地质博物馆管理规定
Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
地质博物馆管理制度
一、博物馆管理人员要严守工作岗位，认真履行职责。
二、博物馆的展板、标本、设施设备，要注意防火、防潮、防盗、防非法操作。
三、管理人员要定期对展板、标本、设施设备进行安全检查，发现问题及时处理，确保安全有效地工作，做到防患于未然。
四、其他人员一律不能使用博物馆内的标本、设施设备，随意移动标本、设施设备，严禁私拉电线、私自安装其他电器设备。使用设备要严格遵守操作规程，不得超负荷运行。
五、博物馆内部的标本、设施设备，未经允许一律不准外借。如有发现，管理者承担物品损害或遗失的所有责任。
六、场内严禁吸烟和明火，严禁携带一切易燃品和危及安全的化学药品入内。
七、大型集体活动由活动主办单位按规定到办公室履行手续后，方可使用。
八、博物馆只允许播放齐云山的宣传片和单位工作视频，严禁翻录、复制和放映反动、淫秽、恐怖、凶杀和散布封建迷信的音像制品。
九、管理人员做好安全检查和准备工作后，方可开放使用博物馆。
十、博物馆开放中，管理人员必须坚守工作岗位，严格遵守管理制度和操作规程。
十一、如发现安全意外情况，要及时组织人员撤离，同时启动应急程序，妥善处理。
十二、博物馆参观、使用人员都应遵纪守法，举止文明并保持室内安静。
十三、博物馆内禁止吸烟、随地吐痰、乱扔瓜果皮壳等不文明行为，如有发现立即劝阻，对不听劝阻者，请其离开活动场地。
十四、使用后管理人员要及时断电、锁门，并处理安全隐患，发现问题及时向办公室汇报。
十五、博物馆在清查、维修期间，管理人员必须在场，钥匙未经允许不得转借他人。
看博物馆的观后感 打开尘封的记忆，越过历史的长廊，去追寻几百年前的印记。大家不妨来看看小编推送的看博物馆的观后感，希望给大家带来帮助！ 看博物馆的观后感【一】今日，风和日丽，学校组织我们参观北京自然博物馆和中国地质博物馆，简称博物馆游。因为是学校第一次组织参观，所以我异常兴奋。天还没亮，我就在床上翻来覆去，妈妈只好让我早做准备。终于熬到了起床时间，爸爸开车送我到学校的大巴，坐上车，没过多久，就到了位于天桥的北京自然博物馆，我们一个个迫不及待的冲了进去。 北京自然博物馆又动物世界、昆虫世界和恐龙公园等展区；动物世界又狮子、狒狒等标本。昆虫世界中的标本可真不少，像蝗虫、甲虫和蜜蜂等；而恐龙公园内，一只只恐龙正在“大开杀戒”，有的张着嘴四处乱窜，有的在自相残杀，霸王龙是它们中的一只，它在恐龙群中横冲直撞，吓得其它恐龙四散奔逃，迅猛龙也是其中的一只，它是个“长腿将军”，只要听见一点儿咆哮声，就立刻逃的无影无踪。 接下来是看3D电影，虽然有身临其境之感，但影片内容及其无聊，一群蚂蚁成群结队的搬一只死苍蝇。电影结束后，我们上了车，在车上大家高高兴兴地谈论着所见所闻，哎，又到了中国地质博物馆。
中国地质博物馆分四层，八个展厅：化石展厅，矿物展厅等。化石展厅内，陈列着翼龙、三叶虫等古生物化石；矿物展厅里有晶莹的水晶、形状各异的方解石.....，它们都是珍稀的矿物，宝石馆内有猫眼、钻石、祖母绿等珍贵的的石头。 还没看够，回去的时间就到了，我们恋恋不舍地离开了中国地质博物馆，踏上了回家之路。车上，许多同学都在闭目养神，而我仍然沉浸在游览的回忆中，祖国真是地大物博呀！！ 看博物馆的观后感【二】从我踏上新疆这片土地开始，我就深深喜欢上了这里的味道，璀璨文化的古老沉香，多姿多彩的世界民族之林的风俗雅致，还有这里人民长期和自然搏击而产生的一种粗狂壮丽的深沉。这些都让我着迷。 那天，很幸运的被老师带去看了新疆历史博物馆，在那里我看到了很多，更加深刻的了解到了它独具魅力的沧桑历史。跟随着解说员的脚步，我谦卑的走过了新疆数千年的历史跨度，感受到了那动人心魄的美丽。 刚入门你就看到那个恢弘的建筑，由于对文化的敬畏，我对这个于1959年落成的建筑物肃然起敬。它的一楼，绕过那个立体的新疆全景地图，便可以看到新疆古代历史文物，并且了解到新疆民族风俗。一路从新疆的石器时代，走向青铜时代，铁器时代，秦汉隋唐时期，宋元明清时期的历史概
云台山地质博物馆 （1）博物馆布局 云台山地质博物馆位于潭瀑峡口东侧，建筑面积约600m2，分上下两层，底层以介绍地学知识为主，分别为多功能厅、地学科普厅、云台山地学厅等，上层主要为云台山地学产品与社会交流展示。 （2）地质博物馆展示更新情况 地质博物馆在与时俱进的过程中历经了三个阶段的变化。 第一阶段：2001-2003年处于兴建国家地质公园时期，地质博物馆以地学科普知识为主，含地层、岩石、古生物、地质地貌等。 第二阶段：2004-2005 年为世界地质公园揭碑阶段，地质博物馆进行了改造，引进了地学研究的新成果，还引进了东亚大裂谷概念，并与东非大裂谷对比等。 第三阶段：2006-2007年，随着社会的发展与前进，公园对外交流的频繁，特别是与美国科罗拉多大峡谷结为姊妹公园后，重新对博物馆的展示内容进行了调整，以展示云台山世界地质公园与国际上具有重大影响的国家地质公园的交往活动及成果等。 博物馆后期建设：由于地学知识内容的增加，对外交流的频繁，时下的地质博物馆很难适应与当代地质公园发展同步，因此，焦作市国土资源局拟新建地质博物馆，选址方案已初步确定，地址选择在原云台山地质公园入口处，拟建面积为5200平方米。 丹霞山地质博物馆 丹霞山世界地质公园博物馆位于丹霞山风景区山门右侧，建于2003年，总面积700平方米共有六个展厅，地质基础及构造演化厅，丹霞地貌及研究成果厅，规划与未来厅。 博物馆入门即总体规划大厅，大厅正中央是丹霞山风景区微缩模型。模型按实景1：6000比例制作，向游客展现了真实，完整的丹霞山世界地质公园全貌景观。此厅还包括丹霞山简介及多幅风光图画，可以让游客初步了解丹霞山。 多媒体厅是演播厅，以多媒体形式播放丹霞上的宣传视频，向游客介绍丹霞山的地质、自然景观、历史人文景观及旅游发展方面的内容。 景观展示厅里展列的内容包括丹霞山优美的自然风光，丰富的历史人文景观及良好的生态环境。此外还有山中各种动物及鸟类的样本，游客可以进一步了解丹霞山的物种多样性。 地质基础及构造演化厅里包含了丹霞山的区域地质背景。地质构造演化、丹霞地貌的形成等方面的内容，向游客系统第介绍了丹霞山的地质知识。并陈列了丹霞盆地里各个地质时期沉积的岩层标本和植物标本。
