长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。
小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。
1：天天星期三 每个星期三,怪兽学校都有舞蹈课。怪兽老师很认真地教大家练习：左摆右摆,左拍右拍……恐龙噜噜老是搞不清楚什么时候要抬脚,什么时候要拍手。 这一天,又是星期三。老师说：“明天星期四,大家都要上台表演哦!”老师一边放音乐,一边说：“噜噜,抬右脚,不是抬左脚。”“噜噜,拍拍手,不是摇摇头。”噜噜紧张得快哭出来了。 睡觉前,噜噜向小天使祷告：“求求你,把星期四变成星期五,我就不用上台表演了!” 小天使一听：“糟了!把星期四变成星期五?我还不会呢!但是,我可以把每天都变成星期三,那么,星期四就永远不会来,噜噜也一样不用上台表演啦!” 第二天,噜噜一进教室,就听怪兽老师说：“明天星期四,大家都要上台表演哦!”噜噜问老师：“昨天星期三,怎么今天又是星期三呢?”“噜噜,你没睡醒吗?今天星期三,没错呀!” 接下来,怪兽老师一样放音乐,教大家跳舞……左摆右摆,左拍右拍……噜噜又是紧张得快哭出来了。 一连好几天,天天都是星期三,天天噜噜都紧张。 噜噜只好又向小天使祷告：“求求你,把星期三变走吧,我……我……我宁愿上台表演!” 到了早上,噜噜问妈妈：“今天星期几?”“星期四。你不是要上台表演吗?”噜噜高兴地说：“耶!终于星期四了!”妈妈笑眯眯地问：“今天要上台表演,你会不会紧张?”噜噜摇摇头,又马上点点头,他要赶快去学校参加表演。左摆右摆,左拍右拍…… 这一次,噜噜没有跳错噢! 2:大狼的足球 大狼今天的心情很不好，妈妈没有经过大狼的同意，把他刚买的最心爱的足球借给别人了。 大狼一气之下决定离家出走。 “呜呜……呜呜……”走着走着，大狼听到小树林里传来一阵哭声。 是小猪，他正坐在一棵大树下伤心的哭着。 大狼可不想管小猪的事，因为他正在生气呢。 “大狼!”小猪喊住了大狼。 “嗨，小猪!”想到小猪昨天把游泳圈借给了自己，大狼只好站住了。 “我……我在哭。”小猪红着脸说，“刚才……刚才有一根树枝把我撞疼了。”
拓展阅读：生花妙笔写沧桑 作者：孙琴安 在当代的老作家中，岑桑是一位路了很宽而又勤奋多产的老作家。他是以散文闻名于世的，但除了写散文外，他也写小说、诗歌、评论、传记文学、杂文等，甚至还搞过儿童文学。他的散文集《当你还是一朵花》六十年代初出版后，曾风行一时，极受读者欢迎，在青少年朋友中影响更大。九年制义务教育教材语文第二册选有他的著名作品《失败是个未知数》。 岑桑能走上文学道路，成为一位成就非凡的作家，全是靠他自身的努力和奋斗所取得的。他出生于广东顺德县葛岸村一个贫穷的农人家庭，从小孤苦伶仃，曾在照相材料店、灯炮厂、木材店当过学徒工，吃了许多苦头，可以说阅尽人间沧桑。十几岁起，他开始爱上文学，文学给了他奇妙的享受，这对于饱经忧患的他来说，无疑是莫大的慰藉。一九四九年从中山大学毕业后，岑桑主要在出版社工作，编辑过许多优秀作品。他非常关心青年作家，一旦发现有才华、有造诣的青年作家，他总是热情鼓励，积极扶植。戴厚英的长篇小说《人啊人》撰成后，在出版中曾遇到许多麻烦和阻力，最终是岑桑力排众议，冲破种种阻力，终于在他的热情帮助和支持下，才使这部优秀作品得以与广大读者见面。从此，戴厚英便与岑桑全家人成了好朋友。 中国当代的散文作家很多，真正有特色、有成就的却并不多，岑桑则更是其中的佼佼者。他的散文清新、明快，抒情类散文常有诗一般的语言和意味，议论类散文则生动活泼，见解深刻，敢怒敢骂，敢于针砭。我总觉得，岑桑的散文之所以有魅力，除了内涵以外，还在于他对散文语言的驾驭能力。他的散文论写何物，语言总是那样流畅饱满，详略得当，舒卷自如，精练得体，有时甚至相当精致。 就我所知，岑桑不仅自己创作勤奋，辛勤耕耘，而且非常关心青年作家，凡发现有才华和文学造诣的青年人，他都热情鼓励，大力扶持，期望他们在文坛上能早日崭露头角。上海就有几位中青年作家得到过他的关怀。 岑桑中等身材，青年时颇有几分英气，也很精神，现在老了，略有点胖。他说着一口难懂的广东普通许，每次我从上海给他持电话，通话时总感到费劲，而他每次也极认真而竭尽全力地想给我说清楚，可总不易听懂，俗话说：“天不怕，地不怕，就怕广东人说普能话。”我从岑桑的口音和说话中总算是有点领教了。
第四单元拓展阅读 一、《浣溪沙》——纳兰容若 谁念西风独自凉？萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。 被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。 二、站在历史的枝头微笑[美]本杰明·拉什 1.人活着，最要紧的是寻觅到那片代表着生命绿色和人类希望的丛林，然后选一高高的枝头站在那里观览人生，消化痛苦，孕育歌声，愉悦世界！ 2.这可真是一种潇洒的人生态度，这可真是一种心境爽朗的情感风貌。 3.站在历史的枝头微笑，可以减免许多烦恼。在那里，你可以从众生相所包含的甜酸苦辣、百味人生中寻找你自己；你境遇中的那点儿苦痛，也许相比之下，再也难以占据一席之地；你会较容易地获得从不悦中解脱灵魂的力量，使之不致变得灰色。 4.人站得高些，不但能有幸早些领略到希望的曙光，还能有幸发现生命的立体的诗篇，每一个人的人生，都是这诗篇中的一个词、一个句子或者一个标点。