闯关5笔算加减，要（）对齐，从（）位算起。
答对向前走2步，答错退3步闯关6用10元，20元，50元怎样凑成100元？
答对向前走3步，答错退2步
闯关7 有（）个面，每个面都是（）形。
答对向前走2步，答错退2步闯关8 有( )个面,
上下面是（）形。
答对向前走3步，答错退1步
闯关9
,,,,
, (22)
是什么图形？答对向前走5步，答错退2步闯关10
（）（）（）答对向前走2步，答错退2步
闯关11
1米=（）分米=（）厘米
答对向前走2步，答错退2步闯关12
△÷8=○......□,
□可以填（）。
答对向前走3步，答错退1步
人教版小学一年级数学下册周末作业试卷大全下 一、算一算（20分） 1、直接写得数。 18+20= 42-10= 7+9= 77-7= 50+14= 67-30 35+40-60= 70-50+18= 16-8= 36-6+25= 25+（90-50）= 40+8= 二、填空题（每题5分，共计45分） 1、填“元”、“角”、“分”。 2、选一选，在分类正确的后面画“√”，在分类错误的后面画“×”。 3、数一数，再填空。 一共（）串葡萄一共( )个香蕉班级： 姓名： ☆： 班级： 姓名： ☆：
一共( )颗珠子 4、以下应用题列竖式计算 （1）小华做了55个信封，小亮比小华多做16个，小亮做了多少个？ （2）学校买回白色、彩色粉笔共35盒，其中彩色粉笔16盒，买回白粉笔多少盒？ 5、在格子图上画一个三角形、一个长方形和一个正方形。 6、换钱填空。 1．5个2分-共是( )分，可换成( )角。 2．2个5角是( )角，可以换成( )元。 3．1张5元钱，可以换( )张1元钱。 4．1张100元钱可以换( )张10元钱。 5．1张]00元钱可以换( )张50元钱。 6．1张50元钱可以换( )张20元钱和( )张 10元钱。 7．5元8角比6元少( )角。 8．7元5角比5元多( )元( )角。 7、单选题 1. 是球体的有：[ ]
2. 是正方体的有：[ ] 8、填空。 （1）写出24和35之间的各数。 （）。 （2）大于49 小于57 的数有 （）。 9、填一填 1. 写出5个十位上是4的数． ______________________________________ 2. 写出5个个位上是"3"的数． ______________________________________ 三、我会解决问题（35分） 1、应用题 1、小明拔萝卜，已经拔了16个，地里还剩48个，地里原有几个？ 2、米奇摘了48个桃，小猴比米奇多12个，小猴摘了几个？ 3、小明有37个糖果，小红比小明少19个，小红有几个？ 4、一共要折43只纸鹤，已经好了19只，还要折几只？ 5、小明跳了25下绳，小刚跳了17下，小刚再跳几下就和小明同样多？ 四、我会做（20分） 1、思维拓展题 1、有15个皮球，如果男生每人发一个，就多3个，如果女生 每人发一个，就少3个，男生和女生一共有多少人？
一年级趣味数学社团活动计划 曹旭敏 一、指导思想： 展示数学的神奇智慧和艺术般的魅力，激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中。 二、活动目标： 通过活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。 三、实施措施： 1、认真备课，选择适合一年级学生年龄特征的内容展开教学活动，数学性与趣味性相结合。 2、多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。 3、通过多种形式的动手实践活动，让学生体验数学学习的乐趣。 4、结合学生的生活实际选择适合的教学内容，让学生走进生活学 数学。 四、活动内容及安排：
活动一：数字小儿歌（1课时） 活动二：数字连线（1课时） 活动三：几与第几（1课时） 活动四：认识图形（2课时） 活动五：巧移小棒（1课时） 活动六：按规律填数（2课时） 活动七：按规律填图（1课时） 活动八：趣谈间隔（2课时） 活动九：移多补少（2课时） 活动十：单数和双数（1课时） 活动十一：活动总结，表彰优秀（1课时）
附具体活动内容： 活动一：数字小儿歌 资料1：数字小儿歌《数青蛙》 一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。 二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通、扑通跳下水。 三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通、扑通、扑通跳下水。 四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿，扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。 五只青蛙五张嘴，十只眼睛二十条腿，扑通、扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。小朋友，你还能接着数再数下去吗？ 资料2：数字小儿歌《数字歌》： 我说一，一一一，一张纸来一只笔，学习数学做练习，都要用到纸和笔。我说二，二二二，身上长着多少二，左右右边数一数，眼睛、手脚和耳朵。我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，三个角，三条边，我们人人都喜爱。我说四，四四四，眼前一张 长桌子，四个角，四条边，用它读书和写字。我说五，五五五，五角星，亮晶晶，国旗上有 五颗星，我是那颗小星星。我说六，六六六，六一节啊真快乐，唱歌跳舞做游戏，祖国花朵 真幸福。