河南省地质公园管理暂行办法 第一条为了有效保护和永续利用地质遗迹资源，使本省地质公园管理工作规范化、科学化，根据国家地质遗迹保护和地质公园建设、管理的有关规定，结合本省实际，制定本办法。 第二条地质公园是以具有特殊地质科学意义、稀有的自然属性、较高的美学观赏价值、一定规模和分布范围的地质遗迹景观为主体，融和其他自然景观与人文景观而构成的一种特殊的自然区域。 第三条地质公园分为四级：世界地质公园；国家地质公园；省级地质公园；省辖市级地质公园（简称：市级地质公园）。本办法适用于本省地质公园的监督管理。但国家另有规定的，从其规定。 第四条省国土资源主管部门负责全省地质公园的监督管理工作。省辖市和县级国土资源主管部门负责本辖区内地质公园的监督管理工作。 第五条下列具有一定规模和分布范围的地质遗迹分布区域，可以申请建立地质公园：具有重大观赏和重要科学研究价值的地质地貌景观；具有重要价值的地质剖面和构造形迹、古生物化石遗迹；有特殊科学价值的岩石、矿物及其典型产地；有重要观赏和科学研究价值的温泉、矿泉及其他水体景观和典型滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害遗迹。 第六条申报省级地质公园，由公园所在地县级人民政府提出申请，经省辖市国土资源主管部门组织专家论证后，向省国土资源主管
部门申报。申报材料包括：地质公园申报书；地质公园综合考察报告；地质公园总体规划报告；地质公园总体规划实施方案；地质公园导游手册；地质公园交通位置图、卫星（航空）图、地形地貌图、植被图等图件资料；地质遗迹景观及其它自然人文景观的录像带（光盘）和照片集。 第七条省级地质公园由河南省地质遗迹（地质公园）评审委员会按照《河南省省级地质公园申报有关规定》（豫国土资文［2001］63号）组织评审，评审结果由省国土资源主管部门公布。 第八条建设地质公园，应当遵循“在保护中开发，在开发中保护”的原则，以地质遗迹景观为主体，融和自然景观和人文景观，建设地质遗迹保护设施，建立标志牌、重要景点地学知识介绍牌、交通指示牌等标示系统和地质博物馆。 第九条省级地质公园必须在批准后两年内建成，经验收合格后，举行揭碑开园仪式。凡不能在两年内建成并揭碑开园的省级地质公园，省国土资源主管部门将提出警告，限期6个月完成建设工作，举行揭碑开园仪式。逾期仍达不到揭碑开园要求的，取消省级地质公园资格。 第十条地质公园应当建立健全有地质专业技术人员参加的管理机构，制定和完善地质公园管理措施，对地质公园进行科学管理。 第十一条地质公园管理机构应当采取措施，对地质公园内的地质遗迹进行有效保护。在地质公园内未经批准不得进行爆破、采石、取土、开矿等不利于地质遗迹保护的活动。严重危害地质遗迹的矿山
安徽省地质博物馆观后感
合肥学院 Hefei university 地质学讲解词 课程名称地质学 授课老师韦传慧 系别班级旅游系15人文地理与城乡规划学生姓名申聪
学生学号 1514071007 安徽省地质博物馆恐龙厅解说词 安徽省地质博物馆新馆坐落于安徽省省会合肥市美丽的天鹅湖畔安徽省文化博物园。其总建筑面积26495平方米, 陈列面积16902平方米；新馆设有序厅、地球厅、生命演化厅、恐龙厅、矿物岩石厅、资源与环境厅六个常设展厅，附设中庭休闲区、4D科普影院、多功能学术报告厅、临时展厅及室外景观区。 恐龙厅首先通过展板介绍恐龙家庭成员的形式，介绍恐龙的分类，同时进一步说明其分类的科学依据。展出兽脚类、蜥脚类及鸟臀类骨架，复原兽脚类、蜥脚类及鸟臀类雕塑。并说明恐龙这个庞然大物是怎样产生的，以多媒体形式介绍恐龙特殊的身长、体重，展示体长24米的天府峨嵋龙，体长14米的釜溪峨嵋龙，以及体长仅1米左右的鹦鹉嘴龙恐龙的食物。其中这几个方面最令我感兴趣：（1）展板介绍素食恐龙和肉食恐龙，并复原它们头部雕塑，模拟肉食恐龙攻击素食恐龙的打斗场景。（2）恐龙的行走：多媒体演示介绍恐龙的行走和运动方式，展示恐龙足印。（3）恐龙的生产：模拟复原恐龙产蛋、窃蛋龙孵蛋的场景；展出1—2枚有横切面的恐龙蛋；展出42枚一窝恐龙蛋、28枚一窝恐龙蛋、19枚一窝恐龙蛋等不同数量的恐龙蛋；展出一窝多只的鹦鹉嘴龙幼年个体等化石标本。（4）分别介绍称霸中生代海、陆、空的爬行动物，解释鱼龙和翼龙不是恐龙只是恐龙近亲的理由；展示海洋霸主——鱼龙类的杯椎鱼龙标本和鱼龙的复
