滋养中，广育英才，名盛华夏。为办好此次校庆活动，特面向各届校友， 征集在校期间惠存的校徽、校服、奖章、笔记和具有纪念意义的物品。并藉此 向您们发出诚挚邀请：欢迎拨冗光临此次盛会，共商实验发展大计。 特此公告，xx传达。 某中学2018年6月1日3．下面是承德中学文学社社长给该校校长写的一封信，其中有五处在表达上不妥当，请找出来并改正。 尊敬的程校长： 您好! 我是敝校星云文学社的社长，我社想出版一本名为《放飞梦想》的书。这 本书收录了我社同学的102篇大作，是我们文学社成员智慧的结晶。请您抽出
时间拜读，为这本书写一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助， 我社一定会蓬荜生辉。希望您能同意，在此敬谢不敏! xx工作顺利! xx中学星云文学社 2018年5月6日4．下面是一封推荐信，其中有几处语言表达不得体，请 找出来并加以修改。 推荐信 ××大学招生办： 兹有我校高三(一)班阳光同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著，综合素质优良。一直荣任我校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾 在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物 上。希望该生能得到你校文学院的垂爱。 特此推荐。 ××中学2018年3月19日5．下面一则通知在表达上有五处不妥当，请指出并改正。 关于举办xx传统节日讲座的通知 为进一步了解中国传统节日，弘扬中华文化，学校将于4月16日在图书馆403室举办关于中国传统节日的知识讲座，现将有关事项通知如下： 一、讲座内容 本次讲座主要牵涉以下节日：春节、元宵节、端午节、七夕节、重阳节 等。 二、讲座xx
高考语文语言表达运用创新题型汇总 1、小周、小吴、小郑三人中，一人是工人，一人是农民，一人是知识分子。已知： ①小郑的年龄比知识分子大； ②小周的年龄和农民不同； ③农民的年龄比小吴小。 请写出他们三人的身份，并写出推理过程。 (1)小周是________；小吴是________；小郑是________。(3分) (2)推理过程(2分)： 2. 根据材料，下列概括最恰当的一项是（） 当下，铁路快餐饱受诟病和指责，若要继续抢占市场，铁路快餐就只能求新求变，做到以乘客为中心和“需求为王”，拓展品种和样式，增强品质和口感，形成具有差异性和特色性的铁路快餐文化。铁路市场化改革“依旧在路上”，铁路快餐进行“人工煸炒”只是一个方面，系统性和全局性改革依旧任重道远。 A. 铁路快餐受到了广大乘客的一致指责，饱受诟病，不得人心。 B. 铁路快餐必须要继续抢占市场，形成特色性的铁路快餐文化。 C. 铁路快餐进行“人工煸炒”的改革，但其改革“依旧在路上”。 D. 铁路快餐要以乘客为中心和“需求为王”，求新求变才有市场。 3、下面是一封自荐信中的部分正文，请阅读并按要求完成后面的题目。 本人毕业于海星大学，在校期间，学习努力，每学期都获奖。综合素质较高，爱好写作，并有多篇大作发表在省级文学刊物上，小有建树。现获悉招聘信息，特寄上简历，期望得到贵公司的垂怜。 文中有三处不得体，分别是________、_________和________。相应改正为：________、 _________和___________。 4．桃花常在诗歌中象征着美好生活，如果想送一幅书法作品给在家颐养天年的老人，下列诗歌适宜作为书写内容的一项是（） A. 采菱渡头风急，策杖林西日斜。杏树坛边渔父，桃花源里人家。 B．百叶双桃晚更红，窥窗映竹见玲珑。应知侍史归天上，故伴仙郎宿禁中。 C. 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 D. 桃花浅深处，似匀深浅妆。春风助肠断，吹落白衣裳。 5、阅读下面的材料，按要求写一篇100字左右的小作文。（5分） 在绵延不断的时间流动中，人们设立了一个个的节点，这些日子叫作节日。团圆与亲情、浪漫与爱情、狂欢与喜悦、追思与缅怀……中国人的各种情感都融入了中华民族一个个传统节日里。 请根据你的经历与理解，选择中华民族的一个传统节日，写一段说明性文字。要求：（1）开头点明说明的对象;（2）运用举例子的说明方法;（3）须引用一句与之相关的古诗。 6、下列各句中加点的词语，有三处错误，请选出并作出恰当的修改。（6分） ①学生会写了一份《我校食堂餐饮质量调查报告》，在文中提出改进意见，并且责成 ．．学校领导研究落实。