24-小学一年级数学单元大闯关（二）-学习任务单 济南市长清区石麟小学赵凤君 一、测试内容： 人教版数学一年级下册第二单元《20以内的退位减法》和第四单元《100以内数的认识》例1、例2、例3，即课本第8—26页、第33—40页。 二、测试目标： 1.使学生理解20以内退位减法的算理，掌握20以内退位减法的基本方法，熟练、准确地口算20以内的退位减法。 2.使学生学会用加法和减法解决简单的实际问题。 3.使学生能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的。 4.使学生知道个位和十位的意义，能够正确、熟练地读、写100以内的数。 三、测试准备：准备练习纸和铅笔 四、复习链接： 五、双向细目表：
题目总数：18个，其中容易题11个，中档题5个，难题2个。 五、测试任务单
亲爱的同学们，通过一段时间的学习，你们一定掌握了许多新的数学知识和技能，现在，一个让你大显身手的机会来了，相信用你的自信、睿智和细心，一定能出色地完成这次测验！我们马上开始吧！ （一）坚持不懈，耐心填空。 1. 看一看，写一写 写作： 写作： 写作： 写作： 2. 36是由（ ）个十和（ ）个一组成；5个十组成（ ）。 3. 15比8多（ ），比13少4的数是（ ）。 4. 一个两位数的个位上的数是3，十位上的数比个位上的数大4，这个两位数是（ ）。 5.按规律填数。 39 40 43 6.看图填一填。 一共有15个梨，小红吃了9个，还剩（ ）个。 想：因为9+（ ）=15 想： 所以15-9=（ ）。 7. 先计算，再观察。 你发现了什么？把你的发现对家长说一说吧! 80 78 77
人教版小学一年级数学下册周末练习试卷 (5) 班级：姓名： 一、填空题（每题10分，共计20分） 1、口算。 11-6= 47-5= 47-9= 13-4= 15-7= 47+30= 12-8= 14-5= 75-60= 62+8= 96-5= 69+30= 11-4= 63-3= 60+38= 50+23= 72-8= 56-6= 35+20= 12-6= 2、两步计算。 6+4+8= 11-3-3= 15-7+6= 5+4+7= 8+7-9= 19-5-8= 12-4+5= 17-2+4= 二、混合题（每题5分，共计40分） 1、数人民币。 1、一分一分地数，数到10分，（）张一分等于1张一角。 2、一角一角地数，数到10角，（）张一角等于1张一元。 3、一元一元地数，数到10元，（）张一元等于1张十元。 4、十元十元地数，数到100元，（）张十元等于1张一百元。2、竖式计算。 65+4= 39-12= 5+32= 95-50= 62+33= 58-28= 5+42= 78-6= 3、选择正确的答案，在它后面的□里画“√”。 1.买1个14元的玩具娃娃，应该付下面哪两张人民币？ 2.用一个长方体画出不同的长方形，最多能画出多少个？ 3.一（1）班有46名同学去春游，选坐哪两辆车比较合适？ 4．你的小手抓一把糖大约有8粒，抓一把花生米大约有多少粒？
4、在方框里填数。 5、聪明屋。 1. 数一数下图有（）个三角形。 6、填表。 7、填一填 ⒈ 5个一和3个十合起来是( )。 ⒉ 100里面有( )个十，100里面有( )个一。 ⒊ 70比( )大1，比( )小1。 ⒋ 6个6个地数，12后面是、、30、。 ⒌ 20角=( )元 100分=( )元 5角7分=( )分 36角=( )元( )角 ⒍ 1张10元的人民币可以换（）张5元的人民币，可 以换 （）张2元的人民币。 ⒎ 看图写算式。 8、看图填空
一年级趣味数学活动总结 发布日期：2011-07-01 发布人：系统管理员点击次数： 一年级趣味数学活动总结 我们一年级段开展的趣味数学活动，是在数学课本知识的基础上，结合教学内容和学校开展的主题活动有目的地安排一些数学绘本活动内容，让学生学习。经过一年的趣味数学活动，现结合教学实践谈谈开展以来的一些收获： 一、趣味数学活动内容符合学生的年龄特点 数学一向以枯燥乏味、深奥难懂的面目示人，很多孩子因此丧失了学习数学的兴趣。一年级的孩子刚刚入学，如果我们单纯地从培养学生的数学思维入手，让他们学习数学的思考方法，势必把学生的数学兴趣扼杀在萌芽状态。由韩国的刘永昭先生主编的数学绘本以有趣的故事情境、浅显的内容呈现，讲述了数的起源、量的守恒、比较等一系列数学知识和数学思想方法。由于真正贴近了儿童，大大激发了孩子的学习兴趣，他们像听故事一样兴致勃勃地聆听着老师的讲解，时不时地发表着自己的意见，在兴趣盎然的讲解中学习着数学知识。 二、趣味数学活动过程符合学生的学习心理 1、课堂内——让孩子喜欢上数学