你可能没有成为一个美丽的词，一个引人注目的句子，一个惊叹号，但你依然是这生命的立体诗篇中的一个音节、一个停顿、一个必不可少的组成部分。这足以使你放弃前嫌，萌生为人类孕育新的歌声的兴致，为世界带来更多的诗意。 5.最可怕的人生见解，是把多维的生存图景看成平面。因为那平面上刻下的大多是凝固了的历史——过去的遗迹；但活着的人们，活得却是充满着新生智慧的，由不断逝去的“现在”组成的未来。人生不能像某些鱼类躺着游，人生也不能像某些兽类爬着走，而应该站着向前行，这才是人类应有的生存姿态。 三、笔尖上的中国佚名 ①点、横、竖、撇、撩，一笔一画，这是世界上最美的文字——方块字。一个个方块字，就像一块块青砖绿瓦，构筑了我们的精神家园——中华文化。神奇、多情、顽强的汉字，将博大深沉的中华文化，细细密密地织画在了历史长河中，妙笔生花，美不胜收。 ②一个个方块字是多么神奇，每一个字都是中华文化的密码。汉字如歌如画如符咒，把山川河流、日月星辰、天地万物囊括其间：一个“水”字，撇撩之间流淌着水的灵动与韵律；一个“山”字，横竖之间耸立着山的巍峨与险峻；苍翠欲滴遮天蔽日，那是“森”字；携手并肩同心同德，那是“众”字……千百年的风俗礼仪、哲学思考、审美意识……中华民族的文化基因几乎都隐藏在个个汉字之间。汉字揭示了生命的规律、人生的哲学；描绘了宇宙的辽阔、海洋的无际；解读了民族团结的奥秘，向世人展示了中华文化的力量。 ③一个个方块字滋养了一群淳朴多情的女子和后生，培养了华夏儿女诗性的智慧。几十个汉字组在一起，便是意蕴丰沛的诗歌；几千个、几万个汉字组在一起，便是荡气回肠的故事。这些富有魅力的文字，静立着青瓦白墙，也奔跑着羊肥马壮，炫耀着雍容华贵，亦心痛着骨肉分离……它们仿佛天生就有诗的灵性，韵律严谨或摇曳生姿，金戈铁马或缠绵悱恻。在这字与字、词与词之间，
二年级奥林匹克训练（一） 班级：姓名： 1、促销活动规定：3个空雪碧瓶子，可以换1瓶雪碧．如果买3瓶雪碧，那么， 最多可以喝到__________瓶雪碧． （组合数学-空瓶子换饮料） A. 1 B. 3 C. 4 2、有6个人要过河到对岸（从一个岸边到另一个岸边算渡河1次）．现在只有1条小船，1个船夫，并且船上最多能容纳3个人．那么至少要渡河几次，6个人才能全部渡到对岸？（组合数学--过河问题） A. 2 B. 3 C. 5 3、请按照下列图形的规律，补全最后一个图形．下列选项中正确的是哪个？（计算--位置变化规律） A. B. C. D. 4、观察下列图形规律，补全第四个图．下列选项中，正确的是哪个？（计算--图形旋转规律） A. B. C.
5、方框里填上合适的数，使每条线上3个方框里的数相加的和都等于10．那么“△”代表的数是多少呢？ （数字迷-填数游戏） A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 6、下面的加法竖式中，相同的图形代表相同的数字，不同的图形代表不同的数字．要使竖式成立，那么“☆”代表什么数字？（数字迷-图形竖式迷1） A. 3 B. 5 C. 6 6、小燕子有6只小黄鸭，大雁有1只小黄鸭．那么小燕子给大雁几只后，小燕 子的小黄鸭就比大雁的多1只？ （移多补少（上）） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8、如果高高送给思思4辆车后，高高有10辆车，思思有6辆车，那么高高原来 比思思多几辆车？（移多补少（下）） A. 8 B. 10 C. 12 D.14
9.今年，爸爸比乐乐大32岁．5年后，爸爸比乐乐大几岁？(年龄差不变) A. 27 B. 31 C. 32 D. 37 10、跳跳今年的年龄和乐乐4年后的年龄一样．跳跳和乐乐谁大？大几岁？(比较求年龄差) A.乐乐，1 B. 跳跳，4 C. 跳跳，5 D. 乐乐，4 11、下面立体图形从正面看到的应该是哪个图形？（多角度观察立体图形） A. B. 12、下面立体图形从正面看到的应该是哪个图形？（多角度观察立体图形） A. B. 13、由1号图形向上平移2格后得到的图形应该是哪一个？（平移） A. B. C. D. 14、乐乐要把8个糖果分给饭饭、炜炜和文文，要求每人至少有1个糖果，而且
数学二年级上册思维拓展题 1． 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.将下面的算式改成相同加数的加法算式并计算 （1）3+3+6+3+3=（）+（）+( )+( ) +( )+( )= （）+（）+( )=( )
(2)4+4+8=（）+（）=( )+( ) +( )+( )=( ) 9. 10.好玩的乘法 根据节奏你能写出乘法算式吗？ (1)哈哈哈，哈哈哈。 (2)叮叮，叮叮，叮叮，叮叮。 (3)嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟。 11. 12. 13.小羊们拍成队做操，从前后左右数，美羊羊都是第四个，一共有多少只小羊在做操？（用乘法计算）
14．找出规律画出合适的图形 15.一根绳子对折2次后，每段长2米，这根绳子长多少米？ 16. 17.同学们排成一行做舞蹈表演，每2个男孩之间有3个女孩。问：6个男孩之间有多少个女孩？ 18.把1、2、3、4、5、6填入括号内，使得等式成立，每个数字只用一次。 （）+（）=（）（）X（）=（） 19.下面各图形分别表示什么数？