2019年全国各地高考语文真题分模块汇编及精品解析之古代诗歌阅读（一）（2019全国Ⅰ卷）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成14～15题。 题许道宁画[注]陈与义 满眼长江水，苍然何郡山？ 向来万里意，今在一窗间。 众木俱含晚，孤云遂不还。 此中有佳句，吟断不相关。 [注]许道宁：北宋画家 词句注释 1.许道宁：北宋河间人，一作长安人，善画，自成一家。 2.“向来”二句：山谷《以椰子茶瓶寄德孺》：“往时万里物，今在篱落间。”此用其句式。一窗间，指画幅不大。 3.晚：晚照或晚气。 4.“此中”句：陶渊明《饮酒》：“此中有真意。” 【白话译文一】 画作望去，满眼都是浩浩荡荡的山水，苍苍茫茫的是哪一个郡的山。一向都是万里无边的意境，今却画在尺幅不大的一窗间。树木映照在夕阳的余晖中，孤零零的云朵还没有落下去。这幅画中含有不寻常诗句，吟咏不断也体会不出其意境。 【白话译文二】 画作望去，满眼都是长江水，山体苍翠。万里江山，如今都在尺牍之间。白云飘荡在傍晚的树木上空。画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。 创作背景 此诗为一首图画诗，当作于宋徽宗政和八年（1118年）。诗人所题之画疑为徐道宁的《渔父图》（又名《秋江渔艇图》《渔舟晚唱图》）。 作品鉴赏 “满眼长江水，苍然何郡山”起笔两句，就使画中山水呼之欲出，跃然纸上。尤妙在以“满眼”强调水之浩浩荡荡，用“何郡”把对“苍然”的赞叹隐在一片疑问之中。起笔十字，独造其妙，意境全出。三、四句“向来万里意，今在一窗间”承接上二句意脉，作一小结：万里的山水，万里的意境，竟被作者凝固在尺幅画间，仍将掩饰不住的赞叹溢于诗表，不同的是前之赞叹是对山水而发，此之赞叹是对画的意境而发。及至第五、六句“众木俱含晚，孤云遂不还”，其物与心之互相感发的关系，至此已脱颖而出。末两句作一种总结式的感叹，“此中有佳句，吟断不相关。”颇有“此中有真意，欲辩已忘言”之风，同时也是对深一层意境之引发。全诗到此戛然而止，只觉余韵袅袅，又都在不言之中，真所谓“尽而不尽”。 全诗写景兼抒情，通篇未用一典，却于简谈中见新奇。古人认为“天下事有意为之，辄不能尽妙，而文章尤然，文章之间，诗尤然”，简斋此诗，可证此论。全诗自然至极，淡泊至板。然而这淡泊却是“豪华落尽见真淳”之淡，是“淡极始知花更艳”之淡。绝非索然寡味，深远就寓在这淡泊之中。无限的绚烂，也融于淡泊之中，真乃淡而有致，淡而有味。昔人谓陈与义“天分即高。用心亦苦，意不拔俗，语不惊人，不轻出也。”看来此论是公道的。[6]
暑假语文辅导题 （一）剧烈激烈热烈 1、他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出（）的掌声。 2、那摞碗又（）得晃动起来。 3、他好像在和什么人进行（）的争吵。 （二）幻想理想梦想 1、傣家竹楼是傣族人最（）的居住房屋。 2、有些人总想不劳而获，这简直是（）。 3、卖火柴的小女孩（）着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 （三）阻止阻挡阻挠 1、客家民居的特殊点在于它还可以（）兵匪、野兽及土著的袭击。 2、虽然帝国主义百般（），京张铁路还是提前竣工了。 3、小弟弟想摘公园里的花，被他的姐姐（）了。 （四）愿望希望渴望 许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈（）子孙和睦相处，勤俭持家的（）。 （五）含糊模糊 1、爸爸的话说得很（），我没有听懂。 2、以前的事，我记不清了，有些（）。 （六）僻静寂静 1、那是一个（）的小院，平时很少有人去。 2、也深了，树林里一片（）。 （七）粗暴残暴 1、教育孩子不能简单（），要有耐心。 2、（）的匪徒把父亲绑起来，拖走了。 （八）激烈剧烈 1、我的心（）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 2、（）的战斗打响了，山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。 （九）聪明聪慧 1、书是阳光，能照亮人生之路；书是钥匙，能开启（）之门。 2、小李是个（）的孩子，挺讨人喜欢的。 （十）侃侃而谈夸夸其谈 1、做事要脚踏实地，不要（） 2、语文老师在课堂上（），同学们听得津津有味。 （十一）敏感敏锐 1、警察叔叔的目光十分（），一下子就能看到案子的症结所在。 2、有些动物对气味很（），比如猫对腥味、狗对臭味等等。 （十二）绚烂绚丽 1、在九寨沟众多的湖泊中，五彩池素以小巧秀美，色彩（）而著称。 2、生命是盛开的花朵，（）多姿，灿烂芬芳。 （十三）疲倦疲惫 1、因为我昨晚没有休息好，所以今天感觉很（）。