为了能让孩子喜欢上一周一节的趣味数学课，我通常在上半堂课，会逐页讲解绘本上的语言，边讲边提一些有趣的问题，如：在上“古时候的人是怎么数数的”一课时，当我问孩子“你猜一猜，古时候的人会怎么数数呢？”孩子提出的想法千奇百怪、当他们发现古人居然能借用身体上的鼻子、手臂计数时，都瞪大了双眼。下半节课，我们就学着古人的样子借助身体上的一些器官开始数数。我们还要求孩子晚上回家能把古人的数数方法教给家长，让家长也和我们一起体验数学的神奇。 在趣味数学活动课中，我们还经常与孩子们一起做一些数学游戏，如“正话反做”游戏、“数学手指操”游戏、“故事问答”游戏，甚至让学生根据绘本情境自己编一些小故事。孩子的参与热情被极大地激发了，课堂成了孩子向往的地方。 2、课堂外——让数学的触角延伸 数学与生活是紧密相连的，生活中很多地方都需要用到数学知识。从小培养这样意识，既能激发学生学习数学的兴趣，同时也能逐步培养学生运用数学的思想方法、思考问题的方式来解决生活中的问题，培养学生理性思维能力。课后，我经常要求学生回家找找“数学”，进行适度的课外延伸。如在学习了“数的产生”之后，让学生找找自己生活中要用到的数学。如让学生说“我是
苏教版小学数学一年级下册期末试卷 班级姓名 一、智力拼盘（28分） 1、8个十去掉3个十是（）个十，是（）。 4、看图写数。 （）（）（） 5、59里面有（）个十和（）个一。 6、56比73少（）；比28多15的数是（）；37比（）多19；（） 比41少15。 7、100是（）位数，76是（）位数。 8、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。 9、将下列各数从小到大排列。 52 49 100 87 46 78 （）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（） 10、4角3分=（）分 10角=（）分 78角=（）元（）分 100分=（）元 11、最小的两位数与最大的两位数相差（）。 12、8个十和6个一组成的数是（）。 13、24中的2在（）位上，表示（）个（）；4在（）位上， 表示（）个（）。 14、根据9 + 7 = 16写两个减法算式。 二、公正的裁判员（在○里填上“＞”、“＜”或“=”）（6分） 9+5○15 27+6○35 42-7○35 71+9○78 86-57○25 1元7角○17角
三、按要求写数（6分） 1、写出1——100中十位上是7的数。 2、写出0——100中个位上是0的数。 四、我比电脑算得快（10分） 72 – 20 = 67 – 9 = 86 – 6 = 7 + 62 = 37 – 3 = 43 – 30 = 46 + 3 = 7 + 62 = 27 + 40 = 86 – 40 = 57 + 3 = 32 + 60 = 29 + 4 = 75 – 5 = 90 – 40 = 五、在你认为合适的答案下面找“√”（12分） 小明折了5朵 （1）小红折的比小明的多25朵，小红折了多少朵？ （2）小军折的比小红折的多得多，小军折了多少朵？ 六、看图写算式（8分） 1、 2、
一年级下趣味数学兴趣小组活动计划 叶爱金 一、指导思想 数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙..。数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，趣味数学，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。 二、教学目标 1、尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。 2、将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。、 3、课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和口语表达能力。力求体现我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。 三、教学措施 1、结合教材，精选小学数学的教学内容，以适应社会发展和一步学习的需要。力求题材内容生活化，形式多样化，解题思路方程化，教学活动实践化。 2、教学内容的选编体现教与学的辨证统一。教学内容呈现以心理学的知识为基础，符合儿童认知性和连续性的统一，使数学知识和技能的掌握与儿童思维发展能力相一致。 3、教学内容形式生动活泼，符合学生年龄特点，赋予启发性，趣味性和全面性，可以扩大学生的学习数学的积极性。 四、教学内容（每次约两课时） 第一次 十几减几 第二次 认图形 第三次 整十数加、减整十数和认识几十几 第四次 比较数的大小
第五次 两位数加整十数、一位数 第六次 解决实际问题 第七次 两位数加、减两位数——不进位、不退位第八次 人民币的认识
1.水果店上午卖出桔子36箱,下午卖出27,一天共卖出多少箱? 2蓝蓝、玲玲、小胖每人做了15朵红花，他们一共做了几朵红花？ 3. 小亚带30去玩，大风车10元，小火车8元，他还剩多少钱？ 4. 学校送给一（1）班48只气球，还剩52只，原来学校有几只气球？ 5. 苹果26个，梨18个，桔子50个，苹果、梨和桔子一共有几个？ 6．小亚要做60道口算题，还剩18题没有完成，小亚已经做完几题？ 7．爸爸买了2根和路雪8元，买了3根伊利雪糕6元，他付给营业员20元，找回多少元？ 8. 图书室有漫画60本，借出25本，还剩多少本？ 9. 小巧做了27道口算，还剩18道没有做。小巧一共要做多少道口算？ 10. 停车场上有35辆车，开走8辆，又开走7辆，一共开走几辆？ 11．小丁丁有100元,他买了一个32元的篮球和一双40元的溜冰鞋,他还剩多少钱?