原雕塑；展示空中霸主——翼龙类的准噶尔翼龙模型等。（5）系统介绍恐龙灭绝的多种假说，围绕渐变说和灾变说来展开，让观众思索、联想恐龙灭绝除自身原因外，环境的变化也是重要因素，今天的人类如不保护好生存的环境，同样会面临灭绝的威胁。此单元中还重点介绍地史时期的几次重大的生物灭绝事件，如三叶虫的灭绝、笔石的灭绝、菊石的灭绝等等。复原白垩纪末期恐龙灭绝的场景。 恐龙厅采用展板图片形式介绍恐龙在世界和中国的分布。分别标出目前我国恐龙蛋发现地：内蒙古、辽宁、山东、广东、江西、湖南、安徽、宁夏、新疆、浙江、湖北、河南、黑龙江。以及目前我国恐龙脚印的发现地：四川、云南、陕西、河北、湖南、河南、山东、内蒙古、吉林、安徽。而恐龙在安徽的分布也做了详细的介绍。安徽在距今8千万年至一亿年前的晚白垩纪，分布着很多恐龙喜欢栖息的湖滨、河流三角洲和沼泽地带，恐龙也曾在其间活动，活动时间长达2千多万年。现已发现的恐龙种类主要是鸟臀类、鸟脚类恐龙。1968年曾在皖南岩寺发现鸟脚类恐龙——肿头龙的零星骨骼化石，随着近年来恐龙热的升温，陆续在宣城、青阳、定远、繁昌、凤阳、屯溪、休宁、歙县等地发现了恐龙骨骼、恐龙蛋等化石，尤其是在屯溪附近发现的恐龙骨骼化石、恐龙蛋化石以及恐龙足迹、尾迹等遗迹化石，恐龙化石“三位一体”地在一个地区发现，实为世间罕见，引起了国内外专家的关注。采用展板图片介绍恐龙在安徽的分布；对皖南岩寺发现的肿头龙科皖南龙、休宁渠口腔骨龙类休宁龙、歙县鸡母山附近发现的恐龙（待鉴定）等恐龙骨骼进行复原装架、展示；同时展示
博物馆预防性文物保护技术措施--框架 （张晋平起草） 为了将博物馆内保藏的文物珍宝保存千秋万代，博物馆必须应用多种技术性预防措施，将文物保存和展示于安全洁净的环境中。 博物馆保藏和展示文物的预防性保护文物的技术性措施包括： 1、将文物保存于安全适用的保藏条件中 （1）针对不同质地的文物，应用不同材料的保藏柜保存文物，例如将金属、陶瓷和石质等无机文物保存于金属保藏柜中，金属材料强度高，易加工，且不会释放有害气体，有利于保存无机类文物；将有机文物（例如书画、木制品、皮革制品、纺织品等）保存于木制保藏柜中，有利于环境缓冲作用，柜体本身具备吸收水分和释放水分的功能，有利于调节柜内相对湿度基本平稳。 （2）将文物保存于安全材料制成的囊匣内，安徽省博物馆的经验执得借鉴。 （3）将纸张文物保存于无酸纸板和无酸纸张制造的纸夹或者纸盒中（根据上海博物馆起草的无酸纸标准）。 （4）将珍贵书画作品保存于多层保护条件中，首先用柔软无酸纸张多层包裹，再用白色纺织品多层包裹，然后保存于囊匣中。 （5）将珍贵文物保藏于无氧环境中，应用除氧剂和密闭多层压合塑料包装将文物保存于无氧环境中，可极大地延长文物寿命。 （6）将极珍贵文物保存于透明惰性气体盒中，例如早年印刷的共产党宣言，唐宋书画等。 博物馆规划内容应当包括：全面提升博物馆文物库房内的文物保藏条件：A、配置符合保护文物的保藏柜；B、制作适合条件的囊匣、纸夹、纸盒等；C、购置相当数量的包装用无酸纸张和无酸纸板；D、购置除氧剂和密闭多层压合塑料； E、由文物科研部门专门制作透明惰性气体盒中。 2、将文物展示于安全适用的展出条件中 文物展柜性能的好坏，决定了文物所处环境质量的好坏，由此决定了所展出文物寿命的长短和劣化速率。 全功能展柜：（1）光纤照明系统；（2）内置恒湿机（可通过柜外无线方式调节设置，或者远程计算机调节设置）；（3）电动门开关方式；（4）展柜内材
观河南地质博物馆后有感 十二月四日早上七点，我就随我班一起乘公交出发去久违的博物馆。终于在八点十分左右到达目的地，这时发现来的太早了，还不能进去。于是我就先在外面对这个藏着河南宝藏的心慕已久的地方做一项尽全面的观察，猜测她里面到底藏有河南的什么宝贝。 门口赫然挺立着大小两恐龙，似在诉说它们当年的飒爽，于是一颗对远古时代地质以及河南矿产的好奇心汹涌澎湃。 终于等到了九点，可以进去参观了。大家都似乎因为对于这个地方太过于好奇，进门的时候造成拥挤，我听到保安在大声叫着农大的老师过来。顿时我感觉，咱们还是大学生吗？咱们是不是给农大的老师丢脸了，或者是给农大丢脸了？ 进去之后，首先是观看一段立体电影《史前历险》，讲述的是关于一个小恐龙由于一场自然灾难而与妈妈分离，之后经历艰辛的寻找妈妈，但最终也没找到妈妈。看的时候，由于立体感太强，大家都感觉似乎身临其境，那距今千万年之远的年代的古生物如同就在面前。另外，其中还有一些有些恐怖的动物，让我们有些胆颤，于是同学们都大呼大叫起来，果然是史前历险，够惊险。虽然是历险记，但其中出现的自然界的美丽画面打动了每个人的心灵。那景色，真是太美了！有翩翩起舞的蝴蝶，到处都是绿绿的草木，参天的大树，对于这样的美景，每个人都渴望能在里面生活一天。然而，今天，经过自认为是创造了自地球有生命以来最先进文明的人类改造后的自然界，与此相比，简直不堪比较。
然后，我们就正式开始进行关内参观。馆内收藏了省内外大量地质矿产、古生物、矿物标本。 从展馆内的介绍看，馆内有亚洲体腔最大最重的恐龙，站在这个庞然大物脚下，真的让人感受万千。就连这么大的一个家伙都逃脱不了自然这只拥有无形力量的手心，而我们这么渺小的人类又怎可高傲的自认为能征服自然，人类会因自己聪慧而加快自然灭绝人类的速度。终有一天，人类会看到结果的。另外里面还有世界上最小的窃蛋龙，中国唯一的结节龙，世界上最大的一窝恐龙蛋化石，以及数十件珍贵的早期哺乳动物和长羽毛恐龙等等…… 除了恐龙外还有世界上最早的银杏果化石、世界上最早的被子植物—中华古果等大批动植物化石标本，以及河南几乎所有种类的矿石、岩石标本。 展厅内循环播放有针对河南地域特色的《矿业河南》、《大陆漂移》、《地质环境与人类居住》、《地球的生物进化》、《恐龙世界》等多部动画影视，吸引了不少在场的小学生争着观看。还设有古代和现代的露天采场、金矿采铜等仿真度很高的景观模型,让我确实学到了不少的东西。 我发现里面根据摆放的内容不同设有生命演化厅、古象厅、矿产资源厅、矿物厅等。 其中在生命演化厅中，展示了地球上的生命从无到有，从简单到复杂，从低级到高级的生命演化过程。