20. 一天，有位书生来裁缝店做上衣裁缝师傅用拃量出书生的身长、袖长。小徒弟做好记录。第二天小徒弟按照记录的尺寸，用自己的拃量布来为书生做上衣。 小朋友，你认为小徒弟魏书生做的衣服穿起来合适吗，为什么在正确的答案下面的（）里画“√” 合适（）不合适（） 21.观察后填空 1+2+3=2×3=（） 1+2+3+4+5=3×（）=15 1+2+3+4+5+6+7=（）×（）=（） 22.你能用下面的尺子量一条四厘米的线吗？ 23.淘气家离学校50米，有一天上学他从家出发去学校，走了10米后发现忘带语文书了，于是又返回家去取，这一天他上学一共走了多少米？
班级姓名 （一）美丽的春天 春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。 1.这段话共有______句，主要围绕着哪一句话写的，请抄写在下面。 2.用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。 3.这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。 4.请用“”画出短文中比喻句。 （二）小树苗 小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。 走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。 走到田野站风口，挡住风沙保丰收。 走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。 走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。 1.这首小诗是把小树苗当作了来写的，很可爱，很能干。 2.小树苗走到___________、___________、___________、___________。 3.用“”画出小树苗为人们做了哪些好事的句子。 4.请你想一想小树苗还会走到哪里，为人们做哪些好事，仿照2-5句话，写一写。
班级姓名 （三） 春天，地上拱出一棵小树芽，弯弯的，瘦瘦的，披着一身土，顶着一头泥。 一棵狗尾草看见小树芽，冷笑着说：“哼，小不点儿，还没有我的一片叶子大，成不了材。”小树芽低着头，不吭声，憋着一股劲儿顽强地往上长着。 太阳公公看见了小树芽，慈祥地笑了，他把温暖的阳光洒在小树芽身上；春风姑姑看见了小树芽，伸出柔软的手，轻轻地擦净小树芽头上的泥；春雨阿姨看见小树芽，提着香甜的乳汁来了，精心喂养他…… 小树芽幸福地笑了，他努力地长着，终于长成一棵茁壮的小树。 1、给短文起一个题目，写在上面的横线上。 2、数一数，短文一共有（）个自然段，第二自然段一共有（）句话。 3、短文中有（）、（）和（）帮助了小树芽。 4、从短文中选择恰当的词语填空。 （）的小树芽（）的小树芽 （）地笑（）地笑 5、仿照下面的句子，写一句通顺的话。（提示：不要 ．．与原文相同）例：太阳公公看见了小树芽，慈祥地笑了，他把温暖的阳光洒在小树芽身上。 看见了小树芽，，小树芽身上。 6、你喜欢小树芽吗？为什么？
人教版语文三年级下册第四单元 五彩缤纷的童年 （拓展阅读课） 学习内容： 丛书： 1、《名家忆童年》一组 2、《自信是心灵的明灯》一组 学习目标： 1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。 2、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。 3、激发努力学习本领、刻苦求知的愿望。 学习重难点： 通过学习这篇课文，激发自己学习本领、刻苦求知的愿望。 学习过程: 一、导入 师：童年，是一首清新的歌；童年是一幅纯美的画；童年故事是一串串风铃，鸣响在你我心中，成为最宝贵的珍藏。 潜心阅读这一个个关于童年的故事，通过人物的动作和语言描写细心体会人物的内心和情感，感受成长的快乐与烦恼。 今天，我们一起走进童年，体会童年的乐趣。 二、初读课文，整体感知课文内容。 《玩具火车》、《忆童年》、《金刚糖》 1、快速浏览课文，自由说一说这篇课文的主要内容。 （可采用“摘录句段、扩展题目、归纳段意”等方法概括内容） 2、填写《五彩缤纷的童年》拓展阅读课学习单。 《五彩缤纷的童年》拓展阅读课学习单
二、再读课文 1、小组内快速浏览群文，选择自己最喜欢的一篇文章中的重点段落或句子。找一找，读一读，填一填，并说一说自己的感受。 小提示：我从（）感受到了（）。 这部分采用了（）细节描写。 三、小练笔 从小学到现在，一定有不少老师教过你吧？哪位老师更让你记忆犹新，感触颇深呢？想一想，你的老师对你的哪些细小关怀曾感动了你，或者令你深受启发？提笔写下来吧！ 四、同类文章拓展 《遥忆童年滚铁圈》—--丛书115页 《作诗与失眠》----丛书120页 《长途跋涉的肉羹》----丛书125页 五、推荐阅读 《抬起头来更美》 《战胜命运的孩子》 《握住自信》 《小泽征尔胜于自信》