12. 书店有100本书，上午卖出45本书，下午卖出27本，一天共卖出多少本？ 13. 车上有乘客56人，到站后有18人上车。现在有乘客多少人？ 14. 车上原有64人，有25人下车。车上还有乘客多少人？ 15. 图书室有故事书80本，一（1）班借了12本，一（2）班借了27本，两班一共借了多 少本？ 16. 红铅笔有50支，蓝铅笔比红铅笔少8支，蓝铅笔有多少支？ 17. 轿车有23辆，卡车有37辆，大客车有18辆，一共有多少辆车？ 18. 水果店上午卖出75箱苹果，下午卖出57箱，一天一共卖出多少箱苹果？ 19. 树上原来有39只鸟，又飞来8只，现在有几只？ 20. 停车场开走58辆汽车，还剩16辆，原来有多少辆？
21. 一共有100只气球，其中红气球有15只，蓝气球有51只，黄气球有多少只？ 22.停车场上有35辆车，开走8辆，又开走7辆，一共开走几辆？ 23.红黄白100只气球，其中红气球20只，黄气球50只，白气球有几只？ 24.小朋友做纸花，小亚和小巧各做了20朵，小丁丁做了15朵，他们一共做了几朵纸花？ 25. 河里有8只鸭子，游来了14只，河里现在有多少只鸭子？ 26. 商店里有65台电视机,卖掉一些后，还剩35台电视机。卖掉多少台？ 27. 小朋友跳绳，小亚与小巧各跳了20个，小丁丁跳了25个，他们三人共跳多少个？ 28. 一本书18元，一支笔3元，一个书包68元，小胖买一本书和两支笔用去多少元？ 29. 星期天小胖和妈妈去超市买了一个30元的小足球和一副28元的羽毛球拍，妈妈带了3张20元，够不够？ 30.小巧想把草莓分给三个好朋友，小丁丁和小胖各分到6个，小亚得到4个，正好分完。小巧原来有几个草莓？
人教版第一学期一年级数学期末试卷 一、我会算。(共18分。) 5＋7＝ 3＋6＝ 6－6＝ 6＋9＝ 2＋8＝ 14－4＝ 9＋9＝ 11－10＝ 19－1＝ 16－4＝ 4＋4＋6＝ 10－1－9＝ 8－3＋6＝ 6＋4－5＝ 12－2＋4＝ 3＋5＋9＝ 17－4＋3＝ 9＋9－7＝ 二、我会填。(共40分，每空1分。) 1、12里面有( )个十，有( )个一。 2、一个数的个位是7，十位是1，这个数是( )，它里面有( )个十和( )个一。与它相另邻的两个数是( )和( )。 3、被减数和减数都是5，差是( )。 4、一个加数是6，另一个加数是7，和是( )。 5、在 6、11、20208、0、13这些数中。 (1)从右往左数，第5个是( )；从( )数起，0排在第( )个。 (2)请圈出从右数起的第4个数。 (3)把这些数按从大到小的顺序排一排: ( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( ) 6、比6大比10小的数有:( )、( )、( )。 7、3个一和1个十组成的数是( )。 8、十位上的数是1，个位上的数比十位上的数大5，这个数是( )。 9、比14少2的数是( )。 10、在Ｏ里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。
75+3 16－68+2 9 +816 10－410＋4 11、从5、7、12和19中选三个数组成两道加法和减法算式。 __________ __________ _________ _________ 12、在( )里填上合适的数。 ( )－7＝4 6＋( )＝14 10－( )＝5 10 =( )+( ) 8+5 = 7+( ) 9－( )＜8 三、看钟表，填写时间。(8分) ( : ) ( : ) ( : ) ( : ) 四、我会比。(共8分) 1、在最短的后面画“√”， 2、在最高的下面画“√”，在最长的后面画“○”。在最矮的下面画“△”。 3、画△，比□多2个。 __________________________________________ 4、下面哪一行数与其他三行不一样？在后面的括号里画 “√ ” 。 (1)11、12、13、14、15、16 ( ) (2)3 、4 、5 、6 、7 、8 ( ) (3)19、18、17、16、15、14 ( )
1、水果店上午卖出桔子36箱，下午卖出20箱,一天共卖出多少箱? 2、蓝蓝、玲玲、小胖每人做了20朵红花,他们一共做了几朵红花？ 3、小亚带30去玩,大风车10元,小火车8元,他还剩多少钱？ 4、学校送给一（1）班48只气球,还剩50只,原来学校有几只气球？ 5、苹果26个,梨20个,桔子50个,苹果、梨和桔子一共有几个？ 6、小亚要做60道口算题,还剩20题没有完成,小亚已经做完几题？ 7、图书室有漫画65本,借出20本,还剩多少本？ 8、小巧做了27道口算,还剩10道没有做。小巧一共要做多少道口算？ 9、停车场上有35辆车,开走8辆,又开走7辆,一共开走几辆？ 10、小丁丁有100元,他买了一个30元的篮球和一双40元的溜冰鞋,他还剩多少钱?