博物馆观后感300字 博物馆观后感300字篇一：学校组织我们参观北京自然博物馆和中国地质博物馆，简称博物馆游。因为是学校第一次组织参观，所以我异常兴奋。天还没亮，我就在床上翻来覆去，妈妈只好让我早做准备。终于熬到了起床时间，爸爸开车送我到学校的大巴，坐上车，没过多久，就到了位于天桥的北京自然博物馆，我们一个个迫不及待的冲了进去。 北京自然博物馆又动物世界、昆虫世界和恐龙公园等展区;动物世界又狮子、狒狒等标本。昆虫世界中的标本可真不少，像蝗虫、甲虫和蜜蜂等;而恐龙公园内，一只只恐龙正在“大开杀戒”，有的张着嘴四处乱窜，有的在自相残杀，霸王龙是它们中的一只，它在恐龙群中横冲直撞，吓得其它恐龙四散奔逃，迅猛龙也是其中的一只，它是个“长腿将军”，只要听见一点儿咆哮声，就立刻逃的无影无踪。 接下来是看3D电影，虽然有身临其境之感，但影片内容及其无聊，一群蚂蚁成群结队的搬一只死苍蝇。电影结束后，我们上了车，在车上大家高高兴兴地谈论着所见所闻，哎，又到了中国地质博物馆。 中国地质博物馆分四层，八个展厅：化石展厅，矿物展厅等。化石展厅内，陈列着翼龙、三叶虫等古生物化石;矿物展厅里有晶莹的水晶、形状各异的方解石.....，它们都
是珍稀的矿物，宝石馆内有猫眼、钻石、祖母绿等珍贵的的石头。 还没看够，回去的时间就到了，我们恋恋不舍地离开了中国地质博物馆，踏上了回家之路。 博物馆观后感300字篇二：来到博物馆的大门前，只见几根华丽的柱子横穿竖插，独具匠心地组成了甲骨文的“门”字。两扇大门的中心，雕刻着两条盘曲的古龙，精工细凿，栩栩如生。门额上的“殷墟博物馆”几个大字，更是气派蓬勃，苍劲有力。 一进大门，首先映入眼帘的是那重达875公斤的司母戊大方鼎。远远望去，大鼎庄重雄浑，纹饰细腻，鼎高133厘米，长111厘米，宽78厘米。它不仅是我国出土的青铜器中最大的一件，而且是当今世界上出土青铜器中最大的魁首，大鼎腹内壁有“司母戊”三铭文，故名司母戊大方鼎。 迈进博物馆的正殿是为仿古而建筑的十多间大草屋，里面陈列着大大小小几百块出土的甲骨文。所为甲骨文，就是殷代王室将占卜的内容刻在龟甲兽骨上的文字记录。至今已有3000多年的历史了，是我国最早的文字，也是世界文化宝库中的瑰宝。它的出土，对研究我国奴隶制社会，特别对研究殷商的政治、经济、民俗、民情、信仰、征伐等都有着极其重大的意义。据说安阳殷墟是全世界唯一发掘甲骨文的地方，所以有许多的外国人不远万里来到安阳殷墟参观，文
房山世界地质公园博物馆及附属设施建设项目施工组织 设
房山世界地质公园博物馆及附属设施建设项目水源热泵系统 施 工 组 织 设 计 编制: 审核:
批准: 编制时间: 年 6月 30日 目录 (一)、工程概况及系统主要设备工程量............................. 错误!未定义书签。 (二)、编制依据 ..................................................................... 错误!未定义书签。 (三)、施工技术方案 ............................................................. 错误!未定义书签。 (四)、公司及项目部保证体系及措施................................. 错误!未定义书签。 (五)、管理人员配备、各阶段劳动力安排........................ 错误!未定义书签。 (六)、工程材料、设备的进场计划.................................... 错误!未定义书签。 (七)、施工机械的选用和进出场计划................................. 错误!未定义书签。 (八)、施工进度计划及工期保证措施................................. 错误!未定义书签。 (九)冬、雨季施工措施......................................................... 错误!未定义书签。 (十)、保证质量的措施、质量管理标准和检查验收管理办法错误!未定义书签。 (十一)、保证安全生产的措施.............................................. 错误!未定义书签。(十二)、临时用电和施工机具.............................................. 错误!未定义书签。(十三)、消防保卫措施 .......................................................... 错误!未定义书签。(十四)、环境管理及职业安全管理措施.............................. 错误!未定义书签。(十五)、降低环境污染和噪音、文明施工、减少扰民的措施错误!未定义
.国土资源局地质博物馆建设项目可行性研究报告1.概况 1.1项目概况 1.1.1项目名称 XX市国土资源局地质博物馆建设项目 1.1.2项目选址 XX市XX大道西侧（XX市武装部与XX市民政局办公楼之间） 1.1.3建设性质及规模 新建 拟建项目用地20亩，项目建设总投资2000万元。 1.1.4建设单位 XX市国土资源局 XX市国土资源局位于107国道旁。该局成立于1987年，内设下设机关科室15个：办公室、政工股、规划股、财务股、地籍股、用地股、耕保股、地产股、矿管股、地环股、测绘股、法规股、纪检监察股、政务信息中心、办证大厅等，二级机构10个：储备中心、交易中心、后勤中心、执法大队、研开中心、土整中心、征拆中心、地籍中心、地理信息中心、地环站。20
