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七年级思想品德阶段性自测（一）
第一部分选择题（共40分）
一、单项选择题（每小题1分，共22分）
下列各题的备选答案之中，只有一个最符合题意的正确答案。请将正确答
A、在校园里，见到人就笑
B、乐观、积极、主动地面对初中生活
C、富有朝气
D、笑口常开
2、班集体团结奋斗的不懈动力是
A、真挚的友谊
B、优秀的班主任和科任教师
C、名人名言
D、共同的目标
3、为了更好更快地适应中学的生活，我们应该：
A、熟悉校园周围的环境
B、增进与同学、老师的交往
C、了解中学的规章制度
D、只关心自己的事情
4、在新的班级中,关于建立良好人际关系的说法中,你认为不正确的是
A、良好的人际关系为同学提供了和谐舒心的环境
B、同学之间互帮互助,共同进步
C、与老师和谐相处,会赢得老师真诚耐心的指导与帮助
D、和同学搞好关系,可以在自己犯错误时避免同学向老师打小报告
5、进入初中,对初中生活的体验,下列感觉不正确的是
A、感到高兴,因为我升入初中了
B、感到孤独,到了新的环境不太适应
C、无所谓,与我无关
D、比较容易和以前同学在一起.
6、我们确立了新的班集体的共同目标之后,就要
A、各尽其能,发挥所长
B、个行其是,张扬个性
C、各自为政,发挥各自独立性
D、各取所需,满足个人要求
7、下列行为,属于有利于同学之间互相促进,共同进步的是
A、遇到挫折,有朋友劝慰,享受快乐,有朋友祝愿
B、争论问题,一定要争个你输我赢; 受到批评,有朋友帮腔
C、同窗好友一起爬山登高,攀折花草树木,共同欣赏
D、同学之间开开玩笑,热热闹闹
8、我们对初中的学习生活会有不同的感受，其关键是我们在面对新得学习环境
的时候，采取了不同的：
A、方法和策略
B、思维方式
C、具体措施
D、学习技巧
9、初中生在寻找适合自己的学习方法时：
A、可以随心所欲，喜欢哪种学习方法就用哪种
B、要不断变换学习方式
C、看别人怎么学，自己就怎么学
D、要根据自己的学习方式，再结合老师的教学实际
10、进入初中后，我们的学习是：
A、一种责任和义务
B、一件苦不堪言的差事
C、成长的需要
D、人生苦乐交织的一种享受
11、学会做学习的管理者，首先应该：
A、学会自主学习
B、学习管理学知识
C、利用一切时间学习
D、少花时间，讲求效率
12、下列行为不利于提高学习效率的是：
A、课前认真预习
B、上课专心听讲
C、考试前临时突击
D、课后及时复习
13、玲玲升入初中后对英语老师的讲课方式不适应，你认为她应该：
A、与老师沟通，寻求帮助，尽快调整
B、视而不见，任其发展
C、跑回小学找老师诉苦
D、放弃在学校学英语，找家教补课
14、世界上最珍贵的财富是：
A、资源
B、生命
C、环境
D、人类
15、“思维是地球上最美丽的花朵。”恩格斯的这句话说明，人与其他动植物、微
生物等生命相比较：
A、它们之间没有什么区别
B、每种生命都是有思维的
C、人类是生命世界中唯一的生命
D、人的生命最具智慧
16、一只小小的蝌蚪，在我看来：
A．实在是微不足道的 B．太弱小，太可怜
C．是自然界的居民，是我们的好朋友 D．不值得同情，应该把它们都灭绝17、正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，人的生命具有：
A．依赖性 B．独特性 C．相似性 D．偶然性18、实现人生的意义，追求生命的价值，需要从做起。
A．工作以后 B．日常小事
C．轰轰烈烈的大事 D．学科学家做发明
19、当自己的生命受到威胁时不要轻易放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭
受困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。这句话反映的是：
A、生命是脆弱的
B、生命是宝贵的
C、每个人都必须肯定和尊重自己的生命
D、每个人都要珍爱、尊重和善待包括自己在内的每一个生命
20、许许多多的人虽然生命已经结束，可是他们为社会所作的贡献让后人受益无
穷。因此，他们生命价值：
A、得以延伸，得到了充分的体现