11、书店有100本书,上午卖出45本书,下午卖出30本,一天共卖出多少本？ 12、车上有乘客56人,到站后有10人上车。现在有乘客多少人？ 13、车上原有64人,有20人下车。车上还有乘客多少人？ 14、图书室有故事书80本,一（1）班借了20本,一（2）班借了27本,两班一共借了多少本？ 15、红铅笔有50支,蓝铅笔比红铅笔少8支,蓝铅笔有多少支？ 16、轿车有23辆,卡车有40辆,大客车有9辆,一共有多少辆车？ 17、水果店上午卖出75箱苹果,下午卖出20箱,一天一共卖出多少箱苹果？ 18、树上原来有39只鸟,又飞来8只,现在有几只？ 19、停车场开走58辆汽车,还剩20辆,原来有多少辆？
20、一共有100只气球,其中红气球有20只,蓝气球有50只,黄气球有多少只？ 21、停车场上有35辆车,开走8辆,又开走7辆,一共开走几辆？ 22、红黄白100只气球,其中红气球20只,黄气球50只,白气球有几只？ 23、小朋友做纸花,小亚和小巧各做了20朵,小丁丁做了15朵,他们一共做了几朵纸花？ 24、河里有8只鸭子,游来了14只,河里现在有多少只鸭子？ 25、商店里有65台电视机,卖掉一些后,还剩30台电视机。卖掉多少台？ 26、小朋友跳绳,小亚与小巧各跳了20个,小丁丁跳了25个,他们三人共跳多少个？ 27、一本书18元,一支笔3元,一个书包68元,小胖买一本书和两支笔用去多少元？
人教版小学一年级数学下册周末练习试卷 （无答案） 班级： 姓名： 一、填空题（每题10分，共计20分） 1、口算。 39+2= 27+4= 50+5= 34+9= 10+60= 10+40= 61+10= 18+5= 74+6= 37+2= 23+7= 47+4= 88+3= 47+6= 39+8= 26+8= 19+6= 28+5= 53+6= 78+5= 23+8= 89+6= 75+5= 86+6= 68+7= 2、口算。 88－4＝ 76＋0＝ 93－3＝ 18＋5＝ 56＋20＝ 64＋6＝ 65＋3＝ 15－3＝ 40＋6＝ 62＋7＝ 89－5＝ 63＋3＝ 50－4= 11+2= 53－3= 60+8= 32＋4＝ 26－5＝ 84＋4＝ 35－10＝ 二、混合题（每题5分，共计40分） 1、填表。 2、选一选（选择正确答案前面的序号填在括号里） 1．兰兰读书90页，玲玲读书60页。兰兰读的比玲玲（ ）。 A. 多一些 B. 多得多 C. 少一些 D. 少得多 2．（ ）组数的排列规律和其他三组不同。 A. 31 41 51 61 B. 25 35 45 55 C. 43 53 63 73 D. 15 20 25 30 3．下面的算式中，结果最大的是（ ）。 A. 13－6 B. 15－7 C. 14－8 D. 17－8 4．（ ）个同样大的小正方形可以拼成一个大正方形。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 3、填空。 1. 3个一和1个十合起来是( )。 2. 18是由( )个十和( )个一组成的。 3. 1个十和6个一合起来是( )；( )个十是20。 4. 个位是5，十位是1，这个数是( )，( )个一是13。 5. 比0大比20小，个位和十位数字相同的数是( )。
一年级下趣味数学兴趣 活动总结 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
一年级数学兴趣活动总结数学兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式，它是数学教学工作不可缺少的一部分。组织灵活多样的兴趣小组，为了提高学习数学的兴趣和自学能力，提高课堂教学效率，使数学兴趣的学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力。 一、转变教学理念，以新理念开新局 我查阅了关于新的教学方式的一些资料，并尽可能地参考与吸收。新课标倡导的新的教学理念，学生学习内容应该是现实的，有趣的和具有挑战性的；学习的方式应该包括动手实践，自主探索和合作交流等等。我经过探索实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素质为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。另外，我还给他们讲了一些数学家的故事，介绍了学习数学的一些有趣的方法，并提出了新学期的要求和目标。通过本学期的七次活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养了正确的数学学习方法。 二、加强兴趣活动与能力培养相结合 通过我认真钻研教材,开展教学活动，数学性与趣味性相结合。采取多种游戏式的活动，引导学生乐于参与数学学习的活动。用多种形式的动手实践活动，让学生体验数学学习的乐趣。结合学生的生活实际选择适合的教学内容，让学生走进生活学数学。加强了基础知识的教学，使学生更深一步地熟练掌握基础知识，能深入理解基础，能灵活运用。对
于那些抽象的概念、定义、公式等在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获取知识的同时发展能力。培养他们对数学难题的直接兴趣。合理安排各个活动内容的先后顺序。兴趣中不可能所有的学生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要高一些，比如对我班的马一凡、李佳成、王子迪等同学，在正常的课堂辅导外还要求他们自发学习和预习有关内容，扩充自己整体的知识面。平常关心他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的知识。另外，我经常引导学生养成总结的好习惯，以形成数学知识技能的结构。数学课堂上，我允许学生对问题有不同的理解，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极培养学生深入探究的热情。 三、激励促进学生全面发展 通过数学兴趣活动，我对学生的学习，既关注他们对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展，有利于树立学习数学的自信心，提高学习数学的兴趣，促进学生的发展。这样可以调动了学生的学习的积极性。 经过一个学期的努力，本班兴趣小组的学生对数学学习的兴趣更浓了，学生的数学素养得到了一定的提高，课堂学习气氛比较浓厚，师生关系融洽和谐。 四、问题与努力方向 在实际操作中，由于教学时间、教学内容、教学方式、学生基础等因素，有时很难达到预期的效果。