2019年高考语文【语言文字运用】预测题一附答案解析 1、阅读下面的文字,完成下列小题。 现代的理性概念强调每个人都优先考虑自己利益的最大化,这一假设表面上是理性的,但其中的利益概念却是非理性的,结果严重误导了理性。【甲】他们所理解的“利益”一般指个人可以独占的利益,往往没有把对个人甚至更有利的共享利益计算在内,或者至少默认独占利益优于共享利益。这是一种自绝于他人的非理性。【乙】较大利益优于较小利益,这个判断是理性的;可是独占利益优于共享利益,这个判断就不是理性的了。事实上每个人可指望获得的大多数最大利益,都属于只能存在于相互关系之中的共享利益。【丙】一旦试图独占,那些利益就涣然冰释了,例如亲情、爱情、友情,互相理解、互相承认、互相尊重、互相帮助等等:都是无法独占的共享利益。可见,利益不能理解为“独占利益”而应该理解为“可及利益”;利益最大化的追求应该重新定义为追求自己可及的最大利益,这才是符合理性精神的选择。 1.文段中的加粗词,运用不正确的一项是( ) A.误导 B.至少 C.自绝于 D.涣然冰释 2.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( ) A.甲 B.乙 C.丙 2、填入下列横线上的语句,最恰当的一项是( ) 甲:小河上的薄冰融化了,小草从暖湿的泥土中苏醒,__________________,造化的神功又一次使人们惊异了。 乙:阳光融化了河冰,细雨润泽了山色,__________________,造化的神功又一次使人们惊异了。 ①春风吹绿了柳枝②春风把柳枝吹绿了③柳枝被春风吹绿 A.甲②乙③ B.甲③乙① C.甲①乙② D.甲③乙② 3、李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是( ) A.同学张华要到外地去上大学,李明给他送行时说:“‘与君离别意,同是宦游人,’张华,你一人远走他乡要多多珍重啊!” B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!” C.李明和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,他情不自禁地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,太美了!” D.李明的同桌张海学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说:“‘学而不思而罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!” 4、2016年11月30日,一份古老的历法“二十四节气”列入了联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录,这也许是世上最有诗意的历法,阅读下面诗句,完成题目。 ①闻道新年入山里,蛰虫惊动春风起。天子须尝阳羡茶,百草不敢先开花。 ②霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出门前望野田,月明荞麦花如雪。 ③竹摇清影罩幽窗,两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮,困人天气日初长。
2019届高三语文诗歌鉴赏--诗歌鉴赏选择 题突破 高三语诗歌鉴赏阅读预热专题5 诗歌鉴赏选择题突破 古代诗歌鉴赏选择题是古代诗歌考查题型的变化，而非考查实质的变动。由主观考查变客观考查，读诗容易了，试题难度变小了。 选择题这一命题形式在注重考查考生对诗歌的全面理解、扩大考点覆盖面的同时，也降低了试题的难度。选择题和主观题只是题型的区别，考查内容和角度没有变化。因此，答题时，考生只要在读懂诗歌的基础上，仔细分析、认真比对，找到命题人设置选项的设误点，就可以顺利作答。 古代诗歌鉴赏选择题，其考查落脚点仍是考纲规定的4大考点(形象、语言、表达技巧、思想内容和观点态度)，只不过变完全由考生鉴赏的主观题形式为命题者加入相关鉴赏信息(正确信息和错误信息)的选择题形式，并且在一定程度上选择题不仅是降低了诗歌鉴赏题目的整体难度，而且间接降低了诗歌的阅读难度，解决了阅读理解上的部分障碍。 常见设误角度 形象特点概括不准、语言鉴赏不当、表达技巧确认不准和效果分析不当、情感分析不当。 形象特点概括不准