一、写话训练 1、用“假如我是一滴水”开头写一段话。 2、我会编故事 请选用下列词语，自己取题目编一个小故事，把它写下来。 奇怪得意不好意思自言自语弯弯曲曲马上兴高采烈 一心一意断断续续取长补短明白一边……一边…… 来来往往百花盛开无边无际 3、偷气球 河马大伯在卖气球。五颜六色的气球用绳子拴在货架上，好耀眼哦！ 小老鼠想买气球，可他没有钱，怎么办呢？正巧，河马大伯打了个哈欠，闭 上眼睛打起盹来。小老鼠悄悄地跑过去，咬断一根气球的绳子，抓住气球的尾巴转身便跑。谁知气球的浮力大，载着他向空中飘去，越飘越高。小老鼠慌了，想 松手，又怕自己被摔伤，只好拽着气球飘。最后飘到哪里去了呢？谁也不知道。（1）在文中找出描写气球耀眼的词语：（） （2）你喜欢这只小老鼠吗？为什么？ （3）小老鼠拽着气球会飘到哪里去呢？会发生什么事情呢？请你发挥想象编一 个故事吧。 看拼音写词语(一) chūn huá qiū shí zhuàng lìshuǐ bō fēng hé rì lì( ) ( ) ( ) （ ) yǐ jīng yìběn zhèng jīng yóu qíliǎng quán qí měｉ ( ) ( ) ( ) ( ) n wéi lèbá miáo zhùz hǎng shǒu xiāｎluòhòu zhù ré ( ) ( ) ( ) ( ) Wúbiānwújìbǎi lǐ tiāo yī yōngbàｏ shān qīng shuǐxiù ( ) ( ) ( ) ( ) hàn mǎ gōngláｏlái de jí zì yóu zìzài màn tiáo sī lǐ ( ) ( ) ( ) ( ) wú lǐ qǔ nàｏfēｉyág qí zhì piāo yáng guò hǎi
金钥匙学校拓展练习题一:长度单位 我们知道常用来测量长度的单位有（）和（） 我们在量一个物体时，米尺的（）刻度要对这物体的左端。尺子上，从 0 到 1 是（）厘米，从 0 到 5 是（）厘米，从 5 到 12 是（）厘米。 我们在量较短的物体时，通常用（）作单位；在量较长的物体时，通常用（）作单位。 1 米=（）厘米，500 厘米=（）米 一支粉笔的长是 7（）铅笔的长度是 21（） 东东身高 130（）一本数学书厚 1（） 金钥匙学校拓展练习题一:长度单位 我们知道常用来测量长度的单位有（）和（） 我们在量一个物体时，米尺的（）刻度要对这物体的左端。尺子上，从 0 到 1 是（）厘米，从 0 到 5 是（）厘米，从 5 到 12 是（）厘米。 我们在量较短的物体时，通常用（）作单位；在量较长的物体时，通常用（）作单位。 1 米=（）厘米，500 厘米=（）米 一支粉笔的长是 7（）铅笔的长度是 21（） 东东身高 130（）一本数学书厚 1（） （）厘米长方形宽是（）厘米，长 （）厘米 长方形宽是（）厘米，长
金钥匙学校拓展练习题二:一百以内的加法和减法56 厘米+44 厘米=（）厘米=（） 比 87 厘米长 10 厘米的是（）厘米金钥匙学校拓展练习题二:一百以内的加法和减法56 厘米+44 厘米=（）厘米=（） 比 87m 厘米长 10 厘米的是（）厘米 1 米-30 厘米=（用竖式计算。）厘米 1 米-30 厘米=（ 用竖式计算。 ）厘米 77-29= 24+49-16= 49+38= 53—27+26= 77-29= 24+49-16= 49+38= 53—27+26= 5、学校合唱队原来有 42 人。有 9 名同学毕业了，又新加入了 13 人。学校合唱队现在有多少人？5、学校合唱队原来有 42 人。有 9 名同学毕业了，又新加入了 13 人。学校合唱队现在有多少人？
二年级语文下：有关《沉香救母》的拓展阅读沉香决心救母，他偷偷地离开家，不想却被二郎神捉了去。紧急关头，百花仙子闻讯赶到。她威胁二郎神，如果不放了沉香，就将他暗恋嫦娥之事公之于众。二郎神只好退去。 在二郎神的威逼之下，牛魔王掳走了百花仙子。沉香巧遇小狐狸精小玉，二人天真无邪，互比法力。哮天犬追踪而至，沉香和小玉一起拼命奔逃，路上遇到了小玉的姥姥 一只千年老狐狸精。老狐狸精一眼认出了沉香手中的宝莲灯是一件宝贝，于是救了沉香。老狐狸精告诉小玉，孙悟空就是当年害死她爹娘的人，要报仇，就必须练成劈天神掌。她同意让小玉跟沉香一起去找沉香的母亲。 寻母路上，小玉跟沉香又遇到东海龙王的八太子和从小与沉香指腹为婚的富家小姐丁香，四人结伴而行。王母娘娘得知沉香之事大怒，在她的蛊惑下，玉帝决定将沉香捉拿归案。三圣母把宝莲灯的口诀告诉了沉香，但要他记住，宝莲灯必须依靠仁慈的力量才能驾驭。宝莲灯帮沉香打败了二郎神。老狐狸精要小玉去偷宝莲灯的灯芯，并以沉香的命来相威胁，小玉迫不得已盗出宝莲灯灯芯。老狐狸精被梅山兄弟一枪戳死，临终前，姥姥将灯芯强塞入小玉口中。 为了沉香，东海小龙女被二郎神一枪刺中宝莲灯也被二郎神抢去。沉香决意拜孙悟空为师，但孙悟空已经答应了玉帝不收沉香为徒。孙悟空变成一个和沉香差不多大的孩子唠叨，指点沉香学法术和自己比试，又把沉香带到离恨天兜率宫，让他去偷吃太上老君的仙丹，于是沉香的法力大大增长，武功突飞猛进。
小玉练功练得走火入魔，被哮天犬捉住。沉香和丁香成亲，却又念念不忘小玉。丁香失望之极，跳崖自杀沉香破除了牛魔王父子布下的阵，救下关在摩云岭上的百花仙子，但王母娘娘仍然不放三圣母。深爱沉香的小玉赶来救助，被天王刺中负伤。二郎神藏起小玉，用真气帮小玉维持了生命，并使她练成了劈天神掌。二郎神又用宝莲灯制服了孙悟空，将他变成一个小猴子，骗沉香放弃了神的法力。 衣衫褴褛的沉香回到家中。他心灰意冷，放弃了救母的想法。刘彦昌带沉香来到他曾经学艺的地方。刘彦昌告诉儿子，只要有恒心，没有办不到的事情。沉香醒悟过来，重新开始练功。[ 三年过去了，沉香重新练就了武功。沉香救出孙悟空，决定设计从二郎神手中把宝莲灯盗过来。为了争夺宝莲灯，他们打上了灵霄宝殿。沉香提出要修改天条，否则决不退兵。最后观音菩萨表示：若沉香能将三圣母从华山救出，陛下和娘娘就可赦免三圣母、修改天规。她让沉香首先去找开天神斧。沉香和八太子等人来到昆仑山，闯过冰神、权神和死神三关，他们终于见到神斧