第三周闯关测评卷 （数数数的组成读数写数） 时间：60分钟满分：100分题号一二三四五六七八九总分 得分 一、图一圈，让大家一眼能看出有多少个。（8分） 1. 2. （）个（）个 3. 4. （）个（）个 二、智慧空格。（14分） 1. 2. （）个十和（）个一（）个十和（）个一 合起来是（）。合起来是（）。 3.从右边起，第一位是（）位，第（）位是十位。 4.八十里面有（）个十，一百里面有（）个十，5个十是（）。 5.3个十和7个一合起来是（），7个十和3个一合起来是（）。 6.一个两位数，十位上的数字是7，个位上的数字比十位上的数字小这个数是（）。
三、精选答案。（将正确答案的序号填在括号里）(10分） 1.十位上的数比个位上的数小2，下面不符合要求的是（） A.24 B.35 C.53 2.下列数字个位上是3的数是（）。 A.32 B.34 C.53 3.下列数字十位上是4的数是（）。 A.四十 B.三十四 C.五十四 4.从67开始往后数，数到73是第（）个数。 A.6 B.7 C.9 5.下图与右面哪个图表示的数一样（）。 四、小蝌蚪找妈妈。（12分）
五、读数、写数。（22分） 1.写出下面各数。（8分） 三十七六十四十九九十八 五十四八十八七十二四十三 2.读出下面各数。（8分） 25 56 48 83 9739 67 96 3.看图写数。（6分） 名| 六、请帮小动物们填一填。（9分） 。
七、它们的说法对吗？对的画“?”，错。（6分） 八、大家一起来写数。（12分）
九、每10个圈一圈，数一数一共有多少个。（7分）
一年级数学下册应用题训练300题 1.动物园里有39只猴子，一共有8只大猴，其余都是小猴，有多少只小猴？ 2.树上原来有48个松果，吃了一些后还剩29个松果，小松鼠吃了多少个？ 3.减数是38，被减数是89，差是多少？ 4.小明做了29个灯笼，小芳做了47个，小明再做几个就和小芳同样多？ 5.上衣有45件，裤子有30条，还要做多少条裤子才能和上衣配套？ 6、动物园里黄狗和花狗有12只，9只是黄的，有几只是花的？ 7、小红拿30元钱去买一本书15元和一枝笔8元，售货员应找回多少元？ 8、小图书室有90本图书，借出40本书，还剩下多少本？ 9、一（二）班同学共折花58朵，男生折30朵，女生折多少朵？
10、饲养员养了25只白兔，又养8只黑兔，共养兔多少只？ 11、学校买来52盒彩色粉笔，用去一些后还剩20盒，用去多少盒？ 12、学校有男老师12人，女老师比男老师多30人，女老师有多少人？ 13、小玲买一本字典用了8元钱，她付给营业员20元，应找回多少钱？ 14、亮亮有40张纸，折纸飞机先用去13张，又用去9张，共用去多少张纸？ 15、学校图书馆有一些故事书，借出一半后，还剩30本，学校原来有故事书多少本？ 16、动物园里有熊猫4只，猴子24只，小狗30只，小兔7只， （1）小兔比猴子少多少只？ （2）再来多少只熊猫就能和小狗同样多了？ （3）猴子和小狗一共有多少只？
17.幼儿园阿姨买回两箱饮料，每箱8瓶，要分给4个小朋友，每个小朋友可以分到几瓶饮料？ 18.小蓝用3张彩纸做了9朵花，那5张彩纸可以做多少朵花？ 19.水果批发市场运回4车梨子，每车9筐，如果每天卖出6筐，可以卖多少天？ 20.姐妹两人做花，姐姐做了32朵，比妹妹多做8朵，姐妹两人一共做花多少朵？ 21.叶老师去文具店买文具盒，用12元买了4个文具盒，照这样计算，36元钱可以买多少个文具盒？ 22.李奶奶家有5只白兔，3只灰兔，共有24个大萝卜，每只兔可以吃到几个大萝卜？ 23.哥哥买回3盒彩色铅笔，每盒6枝，分给小华和小丽两人，平均每人分多少枝？ 24.学校里买回足球23个，比买回的篮球多14个，学校里买回球共多少个？
1、小明拿10元钱去买车票，售票员找回8元给小明。车票多少钱一张？ 2、桌子上一共有10个苹果，其中一部分在篮子里，篮子外面有2个。篮子里有几个苹果？ 3、同学们要做20个灯笼，做好了12个，还要做几个灯笼？ 4、机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上还有多少架飞机？ 5、教室里有3盒粉笔，老师又买了2盒白粉笔和1盒彩色粉笔。现在教室里一共有多少盒粉笔？ 6、动物园里黄狗和花狗有12只，9只是黄的，有几只是花的？
7、小红拿30元钱去买一本书15元和一枝笔8元，售货员应找回多少元？ 8、小图书室有90本图书，借出40本书，还剩下多少本？ 9、一（二）班同学共折花58朵，男生折30朵，女生折多少朵？ 10、饲养员养了25只白兔，又养8只黑兔，共养兔多少只？ 11、学校买来52盒彩色粉笔，用去一些后还剩20盒，用去多少盒？ 12、学校有男老师12人，女老师比男老师多30人，女老师有多少人？ 13、小玲买一本字典用了8元钱，她付给营业员20元，应找回多少钱？ 14、亮亮有40张纸，折纸飞机先用去13张，又用去9张，共用去多少张纸？ 15、学校图书馆有一些故事书，借出一半后，还剩30本，学校原来有故事书多少本？
16、动物园里有熊猫4只，猴子24只，小狗30只，小兔7只，（1）小兔比猴子少多少只？ （2）再来多少只熊猫就能和小狗同样多了？ （3）猴子和小狗一共有多少只？ 17.幼儿园阿姨买回两箱饮料，每箱8瓶，要分给4个小朋友，每个小朋友可以分到几瓶饮料？ 18.小蓝用3张彩纸做了9朵花，那5张彩纸可以做多少朵花？ 19.水果批发市场运回4车梨子，每车9筐，如果每天卖出6筐，可以卖多少天？ 20.姐妹两人做花，姐姐做了32朵，比妹妹多做8朵，姐妹两人一共做花多少朵？ 21.叶老师去文具店买文具盒，用12元买了4个文具盒，照这样计算，36元钱可以买多少个文具盒？