.国土资源局地质博物馆建设项目可行性研究报告 个乡镇国土所，现有干部职工328人。国土管理事业呈现出科学规范有序的新局面。一是耕地保护措施落实，土地开发整理成效显著。1998年划定农田基本保护区，分别树立标牌，按丘块造册建档，在耕地保护上，该局大力开发整理土地，新增粉地1000多亩。二是盘活国有土地资产，努力为市财政创收，通过发展小城镇建设，加大土地有偿使用力度，为市财政土地创收3000多万元。三是严格监察执法，依法依序行政。1998、1999、2000年度连续获得“全省土地执法模范县市”称号。四是加大基本设施建设，全市20个乡镇国土所大部分都建了办公楼。五是服务重点建设项目，为全市的经济建设提供用地保证，为市财政节省用地投入资金1000万元。1996年以来，市国土局连续被岳阳市国土局评为先进单位。 1.2报告编制依据 ⑴国家计委计办投资[2002]15号《投资项目可行性研究指南》； ⑵《中华人民共和国城乡规划法》 ⑶《XX市城市总体规划变更》（2005-2015年） ⑷《XX市国民经济和社会发展十二五规划纲要》
试卷类型：A 苏州科技学院风景区规划原理试题使用专业年级景观11级考核方式：写论文共1页 1.论文题目：我国风景名胜区与美国国家公园保护体系比较研究 2.论文内容：试论述我国风景名胜区和美国国家公园管理与保护现状，从保护相关的法律、制度、管理体制方面比较我国风景名胜区与美国国家公园保护体系，并提出我国风景名胜区体系向国家公园体系转变过程中适合我国国情的保护措施。 3.论文要求： （1）论文立论正确，理论分析透彻，内容详实，结论明确可靠。 （2）原始数据搜集得当，调查数据准确可靠。 （3）语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，书写工整。 （4）论文写作格式规范。 论文包括：题目、中文摘要、关键词、正文、参考文献。 （5）字数：4000字以上。 （6）论文要求以A4纸稿形式打印，左侧装订。
我国风景名胜区与美国国家公园保护体系比较研究 摘要：我国地域辽阔，历史悠久。奇美的山川和悠久的历史文化形成了众多的风景名胜区，成为了海内外游人的旅游胜地。文中从多个方面论述了美国国家公园体系的管理经验，对我国风景名胜区的现状和存在的问题进行了分析，提出了我们从美国国家公园管理经验中可得到的启示和借鉴之处。 关键词：风景名胜区；国家公园；管理体制。 1. 风景名胜区与国家公园之定义 风景名胜资源集中、自然环境优美、具有一定规模和游览条件，经省级以上人民政府审定命名、划定范围，供人们游览、观赏、休息和进行科学文化活动的地域。 国家公园是指国家为了保护一个或多个典型生态系统的完整性，为生态旅游、科学研究和环境教育提供场所，而划定的需要特殊保护、管理和利用的自然区域。它既不同于严格的自然保护区，也不同于一般的旅游景区。 2. 我国风景名胜区和美国国家公园之管理与保护现状 2.1. 我国风景名胜区管理与保护现状 1. 截至2002 年底，我国有国家级风景名胜区151 个，省县级558 个，面积9.6 万平方公里，占国土总面积的1%。 2. 由于我国目前尚未建立风景名胜区、自然保护区和国家森林公园的详细分类划分。因此，存在一些自然保护区、国家森林公园与风景名胜区命名重叠的现象。 3. 我国的风景名胜区是由建设部门主管的，自然保护区是由国家森林总局和国家环保局主管，而国家森林公园则是由国家森林总局主管。这种分工管理格局导致政府主管部门大多只能从本部门的业务角度出发来认识和处理资源，难以实现“大旅游” 、“大管理”的目标。 4. 自1981 年我国建立国家风景名胜区制度以来，政府对国家风景名胜区基本上没有进行财政预算的直接投资，一般是以风景区门票不纳税或低税率，全部返还风景区的方式，视作国家对风景区保护和管理工作的资金投入。这样就导致了风景区内的经营性项目运作主体众多，主要包括风景区管理委员会、国家行政主管部门和各级地方政府，使得风景名胜区在经营管理上多家插手、政出多门、各行其是，从部门利益和局部利益出发，画地为牢，造成风景资源破坏和管理混乱。 5. 由于我国目前经济实力有限，不得不将风景区的管理权限层层下放。在现实中似乎谁都可以代替国家行使管理权。到底由哪个部门代替国家行使管理权，最能发挥风景名胜区作为一种资源的社会价值和经济价值?这是在风景名胜区经营管理体制改革中必须要重新考虑的一个问题。 6. 目前的怪圈: 一方面由于景区业投融资体制的单一，资金缺乏，使景区业长期处于低水平的开发状态，且日渐成为旅游业进一步发展的新的瓶颈，另一方面资本却累累碰壁景区业。 2.2. 美国国家公园管理与保护现状美国国家公园非常注意对自然环境的保护，有许多针对性的环境保护措施和相关制度。国家公园除了必要的风景资源保护设施和必要的旅游设施外，不搞任何开发项目。公园内不许建造高层旅馆、餐馆、商店、度假村、别墅、游乐场，更不能建造旅游城镇，只允许建造少量的、小型的、朴素的、分散的旅游生活服务设施，且生活服务设施必须远离重点景观的保护地。园内的建筑形式多采用地方风格，力求与当地自然环境和民情风俗相协调。在国家公园内有很好的环境保护措施，没有任何工业、农业生产厂房或仓库。公园内有污水处理厂