二年级思维拓展训练（一） 班级：姓名： 1、促销活动规定：3个空雪碧瓶子，可以换1瓶雪碧．如果买3瓶雪碧，那么，最多可以喝到__________瓶雪碧．（组合数学-空瓶子换饮料） A. 1 B. 3 C. 4 2、有6个人要过河到对岸（从一个岸边到另一个岸边算渡河1次）．现在只有1条小船，1个船夫，并且船上最多能容纳3个人．那么至少要渡河几次，6个人才能全部渡到对岸？（组合数学--过河问题） A. 2 B. 3 C. 5 3、请按照下列图形的规律，补全最后一个图形．下列选项中正确的是哪个？（计算--位置变化规律） A. B. C. D. 4、观察下列图形规律，补全第四个图．下列选项中，正确的是哪个？（计算--图形旋转规律） A. B. C. 5、方框里填上合适的数，使每条线上3个方框里的数相加的和都等于10．那么“△”代表的数是多少呢？ （数字迷-填数游戏） A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 6、下面的加法竖式中，相同的图形代表相同的数字，不同的图形代表不同的数字．要使竖式成立，那么“☆”代表什么数字？（数字迷-图形竖式迷1） A. 3 B. 5 C. 6 6、小燕子有6只小黄鸭，大雁有1只小黄鸭．那么小燕子给大雁几只后，小燕子的小黄鸭就比大雁的多1只？ （移多补少（上）） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8、如果高高送给思思4辆车后，高高有10辆车，思思有6辆车，那么高高原来比思思多几辆车？（移多补少（下）） A. 8 B. 10 C. 12 D.14
9.今年，爸爸比乐乐大32岁．5年后，爸爸比乐乐大几岁？(年龄差不变) A. 27 B. 31 C. 32 D. 37 10、跳跳今年的年龄和乐乐4年后的年龄一样．跳跳和乐乐谁大？大几岁？(比较求年龄差) A.乐乐，1 B. 跳跳，4 C. 跳跳，5 D. 乐乐，4 11、下面立体图形从正面看到的应该是哪个图形？（多角度观察立体图形） A. B. 12、下面立体图形从正面看到的应该是哪个图形？（多角度观察立体图形） A. B. 13、由1号图形向上平移2格后得到的图形应该是哪一个？（平移） A. B. C. D. 14、乐乐要把8个糖果分给饭饭、炜炜和文文，要求每人至少有1个糖果，而且文文必须分得2个糖果．那么，共 有多少种不同的分法？（计数-分三个不同物体（上）） A.3 B. 5 C. 10 D. 15 15、乐乐要把4个糖果放到3个不同的盒子里，每个盒子都要有糖果．请问有多少种不同的放法？（计数-分三个 不同物体（下）) A. 2 B. 3 C. 10 D. 15 二年级思维拓展训练（二） 班级：姓名： 1、小马乐乐在草坪和花园之间来回奔跑．如果乐乐最初在草坪上，它第1次从草坪上跑到了花园里，第2次又从 花园里跑到了草坪上……乐乐这样跑了9次之后，它跑到了草坪上，还是跑到了花园里？（组合数学--奇偶性的应用） A. 草坪上 B. 花园里 2、24＋39的结果是奇数，还是偶数？（组合数学--奇偶性的袜子大法） A.奇数 B. 偶数 3、把下面加法算式转变成乘法算式，并算出结果．下列选项中，哪个是正确的呢？（计算--乘法的含义及运用） 3+3+3+3+3 A. 3×4＝12 B. 5×3＝8 C. 5×3＝15 D. 5×4＝20 4、下图共有12个□，那共有几个呢？列算式计算．下列选项中，正确的是哪个？（计算--除法的 含义及运用）
为什么会有这些传统节日 中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。 我国这些传统节日的产生，大多农业生产活动、日常生活中的祭祀庆贺，以及气候有关。 我国人民在长期的生活实践中, 逐渐认识到自然环境的变化规律, 将一年分为四时八节。所谓四时, 即春、夏、秋、冬。所谓八节, 即立春、春分；立夏、夏至；立秋、秋分；立冬、冬至。后来人们根据太阳在黄道上的位置(黄经) , 把全年分为二十四个段落, 包括“雨水”、“春分”等十二个“中气”, “立春”、“惊蛰”等十二个“节气”, 统称为“二十四节气”。 传统节日大多与传统农业活动有关，常在农闲时节，人们有时间、有收获的充足食物进行庆祝活动，例如春节、元宵节、中秋节等。气候与节气也影响着传统节日的形成，端午节时气温升高，病虫活跃，人们容易得病，为了远离疾病，获得健康，才有了端午节的一系列活动；清明是一个节气，也是一个重要的传统节日。神话传奇故事为节日平添了几分浪漫色彩，例如七夕节的牛郎织女传说；还有宗教对节日的冲击与影响，例如元宵节又称上元节，与道教思想有一定关系；一些历史人物被赋予永恒的纪念渗入节日，例如端午节的起源之一就是与爱国诗人屈原有关。所有这些，都融合凝聚节日的内容里，使中国的节日有了深沉的历史感。 春节活动, 是一个综合性的盛大节日, 每年农历正月, 正是农闲季节。人们在一年辛勤劳动之后, 需要休整生息, 总结经验, 以利再干, 所以把春节活动, 作为庆祝丰收、展示成绩、交流信息的日子来庆祝。正月期间是“立春”的气节, 这个时候天气慢慢地暖和起来了, 适应举办大型的娱乐活动。 元宵节, 其目的是春节的继续, 以展示花灯为主。花灯象征着科学文化知识, 人们要大显手艺, 表现一番。道家规定正月十五为上元, 七月十五为中元, 十月十五为下元。三元中, 上元最受重视, 因为这是天地赐福之日。这一日又正当年初, 所以人们以隆重的仪式庆祝上元, 祈求得到全年平安, 百事如意。 清明节, 主要是为了“慎终追远”, 悼念先祖。
