班级工作研讨会发言稿
学校为了全面提升班主任工作能力，营造良好的班风学风，进而形成良好的校风，在这个地方组织我们进行班级工作研讨会，我抱着学习取经的态度，与大伙儿就下面几个咨询题进行探讨：
一、学生的养成教育
在学生养成教育方面我所做的算是以理服人。以理服人，算是别以班主任的威严压迫学生，而是经过一定的道理说服学生，做到动之以情，晓之以理，做学生的知心人。要让学生发自心里地认为你知道他，可以把你当成他的最好的朋友，情愿听你的话。我们别要一味的跟学生说“别准如此做，别准那样做”，那样她会觉得是你压迫他、制止他，甚至会产生逆反内心。我们别妨给他说一些如此做带来的后果，如要求学生上下楼梯靠右走，就告诉他如此做首先是为了自己的安全，然后也给他人带来了安全，再说举一些因为上下楼梯别守秩序拥挤抢道造成伤亡事故的例子;要求学生仔细做好“两操”，就让他知道做好“两操”能让自己的躯体更健康，而别是过于强调仔细做好“两操”，别让班级扣分。如此摆事实，说道理，让他自己感悟，发觉，牢记相关的准则，从而改正自己的缺点，让自己变得更尽善尽美。
二、怎么营造良好的班风和学风
一具班的班风建设是十分重要的，优良的班风一经形成，就会产生强大的凝结力和约束力。要搞好班风建设，就要有一些切实可行的措施来保证。以下是我在教育实践中总结的班风建设中的几条，跟大伙儿一起商讨。
1、抓干部。好的班干部就看起来是班主任的左右手。从一年级带新班后，就开始细致了解班里学生状况，有重点地选拔一些学生，依照各自的特点分配相应的任务，帮助他们掌握工作办法，提高工作能力，在学生中树立他们的威信，逐步组建一具强有力的班委会。在使用和培养班委会干部的过程中，既要重视加强对学生干部的思想教育，以免过于惯纵，使其滋生傲气，又要鼓舞和支持他们大胆开展工作，充分发挥他们的核心作用，带领班级同学积极前进。
2、树模范。班主任首先要有一颗爱心，对工作高度负责，关怀每一具学生，以赢得学生的信任，另一方面，要善于用学生的先进人物和先进事迹在班上树立模范。营造积极向上的舆论氛围，树立正确的舆论导向。模范的力量是无穷的，在班级里树立了良好的模范，学生才有学习的方向，才有学习的目标。班风和学风自然就好了。
3、多沟通。班主任个人的力量怎么说是有限的，班主任要经常和科任教师、学生家长及社会有关方面保持联系，密切配合，经过多种形式互通事情，共同制定教育措施，及时排除班风建设中的别利因素。
三、学校卫生、安全工作
1、我认为一定要仔细上好每一节班会课、思品课，利用好这一块思想教育阵地，做好学生的思想教育工作，从思想上提高学生的认识。
2、多与家长沟通，争取家长的支持与配合。
3、学校要制造良好的环境，用优美的环境、书香的氛围感染学生。多布置一些展示栏、宣传栏，以展示学校卫生及安全工作方面的先进榜样学生，宣传怎么做好卫生、安全工作，从感官上赋予学生刺激，让这种卫生安全意识深深植根学生心中，乃至开花结果。
四、“咨询题生”教育
关于“咨询题生”的教育我也没有什么很好很有效的办法，但我觉得“咨询题生”往往是最需要爱的，我们班主任一定要有一颗爱心，善待“咨询题生”，以心交心，以理服人，多与之谈心，并能做到持之以恒，相信功夫一定别负有心人的。
每个“咨询题生”的类型是别一样的，我们要依照“咨询题生”的别同类型采取别同的方法，对症下药。我们所面临的“咨询题生”究竟属于哪一种类型，怎么样来推断，我想这是我
们抓好“咨询题生”教育急需解决的咨询题。
我觉得学校周边的环境也对班主任对“咨询题生”的教育带来别利，学校周边有不少“挂羊头卖狗肉”的游戏室店，它像磁石一样吸引着这些“咨询题生”，甚至是一些中等生，希翼学校能得到有关部门的支持，采取有效措施，取缔这些游戏室店。
五、怎么开展好班队主题教育活动
我认为首先要制订好打算，每月一具主题，每个主题之间要有关联，层层递进，循序渐进地达到主题教育的目的。其次是主题教育活动的形式要爽朗多样，对学生要有吸引力，让学生乐于参加，在身心愉悦中同意教育。
以上是我对班主任工作的一些肤浅、泛泛之谈，在此与大伙儿交流，希翼得到大伙儿的帮助，感谢大伙儿!