参观地质博物馆、河南省博物馆活动方案 一、活动目的 学生社会实践活动，是学生素质教育的内容之一，为了激发同学们热爱祖国、热爱河南的美好情操，使同学们更直观地了解中华民族的灿烂文化和河南的悠久历史，开阔眼界，增长见识，提高综合素养，增强学生的探索意识和吃苦耐劳精神；提高学生独立生活能力，培养学生学习兴趣和团队协作精神。 二、活动对象：一年级、二年级师生 三、活动时间：2015年4月18日（星期六）一天 四、活动地点： 1、地质博物馆 2、河南省博物馆 五、活动过程： （一）集合与准备 7:30学生在大门口孔子像前集合，学生提前打扫卫生整理内务，自带早餐，按要求人数乘坐公交车 （二）地质博物馆（8:10——11:40） 1、参观项目：门厅——地球演化厅——恐龙厅——生命演化厅——地质地貌环境厅——矿物厅——古象厅 2、研究内容：地球演化厅（了解板块构造学说，熟悉六大板块的分布。） 恐龙展厅（化石是怎样形成的？） 备注：参观展厅时，记下自己的疑问或感兴趣的事物；针对你感兴趣的参观对象，配上图片进行说明，回校展览 （三）12:00——13:00午餐时间13:10大门口集合上车前往省博物院 （四）省博物院 观看楚国青铜艺术、河南古代玉器、明清工艺珍品、明清瓷绘彩铜俑、中原丰碑等 六、活动要求 班主任认真做好学生的参观、生活安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践活动的
安全和活动的顺利开展，学生必须遵守各项规章制度，爱护参观地的一草一木和公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀学员的评比活动。 备注：在组织学生参观过程中一定要教育孩子服从老师安排，自觉遵守秩序，爱护文物和公共设施，并时刻关注学生的安全，加强学生的安全管理，确保学生安全出行，安全返回。 七、参观活动具体事宜安排： （一）活动时间：2015年4月日（星期）7:30——17:00 （二）活动地点：地质博物馆、河南省博物院 （三）发车时间：早晨7：30 下午：16：00 （四）参观人员：一年级、二年级全体师生 （五）带队领导：各年级长（一年级王伟，二年级宋海宝） （六）组织活动安排：班长负责整队、带队。各班分为若干小队，队长负责整个小队的管理，班主任负责全面学生管理，任课教师辅助班主任做好管理，做到班主任、任课教师、学生干部的综合管理确保安全。 （七）车辆安排：公交车 （八）外出活动前，对学生进行做外出参观活动前安全动员。 八、活动要求及注意事项： （一）学生活动要求: 1、时间观念要强。7：30学生在指定地点准时点名上车，班主任、任课教师提前到达集合地点提前安排学生。 2、要有组织、有纪律，不能搞小集团或个人主义。如需要上厕所、买东西必须跟班主任或任课教师打招呼，准许后再去，不得不打招呼擅自离开集体。 3、在车内不大声喧哗，不将头、手、衣服、帽子等伸向车外，一定注意乘车安全。上车时同学之间互相关心，礼貌礼让，听从老师安排。上下车时不许拥挤，不推搡，要礼让有序的上下车。下车后赶快找自己的位置站好整队，听从老师的指挥。 4、站队不拖拖拉拉。班主任做到：上下车清点人数。
参观自然博物馆观后感 北京自然博物馆又动物世界、昆虫世界和恐龙公园等展区;动物世界又狮子、狒狒等标本。昆虫世界中的标本可真不少，像蝗虫、甲虫和蜜蜂等;而恐龙公园内，一只只恐龙正在“大开杀戒”，有的张着嘴四处乱窜，有的在自相残杀，霸王龙是它们中的一只，它在恐龙群中横冲直撞，吓得其它恐龙四散奔逃，迅猛龙也是其中的一只，它是个“长腿将军”，只(要听见一点儿咆哮声，就立刻逃的无影无踪。 接下来是看3D电影，虽然有身临其境之感，但影片内容及其无聊，一群蚂蚁成群结队的搬一只死苍蝇。电影结束后，我们上了车，在车上大家高高兴兴地谈论着所见所闻，哎，又到了中国地质博物馆。 中国地质博物馆分四层，八个展厅：化石展厅，矿物展厅等。化石展厅内，陈列着翼龙、三叶虫等古生物化石;矿物展厅里有晶莹的水晶、形状各异的方解石.....，它们都是珍稀的矿物，宝石馆内有猫眼、钻石、祖母绿等珍贵的的石头。 还没看够，回去的时间就到了，我们恋恋不舍地离开了中国地质博物馆，踏上了回家之路。车上，许多同学都在闭目养神，而我仍然沉浸在游览的回忆中，祖国真是地大物博呀!! 我们的一个教学特色就是：自然特色。为加强学习，我
们决定参观“自然博物馆”。 3月30日我们冒雨来到了北京自然博物馆。博物馆里陈列着各种各样的动物骨骼标本，还有着历史悠久的化石。 首先我们看的是恐龙展厅，刚一进门就被硕大的恐龙吸引，它是恐龙家族里个体最庞大的马门溪龙。这只恐龙成年后长22米以上，重达十吨。生活在距今约一亿三千万年前的晚侏罗世四川盆地一带。它的最重要特征是脖子很长。吃东西的话要经过两三个小时才能到胃里，接着我们又看到了一些各式各样的恐龙，慢慢的，仿佛回到了几亿年前的恐龙世界。站在霸王龙的脚下，我感觉自己是那么的小，想到了我们刚上过的一节课《小人国的故事》。 转弯处，看到了蕨类植物繁荣时期的景象，一株株形态各异的高大树木呈现在我们眼前，其实是蕨类植物不是树木。我们可以看见一只很大的蜻蜓。足有70公分长，很难想象当时的蜻蜓有那么大，感觉像进入了科幻世界。其实是因为当时的空气含氧量高达30%。 将我要离开这恐龙世界时，我看到了一块大牌子，上面写着一些科学家的推算，是恐龙灭绝的种种假说，当我认真地读完这些字时，心中有一种说不出的感觉。 后来我们又看了昆虫，哺乳动物，森林等展馆。听着讲解员跟我们讲解着无脊椎动物、有脊椎动物，讲到很多国家的国旗上都有动物的标志，又有很多动物都已经人为地灭