《鸡毛信》阅读题 海娃十四岁，是龙门村的儿童团团长。 一天傍晚，海娃腰里插（cha bo）着羊鞭，拿着一杆红缨(ying ying)枪，在山上的一棵小树底下放哨。 这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃！海娃！”海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：“马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。” 海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道这是一封顶重要顶紧急的鸡毛信。海娃揣(duan chuai)好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒(dao dao)了。糟糕！山那边准是发现鬼子了。海娃想，这条小路不能走了，那就走大路吧。可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的鬼子。 鬼子越来越近。海娃着急了。把鸡毛信往哪里藏着？他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。这一来，海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。 “站住！”鬼子吆喝起来，“哗啦”一声举起枪，对着海娃的小脑袋。一个穿黑军装的歪嘴黑狗子过来，一把抓住海娃的脖子，把拉拉到一个小胡子的鬼子面前。 海娃一点儿也不怕。他故意歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。小胡子说声“搜”。那个歪嘴黑狗子马上动起手来，摸补丁，掏窟窿，把海娃周身都搜遍了，连两只破鞋也没放过。结果什么也没搜着。小胡子只想早点儿进山去抢粮，就冲着海娃喊：“滚开！滚开！” 海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着羊鞭，恨不得飞起来。没想到那个歪嘴黑狗子又追上来了，他用枪逼着海娃，要海娃把羊群赶回山里去，还挤着眼睛、歪着嘴巴狞笑着说：“皇军还没吃饭呢！这么些羊，够我们吃几顿啦！” 海娃没法，只好跟着走。太阳落山了，鬼子的队伍来到一座小山庄跟前，就在打谷场上宰了几只羊烧羊肉吃。海娃顾不上心疼他的羊了，他悄悄地把手伸到老绵羊的大尾巴下面一摸，鸡毛信还照样吊着哩F！他心里叫起来：“你还在这里啊！” 1、给加点字选择正确读音。 2、用“——”画出描写海娃外貌的句子。 3、正确选择引号的作用。 A、表示直接引用的话 B、表示特定称谓 C、表示具有特殊含义 D、表示否定和讽刺 （1）、他老远就叫：“海娃！海娃！”（） （2）、忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。 4、“信角上插着三根鸡毛”是什么意思？
拓展阅读（一）姓名 一、阅读智慧岛：（小朋友们，美美地欣赏下面的文字，开动脑筋，下面的题目一定难不倒你！） ★秋风爷爷 天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑…… 秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。 妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料，盼它快长高！ 秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿卷起一个个浪花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。 妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，宝宝吃了营养好！ 秋天秋天真美丽。天高了！地宽了！庄稼丰收了，一抹金、一抹银，画出一幅好风景；秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉头上的太阳帽…… 1、本文一共有（）个自然段，第6自然段共有（）句话。 2、填上合适的量词。 一（）秋风一（）蝴蝶一（）气 一（）浪花一（）小河一（）好风景 3、从文中找出下列词语的近义词。 处处（）快乐（）漂亮（） 4、读第4自然段，用“△”标出文中表示动作的词。 5、秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，，一会儿抖落一只蝴蝶，一会儿抖落一只蝴蝶，一会儿抖落一只蝴蝶。这里的“蝴蝶”指的是。 6、用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。 二、美文收藏家：（小朋友们，把这些优美的文字放入你的记忆宝库，做一个美文收藏家吧！） ★月亮香蕉 弯弯的月亮像一根香蕉， 挂在最高最高的树梢。 它搂着树梢睡着了， 做了一个梦谁都不知道。 它梦见自己变成一根香蕉， 再也不要回到天上睡觉。 它在树上结出好多好多的香蕉，让所有的小朋友都能吃到。 小朋友们嚼呀嚼呀嚼， 他们都夸月亮香蕉的味道真好！