一、填空题(1-3每题 3分, 4-5每题 4分, 第6小题 7分, 共 24分) 1. 在○里填>、<或=。 89○98 728○6053○39+9 2. 在○里填">"、"<"或"="。 (1)87-25○87-20 (2)60+9○59+9(3)88-80○88-8 3. 在○里填上>、<或=。 (1)1元○100分 (2)4角8分○50分(3)1角1分○9分 4. (1)59是由( )个十和( )个一组成的． (2)一个两位数，十位数字比8大，个位数字比1小，这个两位数是( )． 5. 在○里填"+"或"-"． 46○20=6640○38>70 68○9=5958○17<45 6. 从小到大排列下面各数． 678610091685476 ___________________________________ 二、口算题(每道小题 10分共 20分 ) 1. 90-9= 24-10-7= 46+5= 20+13-9= 8+57= 34+(25+5)= 98-70= 58-(58-8)= 65+20= 39+7-20= 2. 25+7= 50-8= 86-5= 4+65= 20+67= 42+30= 73-40= 85-7= 8+45=76-60= 三、计算题(每道小题 6分共 18分 ) 1. 65-47= 28+54= 2. 68+29= 92-46= 3. 36+57= 70-25=
1. 68和73相差多少? 2. 比39多24的数是多少? 3. 比92少45的数是多少? 4. 两个加数都是46，和是多少? ________ ______ 五、应用题(1-2每题 5分, 3-4每题 8分, 共 26分) 1. 小兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小兰相差多少岁? 2. 工人叔叔修路，第二天比第一天多修14米，第一天修62米，第二天修路多少米? 3. 一双球鞋21元，一双布鞋比一双球鞋便宜9元，一双布鞋多少元?买一双球鞋和一双布鞋要用多少元? 4. (1)木工组修理一批桌子，已经修好了38张，还有17张没修，这批桌子有多少张? (2)把上题改编成一道减法应用题，再列式计算． 六、选作(每道小题 10分共 20分 ) 1. 小刚送给弟弟4个练习本后，还比弟弟多2个练习本，原来弟弟比小刚 少( )个练习本． 2. 下图一共有( )个小正方体．
仅供参考小学教育资料
姓名：________________ 班级：________________ 一年级趣味数学社团活动计划 曹旭敏 一、指导思想： 展示数学的神奇智慧和艺术般的魅力，激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中。 二、活动目标： 通过活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。 三、实施措施： 1、认真备课，选择适合一年级学生年龄特征的内容展开教学活动，数学性与趣味性相结合。 2、多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。 3、通过多种形式的动手实践活动，让学生体验数学学习的乐趣。 4、结合学生的生活实际选择适合的教学内容，让学生走进生活学数学。 四、活动内容及安排： 活动一：数字小儿歌（1 课时） 活动二：数字连线（1 课时） 活动三：几与第几（1 课时） 活动四：认识图形（2 课时）
活动五：巧移小棒（1 课时）活动六：按规律填数（2 课时）
活动七：按规律填图（1 课时） 活动八：趣谈间隔（2 课时） 活动九：移多补少（2 课时）活动十：单数和双数（1 课时）活动十一：活动总结，表彰优秀（1 课时） 附具体活动内容： 活动一：数字小儿歌 资料1：数字小儿歌《数青蛙》一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通、扑通跳下水。三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通、扑通、扑通跳下水。四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿，扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。五只青蛙五张嘴，十只眼睛二十条腿，扑通、扑通、扑通、扑通、扑通跳下水小朋友，你还能接着数再数下去吗？ 资料2：数字小儿歌《数字歌》：我说一，一一一，一张纸来一只笔，学习数学做练习，都要用到纸和笔。我说二，二二二，身上长着多少二，左右右边数一数，眼睛、手脚和耳朵。我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，三个角，三条边，我们人人都喜 爱。 第 3 页共17 页
第一关： 1) 5+8= 2) 7+6= 3) 2+10= 4) 7+5= 5) 9+6= 6) 8+6= 7) 4+9= 8) 6+7= 9) 8+3= 10) 7+8= 姓名：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 第二关： 11) 9+5= 12) 7+7= 13) 5+6= 14) 2+9= 15) 5+9= 16) 8+5= 17) 5+9= 18) 7+6= 19) 6+6= 20) 9+5= 姓名：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 第三关： 21) 6+8= 22) 8+7= 23) 3+8= 24) 7+9= 25) 3+10= 26) 10+5= 27) 10+1= 28) 8+7= 29) 5+8= 30) 7+7= 姓名：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 第四关： 31) 5+10= 32) 8+5= 33) 5+6= 34) 5+9= 35) 9+9= 36) 5+9= 37) 6+5= 38) 7+8= 39) 4+8= 40) 9+6= 姓名：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、