第一章总则 第一条博物馆藏品是国家宝贵的科学、文化财富，是博物馆业务活动的物质基础。为了准确鉴别藏品的历史、艺术和科学价值，加强藏品的保护管理，确保藏品的安全，充分发挥藏品的作用，根据《中华人民共和国文物保护法》有关条款，制定本办法。 第二条博物馆应根据本馆的性质和任务搜集藏品。藏品必须具有历史的或艺术的或科学的价值。藏品必须区分等级，一般分为一、二、三级。其中，一级藏品必须重点保管。 第三条博物馆对藏品负有科学管理、科学保护、整理研究、公开展出和提供使用（对社会主要是提供藏品资料、研究成果）的责任。保管工作必须做到：制度健全、帐目清楚、鉴定确切、编目详明、保管妥善、查用方便。 第四条藏品保管是博物馆一项经常性的重要业务工作，应由馆长分工负责领导。必须设立专门保管部门或配备专职保管人员。保管人员必须实行岗位责任制，并保持相对稳定。 第五条保管工作人员必须认真学习马列主义，刻苦钻研业务，忠于职守，廉洁奉公。对于接触有毒药品、尘埃的保管工作人员，应比照当地有关工种享受相应的劳动保护福利待遇。 第六条为保证藏品安全、进行科学研究或充分发挥藏品的作用，文化部文物局可以调拨或借用全国文物系统所属各博物馆的藏品；省、自治区、直辖市文物行政管理部门可以调拨或借用本行政区域内文物系统所属各博物馆的藏品，其中一级藏品的调拨、交换，须经文化部文物局批准。 第二章藏品的接收、鉴定、登帐、编目和建档 第七条征集文物、标本时，必须注意搜集原始资料，认真做好科学记录，及时办理入馆手续，逐件填写入馆凭证或清册，组织有关人员认真进行鉴定，确定真伪、年代、是否入藏并分类、定名、定级。鉴定记录应包括鉴定意见及重要分歧意见。凡符合入藏标准的，应连同有关原始资料一并入藏。各种凭证每年装订成册，集中保存。 第八条登帐 （一）藏品总登记帐是国家科学、文化财产帐，设专人负责管理，永久保存。登记时要严格按照文化部文物局规定的格式，逐件、逐项用不褪色墨水填写，字迹力求工整清晰。如有订正，用红墨水划双线，由经办人在订正处盖章。未登入藏品总登记帐的大量重复品、参考品和作为展品使用的复制品、代用品、模型等，应另行建帐，妥善保管。 管理藏品总登记帐的人员不得兼管藏品库房。 （二）藏品定名
河南省地质博物馆调研报告 河南省地质博物馆坐落在郑州市郑东新区18号，建筑面积５８００平方米，布展面积４１００平方米。作为河南省政府重点投资项目，省地质博物馆历时３年建成，共耗资４０００万元。目前该馆展出的展品共计１０００多件，另外库藏标本展品５万件。该馆属科普型自然类博物馆，以社会公众为主体，兼顾科学研究需要。内设有地球厅、恐龙厅、生物演化厅、古象厅、矿产资源厅、地质环境厅、矿 物厅、４Ｄ动感影院（多功能厅）和地震海啸感受剧场等， 馆外有矿石林、科普广场、恐龙雕塑等，是现代化的省级 一流地质专业博物馆。亚洲体腔最大的恐龙、世界上最小 的窃蛋龙、中国唯一的结节龙、世界上最大的一窝恐龙蛋 化石……展馆还有世界上最早的银杏果化石、最早的被子 植物中华古果等大批动植物化石标本，几乎展示了河南所 有种类的矿石、岩石以及来自国内和部分国家精美绝伦的矿物晶体和观赏石标本，其中有多件国宝级和数百件珍稀实体精品标本。此外，馆内还建有喀斯特地貌、冰川、碧水丹霞、溶洞、露天采矿等３０余处仿真度很高的景观模型。 展厅内循环播放有针对河南地域特色原创的《地质河南》、《矿业河南》、《走进河南地质公园》、《西峡恐龙蛋富集之谜》、《太行山隆起》等16部三维动画影视、幻想；《大陆漂移》、《地质环境与人类居住》、《地球的生物进化》、《恐龙世界》等18部多媒体查询系统，科学内容通俗易懂、引人入胜。还设有《有奖知识问答》、《河南地质遗迹搜寻》、《寻找宝藏》、《与恐龙赛跑》、《与恐龙比体重》、《恐龙拼图》等寓教于乐、供大家参与的互动项目，以及喀斯特地貌、冰川、碧水丹霞、溶洞、露天采场、金矿采铜等30余处仿真度很高的景观模型。 新建的河南省地质博物馆是一座以社会公众为主体，青少年和资源环境相关业务人员为侧重点，兼顾科学研究人员需求的科普型自然类博物馆。她是一个具有现代化、高科技、独具河南特色的全国省级一流的地质专业博物馆；是河南省资源、环境、省情展示交流的“窗口”，珍稀地质矿产标本收藏、研究中心；国土资源知识普及与青少年科学文化素质教育基地，大众游览胜地；是集科研、科普、休闲、娱乐、赏石于一体的理想去处。 地球厅：地球厅向大家介绍奥妙无垠的宇宙和地球的有关知识。包括太阳系的八大行星，地球的形成、演化和圈层结构；了解、认识地质作用形成的各种各样的岩石；亲手操控古大陆的聚合、分裂与漂移；在地震剧场感受地震带来的震撼和灾境；了解风化、喀斯特地貌和冰川作用对人类的影响；体会黄河、黄土和黄河文化。
抓优质服务创xx窗口 ——巾帼文明岗房山世界地质公园博物馆申报材料房山世界地质公园博物馆位于北京市房山区长沟镇，是中国房山世界地质公园的地标性建筑和集中展示区，占地面积 6.11公顷，建筑面积100平方米，其中展陈面积5800平方米，是中国地质博物馆房山分馆、北京市科普教育基地，国土资源部教育基地。展馆主体部分分为六大展厅和两个临时展厅，展陈内容以“地球演化、生物演化、人类进化”为主线，通过模型场景、标本展示，运用声光电等技术手段，生动地再现了北京及邻区地质演化的历史和地质地貌的特点，具有“科普教育、休闲旅游、地质研究、宣传展示、信息交流”五大功能。这个拥有女职工占全体员工一半的团队，女职工有９０%工作地一线岗位。在馆长的带领下，充满着青春与活力，大家团结互助、爱岗敬业、真诚奉献、诚信微笑、文明优质服务于观众。博物馆共有员工５５名，其中女职工27名。