拓展阅读（二）姓名 一、阅读智慧岛：（小朋友们，美美地欣赏下面的文字，开动脑筋，下面的题目一定难不倒你！） 四季我都爱 春是（）的，夏是（）的，秋是（）的，冬是（）的。 我爱春天，爱春天的树木抽出的枝条，爱发了芽的小草，爱盛开的桃花，爱清晨在花瓣上滚来滚去、晶莹剔透的露珠。 我爱夏天，爱那葱葱茏茏、密密层层的枝叶，爱在那池塘里“呱呱”叫的青蛙，爱那水池中亭亭玉立的荷花。 我爱秋天，爱那被阵阵秋风吹落的树叶，爱那一望无际的金色稻田。 我爱冬天，爱那纷纷扬扬飘落的雪花，爱那在风雪中勇敢怒放的蜡梅。 我爱四季，四季我都爱。 1、本文共有（）个自然段，请标出自然段序号。 2、选择合适的词语填入文中的括号内。 寒冷凉爽炎热温暖 3、找出文中与“葱葱茏茏”结构相同的词语填入下面的括号中。 （）（） 4、文中与“怒放”意思相同的词语是（） ①亭亭玉立②飘落③盛开 5、想一想，连一连。 春骄阳似火 夏桃红柳绿 秋滴水成冰 冬桂子飘香 6、课文的第2至5自然段是按照（）顺序写的。 ①事情发展②时间③地点变化 二、美文收藏家：（小朋友们，把这些优美的文字放入你的记忆宝库，做一个美文收藏家吧！） ★水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 拓展阅读（三）姓名 一、阅读智慧岛：（小朋友们，美美地欣赏下面的文字，开动脑筋，下面的题目一定难不倒你！）
鸡毛信的故事 海娃十四岁,是龙门村的儿童。一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭,拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。 这时候,从阳坡的小路上爬上来一个人,他老远就叫:“海娃!海娃?海娃听出是爸爸的声音,连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说“马上到三王庄去,送给指挥部的张连长。海娃接过信一看 ,信角上插着三根鸡毛 ,知道是一封顶紧急的鸡毛信。海娃揣好信, 赶着羊群转过山崖, 忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。糟糕!山那边准是发现鬼子了。海娃想，这条小路不能走了,就走大路吧。可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的鬼子。 鬼子越来越近。海娃着急了,把鸡毛信往哪里藏呢?他看着胖乎乎的羊尾巴,心头一动,就抢到前面抱着那只带头的老绵羊,把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳,把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。“站住 !'鬼子吆喝起来,哗啦一声举起枪,对着海娃的小脑袋。一个穿黑军装的歪嘴黑狗跑过来一把抓住海娃的脖子,把他拉到一个长着小胡子的鬼子面前。海娃一点儿也不怕，小胡子说声“搜”，那个歪嘴黑狗马上动起手来摸补丁，掏窟窿，把海娃周身都搜遍了，连两只破鞋也没放过,结果什么也没搜着。小胡子只想早点进山去抢粮就冲着海娃喊“滚开!滚开!"海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着羊鞭，恨不得飞起来。没想到那个歪嘴黑狗又追上来了，宰了几只羊烤起了羊肉。海娃顾不上心疼他的羊了，他悄悄地把手伸到老绵羊的大尾巴下面一摸,鸡毛信还照样吊着!他心里叫起来“你还在这里啊!”
天黑了，鬼子和黑狗们抱着枪睡在干草上，把海娃挤在尽里头。海娃睡不着，他想“鬼子明天还要宰羊，要是今晚跑不掉, 鸡毛信可就完了。”不知过了多长时间，远处传来一阵鸡叫。 鸡叫两遍了。海娃哪儿还躺得住，他坐起来一看，门口的哨兵正在打瞌睡呢。他就悄悄地站了起来,溜到了村边的路上。“哪一个?”街那头的哨兵吼起来。“喂牲口的!海娃装着大人的声音回答。那个哨兵就不理会他了。海娃走进牲口圈，一把抱住那只老绵羊,把它尾巴底下的鸡毛信解下来,揣进口袋里,撒开两腿就跑，一口气跑上了庄后的山梁。 天亮了，海娃跑到山嘴旁边，听见前面有人吼叫。他抬头一望，山梁那头有个鬼子拿着面小白旗，朝着海娃来回摇晃。海娃脱下身上的白布小褂，学着鬼子的样子也来回摇晃。没想到，真混过去了。又跑了一段路程,海娃一摸口袋，发现鸡毛信不见了,海娃马上往回跑，在来的路上找, 终于在他摇晃褂子的地方找到了鸡毛信。海娃高兴极了, 把鸡毛信装进口袋,刚想回头跑，就被歪嘴黑狗追了上来。他一连打了海娃几枪托，叫海娃回去给鬼子带路。 海娃赶着羊群在前面带路，过了大山，来到三王庄眼前。看到山上的“消息树”放倒了，不用说,张连长的队伍已经知道鬼子来了。鬼子可什么也不知道，他们在沟里，又是抽烟，又是吃羊肉。休息够了，一队黑狗先走, 想从中路走上峁去。山坡上忽然轰轰响了几声，冒起一柱一柱的黑烟，黑狗踩上地雷了。小胡子扔下那些黑狗不管了,他指着小路对海娃说:“你在前面带路，皇军在后面。明白吗?”