41) 8+7= 42) 6+7= 43) 5+8= 44) 6+7= 45) 7+5= 46) 6+8= 47) 8+3= 48) 8+3= 49) 7+8= 50) 6+6= 姓名：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、第六关： 51) 7+5= 52) 8+7= 53) 7+6= 54) 6+9= 55) 6+8= 56) 7+6= 57) 9+5= 58) 10+3= 59) 8+8= 60) 9+6= 姓名：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、第七关： 姓名：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、61) 9+2= 62) 5+7= 63) 7+9= 64) 7+8= 65) 9+7= 66) 8+9= 67) 2+9= 68) 6+6= 69) 8+6= 70) 1+10= 姓名：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、第八关： 71) 9+6= 72) 9+7= 73) 10+5= 74) 5+9= 75) 5+6= 76) 4+9= 77) 7+5= 78) 10+2= 79) 8+7= 80) 7+6= 姓名：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、
1、新星小学术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？ 2、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片？ 3、小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具？ 4、妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？ 5、15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？
果是多少？ 2、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？ 3、日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？ 4、妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米? 5、动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？
果是多少？ 2、小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵？ 3、商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？ 4、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？ 5、3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书？
1、一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？ 2、小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？ 3、明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球还剩下10个，花皮球还剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？ 4、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？ 5、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？
苏教版一年级数学下册第一周周末练习 制卷人：金传琴审核人：翟锐班级：姓名： 一.口算 13－8= 18－9= 11－7= 15－6= 17－9= 12－9= 14－7= 16－7= 11－9+6= 15－7+6= 12－6+7= 18－9+9= 18－9－9= 16－8+4= 19－9+9= 13－8+3= 19－9－9= 二.新知回忆 【一】用“想加算减”法算出得数 1.可以根据算式【】算出16－9= 2.可以根据算式【】算出13－7= 【二】破十法 1. 14－9.先将14分成【】和【】.再将【】减去9得到【】.然后将【】和剩下的【】合成【】.所以14－9= 2. 17－8.先将【】分成【】和【】.再将【】减去8得到【】.然后将【】和剩下的【】合成【】.所以17－9= 3. 12－9.先将【】分成【】和【】.再将【】减去9得到【】.然后将【】和剩下的【】合成【】.所以12－9= 【三】平十法 1. 15－9.先将9分成【】和【】.将【】减去【】再减去【】得到【】.所 以15－9= 2. 13－9.先将【】分成【】和【】.将【】减去【】再减去【】得到【】.所以13－9=
3. 15－9.先将9分成【】和【】.将【】减去【】再减去【】得到【】.所以15－9= 三.在○里填“＞”“＜”或“=” 15－9○7 12－9○4 11－9○3 18－9○6 13－9○4+0 16－9○5+1 17－9○6+3 14－9○12－9 四.思维提优 1.树上原来有14只小鸟.飞走了9只。树上还剩多少只？ 2.小军给16棵树苗浇水.已经浇了9棵.还要浇多少棵？ 3.电线杆上停着14只小鸟.第一次飞走了一些小鸟.第二次又飞走了一些小鸟.杆上还剩下9只小鸟。两次一共飞走了多少只小鸟？ 4.小芳做了15朵黄花.小红做了9朵。小红至少还要做几朵.才能超过小芳？