典例一：阅读下面的诗歌，完成后面题目。 还山宅 杨师道 暮春还旧岭，徙倚玩年华。 芳草无行径，空山正落花。 垂藤扫幽石，卧柳碍浮槎【注】。 鸟散茅檐静，云披涧户斜。 依然此泉路，犹是昔烟霞。 【注】槎：读há，指小舟。 下列对这首诗的理解，不正确的两项是( ) A.首联中“徙倚”意为徘徊流连，“玩年华”是指尽情享受美好春光。 B.第二联描写了暮春的衰败景象：芳草弥漫，空山寂静，落花飘零。 .第三联写轻风吹拂垂藤扫过幽石，横卧的柳枝挡住了前行的小舟。 D.本诗第二、三联对仗尤为巧妙，既有上下句对仗，又有句内对仗。 E.第五联诗人想象回到山宅之后，看到烟霞如昔，再次突出了“还”字。 【错项】B.第二联描写了暮春的衰败景象：芳草弥漫，空山寂静，落花飘零。
【小学语文】小学语文词语专项练习题 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（） B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________ 例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去;你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选;他没选上;感到很失意。（）
2019高考语文新型语言文字运用题汇编 【上篇】语言文字运用（20分） 阅读下面三段文字，完成17-19题。 ①这是古城里的一条小街，过去这里显然驻扎过守城的军队，有一排排的营房为证。现在这里正在建筑仿古的街市和民居，已颇成气候了，秦砖汉瓦，_________，虽没有皇家气象，却也称得上是_________。在最前面靠近巷口的地方，还立有一个牌坊，上书一副对联，“市井里巷尽染六朝烟水气，布衣将相共写千古大文章”。此联内容很好，有__________之妙。但对得不甚工整，以我之见，不如将“大文章”改成“风情画”，尚可__________。 ②我上初中的时候，在杭州西湖看到过那副著名的对联，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。当时我心中引发了强烈的震动。那时正看着《说岳全传》，热血沸腾着，一看这对联真是绝了，其（），真可以说是独步天下。 ③我还曾在广西看到过一副咏竹楹联，一目之后就永远忘不了，我以为那是最好的咏竹楹联。内容是：“一寸在土已有节，万尺凌云仍虚心”。年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭, 我在什么地方看到的已想不起来了 17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分） A．回味之无穷，概括之全面，含义之深刻，对仗之工整 B．概括之全面，含义之深刻，对仗之工整，回味之无穷 C．回味之无穷，对仗之工整，含义之深刻，概括之全面 D．概括之全面，含义之深刻，回味之无穷，对仗之工整 18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）（3分） A.金碧辉煌富丽堂皇妙笔生花差强人意 B.雕梁画栋美轮美奂巧夺天工差强人意 C.金碧辉煌美轮美奂妙笔生花心满意足 D.雕梁画栋富丽堂皇巧夺天工心满意足 19. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )（3分） A.由于年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭，我在什么地方看到的已想不起来了。 B.年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭，但我在什么地方看到的已想不起来了。 C.由于年代久远，我在什么地方看到的已想不起来了，但这副咏竹联却早已成了我的座右铭。 D.由于年代久远,我在什么地方看到的已想不起来了,这副咏竹联却早已成了我的座右铭。20．下面是X市X中学学生张晓写给《语文匠》编辑部的投稿信，其中有五处表达存在不得体的情况，请你找出来并进行修改。（5分） 《语文匠》编辑部： 我是X市X中学学生张晓，是一位酷爱写作的妹仔。久闻你刊大名，决定向你刊投稿。现奉上作品《蒙茶飘香》一篇，敬请拜读。还望务必拔冗回示为谢！ 此致 敬礼！ 张晓2018年7月6日 答: 21.阅读下面文段，围绕“国家精神”，根据划线句子仿写三句话，组成排比句式。（6分）国家精神是什么？简单两个字，就是一个国家的“国魂”。 它是一种“为天地立心，为生民立命”的赤子精神， 17 B.(本题要按逻辑顺序来排序,”回味之无穷”是表达效果,一般要排在最后,故选B. )