第一单元拓展阅读： 春妈妈的三个小姑娘 春妈妈回来了， 带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩， 敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。 雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。 风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。 啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 1、春妈妈带来了三个（）、（）的小姑娘。 2、这三个小姑娘是（）、（）、（）。 3、给多音字注音，并组词 干（）（） （）（）
4、你能根据诗歌的内容填空吗 春天，_____ 、_____ 、_____和_____都醒了，树（）了，草（）了，花朵（）了。 第一单元拓展阅读： 春 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ——选自朱自清的《春》 1.把感受最深的句子画下来，写写自己的体会。 2.背诵自己最喜欢的段落。
第二单元拓展阅读： 阿里山的云雾 雨停了，在去姊z ǐ妹m èi 潭的途中，我们一路上尽情欣赏山间的云雾。 大概由于刚下过雨，阿里山的千山万壑h è，全都笼罩在朦m éng 朦m éng 胧l óng 胧l óng 的云雾中。有些地方浓雾把一切都遮zh ē蔽b ì了，无所谓w èi 天，无所谓树，也无所谓高山和深谷；有些地方则显得影影绰chu ò绰chu ò的，有如笼着轻纱一般；有些地方云雾停留在山谷下面，汇成一片茫茫的海洋，黛d ài 绿的山峰有如浮在海面的蓬p éng 莱l ái 仙岛；有些地方云雾只漂浮在上面，挡住山峰的上半，令你产生翠cu ì峦lu án 直插云霄xi āo 的错觉。这时的云雾是静止的，碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画。 尔后，山里慢慢起风了。山风劲吹的时候，只见云雾在山间翻f ān 滚g ǔn 、奔涌、升腾、追逐zh ú。原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡gu ǐ秘m ì的魔术师了。它令原来图画似的景致变化万千，万山苍翠时隐时现、时深时浅、时远时近；忽而滚g ǔn 滚g ǔn 的云雾来了，从匿n ì藏c áng 的山谷汹xi ōng 涌y ǒng 而来，淹y ān 没了眼前的一切；忽而它又拂f ú袖xi ù而去了，只见袖xi ù带飘忽，瞬sh ùn 间似乎一切都没有发生过，但一切又确乎已经发生，给人留下了莫名的惊j īng 愕è 与喜悦。
第16课《昆明的雨》拓展阅读 父亲捎来一片秋 那个双休日，我刚起床，就有两大箱“亲情特产”送到了家。 妻子在客厅里仔细清理，满心欢喜，这是父亲捎来的家乡的一片秋：一扎扎泛着浅绿色还带着露珠的“泡豆角”，红彤彤圆润的西红柿，顶上开着小黄花带着刺儿的嫩黄瓜，纤巧椭圆形的青南瓜，紫色晶莹剔透的葡萄，橘红色的柿子，已经剥过皮的板栗，胖胖的散发着泥土气息的红薯，以及我小时候最爱吃的酸枣儿。满满当当，分门别类地码放在箱子格间里。可以看得出，父亲用了极大的心思，在秋日里给了我们一个大大的惊喜。 正陶醉于浓浓的亲情呵护里，父亲的电话来了。他关切地问：“卫子，东西收到了吧？”我大声应道：“收到了，谢谢爸妈！”父亲在那头笑了，现在县城刚开了一家物流公司，很会招徕生意，服务细致到位。像托运柿子等这样的“易碎商品”签了保价条款，而且还将收货人签收的实时信息用短信发到手机上。 父亲退休后，性格变柔，话特多，整个心思用在儿女身上。他在电话里絮叨，今年春上，房产商在县郊推出了一片“老年别墅”群。他在实地考察过，所谓“别墅”也就跟一般的民居差不多，单门独户带小院子，生活配套还算完善，但最吸引人的是各户配了一小块菜地，种啥都行。于是，父亲把位于县中心的宽阔老宅卖了，贴了点钱，弄了一套。父亲是从农村考出来的中专生，从小对土地特别眷念。退休后，父亲身体尚可，能在这片菜园子里重施农艺，种菜权当是一种锻炼。现在的小区里，像他这样专心伺候菜地的老人还有十几位呢！他们把自己种的有机绿色蔬菜送给在省城里的子女们吃。快递公司的车从县城出来，上高速，只需两个多小时即到。每托运一单收费五十元，好像有点贵。为了多装点东西，那些时令的板栗、柿子、枣子、红薯等都是跟山区的二叔预定的。不是有句话叫春华秋实吗！秋天是收获的季节，大城市的人感觉得不那么真切。他打算把菜地搞成“大棚”，以后虽然季节不同，我们一样能共享他亲手种的新鲜蔬菜。 那一刻，我握电话的手有些颤抖，眼中潮湿，感觉家乡温暖和煦的金秋已在脑
火与人类文明 火是物质燃烧过程中散发出光和热的现象，温度很高，是能量释放的一种方式。它只是能量释放的一种方式，与实体无关，然而也就是这种能量释放的方式，在无形之中影响了整个人类的发展进程。 在浪漫的西方传说中，普罗米修斯为人类盗天火，使人类成为了万物之灵。而在古老的中国古代史中，燧人氏钻木取火使人类摆脱了茹毛饮血从而开创了华夏文明。与此同时，中国古代哲学中认为金木水火土五行，相克相生，构成了时间万物；而在遥远的西方，恩培多克勒认为水、气、火、土四种元素在力的作用下构成了世间万物。无论古老而神秘的东方，还是浪漫的西方，火都是文明的起源，都是世界文明的基石。火在人类文明中的质量与力量得到了整个人类的认可。 人类对火的认识、使用和掌握，是人类认识自然，并利用自然来改善生产和生活的第一次实践。火的应用，在人类文明发展史上有极其重要的意义。从100多万年前的元谋人，到50万年前的北京人，都留下了用火的痕迹。人类最初使用的都是自然火。人工取火发明以后，原始人掌握了一种强大的自然力，促进了人类的体制和社会的发展，而最终把人与动物分开。 火是原始人狩猎的重要手段之一。用火驱赶、围歼野兽，行之有效，提高了狩猎生产能力。焚草为肥，促进野草生长，自然为后起的游牧部落所继承。最初的农业耕作方式－－刀耕火种，就是依靠火来进行的。至于原始的手工业，更是离不开火的作用。弓箭、木矛都要经过火烤矫正器身。以后的制陶、冶炼等，没有火是无法完成的。 与此同时，火的出现在潜移默化之间影响了人类的饮食。随着火的出现，在人类漫长的历史发展中，食物的烹饪手法得到完善与发展。人类彻底摆脱了茹毛饮血的原始生活，在随后漫长的几千年文化中，火直接促进了东西方饮食文化的发展，也促进了东方八大菜系的繁荣。在另一方面，由于火的使用，生食逐渐淡出了人类的视野，而熟食的出现在一定程度上延长了人类的平均寿命和提高了人类的生活质量，从而在漫长的改造自然、利用自然的同时有了更为强大的力量和充沛的时间，从而加快了人类摆脱原始，走向文明的脚步。 在火造福人类的同时，火也凭借它无穷的力量，给人类带来了灾难，早在春秋时期，人类就开始与火带来的灾难作斗争。其中春秋战国时期著名的政治家、思想家孔子，就多次亲赴火灾现场，并亲自向救火者鞠躬、并主动关心救火者的状况，表明了自己的防火意识与救火意识。同一时期的政治家、思想家墨子在年轻时，曾以一个平民的身份组织300人的义勇