B、没有延伸，但很充实
C、得以延伸，但不充实
D、非常短暂
21、世界因生命而精彩，你认为下列关于生命的表述不正确的有：
A、生命是顽强的也是脆弱的
B、花儿也有生命，为了珍爱生命，应把它采回来养在水中
C、各种生命都是息息相关的，需要相互尊重、相互关爱
D、只有与其他生命和谐相处，才不会危及人类自身的生存
22、历史学家司马光小时候很贪玩，后来认识到贪玩影响学习，决心专心学习。
他把门关上，把窗帘放下，在屋子里静心背诵，不背熟文章决不出去玩耍，后来成为一名著名学者，以上事例说明：
A、贪玩是最能暴露自己弱点又最容易忽略的小事之一
B、贪玩对学生有害，应注意克服
C、坚强的意志是司马光克服困难的必要条件
D、坚强的意志是司马光后来成功的重要保证
二、不定项选择题（每小题3分，共18分）
下列各题的备选答案中，有一个或一个以上是正确的。请将正确答案前面
A、创立班集体共同的奋斗目标
B、各尽所能，发挥每个人的才能
C、团结协助、互相前行的动力
D、为集体奉献的精神
24、有的同学回家做作业时，看着语文书，想着数学作业，听着英语磁带，想着
综合实践课制作，整个晚上一样作业都没有完成好。这样的同学需要：
A、更少的作业
B、制定学习计划，专心做好每一件事情
C、合理安排时间，提高学习效率
D、家长每天帮忙安排学习进程
25、提高学习效率要把握好的环节有：
A、课前认真预习
B、只要把作业做完就行了
C、上课时专心听讲
D、课后及时复习
26、生命是宝贵的，生命是顽强的，也是脆弱的，为此要珍爱自己的生命，应做
到：
A．永不放弃生的希望 B．肯定生命，尊重生命
C．延伸生命的价值 D．尽量使自己长寿，长生不老27、人的生命的独特性表现在：
A．人类的生命最具有智慧 B．人的个性品质的多样性
C．人生道路的多样性
D．实现人生价值的方式和途径的多样性
28、你认为下列做法中选出符合“关爱生命”的？
A．周末到森林中打猎 B．到餐馆吃野生动物
C．放生从农民手中买来的蛇 D．保护珍稀动植物
第二部分非选择题（共60分）
三、指点迷津（12分）
这是一位七年级新生的日记：
我刚来到学校不久，一切对我而言都是崭新的。看着周围一张张生动的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己太孤独了。他们为什么不上来和我说话呢？我又很内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼。我真恨我自己不够活跃。
（1）这位同学遇到什么困难？（3分）
（2）对他的难题，你有什么好的解决方法？（4分）
（3）面对新环境，你也许会遇到和这位同学的困难。请写出你的一个烦恼，结合这个烦恼，写出解决烦恼的方法。（5分）
①烦恼：
②解决方法：
四、请你辨别（8分）
开学初，同学们推选成绩优秀的黄伶同学担任学习委员，但是他认为担任班干部会耽误自己的学习时间，对自己没有好处，然后以没有工作能力为借口拒绝接受。
这种想法对吗？请说说你的理由
五、学习大家谈（20分）
开学一个月了，初一（1）班召开了“学习方法之我见”的大讨论。有的同学认为，学习是一件快乐的事情；有的同学则认为，学习是一件痛苦的事情；还有的同学认为，快乐与痛苦的认识差异的关键在于学习方法的问题。
1．经过一个月的初中学习，与小学相比，你认为初中学习有什么新特点？请写出三个。（3分）
①
②
③
2、请你分别列举出你在这个月的学习中的快乐和痛苦的两件事情。（8分）
①快乐一：
②快乐二：
③痛苦三：
④痛苦四
3、请你谈谈要把学习变成一件快乐的事情，你有哪些学习方法和策略？（9分）
六、感悟生命（20分）
这些天，班里发生了一件意外的事情：小礼患了白血病，住在医院的无菌病房里。小礼无法承受打击，拒绝治疗，拒绝进食，准备放弃生的希望。当同学知道了这件事情后，心里很为他担心。一方面捐款资助他治疗，另一方面给他寄去贺卡，劝告他珍惜生命。现在小礼病情稳定，正在顽强地与病魔作斗争。
1、请你给这位不幸的同学说一些心里话，告诉他“珍惜生命”的理由。（6分）
2、在这封信的最后，把你最喜欢的生命箴言送给他以示鼓励。（4分）
3、结合材料和你自身实际，谈谈我们该怎样珍爱生命？（10分）