这些女职工当中有工作１０几年，家中上有老，下有小,仍激情于工作的老职工；有初为人母，家务繁重的年轻职工；也有刚走上工作岗位极富活力的新职工。 一、领导重视，xx争一流 博物馆承担着房山世界地质公园的宣传展示的功能，是房山世界地质公园对外宣传的窗口，服务质量的好坏关系到 房山、北京、中国的形象。博物馆领导高度重视此项工作，成立了由馆长任组长的创建工作组，并建立、健全了规章制度，规范了管理。自去年5月试运营以来，博物馆结合自身实际，进一步完善规章制度，对工作更具指导性，为各项工作的有序开展奠定了基础，确保创建活动有制、有序、有效地开展。 二、以人为本，提高素质树形象 博物馆始终坚持“贴近生活、贴近实际、贴近群众”的三贴近原则，以“关注观众需求”为宗旨，以争创“巾帼文明岗”为目标开展工作，处处渗透着“以人为本”的理念。
河南省地质博物馆参观记 今天，我就要去拥有亚洲体腔最大的恐龙、世界上最小的窃蛋龙、中国唯一的结节龙、世界上最大的一窝恐龙蛋化石、世界上最早的银杏果化石、最早的被子植物、中华古果等大批动植物化石标本的地方，它的建筑面积5800平方米，布展面积4100平方米。内设有地球厅、恐龙厅、生物演化厅、古象厅、矿产资源厅、地质环境厅、矿物厅、4D动感影院和地震海啸感受剧场等，馆外有矿石林、科普广场、恐龙雕塑等，是现代化的省级一流地质专业博物馆。它几乎展示了河南所有种类的矿石、岩石以及来自国内和部分国家精美绝伦的矿物晶体和观赏石标本，其中有多件国宝级和数百件珍稀实体精品标本。那就是河南省地质博物馆。 下了地铁，我迫不及待的喊爸爸妈妈哥哥妹妹:“快点啊！快点啊！”还未进大门，我们就被两只高耸入云的汝阳黄河巨龙给震住了，我仿佛听到了一声声的龙吟在我耳边回荡。它们高8.2米，长超过18米，一个指甲盖长22厘米、宽10厘米。虽然相隔数十米，但它那高大宏伟身躯足以让人震撼了！ 河南省地质博物馆是一所现代化、高科技、科普自然博物馆是科研、科普、观赏、休闲、娱乐、赏石于一体的理想去处。 走进博物馆大门，一副河南浮雕展现在眼前。在展览馆
里我们看到了琳琅满目的实物标本大型恐龙骨化石，世界上最大的一窝恐龙蛋化石。更令人惊奇的是夭折在恐龙蛋中的胚胎化石，形象逼真的恐龙世界好像一座迷宫到处充满了神奇。 矿石厅里五彩水晶晶莹剔透宝光闪闪。各种矿产标本陈列有序表明了河南丰富的矿产资源。4D动感厅播放的科教片人们带进了神奇的地球46亿年的演化进程。地球厅向我们介绍了地球的形成及其他天体的相关知识。恐龙厅向我们展示了长达几亿年的恐龙化石，介绍了曾主宰地球1.5亿年的动物——恐龙。生物演化厅向我们介绍了生物的起源、进化。古象厅有象的化石，也有河南简称“豫”的由来。矿产资源厅介绍了河南乃至整个中国的矿产资源，石油、煤炭、各种金属矿石等的开采。地质环境厅介绍了中国特别是河南的地质地貌。我还进入了地震、海啸感受剧场感受到了大自然的力量。它既造福了人类，也给人类带来了灾害和危机。 通过参观地质博物馆，我感到世界是多么的广大，我们又是多么的渺小，大自然所创造的奇迹是我们不可抹灭的。请大家尊重自然爱护环境让我们的地球更和谐美丽。
观中国地质博物馆有感 前几天我们来到了位于北京西四的中国地质博物馆进行了参观，通过此次参观，我有了许多的感想和启发。 当我们在博物馆门前排队进入时，我很兴奋，博物馆位于一个很热闹的路段，这里充满着老北京的风情，在博物馆外的石碑前我们集体与老师合影留念。 随着导游的引导我们首先进入了1楼的地球厅，在这里分为东西展厅，东展厅通过生动形象的模型将板块运动、褶皱断裂、火山、地震等地质作用及其原理生动形象的展现在我们面前，在这里我生动的体会到了地球内力作用的强大与奇妙，也了解到了地球内力作用对我们自然的重大影响。西展厅以介绍外动力地质作用为主，运用模型和多媒体设备向我们展示了了水和风的地质作用。通过参观地球厅我感到了大自然力量的强大与神秘，并且了解到许多关于地质作用的知识，这些知识可以很好的和我们所学习的地球科学知识相结合，简单的说地球内力作用如同一个建造者，创造出大地山川，外动力地质作用如同一个造型师，通过精心设计和雕琢，塑造出秀美多样，变化玄妙的自然景观。 参观完了地球厅，我们来到了矿物岩石厅，在这里，通过导游的讲解与自己的观察，看到并了解到了许多不同种类的岩石，各式各样的岩石让我认识到了地质学的复杂
和博大精深，在这里我们还仔细的观察了这些岩石的纹理细节，学习到了不同地质构造出的岩石结构的异同。在岩石厅中最令大家兴奋的要数宝石展厅了，玛瑙，红宝石，蓝宝石，翡翠，钻石，宝玉…满目琳琅，千奇百怪的宝石使大家发出一声声惊叹，其实在我们对这么多种类的宝石发出向往之叹时，更应该体会到大自然的美妙与神奇。 随后我们又来到了史前生物厅，在这里我们看到了许多动物的化石，在展厅里，以生物进化过程中发生的重大事件为线索，系统的介绍了地球史前生物产生，进化，灭亡的过程，并将这些过程分为大致最早期的生命，生物大爆发，海生无脊椎动物时代，脊椎动物的出现，生物登陆，生物大绝灭，恐龙与鸟类，哺乳动物与人类8个部分，在这里我们可以生动的体会到生物进化过程的艰难以及生物在大自然变化前的脆弱，当面对着这些从地球上消失的生物的化石时，让我深刻的体会到了自然选择那优胜劣汰，物竞天择的残酷规律。 通过这次参观，我的收获很大，不尽看到并学习到了原来地理科学教材上的知识，也获得了许多从未亲身了解的体会，我希望通过这次参观能够拓展自己的知识和提升自己的阅历，努力学习和钻研知识，培养自己对专业学科的兴趣，在大学时光里，能够使自己得到更好的锻炼和提升，使自己在未来的奋斗中充满求知欲与热忱。